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小学语文第十一册期末质量检测试卷及参考答案

小学语文第十一册期末质量检测试卷及参考答案
小学语文第十一册期末质量检测试卷及参考答案

普格县2009—2010学年上期期末考试

六年级语文试题

(考试时间90分钟,满分100分)

一、汉语拼音(9分)。

.看拼音,写出下列词语。(5分)

sh í g ōng z ǔ n áo w ēi xi é h ú xi ào p éng p ài ) ( ) ( ) ( ) ( ) .在词的正确读音后括号里打“√” 。(4分)

xu ān w èi ji ào su ì

喧( ) 经 纬( ) 地 窖( ) 隧 道( )

二、字 词。(21分)。

.比一比,组词。(4分)

( ) 庞( ) 扭( ) 搞( ) ( ) 笼( ) 纽( ) 稿( ) .看拼音,填字组词。(3分) q ín qi ào m íng p ì xi ào )勉 ( )丽 ( )记 ( )静 ( )像 .填空,把词语补充完整。(4分)

( ) 意味深( ) 流连忘( ) 乘( )而来 ( )仞 碧空如( ) 一如( )往 一( )千里 .选词填空。(6分) 清新

( )的空气。 ( )。

六年级语文试题 第1页(共4页)

爱戴 爱抚

⑴老师( )地摸着我的头。

⑵周恩来总理得到了许多人的( )。 宁可……也不…… 尽管……还是……

桑娜( )从早到晚干活,( )只能勉强填饱肚子。 5.连线,把诗句和所描写的事物搭配起来。(4分) 好雨知时节 当春乃发生 柳 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 草 野火烧不尽 春风吹又生 雨 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 瀑

三、句子。(20分)

1.把句子中画线的部分换成一个词语,写在后面的括号里。(6分) ⑴他是一位品德高尚,名望很大的老人。 ( ) ⑵小红在课堂上听讲时精力非常集中。 ( ) ⑶无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。 (

) ⑷看见了就害怕。

( ) 2.把句子补充完整。(4分)

⑴随风潜入夜,润物________________。 ⑵晓看红湿处,花重_______________。 3.按要求写句子。(6分) ⑴天空挂着圆月。扩句:

_______________________________________。 ⑵“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”?改为陈述句:

_________________________________________________________。 ⑶詹天佑是我国杰出的爱国工程师。缩句:_______________________。

六年级语文试题 第2页(共4页)

4.修改病句。(4分)

⑴我把两本新旧图书捐给灾区的小朋友。

__________________________。

⑵小李把今天的作业全部都完成了。

______________________________。

四、阅读(20分)。

__________________

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年来的地质变化才(成长、形成)的。地球是无私的,它向人类慷(kǎng kāng)慨(kǎi kāi)地(提供、供给)矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活在地球上所需要的水资源、森林资源……,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的危害。1.用“√”在文中括号里划出一个正确的读音。(2分)

2.用“√”在文中括号里选择一个恰当的词语。(3分)

3.在短文前面的横线上加个小标题。(5分)

4.造句:不但……还……(2分)

__________________________________________

5.给短文划分两层(

用“”线划出),并写出每层意思。(8分)

五、作文。(30分)。

题目:记一件_____________的事

要求:把题目补充完整,语句通顺连贯,内容具体,感情真实。400字左右。

六年级语文试题第3页(共4页)

六年级语文试题第4页(共4页)

普格县2009—2010学年上期期末考试

六年级语文试题参考答案及评分标准

一、汉语拼音(9分)。

1.5分,每空1分。答案依次为:“施工”、“阻挠”、“威胁”、“呼啸”、

“澎湃”。

2.4分,每空1分。答案依次为:(“√”) (“×”) (“√”) (“√”)

二、字词(21分)。

1.4分,每空0.5分。答案略。

2.3分,每空0.6分。答案依次为:“勤”、“俏”、“铭”、“僻”、“肖”。3.4分,每空0.5分。答案依次为:“撞”、“长”、“返”、“兴”、“万”、

“洗”、“既”、“泻”。

4.6分,每空1分。答案依次为:“清新”、“清晰”、“爱抚”、“爱戴”、

“尽管……还是”。

5.4分,每连对一线1分

好雨知时节当春乃发生柳

飞流直下三千尺疑是银河落九天草

野火烧不尽春风吹又生雨

不知细叶谁裁出二月春风似剪刀瀑三、句子(20分) 。

1.6分,每空1.5分。答案依次为:⑴“德高望重”;⑵“全神贯注”;

⑶“百折不回”;⑷“望而生畏”。2.4,每空2分。答案依次为:⑴“细无声”;⑵“锦官城”。

3.6分,每空2分。答案略。

4.4分,每空2分。答案略。

四、阅读(20分)。

1.2分,每划正确一个读音1分。答案依次为:“kāng”、“kǎi”。2.3分,每选对一个词语1.5分。答案依次为:“形成”、“提供”。3.5分,参考答案为:“善待地球”或“爱护地球”……。

4.2分,答案略。

5.8分。划分层次2分,写出层意6分。答案为:从开头到“……

矿产资源的枯竭”为第一层(层意:地球上的资源是有限的)。后面为一层(层意:珍爱地球资源)。

人教版小学语文第十一册第一单元习作

人教版小学语文第十一册第一单元习作 我是大自然的一员 -----《联想和想象》习作指导 福州市工业路小学高敏湘设计理念: 《语文课程标准》强调“珍视学生独特的感受,体验和理解”,并指出要“为学生自主写 作提供有利条件和广阔空间……鼓励自由表达和有创意的表达。”这就明确告诉我们,只有 在平时的教学中重视指导学生积累个人独特的感受,才能引导学生在习作中扬起个性的风 帆。 教学目标: 1、课前学写观察日记,为习作积累素材。 2、口语交际,培养学生倾听、沟通的能力。 3、学习联想和想象的表达方式,写出自己独特的感受。 4、通过交流、讨论,学会点评修改习作。 教学重点:学习联想和想象的表达方式,写出自己独特的感受。 教学难点:发挥想象能力,让文章生动具体。 教学用具:投影仪、多媒体 课前准备:学生(观察日记) 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入 1、视频激趣,并请学生用一个词概括对大自然的感受。 评价:你很会观察,发现,欣赏 2、今天这节课,我们就走进这神奇的丰富多彩的大自然!(板书:大自然)

【设计意图:以直观图像导入课堂,吸引学生的注意力,培养学生观察发现,并用积累过的 词语表达自己对大自然的感受】 二、揭题审题 1、翻书,齐读习作要求。 2、并根据题目,发现本次习作的写作范围、人称、观察内容、写作内容和表达方式 3、学生汇报:我读懂了…… 4、评价:看来同学们已经学会认真审题,并且很快找到“想象”这个关键词。 【设计意图:培养学生审题的能力,给出审题要求,以便学生弄清楚作文的限制和要求。也就好确定作文的选材范围和写作内容】 三、放飞想象 1、情境创设:出示《哈利波特》图片 这部作品曾让无数的读者和影迷为之倾倒,这是一个奇迹,而创造奇迹的是罗琳这位魔法妈妈那超人的想象力。其实我们每个人都具有这种魔力,因为我们每个人的大脑里都有一对翅膀——一边是想象,一边是联想(板书:想象联想) ①、区别联想和想象 (1)定义(2)关系(3)句式 (板书:联想是想象的基础) ②、欣赏句子。判断表达方式,围绕内容,以及修辞手法。 ③、仿写。 (出示课件)仔细观察,请同学们仿照《山中访友》的这个片段来描绘一下荷花的样子(板书:观察是想象的基础) 学生根据提示来说片段: 我仿佛觉得自己就是一朵荷花。脚下伸出的根须;双腿成了;胳膊撑起了;身躯长成;绽开的笑脸变成;血液变

小学三年级语文质量检测试题

小学三年级语文质量检测试题 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 hū shū zhōu cǐ 1、A 突然B 输送C 四周D 词典rán y?u jìn díe 2、A 燃烧B 犹如C 纯净D蝴蝶jiǎng nüa jiàng chan 3、A 奖励B 侵略C健康D 衬衫wù chì lu? yuán 4、A 凶恶B 翅膀C 骆驼D 团员 二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5、A 大概B 好奇C 早辰D 连绵起伏 6、A 痛苦B 自毫C 智慧D 一本正经 7、A 密蜂B 导弹C潜艇D 有始有终 8、A 树梢B 用功C 兴奋D 赏心月目

三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9、夸奖.. A 夸大 B 表扬 C 鼓励 D 奖励 10、愉快.. A 高兴 B 忧愁 C 悲伤 D 难过 11、围绕.. A 四周 B 绕远 C 周围 D 环绕 12、报答.. A 报纸 B 回答 C 回报 D 答应 四、下面每道小题中,哪一个选项填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13、爸爸 A 一本正经 B 意味深长C滔滔不绝D 津津有味 14、这是我的,现在还不能告诉你。 A 神秘 B 奥秘 C 秘密 D 保密

15、龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去。 A 察看 B 检查 C 观察 D 打探 16、火警的电话号码是 A 120 B 122 C 110 D 119 17、布鲁斯王子的第 A 七 B 五 C 八 D 九 18北大荒秋天的天空是的。 A 一碧如洗 B 热闹非凡 C 清澈见底 D 纯净透明 五、古诗文积累 下面每道小题中,哪一句古诗填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 19画线地方应该填入的一句是: 枫桥夜泊(唐)张继 月落乌啼霜满天,。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础(27分) 1、读拼音写汉字。(7分) ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。(4分) 晚风送来的松脂(zhǐ zhī)味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和(hèhé)着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间:那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶(è wù)的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。(6分) 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。(4分) (1)他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 () (2)经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 () (3)还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 () (4)对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 ()

5、按要求作答。(6分) (1)低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。(缩句) (2)灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。(改病句) (3)政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。(改病句) (4)体育老师宣布:“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”(改病句;) (5)老人对游客说:“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”(改为间接叙述) (6)改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累(27分) 6、按要求将下面各题补充完整。(8分) 诗歌中的乡愁 (1)此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

小学语文第十一册教学计划

小学语文第十一册教学计划 本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练。教材一般由四部分组成:导读,课例,读写例话,积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图。 二、班级情况分析 六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班,学生较好,今年将作进一步提高。 三、教学要求 1、通过本册课文的学习,要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。 2、复习巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话。 3、培养独立识字的能力,学会140个生字,复习查字典的方法,养成自觉运用字典的习惯。 4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。注意积累词语,初步养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。进一步训练体会课文的思想感情,初步领悟作者的表达方式。 6、阅读适合程度的课外读物,了解主要内容,逐步养成课外阅读的习惯,本学期阅读不少于20万字。 7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。 8、能抓住重点进行观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,事情真实,有一定的条理。 四、双基教学要求 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养。 五、思想品德教育结合点 要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。 六、教学措施 1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。 2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练, 3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽 学生的视野,丰富学生的知识。 4、加强信息反馈,注意师生沟通。

2019-2020年小学语文质量检测试卷

2019-2020年小学语文质量检测试卷 一、基础知识(50分) 1、把十六个整体认读音节补充完整。(3分) zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语(8分) kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo ()()()()()()()() 3、辨字组词。(4分) 悼()竣()锈()炊() 掉()峻()绣()饮() 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 模样(múmá)喷香(pēn pèn)散步(sān sàn)兴奋(xīng xìng)单薄(bóbáo)埋怨(mán mái) 5、把下列词语补充完整,并选择其中一个词造句。(4分) 赞叹不()随心所()安然无()千()一发精兵()政身临其() 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。(4分) 勘探探测侦探钻探探望探险 (1)石油工人在()海底的石油。 (2)同学们去()生病住院的王老师。 (3)一批到南极()的考察队,今天启程了。 (4)王叔叔在执行()敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。(2分) (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”,错误的打“”。(5分) (1)“揍”是左右结构,部首是“扌”音序是“C”。() (2)“H”在字母表中排列第8位。() (3)“神州六号”载人航天飞行的成功,具有历程碑的意义。这句是比喻句。() (4)“通国之善弈者”中的“善”与“人之初,心本善”中的“善”意思一样。() (5)《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。() 9、按要求写句子。(8分) (1)这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句: (2)你必须上学。双重否定句: (3)可爱的小女孩是我的好朋友。否定句: (4)你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话: (5)两小儿讲的那么有道理,孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢?改为陈述句:(6)在茫茫的宇宙中,地球是很小的。改为比喻句: (7)小明说:“从现在起,我一定要好好学习。”改为转述句: (8)为了给班级争光,纷纷参加比赛。修改病句: 10、按要求填空。(9分) (1)好雨知时节,当春乃发生。,。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。(3分) (2)“为是其智弗若与?曰:非然也。”这句话的意思是。(1分)(3)詹天佑开凿隧道时采用了和方法,体现了他才能。(4)学弈就是学习的意思,故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。(1分)(5)“他是多少劳苦,多么简朴。”是课文《》中的一句话,这句话在全文中起了的作

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如,__________。(六)我积累了很多知识,能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》,它是我国四大名着之一,作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是,。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》,作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?” “妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

小学语文六年级质量检测试卷

小学语文六年级质量检测试卷 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 2005年度小学语文六年级质量检测试卷 一、听力(10%) (一)听读短文,照样子填表。(6%) 凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭 ()蔷薇() ()睡莲() ()万寿菊() ()烟草花() ()月光花() ()昙花() (二)不同的花在不同的时间开放,原因主要有两个:(2%) (三)用自己的话说说“花钟”的意思。(2%) 二、阅读(50%) (一)默写下列诗词中给你印象最深的一句话 (8%) 、《卜算子?咏梅》: 2、《长歌行》:

3、《示儿》: 4、《春夜喜雨》: (二)在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做些什么呢?只有()罢了,只有()罢了;…… 过去的日子如(),被()了,如(),被()了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着()的痕迹呢?我赤裸裸来到这世上,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么()? 1、根据课文内容填空。(4%) 2、这段话让你体会到什么?你会带着怎样的感情来朗读这段话?(4%) 3、想一想,“过去的日子”还好比什么,仿照文中的写法,再写一句。(2%) (三)□和一个陌生人会晤并开始一种关系□这是生活中最令人感兴趣的□她深有感触地说□我小的时候总是羞羞答答的□有时甚至到了凡事都缩手缩脚的程度□后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界□强迫自己走向生活□终于体会到广交朋友是多么使人精神振奋口 1、在□里给这段话加上标点符号。(4%) 2、结合自身体会,用一段简短的话说出你对“走向生活,广交朋友”的感悟。(3%) &nb sp;

最新小学六年级语文质量检测(一)

最新小学六年级语文质量检测(一) 一.基础积累 1.看拼音写词语(5.5分) Cǎi huì fù yōng fēng yōng ér zhì ( ) ( ) ( ) yā yì hāng zhù fā fèn tú qiáng ( ) ( ) ( ) 以上汉字中是零声母的字是______________整体认读音节的字是______________ 含有比喻修辞手法的词语是______________ 2.成语是我国的文化瑰宝,我们应在生活中应用(4.5分) a.写出二个非四字成语______________、______________ b.写出描写人生气的成语______________、______________ c.写出ABBC式的成语______________、______________ d.我读《三国演义》只是( )地看了一遍,内容完全搞不清楚,当别人问我时,总是( )地乱说一气,使的别人哈哈大笑,让我无地自容、羞愧不已。此时,我才( )做任何事不能马马虎虎。(填成语) 3.填上“看”的近义词( 4.5分) 仰( ) 注( ) 参( ) 检( ) ( )梢博( ) ( )觉东( )西( ) 4.选择加点字正确的注释,填序号(4分) (1)临:a靠近,对着 b 来到,到达 c临近,临到 d照着字画模仿 居高临下()身临其境()临毕业()临帖() (2)异: a有分别,有不同 b奇异,特别 c惊奇,奇怪 d另外的,别的 e分开 奇花异草()离异()异乡()深以为异() 5.判断(6分) a.埋怨的读音是mái yuàn深邃的读音是shēn s h uì() b.救死扶伤、胸有成竹、按图索骥都是褒义词() c.“狡、葩、勉、男”都是形声字() d.“煮豆燃萁、才高八斗”这两个成语中的主人公分别是曹植和白居易() e.我国四大名著中有很多有趣的故事,有武松打虎、鲁提辖三打祝家庄、孙悟空三打白骨精() f.我国有很多剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,有被称为国粹的京剧等。() 二.知识积累运用(每空0.5 共14.5分) 1.藏戏被称为藏文化的()它的特点是()()()创始人是(),

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷(含答案) 班级姓名成绩 笔试部分(分值:100分;90分钟完成) 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1.把下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。(6分)盈率膝幽遮隶 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分) 栖.息(xīqī)细菌.(jūn jùn)飞来横.祸(h énɡhènɡ) 大厦.(xiàshà)战车千乘.(chénɡshènɡ)翘.首遥望(qi áo qiào) 3.根据读音填字。(3分) zào干()急()()音 ɡē()壁收()()膊 4.写出加点字的意思。(4分) 惊叹不已.()互相应和.()应怜.屐齿印苍苔()它送来的缕缕幽香,袅袅地钻.到我们的心中。() 5.按要求写成语。(4分)

①照样子写意思相近的成语。 例:气度不凡(气宇轩昂) 举世无双()化险为夷 () ②形容“说”的成语:()() 6.选择正确的词填入括号里。(4分) 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展,新词不断走进我们的生活,如坐出租车叫打的,吃完饭结帐叫(),电子计算机互联网的用户叫 ()。 ②你家的客人要告辞了,你把他们送到门口说:“招待不周,请多()。”客人说:“多谢盛情,请()。” 二、根据课文内容填空(22分) 1.月亮出来了,。月光洒落在江面上,江面被照亮了,流动的江水中, 有。《望月》(4分)2.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是古人的诗句,到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在,”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”是顾炎武的名句,到了文中变成了

小学语文五年级学业质量监测试题

小学语文五年级学业质量监测试题 B.我的心情很开心,兴高采烈。 C.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 D.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 9. 将下列两个句子合并为一句话,正确的是哪一句?[ ] (1分) 蝙蝠( )能在夜里飞行。蝙蝠( )能捕捉飞蛾和蚊子。 A.蝙蝠(因为)能在夜里飞行,(所以)能捕捉飞蛾和蚊子。 B.蝙蝠(即使)能在夜里飞行,(也)能捕捉飞蛾和蚊子。 C. 蝙蝠(不仅)能在夜里飞行,(而且)能捕捉飞蛾和蚊子。 D. 蝙蝠(虽然)能在夜里飞行,(但是)能捕捉飞蛾和蚊子。 10. 下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1分)[ ] A.果然 B.突然 C.当然 D.竟然 枉我号称数学天才,这道二年级的数学题我_______不会做。 11.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1分)[ ] 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。 A.父亲的菜园。 B. 在荒凉的山坡上。 C.一块碧绿的翡翠。 D.菜园嵌在山坡上。 12.小东明天想出门游玩,下列哪条谚语说明是可以出行的天气?(1分)[ ] A. 燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。 B. 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。 1

C. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 D. 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分)[ ] 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?” ①一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。②一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。③刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。④被指责的码蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易!”参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。晒太阳的公鸡来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。 A.①之前 B.①-②之间 C. ②-③之间 D.③-④之间 14. 短文围绕哪句话来写的?(1分)[ ] 夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢? A.夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。 B.大海,也被这霞光然成了红色。 C.踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢? D.随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。 15. 小明坐公交车上学,没有给中途上车的老爷爷让座,你是他的好朋友,知道了这件事,你会怎么劝诫他?(1分)[ ] A.言必信,行必果。 B. 精诚所加,金石为开。 C. 近朱者赤,近墨者黑。 D. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 16. 默写刘禹锡的《望洞庭》(要注明诗人的朝代)。(5分) 二、阅读(本模块的选择都为单项选择题,共50分。) (一)阅读文学类作品《一盏灯下的爱》,完成17--25题。 ①皮尔斯十二岁那年成了孤儿,父母在一场车祸中双双身亡,从此,他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了他美好的少年时代。 ②于是大家常常能看见这样一个小孩,他面色阴沉,眼中射出冷冷的光。是的,皮尔斯开始憎恨这个世界,憎恨每一个人。那些日子,他不去上学,整日里东游西荡,欺负小同学,给别人的汽车轮胎放气,夜里投石头去打路灯,他用种种极端的行为发泄愤恨。 ③就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火 ④有一天,他悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。他一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一只凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。 ⑤这一下子激起了皮尔斯的斗志,心想,我天天晚上来,看你能坚持多久。 2

小学语文期末面试题

小学语文期末面试题 一、选择其中一组片段,自由朗读三分钟。 1、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 3、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 4、春姑娘迈着轻盈的脚步,走进了我们的校园,她走到哪里,哪里就是一片绿色,仿佛是告诉我们春天来了。 早晨,我走进校园,看到校门口花坛里的树开满了花,在刚发芽的嫩叶映衬下,显得更加娇嫩欲滴。再往前走,就到了小操场,柳树长出的嫩芽,那种绿简直无法用语言形容,可以说任何画家在调色板上都不能调出;一阵儿微风吹来,柳枝随风起舞,扭动着她那婀娜的身姿,像是在炫耀她的新装。走进校园的后院,花坛里的冬青也长出了新的绿叶,与以前墨绿色的叶子显得与众不同,充满了生机。小草也从地里探出头来,左顾右盼才知道春天来了。 5、人们都说:一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错,因为春天孕育着希望。 你看,山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面,开满了桃花。从远处望去,好像是一片粉红色的海洋。细看桃花,只见五瓣白里透红的花瓣,围绕着红色的花芯。娇小可爱,美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂,它们在花间翩翩起舞,这里一片繁荣的景象。在桃花周围,一片片细长的嫩叶衬托着桃花,显得生机勃勃。

苏教版小学语文第十一册教案

苏教版小学语文第十一册教案 培养良好的学习习惯(十一) [教学要求] 1.认真观察图画,懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。 2,掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。 3.激发学生收集资料的兴趣,培养学生勤学好问的好习惯。 [教学重点] 让学生掌握收集资料的方法,并逐步养成收集资料的好习惯。 [教具准备] 1.优秀资料若干。 2.课外阅读材料每生一份。 [教学时间] 三课时。 第一课时 一、谈话导人,使学生明白收集资料的重要性 1.老师这里有几个问题,想请教一下同学们: (1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学 们,老师现在需要做些什么准备? (2)老师的一个朋友要参加“爱护家园,保护环境”的辩论会,她该提前做些什么准备? (收集有关资料等) 2.引导学生谈谈收集资料的重要性。 3.老师小结:收集资料可以拓展我们的知识面,增强记忆,为 学习和生活提供便利,因此,我们应当养成勤于收集资料的好习,陨。 二、指导观察,适当讲解,让学生掌握收集资料的方法 1.指导观察第1页的图。 (1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么? (2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样? (3)下面一幅图上的男同学在做什么? 2.指导观察第2页上的图片。 (1)第2页上面的图中,同学们在哪里?在干什么?你觉得 他们的态度怎样?是从哪儿看出来的? (2)认真观察第2页下面的图,然后,清你说说可以通过哪些途径来收集资料。(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料) 除了这些,你认为还可以通过什么方式来收集资料呢? (小组讨论,交流) 3.讲授收集资料常用的方法。 第3页上面的四幅图,都是同学们收集资料的成果,那么收集资料有哪些常用的方法呢? (1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来,可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅,分类不要杂乱。 (2)制作资料卡片。这样有利于资料分类。 (3)拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。 (4)编辑剪报。把收集到的各方面的资料,以制成小报的形式来积累。 三、引导观察第3页下面的一幅图,学生畅谈学习收获。

人教版小学一年级下册语文期末测试卷及参考答案 (7)(2)

小学语文第二册期末考试试卷 一、认真阅读下面每一组拼音,相信你一定能写出词语来。(10分) xiǎnɡniàn guāng míng bàn fǎ shuō huàzhuān x īn ()()()()() tónɡ xu?ɡān jìnɡ huǒbàn kuài lamǎyǐ()()()()()二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分) 进(jìn jǐng)清(qǐnɡqīnɡ)走(zǒu zhǒu)女 (nǔnǚ) 玩(wánɡwán)谁(shuízhǔn)俩(liǎnɡliǎ)南(nán lán) 三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分) 名()在()活()洗()关 ( ) 各()再()话()选()送( ) 四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。(12分) 木()()()氵()()()辶()()()心() ()() 五、请你把可以搭配的词语用_________连起来。(10分) 1、再 我们上午()学校上课,下午()去公园。

2、玩完 每天放学回家,我先做()作业,然后和小伙伴们一起()。3、座坐 我走进教室,找到自己的()位()下来。 4、像象 大()的腿()四根粗壮的柱子。 5、练习学习 小朋友们每天专心地()新课文,认真地()学的知识。 七、把下面的句子补充完整。(10分) (1)小蝌蚪已经长大了。 ____________ 已经___________________ 。 (2)他画的草原那么宽阔,那么平坦。 ___________________ 那么__________ 那么__________。 (3)我和妈妈一边散步,一边欣赏美丽的景色。 _____________ 一边____________,一边________________。 (4)李老师正忙着改作业呢! _________________ 正_____________ 呢! (5)瓶子里的水渐渐升高了。 _________________ 渐渐_____________。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(10分) 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、奶奶妈妈晒棉被在给 ___________________________ 3、这会儿鸟妈妈一定焦急不安 ________________________________ 4、高高兴兴松鼠地走进大森林 ___________________________________ 5、堆积小路上了垃圾许多 ________________________________ 九、我们学了这么多好的古诗,请你把下面的古诗补充完整。(10分) 1、夜来()()(),()落()()( 2、小荷()露尖尖角,()()蜻蜓()()()。

小学语文第十一册教学计划-精选

小学语文第十一册教学计划 本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练.教材一般由四部分组成:导读,课例,读写例话,积累运用.体现了由实践到认识再到实践的过程. 为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图. 二、班级情况分析 六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力.三班学生基础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功夫.四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班,学生较好,今年将作进一步提高. 三、教学要求 1、通过本册课文的学习,要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热

爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法. 2、复习巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话. 3、培养独立识字的能力,学会140个生字,复习查字典的方法,养成自觉运用字典的习惯. 4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力. 注意积累词语,初步养成积累语言的习惯. 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文.默读课文有一定的速度.进一步训练体会课文的思想感情, 初步领悟作者的表达方式. 6、阅读适合程度的课外读物,了解主要内容,逐步养成课外阅读的习惯,本学期阅读不少于20XX. 7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当. 8、能抓住重点进行观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,事情真实,有一定的条理. 四、双基教学要求 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练, 提高学生的语文综合能力和综合素养.

小学六年级质量监测语文试题卷完整版

小学六年级质量监测语 文试题卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2015年小学六年级质量监测 试题卷 语文 时量:120分钟总分120分 学校:班级: 姓名:考号: 一、积累运用(43分) 1.读拼音写词语。(8分) 李时珍立下了重新编写本草经的l ínɡ yún zhuànɡ zhì( )后,毅然辞去了太医院的工作,回到了家乡——湖北蕲春。他一面行医,一面采集药物标本。不论是xuán yá qiào bì( ),还是ɡāo shān shēn ji àn( ),他都háo bú wèi jù( )、yǒnɡ wǎnɡ zhí qiá n( )。为了摸准药物的药性和药效,他常pī jīnɡ zhǎn jí ( ),fēnɡ cān lù sù ( )、以身试药。经过二十七年qièér bù shě( )的努力,他终于编成了鸿篇巨着——《本草纲目》。 2.读片段,在括号里填上含“清”字的双音节词语(所填词语不能重复)。(4分) 走进树林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远方流去,汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡! 3.按要求写句子。(12分)ǎ (1)妈妈来电说:“我在外地出差,你自己准备午饭吧。” 改为转述句: (2)在所有的世界着名人物中,玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。改变语序: (3)雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 加关联词,将两句话合为一句: (4)冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。 缩句: (5)仿写。 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。

小学四年级语文质量检测卷

2017年湖北黄冈黄州区小学四年级语文质量检测卷 基础积累 一、我会把下面的句子规范、美观地写在田字格里。(3分) 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 二、根据拼音写词语。(6分) luò tuo wān yán mì shí biān fú hé xié xī shēnɡ yú chǔn bái lù lónɡ yǎ biǎn què zuìèɡān zànɡ 三、写出下列同音字。(6分) wéi ()一()墙()护 jiàn ()康()设关() zhù()意()扎居() biàn ()别()解()白 四、我会填。(4分) 供贡()献()认()养

贯惯习()()性()彻 健键()康()盘 五、对号入座,将正确的序号填入括号里。(8分) 1.屈:A.弯曲;使弯曲 B.屈服;使屈服 C.理亏 D.委屈;冤枉 (1)坚强不屈.()(2)屈.从() (3)屈.指可数()(4)受屈.() 2.释:A.解释 B.消除 C.放开;放下 (1)手不释.卷()(2)释.疑() (3)注释.()(4)爱不释.手() 六、照样子,写词语。(3分) 1.孤零零(ABB式) _____________ _____________ 2.磕磕绊绊(AABB式) _____________ _____________ 3.清香袅袅(ABCC式) _____________ _____________ 七、把下列词语归类。(6分) 观察询问巡视瞅乞求叮嘱 追赶直奔赞叹散步瞪溜达 含有“看”的意思的词语:_________________________________ 含有“说”的意思的词语:_________________________________ 含有“走”的意思的词语:_________________________________ 八、请将这些词语送给课文当中的主人公,将序号填入括号里。(4 分)

2019年小学阶段语文教学质量检测卷

2019年小学阶段语文教学质量检测卷 ◆积累与运用40% 一、选择正确答案的序号写在括号里。8分。 1、下列词语中有错别字的一组是(▲)。……………………………() A、众志成城万众一心抗震救灾 B、急中生智肝胆相照志同道合 C、神采奕奕垂头丧气炯炯有神 D、口若悬河谈笑风声豪言壮语 2、“汶.川”这个地名中“汶.”的正确读音是(▲)。…………………() A、wēn B、wén C、wěn D、wèn 3、“囧”这个字你可能没学过,它的读音是jiǒng,原义是光明。用数笔画查字法查应查(▲)画。…………………………………………………………() A、6 B、7 C、8 D、9 4、《汤姆·索亚历险记》的作者是(▲)。…………………………………() A、笛福 B、马克·吐温 C、海明威 D、泰戈尔 二、判断题。正确的打√,错误的打×。8分 1、“停车坐.爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这句诗中“坐”的意思是“因为”。……………………………………………………………………………() 2、“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”和“善哉,峨峨兮若泰山。”这两句话中的三个“善”字意思相同。…………………………………………………() 3、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。……………………………………………………………() 4、“百里不同风,千里不同俗。”这句话是形容不同的地方有不同的风俗习惯、生活习惯。…………………………………………………………………() 三、读拼音,句子。4分。 Tóng yíge shìjiè,Tóng yíge mèngxiǎng.

小学三年级语文期末试卷

小学三年级语文期末试卷 一.看拼音写词语。 hén jì wěi qū wēi wǔ zhù cáng 【】【】【】【】 xǐ chū wàng wài xiōng yǒu chéng zhú 【】【】 二.按要求完成。 1.根据音节写汉字组词语。 lán xījī 【】球【】阳打【】 阻【】惋【】【】极 蔚【】【】水垃【】 2.读句子.在带点字的正确读音下面画“__________”。 【1】夏天到了.电扇【shān shàn】扇【shān shàn】出阵阵轻风.让我们感到十分凉爽。 【2】无论是刮风下雨.还是雪花飞落【luò là】.两个小男孩星期天总是去收邻居家的易拉罐.次次不落【luò là】。 3.用“清”字组成恰当的词语填在括号里。 这里的空气格外【】!河水【】极了.可以【】地映出蓝天白云的倒影。岸边盛开着五颜六色的鲜花.散发着阵阵【】。 三.按要求写句子。 1.在括号里填上恰当的词语.使句子更加具体.生动。 【1】【】的小鸟在天空中【】地飞翔。 【2】【】的笋芽终于长成了一株【】的竹子。 2.用修改符号修改下面的句子。 【1】每周一.我校都举行升旗仪式隆重的。 【2】星期天.我们全家和我去了龙潭湖公园。 【3】上课时.我们应该努力做到。 四.判断下面的说法是否正确.正确的面“√”.错误的画“×”。 1.“参.骨.似”都是多音字。【】 2.“罐”字的第五笔是“|”。【】 3.《郑人买履》这则寓言告诉我们“他宁愿相信事先量好的尺码.也不相信自己的脚”的道理。【】 4.“两岸猿声啼不住.轻舟以过万重山。”和原诗句相同。【】 五.根据课文内容填空。 1.《咏柳》的作者是【】代诗人【】。诗中描写柳树柔美姿态的句子是: _______________________._______________________。 2.在《古人论学习》一文中.说明“凡是学习某种道理.没有疑问必然没有领会.感悟.只有产生疑问.然后才会有所领会和感悟”的句子是: ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 七.阅读短文.回答问题。 【一】我爱四季海棠花 我家养着很多花.可我最喜欢那盆四季海棠花。

小学语文第十一册日积月累总汇

小学语文第十一册日积月累总汇 第一单元 1.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 2.造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏) 3.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白) 5.卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 6.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹) 第二单元 1.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 2.我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)3唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)4我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 第三单元 1.轻诺必寡信。《老子》 2.民无信不立。《论语》 3.不精不诚,不能动人。《庄子》 4.诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》 5.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》 第四单元 1.善待地球就是善待自己。 2.拯救地球就是拯救未来。 3.但存方寸地,留于子孙耕。 4.有限的资源,无限的循环。 5.珍惜自然资源,共营生命绿色。 第五单元 1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》 2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》 3.我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 4.时间就是性命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 5.只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》 第七单元

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