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北京外国语大学高级翻译学院2008级学生笔译总结摘抄 2010

按语：下文是本人从北京外国语大学高级翻译学院08级学生的笔译总结中摘抄出来的，其中包含学生的心得和老师的批改意见。在这里感谢高翻08级的全体学生，以及李长栓老师和周蕴仪(新加坡)女士。请尊重原创，谢绝一切转载。请遵守相关法律。谢谢合作！

1、虽然必须承认学习的时候很痛苦，但是真的要结束了，倒也颇有些不舍。心中有些担心，没有了老师的教导和鞭策，自己在未来的工作中是否能够保持严谨的精神，我们对待未来的工作是否还能够做到精益求精？但是，我是有信心的，老师传授给我们的理念和方法，都是让我们叹服的，我们不会遗忘，更不能遗忘。我们当中任何一个同学都不能说，以后不会从事笔译的工作，它是外事工作中相当重要的一环，也是口译工作良好的补充，更是体现功底的舞台。我们要如何能够无愧于“北外高翻”的称号呢？只有将老师传授给我们的东西贯彻到底，甚至推广出去。

2、周蕴仪学姐在给我们做过的一次讲座上说过，翻译的过程像谈恋爱，对它会又爱又恨，恨极了恨不得甩在一边再不去理它，爱极了又难割难舍，欲罢不能。这个总结很有点浪漫主义色彩，她在鼓励我们像爱恋人一样去爱翻译。如果要我讲的话，我更觉得爱翻译要像爱自己。因为自己是什么样，翻译就会体现为什么样。拿到一篇文章时，自己决定下功夫去读去理解，译文会体现出你是准确的；自己决定尽己所能用心写作，译文会体现出你是投入的；自己决定边边角角都照顾到，译文会体现出你是缜密的。翻译经过什么人的手，就会带有什么人的性格。我之所以说爱翻译要像爱自己，一来是因为每一份作品都是一面镜子，照到的是自己，二来是因为人不会放弃自己。在翻译受挫时我们不能心存懈怠，就像我们永远都不放弃自己。爱翻译要像爱自己。

3、在笔译过程中，虽然我们要受到原文作者文字内容的限制，但是一个能动的译者可以充分发挥自己的能动性，将一篇原文“变厚”，然后再浓缩“变薄”。而这“变厚”和“变薄”的过程就是译者深度学习过程，也是译者不断提高翻译的职业精神和译者的我塑造过程。

4、Growing old is mandatory;growing up is optional.其实大多数时候，翻译也是optional的，只有译者来要求自己是精益求精，还是蒙混过关。成长是一个痛并快乐的过程，但很多时候

是痛的越多，快乐的也越多。翻译也是如此，痛苦是翻译的必经过程，但是我们也正是在这一次次的痛苦中成长起来的。

不过既是翻译，就是语言间的转换。要做好翻译，即使翻译方法掌握的再好，没有对两种语言高超的驾驭能力，也是不太可能的。所以在学习方法的同时，最重要的还得进一步巩固和提高汉语、英语水平，这样才不愧是一个土生土长的中国人，也才不愧是学了十几年英语的“专业人士”！

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。翻译本身是一个痛苦的过程，译文也许只是短短的几段文字，但译者却必须做大量的调查论证，但在痛苦的同时又为自己解决了一个个的问题而欣喜。态度决定一切，我们在翻译方面才刚刚起步，只要始终抱着客观求实的态度，每一次的翻译实践都会使我们的能力得到提高。

6、翻译即如琢玉，是个由粗及细不断雕琢的过程。只有准确谨慎地剖开材料表层，一点点去掉无用之材，才能真正展现其光彩夺目的内里。

7、我做翻译时一般有三个步骤，即宏观把握、细节处理、整体修改。

8、一般而言，译者习惯汉英对照着翻译和反复推敲，以便保持译文与原文的统一性，不至于偏离原文作者的意思。但缺点在于译者容易先入为主，一直以中文的思维来写英文，常常会忽略许多不符合思维的地方。因此经过反复校对之后，还应删掉原文，单纯从译入语的角度审视译文是否合格。

9、“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之”，翻译是项永远无法达到完美的事业，但正因如此，译者永远走在成长的路上，以有限的精力探索无限的语言世界。这种无限可能，想来应该是翻译的魅力所在了，所以作为痛并快乐的译者，也算是大幸。

10、我最大的收获便是懂得了“鱼”与“渔”之分，掌握了打鱼的工具、技巧和步骤，不再贪恋到手的小鱼。尽管译文依然达不到老师的要求和自己的标准，但是当面对一篇糟糕的文章时，我已经知道怎样用掌握的工具理清每一句的含义，再尽己所能用译入语表达出来。我想对一位译者而言其他都还可以慢慢提高，这种方法才是最重要的。回望过去一年的历程，想到今后一年不用再纠结于各种难缠的有中国特色的文章，不禁如释重负，但更多的是惋惜再少有机会能听您指导，也许会少很多醍醐灌顶的机会。以后的人生旅途中我会努力坚持您的翻译理念，并在可能时传给其他人，造福大众。唠叨至此，要发自肺腑地说一声：“谢谢您”。11、翻译是人类最复杂、最困难的活动之一。它涉及人的认知审美、语言文化素养、对翻译的认识等诸多因素[1]。翻译好比写作，但却是一项甚至比写作更难的再创造过程，要求译者不仅有过硬的英汉双语功底，还要对所要翻译的文章背景要足够的了解、运用各种工具进

行大量的研究和论证。只要拥有了对文章的了解，才能把握作者的真正意图，才能做好翻译的本职工作——传递信息，做沟通的桥梁。

12、翻译不是机械的字词对照，译者也不是机器。我越来越感觉：翻译工作就像是“牛吃下去的是草，挤出来的是奶”一样。如果不能把原文的“草”细细嚼碎，反复琢磨，认真消化，又怎能产出顺滑美味，营养丰富的奶（这才是真正的“达”）。有时喝牛奶的人（译文的读者）如果觉得奶不好，很少有人怀疑元凶是没有营养的草，更多的人会责备奶牛没做好自己的本职工作。从“草”到“奶”，不仅仅是形态的变化，就像从原文到译文，并不仅仅是换了语言的外衣，更是两种文化的思维方式、社会传统、审美习惯，论述风格的碰撞和互动。作为学生的我们，一年前才刚被李老师（奶牛饲养员）领进了门，给的草形态各异，唯一的相同之处就是没一个美味，没一个好消化的。这也是李老师的良苦用心——外面的世界哪能都是嫩嫩的青草，不锻炼出刚强的胃，怎么能产出合格的奶。未来的路要靠自己走，未来的草要自己吃。师傅领进门，修行在个人。虽然这句话已经被重复了很多遍，但是真理是颠扑不破的。

13、只要过程合格，产品就更有可能合格。

14、随意删除原文的内容是译者的大忌。我并没有把我删掉的内容置之不顾，而是在后面的内容中时时地观察，这段被删的内容是否跟下文有联系，若有我则必须重新考虑。

15、想当个认真的翻译也不容易啊！！

16、关于具体词语的翻译，我通过此次翻译作业得到的最大体会是需要做三重工作，依次为确认1.某词在源语语境中究竟是何含义、是否合适，2.是否存在对等的译入语表达，3.该译入语表达在译入语的语境和文章上下文中是否合适。

17、总的来说，做一篇翻译是非常辛苦的事情。从语言文字功底到知识背景，处处都在考察我们的能力。每次做完一遍翻译，都感觉自己元气大伤。不过，做完翻译之后的成就感也是其它所不能替代的。翻译是一个不断磨练、不断超越的过程。一篇翻译并不是说一次做完就了事了，它是在一次次修改中逐渐完善起来的。作为译者，我也在一次又一次的修改中不断提高自己。笔译课虽然结束了，但是笔译学习仍是漫漫长路，还得在今后不断努力。18、做好一篇翻译，需要理解、分析、调查和表达多种能力，是对作者语言和判断能力的综合考验。但每次翻译最深刻的感觉就是，译者英语水平是基础，也是最关键的因素。因此，翻译水平的提高是脚踏实地的，不可能一蹴而就。一个翻译工作者就是要活到老，学到老。

19、一直以为，翻译过程是“痛并快乐着”。痛苦的是，译者要本着原文的意思和思路来构建译文，而不是随性的写作，天马行空，是受限制的发挥和重组。这其中要涉及对作者意图

的探究和把握，还要对原文提供的信息进行大量研究求证，辨其真伪后去伪存真。所以大部分“痛苦”体现在对原作者写作内容的揣摩和批判上，然后通过对译文的撰写和修改，达到让读者群理解和体会的目的。而所谓的“快乐”除了在完成上述工作后的如释重负，以及成功地架起作者与读者之间畅达沟通的桥梁之外，还有一个方面就是随着译者求证过程的深入，一个又一个未知的领域之门在你面前慢慢开启，让你可以顺着门缝向里好奇的张望，你可以选择推开门走进去，一探究竟；但如果你的好奇心已得到满足，那索性就此打住，关上门离开，因为你已欣赏到里面的风景，足矣！因而，令我十分享受的是，翻译是一种在工作中就可以享受到不同学科和行业知识成果使译者快速增长见识的职业。

20、把翻译看作改建工程，将中国式的庙宇（中文）改造成西方的教堂（英文），整个过程包括批判，拆除，清理和重建。

21、老生常谈的还有语言锤炼问题。批判思维比较容易培养，只要能怀着认真执着的态度，加上大量细致的考证和分析，就能有所突破。但对译入语的把握却没有这么简单，即使在寻找到平行文本后获得一些启发，但那解决的也许只是词语或句子的问题，而整篇文章的布局和结构，包括风格和文体，如何译的准，译的好，使各个层面都能表现出来，却不是一蹴而就的。需要平时的累积和训练。

22、笔译比口译更费时，更耗力，对译者的要求也更高。口译因为有时间压力，所以对译文质量的要求不是很高，更看重的是平稳流畅与否，以及信息量，不需要使用华美隽永的词语，不需要搭建复杂精妙的结构，所以以前听一位资深口译员说过，如果把口译的译文记录下来，那这个文本是不能见人的。而笔译就不一样了，要精雕细琢才行。因为译者往往不是该领域的行家，所以小到一个字，一个词，大到一段话，一篇文章，都要有质疑的精神，并在这种精神的指导下，展开调查与考证。翻译非文学类文章，尤为艰难，为了确保专业性和精准度，不得不在下笔之前做大量的调查和研究，将自己打造成该领域的准专家。

23、翻译的过程好比排雷的过程，看每一个字、每一个词的时候都要慎之又慎，要一个一个将地雷找出来。

24、翻译是一种创作的过程，事实上，翻译的担子并不比原作者清，在原文不明了的时候翻译还要承担起调查、论证、阐明的任务。这是一个既费体力又费脑力的过程，但是就像艺术家创作出经典的作品一样，翻译通过不懈的努力与探索也终究可以踏入艺术的殿堂。正所谓书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。翻译上的成就也只能依靠译者孜孜不倦的探索与研究。

25、最让我郁闷的是，自己理解了原文，但是由于表达的贫乏，很那准确并且生动的表达出自己所要的感觉。再一次感觉到，英文写作的功底会直接影响翻译的水平。这也是为什么我存在句式安排、选词等等问题的原因。关键还得把自己的英文基础打扎实。

26、作者的观点不用改。错误发现了，要改。没有发现，不改，也不是译者的责任。译者的责任，是把作者想表达出来的意思，表达得更清楚。在这个过程中，如果发现错误，可以向作者指出或改正。

27、翻译既是一门艺术，又是一门科学，既需要像科学工作者那样仔细调查、小心求证，又需要拥有艺术家那样的激情和灵感。翻译说来简单，只要理解了原文，再用另外一种语言表达出来即可。然而，翻译的理解不同于普通读者的理解，目的不是获取信息，而是对原文进行全方位的剖析，非“掘原文三尺”而不罢休。翻译的表达也不同于写作的表达，鲁迅就说过，翻译比写作更难。写作时不会的可以绕过，翻译却不行。更何况表达的载体并非母语。28、翻译其实和演员很像，都是在不断变换着身份和心境，去揣摩体会他人的情感和意图。演员通过表情、眼神、肢体语言等形式再现角色，而翻译则是依靠遣词造句、布局谋篇。阅读平行文本就是为了酝酿情绪，体会native speaker在谈论这样的问题、表达这样的情感时是如何运用句子结构、如何起承转合的。

29、总之一句话，一篇翻译做完，心中必然“坦坦荡荡”，不怕别人质疑。要做到这一点，必须付出大量的劳动和心血，不厌其烦地调查研究、阅读平行文本，反复思考、字斟句酌。有时为了找到一个最合适的词，吃饭想、走路想、甚至睡觉都要想，颇有些“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执著。而我也始终相信，只要付出就一定会有回报。翻译和写作一样，除非自己亲历亲为，否则看得再多也始终停留在大脑的表层，不会真正成为自己的东西。30、余光中说：“翻译如婚姻，是一种两项妥协的艺术。譬如英文译成中文，既不许西风压倒东风，变成洋腔洋调的中文，也不许东风压倒西风，变成油腔滑调的中文，则东西之间势必相互妥协，以求‘两全之计’。至于妥协到什么程度，以及哪一方应该多让一步，神而明之，变通之道，就要看每一位依着自己的修养了。”

译者未必有学者的权威,或是作家的声誉,但其影响未必较小,甚或更大。译者日与伟大的心灵为伍,见贤思齐,当其意会笔到,每能超凡入胜,成为神之巫师,天才之代言人。此乃寂寞之译者独享之特权。——余光中

31、要具备良好的语言水平，必须提高对语言的敏感度，做个有心之人，并进行广泛涉猎。语言功底提高了，许多东西就水到渠成，译者自然就会少些愁眉紧锁的时刻，多些妙手偶得

的惊喜。有了良好的翻译态度，才能高屋建瓴，不流俗于做“翻译匠”的工作，朝着“翻译大师”的大道走进。

33、有人说，如果把写作比成自由舞蹈，翻译就是戴着手铐脚镣在跳舞，而且还要跳得优美。因为原文的创作不受语言形式的限制，而翻译既要考虑对原文的忠实，又要按译文的语言规则来表达原文的思想。从这个意义上讲，翻译并不比创作容易，有时甚至更难。难度越大，其艺术性就越高。翻译是一门永无止境的艺术，它的艺术美已经远远超出了语言的范畴。34、汉英翻译中常常出现理解上的偏差，从而影响了译文的准确性。由此可见，汉语的表达能力和对汉语的理解能力的大小直接影响了翻译质量的好坏。在翻译中，我愈加感到汉语功底对翻译的重要性。英语的语言能力也不可忽视，译文应流畅，内容准确，在查资料的过程中，通过大量阅读外刊，及外网上的原版文章，有助于培养能够跟进一步向读者的表达习惯靠拢，从而提高翻译能力。最后，也是最重要的，是要扩大知识面，老师曾经说过，翻译学到一定程度，受限的不是不会运用翻译技巧，而是背景知识不够，译者知识面的宽窄决定了其翻译质量的高低和速度的快慢

35、经过这一年的学习与实践，我总结要想做出一篇高质量的译文是需要质疑精神的。在阅读原文的时候，要在每一段每一句后面都画上一个问号，看看原文中是否有需要求证的词汇或短语、原文逻辑是否清晰、表达是否精炼等，然后再思考怎样的译文才能最好的传达原文的意思。这样做一开始可能会降低翻译速度，但是经过一段时间的训练，译者会逐渐培养出一种“敏感度”，即读过原文后可以较快地判断出是否有需要改动、删减的地方，想必这样就既能保证翻译的速度，又能得出较上乘的译文了。

36、翻译是一个理解、求证、表达的过程。在此过程中译者要与不见面的作者和读者进行对话，了解原文的背景和目的，将作者的思想准确、通顺地传递给读者。非文学语篇的翻译要求译者在对原文进行解构和重构时，特别注意信息的准确、逻辑的严密和表达的严谨。这就需要译者进行深入广泛的调查研究，接近或达到作者的理解水平，充分发掘作者原语语境下所要表达的意义，以符合习惯及规范的目标语表达出来。

37、然做完了，但仍感到还有诸多遗憾，这主要是和译者自身的语言水平相关。由于水平有限，译文尚有很多不足之处，与高质量的翻译相比，在驾驭文章及遣词造句的能力上仍然有待突破。译路漫长，虽然每次翻译都不完美，但每次都尽力有所提高，这也是作为译者的追求和乐趣所在。

38、学了一年的笔译和口译之后，对翻译最深的体会就是，翻译是一个需要耐得住寂寞的职业，所谓“板凳要坐十年冷”。做翻译的时候要静心分析理解原文，进行调查取证，要耐心

斟酌字句，考虑篇章结构，写完还要虚心向同学请教，完善不足之处。有时候会翻的很挣扎很痛苦，在翻译过程中感叹自己才疏学浅，感叹知识的空白面太多。翻译是一个需要不断学习的职业，似乎一旦投身这一职业，就要不断地追赶每个所涉及领域发展的脚步。当然，翻译也有翻译的乐趣。尤其是在调查取证的时候证实自己翻译过程中的猜想的时候，那种喜悦的心情是无法用语言表达的。每次在听过老师讲评之后，学到了新知识，也会感到无比愉悦，觉得自己在通往一个合格译员的道路上又迈进了一步。一个合格的译员要对自己严格，对工作严谨，永远自己跟自己较劲，没有最好，只有更好。

39、我的汉英翻译才刚刚掌握了一些基本的方法。在这一年的学习中，培养出了我对原文的质疑态度和加深对原文理解的意识，了解了动笔之前做准备工作的重要性。译者决不能想当然，不能轻信作者，也不能轻信从别处获得的信息。译文应当是独立的文本，有自己的生命力。但译文到底能有多独立还必需取决于译者的批判性阅读和思考。翻译中要善于借助多种资源和工具，进行查证，保证译文的准确。把握了正确的信息，还要保证语言的流畅、优美、地道，这需要多年的锤炼，非一朝一夕能成。在英文水平不高的情况下，则更需要多利用英英词典、搭配词典和Google等工具。虽然这一门课程结束了，但汉英翻译方面需要学习的内容还有很多很多，学习的过程远未结束。现在在我的身上也还存在着许多的不足之处，需要在未来的学习和工作中按照老师所教的态度和方法，继续努力，才有可能成为一个合格的译者。

40、理解高于一切。

41、对于作者的观点，不用修改。支持性数据，也不用核实。只是在检查原文逻辑和调查术语时，偶然发现原文错误，再与作者协商。否则，译者会担负无限责任。

42、英文学到现在十一年了，也常常感到绝望。好在古人也说“学然后知不足”，意识到“知识的圆圈之外还有那么多空白”，总比做一只井底之蛙来得好。而在漫漫翻译路上我所要做的只有两件事：一是继续较真，不偷懒，不做胡适笔下的“差不多先生”；二是夯实语言基本功，厚积薄发，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

43、翻译不光是个技术活，还是个体力活。

44、首先是作为一名翻译应有的职业道德。我们要对自己说的话，写的字负责任。特别是在做笔译的时候，要记住自己是在为作者和读者服务，要使自己的译文兼具准确性和可读性。其次，我学会了利用网络这个工具，从在线词典到搜索工具，有大把的资料和平行文本供我们参考，当然这也就意味着，我们在翻译的时候，需要做更多的工作，查更多的资料。第三，我还学到了很多新鲜实用的翻译理念，包括简明英语，中文的断句，句子的节奏和韵律，还

有对主要信息和次要信息的处理等等。我很清楚，自己目前的翻译水平还亟待提高，革命尚未成功，同志仍需努力！翻译是个很辛苦的工作，翻译技艺需要长时间的磨练才会日渐纯熟。笔译课虽然结束了，但是我不会停止对笔译的学习。最后，我想谢谢老师这一年来对我们的谆谆教诲。

45、译者和作者的关系：扯不断，理还乱。

46、如无他人翻译，自己翻译的将来就会作为标准，所以更需谨慎。符合语法，符合英语表达习惯就行。

47、真正的交流只能在充分理解对方文化的前提下才能实现。翻译只是在没有办法的情况下才迫不得已进行的事情，其目的是实现一定程度上的交流。也就是说，翻译是不得不存在的“恶”。翻译之所以有“恶”的一面是因为它永远无法实现完全信息对等的交流，就算信息对等了，由于外语读者不具备原语文化方面的背景也会出现误读和误解，所以说翻译有时甚至会阻碍正确的交流。

48、要做一名好的译者，就必须要肯下苦功夫，苦想、苦找、勤改、比较、试验，同时不断提高的自己的中英文水平。

49、译者在翻译时需有诸多方面的关照。宏观的诸如，文章的背景和目的、作者的身份和立场。关涉中国的文章，翻译时还需置身于国家和民族的高度，具有一定的政治敏感度，此乃译者的爱国主义情怀。无论是自然科学抑或人文科学的文章，翻译时都应从读者的角度出发，该解释的解释，该作注的作注，此乃译者的人文关怀。中观的诸如，句与句、段与段乃至全篇的逻辑关系；每句话见诸于纸端和隐藏于纸下的含义，无论作者是有意还是无意而为之。微观的诸如，对词语、句型的甄选，对简洁性、语言多样性的关照。以上种种，谓之译者的博思，而唯有译者在译时多作考量，读者在读时才能少费些思量。

50、翻译是个不断求索、反复酝酿的过程。初次着手这篇文章的翻译时，看见诸多长句、比喻句和中国化的表达方法，大有王国维先生所说的治学的第一重境界之感慨：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”而后，在翻译过程中，大处着眼，小处着手，大至对文章总体风格和立场的把握，小至句子的结构、选词、标点，均是字斟句酌，反复推敲，甚至日思夜想，几易其稿。真可谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”而现在，当我回首自己翻译此文所走过的心路，总结心得写就此文时，又不禁慨叹“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

51、翻译是一门艺术，虽然说有技巧可循，可是我觉得最重要的还是提高自己的双语水平，多读双语原语佳作，多吸收地道的表达，还要多掌握各方面的知识，这才能够真正的提高翻译水平。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

52、翻译是门学问更是门艺术。在电脑前绞尽脑汁、思来想去地寻觅恰当的表达来传达原文作者的意思，这个过程诚然是痛苦的，因为自己会怀疑自己、否定自己，总是不能让人觉得完美。而且因为自己的能力有限，译文的水平也会参差不齐。但是当看到一行行字在键盘上敲出心里又是非常高兴的，特别是找到了想要的表达法的时候。我想这也是这么多人前仆后继地奔在翻译这条路上的原因。翻译是个痛并快乐着的过程，最重要的是我们可以享有这个过程，而不仅仅是完成一项任务。翻译的时候还可以大大地扩展知识面，要是能够做个有心人平时多注意多留意，我们一定能够掌握丰富的只是，为将来寻求全方位发展打下基石。53、，现在大家在翻译时调查的很多东西并不是专业性很强、必须要调查的内容，当然这表明了大家勤于思考的习惯，是非常好的。但是有时候，大家是否是害怕注释写的太少，作业分数会比较低呢，呵呵。这就有可能会导致一些形式大于内容的现象。当我们不断提高自己的英语能力，更加见多识广了，是不是也可以给我们减轻一些调查的负担呢？特别根本不是专业性的内容，只是英语语言本身的问题。当我们的英语好到一定程度，会不会觉得有一些东西根本就是浑然天成、无需思考的，因为我在哪儿已经看到过了，存在我的大脑里。但是遇到专业领域的文本，肯定还是要做调查的，只是这个度应该怎样把握，怎样真正体现自己的思维。

54、有人说，译者是戴着镣铐的舞者。此话一点不假。经过阅读、理解、翻译、查证、修订、审校，完成一篇译文，过程是相当耗费心力和时间的，期间得承受身心的煎熬。因此从事翻译工作需要高度负责的态度和专注的精神。我们在翻译时常说，译者要突破语言的外壳，这并非易事。在翻译时怎样实现归化与异化、直译与意译的平衡，其实都要译者做出艰难的选择。世界上什么最难？选择最难！所以，翻译工作是相当具有挑战性的。也正因为永远没有最完美的翻译，所以才不是每个人都能成为好的翻译，所以我们才需要不断学习和实践。尽管我们戴着镣铐，但是如果我们肯下苦功，在点滴进取中不断突破自我、超越自我，假以时日，我们也能成为出色的舞者。还是那句话，译海无涯，学无止尽。

55、记得入学的时候有位老师曾经说过，“也许你们并不是每个人将来都能做同声传译，但是高翻肯定能够提高你们的个人素质。”也许将翻译代入到这句话中更为恰当。翻译使译者在重塑原文的同时给自身也注入了新血。汉英笔译的实践中，重塑原文帮助译者对语言的变化性和创造性有了更敏感的认识；而更为重要的是，对汉语理解程度的每一次加深，对英语

认知疆域的每一次拓展，对未知学科领域的每一次探索，都像是补充了一条重塑所需要的基因片段，令人在求知的过程中不断振奋，不懈努力。

56、翻译是一门遗憾的艺术，正是因为如此，我们才要倍加认真地对待翻译，不断地提高译文质量，在这个过程中完善自我。既然选择了翻译，就要肩负起自己的使命，认认真真翻译，认认真真做人。

57、以前做翻译，总是倾向于字对字、句对句的翻译，这也是许多外行人的对翻译抱有的看法。现在渐渐的做多了些、看多了些，会发现真正好的译文有时完全打乱了原文的语序、结构，以达意为己任，传达出作者的真正意思，这才是翻译的目的。让译出语流畅、符合语言习惯，尽量避免翻译腔，脱离语言的外壳。

58、清楚地记得一堂课的标题：化翻译为写作，翻译是基于原文思想的创作。这是李老师对我们中译英笔译提出的要求。这一要求让每一位学翻译的人听后都会怦然心动，因为它是翻译的一种美好境界。但是，要想达到这样的境界，真是“路漫漫其修远兮”啊！期末考试的这篇翻译文章更是让我看到了自己与“美好境界”之间的差距。

59、要研究英语的特点，要看英文写作手册。汉英翻译教材说的不一定对。因为那是中国人的总结。他们对英文的把握有限。

60、你们要传递翻译学院的火种。

61、官方说法都有微言大义，需要我们去发掘。

62、口译是尽力而为，准备在工作之前完成；笔译可以边翻译，边查证，尽量完美。两者要求不同。

63、真理掌握在少数人手里。你有根据，还怕说不过他们？如果谁胆敢与你理论，你把证据拿出来，他们一定对你刮目相看。大多数人尊重真理，而不是“权威”。

64、官方译法不一定都不对。临时应急拿来用是可以的。但当你落的到笔头时，就要留心了。有一点疑问，就去查。

65、不仅看人民日报，还要看不同的声音，不同学者的声音，不同国家的声音。只有比较，才会发现观点的差异，才会作出独立判断。不妨看看美国国务院的网站，以及CIA factbook 关于中国的介绍。

66、对。其实简明英语并不容易。不是baby talk.再把那些写作指南看看。

67、一方面需要不断提高英语水平，学会说“高级”英语，另一方面又要不断甩掉这些坏习惯，如何在其中找到一种平衡？有时觉得难以权衡。不是一下子就可以做到的。看看中国人的中文写作水平，就可以知道外国人也不一定能写好外语。

68、我说的研究型人才，是翻译中的研究，不是翻译研究。我从来不写别人看不懂的文章。

69、是的，时间太短，但你们把这个理念带回去就行了。今后不仅翻译用得着，任何工作都用得着。我是在培养你们对待工作的态度，甚至对待生活的态度。

70、是的。我感到力不从心。与你们集体（不用说个人）接触的时间太有限了，我的很多知识无法传授给你们。所以，我只能教你们最有用的东西，即方法和理念。各科的知识由你们在今后的工作中慢慢积累。

71、忠实是指忠实原文的信息，不是文字。所以，可以尽管脱开原文重新写作。你们的主要问题是英语语言不过关。

72、是谁给政府文件定的风格？你看看美国政府的文件，是不是平铺直叙。我们自己给自己设定了一个原本不存在的政府文件标准。

73、简明英语需要动脑筋才能写好。比中式英语更难。

75、一个学期下来，你还没有认识到翻译就是写作吗？难道充满翻译腔的译文才是好的译文吗？翻译和写作的唯一区别，就是翻译表达他人的思想，写作表达自己的思想。表达自己的思想用简明英语，表达他人的思想为什么要啰里啰嗦？译者是作者的代言人，是作者委托的“枪手”，你就是作者第二，为什么要采用不同的标准呢？所以，不要把自己看成译者。译者就是作者。作者就要遵守写作的规则。

笔译实践心得体会

笔译实践心得体会-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

笔译实践院系名称：外语学院专业年级：英语F1101 姓名：王欢学号：0209 心得体会

在做这次笔译实践题目之前，关于笔译我是完全不了解的。在我的感觉中笔译相对于口译而言应该算是比较简单的，但是在做完全部题目之后我就彻底改变了原有的这种认知，原来看起来简单的事情并不定就像表象上呈现出的那样容易做到。表面看来笔译能够看着文本逐字逐句翻译，貌似很简单，只要把文本内容真实的翻译出来就可以达到要求了。实际上则不然。这学期我们有一门专业课就是关于英汉翻译的。课堂上老师曾经讲述过关于翻译的历史、理论、要求等一系列相关知识，所以在简单翻阅这次翻译之后，我觉得看似简单的题目确实需要投入大量的精力才能较好地完成任务。在翻译过程中我发觉自己存在以下几点问题： 1、对某些专业术语了解甚少。例如第一篇The High-Tech Student中出现的 Gopher program，generic2 database，Moby Dick，等等，类似这样的词汇我就需要上网查阅相关资料才能进而推测了解作者想要借此来表达怎样的意思。再如A Roller-Coaster Ride In The Stock Market中，关于股市的一些专用名词，Dow and Nasdaq，CNBC等也是这样。 2、对统计数字的描述能力较差。如何用不同的描述性词汇来体现数字的增长和下降及其各自升降的幅度，如何准确把握那些不同用词之间细微的差别，较好地描述数字变化，这对我来说是比较困难的。此次翻译题目中出现的仅仅只是一些已经被数字化的统计数据，但是要用合适的词汇来体现尚且不简单，倘若是给出Bar Chart, Pie Chart, Line Chart等这一类图标来自行描述其内容，就会更加困难了。题目中出现数字最多的莫过于描述汶川大地震的这一部分了。各种数字，表示年月的，表示伤亡人数、经济损失的，以及各个地区经济损失所占的不同比例，这对我来说无疑是亟待加强训练的部分。 3、关于某些长句翻译起来较困难。长句出现最多的就是最后一篇题目描述 “我”的文本。这片文章涉及不同领域大家的杰出作品及其艺术特色，各式各类的建筑，建筑中体现出的精湛的技巧，还有各种被写入经典的景物，所有的描写都交织在一起，翻译起来很容易找不到方便。摸不清头绪，到底哪里才是开始，应该如何结束。在翻译课上老师曾经说过长句的翻译技巧，要先根据谓语动词进行切分，之后再根据逻辑顺序进行重新组合，之后才能慢慢进行翻译，听起来就很繁琐的程序。我一直在试着这样做，却发现这要求太难达到了，而且每次被提问翻译总是被说翻译的一塌糊涂。关于长句，我可能还要经历一段很艰难的路程。虽然完成所有题目有点困难，但是我觉得收获还是很不小的。这是第一次这么耐心的昨晚这么多翻译题目，最大的感触就是那些翻译工作者们真的是好辛苦，之前还以为翻译是我们英语专业发展的目标。事实上也是，但是这项工作并不是所有人都能胜任的，这也是我的真实感触之一。总结一下，收获可以归纳为以下几点： 1、一定程度上开阔了知识面，提高了自己的专业能力。虽然这次实践题目只有几个，但是各个题目都具有的一定的代表性。这些题目涉及科技、经济、文学、报道等各种题材的不同内容，对于我们这样的初学者算是一个挑战但是同时也是一个很好的锻炼自己的机遇。初次涉猎翻译领域就得到这样的锻炼，既让我们看到了自己的不足之处，又给自己之前的知识积淀找到了一个合适的展现平台，对于一个语言学习者无疑是一次很好的机会。 2、增加了对专业的认知。在刚入学的时候每每都被别人问到你们英语专业出来的是不是只能做翻译，这句话给我的最初印象就是英语翻译既然这么容易做，

北外英语翻译XX考试2021年试题(一)

北外英语翻译xx考试XX年试题（一）（一）初级笔译考试时间：180分钟 Part 1 Translation from English into Chinese 1 hour 30 minutes ? Read the following two passages. ? Translate them into Chinese. ? Write you answers on this paper. ? You ___y use the additional paper for any rough work but you must copy your answers onto this paper. . Passage 1 Head injuries Ali ___ was a B-plus student through her first three years at college. During the winter holidays in her senior year, while she was driving during a storm, her car ran off the road and hit a tree. Ali ___ banged her head on the steering wheel but never lost consciousness. She was treated for bruises and discharged from the hospital within a day. But, back at her stu ___s, she began to have difficulties. Suddenly her As and Bs were being Cs. She had trouble remembering what she’d read and was irritable and easily distracted. Ali ___ was referred to a neuropsychologist for further examination. Although her IQ hadn’t changed and standard neurological tests were nor ___l, detailed neuropsychological tests showed she was having memory problems. She could still pro ___ss new infor

北外翻译硕士考研真题信息整理与风格特点(精)

北外翻译硕士考研真题信息整理与风格特点一、英语翻译基础英汉短语互译: Bogor Goals FTAAP zero-sum game ALS NASA genomic variation ozone depletion sinology bitcoin UNCED paparazzi amino acid digital divide existentialism silver-spoon kids

十八届四中全会亚太经合组织互联互通量化宽松公使衔参赞埃博拉病毒自闭症防空识别区负面清单房产税专利技术和而不同地沟油真人秀逆袭二、篇章翻译今年篇章翻译由以前的四篇改为了两篇,我也破天荒第一次翻译前打了草稿。英译汉是一篇有关里约环境会议的,说实话我词汇量不行,看着也有点儿晕。

汉译英是刘梦溪写的有关孟子精神和现代社会的文章,很多文言文,比如什么礼义廉耻、国之四端之类。其实明白中文的意思翻译倒也不是特别难。汉语写作与百科知识: 一、名词解释尼罗河战略伙伴关系四大菩萨十字军中亚五国日心说元素周期律丝绸之路经济带金字塔 APEC 金砖四国九大行星三省六部的“六部” 《牡丹亭》东盟

IS(就是伊斯兰国南北战争二十八宿《俄狄浦斯王》三一律 “新寓言”派《菊与刀》北约苏辛《说文解字》二、应用文写作应用文是根据自己经历的某件事写一则消息,是新闻体裁的一种三、大作文大作文给一段材料,写一个人从火车上丢了一个鞋子,然后马上扔了另一个,说这只鞋留着也没用,有人捡到没准还能穿。然后以“让失去变的可爱”为题写一篇作文。本文系统介绍北外翻译硕士考研难度,北外翻译硕士就业,北外翻译硕士考研辅导,北外翻译硕士考研参考书,北外翻译硕士专业课五大方面的问题,凯程北外翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的北外翻译硕士考研机构!

笔译翻译技巧

笔译翻译技巧此篇文章总结了一些在笔译翻译过程中可以使用的技巧，旨在帮助广大考生提高译文质量，提高分数。这些小技巧考生在平时练习翻译的时候就应该运用起来，只有这样才能够做到熟能生巧。 1.理清逻辑考生无论是在平时练习翻译还是在考场上答题的过程中，看完原文，不要着急翻译文章，首先需要做的应是理清句子和句子之间的逻辑关系，根据逻辑关系组句。无论是在翻译英译汉，还是汉译英时，都可以根据目的语的行文习惯，将源语言重新组句或切分，从而使译文通顺移动，符合逻辑。但是，考生一定要注意在翻译的过程中句子的主谓宾一定要找对，找准确。 2.确定时态在翻译的过程中，考生一定要注意时态问题，如果时态翻译错误，这将是一个扣分的大项。比如，译文中出现了“促进了”，那么这个“了”字它所表达的就为现在完成时态（have done）；译文中出现了“正在实施”，那么这个“正在”所传达的时态信息就为现在进行时（be doing）。 3.理解准确在汉译英的过程中，许多考生都会自认为对母语汉语的理解一定不存在任何问题，所以在翻译的过程中并不会仔细推敲原文。考生的这种盲目自信，其实是会导致一些翻译错误的。因此，我们在汉译英的翻译过程中，应先理解中文所表达的含义，弄清楚深层内涵，在进行翻译，才能确保译文的准确性和精确性。例如：“恐怖主义，网络安全等威胁相互交织，为世界蒙上一层阴影”。在这一句话中，许多考生将“网络安全”译为“Cyber security”,其实这种译法是不正确的，这里的网络安全指的是网络中存在隐患，存在威胁。因此，在翻译的过程中要将“网络安全”翻译为“Cyber insecurity”。由此可见，我们在拿到文章的时候，除了通读全文以外，还需要理解文章的深层内涵，只有理解透彻之后，译文才能翻译准确。

翻译技巧总结

翻译技巧总结个人认为，翻译题很重要！考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词(如operational research expert)、习惯用法(如depend on)及多义词的翻译(如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型(定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等) 其中2、3是大考点，具体内容可在论坛下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题(常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解) 一、常用方法英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： (1) What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？(增译主语和谓语) (2) If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！(增译主句) 中国政府历来重视环境保护工作。 The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. (省译名词) 3转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词；把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主语；把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。如：

北京外国语大学--高翻院

北京外国语大学--高翻院众所周知，北外公布了19年硕士招生考试不再考察二外了。所以，今年报考北外的考生应该是有所增加。那么，今天再来了解一下北外高翻院的相关课程。复语同声传译方向硕士课程（MA）复语型翻译是指译员至少掌握三门语言，即A语言、B语言和C语言或者A语言和至少两门C语言，并能应用这三门语言从事会议同声传译和其它类型口笔译工作。复语型翻译在欧盟范围内广泛应用，主要得益于欧盟的多语言环境和对多语种翻译的需求。随着中国在世界经济和政治事务中发挥越来越重要的作用，尤其是随着“”一带一路“战略的推进，中国对复语型翻译人才的需求不断增加，国际组织和欧盟对汉语为A语

言的复语型翻译人才的需求也在不断增加。北京外国语大学高级翻译学院于2007年设立翻译理论与实践复语同声传译专业方向，旨在培养复语型会议口译人才，以弥补国内复语型翻译人才的缺口。目前该专业涵盖德语、法语、俄语、西班牙语和韩语方向，并吸引了来自德国、加拿大、西班牙、意大利的留学生。专业培养目标能够从事以汉语和英语为主要语言或者以汉语和德语、法语、俄语、西班牙语或韩语为主要语言的会议口译工作，满足国内外对汉语为A语言的复语型会议口译人才的需求。同声传译方向课程（MA）高翻学院同声传译方向课程继承了联合国译员训练班(部)的教学传统，注重知识积累、语言能力的提高和翻译技能的培养。经过多年的磨砺发展，我院形成了一套有特色的精品课程，包括英汉笔译、汉英笔译、口译基础、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉/汉英视译、英汉同声传译、汉英同声传译、百科知识、写作方法和翻译理论等。其中的翻译课采用模块化教学，涵盖政治、经济、法律、卫生、科技、气候变化、文化艺术等多个专题，以便在传授翻译技巧的同时，构建学生的知识体系。百科知识课要求学生阅读不同专业领域的基础性中英文著作，以提高学生的语言表达能力、了解不同学科的知识框架。口笔译板块和知识课板块之间相互协调、良性互动，形成有机整体；语言、知识、技能三管齐下，为学生成长为优秀译员打下坚实基础。

北外高级翻译名师李长栓谈MTI 多一些选择和积累

北外高级翻译名师李长栓谈MTI:多一些选择和积累【前言】翻译硕士专业学位的英文名称为“Master of Translationand Interpreting”，英文缩写为MTI，作为近两年招生异军突起的热门专业，翻译硕士专业的需求主要是基于该专业设置的实践性、应用性契合社会对人才的需求。特邀北京外国语大学高翻名师李长栓教授，来为大家解析北外翻译硕士专业：翻译专业硕士(MTI)与英语语言文学下的翻译方向(MA)：北外高翻的MA和MTI并无实质区别近两年来，北外高翻学院开始招收翻译专业硕士(MTI)，这与北外高翻之前招收的英语硕士相比，有什么特殊要求呢?针对这个问题，李老师认为，北外高翻学院的MA(文科硕士)和MTI(翻译硕士)并无实质区别。这是历史原因造成的。据介绍，北外高翻学院的前身是联合国译员训练班(1979-1995)，1995年改为高翻学院之后，培养宗旨和方向都没有发生变化，即为国家培养高级翻译人才，课程体系也没有什么变化。译训班毕业不发学位，毕业后按硕士研究生对待。高翻学院培养的毕业生可以获得英语语言文学(翻译方向)的文科硕士(MA)学位。 2007年，国家参照译训班(高翻学院)的培养模式，设立了翻译专业硕士(MTI)的培养模式。北外高翻也是首批有资格招收MTI学员的单位之一。但前两年并没有以MTI的名义招生，而是继续沿用原来的MA体制。近两年，北外高翻也开始在MA的基础上，同时招收MTI学生。目前在校生中有4个班的MA学生，有3个班的MTI学生，还有一个复语班(中英再加一个小语种)。MTI的报名和招生与MA分开进行。但由于报考MTI的人较少，每年约300人，而报考MA的每年有1200人，为了保证最优秀的人才进入北外，高翻学院仅从报考MTI的考生中招收10来个优秀考生，其余的则从报考MA，但在面试中落选的考生中选拔。无论进入MA班，还是进入MTI班，所学课程完全一样，老师的配备也一样(李老师本人教8个班的汉英笔译)。只是学费有些差异，毕业后获得的证书不同。但用人单位似乎并不区分MA或MTI，他们看的是北外高翻的牌子。报考北外高翻重点提高语言表达能力在北外高翻研究生入学考试的阅卷工作中，李老师主要负责汉译英部分。在李老师看来，考生们存在的主要问题是考题意思没有完全理解、逻辑不通、词不达意、把原本没多大关系的句子生拉硬扯变为复杂句。北外高翻的MA和MTI考察的目的一样，最看重考生外语语言表达的基本功。招生的综合试卷每年均由北外英语学院出卷、阅卷。通过翻译，考查学生的理解能力和表达能力。在英译汉部分，最主要的是考察考生翻译的意思是否正确，语言是否通顺，并不要求语言华丽。汉译英则看考生写出来的究竟“是不是英语”。在这点上，李老师告诫考生，汉译英不要追求大词、长句、复杂结构，翻译的逻辑要清楚明了，意思准确。译出的英文读起来要像自然的语言，不要故弄玄虚，切记不能死译。李老师觉得，北外高翻的研究生入学考试没有什么诀窍，“基础好的，一年就考上了，基础差的，考了多年也许也考不上。”李老师建议，考生不要被考研辅导班的英语老师所误导，不妨自己多看看英语写作的书。“把国外的中小学教材拿来学习一下，想想自己如何

北京外国语大学高级英语翻译理论与实践院英汉互译同声传译专业考研经验

北外高翻英汉互译同声传译专业考研经验报考院校: 北京外国语大学高级翻译学院英汉互译（口译方向）我是从大三上学期开始准备考研的，其实本来没想这么早启动，因为偶然听了一场专业机构的讲座，在老师的提醒下意识到自己的目标比较高，竞争比较激烈，所以决定及早动手报了班开始全面复习，俗话说：早起的鸟儿有食吃。考研首先要有一个明确的目标，也就说确定考研的院校、专业，由于不同的专业有不同的学习方法，所以明确了目标专业、学校，才能制定合理的学习计划。对于考研，我想很重要的是合理的学习计划、有效的参考资料以及良好的心态。在专业机构报了班了解到英语真题的文章主要出自欧美的一些权威期刊杂志，所以我从大三上学期就开始有意识的翻看一些外文杂志，包括：Economist、Times等，还有在图书馆里经常会翻的：Digest、China today、English World等。由于开始的时间比较早，因此，在看的时候，并不着急，慢慢看，认真看，有问题的时候会问问专业机构的老师,这个是免费的,不会的单词一定要查，这样不仅能能有效提升阅读的能力，也能储备一些背景知识，这都是对付考研英语很重要的基本元素。合理的学习计划对于一个准备考研的学生来说，如何在较短的时间内做到高效的复习？是很多人关心的问题，这里就凸显了计划的重要性，合理有效的计划是成功的不二法则。培训机构的全程策划班给我们讲了一个基本的计划模版，我又根据个人的实际情况作了个性化的调整，下面将我的学习计划与大家分享一下：大三下学期开始开学，写计划，开始下决心认真准备：专业一轮：3.4.5.6月牢固基础，多看原版杂志；第二轮：7.8月暑假天热，在专业课强化班听教师指导，同时复习二外，开始看参考书；第三轮：9.10.11月强化政治，认真看，开始做题；二外也不丢，重点在杂志和翻译书上，多看多翻,经常让老师看自己的作品,让老师给意见,说实话,我都不好意思了,就报了一个班,确总去问问题,不过专业机构的教务老师每次还是很热情,安排老师给答疑；第四轮：12.1 冲刺，各科模拟题、真题，严格按时间限制练习，培养考试感觉：政治背大题，看时事，上了专业机构的冲刺点题班,重点击破可能的考点；二外再次认真看参考书、单词；杂志还是不能断，根据个人安排时间量；翻译真题，练习题，术语强记。大概就是这四轮，要注意以下几点：（1）每天每科都要看一些，时间自己安排，但不能丢掉任何一科。（2）政治一定要认真看，多看，认真做题，重在理解。经济条件许可的情况下，还是建议报一下辅导班，专业机构的老师说今年的政治辅导对报专业课辅导班的学生是免费赠的,真实更省心了,听老师讲讲毕竟要比自己复习效率高一些，也能更好的把握重点。

CATTI三级笔译题型科普及备考方法

三级笔译题型科普及备考安排 1.三笔综合能力部分首先澄清一下，综合能力的题型全是单选，并不是像三笔综合能力的教材和辅导练习中的题型那样给首字母填空或是联系上下文填单词。题型有： 1）10个单词单项选择（联系上下文选择合适单词） 2）10个近义词单项选择 3）10个改错的单项选择每个题1分 4）3个阅读理解，每个题10个小题，每题2分 5）1个完形填空（20个小题）每个0.5分。共100分。什么难度呢？专四通过的话，综合能力是没问题的。因为这一块我可以说基本没有准备，只把三笔综合能力的历年真题和我能在图书馆找到的模拟题都做了一遍，自己评分都是过了的，因此就没怎么将心思用在这。我认为这是考基础的部分，即使是准备，三两个月，也不会有明显的效果，所以我认为更多的精力应该是放在实务这里，实务才是看翻译功夫的地方。 2.三笔实务部分 1）对于复习资料，我自己将其分为精读和泛读两部分。精读的是CATTI三笔的教材和教材辅导书。泛读的书基本都是从图书馆借来的笔译理论的书。后者是建立主干、框架，目的是让自己在迷乱复杂各式各样的翻译方式中知道自己在用什么方法，处于什么位置，在用什么方法翻译，这些都要清楚。如果一开始就是在“跟着感觉译”，对翻译方式方法心中没数，糊里糊涂的话，就会越来越没有头绪。前者是为后者添枝加叶，有着主干的大方向的指导，即使再接触不同的材料和句子也不会迷糊，再接触不同句子材料中讲解的相同句子的不同翻译方式的时候，也会相应对号入座，在心里有所分类。即使翻译错了也不会彷徨，因为有着大框架的指导，也知道错在哪，为什么错，怎么改。 2）先读懂，才能谈得上翻译。读懂，不是指将生词查出就懂了这么简单的，如果翻译的难度是建立在生词之上，那CATTI的笔译考试都是让带词典的，为什么还不好通过呢？很显然，不是单词的事。英语多长句，一句话好几十个词是经常的事。怎样将这绕来绕去的，或者说像葡萄串一样的句子断成竹节一样的句子（地道的汉语多短小句，像竹节一样），这就是读懂与没读懂的分水岭。准确地切分句子，考验是英语语法的功底。很多人说，即使英语语法一知半解也不耽误英语说的好。但是，如果想翻译得对，没有坚实的语法功底一定是不行的，如果正确地翻译都达不到，何谈翻译得好呢。因此，英语语法，有必要好好夯实。 3）要10篇文章翻译10遍，也不要100篇文章翻译1遍。如果你练习多了就会发现：其实英语句子的形式的种类是有数的。如果一篇文章涵盖不了，那10篇总差不多了。关键是把每一篇都反复琢磨至少十遍以上，你看100篇其实也就是不同的话题而已，表达方式都差不多的。毕竟三级笔译的文章话题只是日常性的，像报纸新闻、历史描述等等，并不是像二级笔译那样专业性那么强。考察的更倾向于翻译的基本功和翻译方法。这一阶段并不用广泛的涉猎专业领域，平时适当地看一些新闻报纸就行，而且是当做休息的时候。 4）总结，再总结就像中学时代的错题本一样。哪句翻错了，怎么错的，错哪了，正确的是什么样，这句子有什么特点，下次遇到这样的句子应该怎么注意。时常看看，过了几天就会发现，以前的症结再过几天就不算什么了。 5）关于翻译课程

北外翻译真题

北京外国语2009年翻译专业硕士(笔译)考试真题 I. Translate the following passages into Chinese and write your translation on the answer sheet. (50 points-25 points x 2) Passage 1 In Defense of Translation by Howard Goldblatt (葛浩文) How’s this for an occupational testimonial: “There is no such thing as a good translator. The best translators make the worst mistakes. No matter how much I love them, all translators must be closely watched。” Who are these people everyone loves to hate, and, if they're so bad, how do they get away with what they're doing? Well, I confess: I'm one of them. I'm a translator。 … I am sometimes asked why I translate, since to many it seems a thankless vocation. Why, they ask, don't I write my own novels, since I have lived (they assume) an interesting life and must by now have an idea of what a novel should be? I can only say that not all translators are closet novelists, and that I do not consider translation to be a lesser art -- one that ought to lead to something better. The short, and very personal, answer to the question is: Because I love it. I love to read Chinese; I love to write in English. I love the challenge, the ambiguity, and the uncertainty of the enterprise. I love the tension between creativity and fidelity, even the inevitable compromises. And, every once in a while, I find a work so exciting that I'm possessed by the urge to put it into English. In other words, I translate to stay alive. The satisfaction of knowing I've faithfully served two constituencies keeps me happily turning good, bad, and indifferent Chinese prose into readable, accessible, and -- yes -- even marketable English books. Tian na! (276 words) Passage 2 Downsizing in Vogue In recent years corporate downsizing has been on the rise throughout the world. Downsizing is reducing costs by dismissing employees and reassigning their duties to the employees who remain. They usually call it restructuring, rightsizing, reallocating resources, or job separation. They sometimes use dieting metaphors like "trimming the fat," "getting lean and mean," or "shedding weight." Whatever the euphemism, employees affected by these practices know what the words mean to them: layoff. And no "kinder, gentler" words can do much to alleviate the anxiety and distress that come with losing a job。 In their quest to lower costs to stay competitive, companies often wield the ax with little or no regard for the well-being of the people involved. For example, in the past years AT&T have dismissed thousands of managers and employees through downsizing, though many of these people have twenty or more years of loyal employment with the firm. Industry analysts assert that if organizations wish to consider themselves responsible, ethical corporate citizens, they must demonstrate concern for their employees, even when they have to tell them they are no longer employed. (183 words) II. Translate the following two short passages into English and write your

英语专业笔译实践计划

国际语言文化学院笔译实践实施方案英语系（5B10级）根据我院《英语专业人才培养方案》及本学期课程安排，5B10级学生本学期第9至10周举行笔译技能的实践，该实践属于校内集中实践。本次实践活动的具体安排如下：一、组织领导系活动领导小组：组长：孙建中、甘世安副组长：金培玉，郭卫平，刘冬梅成员：曹艳琴，武亮，马莉，夏艳，郗海燕，霍小静二、实践内容及安排国际语言文化学院英语专业，5B10级6个班，共计182名学生。（一）实践目标：夯实学生的语言基本功，加强学生对翻译活动的认识，在巩固翻译的基础理论、翻译方法和技巧的基础上，引导学生进行大量的练习，在实践中证明和巩固所学理论，深化学生的语言能力、百科能力、领悟能力、再现能力、译文对比分析能力、译作鉴赏能力，并锻炼团队合作能力。（二）实践任务：本次笔译实践活动以模拟实际翻译工作的方式进行，期间，学生会拿到实际工作中可能碰到的翻译材料，字数要求：英翻汉2000字，汉翻英1000字。翻译过程分独自翻译和相互交流评析两部分。实践完成后，学生不仅体验了实际翻译工作的困难度，重要

性，更能初步学习如何解决这些问题并交出较通顺的译稿，达到翻译实践的教学目的。（三）实践安排： 1. 每班配一名指导教师，进行面对面指导。本次笔译实践以模拟实际翻译工作的方式进行。指导教师首先介绍实践的目标和任务，安排学生选题选材并着手翻译，在学生的翻译过程中，进行相应翻译知识和技能的指导，之后安排学生自我编组，按照“三评三改”的模式进行，即小组内相互评阅并反馈自行修改，小组之间相互评阅并反馈自行修改，最后，指导教师进行最终评阅并反馈给学生自行修改，最终定稿。 2.笔译实践在指导和实践之后，以班为单位，在班级内部进行实践总结大会。在其过程中，学生互相点评，指出优点和缺点，学习别的同学笔译的优秀之处，同时指导教师给学生评定打分。 4. 时间安排：日上午9点召开实践动员大会，指导教师与学生见面；下午指导老师开始实践指导，并作前期部署日至日：英译汉材料审定；翻译实践相关理论与方法课程讲授；学生翻译及指导教师进行翻译指导，期间安排指导小组内部各成员之间进行互评互改，即“一评一改”，指导班级内部各小组之间进行互评互改，即“二评二改”，指导教师进行评阅及修改，即“三评三改”；作品示范；日至日：汉译英材料审定；翻译实践相关理论与方法课程讲授；

北外口译翻译技巧资料(英译汉)

英译汉 Chapter One 词义的选择、引申和褒贬一．词义的选择（一）根据词性 He likes physics. They are shining like gold. Like knows like. (二) 根据上下文联系 He is the last man to do it. He should be the last to blame. He is the last man to come. He is the last person for such a job. 二．词义的引申（一）将词义做抽象化的引申 1．将表示具体形象的词译成该形象代表的属性 Every life has its roses and thorns.每个人的生活有甜有苦。 There is a mixture of the tiger and the ape in the character of them. 他们的性格既残暴，又狡猾。 2．将带有特征性形象的词译成该形象所代表的词 see-sawing between partly good and faintly bad 时好时坏这两种情况不断地交替出现 Their troops goosestepped into power. 他们的军队耀武扬威地夺取了政权。（二）将词义做具体化的引申 The car in front of me stopped and I missed the green. 我前面的车停下来了，我错过了绿灯。三．词义的褒贬（一）英语中有些词本身具有褒贬意义 He was a man of high renown. 他是位有名望的人。 His notoriety didn’t come until his death. 他的恶名是他死后才传开的。（二）中立意义的词在上下文中译出褒贬 The politician talked about his hopes and ambitions. 我们要求他谈了他的希望和抱负 He had lied to me and made me the tool of his wicked deeds. 他欺骗了我，使我成了他进行罪恶勾当的工具。练习: Information technology will be at the heart of global economic competition in the 21st century.

翻译技巧英语笔译技法——正反译法

【翻译技巧】英语笔译技法——正反译法由于国家、历史、地理、社会文化背景和生活习性的不同，汉英两种语言在表达正说和反说时有很大差异，尤其英语在否定意义的表达上更为复杂，有时形式否定而实质肯定，或形式肯定而实质否定。在两种语言互译时，原文中正说的句子可能不得不处理成反说，或是用反说表达更为合适。反之亦然。翻译中，这种把正说处理成反说、把反说处理成正说的译法，就称为正反译法。正反译法是翻译技巧中的一个重要方法，属于引申和修辞范围。笼统的说，英语句子中含有“never”、“no”、“not”、“un-”、“im-”、“in-”、“ir-”、“-less”等否定词以及否定前缀或后缀的单词，以及汉语句子中含有“不”、“没”、“无”、“未”、“甭”、“别”、“休”、“莫”、“非”、“勿”、“毋”等否定词的即为反说，不含有这些否定词的即为正说。但实际操作时，正说和反说的界限又变得极为模糊，例如“correct”可以翻译成“正确”（正说），也可以翻译成“没有毛病”（反说）。因此，到底译文要采用正说还是反说，就完全要看译文语言的惯用表达和上下文的语气语态了。在正反译法中，英译汉正转反（正说反译法）和汉译英反转正（反说正译法）是最为重要的两种正反译法。英译汉正转反英语中有些否定概念是通过含有否定意义或近似否定意义的词来表达的，虽然形式是肯定的，但这类词大多是某些肯定词所引申或变化出来的反义词，或经过长期历史演变而引申出其他否定词义，即所谓的“含蓄否定词”或“暗指否定词”，这类词在译成汉语时，需要变成汉语的否定词组，必要时还需要作词类转换。 1、名词 —含蓄否定名词主要有：shortness / shortage（不够；不足）、lack（缺乏；没有）、absence （不在）、failure（未能；不成功）、defiance（不顾；无视）、denial（否认；否定）、exclusion （排除）、freedom（不；免除）、refusal（不愿；不允许）、loss（失去）等。 Shortness of time has required the omission of some states. 由于时间不够，没能访问那些国家。 Behave yourself during my absence. 我不在时要规矩点。 We were perplexed by his failure to answer the letter. 他何以不回信，我们大惑不解。 2、动词或动词短语 —英语中常见的含蓄否定动词包括：refuse（不愿；不肯；无法）、lack（缺乏；没有）、defy（不服从；不遵守；不让）、forbid（不许）、stop（不准；别）、ignore（不理；不肯考虑；无视；不顾）、hate（不愿意）、miss（没听清楚；没赶上）等。