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幼儿卫生保健教案设计

幼儿卫生保健教案设计
幼儿卫生保健教案设计

幼儿卫生保健教案设计

一、指导思想

二、工作目标

三、具体工作要求

(一)全园

2、上好卫生、健康教育课,开课率达100%,教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。

4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。

(三)大班组

3月:开学常规教育、认识安全标志、保护视力;

6月:预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了;

(四)中班组

3月:你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡;

4月:胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲;

5月:眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护;

6月:安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气;

(五)小班组

3月:阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊;

4月:咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食;

(六)小小班组

3月:我不挑食、洗手卷袖子、

4月:废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子;

5月:学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子;

6月:小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴;

活动目标:

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”

活动过程:

1、导入活动。

教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”

2、设置情境,观察讨论熊的习性。

幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性:

“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“

教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被

熊抓走了,像不想听听?”

(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。

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