扩展语句训练题
扩展语句训练题
1、在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整，句式整齐。北方的雨，下得
豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下
得 ____________ 、_____________ 、
___________ 、。北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起， ___ 。我常
想，莫非在秦时明月汉时关时，这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明，性格鲜明了吗？
2、请将下面这段文字的画线部分进行扩展，重点表现雨后的清新明丽。（不少于50个字）
若是一夜春雨，翌晨初霁，山里的景色那就太美了。山村、空气、天空、山地都显得那么清新明丽。
3、在画线处填写恰当的话，使上下文内容呼应。
如果我们勤于并善于思索，那世上就不存在绝对无益的事。艾滋病可怖，却促使当代人进行道德自省，
（1）______________________________________________________________ ，最终攻克它。推广开说，钟被击打，才能高歌；（2） ____________ ， _____________ 。如果不是因为地球上发生了灾难事件，也许爬行动物不会进化成鸟类，那么，（3）
4、由下面一段文字进行联想，用反问句的形式，抒情的笔调，扩写一句结束语。（不少于25个字）
太阳刚露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，再看看身边这群少先队员，不禁想到 ___________________________________
5、在下列文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。
我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以：分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感觉唤醒
6仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不会为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
7、根据文意，仿照画线的句子，用举例的方法扩展语句。
翻开古代诗词，你可以一一品味人们深切的思想情感，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水； ___________________________________ ，_ ；，读着，品着，你就已经和诗人融为一体，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
8、为下面的语段续写一句话，注意语意连贯完整。（不少于25个字）
外界事物作用于我们的大脑，于是我们有了各种各样的思想意识。带着自己独特的思想感情去看外界事物时，这些事物就打上了我们思想情感的烙印。所以，我们不但可以以景物描写来衬托自己的情感，达到“一切景语皆情语”的境界。而且可以巧妙地构思，将自己的感情寄托在某一个具体的外物上，通过写这一外物而写自己，达到“明为写物，实则写人”的艺术效果。例如，
9、依据给出的文字，续写一个段落，句式人体相同，运用比喻，不少于30 个字。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌倒时的真诚搀扶，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书也是人生获利丰厚的储蓄。这储蓄， ___________________________________________________________
10、扩展下面画线的句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。（不少于70个字）
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，
杨林的方阵总使我热泪盈眶。
11、从“高”、“明”、“正”三个字中任选一个填人下文的方框中，然后
仿照画线部分的内容，在空格处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。（不少于25个字）
在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字打头：廉洁的风气叫清风，正直的官员称清官，文章儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面的称谓是“ ”字当先：
12、以下面给出的文字为开头，以“笼子”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于30个字）
（1）让鸟不能高飞的是有形的笼子。
（2）让人不能前进的是无形的笼子。
13、按以下写作要求，将“我在书店”扩展为一段话，每段不少于30个字。
（1）以“书”为重点：
（2）以“我”为重点：
14、根据下列词语，分别写一段话，表现“润物无声”的意境。（每段话不少于60字）
（一）春雨
（二）师生
15、在下面规定的情景中任选一个情景，以“生命的活力”为重点，扩展成一段话。（不少于30个字）
情景一：初升的太阳
情景二?青少年
16、以下列词为诱发点，展开想像，创造情境，写一个不少于30个字的句子。
书本梦烛光
17、扩展下面语句，使之具体、生动。（字数在70个左右）琴声吸引了许多路人
驻足倾听。
18、将“ 21世纪是一个充满了危机与希望的世纪”这句话扩写为一段文字。（80个字以内）
19、按要求扩展下面的句子。
青年人读书，既要博又要专。
要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字。
20、发挥想像，扩展下面的语句，使其内容丰富起来，并突出“我”的心理活动。（不少于90个字）
空中飘着雨丝柳枝在风中摆动我在路上
21、请根据提供的情境扩写句子，要求运用比喻的修辞手法（不少于50个字）
情境：山峦春雨小溪
22、将下列词语扩展为一段生动形象、富有文采的话。（不少于40个字）花
园里花
23、以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一
种修辞力法，按下列不同要求扩写一段话。（每段不少于60个字）
（1）表现“喜悦”心情。
（2）表现“忧愁”心情。
24、根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。（每段不少于80个字）
情景一：田径场上
情景二：人生某阶段
25、利用下列三个短语，运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子，给人以美的享受。（不少于40个字）
小山丘上缓缓移动羊群
26、根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话。（每段不少于40字）
情景一：春天校外下雨
情景二：夏天校园下雨
27、根据下面两种情景，以“电脑”为中心，分别扩展成一段话。（每段不
少于70字）
情景一：教室里老师电脑屏幕
情景二：教室里我电脑屏幕
28、下面短文的第二段没有写完，请按要求续写。
要求：①续写的文字，不少于50字；至少有一处要使用比喻的修辞方法。②续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。
雨伞
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的__________________________________ 现今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
29、以下边给出的文字为开头，续写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40个字。
琴旋律境界
①在音乐晚会上②在人生旅途中
30、依照示例，扩展下面两组词语，扩展的语句要生动形象，富有意蕴（扩展时三个词语可以不分先后）。
示例：果实花叶
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊专心地垂着绿阴的。
（1）走兽鱼鸟
扩展为：
（2）拱桥弓虹
扩展为：
31、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年高考试题）
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望
---------------------- , --------------------------------------------------------------- o
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，
________________________________________ 。
一.组词造句式扩展:
1. 将下列词语扩展成为一段生动形象、有文采的话。（不少于40个字）花园里花
2. 请根据所提供的情境扩写句子，要求运用比喻的修辞手法（不少于50字）情境：山峦春雨小溪
3. 按要求扩展下面的句子。青年人读书，既要博又要专。
要求：以原句为总句，再写两个分说的句子，每句不得少于20个字
.话题式扩展:
1. 根据下列词语，分别写一段话，表现“润物无声”的意境。（每段不少于60 字）
（一）春雨
（二）师生
2. 在下面规定的情景中任选一个情景，以“生命的活力”为重点，扩展成为一段话。（不少于30 字）
情景一：初升的太阳
情景二：青少年
3. 以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同要求扩写为一段话。（每段不少于60 字）
（1）.表现“喜悦”心情。
2）.表现“忧愁”心情
4、某地准备修建一条高速公路，一棵千年古槐正巧处在设计的路线中央，各界人士就古槐的去留问题争论不休，纷纷上书有关部门，发表自己的观点和看法请根据下列人物的身份，分别拟写一句话，说明他们反对砍伐古槐的理由。
（1）.历史学家
2）.植物学家
（3）.美学家：____________________________________________________________ 。
参考答案：
① 不能伐。这棵树是悠久历史和古老文化的见证，是本地的象征。
② 不能伐。这棵树是研究物种多样性和物种遗传的最好标本。
② 不能伐。这棵树挺拔遒劲的风姿和坚忍不拔的精神具有不可替代的美学价值和意义。
5. 根据下面提供的信息，用举例的方法扩展语句。（要求：举出两个例子）翻开古诗
文，你可以一一品味人们的深切思想感情，继而有所思，有所
悟。，，。一一读着，读着，你已经和文人们融为一体了，共同承担了历史赋予的神圣使命。
6. 在下面的横线上填写三个恰当的语句，对原句内容进行合理的扩展。埋头于书卷中， ------------------ ，---------------- ，--------------- ，是人生的一大乐事了。
7. 仿照下面的句子，仍以“微笑”为话题，再写两个句子。每个人都可能遭遇阴风苦雨。自己沉郁时，你要微笑——微笑是春风，能帮你吹散心中的阴云；。别人失意时，你应该微笑——微笑是阳光，能给人一片晴朗的天空；。
三.仿写式扩展：
1. 把下面这段话补充完整，要求语言连贯、句式一致。给我一次困难，让我去懂得克服；给我一次挫折，；，让我去学会反省；给我一次失望，；，让我去学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
2. 请发挥想象，为“乱石”的以下比喻进行描写，显现“乱石”的不同形状与情态。一堆乱石堆积得极没有规则，有的如馒头，，，；有的像奔马，，，有的似乌
龟，，
，；有的像变形金刚，，，
O
3. 从“高”、“明”、“正”三个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照画线部分的内容，在空格处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。（不少于25 个字）在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字打头：清廉的风气叫清风，正
直的官员叫清官，文章的儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面称谓是“清”字当先：
四.续写式扩展：
1. 由下面一段文字进行联想，用反问句的形式抒情的笔调，扩写一句结束语。
太阳露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，在看看身边这群少先队员，不禁想到
2. 在下列文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。
我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感觉唤醒了，
3. 依据给出的文字，续写一个段落，句式大体相同，运用比喻，不少于30 字。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌到时的真诚搀扶，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书也是人生获利丰厚的储蓄。这储蓄，
4. 下面短文的第二段没有写完，请按要求续写。要求：①续写的文字不少于50 字；至少有一处要使用比喻的修辞手法；②续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。
雨伞早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要它的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。后来，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
二、压缩语段［高考试题类编］1990－2002 年
1、（1999 年）根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。（4 分）
今年2 月28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1 日
起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0、16 元的，调
整到0、16元；高于0、22 元的，降到0、22元。固定电话初装费指导性标准降为500 元至1000 元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20 克0、50 元提高到0、60 元，外埠由每20 克0、50 元提高到0、80 元。
2、（2000年春季）下面是一则消息。按后面的要求完成下列两题。（9 分）今年3 月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号” 型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节
扩展语句专题训练(非常实用)
扩展语句专题学案1 1.根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：冬天早晨风 情景二：夏日傍晚风 2．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30个字，不得出现校名、人名。 (1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。
3．以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句，字数在80字左右。 4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100字左右) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。 5．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角，而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚一瓢一瓢地舀水倒进桶里。 和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。 假设你是画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。(不超过50字)
扩展语句专题学案2 6．下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画横线处的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于50个字) 在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。 7．以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80个字。 8．模仿引号中的句子续写一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。 (1)古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？” ____________________________________________________________________ ____
2020届高三语文一轮复习训练卷第3单元《扩展语句,压缩语段类题》一附答案详析
2020届高三语文一轮复习训练卷 第三单元《扩展语句，压缩语段类题》一 1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛”王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。（要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法）（6分） 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 2．将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。（6分） 3．请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求语言表达准确、简明，符合逻辑；最少使用一种修辞手法；100字左右。（6分） 艰难困苦，玉汝于成。____________________________________ 4．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，50-70字。（5分） 杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花 5．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于80个字。（6分） 浪花愈大， 凝立的磐石， 在沉默的持守里， 快乐也愈大了。 6．阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分） 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3％，较2016年的79.9％有所提升；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0％，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8％，较2016年的17．0％提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 （1）用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。 （2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。 7．阅读下面的材料，给“人因工程”下定义，不得超过65个字。（5分）
(新)高考专题练习扩展语句
高考专题练习:扩展语句 “扩展语句”是近年高考在“语言知识和语言表达”部分新增加的一个考点，其能力层级为D 级。这一考点的增设显明地体现了高考语文科对语言表达能力的考查要求，也是语文科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)在下面的横线上填写三个恰当语句，对原文的内容进行合理扩展。埋头于书卷中，，，，是人生的一大乐事。 ［试题2］(★★★★)运用联想、想象，丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻，只要保留原词语的“电（闪）”“雷”“雨（水）”即可。 原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。 扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然， ●案例探究 ［案例1］(★★★★)（2002年春季高考试题） 根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一(例一)给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。(例二)免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。情景二(例一)在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？ 错解分析：此类试题出现失分的情况主要在于，语言表达能力不强，语句组织不合理，或语句连贯性不够。 方法技巧：试题对答案在内容上有两大项要求：①是“身体健康方面”，②是“社会影响方面”，答案要结合这一要求，符合规定的情境，体现出二者的差别。 ［案例2］(★★★★)（2000年全国高考试题） 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上/同学们/歌声 情景二：考试前夕/我/歌声 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。 情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，歌声却使我更不能平静。 错解分析：1.扩展内容不尽合理。虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示，但
扩展语句训练题资料讲解
扩展语句训练题
扩展语句训练题 1、在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整，句式整齐。 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下 得、、 、。北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起，。我常想，莫非在秦时明月汉时关时，这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明，性格鲜明了吗? 2、请将下面这段文字的画线部分进行扩展，重点表现雨后的清新明丽。（不少于50个字） 若是一夜春雨，翌晨初霁，山里的景色那就太美了。山村、空气、天空、山地都显得那么清新明丽。 3、在画线处填写恰当的话，使上下文内容呼应。 如果我们勤于并善于思索，那世上就不存在绝对无益的事。艾滋病可怖，却促使当代人进行道德自省，（1），最终攻克它。推广开说，钟被击打，才能高歌；（2），。如果不是因为地球上发生了灾难事件，也许爬行动物不会进化成鸟类，那么，（3） 。 4、由下面一段文字进行联想，用反问句的形式，抒情的笔调，扩写一句结束语。（不少于25个字） 太阳刚露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，再看看身边这群少先队员，不禁想到 5、在下列文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。 我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了!有时候真是难以：分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感觉唤醒 了，，， …… 6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不会为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？ 7、根据文意，仿照画线的句子，用举例的方法扩展语句。 翻开古代诗词，你可以一一品味人们深切的思想情感，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；， ；， ……读着，品着，你就已经和诗人融为一体，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 8、为下面的语段续写一句话，注意语意连贯完整。（不少于25个字） 外界事物作用于我们的大脑，于是我们有了各种各样的思想意识。带着自己独特的思想感情去看外界事物时，这些事物就打上了我们思想情感的烙印。所以，我们不但可以以景物描写来衬托自己的情感，达到“一切景语皆情语”的境界。而且可以巧妙地构思，将自己的感情寄托在某一个具体的外物上，通过写这一外物而写自己，达到“明为写物，实则写人”的艺术效果。例如， 9、依据给出的文字，续写一个段落，句式人体相同，运用比喻，不少于30个字。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌倒时的真诚搀扶，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书也是人生获利丰厚的储蓄。这储蓄， 10、扩展下面画线的句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。（不少于70个字） 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，枯死的胡
2021年高考语文人教版大一轮复习练习：第一部分 专题二 练习九 扩展语句,压缩语段
练案九扩展语句,压缩语段 1.请你以自然界为对象,运用下面的几个词语写一段话,要求语句流畅,语意完整。(5分) 明媚炫耀飞扬陶醉 2.请以“文化自信”为话题写一段文字。要求:①选择两个相关角度,所写文字具有两种思维特点; ②主题突出,文意完整;③40~70字(含标点符号)。(5分) 3.杜甫诗歌中的景物风格多样,有的雄浑壮阔,有的清新隽永。下面是杜甫的《绝句漫兴九首》中的一首,请仔细阅读,然后用散文化的语言对诗句进行扩写。要求符合诗歌意境,语言生动,至少使用一种修辞手法,不少于80个字。(5分) 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。 4.阅读下面这段文字,用四字短语概括5G网络的特点,不超过20个字。(5分) 在5G网络下,用户可以一秒钟下载一部高清电影,它的峰值下载速度可以达到20 G/秒,未来我们只需要一个显示器就可以上网了。随着技术的发展,5G可以为更多的应用提供网络。5G 网络可以用于无人驾驶、工业自动化等领域,这些领域要求在高速中保证信息的及时传递和及时反应,而5G网络能够达到1毫秒的时延,甚至更低,完全可以为高速运行提供支持。5G网络可以让某些智能设备一周或者一个月进行一次充电,这将极大地提高我们的使用体验以及增加更多的设备到万物互联的大家庭。 5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
(5分) 随着英国电信运营商准备在部分地区开通5G网络服务,中国华为于2019年5月16日在伦敦发布Mate20X 5G版本手机。这款手机搭载了华为首款7纳米工艺多模5G芯片巴龙5000,这款芯片被誉为“华为最强”。据介绍,新发布的5G手机产品将在5月底开始接受预订,预计6月在英国上市。6月开始就会由EE、O2、沃达丰等英国电信运营商以及一些指定的经销商开始销售。华为西欧地区消费者业务首席营销官安德鲁?加里希在发布会上说:“我们投入了大量资源和精力来构建适用不同设备、网络以及芯片组的5G解决方案,以确保能为消费者带来更好、更加无缝的5G体验。” 6.请对下面这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分) 北京时间2019年4月10日晚,比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同时发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普通大众对黑洞照片的“戏谑狂欢”,天文学家表示,事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一个直接视觉,验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言,由于黑洞的存在,人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影,其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的新月状光环。 7.阅读下面的文段,请概括如何品鉴铁观音茶优劣的要点。(不超过15个字)(5分) “铁观音”一直备受大家欢迎,对于行业中高手来说,很容易鉴别出茶叶的优劣,而对外行人来说就不那么容易了。优质铁观音茶条卷曲、壮结、沉重,呈青蒂绿腹蜻蜓头状,色泽鲜润,砂绿显,红点明,叶表带白霜。精品茶叶较一般茶叶紧结,叶身沉重,取少量茶叶放入茶壶,可闻“当当”之声,其声清脆为上,声哑者为次。汤色金黄,浓艳清澈,茶叶冲泡展开后叶底肥厚明亮,具绸面光泽。此为上,汤色暗红者次之。安溪铁观音最迷人的地方就是其高扬的类似兰花的香味,但是并不是所有安溪铁观音茶都会有兰花香,只有少数制作成功的优质产品才会产生明显而馥郁的兰香。一般来说,常见的兰花香有两种风格,其中一种风格比较尖锐,香气霸,具有很强的冲力,刚性十足,令人印象极深,普遍被茶友作为衡量产品是否为高档安溪铁观音的基准。
(新)高考语文专题训练：扩展语句(2)
专题练习：扩展语句（2） 班别姓名考号得分 1．扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了 2．以“这座山绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满无羁的野性”为开头，对山进行具体描写。要求语言生动流畅，至少用一种修辞手法，不少于80字。 答：这座山绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满无羁的野性 3．请根据文意和画线句子的特点，续写两个句子，展现20世纪河湖污染给人类带来的危害。 几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔遗产，我们就不必再到那些河湖里捕鱼，从而也就少了制造鱼船和鱼网的麻烦；有了这笔“遗产” ，有了这笔“遗产”，，。 4．发挥你丰富的想象，以“假如古人有手机”为前提，给下面三种情景各补写一段话，字数70-100。（1）、假如古人有手机，那么大禹治水时， （2）、假如古人有手机，那么唐僧取经时， （3）、假如古人有手机，那么汉代苏武出使匈奴，匈奴谎称苏武已死时， 5、根据下面的话题，合理展开叙述，组成80字左右的语段。 夏天和冬天各有各的情趣。
6、细阅下面从《生活的艺术》一文中摘下的文字，完成（1）（2）两题。 （1）请根据文章的题目和下面提供的文字，在文段前面的横线处添加一句能够统领并概括后面内 容的起始句。 （2）请在文段后面的横线处补写一个排比句，要求与全段思路紧密相联。 。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一 支玫瑰，你就必须放弃手中的蔷薇；要多一份独有的体验,你就必须舍弃自己怀恋的活动。换一个 角度来看, 7．以“他这个人真是热情”为开头，续写一段话。要求具体表现“热情”二字。 他这个人真是热情 8．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少 于40个字。 9．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和 人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。 海南三亚晴24—32℃黑龙江漠河小雪－22—4℃ 云南大理多云转小雨12-24℃ 10．题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，可以介绍作品的背景、意义、影响，也可以对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内 容。从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过80字) 李白《蜀道难》杜甫《春夜喜雨》鲁迅《阿Q正传》朱自清《荷塘月色》莫泊桑《项 链》 答：
扩展语句练习
2016届高三扩展语句练习 1、(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过50字。(4分) 给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得 意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。80字内)(6分) 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞方法；③不少于80字。
到处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。要求：①侧重细节描写；②要有环境描写；③不少于150字。(15分) (1)用记叙的方式扩展。(特点：介绍事物的概况，无细节描写)
等)
一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：________________ 树根谦和地回答：________________ 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 7、（2009·全国卷Ⅱ高考）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐” 8、（2007·江西高考）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语） 5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生
[审题要仔细] 够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。 (示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，在平凡里活出妙趣横生的滋味来。 【示例三】海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩边那怡然自得的漫步，那给力的民族舞蹈……真让人陶醉。 [审题要仔细] 沉浸其中，徜徉不愿离去，猛地一抬头，看见那烟雨南山，胜景妙绝，美不胜收。(扣住“南山”之景、“悠然”之情合理想象并生动描写，即可得满分，超字扣1分) [审题要仔细]
2013最新模拟题分类汇编·语文专题二 扩展语句、压缩语段
专题二扩展语句、压缩语段 1．【2013巴中一诊】自选一个我国古典诗文中的名句，对句中的意蕴进行联想和想象，写一段现实生活中的情景或感悟。 示例：门前冷落鞍马稀 顾客盈门，生意红火。然而，创业之初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎，仍然留在她的记忆中。是那一份诚信、执著与坚持，使她终于有了自己的一片天空。 【答案示例】示例：早岁哪知世事艰 年轻、美丽，已经从母亲脸上逝去。早岁哪知世事艰，只知不断索取的我怎么会去关注母亲头上新添的白发，脸上新增的皱纹，和她日渐粗糙的双手！ 【解析】首先要明确所选名句的意蕴，然后再结合现实进行联想和想象，写一段情景或感悟。 2．【2013南充一诊】给下面这则新闻拟一个标题。（20字以内） 记者11月2日从南充市获悉，目前，该市今年已开工保障性住房和棚户区改造安置房14225套，占省政府下达的年度目标任务的106.6%，开工率名列全省前茅。南充市委、市政府要求，各级各部门要把民生工程建设像落实经济指标一样抓紧抓实，层层明确责任，层层落实责任。 今年，在省政府下达的9个大项、100个小项民生工程目标任务的基础上，南充市自我加压，新增了“菜篮子工程”1个大项和43个小项目标任务。“十大民生工程”共计68个分项、143个小项，总投资超过80亿元。 截至三季度，已经有70个小项完成或者超额完成全年目标任务，67个小项有序推进，6个小项进展滞后。南充市委书记、市长提出，要千方百计、不折不扣地完成目标任务，对未完成年度目标任务的单位和个人，必须严格问责。 【答案示例】南充今年保障房和安置房开工率列全省前茅。 【解析】注意导语部分的内容，注意筛选信息点，要点为：南充、今年、保障房和安置房开工率、列全省前茅。 3．【2013.1自贡二诊】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过18字。 目前，在中华父亲节促进会成立的新闻发布会上，促进会会长李汉秋等专家呼吁，为弘扬中华文化，9月9日应设立为中华父亲节。 从2010年起，李汉秋、张炯、金坚范等文化学者就联名倡议：以重阳敬老节为中华父亲节。李汉秋介绍，中华民族讲究“老吾老以及人之老”，从敬自己的老人开始，把爱心推及敬别人的老人。重阳节敬老，应从敬自己的父、祖辈开始，每个人、每个家庭都参与，这样，敬老节才能够更好地调动群众积极性。 15日，中华父亲节促进委员会正式成立。今年，该委员会将与中华炎黄文化研究会共
扩展语句专题训练
扩展语句专题训练 湖北巴东一中胡其林444300 1、扩展下面的语句，不少于30字。 书给人以智慧和品格。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 2、将下列的句子扩展成并列复句，不少于40字。 写好文章的途径在于多读多思，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、把“春天来了”扩展成一段话，要求用描述性语言体现春天的特征，不少于30字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、根据下列两种情景，以“群众送行”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：一名清官调任，群众送行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情景二：一名贪官被抓，群众送行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、根据情景把下面的词语连成一段话，语序可调整。 （1）用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。（少于35字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、受到批评时的心境（少于35字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、下面的两种情景，按括号内的要求扩展语句，每句不少于20字。 （1）在心情愉悦时，看小草；（用一个比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）在心情忧郁时，看小草；（用一个拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、真揣摩以下三个物象之间的内存联系，用恰当的语言把它们连缀起来，要求以“落叶”为题，写一段不少于60字的描述性的文字。 秋风泥土春芽 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、根据特定的情景增加词语，使下面的一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉的两种意境来。原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。 （1）清新明丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）凄清苍凉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、扩展下句，要求用三个比喻句从不同侧面描写野花的情状，字数在35字以内。 溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、将下面的诗句，采用寓情于景的手法，扩展成一段不少于50字左右的文字。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
高考语文专项随堂强化训练6 扩展语句、压缩语段
高考语文专项随堂强化训练6·扩展语句、压缩语段1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语， 词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。 想象雾倾听 (1)表现“欢快”： (2)表现“忧愁”： 【答案】【示例】 (1)表现“欢快”：倾听 ．．小鸟啁啾啁啾，轻拨薄雾．如纱漂浮，她 的想象 ．．欢飞起来：多美的家乡呀！ (2)表现“忧愁”：雾．蒙蒙，无尽头，泉淙淙，说忧愁，此刻， 她无心倾听 ．．，她太累了。 ．．，不愿想象 2．根据以下规定的情景，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面
【答案】【示例】 情境一：只有不断提高身体免疫力，才能有强壮的身体，才能保持良好的状态，进而更好地学习、工作。 情境二：只有不断提高对社会不良习气的免疫力，才能保持清醒的头脑，才能有坚定的信念，才能留住自我而不随波逐流。 3．请对下面一句话进行扩写。要求：准确、鲜明、生动，40字左右。 山溪向前流去，发出各种各样的声音。 【答案】【示例】奔流着，穿越着，山溪 ．．一路欢歌 ．．朝着远方向前 流去 ．．，发出各种各样的声音 ．．．．．．．．．，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。 4．请根据所给材料，把下列语句补充完整。要求所写内容和所给材料相辅相成。 有两句话对人生永远都起着积极的作用，你不妨记住它们： 荣誉躲避追求它的人，却①__________________；如果你贫穷，就用你的美德 ②_____________________________________________________ ___________________。 【答案】【示例】①追求躲避它的人；②显示自己的富有。 5．仿照画线的句子，续写一个句子。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。 网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时，____________________________ 【答案】【示例】它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸垮我们思想的堤岸。 6．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。 某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，
2019届高三二轮复习讲义 扩展语句 压缩语段
专题六扩展语句、压缩语段 “扩展语句”指根据题目提供的语言情境或者图画,对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查考生的联想和想象能力,要求考生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境,把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段,有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、筛选、概括等语言表达能力。这一考点近三年一直没有考查,但根据近三年考情多变的形势,压缩语段的考查概率非常大。 技法一扩展语句“五法” 一、添枝加叶法 “添枝加叶法”即给一个结构简单、内容单薄的句子添加定语、状语、补语等修饰成分,使句子内容丰富的一种方法。 1把下面的语句扩展成三个单句组成的复句,要求至少运用一种修辞手法。 原句:细雨悄悄进入了校园。 [思路导引]扩写句子,首先要弄清楚哪些地方需要扩展,应该怎样扩展。这个句子应该按照以下模式去扩展:“(什么样的)细雨[怎样地]悄悄进入了(什么样的)校园。” “细雨”是描写的对象,而“悄悄”描写的是情态氛围,这些词语限定了扩展语句的情调和内容,扩展的语句在情调上应带有一种诗意的美。同时,考生还要注意题干要求,“扩展成三个单句组成的复句”“至少运用一种修辞手法”。 [答题模板]主谓宾枝叶成分——定、状、补为重点扩展内容) [依法答 题] 二、突出中心法
“突出中心法”是以某事物为陈述对象加以扩展或以某一中心句为开头加以扩展,所扩展的内容必须紧紧围绕对象或中心句的方法。同时还要注意与中心句保持某种逻辑关系,注意前后分句陈述对象的一致性及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶,而是要选择重点进行扩展。 2将“他学习真是勤奋”接着写下去,要求具体表现“勤奋”。 [思路导引]本题要求重点扩展关键词“勤奋”,可联想生活和学习中那些勤奋者的具体行为表现进行举例式扩展,把他们突出的勤奋表现都集中到一个虚拟的人物身上。 [答题模板]主+谓(属性)(属性体现在:时间+地点+主人公+事件/行为/语言+……) [依法答 题] 三、四面辐射法 所谓“四面辐射法”就是以话题或陈述对象为中心,对话题或陈述对象的各种属性展开多角度的联想,进行有力的挖掘和拓展,然后连缀组合成段的一种扩展方法。 3请以“创新”为陈述对象(话题)写几句话,组成衔接紧密的语段。 [思路导引]应以“创新”为中心,从各个角度进行发散性联想。联想的方向有:创新产生的动因、创新的类型、创新的本质、创新的意义、创新的作用等。可以选取一个角度进行深度挖掘,也可以同时选择几个角度进行多方面拓展。 [答题模板] [依法答 题] 四、巧用修辞法
2020高考语文二轮落实训练：专题八语言知识与表达题 针对提升五 短话长说长话短说——扩展语句压缩语段
扩展语句、压缩语段(一) 1．按照要求把下面的句子扩写成一段话。 盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞手法。③不少于60字。 答： 解析：把握题目要求是正确解题的前提。正面描写就是直接描写梧桐树；侧面描写就是通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。由此，可抓住“盛夏”“村口”“梧桐树”“凉爽”这些关键词来扩写。 答案：(示例)盛夏时节，阳光总是那么毒辣地照射下来，而此时村口的梧桐树却像一把把用力撑开的巨伞，热情地为赶路的人们遮挡着酷暑，送来凉爽。而在树下，总会有三五成群的孩子嬉笑打闹，仿佛盛夏已远离。 2．依据下面小诗的内容，描写一个场景。要求：①用第三人称的叙述视角；②描写生动形象，至少运用两种修辞手法；③不少于100字。 我爱这雨后天，/这平原的青草一片！/我的心没底止地跟着风吹，/风吹：/吹远了香草，落叶，/吹远了一缕云，像烟——/像烟。 答： 解析：本首小诗表达了作者对雨天的喜爱，有对青草、风、落叶、浮云的描写，在描写的时候要抓住这些重点，可运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法。几个注意点：第三人
称，描写内容与诗歌意境契合，语言生动，至少运用两种修辞手法，不少于100字。 答案：(示例)雨后的天，微微地透着点蓝，远处仍朦朦胧胧的。他凝望着眼前的青青草地，嗅着雨后温润的空气和泥土混杂的味道。身旁的风徐徐地吹着，吹过香草，吹过落叶，也吹过天边的浮云，一丝丝、一缕缕，如烟似幻的浮云。他的心亦随风飘远，飘远…… 3．依据下面的文字，发挥你的想象，描写一段古人过清明节时的场景。要求：三个场景任选其一进行描写，语言形象、生动，至少使用两种修辞手法，不少于100字。 古人的清明节是这样过的：①感受春季“万物生长此时，皆清洁而明净”的美好；②祭拜先祖：男女扫墓，拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟头；③趋芳树，择园圃，列坐尽醉，尽享对生活的热爱。 答： 解析：该题给出了古人过清明节时的三个场景，要求考生任选其一进行描写。第一个场景依据①，侧重写清明节的自然景色，抓住“生长”“清洁”“明净”等特点。第二个场景依据②，侧重写清明节祭拜先祖时沉重的哀伤。第三个场景依据③，侧重写春天到来，人们闲适、欢愉的状态。在描写的过程中，考生无论选取哪一个场景，都应考虑所表达的主题与场景是否相符，不可混淆三个场景的主题。同时考生还要注意，语言要有文采，符合题干中要求的“至少使用两种修辞手法”。最后，在拟写答案时注意字数的要求。 答案：(示例一)清明时节，草木萌发，如牛毛、如花针、如细丝的好雨悄然而至。在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝也更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在细雨的滋润下，似乎也平添了几分青春的活力。春日里，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。 (示例二)小草抽芽了，嫩绿；杨柳爆青了，翠绿；林间新发树叶了，碧绿。梨树也在这个时节白了头，点缀了大地，渲染了白色的哀愁。踏着飘落的白色花瓣，带着悲痛、相思，远方的子孙归来。点起火来，一张张纸钱恭敬地送上，熊熊的火燃烧起来。一杯白酒带着悲痛的泪花洒下，冲天的哀愁骤然涌起。 (示例三)在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了五彩缤纷的春色：粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……三五成群的人儿，或低吟，或私语，漫步于春光中，享受春日的诗意。 4．按要求把下面的一句话扩展成一段文字。 雷雨中，我与母亲扶植欲倒的向日葵。
扩展语句练习题
扩展语句练习题 一、下面的句子较简单，请加以合理的扩展，使之生动形象。（不超过40个字） 座山雕眼睛盯着杨子荣。 扩句： 二、将下面句子加以扩展，要求扩展的部分与划线的部分形成排比，并且喻体仍然是“一棵树”。 有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。 三、将下面句子加以扩展，要求进一步表现人物心胸的开阔。
他坐在窗下，凝视着前方的原野。 四、将下面这句话扩展成由两个短句组成的复句，扩展的文字采用拟人手法。 细雨悄悄走进北国。 五、由于原句很简单，语意表达得不太清楚，请依据某一道理，把原句扩展成一句具体丰满的话。 飞蛾值得赞美。
六、下面这个句子对事情叙说得太简单，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。 姑娘摘葡萄。 七、将下面的这个句子扩展，使之细致生动。（不少于60字。） 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 八、扩展下面的句子，使之生动。不少于30字。 孩子们承受的压力太重了。
九、扩展下面的句子，使之生动。不少于30字。 应该给他人以鼓励。 十、扩展下面这个句子，使语句具体明白，不少于30字 长江是著名的河流。 十一、将“挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞”（卢挚《秋景》）扩展成一段借景抒情的文字。
十二、将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 十三、在下面的空中填入一个恰当的比喻，表达出我们对人生的感悟。 穿过时光隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的复归于平静，如，而我们似是主角又像观众。 十四、依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。 候鸟游船稀薄
最新扩展语句与压缩语段专项练习与答案-word文档
扩展语句与压缩语段专项练习与答案 压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。相反的，扩展语句，就是在句子主干的基础上进行修饰。今天，语文小编给大家整理编辑了扩展语句与压缩语段专项练习与答案，希望对你的高考复习有帮助。 扩展语句与压缩语段专项练习与答案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 1.去年温家宝总理在《政府工作报告》中说“要让人民生活得更加幸福”，因此媒体把去年的主旋律定义为“幸福中国”。请写段文字解读“幸福”。要求运用比喻和排比的修辞手法。 2.请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，至少运用两种修辞手法，不少于40字。 3.在短短的一分钟里，一个人说个“是”或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。一分钟你能做些什么?请写出一条，30字左右。 4.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中的“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 5.利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活
动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐” 6.阅读下面的故事，按要求续写结尾。 要求：①要有动作描写和语言描写。②有意蕴，符合教育家的身份。 巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个小女孩摘下了一枝月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说：“奶奶病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了，_________________ 7.根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，不少于40字。要求思想健康，语意连贯。(1)、(2)任选一题作答。 雾倾听想象 (1)表现“欢快”： ________________________________________ ___________________________________________________ _____________________
扩展语句综合练习(含答案)
扩展语句综合练习 1、根据下列两种情景，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于50字。 情景一：春日清晨闲适的我看雨 情景二：秋日夜晚忧伤的我听雨 情景一： 情景二： 2、发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。不少于50字。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3、将下面三个词语扩展成一段话，不少于30个字。 饮食营养读书 4、以下列词语为诱发点，展开想像，创造情境，写一个不少于30字的句子。 人生文字坟墓感叹号 5、以下面给出的文字为开头，以“浪漫”为中心，分别写一段话，两段文字要大体工整、对称。（每段不少于50字） （1）浪漫是一种色彩， （2）浪漫是一种境界，
6、分析下面画线的一句诗文，扩写成一段议论性文字，不少于70字。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 7、请以“美就在我们的身边，重在善于发现”为中心句，运用例证法，续写一段话，构成一组排比句。60字左右。 8、按要求扩展下面的句子。 原句：青年人读书，既要博又要专。 要求：以原句为总说，再写两个分说的句子。（不少于50字） 答： 9、根据下面这个单句的内容，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞手法，把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。（不少于50字） 一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。 答： 10、理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分、更具体。不少于70字。 成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说，人任何时候都能成功。 答： 11、扩展下面的句子。要求：不改变原意，用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展，不少于50字。 原句：团结合作力量大。
高考语文一轮总复习 专题三 扩展语句真题演练
专题三|扩展语句——联想想象，添“枝”加“叶” 1．(2014·四川高考)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分) “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 解析：首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。 参考答案：(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 (示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。(扣住观点2分，运用排比修辞2分，意思完整2分) 2．(2013·天津高考)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(3分) 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。 答： 解析：“风儿吹来”可以用补充附加成分的方法扩展，如风吹来之后的情景是什么样的，可以进行一番描写和渲染，草、花儿、果的情况以及人的感受，都能丰富语句的内容。 参考答案：柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白。(抓住扩展点1分，生动形象2分) 3．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分) 银杏树初冬疾风骤雨凋零 答： 解析：考生在扩展语句时，应在“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境及银杏树本身的特点相吻合。此外，还要注意使用比喻和拟人的修辞方法，且不超过60字。 参考答案：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。(能够运用所给词语2分，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动2分) 4．(2008·湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理； ③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分) 采莲子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景] 湖边。采莲船上。 [人物] 采莲女，小伙子，女伴。
语句扩展练习题
2009届高三语文复习39：语句扩展练习题 1.根据提供的语境，扩展语句。 这是一种普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；花的香气＿＿＿＿＿＿＿；花的形状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 要求：①从颜色、香气、体态三个方面状写“普通”。②语句通顺，语意连贯。③至少运用一种修辞格。 花的颜色是淡白淡白的；花的香气也是淡淡的，如果不是嗅觉灵敏的人，是感觉不到的；花的形状小，成盘状，花瓣紧挨在一起，像是羞见人似的躲在绿叶里。 2.下列语句扩展成由三个短语组成的复句，且扩展部分要运用一种修辞格。 细雨悄悄地走进了低沉的北国。 如丝的细雨，带着一身轻盈，驾着浓雾，从南国悄悄地走进了低沉的北国。 3.以“白光”“海水”“海鸥”为主体，在下列句子的横线上写三个句子，使句子的表意更具体、更形象。 浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边露出一片白光，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自由地飞到海的远方 那白光慢慢地扩大起来漫无边际的海水在眼前展开无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀。 4.扩展下面语句，要求扩展后语句主旨更明确，并尽可能与原句构成有对偶色彩的整句。 原句：在自然界中，万物都在竞争；在人类社会中竞争也不断。 自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争；在人类社会中，竞争也不断：有的为名利而竞争，有的为真理而竞争。 5.将下面短句扩展为不少于30字的长句，扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽等四个要素，语序安排合理。 葡萄熟了。 立秋时节，满园的葡萄熟了，一嘟噜一嘟噜挂在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真让人馋涎欲滴。 6.根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。 情景一：春天野外下雨情景二：夏天校园下雨