九年级历史上学期期末考试试题 新人教版
九年级历史期末试卷
一、选择题：本大题共25题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.“历史上的人类儿童，有粗野的儿童，有早熟的儿童——希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。”以上结论得出的最主要依据是希腊的
A.地理位置
B.民主政治
C.宗教自由
D.辽阔疆域
2.右图是片冈敬司执导的某历史剧宣传海报。下列关于该剧的表述与史实相符
的是
A.剧中天皇废除贵族世袭制C.剧中天皇实行“废藩置县”
B.剧中天皇实行“文明开化”
D.剧中变革推动日本进入资本主义社会
3.2015年1月，法国讽刺杂志《查理周刊》总部遇袭，绘制伊斯兰教先知系列漫画的夏尔伯成为“基
地组织”袭击的目标。他绘制的“先知”应是
A.释迦牟尼
B.穆罕默德
C.耶稣
D.阿基米德
4.14世纪前后，手工工场在欧洲发展起来。工场主和富商对教会对精神世界的控制非常不满。当时手工工场较为兴盛的地区是
A.英国
B.意大利
C.西班牙
D.葡萄牙
5.“由于15世纪的地理大发现……从而创造了奇迹”。下列对材料中“创造了奇迹”最正确的理解是
A.新航路开辟使世界开始连成一体
B.文艺复兴使意大利独领风骚
C.英国确立了资产阶级统治
D.启蒙运动造就了法国大革命
6.华盛顿在1783年12月作辞职讲话：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”这里华盛顿完成的使命是
A.赢得国家独立
B.完成南北统一
C.缓解经济危机
D.建立联邦政体
7.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，……而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”材料中的“民事立法”是指
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《拿破仑法典》
8.根据相关规划，到2020年，江苏全省近80%的县级节点将通高铁或动车，人们的出行将更加便利。以上这种交通工具的最初发明者是
A.莱特兄弟
B.史蒂芬孙
C.卡尔·本茨
D.富尔顿
9.“大海的深处……躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨。”造成16世纪初到19世纪末大西洋航线上累累白骨的最主要因素是
A.海盗的劫掠
B.“三角贸易”
C.航海条件的恶劣
D.战争的灾难
10.俄国人伊万出生于1821年，在40岁那年，他由农奴变成了法律上的自由人。促使他身份发生改变的人是
A.查理一世
B.林肯
C.亚历山大二世
D.路易十六
11.“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’……”。把人类贬到“动物界子民”的相关理论成果是
A.万有引力定律
B.生物进化论
C.启蒙思想
D.相对论
12.有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由理想到现实”指的是
A.《共产党宣言》发表
B.巴黎公社建立
C.十月革命胜利
D.新中国成立
13.近百年前，中国某位外交官曾愤慨地说：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗？”与该外交官愤慨有关的这次国际会议应是
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.雅尔塔会议
D.万隆会议
14.对于苏俄农民而言，“1920年春天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂”，主要依据是
A.1922年苏俄农民无偿获得了永久属于自己的土地
B.农民能够自由支配缴纳国民粮食税后剩余的粮食
C.苏维埃政权免去了农民的赋税
D.农民享有优先支配农产品的权利
15.斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等）归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是
A.优先发展重工业
B.优先发展轻工业
C.优先发展农业
D.优先发展商业
16.20世纪30年代，纽约某次民意测验结果表明，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝。与这次测验结果有关的因素是
A.实行了“新政”
B.废除了黑奴制度
C.赢得了民族独立
D.战胜了法西斯国家
17.1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”1941年，斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了
A.第二次世界大战全面爆发
B.法西斯是世界人民的共同敌人
C.国际反法西斯联盟正式建立
D.英国和苏联互相短视
18.“昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了……突然和蓄谋的进攻”。与这个“日子”有关的事件是
A.日本偷袭珍珠港
B.诺曼底登陆
C.来克星顿枪声
D.中途岛海战
19.雅尔塔会议奠定了二战后国际新秩序的基础。下列会议内容表述有误的是
A.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分C.苏联准备参加对日作战
B.决定成立联合国
D.消灭德国法西斯主义
20.“苏军利用每一条街道、每一幢房屋，同德军展开激烈的争夺，德军始终未能完全占领这座城市。在此期间，苏联调集大量军队，发动了冬季反攻。”材料中的“这座城市”是指
A.伦敦
B.莫斯科
C.柏林
D.斯大林格勒
21.有人说：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性已经几乎不存在了。得出这一结论的依据应是
A.美国经济霸主地位动摇
B.联合国作用加强
C.欧洲共同体（欧洲联盟）的建立
D.东欧剧变，苏联解体
22.“日本是……用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上……获得发展的原动力。”材料认为推动日本经济发展的重要因素是
A.大量依赖原料进口
B.大力发展科技教育
C.美国的经济援助
D.
进行对外扩张
23.小王同学根据《20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表》
分析得出如下结论，其中不正确的是
A.日本经济增速最快
B.英国经济增速较慢
C.美国丧失头号强国地位
D.联邦德国成为欧洲经济强国
24.“1991年12月25日19时38分，印有锤子和镰刀的国旗在克里姆林宫上空悄然滑落，……一个苦难辉煌交织的大国就这样在历史的烟尘中无声地消失了……”。导致该大国“消失”的最根本原因是
A.高度集中的政治经济体制弊端
B.戈尔巴乔夫的错误政策
C.西方国家的“和平演变”
D.民族矛盾的激化
25.某班同学正在研讨“亚洲国家的独立和振兴”“非洲民族独立浪潮”“拉丁美洲捍卫民族主权的斗争”的内容。他们学习的主题是
（
A.社会主义运动在全世界蓬勃发展
B.亚非拉的奋起
C.动荡的中东地区
D.世界经济的“全球化”
二、材料解析题：本大题共 3 小题，第 26 题 9 分，第 27 题 7 分，第 28 题 9 分，共 25 分。
26.机遇稍纵即 逝，抓住了就能促进本国迅速发展，抓不住就会落后挨打。阅读下列材料，回答问题。
（9 分）
材料一：《1801 年和 1851 年英国经济结构对照表》
部门或行业
农林渔业产值占国民生产总值比重
制造、采矿、建筑生产值占国民生产总值比重
1801 年
32.5%
23.4% 1851 年
20.3%
34.3%
材料二： 1928 年秋，……全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从 1929 年至 1939 年，
熟练工人增加了 9 倍，工程师增加了 5 倍多。1929 年，经济危机飓风席卷了资本主义国家，苏联……
成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。……同时，斯大林……招聘来了许多西方著名的技
术专家。
——摘编自《世界历史纪录片演说词》
材料三：美国战后经济的迅速发展和优势地位的保持在很大程度上得益于美国联邦政府对经济
的干预。……科学技术是生产力，科学技术的发展对战后美国的经济繁荣有直接的作用。此外，美
国政府还通过在全国范围内推行社会保障政策等，在缓和国内阶级矛盾的同时，进一步促进生产力
的发展。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
请回答：
⑴据材料一概括指出 1801 年到 1851 年英国经济结构的发展趋势。试结合所学知识分析导致该趋势
出现的最主要原因。（3 分）
⑵据材料二归纳苏联 20-30 年代工业迅速发展的原因。（2 分）
⑶据材料三指出二战后美国经济发展的原因。（3 分）
⑷通过三个国家发展原因的分析，我们能得出共性的结论是什么？（1 分）
27.文化的传播、科技的创新推动着社会进步。阅读下列材料，回答问题。 7 分）
材料一：阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传到了全世界。……大量希
腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传到世界各地。随着伊斯兰教的传播，清真寺建
筑特色也被带到世界许多地方……
材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切……
我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料三：在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。
——梅朝荣《人类简史》材料四：“雾霾”堪称是2015年中国人感受最深的天气状况，无论是柴静《穹顶之下》的震撼描述，还是朋友圈疯传的美国人对中国“雾霾”成因分析的教学案例，都在告诉人们，在享受工业化成果的同时必须承担由此带来的问题。
请回答：
⑴请根据材料一的内容为阿拉伯人拟一个合适的称号。（1分）
⑵依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？（2分）
⑶材料三中的这次科技革命的标志是什么？试据材料三概括这次科技革命的特点。（2分）
⑷材料四反映了什么问题？据材料三四谈谈你对科技发展的认识。（2分）
28.民主法治建设是一个漫长而艰辛的过程，很多国家为此做出了巨大的努力和贡献。阅读下列材料，
回答问题。（9分）
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
——摘自英国某文献材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
——摘自法国某文献材料三：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的1787年宪法制定者影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。
材料四：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料五：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
⑴材料一和材料二的文献的名称分别是什么？材料二文献的核心内容是什么?（3分）
⑵依据材料三中所提到的“三权分立”原则，美国总统在行使权力时会受到哪些机构的制约？（2分）
⑶材料四、五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）
⑷综合以上材料，你认为国家在制定新的制度时要考虑哪些因素？（2分）
… 2015—2016 学年度第一学期期末学情调研 __ __
_ … _ _ … __ 答 二、非选择题（本大题共 3 题，第 26 题 9 分，第 27 题 7 分，第 28 题 9 分，共 25 分） __ __ __ _ …
__ …
__ __ __ __ __ … （2）（2 分）
级 … … __ … __ 订
__ …
__ … __ 装 _
… …
… 九年级历史答题纸
…
…
一、选择题(本大题共 25 题，每题 1 分，共 25 分) … … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 _ … _ …
题
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 号 … 试 … 考
… … … … …
_ … 26．（1）（3 分）
要 … _ 名 姓
不 … … … … … 内 … … … _ __ 线 班
… … __ …
__ 校 … （3）（3 分）
学
… … … … … … … … … …
（4）（1分）
27．（1）（1分）（2）（2分）（3）（2分）（4）（2分）
28．（1）（3分）（2）（2分）（3）（2分）（4）（2分）
1
2
2015—2016 学年度第一学期期末学情调研
九年级历史参考答案
一、选择题：每小题只有一项最符合题目要求。本大题共 25 题，每小题 1 分，共 25 分。
题号
答案
1
B 2
A 3
B 4
B 5
A 6
A 7
D 8
B 9
B 10
C 11
B 12
C 13
A
题号
14
答案
B
15
A
16
A
17
B
18
A
19
A
20
D
21
C
22
B
23
C
24
A
25
B
二、材料解析题：本大题共 3 小题，第 26 题 9 分，第 27 题 7 分，第 28 题 9 分，共 25 分。
26. 9 分
（1）农业产值比重不断下降，工业产值比重不断上升；（2 分）英国工业革命的完成。（1 分）
（2）国民文化、技术水平的提高；大量引进西方先进设备和人才。（2 分）
（3）政府对经济的干预；发展科学技术；推行社会保障政策。（3 分）
（4）要重视科技的发展。（1 分）
27. 7 分
（1）文明的使者（或文化的传播者，光明的使者）。（1 分，言之有理的即可）
（2）《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）；（1 分）
“人文主义”（或人文精神）。（1 分）
（3）电力的广泛应用；（1 分）
科学与技术的紧密结合。（1 分）
（4）环境污染问题；（1 分） 科技发展是双刃剑；人类在发展科技的同时要注意保护环境等。（任
意一点 1 分，其它言之有理的亦可得分）
28.9 分
（1）《权利法案》（1 分）《人权宣言》（1 分）人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯（
分）
（2）国会、最高法院（2 分）
（3）黑人奴隶制度（1 分）；封建农奴制（1 分）
（4）、要符合本国的国情和民众的利益；要有长远和大局意识；要做到统筹发展等（任两点 分，
言之有理皆可）