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应届毕业生就业调查问卷之欧阳家百创编

应届毕业生就业调查问卷之欧阳家百创编
应届毕业生就业调查问卷之欧阳家百创编

应届毕业生就业问题调查问卷

欧阳家百(2021.03.07)

各位毕业生:

你们好!

为了解我们学校毕业生今年就业情况,开展一项问卷调查,搜集毕业生就业情况的一些宝贵求职经验,为今后学弟学妹的就业提供可靠的现实依据。提高我们学校毕业生的社会认可度。请各位毕业生支持并协助好本次调查活动,谢谢!

1、性别

A男 B女

2、学历层次

A 本科

B 专科

3、所学专业

A 国际贸易学

B 语言学

C 建筑工程学

D 生物环境学

E 人文学

F 艺术学

G 管理学

H 信息通信学

I 其他(请注明)

4、目前签订就业协议与否

A 是

B 否

5、对自己未来的就业有明确目标吗?

A 有

B 有目标,但是不明确

C 比较优裕

D 没有

E 其它

6、毕业时,你如何打算下一步?

A 直接就业

B 读研

C 专升本

D 自主创业

E 待业

F 其它

7、择业时,你将考虑的前三位因素是(请安顺序填写)多选题

A 工作地点

B 薪酬和福利

C 个人发展机会

D 专业对口

E 工作单位性质和规模

F 工作环境

G 自己的性格和兴趣

H 父母的意愿

I 工作的稳定性

J 其它(请注明)

8、你对就业的基本程序了解吗?

A 是

B 否

C 一般

9、你认为影响成功就业的主要因素:

A 专业

B 成绩

C 特长

D 学历

E 能力

10、预计在择业过程中你将遇到的主要问题是(多选题):

A 专业不对口或专业面太窄

B 缺乏社会关系

C 信息不对陈

D 性别歧视

E 缺乏社会经验和就业能力

F 其它(请注明)

11、你认为就业的主要目的是:

A 为社会发展作贡献

B 为实现人生目标

C 为建设家庭奠定基础

D 为生存的需要

E 其它(请注明)

12、你愿意放弃自己的专业,选择一个能够解决就业问题的工作

A 是

B 否

C 不知道

13、如果专业不对口,你会选择跳槽吗?

A 会 B不会 C 不知道

14、你对自己的就业前景持何种态度?

A 乐观

B 一般

C 悲观

D 不清楚

15、你对自己想从事的职业了解吗?

A 非常清楚地了解

B 了解

C 不太了解

D 一点也不了解

16、你想过自主创业吗?

A 有

B 没有

17、如果是自主创业,你认为自己最需要的是:

A 资金

B 政策支持

C 技术

D 头脑+洞察力

18、在校期间那些环节将会对就业帮助最大(多选):

A 专业课程

B 教学实践

C 毕业设计、毕业论文

D 专业实习

E 社会活动及实践、担任学生干部

F 就业指导

G 在校入党

H 外语水平

I 其它(请注明)

19、你认为学校发布就业信息最好的方式是:

A 学校信息栏

B 学校就业网站

C 通过院系

D 辅导员通知

E 短信群发

20、你认为学校开设就业指导课的最佳时间是:

A 大一

B 大二

C 大三

D 大四(专科大三、专升本第二年)

E 贯穿大学生涯

F 其它(请注明)

21、你对现在学校就业指导工作:

A 很满意

B 满意

C 一般

D 不满意

E 其它(请注明)

22、你希望学校提供的就业服务主要是(多选题):

A 多提供就业信息

B 多组织校内人才招聘会

C 多请就业专家做专题讲座

D 多提供社会实践、实习机会 E加强就业网络建设

23、对于高校就业指导,你最希望得到的信息是(多选):

A 应聘技巧

B 用人单位信息,联系用人单位

C 就业法律、政策专业指导

D 求职心理辅导

E 职业规划辅导

F 专业出路

24、你为毕业后的就业作了哪些工作(多选):

A 通过兼职或实习获取工作经验

B 积极参加校内、外各种活动

C 参加就业指导课程

D 努力学好专业知识

E 经常与老师或与已工作的往届探讨

F 参加职业资格培训

家校合作家长问卷调查表

家校合作(家长)问卷调查表 尊敬的家长: 为了加强学校和家长的沟通和联系,为了家长能够更好的监督和协助学校的工作,希望您能配合我们完成此次问卷调查。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实意愿的选项,然后交给孩子带回学校。署名与否均可。谢谢合作! 1.您最关心孩子哪一方面的事情:() A学习成绩 B身体健康 C品德修养 2.在家里和孩子谈得最多的话题是:() A孩子感兴趣的事 B孩子的为人处事 C学校里发生的事 D社会新闻 3.您的孩子所在班级学生的关系是:( ) A团结友爱、和谐相处 B分帮分派 C自私自利 4.当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?() A每次都给 B偶尔发现了就管 C没有 D小孩的事不需要管5.您对孩子要做的事给予过亲自指导吗:() A经常 B偶尔 C没有 6.当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:() A训斥打骂 B抱怨学校、老师 C主动与老师联系,积极处理7.当孩子向您诉说在学校受到委屈的事情时,您的态度是( ) A完全相信孩子,找当事人替孩子出气 B主动与老师联系,了解事情的真相,心平气和的解决 8.您的孩子在学校里能和其他同学一样参加适合自己的活动吗()

A完全可以 B孩子要参加,老师不允许 C不知道 9.您知道学校的教育教学活动吗?了解的渠道有:( ) A听孩子讲 B家长会 C亲自参与 D学校网站 E校讯通10.您让孩子做家务事或支持孩子参加社区实践活动吗?()A支持做 B固定几件小事 C孩子太小,舍不得让他(她)做11.您认为孩子的教育问题应该是() A学校的事情,家长不需要管 B学校管学习,家长管生活 C家长、学校共同协作 12.为培养孩子良好的习惯,对于班主任和学校提出的习惯要求,作为家长,您配合得怎样() A很好 B好 C还不够 13.您对学校和老师的工作( ) A满意 B比较满意 C不满意 14.您对我们学校的工作还有哪些不满意,还有哪些需要我们改进的地方?

家校合作教育调查问卷

开展家校合作教育的调查问卷 班级_________学生姓名_________家长姓名_________ 尊敬的家长,您好: 教育的成功,取决于家庭、学校与社会的三方合力。学校与家庭教育的联系,必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中,需要的不是学校与家庭的简单联系,而是需要彼此共同学习、共同探讨、共同协作,共同分享。在学习中改进观念,在探讨中寻求方法,在协作中赢得资源,在分享中品味成果。家长需要学校,学校需要家长。家校合作,让教育走向成功。为了更有效的开展家校合作教育活动,提高教育教学质量,我们想通过调查研究家庭教育中的问题,有针对性的进行家校合作教育,设计了以下问卷来了解和征求您的意见和建议,请您认真填写本问卷。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据,谢谢您的参与合作! 一、对孩子的学业支持 1.是否关注孩子的学习进度。 经常()偶尔()从不() 2.是否督促、协助孩子学习,每天给孩子改回家作业。 经常()偶尔()从不() 3.是否与孩子一起阅读或学习。 经常()偶尔()从不() 4.是否带孩子增长见识或陪同孩子一起看电视并讨论节目内容。 经常()偶尔()从不() 5.是否抽时间带孩子去公共图书馆看书。 经常()偶尔()从不() 6.是否给孩子买好的学习用品。 经常()偶尔()从不() 7.在学习上的物质投资的多少。 一般的()较少的() 昂贵的() 8.是否抽时间带孩子参加课外活动或假期课外培训。 经常()偶尔()从不() 二、家长对孩子的教育支持 1.是否协助孩子解决情绪问题。 经常()偶尔()从不() 2.是否安排时间与孩子谈心。 经常()偶尔()从不() 3.家庭气氛如何。 一般()好()十分好() 4.生活中是否教给孩子为人处事的道理。 经常()偶尔()从不() 5.是否注意培养孩子良好的生活习惯与技能。 经常()偶尔()从不() 6.是否和孩子一起制定作息时间。 1

家校合作调查问卷(家长卷).docx

家校合作调查问卷(家长卷) 尊敬的家长: 您好!首先非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是家长同教师、学校之间的交流与合作(简称家校合作)实施状况,以便于家校活动的进一步推广与发展。我们的每份问卷都采用匿名方式,对于调查结果也只从整体的角度进行分析,目的在于促进家校合作,不做他用。诚请您能够真实、客观的填写。 1■您的年龄?[单选题][必答题] C34岁及以下 C35-39 岁 C4θ-44 岁 C>5-49 岁 C50岁及以上 2■您的性别是?[单选题][必答题] 3■您认为家庭和学校之间的沟通和合作有必要吗?[单选题][必答题] O艮有必要 C没有必要 C无所谓(有或没有都行) 4.当孩子出现问题时,您会和教师沟通吗?[单选题][必答题] C主动与老师沟通联系,共同解决 O艮严重时再跟老师联系沟通,共同解决 CC独立解决,不与老师联系 5■您是否经常主动与教师沟通合作:[单选题][必答题]C经常 O偶尔

6■您一学期与教师单独交流的次数一般为:[单选题][必答题]CO次 O i次 C2次 C3次 O很多 7■您通常参与的家校合作方式有哪些:[多选题][必答题]□家长会□接送时交流 □电话沟通 ^家访 □QQ或QQ群 □微信 □电子邮件 □其他___________________ &您与教师交流的主要内容:[多选题][必答题]□孩子的学习成绩□孩子的思想道德 □孩子的在校纪律 □孩子的人际交往 □孩子的身心健康 □孩子的成长经历 □孩子的兴趣爱好 □其他___________________ 9■您与教师进行交流的最根本的目的是:[多选题][必答题] □促进孩子学习成绩的提高 □发现和及时纠正孩子的不良道德行为习惯 □保护和加强孩子的身体素质 □培养孩子形成正确的人生观 □其他___________________

家校合作情况调查问卷

家校合作情况调查问卷 尊敬的教师: 您好!非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是调查中学家长同教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育(简称:家校合作)的状况。本问卷的调查结果仅作学术研究之用,为确保问卷的有效性,在答题时请如实填写。 请您按照顺序,将符合您个人情况的答案选项填写在题号前,所有选择题均为单项选择。 谢谢您的合作! 您的个人信息 01.您的性别: * ?A男 ?B女 02.您的年龄 03.您的学历: * ?A大专 ?B大学本科 ?C硕士 ?D博士及以上学历 04.您的任教科目: * ?A语数外 ? B 物化生 ?C政史地 ?D其他

05.您的职务: * ?A任课老师 ?B班主任 ?C年级主任 ?D教务主任等以上干部 06.您的教龄: * ? A 1-3年 ? B 4-10年 ? C 11-20年 ? D 20年以上 1.您认为在教育学生过程中与家长进行沟通并取得合作是否有必要: * ?A很有必要 ?B一般 ?C不能确定 ?D没有必要 2.您是否经常主动与家长交流、沟通: * ?A经常 ?B偶尔 ?C从不 3.家长是否经常主动和您交流、沟通: * ?A经常

?B偶尔 ?C从不 4.您通常在什么状况下主动与家长联络合作: * ?A定期合作 ?B偶遇的不定期合作 ?C当学生学习或思想出现问题 ?D当工作时间充裕时 5.您认为在学生教育中担负责任的应为: * ?A家长担负主要职责,教师次之 ?B教师担负主要职责,家长次之 ?C学习上教师担负主要职责,其他方面家长担负主要职责6.您所在的学校是否经常征询与采纳家长的意见: * ?A经常 ?B有时 ?C极少 ?D从来不 7.您认为家校合作活动时是否需要孩子的参与配合: * ?A非常需要 ?B可能需要 ?C不需要

家校合作调查报告

家校合作调查报告 为深入了解学校教育与家庭教育的现实状态,发现学校教育与家庭教育合作中存在的问题,寻找建立有效家校合作的机制,课题组在进行实验的过程中,制定了针对学生、教师(班主任和非班主任)和家长的三套调查问卷。 调查问卷三套,在我校范围内发放,具体情况如下: 学生问卷发出200份,回收188份,有效问卷188份; 教师问卷(班主任和非班主任)发出100份,回收85份,有效问卷85份; 家长问卷发出100份,回收95份,有效问卷95份。 以上调查问卷的回收,达到有效样本基数。 通过对回收的有效问卷进行分析,发现学校教育与家庭教育的现状不容乐观,存在的问题很多,有来自学生、教师、家长以及社会不同人群的;也有产生于教育观念、传统习惯和客观条件的。总体看来学校教育和家庭教育自行其事,相互脱节,有限的联系也仅仅停留在浅层次的合作,没有充分发挥学校教育与家庭教育的合力作用。问题的表现,主要在以下几个方面: 一、家庭教育和学校教育关注什么? 调查问卷反映出:家长比较多地关注的学校主要问题是学生的学习,其中最主要的是学生的学习方法(占71%),其次是学生的学习品质,如刻苦程度等方面。而对于学生身心发展,思想道德教育,关注很少。 而学校教师,尤其是班主任老师,关注最多的是对“问题学生”的教育(占近50%)。“问题学生”的产生是有多方面原因的,所以他们表现出来的方方面面,基本上体现出了他们的综合素质有问题。可见老师们关注更多的是学生的综合素质,而且更多的是注重这些学生在教学管理方面的负面影响。 二、教育面临共同的困惑: 家庭教育中,36%家长认为是理解孩子是最大的困惑,在学校教育中,53.8%的教师认为了解学生的成长很困难。由此可以看出,家长和教师对学生的教育问题,都关注学生的思想发展和心理状态,有一个共同的愿望“与学生的沟通”,以便更好的帮助学生。 同时,学生普遍认为(占40%),与家长、老师难以沟通,或者沟通也没有效果。这个问题的产生原因有待进一步了解。 三、对家校合作的看法: 家长和教师普遍认为,家校合作非常有必要(占88%),认为家校合作可以更好地了解孩子,达到教育的目的。特别是教师认为,学生成绩的好坏与家长的教育配合关系很大。 学生对于家校合作的态度,存在两种截然不同的看法。有50%的学生赞同,50%的同学不赞同。其中的原因,有待进一步底调查和讨论。 四、家校合作的现状: 虽然家长和教师都认为家校合作很重要,但是目前家校合作的现状不容乐观。家校合作的基本形式是家长偶尔与老师进行电话联系。电话联系便捷灵活,节约时间,但也存在一定缺点。其他有效的方式有待进一步探讨。 大多数教师(近50%)认为有必要主动与家长联系,而且79%的老师希望家长经常到学校了解情况。但是由于时间与精力问题,经常主动联系家长的不是很多,往往是在“问题发生”时,与家长采用电话联系。 另一方面,90%的学生不喜欢家长经常来学校了解自己的情况。预计可能的原因:对“家校合作”的理解存在误区;对教师反映情况后果的担心;现行的家校合作存在问题的影响等等。其真正的原因有待进一步了解。可见这是家校合作亟待解决的问题。 五、家长、老师与学生间的交流现状:

家校合作教育调查问卷

开展家校合作教育的调查问卷 班级 __________ 学生姓名_________ 家长姓名___________ 尊敬的家长,您好:教育的成功,取决于家庭、学校与社会的三方合力。学校与家庭教育的联系,必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中,需要的不是学校与家庭的简单联系,而是需要彼此共同学习、共同探讨、共同协作,共同分享。在学习中改进观念,在探讨中寻求方法,在协作中赢得资源,在分享中品味成果。家长需要学校,学校需要家长。家校合作,让教育走向成功。为了更有效的开展家校合作教育活动,提高教育教学质量,我们想通过调查研究家庭教育中的问题,有针对性的进行家校合作教育,设计了以下问卷来了解和征求您的意见和建议,请您认真填写本问卷。感谢您在百忙之中完成这份调 查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、导依据,谢谢您的参与合作! 一、对孩子的学业支持 1. 是否关注孩子的学习进度。 经常()偶尔()从不() 2. 是否督促、协助孩子学习,每天给孩子改回家作业。 经常()偶尔()从不() 3. 是否与孩子一起阅读或学习。 经常()偶尔()从不() 4. 是否带孩子增长见识或陪同孩子一起看电视并讨论节目内容。 经常()偶尔()从不() 5. 是否抽时间带孩子去公共图书馆看书。经常 ()偶尔()从不() 6. 是否给孩子买好的学习用品。 经常()偶尔()从不() 7. 在学习上的物质投资的多少。 教学工作的目标和不断反思、改进的指 昂贵的() 8. 是否抽时间带孩子参加课外活动或假期课外培训。 经常()偶尔()从不() 二、家长对孩子的教育支持 1. 是否协助孩子解决情绪问题。 经常()偶尔()从不() 2. 是否安排时间与孩子谈心。 经常()偶尔()从不() 3. 家庭气氛如何。 一般()好()十分好() 4. 生活中是否教给孩子为人处事的道理。 经常()偶尔()从不() 5. 是否注意培养孩子良好的生活习惯与技能。 经常()偶尔()从不() 般的()较少的() 6. 是否和孩子一起制定作息时间。

家校合作”调查问卷

家校合作”调查问卷 1、您对当前家校合作的状态满意吗?__________ A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 2、您是否愿意参加学校组织的“家校合作”这个课题?_________ A.非常愿意 B.愿意 C.一般 D.不愿意 3、您家中的家庭成员有哪些?在横线上填上文化水平。 A.爸爸______ B.妈妈______ C.爷爷______ D.奶奶_______ E.外公______ F.外婆_____

G其他人()_______ 4、在家主要是谁来管孩子?_________ A.爸爸 B.妈妈 C.爷爷 D.奶奶 E.其他人 3、家长在教育孩子时意见是否一致?__________ A.是 B.否 C.虽然不一致,但背着孩子说。 D.不一致,当着孩子说。 3、您是否经常看家庭教育的书籍或浏览网页?__________ A.经常 B.有时 C.很少

D.从不 4、您觉得家校要合作好,需要什么?__________ A.家长要愿意和学校老师沟通,且经常联系。 B.老师态度要好。 C.老师要告知家长应该怎样合作。 D.家长要按老师说的长期坚持做好,不能做几天就了事。 5、您愿意共享自己的家教经验吗?__________ A.非常愿意 B.愿意 C.一般 D.不愿意 6、您认为家校合作的内容应该侧重于哪几个方面?__________ A.学校通知 B.家庭教育新理念 C.学生在家,在校的习惯表现 D.学生成绩 7、您愿意和学校老师沟通吗?以哪几种形式?__________

A.不愿意 B.愿意 8、您联系老师的次数(一学期内)__________ A.经常(大于5次) B.偶尔(2—4次) C.不主动(2次以下) 9、您与老师沟通的主要障碍?__________ A.时间太少 B.怕老师,觉得老师态度不好 C.自己表达不清楚,不敢找老师谈。 10、您认为培养孩子良好的行为习惯重要吗? A.非常重要 B.有点重要 C.无所谓 11、您最注重孩子在学校里哪个方面的发展?__________ A.品德的发展

家校合作调查问卷

家校合作调查问卷 尊敬的家长: 您好,非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。为确保问卷的有效性,在答题时能够真实、认真的填写。 1、您认为在孩子的教育过程中与教师、学校进行沟通并取得合作是否必要: A很有必要B一般C不能确定D没有必要 2、您是否经常主动与教师交流、沟通: A经常B不常C从不 3、教师是否经常主动和您交流、沟通: A经常B不常C从不 4、您遇到家教难题时如何解决: A自己处理B跟孩子的老师联系 C向亲朋好友求助D凭经验解决 5、您通常在什么状况下主动与教师联络合作: A定期合作B偶遇的不定期合作 C当子女学习或思想出现寻常时D当工作时间充裕时 6、您觉得在孩子教育中谁应该担负职责: A家长担负主要职责,教师次之 B教师担负主要职责,家长次之 C学习上的教师担负主要职责,其他方面家长担负主要职责 7、您是否参与学校组织的家长活动: A每次都参加B偶尔参加C从不参加

8、您的家庭中一般由谁参与家校合作: A父亲B母亲C双方都参加D其他亲属 9、学校是否经常征询与采纳家长的意见: A经常B有时C极少D从不 10、您与教师交流、合作经常用的联系方式: A校访B电话联系C家长会D家长学校 11、您一个学期与教师交流合作的平均数: A 0次 B 1次 C 2次 D 3次E更多 12、您认为家校合作中教师在与家长交流时最应注意什么 A倾听家长意见B鼓励家长参与学校各项工作 C营造亲和轻松的合作环境D肯定学生的优点 13、您认为影响教师时行家校合作的原因是: A工作太忙B缺乏家长学校的支持 C不关心学生,缺乏教育热情D缺乏合作意识 14、你认为妨碍学校取得家校合作的效果原因是: A是否经常组织丰富多样的家校合作活动 B是否拥有多种交流合作渠道 C是否注意家校合作活动效果的反馈 D是否存在有效的检查管理机制 15、在孩子的教育问题上,您希望与学校建立怎样的合作关系?请提出您的建议。 16、您的教育孩子中最大的困难是什么?您希望得到学校对您的家庭教育的指导吗?如果希望,您需要哪些方面的指导?

家校合作论文

关于家校合作的感受与看法 五龙中心完小尹中青 家庭和学校更好结合,发挥教育合力,对孩子的健康发展非常必要。这次,有幸能到曲靖二小跟岗学习半月,我对这一话题有了更深的感受,为此我们做了调查研究,并进行了一些思考,提出几点看法: 一、家校合作教育方式的现状 农村学校家校合作的常用方式: 每学期召开一次家长会,平时则互相随机交流。家长会是统一模式的“老面孔”,由班主任主持,任课教师和全体学生家长参加。会上一般先由教师介绍学生在学校的学习情况,并就学生教育的有关问题对家长提出合作要求,然后个别家长询问教师子女在校表现和各方面情况。由于时间紧,人数多,教师和家长之间针对学生个人的深入交流很难进行。这些家、校合作教育的方式对学生的教育发挥了一定作用。但在实际工作中,由于家、校合作方面既没有教材,也无其他依据,只是零散于各级领导讲话及文件中,所以原有家、校活动的开展存在以下问题: 1.无序性。在实际中,缺乏家、校合作的整体计划,往往是因为班主任认为有必要召开一次家长会了,或者班级有了问题才想起了家长。即使是已经开展的活动也往往缺乏书面活动记录,更何况家、校合作方面的经验总结。在这些准备不足的活动中,效果并不尽如人意。 2.单向性。家、校合作应该是家长与学校、教师在活动中互相了解、相互配合、相互支持的过程,即双方需要互相交流沟通是家、校合作的真正前提。但在实际活动中,大都采取简单的灌输方法,由教师教会家长如何去做,只有单向交流、缺乏互动。家长完全处于被动位置,其效果微乎其微。 3.被动性。家、校合作教育往往以学校为中心,以教师为主导,家长只有被动同意。有的教师总认为家长是不懂教育规律的,没有发言权,家长到学校只是为了了解情况,教师处处高人一等,致使许多家长到学校后诚惶诚恐,怕讲错话,怕得罪老师,使家长在整个活动中处于不平等的地位。

家校合作调查问卷家长卷定稿版

家校合作调查问卷家长卷精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

家校合作调查问卷(家长卷) 尊敬的家长: 您好!首先非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是家长同教师、学校之间的交流与合作(简称家校合作)实施状况,以便于家校活动的进一步推广与发展。我们的每份问卷都采用匿名方式,对于调查结果也只从整体的角度进行分析,目的在于促进家校合作,不做他用。诚请您能够真实、客观的填写。 1.您的年龄 [单选题] [必答题] ○34岁及以下 ○35-39岁 ○40-44岁 ○45-49岁 ○50岁及以上

2.您的性别是 [单选题] [必答题] ○男 ○女 3.您认为家庭和学校之间的沟通和合作有必要吗[单选题] [必答题] ○很有必要 ○没有必要 ○无所谓(有或没有都行) 4.当孩子出现问题时,您会和教师沟通吗 [单选题] [必答题]

○主动与老师沟通联系,共同解决 ○很严重时再跟老师联系沟通,共同解决 ○独立解决,不与老师联系 5.您是否经常主动与教师沟通合作: [单选题] [必答题] ○经常 ○偶尔 ○从不 6.您一学期与教师单独交流的次数一般为: [单选题] [必答题]○0次 ○1次 ○2次 ○3次 ○很多

7.您通常参与的家校合作方式有哪些: [多选题] [必答题]□家长会 □接送时交流 □电话沟通 □家访 □QQ或QQ群 □微信 □电子邮件 □其他 _________________ 8.您与教师交流的主要内容: [多选题] [必答题] □孩子的学习成绩 □孩子的思想道德 □孩子的在校纪律 □孩子的人际交往

家校合作调查分析表

家校合作问卷调查分析表 一、问卷调查目的 苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视家庭与学校的合作,他说:“最完美的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。”学校教育与家庭教育是社会的两大教育系统,家校合作使双方优势互补,为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。本次家校合作调查的目的是了解家长的需求,构建有序有效的教育平台,使家庭教育对学校教育形成强大的支持,以便更好地发挥学校教育和家庭教育各自的优势,更有针对性地开展家校合作,促进孩子健康成长,让学生充分享受来自老师和家长的关怀,让教育给学生带来欢乐。 二、问卷基本情况 本次研究主要采用了问卷调查法,家长问卷以封闭式问答为主,在对于家校合作的意见建议方面,采取开放式征询。然后对数据进行统计,根据数据反映情况进行综合分析,形成此份调查报告。 本问卷调查为三部分:基本信息、亲子沟通和家校合作。期望通过本次问卷分析研究,能给学校和家长相应的启发,便于学校更为科学地开展各项工作,作出指导性建议。 在本次问卷调查中,发放问卷对象为六至八年级的家长,共发放问卷500份,回收有效问卷481张,回收率为93%。 三、问卷数据汇总与基本分析 (一)基本信息 1.家长文化程度: 我校家长的学历水平应当是蛮高的,大专、本科及本科以上占69.4%,高中学历占:17.9%,初中学历只占9.9%。数据表明,在教育子女问题上家长门应当有着一定的育儿水平,对孩子肯定也是寄予了较高的希望,同时也让我们感受到家长对学校的要求也将是高标准的。 2.家长职业: 家长职业是公务员占7%,事业单位占22.2%,专技人员占15.6%,自由职业占12.7%,其他职业占13.7%,个体经营占14.6%,军人占1.5%。通过数据表明,家长来自各行各业,自由职业与其他占26%。公务员、事业单位、专技人员的比例达到43.9%,本校家长有着一定的素质。 (二)亲子沟通 1.您认为孩子的成才主要是靠: A家长41%B学校老师53.2%C亲属5.6% D社会17% 2.您认为影响孩子学业的最大因素是: A家庭环境56.5% B学校环境41.6% C社会环境18.5%

家校合作调查问卷(家长卷)教学文案

家校合作调查问卷(家 长卷)

家校合作调查问卷(家长卷) 尊敬的家长: 您好!首先非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是家长同教师、学校之间的交流与合作(简称家校合作)实施状况,以便于家校活动的进一步推广与发展。我们的每份问卷都采用匿名方式,对于调查结果也只从整体的角度进行分析,目的在于促进家校合作,不做他用。诚请您能够真实、客观的填写。 1.您的年龄? [单选题] [必答题] ○ 34岁及以下 ○ 35-39岁 ○ 40-44岁 ○ 45-49岁 ○ 50岁及以上 2.您的性别是? [单选题] [必答题] ○男 ○女 3.您认为家庭和学校之间的沟通和合作有必要吗? [单选题] [必答题] ○很有必要 ○没有必要 ○无所谓(有或没有都行) 4.当孩子出现问题时,您会和教师沟通吗? [单选题] [必答题] ○主动与老师沟通联系,共同解决 ○很严重时再跟老师联系沟通,共同解决 ○独立解决,不与老师联系 5.您是否经常主动与教师沟通合作: [单选题] [必答题] ○经常

○偶尔 ○从不 6.您一学期与教师单独交流的次数一般为: [单选题] [必答题] ○ 0次 ○ 1次 ○ 2次 ○ 3次 ○很多 7.您通常参与的家校合作方式有哪些: [多选题] [必答题] □家长会 □接送时交流 □电话沟通 □家访 □ QQ或QQ群 □微信 □电子邮件 □其他 _________________ 8.您与教师交流的主要内容: [多选题] [必答题] □孩子的学习成绩 □孩子的思想道德 □孩子的在校纪律 □孩子的人际交往 □孩子的身心健康 □孩子的成长经历 □孩子的兴趣爱好 □其他 _________________

家校沟通现状调查问卷

家校沟通现状调查问卷 的称呼_______(填空题) 2. 您认为加强家校联系,把学校教育与家庭教育结合起来对学生教育的作用是:* 3. 您认为目前学校和家庭方面的合作活动开展的程度如何?* A不够B一般C还行D很好 4. 您认为目前家校合作活动开展的效果如何?* 5. 你是否主动找老师面谈,了解或反映学生的情况?* A经常B偶尔C较少D几乎没有 6. 您与老师保持联系,一般采取哪些方式?* [多选题] A家访B学校开放日C家长会DQQ群聊E电话联系F微信群聊 G情亲电话H班级微博 7. 您认为每周通过家校联系册与老师沟通的效果如何? A没效果B有一点效果C基本达到目的D达到目的 8. 您以各种形式与老师联系的频率大概是?* A三天一次B一星期一次C半月一次D一月一次 9. 您了解孩子学习情况的方式是:* [多选题] A看考试成绩B听孩子汇报C到学校问老师D没了解过10. 老师定期组织与您进行沟通,您愿意吗? A愿意B不太愿意C不愿意D无所谓 11. 您对孩子在学校的情况是否了解?*

A很了解B基本了解C不了解D了解甚少 12. 您对老师提出建议或意见的处理方式?* A基本不予理睬B了解后视情况而定 C立即根据建议或意见进行处理D与老师协商处理 13. 您认为如何开展住校学生的家校合作效果好?* [多选题] A通过电话等媒介密切与老师保持联系B利用好每周学校开放日与老师进行沟通 C通过老师的主动联系D通过家校联系册 14. 在您看来开展家校合作的意义是?[多选题] A提高考试成绩,考上更好的学校B更全面的了解孩子,因材施教 C了解孩子成长中的问题,有针对性的改进D增进亲子\亲师间的感情 15. 对于您孩子的将来,您的期望是? A有很大的期望,希望其将来能出人头地,有一番自己的事业 B有一定的期望,希望其成绩良好,能考上好的学校,但不做严格要求 C期望不大,只希望其成绩一般,不用老师,父母担心就可以 D没什么期望,只希望在学校不要学坏,做违法乱纪的事 E其他: 16. 请您列举家校合作中存在的不足和困难:

家校配合教育问卷调查表

家校配合教育问卷调查表 尊敬的家长: 为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,特发此表广泛征求学生家长的意见,请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。 1、您是否检查孩子的家庭作业情况?A、每天检查 B偶尔检查 C、没有 2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育 B、打骂 3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育 B、偏袒 4、您是否与自己的孩子讨论学习问题? A、经常 B、偶尔 C、没有 5、您抽空在家陪孩子一起学习吗? A、经常 B、偶尔 C、没有 6、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 7、当孩子考出好成绩时,您表扬他吗? A、每次都会 B、有时会 C、没有 8、孩子考试成绩不理想,您会怎么做? A、帮孩子分析原因 B、无所谓 C、批评 D、打骂 9、您是否经常给孩子讲一些激励性的故事? A、经常 B、很少 C、没有 10、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长? A、经常 B、很少 C、没有 11、您是否经常教育孩子要注意安全? A、经常 B、很少 C、没有 12、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施? A、有 B、没有 13、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗? A、是 B、不算好 C、没有 14、您认为孩子的成长主要取决于? A、学校教育 B、家庭教育 C、学校和家庭、社会形成合力 15、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A、身体健康 B、智力培养 C、心理健康 D、其它 16、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 17、您希望您的孩子经常参加公益活动或义务劳动吗? A、希望 B、不希望 C、尊重孩子 18、您希望您的孩子参加学校组织的各类兴趣小组吗? A、希望 B、不希望 C、尊重孩子 19、感觉怎样与班主任沟通效果最好? A、打电话 B、面谈 C、写反馈意见书 20、您对本班教师的师德水准教学水平感到 A、满意B较满意C、尚可 D不满意 21、您认为任课教师工作的责任心和工作作风 A、好 B、一般 C、较差 22、您认为任课教师教育教学能力和水平 A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 23、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次? A、一学期 B、一个月 C、一周 D、从来没有 24、您希望自己的孩子将来考上的高中是: A、省示范高中 B、市示范高中 C、普通高中 D、顺其自然 25、请您写下对老师或学校工作的宝贵意见或建议: 学生:家长:

家长学校调查问卷

家长调查问卷 尊敬的家长:您好,孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为更加全面的了解学生的情况,做好全面的教育工作,我们想通过调查研究有关家庭教育的一些问题,以便有针对性的进行家校合作,希望您能认真填写。政教处将认真阅读每一份答卷并整理,另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作! 1、您的孩子所在的班级是级班 2、您孩子的班主任姓名是(若不知名,可只填写姓) 3、您孩子的班主任联系电话是(若不知道,可不填写) 4、您对孩子在校学习的要求是: A.考学B.尽力就行C.拿毕业证D.在学校不出事儿就行 5、孩子回家后您过问他(她)在校的情况吗? A.每次回家都问B.偶尔问C.从来不问 6、孩子回家后对您讲述在校生活学习情况吗? A.每次都说B.偶尔说C.不问不说D.问也不说 7、您对孩子在学校的表现了解的程度如何? A.了如指掌B.基本了解C.不想了解,那是老师的事 8、您对孩子在校期间上网聊天、玩游戏的观点是: A.学校没有做到对家长和孩子负责 B.想知道孩子怎么会有机会上网的 C.玩是孩子的天性,我可以接受 9、您对中学生带手机的看法是 A.不允许B.不耽误学习就行C.随孩子的意D.赞成 10、现在手机除打电话、发短信外还有多种功能,如上网聊天、玩游戏、看电子小说、播放视频等,您的孩子的手机里面有哪些东西?到学校都干什么?您了解吗? A.知道B.不知道C.不大清楚D.属于孩子的隐私,我不干涉 11、孩子回家时您有没有跟孩子嘱咐要遵守学校规范? A.经常强调B.偶尔提C.没空说

12、您跟孩子班主任交流的联系方式 A.打电话B.通过学生转告C.家访D.没联系过 13、您多长时间主动与班主任或任课老师联系一次? A.一个月B.一学期C.有事才联系D.从来没有 14、发现孩子的成绩下降后,您的做法是: A.帮助分析原因,制定措施B.训斥C.打骂D.不闻不问 15、在孩子的学习方面,您认为: A. 把孩子送入学校,就是教师的责任 B. 家长不知道怎么教育,没办法管 C. 家长是孩子最好的老师,我们会尽力帮助孩子 D. 家长与老师的协作非常重要,我们会积极与教师搞好协作 16、当孩子在学校犯了错误或受了委屈时,您的做法是: A.训斥打骂B.抱怨学校、老师 C.主动与老师联系,积极处理D.找其他孩子算账 17、您认为教育孩子哪种方法最有效? A.讲道理B.与孩子讨论C.暗示、提醒D.严厉批评直到认错18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗?A.愿意B.不愿意C.愿意但没时间 19、您对我校工作改进的宝贵意见:

家校联系调查问卷

家校联系调查问卷 学校教育、家庭教育是孩子成长教育的两个重要组成部分,相当于是两股巨大的力量,如何使两者的劲使到同一处,使教育的合力达到最大、出现最佳的效果,是每位家长和教师都迫切关心的问题。为此我们设计以下关于家庭与学校沟通的调查问卷,请根据实际情况认真填写,它将有利于我们工作的改进与协调,加强家庭教育与学校教育的融合,促进孩子的个人发展。 1、您认为加强家校联系,把学校教育与家庭教育结合起来对学生进行教育的作用是() A作用很大 B、作用一般 C 、作用不大D、没有作用 2、您觉得加强家校联系,以下哪种方式你合适你:() A、家访 B、电话访 C 、信访 D、家长会 E 、家长到校面谈 F、其它 3、您是否主动到校找老师面谈,了解或反映子女的情况:() A、经常 B、偶尔 C、几乎没有 4、您是否主动打电话给老师了解或反映子女的情况:() A 、经常 B、偶尔 C、几乎没有 5、您对子女在校的作息时间是否了解:() A 、很清楚 B、不太了解 C、不了解 6、您对子女参加学校组织的各项活动是否了解:() A、很清楚 B、不太了解 C、不了解 7、当与子女的意见发生冲突时,您将如何处理:() A、他(或她)考虑事情不周到,我要替他(或她)拿主意 B、听取子女的看法后,一同协调冲突 C、为了不让子女生气,尽量满足他(或她) D、其它 8、您认为孩子除学习外,是否要参加一些其他活动() A 、其他活动不应参加 B、课余可参加一些有益身心的活动场所 C、其它 9、对于孩子的将来,您的期望是:() A、有很大的期望,希望其将来能出人头地,有一番自己的事业。 B、期望不大,只希望其将来能自食其力,不再需要父母的供养。 C、没什么期望,只希望其将来不要学坏,做违法乱纪的事。 10、在教育孩子过程中,你最大的苦恼是什么? 11、孩子的哪些行为你无法理解?比如:孩子喜欢玩网络游戏。 12、在教育孩子过程中,你最想知道什么? 祝:您与学校及子女的沟通更加和谐、顺畅!谢谢您的支持与合作!

家校合作模式调查报告

家校合作模式调查报告 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童教育就是雕刻一块精 美的大理石,要想成功总共需要六位雕塑家:一是家庭,二是学校,三是儿童所在的集体,四是儿童本人,五是书籍,六是偶然 出现因素。单从排列顺序上来说,家庭无可争议的被排列在首位。由此可见家庭教育在所有的教育中,位置至关重要。 近年来,各级领导已经开始认识到家庭教育在未成年人健康 成长中具有特殊重要作用,教育行政部门在学校、社区中积极兴 办家长学校,指导和推进家庭教育的深入展开。但是家长学校作 为一项复杂的教育工程,不管在理论的研究,还是实践的操作上,还存在尚需探究的问题。尤其是管理体制和运行机制的尚未完全 建立,而导致诸多问题。主要表现在一是从制度建设上看,各种 规章制度貌似健全,却是“虚设多作用小”;二是从教学上看, 教育教学讲座搞了不少,但随意性教学太强;三是从组织、内容 和效果上看,缺乏系统性、层次性、针对性;四是从区域间和校 际间看,家长学校发展水平参差不一,存在明显的不平衡性。 20xx年6月,李沧区教育体育局对区39所中小学30XX个家庭进行了家庭教育问卷调查,调查发现以下问题: 家长文化程度普遍不高。初中文化程度的家长人数最多占 X.X%;又因李沧区外来务工的子女已占学生总数的32.XX%,而且 这个比例呈不断上升趋势,这直接导致了家长文化程度在低层次

徘徊。X.X%的家庭收入在4万元以下;家庭教育费用千元以下占31.2%;收入在4万元以下的家庭占74.6%,教育费用低于4千 元的达73.8%;只有XX%的家庭存书量在百本以上;在今天普及 电脑的时代仍有46.1%的家庭无电脑;这些现象足以说明李沧区 家长整体素质的现状不容乐观,家长素质亟待提高,如何迅速提 升这个群体的整体水平,推动家庭教育健康发展成为我们不得不 思考的问题。 一、在探索与实践中,实现理念的突破 我们经过长时间的探索与思考,以“科学家教进课堂”为引领,提出“3B1K”家庭教育模式。 1、何为“3B1K”家庭教育模式呢? 3B:指以班级为主要组织单位,以班主任为主讲教师,以班级 学生家长为基本学员的家长学校授课模式。 1K:指实行以“教学为主,活动为辅,满足家长不同层次需求”为特点的菜单式课程设置,对家长进行系统的家庭教育知识的培训,形成科学家庭教育的知识链条,使家校保持有效的沟通,形 成教育未成年人的合力。 2、在推进家校合作教育过程中,积极强化四个意识: (1)在广大教育工作者中要强化中共中央、国务院意见中提 出的“各级教育行政部门、中小学校要切实担负起指导和推进家 庭教育的责任”意识。要从办好家长学校就必须建立起科学的运 行机制入手,按规律、有系统地运转,使家长学校真正成为提高

关于家校合作情况的研究调查问卷家长卷

关于家校合作“互联互通”情况的研究调查问卷(家长卷)尊敬的家长: 您好!非常感谢你能在繁忙的工作之余配合本次调查。此问卷目的是调查小学家长教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育(简称:家校合作)的状况。本问卷采取不记名方式,调查结果仅作为学术研究之用,并对研究结果进行保密,不会泄露任何有关您的信息。为确保问卷的有效性,在答题时请如实填写。 请您按照顺序,在符合您个人情况的答案选项上打勾,所有选择题有单选和多选。谢谢您的合作! 1.您的文化程度: A.小学 B.初中 C.高中 D.大专及以上 2.职业: A.事业单位 B.企业单位 C.自由职业 D.其他行业 3.孩子对您的称呼 A.爸爸 B.妈妈 C.爷爷 D.奶奶 E.其他人_________ 4.孩子就读的年级: A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级 5.在家主要是谁来管孩子?孩子的 A.爸爸 B.妈妈 C.爷爷 D.奶奶 E.其他人_________ 6.家长在教育孩子时意见是否一致? A.是 B.否 C.虽然不一致,但背着孩子说。 D.不一致,当着孩子说。 7.您是否经常看家庭教育的书籍或浏览网页? A.经常 B.有时 C.很少 D.从不 8.您是否了解学校每学期的学期教学计划和校务安排? A.很了解 B.基本了解 C.了解很少 D.不了解 9.您觉得家校要合作好,需要什么?(多选题) A.家长要愿意和学校老师沟通,且经常联系。 B.老师态度要好。 C.老师要告知家长应该怎样合作。 D.家长要按老师说的长期坚持做好,不能做几天就了事。 10.您愿意和其他家长共享自己的家教经验吗? A.非常愿意 B.愿意 C.一般 D.不愿意 11.您认为家校合作的内容应该侧重于哪几个方面?(多选题) A.学校通知 B.家庭教育新理念 C.学生在家,在校的习惯表

家校合作课题调查问卷

家校合作课题调查问卷 尊敬的家长: 学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分,如何使家校形成和谐共育,达到最佳的效果,是摆在我们每位教师面前的课题。为此,我提出以下关于家校共育的调查问卷,请根据实际情况认真填写,并将答案填在题号前的括号内。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。孩子们的健康成长,家长的愿望,就是我们努力的方向。

讲明道理,与全班学生一起制订可行的课堂、学习纪律。同时选举成立班级执行委员会。有违反者,由班级执行委员会讨论处罚意见,做到奖惩分明。 A、赞同 B、反对 C、中立态度。 D、你有更好的方法 6、您认为老师在布置作业时,作业量应该多大? ①尽量多些,因为孩子只听老师的②少而精③无所谓,只要对孩子好就行 7、您对孩子学习的关心,常采用的办法() ①只关心考试成绩不太关心过程②很注重过程的培养③很少关心 ④帮助孩子分析成绩失利原因,教育其增强自信心 ③没有(没有时间、没有这方面经验、根本不去过问)。 二、教育理念(选择方式同“一”) 8、您认为批评孩子哪种方法最有效?() ①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错 9、你认为培养孩子的学习习惯和解决问题的能力,比孩子学知识的高分还重要吗? ①是②不是③两者都重要 10、您认为孩子在学习上好的习惯是() ①学习自觉,认真②爱思考、善于表达③积极上进④书写认真 ⑤其它(请补充): 11、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦 学习等方面好习惯上起的作用比老师() ①大②小③角度不同,同样重要④说不清 12、“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您同意吗?()①同意②不同意 三、家校协作(选择方式同“一”、“二”) 13、在您看来,开展家校合作的意义是() ①家庭教育与学校教育和谐发展,形成合力,才有利于学生发展 ②更全面地了解孩子,因材施教;③增进亲子、亲师间的感情。

家校合作课题研究之家长问卷

家校合作课题研究问卷(家长用) 尊敬的家长: 运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台,是培养学生学习力的重要途径。其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分,农村大多数家长常年在外忙于打工,如何使家校形成和谐共育,达到最佳的效果,是摆在我们每位教师面前的课题。为此,我提出以下关于家校共育的调查问卷,请根据实际情况认真选填,感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。 一、基本情况(在选择项处打√,可多选。) 1、您的职业是: ①事业单位②公务员③自由职业者④个体经营⑤专业技术人员⑥其他职业⑦农民工 2、您的学历: ①本科②大专③高中毕业④初中毕业⑤文盲 3、您家里负责孩子教育问题的人员是 ①父亲②母亲③父母④祖父母⑤其它人员 4、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的 ①身体健康②学习成绩③心理健康④行为习惯和做事方法 5、您对孩子的管教态度 ①很威严,以自己为中心②很友善,能把孩子当成朋友 ③看心情,但还是以自己为中心④看心情,但能在孩子的角度想问题 ⑤任其自然,儿孙自有儿孙福。⑥溺爱,孩子犯错舍不得严厉批。 二、亲子沟通。(在选项处打对号) 1.您认为孩子的成才主要是靠: A家长 B学校老师 C亲属 D社会 2.您认为影响孩子学业的最大因素是:

A家庭环境 B学校环境 C社会环境 3.您认为孩子的教育问题应该是: A学校的事情,家长不需要管 B学校管学习,家长管生活 C家校共同协作 4.您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师:A大 B 小 C角度不同,同样重要 D说不清 5.您对孩子在学校的表现了解的程度如何 A了如指掌 B基本了解 C不想了解 6.在家里和孩子谈的最多的话题是: A孩子感兴趣的事 B孩子的为人处事 C学校里发生的事 D社会新闻 7.孩子在家里做作业时,您一般都在: A在家里陪着,不干扰 B在旁边看电视 C有时在家里打麻将 D一般不在家 8.发现孩子的成绩下降后,您的做法是: A帮助分析原因,制定措施 B训斥一顿 C又打又骂 D不闻不问 9.您认为批评孩子最有效的方法: A摆事实讲道理 B与孩子讨论、允许申辩 C暗示、提醒 D严厉批评直到认错 10.当孩子在学校犯了错误时,您的态度是: A训斥打骂 B抱怨学校、老师 C主动与老师联系,积极处理 D找其他孩子算账 三、家校合作(选择方式同“一”、“二”) 1.您最喜欢参与哪种类型的家校合作活动: ①能增进对孩子了解的活动②能获得各种知识(如育儿知识)的活动③能增进对教师和学校了解的活动④能为学校发展出谋划策、提供帮助的活动 2在您看来,开展家校合作的意义是 ①家庭教育与学校教育和谐发展,形成合力,才有利于学生发展 ②更全面地了解孩子,因材施教;③增进亲子、亲师间的感情。 ④了解孩子成长中的问题,有针对性地改进;

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