《陕西曲江新春民俗文化节策划方案》(doc)
2010陕西（曲江）新春民俗文化节
执行方案
一、活动目的
举办“2010陕西（曲江）新春民俗文化节”活动以构建和谐社会的战略思想为指导，认真落实《西安发展白皮书》中提出的“围绕西安古代盛世文化、传统民俗文化等文化主题进行系列化挖掘拓展和再创造”的指示精神，借助西安曲江得天独厚的文化与旅游资源，通过举办符合地区习俗、广大人民群众喜闻乐见的“民俗文化庙会”，推动西安地区经济和文化建设，为陕西人民营造一个喜庆、欢乐、祥和的节日氛围。
二、时间、地点
时间：2010年2月14日—3月2日（农历正月初一至十七）
地址：曲江国际会展中心
三、活动主题：
传承民俗文化丰富市民生活
四、活动项目
★“喜结良缘”才子佳人相亲会暨庚寅年情人节狂欢派对；
★华夏财神故里祈福申遗表演；
★“财佑中华，福祉万家”庚寅年新春开市仪式；
★民间社火闹新春表演；
★陕西非物质文化遗产民俗表演；
★挖宝藏、抢元宝、扛金砖、许愿求财，古城祈福全民总动员；
★“赏万盏彩灯，猜古今灯谜，拿幸运大奖“——正月十五元宵赏灯会。
五、活动实施
（一）组建活动机构
文化节成立大会组委会，邀请陕西省文化厅、陕西省商务厅、陕西省民间艺术促进会等单位领导担任名誉顾问：
陕西省文化厅副厅长蒋惠莉
陕西省商务厅副厅长贾明德
陕西省民间艺术促进会会长党荣华
邀请陕西省非物质文化遗产保护中心、陕西省艺术研究所和陕西文化艺术届知名专家担任艺术顾问：
陕西省作家协会主席贾平凹
陕西省民间艺术促进会副会长雷达
陕西省非物质文化遗产保护中心主任王鼎志
西安市书法家协会主席杜中信
西安长安画院院长曹湘秦
组委会下设秘书处、招商部、安保部、后勤保障部、对外宣传部，各部门相互协作、各司其职。
（二）活动招商
组建招商部负责新春民俗文化节招商工作，成立以主任领导的运营团队，负责整个活动的招商规划、方案撰写、客户资料收集、客户拜访、签订合约。
招商部主任：向华
成员：甄东平李军佑张世恒鲁松刘利红
邀请客户：
中国移动中国联通中国电信西凤酒太白酒
长安老窖汉斯啤酒陕西中烟工业集团长安银行
工商银行兴业银行建设银行招商银行北京银行
浙商银行延长石油陕西煤业化工集团浙商商会
晋商商会湖南商会四川商会韩国驻西安领事馆
马来西亚驻西安领事馆
招商进程：
第一阶段：2009.10.1-11.1 筛选客户资源，准备招商资料；
第二阶段：2009.11.1-12.1 跟踪目标客户，进一步接洽沟通；
第三阶段：2009.12.1-2010.1.1 确定赞助企业，沟通运作细则。
（三）活动运行
组建新春民俗文化节运营部，成立由部长领导的执行机构，负责活动前期筹备和现场运营。
运营部部长：甄东平
成员：甄东平李军佑张世恒鲁松刘利红闫蕊
李少文闫乐严育成曾言
运营流程：
2009年12月1日确定场馆
12月1-15日落实所有演出场地，灯光、音响、道具
12月16-31日落实所有宣传资料设计、印刷、发放
2010年1月1-15日落实门票设计印刷，相关手续报批
1月16-31日落实展馆广告位、广告内容
2月1-10日规划场地、物料购买、现场搭建、氛围营造
2月11-14日确定安保人员、门岗职责。
（四）“非遗”节目表演
组建活动节目组，负责整个活动中涉及的节目演出。
组长：向华
成员：闫蕊刘利红曾言
运营流程：
2009年12月1日前规划活动中所演出的节目，演出场次、演出单位、
负责人及联系方式
2010年1月1日前确定演出单位、演员、节目单、签订合作协议2月1日落实演出单位进场时间、演员食宿、演出道具
2月10日陆续接待演员，安排演员食宿，布置演出场地
调试演出器材，发放演出时刻表
邀请演出单位：
仿古财神祈福表演…………周至赵公明财神祖庙
汉唐服饰表演………………西安汉服爱好者社团
社火表演……………………宝鸡三寺赤沙社火/洋县范坝社火
洪拳表演……………………陕西红狼武术俱乐部
秦汉战鼓……………………陕西秦汉战鼓表演团
（五）虎年新春元宵灯会
组建虎年新春元宵灯会执行小组。
负责灯会位置规划、灯组招商、制作公司联系、安装调试、点灯仪式、灯谜制作、奖品发放等。
组长：李军佑
成员：闫蕊李少文闫乐严育成
时间流程：
2009年12月31日前确定彩灯制作公司
2010年1月15日前确定企业灯组，设计图提供给彩灯制作公司2月10日前完成灯组制作
2月10-13日完成灯组摆放，安装、调试
2月13日晚启动点灯仪式，点亮彩灯
2月14-28日彩灯展览期间进行维护
2月28日晚组织灯谜游艺竞猜活动、颁发奖品
（六）对外宣传
组建新春民俗文化节对外宣传组，负责组织文化节新闻发布会、邀请媒体跟踪报道，撰写新闻通告、软文，投放广告计划、监测广告投放效果；
组长：向华
成 员：甄东平 李军佑 艾远涛 闫 蕊
时间流程：
2009年12月1-15日 制定媒体计划，联系媒体，网络宣传开始
12月16-31日 签订部分媒体合作协议 广告投放 邀请新闻发布会领导和媒体
2010年1月1-15日 召开2010陕西曲江民俗文化节新闻发布会 1月16-31日 广告投放与监管
2月1-14日 邀请新闻媒体到场报道、广告投放跟进
2月15日-3月2日 广告跟进监管
投放媒体：
陕西电视台、陕西人民广播电台、西安电视台、华商报、三秦都市报、西安晚报、阳光报、公交车、腾讯大秦网、西部网、文化节官方网站等。 投放形式：
新闻稿、软文、硬广、15秒广告、车体、网站专栏、论坛帖子等。
（七）安全保卫
组建安全保卫小组，负责整个活动的安全保卫工作。
组 长：段静浩
成 员：曲江国际会展中心安保部成员
时间流程：
2010年1月15
https://www.sodocs.net/doc/561822488.html,
https://www.sodocs.net/doc/561822488.html,
日成立2010陕西曲江新春民俗文化节安保小组
1月20日召开公安、消防、交警四方会议，确定安保方案； 2月1日召开安保第二次会议，演练紧急情况对策；
2月10日召开安保第三次会议，部署活动执行细则。
六、结语
本届文化节历时较长，又在春节假期间，活动执行难免会给工作人员春节团聚、休假带来影响，在此，组委会表示诚挚的歉意！同时，将合理安排每个工作人员正常休假。
(完整版)夜间施工及防止扰民保证措施
西安地铁临潼线（9号线）一期工程（纺织城～秦汉大道）土建施工项目试验段-1标段夜间施工及防止扰民保证措施 一：工程概况 本工程为临潼线一期工程试验段-1标,主要施工内容包括大学城站及大学城站~疗养院站单洞双线暗挖段(即大学 城站~疗养院站区间暗挖段)。 1.大学城站 大学城站位于陕鼓大道与芷阳路交叉路口西侧，沿陕鼓大道北侧布置，为临潼线第十座车站，车站为地下两层12米二层双柱三跨（局部单柱双跨）框架结构型式岛式站台车站，明挖法施工，主体围护结构为钻孔灌注桩+内支撑支护体系（第一、二、三道均为钢支撑），站后设单存车线。 车站起点里程YDK18+180.279,终点里程YDK18+420.779,外包总长239.5 m，标准段宽20.7 m，基坑最大开挖深度约18.3m。车站顶板覆土厚度为1.9m-3.6m。车站共设置4个出入口、1个紧急疏散口和2组风亭。车站主体建筑面积10202 ㎡，附属建筑面积3718 ㎡,总建筑面积13920 ㎡。 2.大学城站~疗养院站区间暗挖段 大学城站~疗养院站暗挖区间为浅埋暗挖隧道,暗挖区
间起点里程YDK18+420.779,终点里程YDK18+655.329，暗挖区间长234.55米，为马蹄形断面隧道，标准段开挖高度9.993m，开挖宽度11.05m，标准段覆土厚度8.3m～9.1m。隧道结构支护形式采用复合式衬砌，初支采用350mm厚的C25网喷混凝土+格栅钢架支护形式，拱部150°范围采用Φ108管棚+Φ42超前小导管支护，超前小导管环向0.3m，纵向1.5m布置；二衬采用500mm厚的C40、P8模筑钢筋混凝土结构，初支与二衬间设置全包防水层。 二：夜间施工措施 2.1严格按照夜间、白天施工噪声控制标准进行施工作业控制。对施工顺序进行调整，尽量避免噪声大的机械在夜间施工，同时调整机械的位置，使其尽量避开敏感部位。 2.2在夜间施工开工前，与各部门取得联系，并办理符合规定的夜间施工手续。 2.3 夜间施工工作严格按程序执行具体施工动态上报业主代表、监理组长（总代） 2.4合理安排工作时间，将工作在白天完成，22：00之前下班。停止一切设备施工作业，严禁扰民，并安排值班人员表报业主代表、监理。 三：防止扰民保证措施
防止扰民、民扰专项方案
防止扰民、民扰专项方案 1.1.施工扰民解决措施 1.1.1.防止扰民的措施 工程施工噪声扰民的情况相对较多，考虑今后的施工会给交通、居民带来不便，为确保单位能够正常工作，各单位不因为我们的施工受到影响和干扰，同时保证我们的工程施工顺利进行，制定如下措施： 1)本工程开工后，加强与居委会和周边单位的联系，求得环卫、市政、交通、治安及邻边其他单位的支持，严格遵守部队营区的法规，特殊工序必需连续施工造成扰民时，要提前与建设单位及相关单位联系，取得相关单位及居民的谅解与支持； 2)制定环境管理方案和实施措施，防止噪音、水及大气污染。 3)对环境污染尤其是噪音污染进行严格的监控。并请环保部门进行检测，确定噪音污染的程度，并对强噪音设备采取封闭、限时使用，增加降噪设备等措施，最大限度的降低噪音污染。 4)严格遵守环保部门的规定，不进行超过国家标准噪声限制作业。 5)教育职工尊重居民的生活习惯，不成群结伙到附近区域游荡，不酿酒滋事，不打架斗殴，使用文明礼貌用语，主动助人为乐； 6)教育司机文明行车及操作，防止和避免扰民和发生交通事故； 7)合理安排施工时间及时段，错开居民休息时间，减少噪音扰民，利用合谐的关系，确保工期顺利进行。 1.1. 2.防止民扰措施 只要严格执行和落实防止扰民的措施，最大限度的减少噪音污染，就可以有效地减少民扰，民扰大部分是由于扰民引起的，应该相信，我们的绝大多数居民是遵纪守法的，是能够充分理解施工单位的困难的。为了防止民扰事件的发生，我们在落实防止扰民措施的前提下，制定如下措施： 1)在施工前公布连续施工的时间，发布安民告示，向工程周围的居民做好解释工作。 2)教育施工人员严格遵守各项规章制度，维护群众利益，尽力减少工程施工给当地群众带来的不便。 3)环保部门按国家规定的噪声值标准进行测定，并确定噪声扰民的范围。
施工工地防止扰民和民扰措施
防止扰民和民扰措施 开工前与在该工程项目辖区内的派出所、居委会取得联系、进行沟通、协商，通过区域基层相关组织与附近居民形成沟通、交流的桥梁及防范体系，最终达到相互理解的目的。 一）、防止扰民措施 1、建立健全扰民控制体系（现场组织机构、职责及管理制度）； 2、按照《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的有关规定实施，在工程开工十五日以前办理建筑噪声排放许可证； 3、在施工前,与该工程项目辖区内的居委会协商常规的施工时间，在广泛收集意见再确定项目常规的工作时间,并向周围居民公开项目施工作业时间明确告示、噪音产生的时间段,明确后准备向居民作好解释工作； 4、开工前期（一个月），每周施工高峰时请环保部门对施工噪音污染进行测定及记录，并确定噪声扰民的范围。对照国家规定的噪声值标准对施工方法、采用的设备进行调整、采取措施； 5、加强对全体施工人员的环保教育，在施工人员入场时进行综合入场教育，提高环保意识，把环境保护、文明施工、最大限度减少对周边环境的影响、保护市容、场容整洁变成每个施工人员的自觉行为； 6、规范每个员工的举止行为和言谈，不说粗话脏话，避免与周围人员发生纠葛； 7、对于施工设备带来的噪音污染，我单位将力求采用噪音污染小的设备，并在规定的时间段内（每天9点~12点、14点~18点）使用，将噪音比较大的作业尽量安排在工厂进行（如瓷砖、石材的切割等），施工现场噪音比较大的作
业（如电锤钻孔等）则事先将作业空间的门窗洞口采用封闭隔音的措施进行降噪处理； 8、对于地面和楼面扬起的粉尘，我单位每天安排专人对各个施工区进行湿水、清洁； 9、现场设置垃圾回收站，回收站分可回收垃圾和不可回收垃圾，对废弃物进行统一回收处理并及时清运出现场，现场周边多设封闭式垃圾筒并且每天定时清运，避免散发难闻气味； 10、加强对全体施工人员的环保教育，提高环保意识，把环境保护、文明施工、最大限度减少对周边环境的影响； 11、识别施工中可能产生环境噪声污染的设备，这些设备必须规定每天的使用时间（每天9点~12点、14点~18点）。 二）、民扰应急处理措施 1、民扰工作重在预防,只要认真、踏实的执行防止扰民措施,及时对居民提出的问题进行答复、解决是可以杜绝大多数民扰的； 2、在发生小规模民扰时,项目环境负责人必须直接接待来访人员,并对来访人员的意见作好记录,对其受到的损失进行核实,复核属实的要在2小时内给予答复； 3、在发生较大规模的民扰时，项目负责人应及时与该辖区内的派出所在开工前确定的具体负责人取得联系，集派出所、居委会及项目负责人与居民代表,了解情况、查清原因，对其要求、反映作出响应，属于施工违规行为，采取针对措施、加强管理并举一反三，杜绝重犯。属于民扰时，应利用派出所、居委会的基层组织的影响力依法威慑恶意的民扰；
防扰民和民扰要求措施doc
第十六章施工扰民及民扰问题处理方案 第一节施工扰民因素分析 一、工程概况 本工程总建筑面积178028平方米，地下建筑面积66000平方米，地下室局部设人防工程，其建筑面积为25888m2。本工程地下三层，地下室结构为框架剪力墙结构和框架结构，钻孔灌注桩基础，地下室开挖深度14.9～15.2米。 本工程基坑规模巨大，整个基坑长约214m，宽约65 m，占地面积22260平方米，整个基坑外围采用地下连续墙进行围护。 二、工程周围环境 本工程位于斜土路北侧，清真路南侧，西接枫林路，东侧为小木桥路。场地内管线已全部拆迁完毕，无须做相关保护措施。本项目枫林路西侧为中山医院靠清真路一侧有居民小区，不但要加强基坑的支护措施控制变形和沉降。另外施工中须加强对周围市政道路及其地下管线的监测，及时采取有效措施，确保建构筑物和地下管线安全。 三、施工特点 本工程建筑规模大，工期短，基础深、基坑工程量大，材料运输量大，钢筋等材料加工、办公区和生活区设在场内。因此施工对周围居民造成很大的影响，需要采取可行的措施，减小对周围的居民影响。 四、扰民因素辨识 建筑施工噪声污染、粉尘污染、光污染、固体废物污染、水体污染、阻碍交通。
第二节防扰民施工目标和防扰民保证体系 一、防扰民施工目标 本工程要求在整个工程施工期间做到无重大扰民事故。 实现“六无”，即无噪音、无扬尘、无光污染、无水污染、无固体废物污染、无重大阻碍交通事故。防止出现扰民投诉。 二、防扰民保证体系 为了完成防扰民施工目标，建立以项目经理为主的防扰民保证体系，成立“扰民及民扰问题协调处理小组”，制定本工程项目的防扰民生产制度。 以现场专职人员管理的防扰民管理网络，施工防扰民生产值日制。现场设置“扰民接待室”，安排专人每天24小时负责接待对现场防扰民工作进行检查、督促，对违反防扰民措施和发现扰民隐患及时纠正组织好防扰民教育。对进入施工现场人员进行培训和教育。
扰民和民扰措施
施工工地防止扰民和民扰措施 1.防止扰民措施 东高地职工住宅及配套项目工程注意到扰民因素对工程的不利影响,特制定本措施。 1.1 提倡文明施工,建立健全控制、规范各工种对环境有影响的行为的环境的管理制度。增强全体人员环境自觉意识,执行严格、细致的环境管理制度,严格控制并杜绝人为影响环境因素行为发生。 1.2 建立环境保护交底制度,在进行各分项工程技术交底的同时,对工作内容做深入、细致的深化,既有利与质量控制,又可分析出施工行为对环境因素的不利影响,故而采取针对措施,控制其不利影响。 1.3 建立环境教育制度,在施工人员入场时进行综合入场教育,加入环境保护内容。 1.4 合同管理,在与各分承包商、材料分供方等具有独立法人单位签定合同时加入相关现场环境保护条款或签定有关补充协议,一方面分解环境保护目标的指标,另一方面使环境管理上升到合同管理的高度,具有法律效力。 1.5 主动与有关部门建立联系,加强交流,积极处理好施工过程中可能发生的扰民问题,防止出现民扰。 1.6 在项目内部广泛学习市政府有关规定及最近治理建筑 工地粉尘污染的宣传资料等,提高管理人员,施工人员的整体认识,
从思想认识上理解我们的工作就是为人民"提*+ 供良好的服务"不仅是从最终建筑产品上,还应是在整个建筑施工的全过程中。 1.7 在施工全面开展前,即向周围居民公开项目施工作业时间明确告示强噪音产生时间段,广泛收集周围居民意见再确定项目工作时间,明确后要向居民作好解释工作。 1.8 现场设置接待处,选派工作认真、具有责任感的工作人员专职或兼职负责接待、解释、协商等具体工作。 1.9 在项目设置对外宣传栏,对居民关心的问题及施工单位情况等等进行介绍,加强相互了解。 1.10 进入施工现场后及时与有关部门建立联系,协同以问卷的形式对周围居民认为合理的施工时段,认为影响环境因素进行调查,并以此为依据调整项目的施工方案。 1.11 对附近居民发放反馈卡注明项目环境工作负责人电话、联系方式,方便居民及时反馈意见。 1.12 与附近居民建立良好的关系,以环境工作负责人为主,组织项目共青团建立项目青年志愿队,为附近居民提供义务劳动。 1.13 项目质量、安全处罚除经济处罚外还建立社区劳动制度,即对违章人员根据标准处以一定时间的社区劳动。 1.14 选择低噪音机具进行施工。 1.15 严格遵守市建委夜间施工作业时间规定，合理安排施
扰民和民扰措施教学内容
扰民和民扰措施
施工工地防止扰民和民扰措施 1.防止扰民措施 东高地职工住宅及配套项目工程注意到扰民因素对工程的不利影响,特制定本措施。 1.1 提倡文明施工,建立健全控制、规范各工种对环境有影响的行为的环境的管理制度。增强全体人员环境自觉意识,执行严格、细致的环境管理制度,严格控制并杜绝人为影响环境因素行为发生。 1.2 建立环境保护交底制度,在进行各分项工程技术交底的同时,对工作内容做深入、细致的深化,既有利与质量控制,又可分析出施工行为对环境因素的不利影响,故而采取针对措施,控制其不利影响。 1.3 建立环境教育制度,在施工人员入场时进行综合入场教育,加入环境保护内容。 1.4 合同管理,在与各分承包商、材料分供方等具有独立法人单位签定合同时加入相关现场环境保护条款或签定有关补充协议,一方面分解环境保护目标的指标,另一方面使环境管理上升到合同管理的高度,具有法律效力。 1.5 主动与有关部门建立联系,加强交流,积极处理好施工过程中可能发生的扰民问题,防止出现民扰。
1.6 在项目内部广泛学习市政府有关规定及最近治理建筑工地粉尘污染的宣传资料等,提高管理人员,施工人员的整体认识,从思想认识上理解我们的工作就是为人民"提*+ 供良好的服务"不仅是从最终建筑产品上,还应是在整个建筑施工的全过程中。 1.7 在施工全面开展前,即向周围居民公开项目施工作业时间明确告示强噪音产生时间段,广泛收集周围居民意见再确定项目工作时间,明确后要向居民作好解释工作。 1.8 现场设置接待处,选派工作认真、具有责任感的工作人员专职或兼职负责接待、解释、协商等具体工作。 1.9 在项目设置对外宣传栏,对居民关心的问题及施工单位情况等等进行介绍,加强相互了解。 1.10 进入施工现场后及时与有关部门建立联系,协同以问卷的形式对周围居民认为合理的施工时段,认为影响环境因素进行调查,并以此为依据调整项目的施工方案。 1.11 对附近居民发放反馈卡注明项目环境工作负责人电话、联系方式,方便居民及时反馈意见。 1.12 与附近居民建立良好的关系,以环境工作负责人为主,组织项目共青团建立项目青年志愿队,为附近居民提供义务劳动。 1.13 项目质量、安全处罚除经济处罚外还建立社区劳动制度,即对违章人员根据标准处以一定时间的社区劳动。 1.14 选择低噪音机具进行施工。
夜间施工及防止扰民保证措施
夜间施工及防止扰民保 证措施 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
西安地铁临潼线（9号线）一期工程（纺织城～秦汉大道）土建施工项目试验段-1标段夜间施工及防止扰民保证措施 一：工程概况 本工程为临潼线一期工程试验段-1标,主要施工内容包括大学城站及大学城站~疗养院站单洞双线暗挖段(即大学城站~疗养院站区间暗挖段)。 1.大学城站 大学城站位于陕鼓大道与芷阳路交叉路口西侧，沿陕鼓大道北侧布置，为临潼线第十座车站，车站为地下两层12米二层双柱三跨（局部单柱双跨）框架结构型式岛式站台车站，明挖法施工，主体围护结构为钻孔灌注桩+内支撑支护体系（第一、二、三道均为钢支撑），站后设单存车线。 车站起点里程YDK18+,终点里程YDK18+,外包总长 m，标准段宽 m，基坑最大开挖深度约。车站顶板覆土厚度为。车站共设置4个出入口、1个紧急疏散口和2组风亭。车站主体建筑面积10202 ㎡，附属建筑面积3718 ㎡,总建筑面积13920 ㎡。 2.大学城站~疗养院站区间暗挖段
大学城站~疗养院站暗挖区间为浅埋暗挖隧道,暗挖区间起点里程YDK18+,终点里程YDK18+，暗挖区间长米，为马蹄形断面隧道，标准段开挖高度，开挖宽度，标准段覆土厚度～。隧道结构支护形式采用复合式衬砌，初支采用350mm厚的C25网喷混凝土+格栅钢架支护形式，拱部150°范围采用Φ108管棚+Φ42超前小导管支护，超前小导管环向，纵向布置；二衬采用500mm厚的C40、P8模筑钢筋混凝土结构，初支与二衬间设置全包防水层。 二：夜间施工措施 严格按照夜间、白天施工噪声控制标准进行施工作业控制。对施工顺序进行调整，尽量避免噪声大的机械在夜间施工，同时调整机械的位置，使其尽量避开敏感部位。 在夜间施工开工前，与各部门取得联系，并办理符合规定的夜间施工手续。 夜间施工工作严格按程序执行具体施工动态上报业主代表、监理组长（总代） 合理安排工作时间，将工作在白天完成，22：00之前下班。停止一切设备施工作业，严禁扰民，并安排值班人员表报业主代表、监理。 三：防止扰民保证措施 成立“解决扰民与民扰问题工作小组”，由安全总监任组长，组
防止扰民和民扰的措施
防止扰民和民扰的措施 (1）防止扰民的措施 1）制定环境管理方案和实施措施，防止噪声污染、水污染及大气污染。 2）对环境污染尤其是噪声污染进行严格的监控。并请环保部门进行检测，确定噪声污染的程度，并加强噪声设备采取封闭、限时使用，增加降噪设备等措施，最大限度的降低噪声污染。 3）严格遵守环保部门的规定，在22 时至次日6 时不进行超过国家标准噪声限制的作业。 4）在基础和结构施工阶段，由于混凝土连续施工的需要进行超噪声限值施工时，提前向工程所在地建筑行政主管部门提出申请，经审查批准后到工程所在地区环保部门备案。 5）在噪声超标太多确实影响居民休息的施工区域设置噪声隔声屏，降低噪声污染。 6）对居民家中的严重疾病患者，如高血压、心脏病等，如确属必要，可另外提供相应的住宿或休息处所。 7）需长期连续施工（如基础施工时）可通过向居民发放电影票等形式，以分散居民注意力，借以融洽与居民关系。 (2）防止民扰的措施 只要严格执行和落实防止扰民的措施，最大限度的减少噪声污染，就可以有效地减少民扰，民扰大部分是由于扰民引起的，应该相信，我们的绝大多数居民是遵纪守法的，是能够充分理解 施工单位的困难的。为了防止民扰事件的发生，我们在落实防止扰民措施的前提下，制定如下措施: 1）在施工前公布连续施工的时间，发布安民告示，向工程周围的居民做好解释工作。 2）教育施工人员严格遵守各项规章制度，维护群众利益，尽力减少工程施工给当地群众带来的不便。 3）环保部门按国家规定的噪声值标准进行测定，并确定噪声扰民的范围。 4）对确定为夜间噪声扰民范围内的居民，根据居民受噪声污染的程度，按
批准的超噪声标准值夜间施工工期，以每户30～ 60元的标准给预补偿。 5）现场设立群众来访接待处，并配备热线电话，24h 接待来访来电，对所有问题均在24h 以内预以明确答复。 6）与街道办事处、居民代表、派出所共同开展创建文明工地活动，通过沟通和融洽关系减少或防止民扰。 7）建立节假日走访制度，对孤寡老人和家中有困难的居民开展“学雷锋、送温暖”义务活动。对周围居民的水、电、暖等根据居民要求进行免费维修。 8）依法处理各种扰乱正常施工秩序的行为和责任人。对不管采取何种措施都仍然阻挠正常施工的人或行为，依法向有关部门申请遵照有关法律进行处理。集团先后承担了济南炼油厂、华馨园、纬二路小学综合楼、中保大厦等工程的施工任务。这些工程在施工期间的地理位置同样是受交通和扰民等问题的制约，但我们却能处理好各方面的民事关系和社会协调等问题。我们建工总承包集团具有大型企业的独到之处，我们有决心、有信心、有能力处理好该工程施工中的各种社会协调关系问题，以确保工程顺利进行。
六年级下册语文教案-15.天游峰的扫路人-
15 天游峰的扫路人 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字，理解词义 3、通过朗读训练，理解句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 二、教学重点： 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 三、教学难点： 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 四、教学时间：二课时 第一课时 一、课时目标：使学生正确、流利地朗读课文，学习课文中的生字，初步理解 词义。 二、分课时教学重点： 朗读课文，学习生字词。 三、分课时教学难点： 初步理解由生字组成的词语。 四、教具准备：录音机、挂图 五、教学过程： 一、启发、揭题 1、启发学生回忆：同学们，我们的祖国山河壮丽，去多名山风景秀丽，如： 安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无 数中外游客。你曾经游览了哪些名山？游览之后又有什么感受呢？ 2、揭题、设疑：看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么？天游峰的 扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢？ 二、自读课文 1、一读要求：借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。
2、二读要求：在读通顺的基础上，做到流利地读，要有一定的速度。 3、三读要求：默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，做上记号，准备质 疑。 三、检查自读效果 1、点名分段读课文、纠正读音 2、答疑解难 3、理清课文脉络 根据作者登天游峰的所见、所闻、所感分段 四、再点名分段读课文 五、作业设计：语填在括号中，说说为什么这样填写 1、在一片（）中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下 的竹丛中传来。（清静寂静） 2、茶、很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵（）了。（沟通畅 通） 这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（）我回到住地。（跟着伴随）- 第2课时 一、课时目标： 1、理解课文内容，培养朗读能力。 2、理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 3、学习外貌描写，知道外貌描写要抓住特点，反映性格或品质。 二、分课时教学重点： 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 三、教具准备：课件、挂图 四、教学过程： 一、复习 通过上节课的学习，你知道了什么？ 1天游峰是武夷山第一险峰。（板书：天游峰） 过渡：让我们一起再来感受一下天游峰的险峻游峰：险峰九百多级 游客：望而却步半途而返） 2作者在险峻的天游峰上认识了一位扫路人，（板书：扫路人）这位老人每天清
建筑工程施工防尘 防噪音及不扰民措施方案
解决与居民可能冲突的措施 切实做好建筑工地的文明施工、环境卫生、环保节能等各项工作，更好地营造建筑工地卫生、整治、文明、节能、健康的环境，并显着提升人民群众对于工地周围环境卫生的满意度，使我司建筑工地环境卫生达标率达到100%。 一、环保的防护措施 1、文明施工情况：包括工地粉尘处理、夜间施工噪音问题、外场周围的环保（包括围墙及周围绿化情况）、宣传工地（横幅、各类标识、黑板报、宣传栏的设立）、现场建筑材料的堆放。 2、环境卫生工作：包括生活区卫生（食堂、厕所、宿舍）、办公室卫生、除“四害”工作、建筑垃圾的堆放和处置。 3、规章制度建立情况：包括相关卫生证照的办理、工地现场环境卫生的管理制度、活动领导小组成立、活动相关的台账记录。 4、要切实加强对出场车辆的管理，对出场车辆进行清洗，禁止车轮带泥车辆上路行驶。 5、施工现场搅拌等易产生扬尘污染的作业区应进行封闭作业。应堆放、装卸、运输等易产生扬尘污染的应当采取遮挡、封闭、洒水等措施。 6、风速四级以上天气应停止易产生扬尘的作业，严禁从建筑物内向外抛扔垃圾。 7、施工现场大门处应设置车辆冲刷设施，保持出场车辆清洁，避免行驶途中污染道路。 8、建筑垃圾应集中、分类堆放，及时清运；生活垃圾采用封闭式容器，日产日清。 9、垃圾清运应委托有资格的运输单位，不得乱卸乱倒垃圾。不得在施工现场熔融沥青、焚烧垃圾等有毒有害物质。 10、施工现场应设置良好的排水系统，保持排水畅通，无积水；合理设置沉淀池，严禁污水未经处理直接排入城市管网。 11、施工建筑物采用密目网封闭施工，防止靠近居民区出现其它安全隐患，及不可遇见性事故，确保安全可靠。 12、必须进行夜间施工时要进行审批，批准后按批复意见施工，并注意影响尽
防止扰民和民扰的措施
12防止扰民和民扰的措施 1）防止扰民措施 本工程注意到扰民因素对工程的不利影响,特制定本措施。 （1）提倡文明施工,建立健全控制、规范各工种对环境有影响的行为的环境的管理制度。增强全体人员环境自觉意识,执行严格、细致的环境管理制度,严格控制并杜绝人为影响环境因数行为发生。 （2）建立环境保护交底制度,在进行各分项工程技术交底的同时,对工作内容做深入、细致的深化,既有利与质量控制,又可分析出施工行为对环境因素的不利影响,故而采取针对措施,控制其不利影响。（3）建立环境教育制度,在施工人员入场时进行综合入场教育,加入环境保护内容。 （4）合同管理,在与各分承包商、材料分供方等具有独立法人单位签定合同时加入相关现场环境保护条款或签定有关补充协议,一方面分解环境保护目标的指标,另一方面使环境管理上升到合同管理的高度,具有法律效力。 （5）主动与有关部门建立联系,加强交流,积极处理好施工过程中可能发生的扰民问题,防止出现民扰。 （6）在项目内部广泛学习市政府有关规定及最近治理建筑工地粉尘污染的宣传资料等,提高管理人员,施工人员的整体认识,从思想认识上理解我们的工作就是为人民提"供良好的服务"不仅是从最终建筑产品上,还应是在整个建筑施工的全过程中。 （7）在施工区域附近居民中选取十位居民代表,聘请为项目环境监督员,及时、直接与居民交流,取得相互理解。 （8）在施工全面开展前,即向周围居民公开项目施工作业时间明确告示强噪音产生时间段,广泛收集周围居民意见再确定项目工作时间,明确后要向居民作好解释工作。 （9）现场设置接待处,选派工作认真、具有责任感的工作人员专职或兼职负责接待、解释、协商等具体工作。 （10）在项目设置对外宣传栏,对居民关心的问题、及施工单位情况等等进行介绍,加强相互了解。 （11）进入施工现场后及时与有关部门建立联系,协同以问卷的形式
防止施工扰民和民扰的控制措施
第一节防止施工扰民和民扰的控制措施 本工程在施工期间为减少施工噪音以防止扰民，以及保护临近建筑物、道路、绿化、居民正常生活状态，拟定了如下切实可行的施工控制措施。 1）减少噪音和粉尘对周边环境的影响 （1）空气压缩机底部放置橡胶垫，减少共振、尽量采用大容积气泵，减少电动机启动次数。 （2）在施工现场尽量减少材料的加工，等基本加工完成后再搬至施工区域，如现场需少量加工时尽量采用手工方式。 （3）工地现场清扫前先淋水，减少扬尘。 2）防止扰民措施 （1）主动与建委、市容、市政、环卫等政府部门取得联系、备案，办齐各项手续，施工过程中随时保持联系，加强沟通。 （2）现场设居民接待室，公布现场联系电话，专人负责接待居民来访，及时解决居民反映的问题，以避免民扰带来的一系列麻烦，确保工程顺利进行。 （3）加强对全体施工人员的环保教育，提高环保意识，把环境保护、文明施工、最大限度减少对周边环境的影响、保护市容、场容整洁变成每个施工人员的自觉行为。 （4）规范每个员工的举止行为和言谈，不说粗话脏话，避免和周边居民以及其他人员发生纠葛；对于因我单位人员造成的纠纷，我单位将严格处理。 （5）对于施工设备带来的噪音污染，我单位将力求使用新设备，及时维修设备
出现的问题，噪音比较大的设备采用挡板和隔音布进行封闭使用。对于地面和楼面扬起的粉尘，我单位每天安排专人对各个施工区进行湿水、环保；对暴露的土地采用草坪绿化或者混凝土硬化。夜晚施工不超过22：00 点，做到工完灯息。如夜间连续作业，提前办理夜施手续，并作好周边单位、住户的解释、安抚工作。 （6）所有与市政、环卫等部门的协调配合关系由我单位负责处理。通过ISO14000 环境管理体系的运行，我单位完全有能力创造良好的社会效益和环境效，最大程度上降低了施工对环境的影响，实施花园式工地管理，营造“绿色建筑”。
15、天游峰的扫路人(2)
单元五 主备 人李宝升 执教 人 李宝升 课 时第二课时课题15、天游峰的扫路人 课 型 新授 教学目标1、通过朗读感悟，理解文中句子所表达的思想感情。 2、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学要点重点：引导学生透过文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感悟老人的形象。 难点：从具体语言材料的朗读品味中，感受天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学 准备 相关课件 教学预案个性设计 一、复习导入。 1、听写词语。 2、复习课文内容及结构。 二、感知天游峰的高和险。 1、天游峰是什么样的峰？快速浏览课文，找出相应的描写段落，读一读。 2、合作填空：在我们眼中，天游峰又又，游课件展示：天游峰的高和险
客们登山时常常 ，，甚至，，而文中天游峰的扫路人，却是一位岁的老人。 3、有感情朗读这两个自然段。 二、与扫路人对话——感受老人的自信、豁达、开朗的生活态度。 过渡：这到底是一位怎样的老人呢？ ㈠、下面请同学们打开书，让我们一起去认识一下这个扫路人！要求： 1、默读3---12节，用不同的符号画出描写老人外貌、动作、语言的词句。 2、用心体会这些词句，从这些词句中你体会到这是一个怎样的老人？在书上做批注。 ㈡、交流汇报：外貌描写。 1、出示句子：“我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。” ⑴你从这段话中体会到这是一个怎样的老人啊？是从哪些词语中体会的 ⑵交流，板书：勤劳朴实 ⑶指导有感情朗读。 2、出示句子：“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，课件出示：天游峰的扫路人外貌 描写 从这些词句中你体会到这是一个怎样的老人？
对施工扰民和民扰的关系协调
对施工扰民和民扰的关系协调天津铁路西站位于红桥区西站前街与西青道相交“丁”字路口北侧，北临子牙河，南面西青道，东至西沽前街，西向复兴路延长线，所处用地为东西长800米，南北长约400米的狭长形地块。 车站附近设置有地铁一号线西站站，长途汽车和多路公交车，交通流量较大。本站周围环境以过境客流为主，人力相对集中；车站四周无大型建筑物。 （一）防扰民措施 综合考虑本工程施工的影响范围、影响程度、发生频次、社区关注度等方面，我单位确定本工程的潜在扰民因素有噪声、烟尘、光照、交通堵塞等，我们采取的针对性措施见表。 表潜在扰民因素及防扰民措施一览表
（二）防民扰措施 我单位将在积极实施各项防扰民措施的同时，主动加强对当地公安、环卫、市容、社区居委等部门的沟通、协调，群防群治，排除民扰，以保障项目建设的顺利进行。 1 中标后，立即主动拜访当地公安、城管执法、环卫、市容、社区居委等部门(单位)，交流、沟通本工程的有关防民扰工作，取得支持和建议。 2 在现场各出入口张挂“警民共建”系列标牌，告示辖区派出所的值班电话、值班民警等； 3 现场四周设置连续封闭的实体围挡，各出入口均设置24小时门岗，加强日常巡逻。 4 建立群众来访接待室，解决施工给居民带来的困难。
5 因为施工需改移及中断既有道路时，及时将其方案上报业主和有关部门，方案经批准后尽快施工，方便居民出行。 6 本工程土方、建筑垃圾等均委托经市容、环卫部门核准的具有承运资质的单位组织外运，在委托合同中明确承运方在防民扰民方面的义务。 7 施工期间，工地负责人员轮流值班，及时妥善处理市民投诉。 8 健全项目的安保机制和应急预案，同当地公安、城管执法部门形成联动机制，加强训练，不断提高处理民扰事件的能力。
15、天游峰的扫路人
15 、天游峰的扫路人 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字，理解词义 3、通过朗读训练，理解句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的 精神。 二、教学重点： 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 三、教学难点： 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 四、教学时间：二课时 第一课时 一、课时目标：使学生正确、流利地朗读课文，学习课文中的生字，初步理解词 义。 二、分课时教学重点： 朗读课文，学习生字词。 三、分课时教学难点： 初步理解由生字组成的词语。 四、教具准备：录音机、挂图 五、教学过程： 一、启发、揭题 1、启发学生回忆：同学们，我们的祖国山河壮丽，去多名山风景秀丽，如： 安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无 数中外游客。你曾经游览了哪些名山？游览之后又有什么感受呢？ 2、揭题、设疑：看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么？天游峰的 扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢？ 二、自读课文 1、一读要求：借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。 2、二读要求：在读通顺的基础上，做到流利地读，要有一定的速度。
3、三读要求：默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，做上记号，准备质 疑。 三、检查自读效果 1、点名分段读课文、纠正读音 2、答疑解难 3、理清课文脉络 根据作者登天游峰的所见、所闻、所感分段 四、再点名分段读课文 五、作业设计： 选择合适的词语填在括号中，说说为什么这样填写 1、在一片（）中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下 的竹丛中传来。（清静寂静） 2、茶、很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵（）了。（沟通畅 通） 这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（）我回到住地。（跟着伴随）- 第2课时 一、课时目标： 1、理解课文内容，培养朗读能力。 2、理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 3、学习外貌描写，知道外貌描写要抓住特点，反映性格或品质。 二、分课时教学重点： 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 三、教具准备：课件、挂图 四、教学过程： 一、复习 通过上节课的学习，你知道了什么？ 1天游峰是武夷山第一险峰。（板书：天游峰） 过渡：让我们一起再来感受一下天游峰的险峻 多媒体：句子（板书：天游峰：险峰九百多级
15、天游峰的扫路人
天游峰的扫路人 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、开朗的生活态度。 3. 学习老人自强不息的精神。 教学重点: 引导学生透过文中人物的外貌.神态.语言.动作的描写,感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”。 教学难点: 品味文中老人话语中所蕴涵的人生哲理。 教学准备：自制远教课件 教学过程： 一、回顾复习、进入文本 上节课我们已经初读了课文，谁来说说课文的主要内容?（根据回答板书） 二、品读课文、理解文本 1、出示自读要求，学生自学 （1）、自读课文，用“-----”画出描写天游峰的语句，想想天游峰给你留下了什么印象。 （2）、用“”画出描写扫路人的语句，反复品读，说说天游峰的扫路人是一位怎样的老人。 2、全班交流（天游峰） （1）、指名读第2自然段 理解“一根银丝”（一根银丝从空中抛下来这句话形象生动的说明了天游峰石梯的陡峭和攀登的困难） 理解比喻句、飘飘悠悠 出示天游峰的图片课件，直观感受其险。 天游峰是如此险峻，你能读出这种险峻来吗？作者登上顶峰时又是多么喜悦，你能从朗读中体现吗？ （2）、指名读第7自然段 出示有关重点句子： ▲“我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。” （1）抓住“顶天立地”“上山九百多级，下山九百多级”这些词句，体会天游峰很高。这么高的天游峰一天要扫两次，应该是很累的。谁能把天游峰的“高”读出来呢? （2）理解顶天立地、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返。从这些词语中体会游客们登山很累。指导朗读 3．全班交流。(扫路人) ▲“我循声迎了上去……才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。” （1）抓住“精瘦”体会老人的勤劳，抓住“褪色”体会老人的节俭。
防止扰民和应急预案
C9地块安置房项目1#楼等11项防止施工扰民和民扰预案 编制： 审批： 中建一局集团第五建筑有限公司 C9地块安置房1#楼等11项工程项目部 2010年09月10日
C9地块安置房项目1#楼等11项工程 防止施工扰民和民扰预案 一、领导小组： 组长：杨秀峰 组员：杨冀东晏聪耿春宇黄辉 二、主要措施： 1、进场前主动与建委、市容、市政、环卫、城管、街道、派出所等政府部门取得联系、备案，办齐各项手续，施工过程中随时保持联系，加强沟通。 2、现场设居民接待室，公布现场联系电话，专人负责接待居民来访，及时解决居民反映的问题，由领导小组负责协调解决，避免民扰带来的一系列麻烦，确保工程顺利进行。 3、加强对全体施工人员的环保教育，提高环保意识，把环境保护、文明施工工作做好，最大限度地减少对周边环境的影响、保护市容、场容整洁变成每个施工人员的自觉行为。 4、规范每个员工的举止行为和言谈，不说粗话脏话，避免与周围人员发生纠葛；对于因我单位人员造成的纠纷，我单位将严格处理。 5、对施工过程中可能引起民扰的重要环境因素，我单位要采取特殊措施来控制： （1）对于施工设备带来的噪音污染，我单位将力求使用新设备，及时维修设备出现的问题，噪音比较大的设备采用挡板和隔音布进行封闭使用。 （2）对于地面和露面扬起的粉尘，我单位每天安排专人对各个施工区进行洒水、清洁；对暴露的土地采用草坪绿化或者混凝
土硬化。 （3）现场设置垃圾回收站，回收站分可回收垃圾和不可回收垃圾，对废弃物进行统一回收处理并及时清运出现场，现场周边多设封闭式垃圾筒并且每天定时清运，避免散发难闻气味。 2010年9月10日
防止扰民和应急预案
C9 地块安置房项目1#楼等 11 项工程防止施工扰民和民扰应急预案 C9 地块安置房项目1#楼等 11 项 防止施工扰民和民扰预案 编制： 审批： 中建一局集团第五建筑有限公司 C9 地块安置房1#楼等 11 项工程项目部 2010年 09月 10日
C9 地块安置房项目1#楼等 11 项工程 防止施工扰民和民扰预案 一、领导小组： 组长：杨秀峰 组员：杨冀东晏聪耿春宇黄辉 二、主要措施： 1、进场前主动与建委、市容、市政、环卫、城管、街道、派出 所等政府部门取得联系、备案，办齐各项手续，施工过程中随 时保持联系，加强沟通。 2、现场设居民接待室，公布现场联系电话，专人负责接待居民 来访，及时解决居民反映的问题，由领导小组负责协调解决， 避免民扰带来的一系列麻烦，确保工程顺利进行。 3、加强对全体施工人员的环保教育，提高环保意识，把环境保护、文明施工工作做好，最大限度地减少对周边环境的影响、 保护市容、场容整洁变成每个施工人员的自觉行为。 4、规范每个员工的举止行为和言谈，不说粗话脏话，避免与周 围人员发生纠葛；对于因我单位人员造成的纠纷，我单位将严 格处理。 5、对施工过程中可能引起民扰的重要环境因素，我单位要采取 特殊措施来控制： （1）对于施工设备带来的噪音污染，我单位将力求使用新设备，及时维修设备出现的问题，噪音比较大的设备采用挡板和隔音 布进行封闭使用。 （2）对于地面和露面扬起的粉尘，我单位每天安排专人对各个 施工区进行洒水、清洁；对暴露的土地采用草坪绿化或者混凝
土硬化。 （3）现场设置垃圾回收站，回收站分可回收垃圾和不可回收垃 圾，对废弃物进行统一回收处理并及时清运出现场，现场周边 多设封闭式垃圾筒并且每天定时清运，避免散发难闻气味。 2010年9月10日
防止扰民和民扰措施
第七章防止扰民和民扰措施 第一节防扰民措施 1、做好与社区居委会、城管、环保等部门的沟通、协调工作。 1）加强与社区、街道、居委会和警署的合作。 2）对工程可能发生的扰民和民扰问题承担施工管理职责，全面负责协调各方面工作。 3）做好环保受监登记，随时接收环保监测。 4）经常走访当地居委会，倾听居民意见建议，积极采取措施，并对工程施工影响请求居民谅解和支持。 5）对附近居民做些力所能及的帮助，创建和谐的施工环境。 2、做好施工现场噪音的控制 1）及时办理夜间施工许可证，为减小施工期间的连续作业对周围环境的影响，控制连续作业。 2）在较狭窄的施工场地内，施工机械较密集，对施工机械的噪声应严格控制，进场之前做好例保工作，防止噪音污染。 3）材料应严格按施工计划进场，进场材料的卸货尽量安排在白天进行，晚间需要卸车时采用吊车进行，进场后按场布图整齐堆放，保持现场整洁。 4）生活区距离居民较近，做好员工的思想教育工作，严禁员工在夜间大声喧哗，嬉闹玩耍，减少对居民的影响。 3、做好对周边环境的保护 1）凿除的连续墙顶部浮渣等建筑垃圾定期清运，废弃物集中堆放在废弃物堆场，生活垃圾分类收集，由环卫部门收集。 2）车辆进入应服从指挥，做到一慢二看三通过，礼貌行车。 4、做好对现场扬尘的控制 1）施工现场严禁堆土，若临时堆放则用绿网覆盖，防止产生扬尘。 2）施工过程中，教育工人认真做好落手清工作，做到工完料净，场地清，并将建筑垃圾及时清理运走。 3）场地内派专人经常进行清扫，特别是主要通道。 4）现场水泥存放点搭设封闭围栏，减少水泥使用时产生扬尘。
5）现场做好宣传标语,并派专人负责定期检查现场,做到现场整洁、文明施工。 第二节、应急处理流程 项目部由综合办公室负责处理扰民和民扰问题，做到及时发现问题，解决问题。对可能发生的突发事件及外部干扰，在进行良好的沟通情况下取得业主和政府的支持，做好接待工作，了解居民困难，与他们取得沟通和一致。对其中无理取闹者，配合政府进行疏导教育，并按照以下流程处理。
15天游峰的扫路人第一课时教学设计
天 游 峰 的 扫 路 人 六安市金安区清水河小学张会
15天游峰的扫路人 （第一课时） 教学目标： 1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、整体感知课文内容，初步理解课文内容。 4、凭借具体的语言文字，感受天游峰“高”和“险”的特点，并感知描写方法 5、让学生就课文内容提出有意义有价值的问题，不断提高学生提出问题解决问题的能力。 重点、难点： 凭借具体的语言文字，感受天游峰的特点，并感知描写方法 课前准备： 多媒体 教学过程： 一、开门见山，直接导入 1、今天我们来学习一篇新的课文，题目是——（板书课题，齐读）通过这个题目你知道了这是一篇写什么的文章？什么人？在哪扫？ 2、平时，你见到的扫路人给你留下的印象是什么？是的，他们平凡而又伟大，值得敬仰。请大家再读课题。
3、读了这个课题，你有哪些疑问？如果读了题目就有问题的同学，是聪明的，是会思考的。（天游峰什么样？扫路人怎么扫路的？这是个什么样的扫路人？） 二、初读课文，提出要求 1、一读﹕分段读课文，读准生字词的音，把课文读通顺,读流利。出示词语： 武夷山险峰飘飘悠悠顶天立地 气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而返 扫帚石阶颇有节奏 褪色瘦削面色黝黑炯炯有神 自信朗声大笑豁达开朗 （1）我能读准音 检查强调字音黝炯, 轻声词扫帚, 多音字削 指名读并能带着自己的理解读出感情 （2）我能用每组词语根据课文内容说一段话 2、二读:默读课文，提出自己不理解的地方，做上记号，准备质疑。比比谁提的问题最有水平。刚才老师想起了中国古人说的话“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。” 过渡：同学们从各个角度提了很多有价值的问题，有一个问题对于理解文章最为关键：老人每天早晨扫上山，傍晚扫下山，累不累？他为何说不累呢？他扫的是怎样的一条路呢？ 三、细读课文，交流感受
六年级语文下册《15 天游峰的扫路人》同步精练 苏教版
15 天游峰的扫路人 【积水成渊】 一，看拼音，写词语。 wǔ yí shān sào zou ( ) ( ) yǒu hēi yōu xián ( ) ( ) 二、组词。 宿（）慈（） 缩（）滋（） 削（）鞋（） 俏（）靴（） 三、用“\”划去错误的拼音。 沏（qī qīe）茶瘦削（xiāo xuē） 宿（sù xiǔ）鸟循（xún shún）声 打量(liānɡ liànɡ) 四、把下列词语补充完整。 飘飘( )( ) 自在( )( ) 大汗( )( ) 望而( )步 顶天( )( ) ( )( )开朗 层层( )( ) 半途而( ) 五、写出下列词语的近义词。 傍晚（）静寂（） 悠然（）伴随（） 六、写出下列词语的反义词。 傍晚（）悠然（） 自信（）开朗（） 隐约（）得意（） 静寂（）瘦削（） 七、选择正确的词语 1、雷锋精神时刻（鼓励勉励激励）我们前进。 2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）。 3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。 4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。 八、修改病句。 １.小红的成绩有了明显的改进。 ２.中秋之夜，繁星满天，一轮明月高挂空中。
３.这篇作文的语言和层次都很流畅。 ４.老师的话像春风一样温和着他的心。 九、排列顺序，把正确的答案填在括号里。 （）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 十、扩句。 1.笑声惊动了宿鸟。 2.我上了天游峰。 3.老人打扫石阶。 【思维飞跃】 十一、课文片断练习。 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，” “我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 我抬头望了望在（幕暮）色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至（忘望）而却步，半途而（反返）。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，（在再）一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 1、划去不正确的字。 2、联系上下文，理解词语。 顶天立地： 层层叠叠： 气喘吁吁： 半途而返： 3、写出了天游峰的高峻； 、、写出了天游峰石阶之多；、、、写出了游客登山之艰辛。假如你来到此处会说些什么？ 。