七年级地理上册 经纬度 地形 试卷 (1)

七年级地理试题

时量：60分钟满分：100分

一、我会选（每小题只有一个正确答案，请将它选入答题卡的表格内。2×25＝50分）

1、学会看地图是学习地理最重要的一种方法，下面关于地图的说法正确的是（）

A、地图上的方向都是“上北下南，左西右东”

B、地图上表示各种地理事物的符号叫注记

C、任何一幅完整的地图都应具备方向、比例尺、图例和注记

D、分母越大，比例尺越大，表示的范围越大

2、以下图例表示中国长城的是（）

3、家住东方市的小乐想知道昌江县在哪，需查阅（）

4、A 、中国气候分布图 B世界政区图

C、湖南省政区图

D、长沙市交通图

读“四个大洲轮廓图”，完成第4～5题。

4.珠穆朗玛峰在图中哪个大洲（）

A．①B．②C．③D．④

5.①③两大洲的分界线是（）

A.马六甲海峡

B.乌拉尔山

C.阿尔卑斯山

D.白令海峡

6、某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（）

A、西经20°和赤道的交点

B、东经160°和赤道的交点

C、经度0°和赤道的交点

D、经度180°和赤道的交点

7、观察右图中甲、乙两地位置，判断下列说法中正确的是（）

A、甲、乙两地在同一条纬线上

B、甲、乙两地在同一条经线上

C、乙在甲的正东方向

D、甲在乙的西南方

8、下列纬线圈中长度最长的是（）

A、15°N

B、20°S

C、25°N

D、30°S

9、在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（）

A、产生现象Ｂ、运动方向C、运动周期 D、绕转中心

10、世界的海陆分布很不均匀，陆地主要分布在（）

A、东半球、南半球

B、西半球、北半球

C、北半球、东半球

D、南半球、西半球、

读“六大板块分布示意”图，回答11～12题。

11.处于亚欧板块与太平洋板块交界处

的是（ ）

A.汶川地震

B.玉树地震

C.智利地震

D.日本地震

12.当发生地震时，正确的避震方法是（ ）

A.立即收拾东西

B.立即逃跑

C.立即打电话或告诉家人，然后再跑。

D.立即躲在坚固的家具或桌椅底下，就地避震后，再有秩序地撤离。

13、怀化市的最高峰苏宝顶海拔1934米，它与世界最高峰珠穆朗玛峰（8844米）的相对高度是（ ）

A 、7210 米

B 、6910米

C 、7010 米

D 、10778米

14、下列地点中，其位置符合“东半球”、“北半球”、“低纬度”三个条件的是 （ ）

15、A ．165°E ，20°N B ．21°W ，5°N

C ．15°W ，25°S

D ．15°W ，25°N

读右图“世界地图”，回答15—18题。

15、地球上海洋与陆地的面积比大约是（ ）

A ．2：8

B ．7：3

C ．4：6

D ．5：5

16、图中位于北半球的地点是（ ）

A 、①

B 、②

C 、③

D 、④

17、地点①所在的大洋是（ ）

A 、太平洋

B 、印度洋

C 、北冰洋

D 、大西洋

18、找出图中经纬度为（南纬66.5o，东经60o）的地点是（ ）

A 、①

B 、②

C 、③

D 、④

读“某地等高线地形图（单位：米）”，完成19—21题

19、甲山峰位于乙山峰的（ ）

A 、西南方向

B 、东北方向

C 、正南方向

D 、正北方向

20、图中 ③所处的地形部位是（ ）

A 、山谷

B 、山脊

C 、陡崖

D 、鞍部

21、图中 ①③两点之间的相对高度可能为（ ）

A 、150米

B 、200米

C 、100米

D 、300米

读右图，回答23～25题

22.图上四地中降水量最多的是（ ）

A ．①

B ．②

C ．③

D ．④

23.世界降水的分布规律是 （ ）

①赤道地区降水多

②两极地区降水少

③回归线附近降水少

④沿海地区降水多

A ．① ③

B ．① ②

C ．② ④

D ．③ ④

24.读右图，判断下列说法正确的是（ ）

A ．该图是气温年变化图

B ．该图是气温日变化图

C ．最高气温出现在中午12时

D ．气温年较差大约是7℃

25.从邮票中可以看到，山下森林茂密，山顶白雪皑皑。此景象反应了气温随着海拔高度增加而降低。一般情况下，海拔每升高1000米，气温约下降（ ）

A ．0.6℃

B ．6℃

C ．10℃

D ．0.1℃

二、综合体题。（50分）

26、世界气温的分布。（5分）

（1）全球气温分布的规律是从 向 气温逐渐降低。

（2）造成这种气温差异的主要因素是 因素。

（3）世界气温最低的地方是 洲。

（4）南、北半球中等温线比较平直的是 半球。

27、读图，完成下列填空。（5分）

（1）在有指向标的地图上，要根据 定方向。

（2）图中小河的流向是自 向 流。

（3）图中跨小河的公路基本是沿着

(A 、西北——东南 B 西南——东南）方向延伸的。

（4）图中乙村在甲村的 方向。

28、读经纬网图，回答下列问题。（8分）

（1）A 点的纬度是 B 点的经度是

（2）从南、北半球看，A 点属于 半球

从东、西半球看，B 点属于 半球。

（3）A 点位于B 点的 方向。

按低、中、高纬度划分，B 点位于 纬度。

（4）假设有一架飞机，从A 地上空沿正北方向飞行，并保持航向不变，在不考虑天气、燃油等因素干扰的情况下，飞机最终会到达哪里？为什么？

29、读下图，完成下列问题。（18分）

(1)填出图中数字所代表的大洲、大洋名称：

大洲：①，③，大洋：④，⑥ ,

(2)图中字母A是运河；图中字母B是运河。

(3)世界最长的山系是由北美洲的落基山脉和南美洲的山脉组成的科迪勒拉山系；世界最大的平原是位于南美洲的平原；世界最高的高原是高原；世界最大的盆地是位于非洲的盆地；世界最大的岛是。

(4)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极以____为主，北极以______为主。（陆地/海洋）（5）中国所在的大洲是，世界大洲中被三大洋包围，孤立存在于地球南端的是洲。地球上面积最大的陆地叫。

30．读下图，完成下列问题。（14分）

（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：

B：C：_________ E：虚线A、F中，表示山脊的是；可能存在河流的是；图中适合开展攀岩运动的是______。

（2）在等高线地形图中，等高线密集，坡度；等高线稀疏，坡度。

（3）G地的海拔高度为米，H地与G地的相对高度约为米

（4）根据图推测图中D山顶的海拔高度在米—米之间；该地的地形类型属于

初一地理 地图

第一单元第三节地图1 教学目标： 1.知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例 2.学会运用地图辨别方向，量算距离 重难点： 知道地图的三要素；运用地图辨别方向；运用比例尺量算两地的实际距离 教学过程： 一、创设情景，引出问题 1、当我们出差或旅游来到一个陌生地方的时候，要想达到目的地，此时我们最想有的是什么呢？ 2、那么地图有哪些种类，用途呢？相信通过今天的学习，同学们会不再顾虑去陌生的地方。 二、阅读课本，自主学习，思考下列问题，各小组展示 1、地图的基本要素是什么？ 2、关于“比例尺”，思考下列问题： （1）出示台湾地图，计算从高雄到台北，这两座城市的图上直线距离是多长？实地距离又是多长？如何计算？ （2）同学们能否利用地图给出的比例尺，计算出该地图与它表现的实地范围相比，缩小了多少倍？ （3）根据所学数学知识后，想想地图上的比例尺除了这种线段式，还有什么表示方式？ （数学比例式，文字表达式）老师可以补充 3、练习从地图上辨别方向。 （1）提问：在地球仪上是如何辨别方向的？地图上方向应该如何辨别呢？（2）启发学生归纳在不同类型的地图上确定方向有哪些方法4、关于“图例”，思考下列问题： （1）什么是图列，有什么作用？ （2）请学生尽快记住一些重要图例，相互交流。 三、合作学习，巩固知识。 1、学生小组讨论活动，讨论书第15页活动题1和2。 2、小组代表回答问题，老师和学生共同更正答案。 四、反馈练习。 1. 下列不是地图基本要素的是（） A. 比例尺 B. 颜色 C. 方向 D. 图例 2. 在1：30000000的地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（） A. 1300千米 B. 18000千米 C. 180千米 D. 1800千米 3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（） A. 东南 B. 东北 C. 西北 D. 西南 4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向， 指向标箭头一般指向（） A.南方 B. 东南方 C. 西北方 D. 北方 5. 一个任站在南极点上，他的前后左右的方向是（） A. 东方 B. 北方 C. 西方 D. 南方 6. 关于在地图上识别方向的叙述正确的是（） A. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向 B. 面向地图，通常是“上北下南，左东右西” C. 站在北极点上，人的四面都是北方 D. 在有指向标的地图上，指向标的箭头指向正北方 五、课堂总结： 科代表总结本节课情况，评价各个小组，老师补充。六、课后反思：

湘教版地理七年级上册《世界的地形》教案

第三节世界的地形 课型新授课 教学目标 1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念。 2、了解陆地上平原、高原、山地、丘陵、盆地等五种地形类型的特征，熟悉各种地形的世界之最 3、了解海底地形的结构，学会看地形图，根据等高线的分布来判断各种不同的地表形态。 4、通过读图比较平原与高原、山地与丘陵的异同点，培养学生的观察能力和归纳地理事物的能力。 5、通过指导学生看地形图，培养学生判断地势高低、坡度变化及辨别地表形态的能力。 教学重点 弄清海拔与相对高度的观观念，掌握陆地地形的划分及其特征，会看等高线地形图 教学难点 在地形图上根据等高线辨别方向，量算距离。分析地势变化；根据等高线的分布判断山谷、山脊、悬崖、鞍部等地形 教学安排 2课时 教学过程 第1课时 引入教学 我们生活的地球上，陆地地表高低起伏，形态各异。你认为我们这儿的地表起伏如何？你对哪里的地形感兴趣？为什么？ 一、陆地地形 首先向学生讲解和地形相关的两个概念：海拔和相对高度，而后结合板图理解 展示五种地形景观图 设问：你知道这些有差异的美丽图片分别代表了什么地形吗？ （过渡）从地表景观来看，五种地形的地表形态的起伏各有差异，那么，我们应如何描述各种地形的特征呢？ （从海拔和相对高度两个方面） 展示表格，学生分组讨论，完成下表： 地形类型主要特征 共同点 海拔高低地面起伏状况 平原 高原

山地 丘陵 盆地 将全班学生分成五大组，并将每组依次命名为五种基本地形名称。而后展开自述，全面细致的说出自己的特征。并设问：学校所在地以什么地形为主？ 学生观察地图册P13-14，结合P28文字，思考：世界上陆地上高大山脉主要分布在哪两大地带？分别是由哪些山脉组成？ 引导学生在“世界地形图”上熟悉主要山脉的位置，并强调：世界上最长的山脉、最高大的山脉 引导学生熟悉：世界上最大的平原、最大的高原、最大的盆地的位置。 （过渡）了解了陆地的五种基本地形，你想知道深不可测的海底地形的样子吗？ 二、海底地形 学生阅读图2-37，回答海底地形的种类，教师重点讲述大陆架、大洋中脊的特点，并引导学生在地图上识别大陆架。 （课堂小结） 学生小结本节重点，教师点拨 （作业布置）用橡皮泥自制五种基本地形模型 第2课时 （复习导入）陆地地形有哪些种类？海底地形有哪些种类？ （过渡）陆地五种基本地形的地表起伏状况，在地图上是如何反映出来的呢？ 一、学看地形图 学生阅读地图册上的“地形鸟瞰图”，提问：你能从这幅地图中看到哪些地理事物？你能读出这些地理事物所谓海拔高度吗？能看到各地的坡度起伏吗？ 继续阅读图2-45，并和图2-46比较，讨论：这幅图与上幅图相比，有什么明显不足？（过渡）用什么方法可以将地形的地表起伏变化表示在平面上呢？最常用的方法就是用等高线地形图表示？ 先讲解等高线的含义，而后结合板图加深理解，强调：等高线都是闭合的曲线；各条等高线不相交；等高线上的所有点海拔都相等，相对高度都是0 学生回答P39活动第1题 （过渡）等高线地形图不但能反映各地的海拔高度，而且能反映出地表的坡度起伏 学生观察图2-50 思考：坡度的陡缓与等高线排列的疏密有什么关系？（坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏 学生口答P9活动2

七年级地理识图复习

七年级地理（上）读图复习 一、普通经纬网的判读 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A：B： C：D： 2.A点位于C点的方向；B点位于 C点的方向。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的 是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。（填代号） 4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。 二．读等高线地形图，回答下列问题。 ⑴在右图中小清河流向的方向 ___________；⑵大青山主峰和小青山主峰的相 对高度是___米； ⑶AB一线和CD一线和E处的地形分别 是：AB_______，CD_______，E _____(山脊、 山谷、山峰、鞍部、)； ⑷甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地 的实际水平距离为_________米。 （5图中甲地坡度比乙地__________，原因是____________________。 三．读“地球公转示意图”，回答： (1)写出地球公转至A、B位置时北半 球的节气： A ， B 。 (2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬 线是，北极圈内有 现象。此时涿鹿县白昼最长， 这一天是在月日前后。

(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。 (4)由图可看出地球在公转时，地轴是，而且它的空间指向。 (5)由于地球的公转在温带形成了明显的变化。 四．读“地球上的五带”图回答 (1)写出图中字母所代表的五带的名 称： A. , B. ， E. 。 （2）一年中有两次太阳直射的 是。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D 和。（用字母来表示）（4）在气候上四季变化比较明显的是和。（用字母表示） （5）夏至日时，有极昼现象的是，有极夜现象的是。（用字母表示） （6）热带和温带的分界线是，D和B的分界线是。 五．读“世界海陆分布图”回答： （1）填写出下列名称： 大洲： A ， B , C 。 大洋：D ，E ， F 。 （2）写出大洲分界线名称： 山脉：a ,e 。 河流：b 。 运河：f ,g 。 六．读“六大板块示意”,完成下 列要求: (1)由坚硬岩石组成的地球表层, 并非整体一块,而是分成大板 块。它们是：A 板块，B 板 块，C 板块，D 板块，E 板块，F 板块。

七年级地理地图单元测试卷及答案

七年级地理地图单元测试卷及答案 七年级地理地图单元测试卷及答案 一、选择题(40分) 1.下列说法不正确的是() A平原海拔多在200米以下 B丘陵是指海拔200米以上的高地 C山地是指海拔500米以上起伏很大的高地 D高原是指海拔500米以上顶面平缓的高地 2.以地面有起伏但海拔不很高，坡度又比较和缓为特点的'地形 是() A、高原 B、丘陵 C、山地 D、盆地 3.等高线地形图上，陡坡的地方() A.等高线重叠 B.等高线稀疏 C.等高线密集 D.等高线向高处凸出 4.下列四幅等高线图中，表示盆地的是()。 5.有关地图的正确叙述是()。 A.地图上方总是北方 B.山地标高均为相对高度 C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地 D.在分层设色地形图上，蓝色代表水体

6.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是()。 A.绘图纸张大小 B.地形海拔的高度 C.地图比例尺的大小 D.地势高低起低和坡高陡缓 7.泰山玉皇顶(1524米)与世界最高峰珠穆朗玛峰(8848米)的相 对高度是()。 A.10380米 B.1532米 C.7324 D.8380米 8.下列四幅等高线地形图中，等高距相同，比例尺不同，请判断坡度最陡的是()。 A、为了让爷爷上山不会太累，应选择从C—A B、为了让爷爷上山不会太累，应选择从B—A C、为了尽快到达山顶，应选择从B—A D、为了既快速又省力，应选择从C—A 10.在比例尺为1：10000的地图上1厘米代表实际距离是() A、10千米 B、0.1千米 C、100千米 D、1千米 二、读图综合题(60分) 11.读图，回答下列问题。 (1)图中C点的海拔为米，A点的海拔在米与米之间，C点与D点之间的相对高度为米。 (2)图中所表示地区的地形是(选择填空) A.山地 B.高原 C.平原 D.盆地 (3)若图中的粗实线为一条公路线，则该公路的延伸方向大致为。 (4)图中E点所在地属于(选择填空)。 A.山谷 B.山脊 C.鞍部 D.山顶

中图版七年级地理上册1.4《地形图》

《地形图》 为抽象的等高线地形图，符合学生的认知，有利于发挥他们学习的积极性，主动参与学习过程。教材介绍了"分层设色地形图"，特别强调了分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘出来的；图上的颜色是按海拔高低加以区分的，根据图上的颜色可以判断某个地区的地势高低起伏状况。 知识与技能： 1．量算距离，估算海拔与相对高度。 2．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 3．在地形图上识别五种主要的地形类型。 过程与方法： 在绘图过程中，通过教师指点、小组互动合作等形式，学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法，建立起地理事物空间方位概念。 情感目标： 1.激发学生学习地形图的积极性和自觉性。 2.培养积极向上的人生观、价值观。 【教学重点】 1.等高线地形图的地形判读 2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。

【教学难点】 等高线地形图的地形判读 1、多媒体课件； 2、地形剖面模型、山地不同部位示意图等 第一课时 导入：地球表面有陆地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差别很大，这些不同的地形对 我们生产、生活有着不同的影响。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面的地图上反映出来呢？ 学生回答教师讲解，我们要通过地形图来反映这些内容。 板书：一、地形图的判读 过渡：珠穆朗玛峰海拔8844．43米，可是生活在青藏高原上的人们看它只不过4000多米高， 这是为什么？ （因为观测的基准面不同，测得的高度就不同） 学生读图： “海拔和相对高度示意” 导读：看图，以海平面为基准面，Ｂ点的高度为500米，Ａ点的高度1500米，以Ｂ点为基 准面则Ａ点高度只有1000米，1500米为Ａ点的绝对高度，也叫海拔；1000米为Ａ点与Ｂ点之间的相对高度。 板书：海拔（绝对高度）：某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离

新人教版七年级地理上册-1.4《地形图的判读》教学设计

《地形图的判读》教案 【教学目标】 知识与技能 1．读图估算海拔与相对高度。 2．会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同山体部位，判读等高线地形图山坡的陡缓。 3．阅读分层设色地形图，说明主要地形类型及特征。 4．利用等高线地形图绘制并判读剖面图。 过程与方法 1．通过山体模型，分层转换为等高线地形图，学会阅读等高线地形图的方法。 2．通过用彩笔涂色，认识分层设色地形图的原理。 3．通过绘制、分析地形剖面图、判断地势高低起伏，学会读图和分析地理问题的方法。 情感态度与价值观 通过本节学习，让学生把所学知识与实际生活相联系，小组合作，增强交流、合作意识和能力。【重点与难点】 1．等高线地形图判读（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）。 2．地形剖面图的绘制。 【教学方法】 教学方法：多媒体教学，创设情景法、读图分析法、总结归纳法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 同学们，我们生活的土地上，珍藏着无数美丽而神奇的天然艺术作品。有广阔无垠的平原，有俊秀挺拔的高山，有高低起伏的丘陵，也有风吹草低见牛羊的高原和物产丰富的盆地。 （展示平原、山地、丘陵、高原和盆地的景观图片） 但是能够容纳千山万水，胸怀五湖四海的地图却是平面的。那么，如何将千姿百态的地表形态转化到平面图上？地形图又是怎样表示地面的高低起伏的呢？这一节我们一起来学习“地形图的判

读”。 二、新课讲解 （一）等高线地形图 1．读图1.35 地面高度的计算 （导学）：知道地面高度的计算，海拔和相对高度。 （讲解）：海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 2．读图1.36 等高线示意 （导学）：明确等高线定义、特征和等高距，了解等深线。 （讲解）：等高线：海拔相同的各点连接成线。 等高线特征：等高线都是闭合曲线，同一条等高线上的各点海拔相等。 等高距：每两条相邻等高线的高差。 等深线：海洋中深度相同的各点连接成线。 动画页：播放视频《等高线地形图原理》 3．判断坡度的陡缓 （导学）：根据山地实体图和等高线地形图来判断山体坡度的陡缓。 （讲解）：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。 4．等高线地形图上不同的山体部位 （导学）：展示等高线地形图上不同的山体部位图和对应的实体图，分析等高线分布特征。 （讲解）：山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。 鞍部：两座山峰之间。 陡崖：等高线重叠。 5．读图1.37 等高线地形图上不同的山体部位 （导学）：判读不同山体部位的等高线分布 （讲解）：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、盆地。 6．活动：认识不同地形部位的等高线特征（小组合作完成下列问题） （导学）：读图1.38 比较一下从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易？为什么？

七年级地理上册1.4《地形图的判断》教学设计(新版)新人教版

1.4《地形图的判断》教学设计 教学内容：人教版（地理七年级上册第一章第四节） 教材分析：本节内容是地理学中非常重要的基础知识之一，既是重点又是难点。教材主要通过实例，采取循序渐进的方法，指导学生学会判读地形图中的分层设色地形图和地形剖面图。 学情分析：本节课的教学是在学生学习了“地图的阅读”的基础上进行的，学生具备有将学习方法迁移的潜在基础。但对于刚接触地理学不久的七年级学生来讲，他们的生活经验和感性认识的储备都较缺乏，同时限于他们身心的发展水平，使得他们的理解能力、分析能力和抽象思维能力比较弱。 教学设计理念： 新课程要求以“学生为主体，教师为主导”，改变学生的学习方式，培养学生自主学习和合作探究学习的能力。本节课力求在教师的引导下，鼓励学生积极参与，加强师生对话、读图分析、合作探究、flash模型直观展示等丰富的活动，调动学生学习的积极性，讲练结合，及时巩固进行随堂练习，循序渐进，层层深入，培养学生的自主学习和合作探究的能力，提高课堂教学的有效性。并结合乡土实际，设计野外实践的课外探究实践活动，引导学生联系实际，学以致用，体现学习对生活有用的地理，同时培养学生爱国爱乡的情感。 教学目标： 知识与技能目标： 1.初步学会在分层设色地图上识别五种陆地地形。 2.初步学会绘制地形剖面图的方法。 能力目标： 1.学生能在等高线涂上识别山顶、山脊、山谷、陡坡、缓坡、鞍部登山地的基本形态。 2.初步学会阅读和绘制分层设色地形图、地形剖面图。 3.能制作简单的地形模型。培养小组合作学习能力、动手能力和创新精神。 情感、态度、价值观： 1.激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲。 2.引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考的学习态度。 3.让学生在学习、绘制地图的过程中既获得新知识，又体验到成功的喜悦。 教学重点：在分层设色地图上识别五种陆地地形和绘制地形剖面图 教学难点： 1. 分层设色地图上识别五种陆地地形和绘制地形剖面图。 过程设计：多媒体辅助教学。 评价方法：以理性评价为主，关注人的全面发展。

人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套

人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套 第六章我们生活的大洲——亚洲 1．读亚洲范围图，完成下列问题。 (1)亚洲主要位于__北__半球和__东__半球。 (2)从海陆位置来看，亚洲东临F__太平__洋，北临G__北冰__洋，南临E__印度__洋。西面以Ⅲ__乌拉尔__山、__乌拉尔__河、__里__海、__大高加索__山、__黑__海、__土耳其__海峡与C__欧__洲为界。西南以Ⅱ__苏伊士运河__与D__非__洲接壤，东南与B__大洋__洲隔海相望，东北以Ⅰ__白令__海峡与A__北美__洲为界。 2．读亚洲地形图，完成下列问题。

(1)写出图中字母与数字代表的地理事物的名称。 半岛：①__阿拉伯__半岛，②__印度__半岛；河流：A__鄂毕河__，B__叶尼塞河__，C__勒拿河__，D__黄河__，E__长江__，F__湄公河__，G__恒河__，H__印度河__。 (2)亚洲地域十分辽阔，北部深入__北极__圈以内，南部延伸到__赤道__(纬线)以南，地跨__热__带、__北温__带、__北寒__带。 (3)A、B、C三条河流注入__北冰__洋，D、E、F三条河流注入__太平__洋， G、H两条河流注入__印度__洋。由此可知，亚洲河流总体呈现__放射__状由中部流向周边的海洋，这反映出亚洲地势特点是__中部高，四周低__。 3．读亚洲气候分布图，完成下列问题。

(1)写出图中数字所代表的气候名称。 ①__寒带__气候，②__温带大陆性__气候，③__温带季风__气候，④__亚热带季风__气候，⑤__热带季风__气候，⑥__热带雨林__气候，⑦__地中海__气候，⑧__热带沙漠__气候，⑨__高原山地__气候。 (2)全世界有11种主要气候类型，亚洲一共有9种气候，说明亚洲气候具有__复杂多样__的特点；亚洲位于__亚欧大陆__的东部，东、南濒临太平洋和印度洋，使得亚洲东部和南部成为世界上最典型的__季风__气候区；内陆广大，远离海洋，还具有__大陆性气候__分布广的特点。 第七章我们邻近的地区和国家 1．读日本示意图，完成下列问题。

七年级地理地球和地图测试题

第一章地球和地图第一章测试题 一.单项选择题 1．关于经线和纬线的叙述正确的是（） A．所有经线都与本初子午线平行 B．纬度越低，纬线越长 C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指示南北方向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（） A．两者等长 B．0°纬线稍长 C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的一半长 3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（） A．一个B．二个 C．三个D．四个 4．实际划分东西半球的界线是（） A．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和180°经线所组成的经线圈 C．西经20°和东经160°所组成的经线圈 D．东经20°和西经160°所组成的经线圈 5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（）

A．160°W B．20°W C．160°E D．20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是（） A．23.5°N，180° B．66．5°N，180° C．66．5°S，20°W D．66．5°S，160°E 7．图1-27中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是（） 图1—27 8．地球上产生昼夜交替的主要原因是（） A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．地球在自转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着身子绕太阳公转 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（） A．该地位于东半球 B．该地处于北半球

C．该地每年有两次太阳直射现象 D．该地属于五带中的南温带 10．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是（） A．南半球的澳大利亚此时已是冬季 B．我国的河流都已经结冰 C．南极有极昼现象 D．哈尔滨比广州的白昼短 11．下列节日中，当地昼夜悬殊最大的是（） A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节 C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节 12．判读比例尺大小的正确方法是（） A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 0 50 D．1／50000的比例尺比千米的比例尺小 13．在1：10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为（） A．62000千米B．620千米 C．620000千米D．6200千米

初一地理：地图知识点整理

地图知识点整理 1 地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来 2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例 ⑴比例尺 a公式：比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度） b大小：比例尺是一个分式：分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略 c表示方法：文字式－图上1cm代表实地距离40km 数字式－1：4000000（1km＝1000m＝100000cm） 线段式－（厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0） ⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向 b指向标定向：箭头所指方向为正北方法是将指向标平移到参照点再确定方向 c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例） 注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字 3.地形图⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图 ⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况 ⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓 4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差 5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线 6.等高线地形图的判断地形：a.山顶：等高线呈闭合曲线，数值内高外低 b.山脊：等高线向低处凸出 c.山谷：等高线向高处凸出 d.鞍部：一对数值相等的等高线之间 e.陡崖：等高线重合处 f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓 高原：海拔较高>500m边缘陡峻，内部较平坦平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小

七年级地理识图复习

七年级地理(上)读图复习 一、普通经纬网得判读 1、写出A、B、C、D得地理坐标: A: B: C: D: 2、A点位于C点得方向;B点位于 C点得方向。 3、A、B、C、D四点中,位于北半球得就 是,位于南半球得就是 ,位于东半球得就是 ,位于西半球得就是。(填代号) 4、A、B、C、D四点中,有阳光直射现象得就是 ,四季分明得就是 ,有极昼极夜现象得就是。 二.读等高线地形图,回答下列问题。 ⑴在右图中小清河流向得方向 ___________;⑵大青山主峰与小青山主峰得相 对高度就是___米; ⑶AB一线与CD一线与E处得地形分别就 是:AB_______,CD_______,E _____(山脊、山 谷、山峰、鞍部、); ⑷甲乙两地得图上距离为4厘米,则两地 得实际水平距离为_________米。 (5图中甲地坡度比乙地__________,原因就是____________________。 三.读“地球公转示意图”,回答: (1)写出地球公转至A、B位置时北半球 得节气: A , B 。 (2)地球公转至A位置时,太阳直射得纬 线就是 ,北极圈内有 现象。此时涿鹿县白昼最长,

这一天就是在月日前后。 (3)在公转轨道外得短线上,用箭头画出地球绕太阳公转得方向。 (4)由图可瞧出地球在公转时,地轴就是 ,而且它得空间指向。 (5)由于地球得公转在温带形成了明显得变化。 四.读“地球上得五带”图回答 (1)写出图中字母所代表得五带得名 称: A、 , B、 ,E、 。 (2)一年中有两次太阳直射得就 是。(用字母表示) (3)有极昼极夜现象得就是D 与。(用字母来表示) (4)在气候上四季变化比较明显得就是与。(用字母表示) (5)夏至日时,有极昼现象得就是 ,有极夜现象得就是。(用字母表 示) (6)热带与温带得分界线就是 ,D与B得分界线就是。 五.读“世界海陆分布图”回答: (1)填写出下列名称: 大 洲:A ,B ,C 。 大 洋:D ,E ,F 。 (2)写出大洲分界线名称: 山脉:a ,e 。 河流:b 。 运河:f ,g 。 六.读“六大板块示意”,完成下 列要求: (1)由坚硬岩石组成得地球表层, 并非整体一块,而就是分成大

人教版七年级地理上册 第一章《地球和地图》测试卷三套及答案

人教版七年级地理上册第一章 综合测试卷01 一、单项选择题（每小题2.5分，共50分） 1.下列关于经纬线的说法，不正确的是（） A.经线指示南北方向 B.所有经线都交于南北两极，长度相等 C.纬线指示东西方向 D.所有纬线都相互平行，长度相等 地球仪是地球的模型，是中学生学习地理的工具，观察下图所示地球仪，回答2～3题。 2.地球仪中“地轴”与球面的交点称为两极，其中北极指向（） A.太阳 B.北斗七星 C.北极星附近 D.月球 3.将地球仪按地球自转方向转动，最早从我们视线中消失的是（） A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 2013年4月20日，四川雅安发生里氏7.0级地震，造成巨大的生命、财产损失。结合下图，回答4～5题。

4.雅安的经纬度约是（） A.30°S,103°E B.30°N,103°W C.30°N,103°E D.30°S,103°W 5.雅安位于成都的（） A.西北方向 B.西南方向 C.东北方向 D.东南方向 6.如图所示之日，北半球的节气是（） A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 7.博鳌亚洲论坛2013年年会于4月6－8日在海南博鳌（19.14°N，110.58°E）隆重召开，主题为“革新、责任、合作：亚洲寻求共同发展”。根据资料判断，博鳌位于图中（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 读下面四幅经纬网示意图，回答8～9题。 8.如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.图中①地位于②地的（） A.正南方向 B.正北方向 C.东北方向 D.西南方向 10.下列现象主要由地球自转产生的是（） A.春、夏、秋、冬四季的变化

七年级地理上册地形图的判读思维导图及知识点解析

《地形图的判读》思维导图及知识点解析 一、思维导图 答案：（1）海平面（2）垂直（3）闭和（4）相等（5）密集（6）稀疏（7）降低（8）降低（9）海拔低处（10）海拔高处（11）重叠相交（12）平原（13）海洋（14）等高线地形图 二、知识点解析

知识点梳理例题解析 知识点一、等高线地形图 （1）地面高度的计算 ①海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 ②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 辨误区：海拔和相对高度的参照点不同 （2）等高线 ①含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，叫等高线。 ②特点：除陡崖外，等高线一般不相交；同一条等高线上的各点，海拔相等；等高线有无数条。 析规律：等高距的含义及特点 任意相邻的两条等高线之间的距离，叫等高距。同一幅等高线地形图上，等高距相等。 （3）等高线地形图 ①含义：用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。 等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。 ②等高线地形图的判读 在等高线地形图上，可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。坡陡的地方，表示等高线密集；坡缓的地方，表示等高线稀疏。山体的不同部位，等高线【例1－1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度约是（）。 A．8689米 B．9003米 C．8999米 D．9009米 解析：首先确定所求两点的海拔。然后计算二者海拔之差就是相对高度。 答案：C 【例1－2】读图（单位：米），完成下列问题。 （1）写出图中字母所代表的地形名称。 A________，B______，C______，D_______，E________。 （2）H点与G点的相对高度是________米。 （3）沿B虚线和C虚线登山，较容易的是________，其原因是_______________。 （4）山峰M与A，较高的是________。

七年级下册地理基础训练答案人教版

精心整理七年级下册地理基础训练答案人教版 一、基础达标 A．也门人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活——高纬度地区，气候严寒 B．加里曼丹岛的达雅克人多住长屋——多地震

C．孟加拉人以船为交通工具——地势低平，河网密布 D．日本人的住房大多是平顶——气候湿热的自然条件 4.下列亚洲的各分区中既濒临印度洋，又濒临太平洋的是（）A．东亚 A．世界上面积的洲 B．世界上跨经度最广的大洲 C．东西距离最长的大洲 D．世界上跨纬度最广的大洲

7.关于亚洲海陆位置的说法正确的是（） A.亚洲东、北、南三面分别濒临大西洋、北冰洋、印度洋 B.亚洲西、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋、印度洋 C.西与欧洲相连，西北与非洲为邻 位于 洲为 海；④______山脉；⑤______海；⑥______海峡． （2）亚洲与非洲的分界：⑦______运河． （3）亚洲与北美洲的分界：⑧______海峡． 《位置和范围》一课一练答案

一、基础达标 1.解析：亚洲地跨寒温热三带，大部位于北半球，是跨纬度最广的大洲．根据题意． 答案：D． 5.解析：西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，南北半球的分界线是赤道，160°E经线穿过亚洲东部，赤道穿过亚洲南部，因此可知亚洲地跨东西两半球和南北两半球，故A正确； 亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨北寒带、北温带、热带，故B正确；

从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，故C正确； 亚洲东北隔白令海峡与北美洲相望，西南与非洲为邻，故D不正确． 大部分位于北半球；从地球五带的划分看，地跨寒、温、热三带，大部分位于北温带；从海陆位置看，东临E太平洋，南临F印度洋，北临G北冰洋；西与A欧洲接壤，西南以C苏伊士运河与B非洲为界．答案：东；北；北温；欧；苏伊士；非；太平；印度；北冰 2.解析：根据地理位置可知①是乌拉尔山脉，②是乌拉尔河，③

七年级地理上册地图过关练习题

地图 1. 下列比例尺中最小的是 A. 1:500 B. 1:5000 C. 1:10000 D. 1:15000 2. 图上1厘米代表实地距离10千米, 下列表达正确的是 A. 1:10 B. 1/10 C. 1:10000 D. 1:1000000 3. 丘陵的相对高度一般不超过 A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 500米 4. 在地形图上等高线重合在一起的地形是 A. 高原 B. 山地 C. 山谷 D. 断崖 5. 表示陆地上地势由低到高的变化正确的是 A. 绿色→黄色→褐色 B. 绿色→褐色→黄色 C. 黄色→绿色→褐色 D. 褐色→黄色→绿色 (1)地形名称: A__________ B__________ C__________ D__________ E__________ (2)下列各地的海拔高度 A_________米 B_________米 D_________米 E_________米 6. 说明地图等高线的含义. (3分) 答: 7. 读图回答. (12分)

(1)A 点的海拔是____________米 (2)B 点的海拔是____________米 (3)C 点的海拔是____________米 (4)A 点与B 点的相对高度是____________米 (5)A 点与C 点的相对高度是_________米 (6) B 点与C 点的相对高度是_________米 ( ) 2. 下列描述表示相对高度的是 A. 学校旗杆高12米 B. 吐鲁番盆地－155米 C. 珠穆朗玛峰8844.43米 D. 死海－400米 8. 下列各图中, 表示山脊的是 A B C D 9、 图中表示盆地的是 10.甲乙两地实际距离5千米，在图上量得两地相距1厘米这幅地图的比例尺是: A.1000001 B.50000 1 C.1：500000 D.5：100000 11. 下列四幅地图中，比例尺最小的是： 45° 55° 40° 60° 55° 56° 45° 48° 45° 40° 45° 15° A B C D

人教版七年级地理下册识图图册(无答案)

第 1 页 七年级下册读图识记手册 班级 姓名 一．亚洲位置、地形图： 1、读图说出亚洲的海陆位置。 2、读图说亚洲南部三大半岛的名称。 3、说出亚洲地势、地形特点。 4、读图说出亚洲主要河流湖泊名称。 5、读图说出亚洲的主要地形区。 二．说出亚洲与欧洲分分界线、亚洲与非洲分界线。 十九、亚洲气候分布图： 1、读图填出亚洲的气候类型名称。 ① 气候② 气候③ 气候④ 气候⑤ 气候⑥ 气候⑦ 气候⑧ 气候⑨ 气候 2、说出亚洲气候的特点。 三．日本略图 1、 读图说出日本的海陆位置 2、日本隔海相望的国家。 3、读图说出日本的领土组成。 3、读图说出日本工业分布的规律、主要工业区。 4、读图说出日本的首都和主要的工业城市。 四、读下图回答下列问题： （1）图中A 处为著名的 海峡，它以东为 洋，以西为 洋，它位于 半岛和 岛之间。 （2）图中的航线①从我国沿海出发，经过该海峡后，向西经亚洲与非洲的分界线 运河，可到达地中海（B 处）。 （3）图中航线②表示，日本从波斯湾地区（C 处） 运输大量的 （矿产）到本国，必需经过该海峡。 五、东南亚略图 1、读指图说出东南亚的海陆位置。 2、读图说出东南亚的两大组成部分。 3、读图说出马六甲海峡的地理位置。 六、南亚图： 1、读图说出印度的海陆位置。 2、读图说出图中所示河流的名称。 3、读图说出印度的三大地形区的名称。 4、读图说出印度的四大城市。 5、读图说出印度的主要邻国。 ①· ②· ·③ ④·

6、画出造成印度洪涝灾害的季风的风向。 七、俄罗斯城市、河流、地形分布略图： 1、读指图说出俄罗斯的海陆位置。 2、读图说出俄罗斯的主要河流、湖泊和大地形区。 3、读图说出俄罗斯的四大工业区、首都、主要城市和港口。 4、读指图说出俄罗斯的重要矿产地。 5、读图说出俄罗斯的主要邻国：芬兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古。 八、读中东地区图、回答问题 1、读图说出中东地区的重要的地理位置。（三洲五海 之地） 2、读图说出图中A、B、C 三国的国名及首都名称。 3、读图说出该地区主要的五大产油国的国名。 4、读图说出图中亚洲与非洲、亚洲与欧洲的分界线。 跨两洲的国家埃及、土耳其。 5、看下图，说出中东石油的三条主要输油路线经过的 主要海、海峡、运河、岬角及目的地。 A线： B线： C线： 九、非洲气候分布图： 1、读指图说出非洲的主要气候类型名称。 A 气候 B 气候 C 气候 D 气候 2、说出非洲气候类型的分布规律及原因。 3、读图说出非洲的地理位置。 4、读图说非洲的主要地形区。 5、读图说出非洲半岛和岛屿、南端岬角。 6、读图说出非洲的两条大河。水量哪条大？为什么？ 十、欧洲西部图： 1、读图说出欧洲西部的海陆位置、海岸的特点。 2、读图说出欧洲西部的主要半岛、岛屿的名称。 3、读图说出欧洲西部周围的临海的名称。 4、读图说出欧洲西部的主要山脉、平原名称。 十一、澳大利亚图： 1、读图说出澳大利亚的海陆位置、领土组成、首都。 2、读图说出澳大利亚的主要地形区、最大河流。 3、读图说出澳大利亚的三大城市和城市人口分布规律。 4、读图说出澳大利亚的主要气候类型和分布特点。十二、读美国图： 1、读图说出美国的地理位置、领土组成、邻国、 首都。 2、读图说出美国的三大地形区、主要河流、湖泊 群。 3、读图说出美国的三大工业区、主要城市。 4、读图说出美国的农业带。 第 2 页

七年级地理经纬网练习题及答案

七年级地理经纬网练习题及答案 班级 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是 A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是 A、东 B、西 C、南 D、北 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适 A、世界地图B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是 A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是 A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制福建省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简

略 D、绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图 上距离为5厘米，则两地实际距离为： A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上， 两地间的直线距离应是： A、10厘米 B、4厘米 C、2.5厘米 D、0.4厘米 8．四种比例尺，最大的是： A、1:500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000 D、 050千米 9．站在南极点上的人， 他的前后左右是什么方向 A、北 B、南 C、西 D、东 10．读右上图判断，下列选项正确的是 A．A点位于B点的西北B．A点位于C点的东北 C．C点位于A点的西南D．B点位于A点的正东 11．下列说法正确的是： A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线 B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向

人教版七年级地理上册1.3《地图》测试题

1.3 《地图》测试题 、填空题 1．地图是把全球或一个地区的_______ ，按一定的比例_____ 后，用不同的符号、_____ 表示出来。 2．地图有广泛的用途，外出旅行，它是很好的________ ，阅读报纸，了解国 际上的大事，地图会帮助我们找到发生这些事情的_______ 和地区。行军作战，地图被称作“ ______ ”。学习地理，地图既是不可缺少的 _______ ，又是获得地理_____ 的重要源泉。 3．地图的种类很多，常见的有______ 图、______ 图；______ 图、图、______ 图、图等等。 4．地图上的比例尺，表示______ 距离比_______ 距离缩小的程度，所以比例 尺也叫_____ 尺。 5．在地图上所画地区的范围愈，要表示的内容就愈________ ，选用的比例尺 就愈_____ ；反之，选用的比例尺______ 就愈______ 。 6．面对地图，方向通常是“上________ 下 _____ ，左_____ 右 ______ ”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 7．在有经纬网的地图上，要根据经纬线定方向。经线指示方向_________ ，纬线指示_____ 方向。 8．在地图上，用来说明_______ 、______ _____ 、______ 、等名称的文字，以及表示_____ 、_____ 的数字，都叫做注记。 9．填绘地图时，注记要写得______ ，大小合适。字的排列，横写从 ________ 向，竖写自______ 而。 10．图例就是指地图上表示各种_______ 的符号。 11．地面某个地点高出海平面的_______ 距离，叫做海拔。 12．某个地点高出另一地点的______ 距离，叫做相对高度。在地图上，用____

七年级地理下识图

七年级地理下识图 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

七年级下册地理复习<读图分析> 1、在图中对应区域，填注七年级下册学习的大洲、地区＆国家 《我们邻近的国家和地区》练习 《日本》练习 1.读日本图填空。 国家：A，B ，C 。 岛屿：D ，E ，F， G 。 海洋：H ，I 。 山脉：J 。 城市：K ，L ， M，N ，O 。 2.日本位于亚洲，东临洋，西临海。日本是个国，海岸线曲折， 多，有利于发展。 3.日本的国家象征是，它是一座火山，因为日本处于带，位于板块 和板块交界处。 4.日本民族构成，民族占绝对优势,传统服装是。

5.日本是世界上的经济强国，形成了以为主的经济。工业集中分布在洋和海沿岸。 6.日本的首都是 ________，它与 ________海港城市距 离最近。 《东南亚》练习 1.读东南亚略 图，根据图中字母填 写所代表的地理名 称。 A______洋；B_______海； C_______岛；D_______半岛； E_______国家；F_____首都； G_______气候； H_______气候； I 岛；J 国家；K 国家。 2.东南亚包括_______和_______两大部分，位于_______洲和_______洲、_______洋和_______洋之间的“十字路口”，绝大部分地处（高或低）纬度地区，气候类型以气候和气候为主。 3.中南半岛地形具有、的特征。 4.东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将作为主要的粮食作物。 5.东南亚唯一的内陆国是，首都是。

七年级地理--《地图》测试题(含答案)

七年级地理--《地图》测试题（含答案） 一、选择题 （）1.有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为 A.东向 B.南向 C. 西向 D. 北向 （）2.在既没有指向标，也没有经纬网的地图上辨别方向通常是 A．上北下南，左西右东 B．上北下南，左东右西 C．上南下北，左西右东 D．上南下北，左东右西 （）3.在分层设色地形图上，平原一般用什么颜色表示 A.黄色 B.蓝色 C.绿色 D.褐色 （）4.绘制某所中学的平面地图，其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的，规律 是 A．图幅越大，比例尺越小 B．图幅越小，比例尺越大 C．图幅越大，比例尺越大 D.图幅大小与比例尺无关 （）5. 图1-2是某地等高线地形图，正确的说法是 A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力 B．丁处的坡度比丙处陡 C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米 D．甲处海拔最高，丁处海拔最低 （）6.图1-3中有可能形成小河的地点是： A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 （）7.一位同学想了解我国的首都-----北京在哪里，应查阅 A.中国政区图 B.城市导游图 C.中国气候图 D.世界政治地图 （）8、图上距离是12厘米，实地距离是3600千米，该图的比例尺为. A、1：3000万 B、1：300万 C、1：30万 D、1：3万 （）9、下列比例尺中，比例尺最大的是： A、1：10 000 B、十万分之一 C、1：1000 D、1：1 000 000 （）10、在表示某一地区的四幅地图中，当图幅大小不变时，表示内容最详细的一幅是

A、1：5 000 000 B、1：500 000 C、1：50 000 D、1：50 000 000 （）11、某地图比例尺为1：2500万，实地距离是500千米，图上距离是： A、2厘米 B、3厘米 C、5厘米 D、8厘米 （）12、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就： A、越大 B、越小 C、不能确定 D、一样 （）13、文字式比例尺：图上1厘米相当于实地距离100千米，表示成数字式是 A、1∶1000 B、1∶10000 C 1∶1000000 D 1∶10000000 （）14、关于比例尺的正确概念是： A、表示实地距离比图上距离放大的程度 B、表示图上面积比实地面积缩小的程度 C、表示图上距离比实地距离缩小的程度 D、表示图上距离比实地距离放大的程度 （）15、1∶1000000的比例尺改写成文字式应是： A、图上1 厘米等于实地距离10千米 B、一百万分之一 C、图上1厘米代表实地面积10万KM 2 D、图上1 厘米代表实地距离10千米 （）16、在下列比例尺中，最大的是 A、1∶1500000 B、五十万分之一 C、1∶15000000 D、一百万分之一（）17、绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合： A、1∶1000 B、1/3000000 C、0：40KM D、图上1厘米代表实地距离2千米 （）18、在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是 A、对地图“上北下南，左西右东” B、不论什么样的地图，均用经纬线确定 C、根据指向标箭头指向北方来确定方向 D、经线指示南北方向，纬线指示东西方向 （）19、在中国政区图上，量得北京至广州的直线距离约为5.8厘米，两地的实际距离约为1856千米，这幅地图的比例尺应是 A、1：1856 B、1：320 C、1：32000000 D、1：0.003125