中考翻译必备和翻译方法

中考英语翻译分析及解决方案

长沙中考翻译考点分析：

英语翻译主要对学生词汇，短语，句子基本成分和结构，以及句子类型的综合考察。要求学生加强教材中常见短语的记忆和运用，同时要了解常见副词和副词短语在句子中的基本位置（如：always, sometimes, often, already, usually, all the time等），同时还有各种状语的位置和正常翻译顺序，并且经常考察学生对状语从句、宾语从句的掌握。其中中译英2题，英译中3题，共计10分。

如何准备中考翻译：

针对上述考点，学生应从以下几方面做好充分准备：

1.掌握教材中的必认读写词汇。

2.熟练运用教材词汇表中的短语，同时加强介词短语的记忆。

3.掌握句子的基本结构和成分以及各种成分所包含的内容和句子中所放位置。

4.掌握状语从句的基本连词和宾语从句最简单写法。状语从句主要包括：条件状语从句（if, unless), 时间状语从句（when, not...until, as soon as), 结果状语从句（so...that, in order to do/so as to do sth表目的), 让步状语从句（although), 原因状语从句（because+句子，because of +名词/动名词)。

5.加强翻译练习：考试不会脱离教材，学生可把教材中的句子反复翻译，找出教材翻译和自己翻译的不同点，加强印象。

中译英解决方案

中译英必备句型：

1.It is+形容词/名词(pity/ shame/ a waste of time) +(for sb) to do sth. 做某事（对某人）怎么样。

2. Sb find/think it +形容词+ to do sth. 某人认为/觉得做某事怎么样。

3. It takes/took sb +时间+ to do sth. 某人做某事花了多长时间。

4. Sb have trouble/difficulty in doing sth. 某人在做某事上有麻烦或难处。

5. Too+形容词/副词+ to do sth. 太...而不能...

(11长沙）你还太小不懂真爱。You are too young to know true love.

6.You had better do sth. 你最好做...

7.Sb would like to do sth rather than do sth. 比起...某人更喜欢做...

Jack would like to play football rather than go swim this afternoon.

8.Not only...，but also... 不仅...，而且...

Lucy can not only play piano well, but also sing beautifully.

9.The +比较级...，the+比较级... 越....，越....

The harder we study, the better grades we will get.

10.One of the +最高级in the world/ in our class. 什么里面最...

常用短语：

1.One(数词）/some/none/neither/either/most/the rest +of +名词，表示“...中的...”

2.A number of/ hundreds of/ a few/few/ a great many of+名词复数, 表示“一些”

3.A little/ little +不可数名词

4.Some/a lot of/ lots of+名词复数/不可数名词

5.Yesterday (昨天), yesterday morning/afternoon/ evening(昨天早上/下午/晚上），last night (昨晚）以上前面不需要介词

6.today(今天），this morning/ afternoon/ evening(今天早上/下午/傍晚），tonight(今晚），前面也不需要介词

7.tomorrow(明天），tomorrow morning/ afternoon/ evening/night 明天......，前面也不需要介词

https://www.sodocs.net/doc/5914405451.html,st+week/weekend/month/year 上周(末)/上个月/去年前面不需要介词

9.... ago, 表示“....以前”three years ago.

10.表示频率：once/twice/ three times a day/week/month/year 前面不需要介词

11.具体时刻用at，如：at eight last night. 昨晚八点，具体到天或者某天的早上、下午、晚上用on, 如：on a rainy night 在一个下雨的晚上，on Tuesday evening. 在周二晚上。在月份和年前用in, 如：in August, 2015. (在2015年八月），in 2005(在2005年）

12.表地点：at+home/the airport/ school. 在家/机场/学校

In+大地点(the hospital/Hunan province/ China/ a city/ a village)

（其他短语见12版人教版重点短语和句型精编）

常见介词的基本用法：

“和...” talk with / communicate with/ fight with/share sth with sb.

“用工具”with a knife(用一把刀),

1.with的用法：“带着”the man with a hat，He went out with a red face.

“随着”with the development of science (随着科学的发展）

with the time going on. 随着时间的推移

+时间月/年in the morning/afternoon/ evening in+时间段用在过去时表示“在

..之内），用于将来时表示“在一段时间之后”。

“用语言/方式” in English/Chinese in this way(通过这种方式）

2.In的用法：“在...里面” in China, in the dinning room

“在...方面” be interested in, do well in, spend...in doing, have trouble in doing,

be weak in...

+时间具体时刻at night, at eight last night, at this time, at that moment, at the age of

At the beginning/end of

3.at的用法：+小地点：at school/ home/the airport, call at +地方(拜访某地），at the top of sth.

“朝向” shout at/laugh at sb/point at 有敌意...

其他：be good at, look at, at last, at least(至少)，at first 首先，knock at

“大约” about 100 meters.

“关于” I wrote a book about his childhood. They had a talk about the plan.

4. About的用法其他think about sth, hear about (听说), talk about sth (讨论...), care about (关心）

worry about...(担心）be sure about sb. (确定...)

“乘坐”by bus/ air/ bike/car/ship

“在..时间之前” by now, by the end of+周/月/年

5.by的用法：“用...方式” His mother taught his son by telling stories. 一般+V-ing 短语.

+时间，具体到天或者某天的早上、下午、晚上on a hot day/ on weekends

6. On的用法：“在...表面”on the desk, on the wall

其他：go on to do/ doing..., on a holiday/vocation, spend...on sth, from now on, depend On, live on sth (靠...活着). Get on well with ...，on purpose 故意地

“从，来自+地方/人” come from China. I borrow this book from Jack.

Learn from sb/sth (从...学到）

7.From的用法：“从...+时间/地点” from yesterday, from 1995 to 2005

其他：be different from, from now on (从现在开始），be made from (由...组成）

8.Without的用法：“没有”without water, we could not live. He left the room without saying anything.

9.After: 在...后面+人/ 物/时间

10.Behind: 在...背后hide behind the door,

11.Before 在...前面+人/物/时间He sits before me. Before yesterday

12.Against 反对/对抗fight against sb/sth stand against the door 靠着门站着

各成分如何翻译：

首先确定句子的主、谓、宾、定、状，把句子的主、谓、宾先确定，看谓语结构是否为某个固定短语或句型，同时还要注意时态和主谓一致，然后再确定定语和状语，最后补充其他成分：主语和宾语的翻译：主语和宾语可以是：名词、代词、v-ing短语，to do sth. (具体用法见句子基本结构讲解）

定语的翻译：定语一般放在名词前面起修饰限定作用，常见为“....的”.

1. 常见的单个形容词和名词或动词做定语，翻译时放在名词前。如：感谢信（thank-you letter)，游泳池(swimming pool)，真爱(true love),大多数问题(most of the problems).

2. 中文中有“.....的”而且句子中含有动词时，翻译时我们要运用介词短语或者v-ing(和被修饰词是主动关系）, done（过去分词，和被修饰词是被动关系），to do (被修饰词是do的宾语，表示将来），翻译成英文时放在名词后做后置定语。

如：许多事情要做a lot of(前置) things to do (后置), 站在树下的那个那人the man standing under the tree. (后置定语），带着帽子的那个男孩the boy with a hat (后置定语), 墙上的那幅画the picture on the wall (后置定语），叫杰克的那个男孩the boy called Jack (后置定语）

状语的翻译：状语中考阶段主要包括时间状语、地点状语、方式状语、目的状语。

时间状语：表示什么时候，注意不需要介词的情况以及介词的正确使用（见介词的用法）

地点状语：表示什么地方，注意（there, here, home不需要介词），介词的正确使用。

方式状语：常用介词”by”, 如by bike; He makes a living by collecting the waste.

表示“用这种方式/方法”in this way/method.

目的状语：一般用“to do sth”的结构表示目的，中文中常以”为了...“

时间、地点状语翻译要从小到大的顺序排列. 如：at six o’clock yesterday, on a rainy night last week. In Hunan Province, China.

各个状语的常见排列顺序：地点→方式→时间→目的，其中时间和目的状语常可放在句首，并常用“逗号”隔开。

附：近几年长沙汉译英真题：

（2015长沙）

67. 你最好坐下来写一封感谢信。

You would better (固定句型）sit down and (并列连词）write a thank-you letter

70. 我们也应该学会说‘对不起’。

We should also (时间副词）learn to say “sorry”.

时间副词：sometimes, often, usually, never, 放在主语和谓语之间，有情态动词时放在情态动词之后。在完成时态中：already/never放在have/has 后，before, yet一般放在句末。（2014长沙）

66.你可能有许多事情要做，时间却不够。

You may (情态动词)have a lot of things to do, but (连词)time is not enough.

68.呆在家里休息。

Stay at home and (并列连词)have a rest(固定短语).

(2013长沙)

71.澳大利亚比中国小一点.

Australia is a little smaller than China.

74.澳大利亚因绵羊和袋鼠而著名.

Australia is famous for (固定短语）sheep and kangaroos.

（2011长沙）

73.现在你有许多重要的事情要做。

You have a lot of important (前置定语) things to do.

74.因为你太小还不懂真爱。

Because you are too young to (固定句型) understand true love.

（2010长沙）

73.用这种方法，人们得到食盐。

In this way(方式状语）, people get salt(in this way).

75.其中有些湖很大。

Some of (定语) the lakes are very big.

英译汉解决方案

英译汉与汉译英属于相反的情况，主要讲究的是翻译要复合中文的说话习惯，注意一下事项：

1. 熟练掌握重点短语和句型的中文翻译

2.所有定语(包括前置和后置)翻译时均放在被修饰词前。

3.时间、目的状语翻译一般放句首，方式、地点状语一般放在主语和谓语之间。

4.熟练掌握各种状语从句连词的翻译：although (虽然...，但是），not...until（直到...才...), so that (以至于，为了），so...that (如此...，以至于...), as soon as (一...就...)，if(如果...), unless(除非），when(当...时候）等。

5. 并列连词and的翻译方法：可译为“不仅...而且...”一般用于翻译并列的形容词和副词，如：He is tall and handsome. (他不仅长得高，并且很帅）；并列两个动词，有时可不用翻译出来，如：stay at home and have a rest. (呆在家里休息）；两个动词或以上动词并列的翻译，如She found an

empty plastic basket, washed and dried it.(他发现了一个空的塑料篮子，然后把它洗了，并且晾干了。) 翻译时可适当加入”然后，并且”等词。

附：近几年长沙英译汉真题：

（2015长沙）

66.People with good manners always communicate with others well by using these magic words.

(后置定语）（方式状语）

有礼貌的人总是用这些有魔力的词汇和别人交流。

68.The words ‘thank you’(同位语) are very important and used very often.

“谢谢”这句话很重要，并且经常用。

69. We are supposed to (固定短语）use it when we ask for (固定短语）something, too.

当我们要什么东西时，我们也应该用它。

（2014长沙）

67.It’s necessary for you to (固定句型) make a plan at the beginning of a week or a day(时间状语).

在一天或一周的开始制定一个计划对你来说很重要。

69.The stores are less crowded on Wednesday evening than Saturday afternoon. (时间状语）

这个商店周六没有周日那么拥挤。

70.When your day’s work is done, it’s time to (固定句型)get yourself relaxed.

当你一天的工作完成后，是你放松的时候了。

（2013长沙）

72.Australia is in the south of the earth.

澳大利亚位于南半球。

73.

74.When it’s spring in China, it will be autumn in Australia.

当中国是春季时，澳大利亚是秋季。

75.You can see kangaroos(袋鼠) not only in zoos but also（固定结构) outside the cities and towns. (地点状语）

你能在动物园或者城镇外看见袋鼠。

（2011长沙）

71.

72.In China, parents and teachers think it is a problem.

在中国，家长和老师都认为这是个问题。

73.You will know how to use your love to help other people.

你将知道如何用你的爱去帮助他人。

75.True love will come when you grow up(状语从句).

当你长大了真爱就会来临。

（2010长沙）

71.

72.Without enough salt, we will get ill.

没有食盐，我们将会生病。

73.

74.People dig very big pools and let sea water in.

人们挖了很大的池子让海水进来。

74.A few years ago(时间状语）,people found a big salt (前置定语) mine in China (地点状语).

许多年前，人们在中国发现了一个大盐矿。

(2009长沙）

75.She found an empty plastic basket, washed and dried it.

她发现了一个空塑料篮子，然后把它洗了并且晒干了。

76.

77.Let’s watch the nest from the window in the house(地点状语). 让我们通过房子的窗户看那个鸟窝。

78.Cindy smiled when she watched the babies eat their lunch.

当他看到小鸟们吃午餐的时候，森蒂笑了。

中考语文做古文翻译题的十个方法

中考语文做古文翻译题的十个方法 出guo“中考语文做古文翻译题的十个方法”，欢迎阅读参考，更多精彩内容本网站相关栏目发布的信息。 “增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选”是考试文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起的，要根据表达需要灵活运用。 就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。” 例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。 例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。 2、增补能使语义明了的关联词 例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。 就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。 例1：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。

例2：“孔子云：何陋之有?”译句：“孔子说：有什么简陋的呢?”“之”为宾语前置的标志，删去不译。 例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。 就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有三种情况： 1、前置谓语后移 例：“甚矣!汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣”。 2、后置定语前移 例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”。 3、前置宾语后移 例：“何以战?”可调成“以何战”。4、介宾短语前移。“还自扬州。”可调成“自扬州还”。 就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。 例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。 就是扩展。

考研英语翻译的基本方法版

考研英语翻译的基本方 法版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2013年考研英语翻译的基本方法（7月 版） 在解答考生关于考研英语真题学习中的具体问题时，我们发现，很多考生对英汉翻译所懂甚少。长期以来，一直有考生提问诸如“老师，这句英文中这个短语怎么没有翻译出来？”、“这半句汉语是从那里来的，英语中怎么没有对应语句？”以及“这个句子为什么翻译成汉语时，添加了否定词？”等等的问题。在很多时候，我们只能很笼统的告诉考生：基于英汉文化的差异，在翻译的过程中需要考虑语言模式的差异。在很多时候，英译汉必须按照汉语思维模式以及语境的需要，去增添或者省略一些信息、调整一下语序、转换表达方式。 为了让考生更深入地了解英译汉，我们选用一些真题中的句子，来做先关探讨。在此之前，我们先简单地阐述一下翻译的标准和过程。 翻译标准 在我国近现代，最有影响的翻译标准是严复的“信、达、雅”。就考研英语翻译而言，由于文章的题材大多是有关、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，并且文体以议论文为主，说明文为辅，结构严谨，逻辑性强，我们很难在“雅”这一标准上做文章。“达”，即通顺，译文必须通顺且符合汉语的语言习惯，这是一个重要的评分标准。“信”，即忠于原文，是翻译的最高标准。由于要翻译的5个句子

是从一篇文章中截取出来的，因而译文必须和上下文表达的意思一致。如果歪曲了原文的意思，那么该句的得分就会很低。 因此，翻译不能违背原文本身，这是考研翻译的最基本标准。 翻译过程 翻译一般分三个阶段：①找核心句；②译核心句；③译其修饰限定补充的句子。由于考研英语翻译大部分句型都是长难句，这一过程显得尤为重要。简而言之，考生首先要找出句子的主干，然后再处理其余的细枝末节，如修饰成分等。考试中，考生应该先通读全文，从大处着手，通篇把握文意，然后分析需要翻译的句子，找出主干，理分支，并翻译。最后是检查书写以及时态。 翻译策略 1．直译和意译 直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。 （1）能直译就直译

中考文言文翻译实用方法经典讲解(带试题实例!)

一.增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。 例2：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。” 例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。 2、增补使语义明了的关联词 例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”。 二 .删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。 例1：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在 了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。 例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译。 例3：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。 三.调就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语的表达习惯、译句通顺。这就需要调整语句语序， 大体有三种情况：

1、后置定语前移例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民，受上赏。” 2、前置谓语后移例：“甚矣！汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣。” 3、介宾短语前移。例：“还自扬州”可调成“自扬州还”。 4、前置宾语后移例：“何以战？”可调成“以何战？” 四.留就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。 例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。 五.扩就是扩展。 1、言简义丰的句子，根据句义扩展其内容。 例：“怀敌附远，何招而不至？”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？” 2、单音节词扩为同义的双音节词或多音节词。 例：“更若役，复若赋，则如何？”译句：“变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？”“役”“赋”扩展为双音节词。 六.缩就是凝缩，文言文中的有些句子，为了增强气势，故意实用繁笔，在翻译时应将其意思凝缩。 例：“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”译句：“（秦）有吞并天下，统一四海的雄心。” 七.直即直译，就是指紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和通假字，一般是要直接翻译的，否则， 在考查过程中是不能算作准取得翻译。 例：“清荣峻茂，良多趣味。”译句：“水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。”

英汉翻译的基本方法和技巧

英汉翻译的基本方法和技巧 翻译是信息交流过程中极其复杂的社会心理现象。语言知识是翻译的基础。此外，翻译还涉及到推理、判断、分析和综合等复杂的心理认识过程。翻译的方法和技巧是翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的一般规律。这些规律可以指导我们的翻译实践，使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象。下面就英译汉中的一些方法和技巧结合翻译实例作一概述。 1.词义的选择 ? 一词多义和一词多类是英汉两种语言都有的一种语言现象。因此，在平日的翻译练习和测试中，我们在弄清原文句子结构后，务必注意选择和确定句中关键词的词类和词义，以保证译文的质量。通常可从以下三个方面来考虑词义选择： 1)根据词在句中的词类来选择词义 例如：Censorship is for the good of society as a whole. Like the law, it contributes to the common good. ［译文］：审查是为了整个社会的利益。它像法律一样维护公众利益。 ［注释］：本句中like作介词，意为"像……一样"。但like作动词用，则意为"喜欢；想要"。例如：He likes films with happy endings. (他喜欢结局好的电影。)又如：Would you like to leave a message (你要不要留个话儿)此外，like还可以作形容词用，意为"相同的"，如：Like charges repel; unlike charges attract.(电荷同性相斥，异性相吸。) 2)根据上下文和词在句中的搭配关系选择词义 例1According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. ［译文］：新学派的科学家们认为，技术在扩大科学知识范围过程中是一种被忽视的力量。 ［注释］：school一词常被误译为"学校"，其实，school还有一个词义"学派"。可见，正确选择词义对译文质量有重要影响，而文章的上下文和逻辑联系是翻译中选择词义的重要依据。 例2Now since the assessment of intelligence is a comparative matter we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a "valid" or "fair" comparison. ［译文］：既然对智力的评估是比较而言的，那么我们必须确保，在对我们的对象进行比较时，我们所使用的尺度要能提供"有效的"和"公平的"比较。

中考文言文翻译技巧

中考文言文翻译技巧 文言文翻译须做到“信”、“达”、“雅”。“信”即准确，不可会错文义；“达”即通顺，不可生涩拗口；“雅”即用语规范，不可滥用俚语土话。在遵循以上原则的基础上，我们还必须掌握必要的翻译技巧，这样在翻译文言文时才能得心应手。下面我们就结合实例谈谈文言文翻译的基本技巧。 一、组词释义 文言文多是单音节词，现代汉语多是双音节词，并且很多本身就是由文言词增加一字得来的。这就是我们可以用组词的方法来解释很多文言词的依据。 例1：政通人和……（范仲淹《岳阳楼记》） 翻译：政事通畅，人民和乐…… 二、照录或更换 古代的人名、地名、官名、年号等专用名词，翻译时照录即可；原文中引用的诗文在翻译句子时也以直录为佳；一些基本词古今意义一样，更无须翻译。 例2：庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》） 翻译：（宋仁宗）庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵做郡守。 例3：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》） 翻译：所以打鱼的人唱歌道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 而有的文言词语现在已经不用，或语意已经发生了变化；或现在虽然偶尔还在使用，可已经比较生涩了。这就要求我们翻译时把它们更换成现代汉语里相应的词语。 例4：两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》） 翻译：两腿发抖，几乎要抢先跑掉。 三、增补与删除 文言文里有很多省略句，而且省略的内容往往多而灵活。我们在翻译时，应该根据上下文酌情增补。 例5：一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。（《左传·曹刿论战》） 翻译：第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）（士气）就衰落了，第三次（击鼓）（士气）就消失了。 文言文用的一些虚词，只起某种语法作用，没有实际意义，翻译时多删除。 例6：予独爱莲之出淤泥而不染……（周敦颐《爱莲说》） 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽…… 四、合译与分译 文言文中的互文句，翻译时多将上下句合为一句。 例7：将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》） 翻译：将军和壮士在十年中身经百战，有的战死了，有的得胜归来。 文言文中的“并提”，翻译时多应分别表达。 例8：风霜高洁……（欧阳修《醉翁亭记》） 翻译：天气高爽，霜色洁白…… 五、调换顺序

初三中考语文总复习文言文句子翻译汇总

初三中考语文总复习文言文句子翻译汇总 （一）《论语》十二章 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 4.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 5.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （二）《口技》 1、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 2、少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

3满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 4、宾客意少舒，稍稍正坐。 5、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （三）《桃花源记》 1、缘溪行，忘路之远近。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、村中闻有此人，咸来问讯。 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（四）《三峡》1、虽乘奔御风，不以疾也。 2、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 3、清荣峻茂，良多趣味。 4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （五）《陋室铭》1、斯是陋室，惟吾德馨. 2、苔痕上阶绿，草色入帘青. 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁. 4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. （六）《爱莲说》1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2、中通外直，不蔓不枝

3、香远益清，亭亭净植 4、可远观而不可亵玩焉 （七）《记承天寺夜游》1.怀民亦未寝，相与步于中庭。 2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （八）《小石潭记》1.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 2.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3. 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （九）《岳阳楼记》1、越明年，政通人和，百废具兴。

人教部编版初中语文中考文言文阅读答题技巧指导

人教部编版初中语文中考文言文阅读答题技巧指导 中考要求 1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。 3.理解并翻译文章中的句子。 4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。 6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。 1题型一：断句 方法指导：断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。 1.结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。 2.翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标 出停顿之处。 3.朗读停顿与节奏划分的基本方法： (1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿； (2)句首发语词后要停顿； (3)句首关联词语后要停顿；

(4)句首状语后要停顿； (5)“古二今一”词语之间要停顿； (6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏； (7)有省略成分的地方要停顿； “乎”等语气助词后要停顿； (8)“也” (9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。 2题型二：文言虚词和实词 方法指导： 1.文言虚词。常见的文言虚词有14个，我们要熟记每一个虚词的意义和用法，根据这些虚词的不同意义和用法，结 合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词的 相关考题。 2．文言实词。实词的考查集中在古今异义、一词多义、 词类活用、通假字几个考点，理解时必须结合具体语境。实 词解释的方法： (1)扩词法。这是最常用的方法，即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。 (2)积累法。即把教材中所学的古今异义、词类活用、通 假字、一词多义字积累起来，以便自如地理解运用。 (3)揣测法。有些文言字词，用扩词的方法理解不通，教

8, 翻译常用八种方法(考试复习)

考试复习 一、选择题（每小题1分，共20分） 翻译常见的八种技巧： 1．重复repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 We have to analyze and solve problems．我们要分析问题，解决问题。 2．增译addition/amplification 什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 Although you may escort a guest a thousand miles，yet the parting must come at last．

3．减译法deletion 和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减译法了。把第二节中的31个例子倒译的话(即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英)，所用的译法就不是增译法而是减译法了。 关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的，或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。 此外，冠词、连词、代词(尤其是人称代词、关系代词)、关系副词，等等，在英语中经常使用，但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如： A book is useful． 书(是)有用(的)。 4．词类转移法conversion 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达

中考语文文言文常考句子翻译归纳汇总

中考语文文言文常考句子翻译归纳汇总 1．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 2．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 3．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次。 4．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。 5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。 6．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 7．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 8．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！ 9．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不热衷于发财做官。 10．燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！ 11．王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？ 12．世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 13．马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 15．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 16．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。 17．天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 18．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，

翻译的基本方法

文言文翻译方法指导 （一）要求： 1、信：要使译文准确无误，忠实原文意思，如实恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 2、达：就是要通顺畅达，要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。 3、雅：就是指译文要优美自然，要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 （二）文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 （三）坚持四个步骤： 1、审：看清文句中的关键词语和重要的语法现象，如省略、倒装、活用等。 2、切：以词为单位把句子切开，然后用下面介绍的六种方法逐一加以解释。

3、连：再把解释好的词义按照现代的汉语习惯连缀成一个语义通畅的句子。 4、誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查，誊上卷子；要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。 （四）熟悉六种方法： 1、对译---将已由单音节发展成双音节的词对译出来。对译时主要有下面两种情况： (1)在原来的单音词前面或者后面加一个同义词或者近义词，合成一个双音词（原来的词语作为语素之一）。 例如：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：因为心中有足够快乐的事情，不知道吃的穿的不如别人。（2）换为完全不同的另一个词。 例如：吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。（07江西卷）译文：我只要使国家没有人拖欠赋税，我的责职就尽到了，不能再考虑你们百姓了。 2、保留——凡是有古今意思相同的词语，以及专有名词，如国号、年号、帝号、冠名、地名、人名、器物明、书名等都可以保留下来，没有必要作变动。 例1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 译文：庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。 例2：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》） 将军和都尉都是官名，照录不翻译。

中考文言文《察传》全文详细翻译

中考文言文《察传》全文详细翻译 导读：察传 选自《吕氏春秋》 传闻不可以不审察，经过辗转相传白的成了黑的，黑的成了白的。所以狗似玃，玃似猕猴，猕猴似人，人和狗的差别就很远了。这是愚人所以犯大错误的原因。 夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。 听到什么如果加以审察，就有好处;听到什么如果不加审察，不如不听。齐桓公从鲍叔牙那里得知管仲，楚庄王从沈尹筮那里得知孙叔敖，审察他们，因此国家称霸于诸侯。吴王从太宰嚭那里听信了越王勾践的话，智伯从张武那里听信了赵襄子的事，没有经过审察便相信了，因此国家灭亡自己送了命。 闻而审，则为福矣;闻而不审，不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。 凡是听到传闻，都必须深透审察，对于人都必须用理进行检验。鲁哀公问孔子说：“乐正夔只有一只脚，真的吗?”孔子说：“从前舜想用音乐向天下老百姓传播教化，就让重黎从民间举荐了夔而且起用了他，舜任命他做乐正。夔于是校正六律，谐和五声，用来调和阴阳之气。因而天下归顺。重黎还想多找些象夔这样的人，舜说：‘音乐是天地间的精华，国家治乱的关键。只有圣人才能做到和谐，而和

谐是音乐的根本。夔能调和音律，从而使天下安定，象夔这样的人一个就够了。’所以说‘一个夔就足够了’，不是‘夔只有一只足’。”宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”都城的人人纷纷传说这件事，被宋君听到了。宋君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个人使用，并非在井内挖到了一个活人。”象这样听信传闻，不如不听。子夏到晋国去，经过卫国，有个读史书的人说：“晋军三豕过黄河。”子夏说：“不对，是己亥日过黄河。古文‘己’字与‘三’字字形相近，‘豕’字和‘亥’字相似。”到了晋国探问此事，果然是说，晋国军队在己亥那天渡过黄河。 凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：“夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相

论文题目翻译的一般方法与原则

论文题目翻译的一般方法与原则 论文题目的英文翻译在论文中一方面反映论文的主要内容，使不懂中文的读者对论文有个初步的印象，其英译质量对论文的传播程度和影响因子有决定作用；另一方面，论文题目的英译是进行国际化科研检索论文的重要媒介，是一篇完整的学术论文不可缺少的部分，是学术期刊走向国际化的途径以及衡量其国际化程度的一个标准。所以，论文题目的英译除了应忠实于原文外，还必须符合英文写作的习惯和学术期刊的相关要求。因此，在知识国际化进程中，如何处理好学术期刊论文题目的英译，就成了一个重要的研究课题。为此，笔者通过实例分析，并基于国际化的视角，从以下几方面研讨论文题目英文翻译方法。 （一）吃透题目的基本内容。 一般而言，论文题目的翻译与论文全文的翻译过程一样，都要经过理解和表达的过程。 在论文题目的翻译实践中，理解是表达的前提，不能正确的理解就谈不上确切的表达。要准确地英译论文的题目，首先要吃透题目的基本内容，这涉及到理解题目的主题、立意、内在与外在的含义、作者的观点以及研究的方法和内容等。为了透彻理解论文题目原意，译者往往得联系上下逻辑关系，仔细推敲，分析来龙去脉，有时甚至要细读全文或与作者本人交流，了解题目的真正内容，方可落笔成文。例如： 论《野草》 On Ye Cao （Wild Grass）Written byLuXun（1881-1936） 若根据汉语拼音翻译成On Ye Cao ,外国读者会不知所云，所以，英译论文题目应吃透其基本内容和含义，仔细玩味，尊重论文作者的思想，而不可望文生义、草率落笔。 （二）找准题目的中心词。 英译论文题目，首先要找准中文题目中的中心词，并突出其显着位置。由于汉语论文题目常有一大堆修饰、说明或限制的词或词组置于中心词之前，采用偏正结构的词组形式。而英译时需先将中心词提前，再附加一些限制、修饰语，并将与这个中心词有关的词和词组找出来，用连词或介词连结成为一个短语。例如： 翻译教材中译例的编选原则（上海科技翻译，2004.3） Principles of Illustrative Examples in Com-pilingTranslation Textbooks 首先找准该中文题目的中心词是“原则”,英译时译出中心词principles置于首位；而“原则”是属于“译例的原则”,即principles of IllustrativeExamples,然后译出附加语“编写翻译教材中”为in compilingtranslation textbooks. 智能车光电传感器和摄像头的选择（扬州职业大学学报，2011.4） Choice of Photoelectric Sensor and Camerain Intelligent Car （三）注重题目的简单明了。 由于受汉语语言习惯的影响，期刊汉语论文题目中常带有“……研究”、“……探讨”、“……一瞥”、“漫谈……”、“试论……”、“浅议……”、“略说……”等谦词，这既是我国汉语作者行文谦逊，也是在学术研究上留有余地的体现。根据忠实原文的翻译标准，一直以来人们往往直

中考语文备考：文言文翻译的10大方法,不愁不会翻译古文了

中考语文备考：文言文翻译的10 大方法，不愁不会翻 译古文了 就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1.增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1：见渔人，乃大惊，问所从来。译句：（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。 例2 ：一鼓作气，再而衰，三而竭。再三后省略了谓语鼓，翻译时要补上。 例3 ：君与具来。与后省略了宾语之。 2.增补能使语义明了的关联词 例：不治将益深是一个假设句，译句：（如果）不治疗就会更加深入。 二删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。 例1 ：夫战，勇气也。译句：战斗，靠的是勇气。夫为发语词，删去不译。 例2 ：孔子云：何陋之有?译句：孔子说：有什么简陋的呢?之为宾语前置的标志，删去不译。

例3 ：师道之不传也久矣。译句：从师学习的风尚已经很久不存有了。也为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全能够去掉。 三调 就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有三种情况： 1.前置谓语后移 例：甚矣! 汝之不惠。可调成汝之不惠甚矣。 2.后置定语前移 例：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。可调成能面刺寡人之过群臣吏民。 3.前置宾语后移 例：何以战?可调成以何战。 4.介宾短语前移。 例：还自扬州。可调成自扬州还。 四留 就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。 例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。译句：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。庆历四年为年号，巴陵郡是地名，可直接保留。 五扩

中考语文文言文翻译技巧

中考语文文言文翻译技巧 中考语文文言文翻译技巧 中考必考文言文阅读，文言文阅读必考翻译，这是考生最为头疼的一个题目。满篇的“之乎者也“，实在不知道如何理解?别担心，今天给大家传授文言文翻译技巧，助你除却文言文失分之殇。 文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。 所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文例外的表达方法。 直译的标准是三个字：信、达、雅。“信“，指译文能确凿表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。“达“，就是译文明白通顺，符合汉语的表达习惯，没有语病。“雅“，则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。 对于同学们而言，能达到前两个标准“信“(确凿无误)和“达“(通顺流通)就很可以了。 直译，讲究字字落实，特别是对语的理解要求较高，不能正确把握语，就很难确凿翻译出全句。因此，对语更要字字落实。确定词义要联系详尽语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换(替换与被替换者 最佳具有相同语素)。同时，要特别注意所翻译句子的个性特征：是分外句式，还是不变结构?含有词类活用(包括使动、意动等)，还是有古今异义?若有，一定要辨证施治。 如：“冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。“你的译文要做到“信“，就必须落实“冀““身“这两个实词的意义，落实“复“这个虚词的意义，落实“为……“这一分外句式的特点。全句可译为：希望再得到兔子，兔子是不会再得到的，而他自己却被宋国人所嘲笑。

意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是“直译为主，意译为辅“，大凡情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法;直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。 详尽而言，文言中用了比喻、互文、借代、婉转等手法的句子，我们可采用意译法。 比喻句是不能直译的，如《与朱元思书》中的“鸢飞戾天者“，若直译为“老鹰飞到天上“，显然荒唐，因为它在文中是比喻那些“追求高位的人“。用借代修辞的句子，翻译时要换借体为本体，如“布衣之怒“的“布衣“应翻译为“平民“，“伛偻提携“应翻译为“老老少少的行人“，等等。运用互文的句子，应将几句简化合并，如翻译“秦时明月汉时关“(《出塞》)，就应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式，翻译为“秦汉 时的明月，秦汉时的关“。再如，古代把国王或王后死说成“山陵崩“，把自己死说成“填沟壑“，把上厕所说成“更衣“等，我们在翻译时都应根据其意义译成今天的用语。 技巧是死的，人是活的，同学们可以根据自己的学习经验，总结文言文的翻译方法，力求文言文阅读满分。

中考语文文言文基础知识翻译方法总结

文言文翻译10大方法总结 一增 就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 1.增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“(桃源中人)一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。” 例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。 例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。 2.增补能使语义明了的关联词 例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“(如果)不治疗就会更加深入”。 二删 就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。 例1：“夫战，勇气也。”译句：“战斗，靠的是勇气”。“夫”为发语词，删去不译。 例2：“孔子云：何陋之有?”译句：“孔子说：有什么简陋的呢?”“之”为宾语前置的标志，删去不译。 例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。 三调 就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有三种情况： 1.前置谓语后移 例：“甚矣!汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣”。 2.后置定语前移 例：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”。 3.前置宾语后移 例：“何以战?”可调成“以何战”。 4.介宾短语前移 例：“还自扬州。”可调成“自扬州还”。 四留 就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。 例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留。 五扩 就是扩展。 1.单音节词扩为同义的双音节词或多音节词 例：“更若役，复若赋，则如何?”译句：“变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢?”“役”、“赋”扩展为双音节词。 2.言简义丰的句子，根据句义扩展其内容 例：“怀敌附远，何招而不至?”译句：“使敌人降服，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢?” 六缩

第四册翻译入门：翻译的标准和方法

III. Criteria of Translation 翻译的标准 Speaking of criteria of translation, as early as in the Tang Dynasty, the learned Monk Xuan Zang designed criteria of translation with emphasis placed on accuracy and general knowledge. In the Qing Dynasty, Yan Fu established a three character standard in translation: faithfulness, expressiveness and elegance, which are similar to "Triness" by Herbert Rotheinstein. Faithfulness, expressiveness and gracefulness which are considered the golden rule in the field of translation. 说起翻译的标准，早在唐朝，学识渊博的玄奘法师就把翻译标准的重点放在语言的精准度以及知识的通俗易懂上。清朝时候，严复创立了一个翻译的“三字标准”：信，达，雅。这和赫伯特·罗森斯坦提出的"Triness"原则有异曲同工之妙。忠于原著、富有表达力和文风优雅被看做翻译界的金科玉律。 After the May 4 th Movement, Lu Xun proposed: faithfulness and smoothness as the criteria of translation. 在五四运动后，鲁迅提议：“信”和“顺”可以构成翻译的标准。 Shortly after the birth of New China, quite a lot of translators put forward various criteria, such as faithfulness, smoothness, accuracy, fluency and so on ... 新中国成立不久，很多翻译家提出各种各样的标准，像“忠实”、“通顺”、“准确”、“流畅”。Still, some people made diverse interpretations to Yan Fu's three-character criteria of translation as: 另外有些译者则对严复的翻译“三字标准”做出了不同版本的解释。比如： Faithfulness — being faithful expressiveness — being explicit elegance — elegant in words “信”—忠于原文 “达”—明确详尽 “雅”—措辞优雅 Which is different from Yan's own definition: 这和严复自己的解释不同：

中考语文文言文翻译方法及主题分类

文言文翻译方法及主题分类 一、翻译 1、翻译原则 ①信：忠于原文，不随意增减内容 ②达：符合表述习惯，语言通畅 ③雅：译文富有文采，译出原文的语言风格 2、翻译方式 直译为主，字字落实；意译为辅，文从字顺（注：联系上下文，结合生活的逻辑） 3、翻译基本法 （1）留 ①五留意识:人名、地名、官名、专有名词、古今同义→保留不翻译 虽有佳肴（） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（） （2）删 ①定义：对文言文中仅起某种语法作用而没有实在意义的词语可不译。这些词语包括：发语词、音节助词、主谓之间的虚词、结构倒装的标志、加强语气的词等。古代没有标点符号，有些之乎者也充当标点符号。 其谓此乎（） 孔子云，何陋之有？（）

（3）补 ①定义：翻译句子时，判断句、省略句、被动句需要增补词语或句子成分，使句意完整。补出句子中残缺成分，影响句子通顺的残缺也要补全，古诗词中也有大量成分残缺需要补全，即:补出（）残缺 ②句子类型判断 A.判断句的补充：首先要学会辨识判断句。如“……也”、“……者，……也”等这样的形式的句子或含有“为、乃、则、非、即、是”这些判断词的句子即为判断句。在翻译时加上判断词“是”。 莲，花之君子者也（） B.省略句的补充 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之（） C.被动句的补充：要加上被动词“被” 帝感其诚（） （4）转 ①定义：无法直译的字词转为意译 青梅竹马（） （5）调 ①定义：对文言文中的一些特殊句式，如主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译时要根据现代汉语的语法规则来调整语序（注:古诗词里也有大量的语序混乱，需要调整语序） 相与步于中庭（） （6）换 ①定义：文言文中常出现单音节词、古今异义词（词义扩大、缩小、转移、变化、通假字、

英汉互译的三种基本方法

英汉互译的三种基本方法 上海理工大学教授，第十四、第十五届韩素音青年翻译奖竞赛汉译英三等奖、 英译汉二等奖获得者 张顺生 1999年笔者到高校工作以后，参加了第十四届和第十五届韩素音青年翻译竞赛。参加第十四届竞赛纯属偶然，竞赛截止的几天前我刚好浏览了《中国翻译》杂志，不经意间读到了上面刊登的竞赛活动，其中汉译英“想起清华种种”不长，自己特感兴趣，因此连忙回家认真翻译了初稿，后来又校对了几遍，便投了出去。没想到竞幸运地获得了三等奖。 第十五届韩素音青年翻译竞赛汉译英我虽未获奖，英译汉却幸运地获得了二等奖。我对第十五届韩素音青年翻译竞赛的印象非常深刻，比如汉译英的题目“常想一二，不思八九”的翻译，我当时的翻译为“Always Bear in Mind the Few Happy Things，Never Take to Heart the Many Unhappy Ones”，而对英译汉的题目“A Person Who Apologises Has the Moral Ball in His Court”(参考译文译作“谁给别人道歉,谁就在道义上掌握了主动”)的翻译，当时也颇费周折，我觉得汉译宜简洁些，故经再三考虑，将其译作“主动道歉理不亏”。两次参赛荣幸获奖提振了我对英汉互译的信心，也点燃了我对翻译的兴趣。近年来我不仅一直鼓励学生参加韩素音青年翻译奖竞赛，还举办了两次校级翻译竞赛，出了2014年姑苏区翻译竞赛试题。从事翻译和翻译教学工作过程中，自己也有一些心得体会，籍此机会跟大家分享一下。 以往的翻译方法多是从“直译和意译”和“归化和异化”等角度而谈的，我这里则想从译语与源语的关系来探讨英汉互译方法。我认为英汉互译基本方法有三种，即直接套用、结构模仿和融会创新。 一、直接套用 所谓“直接套用”指翻译时如能采用“拿来主义”的即采用“拿来主义”，不必另起炉灶，尤其是单词、词组和句子层面。比如，翻译“石头剪子布”就可以直接将英语中对应的词找出，直接套用英语中的rock- paper-scissors；“口水战”可套用英语中的a war of words；游戏“打水漂”可套用英语中的词组play ducks and drakes；“傻人有傻福”可套译为Fortune favors fools；“谋事在人，成事在天”可套译为Man proposes, God disposes；从交际角度而言“人非圣贤，孰能无过”可视具体情况套用蒲柏(Alexander Pope， 1688-1744) 的To err is human或Even Homer sometimes nods；翻译“喊破嗓子，不如甩开膀子”时孙宁巧妙地套用了英语中的“Talking the talk is not as good as walking the walk”。当然，套译不限于native speakers的表达，母语非英语的人翻译的经典最好也能够信手拈来：如将“救死扶伤”译作heal the wounded and save the dying、“吃一堑，长一智”套译作“A fall into the pit, a gain in your wit”等。我参加第十四届韩素音翻译竞赛，很多表述，如解放区the Liberated Area等的翻译都参考了毛泽东选集英文版中的译法。汉译英亦如此。如，“精明但不聪明”或“捡起芝麻，丢掉西瓜”可套用英语中的penny wise but pound foolish；“上行，下效。存乎中，行于外”套译作As above, so below; as within, so without；“积思成言、积言成行、