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小明的三根羽毛的故事

小明的三根羽毛的故事
小明的三根羽毛的故事

小明的三根羽毛的故事!!!!!!!我尼玛今天终于顿悟了!!!!!!!!!!!!!原文奉上:

小明是一个很混的小孩。

他爸爸担心他的成绩,就跟他说,

如果考上一所好的中学,就实现他一个愿望。

于是小明就很认真,

结果考上了一所很有名的中学。

他爸就说:我可以满足你的一个愿望。

小明就说:什么愿望都可以吗?

他爸说:没错,什么愿望能够都可以。

小明说:那我要三根不同颜色的羽毛。

他爸觉得很奇怪。

小明为什么不要一些别的东西,

偏要三根不同颜色的羽毛呢?

不过,他还是去找了三根不同颜色的羽毛,给了小明。

小明很高兴。

上了国中以后,

小明还是很混很混,都不念书。

他爸又开始担心他,考不上一所好的高中。

于是,他爸就跟小明说,如果小明考上一所好的高中,他就在满足小明一个愿望。

小明听了,就开始认真念书。

果然,小明又考上一所非常理想的高中。

他爸就跟他说,我又可以满足你的一个愿望了。

小明问:真的什么愿望都可以吗?

他爸就说:没错,什么愿望都可以。

小明就跟他爸说:那我要三根不同的羽毛。

他爸觉得很奇怪。

为什么小明又要三根不同的羽毛?

不过,他还是找了三根不同的羽毛,给了小明。

小明就很高兴。

后来上了高中,小明还是一直不念书,每天都在玩。

他爸就很紧张,怕他没有大学念,

就跟小明说,如果小明能考上一所好的大学,他就可以再实现小明一个愿望。

小明听到后,又开始努力起来。

后来大学联考发榜,

果然,小明又考上一所很好的大学。

他爸就说:我可以实现你第三个愿望了。

小明就说:真的什么愿望都可以吗?

他爸说:没错,什么愿望都可以。

小明就说:那我还要三根不同颜色的羽毛。

小明的爸又觉得很奇怪。

为什么小明不要别的东西,偏偏要三根不同颜色的羽毛?不过,反正有没有多困难,

他爸又给了他三根不同颜色的羽毛。

小明很高兴,很高兴。

后来上了大学,

小明每天都骑着车到处去玩。

有一天,小明出车祸了,被送到医院。

他爸去看他。

医生说小明已经快不行了。

他爸就跟小明说:在你死前,我可以满足你做后一个愿望。小明就说:真的什么愿望都可以吗?

他爸就说:没错,什么愿望都可以。

小明就说:我要三根不同颜色的羽毛。

小明的爸爸决定,这次给小明羽毛后,一定要问清楚,为什么小明总要三根不同颜色的羽毛。

后来,小明的爸爸找到三根不同颜色的羽毛后,给了小明。

小明拿到羽毛后,很高兴,很高兴。

小明的爸爸就问他说:

小明,你每次都要三根不同颜色的羽毛,我都给你了,那你要跟我说,你为什么每次都要三根不同颜色的羽毛呢?

小明就说:

因……为……我……

然后,小明死了,故事没了……

………………

真的没了。

…………

…………

……都跟你讲没了,你还看?!

…………

…………

…………

想打人吗?

…………

…………

…………

靠!!!我比你还想打推荐给我看这个故事的人!!!

好了到此为止!!!!!!!!后面是尼玛楼主我自己想说的!!!!!!!!!!!本来这尼玛是个雷人的故事!!!!!!!!!!!!根本就尼玛没有结尾的!!!!!!!!!!!!!!!就像那个太监有没有!!!!!!!!??!!!尼玛下面没有了!!!!!!!!!!!!但是!!!!!!!!!!!!!!

今天我尼玛居然读出来深层的含义了!!!!!!!!!!!!!!那就是!!!!!!!!!!!!!!!

好好读书为了毛!!!!!!!!!!上了大学还是得死!!!!!!!!!!!!!!我尼玛很聪明有没有?!!!!!??!!很聪明啊!!!!!!!!!!哟!哟!!!为个毛!!!!!!!切克闹!!!!!!!!!!!

小学三年级数学应用题(七)

小学三年级数学应用题(七) 1、玩具厂生产了960个电子玩具,每3个装一盒,每5盒装一箱,一共装了多少箱? 2、王辉爸爸买了3大盒茶叶,一共要付810元,平均每个大盒里有6 小盒茶叶,平均每小盒茶叶多少元? 3、王老师要把156本图书放在2个书架上(每个书架有三层),平均每层放多少本图书? 4、有两堆煤,一堆560吨,另一堆286吨,一辆汽车每次能装运9吨。这辆车一共用多少次才能拉完这两堆煤? 5、有一堆煤120吨,一辆大货车能载重8吨,一辆小货车能载重5吨,请问: ①、如果2辆小货车来运,多少次能把煤全部运完? ②、先用一辆大货车运5次,余下的用一辆小货车来运,还需要多少次才能运完? 6、有50只小羊要过河,现在只有一条船,且每次现载8只小羊,那么这些小羊至少要几次才能全部渡河? 7、960节电池,每8节装一盒,6盒装一箱。这些电池一共可以装多少箱? 8、中秋节快到了,糕点房将640个月饼,每4个装一盒,每4盒又装一箱,一共可以装多少箱? 9、学校买回8箱皮球,每箱20个,平均分给5个班,每个班级分得多少个? 10、一本故事书172页,小红已经看了67页,剩下的打算一周看完,剩下的平均每天看多少页? 11、小丽看一本329页的书,看了4天,还剩25页没看,平均每天看多少页? 12、小强从图书馆借一本320页的故事书。每天看15页,看了12天,还有多少页没有看?)

14、食堂原有26袋面粉,又运来138袋,平均每天要用掉4袋,这些面粉可以用多少天? 15、4个小队少先队员去摘黄瓜,每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克? 16、小明用150元买3个热水瓶,营业员找了6元,每个热水瓶多少元? 17、一张课桌(18元)和一把椅子(42元)是一套,实验小学准备买45套这样的课桌椅,一共要花多少钱? 18、小文想买两种笔记本各一本,其中一种一本12.5元,另一种一本23.8元,那么她一共需要花多少元钱? 19、淘气给妈妈买了一个水杯用了2.9元,买了一顶帽子比一个水杯多用了3.5元,又买了一副手套,三样东西正好用了12元钱,一副手套多少钱? 20、一副乒乓球拍7.8元,一个乒乓球1.5元,张林带了10元钱买了一副乒乓球拍和一个乒乓球,找回多少元钱?合多少角钱? 21、本学期每个学生订了11个作业本,三年级一班有48个同学,他们大约要订多少个作业本? 22、光明小学有6个年级,植树节植树,每个年级大约植树120棵,光明小学一共植树多少棵? 23、超市每天卖出饮料6箱,6月份一共可以卖出饮料多少箱? 24、一条绳子剪去3.8米,还剩1.7米,这条绳子原来长多少米? 25、水果店运来39箱橘子,每箱15千克,又运来706千克梨,运来的梨比橘子多多少千克? 26、商场一月份售出豆浆机27台,售出榨汁机的台数是豆浆机的23倍,售出的电磁炉比榨汁机多186台,电器商场一月份售出电磁炉多少台? 27、小明步行去学校,如果他每分钟走54米,12分钟正好走到,要想9分钟赶到,他每分钟要走多少米?

一根羽毛也不能动(语言)

语言: 一根羽毛也不能动 活动目标: 1.理解故事内容,感受鸭子和天鹅的坚持不懈。 2.积极参加讨论,表达自己的想法。 3.体验朋友的重要性。 重点:仔细观察画面,联系故事内容进行思考, 难点:较清晰地表达自己的想法。 难点:懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于冠军。 活动准备:课件、游戏《山上有个木头人》 活动过程: 一.导入 1.今天,吉老师想和大家进行一场比赛,你们敢和我比一比吗?咱们先来比比谁的声音最动听:小朋友们好!小朋友们的声音真动听。你们赢了。我还想和你们比比谁坐得最端正,哇!你们坐得真端正呀,我又输了,唉! 2.出示PPT——鸭子和天鹅的图片 今天,除了我和大家一起玩,还有两位新朋友,它们是谁呢?你们认识它们吗?(天鹅和鸭子)到底哪只是鸭子哪只是天鹅呢?你是怎么区分它们的呢? 教师及时小结:羽毛的颜色不同、个子高矮不同、脖子的长短、额头上有无肉瘤、翅膀不同等等。 二.理解绘本内容 1.天鹅和鸭子原本就是一对好朋友,可是有一天它们吵架了,为什么呢?我们来听一听。(老师讲故事) 鸭子说:“鹅,你知道吗,我可是一名了不起的运动健将。” 天鹅说:“你?还不错,可是我比你棒!” “我棒!”“我棒!”“我比你棒!”“我是最棒的!” 2.比游泳、飞 它们俩你不让我,我不让你,都说自己是最棒的,于是它们决定比一比。仔细看一看,它们比了什么?结果又怎样? 它们决定比游泳,看谁先到达终点,谁游得快?谁赢了这场比赛呢?天鹅不服气,它们决定再比一比谁飞得高,谁赢了?现在比赛进行了两个回合,谁赢了?现在一比一,打了个平手,它们决定再比一次,天鹅说比游泳不公平,鸭子说比飞不公平,到底比什么才公平呢?你们来帮它们想一想。(对幼儿的回答及时给与不同的肯定)最后鸭子想了想说:“咱们来玩木头人的比赛吧!”你们玩过木头人的游戏吗?那怎样才能算赢呢? 鸭子对天鹅说:“不能说话,不能动,就连一根羽毛也不能动。谁赢了谁就是唯一

小强和小明的故事

小强和小明的故事 1、那年,小强和小明都是二十四岁小强在老家结了婚,把媳妇带到工地上,来给他洗衣做饭,恩爱有加;小明最后大学毕业,找了施工单位工作,跟女友分居两地,朝思暮想。 2、那年,小强和小明都是六十岁了,小强过六十大寿,老伴说:一家团圆多好呀,家里的事就让娃们操心吧,外面有啥好玩的地方咱出去转转;小明退休摆酒席,领导说:回家歇着没意思,返聘回单位做技术顾问吧,工地上有什么问题您给指导指导; 3、小强在农村老家盖了两层小楼,装修很漂亮,剩的钱买了一群仔,让媳妇回家种地养猪;小明在城里贷款买了一套新房,按揭三千多,父母给说了新女朋友,在城里上班很少见面。 4、那年,小强和小明都是二十三岁小强的爹妈给他说个巧媳妇,是邻村的,个性贤惠;小明在大学里谈了个女朋友,是邻校的,很有文化。 5、八十岁的小强蹲在村头抽着旱烟袋,看着远远的山;远远的山上有一片公墓,小明已在那里静静睡去;小强在鞋底磕磕烟灰,拄着拐杖站起身,望了望那片公墓,自言自语地说:唉,都是一辈子呀… 6、小强听了媳妇的话,离开了工地,回老家跟老婆一齐养猪,照顾父母小孩;小明听了妻子的话,更发奋工作,去了偏远又艰苦的

工地,很难回家一次。 7、小强病了一场,小强拉着老伴的手说:我活了快七十岁了,有儿有孙的,知足了;小明病了一场,小明抚着妻子的手说:我在外工作几十年,让你受苦了,对不起; 8、那年,小强和小明都是二十八岁,小强攒下了二十万,已是两个娃娃的爹,心想着回家盖栋漂亮的楼房;小明过了中级职称,还是单身一个人过,心想着再干几年就是高级了; 9、小强每一天很快乐,下了班就没事,吃了饭和媳妇散散步,晚上便和工友打麻将看电视;小明每一天很忙碌,白天跑遍工地,晚上还做资料画图纸,好久不见的女友跟他分手了。 10、……由于长期体力劳动,吃的是自家种的菜养的猪,小强身体一向很硬朗,慢慢就恢复了。由于长期熬夜加班小明喝酒应酬工地食堂饭菜也很差,身上落下很多毛病,很快就去世了。 11、小强每一天在村里晃悠,爹妈看着发愁,心想这孩子将来怎样办呀;小明每日都苦读诗书,父母喜在心里,村里人都认定他必有出息。 12、那年,小强和小明都是三十一岁,小强媳妇从老家打电话来说:小强,此刻家里有房有存款,咱喂喂猪,种种地,很幸福了,家里不能没有男生,你快回来吧;小明媳妇从城里打电话来说:小明,小孩的借读费要十五万呢,家里没有存款了,你看能不能找公司借点。 13、那年,小强和小明都是三十五岁猪肉价格疯涨,小强的一大圈猪成了宝贝,一年赚了十几万;通货膨胀严重,小明的公司很难接

四年级趣味数学题

周末作业 1.趣味探索(给下面的式子加上括号,使等式成立) 4×8+12÷4+2=22 4×8+12÷4-2=9 2.解决问题。 两个工程队合修一条长2500米的公路,合修3天后还剩1900米,甲队平均每天修120米,乙队平均每天修多少米? 3.解决问题。 工程队修一条长2300米的公路,开始每天修280米,修了5天后,余下的任务是每天修300米,还要今天修完? 4. 解决问题。 学校买来8个足球,每个是28元,又买来几个篮球,每个是98元,共付616元,学校买了几个篮球? 5. 解决问题。 甲、乙两车从相距255千米的两地同时开出,相向而行,甲的速度是每小时48千米,乙的速度是每小时50千米,多少小时后两车相距59千米? 6 解决问题。 光明食堂原来每天烧煤72千克,改进炉灶后每天少烧12千克,原来能烧10天的煤,现在能烧多少天?

7.填空 (1)一亿里面有()个千万;与一亿相邻的自然数是()和(),这两个数相差()。 (2)一个除法算式,除数是26,商是14,余数是7,被除数是()。如果被除数和除数同时乘10,余数是()。 (3)6时整,时针和分针成()角;9时整,时针和分针成()角. 8.解决问题。 一辆汽车每小时行驶75千米,上午8:30从甲地开出,下午1:30到达乙地。甲、乙两地相距多少千米? 9解决问题。 修路队计划修一条长840米的公路,前15天一共修了300米,照这样计算,修完这条路还需要多少天? 10.解决问题。 书法组共50人,男生一共写了285个字,女生比男生多写了130个字。书法组平均每人写多少个字? 11.填空。 (1)一个数除以95,商是4,并且有余数,余数最大是()。 (2)最大的三位数除以最小的两位数,商是(),余数是()。 (3)三位数乘两位数,积最多是()位数,最少是()位数。 (4)40÷5=80÷()=(40×4)÷(5×=()÷()

大班语言活动:《一根羽毛也不能动》教案

活动名称:大班语言活动:《一根羽毛也不能动》教案 活动目标: 1.理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。 2.积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。 3.懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于冠军。 活动准备:课件、游戏《山上有个木头人》 活动过程: 一、导入 1.今天,老师想和大家进行一场比赛。 2.出示PPT——鸭子和鹅的图片 今天,除了我和大家一起玩,还有两位新朋友,它们是谁呢?你们认识它们吗?(鹅和鸭子)到底哪只是鸭子哪只是鹅呢?你是怎么区分它们的呢? 教师及时小结:羽毛的颜色不同、个子高矮不同、脖子的长短、额头上有无肉瘤、翅膀不同等等。 二、理解绘本内容 1.鹅和鸭子原本就是一对好朋友,可是有一天它们吵架了,为什么呢? 鸭子说:“鹅,你知道吗,我可是一名了不起的运动健将。” 鹅说:“你?还不错,可是我比你棒!” “我棒!”“我棒!”“我比你棒!”“我是最棒的!”

2.比游泳、飞翔。 它们俩你不让我,我不让你,都说自己是最棒的,于是它们决定比一比。仔细看一看,它们比了什么?结果又怎样? 它们决定比游泳,看谁先到达终点,谁游得快?谁赢了这场比赛呢?鹅不服气,它们决定再比一比谁飞得高,谁赢了?现在比赛进行了两个回合,谁赢了?现在一比一,打了个平手,它们决定再比一次,鹅说比游泳不公平,鸭子说比飞不公平,到底比什么才公平呢?你们来帮它们想一想。(对幼儿的回答及时给与不同的肯定) 最后鸭子想了想说:“咱们来玩木头人的比赛吧!”你们玩过木头人的游戏吗?那怎样才能算赢呢? 鸭子对鹅说:“不能说话,不能动,就连一根羽毛也不能动。谁赢了谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”让我们来当裁判,看看谁是最后的冠军,比赛开始了。 五幅连续画面,可让幼儿一起说一说。 三、玩木头人游戏 1.随音乐做动作:山上有个木头人,不许说话不许动!老师故意逗引小朋友(挠痒痒、摇手、吹气) 2.你在玩游戏时心里在想什么?我要采访一下小朋友:你有什么好办法能保持不动? 3.听了高手们地经验,小朋友们肯定会玩的更好,这次我们要做个好看的动作保持不动,能行吗?师问:你做的什么动作? 4.这回能坚持的小朋友们更多了,其实取得进步也是一种胜利

小明与小强故事正在被疯传

小明与小强故事正在被疯传 1 .小强每天在村里晃悠, 爹妈看着发愁, 心想这孩子将来怎么办呀; 小明每日都苦读诗书, 父母喜在心里, 村里人都认定他必有出息。 2.那年,小强和小明都是十九岁, 小强跟着村里的外出打工, 来到了高速公路的工地,保底工资三千块; 小明考上了一所重点大学, 读的是道路与桥梁专业,学费每年五千多。 3. 那年, 小强和小明都是二十三岁小强的爹妈给他说个巧媳妇, 是邻村的,特别贤惠; 小明在大学里谈了个女朋友,是邻校的,很有文化。 4.那年, 小强和小明都是二十四岁小强在老家结了婚, 把媳妇带到工地上, 来给他洗衣做饭,恩爱有加; 小明终于大学毕业,找了施工单位工作, 跟女友分居两地,朝思暮想。 5.小强每天很快乐, 下了班就没事,吃了饭和媳妇散散步, 晚上便和工友打麻将看电视; 小明每天很忙碌,白天跑遍工地, 晚上还做资料画图纸, 好久不见的女友跟他分手了。 6.那年, 小强和小明都是二十八岁, 小强攒下了二十万, 已是两个娃娃的爹,

心想着回家盖栋漂亮的楼房; 小明过了中级职称, 还是单身一个人过, 心想着再干几年就是高级了; 7.小强在农村老家盖了两层小楼, 装修很漂亮, 剩的钱买了一群仔, 让媳妇回家种地养猪; 小明在城里贷款买了一套新房,按揭三千多,父母给介绍了新女朋友,在城里上班很少见面。 8. 那年, 小强和小明都是三十一岁, 小强媳妇从老家打电话来说: 小强,现在家里有房有存款, 咱喂喂猪,种种地,很幸福了, 家里不能没有男人,你快回来吧; 小明媳妇从城里打电话来说: 小明,小孩的借读费要十五万呢, 家里没有存款了, 你看能不能找公司借点。 9.小强听了媳妇的话, 离开了工地, 回老家跟老婆一起养猪, 照顾父母小孩; 小明听了妻子的话, 更努力工作, 去了偏远又艰苦的工地, 很难回家一次。

小明系列冷笑话(一)

小明被人从13楼扔下去..为什么没事..? 因为小明是个饭盒 十年抗战期间..小明饥饿不堪..他做了人肉饺子来当早餐...到了..学校.....他打开饭盒..发现...饺子少了2个..他关上..再打开又少了2个......... 就这样..最后饺子都不见了....小明很害怕... 请问饺子哪去了..... 饺子沾在饭盒盖上........... 十年抗战期间...王小明却过着衣食无忧的日子..为什么? 因为王小明是饭盒.................. 王小明被人从13楼扔下去了...为什么没事?? 因为王小明是小明............. 王小明又被人从13楼扔下去...为什么? 因为没有14楼........... 某冒险家带着小明去沙漠..为什么他可以安全回来?? 因为小明是骆驼........ 后来这个冒险家又带着小明去沙漠..为什么这次就一去不回呢???? 因为小明被人从13楼扔下去摔死了 小明是一个很混的小孩 他爸爸担心他的成绩,就跟他说, 如果考上一所好的初中,就满足他一个愿望。 於是小明就很认真, 结果果然考上了一所很有名的初中。 他爸就说:我可以满足你一个愿望 小明就问:什么愿望都可以吗’ 他爸就说:当然,什么愿望都可以! 小明就说:那我要三根不同颜色的羽毛。 他爸觉得很奇怪 小明为什么不要一些别的东西 要三根不同颜色的羽毛 不过他还是去找了三根不同颜色的羽毛,给了小明 小明就很高兴 上了初中以后 小明还是很混很混,都不念书。 他爸又开始担心他,考不上一所好的高中 於是就跟小明说,如果小明考上一所好的高中 他就要满足小明一个愿望。

小明听了,就开始认真念? 果然小明又考上一所非常理想的高中 他爸就跟他说,可以满足他一个愿望。 小明问:真的什么愿望都可以吗’ 他爸就说:当然,什么愿望都可以 小明就跟他爸说:那我要三根不同颜色的羽毛 他爸觉得很奇怪 为什么小明要三根不同颜色的羽毛? 不过他还是去找了三根不同颜色的羽毛,给了小明 小明就很高兴 后来上了高中 小明还是一直不念书,每天都在玩 他爸就很担心,怕他没有大学念 就跟小明说,如果小明考上一所好的大学 他就可以满足小明有一个愿望。 小明听到后,又开始努力起来 后来大学放榜 果然小明又考上一所很好的大学。 他爸就说:我可以满足你一个愿望。 小明就说:真的什么愿望都可以吗? 他爸就说:当然,什么愿望都可以。 小明就说:我要三根不同颜色的羽毛 小明的爸又觉得很奇怪 为什么小明不要别的东西 偏偏要三根不同颜色的羽毛? 不过反正又没有多困难 他爸就问他三根不同颜色的羽毛 小明就很高兴。 后来上了大学 小明每天都骑著单车到处出去玩 有一天小明出车祸了,被送到医院后 他爸去看他 医生说小明已经快不行了 他爸就跟小明说:在你死前,我可以再满足你一个愿望小明就说:真的什么愿望都可以吗 他爸就说:当然,什么愿望都可以 小明就说:我要三根不同颜色的羽毛 小明的爸就想,为什么小明羽毛之后 一定要问清楚,为什么小明一直要三根不同颜色的羽毛后来小明的爸爸找到三根不同颜色的羽毛后。 给了小明 小明拿到以后,就变得很高兴。 小明的爸爸就问他: 小明,你每次都要三根不同颜色的羽毛,我给你了

幼儿园教案大班阅读《一根羽毛也不能动》反思

株洲市天元区火炬幼儿园 《一根羽毛也不能动》教学反思 本月我们的公开课的主题就是模仿,应彩云老师《猜猜我有多爱你》和《一根羽毛也不能少》这两堂课非常精彩,给了我很多启示。关于绘本教学对于园内的老师们是一个新的尝试,对于个人来说更是一个新的挑战。在选择两者时我纠结了很久,对于这两个绘本教学老说都是语言类的课程,中二班的孩子们的年龄特点使我在这个课程的选择上犹豫不决。《猜猜我有多爱你》是纯语言的引导教学,让孩子感受爱的含义,可能中二班的孩子在这样的课堂过程中难以把控住,然而从自身来说对后者的内容也了解得更加深入一点,最终决定选择《一根羽毛也不能少》,这节课的内容符合大龄班的孩子,不过这是大班的课程,所以对于我来说,都是赋有挑战性的。 对于这次的公开课,前期的准备工作还是做得比较充分的,起初跟园长们初步简略地讨论过课程的内容,虽然没有深入的讨论,但是心中对于整个课堂的构思已油然而生,接下来对于课堂整体的环节也进行多次揣摩,紧接着又构思了一些适用于中二班的语言提问和游戏环节的界定,最后还在朋友面前进行试讲等。一次公开课可以使我们在教学的道路上积累经验,在提高技能的同时,对于我们所存在的毛病和问题也会随之呈现出来予以改正,提升教学能力。这节课从整体上来说个人还是很满意的,也算是我预料中的效果,中二班的孩子们在这节课上真的很给力,不但很好地完成了教学目标,而且纪律也比平常要好,这一点我感到很欣慰。不过最终的结果是难以预料的,也许是自己抱着太大的希望想努力去干好这件事,却没有得到众老师们的肯定,心里难免会有点落差感,不管结果如何,我很享受准备这堂公开课的过程,让我又一次尝试朝着目标前进的动力。对于这次课堂的不足之处,我的反思如下: 第一、在游戏环节的设计时,应该有层次感,由浅入深,层层递进。可将游戏取名为“一个铃铛也不能少”。 第二、教师示范性教学运用得过少,应当多让小朋友进行模仿,让他们更加明白游戏的内容和规则要求。 第三、语言教学应多引导孩子多说,教师应该少说多做。 第四、孩子的思维是活跃的,想象力是丰富的,不要将自己一贯的思维强加到孩子的头上,从而遏制其想象力和思维能力的培养。 第五、在游戏环节时,为了避免混乱的局面出现,可以将上课时幼儿需要用到的教具放到小朋友的座位下面。 第六、在环节设计前期语言要充分和肯定,要大方自然,不要呈现出一种不自信的状态。 第七、对整个游戏环节的纪律把控还很欠缺,要求平常多进行操作得到提高。 第八、游戏设计的点药有针对性,应当有奖有罚,吸引孩子们的注意力,使其产生竞争意识。 以上是本次公开课的总结与反思,这次的公开课也让我明白自我肯定的重要性。时刻告诉自己在今后的职业生涯中不管发生什么,要体现自己的人生价值首先要学会自我肯定,永远记住“态度决定高度”,正视自己昨天的缺点和失败,才能够拥抱明天的成功,加油,相信我的课依旧会很精彩!

(word完整版)小学一年级应用题(附加题)聪明题

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?

7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?

13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?

数学童话故事

篇一:适合一年级的数学童话故事小学生数学故事:十二生肖里有七个出场 在图1中,十二生肖里有七个出场,每种生肖代表一个数字,不同生肖代表不同数字,组成如图所示纵横交错的若干等式。这是些什么样的等式呢? 从横看第一行的等式马猴-鸡=牛,得到马=l。 再从竖看最左边的算式,得到猴=0。 从竖看中间一道等式鸡=兔×兔,知道“鸡”是平方数,因而是4或9。 因为牛≠马,所以只能是鸡=4,兔=2。进而得到牛=6,羊=3,狗=9。 横看的三个等式,分别是 10-4=6, l+2=3, 11-2=9; 竖看的三个等式,分别是 10+l=11, 4÷2=2, 6+3=9。 1 小学生数学故事:渔夫和草帽 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!” 正当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点。于是他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时,一直保持这个速度不变。当然,这并不是他相对于河岸的速度。例如,当他以每小时 5英里的速度向上游划行时,河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的速度仅是每小时2英里;当他向下游划行时,他的划行速度与河水的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。 如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候? 由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响,所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动,但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说,这种设想和上述情况毫无无差别。既然渔夫离开草帽后划行了5英里,那么,他当然是又向回划行了5英里,回到草帽那儿。因此,相对于河水来说,他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里,所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是,他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空,但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应,因此对于绝大多数速度和距离的问题,地球的这种运动可以完全不予考虑。 23篇二:让童话故事走进小学数学课堂 龙源期刊网 .cn 让童话故事走进小学数学课堂 作者:杨永强 来源:《软件·教育现代化》2015年第04期 [摘要]本文中针对低年级学段学生以形象思维为主的思维特点及注意力不能长期集中的年龄

给予的故事

【教学要求】 1、正确认读本课4个生字,学会书写10个生字。 2、理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 3、在讨论交流中流露真情,明辨事理,提高认识。 【教材分析】 《给予的故事》讲述了一个人在沙漠中迷路后,饥渴已极、几近死亡,面对一壶能救命的水做出的选择:他选择了付出这壶救命水,结果不但自己喝上了甘甜的泉水,还给别人也留下了救命之水。故事赞美了高尚无私,给予奉献的品格。 【教学建议】 这篇短文内容比较简单,但蕴含了深刻的道理。在阅读时,可先让学生通过自读自学疏通生字词,大体了解文章内容。然后引导学生继续深入阅读、思考并讨论。在讨论中,学生如有不懂的问题,教师可做适当指点。 文中第四段的第一句话“怎么办?这为沙漠中的饥渴之人,面临着艰难的抉择”,是理解全文的关键句子。为什么说这个人面临着艰难的抉择?从文章叙述中可知,这个人万一把水灌进吸水器吸不出水,他就选择了死,这对一个求生愿望强烈的人来说真是太难太难了。但这个人最终选择了把水灌进吸水器,他冒着危险,到底为了什么?为的是给像他一样濒临死亡的迷路者也能留下一壶救命之水。这个人在生死关头,表现出了高尚无私的胸怀,置生死于度外的品格。 在阅读讨论中,也可让学生根据课文内容进行合理想象,比如,这人没有把水灌进吸水器,而是喝了个痛快,后来……,或者他把水灌进了吸水器,却没把水吸上来,于是……,让学生设计各种不同的结局,并加以评价,从中理解人物的品格,了解作者的写作意图。 下面的教学片段可供参考。 一上课,我竭力和大家一起品读文章的第一段,大家仿佛看到了主人公蹒跚的步履、干裂的嘴唇、冒烟的嗓子、绝望的目光……这时,我抛出一个问题,“如果文章的主人公就是你,从心底里说,你会怎样对待那壶水。” 一向文静、沉默的小明说话了:“我肯定会喝掉那壶水,我实话实说。”我立即表扬了他的诚实和勇敢。有了前面对旅人身处绝境文字的品读,同学们都觉得小明说得的很有道理。 此时,我已经深深地感觉到学生已经敞开了心扉。是呀,面临生与死的抉择,谁又能轻轻松松的说大话呢? 我深情地面向大家说:“是呀,老师也从来没有面对过这样的选择,一面是唾手可得的生,一面是无法预料的结果。但是除了小明这样的选择,还有没有其他的选择?” 小强说话了:“我选择把这壶水灌入抽水器,因为人不能那么自私,如果把那壶水喝掉了,那以后到这里来的人就喝不到水了。” 我问:“你确定会那样做吗?” 他说:“确定!现在我确定!但……如果真的碰到这种事,我就不知道我会不会……但我还会像我说的那样做的!” 两种不同的选择,无所谓对和错。我很快地让插上想象的翅膀来到沙漠中,来到那位旅人曾经作出抉择的地方——沙漠中的小木屋,师生的对话开始了。 师:茫茫的沙漠,一望无边,寸草不生;骄阳似火,仿佛要烧焦每一个在沙漠中的的活物。蹒跚着,第一种旅人出现了,有请小明(刚才坚决地说要喝掉那壶水的学生)!

小明的三根羽毛的故事!!!!!!!我尼玛今天终于顿悟了!!!!!!!!!!!!!

原文奉上: 小明是一个很混的小孩。 他爸爸担心他的成绩,就跟他说, 如果考上一所好的中学,就实现他一个愿望。 于是小明就很认真, 结果考上了一所很有名的中学。 他爸就说:我可以满足你的一个愿望。 小明就说:什么愿望都可以吗? 他爸说:没错,什么愿望能够都可以。 小明说:那我要三根不同颜色的羽毛。 他爸觉得很奇怪。 小明为什么不要一些别的东西, 偏要三根不同颜色的羽毛呢? 不过,他还是去找了三根不同颜色的羽毛,给了小明。 小明很高兴。 上了国中以后, 小明还是很混很混,都不念书。

他爸又开始担心他,考不上一所好的高中。 于是,他爸就跟小明说,如果小明考上一所好的高中,他就在满足小明一个愿望。 小明听了,就开始认真念书。 果然,小明又考上一所非常理想的高中。 他爸就跟他说,我又可以满足你的一个愿望了。 小明问:真的什么愿望都可以吗? 他爸就说:没错,什么愿望都可以。 小明就跟他爸说:那我要三根不同的羽毛。 他爸觉得很奇怪。 为什么小明又要三根不同的羽毛? 不过,他还是找了三根不同的羽毛,给了小明。 小明就很高兴。 后来上了高中,小明还是一直不念书,每天都在玩。 他爸就很紧张,怕他没有大学念, 就跟小明说,如果小明能考上一所好的大学,他就可以再实现小明一个愿望。 小明听到后,又开始努力起来。 后来大学联考发榜, 果然,小明又考上一所很好的大学。

他爸就说:我可以实现你第三个愿望了。 小明就说:真的什么愿望都可以吗? 他爸说:没错,什么愿望都可以。 小明就说:那我还要三根不同颜色的羽毛。 小明的爸又觉得很奇怪。 为什么小明不要别的东西,偏偏要三根不同颜色的羽毛? 不过,反正有没有多困难, 他爸又给了他三根不同颜色的羽毛。 小明很高兴,很高兴。 后来上了大学, 小明每天都骑着车到处去玩。 有一天,小明出车祸了,被送到医院。 他爸去看他。 医生说小明已经快不行了。 他爸就跟小明说:在你死前,我可以满足你做后一个愿望。 小明就说:真的什么愿望都可以吗? 他爸就说:没错,什么愿望都可以。 小明就说:我要三根不同颜色的羽毛。 小明的爸爸决定,这次给小明羽毛后,一定要问清楚,为什么小明总要三根不同颜色的羽毛。 后来,小明的爸爸找到三根不同颜色的羽毛后,给了小明。

大班语言《一根羽毛也不能动》活动反思

大班语言活动《一根羽毛也不能动》活动反思最初看到《一根羽毛也不能动》这个绘本的时候,只是觉得内容很好笑、很滑稽,但是仔细的品读起来,其中却蕴含着浓浓的朋友情,具有非常好的教育价值。因此,我们把这个绘本运用到教学活动中,启发幼儿在阅读绘本中感受朋友之间的情谊,知道拥有朋友的珍贵。在执教的过程中,让我感受到绘本的独特魅力,同时也让我对绘本教学有了更深的认识。 剖析绘本画面,挖掘教育价值。我们都知道绘本的内容比较多,教师在设计活动前,除了要对绘本的教育价值进行分析,还要对绘本的每一幅画面进行价值剖析,删去不必要的画面,并对重要的画面进行分析,其中蕴含着怎样的教育价值,可以让孩子从画面中获取什么。比如在这个绘本当中,我们事先根据活动的需要对绘本的内容进行了删减,并对留下来的画面进行了分析,重点引导幼儿观察天鹅和鸭子比赛的画面,感受他们坚持到底的精神以及鸭子对天鹅的朋友情。当然在观察的时候我们也要注重侧重点和观察的策略,比如比赛游泳和比赛飞翔的画面相对比较简单,我们就把它们放在一起,让幼儿进行观察讲述,这样即可锻炼幼儿的观察能力,还能节约时间;又如兔子和乌鸦来捣乱的画面,画面比较丰富且生动,可以给幼儿很多的观察和讲述的空间,如果把这两个画面放在一起,重点引导幼儿自己去观察画面的内容并进行讲述,会大大激发幼儿的兴趣,同时也是给了幼儿表达的机会。 绘本结合游戏进行教学,激发兴趣,体验情感。在一般的绘本教学中,我们常常通过提问、引导等语言帮助幼儿体验故事的情感。而在本次活动中,为了让幼儿感受到坚持到底的不容易,我们设计了游戏环节,让幼儿玩一玩“山上有个木头人”的游戏,引导幼儿通过亲身的游戏体验,感受在游戏中坚持一动不动的辛苦,让幼儿知道做事情只有坚持到底才有可能成功。游戏的形式不仅能激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,也能让幼儿通过亲身体验获取情感体验,这比单纯的说教要容易接受。 恰当的引导,启发幼儿获取情感认知。在绘本教学中,教师适时的引导对于幼儿获取情感认知是非常重要的。教师必须对幼儿的回应作出价值判断,然后适时的引导,及时抓住有价值的信息,让幼儿理解活动的内容。在本次活动中,我对幼儿的回应没有及时的抓住,以至于错失了教育的最佳时机,有些遗憾。比如在活动的最后,幼儿讨论天鹅和鸭子谁是冠军的时候,大家各自说出了意见,出现了分歧,甚至有的幼儿说“就算丢了性命也不能放弃比赛时”,有的幼儿表示了不同的意见,如果这个时候,我放手让他们为此进行辩论,也许他们自己在辩论的时候就能发现朋友的珍贵,生命远远比一场比赛要重要许多,这样比老师简单的总结效果要好。

搞笑的脑筋急转弯故事大全

搞笑的脑筋急转弯故事大全 脑筋急转弯尽现了语言的机智、幽默和灵活性,最重要的是脑筋急转弯能够开发智力。下面为你分享搞笑的脑筋急转弯故事,希望大家喜欢。 搞笑的脑筋急转弯故事(精选篇)1.阿陈为什么不能把赌博一次戒掉?答案:因为戒了右手还有左手呀 2.艳阳高照,为什么只有小可全身湿淋淋的?答案:因为他正在游泳呀 3.大雄练就了“吃西瓜不吐子”的绝招,到底他是怎么练成的?答案:吃得是无子西瓜呀 4.一朵插在牛粪上的鲜花是什么花?答案:牵牛花 5?小秦买了一辆全新的跑车,却不能开上马路,这是为什么?答案:他买的是玩具跑车 6.堂堂的中央图书馆,却没有明版的“康熙字典”,这是为什么?答案:康熙字典是清朝人编的 7.老师和牧师有一个共同点,你知道是什么吗?答案:同样拥有让人睡觉的功夫 8.从前大家都怕“大哥大”,现在却喜欢“大哥大”,到底怎么回事?答案:大哥大电话谁不喜欢 9.做什么事睁一只眼,闭一只眼比较好?答案:照相的 10.奶奶非常疼爱她养的那头猫,当猫咪生日那天,她特地准备了五个

各放了一条鱼的盘子,为它祝贺。猫咪走到盘子前,犹豫了一会儿,然后把第三个盘子里的鱼吃掉了,为什么?答案:它高兴 搞笑的脑筋急转弯故事(最新篇)1.每个怀孕的女人都常常会去想象孩子未来的长相,为什么只有阿美例外答案:她到现在还没有想起来他爸爸长得什么样 2.猪皮是用来作什么的呢?答案:包猪肉用的 3.公斤的胖妹听说骑马可以减肥,便去试,你猜结果如何?答案:马瘦子十公斤 4.小虎从“武术大全”这本书上学得一身好功夫,但是第一次路见不平就被修理了一顿,为什么?答案:他看的是盗印版 5.为什么小明拒绝用“一边…… —边…… ”这个词来造句?答案:老师不是说" —心不能二用"嘛. 6.在什么情况之下和不会约为成最简分数?答案:写在五线谱上面 7.小吴称赞女朋友的新衣服“十分漂亮”,但却被女友打了一顿,为什么?答案:满分是一百分 8.母亲节那天,你如果不想让母亲洗碗,又不想自己动手的话,你该怎么办?答案:跟她说:"妈留着明天洗吧." 9.一只田鼠在挖洞时并没有在洞口四周留下泥堆,为什么?答 案:因为他先挖出口 10?阿忠结婚好几年了,却没生下一个孩子,这是为什么?答案: 他生的是双胞胎 11.有一位律师,他自己有了婚变,却站在太太的立场,免费担任太

一根羽毛也不能动说课稿知识讲解

一根羽毛也不能动说 课稿

《一根羽毛也不能动》说课稿 一、设计意图 《指南》语言领域说明中指出:为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。 《儿童学习与发展核心经验》一书中在故事形式的特征经验中阐述道:当孩子发展到稳定和拓展阶段,孩子能够感受故事三段式的发展,比如本次绘本中,从鸭子鹅的第一次打平手,到后来两个人遇到任何干扰都一动不动,直到最后遇到危险是否应该动,有非常明显的起始-发展-高潮。此外,绘本带给孩子丰富的想象空间,在绘本三段式的引导下,大班孩子能进行一个简单的推理,即能够粗略地说出故事发展的脉络并根据之前的线索给出合理的续编和推测。当然核心经验书中,不单单希望孩子能够读通故事,更希望孩子能够在故事推进中能够根据自己的价值观进行提炼和判断,因此“共情”一词在本次活动中就尤为重要,主要运用了“游戏”、“讨论”等方法促成孩子的判断。 绘本《一根羽毛也不能动》是一个依据图画书来开展的关于人与人相处的价值认知的教学活动。讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事,两人为了比出谁才是冠军,决定玩木头人的比赛,不能动、不能说话,连一根羽毛也不能动一下。蜜蜂来了,兔子来了,乌鸦来了,风来了,他们两个都没有动一下。但是当狐狸来了,他决定把鹅当作晚餐,鸭子才发现,成为唯一的、真正的、永远的的冠军,没有比当一个朋友来的重要。因此,我们把这个绘本运用到教学活动中,启发幼儿在阅读绘本中感受朋友之间的情谊,知道拥有朋友的珍贵。 二、活动目标的设计 大班幼儿对文学作品已有一定的欣赏和感受能力,结合《指南》阅读与书写中目标2:具有初步的阅读和理解能力;及倾听与表达目标2:愿意讲话并能清楚地表达这两点的基础上,结合本班幼儿年龄特点及设计意图,制定以下三个目标: 1.1感受角色鸭子和天鹅的心里变化,知道朋友的可贵,了解冠军的真正含义。(认知)

小学数学小故事

1、蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来,瓮声瓮气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟!哭也没用,这井壁太高了,掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了,很久没有看到过太阳,就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想:“井外的世界多美呀,我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤蟆说:“癞大叔,我不能生活在这里,我一定要爬上去!请问这口井有多深?”“哈哈哈……,真是笑话!这井有10米深,你小小的年纪,又背负着这么重的壳,怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累,每天爬一段,总能爬出去!”第二天,蜗牛吃得饱饱的,喝足了水,就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀,到了傍晚终于爬了5米。蜗牛特别高兴,心想:“照这样的速度,明天傍晚我就能爬上去。”想着想着,它不知不觉地睡着了。早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊:“我怎么离井底这么近?”原来,蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。蜗牛叹了一口气,咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米,可是晚上蜗牛又滑下4米。爬呀爬,最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。你能猜出来,蜗牛需要用几天时间就能爬上井台吗? 2、从前有个大地主叫古依木,雇了一个叫扎克的长工,答应每年给一头牛的工钱。到了年底,古依木对扎克说,你的工钱存在我这儿,将来可以办大事。老实的扎克同意了。一晃19年过去了,扎克年老力衰了,大地主古依木就想把他辞退。一天,古依木把扎克叫来,说:“你在我家做了19年,现在我给你19斤油,你走吧!”扎克一听急了,说:“老爷,你讲的每年给…一头牛?的工钱,怎么变成…一斤油?了呢!”古依木两眼一瞪,咆哮说:“那是你听错了,老爷还会赖你吗?”不容分说就把他赶出了门。 扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了。扎克连忙把这事告诉阿凡提,请他帮忙算回工钱。阿凡提想了片刻说,好,我和你一起上古依木家里去评理。” 古依木在家里正在喝酒,冷不防阿凡提和扎克走了进来,古依木心里有点慌,装着笑脸道:“阿凡提先生驾到,不知有何贵干?”阿凡提说:“扎克想做个小生意,特来借三两银子,由我作保,不知老爷肯不肯。”古依木一听,心宽了,连说:“有阿凡提先生作保,当然可以。扎克是老实人,年息对本对利就行了。”于是,三对六面写好了借据。古依木正要去拿银子,阿凡提拉住了他说:“办事情要公平,借你的钱是对本对利,那么,阿凡提每年一斤油存在你这里,也应该对本对利。”古依木眼珠一转,暗想十九斤油的利钱能有多少,大不了几百斤油吧!就说:“好吧,看在阿凡提先生的面上,算出多少,我照付就是了。” 于是,阿凡提拿过算盘说:头一年,工钱1斤,第二年加利息1斤,加工钱1斤,共3斤,第三年是7斤,第四年是15斤……不到一刻工夫,算出了结果,把大地主古依木吓得目瞪口呆。最后连连央求:“阿凡提先生,请你向扎克说说好话,我情愿还他19头牛的工钱!”

小学一年级语文《火车的故事》原文、知识点及练习题

小学一年级语文《火车的故事》原文、知识点及 练习题 【原文】 小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。 这么长的火车车厢,一节连着一节,靠什么带动呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明白。 小明查了好几本书。原来,一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。 爸爸告诉小明,我国的火车不断提速。现在从北京到上海,可以夕发朝至。 听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔的铁路──青藏铁路。等铁路修成了,火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举! 这天晚上,小明梦见自己成了一名火车司机,驾着新型的高速火车,在祖国的大地上飞驰。 【知识点】 字:燃、驾、架、嗡、缠 词:飞驰、车厢、奇怪、鼓励、磁悬浮、青藏、轰隆、耐心、分道扬镳、腾空 重点句子: 1、小明查了好几本书。原来,一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。 2、爸爸告诉小明,我国的火车不断提速。现在从北京到上海,可以夕发朝至。 3、听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔的铁路──青藏铁路。等铁路修成了,火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举! 4、这天晚上,小明梦见自己成了一名火车司机,驾着新型的高速火车,在祖国的大地上飞驰。 5、一列火车在铁轨上行驶,轰隆轰隆非常神气,自以为跑得最快最快,把谁也不放

在眼里。它抬头看见一架飞机,“嗡嗡嗡”直叫,飞进云里,把火车甩得老远老远。火车见了十分生气,它不从自己身上找原因,低头对铁轨发了一通脾气:“老兄,全怪你缠住我的手脚,限制了我的速度。” 6、火车一听更加火了,板着面孔说道:“到了这个地步,你还吹什么牛皮,咱们分道扬镳吧!”说着它开足马力,离开铁轨,正当它想腾空上天飞翔,没想到一个筋斗栽下地,跌得粉身碎骨! míngzi、fāmíng、wánchéng 二、选择正确的读音。 修(xiūxuī)查(cáchá)新(xīnxīng) 晚(wǎnwǎng)名(mínmíng)成(chénchéng)

和差倍问题及答案

测试时限45分钟本卷满分120分老师评定()分 三、和差倍问题 A卷 一、填空题(每题8分,共96分) 1.两个班级总共有84个学生,且甲班比乙班多2人,那么乙班有(41)个学生.2.兄弟两人共有72张邮票,若哥哥再从弟弟处借5张邮票,那么哥哥的邮票是弟弟的两倍.问哥哥原来有(43)张邮票,弟弟有(29)张邮票. 3.甲、乙、丙三人种树,甲、乙两人共种了8棵树,乙、丙两人共种—了11棵树,而甲、丙两人共种了9棵树,那么甲种了(3)棵树. 4.父子两人一个星期共打了26次电话,其中父亲打电话次数比儿子打电话次数两倍多2次,那么父亲这个星期打了(18)次电话. 5.甲、乙、丙三人每月可以拿到一些零花钱,其中甲比乙多20元,乙比丙少5元,而且甲是丙的两倍,那么丙每月可拿到(15)元零花钱. 6.两个数相除,商7余11,被除数、除数、商与余数的和是213.那么,被除数是(172)。 7.如果两个正整数的和与差的积是77,那么这两个数的积是(18 )。或1482 8.小明发现他每个月喝的牛奶瓶数比奶奶喝的多45瓶,而且又是奶奶喝的4倍少15瓶,那么每月小明喝掉牛奶(65)瓶,奶奶喝掉(20 )瓶. 9.甲、乙两家原有相等的大米,甲家吃掉了7斤,乙家吃掉了19斤,甲家剩的大米是乙家的3倍。那么甲家现有大米(18)斤. 10.两堆煤共有900吨,第一堆运走160吨后比第二吨少30吨,那么第二堆有(385 )吨煤. 11、甲、乙、丙各有一些糖果,若甲比乙多9粒,比丙多2粒,而乙、丙共有47粒糖果,那么,甲有(29)粒糖果. 12.甲、乙、丙三个同学一共做了177道数学题,甲做的数目是乙的3倍,而乙的又比丙做的5倍少3道,那么丙做了(9)道数学题. 13.大水池里有水2600立方米,小水池里有水1200立方米.如果大水池里的水以每分钟23立方米的速度流入小水池。那么,多少分钟后小水池中的水是大水池的4倍? [2600-(2600+1200)÷(1+4)]÷23=80(分) 14.爸爸和妈妈各拿到一笔奖金.如果爸爸和妈妈每天分别用掉50元和25元,那么当妈妈花完了这笔奖金时,爸爸还有600元.如果爸爸和妈妈每天分别用掉25元和50元,当妈妈花完了这笔奖金时,爸爸还有1800元.求爸爸和妈妈各拿到多少元奖金.妈妈(1800-600)÷3×2=800(元) 爸爸800×2+600=2200(元)

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