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曹禺《雷雨》第一幕阅读理解

曹禺《雷雨》第一幕阅读理解

阅读《雷雨》第一幕中的一个片断,回答下面问题。

周朴园(向四凤)倒了来。

四凤走到左边倒药。

周冲爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪,低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

蘩漪(忍顺地)好,先放在这儿。

四凤放下药碗。

周朴园①你最好现在喝了它吧。

蘩漪(忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园②喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

蘩漪(声颤)我不想喝。

周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲(反抗地)爸!

周朴园③去!

周冲只好把药端到蘩漪面前。

周朴园说,请母亲喝。

周冲(拿着药碗,手发颤)爸,您不要这样。

周朴园你说什么?

周萍(低头,至周冲前,低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。

周冲(含泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,爸的气是不会消的。

蘩漪(肯求地)留着我晚上喝不成吗?

周朴园④蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

蘩漪(望望周朴园,又望望周萍,拿起药又放下)不!我喝不下!

周朴园萍儿,劝你母亲喝下去!

周萍爸!我——

周朴园去,跪下,劝你的母亲。

周萍(走至蘩漪,向周朴园,求恕地)爸爸!

周朴园(高声)跪下!

周萍望着蘩漪,蘩漪泪痕满面,周冲气得发抖。

周朴园叫你跪下。(周萍正要下跪)

蘩漪(望着周萍,急促地)我喝,我现在喝!(喝了两口,眼泪又涌出来,望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……

哭着,由右边饭厅跑下。

1.文中①~①处是舞台说明,选出依次填入最恰当的一项()

A.忽然严厉地怒视冷峻地不高兴地

B.不高兴地忽然严厉地怒视冷峻地

C.怒视不高兴地忽然严峻地冷峻地

D.冷峻地怒视不高兴地忽然严峻地

2.简要概括本片断剧情。(不超过10字)

3.“不要任性,当着这么大的孩子”这句台词有什么深层含义?

【答案】

1.B

2.周朴园威逼蘩漪喝药。

3.我在家是说一不二的,你必须听我的。要不我让你的孩子劝你,我还会收拾你的孩子,你会看在孩子的面上给我喝下去的。

【解析】

1.此题考查舞台说明的能力。舞台提示又称舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间,一般用括号(方扩号或圆括号)括起来。

①“周朴园对蘩漪说‘你最好现在喝了它吧’”,在家庭生活中,周朴园处处表现得像一个专制的暴君,任何人都是不能违抗的。强迫蘩漪喝药的场面,把他极端冷酷、绝对专横的面孔暴露无遗。而他却把这些看作是他对妻儿们的“关心”和“爱护”。他因此而不准妻儿们对他

有过多的不满。他是酿成家中所有悲剧的罪魁祸首。舞台说明是“不高兴地”。

①蘩漪不喝药,周朴园“喝了它,不要任性,当着这么大的孩子”,态度就有了变化,所以舞台说明是“忽然严厉地”。

①周冲也反对给母亲喝药,所以说“(反抗地)爸”,周朴园就“怒视”周冲,命令他“去”,所以舞台说明是“怒视”。

①面对依然不喝药的翻译,周朴园说“蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样”,态度更进一步,所以舞台说明是“冷峻地”。

故选B。

2.本题考查学生把握文章内容要点的基本能力。解答此类题目,首先要通读文章,整体把握文章大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。“你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪,低声)你喝了,就会完全好的”“冲儿,你把药端到母亲面前去”“(含泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,爸的气是不会消的”“(走至蘩漪,向周朴园,求恕地)爸爸”“(望着周萍,急促地)我喝,我现在喝!(喝了两口,眼泪又涌出来,望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦”,可知节选部分是周朴园千方百计威逼蘩漪喝药。

3.此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法:抓住关键词语理解;联系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。周朴园是周公馆的主人,出身于封建家庭,曾到德国留学,是一个当时所谓的“有教养”的人。蘩漪是周朴园的妻子,一个漂亮但性情古怪的少妇。蘩漪成了专横自私的伪君子的玩物和花瓶。她得不到爱情,更没有幸福,甚至还丧失了做人的尊严。周朴园逼迫蘩漪喝药,“不要任性,当着这么大的孩子”,言外之意是周朴园在家是说一不二的,所有人包括蘩漪必须听他的。你不喝药我让孩子来劝你,甚至还会收拾你的孩子,你会看在孩子的面上给我喝下去的。

【点睛】

舞台说明包括:

其一,人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系,简明扼要地介绍剧中人的概况。

其二,舞台场面说明。包括剧情发生的时间、地点、环境设计;灯光效果、道具运用;人物的上场、下场以及幕的启闭等动作。

其三,人物语言说明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明,来刻划人物性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时,也为演员提供了动作表演的依据。

曹禺《雷雨(节选)》阅读理解(五)

曹禺《雷雨(节选)》阅读理解(五) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 雷雨(节选) 第一幕 [四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。 周冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。 周朴园什么? 周冲(低下头)我想把我的学费的一部分分出来。 周朴园哦。 周冲(鼓起勇气)把我的学费拿出一部分送给—— [四凤端茶,放朴园前。 周朴园四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?鲁四凤煎好了。 周朴园为什么不拿来? 鲁四凤(看蘩漪,不说话) 周蘩漪(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。 周朴园为什么?(停,向四凤)药呢? 周蘩漪(快说)倒了。我叫四凤倒了。 周朴园(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么? 鲁四凤药罐里还有一点。 周朴园(低而缓地)倒了来。 周蘩漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。 周朴园(向四凤,高声)倒了来。

[四凤走到左面倒药。 周冲爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢? 周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 周蘩漪(顺忍地)好,先放在这儿。 周朴园(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 周蘩漪(忽然)四凤,你把它拿走。 周朴园(忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。 周蘩漪(声颤)我不想喝。 周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。 周冲(反抗地)爸! 周朴园(怒视)去! [周冲只好把药端到蘩漪面前。 周朴园说,请母亲喝。 周冲(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。 周朴园(高声地)我要你说。 周萍(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。 周冲(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。 周蘩漪(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么? 周朴园(冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。 周蘩漪(四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

曹禺《雷雨》第一幕阅读理解

曹禺《雷雨》第一幕阅读理解 阅读《雷雨》第一幕中的一个片断,回答下面问题。 周朴园(向四凤)倒了来。 四凤走到左边倒药。 周冲爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢? 周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪,低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 蘩漪(忍顺地)好,先放在这儿。 四凤放下药碗。 周朴园①你最好现在喝了它吧。 蘩漪(忽然)四凤,你把它拿走。 周朴园②喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。 蘩漪(声颤)我不想喝。 周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。 周冲(反抗地)爸! 周朴园③去! 周冲只好把药端到蘩漪面前。 周朴园说,请母亲喝。 周冲(拿着药碗,手发颤)爸,您不要这样。 周朴园你说什么? 周萍(低头,至周冲前,低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。 周冲(含泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,爸的气是不会消的。 蘩漪(肯求地)留着我晚上喝不成吗? 周朴园④蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。 蘩漪(望望周朴园,又望望周萍,拿起药又放下)不!我喝不下! 周朴园萍儿,劝你母亲喝下去! 周萍爸!我——

周朴园去,跪下,劝你的母亲。 周萍(走至蘩漪,向周朴园,求恕地)爸爸! 周朴园(高声)跪下! 周萍望着蘩漪,蘩漪泪痕满面,周冲气得发抖。 周朴园叫你跪下。(周萍正要下跪) 蘩漪(望着周萍,急促地)我喝,我现在喝!(喝了两口,眼泪又涌出来,望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦…… 哭着,由右边饭厅跑下。 1.文中①~①处是舞台说明,选出依次填入最恰当的一项() A.忽然严厉地怒视冷峻地不高兴地 B.不高兴地忽然严厉地怒视冷峻地 C.怒视不高兴地忽然严峻地冷峻地 D.冷峻地怒视不高兴地忽然严峻地 2.简要概括本片断剧情。(不超过10字) 3.“不要任性,当着这么大的孩子”这句台词有什么深层含义? 【答案】 1.B 2.周朴园威逼蘩漪喝药。 3.我在家是说一不二的,你必须听我的。要不我让你的孩子劝你,我还会收拾你的孩子,你会看在孩子的面上给我喝下去的。 【解析】 1.此题考查舞台说明的能力。舞台提示又称舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端。结尾和对话中间,一般用括号(方扩号或圆括号)括起来。 ①“周朴园对蘩漪说‘你最好现在喝了它吧’”,在家庭生活中,周朴园处处表现得像一个专制的暴君,任何人都是不能违抗的。强迫蘩漪喝药的场面,把他极端冷酷、绝对专横的面孔暴露无遗。而他却把这些看作是他对妻儿们的“关心”和“爱护”。他因此而不准妻儿们对他

曹禺-《雷雨》阅读理解选择题

《雷雨》阅读理解:4大题16小题,附答案解析 (一) 周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。 周朴园(忽然严厉地)①你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园②谁指使你来的? 鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的! 周朴园(冷冷地)③三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,④这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。 1.关于《雷雨》,下面说法有错误的一项是() A.主要围绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。 B.反映了正在酝酿着一场大变动的20世纪20年代中国社会现实。 C.周萍、鲁大海、鲁四凤都为梅侍萍所生。 D.主人公周朴园与年轻时的恋人重逢,家人团聚,这是一部喜剧。 2.文中画线句子的潜台词分析不正确的是() A.①你来干什么?(是来敲诈的吗?) B.②谁指使你来的?(是不是有人在背后给你出主意?) C.③三十年的工夫你还是找到这儿来了。(你可真能耐啊!还是忘不了“讨债”!) D.④这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。(别哭!当心哭坏了身子!一家人聚在一起多不容易啊!)3.下面对鲁侍萍性格的分析,不正确的一项是() A.“悲愤”表明她性格不只是软弱,更有对周朴园的不满。 B.“我以为你早死了”,说明她已看透伪君子的真面目,恨之入骨。 C.说“命”说“天”,表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。 D.是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。 4、文中有鲁侍萍关于“命运”的说法,下面分析正确的一项是( ) A.鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,她只好相信命运,认为命运不好。 B.虽然她一再说“命运”如何,但实际上并不相信命运,以她的阶级地位来说,是对旧社会、旧制度的不满和控诉。 C.她把自己的遭遇归于命运,这是她的思想局限,可是她处于被压迫者的地位,对于压迫者就必然产生本能的鄙视和积极的反抗。 D.她在苦水中挣扎,悲叹自己命运的乖戾,她相信命运,但也表现出她对世道不公的愤懑。 1、D(悲剧)。 2、D(哭哭啼啼的,是想要钱,还是想在孩子们面前抖露我不光彩的过去)。 3、C(本文矛盾冲突的根源是阶级对立,鲁侍萍没有这样深的认识)。 1 / 6

曹禺《雷雨》(节选)阅读理解

曹禺《雷雨》(节选)阅读理解 阅读下面的文字,完成各题。 《雷雨》(节选) 前情回顾:白天,周朴园与鲁侍萍在周公馆相认,鲁大海大闹周公馆,鲁贵与四凤被周家辞退,晚上周冲来到鲁家。 [外面敲门声。] 鲁贵快十一点,这会有谁? 四凤爸爸,您让我去看。 鲁贵别,让我去。 [鲁贵开左门一半。] 鲁贵谁? 外面的声音这儿姓鲁么? 鲁贵你是谁? 外面的声音我姓周。 鲁贵(喜形于色)你看,来了不是? [鲁贵下。] 四凤(把屋子略微收拾一下,立在右边角上,等着客进来。) [鲁贵同周冲上。 周冲(见着四凤高兴地)四凤! 四凤(奇怪地望着)二少爷鲁贵(谄笑)您别见笑,我们这儿穷地方。 周冲(笑)这地方真不好找。 鲁贵二少爷。您先坐下。四凤(指圆桌)你把那张好椅子拿过来。 周冲(见四凤不说话)四凤,你不舒服么? 四凤没有。——(规规矩矩地)二少爷,你到这里来干什么?要是太太知道了,你——

周冲是太太叫我来的。我自己也想来看看你们。(问四凤)你哥哥同母亲呢? 鲁贵他们出去了。 周冲(天真地)这地方一下雨真滑,黑天要是不小心容易摔倒。 鲁贵二少爷,您没摔着么? 周冲(稀罕地)没有。我坐家里的车,很有趣的。(很高兴地笑着,看四凤) 四凤我看你赶快回家吧。 鲁贵什么? 周冲(忽然)对了,我忘了我为什么来的了。妈怕你们找不着事情,叫我送来一百块钱。(拿出钱) 四凤什么? 鲁贵(笑着,对四凤)你看人家多厚道 四凤,不,二少爷,你替我谢谢太太。拿回去吧。 鲁贵(向四凤)哪有你这么说话的?太太叫二少爷送来,这点意思我们好意思不领么?(收下钞票) 四凤(固执地)爸爸,这不成。 鲁贵你小孩子知道什么? 四凤您要收下,妈跟哥哥一定不答应。 鲁贵(不理她,向周冲)谢谢您老远跑一趟。我去买点鲜货吃,您同四凤在屋子里坐一坐。 四凤爸,您别走! 鲁贵我就回来。 [鲁贵忙下] 周冲(不由衷地)让他走了也好。 四凤(厌恶地)唉,真是下作!(不随意地)谁叫你送钱来了?

《雷雨》阅读试题及答案

《雷雨》阅读试题及答案 《雷雨》阅读试题及答案 在学习、工作生活中,我们总免不了要接触或使用试题,试题是考核某种技能水平的标准。那么问题来了,一份好的试题是什么样的呢?以下是小编收集整理的《雷雨》阅读试题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《雷雨》阅读试题及答案 试题内容: 二、(共12分每小题3分) (一)阅读《雷雨》片段,完成5~6题。 周朴园梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来——你知道么? 鲁侍萍不敢说。 周朴园哦。 鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园哦?你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。 周朴园也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园(苦痛)哦! 周朴园她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。 周朴园(汗涔涔地)哦。 鲁侍萍她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。 周朴园(抬起头来)你姓什么? 鲁待萍我姓鲁,老爷。

…… 周朴园(忽然立起)你是谁? 鲁侍萍我是这儿四凤的妈,老爷。 鲁侍萍不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件—— 周朴园(惊愕)梅花? 鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。 周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是—— 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园哦,侍萍!(低声)是你? 鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 (周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。) 周朴园(忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园谁指使你来的? 鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的? 周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 5.周朴园向人打听鲁侍萍的下落,对这种怀念理解错误的一项是() A.是人之常情,因为他对鲁侍萍自始至终是很有感情的。 B.是做给他人看的,目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。 C.有真实的一面,因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子,而现在的家庭很不如意。 D.有虚伪的一面,因为他确信侍萍已经死去三十年了,不会对自己造成任何威胁。 6.最能说明周朴园把昔日的侍萍说成是“小姐,很贤慧,也很规矩”的目的的一项是 A.赞扬侍萍,显示当初与他一起生活是正确的。

雷雨曹禺阅读答案

雷雨曹禺阅读答案 雷雨曹禺阅读答案 阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。下面是小编给大家整理的雷雨曹禺阅读答案,欢迎阅读。 雷雨曹禺阅读答案 关于《雷雨》的写作,曹禺曾回答过不少人的访问,也曾写过不少文章。他曾把一篇未曾发表的手稿寄给我作为纪念,比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程: 写《雷雨》,大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧,同时改编戏,导演戏。接触不少中国和外国的好戏,虽然开拓了我的眼界,丰富了一些舞台实践和作剧经验,但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里,豪雨狂落几阵,都立刻渗透干尽,又干亢燠闷起来,我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索,醒着和梦着,像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊!猛孤丁地眼前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽我要写戏。 我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中,我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒,满腹冤仇的不幸者使我同情,使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传,其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍,这些残篇断简堆满了床下。到了1932年,我在清华大学三年级的时候,这部戏才成了一个比较成形的样子。 他写出《雷雨》时才23岁;这个岁数,对于一般人来说,也许正处在人生朦胧的降段,而他却拿出了这样一个杰出的作品,这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人,而是一个情感十分敏感的人。他把一些人看成是魔鬼,把一些人看成是不幸者,激起他的愤怒,勾起他的同情,使他落泪。这些抑压的愤懑情绪在他心中激荡着、积累着、灼热着他的情绪,增强着他的不安。他不是那种念了什么小说写法、剧作法之类的书,在那里刻意编织故事的

曹禺雷雨阅读答案

曹禺雷雨阅读答案 《曹禺雷雨》阅读原文 写《雷雨》,大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年芽——我要写戏。 我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中,我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒,满腹冤仇的不幸者使我同情,使我流下痛心的眼泪。我有无数的人像要刻画,不少罪状要诉说。我才明白我正浮沉在无边惨痛的人海里,我要攀上高山之巅,仔仔细细地望穿、判断这些叫作“人”的东西是美是丑,究竟有怎样复杂的个性和灵魂。从下种结成果实,大约有五年,这段写作的时光是在我的母校——永远使我怀念的清华大学度过的。我写了许多种人物的小传,其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍,这些残篇断简堆满了床下。到了1932年,我在清华大学三年级的时候,这部戏才成了一个比较成形的样子。 我怀念清华大学的图书馆,时常在我怎么想都是一片糊涂账的时候,感谢一位姓金的管理员,允许我进书库随意浏览看不尽的书籍和画册。我逐渐把人物的性格和语言的特有风味揣摩清楚。我感谢“水

木清华”这美妙无比的大花园里的花花草草。在想到头痛欲裂的时刻,我走出图书馆才觉出春风、杨柳、浅溪、白石、水波上浮荡的黄嘴雏鸭,感到韶华青春,自由的气息迎面而来。奇怪,有时写得太舒畅了,又要跑出图书馆,爬上不远的土坡,在清凉的绿草上躺着,呆望着蓝天白云,一回头又张望着暮霭中忽紫忽青忽而粉红的远处石塔,在迷雾中消失。我像个在比赛前的运动员,那样的兴奋,从清晨钻进图书馆,坐在杂志室一个固定的位置上,一直写到夜晚10时闭馆的时刻,才怏怏走出。夏风吹拂柳条刷刷地抚摸着我的脸,酷暑的蝉声聒噪个不停,我一点觉不出,人像是沉浸在《雷雨》里。我奔到体育馆草地上的喷泉,喝足了玉泉山引来的泉水,才觉察这一天没有喝水。 终于在暑期毕业前写成了。我心中充满了劳作的幸福。我并不想发表。完成了五年的计划便是最大的奖励。我没有料到后来居然巴金同志读了,发表在1934年的《文学季刊》上。写《雷雨》的这段历程是艰苦的,可也充分享受了创作的愉快。 (节选自《曹禺传》) 《曹禺雷雨》阅读题 (1)下列对本自传章节有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5

雷雨曹禺的阅读答案

雷雨曹禺的阅读答案 《雷雨》是现代文学史上的著名戏剧,尤其是周朴园复杂的内心世界,表现人性中真和假的复杂关系。以下是小编搜集的雷雨曹禺的阅读答案,欢迎查看! 雷雨 夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。 空气闷得人发慌…… “热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。 方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起,撞到窗子的玻璃下,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来…… “嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。 “轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的`天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 不一会儿,“达达达”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。 闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。 这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊! 阅读题:

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的的两项是() A.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。 B.曹禺愤怒一些魔鬼,同情一些不幸者,这些情绪推动他要发泄愤懑,毁谤中国的家庭和社会。 C.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键,那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。 D.在戏剧的结构和人物塑造上,他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。 E.繁漪这个形象深厚丰满,性格特异,故作者说像繁漪这样的典型,应当是属于曹禺的。 2.联系上下文写出下列词的近义词。 骤然——()方才——() 3.下面是文章有关写柳树的句子,请联系上下文写出它们各表达了什么意思。 ①路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。 ②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 ③你再看路边的那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂满晶莹的水珠,多么精神啊! 4.本文可分三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。 5.文中第一段写得较详细,可分为三层,请用“|”在文中标出。 6.本文的中心思想概括为以下三种,请你选出其中正确的一种,在()里画“√”。 ①本文主要描写了雷雨时的情景。() ②通过对雷雨情景的描写,表达了作者热爱大自然的喜悦心情。() ③通过对雷雨情景的描写,表达了作者对雨前情景的害怕。() 参考答案: 1.C、E

雷雨阅读答案曹禺

雷雨阅读答案曹禺 【篇一:雷雨思考题的答案】 的戏剧。或许作者自己在写这部话剧的时候根本没有想过什么反封建,想过迎合时代的需求,只是雷雨在上映之后,恰好被那个时代 所需要,于是被冠以各种思想,在那样的舆论压力之下,或许作者 自己也没有勇气说明自己的真是意图是什么。 雷雨中出现的乱伦只是为了促进情节的发展,增强故事的可读性, 试想,如果去掉了乱伦这条线,整个雷雨的故事就完全不能串联在 一起,那种紧张压抑的氛围也不能表现出来。乱伦只是为了铺垫情 节发展而已。 雷雨中的人物各有各的悲剧所在,但这个悲剧是作者自己造成的, 他是这出悲剧的缔造者,也许和曹禺之前生活的家庭环境氛围有关,他很压抑,想释放一下自己的情绪,但这无关与这个时代的潮流和 大背景,只是处于个人的一种报复心理。他在写这出戏的时候也许 更本没有意识到所谓的时代需求到底是什么。 雷雨浪漫,其中有很多桥段可以体现这一点,在整个雷雨的氛围是 压抑的,不是明朗的,这跟鸳鸯蝴蝶派的整体格局是相悖的,所以 不能简单的说它是鸳鸯蝴蝶派的偷情作品。 我认为周朴园只是一个正常人而已。他是资本家,他想维护自己的 利益,这与当世的逐利资本无异,他用工人的生命成就了自己的富 有和家世,这一点我们无法原谅,却也能理解,倘若换位思考,如 果我们当时处在他的位置上,我们又会怎么做?我想,每个男人都 没有办法 彻底忘记自己的初恋吧,对于侍萍,就算是她不在了,当年的感情 也不是说散就散了,总会在某个不经意的时刻想起,更何况后来的 妻子繁漪没有给过他侍萍给他的幸福,人在不幸福的情况下怀念曾 经的幸福,这很正常,也许,他也是想用怀念侍萍的方式来刺激繁漪,想让她明白自己觉得不幸福的事实,想让繁漪做一些改变,想 和繁漪做一对幸福的夫妻。同时,他还是周萍的父亲,周萍自小知 道自己母亲去世,如果父亲一点不怀念母亲,这会让儿子觉得父亲 冷血,竟然一点都不想念母亲。 我个人认为,繁漪是个很极端的女人,她的确很雷雨,做了很多让 人意想不到的事情。但是有的时候我又不免觉得她太极端了,她认 为是周萍救了自己,可是天下那么大,好男人多的是,何必缠着一

《雷雨》阅读试题及答案

《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案「篇一」 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大,往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 《雷雨》阅读试题及答案「篇二」 小学雷雨阅读题及答案 导语:雷雨由剧作家曹禺创作,所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。作者出于一种"情感的迫切的需要","以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们",通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭,剖析了社会和历史的深重罪孽。下面是《雷雨》片段极其阅读题,希望对你们有用! 阅读下面《雷雨》片段,回答17-18题。(5分) 鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件? 周朴园要哪一件? 鲁侍萍不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件―― 周朴园 (惊愕)梅花? 鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。

周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是―― 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的'下人。 周朴园哦,侍萍?(低声)是你? 鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园谁指使你来的? 鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的! 周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。 17、下列各项中对选段的内容的分析和理解,不正确的一项是(3分) A周朴园低声说出“是你”,表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。 B“舞台说明”有助于表现周、鲁两人的神态,刻画他们的性格并推动情节的发展。 C周朴园留着那件绣着梅花和“萍”的绸衬衣说明他对鲁侍萍的爱始终如一的。 D鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的”,说明了她所遭受的种种苦难和委屈。 18、周朴园对鲁侍萍的态度经历了哪些变化?(3分) 参考答案: 17、C(“对鲁侍萍的爱始终如一”有误) 18、周朴园对鲁侍萍的态度经历了怀疑、恐惧到冷漠的变化。(意思对即可)

(全国卷)曹禺《雷雨(节选)》阅读训练

(全国卷)曹禺《雷雨(节选)》阅读训练 阅读下面的文字,完成7-9小题。 雷雨(节选) 曹禺 开幕时,四凤在靠中墙的长方桌旁,背着观众滤药,她不时地摇着一把蒲扇,一面在揩汗;鲁贵(她的父亲)在沙发旁边擦着矮几上零碎的银家具,很吃力地,额上冒着汗珠。 鲁贵(喘着气)四凤! 四凤(厌烦地,冷冷地看着她的父亲)是!爸!干什么? 鲁贵我问你听见我刚才说的话了么? 四凤都知道了。您少说闲话吧!(嘘出一口气)呀!天气这样闷热,回头多半下雨。 鲁贵四凤,你听着,我再跟你说一遍,回头见着你妈,别忘了把新衣服都拿出来给她瞧瞧。 四凤(不耐烦地)听见了。 鲁贵(自傲地)是你爸爸混事有眼力,还是她有眼力。 四凤(轻蔑地笑)自然您有眼力啊! 鲁贵你还别忘了告诉你妈,你在这周公馆吃得好,喝得好,白天侍候太太少爷,晚上还是听她的话,回家睡觉。 四凤那倒不用告诉,妈自然会问你。 鲁贵(得意)还有啦,钱,(贪婪地笑着)你手里也有许多钱啦! 四凤钱!? 鲁贵这两年的工钱,赏钱,还有(慢慢地)那零零碎碎的,他们…… 四凤(赶紧接下去,不愿听他要说的话)那您不是一块两块都要走了么?喝了!赌了! 鲁贵(笑,掩饰自己)你看,你看,你又那样。急,急,急什么?我不跟你要钱。我说啊,你等你妈来,把这些钱也给她瞧瞧,叫她也开开眼。

四凤哼,妈不像您,见钱就忘了命。(回到中间茶桌滤药) 鲁贵(坐在长沙发上)钱不钱,你没有你爸爸成么?你要不到这周家大公馆帮主儿,这两年尽听你妈妈的话,你能每天吃着喝着,这大热天还穿得上小纺绸么? 四凤(回过头)哼,妈是个本分人,念过书的,讲脸,舍不得把自己的女儿叫人家使唤。 鲁贵什么脸不脸?又是你妈的那一套!你是谁家的小姐?底下人的女儿,帮了人就失了身份啦。 四凤(气得只看父亲,忽然厌恶地)爸,您看您那一脸的油,——您把老爷的鞋再擦擦吧。 鲁贵(凶凶地)讲脸呢,又学你妈的那点穷骨头,你看她!跑八百里外,女学堂里当老妈;为着一月八块钱,两年才回一趟家。这叫本分,还念过书呢;简直是没出息。 四凤(忍气)爸爸,您留几句回家说吧,这是人家周公馆! 鲁贵咦,周公馆挡不住我跟我女儿谈家务啊!我跟你说,你的妈…… 四凤(突然)我可忍了好半天了。我跟您先说下,妈可是好不容易才回一趟家。这次,也是看哥哥跟我来的。您要是再给她一个不痛快,我就把您这两年做的事都告诉哥哥。 鲁贵我、我,我做了什么啦?(觉得在女儿面前失了身份)喝点,赌点,玩点,,这三样,我快五十的人啦,还怕他么? 四凤他才懶得管您这些事呢!——可是他每月从矿上寄给妈用的钱,您偷偷地花了,他知道了,就不会答应您! 鲁贵那他敢怎么样,(高声地)他妈嫁给我,我就是他爸爸。 四凤(羞愧)小声点!这没什么喊头。太太在楼上养病呢。 鲁贵哼!(滔滔地)我跟你说,我娶你妈,我还抱老大的委屈呢。你看我这么个机灵人,这周家上上下下几十口子,哪一个不说我鲁贵呱呱叫。来这里不到两个月,我的女儿就在这公馆找上事;就说你哥哥,没有我,他能在周家的矿上当工人么?叫你妈说,她成么?这样,你哥哥同你妈还是一个劲儿地不赞成我。这次回来,你妈要还是那副

文学类文本曹禺《雷雨》阅读练习与答案

二、文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 周朴园梅家的一个年轻小姐很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,你知道么? 鲁侍萍不敢说。 周朴园哦。 鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园哦?你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐。她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。 周朴园也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园(苦痛)哦! 鲁侍萍是个下等人,不很守本分的。听说地跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。 周朴园(汗涔涔)哦。 鲁侍萍她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。 …… 鲁侍萍老爷,没有事了?(望着朴园,眼泪要涌出)老爷,您那雨衣,我怎么说? 周朴园你去告诉四风,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也检出来。 鲁侍萍旧衬衣? 周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的村衣,没有领子的。 鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件? 周朴园要哪一件? 鲁侍萍不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件—— 周朴园(惊愕)梅花? 鲁侍萍还有一件绸衬衣,左袖襟上特绣着一朵梅花。旁边还绣着一个萍字。还有一件—— 周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是—— 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园哦,待萍!(低声)怎么,是你? 鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈) 鲁侍萍朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。 周朴园(忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园谁指使你来的? 鲁侍萍(悲愤)命!不公平的命指使我来的! 周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍(愤怒)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这几来,这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人,如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前。过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。 周朴园从前的恩怨,过了几十年,又何必再提呢? 鲁侍萍那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。 周朴园你的第二个孩子你不是已经抱走了么? 鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我抱走的。哦,天哪,我觉得我像在做梦。 周朴园我看过去的事不必再提起来吧。 鲁侍萍我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来,又做我从前在你们家做过的事。 周朴园怪不得四凤这样像你。 鲁侍萍我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。 (节选自曹禺《雷雨》)文本二: 我写《雷雨》是一种情感的迫切需要。我念起人类是可怜的动物,带着踌躇满志的心情,仿佛自己来主宰自己的命运,而时常不能自己来主宰。受着自己———情感的或者理解的——捉弄,一种不可知的力量的,——机遇的,或者环境的——捉弄。生活在狭小的笼里而洋洋地骄傲着,以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人

雷雨阅读答案5篇

雷雨阅读答案5篇 雷雨阅读答案1 雷雨 夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。 空气闷得人发慌。 “热死了,热死了。”树上的知了拉开嗓子高叫着。 方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子*地飞起,撞到窗子的玻璃下,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来。 “嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。 “轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿,“达达达”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。 闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了。仅仅半个钟头,就雨过天晴了。 这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊! 阅读题: 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的的两项是() A.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。 B.曹禺愤怒一些魔鬼,同情一些不幸者,这些情绪推动他要发泄愤懑,毁谤*的家庭和社会。 C.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键,那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。 D.在戏剧的结构和人物塑造上,他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。 E.繁漪这个形象深厚丰满,性格特异,故作者说像繁漪这样的典型,应当是属于曹禺的。 2.联系上下文写出下列词的近义词。 骤然——()方才——()

【小学记叙文阅读】《雷雨》六年级阅读和答案

【小学记叙文阅读】《雷雨》六年级阅读和答案《雷雨》六年级阅读和答案一 晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地 叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿 一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷 鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。 雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“啪啪”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高 挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来,天地间变得凉爽 极了。 1.短文按下雪的过程,写下了雨前、雨中、雨后的情景,恳请用自己的话归纳。 (1)雨前_____________________________________________________________ (2)雨中_____________________________________________________________ (3)雨后_____________________________________________________________ 2.将短文分为三层,用“/”在文中标明。 参考答案: 1.(1)天气很热,风卷乌云,天昏地暗,电闪雷鸣。 (2)大雨倾盆,天地间都是水,路人行走吃力。 (3)彩虹高挂,空气清新。 (意思对即可) 2.第一层:晌午……轰隆隆响出来。 第二层:在这电闪雷鸣中……雨点也小了。 第三层:云散了……炎热极了。 《雷雨》六年级阅读和答案二 晌午,太阳像是个大火球,火辣辣着大地。小树无精打采地拖着脑袋,蝉在枝头拚命 地叫做着。一阵大风吹过,吹起得树枝乱挂。地上,成群结队的蚂蚁正在忙地搬离。不一 会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像至了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,流星似金鞭满是,

曹禺《雷雨》第一幕曹雪芹《红楼梦》第九回阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成各题。 材料一: [四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。 冲(犹豫地)爸爸。 朴(知道他又有新花样)嗯,你? 冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。 朴什么? 冲(低下头)我想把我的学费的一部分分出来。 朴哦。 冲(鼓起勇气)把我的学费拿出一部分送给—— [四凤端茶,放朴面前。 朴四凤,——(向冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢? 四煎好了。 朴为什么不拿来? 四(看繁漪,不说话)。 繁(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。 朴为什么?(停,向四凤)药呢? 繁(快说)倒了。我叫四凤倒了。 朴(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么? 四药罐里还有一点。 朴(低而缓地)倒了来。 繁(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。 朴(向四凤,高声)倒了来。 [四凤走到左面倒药。 冲爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢? 朴你同你母亲都不知道自己的病在那儿。(向繁漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 繁(顺忍地)好,先放在这儿。 朴(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 繁(忽然)四凤,你把它拿走。 朴(忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。 繁(声颤)我不想喝。 朴冲儿,你把药端到母亲面前去。 冲(反抗地)爸! 朴(怒视)去! [冲只好把药端到繁漪面前。 朴说,请母亲喝。 冲(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。 朴(高声地)我要你说。 萍(低头,至冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。 冲(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。 繁(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么? 朴(冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

曹禺《雷雨(节选)》阅读理解(一 )

曹禺《雷雨(节选)》阅读理解 阅读下面的文字,完成下面小题。 鲁侍萍(停一停)我,我要点东西。 周朴园什么?说吧。 鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。 周朴园你想见他? 鲁侍萍嗯,他在哪儿? 周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见你。不过是—— 鲁侍萍不过是什么? 周朴园他很大了 ....。 鲁侍萍(追忆)他大概是二十八了吧?我记得他比大海只大一岁。 周朴园并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人?我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲,这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他自己也不愿意认我的。 周朴园那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍好,我希望这一生不要再见你。 周朴园(由衣内取出皮夹拿出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍(接过支票)谢谢你 ...。(慢慢撕碎支票) 周朴园侍萍。 鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

(节选自《雷雨》)1.指出文中加点语句的潜台词。 (1)他很大了。 (2)谢谢你。 2.结合上下文,概述画线部分的作用。 【答案】 1.(1)你不该认他。 (2)我不要你的钱,钱弥补不了你的罪过。 2.①推动剧情(情节)发展。①表现鲁侍萍想见见亲生儿子急切又理智的心理。①揭示母子不便相人的社会原因。①情理兼具,言辞恳切,富有感染力。①大段台词,使对话节奏产生变化。 【解析】 1.本题考查学生体会语句含义,品味语言艺术能力。 (1)结合前文“你想见他”“他现在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见你。不过是——”以及后文“并且他以为他母亲早就死了的”分析可以得出周朴园一直告诉周萍其亲生母亲已经死了,不愿意周萍知道鲁侍萍是以前侍萍,不愿意周萍认鲁侍萍母亲。所以此时周朴园告诉鲁侍萍周萍“他很大了”,言外之意是“你不该认他。” (2)根据前文“这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过”以及后文“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”分析可以得出周朴园想拿钱弥补自己对鲁侍萍 犯下的罪过,让自己的良心得到少许安慰。但是鲁侍萍接过果支票直接撕了,说自己这些年因周朴园当年的犯下的罪过所吃的苦,不是周朴园拿钱就可以算清弥补的。所以此时鲁侍萍撕毁了周朴园递过来的支票,并对周朴园说“谢谢你”,言外之意是说自己不要周朴园的钱,钱弥补不了周朴园对自己犯下的罪过。 2.本题考查学生理解分析文本重要句子作用能力。 句子的作用与段落的作用一样,也要从内容、结构两个角度分析。解答是要结合具体语境分析,不能只答套路。 内容上:划线句子是周朴园听鲁侍萍想见见周萍,担心鲁侍萍会让周萍认母,不愿意鲁侍萍认周萍时说的话。“你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的”给周朴园吃定心丸,表明自己不会让周萍认母。 “我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人”“他的地位,他的教育,不容他承认这

《雷雨》阅读与赏析训练

《雷雨》阅读与赏析训练 《雷雨》阅读与赏析训练 《雷雨》阅读训练 一、选择题: 1、根据《雷雨》有关内容,下列说法有误的两项是( ) A(《雷雨》通过一个资产阶级家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶,反映了正在酝酿着一场大变动的20年代的中国社会现实。B(《雷雨》最本质的矛盾冲突是以鲁大海为代表的工人阶级同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾。 C.《雷雨》的作者曹禺把三十多年间发生过的事情,集中地放在周公馆的客厅里重现,时间只是从当天中午延至午夜,在这样一个特定的时间和空间里展开戏剧冲突。 D、《雷雨》以“雷雨”为题是因为整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。 E(曹禺的《雷雨》最终结局是:鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系,周萍和四风知铸成大错,周萍吞枪自杀,四凤触电自杀,周冲为救四凤同样触电身亡。2、根据《雷雨》有关内容,下列说法有误的两项是( ) A、《雷雨》叙述的故事集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的恩怨和感情纠葛,其主要矛盾和感情冲突集中在周朴园和鲁侍萍身上。B、在《雷雨》整部剧中,蘩漪和周朴园的正面冲突就有四处。第二次冲突是周朴园逼蘩漪喝药。这次蘩漪的反抗性是表现出来了,但这属于消极抵御。C、《雷雨》中四凤和周冲的惨死,归根到底还是周朴园的“罪孽”所产生的恶果,繁漪出于报复而做的狠毒安排只是因素之一。 D、《雷雨》中的鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象,她根本不相信有什么命运,大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。 E、《雷雨》第二幕中周朴园前后判若两人的不同态度,充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理,他认为金钱可以收买人心,可以化解仇恨,充分显示了他的资产阶级本质。

名著名篇导读《雷雨》

名著名篇导读《雷 雨》 ------------------------------------------作者xxxx ------------------------------------------日期xxxx

《雷雨》导读与练习 《雷雨》是一部四幕悲剧。剧本以集中的时间(从一天的上午到午夜两点钟),集中的场景(周家的客厅和鲁家的住房),高度提炼了周鲁两家30年的旧恨新仇。曹禺在谈到他创作时说:“《雷雨》对我说是个诱惑,是我的一种蛮性的遗留,是抓牢我心灵的一个魔法,是我觉得的天地间的残忍。” 第一幕: 一个灰暗郁闷的夏天的上午。周公馆里上上下下都在忙着,只有美丽阴鸷的太太繁漪无事可做。老爷周朴园从矿上回来两天了,由于不久前矿警开枪打死了30多个工人,矿上最近一直在闹罢工。身为煤矿公司的董事长,他正忙着同警察局长商讨对付工人的办法,自然没有见到太太繁漪。好在繁漪对周朴园也并不关心,她心里自有惦念的人。 周家的女仆四风刚煎好药,太太繁漪下楼来了,她向四凤打听昨天大少爷周萍是什么时候回家的。四风心里非常紧张,因为刚才从她爹鲁贵那里得知,大少爷和他继母繁漪之间原来有段私情,而且四凤的母亲侍萍今天才从济南回来,太太立刻就要她来府上谈话,不知道葫芦里卖的是什么药。 四凤把老爷让太太喝的药端上来,繁漪勉强喝了一口,因为嫌苦,让四凤倒了。这时繁漪的亲生儿子,周家的二少爷周冲欢跳着进屋向母亲访安。他只有17岁,但他告诉母亲自己爱上了年轻美丽的四凤,并希望父亲能把他的教育费分一半给四凤上学。繁漪很吃惊,但她见周冲连父亲的反对也不怕,反而觉得欣慰了许多。她想起了自己的负心人周萍由于害怕父亲而厌弃自己,不禁悲从中来。 周萍进屋找父亲有点事,他只和弟弟打了招呼,对繁漪十分冷淡。周冲不知二人有瓜葛,善意地问哥哥:“你不知道母亲病了吗?”不等周萍回答,繁漪便醋意十足地说:“你哥哥怎会把我的身体放在心上。”周萍找到周朴园请父亲允许他明天就到矿上去,周朴园考虑了一下,答应了。他对周萍说,繁漪有点精神失常,要请德国的克大夫替她看病。周朴园处理完公务,踱进屋来,他看到繁漪没有喝药,便强迫繁漪喝下去。暴雨将临,屋里闷得透不过气来,可窗户却紧闭着。因为这房子里的家具及摆设都是30年前的老样子,周朴园不许别人移动,柜子上还放着一张年轻女人的照片。这个女人就是30年前周朴园的第一个妻子,她叫梅侍萍,是周家女仆梅妈的女儿。跟少爷周朴园发生了非同寻常的关系以后,她生下两个儿子。在第二个儿子刚刚出世三天时,周朴园为了娶一位“有钱有门第的小姐”,便在大年三十寒冷的雪夜将侍萍和病危的婴儿一同赶出家门,走投无路的侍萍在绝望中投河自杀。周朴园为了纪念她,将房子里的摆设完全按照她的喜好布置。 繁漪是一个热情倔强、要求自由、向往真正爱情的女性。18年前她和周朴园结婚后,生下了周冲。从威严专横的周朴园那里,她得不到丝毫的温情和爱情,早已心如死灰。忽然三年前周朴园的长子周萍(周朴园与侍萍所生)从乡下来到这里,只比周萍大7岁的繁漪病态地、疯狂地爱上了他。他们的幽会被用人鲁贵发现了。懦弱苍白的周萍十分后悔,他开始紧紧抓住美丽纯朴的四凤,以逃避这乱伦式的畸形之恋。但繁漪把周萍当作自己生命的最后的寄托和归宿,当她知道四凤和周萍有了秘密之后,非常嫉恨。繁漪今天特意叫来鲁妈,就是要赶走四凤,重新得到周萍。 第二幕: 午饭后,天气更加阴沉闷热,地点周公馆。四凤听说她热恋的对象周萍要去矿上,心里很不安。她告诉周萍,太太有可能要辞退她,要周萍带她一起走。周萍没有答应,两人约好晚上十一点在四凤房中相会。听说周萍要走,繁漪更是焦急。她向周萍诉说自己来到周家18年精神上所受的折磨,责备周萍不该当初引诱她而如今却想一走了之,希望周萍能留下来,但遭到周萍冷酷的拒绝。这实在伤透了她的心,她警告周萍:“你不能就这么抛弃我,我不能受周家两代人的欺负。我要让你尝尝一个女人受伤害时的力量。” 鲁贵带鲁妈来见繁漪。鲁妈看着屋里的家具摆设以及那关着的窗户,觉得分外眼熟,她疑惑了;当看到放在柜子上的照片竟是年轻时的自己时,她惊呆了:这里竟是周公馆!原来,鲁妈就是侍萍。侍萍还活在人世,她投河遇救,后来嫁给了鲁贵,还生了一个女儿叫四凤。两年前鲁妈到济南的一所学校做工。她走后,丈夫鲁贵恰恰做了周公馆的仆人,并且违背鲁妈的嘱咐,把女儿四凤也带进周公馆当侍女。 繁漪来了,她告诉鲁妈,自己的儿子周冲对四风有了感情。鲁妈害怕女儿重犯自己年轻时的错误,决定立刻带四凤离开。 这时周朴园进来,命令繁漪去克大夫那里看病。繁漪走后,周朴园发现侍萍,才意识到当年的梅小姐并没有死,面前的这个女人便是她!周朴园为了表示忏悔,递给侍萍一张五千元的支票。侍萍拒绝了周朴园的钱,她提出见周萍的要求,周朴园答应了。 这时外面传来争吵声,原来鲁大海要见周朴园。说来凑巧,这次罢工运动的领袖是侍萍的儿子,也是周朴园曾经抛弃的儿子——鲁大海。仇人又是父子在周公馆见面了,周朴园告诉他:其他三位代表已回矿上,工人已经复工,而他被开除了。鲁大海知道这次工人罢工是被周朴园破坏的,怒不可遏地扑向他。站在一边的周萍气愤地打了鲁大海两记耳光。侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧,悲恸欲绝。为了顾及自己的名誉地位,断绝周、鲁两家的一切来往,周朴园辞退了鲁贵和四凤。周萍决定晚上去四凤家,繁漪劝周萍不要去,她说:“不要把一个失望的女人逼得太狠了,她是什么事都做得出来的!”周萍不听。这时窗外雷声大作,暴风雨就要来了。 第三幕: 当天晚上,四凤家中。外面下的一阵暴雨仍然驱不走天气的闷热,空中时而打着闪电。侍萍决定明天带四凤去济南,因此和大海一起出去找保人变卖家具。外面忽然有人敲门,原来是周冲。年轻单纯的周冲很不满意白天父亲对工人鲁大海的态度,当他得知鲁大海是四凤的哥哥时,便来侍萍家,送来一百元钱。四凤坚决不要,贪财的鲁贵却抢先收下了。大海正好这时回来,他见周家人就怒火中烧,他很自己的妹妹不争气,还在勾引周家少爷。他误解了周冲的善意。他从鲁贵手里拿过钱还给周冲。侍萍回家,正好撞见四风送周冲出门,她联系事情的前后经过,疑窦顿生,赶紧问四凤到底和周家少爷发生了什么事情。侍萍心乱如麻,一天之中发生的变故是她承受不了的,但她始终没有说出和周萍的关系。侍萍要四风起誓:从今以后再也不见周家的人。 深夜,周萍悄悄地冒雨来到鲁家见四凤。他翻窗跳入四凤的房间,这对情人哭作一团。窗外下着倾盆大雨,黑暗中隐隐传来女人的哭声。原来繁漪也在暗中尾随周萍来到鲁家屋外,目睹自己的至爱投入他人的怀抱,想想自己被人遗弃的不幸,怨恨愤怒油然而生。天幕中划过的闪电照亮了繁漪怨毒而惨白的脸,她从外面紧紧封死了四凤房间的窗户。这时,侍萍和大海进四凤的屋里来了,惊慌失措的四凤和周萍想逃跑,可哪有退路。 【精品文档】

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