搜档网
当前位置:搜档网 › 六年级上册语文单元测试卷答案

六年级上册语文单元测试卷答案

六年级上册语文单元测试卷答案

【篇一:六年级上册语文第二单元测试卷】

>字词小天地(27分)一、读句子,写词语。(8分)

二、择优录取,选字填空。(5分)艰坚

()持()巨()固()险()贞不屈

()强()辛()定()决()苦卓绝

三、锦上添花巧搭配。(4分)

( )的线路 ( )的回击 ( )的感情 ( )的神情

()地尝试 ()地计算 ( )地端详 ( )地怀念

四、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

奔丧

五、词语改错(圈出错别字,并在括号内写出正确的汉字)。(6分)

竟相开放()波滔起伏()锦锈山川()壁空如洗()百挠不回()

比翼连翩()恢心丧气()可见一班()抱撼终天()贫来入梦()

句子百花园(32分)一、用“视”组词填空。(5分)

1.在战略上要()敌人,在战术上要( )敌人。

2.语文是一门重要的基础学科,我们不可( )。

3.当今世界依然还存在着种族( )。

4.瞧,王帆的脸上流露出了( )的神情。

二、日积月累巧补充。(8分)

1.,这是我们自信心的泉源。(

,我深情地爱着。(

3.惟有民魂是值得宝贵的,。(

4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,

,。(

三、句子加工厂。(11分)

1.句子增肥。(扩句)

( )儿女()想念( )祖国。

2.句子巧变身。

(1)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

改为感叹句:

改为反问句:

(2)看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲。

改为双重否定句:

3.用关联词语把两句话合成一句。

(1)海岛战士自己多吃苦受累。海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。

侵不安席(终天之悔())))))

5、我的祖先早已把我的一切烙上中国印。(改成“被”字句)

6、我仰躺在沙发上,听风从窗外吹过。(改成拟人句)

7、房东太太说,她的儿子今天从学校回来。(改成用冒号和引号

的句子)

8、我看到她的神情便想起自己长眠于故乡地下的母亲。(缩写句子)

1.季羡林老先生怀念的两个母亲分别是:他的生母和祖国。()

2.《怀念母亲》的作者“独在异乡为异客”,所以非常想念家乡的亲人。()

3.《彩色的翅膀》赞扬了边防战士用自己的方式对祖国海岛的热爱。()

4.《中华少年》写出了祖国广大少年的自豪和远大的志向。()

五、重温课文句子,体会句子蕴含的感情。(4分)

1.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数

十年如一日。

句义:

2.遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉

信心。

——“他”指的是,“第一条铁路” 指的是,这句心理描写表现了

他。

六、阅读短文,回答问题。(11分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们

工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法

不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经

纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一

不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持

在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下

绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要

把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程

师失掉信心。”

1、在文中找出一个中心句,用“﹏﹏”画出来,并在中心句中找出一

个词作为这段话的小标题,写在括号里。()

2、用“——”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?

3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?

4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一

点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”

这句话表现了詹天佑的精神。

习作pk厅(30分)

我们的祖国像雄鸡一样屹立在世界东方,有着悠久的历史、灿烂的

文化、丰富的物产、杰出的人才?? 以“祖国,我爱您”为主题,写一

篇作文,努力做到内容充实具体,感情真挚,语言生动,富有感染力。

第二单元测试参考答案

字词小天地

一、杰出真挚阻挠避免恶劣凄凉控制惊叹

四、怒,气势很盛;伏,低下去;斑,斑点;洗,用水洗干净;业,工作或劳动;折,弯曲。

句子百花园

一、藐视重视轻视歧视蔑视

三、2. (1)这件事的确给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击啊!这件事难道没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗?

(2)看到她的神情,我非想起自己长眠于故乡地下的母亲不可。

3.宁可?也无论??都

五、1.拥有母爱,作者觉得自己的灵魂才是完全的,而失去了母亲,就感到空虚、寂寞,似乎整个世界都变得一片黑暗,也缺少了快乐。母亲的离去,带给作者多大的伤痛与终生遗憾。足见作者对母亲的

眷恋,对母爱的渴望。

2.詹天佑,京张铁路;强烈的爱国热情和一心为国争光的坚定决心。

六、6 3 1 4 2 5

阅读新世界

1.身旁好象没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。

形容事情已到眼前,情势十分紧迫。

2.①②②③

3. ?。?!,,?

4.正面描写;同青年小伙子作对比,以突出人物思想品质的高尚。 5.是,因为两位青年小伙子为争座位发生了争执,为避免一场殴打,所以,她才下车。

6.为了衬托小姑娘那种避免争位殴打谦让的精神。

7.①“火车的轰鸣声??连心都凉了。”

②“她那胖乎乎的白净净的??跟苹果似的。”

8.无论是一个人还是一个民族、国家,都应该有美好的心灵、高尚

的精神或者气节;总结全文,点明中心。

【篇二:六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)】二、读拼音,写词语。(8分)

省略号的主要作用有:①表示心理活动的时断时续。②表示省略递

增的次数。③表示语音的跳跃。④表示说话结巴,欲言又止。

遣)将

1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下?? (②)

2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五

个孩子已经够他受的了??是他来啦???不,还没来!??”(①)

3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。??我不在,你在家里做些什么呢?” (③)

4、“我嘛??缝缝补补??风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” (④)

七、判断句子的对错,对的在括号里打“√”。(5分)

1、那唯一的听众中的老教授就是个聋哑人。()

2、别饿坏了那匹马中的残疾人家中根本没有马.( √ )

4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的

作用是转折作用。()

5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的

手法来()

八、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。(5分)

a .环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写

①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( d )

②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个

孩子已经够他受的了??是他来啦???” ( c )

③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。( e )

④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( a )

⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” ( b )

九、把下列名言警句补充完整。(5分)

1、轻诺必寡。

2、民无不立。

3、,不能动人。

4、,天之道也;,人之道也。

5、有所,纤毫必;有所,时刻

不易。

十、按要求写句子.(6分)

1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句:守书摊的是青年。

2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?

改为陈述句: 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,正像海边

的浪花。

3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!” 改为间接转述句: 一个妇女搬了把椅子放在我面前说,那是他们专门准备的残疾人座椅,让我

快坐。

4、用心灵去倾听。(仿写)

用情感去交流

5、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(换成直接引语)

小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝

国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)

那时侯,因为清政府腐败无能,所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主

义就出来阻挠,要挟。

十一、阅读小能手.(17分)

(一)

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。

他们那么小??一个还不会说话,另一个刚会爬??”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. (1分)

2、用“~~”画出描写渔夫动作的语句. (1分)

3、用“===”画出描写渔夫语言的语句. (1分)

4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? (2分)

答:从文中可以看出渔夫是个“宁愿自己受苦,也要帮助别人”的善良人。

(二)

有一次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我:

“怎么不来看书了?”我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头。

他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”他认真

地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。

1、从“四处寻找”中你体会到什么? (1分)

从“四处寻找”中我体会到:马草不好卖,“我”很焦急。希望快快卖出马草,好换钱看书。

2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”? (2分)

“一楞”是因为青年明白马草不好卖。“眼睛一亮”是因为青年想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。

3、文中守书摊的人是一个怎样的人? (1分)

_______善良、宽厚、善解人意_

4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮,心想: 马草?有了,我可

以慌称家里有马,买下他的马草,那小伙子就可以安心在我这书摊

看书了。(2分)

(三)阅读下面语段,回答问题。

第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰

和石花。我们

沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我

们挖到了好几棵烟袋锅花;眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼,她说

老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们

石花就用柳条把它们一条一条地穿起来??

1、在文中方框里填上适当的标点符号。(2分)

2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。(1分)

3、这段文字中摸捉追堵甩等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼

的动作,这些描写,充分表达了这群孩子对老师的关爱之情。(3分)

4、我们抓鱼是因为老师是南方城里人,爱吃鱼。(用原文句子回答) (1分)

5、文段中省略号表示( d )。(1分)

a、引文或引述的话有所省略

b、重复词语的省略

c、说话断断续

续 d、话未说完,语意未尽

十二、习作小能手.(30分)

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写

体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字.

【篇三:人教版六年级语文上册第一单元试卷及答案】

>神奇的大自然

大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进美妙的大自然,那美

丽的风景让人陶醉,那盎然的生机让人激动??让我们用心灵去倾听,去感受吧。

字词小天地(22分)

一、读句子,写词语。(6分)

( )吧。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。(4分)

陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活

弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元

三、补充成语。(4分)

( )高望重意味( )长投( )取巧( )( )乐道

望( )生畏随心所( )不拘一( )( )冲( )撞

四、词语快乐手拉手。(4分)

叮咚的彩衣山清水秀的思路

优雅的小路条理清晰的琴声

俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖

僻静的泉水拔地而起的村庄

五、择优录取,选词填空。(4分)

保护呵护爱护

1.护士阿姨悉心()每一个刚降临人间的小生命。

2.我们要注意书写姿势,()自己的眼睛。

3.小名很()自己的书本,给新书都包上了书皮。

技术战术技艺

4.张叔叔修理汽车的()十分熟练,至今没有遇到难题呢。

5.魔术师的()高超,表演的魔术神奇无比。

6.全军将士个个都赞叹朱总司令的()高明。

句子百花园(23分)

一、点击名句,补充名言警句。(6分)

2.,每于寒尽觉春生。(张维屏)

3.,虫声心透绿窗纱。(刘方平)

4.此夜曲中闻折柳,。(李白)

5.卧看满天云不动,。(陈与义)

6.不是花中偏爱菊,。(元稹)

二、选填关联词语,并用落选的一个关联词语造句。(4分)

与其??不如无论??都如果??就哪怕??也

1.()我们放松了对自己的要求,()会退步不前。

2.()是读山还是品水,他()将受到新的启迪。

3.()山再高路再险,他()能想方设法爬上去。

造句:

三、句子加工厂。(9分)

1. 句子模仿秀。

没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。

2.句子巧变脸。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?改为陈述句:

改为感叹句:

(2)改为比喻句。

山雨神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰、响亮起来。

3.修改病句。

(1)重庆的夏天是全国最炎热的城市。

(2)联欢会上,小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。

1.“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。()

2.《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。()

3.《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。()

4.“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手

法。()

1.这清新的绿色仿佛在雨雾中(),流进我的( ),流进我的( )。

——这句写出了雨中山林的美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛

看到的,更是感受到的;朗读这句时语调要一些,直抒胸臆,表达之情。

2.我()地漫游了一个下午,直至夕阳()着西山的时候,红鸠

鸟的歌声才把我的()唤回来。

——这是一个句,从中我体会到了

阅读新世界(20分)

泰山观日出

现在正值鸟语花香的春季,我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许,

正是黎明前最黑暗的时刻,伸手不见五指。为了赶到山顶看日出,

哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗?经过3小时的艰苦跋涉,“南天门”

终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中,沉重、劳累之感悄然远去。

坐在观景点,放眼望去,我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂,山

腰以上全被晨雾封住了,只剩下顶端半截,如在云端漂浮。近处的

青山隐在薄雾之中,一阵山风吹来,犹如轻纱缭绕群山,朦朦胧胧,让人如同在仙境之中一般飘逸。俯身下看,远处山脚下的点点灯光,片片灯海,如天边的繁星点点,又如群星大聚会,真是瑰丽迷人。6

时14分,一缕朝霞终于象害羞的新娘,慢慢地从天的尽头升起。起初,似轻纱帷幔飘浮在空中,漫起千万层云霞丽影,一时间满天的

绮丽霞光。继而朝霞越来越盛,直至映红了半边天。“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏,让人心中充满期待和豪情。山为之变色,人为之欢心。

终于,在朝霞的掩映之中,一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的功

夫便已露出顶来,太阳终于在人们的翘首企盼中,在霞光的围绕之下,恰似那不胜娇羞的少女,慢慢的露出她通红的脸来,彤红似火,光芒敛射。

几分钟的时间,太阳就全部露出云端,那光与景与先前大不相同。

火红的圆球慢慢的变成了桔红色,只有最下端还红彤彤的。此时的

光芒是更盛了,只见光照之处,彩云自动下沉,似要化成千万缕轻

烟随风飘散。早些时候的朝霞此时也有些黯然失色,渐变渐淡,也

似要隐去一般。原来隐没的群山,此时都裹着红装展现在眼前。只

见崇岩,峭壁,深壑,峻岭,错落有致的呈现在视线之内,任何的

妙手丹青,也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。远的是山,近的是石,美如丹青,灿若云锦,让人如痴如醉。

啊,无与伦比的泰山日出,我爱你!

1.写出反义词。(1.5分) 隐没( ) 错落有致( ) 黯然失色( )

2.联系上下文解释词语。(3分)

鸟语花香:

妙手丹青:

3.用自己喜欢的符号勾画出含有比喻和拟人手法的句子各一个,并

体会思想感情。(3.5分)

4.第二自然段的观察顺序是,让作者“惊呆”的原因

是。(3分)

5. 第五节前四句主要写,后三句主要写。(3分)

6.这篇文章的表达顺序是什么?全文表达了作者怎样的思想感情?

(3分)

7.拓展天地。(3分)

“五岳之首”——(),是中华民族的象征,是灿烂东方文化的缩影,是(“ ”)思想的寄托之地。 ( )年被列入世界自然文化遗产名录。无论是

帝王将相,还是名人宗师,都对泰山仰慕备至。孔子“( )”传为佳话,杜甫有“( )”传世诗句。

口语交际吧(5分)

去冬今春,我国西南地区遭受了百年不遇的旱灾,庄稼绝收,树木

干枯,人畜饮水困难。从人与大自然的关系思考,谈谈自己的看法。习作pk厅(30分)

大自然奇丽多姿,而大自然好比一个音响宝库,如果有了你,那就

是一种和音。聆听大自然,你就会觉得生活是那么朝气勃勃,生命

是那么真实可感??聆听大自然中万物的倾诉,是一种熏陶与享受,

把你听到的、想到的、感受到的,用生动的文字写下来,不少于400字。

第一单元测试参考答案

字词小天地

一、静谧蕴含奥秘探索吟诵演奏

二、峭俏销逍硝消屑宵

五、呵护保护爱护;技术技艺战术

句子百花园

一、落红不是无情物造物无言却有情今夜偏知春气暖何人不起故

园情不知云与我俱东此花开尽更无花

二、如果??就无论??都哪怕??也

三、1.没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的

朴素与随和。

2.(1)我站立的地方成了看雨的好地方,谁都说这是天地给我的恩泽。我站立的地方成了看雨的好地方,谁都说这的确是天地给我的

恩泽啊!

(2)山雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰、响亮起来。

3. (1)“重庆”与“夏天”交换位置;(2)“优美”之前加上“表演了”。

2.拟人,作者沉醉在草虫村落的奇异游历之中,心情欢快和惬意。

阅读新世界 1.暴露杂乱无章光彩夺目。2.鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优

秀的画家。4.由远及近,俯视山脚;

远处近处全被晨雾笼罩,如同仙境,而山脚的灯光瑰丽迷人。5. 太

阳露出后成桔红色,光芒更盛;群山红装展现,美如丹青,灿若云锦。6.时间推移;热爱、赞美大自然和祖国风光。 7.泰山,天人合一, 1987,登泰山而小天下;会当凌绝顶,一览众山小。

相关主题