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341农业综合知识三(农业工程与信息技术领域)考试大纲0918

341农业综合知识三(农业工程与信息技术领域)考试大纲0918
341农业综合知识三(农业工程与信息技术领域)考试大纲0918

海南大学硕士研究生入学考试

《341-农业知识综合三-农业工程与信息技术领域》考试大纲

一、考试性质

农业综合知识三包括农业机械与装备、工程力学和机械设计。农业机械与装备部分主要向学生介绍常用农业机械构造、原理、使用、调整知识;以及农机新技术、新机具、新理论;学生通过学习本课程,了解国内外农业机械化发展的历史、现状及展望;掌握各种农业机械,包括耕整机械、播种机械、栽植机械、植保机械、排灌机械、收获机械、干燥机械、清选与分级机械、加工机械等的构造原理和性能特点,操作使用及维护保养等知识;根据本地区农业作业的要求,经济地、合理地选用、配备农业机械;并具有对农业机械进行改进设计的能力。工程力学部分属于机械工程类专业学生必修的专业基础课,在专业人才培养方案和课程体系中的地位十分重要,属重点基础课,也是辅修专业和第二专业的必修课,许多后续课程如材料力学、机械原理、液压与气动技术、机械设计、农业机械与装备、拖拉机汽车学等与工程力学密切相关;机械设计部分是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,为学生学习后续课程及解决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法,在培养学生实践能力方面应着重设计技能的基本训练,同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。

二、考试要求

农业机械与装备部分要求考生能了解国内外农业机械化发展的历史、现状及展望;能掌握各种农业机械,包括耕整机械、播种机械、栽植机械、植保机械、排灌机械、收获机械、干燥机械等的构造原理和性能特点;能掌握以上各种农业机械和配套动力机械的操作使用及维护保养等知识;能根据本地区农业作业的要求,经济地、合理地选用、配备农业机械;并具有对农业机械进行改进设计的能力。

工程力学部分要求考生对工程力学研究内容有比较系统和比较全面的了解,认识一般物体运动和力之间的关系,熟悉刚体和质点系运动和受力的一般规律;

使学生掌握工程力学的基本知识和基础理论;培养学生具有初步的分析问题和解决问题的能力,为学好后续课程打下坚实基础。

机械设计是一门专业技术基础课。它为学习专业课程提供必要的理论基础,学生毕业后无论从事机械设计还是作为设备管理、运行工作,课程都提供了常用机构、通用零部件及其传动的原理,设备的正确使用、维护及设备的故障分析等方面所必要的基本知识。通过本课程的学习和课程设计实践,可以培养学生初步具备设计普通机械传动装置和简单机械的能力,为日后创造性的活动打下坚实的基础。

三、考试方式与分值

考试方式为闭卷、笔试,总分值为150分。

四、考试内容

第一部分农业机械与装备

第一章耕地机械

1)了解和掌握铧式犁的基本构造和类型

2)了解和掌握犁体曲面的工作原理

第二章整地机械

1)了解圆盘耙及其理论计算

2)了解和掌握旋耕机及其理论计算

第三章播种机械(6学时)

1)经典播种方法及主要特点;播种机的类型及一般构造,排种器的基本类型2)开沟器的主要功用,开沟器的技术要求

3)播种机播前播量调整,播种机组的动力配备,播种机组工作阻力计算、作业幅宽确定播种机作业机组功率消耗计算。

第四章植保机械

1)植物保护的意义,植物保护的方法,机械化化学防治方法,植物保护机械的主要类型

2)植物保护机械的类型

3)喷雾机的喷射部件,喷雾机的辅助部件

第五章收割机械

1)谷物的收获方法,谷物的机械收获系统

2)收割机类型和一般构造

3)谷物茎秆的切割理论,切割器的类型与构造,往复式切割器的传动机构,切割器的工作原理及运动分析,切割器的功率消耗,割刀惯性力的平衡理论

第六章脱粒机械

1)脱粒机的一般组成,脱粒机的工作原理,

2)脱粒机的工艺流程,脱粒装置及理论分析

3)分离装置的基本类型,分离装置的功率消耗

3)清粮装置及理论分析

第七章联合收获机

1)谷物联合收获机的类型

2)谷物联合收获机的构成

3)联合收获机的总体参数

4)玉米收获机械的类型

5)玉米收获机的工作原理

第二部分工程力学

第一章静力学

1)熟悉各种常见约束的性质,对简单的物体系统,能熟练地取分离体并画出受力图;

2)熟悉力、力矩和力偶等基本概念及其性质,能熟练地计算力的投影、力对点之矩和力对轴之矩;

3)掌握各种类型力系的简化方法,熟悉简化结果,能熟练地计算主矢量和主矩;

4)能应用各种类型力系的平衡条件和平衡方程求解单个物体和简单物体系统的平衡问题。对平面一般力系的平衡问题,能熟练地取分离体和运用各种形式的平衡方程求解;

5)掌握计算物体重心的各种方法;

6)理解滑动摩擦的概念和摩擦力的特征,能求解考虑摩擦时的平衡问题,了解滚阻的概念;

第二章运动学

掌握描述点运动的矢量法、直角坐标法和弧坐标法,能求点的轨迹,并能熟练地求解与点的速度和加速度的有关问题;

2)熟悉刚体平动和定轴转动的特征。能熟练地求解与定轴转动刚体的角速度和角加速度以及刚体内各点的速度和加速度的有关问题。熟悉掌握角速度和角加速度以及刚体内各点的速度和加速度的矢量表示法;

3)掌握运动合成与分解的基本概念和方法。熟练掌握点的速度合成定和牵连运动为平动时的加速度合成定理及其运用,掌握牵连运动为定轴转动时的加速度合成定理及其运用;

4)熟悉刚体平面运动的特征。能熟练运用基点法、瞬心法和速度投影法求解有关速度的问题。能熟练运用基点法求解有关加速度的问题。对常见平面机构能熟练地进行加速度分析;

第三章动力学

1)能建立质点的运动微分方程,能求解简单情况下运动微分方程的积分;

2)能理解并计算动力学中各基本物理量(动量、动量矩、动能、冲量、功、势能等);

3)熟练掌握动力学普遍定理(包括动量定理、对固定点和质心的动量矩定理、动能定理)及相应的守恒定理,能熟练地选择和运用这些定理求解质点、质点系的动力学问题;

4)掌握刚体转动惯量的计算,了解惯性积和惯性主轴的概念,会判定简单情况下刚体的惯性主轴;

5)能运用刚体定轴转动和平面运动的微分方程求解有关问题;

6)了解惯性力的概念,掌握刚体平动、对称刚体作定轴转动和平面运动时惯性力系简化结果的计算。熟练掌握达朗伯原理(动静法)的运用,了解定轴转动刚体动反力的概念和消除动反力的条件;

7)熟悉广义坐标、自由度、虚位移和理想约束等概念。掌握虚位移原理的运用。

第三部分机械设计

第一章绪论

1)机器的组成,平面机构的运行原理

2)平面机构的运行原理

第二章平面机构机器自由度

1)实际机构化简为运动简图,根据运动副的数目及性质计算平面机构的自由度,分析低副、高副、局部自由度、虚约束等

2)重点掌握平面四杆机构

第三章齿轮机构

1)掌握凸轮机构的分类及推杆的运动规律

2)设计凸轮的轮廓曲线。

第四章齿轮机构

1)齿轮机构的特点及类型,渐开线齿廓的啮合特点、基本参数及几何尺寸、啮合传动规律及渐开线齿廓的加工原理。

2)各种类型齿轮(直齿轮、斜齿轮、锥齿轮、蜗杆蜗轮)传动的一般规律。

第五章轮系

1)定轴轮系、周转轮系、复合轮系的传动比计算

2)轮系的功用及效率计算。

第六章其它常用机构

1)槽轮机构、棘轮机构、不完全齿轮的工作原理

2)掌握凸轮机构的分类及推杆的运动规律,设计凸轮的轮廓曲线。

第七章机械的动力性能

1)回转件的平衡,机械速度波动与调节

2)机器的机械效率。

第八章机械零件设计概论

1)机械零件的强度

2)机械零件的接触强度摩擦、磨损及润滑概述。

第九章联接

1)螺纹连接的类型、预紧、防松

2)螺纹组连接的设计及强度计算

3)螺纹连接件的材料及许用应力。

第十章齿轮传动

1)齿轮传动的失效形式及设计准则、齿轮材料的选用、齿轮传动的计算载荷

2)各种类型齿轮传动的受力及强度计算。

第十一章蜗杆传动

1)蜗杆传动的类型、普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸2)传动设计、承载能力的计算及传动效率与润滑。

第十二章带传动

1)各种带传动的类型

2)普通V带的设计计算、张紧、安装与防护。

新版中国科学院大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情,那个时候我混迹 于人群之中,跟大多数的人一样,做着这个时代青少年该做的事情,一切都井 井有条,只不过,我不知做这些是为了什么,只因大家都这样做,所以我只是 随众而已,虽然考上了一个不错的大学,但,我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来,对世界有了进一步了解之后,我忽而发现,自己真的不过是这 浩渺宇宙中的苍茫一粟,而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识 到个体的渺小之后,忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段,我选择了考研,考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳 妥且便捷的道路。 而事到如今,我觉得我的选择是正确的,时隔一年之久,我终于涅槃重生 得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向,终于不 再浑浑噩噩,不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太 难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧,得过且过又怎样呢,还不是一样活着。可是最终,我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会 有这样的觉悟,真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅,当然最重要的是,干货 满满,包括备考经验,复习方法,复习资料,面试经验等等。所以篇幅会比较长,还望大家耐心读完,结尾处会附上我的学习资料供大家下载,希望会对各 位有所帮助,也不枉我码了这么多字吧。 中国科学院大学农业工程与信息技术的初试科目为:

(101)思想政治理论 (201)英语一 (341)农业知识综合三 (839)地理信息系统 参考书目为: 1、张康聪(Kang-tsung Chang)(作者),陈健飞等(译者),地理信 息系统导论(第八版),科学出版社,2016年。 2、周成虎,裴韬等,2011.地理信息系统空间分析原理,科学出版社 先说说英语复习心得 词汇量曾经是我的一块心病,跟我英语水平差不多的同学,词汇量往往比 我高出一大截。从初中学英语开始就不爱背单词。在考研阶段,词汇量的重要 性胜过四六级,尤其是一些熟词僻义,往往一个单词决定你一道阅读能否做对。所以,一旦你准备学习考研英语,词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。 考研到底背多少个单词足够?按照大纲的要求,大概是5500多个。实际上,核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。单词如何背?在英语复习的前期 一定不要着急开始做真题,因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下,做真 题的效果是非常差的。刚开始复习英语的第一个月,背单词的策略是大量接触。前半月每天两个list,大概150个单词左右,平均速度大概1分钟看1个,2 个半小时可以完成一天的内容。前一个月可以把单词过两遍。 历年的英语真题,单词释义题都是高频考点,这一点在完型中体现的非常 突出,不仅是是完型,其实阅读中每年也都有关于单词辨析的题目,掌握了高 频单词,对于做题的帮助还是非常大的,英语真题我用的是木糖英语真题手译。

农业知识综合三考试大纲

农业知识综合三考试大纲 一、考试目标 考察学生对农产品加工、食品安全学及食品分析基本理论和基础知识的掌握和理解情况,并运用相关理论知识解决实际问题的能力。 二、考试范围 (一)农产品加工工艺学 1. 粮油原辅料 掌握粮油原料的分类及品质特征,糖类、蛋与蛋制品、乳与乳制品、油脂、疏松剂等辅助材料。 2. 面制品加工 掌握面包制作方法分类、面团调制、发酵、整形与醒发、烘烤,冷却与包装。 3. 油脂加工 掌握油料预处理,包括清洗、剥壳及仁壳分离、生坯的制备、生坯干燥、油料挤压膨化及料坯蒸炒;植物油脂的制取、油脂精炼和改性。 4. 果蔬原料的分类及加工保藏原理 掌握果蔬原料的分类及品质特征;果蔬加工基本原理,包括果蔬败坏的原因、果蔬的加工保藏方法、加工保藏对原料的要求、半成品的保存、食品添加剂及其应用;原料预处理工序,包括原料分级、洗涤、去皮、切分、去心、去核、修整、破碎、提汁、护色等。 5. 果蔬干制加工 掌握果蔬中的水分性质与保藏性、干制原理、影响干燥速度的因素、原料在干燥过程中的变化;干制工艺技术,包括原料处理、干制过程的管理、干制品包装、贮藏、复水、果蔬干制品质量标准;干制加工方法与常用设备。 6. 果蔬冷冻加工 掌握冷冻的基本原理,包括冷冻过程、冻结速度与产品质量、冷冻量的要求、冷冻对微生物的影响、冷冻对酶活性的影响、冷冻对果蔬品质的影响;冷冻工艺流程及操作要点;冷冻的方法与设备;解冻技术及冷冻品加工应用。 (二)食品安全学 1. 食品污染 掌握食品污染的基本概念、食品污染的分类、危害、来源和途径,控制食品污染防控措施与技术手段等。

2. 生物性污染 掌握食品中生物性污染物的分类、基本特征、污染来源、危害和防控措施,主要内容包括食品中的细菌性污染、霉菌及其毒素污染、寄生虫污染、病毒污染。掌握食物中毒的概念、细菌性食物中毒特点、分类和预防措施。 3.化学污染物 掌握食品中化学性污染物的分类、基本特征、污染来源、危害和防控措施,主要内容包括有毒有害重金属污染物、农药残留和兽药残留,食品加工和环境污染的化学污染物如多环芳烃、杂环胺、亚硝酸盐、丙烯酰胺、氯丙醇、二噁英等和三聚氰胺、苏丹红、盐酸克伦特罗等非法添加物。 4. 天然有毒物质 掌握来自动植物的毒素分类、性质、危害和防控措施,主要内容包括天然动物性毒素如河豚毒素、组胺、雪卡毒素等,天然植物性毒素如苷类、生物碱、棉酚、亚硝酸盐、芥酸等以及毒蕈和麦角毒素等。 (三)食品分析 1. 样品的采集与处理 掌握样品的采集、制备、保存的方法及注意事项;掌握样品预处理方法;掌握食品分析的误差与数据处理方法。 2. 密度的测定 掌握密度瓶和密度计的使用原理;掌握液态食品相对密度的测定方法。 3. 食品水分的测定 了解食品的水分含量及其存在形式;掌握常见几种(加热干燥法、蒸馏法、卡尔-费休法)水分测定方法的原理、测定过程及注意事项;掌握水分活度值的测定方法。 4. 食品灰分的测定 掌握总灰分的测定原理、方法;掌握水溶性灰分和水不溶性灰分的测定方法;掌握酸不溶性灰分的测定方法;了解特殊的灰化方法。 5. 食品酸度的测定 掌握总酸度的测定、有效酸度的测定和挥发性酸度的测定原理、方法及测定过程中的注意事项。 6. 脂肪及脂肪酸的测定 了解食品中脂肪存在的形式,掌握脂类测定(索氏提取法、碱性乙醚法、酸

(完整版)341农业综合知识三考试大纲(食品学院)

农业综合知识三考试大纲 一、考试性质 农业综合知识三考试是农业推广硕士生入学考试科目之一,是由农业推广硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各农业推广硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。考试大纲的制定力求反映农业推广硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。农业综合知识三考试的目的是测试考生的食品加工与安全相关基础知识和食品中危害物的识别、分析检验及预防控制措施及相关法律法规和标准的掌握程度。 二、评价目标 (1) 要求考生具有较全面的食品卫生学基础知识。 (2)要求学生全面掌握食品分析与检验的基本原理和方法。 (3)要求考生系统理解和掌握食品安全管理与法规的基本概念和原则。三、考试内容 农业综合知识三考试由“食品卫生学”、“食品安全管理与法规”和“食品分析与检验”三部分组成。 (一)食品卫生学 第一部分食品的生物污染 食品细菌污染的来源、途径,常见腐败菌、致病菌对人体的危害、检验及控制措施;食品中常见病毒污染的来源、途径、对人体的危害及控制措施;食品中常见寄生虫污染的来源、途径、危害及控制措施;食品中常见霉菌污染的途径、霉菌毒素的产生的条件、影响因素、对人体的危害和控制措施。 第二部分食品的化学污染 常见的动植物天然有害物质对人体的危害及预防控制原则;重金属、持久性有机污染物等环境污染物污染食品的途径、对人体危害和控制措施;农药、兽药等农用化学物质残留

的原因、影响因素、过量摄入对人体的危害及控制措施;食品加工过程产生的有害成分、产生条件、影响因素、对人体的危害和控制措施;食品添加剂的类型、使用原则;食品包装材料对食品的污染、对人体的危害及控制措施。 第三部分食品的物理污染 食品中主要的物理污染及控制措施;食品企业虫害的来源、入侵途径、对食品安全的影响及控制措施。 第四部分食物中毒的预防控制 食物中毒的流行病学特点、类型、常见细菌性食物中毒的预防控制措施、常见真菌性食物中毒的控制措施、常见植物性食物中毒的毒性成分和控制措施、常见动物性食物中毒的毒性成分和控制措施。 第五部分食源性疾病及其预防控制 细菌性传染病的传播途径和预防措施、病毒性传染病的传播途径和预防措施、寄生虫感染性疾病的传播途径和预防措施。 (二)食品安全管理与法规 第一部分食用农产品的生产管理 食品安全的概念(中国食品安全法、国际生命科学学会(ILSI))、有机产品、绿色食品和无公害农产品的概念、标识,以及认证法规和标准体系、有机产品、绿色食品和无公害农产品的主要区别。 良好农业规范(GAP)中涉及食用农产品安全的要点和原则、安全用水(农业灌溉与农产品初加工生产用水)、肥料的使用(有机肥、化肥等可能给食用产品带来的安全性问题)、农药的安全使用规范、作物和饲料生产中的安全问题、畜禽养殖(饲料、饮水、设施和环境要求;动物福利)、收获加工及贮存(农药停用期、兽药休药期)、工人健康和卫生、卫生设施(废弃物处理、卫生间)、田地卫生、包装设备卫生、运输、溯源 第二部分加工过程食品安全管理 良好生产规范(GMP)的概念和内容、卫生标准操作程序(SSOP)的概念和内容、危害分析与关键控制点(HACCP体系)的概念、原理与应用、HACCP、GMP和SSOP的关系、以及针对某一关键控制点(CCP),三者如何协同作用,控制食品安全危害、《GB/T 22000:2006 食品安全管理体系食品链中各类组织的要求》与HACCP的异同点。 第三部分食品安全法律、法规与标准 我国食品法律、法规和标准体系及其基本框架、最新版《食品安全法》及其实施条例

农业知识综合三食品加工与安全领域

农业知识综合三食品加工与安全领域 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试卷 科目名称及代码:341 农业知识综合三 适用领域:农业硕士食品加工与安全领域 考生需带的工具: 考生注意事项: ①农产品加工与安全领域考生做食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术3个部分,每个部分分值50分。 ②所有答案必须做在答题纸上,做在试卷纸上一律无效。 ③按试卷顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 (一)食品卫生学(50分) 一、名称解释(共计12分,每小题3分) 1、食品添加剂 2、体外实验 3、糖渍食品 4、生物防腐 二、选择题(共计20分,每小题1分) 1. 食品检测中作为食品被粪便污染的指标是()。 A.细菌总数 B.大肠菌群 C.枯草杆菌 D.酵母菌 2. 食物若由于烹饪方式不当,食用后会对人体健康造成危害。烧焦了的鱼、肉不宜再食用,因其中含有( ),该物质对人体有极强的致癌作用。 A.苯并芘 B.二恶英 C.黄曲霉毒素 D.亚硝胺 3.我国饮用水微生物标准是细菌总数每升不超过()个。 .60 C 4.发芽马铃薯的主要有害物质是 ( )。此种物质对胃肠道粘膜有较强的刺激性及腐蚀性,对中枢神经系统有麻痹作用,尤其对呼吸中枢及运动中枢作用明显。它还对红细胞有溶解作用,可致溶血。可引起急性肺水肿,其次为胃肠炎及肺、肝、心肌和肾脏皮质的水肿等。 A. 龙葵素 B.苦杏仁苷 C.秋水仙碱 D. 亚麻苦苷 5. 《预包装食品标签通则》GB7718-2004是食品标签系列国家标准之一,适用于提供给消费者的所有预包装食品标签。其中规定产品配料表中必须标明()的具体名称。 A.防腐剂、抗氧化剂、酸度调节剂 B.防腐剂、甜味剂、着色剂 C.甜味剂、着色剂、抗氧化剂 D.抗氧化剂、防腐剂、着色剂 6.制定食品卫生标准的主要法律依据()。

新版北京林业大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过,这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 北京林业大学农业工程与信息技术的初试科目为: (101)思想政治理论 (204)英语二 (341)农业知识综合三 (806)测绘地理信息学基础

参考书目为: 1、冯仲科.《测量学原理》,北京:中国林业出版社,2002年 2、冯仲科.《“3S”技术及其应用》,北京:中国林业出版社,2007年 3、冯仲科.《森林观测仪器技术与方法》,北京:中国林业出版社,2015年 4、潘正风.《数字测图原理与方法》,武汉:武汉大学出版社,2009年 先介绍一下英语 单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%的单词,去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂,每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+,最迟到暑假结束(尽量别这么干,这会拖其他科目的节奏),因为需要大量时间,前期抠真题,一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读,但阅读拿分重要的是逻辑结构,就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后,必看木糖的课和

2020农业知识综合三_入学考试大纲2020

淮海工学院硕士研究生入学考试 《农业知识综合三》大纲 Ⅰ、考试说明 1.参考教材 (1)何计国等,《食品卫生学》(第一版),中国农业大学出版社,2003.01 (2)周才琼等,《食品标准与法规》(第二版),中国农业大学出版社,2009.08 (3)张水华主编,《食品分析》(第二版),中国轻工业出版社,2007.02 (4)领域当前研究的热点和前沿知识。 2.考试内容比例 (1)题型比例 名词解释:24% 简答题:55% 论述(综合)题:21% (2)内容比例 食品卫生学占1/3;食品安全管理与法规占1/3;食品分析与检验技术占1/3。Ⅱ、考试内容: 一、食品卫生学 (一)重要名词 1.食品卫生学 2.菌落总数 3. ADI 4.生物放大作用 5.食品安全性评价 6.食品的细菌菌相 7. 食物中毒 8. HACCP 9. 食品腐败变质 10. 食品添加剂

11. 大肠菌群 12. 食品卫生监督管理 (二)重要知识点 1. 简述食品细菌污染的危害、途径和控制 2.什么是大肠菌群?大肠菌群的表示方法及其食品卫生学意义是什么? 3.食品腐败变质的原因、过程、影响因素、鉴定指标,食品卫生学意义及其预防措施、处理原则 4. 霉菌污染的卫生学意义和霉菌产毒条件及预防措施 5.农药污染食品的途径: 6.说明有害金属污染食品的途径、毒作用特点和预防控制措施。 7. 二恶英的污染来源及预防措施 8. 试列举一类食品,说明其可能存在的主要卫生问题及控制措施 9. 细菌性食物中毒发生的原因及预防措施 10.请论述食品细菌性污染的防控措施。 11.食品卫生管理的意义。 12.简述厂房设计的卫生要求。 13.简述食品安全性毒理学评价程序及选择毒性试验的原则。 二、食品安全管理与法规 (一)重要名词 1. 标准 2. 标准化 3. 广义法律 4. 法规 5. 食品行政执法 6. 技术法规 7. 第三方评定 8. 有机食品 9.无公害农产品 10.ISO标准 11.食品良好生产规范(Good Manufacturing Practice)

中国农业大学2018年《农业综合知识三》考研大纲_中国农业大学考研网

中国农业大学2018年《农业综合知识三》考研大纲 一、考试性质 农业综合知识三考试是农业推广硕士生入学考试科目之一,是由农业推广硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各农业推广硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。考试大纲的制定力求反映农业推广硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。农业综合知识三考试的目的是测试考生的食品加工与安全相关基础知识和食品中危害物的识别、分析检验及预防控制措施及相关法律法规和标准的掌握程度。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的食品卫生学基础知识。 (2)要求学生全面掌握食品分析与检验的基本原理和方法。 (3)要求考生系统理解和掌握食品安全管理与法规的基本概念和原则。 三、考试内容 农业综合知识三考试由“食品卫生学”、“食品安全管理与法规”和“食品分析与检验”三部分组成。 (一)食品卫生学 第一部分食品的生物污染 食品细菌污染的来源、途径,常见腐败菌、致病菌对人体的危害、检验及控制措施;食品中常见病毒污染的来源、途径、对人体的危害及控制措施;食品中常见寄生虫污染的来源、途径、危害及控制措施;食品中常见霉菌污染的途径、霉菌毒素的产生的条件、影响因素、对人体的危害和控制措施。 第二部分食品的化学污染 常见的动植物天然有害物质对人体的危害及预防控制原则;重金属、持久性有机污染物等环境污染物污染食品的途径、对人体危害和控制措施;农药、兽药等农用化学物质残留的原因、影响因素、过量摄入对人体的危害及控制措施;食品加工过程产生的有害成分、产生条件、影响因素、对人体的危害和控制措施;食品添加剂的类型、使用原则;食品包装材料对食品的污染、对人体的危害及控制措施。 第三部分食品的物理污染 食品中主要的物理污染及控制措施;食品企业虫害的来源、入侵途径、对食品安全的影响及控制措施。 第四部分食物中毒的预防控制 食物中毒的流行病学特点、类型、常见细菌性食物中毒的预防控制措施、常见真菌性食物中毒的控制措施、常见植物性食物中毒的毒性成分和控制措施、常见动物性食物中毒的毒性成分和控制措施。 第五部分食源性疾病及其预防控制 细菌性传染病的传播途径和预防措施、病毒性传染病的传播途径和预防措施、寄生虫感染性疾病的传播途径和预防措施。 (二)食品安全管理与法规 第一部分食用农产品的生产管理 食品安全的概念(中国食品安全法、国际生命科学学会(ILSI))、有机产品、绿色食品和无公害农产品的概念、标识,以及认证法规和标准体系、有机产品、绿色食品和无公害农产品的主要区别。 良好农业规范(GAP)中涉及食用农产品安全的要点和原则、安全用水(农业灌溉与农产品初加工生产用水)、肥料的使用(有机肥、化肥等可能给食用产品带来的安全性问题)、农药的安全使用规范、作物和饲料生产中的安全问题、畜禽养殖(饲料、饮水、设施和环境要求;动物福利)、收获加工及贮存(农药停用期、兽药休药期)、工人健康和卫生、卫生设施(废弃物处理、卫生间)、田地卫生、包装设备卫生、运输、溯源 第二部分加工过程食品安全管理 良好生产规范(GMP)的概念和内容、卫生标准操作程序(SSOP)的概念和内容、危害分析与关键控制

341农业知识综合三(农业信息化领域)

2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码:341 农业知识综合三 适用领域:农业硕士农业信息化领域 考生需带的工具: 考生注意事项: ①农业信息化领域考生做程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用3个部分,每个部分分值50分。 ②所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 (一)程序设计(50分) 一、单项选择题(共计24分,每小题2分) 1.C语言程序中必须有的函数是()。 A.#include “stdio.h”B.main C.printf D.scanf 2.C语言中对二维数组a的正确说明是()。 A.int a[3][] B.float a(3,4) C.int a[1][4] D.float a(3)(4) 3.在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是()。 A.整型常量B.整型表达式 C.整型常量或整型表达式D.任何类型的表达式 4.以下程序段的输出结果为()。 for(i=4;i>1;i--) for(j=1;j

5. 结束本次循环,继续执行下一次循环的语句是()。 A.break语句 B.return语句 C.continue语句 D. 空语句 6.对下面程序段描述正确的是()。 for(t=1;t<=100;t++) { scanf("%d",&x); if (x<0) continue; printf("%d\n",t); } A.当x<0时,整个循环结束B.当x>=0时,什么也不输出 C.printf函数永远也不执行D.最多允许输出100个非负整数 7.假定a和b为int型变量,则执行以下语句后b的值为()。 a=1; b=10; do { b=b-a; a++; } while (b-- > 0); A.-3 B.-2 C.-1 D.-4 8.在C语言中,数组作为函数的形参,函数调用时,若用数组名作为函数的实参,则实际上传递给形参的是()。 A.数组的首地址B.数组的第一个元素值 C.数组中全部元素的值D.数组元素的个数 9.以下C函数的功能是()。 int fun(int x,int y) { int z=0; z=x>y?x:y return z; }

农业工程与信息技术领域

农业工程与信息技术领域 农业硕士专业学位研究生主要培养环节要求及考核细则 一、论文开题论证 依据《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》(研院[2018]2号),开题论证要求与细则如下。 1、导师指导 在导师和导师组共同指导下完成论文开题。导师组由3-5名导师组成,进行研究生培养全过程的指导。导师组应有学院具有较高学术水平和丰富指导经验的教师,以及来自企业具有丰富实际工作经验的专家组成。 2、学位论文选题 论文选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价,能够服务于农业、农村、农民和生态环境建设;可以是一个完整的农业工程与信息技术领域项目策划,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品研制与开发等;论文要有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。 3、开题报告撰写规范 开题报告内容包括:题目、选题背景及其意义、课题来源、文献综述、研究内容、拟采取的技术路线和实施方法、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、进度安排、参考文献等。其中,综述部分不少于3000字,开题之前研究生应阅读文献30~50篇,其中外文文献不少于40%,近10年的文献应不少于50%,本研究领域或相关研究领域的重要文献不少于30%;技术发展研究课题(有条件的应进行文献查新)中专利文献需要有一定比例,其中包括国外专利文献。 开题报告应参照西北农林科技大学开题报告格式,按规范要求撰写。 4、论证内容 选题是否合理、是否属于本专业方向研究范畴,研究内容、水平是否能达到相关学位要求,研究方法、工作量是否合理等,并就其文献分析能力、归纳整理能力、语言表达能力、开题报告撰写、PPT制作等提出具体的评价和修改意见。考核评价指标见附表1。 经论证通过的开题报告,应以书面形式交院研究生管理部门备案,并在研究生培养档案中保存。 5、论证时间和组织形式 专业学位研究生须在第3学期完成开题,具体时间由学科点统一组织决定,开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

《农业知识综合三》自命题考试大纲

《农业知识综合三》自命题考试大纲 一、考查目标 侧重于农业工程综合知识的考查。考试内容涵盖食品加工与安全领域的主干课程,包括食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等学科。要求考生比较系统地理解和掌握本领域基本概念、基础理论和基本方法,能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围适用于报考全日制和非全日制专业学位食品加工与安全领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 2.答题方式闭卷、笔试。 3.试卷内容结构食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等科目内容各占50分。 四、考试大纲 (一)《食品卫生学》 1.食品的生物污染及其控制 1.1掌握食品细菌污染的来源、途径、常见腐败菌、致病菌的危害、检验及控制方法; 1.2掌握食品病毒污染的来源、途径、危害及控制方法; 1.3掌握食品中寄生虫污染的来源、途径、危害及控制方法; 2.食品的化学污染及其控制 2.1 掌握常见的动植物天然有害物质的危害及预防控制原则; 2.2掌握环境污染物污染食品的途径、危害和控制措施 2.3掌握农用化学物质残留的原因、影响因素、过量摄入的危害及控制措施 2.4掌握食品中真菌毒素的来源、影响因素、危害和控制措施 2.5掌握食品加工过程产生的有害成分、产生条件、危害和控制措施2.6 了解食品添加剂的类型,掌握食品添加剂的使用原则

3.食品的物理污染及其控制 掌握食品主要异物的种类和控制措施。 4.食物中毒及其控制 4.1掌握食物中毒的流行病学特点和类型 4.2 掌握细菌性食物中毒的流行病学特点和控制措施 4.3 掌握真菌性食物中毒的流行病学特点和控制措施 4.4 掌握植物性食物中毒的流行病学特点、毒性成分和控制措施4.5 掌握动物性食物中毒的流行病学特点、毒性成分和控制措施5.食源性感染性疾病及其控制 5.1掌握细菌性传染病的传播途径和预防措施 5.2掌握病毒性传染病的传播途径和预防措施 5.3掌握寄生虫感染性疾病的传播途径和预防措施 (二)《食品安全管理与法规》 1. 掌握食品安全的概念(中国食品安全法、国际生命科学学会(ILSI)) 2. 掌握有机产品、绿色食品和无公害农产品的概念、标识,以及认证法规和标准体系 3. 掌握良好农业规范(GAP)中涉及食用农产品安全的要点和原则 1) 农业用水与生产用水 2) 肥料的使用 3) 农药的使用 4) 作物和饲料生产 5) 畜禽养殖 6) 收获加工及贮存 7) 工人健康和卫生 8) 卫生设施 9) 田地卫生 10)包装设备卫生 11)运输 12)溯源 4. 掌握加工过程食品安全管理体系的概念和应用

2021华南农业大学农业工程与信息技术考研真题经验参考书

写下这篇文章,希望和备考研究生的战友们分享一下我的一些经验教训,希望对小伙伴们来说有些助益。 政治我一直跟着李凡,关注了他的公众号,他的《政治新时器》很重要,我看了三遍,基础不好的一定多看几遍吧。但不管多忙历年真题所有题目一定要刷,特别是选择题和大题的关键点。政治我没有特地去背过书,比较介意去背书,毕竟专业课还要记很多东西,多刷题对于选择题比较有用。 英语: 建议学习中使用:《木糖英语真题手译版》、《一本单词》、蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号。 学习英语总是一个长期的过程,我自认资质愚钝,所以对英语的复习下了很大功夫。第一遍,背单词并且总结相近、相似、反义词,同时做真题(不查单词,只是做题然后检查对错);第二遍,做了真题的阅读、完型;第三遍,一天一篇真题阅读。在本子上逐句翻译,之后做题,对答案之后将翻译错的句子重新断句分析在本子上,后面还要总结文中不认识的单词和句子。其实这样的方法速度相当慢,但是一篇文章可以练翻译,可以练阅读,可以背单词,又可以为之后准备作文总结一些好的句型,何乐而不为呢? 后期冲刺阶段,按照考试时间每天一套或者半套真题,这一遍是纯做题,就是为了检验复习效果。虽然做了三遍题,有的题还是重复错,你要仔细去思考到底理解出现了什么问题,避免这类题下次再错的情况。另外第三遍复习加进了对作文的准备,我是将每一类型话题的作文自己总结,小作文就是模板,大作文各写一篇,其中写的好的句子需要重点记忆。英语的作文不要写太多的从句,我一直认为句子简单而意义深刻的英语句子才是好句子。 专业课: 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确,你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标,专业课确实挺难的,但是你又怎么知道考别的专业不难呢,人总是会夸大自己所受的苦难,在失败时聊以自慰。如果一步一步走,其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考,在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了,而且专业知识掌握的都比我们好,但是中途放弃了,当时我们特别慌,其实也有点动摇,但最终坚持下来了,效果也没有很差。所以呢,

北京林业大学341农业知识综合三核心知识点

2019年北京林业大学341农业知识综合三核心知识点 本《农业综合知识三》包括《食品卫生学》、《食品质量管理》和《食品工艺学》三门课程。 《食品卫生学》是食品科学与工程专业的必修专业理论课,通过本课程的学习,使学生了解各种食品中存在或可能进入食品的而且能危害人体健康的有害物质和因素,掌握基本的食品卫生学的评价方法以及预防控制措施,为学生将来从事和食品相关的各行各业,尤其是食品安全检测工作奠定理论基础。 《食品质量管理》课程是食品科学与工程专业的专业选修课。本课程的目的是,使学生能够系统了解现代食品质量安全体系的相关内容,掌握食品质量安全的物理、化学及生物危害,了解现阶段食品安全性控制方法,为学生将来能更好地从事和食品相关行业,尤其是食品质量安全检测工作奠定理论基础。 《食品工艺学》是食品科学与工程专业的必修专业理论课,本次考试内容主要分食品加工原理、果蔬产品加工工艺学、乳制品加工工艺学等三部分,是一门理论性、实践性、综合性很强的应用学科。它综合运用食品化学、食品微生物、食品工程原理等多学科的理论和技术,研究食品加工的原理和技术。

为了帮助考生明确复习范围和有关要求,特制定考试大纲。适用于报考北京林业大学食品安全与加工专业的硕士研究生的考生。 二、考试内容 《食品卫生学》 第一章食品的生物性污染 教学内容: 1.食品污染概念与分类 2.食品的细菌污染 3.食品的腐败变质 4.致病性细菌对食品的污染 5.病毒对食品的污染 6.食品的霉菌污染 7.寄生虫对食品的污染 基本要求: 掌握食品的细菌性污染途径及检验方法,掌握食品腐败变质的原因、过程、影响因素、鉴定方法及预防措施,了解污染食品的细菌、病毒、霉菌、寄生虫等的病原学特点与性质、感染途径、对人体危害、预防措施。 第二章食品中的化学性污染

新版扬州大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程,切不可操之过急,得是一步一个脚印,像走 长征那样走下来。在过去的一年中,我几乎从来没有在12点之前睡去过。也 从来也没有过睡到自然醒的惬意生活,我总是想着可能就因为这一时的懒惰, 一切都不同了。所以,我非常谨小慎微,以至于有时会陷入自我纠结中,像是 强迫症那样。 如今想来,这些都是不应该的,首先在心态上尽量保持一个轻松的状态, 不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要,但它并不能给我们的人生下 一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端,把自己逼到一个退无可退的 地步。 而在备考复习方面呢,好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么,在我 看来考研大工程,里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考 的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握 自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之, 定好计划之后,一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间,整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长,希望大家能够有耐心读完,文章结尾处会附上我的学习资料 供大家下载。 扬州大学农业工程与信息技术的初试科目为: (101)思想政治理论 (204)英语二

(341)农业知识综合三 (876)农业机械学概论 参考书目为: 1、《工程力学》(上下册)范钦珊主编,高等教育出版社,2002年; 2、《机械设计基础》(第五版)杨可桢编,高等教育出版社; 3、《新编农业机械学》耿瑞阳主编,国防工业出版社 4、《农业机械学》李宝筏主编,中国农业出版社,2003年 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关,词汇量上不去,影响的不仅是考试成绩, 更是整体英语能力的提升;背单词也是学习者最感到头痛的过程,不是背完了 转身就忘,就是背的单词不会用,重点单词主要是在做阅读的时候总结的,我 把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边,记下来反复背直至考前,总之单 词这一块贵在坚持,背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此,学会如何高效、科学地记忆词汇,养成良好的记单词习惯,才能达 到事半功倍的学习效果,我用的是《木糖英语单词闪电版》,里面的高频词汇 都给列出来了,真的挺方便的,并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书,我感觉对我帮助特别大,里面的知识点讲解的通俗易懂,而且给出的例子 都很经典,不容易忘记。 前期,在这段时间最重要的是积累,也就是扩充自己的词汇量,基础相对 差一些的同学可以背考研单词,而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来 说就会比较简单,这时就不必浪费时间,可以进行外刊阅读。由于考研英语阅 读的文章全部都是从外刊中摘录的,所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”

(完整版)341农业知识综合三--食品加工与安全

中国农业科学院 2018年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲 科目代码:341 考试科目:农业知识综合三(食品加工与安全) 一、考查目标 《农业知识综合三》侧重于农业工程综合知识的考查。考试内容涵盖食品加工与安全领域的主干课程,包括食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等学科。要求考生比较系统地理解和掌握本领域基本概念、基础理论和基本方法,能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于报考全日制和非全日制专业学位食品加工与安全领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 2.答题方式 闭卷、笔试。 3.试卷内容结构 食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术三部分内容各占50分。 四、考试大纲 《食品卫生学》(50分) 1.食品的生物污染及其控制 1.1掌握食品细菌污染的来源、途径、常见腐败菌、致病菌的危害、检验及控制方法; 1.2掌握食品病毒污染的来源、途径、危害及控制方法; 1.3掌握食品中寄生虫污染的来源、途径、危害及控制方法; 2.食品的化学污染及其控制 2.1 掌握常见的动植物天然有害物质的危害及预防控制原则; 2.2掌握环境污染物污染食品的途径、危害和控制措施 2.3掌握农用化学物质残留的原因、影响因素、过量摄入的危害及控制措施 2.4掌握食品中真菌毒素的来源、影响因素、危害和控制措施 2.5掌握食品加工过程产生的有害成分、产生条件、危害和控制措施 2.6 了解食品添加剂的类型,掌握食品添加剂的使用原则 3.食品的物理污染及其控制 掌握食品主要异物的种类和控制措施 4.食物中毒及其控制

湖南农业大学341农业知识综合三农业信息化领域15-18年真题

2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码:农业知识综合三 341 适用领域:农业推广硕士农业信息化领域 考生需带的工具: 考生注意事项: ①农业信息化领域考生做程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用3个部分,每个部分分值50分。 ②所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 (一)程序设计(50分) 一、单项选择题(共计24分,每小题2分) 1.C语言中,以下叙述不正确的是() A.C程序中,语句之间必须用分号分隔 B.C程序中,多行语句可以写在一行中 C.C程序中,可以不必包含主函数 D.C程序中,可以包含多个函数 2.以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是() A.关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 B.逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符 C.赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符 D.算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 3.用C语言编写的源文件经过编译,若没有产生编译错误,则系统将( ) A.生成可执行目标文件 B.生成目标文件 C.输出运行结果 D.自动保存源文件 4.C语言规定else总是与()配对。 A.缩进位置相同的if B.同一行上的if

C.其之前最近的if D.其之后最近的if 5.C语言中变量的指针,其含义是指该变量的() A.值 B.地址 C.名称 D.标志 6. 能正确表示逻辑关系:“a≥10或a≤0”的C语言表达式是() A.a>=10 or a<=0 B.a>=0|a<=10 C.a>=10 && a<=0 D.a>=10‖a<=0 7. 结束本次循环,继续执行下一次循环的语句是() A.break语句 B.return语句 C.continue语句 D. 空语句 8.下面关于for循环的正确描述是() A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B.for循环是先执行循环体语句,后判断表达式 C.在for循环中,不能用break语句跳出循环体 D.for循环的循环体语句中,可以包含多条语句,但必须用花括号括起来 9.下列循环语句会进入死循环的是() A.i=0;do{i++;}while(i==100); B.for(i=0;i<100;i+=3.14); C.for(i=0;i+=2) D.k=1;do{k--;}while(k); 10. 下面程序的输出结果是() #include void main() { int x=102,y=012; Printf("%2d,%2d\n",x,y);} A.10,01 B.02,12 C.102 10 D.102,10 11. 执行下面的程序段之后,i的值是() int i,x; for(i=1,x=1;i<=50;i++)

2021山东农业大学农业工程与信息技术考研真题经验参考书

学习上,我还是比较偏向于有人做引导和指导,所以当时考研果断报班,跟着老师认真学习,事半功倍。 哈哈,估计我和研友属于报班党吧,这里我就把在培训班上学到的经验拿来分享吧,因为英语真心觉得因人而异,如果基础好没必要报班,基础特别差一定得报班,因为我发现身边太多人都是被英语卡住了线。 英语的学习必须贯穿在考研的全部过程中,尤其是单词的记忆,我是一天没有断,单词书用的是《一本单词》。另外,微博上很多老师都做了每日一句,我和她都有一个本子,每天会把老师的每日一句完成,跟着一位老师就好,最重要的是坚持,切不可三天打鱼两天晒网。 然后就是真题!我全程用的真题,配合使用《木糖英语真题手译版》,暑假前我做的97年到04年的真题,这个周期很长,因为每天一篇,做完后同样拿A4纸写错题分析,差不多两天一篇,整理出了单词,长难句,和作文可以用的句子。暑假开始跟着老师学习逻辑分析,从05年一直做到了15年,这个时候就是一天写一套,严格按照时间标准来,加上分析错题,整理和听网课,差不多一周一套。最后留了两年的没写,因为英语真题很宝贵,所以留着考前做模拟用。从十月份开始,每天早上会早起背作文,很重要的一件事,就是背了一定要默写,只有自己写出来才是自己的东西。我还听了蛋核英语的课程,非常适合后期冲刺用,感兴趣的可以关注蛋核英语微信公众号。 (1)政治 某宝618节的时候再买题就OK了,我暑假开始看李凡《政治新时器》并看了相关讲解视频,后来发现李凡的视频我更喜欢一些。做了一些题,把选择题做错的都记在了本子上反复看。在考前对大题进行了默写。特别提醒:到重要大题寄到你手里的时候,几乎就没有时间做别的了,基本需要把一天的大部分时间交给政治了。所以一定要在那之前搞定专业课。 我刚复习专业课的时候处于一个基础阶段和强化阶段交织的一个过程。具体情况是这样。我一般把一天划分成三段。早上是用来背书,一遍一遍地过专业课,每部分给一个小时。所以9月10月的上午可以算是强化阶段。下午有时候会留一个小时给其他科目,其他都作为专项的形式留给专业课,九月份看完了参考资料,十月份看完了题型分析(一个月一本书确实有点慢,当时也是心大),这可

《农业知识综合三》复习大纲

《农业知识综合三》复习大纲 《农业综合知识三》涵盖《程序设计》、《数据库技术与应用》和《网络技术与应用》三部分内容。 第一部分:《程序设计》 考试参考书:C语言程序设计,赵喜清,中国农业科学技术出版社,2008年,第一版 复习内容: 第一章C程序设计概述 一、程序设计语言 二、程序设计的基本步骤 三、算法及其表示 四、C语言的发展 五、C语言的特点 六、 1.6C语言的应用领域 七、 1.7C语言的结构 第二章C语言基础 一、C语言符号 二、数据类型 三、常量 四、变量 五、运算符 第三章表达式和语句 一、表达式 二、语句 三、输入输出函数 四、顺序程序设计本章教学目的及要求: 第四章选择结构程序的设计 一、分支结构 二、循环结构 三、转移控制语句 第五章函数

一、概述 二、函数的分类和定义 三、函数的调用 四、函数的嵌套调用 五、函数的递归调用 六、局部变量和全局变量 七、变量的存储类型 八、内部函数和外部函数 九、函数小结 第六章预处理 一、宏定义 二、文件包含 三、条件编译 第七章数组 一、一维数组的定义与数组元素的引用 二、二维数组的定义与数组元素的引用 三、字符数组 第八章指针 一、地址和指针的概念 二、数组与指针 三、字符串与指针 四、指向函数的指针 五、指针数组与指向指针的指针 六、Void指针类型 第九章结构体和共用体 一、概述 二、结构体数组 三、链表概述 四、共用体(union) 五、枚举类型 第二部分:《数据库技术与应用》

参考书目:萨师煊,王珊.数据库系统概论(第四版).高等教育出版社,2006 第一章数据库系统引论 1.数据库系统概论 数据库系统基本概念、数据管理技术的产生和发展、数据库系统的特点。2.数据模型 数据模型的组成要素、概念模型、层次模型简介、网状模型简介、关系模型简介。 3.数据库系统结构 数据库系统模式的概念、数据库系统的三级模式结构、数据库的二级映象功能和数据独立性。 4.数据库系统的组成 第二章关系数据库 1.关系数据结构及形式化定义 关系基本概念、关系模式、关系数据库。 2.关系操作 3.关系的完整性 4.关系代数 传统的集合运算、专门的关系运算 第三章关系数据库标准语言SQL 1.SQL概述 SQL的特点、SQL语言的基本概念。 2.数据定义 定义、删除和修改基本表;建立和删除索引。 3.数据查询 单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询。 4.数据更新 插入数据、修改数据 5.视图 定义视图、查询视图、更新视图 第四章数据库安全性

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