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字体设计试题

字体设计试题
字体设计试题

班级___________ 姓名___________ 考号_______ 成绩__________

字体设计结业考试试题

{此题共五大题,总分50分}

一、单选题(每小题1分,共7分)

1、()是立体化形式中较为特殊的一种样式。

A、凹凸与浮雕

B、透视与角度

C、投影与倒影

D、空间与矛盾

2、对称与()是图案表现的最基本形式法则之一。

A、均衡

B、共用

C、重象

D、重叠

3、()现象既是人所共知的,也是现代构成的一种有效表现手段。

A、纹饰

B、肌理

C、共用

D、叠透

4、在本体与添形附加某些形象或标志会起()作用。

A、补充

B、点题

C、呼应

D、引人注目

5、()大体分为指引与示意、会意与象征、情态与意态、呼应与关照及衍义与诙谐五个层面。

A、图案化形式

B、外象化形式

C、意象化形式

D、动感化形式

6、就字体笔画本身分类,可分为()三类型。

A、复杂、中等、简单

B、实心、空心、纹心

C、实心、实虚相间、实心

7、()是直觉感受上最易察觉的客观现象。

A、正负与虚实

B、繁杂与秩序

C、柔和与文弱

D、激烈与对抗

二、多选题(每小题2分,共10分)

1、和折带与反复有异曲同工之妙的变化手法有()

A、交织与透叠

B、边饰与背景

C、扭曲与弯转

D、复叠与重叠

2、扩散与密集运动流程有两种是()

A、一是从两点出发向周围辐射扩散

B、熟练的掌握并灵活的运用发挥

C、从多点空间聚拢向一两个少数汇集点

D、关注在其是一两个聚合一点

3、立体形式大体归纳为()

A、凹凸与浮雕

B、复叠与重叠

C、透视与角度

D、体积与组型

4、从图案与现代构成骨骼手法上着眼,我们将形式法则运用于()

A、适样与纹样

B、激烈与对抗

C、轻巧与飘逸

D、连续与重复

E、重象与共用

F、肌理与纹饰

G、对称与均衡H、衍义与诙谐

5、外象化形式不包括()

A、象形与变形

B、笔形与替代

C、指引与示意

D、会意与象征

三、填空题(每空0.5分,共11分)

1、“字形”具体分为_______、________与________三部分。

2、投影与倒影是利用___________的设施,制造______________关系的手法。

3、量感化形式可分为_______________、_______________、_______________、

__________________、_________________。

4、_________和__________既是一种平和而缺少力量的表面特征,同时也有一滴水穿石般以柔克刚的内在力量。

5、指引与示意是心理上一种__________的结合体,可以延用《说文解字》中关于________的定义或解释。

6、________与________是一对互不可缺的矛盾组合是构成形式上______与______的对立统一体。

7、外象是一种直觉表现,是指外形上可以一目了然的_____________,是借助表面形象而强化_________________的直接而有效的手段。

8、_________是笔画之间的局部叠压。__________是一种字体对另一种字体的完全覆盖。

四、连线题(每空1分,共10分)

1、动势与韵律

字身与内涵

外象化形式外形与内形

动感化形式本体与添加

节奏与渐变

参差与错落

2、平面化形式刚健与强劲

量感化形式情态与意志

意象化形式细节与点缀

直觉化形式强化与夸张

五、简答题(每小题4分,共12分)

1、宋体字与黑体字特征及绘写原则?

2、传统图案中的二方连续、四方连续与现代构成中的重复构成的相同点与不同点?

3、体积与组型中具体的组型大体有哪几种情况?

艺术字设计的方法

在我们做海报、广告设计中,我们该怎样创造出有魔力的字体紧紧抓住读者的心呢?这篇文章提供的17种创意的字体设计方法也许可以提供给你不一样的灵感与技巧,希望你能在其中找到自己喜欢的 :) 复古、时尚、创意字体下载及欣赏→字体教程及资源集合 1、替换法 替换法是在统一形态的文字元素加入另类不同的图形元素或文字元素。其本质是根据文字的内容意思,用某一形象替代字体的某个部分或某一笔画,这些形象或写实或夸张。将文字的局部替换,是文字的内涵外露,在形象和感官上都增加了一定的艺术感染力。 2、共用法

“笔画公用”是文字图形化创意设计中广泛运用的形式。文字是一种视觉图形,它的线条有着强烈的构成性,可以从单纯的构成角度来看到笔画之间的异同,寻找笔画之间的内在联系,找到他们可以共同利用的条件,把它提取出来合并为一。 3、叠加法

叠加法是将文字的笔画互相重叠或将字与字、字与图形相互重叠的表现手法。叠加能使图形产生三度空间感,通过叠加处理的实行和虚形,增加了设计的内涵和意念,以图形的巧妙组合与表现,使单调的形象丰富起来。 4、分解重构法 分解重构发是将熟悉的文字或图形打散后,通过不同的角度审视并重新组合处理,主要目的是破坏其基本规律并寻求新的设计生命。 总之,平面图形设计的目的是人与人的交流,作为设计者,学习运用符号学工具,会使设计更加有效。在平面设计如此繁杂的今天,把文字图形化运用到设计中,才能使作品具有强烈的视觉冲击力,更便于公众对设计者的作品主题的认识、理解与记忆。

5、俏皮设计法 把横中间拉成圆弧,角也用圆处理,这个方法还有重要一点就是色彩,字体处理上加上色彩的搭配才能作出好的俏皮可爱字体。 6、尖角法

字体设计考试细则

字体设计考试题目与细则 适用专业年级:091广告设计与制作 学期与时间:第二学年上学期 2011年1月6日 课程名称:字体与版式设计 考试类型:开卷考试 人数:63人 一:题目 A: 根据“方正奖”中文字体设计大赛”为主要求设计一组统一形态下的系列文字。 B:以“亚残会”或“云南干旱”为主题,运用文字创意设计一款公益海报。 (两题任选其一) 二:要求 A组: 1:文字要形象统一,适当运用笔画变异的3种方法和文字图形化的方法均可。 2:按照“方正奖”中文字体设计大赛”的格式设计。 3:与“方正奖”中文字体设计大赛”中的字体相同。 B组:1:运用“笔画共用、笔画与图形同构直接与间接表现法”5: 附设计说明200字左右。 6:上交作品以“学号+姓名+版式考试”为文件夹,包含JPG、源文件、与WORD设计说明,并把JPG格式图片加入WORD之中,上部分是考试作品,下部分是设计说明。

7:把WORD设计说明彩打出来,最后写上字的姓名学号,一并上交。三:评分细则 90分以上: 1: 创意独特,有独特的表现能力。 2:画面色彩搭配合理。整体视觉效果佳。 3;不旷课,不迟到,不缺交作业者。 80—89分: 1:有创意但表现力一般。 2:色彩搭配与画面安排使视觉效果一般者。 3:不旷课,不迟到,不缺交作业者。 79以下: 1:作品整体乱,色彩搭配不协调、视觉效果差、没有遵守所学方法原则者。 60—0分: 1:不交考试作业电子稿与打印稿者。 2:考试作业抄袭者。 3;不在规定时间内上交者。 四:版式考试作业最后上交时间: 电子与彩打作品均。2011年1月10日上午10点学习委员把电子与彩打作品上交到办公室。 备注:1:彩打与电子为A4大小。 2:按要求上交均加卷面分3分。

视觉流程设计考题汇总(按题目类型有答案)

视觉流程设计考题汇总(按题目类型有答案)

视觉流程设计试题汇总(有答案版) (填空题,每个1分) 1.绘画的四要素:描绘、色彩、构图、创意。 2.现代设计兴起于20世纪20年代的欧洲,二次大战后在美国得到迅速的发展。 3.设计活动包括造型计划、造型行为和造型活动。 4.现代设计从人、自然、社会的对应关系来分类,可分为:视觉信息传达装置设计、产品装置设计、环境装置设计。 5.视觉传达的信息载体是设计图像,是人与人之间的行为方式的传达。 6.现代社会中如果没有视觉传达就无法生活,视觉的传达亦可称为非语言的传达。 7.传达可分为视觉传达和语言传达。 8.视觉传达与语言传达不同,它是依靠传达媒体“物”来实现的,是按人—物--- 人 这样的系列传达。 9.汉字的结构主要包括:结构方式、结构形式、结构规律。 10.六书:又称六义,指象形、指事、会意、形

声、转注、假借。 11.两千年来形声字一直是最方便的造字法。 12.隶书也称“左书”“史书”,是由篆书简化演变而成的一种字体。 13.楷书也称“正书”“真书”,是指为纠正草书慢无标准和减省汉隶而形成的一种汉字字体。14.视觉性和传达性的效率是印刷字体追求的主要目标。 15.汉字印刷体主要包括宋体、黑体和圆头体。 16.宋体俗称“老宋体”,日本称之为“明朝体”。 17.视觉传达设计中的字体设计包括文案设计和字体设计。 18.文字的编排包括:横排和竖排两种形式。 19.在现代视觉传达设计的素材中,点是一切形态的基础。 20. 剪影图形的一般表现方法是:简略、错影和三维的平面化。 21. 色彩的三重性:色相、明度、纯度。 22.直接的色彩构成是商品装潢设计中最基本的表现形式,此种色彩的运用又称 商品形象色。 23.空间在平面设计中实际上是指画面中各种元

系列书籍装帧设计真题带答案.

2010年4月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是 【B 】 A.远古时期 C.东汉时期 D.西汉时期2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是 【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分,他必须具有【A 】 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是 【B 】 A.70—80毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松,表面无光泽的书刊纸适宜作 【B 】p123 A.凹印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印

刷 二、填空题(本大题共6空,每空2分,共12分) 6. 书籍装帧中的插图具有从属性,没有书籍的文字内容 就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片,分红、黄、蓝、黑四个版印刷,制版是对图片的色彩分解,印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 三、名词解释(本大题3分) 9. 精装书 四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 10.如何对全书版面进行整体控制?P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面?p123 (1)纸张表面 (2)纸张厚薄 (3)纸张纤维结构方向 (4)纸张规格 2010年4月高等教育自学考试

系列世纪装帧设计实做题 (课程代码05546) 五、设计题(本大题70分) 12. 请为《新华大词典》的精装书设计护封。 要求: (1)护封的设计内容包含封面、书脊、封底和前后折口。 封面和封底尺寸为宽140mm*高202mm,其余部分宽度自定。 (2)主题明确,贴切说明书籍内容。 (3)具有创意,色彩协调 (4)注意各版面之间的整体编排 (5)具有视觉冲击力和艺术表现力 2010年1月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后,书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于 【B 】 A.印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.

字体设计复习题

6.下面哪一项不属于古埃及文字构成部分。 B ) 字体设计复习题 我国古代四大发明之一的活字印刷技术发明于(宋)代,(毕升)采用胶泥烧制成 一个个的单字制成,它对现代字体的完善和发展影响极大。 单项选择题 苏泊尔人 苏美尔人 、填空 1、 最早的字母符号是由古代(腓尼基人)创造的,后来的阿拉伯字母、希腊字母和罗 马字母均由其演变而来。 2、 印刷字体以(规范化) 的笔形和统一转换应用构成人类统一认识的符号形式。 3、 (上下拉长)法是把字变细,然后上下拉长, 类似条形码的感觉。 人类最早的文字是(表形文字)。 4、 仓颉书由(28 )个字组成。 1. F 面那一项不属于草书类型(B )。 今草 节草 章草 狂草 2.( A )发明了铅活字印刷术。 A 古腾堡 卡罗林 威廉莫里斯 歌斯特 3.下面哪一项不符合当代文字的多种身份特征( A 强调文化性 注重地域性 C 超越历史性 择重行业属性 4.行书兴起于东汉末年,是介乎()书和(A )书之间的一种字体。 5. 人发明了楔形文字。 5、 6、 行书兴起于东汉末年,是介乎(楷 )书和 (草)书之间的一种字体。 7、 (苏美尔)人发明了楔形文字。 印度人 美国人

A 表意符号 表象符号 C 表音符号 限定符号 7.仓颉书由(A )个字组成。 A 28 B 38 C 48 D 18 8.下面哪一项不属于文字的功能( D ) 。 人与人的交流 文化的象征 视觉图形 陶冶情操 9. 哪项不属于广义的大篆包括的内容( ) 。 甲骨文 金鼎文 金文 石鼓文 10. 草书、楷书、行书是(C )的派生体。 黑体 仿宋体 隶书 行楷 三、不定项选择 1、在早期的希腊、罗马文件中是没有标点符号的, 文章中的句子用小点分开,直到15 世纪,标点符号才变得规范与完整,这得力于( C ) 2、 3、 4、 5、 A 文艺复兴运动 C .印刷业的发展 B .工艺美术革新运动 D .哥特式字体的发展 哪项不属于广义的大篆包括的内容(B )。 甲骨文 B 金鼎文 C 金文 D 石鼓文 F 面哪项属于文字的功能( A 人与人的交流 B C 视觉图形 拉丁文斜体字是由于书写( ABC )。 文化的象征 陶冶情操名词 D )。 A.加强字脚而形成的 B .工具改革而形成的 C .不加强字脚而形成的 D .速度快而自然形成的 F 面属于古埃及文字字体的有(ACD )。 A 圣书字 B 图形文字 C 僧书字 书字 四、名词解释

在线考试系统的设计和实现(毕设参考)

软件工程课程设计设计说明书 考试系统的设计与开发 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 数学与计算机科学学院 2012年12月26日

软件工程课程设计评阅书

课程设计任务书 2012 —2013 学年第一学期 专业:学号:姓名: 课程设计名称:软件工程课程设计 设计题目:考试系统的设计与开发 完成期限:自2012 年12 月17 日至2012 年12 月28 日共 2 周设计依据、要求及主要内容(可另加附页): 指导教师(签字):教研室主任(签字): 批准日期:年月日

在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生,尤其适合考生分布广,不易集中的远程教育。我主要开发系统的后台管理系统—JAVA在线考试管理子系统,它包括试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能。本论文主要介绍了对JAVA在线考试管理子系统的分析、设计和开发的全部过程。运用ER图,程序流程图等对在线管理子系统的设计过程进行详细的说明。 关键词:在线考试;j2EE

1 课题描述 (3) 1.1 开发背景 (4) 1.2 系统开发目标 (4) 1.3 开发工具的选择 (4) 2 需求分析 (2) 2.1 背景分析 (2) 2.2 可行性分析 (2) 2.2.1 技术可行性分析 (2) 2.2.2 经济可行性 (2) 2.2.3 方案可行性 (2) 2.3 概要设计 (2) 2.4 总体设计 (3) 2.4.1 系统的功能模块图 (3) 2.4.2 系统功能模块 (4) 3 数据库设计 (5) 3.1数据字典 (5) 3.2 数据库的连接 (7) 4 详细设计 (8) 4.1 公共类设计 (8) 4.2 在线考试模块设计 (9) 4.3 查看考生试卷模块设计 (10) 4.4 考试设置信息维护模块设计 (10) 4.5 用户管理模块设计 (11) 5 程序调试与测试 (1) 5.1 系统运行环境 (1) 5.2 测试目的 (1) 5.3 各功能模块测试 (1) 5.3.1 在线考试模块测试 (1) 5.3.2 查看试卷测试 (2) 5.3.3 管理员模块 (3) 5.3.4 用户管理模块测试 (5) 总结 (7) 参考文献 (8)

字体设计考卷

字体设计 一、单选题(共20题,每题1分,共20分) 1、在Adobe Illustrator中,关于“键盘增量”说法正确的是:( C ) A、键盘增量默认为1cm B、在菜单“编辑—预设—常规”下,可设置数值。 C、在“编辑”菜单下,快捷键为Ctrl+K D、Illustrator的键盘增量数值不能设置为0 2、在Illustrator中,使放大镜工具时临时切换为缩小镜工具,可按住下列哪个键? ( B ) A、Shift B、Alt C、Tab D、Ctrl 3、Illustrator 中使用“矩形工具”时,按键盘上的哪个键就可绘制出正方形?( A ) A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Tab 4、Adobe Illustrator中当按住( B )就可切将工具临时切换到选取工具。 A、Shift B、Ctrl C、空格键 D、TAB 5、在Adobe Illustrator中,对一个图形执行“锁定”命令后,下面说法正确的是: ( C ) A、能改变边线颜色 B、能改变填充颜色 C、不能执行任何操作 D、可以被选中 6、在Adobe Illustrator中,下列工具中哪个不是路径绘制工具?( B ) A、钢笔工具 B、剪刀工具 C、笔刷工具 D、铅笔工具 7、Adobe Illustrator中绘制矩形时,按住键盘上的( A )键就可绘制的同时进行移动。 A、空格键 B、Ctrl键 C、Shift键 D、Alt键 8、Adobe Illustrator中,当使用旋转工具时,按住( C )键同时单击鼠标就可弹出设定对话框。 A、Shift B、Tab C、Alt D、Esc 9、Illustrator中先使用黑箭头选择工具,再使用钢笔工具,此时按住空格键会切换到 ( D ) A、黑箭头选择工具 B、白箭头选择工具 C、放大镜 D、抓手工具 10、Illustrator 中绘制正圆时,按住键盘上的哪个键可以以中心点为基准进行缩放? ( C ) A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Tab 11、在Adobe Illustrator中,对一个图形执行“锁定”命令后,要对其图形进行编辑,需要先( C ) A、单击选择 B、Ctrl + Shift + 2 C、Ctrl + Alt + 2 D、Ctrl + A 12、CMYK颜色模式中,CMYK分别代表的颜色是( D ) A、棕色、青色、黄色、黑色 B、品红、青色、黄色、黑色 C、黑色、黄色、品红、青色 D、青色、品红、黄色、黑色 13、Adobe Illustrator中“显示标尺”的快捷键是( C ) A、Ctrl + W B、Ctrl + O C、Ctrl + R D、Ctrl + Q 14、Adobe Illustrator中,“缩小显示页面”的快捷键是( A ) A、Ctrl + - B、Ctrl + + C、Ctrl + 5 D、Ctrl + 0 15、Adobe Illustrator中将选取的图形放置到最前面的热键是( B ) A、Ctrl + [ B、Shift + Ctrl + ]

字体设计的处理艺术

字体设计的处理艺术 一、字体设计的目的 首先,打破以往传统美术字和电脑印刷字的笔形结构,创造出一种新型的、富有个性化的字体,其最终目的就是适应社会发展的需要。因为在当今这样一个商业信息化的时代里那些雷同、相似,缺乏鲜明形象和个性特点的字体和图形是很难被消费者记住的。 也就是说,不被消费者注意的设计和产品,在市场上很难竞争的。所以,企业家们总是千方百计想通过设计提高产品的识别力和传播力。在这样的社会背景下,一些标新立异的创新字体已被人们高度关注,创新字体也是平面设计学习者必须掌握的重要课程。 二、字体创意的源点 无论汉字,还是拉丁字,任何字体的形成、变化都体现于基本笔形和字形结构。一种字体构成风格的形成,完全取决于字体基本笔形,才从字体的一笔一画中渗透出可见的形象性风格。 任何字体的创意从这两个根本源点上进行开发,均能从字体的本质性构架上创造出新的形象性字体。

三、字体创意设计的基本原则 (1)表达内容的准确性 在对字体进行创意设计时,我们首先要对文字所表达的内容进行准确的理解,然后选择最恰如其分的形式进行艺术处理与表现。如果对文字内容不了解或选择了不准确的表现手法,不但会使创意字体的审美价值大打折扣,也会给企业或个人造成经济或精神的损失,那么就失去了字体创意设计的意义。 (2)视觉上的易识易读性 容易阅读是字体创意设计的最基本原则。字体创意设计的目的是为了更快捷、准确、艺术地传达信息。让人们费解的文字,即使再优秀的构思,再富于美感的表现,无疑也是失败的。所以在对文字的结构和基本笔画进行变动时,不要违背千百年来人们形成的对汉字的认读习惯。同时也要注意文字笔画的粗细、距离、结构分布,整体效果的明晰度。 (3)字体的设计美感 字体设计在易读性前提下,要追求的就是字体的视觉美感。整体统一是美感的前题,协调好笔画与笔画、字与字之间的关系,强调节奏与韵律也显得特别重要。任何过分华丽的装饰、杂乱的表现都无美感可言。 (4)独特性 另外字体创意要以创新为目的,独具风格的字会给人留下深刻的印象。要根据设计主题要求,突出汉字设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的视觉感受。应从字的形态特征与组合上进行综合思考,创造出富有个性的字形,造成新鲜悦目的视觉吸引力。 四、字体设计如何构思 在进行字体设计构思时,从“形”“意”入手是最直接的手法。由“意”通过复杂的心理活动并利用形式美法则创造出可视的“形”,并通过这个“形”直接或间接地对“意“的内涵进行进一步的表现。观者通过”形“引发联想,得到”意“的内涵。这样的过程,即为以“意”生“形”,以“形”表“意”,最终目的就是开发创意的灵感。 字体图形设计的法则总结起来不外乎五个字——

《字体设计》考试大纲及练习题

《字体设计》考试大纲及练习 学生姓名: 学生身份证号: 学生准考证号: 完成作业时间:

字体设计考试大纲 一、课程性质及其设置目的与要求 《字体设计》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计(独立本科段)专业的必修课程,平面设计方面的基础课程,内容重点为单体字体字型处理与组合文字和结体文字的编排应用.为应考者熟练进行平面设计相关的字体运用打下基础。 设置本课程的具体目的和要求:字体设计是重要的平面设计技能课程之一, 为培养应考者在平面系统设计中对字体的控制和创新表现,本课程的学习目的,旨在让应考者对字体字型,字体表象设计,意象文字,符号文字有全面的认识,了解掌握并能较好的运用文字表达主题设计思想。 二、课程内容与考核目标 (一)考试目标 1、正确理解字体字形的概念。 2、对单体文字表现的对比法则与构成形式的认识。 3、单体文字的特殊表现语言的掌握.如:延异图形文字,错觉与视知觉现象的文字,矛盾空间文字,共生图形文字,点视、线视图形文字 (二)考试知识点 文字字形设计 1、组合文字和文本文字的编辑 a、组合文字的图形表现 b、文本文字构图 c、文本文字图形表达 2、利用素材的字体趣味设计(利用素材进行设计,结合素材的形式构成规律,但素材的选择角度要新) 3、现代字体表象装饰设计(根据字义进行汉字外形表象设计,但必须保持原来文字的结体。)(三)考核要点 字体设计作为一门专业设计的基础性课程,主要考核应考者使用文字作为设计基本元素并进行创造性表现,了解应考者对字体字型的理解,但也强调应考者设计意识的参与。 三、有关说明和实施要求 为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。 (一)关于考试目标的说明 为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的

在线考试系统中题库的设计与实现

在线考试系统中题库的设计与实现 摘要:如今,计算机网络以及信息技术的不断发展,社会对教育考试的需求日益增长,对教育考试的质量要求也日益提高。在传统的出题工作中,一份试卷的形成往往需要大量的人力物力,耗费大量的时间做着繁琐的工作。因此为方便在线考试的试卷管理而建立的题库也应运而生。 关键词:在线考试;JDBC技术;B/S模式;题库 网络的普及使得世界变得越来越小,信息的传递共享也变得更加的迅速与便捷;因而人们获取知识的途径也越来越多,传统的卷面考试方式已经不能满足人们的需求,在线考试就逐渐进入人们的网络生活;在进行网络考试的同时,网络在线考试的后台题库管理至关重要。建立一个完备的题库管理部分,需要通过利用数据库以及先进的开发平台,根据现有的数据关系,开发一个具有开放体系结构、便于管理、方便教师在线组卷、对试题进行合理的题库管理系统。 1 系统相关技术 随着计算机技术的发展,运用计算机数据库来进行后台数据整合以及分类处理的大型数据库越来越多,通过JDBC 技术建立与数据库后台的连接,实现Java程序对数据库的访问;JSP技术是编写WEB网页前台页面的主流技术;Tomcat

服务器成为了一个桥梁通过JSP页面将用户与服务器连接起来。而对于题库管理的核心――组卷算法,选取合理有效的组卷算法将有利于整个系统的高效运行。 1.JDBC技术 JDBC(Java Database Connectivity的简写),是Java语言中用来规范客户端程序如何来访问数据库的应用程序接口,提供了相应查询和更新数据库中数据的方法。它是一种用于执行SQL语句的Java API,可以为多种关系数据库提供统一的访问,由一组用Java语言编写的类和接口组成。 2.B/S模式 B/S模式(Browser/Server,浏览器/服务器模式),它是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构,在这种结构之下,WEB浏览器是最主要的用户工作界面,极少的一部分事务逻辑在前端(Browser)实现,主要的事务逻辑在服务器端(Server)实现,从而形成三层架构。对于B/S结构的软件来讲,由于其数据是集中存放的,客户端发生的每一笔业务单据都直接进入到中央数据库,不会出现数据不一致性的问题。 3.CSS样式 CSS是Cascading Style Sheets(“级联样式表单”或“层叠样式表单”)的英文缩写,这是一种用于表现HTML或XML 等文件样式的计算机语言,用于控制WEB页面的外观。它可

《字体设计》试卷7及评分标准

试卷编号: 《字体设计》试卷7及评分标准 学号:姓名:得分: 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1我国的汉语拼音采用的是()。 A.希腊字母 B.拉丁字母C.罗马字母 D.阿拉伯字母 2.世界上应用最广泛的文字是( ) A.汉字 B.罗马字 C.拉丁文字 D.希腊文字 3.______是先秦书法的主要内容。( ) A.石鼓文 B.金文 C.甲骨文 D.隶书 4.______是12世纪末由德国人通过对卡罗琳小写字体的改变而创造的。( ) A.斜体字B.哥德字体C.无衬线字体D.罗马体 5.宋代时期,对字体影响最大的是______印刷技术。( ) A.凸版 B.凹版 C.雕版 D.活字 6.《说文解字》是由东汉的____手编的我国第一部字典。( ) A.许慎 B.司马迁 C.李斯 D.张旭 7.仿宋体的特征是( ) A.字形方正,横细直粗,钩的收笔处缺半圆 B.笔划粗细相等,两端装饰线脚 C.笔划平头齐尾,厚重饱满 D.笔划粗细均匀,起收笔顿挫明显,风格挺拔秀丽 8.______是介于宋体与楷书之间的书体。( ) A.仿宋体 B.黑体 C.隶书 D.行书 9.字体设计具有两大最基本的功能是( ) A.信息传播和统一风格 B.造型统一和视觉审美 C.和谐一致和视觉审美 D.信息传播和视觉审美 10.行书是介于______之间的字体,为东汉刘得升所创。( ) A.隶书和草书 B.楷书和隶书 C.楷书和草书 D.草书和行书 二、名词解释(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 11.黑体 12.甲骨文 三、问答题(本大题15分) 第 1 页共1 页

网页设计考试试题库

精品文档 1.在基于网络的应用程序中,主要有B/S与C/S两种部署模式,一下哪项不属于 ...对于B/S模式的正确描述( A ) A. B/S模式的程序主要部署在客户端 B. B/S模式与C/S模式相比更容易维护 C. B/S模式只需要客户端安装web浏览器就可以访问 D. B/S模式逐渐成为网络应用程序设计的主流 3.以下关于HTML文档的说法正确的一项是( C ) A.与这两个标记合起来说明在它们之间的文本表示两个HTML文本 B.HTML文档是一个可执行的文档 C.HTML文档只是一种简单的ASCII码文本 D.HTML文档的结束标记可以省略不写 4.BODY元素可以支持很多属性,其中用于定义已访问过的链接的颜色属性是( D )。 A.ALINK B.CLINK C.HLINK D.VLINK 2.在网站设计中所有的站点结构都可以归结为(D ) A.两级结构 B.三级结构 C.四级结构 D.多级结构

精品文档 3.Dreamweaver中,模板文件的扩展名是C .htm B. .asp C. .dwt D. .css 4.Dreamweaver中,站点文件的扩展名是B .htm B. .ste C .dwt D. .css 5.网页中插入的flash动画文件的格式是: GIF B.PNG C. SWF D.FLA 6.设置水平线效果的HTML代码是 A.
B. < hr noshade> C. D. < td size=?> 7.以下表示段落标签的是 A. B. C.

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 8.以下表示预设格式标签的是 A.  B.  C. 

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1.以下标题字标签中,显示出得文字效果,字号最大的是 A.

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C.

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字体设计复习题

字体设计复习题 一、填空 1、最早的字母符号是由古代(腓尼基人)创造的,后来的阿拉伯字母、希腊字母和罗 马字母均由其演变而来。 2、印刷字体以(规范化 )的笔形和统一转换应用构成人类统一认识的符号形式。 3、(上下拉长)法是把字变细,然后上下拉长,类似条形码的感觉。 人类最早的文字是(表形文字)。 4、仓颉书由( 28)个字组成。 5、我国古代四大发明之一的活字印刷技术发明于(宋)代,(毕升)采用胶泥烧制成 一个个的单字制成,它对现代字体的完善和发展影响极大。 6、行书兴起于东汉末年,是介乎(楷)书和(草)书之间的一种字体。 7、(苏美尔)人发明了楔形文字。 二、单项选择题 1. 下面那一项不属于草书类型( B )。 A 今草 B 节草 C 章草 D 狂草 2.( A )发明了铅活字印刷术。 A 古腾堡 B 卡罗林 C 威廉莫里斯 D 歌斯特 3. 下面哪一项不符合当代文字的多种身份特征(C ) A 强调文化性 B 注重地域性 C 超越历史性 D 择重行业属性 4. 行书兴起于东汉末年,是介乎()书和(A )书之间的一种字体。 A 楷草 B 草隶 C 隶行 D 行草 5.( C)人发明了楔形文字。 A 美国人 B 苏泊尔人 C 苏美尔人 D 印度人 6. 下面哪一项不属于古埃及文字构成部分。( B )

A 表意符号 B 表象符号 C 表音符号 D 限定符号 7. 仓颉书由(A )个字组成。 A 28 B 38 C 48 D 18 8. 下面哪一项不属于文字的功能( D )。 A 人与人的交流 B 文化的象征 C 视觉图形 D 陶冶情操 9. 哪项不属于广义的大篆包括的内容( B )。 A 甲骨文 B 金鼎文 C 金文 D 石鼓文 10. 草书、楷书、行书是( C )的派生体。 A 黑体 B 仿宋体 C 隶书 D 行楷 三、不定项选择 1、在早期的希腊、罗马文件中是没有标点符号的,文章中的句子用小点分开,直到15世纪,标点符号才变得规范与完整,这得力于(C) A文艺复兴运动 B.工艺美术革新运动 C.印刷业的发展 D.哥特式字体的发展 2、哪项不属于广义的大篆包括的内容(B )。 A 甲骨文 B 金鼎文 C 金文 D 石鼓文 3、下面哪项属于文字的功能( ABC )。 A 人与人的交流 B 文化的象征 C 视觉图形 D 陶冶情操名词 4、拉丁文斜体字是由于书写(D)。 A.加强字脚而形成的 B.工具改革而形成的 C.不加强字脚而形成的 D.速度快而自然形成的 5、下面属于古埃及文字字体的有(ACD )。 A 圣书字 B 图形文字 C 僧书字 D 书字 四、名词解释

17种设计字体的创意方法

推荐: cyRotel 2013/07/23 in 字体设计 更多 在我们做海报、广告设计中,我们该怎样创造出有魔力的字体紧紧抓住读者的心呢?这篇文章提供的17种创意的字体设计方法也许可以提供给你不一样的灵感与技巧,希望你能在其中找到自己喜欢的:) 复古、时尚、创意字体下载及欣赏→字体教程及资源集合 1、替换法 替换法是在统一形态的文字元素加入另类不同的图形元素或文字元素。其本质是根据文字的内容意思,用某一形象替代字体的某个部分或某一笔画,这些形象或写实或夸张。将文字的局部替换,是文字的内涵外露,在形象和感官上都增加了一定的艺术感染力。 2、共用法 “笔画公用”是文字图形化创意设计中广泛运用的形式。文字是一种视觉图形,它的线条有着强烈的构成性,可以从单纯的构成角度来看到笔画之间的异同,寻找笔画之间的内在联系,找到他们可以共同利用的条件,把它提取出来合并为一。 3、叠加法 叠加法是将文字的笔画互相重叠或将字与字、字与图形相互重叠的表现手法。叠加能使图形产生三度空间感,通过叠加处理的实行和虚形,增加了设计的内涵和意念,以图形的巧妙组合与表现,使单调的形象丰富起来。

4、分解重构法 分解重构发是将熟悉的文字或图形打散后,通过不同的角度审视并重新组合处理,主要目的是破坏其基本规律并寻求新的设计生命。 总之,平面图形设计的目的是人与人的交流,作为设计者,学习运用符号学工具,会使设计更加有效。在平面设计如此繁杂的今天,把文字图形化运用到设计中,才能使作品具有强烈的视觉冲击力,更便于公众对设计者的作品主题的认识、理解与记忆。 5、俏皮设计法 把横中间拉成圆弧,角也用圆处理,这个方法还有重要一点就是色彩,字体处理上加上色彩的搭配才能作出好的俏皮可爱字体。 6、尖角法 把字的角变成直尖、弯尖、斜卷尖;可以是竖的角可以是横的角,这样文字看起来会比较硬朗。 7、断肢法 把一些封合包围的字,适当的断开一口出来 ,或把左边断一截,或右边去一截。注意:要在能识别的情况下适当断肢。

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1.在基于网络的应用程序中,主要有B/S与C/S两种部署模式,一下哪项不属于 ...对于B/S模式的正确描述( A ) A. B/S模式的程序主要部署在客户端 B. B/S模式与C/S模式相比更容易维护 C. B/S模式只需要客户端安装web浏览器就可以访问 D. B/S模式逐渐成为网络应用程序设计的主流 3.以下关于HTML文档的说法正确的一项是( C ) A.与这两个标记合起来说明在它们之间的文本表示两个HTML文本 B.HTML文档是一个可执行的文档 C.HTML文档只是一种简单的ASCII码文本 D.HTML文档的结束标记可以省略不写 4.BODY元素可以支持很多属性,其中用于定义已访问过的链接的颜色属性是( D )。 A.ALINK B.CLINK C.HLINK D.VLINK 2.在网站设计中所有的站点结构都可以归结为(D ) A.两级结构 B.三级结构 C.四级结构 D.多级结构 3.Dreamweaver中,模板文件的扩展名是C .htm B. .asp C. .dwt D. .css 4.Dreamweaver中,站点文件的扩展名是B .htm B. .ste C .dwt D. .css 5.网页中插入的flash动画文件的格式是: GIF B.PNG C. SWF D.FLA 6.设置水平线效果的HTML代码是 A.
B. < hr noshade> C.

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【推荐】电大《字体设计》试题及复习大纲

1、商代的干支表是用于记( )A 日B 月C 年D 事 2、甲骨文出土于( )A 河南洛阳B 河南开封C 河北唐山D 河南安阳 3、20世纪30年代美国的著名设计师罗维设计的著名商标是( )A 大卫十字B 可口可乐C 壳牌D 雀巢咖啡 4、划定了汉文字古、今时期的分界线的是( )A 篆书B 行书C 楷书D 隶书 5、楷书又被称为正书或真书,演变该字体的是汉代的()A 隶书B 草书C 新魏D 行书 1. A 2.D 3.B 4.D 5.A 二、多选题:1.、世纪永久性四大标志是( )A 红十字B 百事可乐C 红新月D 大卫十字E 可口可乐 2、文字从其诞生之日起,它的最重要属性是( )A 意念B 表意C 叙事D 识别E 表述 3、甲骨文在1899年出土于河南的安阳小屯村。“小屯”曾经是我国殷王朝的故都,所以甲骨文又称( )A 殷墟书契 B 甲骨刻辞C龟甲文字D 殷墟文字E 十辞 1.ACDE 2.BD 3.ABCDE 三、名词解释:(每词4分) 1、字体创意设计 1、指设计者依据字体设计的任务和目的,将其所设计的文字内涵和设计要求,巧妙地运用艺术设计手段及科学技术,在不破坏原文字结构和内容的基础上,创意设计出形式与内容,局部与整体协调一致的,符合现代审美要求的艺术形象字体。 四、简答:(每题9分) 1、汉字结字的几项基本规则? 答:横平竖直;把握平衡关系;注意参差变化;处理好主次笔画之间的关系;注重字形局部空间的整体性;注重字形的视觉空间比例. 五、问答:(每题15分) 1、仿宋体的结构特点是什么? :横画和竖画的粗细比例基本一致,起笔和收笔有顿角,横笔与老宋体字书写不同,仿宋体的横画在整体上向起笔处倾斜;点、撇、捺等的笔画书写与宋体字有所不同,仿宋体的笔画书写更加挺拔劲健、尖峰突出、棱角分明、清晰明了。仿宋体字比较适用于小范围的装饰,它的应用率比黑体字和宋体字低一些。 一、单选题:在下列各题的备选答案中选择一个正确的。(每题2分) 1、应用艺术设计的基本原则是技术与功能的统一和( )A 功能与内容B 形式与内容C 形式与技术D 技术与外观 2、组合字体的构成形式的艺术特点和审美特征( )A 时尚美感突出B 造型独特C 内容新颖D 吸引人 3、铁字常见的凸凹两种形式,凹型立体字一般都与下列哪种配合使用( )A LED灯B 霓虹灯C 白炽灯D 工艺灯 4、新宋体字的顿角的尺度随着横竖比例的变化而变化,为达到最佳视觉效果,横画与竖画的比例为:( )A 1:2 B 2:3

字体设计小结

字体设计的基本概论 一、字体设计的由来与发展: Typegraphic----对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。 人类生产与实践的产物,远古时期人类将抽象的几何符号与象形图符发展成文字,现代字体设计理论是19世纪30年代在英国产生的“工艺美术运动”和二十世纪初具有国际性的“新美术运动”(装饰、结构和功能的整体性是其强调的设计基本原理)。 书法:写字的艺术。 印刷字体:造型上注重通用性与规格化。是字体设计的一个重要部分。 字体设计的功能:信息传播与视觉审美。 如今字体设计概念的内涵具体表现为: 1、强调以信息传播为主导功能的研究; 2、将视觉要素的构成形式为主要的表现手段; 3、具有鲜明个性的视觉识别形象。 二、字体设计的历史发展与风格变迁 (一)汉字简史 我国的字体设计产生于商代及周初铀器铭文中的图形文字,至今已有3500多年的历史。汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是: 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 (商)(周)(秦)(汉)(魏晋)草书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体” 商朝的甲骨文距今约3600多年的历史。商代统治者用龟甲兽骨占卜吉凶,又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。 金文是铜器铭文,又称钟鼎文。由于铜器的制作大多有纪念价值,因此刻写者也较用心,比较起甲骨文,金文就像是装饰体。 西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。 秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来不方便,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。 汉代,隶书发展到成熟阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演变为章草,而后行草,至唐朝有了抒发书者胸臆,寄情于笔端表现的狂草。随后,糅和了隶书和草书而自成一体的楷书(又称真书)在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体,即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书,它书写流畅,用笔灵活,据传是汉代刘德升所制,传至今日,仍是我们日常书写所习惯使用的字体。 宋代,雕版印刷被广泛使用,产生了宋体印刷字体。印刷术发明后,刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响,产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体,后世称为宋体。 在中国文字中,各个历史时期所形成的各种字体,有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅,隶书静中有动,富有装饰性,草书风驰电掣、结构紧凑,楷书工整秀丽,行书易识好写,实用性强,且风格多样,个性各异。 汉字的演变是从象形的图画到线条的符号和适应毛笔书写的笔画以及便于雕刻的印刷

在线试题库系统的设计与实现

2.可行性研究 2.1系统开发的目的和意义 随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育,通过计算机网络实现异地教育和培训。当前,计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。但是,远程教育软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统,客户端的配置可以极为简单,使考试不受地域的局限。一个完备的在线试题库系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果,并发现自己的不足,使得学习效率得到很大提高。考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化,这样一来,教师所要做的只是精心设计题目、维护题库,而不是组织考试,从而大大减轻了教师的负担,这表明其经济性是相当可观的。 2.2技术可行性 目前,网络应用软件运行的模式主要有两类:C/S模式,B/S模式。C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。它和B/S模式相比最大的好处是不依赖企业外网环境,即无论企业是否能够上网,都不影响应用。但是它也有很多缺点,他必须安装客户端,势必造成维护、升级的麻烦。而B/S模式则解决了这一问题,B/S模式是通过互联网来实现的,它何以随时随地的进行查询和浏览业务,维护简单,只需改变网页,即可实现所有用户的同步更新,开发简单,共享性强。所以大多数软件都采用B/S模式。服务器端采用SQLServer 数据库系统和微软最新的.net平台及https://www.sodocs.net/doc/5b3152032.html,技术来构成考试的应用服务系统;客户端采

艺术字体设计原则

艺术字体设计原则 1.文字的可读性: 文字的主要功能是在视觉传达中向大众传达作者的意图和各种信息,要达到这一目的必须考虑文字的整体诉求效果,给人以清晰的视觉印象。因此,设计中的文字应避免繁杂零乱,使人易认,易懂,切忌为了设计而设计,忘记了文字设计的根本目的是为了更好,更有效的传达作者的意图,表达设计的主题和构想意念。 2.赋予文字个性: 文字的设计要服从于作品的风格特征。文字的设计不能和整个作品的风格特征相脱离,更不能相冲突,否则,就会破坏文字的诉求效果。一般说来,文字的个性大约可以分为以下几种:(1)端庄秀丽。这一类字体优美清新,(2)格调高雅,(3)华丽高贵。(4)坚固挺拔。字体造型富于力度,(5)简洁爽朗,(6)现代感强,(7)有很强的视觉冲击力。(8)深沉厚重。字体造型规整,(9)具有重量感,(10)庄严雄伟,(11)不(12)可动摇。(13)欢快轻盈。字体生动活泼,(14)跳跃明快,(15)节奏感和韵律感都很强,(16)给人一种生机盎然的感受。(17)苍劲古朴。这类字体朴素无华,(18)饱含古韵,(19)能给人一种对逝去时光的回味体验。(20)新颖独特。字体的造型奇妙,(21)不(22)同(23)一般,(24)个性非常突出,(25)给人的印象独特而(26)新颖。3.在视觉上应给人以美感: 在视觉传达的过程中,文字作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因而它必须具有视觉上的美感,能够给人以美的感受。字型设计良好,组合巧妙的文字能使人感到愉快,留下美好的印象,从而获得良好的心理反应。反之,则使人看后心里不愉快,视觉上难以产生美感,甚至会让观众拒而不看,这样势必难以传达出作者想表现出的意图和构想。 4.在设计上要富于创造性: 根据作品主题的要求,突出文字设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的视觉感受,有利于作者设计意图的表现。设计时,应从字的形态特征与组合上进行探求,不断修改,反复琢磨,这样才能创造出富有个性的文字,使其外部形态和设计格调都能唤起人们的审美愉悦感受。