小学生关联词的使用(总结、实例、答案)

小学生关联词的使用：关联词归纳部分：

1.并列句

既……又……既……也……

有时……有时……一面……一面……一边……一边……不是……而是……

2.承接

……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接着……

3.递进句

不但……而且……不但……反而……不仅……而且……不光……还……

不仅……也…………甚至……

4.选择句

不是……就是……或者……或者……要么……要么……是……还是……宁可……也不……与其……不如……

5.转折句

尽管……还是……尽管……却……虽然……但是……虽说……还是……

6.假设句

如果……就……要是……就……倘若……就……即使……也……哪怕……也……

7.条件句

只要……就……只有……才……

无论……都……

不管……总……

除非……才……

8.因果句

因为……所以……既然……就……由于……因而…………因此……

之所以……是因为……

使用关联词注意：

①搭配得当，要“成双配对”，不能交叉使用。

②运用要合理，不要生搬硬套。

实例部分：

一、选择题

1、选择恰当的关联词

此刻，（）有什么猎物出现在他的视野，他（）未必能够用目光将它发现和锁定。

A.即使……也……

B.虽然……但是……

C.只要……就……

D.因为……所以……

2、下列关联词语使用不恰当的一项是（）

A.涓涓细流汇成大海，只有日积月累，我们的知识才能不断丰富起来。

B.虽然狐狸再狡猾，但是也斗不过好猎手。

C.每天上学，不是我去约小明，就是小明来约我。

D.桑娜宁可自己受苦，也要照顾西蒙的孩子。

3、横线处填入关联词，最恰当的一项是（）

运动健将约翰逊因为服用了兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人民说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，_______他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。”

A.尽管

B.即使

C.不管

D.虽然

4、从上下文的表达手法来看，衔接最紧密的一句是（）

学习知识要一点一滴，善于积累，_________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

B.细小的石子虽不显眼，却能谱出千里路

C.不显眼的小石子，却能铺出千里路

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

5、在下列括号里，一次填入的关联词，最恰当的一组是（）

蜜蜂（）在酿蜜，（）在酿造生活，（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。

A.是又是不是而是

B.不是就是不仅还

C.要么要么不光还

D.是又是要么要么

二、选择恰当的关联词填到括号内

1.

即使……也……如果……就……不仅……还……

因为……所以……

宁可……也不……

与其……不如……

凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间，（）要干活，（）

要挨打受骂。他想：（）在老板键受罪，（）回到爷爷的身边去。（）有了这个想法，（）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，他那里知道，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。

2.

只要……就……因为……所以……不但……而且……

尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……

（1）．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。（2）．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。（3）．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（4）．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。

（5）．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

3.

无论……都……虽然……但是……因为……所以……

不但……而且……如果……就……一边……一边……

（1）（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

（2）这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

（3）在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（4）（）下午刮大风，渡船（）不开了。

（5）（）刮风下雨，我们（）要去植树。

（6）在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

4.

因为……所以……只有……才……虽然……可是……

虽然……但是……无论……都……与其……不如……

（1）（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

（2）（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

（3）（）小站很小，（）布置却十分精美。

（4）（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

（5）（）遇到什么困难，他（）不灰心。

5.

只要……就……虽然……但是……因为……所以……

（1）我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

（2）（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

（3）（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

（4）（）困难再大，他们（）要完成任务。

6.

只要……就……无论……都……

一边……一边……如果……就……

（1）（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

（2）这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

7.

不仅……还……虽然……但是……因为……所以……

无论……都……不管……总…………因此……

（1）（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。（2）小红（）学习好，（）爱帮助别人。

（3）（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（4）最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

（5）（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

（6）（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。8.

是……还是……虽然……但是……只要……就……

尽管……还是……即使……还……或者……或者……

不但……而且……

（1）周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

（2）王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。

（3）（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

（4）（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（5）放假了（）去北京（）去杭州他一直在考虑。

（6）（）努力学习，（）能把成绩提上去。

（7）到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。9.

因为……所以……只要……就……

（1）（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

（2）（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

（3）（）做什么事，（）应当一丝不苟。

（4）（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

10.

因为……所以……虽然……但是……

如果……就……不但……而且……

（1）柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（2）（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

（3）（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

（4）别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

11.

不但……而且……虽然……但是……因为……所以……

（1）圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（2）赵州桥（）美观，（）坚固。

（3）（）刮风下雨，我们（）坚持上学。

（4）（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

（5）（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

12.

虽然……但是……如果……就……无论……都……

因为……所以……即使……也……不但……而且……

（1）（）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。

（2）（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

（3）（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

（4）（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

13.

不但……而且……因为……所以……如果……就……

虽然……但是……不是……就是……只有……才……

只要……就……不管……总……即使……也……

不仅……还……

（１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。

（２）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。

（３）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。（４）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。（５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。（６）（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（７）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。

（８）（）社会主义，（）能救中国。

（９）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。

（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。

14.

只要……就……即使……也……无论……总是……

虽然……但是……一边……一边……如果……就……

既然……就……

（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。

（3）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。（4）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

（5）（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。

（6）同学们（）走着，（）谈论着。

（7）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。

15.

如果……就……虽然……但是……因为……所以……

（1）（）明天不下雨，运动会（）照常举行。

（2）（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。

（3）王明（）生病了，（）他坚持来上学。

（4）我俩（）住得很远，（）不常见面。

（5）（）你不来，（）事先打电话给我。

三、改正下列用得不恰当的关联词。

1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。

2、这本书既内容生动，又插图精美。

3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。

4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。

5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。

6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。

7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。

8、他虽然大方，但稍有点羞涩。

四、把下面句子用关联词连接起来

（1）把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。

（2）月亮本身不发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。

（3）大理在云南有名，在全中国甚至全世界都很有名。

（4）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（5）大家语言不通。大家心里想的都是一样的。

五、在括号内填上恰当的关联词：

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、我（）没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩，（）好好学习。

12．（）共产党（）能救中国。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

19、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

20、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

21、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

22、她今天病得厉害，（）没来上课。

23、( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

24、（）工作再难做，他（）不会退缩。

25、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

26、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

27、（）相信天才，（）相信勤奋。

28、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

29、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

30、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

31、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

32、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

33、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

答案部分：

一、选择题

1、选择恰当的关联词

此刻，（ A ）有什么猎物出现在他的视野，他（）未必能够用目光将它发现和锁定。

A.即使……也……

B.虽然……但是……

C.只要……就……

D.因为……所以……

2、下列关联词语使用不恰当的一项是（ B ）

A.涓涓细流汇成大海，只有日积月累，我们的知识才能不断丰富起来。

B.虽然狐狸再狡猾，但是也斗不过好猎手。

C.每天上学，不是我去约小明，就是小明来约我。

D.桑娜宁可自己受苦，也要照顾西蒙的孩子。

3、横线处填入关联词，最恰当的一项是（ C ）

运动健将约翰逊因为服用了兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人民说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，_______他做错了什么事，他都

是牙买加的儿子。”

A.尽管

B.即使

C.不管

D.虽然

4、从上下文的表达手法来看，衔接最紧密的一句是（ B ）

学习知识要一点一滴，善于积累，_________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

B.细小的石子虽不显眼，却能谱出千里路

C.不显眼的小石子，却能铺出千里路

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

5、在下列括号里，一次填入的关联词，最恰当的一组是（ A ）

蜜蜂（）在酿蜜，（）在酿造生活，（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。

A.是又是不是而是

B.不是就是不仅还

C.要么要么不光还

D.是又是要么要么

二、选择恰当的关联词填到括号内1.

即使……也……如果……就……不仅……还……

因为……所以……

宁可……也不……

与其……不如……

凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间，（不仅）要干活，（还）要挨打受骂。他想：（与其）在老板家受罪，（不如）回到爷爷的身边去。（因为）有了这个想法，（所以）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，他那里知道，（即使）回到爷爷身边，（也）不能摆脱悲惨的命运。

2.

只要……就……因为……所以……不但……而且……

尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……

（1）．气垫船（不但）能在水上航行，（而且）能在雪地和沼泽上航行。（2）．我和小刚一块儿去上学，（不是）我去叫他，（就是）他来叫我。（3）．（因为）我需要它，（所以）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（4）．（尽管）他买了很多书，（可是）并没有真正读懂。

小学生常用关联词大全(分类,附习题)

小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。

三年级的语文常用关联词总结计划精华.doc

三年级语文常用关联词总结( 精华 ) 1并列句。 各分句的关系是平行并列的; 如：“ 衣裳既漂亮; 又大方。” 常用的关有：又??又??、既??又??、一??一??、那么??那么??、是??也是??、不是?? 而是??等。 2承接句。 各分句表示生的事情或作 ;分句有先后序 ; 如：“看了他的示范作后 ;我就照着子做。 常用的关有：??接着??、??就??、??于是??、??又??等。 3句。 分句是一的关系 ;如：“海底不但景色奇异 ;而且物丰富。” 常用的关有：不但??而且??、不?? ??。 4 句。各分句列出几种情况 ;表示从中出一种 ;如：“我下不是跳橡皮筋 ; 就是踢子。” 常用的关有：不是??就是??、或者??或者??、是??是??、要么??要么??、宁可??也 不??、与其??不如??等。 5 折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相; 或部分相反。如：“ 然天气 已晚 ; 但是老仍在灯下伏案工作。” 常用的关有：然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却??等。 6因果句。 分句是原因和果的关系;如：“因本写得太精彩了; 所以大家都喜看。” 常用的关有：因??所以??既然??就??、之所以??是因??等。 7假句。

一个分句表示假的情况 ; 另一个分句表示假后的果。如：“如果明天下雨 ; 运会就不行了。” 常用的关有：如果??就??、即使??也??等。 8条件句。 一个分句明条件 ;另一个分句表示在一个条件下生的果 ; 如：“只要我努力 ; 成就会不断地提高。” 常用的关有：只要??就??、无（不管、不）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、 除非??才??等。

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一） 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

小学语文四年级下册关联词讲解汇总

关联词有两种： 一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。 常用关联词分类： 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说 明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会 儿…… ……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方 面，有时候……有时候， 那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是…… 而是、是……不是……。2 承接关系概念：各分句表示连 续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）…… 例：我一做好 功课, 便到球场踢球。 ……首先…… 然后…………便…… ……於是…………才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打 草稿。……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且…… 例：地球上不但有氧 气，而且还有氮气。 ……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪 录。……不但不

……反而…… …… 连……也…… ……何况…………甚至…… 不但 (不仅、不只、不光)…… 而且 (还、也、又、更)， 4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从 中选择一项。 ……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮 筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也 不说谎, 隐瞒真相。 ……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水 果好？ ……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。5. 转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。前一个分句提出一 种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管…… 可是……、 ……然而……、…… 却……等。 6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下 产生的结果。 （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、 便)。如果引出 的假设与正句结果一致。 如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举 行升旗仪式。 假使……便…… 例：即使成绩再好，你也 不能自满呀﹗ 要是……那麼…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还 是、仍然、还)。即使引出的结 果与正句结果不一致。如果……就…… 例：如 果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……

小学常用关联词有哪些

小学常用关联词有哪些 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

【强烈推荐】三年级语文常用关联词总结(精华)

三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

关联词知识大汇总

关联词 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 特点： 第一： 作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二： 说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系 不但……而且……、不光……也 5.目的关系 不是……就是……、是……还是……f或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 6。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面） 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...16.与其......不如......

小学常用关联词及造句归纳

小学常用关联词及造句归纳 在小学的学习中，我们常用的关联词及造句归纳: 一、转折关系， 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。 （3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 二、条件关系， 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才 例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。 （2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。 （3）、只有努力学习，他才能考上大学。 三、假设关系， 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。 （2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。 四、因果关系， 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 （2）、既然你知道错了，就要改正。 （3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。 五、并列关系， 1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是 例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。 （2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系， 1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如 4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是…… 例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？

（2）、桑娜宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。 （3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。 七、递进关系， 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还 例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。 （2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。 当然，还有其它的关联词，只有我们在学习中不断总结并归纳。

小学三年级关联词 总结+讲解+练习资料讲解

小学三年级关联词总结+讲解+练习

关联词练习 关联词有8种类型： 1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。 例句：这衣裳既漂亮，又大方。 常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那 么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3. 递进句：分句间是进一层的关系。 例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。 常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。 4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。 例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。 常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。 6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。 例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。 例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

小学关联词练习及答案

关联词专项练习常见关联词分类 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… 不是.....而是.... …却…… ……然而…… ……可是…… 2.假设关系 如果……就…… 要是……那么 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 3.并列关系 一边……一边…… 即使……也…… 是……是…… 既……又…… 一会儿....一会儿

不仅....还.... 4.递进关系 不但……而且……、 不光……也……、 不但.....还 不仅……还…… 5.选择关系 不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 7.承接关系 先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后……

8.条件关系 只要……就…… 只有……才……

实战练习： 选择恰当的关联词语填空 不是……就是……不但……而且…… （1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。 （2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。 （3）激光作为一种新兴的人造能源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为……所以……如果……就…… （1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。 （3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。 不是……而是……即使……也…… （1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。 宁可……也不……与其……不如…… （1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。 （2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，

八种常用关联词汇总

（八种常用关联词汇总） 并列关系：既……又、一边……一边、不是……而是……、一会儿……一会儿 递进关系：不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还 选择关系：是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、 转折关系：虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……假设关系：如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就 条件关系：只有……才、只要……就、无论……都、不管……总 因果关系：因为……所以、既然……就、……因此……之所以……是因为…… 取舍关系：宁可……也不、与其……不如 1、（）熊绍兵设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。 2、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。 3、、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。 4、王挺润在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。 5、晚上，李锐（）看书，（）帮妈妈干活。 6、董选福家（）养了许多花，（）没有奇花异草。 7、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。 8、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。 9、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。 10、每天早晨上学，（）我去约李成高，（）他来约我。 11、我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。 12、（）明天下雨，秋游（）改期举行。 13、王朝虎（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 14、（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。 15、（）我说得不对，（）请你给我指出来。 16、利禄祥（）回到家，（）开始做作业。 17、黄国园（）在罗平的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。 18、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 19、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 20、王杰的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。 21、妈妈（）工作，（）参加业务培训。 22、黄国威（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 23、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 24、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 25、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 26、（）做错了事，（）应该改正。 27、（）困难再大，她（）不怕。 28、（）做什么事情，（）应该认真。

小学＊关联词的用法分类

小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边.... 一边 .... 一面……一面…… 一会那么有时不是一会那么有时而是

既……又 又……又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2 、递进关系 表示递进关系的关联词用 在句子中，后面的意思比 前面的意思更进一层。常

见表示递进关系的关联词 如下： 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子： 我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用

在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为.... 所以.... 之所以……是因为 由于……因此（因而） 因此（因而、所以）.... 因为 .... 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天

的存钱把它买下了。 4 、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是... 还是.... 要么……是么…… 或 者……或者…… 宁可…… 也不…… 不是……就 是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：

与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 5、转折关系表示 转折的关系的关 联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然.... 但是.... 尽管……还……

(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结

三年级语文必须掌握的关联词考点总结 壹 小学都有哪些需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】

后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况，从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… 例：①赵州桥不但坚固，而且美观。 ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。 贰 小学生该如何使用呢？ 关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。 01 分清各类关联词的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

小学生关联词大全

小学生关联词大全 一、联合复句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列 又……又、有时……有时、一会儿……一会儿、既……又。 承接 一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进

不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择 不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折 不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设 如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件 只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果 因为……所以、由于……因此、既然……那么。 常见关联词： 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还 同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 .

(精品)关联词,标点符号知识点总结

小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……资料个人收集整理，勿做商业用途 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”资料个人收集整理，勿做商业用途 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……资料个人收集整理，勿做商业用途 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”资料个人收集整理，勿做商业用途 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……资料个人收集整理，勿做商业用途 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”资料个人收集整理，勿做商业用途 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”资料个人收集整理，勿做商业用途 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……资料个人收集整理，勿做商业用途 小升初语文标点符号专题复习（一） 一、学习内容： 掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：资料个人收集整理，勿做商业用途 （一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。 例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 （二）句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。资料个人收集整理，勿做商业用途 例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。（祈使句） （三）顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较

常见关联词的分类及用法

常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣，一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩，一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走，有时去公园， 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服，而 且换好了鞋，系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间，也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记，还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车，就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去，就是他去，总 得有一个人去。

是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组，现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁，或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前，要么克服它， 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待，不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命，也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小，但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷，爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习， 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨，他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来，我们 也要通知他。

小学三年级关联词合集

转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我（虽然)知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 李老师(虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。 现在我们的生活水平(虽然)有了提高,（但是)还要注意节约。 弟弟（虽然 )年纪小,( 但）很懂事。 因果关系中的关联词有: 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 （因为 )长城是那样雄伟壮丽,（所以）吸引了很多游客。（因为 )他热情地为同学们服务，（所以 )受到同学们的好评。小李在学习上（之所以 )有这么好的成绩，是(因为）他平时刻 苦学习的结果。 江涛（因为）刻苦学习,（所以 )学习成绩一直保持优秀。 （因为 )他真正下了苦功，（所以)成绩有了很大的提高。 （因为）我的身体不好，（所以)我要参加体育锻炼。

条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就 (只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 我们现在(只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的重 任。 （只要)刻苦地钻研,(就）能掌握科学技术。 （只要 )在社会主义新中国，少年儿童（就)能过上幸福的生活。 （只要）人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。 (只要）多读多练,(就）会提高作文水平。 (不管 )风浪再大,我( 都）要把你送过河去。 （不管）石块有多重，小草( 都）要从下面钻出来。 递进关系中的关联词有: 不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅（不仅)是伟大的教育家，（还)是伟大的思想家。 王老师（不但）关心我们的学习,(而且）关心我们的身体。

我们的教室(不但 )宽敞（而且）明亮。 他干的活(不但）速度快，（而且)质量好。 这艘轮船(不但）载客多,(而且）速度非常快。 他(不但)学习和品德都很好,（而且 )身体也很好。 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。 （如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。（如果)没有老师的耐心教育和帮助，我（就)不会有这么大的 进步 （如果)明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 因为……所以……

小学关联词大全

小学关联句大全 关联句分为8种类型： 1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、 即使……也……、是……是……、既……又……、一面……一面……、 有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也……； 2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……、……一……就……； 3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更(还)…、……甚至……；不光……也……、……连……也……、 ……不但不……反而……、……何况……； 4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 ……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、是……不是……、也许……也许……； 5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、……却……、……可是……、……尽管……还…… 6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原

关联词知识点讲义

关联词之讲义 学习内容 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。 （1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 （3）关联句分为以下类型： 1 并列关系： ……又……又…………一边……一边…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……不是……而是、是……不是……。 2 承接关系 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。……首先……然后…………便…………於是…………才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。……接着…… 3 递进关系：……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。……何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，尚且……何况。 4 选择关系。……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么……要么。 5、转折关系，如“虽然……但是”、“尽管……但是” 6、因果关系，如“因为……所以”、由于 一、选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。 2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。