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人教三年级下册四字成语填空

人教三年级下册四字成语填空
人教三年级下册四字成语填空

四字成语填空:(1)

光彩()()挨挨()()()()起舞

又尖()()成千()()()()交迫

郁郁()()各()各()应有()()

亡羊()()()()之鸟大吃()()

孤单()()和()()色日月()()

受()无()()()无声情不()()

人山()()诚心()()神气()()

左()右 ( ) 匆匆()()寸草()()五()四()()()及待荒芜()()

无影()()名不()()五官()()

清晰()()一()一()游人()()

提心()()熊熊()()金光()()

人烟()()群芳()()姹紫()()

()()缤纷喷薄()()旭日()()

夕阳()()皓月()()()山()岭

悬崖()()层峦()()苍翠()()

博览()()孜孜()()()()好问

学而()()坚持()()业精()()

专心()()聚()会()废寝()()

竭尽()()锲而()()脚()实()

开门()()大()小()三()两()

一举()()小题()()()发()中

()()如生()()不舍()()在目

()()俱到()()是道()()不断

()()有礼()()相关()()日上

()()有味()()不绝四()八()

七()八()惟()惟()零零()()

结结()()异()同()大惊()()

南辕()()十()十()难兄()()

夸父()()女娲()()

1、歇后语补充

2、关于友情的名人名言

八仙过海——()海内存知己,。孙悟空大闹天宫——()海上升明月,。

韩信点兵——()

张飞穿针——(),他相遇故知。包公断案——()岁寒,患难。姜太公钓鱼——()千里送鹅毛,。狗拿耗子——()莫愁前路无知己。小葱拌豆腐——()桃花潭水深千尺,。泥菩萨过河——()

积累关于美景的古诗句:

万壑树参天,。

水田,啭黄鹂。

雨里鸡鸣,

竹溪村路。

穿花深深见,点水款款飞。

池上,叶底。

积累有关思想方面或人生励志方面的谚语:

绳在细处断,。

,亲口尝梨知酸甜。

莫看江面,要看水底。

花盆里,鸟笼里。日日行,,常常做,。

积累描写月亮的诗句。

小时不识月,。

月来满地水,。

露从今夜白,。

峡深,江静。

明月松间照,。

举头望,低头。

收集有关时间的格言:

少壮不努力,。

花有,人无。

一日之计,一年之计。

黑发不知勤学早,。

按要求写成语:

1、讲人多:

2、表现一个人很勤奋:

3、表示十分专心、认真:

4、表示话很多:

5、表示行动与目标不一致:

6、表示舍不得:

照样子写词语:

动静(由反义词组成):

旭日东升(描写太阳):

九牛一毛(包含数字):

全神贯注(形容注意力集中):

按要求写成语:

1、来自寓言故事:

2、来自神话故事:

3、来自成语故事:

4、描写月亮的:

5、含有反义词的:

6、形容写字认真的:

7、描写人物品质的:

8、AABC式的:

9、AABB式的:

10、ABAC式的:

我会积累,我会运用:(1)

1、好的结尾,常常对作品有之妙,能引发人们的深思。(填成语)

2、当你看到温暖的春风让春天变得万紫千红之后,你会吟诵这首诗

3、朋友要远行了,为了表示我的真情,我会把这句诗送给我的朋友:

4、我知道描写气象的谚语有:

5、皎洁的月光曾引起人们无限的遐想,我收集到了描写月亮的诗句:

6、学校的电脑制作比赛开始了,同学们独特的创意令老师们、学生们赞叹不已,说:“你们真是八仙过海!”

7、比赛结束了,老师鼓励大家:“以后你们要多思考,这样的作品才是老师希望的,韩信点兵——()。”

8、比赛时间快到了,小明才完成了一半,他顿时如孙悟空大闹天宫——()

1、李叔叔出门远游时,遇见了多年未见的老朋友,他格外高兴地吟诵道:“这可是呀!”

2、海内有知心的朋友,即使远离天涯,也像是近邻一样。唐代诗人王勃的诗句“ ”讲的就这个意思。

3、夜晚,深蓝的天空中繁星点点,我不由得想起了这条气象谚语:“”

4、太阳落山时,我指着那天边胭脂般的红霞,告诉妈妈:“ ,”妈妈笑了。

5、、“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”这样的人可真算得上是()(填成语)啊!

6、从不同的角度去看杨桃,杨桃的样子也各不一样,这不禁让我想起了苏轼《题西林壁》中的一句诗:“横看成岭侧成峰,。”

7、你读过《小马过河》的故事么你想对小马说的谚语是:,亲口尝梨知酸甜。

8、江堤旁的柳树有千万条枝条,不禁让我想起一句诗:,万条垂下。

9、描写春天的词语:

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