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其他实训项目

课题一气焊、气割常用的设备工具和工装夹具

一、知识目标和能力目标：

（一）知识目标

1、理论

（1）掌握气焊、气割常用设备工具的使用知识；

（2）掌握气焊、气割常用工装夹具的使用知识。

2、技能

（1）熟练掌握气焊、气割常用设备工具的使用；

（2）熟练掌握气焊、气割常用工装夹具的使用。

（二）能力目标：

1、理论

（1）能够根据实际情况选用常用气焊、气割设备工具。

2、技能

（1）能够根据现场情况，自己连接常用气焊、气割设备工具；

（2）能够根据现场情况，正确选用与使用工装夹具。

（一）氧气瓶、乙炔瓶及瓶阀

1、气瓶

气瓶是贮存和运输气体的容器，是气焊、气割的重要设备。

1）氧气瓶氧气瓶是贮存和运输氧气的一种钢制高压容器。瓶内的压力一般为

14.7Mpa，在这个压力下可贮存6m3氧气。目前，我国生产的氧气瓶规格，外面漆成天蓝色，用黑漆写“氧气”字样。最普遍的是容积为40L的钢瓶。

2）乙炔瓶乙炔瓶是贮存和运输乙炔的一种钢制压力容器。

（1）乙炔瓶的优点

①纯度高，不含水分，杂质含量低。

②压力高，能包出气焊、气割火焰稳定。

③设备轻便，工作比较安全，便于保持工作场地的清洁。

（2）乙炔瓶的结构

外形与氧气瓶相似，但内部比氧气瓶复杂。乙炔瓶的容积一般为30L,工作压力为

14.7Mpa，在这个压力下瓶内可贮存4500L乙炔。气瓶外表漆成白色，并用红漆写有“乙炔” 字样。

（3）乙炔瓶的合理、安全使用

①严禁震动和撞击，必须直立，严禁卧置，严禁漏气。

②瓶内温度不得超过40 °Co

③瓶内气体不得用完，剩余气体的压力不低于

0.098Mpa。

3）瓶阀

瓶阀是气瓶的重要组成部分，是控制气体进、出气瓶的阀门。

氧气瓶阀按构造的不同，氧气瓶阀可分为活瓣式和隔膜式（易损坏，寿命短）两种。目前，普遍采用的是活瓣式瓶阀。

乙炔瓶阀的常见故障及排除见表1

（二）减压阀

减压器的作用是把贮存在气瓶内的高压气体减压为工作需要的低压气体，并保持输出

气体的压力和流量稳定不变。减压器按用途可分为集中式和岗位式两类；按结构结构可分为

单级式和双级式两种；按工作原理可分为正作用式和反作用式两类。

1、减压器的结构

减压器的形式比较多，下面介绍几种典型的减压器的结构。

1）单级式氧气减压器单级式氧气减压器把瓶内的氧气从高压直接减到工作压力输出。

按工作原理的不同，单级式氧气减压器可分为正作用式和反作用式两种。反作用式减压器输

出氧气的压力收瓶内压力的影响较小，所以目前广泛应用。

2）双级式氧气减压器双级式氧气减压器分两级减压。第一级将瓶内氧气由高压减至

2.94?

3.92 Mpa ;第二级由2.94?3.92 Mpa减至1.47Mpa以下的工作压力。因为是分两级减压，受瓶内压力的影响小，所以工作压力比较稳定，并且流量也比较大。但是，由于结构复杂，耗用的有色金属也比较多，因此这种减压器很少用于气焊，主要用于大厚度钢材的

气割。

3）乙炔减压器乙炔减压器的作用，是将瓶内较高压力的乙炔减压到较低的工作压力后输出。外壳漆成白色，压力表上有最大许可工作压力的红线，以便使用时严格控制。

2、减压器使用时的注意事项

1）为确保安全并延长寿命，使用时注意：

2）将各接口处的油污和灰尘擦拭干净，拧紧各个接头，松开调节螺钉。

3）安装减压器之前，要略打开气瓶瓶阀，吹除污物，以避免灰尘或水分被带入减压器。

4）将减压器装到气瓶上后，缓缓地打开瓶阀，以免减压器受高压气的冲击而损坏。

5）经检查确无漏气现象，压力表指示也正常，方可接上输气胶管。

6）在调节氧气的工作压力时，先将焊炬或割炬上的氧气调节阀略微拧开，再渐渐顶紧减压器上的调节螺钉，使工作压力达到所需要的数值。

7）如果由于环境温度太低且气体流量太大而使减压器出现霜冻现象，切忌用明火燎烤,

只能用热水或蒸汽解冻，最好是放在比较暖和的室内，慢慢缓解。

8）工作结束时，先松开减压器上的调节螺钉，再关闭气瓶瓶阀，然后再适当拧紧减压器上的调节螺钉，放掉剩余气体，待压力表上的指针指零时，再松开调节螺钉。

3、减压器的常见故障及排除

减压器的工作比较频繁，容易出现故障。

（三）乙炔发生器

目前大部分工厂还是采用乙炔发生器来制取乙炔。

1、乙炔发生器的结构

中压乙炔发生器的型号和主要技术数据。

1）Q3-1型移动式乙炔发生器的结构。

2）Q4 10型固定式乙炔发生器的结构。

2、乙炔发生器使用时的注意事项

为确保安全，在使用乙炔发生器时必须注意：

1）操作人员必须熟悉乙炔发生器的结构、原理，按照安全规则进行操作。

2）乙炔发生器应放在安全］通风之处。不得放在高压线下面，于焊、割作业及其他明火火源的距离不得小于10m=

3）装入的电石量不宜过多，一般不超过电石篮容积的三分之二。

4）加入发生器的水必须清洁，不得含有油污或酸碱等杂质。加入的水量不宜过多或过

少，达到溢水阀或水位表处即可。当环境温度低于0C时，可加入温水，也可添加食盐，以

防止发生器冻结。

5）在使用过程中要经常检查水位是否合适，水温是否过高（不得超过60C ）以及有无漏气现象。

6）停止工作时，先将电石与水脱离，再放水、放渣和清洗。

7）安全膜一般是选用橡胶或铝箔做的，选用时要注意厚薄适合，使安全膜的强度略高于发生器产生的乙炔压力就行。如果安全膜的强度太高，就起不到应有的安全保护作用。

（四）回火防止器

回火防止器可以防止因回火而引起乙炔发生器的爆炸，同时还可以对乙炔进行过滤，提高其纯度。具体如下图4-2所示。

1、回火防止器的结构

回火防止器有封闭式和干式两类。

干式回火防止器的体积小，重量轻，不受气候条件的限制。但是过滤器需要经常清洗和

更换，所以应用较少。目前，生产中普遍应用的是封闭式回火防止器。

图2回火防止器

2、回火防止器使用时的注意事项

1）加入的水要适量，还要清洁。

2）定期还水保持干净。

3）低于零度时，可加入温水，或加入试验，防止冻结。

4）防爆膜的厚度要合适。

（五）焊矩

使可燃气体何氧气以一定的比例混合并燃烧，形成一定热能的气焊火焰。

1、焊炬的分类

焊炬可分为射吸式和等压式两种。

2、焊炬的结构

以射吸式焊炬为例，具体的结构如下图4-3所示。

1-焊嘴2-混合管3-射吸管图4-射3吸管螺的构构造5-乙炔调节阀6-乙炔进气管7-乙炔接头8-氧气接头9-氧气进气管310手柄造-氧气调节阀12-氧气阀针13-喷嘴

图3射吸式焊炬结构示意图

（六）割矩

割炬使可燃气体和氧气混合、燃烧，形成有一定热能和形状的预热火焰，同时可再火焰中心射出切割氧气流，形成切割能力。

基础会计课程实训项目设计

基础会计课程项目载体设计模块一期初建账项目一会计职业入门知识教学目标：理解会计的基本概念、会计的基本职能，掌握会计要素的分类；了解会计核算工作的假设前提、会计核算信息质量的要求；掌握会计科目的类别，帐户设置的用途。工作任务：会计入门知识学习。项目活动1：理解会计的概念、职能和对象。项目活动2：根据实际的活动进程对会计要素进行分类。项目活动3：掌握帐户的设置。相关知识：会计的概念，会计的基本职能，会计要素，会计科目，账户。练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的公司，王某是公司会计人员。请带王某根据对公司基本业务的分析，确定公司需要设置那些会计科目和账户。项目二会计账簿基本知识训练教学目标：了解企业的账簿种类，了解企业的账簿管理制度，掌握不同企业的账簿设置要求。

工作任务：会计账簿基本知识学习。项目活动1：观察会计账簿的格式和基本内容。项目活动2：根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。活动项目3：了解账簿管理制度。相关知识：会计账簿的意义，会计帐簿的设置原则，会计账簿的种类，会计账簿的管理制度。练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的中等规模的公司，王某是公司会计人员，请带王某根据对公司的基本业务分析，确定公司需要哪些会计账簿，并为公司设计账簿管理制度。项目三登记账簿期初数教学目标：了解账簿的填制要求，会启用账薄，能正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。工作任务：根据资料登记账薄期初余额。项目活动1：根据需要开设账薄。项目活动2：登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。项目活动3：登记总账期初余额。项目活动4：登记明细帐期初余额。

2013本科模拟电子技术实验项目

4.1 共射极单管放大电路的研究 1. 实验目的（1）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法；（3）熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 2. 实验设备与器材实验所用设备与器材见表4.1。 3. 实验电路与说明实验电路如图4.1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R E，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。安装电路时，要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。

图4.1 共射极单管放大器实验电路 4. 实验内容与步骤（1）电路安装 ① 安装之前先检查各元器件的参数是否正确，区分三极管的三个电极，并测量其β值。 ② 按图4.1所示电路，在面包板或实验台上搭接电路。安装完毕后，应认真检查连线是否正确、牢固。（2）测试静态工作点 ① 电路安装完毕经检查无误后，首先将直流稳压电源调到12V ，接通直流电源前，先将R W 调至最大，函数信号发生器输出旋钮旋至零,再接通直流电源, 调节R P ，使I C ＝2.0mA （即U e ＝2.0V ）。 ② 用万用表测量电路的静态电压U CC 、U BQ 、U EQ 、U BEQ 、U CEQ ，并记录在表4.2中。（3）测量电压放大倍数 ① 将信号发生器的输出信号调到频率为1kHz 、幅度为10 mV 左右的正弦波，接到放大电路输入端,然后用示波器观察输出信号的波形。在整个实验过程中，要保证输出信号不产生失真。如输出信号产生失真，可适当减小输入信号的幅度。 ② 用电子毫伏表测量测量下述二种情况下的U O 值，并用双踪示波器观察u O 和u i 的相位关系，记入表2－2；用公式 o u i U A U = 和 s o us U A U =，计算出不接负载时对输入电压U i 的电压放大倍数和对信号源U s 的电压放大倍数，记录在表4.3中。

市场营销综合实训项目具体内容

市场营销专业综合实训具体内容训练项目1 ：自我心理突破—跨越难堪【实训目标】 1.培养在众人面前敢于讲话的能力； 2.克服心理障碍，增强自信和勇气。【实训内容与组织】 1.按照培养在众人面前敢于讲话能力和克服心理障碍，增强自信和勇气的实训目标要求，结合学生的特点，选择设计训练项目,所选行为既要有积极意义，又确实令自己难堪。建议采用的训练项目： ⑴在人流较多的教学楼大厅，组织同学进行公开宣讲，如自我推销； ⑵在校园中一个陌生人很多的场所组织公开宣讲或需要每个人独立表现的公益或文艺活动； ⑶同企业联系，站在商场大厅向消费者宣传消费知识或推销一种产品等； ⑷到社会上组织一些能够使每个同学受到心理训练的公益活动等。必须是在众多陌生人面前作宣讲或表演。 2.注重思想发动，在统一认识的基础上,实地践行。具体做法: (1)组织研讨。先让同学深切认识到心理训练的必要性。通过潜能开发等形式首先实现认识上的突破，使同学产生强烈的参与欲望。 (2)明确组织形式。既可以小组为单位，每组6-8人，由学生推

荐的组长主持；也可以全班集中进行。但每个人都必须当着陌生人公开宣讲。（3）具体实施。教师协助班级主持人或组长搞好策划与设计，训练一定注重实效，切实可行。由班级主持人或组长组织进行心理突破实地践行，并做出详细记录（有条件的可采用录像的形式）。（4）要指导学生认真实施，并注意能够实行有效考核。教师与主持者一定要注意现场氛围的营造，使每一个同学、都能产生强烈的参与、表现冲动，以克服畏惧、怯场心理，真正实现自我突破。【成果与检测】 1.每个人写出训练的简要报告； 2.对每个同学的表现进行评议，并分析成功与不足； 3.给各位同学与小组打分。训练项目2：组建模拟公司【实训目标】 1.培养初步运用管理系统的思想建立现代组织的能力； 2.培养分析、归纳与讲演的能力。【实训内容与组织】根据所学知识与对实际企业调查访问所获得的信息资料，组建模拟公司。 1.以自愿为原则，6-8人为一组，组建“××大学生模拟公司”，自定公司名称； 2.进行总经理竞聘，每个人以“我要做一个什么样的管理者”为

电子实训计划

一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养学生的动手能力，使学生能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使学生对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力! 具体来说有以下几点： 1) 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容 1) 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。

三、实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是内热式电烙铁，功率为35 w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子、老虎钳、尖嘴钳、试电笔、斜口钳等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池 5) 数字万用表一台、插板6个、排线1.5米四、实习原理电器元件电阻 1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2) 电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。电容按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1) 电解电容标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值 2) 瓷片电容直接标称法。如果数字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF

综合实训项目手册

综合实训项目手册（教师）项目名称：国际贸易综合实训适用专业：国际经济与贸易专业年级：三年级制订单位：国际经济与贸易教研室一、进出口业务综合实训的总体目标：整合国商专业群学生入学以来所学各门专业知识，综合提升课堂教学及单科实训的教学成果，以缩小与将来就业岗位实际需求的差距，为即将进入相关企业的顶岗实习和将来的实际就业做好准备。二、综合实训中各阶段教师的主要任务：在进出口业务综合实训中，教师的主要工作有：（一）实训前做好实训教师分工：出口业务、进口业务和加工贸易各有一位指导教师，指导教师负责制定并提出分管项目的实训计划和项目任务书。考虑到外贸有关情况的时间性，具体项目任务书应随时而变，在每学期实训开始前由国贸教研室组织审定；（二）实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换，分析讲解具体引导项目（实例），分步骤指导项目进展，项目进行中对学生的答疑解惑和过程考核。另外还根据需要兼任窗口单位和贸易客户代表；（三）实训各项目结束后的总结点评和项目考核；（四）实训全部项目结束后的总结提高，包括实训引导项目（实例）的完善，实训组织计划的补充修改，以持续改进实训方案、计划和实训手册。三、综合实训的主要内容和一般流程：进出口业务综合实训由出口业务、进口业务和加工贸易三部分组成，每一部分都以实例作为项目引导。（一）出口项目一般流程：出口项目前期准备出口报、还价核算接受与签约催证审证改证（含必要的事前审批）与发盘、还盘货源组织与跟踪货物出运制、审单与收汇出口善后托运、报检、报关（二）进口项目一般流程：进口项目前期准备进口询价、还价自营/委托代理进口磋商（含必要的事前审批）或国际招投标和签约进口审批进口货物对外付款接货、报检、报关进口善后和开证运输、保险（或转关）

《电子技能与实训》课程标准

《电子技能与实训》课程标准一、课程名称：电子技能与实训二、对象：三年制中职电子技术应用专业学生课时：102 学分：6 课程目标：本课程是中等职业学校电子技术应用类专业的主干专业课程之一。其任务是使学生具备综合运用电子线路知识的能力和从事电子产品生产与开发的技能，为学生进一步学习专业知识，打下一定的基础。职业能力目标：能阅读电路原理图、印制电路板图。会借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据。会正确识别使用电子元器件和材料。能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试。能解决电子电路制作及调试过程中出现的一般问题。会对所制作电路的指标和性能进行测试并能提出改进意见。六、教学设计思路本课程采用了项目教学法，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，让学生先做，在真实的情景中，在动手做的过程中来感知、体验和领悟相关知识，从而提高学习兴趣，掌握相关的操作技能和专业知识，充分体现“以学生为主体”的教学思想。在实施过程中注重项目内容的趣味性、实用性和层次性，加强实践知识和理论知识的有效整合。学生可达到维修电工中级技能对电子技术操作的要求。七、内容要求 (一) 电子元器件与材料 1. 熟悉常见电子元器件的型号、文字符号、外型、特点及使用方法。 2. 掌握常用元器件性能好坏的判别方法和引脚认定方法。 3. 能根据电路要求正确选用元器件。 4. 了解常用电子材料的类型、特点并能正确使用。 5. 能借助手册或工具书查阅电子元器件与材料的有关数据。 (二) 常用工具与仪器仪表 1. 熟练掌握常用电装工具的使用方法。 2. 熟练掌握万用表、低频信号发生器、毫伏表、稳压电源、示波器、高频信号发生器等常用电子仪器仪表的使用方法。 3. 会用电子仪器仪表对电子电路进行调试。 4. 会用电子仪器仪表对电路的指标和性能进行测试。 (三) 电子产品的设计 1. 能叙述电子产品的一般设计过程，了解电子电路的设计过程。 2. 会查阅各种相关手册。 3. 了解简单单元电路的设计与计算方法。 4. 能对电路的性能和指标进行改进。 (四) 电子电路的装接 1. 了解电子电路在装接过程中的注意事项。 2. 能根据装接工艺要求熟练装接电子电路。 (五) 电子电路的调试与制作

《C语言程序设计》项目实训指导书

安徽国防科技职业学院 C 语言课程设计指导书学期：12-13第1学期班级：软件121班实训日期：第18周

指导教师：付贤政

《C语言程序设计》项目设计指导书实训班级：软件111班实训时间：第18周一、设计目的与任务 C语言程序设计是软件技术专业的重要专业基础课。学生通过对C语言的学习，已经具备了使用C语言编写简单的程序的能力。为了加强程序设计基础，开设课程设计，使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用语言编程解决实际问题的能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。本课程设计要求每组同学在一周时间内，独立分析、设计并完成，并上交课程设计报告。可选择如下任务之一：任务一：题目：学生成绩管理系统功能： 1.菜单提示：在系统初始化时能在屏幕上出现提示，根据提示选择相应的操作； 2.基本功能：能正常启动程序、退出程序，能在屏幕上正常显示提示和相关信息； 3.功能一：系统数据初始化。能按照要求输入每位学生的学号、姓名，性别、年龄以及政治、语文、数学、计算机、体育五门课程的成绩； 4.功能二：按指定形式在屏幕上打印输出学生基本信息，可按照学号、成绩顺序在屏幕上打印输出； 5.功能三：根据姓名、学号查询。按照屏幕提示输入你要查询学生的姓名（或者学号），从原始的数据中找到该学生的信息，并在屏幕上打印输出； 6.功能四：统计学生平均成绩，并在屏幕上打印输出； 7.功能五：将现有学生数据写入磁盘文件，然后从文件中读取出来； 8.数据的删除（选做）：根据输入的学号删除指定的数据记录。（可选） 9.数据的修改（选做）：根据输入要修改的学生学号，返回该学生的信息后，再逐个修改每个学生的基本信息，最后保存修改；（可选）分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。任务二：题目：酒店房间登记与计费管理系统功能：

综合实验项目商业计划书

综合实验项目商业计划书一项目概况项目名称：启动时间：准备注册资本：项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况）主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。）组织机构：（用图来表示）主要业务：（准备经营的主要业务。）盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。）未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。）二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)

三研究与开发 4.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 4.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 4.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 4.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。） 4.5 技术资源和合作：（项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。） 4.6 技术保密和激励措施：（请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。）四行业及市场 5.1 行业状况：（发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。） 5.2 市场前景与预测：（全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。） 5.3 目标市场：（请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。） 5.4 主要竞争对手：（说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势） 5.5 市场壁垒：（请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策） 5.6 SWOT分析：（产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁）5.7 销售预测：（预测公司未来3年的销售收入和市场份额）

基于“工学结合”的综合性实训项目设计

基于“工学结合”的综合性实训项目设计基于“工学结合”的综合性实训项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程，利用学校的资源培养学生的动手能力和职业能力，同时让学生熟悉企业运作以及资金流、信息流和物流等的运作过程。本文介绍了该实训项目的内容，设计了教学方案，同时提出了几点教学建议。标签：工学结合实训教学设计教学建议物流业是国民经济的重要组成部分，作为十大产业振兴规划之一，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。高职院校为物流管理专业学生针对运输业、仓储业、货代业和信息业等领域制定了各自的实训项目，但是这些项目彼此缺乏联系，学生不能灵活应用，这样学生就不能在竞争异常激烈的职场脱颖而出。基于“工学结合”的综合性实训项目是以本校的物流资源为基础，充分结合工商企业和物流企业共同需求，在完成基础课和专业课以及相关课程的实训后到企业顶岗实习前，让学生回顾所学知识，联系企业实际运作过程，发挥自己各自的长处和创新力，在团结合作的基础上，完成本次实训任务。 1 实训项目设计理念高职教育的目标之一是让学生有一技之长，毕业后就具备一定的职业技能，这也是和本科院校的毕业生的最大区别。但是纯粹的知识不是职业能力，纯粹的工作任务也不是职业能力，只有当知识、工作任务相结合服务与企业运作，换句话说就是各个个体能富有智慧地完成工作任务，并能有效衔接时，才能说具备了职业能力。物流综合实训项目的设计理念是结合我校物流专业毕业生学生的就业岗位以及社会对人才的需求情况，融合学生所学的理论知识和各科实训项目，形成一条由六个环节构成的供应链，即：生产企业(供应商、出口商)、第三方物流公司、电子商务卖家（国内）、报关、货代公司、进口商（国外）。生产企业(供应商、出口商)主要利用生产线、包装设备进行对原材料、零部件生产加工、包装、销售等；第三方物流公司主要只能是仓储、以及运输；电子商务卖家（国内）主要是从生产企业进货，利用电子商务平台进行网络销售，由第三方物流公司把货物配送到全国各地的买家手中；报关、货代公司完成进出口业务相关作业；进口商（国外）主要是国际贸易中货物的接收方，以及付款方。学生不仅可以模拟物流活动的各个角色，加强学生间的沟通、交流和培养团队意思，而且能体验到市场竞争的激烈和公司运作的各个岗位。 2 综合实训项目设计方案

电子技能与实训项目教学计划

《电子技能与实训教程》教学计划 xxx学校姓名年月日课程名称：电子技能与实训教学对象：19机电3班、19机电4班一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电子类专业的一门实践性很强的课程。其任务是：使学生在校期间开始熟悉电子元器件，了解电子应用技术的一般知识，掌握最基本的装焊操作技能，接触电子产品的装配过程，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，有利于今后的专业课学习，提高学生的实践动手能力；同时对学生进行劳动观念的培养和职业意识及职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，为毕业后从事实际工作奠定良好的基础。二、课程教学目标为了让学生充分了解和掌握专业基本技能，使学生掌握常用电子仪器仪表的使用；掌握焊接及拆焊技能；掌握常用元器件的识别与检测技术；初步具备识读简单电路图、简单印制电路板；初步具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范。结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣。三、教学内容结构全书分三篇，项目，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，让学生在真实的情景中，在动手做的过程中感知、体验和领悟相关知识。四、学情分析：学生大都是初中毕业生，但中学阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是专业主课，对电子课本身的兴趣还比较大，喜欢动手操作。五、教学措施 1.充分发挥师生在教学中主动性和趣味。由于学生基础差，教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象，在平时的教学工作中尽量用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。 2.在教学中努力体现实践

计算机辅助设计项目实训-课程标准

一、标题：计算机辅助设计项目实训二、适用对象本课程是适应3年制或5年制高职院校计算机辅助设计与制造专业学生。三、课程性质本课程是综合性很强的专业实践课，通过前续课程：计算机基础、机械制图与CAD、机械设计基础、等相关专业课的学习培养学生具有熟练运用计算机辅助设计软件进行一般复杂程度的机械零件设计的能力、软件的应用能力、夯实计算机辅助设计专业基本技能，对后续专业课的学习打下良好的基础。该课程为项目实践课程，采纳了全新的教学设计方法，使本专业学生在整个专业学习过程中将按分层渐进和实战模拟的原则四、参考课时本课程建议课时52学时五、总学分按四舍五入的原则，每26课时为1.5学分计算，计6学分。六、课程目标通过本课程的学习使学生掌握新一代数字化机械零件设计能力，力争达到熟练灵活运用的能力，实践中学员的项目采用数字化机械零件设计的平台和操作方式，通过循序渐进的系统训练和反复的技能实践，使学员彻底了解和掌握现代企业的数字化机械零件设计技巧，具体如下： 1、专业能力：（1）复杂零件工程图的识读能力；（2）使用三维软件进行复杂零件的数字建模能力；（3）中等复杂曲面设计能力；（4）简单机械产品的整体设计能力； 2、社会能力：（1）团队合作能力，（2）劳动组织与实施能力，（3）容忍、沟通和协调人际关系能力， 3、方法能力：

（1）、信息查询、收集与整理能力，（2）、方案设计与评估的能力，（3）、制定工作计划和控制进度的能力。七、设计思路本课程力求以行动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计，精简整合理论课，注重实训教学，强化技能培训，以若干个学习情境组成，引导学生有浅入深、由易到难，循序渐进的学习，使学生的设计能力得到逐步的提高。计算机辅助设计项目实训学习情境设计见表1 项目1草绘训练项目2 基础特征训练项目3基准特征训练项目4特征编辑训练项目5高级特征训练复习草绘命令完成挂架轮的绘制并写出绘图步骤完成调节旋钮零件、大衣刷零件、三通接头零件的设计并写出绘图步骤完成及托架零件、踏架零件、泵体零件的设计并写出绘图步骤完成发动机连杆零件、冰盒零件的设计并写出绘图步骤完成立铣刀零件、千斤顶零件的设计并写出绘图步骤 2 14学时14 12 10学时项目一草绘训练草绘挂架轮的并写出绘图步骤（一）适用对象该课程所有学生（二）参考课时2学时（三）学习目标：通过草绘挂架轮的创建熟悉草绘命令达到熟练程度。（四）工作任务：熟悉草绘界面、草绘命令、编辑特征完成相关案例练习。相关实践知识机械制图画法、计算机应用技术、计算机辅助设计软件应用相关理论知识机械制图、CAD绘图

实训项目参考设计

ALTIUM实训 2011年实训项目参考设计教师：张浩华设计：张浩华 2011-6-20

实训项目1 单片机流水灯一、原理图设计步骤 1、新建PCB项目，保存，文件名为lsd_Project1.PrjPCB 2、新建schematic原理图文件，保存文件名为lsd.PcbDoc 更新原理图模板为教师提供的的原理图模版文件“ZA4.SchDot”,添加个人信息。 3、添加所需的元件库如下： ●Maxim Converter Analog to Digital.IntLib ●ST Memory EPROM 16-512 Kbit.IntLib ●TI Logic Latch.IntLib ●Philips Microcontroller 8-Bit.IntLib ●Dallas Microcontroller 8-Bit.IntLib 4、完成原理图的设计如图 5、编译通过

二、PCB图设计步骤参考演示视频

实训项目2 三位半LED显示数字电压表头一、原理图参考设计一个基于7107芯片的三位半LED显示数字电压表头的设计。最终完成的电路原理图如图1所示。图1 数字表头原理图 1 新建项目文档在进行原理图设计之前需要新建一个PCB项目文档，步骤如下。（1）单击桌面“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“Altium Designer”图标，启动Altium Designer。（2）单击工作区右侧的“Projects”标签，打开“Projects”工作面板。（3）单击“Projects”工作面板上的“Workspace”按钮，在弹出的菜单中选择“Add New Project”->“PCB Project”命令，在当前工作空间中添加了一个默认名为“PCB_Project1.PrjPcb”的PCB项目文件。（4）单击“Projects”工作面板中的“Project”按钮，在弹出的菜单中选择“Add New to Project”->“Schematic”命令，在新建的PCB项目中添加一个默认名为“Sheet1.SchDoc”的原理图文件。（6）在主菜单中选择“File”->“Save”命令，或者单击工具栏中的保存工具按钮，打开如图2所示的“Save [Sheet1.SchDoc] As…”对话框。

《项目综合实训》(网络)教学大纲

《项目综合实训》课程大纲课程名称：项目综合实训实训学时：128 适用专业：计算机网络技术课程类别：专业课一、实训的性质、目的与要求《项目综合实训》课程是一门技术性和实践性很强的学科，其是在基础理论教学完成之后，在校内利用仿真设备及模拟实训软件进行的实践性教学环节，是计算机网络技术专业必须加强的技能教学环节。目的：通过企业项目式教学主要培养学生的动手能力，让学生提前了解企业的工作内容与使用的技术手段，通过该实训课程的学习，学生能够对所学过的基本知识和方法进行练习和巩固，具备初步的独立设计能力，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决若干简单问题的能力。为学生在未来的企业实习打下坚硬的基础。要求：掌握网页设计基本概念和PHP的基本结构，了解网页技术概况、数据库的编辑和运行环境。掌握文字版面的编辑，掌握网页的超链接技术的应用，了解图像的处理，包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。了解列表的各种使用，了解表格的基本语法，掌握表格的定义、控制、分组、标题等的应用。了解表单在网页中的应用，了解如何在网页中加入各种动态效果如JavaScript和jQuery，了解网页中框架的基础知识，掌握CSS的各种属性应用二、实训方式学生上机操作，教师指导。三、考核方法 1、考试形式：考查 2、考核方式：开卷 3、考核教学内容：综合运用网页制作工具制作项目 4、课程成绩评分方法：总成绩=第一阶段项目30%+第二阶段项目30%+第三阶段项目40% 四、实训指导书及主要参考资料实训指导书：《网页制作实训指导书》电子商务组编内部使用参考书：《PHP+Mysql网站开发技术项目式教程》第二版唐俊编人民邮电

以行动导向的计算机基础课程的实训项目设计

以行动导向的计算机基础课程的实训项目设计[摘要]以行动为导向的教学，强调通过行动来学习，培养学生技术能力、方法能力、社会能力和个性能力等构成的行动能力，计算机基础作为一门基础并实用课程，通过基于职业岗位典型工作任务设计学习性任务，推行以项目为载体的行动导向教学，提升了学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生在行动中构建熟练掌握和运用计算机处理日常事务的职业综合能力。 [关键词]行动导向；实训项目一、行动导向的教学行动导向教学，又称实践导向、活动导向、行动引导教学，被认为是目前职业教育教学层面改革的一种有效手段。对于行动导向的发展，一种普遍的观点认为是始于上世纪80年代德国的职业教育改革，在1996年德国的一次州文化部长联席会议上首次提出“要以学习领域为基本原则组织与职业相关的教学内容”。在1999年正式颁布的《框架教学计划》中要求职业学校要按企业生产任务的要求组织教学，以职业行动体系替代专业的学科体系，并指导职业教育的目标包含“知识、技能和关键能力”。要达到这种目标，需要开发一种新的教学方法，这就是行动导向教学法。行为导向教学法是一种全新的教学模式，它要实现的目标就是培养学生的行动能力，一个人的行动能力包含有技术能力（与专业相关的知识、技能）、方法能力（分析、计划、引导、控制、信息、媒体的使用能力）、社会能力（沟通、交往、团队、管理等）以及个性能力（自我管理、主动学习等）。正是由于行动导向教学对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用，并在实施过程中产生明显效果，受到了职业教育界的重视，引领了职业教育的改革。行动导向教学法强调以企业任务的要求组织教学，以职业行动体系来进行教学，这就要求在学习的组织中围绕学生为主体，教师是学习过程的组织者与协调人，学生通过企业任务式教学，完成“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的行动过程，在教学过程中，教师与学生互动，让学生通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”，获得行动领域的知识、能力和素质的提升。常用的行为导向教学方法包括：大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、文本引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。不管哪一种方法，其根本就是引导学生用心、用手、用脑去完成一个完整的行动过程，提升自己的行动能力。二、计算机基础课程的现状计算机基础课程是高职高专非计算机类专业开设的一门基础课程，大部分高

电子商务项目实训方案

葡萄酒项目流程及其策划方案第一、项目意义增强学生实际操作能力目标: 项目驱动教学，学中用，用中学提高教师、学生自主创新能力在葡萄酒风靡世界的今天，国人多认为葡萄酒是外来文化，因而葡萄酒长期被列入"洋酒"之列。而实际上，最原始的"酒"是野生浆果经过附在其表皮上的野生酵母自然发酵而成的果酒，称之为"猿酒"，意思是这样的酒是由我们的祖先发现并"造"出来的。而中国是世界人类和葡萄的起源中心之一，故葡萄酒应为"古而有之"，葡萄酒应是中国"土酒"，而不是"洋酒"。项目操作是一项专业性、技能性很强的实践工作，在学习之余，开展项目推进教学，是对学生负责，对老师负责的两全其美的事情。红酒，作为这个快节奏生活社会中必不可少的、浪漫的酒品，很受欢迎，可是红酒的销售渠道一直受传统营销制约，市场打不开，客户不均等、消费不均衡等是当前红酒市场的整体表现特点。第二、文案策划（负责人:陈全及其学生团队，时间：两周，费用：元） 1、品牌名称：学生团队完成，教师审核 2、企业注册，工商局注册品牌(1200)：教师负责

3、品牌塑造中的产品广告语，卖点，亮点，独特之处文案编写：学生团队完成。 4、本品牌葡萄酒和普通普通葡萄酒对比图，口感，试用对比等文案——附加值体现差异化。 5、寻找微博微信等达人领袖试吃拍图，视频整理?素材。美工：胡显琪老师及其学生团队负责（配合美工做好描述，图片制作）店铺运营需要：学生团队负责编写 1，店铺运营促销文案 2，联合促销文案 3，推广软文撰写 4，客服手册编写 1,2,3需要配合店铺运营和推广人员：推广人员为学生团队。 4需要配合客服专员：店铺开店前期推广，专门客服人员与广大消费者互动，学生负责。第三、传统红酒市场分析（兰山虎老师及其学生团队负责，时间一周）客户群体分析、消费者购买行为分析数据分析渠道选择、供应链、价格政策分析促销策略、营销战略分析市场表现状况

JSP程序设计与项目实训教程(第2版)课后习题答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出（）。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为（）。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是（）。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案：1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是：PHP、ASP/https://www.sodocs.net/doc/6013775492.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是：______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有：直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。参考答案： 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。答：所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件，然后再运行，这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时，JSP引擎要完成以下操作： ●将JSP文件翻译成Servlet文件，Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器，编译Servlet文件得到可执行的代码文件（.class文件）。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件，并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤，所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时，它对应的.class文件已经生成，不需要再次翻译和编译，JSP引擎可以直接执行.class文件，因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

计算机专业综合实训方案

计算机091综合实训说明计算机应用专业09级第五学期主要教学任务是综合实训，本文阐述该综合实训的主要思路。一、综合实训项目的来源现有来自企业的三个生产性项目，分别是： 1、生产线管理系统（广州南部工程塑料公司） 2、海关电子卡口系统数据传输（广东海关） 3、企业内部信息发布管理系统（广东太阳神集团） 4、项目整合：生产线管理系统的开发及集成根据系里的要求和本专业教师的讨论，考虑到本实训是毕业班第5学期的专业综合实训，而非单一课程的综合实训，为更好地达到本综合实训的目的和效果，结合本专业核心课程设置和专业定位，我们对以上三个生产性项目进行整合，形成本专业综合实训的题目：“生产线管理系统的开发及集成”，覆盖本专业的核心技能。单片机技术数据库技术网络技术网站建设编程技术 5 5 二、综合实训的主要任务 1、题目：生产线管理系统的开发及集成 2、背景：生产厂：需要一套生产线管理系统，用于统计生产线产能、不良品发生概率、各类不良原因，以利于分析并改善产品质量，提升效益。项目原型来自于广州南部工程塑料公司的生产线管理系统。写字楼：需要一套企业内部信息发布管理系统，用于发布和管理企业信息，如通知、规章制度、企业文化、生产状况、市场动态等。项目原型来自于广东太阳神集团有限公司内部信息发布与管理系统。环境：生产厂和写字楼不在一个局域网内，两者之间是通过VPN进行连接的，网络带宽暂不支持数据的实时交换，写字楼所允许的数据延迟时间是两天。项目原型来自于广东海关电子卡口系统数据传输项目。 3、任务模块（1）生产厂，采集并分析生产线数据，并将数据存储到数据库中，用于生产线管理系统，并定期传回总部写字楼。

项目管理综合实训 ()

项目综合管理实训内容一：电动自行车开发项目综合实训基本知识要点：（一）制造企业项目管理概述制造企业的项目大致分为经营改善项目和研发投资项目。经营改善项目可以分为生产线建设项目、工艺改造项目和设备改造项目等。研发投资项目从内容上可以细分为技术开发项目和新产品开发项目。研发投资项目和经营改善项目比较，项目规模和复杂程度相对较高，因此对项目管理水平的要求也相对较高。研发投资项目，特别是新产品开发项目的成功与否，与企业投资效益、知识产权、技术创新、竞争力、可持续发展紧密相关，因此研发投资项目的组织管理水平就显得非常重要。（二）新产品开发项目管理的主要特点新产品开发项目管理的最大特点是综合性管理，并且有严格的时间、成本、产品功能的限制。他必须通过不完全确定的路径，在确定的期限内生产出不完全确定的产品，质量控制和进度控制常对开发进度和开发成本产生很大的影响，主要表现在以下几个方面。 1、技术环境具有一定的复杂性和不确定性。新产品按照涉及技术的复杂及新颖程度可以分为外观改进新产品、功能改进新产品和全新产品。其中全新产品是企业从没有开发过、其他企业也没有开发过的、在国内外市场也未从出现过的产品，其技术复杂程度最高。新产品开发项目的技术环境不仅包括产品本身包含的技术还包括大规模生产和制造的技术。 2、新产品开发项目管理的组织具有特殊性，强调组织柔性和组织协调。新产品开发项目涉及的企业部门往往不只是开发部门，还会涉及市场部（解决功能需求问题）、生产部（解决大规模生产问题）、采购部（解决新产品开发的材料和零部件采购问题）等。技术环境的复杂性需要多样性的人力资源以及人力资源的全程参与，因此项目组织与企业职能部门的协调以及建设高效的项目工作团队是关键。 3、新产品开发管理也是目标管理，但是目标合理性需要验证。新产品开发项目的目标未必是很明确的，特别是全新产品开发，企业没有历史经验，在开发的过程中可能会遇到很多不确定的因素，需要解决期初没有预期到的技术困难，设定的项目目标的合理性有待检验，特别是费用目标。由于进度目标一般是根据市场需求状况决定的，因此进度目标是相对合理的目标。（三）新产品开发项目进度管理新产品开发项目管理集中了项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理等知识内容。但是为了让新产品能够在市场上占得先机，尽快将试销对路的产品推入市场是新产品开发项目管理的关键。因此，新产品开发项目功能需求控制、成本控制、材料及零部件采购、开发团队及沟通管理以及风险控制都应该围绕着新产品上市时间展开。如何通过综合管理将满足市场需求的新产品及时甚至提前引入市场是新产品开发项目成功的关键。新产品开发项目进度管理过程如下图1所示. 项目论证组织项目目标确定项目任务分解工作任务排序任务工期估计分配任务资源

综合能力实训项目设计报告书

综合能力实训项目设计报告项目名称：电影放映机中的槽轮结构指导教师：项目成员：姓名班级学号姓名班级学号姓名班级学号姓名班级学号 2015年 12月 4日

目录综合能力实训项目任务书 (1) 1 设计说明 (2) 2 装配图 (7) 3 零件图（全部加工零件） (8) 4 费用 (13) 5 作品照片及项目组成员照片 (17) 6 课程总结 (18) 附件1：综合能力实训项目成绩评定表（该表每生一张） (22) 附件2：项目组学生成绩统计表 (26)

综合能力实训项目任务书项目名称电影放映机中的槽轮结构项目组号B16 指导教师E-mail 联系电话项目组学生人数 4 项目内容：（包括功能描述、完成内容、技术要求、工艺要求、原理图等）槽轮机构结构简单，由槽轮和圆柱销组成的单向间歇运动机构，又称马尔他机构。可实现转动向间歇转动转换。一般用于速度较低、载荷不大的场合。槽轮机构可分为外啮合与内啮合以及球面槽轮等。而此项目的槽轮机构属于外啮合形式，目的是使其达到间歇移动胶片的功能。要求：设计结构简单合理，实现间歇移动胶片的功能。此项目要求制作出电影放映机槽轮机构的实物，绘制机构原理图、项目装配图、典型零件图，做装置预算、编写机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片等。项目组成员及工作任务分配（序号1为项目组长）序号班级姓名工作内容联系方式 1 统筹工作 2 数据处理 3 制图 4 装配，成本核算 5 课程指导组审批意见年月日

1 设计说明（包括项目简介、方案比较、方案选择和方案说明等等，不少于1500字） 1.项目简介电影放映机里的槽轮机构又称马尔他机构，有外啮合和内啮合两种类型。在图1中的外槽轮机构中，主动件拔盘以角速度w1匀速转动，当拔盘上的圆销转到图1所示的A 位置时，拨盘上锁止弧S1的起使边到达中心连线O1O2位置，槽轮开始转动。当圆销转到A1时，拔销退出轮槽，拔盘继续转动，槽轮却停止转动，我们称此时的槽轮被锁住，槽轮上的内凹锁止弧和拨盘上的外凸锁止弧啮合在一起。这样，主动拨盘连续转动就转换成槽轮的间歇转动。为避免槽轮在起动和停歇时发生刚性冲击，拔销开始进入和离开轮槽时，轮槽的中心线应和圆销中心A 的运动圆周相切，即拔销转到图1所示位置时，O1A ⊥O2A 。图1外槽轮机构组成：带圆销的拨盘、带有径向槽的槽轮。（拨盘和槽轮上都有锁止弧：槽轮上的凹圆弧、拨盘上的凸圆弧，起锁定作用）电机，两个齿轮，两个轴，四个 ω2 ω1 o 1 o 2 锁止弧槽轮拨盘圆销

eNSP模拟器的仿真项目综合实验_含配置文档

综合项目实施需求分析（共计70分）//含配置文件某公司总部设在，分别在市、市设有分支机构，根据公司业务不断发展需要，公司要进行信息化建设，完成总部与分支机构的互通互联，保证通信网络的安全可靠传输。项目拓扑图：项目需求如下： 1、要现总部与分公司和分公司互通互联，总部包含vlan2 和vlan 3 两个虚拟局域网，分公司包含vlan 4和vlan5两个虚拟局域网，分公司包含vlan6和vlan7两个虚拟局域网。（10分） 2、根据项目拓扑图合理规划ip地址，包括（设备的管理ip、设备互联ip地址、vlan子网ip地址、ospf router id的规划），提交 ip地址规划文档。要求在192.168.1.0/24的这个网段上划分6 个子网，分别分配给以上6个虚拟局域网使用。。（10分） 3、总部要现双核心双链路互联（eth-trunk技术），保证链路级可

靠性和网关级可靠性（mstp+vrrp技术）。（10分） 4、总部到分支机构采用ppp链路互联，并且实现设备的认证（chap 认证技术）。（10分） 5、总部到分支机构采用FR帧中继链路互联，总部端设为DCE端，分公司设为DTE端。（10分） 6、分支机构部互通互联，分支机构部互通互联。（10分） 7、全网使用ospf路由协议完成全网路由，其中总部划分在area 0 区域、分公司划分在area 1区域并且设置成为totally stub区域、分公司划分在area 2区域并且设置成为totally stub区域。（10 分）二、踩坑注意点： 1、totally Stub 需要用HCNP中的OSPF特殊区域知识点； 2、帧中继默认属于非广播型网络，在配置OSPF的时候，需要配置静态映射，并广播。同时在OSPF中手动添加邻居。三、配置文件：《herb-AR0》 # sysname herb_AR0 # router id 3.3.3.3 # aaa