《奥尔夫音乐教案》(精选8则完整版)

《奥尔夫音乐教案》

奥尔夫音乐教案（一）：

奥尔夫音乐教案：快乐的传递

一、活动目标

1、在熟悉音乐旋律的基础上，透过多种方式来表现乐曲节奏。

2、能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。

3、透过传递，感受节奏游戏带来的快乐。

大班奥尔夫音乐游戏教案《快乐的传递》

二、活动准备

音乐：《拉德斯基进行曲》

积木、小乐器若干

场地：八字形、一字形

三、活动过程

1、完整欣赏乐曲，教师引导幼儿边听边用多种方法拍节奏。

导入，老师请大家来听一首好听的曲子，听完告诉老师它是什么曲子？

2、提问了解乐曲的风格特点。

（1）这是什么乐曲呀？

（2）是什么结构的？

（3）这首乐曲是什么风格的呀？

3、刚才小朋友用了拍手拍腿的动作来表现节拍，还能够用什么动作来表现呢？（幼儿发挥想像，用多种动作表现乐曲节拍）

4、介绍游戏规则。

（1）老师也有一种搞笑的动作来表现节拍。（两位教师动作示范传递积木表

现A段音乐）

提问：搞笑吗？谁能告诉我，我的动作是怎样做的？

（2）刚才老师玩的叫快乐的传递，每个人手里拿一块积木，传给旁边的人，再拿一块，这样跟着乐曲的节拍进行传递。

（3）这个游戏人多才有意思，请两个小朋友和老师一齐来试试。

教师空手边示范边介绍玩法，每人拿一块积木，把积木传给旁边的小朋友时，嘴里轻轻地说别人，到自己跟前时就说自己。（教师带领幼儿由慢到快空手练习。）

5、师幼手拿积木分组练习。

（1）每人拿一块积木到八字形站好队，拍一拍右边小朋友的肩膀，看看他是谁，注意要把积木放到他的前面，这样他就好拿了。

（2）带领幼儿不听音乐尝试游戏，要求边玩边轻声说别人自己，教师强调要跟着老师的速度。（教师注意观察，根据练习时出现的状况，适当调整，再次练习。）

（3）随A段音乐群众练习快乐的传递，分组进行练习，及时表扬鼓励。

6、此刻我们把队伍拉得长长的好不好？站成一排，提醒幼儿用两手拿积木，看看右边的小朋友是谁？（听音乐进行练习传递）

7、传递小乐器

（1）听完整音乐快乐的传递小乐器。

原先这些打击乐器不仅仅能奏出好听的声音，还能用来玩快乐的传递。

（2）变换队形进行游戏

刚才我们在玩快乐的传递的时候站的是什么队形？还能站出什么样的队形？我们来试一试。（圆队形听音乐进行快乐的传递）

8、有小朋友着急了，说拿了小乐器怎样还不演奏呢？我们明白这首乐曲是ABA段式的，我们A段就来传递，B段就来演奏，A段再传递。（听完整音乐进行节奏游戏2遍）

9、改变玩法进行游戏

A段音乐进行传递，B段音乐的时候站起来行走，A段音乐再坐下进行传递。

10、延伸活动：和班里的其他孩子一齐来玩这个游戏。

奥尔夫音乐教案（二）：

教学目标:

1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围

2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪

教学重点:

1.声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏

教具准备:

1.CD:《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》

2.乐器:节奏棒

3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸

教学资料:

A.音乐热身律动:《蛙蛙快乐颂》(5分)

1.主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)

2.配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一齐做音乐律动

3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上

4.音乐提示:刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就能够

B.音乐聆听游戏(10分)

1.唱名字

老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应

例如:(老师)│(幼儿)做动作:站起来、举手;

贝贝贝贝在哪里

或者说哎到这儿等话回应

2.音乐问候

老师和小朋友拍手互相进行音乐问候

例如:(老师)唱:12345-54321-‖

小朋友们好小朋友们好

(小朋友)唱:12345-54321-‖

老师好老师好

3.听《粉刷匠》伴奏音乐

①师:老师的手真灵巧，喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音乐怎样跳舞的一会儿老师请你们的小手跟着音乐一齐跳舞。

②配班老师放音乐，主班老师手有节奏的做动作

③老师请小朋友一齐跟音乐模仿做手的动作

④老师鼓励、表扬小朋友们的表现

附手的律动:

第一个乐句:胸前拍手

第二个乐句:前平举左右晃手

第三个乐句:前平举双手交替上下做刷墙动作

第四个乐句:伸出食指，双手分别交替点自己的鼻子

C.音乐语言游戏(10分)

1.猜谜语:

①师:喜欢猜谜吗我说你们猜一猜，仔细听好了两棵树，十个叉，不长叶，不

开花，吃饭劳动全靠它。(手)

②师:说说你们的小手能干什么

2.能干的小手:

①师:下面看看老师的手能干什么

(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)

②师:小朋友真聪明，一看就明白老师的手在做什么我们一齐来做一做，看谁的小手最能干

3.音乐语词节奏

①师:小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌，你们仔细听(边念边拍语词节奏)

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷的很漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

(语词节奏型)│││-‖

②老师说一句，小朋友模仿说一句(边念边拍语词节奏)

③播放音乐，老师和小朋友拍手跟唱音乐语词

D.音乐节奏快车(20分)

1.声音配合动作节奏

(教师用旧报纸折成刷子在墙壁上做粉刷的动作)

①师:小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老师(配班)是怎样给我的刷子配声音的(刷的长，配上唰-的节奏;刷的短，配上唰的;总的节奏型:

│││-‖)

唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰

②请小朋友一齐给我的刷子配上更好听的声音(还能够用嚓、沙沙替换)

③老师给粉刷时配上好听的音乐，请小朋友和老师边手做粉刷地面动作边跟唱歌词(双跪坐，双手随音乐节拍前后刷动)

2.老师介绍乐器节奏棒，示范操作方法，提出注意事项

3.播放音乐，老师和小朋友一齐用节奏棒为音乐配上好听的伴奏(重复2遍)

E.音乐小舞曲(10分)

利用幼儿平时下课前常用的音乐作为结束。

F.爱的叮咛(4分):老师表扬每位小朋友的表现，并亲手为小朋友贴上代表荣誉的彩色贴纸

G.再见歌(1分):

1.音乐中老师和大家一齐唱再见歌.

2..送园环节:两位老师面带微笑向每位家长和小朋友说再见

六.爱婴提示:

1.音乐语言游戏环节老师要求小朋友必须要有节奏的朗诵儿歌

2.节奏棒敲奏时注意节奏棒的演奏方法，避免伤害幼儿

奥尔夫音乐教案（三）：

奥尔夫音乐教学《库乞乞》

【活动目标】

1、透过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《库乞乞》欢快跳跃的情绪。

2、透过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。

3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱。

【活动准备】

音乐《库乞乞》、图形谱、金色魔盒、小纸条、书本。

【活动过程】

一、听故事。

有个小朋友叫鲁鲁，他一点都不爱学习，一上课就睡大觉。他成天想：学习有什么用啊，我想去找宝物，有了宝物就什么都有了。一天晚上，一位神秘的老爷爷出现了，老爷爷说：我明白宝物在哪里哦！那个宝物在离那里很远很远的个山洞里，要到那个山洞需要爬过好几座山，还要爬好几级台阶。鲁鲁很想去找宝物，就谢过老爷爷出发了。你们说，他能找到宝物吗？

二、感受音乐。

1、欣赏音乐一次。

答案等会儿再告诉大家。这天老师带来了一段好听的音乐，这段音乐跟刚才的这个故事有关哦。我们一齐来听一听。

提问一：你听了这首音乐有什么感觉？听音乐时你想到了什么？

提问二：觉得这首音乐有几段？（幼儿思考）我们再来仔细听听。

2、欣赏音乐第二次。

师：我们再来听一次，这一次要请你听一听，音乐里说鲁鲁翻过了几座山？爬上了几级台阶？

（教师边做动作边和孩子一齐听音乐一次）

三、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作。

教师：鲁鲁骑着马翻过了几座山？（教师先让幼儿仔细听再和幼儿一齐听一齐画出山的图片，有四座山）

提问：鲁鲁是怎样上山的？骑马的动作怎样样？我们一齐来jy135.做做。

提问：鲁鲁爬过四座山，到山洞了吗？还要上几级台阶楼梯？

（再听一次验证自己的答案是否正确。边听边画图谱）

最后到山洞门口了，要想进入山洞务必要说一句咒语。这句咒语是什么呢？

一齐念几次咒语。

我们此刻来完整地听一次音乐，看看鲁鲁去寻找宝物的过程。

1、老师和孩子一齐走图形谱，引导幼儿用手指在自己身上做动作。

2、提醒孩子每爬过一座上，马儿要休息一下。

3、不明白鲁鲁最后找到这个宝物没有，你们想不想去那个山洞看看？（想）但是去那里要爬过很多坐山，上很高的台阶，还要说一句咒语，你们行吗？我们起立，来试试。

（听着音乐在原地练习一次，两到三遍音乐）

你们真厉害，看来到那个遥远的山洞是没问题了。我们的马每爬过一座山都很累，怎样办啊？

每爬过一座山我们就让马休息一会儿，稍微停顿一下再继续跑。

邀请听课老师和孩子们一齐来玩游戏，做律动。

五、渗透德育教育。

提问：宝物最后找到了，它是长方形的，厚厚的，你们猜猜它是什么？（书本）老爷爷为什么要送书本给鲁鲁呢？还有一张小纸条，小纸条上写着：书是世界上最珍贵的宝物，书中有很多的知识，能让我们学到很多的本领。

此刻，我们回教室去看这些宝贝吧。

奥尔夫音乐教案（四）：

幼儿园奥尔夫音乐：身体乐器

活动资料：身体乐器活动目标：1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。

2、发现身体部位能够发出各种各样的声音，并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。

3、萌发喜欢打击类音乐活动。

活动重点：能区分身体的主要器官并能发现身体部位能够发出不同的声音。

活动难点：大胆用身体部位为音乐伴奏。

活动准备：1、乐器3件（圆舞板、响棒、铃鼓）2、嘴巴、手、脚图片各一

张及音乐伴奏。

活动过程：

一、律动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

师：小朋友们这天铃鼓乐器来跟你们做游戏，跟着铃鼓走走吧！（当铃鼓节奏快时，幼儿快些走，当铃鼓节奏慢时，幼儿慢些走）二、认识乐器，激发幼儿观察的兴趣。

1、听声音猜乐器。

师：史老师还请来了其他的乐器宝宝，它们要跟小朋友玩个猜猜乐的游戏，一齐来猜猜它们是谁？（出示圆舞板、响棒、铃鼓）2、引导幼儿倾听乐器发出的声音，并让幼儿说说。（依次讲讲三种乐器发出的声音）二、引导幼儿发现身体能发出声音的部位，逐步认识身体乐器。

师：小朋友，不光我们的乐器你发出好听的声音，我们身上一些地方也能发出好听的声音呢？你试试看，能不能让它发出声音来。

幼儿尝试后并让幼儿说说自己身上哪个部位能发出声音，是怎样发出的如：嘴巴，当幼儿说出嘴巴的时候，教师出示图片，并让幼儿明白这是嘴巴乐器幼儿说说嘴巴除了小朋友说的一种以外，还有没有其他的方法（弹舌头、用力抿嘴）。幼儿群众练习幼儿想到的方法。手：能够拍手，也能够拍其他的身体部位。脚：碰脚、跺脚等。

三、利用身体乐器给音乐伴奏。

1、分部位给音乐伴奏（嘴、手、脚）

2、游戏：看指令选身体乐器演奏师：小朋友，此刻老师和你们来玩个游戏，老师那里的三张图做标记，等一下，音乐响起的时候，大家要边听边看我的指挥，我指到哪种身体乐器，你们就用哪种身体乐器演奏。

3、演奏23边结束。

四、结束活动。

师：身体原先能发出这么多好听的声音，让我们一齐去告诉其他班的小朋友吧！（开火车离开教室）

奥尔夫音乐教案（五）：

幼儿园中班奥尔夫音乐教案《懒惰虫》

活动目标：

1.让幼儿复习并巩固固定节奏。

2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。

活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程：

1.固定节奏问答（1）教师先排出一组节奏，再帮忙幼儿排另一组有所变化的节奏。

（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一齐。

（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。

（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一齐念出节奏。

2.音乐游戏（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。

（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。

（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网-幼儿园教案频道

（4）教师拍哒哒空的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。

（5）幼儿拍哒哒空，哒哒空的节奏，边拍边唱歌曲。

（6）幼儿自由选取乐器进行歌曲敲奏。

奥尔夫音乐教案（六）：

奥尔夫音乐教案《幸福拍手歌》

教学目标：

1.能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2.能够较为准确的演唱连续附点节奏，内心节奏感得到强化。

3.学会生活技能拧瓶盖。

教学重难点：

感受音乐作品欢快的情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪；创编歌词。

教学准备：

空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。

教学过程：

一、音乐导入：

和幼儿以边唱边跳的形式演绎儿歌《爱我你就抱抱我》。

老师：宝贝们想一想当爸爸妈妈亲亲你、夸夸你、抱抱你的时候你们幸不幸福啊。

幼儿：幸福。

老师：这天啊、老师给大家请来了三个好朋友、先让我们来问问他们幸福的时候会做什么。（教师分别拿出小熊、小马、小兔子）

幼儿：（小熊、小马、小兔子）当你幸福的时候你会做什么？

教师以动物的口吻回答：

小熊：当我幸福的时候我会拍拍手，请大家跟我一齐做，如果感到幸福你就拍拍手、如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手啊那么大家都一齐拍拍手。

小马：当我幸福的时候我会跺跺脚，请大家跟我一齐做，如果感到幸福你就跺跺脚、如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚啊，那么大家都一齐跺跺脚。

小兔子：当我幸福的时候我会拍拍肩，请大家跟我一齐做，如果感到幸福你就拍拍肩、如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都一齐拍拍肩。

教师请幼儿回忆小动物们表现幸福的形式。

教师：宝贝们让我们用小动物们表达幸福的方式在唱个歌吧？

播放儿歌和幼儿一齐做动作演唱两边。

二、制作乐器小沙瓶

教师发给每个幼儿一个瓶子，在发几粒松子，教会幼儿拧开和拧紧瓶盖。

三、创编歌词认识节奏

教师：宝贝们你们想一想当你幸福的时候会做什么啊会不会哈哈大笑啊？

幼儿：会

教师：那请大家跟我一齐做如果感到幸福你就笑哈哈，哈哈（哈哈的时候摇晃小沙瓶）

跟伴奏做两遍。

教师：时间过得真快，立刻就要下课了，老师想在歌声中结束我们这节音乐课好吗？记得，要配合我的歌声做动作哦！

如果感到幸福你就点点头，如果感到幸福你就点点头，如果感到幸福一齐说声再见吧，那么大家都一齐说再见。

奥尔夫音乐教案（七）：

奥尔夫音乐教案《鸭子拌嘴》

《鸭子拌嘴》是安志顺于1982年编写的一首打击乐曲，取材于我国的西安鼓乐和陕西的民间打击乐。乐曲使用了六件打击乐器:小钹、水钹、圪塔钹、大锣、木鱼、云锣。这首乐曲是由散板和2/4拍节奏两种节拍类型构成的，其中散板集中在三处，即引子、第二段和第四段，2/4拍的节奏主要在第一、三段和尾声。

作曲者安志顺是中国当代打击乐作曲家、演奏家、国家一级演奏员，中国打击乐学会副会长、中国音乐家协会理事。他的作品《老虎磨牙》《鸭子拌嘴》《黄河激浪》《大唐六骏》等多次荣获国际、国内大奖。著名音乐学家黄翔鹏先生曾为他题词:古有花奴，今推志顺。

教学目的:

1、情感目标:借鉴奥尔夫教学法欣赏中国民间打击乐曲《鸭子拌嘴》，引导学生以生动活泼的方式清晰

体验和感受音乐作品《鸭子拌嘴》，从而引发学生欣赏和教授中国民族音乐的兴趣;

2、知识目标:深入欣赏《鸭子拌嘴》音乐，并掌握奥尔夫教学法中声势练习、图形谱、打击乐合奏、根据节奏创编歌谣与律动等基本教学手段。

3、潜力目标:引导学生学会运用德国奥尔夫教学法欣赏中国民族音乐，从而学会举一反三、融会贯通，将外国音乐教学法为我所用。

教学重点:

1、透过按声势谱击打声势，让学生学会熟练识读声势谱，并透过声势活动感受《鸭子拌嘴》的基本节奏。

2、透过按节奏谱进行打击乐合奏，训练学生的器乐合奏潜力及器乐合奏教学方法。

教学难点:透过学习教师设计的图形谱，使学生了解音乐与图形的关系，进而自己为音乐欣赏教学设计图形谱。

教具准备:电脑课件(全曲图形谱、乐曲第一段节奏谱)

打击乐器(小镲、三角铁、双响筒、手鼓若干)

课时:2课时(90分钟)

教学过程:

导入新课:

一、老师回顾以前上过的奥尔夫课，启发学生总结奥尔夫教学法的特点:

答:1、综合性2、创造性3、参与性4、简约化5、本土化6、大众化

思考:奥尔夫是德国音乐教育体系，如何将它的方法运用于我国本土的音乐教学当中呢

二、聆听民族打击乐《鸭子拌嘴》引子和第一段

师问:能否对这段音乐留下深刻印象能否记住这段音乐的节奏

生答:不能。

师问:如果我们在中小学进行《鸭子拌嘴》的欣赏教学，怎样才能让学生走进音乐，深入欣赏这段乐曲呢

总结:我们这天上课就是要解决这个问题。

讲授新课

一、作品简介:

1、介绍作者及其作品:

安志顺是中国当代打击乐作曲家、演奏家、国家一级演奏员。他的作品《鸭子拌嘴》《老虎磨牙》《大唐六骏》等多次荣获国际、国内的大奖。《鸭子拌嘴》是安志顺于1982年编写的一首打击乐曲，取材于我国的西安鼓乐和陕西的民间打击乐。乐曲使用了六件打击乐器:小钹、水钹、圪塔钹、大锣、木鱼、云锣。

二、填词律动

1、看节奏谱，按节奏朗读歌词。老师做示范，学生直接读第一遍。

(注意:一共六句，前四句都需反复一次。)

2、学生群众读歌词，并学习老师表演动作(加入律动，帮忙记忆)。

3、学生边读歌词边做律动。

4、两声部卡农练习，再次对节奏巩固记忆，锻炼学生专注力和抗干扰力

三、声势练习:--小镲--拍手

--三角铁--拍手

--双响筒--拍腿

--鼓--跺脚

四、打击乐合奏:

1、换打击乐器(小镲、双响筒、手鼓、三角铁)，分声部练习。

第一遍:小镲和三角铁合奏;

第二遍:鼓和双响筒合奏;

第三遍:群众合奏，注意乐曲强弱力度的变化。

2、即兴创作与表演:

以出门、嬉戏、吵架、回家四个场景为主题，让学生即兴表演《鸭子拌嘴》中的各种场景，能够先调动学生的想象力讨论四个主题会有什么样的情节资料，

然后两人一组做小镲对话的即兴演奏，教师要启发如何使对话更搞笑、更丰富。

五、图形谱详解全曲:

1、老师展示自制的图形谱，并引导学生边聆听音乐，边看图形谱，

(教学设计意图:初步了解图形谱的制作方法和用途，并以此引出《鸭子拌嘴》的全曲结构图。)

引子(散板)

第一段(四二拍)--第二段(散板)

第三段(四二拍、四三拍)--第四段(散板)

尾声(四二拍)

2、观看民族打击乐队演奏的《鸭子拌嘴》视频

(教学设计意图:在学生反复聆听、建立初步的听觉经验基础上，增加视觉的体验，使学生多感官参与欣赏音乐，并透过观看民族打击乐队的演奏，了解各种民族乐器及其奏法。)

课堂小结(连线题):

师问:这节课中所运用的教学方法分别适合哪个年龄阶段的学生

学生回答:

律动教学、听奏法学节奏--幼儿园、小学低年级

视谱读节奏、视谱练习声势合奏--小学中、高年级或中学生

视谱练习打击乐合奏、图形谱--小学高年级及中学生

1、节奏谱使用是为了学生能亲自参与。每部音乐作品都有自己的音乐语汇，只要其中一段透过亲自参与获得更深体验，对其他部分音乐就会有种似曾相识的亲切感。透过对节奏谱的练习对这部音乐的节奏语汇，从原先初听时的一片模糊到比较清晰，甚至记忆深刻，学生对音乐的感受和理解才有了真正的兴趣基础。

2、该课例主要目的是参与，故对节奏谱中个别技术难点不必死扣，大拍子跟上即可。若把过多时间、精力用在技术操练上，会消弱学生学习兴趣，影响整堂课教学结构和目的。

四、布置作业

欣赏勃拉姆斯《匈牙利舞曲第五号》，并完成下列作业(任选其一):

1、设计一个故事

2、创编一套律动

3、设计一份图形谱

奥尔夫音乐教案（八）：

奥尔夫音乐教案《大鼓和小鼓》

活动目标:

1、透过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。

2、透过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。

3、透过游戏学习英语:Openthedoor，Closethedoor。

活动准备:鼓，《大鼓和小鼓》的音乐，

即兴节奏游戏《芝麻开门》

(1)老师念童谣《芝麻开门》，与幼儿创编童谣里的人物。

芝麻开门快点开，我带弟弟一齐来。

芝麻开门快点开，我带老鼠一齐来。(小动物能够用英语来说，如moush\cat\rabbit)芝麻开门快点开，我带xx一齐来。(孩子的名字)

(2)老师念完童谣带领幼儿即兴节奏(8拍)，老师以铃鼓敲8拍，稳定孩子的节奏。

(3)引导孩子以拍腿、拍肩的形式以表现8拍

Titititititita

芝麻开门快点开，

Titititititita

我带弟弟一齐来。

活动过程:

一，让孩子练习节奏。

A:把膝盖变成大铃鼓，敲膝盖--嗵嗵;

B:把双手变成小铃鼓，拍手--咚咚咚

二，不断交换拍打大小铃鼓，巩固孩子拍打的节奏。

2.歌曲《大鼓和小鼓》

儿歌:大鼓的声音嗵嗵，小鼓的声音咚咚咚，大声是大鼓，小声是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。

教师手摇铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

教师手拍铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

(3)以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏，拍手练习小铃鼓。dongdongdong的节奏。

(4)教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿反复练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部分，边拍膝盖、拍手。

(5)请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓，其他幼儿用身体乐器演奏歌曲(拍膝盖、拍手)。

(6)幼儿分2组，自选大小铃鼓，完整演奏歌曲。

会计电算化试题及答案63747

会计电算化试题及答 案63747

1. 由EDPS逐渐发展形成的，为实现辅助管理功能而设计的一种信息系统，称为（）。 C. 管理信息系统（MIS） 2. 下列有关报表删除功能叙述不正确的是（）。 C. 不能删除表结构 3. 对于“收款凭证”类别设置限制类型，一般选择（）。 A. 借方必有 4. 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程（）。 B. 不完全相同 5. 会计信息系统软件的财务部分的各个子系统中以（）子系统为核心。 A. 账务处理 6. 下列关于记账操作，错误的是（）。 A. 每月记账只能一次 7. 会计信息系统软件的购销存部分一般以（）核心。 D. 库存核算和管理 8. 下列（）属于系统控制参数的设置。 A. 会计科目设置 9. 财务应用方案的扩展系统为（）子系统。 D. 固定资产管理 10. 银行对账是将企业的银行存款日记账和（）进行核对，并生成应行存款余 额调节表。 D. 银行对账单

11. 下列有关图形分析法叙述不正确的是（）。 D. 报表数据被删除后，图形可以存在 12. 只能由（）取消某张凭证的审核签字。 D. 凭证的原审核人 13. 如果有未（）的当月凭证，系统将不能结账。 B. 记账 14. 报表审核公式主要用于（）。 A. 报表数据来源定义完成后，审核报表的合法性 C. 报表数据生成后，审核报表数据的合法性 15. （）是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。 B. 资金日报表 16. 下列关于结账操作，正确的是（）。 D. 结账后可输入下月凭证 17. 有关编制合并报表说法正确的有（）。 D. 必须使用具有编制合并报表功能的软件 18. 设置会计科目编码时，必须是（）。 B. 科目全编码 19. 下列（）不属于期末业务处理。 D. 记账 20. 报表处理子系统插入图表对象操作中，在选择图表对象显示区域时，区域不能少于（），否则会提示出现错误。 D. ２行*２列

专业技术人员个人工作总结

专业技术人员个人工作总结 去年对我来说，应该是比较稳定的一年，半年的工作经验使得自己基本能在本职岗位上独挡一面，我想这一年重要的应该是对工作的创新，切实地为公司的事业尽自己的一份力量。下面是收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 第一篇：工程施工技术人员的个人工作总结 参加工作已多年了，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便自己在今后的工作中扬长避短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据，下面就本人的工作总结如下： 作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。 在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。”不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。

施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。工作以来，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。 另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。 工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实

易哈佛天津2014年会计证考试会计电算化精选试题第六套

天津2014年会计证考试会计电算化精选试题第六套 第一部分基础理论题一、单项选择题(每小题1分，共40分。不选、错选或多选，该小题均不得分。) (1)在WindowsXP中，能弹出对话框的操作是( )。 A. 选择了带省略号的菜单项 B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项 C. 选择了颜色变灰的菜单项 D. 运行了与对话框对应的应用程序 (2)会计软件是以()为依据。 A. 会计制度 B. 会计理论 C. 计算机技术 D. 会计方法 (3)通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括( )。 A. 主机、键盘和显示器 B. 系统软件和应用软件 C. 主机和它的外部设备 D. 硬件系统和软件系统 (4)应收账款系统初始化必须以账套参数的形式设置核算规则，但其中不包括( )。 A. 设置客户档案和商品档案 B. 设置业务控制参数，如应收账款核销方式、制单方式、坏账计提方式等 C. 设置科目与结算方式，如应收账款、产品销售收入、销售税金、销售退回等科目 D. 设置账龄区间、地区分类、折扣条件、坏账计提比例等信息 (5)甩账前的准备工作不包括( )。 A. 熟悉甩账流程 B. 操作人员要持证明上岗 C. 会计负责人亲自实施 D. 手工会计处理与计算机会计并行不少于3个月 (6)下类有关鼠标操作的叙述中错误的是( )。

A. 右击：快速按下再放开鼠标右键一次 B. 单击：快速按下呼放开鼠标左键一次 C. 双击：快速按下再放开鼠标左键两次 D. 拖动：按压住鼠标右键抓住对象并移动鼠标指针到要放置对象的地方 (7)在计算机中负责指挥和控制计算机各部分自动地、协调一致地进行工作的部件是( )。 A. 控制器 B. 运算器 C. 存储器 D. 总线 (8)报表系统中增加表页只可以在( )进行操作。 A. 格式状态 B. 数据状态 C. 格式状态或数据状态 D. 编辑菜单下选择插入表页 (9)计算机的主机系统由( )构成。 A. 控制器、运算器与内存储器 B. 控制器、运算器与外存储器 C. 控制器、内存储器与外存储器 D. 处理器、输入设备、输出设备 (10)一个完整的计算机系统通常应该包括( )。 A. 系统软件与应用软件 B. 中央处理器、存储器与输入输出设备 C. 硬件系统与软件系统 D. 计算机主机与打印机 (11)在键盘上，有的键标注了上下两个符号，如果要输入该键上边表示的符号应该( )。 A. 直接按该键 B. 同时按下Shift键和该键 C. 按一下Shift键，再按该键

(完整版)七年级上册语文期末测试卷及答案

七年级语文上期期末考卷 姓名:___________ 班级：___________ 考号：_________ 一、基础知识积累与运用（20分） 1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（4分） 小心冀冀苦心孤诣决处逢生明察秋豪 怡然自得海枯石烂花枝召展庞然大物 2、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分） A、黄晕（yuèn）倔强（jiàng）赏赐（cì）峰峦( luán ) B、陛下（bì）澄澈（dèng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuó） C、目眩（xuàn）庇护（bì）钦差（qīn ）迸溅（bèng） D、滑稽（jī）潺潺(chán）轻盈（yéng）啜泣（chuò） 3、下面加括号词语使用正确的一项是（）（2分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。 C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。 4、下列句子没有语病的一项是：( ) （2分） A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( ) （2分）Ａ、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。Ｂ、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。 Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。 Ｄ、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。 6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分）成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，___________________ ，________________________ 。 7、名著阅读（6分） （1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《》和《》。 （2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。 人物：＿＿＿＿＿＿＿＿作品：＿＿＿＿＿＿＿＿ 喜欢的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二．文言古诗积累部分。（21分） 8、文言诗词填空。(10分) （1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （3）山光悦鸟性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《题破山寺后禅院》） （4）孔子论述学习与思考关系的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

会计电算化考试试题(精选)

会计电算化试题（精选） 一、单项选择题 1．在Word中用“新建”命令建立新文件时，系统为它临时取名为________。 答案：C A、文件1.doc B、文件1.wod C、文档1.doc D、文档1.wod 2．在五笔字型输入法中，四个及四个以上字根的合体字输入方法是________。 答案：D A、所在键重复四次 B、键名码+首笔码+次笔码+末笔码 C、所在键+空格 D、首字根码+次字根码+第三字根码+末字根码 3．在Word主菜单中没有________。 答案：A A、显示菜单 B、插入菜单 C、格式菜单 D、工具菜单 4．在Word中删除一个文本块的一般方法是先选定删除对象，然后按____键或单击工具栏的[剪切]按钮。 答案：A A、Del B、Ins C、Alt D、Ctrl 5．在Word中设置对齐方式应使用________命令。 答案：B A、[格式]|[字体] B、[格式]|[段落] C、[格式]|[边框和底纹] D、[格式]|[分栏] 6．Windows菜单项________，表示其下面还有更具体的参数需用户设定。 答案：A A、后面有省略号（…） B、向右的黑色三角形 C、以灰色显示 D、左侧出现"√" E、右侧的字母组合键 F、左侧出现"●" 7．Windows对窗口的操作中不包括________。 答案：E A、窗口最大化 B、窗口最小化 C、窗口还原 D、窗口移动 E、改变窗口方向 F、改变窗口尺寸 8．汉字的基本笔划可划归为________等五种。 答案：C A、横、竖、点、捺、折 B、横、竖、点、捺、斜 C、横、竖、撇、捺、折 D、横、钩、撇、捺、斜

人教版七年级上册地理 期末试卷及答案-百度文库精选模拟

人教版七年级上册地理期末试卷及答案-百度文库精选模拟 一、选择题 1．陆地伸入海洋的部分，即三面临水、一面邻陆的陆地被称为（） A．大陆B．大洲C．半岛D．岛屿 2．下列四幅图中，同时符合“南半球、西半球、低纬度、有阳光直射现象”的G点是（） A．B．C．D． 3．湘潭市某居民欲购买一套商品房，他相中了城郊一处依山傍水、远离闹市的花园式小区，他主要考虑的是该小区( ) A．靠近工厂，便于上下班B．物产富饶 C．环境优美，空气清新D．交通便利 4．下列各项，可以作为大陆漂移假说证据的是（） ①世界一些地方的大陆轮廓凹凸吻合 ②非洲和南美洲生活着同种海牛和鸵鸟 ③喜马拉拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋，三分陆地 A．③④B．①③C．②④D．①② 5．下列四幅图片选项，不属于世界文化遗产的是 A．B． C．D． 6．小李被选拔为孔子学院的老师，她发现她的学生肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，平时喜欢唱歌跳舞，小李工作的地方最有可能在( ) A．非洲南部B．亚洲西部C．亚洲东部D．欧洲西部 7．下列关于地形类型的叙述，正确的是（） A．平原与高原的共同点是地面起伏较大 B．山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上 C．盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 D．相对高度小，而绝对高度大的地形是高原 8．平原和高原的共同点是

A．海拔低B．地面起伏小 C．边缘陡峭D．海拔高 9．今天（1月16日），地球运动的位置最接近右图中的 ( ) A．a B．b C．c D．d 10．苏伊士运河是哪两个洲的分界线（） A．亚洲和欧洲B．亚洲和非洲C．亚洲和大洋洲D．非洲和欧洲11．下面关于世界语言、人种和宗教的叙述，正确的是( ) A．使用范围最广的是汉语B．白色人种主要分布在非洲南部 C．伊斯兰教是世界上信仰人数最多的宗教D．佛教主要分布在亚洲的东部和东南部12．微信登陆界面照片原图是阿波罗太空船员于1972年所拍摄的《蓝色弹珠》（下左图），读图“加注部分经纬线后的微信登录界面”（下右图），该图界面中心的大洲名称是（） A．亚洲B．非洲 C．北美洲D．大洋洲 13．日本派专家帮助中国治理酸雨，韩国国民自发组织到北京西部植树，说明了（）A．中国没有能力自己解决发展中遇到的环境问题 B．发达国家注重环境保护，发展中国家环境保护意识淡薄 C．我国遵循先污染后治理的经济发展道路 D．解决环境问题需要国际合作 14．下面关于海和洋的叙述，错误的是（） A．大洋的边缘部分是海 B．大洋一般靠近大陆，由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开 C．有的海与大洋之间以海峡相连

技术员年终个人工作总结范文

技术员年终个人工作总结范文 技术员年终个人工作总结范文篇一 20xx年我拿着自我专业的文品走出了南邮，最后毕业了，2xx年11月10号我踏上了我人生中的第一个工作岗位:某某县通信分公司。在公司里面，我主要负责交换维护工作。之后不久，在上级领导的认可透过了技术考核，我很荣幸的被聘为交换维护的技术人员。直到此刻，我担任的这个职务已有4年了。想将我这几年的工作总结一下，请公司的领导给予鉴定审核。 一、认真学习技术业务，掌握设备维护技能 我于**年**月份至**年**月份在**担任程控交换机维护工作。这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。其实，**的设备维护工作是以交换设备为主的，还包括市话测量、电源、传输、油机等设备的综合维护工作。在综合维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。 俗话说:“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时光是极为有限的。几年来，我一向持续了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。 孔子曰:“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一向持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时恢复了正常通信，又学到了技术本领。在几年的时光中，我先后掌握了交换机的局数据及用户

数据的操作;对sdh设备的性能有了进一步的了解;对电源设备的工作原理有了更加深入的认识;对于isdn、宽带设备及终端维护积累了必须的经验，总计为isdn及宽带用户排除终端障碍200余次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。 二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展 **年10月，因工作需要，被调入县公司负责机房环境整治、交换设备维护等工作。由技术岗位转变到技术管理岗位对我提出了新的更高标准的要求，也为综合素质的提升创造了一个良好的机会。 对于综合工作，我合理规划时光，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。个性在机房环境整治上，我以市公司的相关要求为标准，从细节上下功夫，与建设维护部门相互协作，取得了良好效果。在历次安全检查中，市公司都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。 我有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来能够游刃有余了。 但是，这距离多面手的要求来说，还有很大的差距。但是，我相信持续的努力总会有成效的。 三、做好本职工作，努力践行“三个代表” 此刻，全中国掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮。这是党中央用党的最新理论成果武装全党、教育人民、推动党的事业继往开来，与时俱进的战略举措。因此，我们每一个人要从中国特色社会主

会计电算化试题及答案

1. 由EDPS逐渐发展形成的，为实现辅助管理功能而设计的一种信息系统，称为（）。 C. 管理信息系统（MIS） 2. 下列有关报表删除功能叙述不正确的是（）。 C. 不能删除表结构 3. 对于“收款凭证”类别设置限制类型，一般选择（）。 A. 借方必有 4. 计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程（）。 B. 不完全相同 5. 会计信息系统软件的财务部分的各个子系统中以（）子系统为核心。 A. 账务处理 6. 下列关于记账操作，错误的是（）。 A. 每月记账只能一次 7. 会计信息系统软件的购销存部分一般以（）核心。 D. 库存核算和管理 8. 下列（）属于系统控制参数的设置。 A. 会计科目设置 9. 财务应用方案的扩展系统为（）子系统。 D. 固定资产管理 10. 银行对账是将企业的银行存款日记账和（）进行核对，并生成应行存款余额调节表。 D. 银行对账单 11. 下列有关图形分析法叙述不正确的是（）。 D. 报表数据被删除后，图形可以存在 12. 只能由（）取消某张凭证的审核签字。 D. 凭证的原审核人 13. 如果有未（）的当月凭证，系统将不能结账。 B. 记账 14. 报表审核公式主要用于（）。

A. 报表数据来源定义完成后，审核报表的合法性 C. 报表数据生成后，审核报表数据的合法性 15. （）是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。 B. 资金日报表 16. 下列关于结账操作，正确的是（）。 D. 结账后可输入下月凭证 17. 有关编制合并报表说法正确的有（）。 D. 必须使用具有编制合并报表功能的软件 18. 设置会计科目编码时，必须是（）。 B. 科目全编码 19. 下列（）不属于期末业务处理。 D. 记账 20. 报表处理子系统插入图表对象操作中，在选择图表对象显示区域时，区域不能少于（），否则会提示出现错误。 D. ２行*２列 21. 当输入的科目名称有重名时，系统会（）。 B. 自动提示重名科目供选择 22. 输完凭证后，要对凭证进行审核，可通过（）操作来更换操作员。 B. 重新注册 23. （）就是将报表中选定的数据以图形方式显示，使用户直观地得到数据的大小或变化的情况。 B. 图形分析法 24. 单元风格是指单元内容的（）等设置。 B. 字号、字体、字型 25. 报表数据处理中，插入表页是在（）插入一张空白表页。 C. 当前表页后面 26. （）是指制单时，凭证编号必须按日期顺序排列。 B. 制单序时控制 27. 报表尺寸定义的目的是（）。 C. 确定报表的行数和列数

技术人员工作总结范文4篇

技术人员工作总结范文4篇 提供一篇个人工作总结，为您提供帮助！ 20__年，本人主要负责改版建设了新的电厂网站与电厂纪委网站；较好地负责与进行了电厂网站的管理、维护与编辑工作；负责的科技信息、电子商务工作也都得到兼顾，积极为电厂的生产与管理服务. 一、加强政治与业务学习，指导业务工作 提高党性修养，坚决和党中央保持一致.按照厂党委和支部要求，参加有关党的活动会议和学习.参加党的轮训学习，提高思想认识；学习实践科学发展观的有关精神，并落实到日常业务工作之中. 多次参加了电厂、集团公司组织的电子商务会议、电子商务学习班，以便把自己负责的电厂电子商务工作的部分工作做得更好. 二、搞好电厂网站的建设、维护和编辑工作 1、紧急建设、开通了电厂新的主页 今年3月，电厂网站服务器因为硬盘故障，导致网站数据丢失，而备份在个人电脑上的网站数据也因重新装机一时未保留，从而导致电厂网站一时停止了运行.一方面，暂时影响了电厂的相关工作；另一方面，经常来访问电厂主页的用户，一时不能访问，给用户带来不便.在这种情况下，信息中心一方面紧急维修、更换服务器硬盘；另一方面，日夜加班加点地重新建设电厂新的网站.这次改版、重建网站的工作，主要由我来进行.我利用多年摸索、积累的网站建设经验、技能，利用目前比较流行的网站建设程序，硬是通过个人的努力与能力，在短短两三天时间内，建设、调试、完善、开通了电厂新的网站.电厂新网站结合程序员同事胡家汉等编制的电厂生产信息系统，一个全新

的、功能实用的电厂主页就诞生了.目前的电厂主页，整站标准而规范，界面友好，用户使用也很方便.同时，我们自己建设企业网站，也为单位节约了数千元的网站建设资金. 2、电厂各网站的日常维护与管理 1）留心学习电脑和网络知识，加强电厂网站的建设与维护工作. 2）搞好电厂主页的维护，时刻监视主页的运行情况；出现问题，及时、努力处理，避免产生不良影响. 3）负责电厂主页来稿的编辑处理工作，发现文稿存在文和专业问题的，及时纠正处理，力求所发文稿不出现大的差错.及时处理、编发电厂主页新闻，以最快的时效反映电厂的生产与管理动态，反映电厂与职工的风貌.大家从电厂主页这个特殊的窗口，就能在一定程度上了解电厂的动态、电厂的发展、电厂所取得的成就. 4）配合电厂的工作，先后开辟了“电厂管理年”、“电厂投产发电40周年”、“学习实践科学发展观活动”等专题. 5）加强“电厂纪检监察工作网”的建设与维护工作，进行了一次改版. 6）加强“电厂社区”的管理，丰富职工的网络生活.分别为电厂的摄影协会、羽毛球协会等开辟了“摄影园地”、“体育天地”等专栏，积极为电厂职工的文体活动服务，反映职工的精神面貌和电厂的生产与管理工作，很受一些职工的欢迎.摄影专栏发表的一些摄影作品，已有相当的水准. 7）个人负责、投资建设了电厂的外网网站“丹江口水力发电厂”，并加强网站的管理，及时发布有关电厂的一些重要信息.该网站的前身为本人建设的“丹江口水力发电厂信息网”，从__年建设开通到现在，七八年过去了，一直都在尽个人的微薄之力，向外界宣传、推介我们丹江口水力发电厂.

河南会计电算化考试模拟试题与标准答案

09河南会计电算化考试模拟试题及答案1 1、电子计算机要紧是以___B____划分进展时期的。 A.集成电路 B.电子元件 C.电子管 D.晶件管 2、第一台电子计算机是诞生于____C____年。 A.1940 B.1945 C.1946 D.1950 4、第三代电子计算机要紧采纳____D____元件制造成功。 A.晶件管 B.电子管 C.大规模集成电路 D.中、小规模集成电路 6、最早的计算机的用途是用于____A____。 A.科学计算 B.自动操纵 C.系统仿真 D.辅助设计 7、数字计算机又分为通用计算机和___D___两类。 A. 模拟计算机 B. 微型计算机 C. 大型计算机 D. 专用计算机 8、计算机能够自动、准确、快速地按照人们的意图进行运行的最差不多思想是____D______。 A.采纳超大规模集成电路 B.采纳CPU作为中央核心部件 C.采纳操作系统 D.存储程序和程序操纵

9、计算机所具有的存储程序和程序原理是_____C____提出的。 A.图灵 B.布尔 C.冯．诺依曼 D.爱因斯坦 11、汉字在计算机内以___A____码存储。 A. 内码 B. 五笔字型 C. 拼音 D. 输入 12、计算机所能辨认的最小信息单位是___A____。 A. 位 B. 字节 C. 字 D. 字符串 13、字长为32bit的计算机,表示它能作为一个整体进行传送的数据长度可为__C__个字节。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 14、一个字节（BYTE）占___D____个二进制位。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 15ASCII是___D_____。 A.条件码 B.二-十进制编码 C.二进制码 D.美国信息标准代码 17、衡量计算机存储容量的单位通常是___B____。 A.块 B.字节 C.比特 D.字长 21计算机的硬件系统由___B___各部分组成。 A、操纵器、显示器、打印机、主机、键盘。 B、操纵器、运算器、存储器、输入输出设备。

会计电算化精选试题三

会计电算化精选试题三 试题说明：本套试题共 5道大题，考核时间 120 分钟，满分 100 分。 考试要求： （1）考试用友软件系统为：用友通10.2。用友通系统中已经加载了账套[003] 广东天宇公司，考生不需要重新建立账套，直接在该账套上进行操作即可。 （2）请考生认真审题，然后按要求完成从完善账套，到日常账务处理及财务报表编制的操 作。 （3）在考试过程中如果遇到题中未提供的信息或未作要求的内容可以不填写或使用系统默 认值。 （4）该企业为工业企业一般纳税人，税务局核定增值税税率17%，运费抵扣率7%，营业税税率5%，城建税税率7%，教育费附加3%。 一、单位基本信息 1.用户：默认用户为demo 2.账套信息： A.账套号：003，账套名称：广东天宇公司，启用期间：2010年1月，单位名称：天宇公司，单位简称：天宇。 B.企业类型：工业，行业性质：2007年新准则（按行业性质预置科目），账套主管为：demo。 C.基础信息：存货、供应商不分类，客户分类，无外币核算。 D.编码方案：科目编码 4-2-2-2 ，其它编码方案均为默认。 E.启用模块：总账，启用日期：2010年1月1日。 二、基础档案 1、部门档案

2、职员档案 3、客户分类 4、客户档案 5、供应商档案 6、结算方式 请按照如下要求在用友通系统中进行操作。 一、增加操作员并设置权限

1.增加操作员“01 张兰”，并为其赋予：“账套主管”。 2.增加操作员“02 李渊”，并为其赋予：“公用目录设置”、“总账”中除了“审核”和“恢复记账前状态”“出纳签字”以外的所有权限。 3.增加出纳“03 王悦”，赋予“现金管理”、总账中的“出纳签字”权限。 二、初始设置及档案录入 运行“用友通”，由操作员01登录003账套，密码无，操作日期为2010-01-01。 1、凭证类别 设置凭证类别为收款凭证、付款凭证、转账凭证。 2、开户银行 001 中国工商银行水荫路支行账号：5532198561-0021 暂封标志：否 3、会计科目 a、指定科目 指定“库存现金”为现金总账科目指定“银行存款”为银行总账科目 b、科目设置及余额录入： （要求，增加带*号的会计科目，设置相应账户的辅助核算，录入期初余额校验平衡，应收 账款、预收账款设置为客户核算，受控系统为空。将应付账款和预付账款设置为供应商核 算，受控系统为空）

技术人员工作总结精选范文

2018年技术人员工作总结精选范文 2018年技术人员工作总结精选范文【1】 一年来，在工区领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同志,认真学习,不断提高业务水平。严格要求，注重工作程序，自觉服从组织安排，较好地完成了领导交给自己的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思 一年来，在工区领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同志,认真学习,不断提高业务水平。严格要求，注重工作程序，自觉服从组织安排，较好地完成了领导交给自己的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思想状况汇报如下，请批评指正： 一、工作完成情况： 一年来，本人认真履行岗位职责，立足本职，爱岗敬业，和广大员工一起，积极主动地配合工区领导,团结一致，主要完成了以下几项工作： 1、3#热水炉和4#蒸汽炉的大型维修工作. 2、两台循环泵的检修工作 3、4t每月材料计划的上报工作 4、4t和中央空调的设备配件型号的整理工作 5、中央空调的交接验收工作 6、能够认真完成领导交给的临时性工作。 二、学习和政治思想情况 1、在工作中，本人能够虚心坚持向区队领导学习，向老同志学习，向同行业兄弟学习，向实践学习，向社会学习，不断提高自己的业务技能和政治思想水平，

使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间，根据工作需要，及时学习 2、注重政治理论学习，坚定立场。能按时参加集团公司矿工区党支部组织的政治理论学习，认真学习领会两会的重要思想，使自己的思想同各级党组织保持一致，提高了自己的政治素质。 三、存在的不足和今后努力的方向 总之，一年来，我能够完成工区领导交办的工作任务，这和工区领导和同事的支持和帮助是分不开的，是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和工区领导的要求相比，还有一定的差距：一是工作中还存在着急躁心理，在大事面前，遇事不够冷静;二是管理水平有待进一步加强和提高;三是理论学习还需进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识;当然我还有很多缺点和不足，在此肯请组织和领导给予批评指正，我将虚心接受，以图提高。 在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不断加强学习，克服不足，发扬成绩，团结同志，努力工作，为我矿及工区贡献自己的微薄力量。 2018年技术人员工作总结精选范文【2】 时光飞逝，2018年即将过去，又将迎来崭新的一年。回顾这一年的工作历程，我担任xx车间四班班长时对工作尽心尽职，按时保质、保量完成车间交代的各项生产任务。带头遵守公司各项规章制度，对班组严格管理，班组建设表现较好，班组氛围融洽，与其它班组关系也较和谐。工作中异常突发事件处理及时到位，3月16压缩机跳停事故，100#600#紧急停车处理，处理中尽最大努力，为公司挽回经济损失，杜绝环保事故发生。工作中及时发现并处理跑冒滴漏现象，4月18日本班发现一楼a釜分布器四通管线内衬漏，泄漏较严重，第一时间t0611ab 降量，a釜紧急停车。此事故若不能及时发现正确处理，将造成设备严重腐蚀，

最新会计电算化模拟试题及答案

2014年会计证考试会计电算化模拟试题及答案 一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。本类题共45分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分) 1.《会计法》规定，“使用电子计算机进行会计核算的，其软件及生成的( )、会计账簿、财务报告和其他会计资料必须符合国家统一的会计制度”。 A.记账凭证 B.会计凭证 C.会计报表 D.会计档案 2.由会计师事务所对企业进行计算机替代手工记账的审查应属于企业实施会计电算化过程中的( )阶段。 A.前期准备 B.具体实施 C.日常管理 D.扩展实施 3.实行会计电算化后的工作岗位可分为( )会计岗位和电算化会计岗位。 A.基本 B.基础 C.一般 D.特殊 4.会计核算软件应当具有在机内( )的情况下，利用现有数据恢复到最近状态的功能。 A.会计数据被破坏

B.会计报表被破坏 C.会计软件被破坏 D.会计制度被破坏 5.某企业工资项目中“姓名”项目，用于记录职工的姓名，这个工资项目的类型是( )。 A.字符型 B.数字型 C.逻辑型 D.日期型 6.根据国家统一的会计制度，会计核算软件应当能对( )进行正确性检验。 A.操作人员的岗位分工 B.会计核算方法的选择 C.在本期对账的未达账项 D.已输入的初始数据 7.计算机替代手工记账应当满足三项基本要求，其中要求建立健全内部管理制度。但下列制度中，不在要求范围之内的是( )。 A.岗位责任制度 B.操作管理制度 C.会计方法管理制度 D.会计档案管理制度 8.会计核算单位以磁盘方式保存会计档案资料的，应( )对磁盘进行数据备份。 A.每年 B.每两年

会计从业资格会计电算化模拟考试试题及答案

会计从业资格会计电算化模拟考试试题及答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

【最新资料,Word版，可自由编辑！】 选择题 负责单位的财务管理工作。( D ) A,总会计师 B.会计师 C.注册会计师 D.会计 负责会计程序的维护，必须精通计算机程序设计和会计业务，熟悉系统并有一定的软件开发经验。（B） A. 硬件维护员 B.软件维护员 C. 系统管理员 D.系统审核员 具体负责电算化系统的日常运行管理和监督进行系统重要数据的维护,操作人员及其权限管理,负责系统安全保密工作。(C) A,系统维护员 B.系统操作员 C.系统管理员 D.系统审核员 负责数据软盘、系统软盘及各类账表、凭证的存档保管工作。（D） A.电算主管 B.软件操作员 C.审核记账员 D.档案保管员 5.[编辑]菜单中的[复制]、[剪切]命令和________命令配对使用，才能完成文件或文件夹的移动或复制。（D） A.打开 B.移动 C.拷贝 D.粘贴 6.[账务初始化]是指_______________(A) A. 把当前手工账簿上的账目、账面数据输入到计算机中去 B. 财务人员工作及权限的分配、建立适合本单位核算的账务结构体系等。 C. 提供决策 D. 提供数据恢复和备份 年，____国通用电气公司运用计算机进行工资的计算处理，这是计算机在会计领域的首次应用。(B) A.中国 B.美国 C.日本 D.英国 年，我国颁布了________(A) A.《会计电算化管理方法》 B.《会计电算化初级知识培训大纲》 C.《会计电算化知识培训管理办法（试行）》 D.《会计核算软件管理的几项规定（试行）》 操作系统是一种_______软件。（A） A.系统 B.实用 C.应用 D.编译 操作系统的扩展名最多由____各字符组成。（A） 文件默认的扩展名是_______(B) 中，我们只是想复制单元格中的公式，可选用_______(C) A.剪切 B.粘贴 C.选择性粘贴 D.清楚内容 软件中每个窗口的右角上都有一个X按钮，单击该按钮可以______(D) A.还原窗口 B.最大化窗口 C.最小化 D.关闭窗口或退出程序 中打开文件夹后，按_______间可以返回到上一级文件夹。(D) 15.安装新的中文输入法的操作是在 ------------------------_________窗口中进行的。(C) A.我的电脑 B.资源管理器 C.控制面板 D.文字处理程序 16.操作过程中发现问题，应记录故障情况并及时向系统管理员报告属于_________的职责。（B） A.硬件维护员。 B.软件操作员 C.数据录入员 D.数据审核员 17.当处于中文输入法状态时，按______键可以进行中文全角/半角切换。( C ) +空格 +空格 +空格 +空格 18.会计电算化输入的方式有多种，下面哪项不是（ C ）

人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整)

人教版九年级语文上册期末试卷及答案（完整） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A．娉．婷(pīng) 红晕．(yūn) 宽宥．(yòu) 汲．取(jí) B．沆．砀(hàng) 鲜妍．(yán) 游弋．(yì) 骈．进(bìng) C．妖娆．(ráo) 栖．息(qī) 亵．渎(xiè) 睿．智(ruì) D．佝．偻(ɡōu) 风骚．(sāo) 皓．月(gào) 惊骇．(hài) 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕 B．摇曳掂量殚精竭虑走投无路 C．狡辩烦燥相辅相成漫不经心 D．粗糙狼籍为富不仁自出新裁 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A．如果我们一直恪守 ．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。 B．漂流道两边的怪石嶙峋 ．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。 C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制 订上可谓处心积虑 ．．．．。 D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵 ．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。 4、选出下列句子没有语病的一项( ) A．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。 D．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 B．千里冰封，万里雪飘。 C．我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。 D．我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。 6、在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（） _____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③ 7、默写。 （1）还有各种花的香，____________。（朱自清《春》） （2）子夏曰：“_________，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》）（3）树树皆秋色，_________。（王绩《野望》） （4）_____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）___________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （6）《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是____________，___________。 （7）苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是__________，___________。 二、文言文阅读。（15分） 杨景行传 杨景行，字贤可，吉安太和州①人。登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官②。会昌民素．不知井饮，汲于河流，故多疾病③；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火

技术人员工作总结精选

技术人员工作总结精选 ?你们知道有关于技术人员工作总结应该要怎么写吗?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于技术人员工作总结精选，欢迎阅读！?技术人员工作总结精选【１】?光阴荏苒、时间飞逝，转眼间,2018年已步入尾声，在紧张的学习和工作中,我度过了这难忘的日子。在这一年里,我学到了许多书本上学不到的东西,我的工作能力得到了进一步提升,当然这与领导和同事的关心与提偕密不可分。?去年１０月份我来到了xxxｘxxｘ工地，工地的规模是我接触过最大的，更让我可喜的是,我是从基础干起的, 第一次接触主体工程,对钢筋、模板、混凝土还是有点陌生,但是在领导与同事的关心帮助下与自己勤翻图集、施工规范的努力下，对于钢筋、模板、混凝土已经有了进一步的了解。??在xxxｘxｘxx我的职责是一名资料员,之前在别的项目部对资料已有了一定了解，但是几个月的资料员经验已经满足不了现在工作的需要,但是我相信，通过自己不懈的努力和同事间的帮助,我会对资料进一步的了解,进一步的熟悉，现经过一年的历练，我对资料已经有了更深一步的理解，整理资料需要认真、仔细、细致。因为他囊括了整个施工系统,刚开始对于整理资料毫无头绪,但在领导与同事的帮助下,经过自己翻阅验收规范,向技术、质检人员请教，向监理、施工人员学习，现在我对整理资料有了更深一步的认识，我会继续努力，使自己的经验更加丰富，现在对于资料已经可以独立、自主、主动的完成自己的工作任务。

?在工作方面,我认真负责,积极主动，我还尝试编写技术交底及施工 方案,技术交底是参照施工规范、工艺标准结合现场实际情况来编制 的,刚开始由于对问题考虑不全、现场情况想的不周，导致编制的技 术交底可行性不大，在领导的反复教导、更改中，我学会了做事情要 细心、谨慎，想问题要周全、切合实际，把理论知识与现场工作有机 2018年公司中标工程比较多,投标的工作量比较大，的结合在一起。?? 我就协助公司做施工组织设计,通过这几次在公司帮忙编制施工组织 设计；绘制网络图、平面布置图，使自己对施工技术也有了更深一步 201８年10月的了解，运用CＤＡ等一系列施工软件更加熟练。? xxxxxxxｘ开工,在领导的带领下开始编制xxx所有的施工方案,ｘx ｘ开工后，因主楼工作量较小，所以我把自己的主要精力放在西配楼, 参与高支模体系的专家论证与图纸会审，平时勤上楼看看主要部位的 钢筋、模板的搭设情况是否与图纸相符，如遇到图纸问题及时与设计 院、甲方、监理协调、解决,在西配楼开工的这段时间,使自己在技术 方面有了更深一步的理解。 ?2０1８年，在施工方面我接触了自己太多的第一次,在技术方面,使 自己站在了更高的台阶上看问题,也使自己在对待问题、处理问题上 更加谨慎、认真，思考问题也更加全面。 ?我深知只有接触的面越广，才能懂得的越多,所以在以后的工作 中，我会努力学习施工管理与技术,提高专业水平，拓宽知识面,并应 用于实际工作中，争取为公司多做贡献,成为公司的有用之才。 技术人员工作总结精选【2】

会计师会计电算化考试试题及答案资料

会计师会计电算化考试试题及答案资料 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

内部真题资料，考试必过，答案附后 会计电算化试题及答案（2015） 1. 强调对事实客观记录的是（ D ）。 A. 信息 B. 数据 C. 信息和数据 D. 网络和数据 2. 适合于某一行业甚至多个行业的计算机信息系统称为（ C ）。 A. 专用系统 B. 多用户系统 C. 通用系统 D. 网络系统 3. 下列关于操作，错误的是（A ）。 A. 每月记账只能一次 B. 每月记账可以多次 C. 记账可以在月中进行 D. 未审核的凭证不能记账 4. 用友财务报表中，追加行或列须在（ A ）状态下进行。 A. 格式 B. 数据 C. 格式或数据状态均可 D. 其他状态 5. 工业企业应用方案的扩展系统为（D ）子系统。 A. 库存核算 B. 采购核算 C. 采购计划 D. 成本核算 6. 用友财务报表中，（A ）可以确认报表数据取数的时间范围，即确定数据生成的具体日期。 A. 日期数值 B. 日期关键字 C. 日期字符 D. 日期表样 7. 如果有未记账的当月凭证，系统将不能（ C ）。 A. 修改该凭证 B. 审核该凭证 C. 结账 D. 输出账簿

8. 在报表软件中，编辑报表公式和格式时要处于（C ）状态。 A. 格式 B. 数据 C. 格式或数据状态均可 D. 其他状态 9. 下列关于结账操作，正确的是（D ）。 A. 有未审核的凭证可以结账 B. 结账每月可以多次 C. 结账后可输入本月凭证 D. 结账后可输入下月凭证 10. 我国计算机在会计工作应用的试点起始时间是（C）。 A. 1978年 B. 1980年 C. 1979年 D. 1981年 11. 凭证编号既可以按凭证类别按（A ）自动编号，也可以手工编号。 A. 月 B. 日 C. 季 D. 年 12. 图形的基本形式有（C ），其余各种图形都是基本形式的派生物。 A. 点图、线图、直方图、饼图 B. 点图、线图、折线图 C. 点图、线图、立体图 D. 折线图、直方图、饼图 13. 账务系统的初始设置的内容一旦设置完成，（B ）改变。 A. 经常 B. 很少 C. 不能 D. 都不对 14. 关于摘要的输入，下列说法错误的是（C ）。 A. 摘要要求简单明了 B. 可以选择输入常用摘要 C. 摘要只能出现在分录的第一行 D. 摘要可以出现在分录的每一行