二升三语文暑期培训测试试卷
一、看拼音,写词语
mì jué shì sǐ rú guī zàn tàn bù yǐ xīn xīn xiàng ròng ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上恰当的量词
一()红日一()鲨鱼一()爱心
一()丝带一()酒店一()饼干
三、根据解释写词语
四:在括号里填上合适的词
金色的()火红的()()()
红艳艳的()迷人的()()()
五、默写。
《晓出净慈寺送林子方》宋
毕竟(),不与()。
接天(),映日()。
六:你能照样子把句子补充完整吗?
例:草地上有许许多多的蒲公英。
1,操场上
2,教室里
例:我爱碧绿的颜色。
3,我爱
4,我爱
七、阅读理解。
阅读一
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是" ,。"
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照的顺序写小草。
3、从文中找出"严寒"的反义词。()()
4、短文是围绕来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广?画上" "线。
阅读二
秋天的树叶
夏去秋来,下了一个月的雨,这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算(带戴)我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车,一阵(青清)新的空气迎面吹来,同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。
突然,一位同学激动地叫道:“喂!大家看,那里有一片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子,在微风中摆动,好像在扇风,又像
舞蹈家在舞蹈。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察 查),有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
离开银杏树林继续向前,我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了,远远望去像一团燃烧的火焰。走(近 进)一看,枫叶呈五角形状,又像鸡的爪子。叶脉像人的血管一样又细又长,布满了整个叶子。
走了没多远,我发现地上有一片奇特的叶子,这叶片呈金黄色,比我的脚丫还要大。更为奇特的是,提着叶柄一看,这叶片像件背心。一问导游,才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”,也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看,我头顶上刚好有一棵这样的树。满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳,喜欢秋风的一阵阵凉爽,更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
1. 划去括号里用的不恰当的字。
2. 指出下面的句子运用的修辞手法。
3.
4. 根据短文内容,完成表格。
5.你观察过秋天的树叶吗?他的颜色、大小、形状有些什么特点呢?想一想,
写一写。