初中英语九年级全册知识点汇总(新编人教版)

初中英语九年级全册知识点汇总

（新编人教版）

Unit1 How can we become good learners?

【重点短语】

1. have conversation with sb. 同某人谈话

2. too…to…太……而不能

3. the secret to………的秘诀

4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事

5. look up 查阅

6. repeat out loud 大声跟读

7. make mistakes in 在……方面犯错误

8. connect ……with…把……和……连接/联系起来

9. get bored 感到厌烦

10. be stressed out 焦虑不安的

11. pay attention to 注意;关注

12. depend on 取决于;依靠

13. the ability to do sth.. 做某事的能力

【考点详解】

1. by + doing 通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)

2. talk about 谈论，议论，讨论

The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话

3. 提建议的句子：

①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)

如：What/ How about going shopping?

②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?

如：Why don't you go shopping?

③Why not + do sth. ? 为什么不做…?

如：Why not go shopping?

④Let's + do sth. 让我们做…...吧。

如：Let's go shopping

⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?

如：Shall we/I go shopping?

4. a lot 许多，常用于句末。

如：I eat a lot. 我吃了许多。

5. too…to... 太…...而不能

常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.

如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。

7. not…at all 一点也不，根本不

如：I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。

8. be/get excited about sth. 对…...感到兴奋

9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事

如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。

②end up with sth. 以…结束(注意介词with)

如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。

10. first of all 首先(这个短语可用在作文中，使得文章有层次)

11. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间

either 也(用于否定句)常在句末

too 也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)

12. make mistakes 犯错

如：I often make mistakes. 我经常犯错。

make a mistake 犯一个错误

如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。

13. laugh at sb. 笑话;取笑(某人)(常见短语)

如：Don't laugh at me! 不要取笑我!

14. take notes 做笔记，做记录

15. enjoy doing sth . 喜欢做…，乐意做…(这是一个非常重要的考点)

如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。

enjoy oneself 过得愉快

如：He enjoyed himself. 他过得愉快。

16. native speaker 说本族语的人

17. make up 组成、构成

18. one of +(the+ 形容词最高级)+名词复数形式: …其中之一(这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心)

如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。

19. It's +形容词+(for sb. ) to do sth (对于某人来说)做某事…

如：It's difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。

句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English。

20. practice doing 练习做某事(practice后面接动名词，这一点有可能考到)

如：She often practice speaking English. 她经常练习说英语。

21. decide to do sth. 决定做某事(重要考点，大家需要记住decide 后面跟的是不定式，也就是to do)

如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。

22. unless 如果不，除非，引导条件状语从句

如：You will fail unless you work hard. 假如你不努力你就会失败。

23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem.

24. worry about sb./ sth. 担心某人/某事

如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。

25. be angry with sb. 对某人生气

26. perhaps = maybe 也许

27. go by (时间) 过去. 如：Two years went by. 两年过去了。

28. see sb / sth doing 看见某人正在做某事(如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式)

如：She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。

29. each other 彼此

30. regard…as …;把…...看作为...…

如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。

31. too many 许多，修饰可数名词如：too many girls

too much 许多，修饰不可数名词如：too much milk(要区分too many 和too much只要记住它们修饰什么词就可以了)

much too 太，修饰形容词如：much too beautiful(too much和much too意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题)

32.change…into…将…变为…

33. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下(注意介词of和with，容易出题)

如：with the help of LiLei = with LiLei's help 在李雷的帮助下

34. compare…to…把…比作...(另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较)

35. instead 代替用在句末，副词

instead of sth/doing sth 代替，而不是(这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式)

如：I will go instead of you. 我将代替你去。

Unit2 I think that moon cakes are delicious!

【短语归纳】

1. the Lantern Festival 元宵节

2. the Dragon Boat Festival 端午节

3. the Water Festival 泼水节

4. be fun to watch 看着很有意思

5. eat five meals a day 一天吃五餐

6. put on five pounds 体重增加了五磅

7. in two weeks 两星期之后

8. be similar to... 与.......相似

17. end up最终成为;最后处于

18. share sth. with sb. 与……分享……

19. as a result 结果

20. dress up 乔装打扮

21. haunted house 鬼屋

22. call out 大声呼喊

23. remind sb. of 使某人想起

24. sound like 听起来像

25. treat sb. with. 用/以……对待某人

26. the beginning of new life 新生命的开始

【考点详解】

1. What + a(n) + 形容词+ 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他)! 多么……的……!

2. How + 形容词/副词(+主语+谓语+其他)! ……多么……!

3. be going to 将要/打算……

4. in + 时间段在……后

5. give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物;把某物给某人

6. plan to do sth. 计划做某事

7. refuse to do sth. 拒绝做某事

8. one of + 名词复数形式……之一

【重点语法】

一. 宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1. 常由下面的一些词引导：

①由that 引导，表示陈述意义，that可省略

He says (that) he is at home. 他说他在家里。

②由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特殊疑问意义

Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?

2. 从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)

He said (that) he was at home. 他说他在家里。

I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。

She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?

二. 感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由what 或how 引导。现分述如下：

1. 由what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型：“What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+ 其他!”。如：

What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!

②可用句型：“What +形容词+可数名词复数+主语+谓语+ 其他!”。如：

What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!

③可用句型：“What +形容词+不可数名词+主语+谓语+ 其他!”。如：

What fine weather it is today! 今天天气多好啊!

2. 由how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

①可用句型：“How +形容词/ 副词+主语+谓语+ 其他!”。如：

How careful she is! 她多么细心啊!

How fast he runs! 他跑得多快啊!

②可用句型：“How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。如：

How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!

③可用句型：“How+主语+谓语!”。如：

How time flies! 光阴似箭!

3. 由what 引导的感叹句与由how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!

What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?

【重要短语】

1. used to do sth. 过去常常做某事

2. be afraid of 害怕

3. from time to time 时常;有时

4. turn red 变红

5. take up 开始做，从事，占据(时间、空间)

6. deal with 对付;应付

7. not…any more 不再

8. tons of attention 很多关注

9. worry about 担心

10. be careful 当心

11. hang out 闲逛

12. give up 放弃

13. thank about 考虑

14. a very small number of…极少数的……

15. be alone 独处

16. give a speech 做演讲

【考点详解】

1. ①问路常用的句子：

Do you know where is …?

Can you tell me how can I get to …?

Could you tell me how to get to …?

②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情

③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗?

上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句(这一点要搞清楚，它不是宾语从句)，相当于how I can get to the park(宾语从句)

I don't know how to solve the problem=I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题

Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开?

2. 日常交际用语：

take the elevator / escalator to the …floor 乘电梯/自动扶梯到…楼

turn left / right == take a left / right 向左/ 右转

go straight 向前直走(straight这个词经常考)

3. next to 旁边、紧接着(常见短语)

Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。

4. between…and…在…和…之间

Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。

5. Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方?

上面句子中的to hang out修饰前面的名词place，是不定式作定语。

6. expensive 贵的反义词：inexpensive 不贵的

7. crowded 拥挤的反义词：uncrowded 不拥挤的

8. take a vacation == go on a vacation 去度假

9. dress up 打扮dress up as 打扮成

He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣诞老人。

10. on the beach 在海滩上，介词用on

11. depend on 根据、依靠、依赖、取决于

Living things depend on the sunlight. 生物对阳光有依赖性。

That depends on how you did it. 那取决于你怎样做这件事。

12. prefer 动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：

prefer sth. 更喜欢某事

I prefer English. 我更喜欢英语。

prefer doing/to do 宁愿做某事

I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。

prefer sth to sth. 同…相比更喜欢…

I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。

prefer doing sth to doing sth 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。

prefer to do sth rather than do sth 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。

(我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~)

13. on the other hand 另一方面(一方面：on one hand. 对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少)

14. 把…借给某人：lend sb. sth. = lend sth to sb.(反义词：borrow..from..)

Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。

15. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。

16. in a way 在某种程度说

17. in order to do srh 为了…，表目的。

He got up early in order to catch the first bus. 他起早床，是为了赶上头班公共汽车。

18. 同级比较：as…as...

as + 形容词/副词原级+ as , 表示“和…一样的…”

He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。

【重点语法】宾语从句(见Unit2重点语法部分)

Unit4 I used to be afraid of the dark.

【重点短语】

1. be more interested in 对…更感兴趣

2. on the swim team 游泳队的队员

3. be terrified of 害怕

4. gym class 体操课

5. worry about 担心

6. all the time 一直，总是

7. chat with 与…闲聊

8. hardly ever 几乎从不

9. walk to school = go to school on foot 步行去上学

take the bus to school = go to school by bus 乘车去上学

10. as well as 不仅…而且...

【考点详解】

1. used to do sth. 过去常常做某事(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式to do)

如：He used to play football after school.

放学后他过去常常踢足球。

2. play the piano 弹钢琴(play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：play erhu)

3. ①be interested in sth. 对…感兴趣

②be interested in doing sth. 对做…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记)

如：He is interested in math, but he isn't interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

4. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物(对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物)

5. be terrified of sth. 害怕……如：I am terrified of the dog.

be terrified of doing sth. 害怕做……如：I am terrified of speaking.

6. spend 动词，表示“花费金钱、时间”(spend和pay for它们的主语都是人，这一点大家要清楚)

①spend…on sth. 在某事上花费(金钱、时间)(重要考点)

②spend…(in)doing sth. 花费(金钱、时间)去做某事(重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式)

如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着上。

He spend 3 months (in) building the bridge. 他花费了三个月去建这座桥。

7. take : 动词,有“花费时间”的意思，常用的结构有：

It takes sb to do sth. 做某事花费某人多长时间(在这个用法中，主语经常是it，这一点要清楚，大家仔细看一下下面的例子)。

如：It takes me a day to read the book.

8. chat with sb. 与某人闲聊

如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。

9. worry about sb./sth. 担心某人/某事, worry 是动词

be worried about sb./sth. 担心某人/某事, worried 是形容词

如：Don't worry about him. 不用担心他。

Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。

10. all the time 一直，始终

11. take sb. to + 地方送/带某人去某个地方

如：A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。

12. hardly adv. 几乎不、没有。hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，

如：I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。

I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。

13. in the last few years. 在过去的几年内，常与完成时连用如：

I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我在中国住。

14. be different from 与...…不同(常见考点，考的最多的是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候具体问题再具体分析即可)

15. 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。

如：The question is when to start. 问题是什么时候开始。

I don't know where to go. 我不知道去哪。

16. make sb./sth. + 形容词make you happy

make sb./sth. + 动词原形make him laugh

17. move to +地方搬到某地如：I moved to Beijing last year.

18. it seems that +从句看起来好像……(重要考点)

如：It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。

19. help sb. with sth. 在某方面帮助某人(注意介词with，在某方面帮助要用这个介词)

help sb(to)do sth. 帮某人做某事(to经常省略)

She helped me with English. 她帮助我学英语。

She helped me(to)study English. 她帮助我学习英语。

20. fifteen-year-old 作形容词,15岁的(有一点要提醒大家，中间的year用的是单数)如：a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩

fifteen years old 指年龄，15岁。

21. can't afford to do sth. 支付不起……

can't afford sth. 支付不起…

如：I can't afford to buy the car.=I can't afford the car. 我买不起这个辆小车。

22. as + 形容词/副词+ as sb+could/can 尽某人所能

如：Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。

23. get into trouble with 遇到麻烦

24. in the end 最后

25. make a decision ：下决定，下决心

26. to one's surprise ：令某人惊讶(往往出现在完型中，让我们填surprise)

如：to their surprise 令他们惊讶

to LiLei's surprise 令李雷惊讶

27. take pride in sth. 以…而自豪

如：His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪

28. pay attention to sth. 对…注意，留心

如：You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。

29. be able to do sth. 能够，有能力做某事

如：She is able to do it. 她能够做到。

30. give up doing sth. 放弃做某事(注意up后面用的是动词的ing 形式)

如：My father has given up smoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。

31. 不再①no more =no longer

如：I play tennis no more.我不再打网球。

②not …any more = not …any longer 如：

I don't play tennis any longer. 我不再打网球。

【重点语法】

反意疑问句

反义疑问句遵循这样一个原则，前肯定后否定，前否定后肯定。

1. 肯定陈述句+否定提问如：Lily is a student, isn't she?

2. 否定陈述句+肯定提问如：She doesn't come from China, does she?

3. 提问部分用代词而不用名词如：Lily is a student, isn't she?

4. 陈述句中含有否定意义的词如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句用肯定式(对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂)。

如：He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗?

They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，不是吗?

5. 反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。如：Your father is unhappy, isn't he?

The man is dishonest, isn't he?

It is impossible to learn English without remembering more words, isn't it?

2018年新人教版初中英语九年级英语全一册全套精品教案

2018年新人教版初中英语九年级英语 全一册全套精品教案 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明 白“一份耕耘，一份收获”。 技能目标： （1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to （3）掌握下列句型： How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits.

人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总

人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总 。 1、意为“在……旁”，“靠近” Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 、“乘坐” 、“通过” 3、表示方法、手段，可译作“靠” 、“凭借” 、“用” 等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁 路电报来传达信息。

4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？ 6、和take ，hold等动词连用，说明接触身体的某一 部分。 I took him by the hand。 我拉住了他的手。 7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people。 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1、作主语 Fighting broke out between the South and the North。 南方与北方开战了。 2、作宾语 Would you mind turning down your radio a little，please？ 请问你介意调小一点收音机的音量吗？

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最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。

来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在

仁爱版初中英语九年级下全册教案

Unit 5 Knowing About China Topic 1 How much do you know about China? Section A The main activity is 1a. 本课重点活动是1a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: a great number of, fetch, introduce, lie in 2. Learn the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)China is a great country that/which has about 5 000 years of history. (2)It’s a book that/which introduces China in detail. (3)It’s Mount Tai that/which lies in Shandong Province. 3. Learn about the geography of China. 4. Cultivate the students’ patriotism through learning about the geography of China. 板书设计： How much do you know about China? Section A a great number of Guide to China is a book. The book introduces China in detail. = lie in Guide to China is a book that/which introduces China in detail. fetch sb. sth.= fetch sth. for sb. introduce Section B The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。 Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 1. Learn some new words and phrases: fantastic, hear of, tale, so … that … 2. Learn some useful sentences: (1) They are well worth visiting. (2) It seemed that we experienced four seasons in a day. (3) If not, you must find a chance to go there! 3. Go on learning the attributive clauses led by“that”or“which”. (1)Could you tell me something about the places that(which) you visited there? (2)That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. 4. Learn more about the geography of China—the Qinghai-Tibet Plateau and West Lake. 5. Cultivate the students’ patriotism. 板书设计： How much do you know about China? be well worth visiting Section B hear of That’s the most fantastic place (that) I have ever heard of. tale West Lake is surrounded on three sides by mountains. tourist attraction The scenery is so attractive that visitors often lose themselves in it. so…that…

人教部编版七年级英语下册期中知识点总结

人教部编版七年级英语下册期中知识点总结 Unit1 Can you play the guitar? Section A(1a－2d) 必背单词 1．sing(v.)唱歌→singing(现在分词) 2．swim(v.&n.)游泳→swims(第三人称单数)→swimming(现在分词)→go swimming去游泳 3．join(v.)参加；加入→join a club加入一个俱乐部 4. tell(v.)讲述；告诉 5．dance(v.)跳舞；(n.)舞蹈 6．draw(v.)画 必背短语 7．play the guitar 弹吉他 8．play chess下国际象棋 9．speak English说英语 必背句子 10．What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ 11．You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 Section A(Grammar Focus – 3c) 必背单词

1．write(v.)写作；写字→writes(第三人称单数)→wrote(过去式)→written(过去分词)→ writing(现在分词)→write stories写故事→writer作家，作者2．show(v.)给某人看；展示→show sb. sth./show sth. to sb.把某物展示给某人 3．talk(v.&n.)说话；交谈→talk to...跟……说 4．or(conj.)或者；也不(用于否定句) 必背句子 5．We want students for the school show. 我们的学校演出需要学生。 6. What can you do？你会做什么？ 7．Come and show us！来展示给我们吧！ Section B(1a－2c) 必背单词 1．people(n.)人；人们→the old people 老人 2．make(v.)使成为；制造→make friends交朋友 3．teach(v.)教；讲授→teach sth.教某事 4．also(adv.)也；而且 5．center(n.)(＝centre)中心；中央 必背短语 6．be good with...善于应付……的；对……有办法 7．help (sb.) with sth.在某方面帮助(某人)

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初中英语九年级下册14单元单词

Unit 14 1、游泳；洗澡 2、（一套）衣服 3、游泳衣；泳装 4、手巾；毛巾 5、浇灌；浇水 6、手册；指南 7、清除；把…….打扫干净 8、冰箱 9、汽车库；汽车间 10、（旅行用）小提箱；衣箱 11、（口语）过一会再与某人通话 12、砍；劈；剁 13、木头；木材 14、点燃；点着 15、井；水井 16、农场；农庄 17、不管怎样；不论用何种方式 18、奖赏；奖金；奖品 19、波浪；波涛 20、舞台 21、成功且轰动一时的事物；打击；碰撞； 22、出现，露面；（公开）演出 23、（戏剧、电影中的）主角 24、主唱者 25、来日；将来某一日；有朝一日 26、离开；走开 27、诗；韵文 28、食橱；碗橱；衣橱 29、（依次轮流到每个人的）一次机会 30、邮件；邮包；邮政 31、祖先；祖宗 32、根；根源 33、海外的；国外的 34、祖国；故乡 35、政府 36、到目前为止 37、南方的；在南方的 38、村民；乡村居民 39、幸亏、由于、因为 40、坚定的；坚决的 41、目的；意图 42、脚步；步骤 43、盼望；期盼

Unit 14 1、bathing n 游泳；洗澡 2、suit n （一套）衣服 3、bathing suit 游泳衣；泳装 4、towel n 手巾；毛巾 5、water v 浇灌；浇水 6、guidebook n 手册；指南 7、clean out 清除；把…….打扫干净 8、refrigerator n 冰箱 9、garage n 汽车库；汽车间 10、suitcase n （旅行用）小提箱；衣箱 11、get back to sb. （口语）过一会再与某人通话 12、chop v 砍；劈；剁 13、wood n 木头；木材 14、light v 点燃；点着 15、well n 井；水井 16、farm n 农场；农庄 17、anyway adv. 不管怎样；不论用何种方式 18、award n 奖赏；奖金；奖品 19、wave n 波浪；波涛 20、scene n 舞台 21、hit n 成功且轰动一时的事物；打击；碰撞；v 打击；碰撞. 22、appear v 出现，露面；（公开）演出 23、lead n （戏剧、电影中的）主角 24、lead singer 主唱者 25、some day (=someday) 来日；将来某一日；有朝一日 26、be off 离开；走开 27、poem n 诗；韵文 28、cupboard n 食橱；碗橱；衣橱 29、turn n （依次轮流到每个人的）一次机会 30、mail n 邮件；邮包；邮政 31、ancestor n 祖先；祖宗 32、root n 根；根源 33、overseas adj. 海外的；国外的 34、homeland n 祖国；故乡 35、government n 政府 36、so far 到目前为止 37、southern adj. 南方的；在南方的 38、villager n 村民；乡村居民 39、thanks to 幸亏、由于、因为 40、strongly adv. 坚定的；坚决的

九年级英语全册所有必考语法点都在这里了,初三都在看!

一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by>他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

人教部编版初中英语中考易错语法考点总结

人教部编版初中英语中考易错语法考点总结 一、Since 和For “since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前 者要与时间点一起使用； 比如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用； 比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，而“since”通常用于完成时。 “He jogs for 1 hour everyday”这句话中“for”后面跟着的就是一段时间，“He's been jogging since 7am”这句话中“since”后面跟着的就是一个时间点。 二、Fewer 和Less “fewer”和“less”适用的名词类型是完全相反的，“fewer”适用于可数名词，比如books、cars、people或者cups； 而“less”则适用于不可数名词，比如love、water、electricity或者science。 举个例子，你可以说“This parking lot is too crowded. I wish there were fewer cars”，句子里的car是可数名词，所以前面用“fewer”修饰； 你也可以说“I wish you would turn off the lights, so

we could use less electricity”，这里的electricity是不可数名词，所以用“less”来修饰。 三、形容词顺序 当你使用一个以上的形容词的时候，请记住，这些形容 词的排列都是有一定顺序的； “It’s a red big car”这样的表达是错误的； 正确表达应为“It’s a big red car”； 通常形容词的排列顺序是这样的： ①数量或数词 ②质量或评价 ③大小 ④形状 ⑤年龄 ⑥颜色 ⑦国籍 ⑧材质 当然，一般来说描述一件事物不会使用超过三个的形容 词，所以你很少会遇到需要把上述所有顺序都用上的情况。 四、May 和Might “may”和“might”的区别很小，都表示“可能”，所以很难把握准确使用它们的时机。 但是二者还是有区别的；

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

人教版新目标九年级英语全册教案

Unit 1 How can we become good learners? Section A Period 1 Section A (1a-2d) 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了 “I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 【知识与能力目标】 （1）熟练掌握下列词汇： aloud,pronunciation,discover,repeat, note,pronounce, increase,speed, partner, create, active, connect, review, knowledge, wisely, born, attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends, ask the teacher for help read aloud, look up, practice pronunciation, connect…with…, pay attention to （3）掌握下列句型： ---How do you study English? --- I learn by working with a group. ----Do you learn English by reading aloud? ----Yes, I do. It helps my pronunciation. ----- How can I read faster? ----You can read faster by reading word groups. ------How can I improve my pronunciation? ----One way is by listening to tapes. ----But whether or not you can do this well depends on your learning habits 【过程与方法目标】 本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用Listening for specific information，

人教部编版初中英语中考必背词汇分类速记全表

人教部编版初中英语中考必背词汇分类速记全表 1、家庭与人物称呼、职业职务 家庭成员 aunt 姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother 兄；弟 cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple 夫妇 dad（daddy）爸爸 daughter 女儿 family 家；家庭；家人；亲属；家族 father 爸爸；父亲 grandchild 孙子/女，外孙子/孙女granddaughter 孙女，外孙女grandfather 祖父；外祖父 grandma （口）奶奶；外婆 grandmother 祖母；外祖母 grandpa （口）爷爷；外公 grandparent 祖父母；外祖父母 grandson 孙子，外孙子 granny 老奶奶 husband 丈夫

Mom(美Mum) 妈妈 mother 母亲；妈妈 parent 父母亲 relation 关系；亲属关系 sister 姐；妹 son 儿子 uncle 叔；伯；舅；姨夫；姑夫wife （pl. wives）妻子 人物称呼 adult 成年人 Asian 亚洲人；亚洲的 baby 婴儿；小孩 boy 男孩 child （复数children）孩子classmate 同班同学 elder 长者；前辈 enemy 敌人 European 欧洲人；欧洲的 fan 迷（热情崇拜者）；扇foreigner 外国人 gentleman 绅士 girl 女孩

friend 朋友 god 神；（God）上帝 guest 客人，来宾 hero 英雄 human 人类 kid 小孩 lady 女士,夫人 madam=madame 夫人，女士 man (pl.men) 成年男人；人，人类member 成员,会员 Miss 小姐,女士 Mr. ( mister) 先生 Mrs. (mistress) 夫人,太太（称呼已婚妇女）Ms. 女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor) 邻居 nobody 渺小人物 officer 军官，警官；官员，高级职员 owner 所有者；业主 patient 病人，患者 person 人 pioneer 先锋，开拓者 passenger 乘客，旅客

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

初中英语九年级全册全部语法汇总

初中英语九年级全册全部语法汇总

九年级全册全部语法汇总 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people. 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 二. 动名词（doing） 动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1. 作主语 Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。

人教部编版初中英语中考重要单词变形考点总结

人教部编版初中英语中考重要单词变形考点总结 A列词形转化 able adj. 能够；有能力的 ability n. 能力；才能 act n. 扮演,表演 active adj. 积极的,主动的 activity n. 活动 actor n. 男演员 actress n. 女演员 aged adj. 上了年纪的 age n. 时代,年龄 alive adj. 活着的 live v. 生活,居住adv.现场 America n. 美国，美洲 American adj. 美国的；美洲的 n. 美国人 amazing adj. 令人惊讶的 amazed adj. 感到惊讶的 amusement n. 娱乐,消遣 amusing adj. 引起乐趣的,娱人的 angry adj. 生气的；愤怒的

angrily adv. 生气地；愤怒地apologize v. 道歉 apology n. 道歉 appear v. 出现 disappear v. 消失 argue v. 争论 argument n. 争论 art n. 艺术 article n. 文章 artist n. 艺术家,画家 attract v. 吸引 attraction n. 吸引；吸引力/物attractive adj. 有吸引力的 Australia n. 澳大利亚 Australian adj. 澳大利亚的 n. 澳大利亚人 B列词形转化 beautiful adj. 美丽的 beautifully adv. 美丽地 begin (began, begun) v. 开始,着手beginning n. 开始,开端 black adj. 黑色的

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

人教版初中英语九年级英语下册期末试题

九年级英语人教版期末试题 I.单项选择（每小题1分，共30分） ( ) 1. If you don’t know a word, you must in a dictionary. A. look it up B. look up it C. look over it D. look it out ( ) 2. Can you teach me the computer? A. how using B. how to use C. what to use D. what using ( ) 3. Good learners often ask____ because they know knowledge comes from_____. A. question, question B. questions, questions C. questions, questioning D. questioning, questioning ( ) 4.Li Na was famous all the tennis fans in China know her. A. too, to B. enough, to C. so ,that D.such , that ( ) 5. ---I can’t fall asleep. ---You get up and do something _____ lying in bed. A. when B. instead C. instead of D. while ( ) 6.There wasn't ______ in yesterday’s morning paper at all. A. anything interesting B.interesting anything C. something interesting D.nothing interesting ( ) 7. ______ cold day! I must put on more clothes. A. How B. What a C. What D. How a ( ) 8. ______ do we like Mr. Hu, ______ we like his lessons. A. Between; and B. Either; or C. Neither; nor D. Not only; but ( ) 9.This morning my mother asked me . A. why he is not here B. where Julia went last weekend C. what time is it D. how did my brother do it ( ) 10.---Whose room is this? ---It’s . A. Lucy and Lily B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily’s D. Lucy’s and Lily ( ) 11. ----Jack used to ________ to school. ----Yes, but now he’s used to ________the bus. A. walk, take B. walking, take C. walk, taking D. walking, taking ( ) 12. In the last few years, he _________a lot. A. changes B. changed C. will change D. has changed ( ) 13. He doesn`t dare the school rules . A. break B. to break C. breaking D. breaks ( ) 14. Jack suggested ________videos, but Tom advised us _________party games. A. to watch, to play B. to watch, playing C. watching, playing D. watching, to play ( ) 15.--- Only a small number of students able to pass the exam. --- Yes. The number no more than 20. A. is; is B. are; is C. is; are D. are; are