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王轶群考研英语笔记整理

王轶群考研英语“翻译&写作”笔记整理

阅读及作文考查要点分析:

阅读A——考查:词汇+语法+语言逻辑

阅读B——考查:语言逻辑(新题型)

阅读C——考查:词汇+语法(翻译)

阅读A=阅读B+阅读C从翻译(长难句分析及表达)着手。考研英语的实质用九篇文章(完型1+阅读6+写作2)来考查学生对英语词汇、语法、逻辑的掌握。

王轶群翻译&写作(二者是相通的,翻译:英汉,写作:汉英,都是考查表达,是英汉思维的转换)

一、定语和定语从句

(一)定语和定从的翻译(中心词为主要部分,修饰语为次要部分)

1、一般定从——采用“形容词法”还是“补充成分法”取决于定从的长短

一般定从:N +adj.译成adj.+ N; N1+of+N2N2+of+N2; N1+prep.+N2prep.+N2+N1;N+定从

并列结构的定从:①(A ,B,C,and D)+定从定从修饰ABCD几部分

②A ,B ,C+定从,and D定从只修饰C部分

③(A,B ,and C)+定从,and D定从修饰ABC

eg :I have an apple that is red.我有一个红苹果。/ 我有一个苹果,苹果是红的。

定从基本翻译法则一:根据英语先主后次、汉语先次后主的原则,定从表修饰,可以将定从当作形容词,放在名词前面来翻译,称之为“形容词法”。

定从基本翻译法则二:根据定从是不完整句原则,可以将其所缺成分补充完整,一个句子分译成两个分句,称之为“补充成分法”。

2、嵌套定从(定从套定从/后置定语)——如:2003年64题& 2005年47题

嵌套定从翻译原则:外面的大定从相对较长,采取“补充成分法”;里面的小定从相对较短,采用“形容词法”。

3、后置定语——后置定语是定从中省略了关系词和be动词(虚动词)之后形成的

e g :2001年71题:There will be television chat shows (翻译时补充上that will be)hosted by……

后置定语翻译法则:将后置定语补充上关系词和be 动词,按照定从的翻译法则来处理。

4、并列定从——N+定1<主要>+定2<次要>

并列定从翻译法则:根据英语思维先主后次、汉语思维先次后主的原则,并列定从由后往前翻译(定2+定1+N)(二)定从的写作——文章第一段必须写出后置定语、并列定从或嵌套定从,以给阅卷老师良好的第一印象。

定从写作思维:

Step1:使用汉语构思多个简单句并将其译成英文eg :①Fu Dan is located in Shanghai.②Shanghai is/becomes a center on the banking(银行业)③The banking plays a key role in the development of economy in China.④Shanghai is/becomes a center of ad.⑤I graduated from Fu Dan University.

Step2:如果三个简单句之间有两个共同点,可将每个共同点第二次出现时替换为关系词,合成嵌套定从eg:Fu Dan is located in Shanghai that is a center of banking which plays a key role in the development of the economy in China.

Step3:如果三个简单句仅有一个共同点,可以将其后两次出现时变成关系词,两个分句以and连接,形成并列定从。eg :FD University is located in Shanghai that is a center of the banking and that is a center of ad.

Step4:嵌套定从的关系词尽量不要一致(不然粗看可能看不出来,也可使词汇丰富变化),并列定从的关系词必须一致(见上一例句,不然不易看出)

Step5:在建构简单句时,尽量体现被动语态,以便形成定从后省略关系词和be 动词形成后置定语。

(三)定从部分总结:①定从不完整表修饰②英语先主后次的思维顺序③定从两种基本翻译法④嵌套和并列结构⑤后置定语⑥定从写作思维⑦后置定语的解释功能⑧并列结构的定从⑨衔接词的使用方法⑩2003年64题&2005年47题的写作用途

二、状语和状语从句

英语写作时尽量先写主句后写从句,翻译时一般从句放前面主句放后面。

(一)一般状语&状语从句

1、翻译

2002-62题:A because B and because C B&C是A的原因[并列状从] 按顺序翻译(例句见真题)

2004-62题:A because B as C B是A的原因,C是B的原因(C是A的根本原因)[嵌套状从] (例句见真题)嵌套状从的翻译法则:中间部分(即B)翻译两次,第二次使用代词。(并列状从的连词必须一致,嵌套状从的连词尽量不一致。)

2、一般状从的写作思维

Step1:使用汉语构思一个因果关系的简单句,并将其译成英文,不写连词。

Step2:将原因视为B,结果视为A,套用A because B as C句型,其中C为根本原因,即制度问题。

Step3:积极的文章写成制度的完善,消极的文章写成制度的缺陷。

3、一般状从的省略:当状从中,从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be 动词,此时可以将从句的主语和

be动词一起省略掉,变成conj. + adj.。eg :The box will bomb, when (it is) heated.

(二)副词(adv.),介词+宾语(prep.+O)做状语——考法:状语乱插(不按常理放置状语,用障眼法让考生搞不清句子结构)

“状语乱插”易出现在“动词+介词”的词组之间——状语乱插例句:

2006-46题:“thanking in Socratic way about moral problems”(“以苏格拉底式的方式思考道德问题”)[prep. +O乱插] 2007-46题:“be viewed in such institutions as the…”(“在这些机构中,…被认为”)[prep. +O乱插]

2008-46题:“think long and intently about”(“长时间而且认真地去思考”) [adv.乱插]

2009-50题:We are thus led to distinguish, within the broad educational process (which we have been so far considering), a more formal kind of education—that of direct tuition or schooling.(prep.+ O型状语乱插再套入定从,要是去掉两个逗号,更不易分解) 状语乱插翻译法则:把插入的状语提到前面来翻译

(三)非谓语做状语(考查动词的时态和语态)

1、关于谓语:一个简单句里面只有一个动词以谓语的形式出现,其它动作动词要以非谓语的形式出现。并列的谓语(S+V1+V2+V3+O)除外。英语中的时态是通过动词的变化体现汉语中的时态死通过状语是变化体现的,因此,英语的时态译成汉语后,需增译时间词和状态词。

2、关于时态:一般的状语喝的现在的时间,在与其它状态和时间搭配后,可以不翻译,而另外三种时间和三种状态所组合成的时态必须译出来。

3、关于语态:标注的被动语态可以按顺序译成被动,可以主宾倒置译成主动;非标准的被动语态译成主动,而且无需主宾倒置(因为英语表达多被动,汉语表达多主动)【tips :万能解决问题法:先教育后法律,配之以被动语态】

4、非谓语做状语(非谓语的时态是相对于谓语动词之前的之后或同时的)——Ving/ed,+主谓宾

(1)非谓语做状语的翻译思维——Step1:找到主句主语,将其放在非谓语动词之前;Step2:根据-ing或-ed 判断主被动语态;step3:根据句意增加逻辑关系词(一般为因果关系)。

(2)独立主格结构:eg.:The dark cloud having dispersed(散去), the sun shone again.

非谓语做状语时,如果主句的主语不能充当非谓语的主语,此时在非谓语动词之前增加了一个逻辑主语,称之为独立主格结构。独立主格的翻译思维——step1:根据-ing/-ed判断主被动态;step2:根据句意增加逻辑关系词汇。

(3)悬垂结构:eg.:Having dispersed, the sun shone again.

当非谓语做状语时,若主句的主语不能做非谓语的主语,同时又无独立主格,此时称之为悬垂结构。悬垂结构的翻译思维——step1:根据上下文增加非谓语的主语(这种主语一般是泛指,比如“人们”);step2:根据-ing/-ed判断主被动态;step3:增加逻辑关系词汇。

5、非谓语做状语、独立主格结构、悬垂结构的写作思维:

Step1:使用汉语构思一个因果关系的句子,并译成英文,不写连词。

Step2:判断两个分句的主语是否一致,如果一致,去掉一个主语,并将其动词根据主被动态变成-ing/-ed形式,称之为非谓语做状语。

Step3:如果两个分句的主语不一致,可以将其保留,仅须将其中任意一个谓语动词根据主被动态变成-ing/-ed形式,称之为独立主格结构。

Step4:如果两个分句的主语不一致,也可去掉一个主语,将其动词根据主被动态变成-ing/-ed形式,称之为悬垂结构。Step5:也可采取固定句型模式——SVO, thus/thereby + doing O’ .

Step6:为了使文章增色,最好在非谓语做状语、独立主格结构、悬垂结构之前,加上一些恰当的副词来做修饰。(四)虚拟是一种特殊的状从[eg.:if条件状语从句]

1、虚拟的具体形态——它是由从句加主句构成;虚拟的实质——与事实相反

2、虚拟的功能(作用):(1)委婉地拒绝或否定(虚拟的否定一般体现为因果关系);(2)遗憾、后悔、感动等强烈感情的表达。功能翻译法:对于含有虚拟语气的特殊句,翻译时在译出基本意思的基础上,增加表示虚拟的功能性词汇

3、虚拟的翻译法则——Step1:调整语序,翻译字面意思;step2:加入汉语中表示强烈感情表达的词汇后委婉否定功能的词汇。

4、虚拟的写作思维——Step1:使用汉语构思一个条件句,其中的条件部分是指我们没有做好的事情,结果部分是指对前景的美好的展望。Step2:将其译成英文,其中条件部分要推移时态,结果部分的动词之前要加入would/should/could/might。Step3:也可采取It is time…句型,后面加结果。Step:也可去掉if,形成部分倒装。【tips:以虚拟结尾,能升华主旨,这种升华式结尾,将起到意犹未尽的效果。】

(五)状从部分总结:①状从的并列和嵌套②状从的省略③嵌套状从的写作④虚拟语气(作用、倒装、功能翻译)⑤虚拟的写作(结尾升华)⑥状语乱插⑦谓语的时态语态⑧被动语态的写作(建议中万能解决法—教育-制度-被动)⑨非谓语做状语、独立主格结构、悬垂结构的翻译法和写作思维⑩状从写作尽量先写主句后写从句

三、同位语和同位语从句(定状从考得最多,同从较简单,考得相对较少)

1、同位语从句成分完整(完整句),表解释。(定从不完整,表修饰)

2、嵌套同从翻译法则:由里往外翻

3、看见fact / news / idea 等词,如果其前面出现了一个完整句(因为同位语从句成分完整),有可能是同位语从句的倒装结构。【2005-48题】…the television business is not an easy world to survive in a fact underlined by…(号称五大难句之一)

四、长难句分析的方法:

1、找出长难句的主干(主语中心语、谓语、宾语)

2、找出句子的修饰成分(定语、状语、非谓语动词、介词短语)

3、分析从句和短语的功能,判断之间的关系(各修饰成分都谁修饰谁)

4、调整语序,明确词义,通顺表达

五、段落科学的阅读方法

(一)一致性&连贯性:一致性——主题词在每段的反复出现(主题/中心一致);连贯性——段落必须要有一定的结构,按某种结构推进

(二)主题(topic)的六大重复模式:通过

1、同义词重复:Internet—website—net—electronic

2、上下义词重复:上义词(抽象名词)下义词(具体名词):book English book ,animal fish

3、词形变化重复(词根不变,前后缀变)cooperation cooperative

4、合成词重复:cooperation anti-cooperation

5、代词重复:inflation this situation it that phenomenon

6、下定义的句子

*怎样找中心词:1、文章中心(topic)是每段首末句重复率最高的词;2、段落中心往往是该段内部重复率最高的词;

3、介词、连词、冠词、人名、地名、专有名词的重是次要的,有实际意义的名词、动词、形容词的重复才是有意义的。(三)如何识别段落的有效信息(文脉)

1、重复的主题(topic);

2、转折句之后;

3、作者态度情感褒贬的形容词;

4、强对比处

5、因果关系

6、人物观点(四)忽略的信息的识别

1、人物的职业不用读(要考的是人物的观点):标志词——status、profess、experience、story、legend;

2、不要读例子(除非考例子):标志词——example、investigation、experiment、statistics、figure;

刘晓艳考研英语笔记教案资料

刘晓艳英语阅读课堂笔记:1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的(要有这个意识)。 4、就一般而言,some people ,表作者不认同的观点。few people ,表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候,一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。 8、文章基本以5 段为主(也有6 段、7 段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的,这里若设题的话,选项里有because 的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。 12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方,没有答案,接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是

考研英语93分学长的阅读笔记(强烈推荐)

考研英语93分学长的阅读笔记(强烈推荐) 考研英语阅读的基本解题思路(四步走)第一,扫描提干,划关键项。第二,通读全文,抓住中心。1. 通读全文,抓两个重点:①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题:①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概 念?③作者的大致态度是什么?第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)定位原则:①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文)1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 阅读理解的解题技巧 1. 例证题:①例证题的标记。当题干中出现example,case, illustrate, illustration, exemplify 时。②返回原文,找出该例证

所在的位置,既给该例子定位。③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。2. 指代题:①返回原文,找出出题的指代词。②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。3. 词汇题:“搜索代入”法①返回原文,找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上

考研英语作文笔记.

1、考研写作总论:评卷实例01、学习方法、复习计划、大纲解读 2、应用文:书信类、告示类 3、段落写作:框架结构、2002真题、启程转合 4、两图写作(00、03、06、07) 5、词汇写作、一图写作(98、01、02、04、05) 6、句子的写作(亮点的设置)、图表作文 评卷实例 一、审题 二、同义替换(词汇:题目中的实词和句型)实词:有实际意义的词,名、动、形容词、副词 虚词:介词、冠词、连词 句型替换:主语改成宾语、主动改成被动、词汇改成词组、改变词性 词汇替换:实词的同义词近义词替换 1、worthy-valuable\precious 想不到的话想一个简单的上义词 2、feelings( relationship\emotion\sentiment\aff ection) 3、mankind humans human race effection 柔情(不能替换love) probably---possibly\maybe\likely\is considered as noblest greatest\the most sublime problem:指的是不好的问题issue 技巧一:大量使用物称代词作主语(丰富多变) 技巧二:大量使用主系表结构,主谓宾比较口语化,主系表比较书面化 is of importance=important 技巧三:大量使用精彩词组 技巧四:大量使用精彩词汇(保证正确)the human beings改为us humans give 后一般加两个宾语 技巧五:大量使用精彩从句小作文3-5个从句,大作文5-7个从句 as is described in the picture,“love is a lamp which is brighter in darker places.”Utmost非常,(亮点) 技巧六:大量使用被动语态 技巧七:大量使用精彩句型 技巧八:大量使用定语状语:adj或adv、词组、介词短语、分词短语(过去、现在)、不定式、从句,people in darker places need more light than other people. Maybe even a dim light can give them much hope for a better life( and progress删掉) 使用中庸词汇:may、generally、tend to 、be more(less) likely to a thread of lignt:一线光辉 call forth(唤起;使产生;使起作用)their strength step out of difficulties:走出困境( 真题里的出现好的词汇不断积累) when引导时间状语从句 使文章生动的三种方法:(主要用于举例论证和图画描述) 1、使用进行时态 2、使用原话(如:我的老师当年告诉 我:……) 3、描述动作(一把屎一把尿带大) save his or her life(不能仅his life ) spinster老姑娘;未婚女人mistress 情妇 连接两个例子应该用:again, poor rural area drops out of school 退学because of poverty a small sum of 一点 finish school完成学业 in\under this circumstances,后面下结论 to sum up 简而言之 in distress in need of help 需要帮助 don’t hesitate to do sth 毫不犹豫做某事 当and引导两个并列从句,后面的that不能省略 不跑题、语言精彩、结构严谨——满分作文 2012.7.30 写好文章的第一句话和最后一句话 重视文章的第一段和每一段的第一句话

1994年考研英语真题阅读理解精读笔记

1994年考研英语真题阅读理解精读笔记 Text 1 , spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most.Private businessmen,striving to make profits, produce these goods and services in competition with other businessmen; and the profit motive, operating under competitive pressures,largely determines how these goods and services are produced.Thus, in the American economic system it is the demand of individual consumers, coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes, that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it. demands can be expressed and responded to by producers.In the American economy, this mechanism is provided by a price system, a process in which prices rise and fall in response to short supply relative to the demand, the price will be bid up and some consumers will be eliminated from the market.If, on the other hand, producing more of a commodity results in reducing its cost,, which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product.Thus, price is the regulating mechanism in the American economic system. productive resources (private property), and they are permitted to hire labor, gain control over natural resources, and produce goods and services for sale at a profit.In the American economy,the concept of private property embraces not only the ownership of productive resources but also certain rights, including the right to determine the price of a product or to make a free contract with another private individual. 51. In Line 7, Paragraph 1,“the desire of individuals to maximize their incomes” means . [A] Americans are never satisfied with their incomes [B] Americans tend to overstate their incomes [C] Americans want to have their incomes increased [D] Americans want to increase the purchasing power of their incomes 52. The first two sentences in the second paragraph tell us that . [A] producers can satisfy the consumers by mechanized production [B] consumers can express their demands through producers [C] producers decide the prices of products [D] supply and demand regulate prices 53. According to the passage, a private-enterprise economy is characterized by . [A] private property and rights concerned

考研英语笔记

首先,这个文档不同于别的参考书,它是以一句话为单元,给您讲解单词,语法, 译文,适合基础薄弱的同学。 第二,请同学先用这个文档把里面的单词,语法和句子都弄明白了,再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容,还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, (half invitation and half forcing), is what most of us think of(when we hear the words peer pressure. )

whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的,施加压力的;n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力(peer pressure)是指同辈人互相比较中产生的心理压力,一个 同辈人团体对个人施加影响,会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干:That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1:what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语:half invitation and half forcing 地点状语从句:when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记

【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研,想超越80分,关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语(一)和英语(二)。 英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。 英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说,考研英语是一门比较难的科目,很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那,究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢?启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班,不需要每天不停的刷阅读,刷阅读,刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题,做真题,做真题。。。。。掌握有效的学习方法,完成事半功倍的学习效率。 第一,扫描题干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.做题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案。 注意: a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。

考研英语写作笔记

写作 一、写作三大原则 1.V:vary原则 2.I:input原则 3.P:practice原则 ①所有不会写的单词都写成自己会的词汇,务必保证正确; ②所有不会写的长难句都写成简单句,务必保证正确。 二、小作文 一)公务书信——关于投诉 1、称呼:①文中已给出,直接用即可;②文中未给出; 2、第一段:自我介绍+写作目的 3、第二段:按照写作要求来写 4、第三段:表示感谢+期待回信 5、落款 二)公务书信——关于感谢 Dear my friend, I'm so delighted to hear that you decide to take part in the examination of postgraduates. now, I just give you some suggestions about the major. For my part, English may be your

favorable choice. First, you love English and I think interest is the best teacher. then, if you learned English as your main course, you would become an English teacher who can help so many Chinese to realize their dreams。at last, possibly, you could go abroad to teach foreigners how to study Chinese, as is a fantastic idea. So you could consider my suggestion carefully, and make a prudent determination to have a bright future. yours truly Li Ming 三)公务书信模板 Dear sir or madam, 第一段 I am senior who majors in physical education in the/a university. The reason why I am writing the letter, to be honest, is in order to +文中已给出的目的,直接抄。 ①自我介绍可以自己写,写作目的直接摘录题目中已给出的内容。 第二段 To begin with, it is my belief that+简单句+and/but/so/because/although+简单句. Then

考研英语作文超全笔记

英语作文(英一&&英二)超全笔记 题型及注意事项 一、题型(40min) (一)大作文:图画、图表作文25min 150-200 (二)小作文 15min 100 1.Letter (1)公务书信(不熟的人) (2)私人书信(熟悉的人) 2.告示 notice 二、评分原则与方法 (一)书写工整、卷面整洁、字迹清晰 (二)?注意: 1.单词、语法第一位:正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要,用来凑字数(积极向上) 三、考研写作常见问题 (一)语域问题:语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式,正式文体常用 one 代替 eg:One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语; 同位语 (二)语法常见问题 1.名词单复数:可数名词不可单独使用,要?冠词或者变复数,分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态

以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣

考研达人英语读书笔记

一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。 3. 词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

新东方考研英语阅读笔记

新东方考研英语辅导笔记 阅读理解部分 一、阅读文章 1.来源:西方的报刊杂志 2.文体:议论文,说明文,记叙文,应用文 3.历年考题:多为社会科学,自然科学,人文科学 4.大纲 5. 时间分配: 难度系数40%至50%,平均每篇17-18分钟,其中解题用10分钟(每题2分钟),把时间充分用到解题上,文章读出大概,题目仔细推敲 6. key word: ①Close reading, ②阅读四步走③48精读击破法 ① Close reading: 第一、精读要达到:首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。其次,把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。长句子要摘取下来背诵,翻译。对于重点文章,有时需要背诵全文。 第二、如何精读48篇文章:首先是单词量;其次是难句;最后是解题思路。 第三、对于文章则可以多角度的读,题目也可以多角度的分析。 ②48精读击破法复习方式:以点代面,切忌题海战术! 第一、精度的角度。首先是单词量;其次是对阅读中的长句、难句进行分析;最后要对题目进行分析。 第二、泛读的目的。第一是增强背景知识;第二是锻炼抓住文章中心的能力。 第三、建议要读以下三本杂志:Time, Newsweek, Economist. 二、阅读四步走:(宏观与微观的结合) 1.扫描题干,划出关键词(不要看选项) 结合题干,可以把握文章的脉络,以便有目的性的阅读文章。 2.通读全文,抓住中心(7、8分钟) 1) 通读全文。要点:①首段②其他各段的段首段尾句和转折处(各个题目往往出现正确答案,英文逻辑性强,重点放开头结尾 2) 抓住中心。阅读后,用一分半中时间思考①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者大致态度是什么? 3.仔细审题返回原文(审题,题干中蕴含陷阱或不细心,影响答题方向) 定位原则:1) 通常是由题干出发,寻找关键信息。大写字母,地名,时间,数字等。 2) 自然段定位原则:出题顺序与行文的顺序是大体一致的。目的都是缩小范围。4.重叠选项,得出答案。重叠原文à即对照原文。必须要返回原文,对照选项,排除确定。

考研英语词汇复习笔记

考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇,而词汇量是巨大的,必须要有日常的积累和复习,并且掌握科学的记忆方法,才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记,以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛,丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的,穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年

2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子,胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出,向某人奉献,献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的,非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn

考研英语写作笔记

写作笔记 一、八个必备句子 1、正如一名古老的中国谚语所说。 Just as an old Chinese proverb goes. 2、生命不息,奋斗不止。 Aspire to inspire until I expire! 3、尽管图画很简单,寓意却非常深刻。 Simple as the picture is,the symbolic meaning behind it is deep as ocean. 4、情况是如此令人遗憾,是该马上采取措施控制情况发展。 With current state of offairs so sorry,it is high time that we took effective to put the situation on hold. 5、在中国,文化交流现象是最明显的。 In now country other than China, it has been said that is the phenomenonof cultural integration more obvious. 6、报纸上有一张图画引起了人们的广泛关注。 There has been a heated discussion about this picture in the newspaper. 7、教育在当下是最重要的。 Never in any era of our nation have the stakes involving education been higher than now. 二、关于内容有话可说避免跑题 1、成功品质 03、 04、 06、 07、 08、 1 2、 13 2、社会道德 98、 01、 05、 06、 11、 14 3、科技环境 99、 00、 09、 11、 15 4、文化交流 02、 10 三、关于形式三段式 220字最佳 第一段:2-3句(30-60字) 第二句:4-9句(100-120字) 第三段:2-3句(30-60字) 四、关于语言句式正确—复杂多变 用词—多样 五种方法:1、加adj. adv. 2、加同位语 3、加介词短语(作状语) 4、加定语从句 5、将两个句子写成一个句子

【考研英语】考研英语阅读笔记

英语阅读笔记 一.文章的套路结构:(本笔记局限于说明文章,议论文章。) 1. 结论说明型 A.文章开始出现一个结论,后为对他的解释 B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出;注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。 C.什么是“判断句”?---通常很重要,判断结论说明型靠判断句,直指主题 a.系表结构:be. remain b.含有作者的态度和评价,注意可能有自由褒贬词 2.新老观点型 A.判断标志: 文章开始不久就出现了老观点,例如: it was traditionally assumed? it was once / usually believed? Many ××believed that? Many ××have argued? It was frequently assumed that? It was universally accepted that? 过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。 B.TS:陈述新观点的句子。 C.新观点特征: 对同一focus给出不同的解释。 读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。 3.现象解释型 A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。 B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。 C.需要注意的是: a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。 b.可能所有解释作者全都不喜欢。 4.问题解决.回答型 A.判断标志: a.手段出现了设问句。 b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等

考研英语狂人95分笔记

《2011考研(英语+政治)真题标准答案超级解码器》 下载地址: https://www.sodocs.net/doc/6518740304.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载,可将上述地址复制到浏览器地址栏,或者Email索取,我的Email是:kaoshing@https://www.sodocs.net/doc/6518740304.html, 一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。

【考研必备】文都徐绽考研英语阅读技巧完全笔记

考研论坛发现的文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记(转载总结) 这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记,最全最完整。会对你考研阅读以较大突破! 包括:考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧,五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,正确答案应用的原则,Scanning读法注意事项 考研阅读三步走: 1.通读文章。运用首段原则和首末句原则,难句一定要读懂。 2.思考问题:a。文章的中心主题是什么。b。文章的核心概念是什么(一般是反复出现的一个核心词)。C。作者的态度是什么(是谁对谁的态度)。 3.仔细审题(先审题干,题干中没有信息点,再审选项),定位(两种方法:1,关键词定位。2,自然段定位原则。)返回原文。 4.重叠选项,认真选择,得出答案。 结论性的句子需要慢读,引用说明的句子需要快读。 引用的作用有两点:1。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。 十大解题思路: 1.细节实事题 标志:文章提到具体的时间,地点,人物,问它们具体的关系。五个w,一个h。 做题的关键:返回原文(题干返回原文:1,根据关键词返回原文2.自然段返回原文;选项返回原文:1,重点词,同义词返回原文2.根据长难句返回原文) 迷惑选项的设置方式:1偷换概念(比如说蒙古人喝牛奶,而选项却说蒙古人喝豆浆)2.正反混淆(肯定说成否定,反之亦然)3,因果倒置4常识判断(符合常识的不一定对,但不符合常事的一定不对)5扩大范围(破车不是车,破车是破车) 2.例证题 包括 1)典型型 标志:illustration demonstration case example 做题关键:准确找到例子所支持的观点,而不在于能看懂例子本身 做题步骤:返回原文,找到例子出处。然后,从例子出发,80%向上搜索,20%向下,找到该例子支持的观点,在四个选项中寻找与表达的观点最一致,意思最接近的一个。 干扰选项的特征: A就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。(特殊例证题,从文章的一个观点出发,来考文章之外的内容,做题关键:要把握观点) B混淆论点论据。 C列举无关常识。 2)隐蔽型 3,词汇题 标志:在题目中明确指出原文中某处的单词或词组,要求辨别出意思 如果该单词认识,则其字面意思必然不是答案,该单词本身并不重要,重点在上下文,其正确答案是根据上下问推测的一个更加深刻的含义,如果带单词并不认识,正确答案经常存在于该词汇出现的句子的附近。有两种方法可以对正确答案推理:1,把选项带入原文替换法2,在上下文中寻找同词性的词或词组,利用逻辑关系判断,一定要根据最近原则 4句子理解题 标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思。 做题关键:返回原文,定位。对原句进行语法和词义的字面含义,若字面含义不能确定,则根据上下文进行逻辑判断,特别注意局部信息是为整体信息服务的(它与词汇提不同,他考得就是它本身的语法和句法的理解,靠的就是本身的含义)一般来说选项中的正确答案与原文中的意思完全相同,只不过使用其他词汇表达。 干扰选项的特征:推得过远,当一句能引起歧义的时候绝对不是正确答案。 5指代题 常考词:that,it,they 解题思路:返回原文,找出出题的指代词。向上搜索,找最近的名词或名词性短语,或句

语言学考研笔记整理(共16页)

语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1.语言的本质 (1)自然属性:语言从本质上来说是一套符号系统。 (2)社会属性:是人类最重要的交际工具。 (3)心理属性:是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2.什么是符号?语言符号和其它符号的不同特点。 符号:用甲事物指代乙事物,甲即乙的符号。 语言符号的特点:①有声的;②成系统的;③分层次的装置,语音→音素→音节→语素→词;④音义结合是任意的,是约定俗成的(不可论证,无理据);⑤线条性:语言符号在输出时是一个接一个的,不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3.语言最基本的社会功能:交际功能。 文字:是在语言的基础上产生的,是记录语言的书写符号。 符号:是形式和内容(意义)的统一体。 (1)语言符号的形式:声音(语音)是语言的物质外壳,听觉可感知。 (2)语言符号的内容:意义(语义)是人们对现实现象的概括反映。 (99年填空) 4.语言符号的特点:①任意性和强制性;②线条性;③系统性。 人的语言和动物语言有何不同? 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答:①任意性:语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系,它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现:某种具体语言的音义结合关系;形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性:符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的,它们之间的关系改变也要由社会来决定。

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