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播音主持社团章程

播音主持社团章程
播音主持社团章程

小小播音员社团活动计划

小小播音员社团活动计划 神木一小刘娟 一、活动目的: 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训,学生能够全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力,培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平,培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才,为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生在社团能够开开心心学习,快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限,我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式,尽量做到“因材施教”,开发每个孩子的潜能,让他们学有所长。 二、活动安排 (一)培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。 (二)培训时间 每周五下午第八节 (三)培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 学生每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。, 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5.播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 6.实际模拟。不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。

三、特色活动 1、每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。并注重于其他协会的联系,扩大社团影响力。 2.加强与其他协会的联系和合作,共同举办活动,由本协会来通过声音展示其他协会的作品,以达到双赢的目的。 四、教学宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

播音主持活动策划书

忻州师范学院数学系播音主持社团活动 策 划 书 主办单位:忻州师范学院数学系 承办单位:忻州师范学院数学系

目录 一、活动背景: 二、活动目的和意义: 三、活动方式: 四、活动内容: 五、活动宗旨: 六、活动举办单位: 七、活动时间: 八、活动地点: 九、活动对象: 忻州师范学院数学系 二○一四年十月二十五日

忻州师范学院数学系播音主持社团活动策划书一.活动背景 2014年的秋天,又是一个嘉果飘香的季节,同时也是一个孕育希望的季节。莘莘学子怀揣梦想,扬帆起航。 如今,社会竞争环境日益激烈,这对当代大学生的综合素食有了更高的要求。播音主持社团给了大学生很好的学习平台和锻炼机会。 二.活动目的和意义 为进一步贯彻落实中共中央文件中提出的“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育”的内容,在忻州师范学院数学系的各位领导和老师大力提倡下,学生会认真组织,学生自愿积极参加,播音主持社团逐渐得到了更好的发展。 1.通过系统的知识、技能的培训,学生能够全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力。 2.培养学生良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.社团学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平,培养学生主持人的应变能力。 5.在浓厚的学习兴趣的引领下,学生能更好的热爱生活,学会与人交往,掌握更好的交际能力,不断丰富大学生的课外活动的同时,更好地彰显当代大学生的精神风貌。 三.活动方式 1.组织安排社团负责人运用ppt进行相关知识的讲课。 2.学生的自我学习,自我展示。 3.邀请校园广播站播音员、主持人讲课。 4.观看各种文艺活动主持视频。 四.活动内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。

播音主持社团总结

播音主持社团总结 2015已经完美谢幕。我们的播音主持社团也已经成立了一个学期。回顾这半年走过的路,崎岖坎坷,却铺满了鲜花。现总结如下:素质教育下,同学们踏进校门,各种各样的文化活动丰富了同学们的校园生活,而在丰富多彩的文化活动中,优秀的播音或主持人是活动得以圆满进行的必不可少的重要因素。为进一步丰富学生的校园文化生活,为在播音主持方面有才能以及有兴趣的同学提供一个更加广阔的舞台,同时为各种校性大型活动能够拥有优秀的播音主持人才,提高活动的质量而做保障。 优秀的播音或主持人往往是一个优秀的校园活动现场的活灵魂,他们可以用优秀的语言表现能力以及个人魅力将活动的主旨以及内容传达给活动参与者以及观众,可以为整个活动现场增添不少光彩和人气。而现今,中心小学没有一个专门的播音主持人团队,这样既不利于对播音主持人才的了解以及管理,同时也为举办各种大型活动寻找主持人时造成不便。成立播音主持社团,将可以解决一系列不必要的问题。 同学们常常羡慕舞台上主持人的风采,但是却难以寻找到一个可以学习的平台。成立播音主持社团,可以给广大对播音主持有兴趣的同学们一个学习的机会,有利于提高同学们的综合素质,有利于同学们未来自身的发展。 播音主持是一种语言艺术,同时也是一项有益于自身发展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音条件,也要求标准流利的普通

话,同时在礼仪、仪态、自身语言功底以及临场的灵活变通方面也具有较高的要求。成立播音主持社团,汇聚华园内各种风格的播音主持人才,有利于人才之间的交流以及互相进步,有利于提高活动的质量。 2015年9月,在学校领导的大力支持下,我们成立了播音主持社团,并逐步使之发展壮大,每周四下午为社团活动课,活动内容为教师辅导和学生演练为主,在“七彩阳光缤纷梦想”社团展演活动中,我们社团的相声和诗歌朗诵节目,取得了良好的效果。 成绩属于过去,新的一年,我们的播音主持社团将会越办越好。

播音主持社团活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除播音主持社团活动计划 篇一:播音主持社团活动计划20XX 武镇中心小学播音主持社团活动计划 一、指导思想: 为了促进我校学生的学习热情,提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团”,为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。 二、教学目标: 播音主持是一种艺术,它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系,我们应学会淋漓尽致地去表达语言,从而诠释生活。培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

三、教学措施: 社团每周五社团活动日课按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标: 1.学会正确的语音方法:让学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。 2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚,或说了很多没有说到重点上,也有些学生说一件事情的时候会断断续续,心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容 3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。 4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。 5.培养学生在公共场合交流的自信心,这也是最重要的

主持人社团章程

播音主持社团章程 第一章总则 第一条社团性质:以校内喜爱做主持人的学生为基础而创建的社团组织。接受学校直接领导和统一管理。 第二条社团目的:为爱好做主持人的广大同学搭建一个学习的平台。 第三条社团宗旨:丰富校园文体娱乐活动形式,积极开展活动,营造良好的校园文化氛围,充分发挥学生第二课堂作用,为校园文明建设服务。 第二章成员 第四条成员资格:本校在籍学生,对做支持人有浓厚兴趣的学生均可申请加入。审核成员基本准则:有足够的热情和自信,善良,文明,有责任感,努力上进,遵守学生守则和本社团章程。 第五条会员的权利与义务 权利 (一)获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。 (二)社团的选举权和被选举权。 (三)向社团提出意见或建议。 义务 (一)遵守本社团章程,接受本社团领导。 (二)积极参加本社团的活动,听从社团安排。 (三)对外积极树立本社团的良好形象,为社团的发展出谋划策。 第三章组织机构 第六条本社团设社长一名,副社长两名。理事(若干,任期一年。理事会由理事组成。 第七条社长,理事产生办法: (一)社长在校学生会社团部监督、考核下,经社团全体大会选举产生。确定后,报校团委备案。 (二)理事由社长提名,经社团全体成员选举产生。 (三)理事会成员任职期间,因各种原因造成职务空缺需要增补成员的,按以下程序进行。社长空缺的,有理事会提名推荐人选,并向全体会员通报;理事空缺的,由社长提名,经理事会讨论通过,并向全体会员通报。 有下列情形之一的理事会成员,采取直接罢免方式;第八条. (一)组织的活动违背社团章程。 (二)在社团内部拉结派,造成社团内部不团结的。 (三)将社团经费作不当使用的。 (四)作风不正派,严重影响社团名誉的。 (五)累计三次无故不参加社团举办的活动或会议的。 (六)以社团名义谋一己之利的。 第四章管理制度 第九条每学期全体成员大会 学期初召开全体大会:新成员作自我介绍,技术展示交流。社长发言,布置本学期社团日常训练及活动内容的一些工作要求;发放会员证。

小主持人社团计划

2016-2017学年第二学期小主持人社团 工作计划 一、指导思想 播音主持是一门语言艺术,语言艺术的发展在当今社会至关重要,语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵,是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。 二、学情分析 7—12岁是语言能力提高的飞跃时期, 学生来自一二年级的25个学生。针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导,掌握适当的朗诵、讲故事技巧,以语言表达为基础,通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练,进一步提高儿童的表达、表现能力,提高儿童的学习兴趣,同时掌握语言的互相学习和提高,培养儿童良好的心理素质与舞台形象。 三、基础理论 本社团小组采用语言与表演相结合的形式,通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练,培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力,使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。 四、教学目标 1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧,提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等,增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。 2、吸取舞台演出经验,充满自信地迎接未来。培养孩子当众说话的自信心,冲破恐惧的屏障,并掌握基本说话技巧,训练学生普通话发音,培养学生的语感,语速及语言组织能力,掌握主持的基本技巧。 3、通过对语言基本功的训练,训练学生普通话及培养基本语感;通过形体训练,培养学生基本主持人风范;通过主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧;通过临场主持的反应训练,培养学生的健康心理,临场反应能力和语言组织能力。

播音与主持社团活动计划

播音与主持社团计划书一、播音主持协会活动历史 播音主持协会是以广播站为原型,组织和发展的,是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集,发展起来的学生社团。在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现,并得到一致的好评。 二、发展目标 每一届的学生都会自己不同的特点,播音主持协会也创立自己的特点,在以不耽误学习、不违反校规的基础上,进行学习与交流。增强创新能力,提高活动质量,定期开展丰富的活动,不断探索学生社团的发展,为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。 三、发展思路 播音主持协会将在开展各项活动。积极与指导老师取得联系,从老师的指导意见中丰富活动的内涵。并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课,加强自身的专业性。然后每周三下午进行社团活动,每两周进行一次内部检测与交流,加强自身素的质提升。 四、发展措施 (一)常规活动 1.基础练习

协会会员每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行,并视情况进行调整,并在全体会员例会时,交流训练心得。 2.播音欣赏 不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 3、实际模拟 不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。 (二)特色活动 1.参加校举办的大型晚会以及各项活动,并在协会中选 拔优秀人才在活动中担任主持人 2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题 视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。并注重于其他协会的联系,扩大协会影响力。? 3.积极参与“经典诵读”活动,以及校园文化艺术节。 提升自己的能力和专业性,为学校文化建设做贡献。 4.加强与其他协会的联系和合作,共同举办活动,由本 协会来通过声音展示其他协会的作品,以达到双赢的目的。 北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校 播音与主持社团 二○一四年二月二十三日。

音乐社团活动方案(共6篇)

篇一:音乐社团活动实施方案 音荥阳二中音乐社团活动实施方案 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了音乐社团,现将音乐社团的活动安排制定如下: 一、指导思想:秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,围绕“让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生”的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。 二、社团宗旨:快乐乐音,有你有我。 三、社团的期初目标:本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。 四、社团的发展目标:社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 五、活动时间:课时为集中安排时间,安排在周四下午第四节。 六、活动月历: 9月:重组社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师 10、11、12月:制定第二轮教学计划,分班授课。 12月:举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。 2014年1月:学期社团活动结束,评定成绩,评选优秀学员,举办优秀学员音乐展,交流、回顾、总结学习成果。 3月:组建社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师。教师制定教学计划,分班授课。 4、5、6月:按计划授课。 6月:举办庆“五四”音乐活动。 7月:活动结束,评定成绩,评选优秀学员,布置获奖作品展示。 篇二:声乐社团活动方案 声乐社团活动方案 一、活动目的 为了提高学生综合素质,深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,深入实施素质教育,推动学校教育教学改革,加强体育、艺术、科技教育工作的落实,促进学生的全面发展和健康成长。二、声乐社团活动内容 图片已关闭显示,点此查看 三、考核安排 每一阶段安排一次考核,均要求学生基本达标。四、活动地点及时间音乐教室两周活动一次五、指导教师六、注意事项 1、声乐社团成员要自觉遵守学校各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的社团。 2、每位团员要爱护公物、乐器及各种设施。

播音主持社团活动计划2015

武镇中心小学播音主持社团活动计划 一、指导思想: 为了促进我校学生的学习热情,提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团”,为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。 二、教学目标: 播音主持是一种艺术,它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系,我们应学会淋漓尽致地去表达语言,从而诠释生活。培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。 三、教学措施: 社团每周五社团活动日课按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标: 1.学会正确的语音方法:让学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。

2. 提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚,或说了很多没有说到重点上,也有些学生说一件事情的时候会断断续续,心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容 3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。 4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。 5.培养学生在公共场合交流的自信心,这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现,可是在陌生人面前,在众人面前就没有声音了,让他上台表演更是不可能的事情,要不就是在众人面前不出声,脸红、紧张等,播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现,逐渐树立起学生的自信心。 6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

播音主持社团活动计划

播音主持社团活动计划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

平中之声—播音主持社团活动计划 一、指导思想: 为了促进我校学生的学习热情,提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“平中之声社团”,同时为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。 二、教学目标: 播音主持是一种艺术,它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系,我们应学会淋漓尽致地去表达语言,从而诠释生活。培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。 三、教学措施: “平中之声社团”每周周一至周四活动课按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标: 1.学会正确的语音方法:让学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。 2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚,或说了很多没有说到重点上,也有些学生说一件事情的时候会断断续续,心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。

播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容 3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。 4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。 5.培养学生在公共场合交流的自信心,这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现,可是在陌生人面前,在众人面前就没有声音了,让他上台表演更是不可能的事情,要不就是在众人面前不出声,脸红、紧张等,播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现,逐渐树立起学生的自信心。 6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。 四、授课内容 1、掌握正确呼吸,运用气息科学发声发音训练,培养正确的发声习惯让学生在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。 2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。 3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演,提升学生对文章理解力,丰富词汇,增进对文学作品的兴趣,增强对情感的驾驭能力。 4、舞台训练、故事片段分角色表演,准确把握角色性格,能利用技巧变换声音色彩,进行模仿练习作品。

播音主持社团活动总结

播音主持社团活动总结 播音主持社团为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。播音主持社团活动结束后需要做好总结,以下是为你的播音主持社团活动总结,希望能帮到你。 xx已经完美谢幕。我们的校园金话筒协会也已经满一周岁了。回顾一年走过的路,崎岖坎坷,却铺满了鲜花。现总结如下:素质教育下,同学们踏进初中的校门,各种各样的文化活动丰富了同学们的校园生活,而在丰富多彩的文化活动中,优秀的播音或主持人是活动得以圆满进行的必不可少的重要因素。为进一步丰富枳沟初中校园文化生活,为在播音主持方面有才能以及有兴趣的同学提供一个更加广阔的舞台,同时为各种校性大型活动能够拥有优秀的播音主持人才,提高活动的质量而做保障,现提交申办“校园金话筒”播音主持协会。 播音主持是一种语言艺术,同时也是一项有益于自身发展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音条件,也要求标准流利的普通话,同时在礼仪、仪态、自身语言功底以及临场的灵活变通方面也具有较高的要求。成立“金话筒”播音主持协会,汇聚华园内各种风格的播音主持人才,有利于人才之间的交流以及互相进步,有利于提高活动的质量。 同学们常常羡慕舞台上主持人的风采,但是却难以寻找到一个可以学习的平台。成立“金话筒”播音主持协会,可以给广大对播音

主持有兴趣的同学们一个学习的机会,有利于提高同学们的综合素质,有利于同学们未身的发展。 优秀的播音或主持人往往是一个优秀的校园活动现场的活灵魂,他们可以用优秀的语言表现能力以及个人魅力将活动的主旨以及内 容传达给活动参与者以及观众,可以为整个活动现场增添不少光彩和人气。而现今,华工校园内部没有一个专门的播音主持人团队,这样既不利于对播音主持人才的了解以及管理,同时也为举办各种大型活动寻找主持人时造成不便。成立“金话筒”播音主持协会,将可以解决一系列不必要的问题。 xx年2月,我们着手开始申办“金话筒”播音主持协会,并得到了校团委老师的大力支持。我们迅速成立了“校园金话筒”播音主持协会并逐步使之发展壮大。 我们定于每周三下午最后两节课活动,活动内容以教师辅导和 学生演练为主,取得了良好的效果。 成绩属于过去,新的一年我们的校园金话筒协会将会越办越好。 xx年第一学期社团活动总结如下: 一、按规划每月开展社团活动 开学初我社几位核心成员召开了本学期社团活动规划会议,会 议中确定了本学期活动内容:在社团常规活动的基础上,积极配合学校团委、各系部的工作;招纳对播音主持感兴趣的新成员入社,通过 培训让大家加深对播音主持的理解;努力争取在各系部、校园等组织 的各种活动中让播音主持社的成员有锻炼的机会。

一年部(一鸣)播音主持社团活动记录概要

活动时间 4.1 活动人数30 活动内容及效果一、活动内容 1.口腔控制练习。(伸舌与收舌;卷舌运动;顶舌运动;打哈欠) 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音t、n、l。 4.试读与跟读 5.配音训练 《家有儿女——偶像之争》 (1)明确配音要求 (2)下发资料,自由选择角色 (3)小组合作,完成配音 (4)学生展示 (5)自评、师生点评 (6)总结 二、活动效果 学生能够按时到达指定地点,认真听讲。通过理论指导,学生能够初步掌握配音的技巧及要点。能初步感知角色,并采用恰当的方法给人物配音。 活动时间 4.8 活动人数30 活动内容及效果一、活动内容 1.口腔控制练习。(伸舌与收舌;卷舌运动;顶舌运动;打哈欠) 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。 4.试读与跟读 5.继续配音练习 (1)原版再现《家有儿女——偶像之争》 (2)比较原版与学生之作的区别,再次领悟配音技巧 (3)再次尝试配音:小组合作展示 (4)自评、点评 (5)总结 二、活动效果 本节课学生训练较上节课有很大进步,在原有基础上都有所提高,但普通话水平仍需提高,所以还要加强语音训练。

活动时间 4.15活动人数30 活动内容及效果一、活动内容 1.口腔控制练习。(伸舌与收舌;卷舌运动;顶舌运动;打哈欠) 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。 4.试读与跟读 5.爆破音游戏——吹蜡烛 (1)宣布游戏规则 (2)准备道具 (3)分组比赛 (4)公布结果 (5)教师总结 二、活动效果 本节课是为了让学生感觉唇齿音与舌尖中音的发音部位,并试着试读,放声跟读,学生们学习很认真,发音准确,学习兴趣高。 活动时间 4.22活动人数30 活 动 内 容 及 效 果 一、

播音主持社团活动计划

2013年齐河五中播音主持社团活动计划 一、培训目的 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训,学生能够全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力,培养出一批校园大型活动主持人,校园电视台主持。 2.培养学生良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平,培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才,为学校精神文明的建设做出贡献。 5.以点带面,扩大我校学生主持人的队伍,为我校,乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人,提高我校的社会知名度。 6.学生在社团能够开开心心学习,快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限,我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式,尽量做到“因材施教”,开发每个孩子的潜能,让他们学有所长。

二、活动安排 (一)培训方式 1.社团负责的相关教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.邀请资深播音、主持人举办讲座。 4.观摩中学生文艺活动主持录像等。 (二)培训时间 每周二、周四下午第四节 (三)培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 协会会员每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行,并视情况进行调整,并在全体会员例会时,交流训练心得。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。, 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5.播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 6.实际模拟。不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。 (二)特色活动 1.参加校举办的大型晚会以及各项活动,并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人 2.每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视

播音主持职业生涯规划

职业生涯规划书 院(系): 传媒学院 专业:播音与主持艺术 班级:096 学号: 学生姓名:

我的职业生涯规划书 姓名: 专业:播音主持 班级:096班 网-欢成功的主持人具有很高的社会地位和丰富的报酬,这些优厚的待遇及本身对播音工作的爱好,使得越来越多具有一定声音或外形条件的年轻人走上了这条职业道路。转贴于网 w但如今,现在的主持人已经不像早期那样,仅凭一副好嗓子和一张漂亮的面孔就能吸引观众,面对1963年就设立了播音专业的北京广播学院和雨后春笋般出现的设有播音专业院校的竞争,以及非专业人才的涌入、广电系统编制一定饱和的现状,就业成了一个非常现实的问题。如何在毕业之后找工作?怎样才能找到好工作?可见,当前进行一定的职业生涯规划,对于该专业的在校生是十分必要的。51-51免费论文网-网- 几十年前,中国电视缓慢发展,由于经济困难,电视的普及还是一种奢望,许多中国人不知电视为何物,但随着改革开放的深入,电视在中国大陆已逐渐普及开来,现全国有电视台近千座,电视接收机3亿多台,于是一个新的职业在中国诞生,并且发展壮大。这个职业就是节目主持人。51-51免费论文 1983年,中央电视台《为您服务》节目中出现了中国第一位电视播音员沈力。由此之后带动全国,使之出现了一批固定栏目主持人。主持人是一种特殊的职业,成功的主持人具有很高的社会地位和丰富的报酬,这些优厚的待遇及本身对播音工作的爱好,使得越来越多具有一定声音或外形条件的年轻人走上了这条职业道路。于是播音类院校几乎在一夜之间火了起来。转贴于51论文网https://www.sodocs.net/doc/6614736349.html,

但如今,现在的主持人已经不像早期那样,仅凭一副好嗓子和一张漂亮的面孔就能吸引观众,节目主持人在我国的发展速度及格局已今非昔比,其已居全国范围内在面积普及开来,而且主持人的来源也不仅限于播音类院校,一些记者、编辑、社会各界人士都进入了这一行列,注入了新的活力。转贴于51论文https://www.sodocs.net/doc/6614736349.html, 1990年以来,中央电视台和地方电视台面向全社会招聘主持人,一些学有专长,具有新闻素质的人走进了主持人行列。他们在政治、经济、法律、国际事物的报道中显露出较高的水准。白岩松、水均益等就是他们中间的代表。而“主持人大赛”和“挑战主持人”之类的节目也成了非主持专业人员踏入主持人行列的桥梁,撒贝宁、沈冰等也是从中脱颖而出的。51-51免费论文网-网-欢迎您 1963年北京广播学院(今中国传媒大学)就设立了播音专业,到今年为止全国设有播音专业的院校本科有64所,大专137所,成人培训和中专未统计。播音专业院校的毕业生激烈的竞争和非专业人才的涌入及广电系统编制一定饱和的现状,使就业成了一个非常现实的问题,如何在毕业之后找工作?怎样才能找到好工作?由此可见,当前进行一定的职业生涯规划,对于该专业的在校生是十分必要的。51-51免费论文网-网-欢迎您 北京师范大学艺术与传媒学院赵建国博士解释“职业生涯规划(Career Administration)时说:“职业生涯规划是近年来发达国家兴起的一种颇受关注的人力资源管理技术与课题,该课题主要根据员工的不同特点,结合工作要求,为雇员提供最合适的职业和职业发展通道,以求最大限度地发挥员工能力”。 由此可见,个人职业生涯规划是以实现自我价值和增值自我价值为目的的。做为在校大学生,首先应实现的是自我价值,在实现自我价值的同时,也就是挖到“第一桶金”后做自我增值。 (一)成长认识阶段――少年时期 (二)探索,学习阶段――青年时期 (三)确立选择,安置阶段――中青年时期 (四)升迁和专精的维持阶段――中年时期 (五)退休阶段――老年时期 我们今天所要谈的就是探索阶段。它是大学生就业的核心阶段。这个阶段分为前期(进入

播音主持社团活动计划

心灵蓝天社团活动计划 一、指导思想: 为了促进我校学生的学习热情,提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“心灵蓝天社团”,同时为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。 二、教学目标: 播音主持是一种艺术,它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系,我们应学会淋漓尽致地去表达语言,从而诠释生活。培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。 三、教学措施: “心灵蓝天社团”每周四活动课按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标: 1.学会正确的语音方法:让学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。

2. 提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚,或说了很多没有说到重点上,也有些学生说一件事情的时候会断断续续,心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容 3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。 4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。 5.培养学生在公共场合交流的自信心,这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现,可是在陌生人面前,在众人面前就没有声音了,让他上台表演更是不可能的事情,要不就是在众人面前不出声,脸红、紧张等,播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现,逐渐树立起学生的自信心。 6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

小主持人社团活动计划

小主持人社团活动计划 曹东梅 一、指导思想: 为了提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校决定开设“小主持人”社团活动,同时为学校各项活动培养“小主持人”做积极准备。 二、教学目标: 培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握小主持技能。开发小学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为小学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。 三、教学措施: “小主持人”每周五活动按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标: 1.学会正确的语音方法:让小学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。 2. 提高口头表达能力方面。很多小学生表达一件事情经常会出现说不清楚,或说了很多没有说到重点上,也有些小学生说一件事情的时候会断断续续,心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。小主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让小学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容 3.训练小学生一定的表演技能。很多小学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。小主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让小学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。

播音与主持社团活动计划

播音与主持社团活动计划 一、社团宗旨 1、培养社团成员良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 2、社团成员能基本掌握播音与主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、学校文体活动的主持任务。 3、提高主持人口语表达水平,培养主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才,为学校精神文明的建设做出贡献。 4、学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。 二、活动安排 (一)培训方式 1、指导教师授课。 2、师生、生生互动活动。 3、观摩学生文艺活动主持录像等。 (二)活动时间、地点 每周四下午课外活动时间;广播站、多媒体教室。 (三)培训内容 1、学习普通话语音、发声技巧。 2、学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3、学习即兴演讲技巧。 4、会场基本主持知识、技巧等课程。

5、播音主持片段欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法,成员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 6、实际模拟。不定期进行实际模拟,以增加成员处理突发情况的能力。 (四)时间安排 第一阶段(前期筹备阶段):三月 1、组建社团; 2、宣传纳新,筛选社团成员; 3、社团成员学习社团计划、熟悉社团制度,推选社长、副社长,分组,明确职责目标等。 第二阶段(诵读正音、学习以情传声阶段):三月、四月 1、学会正确的发音方法,了解科学的保护嗓子的注意事项; 2、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等; 3、能正确、流利、有感情地朗诵,争取每天自我训练十分钟; 4、进行一次美文诵读比赛。 第三阶段(演讲练习阶段):五月 1、了解播音及主持的基本方法; 2、观摩电视台主持人、电台播音员的主持与播音; 3、模拟播音、主持一次。 第四阶段(总结交流阶段):六月 1、社团成员交流学习心得。 三、社员守则

播音主持与主持社团活动计划书

播音主持与主持社团活动计划书 一、播音主持协会活动历史 播音主持协会是以广播站为原型,组织和发展的,是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集,发展起来的学生社团。在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现,并得到一致的好评。 二、发展目标 每一届的学生都会自己不同的特点,播音主持协会也创立自己的特点,在以不耽误学习、不违反校规的基础上,进行学习与交流。增强创新能力,提高活动质量,定期开展丰富的活动,不断探索学生社团的发展,为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。 三、发展思路 播音主持协会将在开展各项活动。积极与指导老师取得联系,从老师的指导意见中丰富活动的内涵。并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课,加强自身的专业性。然后每周三下午进行社团活动,每两周进行一次内部检测与交流,加强自身素的质提升。 四、发展措施 (一)常规活动 1.基础练习 协会会员每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行,并视情况进行调整,并在全体会员例会时,交流训练心得。

2.播音欣赏 不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 3、实际模拟 不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。 (二)特色活动 1.参加校举办的大型晚会以及各项活动,并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人 2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。并注重于其他协会的联系,扩大协会影响力。 3.积极参与“经典诵读”活动,以及校园文化艺术节。提升自己的能力和专业性,为学校文化建设做贡献。 4.加强与其他协会的联系和合作,共同举办活动,由本协会来通过声音展示其他协会的作品,以达到双赢的目的。

播音与主持社团活动计划.

播音与主持社团计划书 一、播音主持协会活动历史 播音主持协会是以广播站为原型,组织和发展的,是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集,发展起来的学生社团。在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现,并得到一致的好评。 二、发展目标 每一届的学生都会自己不同的特点,播音主持协会也创立自己的特点,在以不耽误学习、不违反校规的基础上,进行学习与交流。增强创新能力,提高活动质量,定期开展丰富的活动,不断探索学生社团的发展,为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。 三、发展思路 播音主持协会将在开展各项活动。积极与指导老师取得联系,从老师的指导意见中丰富活动的内涵。并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课,加强自身的专业性。然后每周三下午进行社团活动,每两周进行一次内部检测与交流,加强自身素的质提升。 四、发展措施

(一)常规活动 1.基础练习 协会会员每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行,并视情况进行调整,并在全体会员例会时,交流训练心得。 2.播音欣赏 不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。 3、实际模拟 不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。(二)特色活动 1.参加校举办的大型晚会以及各项活动,并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人 2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。并注重于其他协会的联系,扩大协会影响力。 3.积极参与“经典诵读”活动,以及校园文化艺术节。提升自己的能力和专业性,为学校文化建设做贡献。 4.加强与其他协会的联系和合作,共同举办活动,由本协

播音主持兴趣小组教学计划

播音主持兴趣小组教学计划 青华小学播音主持组 一、本课程性质 艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。美的教育包括各种门类的艺术教育,其中包括语言艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、书法艺术、绘画艺术等等。而所有的这些艺术教育中最重要的也是最容易让人忽视的就是语言艺术。因为与其他的艺术门类相比,人们在日常工作、学习与生活中,接触最多、使用最多、得益最多的便是语言这门艺术。所以从广义上来说,我们在上课的过程中最终教会孩子的不是简单的技巧,而是艺术,是审美,让大家在在学习语言过程中体会语言的魅力所在。通过我的实践证明,语言和表演可以提高学生的口语表达能力、丰富学生的词汇量、提高词语的记忆效果、促进学生的写作能力和形象思维能力的发展。 二、本课程教学目的 1、通过主持训练是孩子练习标准的普通话,提高孩子的语言表达和语言组织能力。 2、通过表演技巧训练,锻炼孩子的胆量,气质和修养。 3、通过情景剧或小品、朗诵作品的排练,让孩子与别人合作,是孩子具有合作精神、团体精神。 4、通过舞台的实践演出,培养孩子的自信心,舞台感,激发他们的表现欲望和现场应变能力。 三、本课程对学生的基本要求 1、课堂上积极活跃,勇敢发言,不拘束,不刻板。 2、用心听讲,用爱播讲,认真对待每一遍稿件 3、按时完成随

堂作业,并能够创造性地发挥。 3、关心你的父母,团结你的同学,尊重你的老师 四、本课程的教学进度 (注)每节课内容原则: 基础:1、气息控制2、口腔控制3、声音弹性训练 拓展:普通话语音基础1、声母训练2、韵母训练3、声调训练4、综合训练(绕口令、贯口)。 提高:1诗歌朗诵2小故事讲述3、散文朗诵4、口语表达——独立复述故事、舞台表演: 五、教学方法 1、深入浅出、积极备课 2、做艺先做人,以培养孩子审美情操,做人基本道德为主,传授他们技法次之。 3、因材施教,事无巨细,对每一位孩子负责,让每一个孩子有收获。 4、课下对自己负责,努力提高自身能力水平。 六、教学模式(五步法) 第一步:见面礼——老师提出主题,孩子们结合自身的感悟思考后,用自己的语言进行。 口头表述。 第二步:内功心法——即通过古圣先贤的诗词,来培养孩子的诗性,是经典文化的熏陶和渗透。 第三步:基本功训练——通过唇舌操、口腔操、a音练习等,为孩子专业学习打下扎实的基础。 第四步:金口诀——专业知识的学习。依托专业素材,指导并教授孩子们掌握专业的吐字发音、重音停连、情声气相融等都才技巧知

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