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《PHP Web程序设计教程与实验》习题答案(清华大学出版社-徐辉主编)

《PHP Web程序设计教程与实验》习题答案(清华大学出版社-徐辉主编)
《PHP Web程序设计教程与实验》习题答案(清华大学出版社-徐辉主编)

《PHP Web程序设计教程与实验》习题答

第1章参考答案

习题1

1.因特网和万维网之间有什么联系和区别?

答:Web是World Wide Web的简称,又称为万维网、WWW或3W,它是在Internet 上运行的遍及全球的多媒体信息系统,这些信息有多种类型,包括文本、图形、图像、声音和视频等。Internet,亦称因特网或互联网,它是由各种不同类型和规模的、独立管理和运行的主机或计算机网络组成的一个全球性特大网络。

2.什么是客户机/服务器结构?

答:客户机/服务器结构是服务器和客户机组成的计算机网络,其中,服务器(Server)是为别的计算机提供共享资源的计算机,客户机(Client)是请求和使用服务器资源的计算机。

3.什么是URL?URL由哪几个部分组成?

答:统一资源定位器(Uniform Resource Locator,URL)是为Internet的信息资源位置而设的一种编址方式,它指定Internet资源位于哪台计算机的哪个文件夹以及文件名。URL由传输协议、主机名、路径和资源文件名组成,其格式如下:

传输协议://主机IP地址或域名[:端口]/文件夹路径/文件名4.本地主机(localhost)的IP地址是多少?请说明它有哪些用途?

答:本地主机(localhost)的IP地址是127.0.0.1。利用本地主机IP地址,可以把本地主作为服务器,同时也作为客户机,为开发网络应用程序和WEB 应用程序提供了方便的测试环境。

5.什么是主页?网页文件的扩展名有哪些?

答:主页(Home Page)是进入一个网站首先看到的页面。网页文件的扩展名有.htm、.html。

6.什么是Web服务器?它的主要作用是什么?

答:Web服务器是服务器端的计算机和运行在它上面的Web服务器软件的总和。它的主要作用是负责监听Web浏览器发送到服务器的Web页面请求,并提供相应的Web页面,通过Internet回传到客户端的浏览器。

7.什么是通信协议?

答:通信协议是计算机网络中的计算机之间进行数据传输所规定的约定。

8.什么情况下需要在URL中指定端口号?

答:当服务器程序监听的端口号改不使用默认端口号,而是改用其他端口号时,必须在URL的主机域名后附加相应的端口号。

9.如何理解基于数据库的Web体系结构?它可分为哪两种模式?

答:基于数据库的Web体系结构是服务器/浏览器模式的结构,它一般是三层结构:客户端是一个浏览器,它将对页面的请求发送给Web服务器,显示返回的HTML文档;Web服务器通过执行CGI程序或脚本程序,从数据库获取部分或

者全部内容而生成的动态网页;后台数据库作为第三层。

根据动态网页程序执行位置的不同分为客户端动态Web模式和和服务器端动态Web模式。

10.什么是客户端脚本程序?常见的客户端脚本语言有哪些?

答:客户端脚本程序是在客户端浏览器上解释执行的程序。常见的客户端脚本语言有JavaScript、VBScript。

11.什么是服务器端脚本程序?常见的服务器端脚本语言有哪些?

答:服务器端脚本程序是在服务器端解释执行的程序。常见的服务器端脚本语言有ASP、PHP、JSP、CGI、https://www.sodocs.net/doc/66847003.html,等。

12.如何理解基于XML的Web体系结构?

答:基于XML的Web体系结构如下图。客户端可以是浏览器,也可以是应用程序。服务器向客户端传送的内容可以是XML文档或者HTML文档。因此,定义和处理存储在XML文件的数据的方法有两种:一种是在服务器端处理XML,另一种是在客户端处理XML。

在服务器端处理XML的方法中,Web服务器运行一个Web应用程序,从数据库中提取数据,把获取的数据转换成XML格式,然后用XML与HTML的转换程序把XML数据转换成HTML文件格式。这样HTML文件就可以通过网络传输到用户的浏览器。

在客户端处理XML的方法中,Web服务器把数据库的数据转换成XML格式,然后通过网络把XML文件传送到客户端,由客户端的浏览器或程序对XML文档进一步处理。浏览器通过运行XML分析器(XML Parser),解释和翻译XML标记,使浏览器能够显示格式化的Web页面。

在基于XML的Web体系结构中,客户端和服务器是相对的。

13.TCP协议和IP协议各有哪些主要作用?

答: TCP协议的主要作用是负责应用进程之间的端到端通信服务,完成端到端的差错控制和流量控制,保证传输无差错,保持顺序,无丢失或无重复等。

IP协议负责处理互联网中计算机之间的通信,向传输层提供统一的数据包。

14.所有连接到因特网的计算机都采用什么协议?

答:所有连接到因特网的计算机都采用TCP/IP协议。

16.什么是超文本?

答:超文本是一种联机信息表示和管理技术,它把网页中的文本或图形与地理上分散存储的信息相互链接,这种相关信息的链接被称为“超链接”。

17.在何处执行CGI程序?在何处执行JavaScript程序?在何处执行Java

applet程序?

答:CGI程序在Web服务器端执行。JavaScript程序、Java applet程序都在浏览器上解释执行。

18.什么是HTTP?HTTP协议的主要功能有哪些?

答:HTTP即超文本传输协议。HTTP是专门为Web设计的一种网络协议,位于TCP/IP协议的顶层。HTTP协议负责Web服务器和浏览器之间的Web文档的传输。

19.DNS域名服务器的任务是什么?

答:DNS域名服务器的任务是自动地将域名转换为与之对应的IP地址,然后把IP地址返回给应用程序,应用程序再利用返回的IP地址与对应的主机连接。

20.什么是静态网页?什么是动态网页?

答:静态网页就是其内容由一些HTML代码组成的的网页。这些HTML代码可以直接通过文本编辑器输入,并保存为.htm或.html文件。

动态网页就是网页中加入程序或脚本,采用ASP、PHP、CGI、https://www.sodocs.net/doc/66847003.html,、JSP 等技术动态生成的页面。

第2章参考答案

习题2

1.HTML文档的组成结构由哪几部分构成?

答:一个完整的HTML文档通常由以下三部分组成:标记、标记和标记。标记定义HTML文档的开始和结束。标记用来说明文档标题以及该页面的其他信息,它构成HTML文档的头部信息。标记指定HTML文件的主体内容,即要在浏览器客户区中显示的内容。

文档主体,正文部分

2.HTML文档的head容器元素通常包含哪几个元素?

答:head容器元素通常包含以下元素:title元素、link元素、meta元素、base元素、script元素。

3.HTML文档的body容器元素通常包含哪几个元素?

答:body容器元素通常包含以下元素:

4.Body元素的属性有哪些?

答:

5.超链接标记的基本格式及其常用属性是什么?

答:超链接标记的基本格式:链接文字

超链接标记的常用属性:

target属性——指定打开链接文件的窗口

title 属性——让鼠标在超链接上停留片刻后,显示该超链接的文字注释name属性——定义在同一网页中跳转的位置

6.HTML表格元素的基本结构是什么?

答:表格元素的基本结构:

<!--定义表格-->

<!--定义表格标题-->

<!--定义表的一行-->

...

<!--定义一个单元格数据-->

...

...

...
...
<!--定义表格结束-->

7.HTML表格的属性设置一般有哪些?

答:表格的属性设置有:

width和height属性——分别指定表格一个固定的宽度和长度

border属性——设定表格的边框风格

cellspacing属性——指定表格间线的宽度。

align属性——指定表格的单元格数据的水平排列方式。可分为三种:居左(left)、居右(right)和居中(center)。

valign属性——指定单元格上下排列的设置,分为:上齐(top)、居中(middle)、下齐(bottom)和基线(baseline)。

8.HTML表单的基本结构是什么?

答:HTML表单标记的基本结构如下:

表单主体<!--一般用于定义表单的常用控件-->

9.HTML表单的几种常用控件分别是什么?

答:HTML表单的常用控件有:单行文本框、多行文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、下拉列表框、隐藏域等。

10.Dreamweaver MX 2004拥有哪些新功能?

答:Dreamweaver MX 2004拥有如下新功能:

(1)简洁高效的设计和开发界面。

(2)“插入”栏的改进。

(3)用户界面改进。

(4)起始页。

(5)保存桌面选项。

(6)完全支持 Unicode。

(7)安全 FTP:使用户能够完全加密所有文件传输。

(8)新式的页面布局和设计环境。

(9)增强的 CSS 功能。

(10)动态跨浏览器验证。

11.如何定义Dreamweaver的本地站点?

答:参见教材P30-P33(2.6.2小节)。

第3章参考答案

习题3

选择题

1、CDE

2、A

3、D

4、B

5、A

6、B

7、B

8、C 9、D

10、A

11、B

12、B

13、A

14、C

15、A

16、B

17、C

18、D

19、C

20、E

第4章参考答案

实验4

1、参考相关Linux版本软件的说明来安装(略)

2、参见4.2节

3、参见4.3节

习题4

1、参见4.1节P72

2、参见P74-75

3、在Windows的DOS提示符下,执行ipconfig /all命令,可以查看本机的IP 地址等信息

4、127.0.0.1称为本地回环地址,主要作用有两个:一是测试本机的网络配置,能PING通127.0.0.1,说明本机的网卡和IP协议安装都没有问题;另一个作用是某些SERVER/CLIENT的应用程序在运行时需调用服务器上的资源,一般要指定SERVER的IP地址,但当该程序要在同一台机器上运行而没有别的SERVER 时就可以把SERVER的资源装在本机,SERVER的IP地址设为127.0.0.1也同样可以运行。

5、在Windows下,构建PHP运行环境的的方法有两种:一种是IIS+PHP;另一种是Apache+PHP。而在Linux环境下,构建PHP运行环境的的方法有一种:Apache+PHP。

6、Apache是Web服务器软件,PHP是一种服务器端脚本解释语言,必须在Apache 运行后才能执行,可由Apache将PHP作为其自身的一个子进程模块来运行,也可以作为外部进程,由Apache调用外部进程PHP,来解释PHP程序。

MySQL是数据库服务器软件,无需Apache和PHP的运行支持环境。但是,为了让PHP程序能够访问MySQL数据库,需要在PHP的配置文件中装载MySQL 解释模块。

7、要让Apache能够执行PHP程序,修改Apache的配置文件httpd.conf。Windows 环境的httpd.conf文件内容增加以下指令(CGI方式):

ScriptAlias /php/ "c:/php/"

AddType application/x-httpd-php .php

Action application/x-httpd-php "/php/php-cgi.exe"

或者以Apache模块方式安装PHP, httpd.conf文件增加以下指令:

LoadModule php5_module "c:/php/php5apache2.dll"

AddType application/x-httpd-php .php

在Windows环境下,要让PHP程序能够访问MySQL数据库,需要修改PHP 的配置文件php.ini,增加以下指令:

extension=php_mysql.dll

8、要让Apache能处理扩展名为.php5、phtml的程序,在Apache的配置文件httpd.conf中增加以下命令:

AddType application/x-httpd-php .php5 .phtml

第5章参考答案

习题5

1、在HTML文档中嵌入PHP代码的常用方法有三种:

(1)

(2)

(3)

2、PHP 5支持整数、浮点数、布尔数、字符串、数组和对象等数据类型。

3、利用表单传送数据给服务器时,需要将表单的action属性值设置为服务器端的某一个程序,如PHP、ASP、JSP程序。

4、PHP的流程控制结构有分支结构、循环结构、顺序结构。分支结构的语句有if语句、switch语句;循环结构的语句有while语句、for语句、do … while 语句。

5、break语句在循环语句中的作用是退出当前层循环。continue语句在循环中的作用是跳过当前循环体的后续语句,进入下一轮循环。

6、PHP函数的参数传递方式有三种:按值传递参数、引用传递和默认值参数。采用按值传递参数时,函数内部改变参数的值,不影响函数外相应的实际变量值。采用引用传递方式时,由于传递的是实际变量的地址给参数,因此函数内改变了参数的值,会影响相应的实际变量的值。默认值参数用来指定参数的默认值,当调用时没给出默认值参数的实际数据,则使用默认值作用该参数的值。

第6章参考答案

习题6

1、一个面向对象的应用程序实际上就是由一系列的相关对象所构成的。对象是封装了相应属性(Property)与方法(Method)的实体(Entity)。其中,属性

描述了对象的静态特征,即对象的数据或状态;而方法则描述了对象的动态行为,即对象所能执行的功能或操作。应用程序中各对象之间的联系是通过传递消息(Message)来实现的。如果要让对象执行某个操作,那么就必须向其发送一个消息;待对象接收到消息后,便可调用相应的方法去执行指定的操作。

面向对象编程的主要特征是封装性、继承性、多态性。

2、在PHP中,使用关键字class创建一个类。类的创建格式为:

class classname

{

//属性定义

var $propertyname_1;

var $propertyname_2;

...

var $propertyname_n;

//方法定义

function methodname_1(...)

{...}

function methodname_2(...)

{...}

...

function methodname_m(...)

{...}

}

3、创建对象通常又称为实例化一个类,在PHP中需使用关键字new来实现,其基本格式为:

$objectname=new classname;

其中,objectname为对象名,classname为类名。

4、访问对象的属性与方法,需使用“->”运算符,其基本格式为:

$objectname->propertyname

$objectname->methodname(...)

5、构造函数是类中的一个特殊方法,在创建对象时被自动地调用。在PHP5中,构造函数的名称则是固定的,即必须为__construct。构造函数的定义格式为:

function __construct(参数表)

{

语句组

}

6、析构函数是在销毁对象时被自动调用的函数。通常,可在析构函数中执行一些在销毁对象前所必需完成的操作。在PHP5中,则可以使用析构函数,且其名称是固定的,即必须为__destruct。析构函数的定义格式为:

function __destruct(参数表)

{

语句组

}

7、在PHP5中使用访问控制关键字public、private与protected,控制类属性的访问范围。

使用关键字public所声明的属性,可以在类的内部与外部进行访问,也可以被继承。这是类属性的默认访问方式。使用关键字private所声明的属性是私有的,只能在类的内部进行访问;而使用关键字protected所声明的属性则是保护的,只能在类的内部及其子类中进行访问。

8、在类中创建方法时,若在关键字function前未使用其他任何关键字,则该方法是公共的,可在类的内部与外部直接进行调用。在PHP5中可以使用public、private与protected访问控制关键字,控制类方法的访问范围。类方法的访问控制与类属性的访问控制是相似的。

9、继承是面向对象编程的主要特征之一。在PHP中,只支持单重继承,即一个子类只能有一个父类。通过继承而生成的子类,将自动拥有父类的有关属性与方法,还可声明新属性或定义新方法。

类的继承使用关键字extends来定义,其基本格式为:

class childclassname extends parentclassname

{

//新属性

var|public|private|protected $newpropertyname_1;

var|public|private|protected $newpropertyname_2;

...

var|public|private|protected $newpropertyname_n;

//新方法

[public|private|protected] function newmethodname_1(...)

{...}

[public|private|protected] function newmethodname_2(...)

{...}

...

[public|private|protected] function newmethodname_m(...)

{...}

}

10. 在PHP中,如何实现方法的重载?

10、方法的重载,是指在子类中重新定义父类中的同名方法。方法的重载体现了面向对象编程的多态性特征。

11. 在PHP中,如何实现对象的克隆?

11、对象的克隆是指为已存在的对象建立副本。为了实现此类应用,PHP5提供了一个特殊的克隆函数__clone()。在默认情况下,在克隆对象时将建立一个与原对象具有相同属性与方法的对象。

12、对象的串行化是指将对象转化为一个字符串。对象的反串行化是指将对象的串行化字符串重新还原为原来的对象。

在PHP中使用serialize()函数,将对象名串行化,返回值为指定对象被串行化后的字符串。使用unserialize()函数来实现对象的反串行化,其参数为某

对象的串行化字符串,返回值为重新组织好的对象。

13、类的静态成员包括类的静态属性与静态方法。与一般的类成员不同,类的静态成员与对象(类的实例)无关,而只与类本身有关。静态成员类似于全局变量,由该类的所有实例共享;而静态方法则类似于全局函数,无需创建该类的实例即可直接进行调用。

在PHP中,静态成员是使用关键字static来进行声明的。对于静态成员,其访问方式也与一般的类成员不同。

在类的内部,静态成员应通过特殊类self来进行访问,其基本格式为:self::$propertyname

self::methodname(...)

在类的外部,静态成员则应通用类名来进行访问,其基本格式为:classname::$propertyname

classname::methodname(...)

14、抽象方法是指使用关键字abstract定义的尚未实现(即没有任何代码)且无任何参数的以分号“;”结束的方法。抽象类则是指使用关键字abstract定义的包含有一个或多个抽象方法的类。

抽象类是不能被实例化的,但允许被继承。通过继承抽象类,可以生成相应的子类,并在其中全部或部分实现有关的抽象方法。抽象方法被实现后便成为一般的方法,而抽象类中所有的抽象方法均被实现后便成为一般的可被实例化的类。通常,可将抽象类作为其子类的模板来看待,而其所包含的抽象方法则可作为相应的一般方法的占位符来看待。

15、在PHP5中,接口相当于一种特殊的抽象类,即只有一个抽象方法而无其他任何内容的抽象类。但与抽象类的定义不同,接口是使用关键字interface来进行定义的。

定义了接口后,即可在创建类时使用关键字implements实现接口,并在类中为各方法编写具体的功能代码。

16、__call()函数是PHP5所提供的一个特殊函数,可在调用不存在的方法时自动地被调用,通常用于输出相应的错误信息。该函数有两个参数,其中第一个参数用于接收相应的方法名,第二个参数用于接收相应的参数数组。

17、__autoload()函数是PHP5的一个特殊的预定义全局函数,其功能就是自动加载所需要的类。该函数只有一个参数,用于接收由系统自动传递的类名。

第7章参考答案

习题7

1、date()和getdate()函数的返回值类型不同。date()函数的返回值是将当前时间按照给定的格式串要求而产生的字符串。getdate()函数的返回值是当前时间的包含有日期和时间信息的数组。

2、abefcdedefcd

3、

[Ss][Tt][Uu][Dd][Ee][Nn][Tt]_[Aa][Bb][Cc].

第8章参考答案

习题8

1、MySQL是一个多用户、多线程数据库服务器,是一个客户机/服务器结构的数据库系统,它由一个服务器守护程序mysqld和多个不同的客户程序(mysql)和库组成。

2、MySQL支持大量的字段类型,它可以被分为3类:数字类型、日期和时间类型以及字符串类型。各种类型的存储大小和范围参见教材P168-170的表8.2、表8.

3、表8.4。

3、

mysql> grant all privileges on db to John "℅" identified by "abc";

4、Create Table命令建立一个新表的结构,Alter Table命令更改已存在的表的定义(如修改列名、新增列、删除列、修改列的宽度等)。

第9章参考答案

习题9

1、在PHP中,MySQL数据库编程的基本步骤如下:

(1)建立与MySQL数据库服务器的连接。

(2)选择要对其进行操作的数据库。

(3)执行相应的数据库操作,包括记录的检索、增加、修改、删除等。

(4)关闭与MySQL数据库服务器的连接。

2、在PHP中,使用mysql_connect()函数,建立与MySQL数据库服务器的连接。语法格式为:mysql_connect([server[,username[,password]]])

其中参数server为MySQL数据库服务器名称;username为用户名;password 为密码。返回值为一个对应的连接标识号。

3、在PHP中,使用mysql_connect()函数关闭与MySQL数据库服务器的连接,其语法格式为:mysql_close([link_identifier])

其中可选参数link_identifier为连接标识号。

4、选择数据库的函数为:mysql_select_db(database_name[,link_identifier]) 参数database_name为要打开的数据库名,link_identifier为连接标识号。

5、首先构造SQL操作命令(查询、插入、删除、更新等)字符串,然后通过mysql_query()函数,将SQL操作命令发送到MySQL数据库服务器,再由MySQL

数据库管理系统执行收到的SQL命令,返回操作结果信息。mysql_query()函数格式为:

mysql_query(query_statement[, link_identifier])

其中参数query_statement为要执行的SQL命令字符串。

6、使用mysqli函数库访问MySQL数据库的基本方法有两种:

(1)面向过程方法:与使用mysql函数库访问方法相似(参见第1题),只是函数名不是以mysql开头,而是以mysqli开头。

(2)面向对象方法:

a. 创建mysqli类对象。

$link=new mysqli("服务器名","用户名","密码");

b. 选择数据库。$link->select_db("数据库名");

c. 执行SQL命令。$link->query("SQL命令串");

若为查询操作,应把函数值存入一个结果集变量中,如$rs=$link->query("SELECT …");

然后对结果集$rs的每个记录进行操作。

d. 关闭与MySQL服务器的连接。$link->close()。

第10章参考答案

习题10

1、header()函数的功能是用来向浏览器发送HTTP 头部信息。该函数的主要应用有:重定向网页、向浏览器发送非HTML文档的内容、显示“文件下载”对话框等,参见教材的例10.1~例10.8。

2、常见的MIME类型见教材P223表10.1。

3、认证(Authentication)是用户使用系统前对其身份进行验证的过程。授权是对认证通过的合法用户赋予适当的操作权限。用户认证分为HTTP基本认证和摘要认证。而HTTP基本认证又分为基于Apache服务器的基本认证、基于PHP的基本认证、基于数据库的基本认证和基于IP地址的基本认证。

4、HTTP基本认证由Web服务器程序验证用户提供的用户身份凭证是否被接受,如果用户凭证被接受,那么用户就可以访问受保护的任何页面。HTTP基本认证的过程如下:

(1)客户端浏览器向服务器请求一个受保护的网页。

(2)服务器向浏览器发送“401 Unauthorized”响应消息,从而在用户浏览器上显示输入网络密码对话框。

(3)用户提供了身份凭证后,再次通过GET方法向服务器发送HTTP请求。

(4)服务器收到浏览器发送的第2次请求后,解析认证信息,验证用户名和密码。如果验证通过,就向浏览器发送所请求的资源。

5、HTTP基本认证的实现可分为基于Apache服务器的基本认证、基于PHP 的基本认证、基于数据库的基本认证和基于IP地址的基本认证。

清华大学出版社图书出版流程

清华大学出版社图书出版流程 1.图书列选。 作者填写选题申请表,组稿编辑上报选题,经审批通过后,选题即列选。 2.签订出版合同。 组稿编辑将出版合同发给作者,作者填写后发回组稿编辑,在社内审批。 3.作者提交书稿样章。 作者在交稿前向出版社编辑提交一部分已经完成的书稿。样章提交给组稿编辑或由组稿编辑指定的文稿编辑。编辑就书稿的体例和内容提出修改建议。 4.作者交稿(完整的定稿)。 作者将书稿的完整定稿提交给组稿编辑,由组稿编辑直接进行编辑加工或将书稿交给指定的文稿编辑进行编辑加工。 编辑收到书稿后,对于不符合质量要求的书稿,会退还给作者进行修改和调整。 5.书稿编辑加工。 编辑将加工中发现的书稿中待处理的疑问进行汇总整理,并提交给作者,由作者解疑。 6.复审、终审。 编辑根据作者的解疑将加工环节的疑问全部进行处理后,将书稿先后提交复审和终审。复审和终审所提出的疑问由编辑负责与作者进行沟通解决。 7.发稿付排。 编辑根据作者的解疑将复审和终审环节的疑问全部进行处理后,进行发稿登记,将书稿交付排版厂进行书稿电子版的修改和排版。 8.校对。 书稿经修改和排版后,打印一校样,交付校对室完成三次校对。 校对环节中会专门打印一份供作者通读的校样,称为“清样”或“作者样”,由编辑寄给作者。作者在约定时间内(一般为10天左右)将通读完毕的清样寄回编辑处。 清样通常为一校样或二校样。书稿较易修改的,一般会在出一校样的同时出清样;修改难度较大的书稿,会在出二校样时出清样。 在校对环节中如果发现书稿中仍有疑问处,由编辑与作者进行具体沟通。 9.付印。 三校完成后,书稿即出胶片交付印刷厂进行印制。

大全课后题答案清华大学出版社沈美明版

第一章. +习题 1.1用降幂法和除法将下列十进制数转换为二进制数和十六进制数: (1) 369 (2) 10000 (3) 4095 (4) 32767 答:(1) 369=1 0111 0001B=171H (2) 10000=10 0111 0001 0000B=2710H (3) 4095=1111 1111 1111B=FFFH (4) 32767=111 1111 1111 1111B=7FFFH 1.2将下列二进制数转换为十六进制数和十进制数: (1) 10 1101 (2) 1000 0000 (3) 1111 1111 1111 1111 (4) 1111 1111 答:(1) 10 1101B=2DH=45 (2) 1000 0000B=80H=128 (3) 1111 1111 1111 1111B=FFFFH=65535 (4) 1111 1111B=FFH=255 1.3将下列十六进制数转换为二进制数和十进制数: (1) FA (2) 5B (3) FFFE (4) 1234 答:(1) FAH=1111 1010B=250 (2) 5BH=101 1011B=91 (3) FFFEH=1111 1111 1111 1110B=65534 (4) 1234H=1 0010 0011 0100B=4660 1.4完成下列十六进制数的运算,并转换为十进制数进行校核: (1) 3A+B7 (2) 1234+AF (3) ABCD-FE (4) 7AB×6F 答:(1) 3A+B7H=F1H=241 (2) 1234+AFH=12E3H=4835 (3) ABCD-FEH=AACFH=43727 (4) 7AB×6FH=35325H=217893 1.5下列各数均为十进制数,请用8位二进制补码计算下列各题,并用十六进制数表示其运算结果。 (1) (-85)+76 (2) 85+(-76) (3) 85-76 (4) 85-(-76) (5) (-85)-76 (6) -85-(-76) 答:(1) (-85)+76=1010 1011B+0100 1100B=1111 0111B=0F7H;CF=0;OF=0 (2) 85+(-76)=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H;CF=1;OF=0 (3) 85-76=0101 0101B-0100 1100B=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H;CF=0;OF=0 0;OF=1 (5) (-85)-76=1010 1011B-0100 1100B=1010 1011B+1011 0100B=0101 1111B=5FH;CF=0;OF=1 0;OF=0 1.6下列各数为十六进制表示的8位二进制数,请说明当它们分别被看作是用补码表示的带符号数或无 符号数时,它们所表示的十进制数是什么? (1) D8 (2) FF 答:(1) D8H表示的带符号数为-40,D8H表示的无符号数为216; (2) FFH表示的带符号数为-1,FFH表示的无符号数为255。 1.7下列各数均为用十六进制表示的8位二进制数,请说明当它们分别被看作是用补码表示的数或字符 的ASCII码时,它们所表示的十进制数及字符是什么? (1) 4F (2) 2B (3) 73 (4) 59 答:(1) 4FH表示的十进制数为79,4FH表示的字符为O; (2) 2BH表示的十进制数为43,2BH表示的字符为+; (3) 73H表示的十进制数为115,73H表示的字符为s; (4) 59H表示的十进制数为89,59H表示的字符为Y。 1.8请写出下列字符串的ASCII码值。 For example, This is a number 3692. 答:46H 6FH 72H 20H 65H 78H 61H 6DH 70H 6CH 65H 2CH 0AH 0DH 54H 68H 69H 73H 20H 69H 73H 20H 61H 20H 6EH 75H 6DH 62H 65H 72H 20H 33H 36H 39H 32H 2EH 0AH 0DH

2015年清华大学826运筹学与统计学

2015年清华大学826运筹学与统计学(数学规划、应用随机模型、统计学各占1/3)考研复习参考书 科目:826 运筹学与统计学(数学规划、应用随机模型、统计学各占1/3)参考书:《运筹学(数学规划)(第3版)清华大学出版社,2004年1月 W.L.Winston 《运筹学》(应用随机模型)清华大学出版社,2004年2月 V.G. Kulkarni 《概率论与数理统计》(第1~9章)高等教育出版社,2001年盛聚等 考研复习方法,这里不详细展开。简单归纳为: 新祥旭考研提醒:首先,清楚考试明细,掌握真题,真题为本。通过真题,了解和熟知:考什么、怎么考、考了什么、没考什么;通过练习真题,了解:目前我的能力、复习过程中我的进步、我的考试目标。提醒一句:千万不要浪费大量时间做不相关的模拟题;千万不要把考研复习等同于做题目,搞题海战术。 其次,把握参考书,参考书为锚。弄懂、弄熟。考研复习如何才能成功?借用《卖油翁》里的一句话,那就是:手熟而已。明确考试之后,考研就基本上是一个熟悉吃透的过程。无论何时,参考书第一,不能轻视。所以,千万不要本末倒置,把做题凌驾于看书之上。如何才叫熟悉?我认为,要打破“讲速度,不讲效率”的做法,看了多少遍并不是检验熟悉与否的指标,合上书本,随时自我检测,能否心中有数、一问便知,这才是关键。 再次,制定计划,合理分配时间。不是每一本参考书都很重要,都一样重要,所以,在了解真题的基础上,要了解每一本书占多少分,如何命题考试,在此基础上,每一本参考书的主次轻重、复习方略也就清楚了,复习才不会像开摊卖药,平均用力。一个月制定一份计划书,每天写一句话鼓励自己,一个月调整一次复习重点,这都是必要的。 最后,快乐复习。考研复习是以什么样状态进行的,根源在于能否克服不良情绪。第一,报考对外汉语,你是因为喜欢这个专业吗?如果是,那么,就继续给自己这种暗示,那么你一定会发现,复习再紧张,也是愉悦的,因为你是为了兴趣而考研的;第二,规律的作息,不大时间战,消耗战,养精蓄锐。运动加休息,如果能每天都很规律,那么成功也就有了保障,负面情绪少了,效率也就高了。 总结为几个关键词,就是:知己知彼、本末分明。

清华大学出版社样书申请流程

清华大学出版社样书申请流程 尊敬的老师,您好: 为了使您对清华大学出版社的教材有比较全面的了解,更好地选择到适合您教学需要的教材,您可在我社清华教研网(https://www.sodocs.net/doc/66847003.html,/teacher)挑选与你专业相关的教材,我们将为选用清华版教材的老师免费提供样书。具体申请流程,请参见下文。 第一步:如果您不是我社教师服务频道会员,请首先注册为会员,届时您将享受到我社诸如免费索取样书、电子课件、申报教材选题意向、清华社各学科教材展示、试读等等优质服务。我们会在24小时之内,开通您的会员功能。(如您已是会员,请参阅第二步) 在注册页面输入邮件地址、昵称及密码后,在“请选择用户身份”一项请务必注意点选“高校教师”。 扩展出注册项后,请认真详实的按要求填写每一“*”号项后,点选“完成”,后台审批通过后,即可成为会员同时获赠300积分,用于换取各种教学资源。 点选“完善其它信息”并按要求填写,可额外获得200积分。 不明之处,请联系我社当地院校代表(请参阅教师服务频道“联系我们”一栏) 第二步:图书搜索 会员审批通过后,您可以在“文泉书局——清华教研”的页面点选“样书申请”(图一)或在“我的帐户”中的“教师服务”版块点选“可申请样书查询”(图二)均可,之后在对应的表单中输入要下载图书的书名或作者,点击“检索”(图三) 图一:

图二: 图三:

第三步:申请样书。 在查询结果中点击书名进入图书介绍页面,可以申请电子书、纸质书、配套资源等。(提示:申请电子书、申请纸书功能按钮只有教师会员并且在登录的状态下可见) 1 申请电子书:每成功申请1本电子书,扣减固定的100积分。在积分足够的情况下,只需填写申请信息提交后即可自动获得电子书,无需人工审批。(提示:积分不够可以继续申请,但需人工审批)

大全课后题答案清华大学出版社沈美明版

大全课后题答案清华大 学出版社沈美明版 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

第一章. +习题 1.1用降幂法和除法将下列十进制数转换为二进制数和十六进制数: (1) 369 (2) 10000 (3) 4095 (4) 32767 答:(1) 369=1 0111 0001B=171H (2) 10000=10 0111 0001 0000B=2710H (3) 4095=1111 1111 1111B=FFFH (4) 32767=111 1111 1111 1111B=7FFFH 1.2将下列二进制数转换为十六进制数和十进制数: (1) 10 1101 (2) 1000 0000 (3) 1111 1111 1111 1111 (4) 1111 1111 答:(1) 10 1101B=2DH=45 (2) 1000 0000B=80H=128 (3) 1111 1111 1111 1111B=FFFFH=65535 (4) 1111 1111B=FFH=255 1.3将下列十六进制数转换为二进制数和十进制数: (1) FA (2) 5B (3) FFFE (4) 1234 答:(1) FAH=1111 1010B=250 (2) 5BH=101 1011B=91 (3) FFFEH=1111 1111 1111 1110B=65534 (4) 1234H=1 0010 0011 0100B=4660 1.4完成下列十六进制数的运算,并转换为十进制数进行校核: (1) 3A+B7 (2) 1234+AF (3) ABCD-FE (4) 7AB×6F 答:(1) 3A+B7H=F1H=241 (2) 1234+AFH=12E3H=4835 (3) ABCD-FEH=AACFH=43727 (4) 7AB×6FH=35325H=217893 1.5下列各数均为十进制数,请用8位二进制补码计算下列各题,并用十六进制数表示其运算结 果。 (1) (-85)+76 (2) 85+(-76) (3) 85-76 (4) 85-(-76) (5) (-85)-76 (6) -85-(-76) 答:(1) (-85)+76=1010 1011B+0100 1100B=1111 0111B=0F7H;CF=0;OF=0 (2) 85+(-76)=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H;CF=1;OF=0 (3) 85-76=0101 0101B-0100 1100B=0101 0101B+1011 0100B=0000 1001B=09H;CF=0; OF=0 0;OF=1 (5) (-85)-76=1010 1011B-0100 1100B=1010 1011B+1011 0100B=0101 1111B=5FH; CF=0;OF=1 0;OF=0 1.6下列各数为十六进制表示的8位二进制数,请说明当它们分别被看作是用补码表示的带符号 数或无符号数时,它们所表示的十进制数是什么 (1) D8 (2) FF 答:(1) D8H表示的带符号数为 -40,D8H表示的无符号数为216; (2) FFH表示的带符号数为 -1, FFH表示的无符号数为255。

第四版运筹学部分课后习题解答

运筹学部分课后习题解答P47 1.1 用图解法求解线性规划问题 a) 12 12 12 12 min z=23 466 ..424 ,0 x x x x s t x x x x + +≥ ? ? +≥ ? ?≥ ? 解:由图1可知,该问题的可行域为凸集MABCN,且可知线段BA上的点都为 最优解,即该问题有无穷多最优解,这时的最优值为 min 3 z=2303 2 ?+?= P47 1.3 用图解法和单纯形法求解线性规划问题 a) 12 12 12 12 max z=10x5x 349 ..528 ,0 x x s t x x x x + +≤ ? ? +≤ ? ?≥ ? 解:由图1可知,该问题的可行域为凸集OABCO,且可知B点为最优值点, 即 1 12 122 1 349 3 528 2 x x x x x x = ? += ?? ? ?? +== ?? ? ,即最优解为* 3 1, 2 T x ?? = ? ?? 这时的最优值为 max 335 z=1015 22 ?+?=

单纯形法: 原问题化成标准型为 121231241234 max z=10x 5x 349 ..528,,,0x x x s t x x x x x x x +++=?? ++=??≥? j c → 10 5 B C B X b 1x 2x 3x 4x 0 3x 9 3 4 1 0 0 4x 8 [5] 2 0 1 j j C Z - 10 5 0 0 0 3x 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 10 1x 8/5 1 2/5 0 1/5 j j C Z - 1 0 - 2 5 2x 3/2 0 1 5/14 -3/14 10 1x 1 1 0 -1/7 2/7 j j C Z - -5/14 -25/14

数据库原理与应用课后答案 清华大学出版社教材.

第一章 2.简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念。 答:①数据是描述事物的符号记录,是信息的载体,是信息的具体表现形式。 ②数据库就是存放数据的仓库,是将数据按一定的数据模型组织、描述和存储,能够自动进行查询和修改的数据集合。 ③数据库管理系统是数据库系统的核心,是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。它建立在操作系统的基础上,位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,它为用户或应用程序提供访问数据库的方法,包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制等。 ④凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。 3.简述数据库管理系统的功能。 答:数据库管理系统是数据库系统的核心软件,一般说来,其功能主要包括以下5个方面。 (1) 数据定义和操纵功能

(2) 数据库运行控制功能 (3) 数据库的组织、存储和管理 (4) 建立和维护数据库 (5) 数据通信接口 4.简述数据库的三级模式和两级映像。 答:为了保障数据与程序之间的独立性,使用户能以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构,简化了应用程序的编制和程序员的负担,增强系统的可靠性。通常DBMS将数据库的体系结构分为三级模式:外模式、模式和内模式。 模式也称概念模式或逻辑模式,是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述,是所有用户的公共数据视图。 外模式也称子模式或用户模式,它是对数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述。 内模式也称存储模式或物理模式,是对数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式,一个数据库只有一个内模式。 三级模式结构之间差别往往很大,为了实现这3个抽

运筹学模拟卷2运筹学胡运权清华大学出版社

运筹学模拟2 3分,共5题,总计15分) 1.线性规划问题中可行域的顶点与线性规划问题的()对应。 A 可行解 B 基本解 C 基本可行解 D 不能确定 2.在对偶理论中下列说法正确的是:() A 原问题任一可行解的目标函数值是其对偶问题目标函数值的上界。 B 对偶问题任一可行解的目标函数值是其原问题目标函数的下界。 C 如原问题有可行解且目标函数值无界,则其对偶问题无可行解 D 若原问题有可行解而其对偶问题无可行解,则原问题目标函数值有界。 3.资源的影子价格实际上是一种机会成本。在纯市场经济条件下,当市场价格低于影子价格时,这种资源应该:() A买进 B卖出 C不买进也不卖出 D不能确定 4.关于整数线性规划问题与它的松弛问题之间的关系说法不正确的是:()A整数线性规划问题的可行域是它的松弛问题可行域的子集。 B若松弛问题无可行解,则整数线性规划问题也无可行解 C松弛问题的最优解是整数线性规划问题的最优解的一个下界。 D若松弛问题的最优解的各个分量都是整数,则它也是整数线性规划的最优解 5.一个人的效用曲线反映了他对风险的态度。对实际收入的增加的反应比较迟钝的是() A 保守型 B 中间型 C 冒险型 D 无法确定 2分,共5题,总计10分) 1.如果一个线性规划问题有可行解,那么它一定有最优解。() 2.若线性规划的原问题和对偶问题都有最优解,则它们最优解一定相等。() y>0,说明在最优生产计划中, 3.已知在线性规划的对偶问题的最优解中,对偶变量 i 第i种资源已经完全用尽。() 4.因为运输问题是一种特殊的线性规划模型,因而求其解也可能出现下列4种情况:有唯一最优解,有无穷最优解,无界解,无可行解。()

清华大学出版社 Java课后答案

第1章: 参考答案: 习题集: 一、填空题 1.多态 2.java.exe 3.jdb.exe 4.标准字节码 5.java 6.独立于平台 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C 第2章: 参考答案: 实验指导: 2.5.1.第一处需要的代码:yourGuess>realNumber 第二处需要的代码:yourGuess=input.nextInt(); 第三处需要的代码:yourGuess

清华大学出版社教学课件下载指南

教学课件下载指南 【课件下载说明】 清华大学出版社所有与教材配套的电子课件,均已上传至我社网站https://www.sodocs.net/doc/66847003.html,, 高校教师用户均可登陆该网站免费下载。 【下载操作步骤】 下面以《计算机网络安全技术》(作者:王群)一书的课件下载为例 第一步:图书搜索 在网站首页【搜索帮助】栏,输入需下载课件的教材书名、作者或ISBN号码,点击【搜索】键即可。 方法1:按书名搜索,如果不知道详细的教材书名,可以输入教材书名的关键字,如下图1 (图1:输入书名关键字--“计算机网络”进行搜索)

方法2:按作者搜索,一般输入主编或第一作者姓名,否则有可能搜索不到需要下载课件的教材页面。 方法3:按ISBN搜索,ISBN号位于图书背面的右下脚(见下图2),由13位数字组成,在输入ISBN号时,数字之间的符号“-”省略,无需输入。如 图3 (图2:图书背面的ISBN号图示) (图3:按ISBN搜索的输入示范)

第二步:打开您所搜索图书的介绍页面 在【查询结果】列表中,根据你所了解的图书信息,点击需要下载课件的教材书名,进入该图书的介绍页面。如图4 (图4:点击进入《计算机网络安全技术》(王群)一书的介绍页面) 第三步:找到课件下载的链接 进入图书的介绍页面后,找到课件下载的链接,课件下载链接一般位于网页的最下方。如图5

(图5:《计算机网络安全技术》课件下载链接图示) 第四步:课件下载 左键单击课件下载链接,在跳出的文件下载对话框中,单击【保存】即可,如下 图6

(图6:课件下载保存) 【课件密码索取】 部分教材配套课件需要密码才能使用。课件下载后对压缩包解压,按照【索取密 码说明】,填写【反馈表】(如下图7提示),发送至指定邮箱即可。 说明:如果密码索取在1周之内没有得到回复,请联系当地教学服务办事处,具体联系方式请登陆我社网站https://www.sodocs.net/doc/66847003.html,的“教师服务专区”--“全 国各地教学服务办事处”查询。

运筹学教程第五版课后答案

《运筹学》试题(答案) 一、单项选择题。下列每题给出的四个答案中只有一个是正确的,将表示正确答案的字母填入题后的括号中。(20分) 1.对一个极大化的线性规划问题用单纯形法求解,若对所有的检验数0 ≤j σ,但对某个 非基变量j x ,有0 =j σ,则该线性规划问题( B ) A .有唯一的最优解; B .有无穷多个最优解; C .为无界解; D .无可行解。 2.使用人工变量法求解极大化线性规划问题时,当所有的检验数0 ≤j σ,在基变量中仍含有非零的人工变量,表明该线性规划问题( D ) A .有唯一的最优解; B .有无穷多个最优解; C .为无界解; D .无可行解。 3.在对偶问题中,若原问题与对偶问题均具有可行解,则( A ) A .两者均具有最优解,且它们最优解的目标函数值相等; B .两者均具有最优解,原问题最优解的目标函数值小于对偶问题最优解的目标函数值; C .若原问题有无界解,则对偶问题无最优解; D .若原问题有无穷多个最优解,则对偶问题只有唯一最优解; 4.在用对偶单纯形法解最大化线性规划问题时,每次迭代要求单纯形表中( D ) A .b 列元素不小于零; B .检验数都大于零; C .检验数都不小于零; D .检验数都不大于零。 5.在产销平衡运输问题中,设产地为m 个,销地为n 个,那么解中非零变量的个数( A )。 A .不能大于(m +n -1);B .不能小于(m +n -1);C .等于(m +n -1);D .不确定。 6.在运输问题中,每次迭代时,如果有某非基变量的检验数等于零,则该运输问题( B )。 A .无最优解;B .有无穷多个最优解;C .有唯一最优解;D .出现退化解。 7.在目标规划中,求解的基本原则是首先满足高级别的目标,但当高级别目标不能满足时( D )。 A .其后的所有低级别目标一定不能被满足; B .其后的所有低级别目标一定能被满足; C .其后的某些低级别目标一定不能被满足; D .其后的某些低级别目标有可能被满足。 8.若一个指派问题的系数矩阵的某行各元素都加上常数k 得到一个新的矩阵,这一新矩阵对应着一个新的指派问题,则( A )。 A .新问题与原问题有相同的最优解; B .新问题最优目标值大于原问题最优目标函数值; C .新问题最优解等于原问题最优解加上k ; D .新问题最优解小于原问题最优解。 9.如果要使目标规划实际实现值不超过目标值,则相应的偏离变量应满足( B )。 A .0>+d ; B .0=+d ; C .0=-d ; D . .0,0>>+-d d 10.动态规划问题中最优策略具有性质:( C ) A .每个阶段的决策都是最优的; B .当前阶段以前的各阶段决策是最优的; C .无论初始状态与初始决策如何,对于先前决策所形成的状态而言,其以后的所有决策应

清华大学出版社课后习题详细解析

第三部分 习题与解答 习题1 客观检测题 一、填空题 1、在杂质半导体中,多数载流子的浓度主要取决于掺入的 杂质浓度 ,而少数载流子的浓度则与 温度 有很大关系。 2、当PN 结外加正向电压时,扩散电流 大于 漂移电流,耗尽层 变窄 。当外加反向电压时,扩散电流 小于 漂移电流,耗尽层 变宽 。 3、在N 型半导体中,电子为多数载流子, 空穴 为少数载流子。 二.判断题 1、由于P 型半导体中含有大量空穴载流子,N 型半导体中含有大量电子载流子,所以P 型半导体带正电,N 型半导体带负电。( × ) 2、在N 型半导体中,掺入高浓度三价元素杂质,可以改为P 型半导体。( √ ) 3、扩散电流是由半导体的杂质浓度引起的,即杂质浓度大,扩散电流大;杂质浓度小,扩散电流小。(× ) 4、本征激发过程中,当激发与复合处于动态平衡时,两种作用相互抵消,激发与复合停止。( × ) 5、PN 结在无光照无外加电压时,结电流为零。( √ ) 6、温度升高时,PN 结的反向饱和电流将减小。( × ) 7、PN 结加正向电压时,空间电荷区将变宽。(× ) 三.简答题 1、PN 结的伏安特性有何特点? 答:根据统计物理理论分析,PN 结的伏安特性可用式)1e (I I T V V s D -?=表示。

式中,I D 为流过PN 结的电流;I s 为PN 结的反向饱和电流,是一个与环境温度和材料等有关的参数,单位与I 的单位一致;V 为外加电压; V T =kT/q ,为温度的电压当量(其单位与V 的单位一致),其中玻尔兹曼常数k .J /K -=?2313810,电子电量)(C 1060217731.1q 19库伦-?=,则)V (2.11594 T V T =,在常温(T=300K )下,V T =25.875mV=26mV 。当外加正向电压,即V 为正值,且V 比V T 大几倍时,1e T V V >>,于是T V V s e I I ?=,这时正向电流将随着正向电压的增加按指数规律增大,PN 结为正向导通状 态.外加反向电压,即V 为负值,且|V|比V T 大几倍时,1e T V V <<,于是s I I -≈,这时PN 结只流过很小的反向饱和电流,且数值上基本不随外加电压而变,PN 结呈反向截止状态。PN 结的伏安特性也可用特性曲线表示,如图1.1.1所示.从式(1.1.1)伏安特性方程的分析和图1.1.1特性曲线(实线部分)可见:PN 结真有单向导电性和非线性的伏安特性。 2、什么是PN 结的反向击穿?PN 结的反向击穿有哪几种类型?各有何特点? 答:“PN”结的反向击穿特性:当加在“PN”结上的反向偏压超过其设计的击穿电压后,PN 结发生击穿。 PN 结的击穿主要有两类,齐纳击穿和雪崩击穿。齐纳击穿主要发生在两侧杂质浓度都较高的PN 结,一般反向击穿电压小于4Eg/q (E g —PN 结量子阱禁带能量,用电子伏特衡量,图1.1.1 PN 伏安特性

清华大学出版社统计学课后答案

课后答案 第一章 一、单项选择题DCBDD BBABA 二、多项选择题ABCD、CD、AD、BCDE、ABDE 三、判断题×××√√ 五、综合题总体:商店销售的所有洗衣机总体单位:商品销售的每一台洗衣机 品质标志:洗衣机的品牌数量标志:洗衣机的产值数量指标:销售总额质量指标:平均价格 第二章 一、单项选择题CCDCC ABCCA二、多项选择题CD、ABC、ABCD、ABC、ACD、ABCD、ABCDE、BCE、ABE、CD 三、判断题×××√× 第三章 一、单项选择题CBCBB ABCDB 二、多项选择题AB、BD、ACD、AD、CD/BD、ABC、ACD、ABC、CD 三、判断题×√××× 六、计算题 9 5

组距为1000时的次数分布表 第四章 一、单项选择题CBABC BBCCD 二、多项选择题ABCD、CE、ABCD、BCE、ABCD 三、判断题×××√× 六、计算题 1、计划完成程度=实际数/计划数 110%=实际数/107% 实际数=117.7% 今年实现利润比去年增长=117.7%-100%=17.7% 2、(1)贸易差额=出口-进口 2011年的进口额=进出口总额-出口总额=21737-12178=9559 2011年的进出口贸易差额=12178-9559=2619 进出口总额的发展速度=2011年进出口总额/2010年进出口总额=21737/17607*100%=123.5%

(2)2011年进出口额比例相对数=出口/进口=12178/9559*100%=127.4% 2011年出口额结构相对数=出口/进出口总额=12178/21737*100%=56% 3、正指标:2010年每万人对应的商业网点数=商业网点数/人口数=40/120.4=0.33 2011年每万人对应的商业网点数=商业网点数/人口数=76/223.5=0.34 逆指标:2010年每个商业网点服务的人数=人口数/商业网点数=120.4/40=3.01 2011年每个商业网点服务的人数=人口数/商业网点数=223.5/76=2.94 4、 第五章 一、单项选择题ACCCA CBADD 二、多项选择题ACD、ABC、AC、BD、ABC、 三、判断题×√√×× 六、计算题 1、

运筹学教学大纲

《运筹学》教学大纲一、课程基本信息

二、课程性质和任务 课程的性质:本课程是我校工程管理专业学生开设的专业课,是一门理论性和综合性很强的学科,同时也是学习其它相关课程的基础。 课程的任务:本课程主要介绍线性规划以及求线性规划问题的基本方法-单纯形法,线性规划的对偶理论及对偶单纯形法,运输问题和目标规划理论,图论和网络计划,存储论等运筹学中的重要的理论与方法。它不仅能丰富学生的数学理论和管理知识,更重要的是能让学生在以后的工作和学习或科研中能够应用运筹学思想和方法,提高工作和科研的效能和效益。 三、学时分配表 四、教学内容及基本要求 绪论 2学时 【教学目的】

1.了解运筹学的释义与发展; 2.了解运筹学的分支与应用; 3.了解运筹学的研究方法。 【教学重点和难点】 重点:运筹学的分支和方法 难点:运筹学的释义 【主要教学内容】 运筹学的释义 运筹学的发展 运筹学的分支 运筹学的研究方法 运筹学的应用与前景 第1章线性规划基础 8学时 【教学目的】 1.了解线性规划问题及其数学模型; 2.掌握线性规划问题解的概念以及图解法; 3.掌握线性规划的标准型; 4.能够将线性规划非标准型转化为标准型; 5.了解线性规划的基本理论。 【教学重点和难点】 重点:线性规划问题的解的概念、图解法、线性规划的标准型难点:线性规划问题的几何意义、将线性规划的非标准型标准化【主要教学内容】 1.1 线性规划问题及其数学模型 1.2 线性规划的图解 1.3 线性规划标准型与解的概念 1.4 线性规划的基本理论 第2章线性规划原理与解法 14学时 【教学目的】 1..掌握单纯形原理; 2.掌握单纯形表的计算步骤和计算方法;

清华大学出版社课后习题详细解析

习题4 客观检测题 一、填空题 1. 场效应管利用外加电压产生的电场来控制漏极电流的大小,因此它是电压控制器件。 2. 为了使结型场效应管正常工作,栅源间两PN结必须加反向电压来改变导电沟道的宽度,它的输入电阻比MOS管的输入电阻小。结型场效应管外加的栅-源电压应使栅源间的耗尽层承受反向电压,才能保证其R GS大的特点。 3. 场效应管漏极电流由多数载流子的漂移运动形成。N沟道场效应管的漏极电流由载流子的漂移运动形成。JFET管中的漏极电流不能穿过PN结(能,不能)。 4. 对于耗尽型MOS管,V GS可以为正、负或者零。 I。5. 对于增强型N型沟道MOS管,V GS只能为正,并且只能当V GS >V TH时,才能形有 d 6. P沟道增强型MOS管的开启电压为负值。N沟道增强型MOS管的开启电压为正值。 7. 场效应管与晶体管相比较,其输入电阻高;噪声低;温度稳定性好;饱和压降大;放大能力较差;频率特性较差(工作频率低);输出功率较小。 8. 场效应管属于电压控制器件,而三极管属于电流控制器件。 9. 场效应管放大器常用偏置电路一般有自偏压电路和分压器式自偏压电路两种类型。 10. 由于晶体三极管是电子、空穴两种载流子同时参与导电,所以将它称为双极型的,由于场效应管只有多数载流子参与导电,所以将其称为单极型的。 g反映了场效应管栅源电压对漏极电流控制能力,其单位为 ms(毫西门子) 。11. 跨导 m 12. 若耗尽型N沟道MOS管的V GS大于零,其输入电阻不会明显变小。 13. 一个结型场效应管的转移特性曲线如题图4.1所示,则它是N 沟道的效应管,它的夹断电压V p是 4.5V ,饱和漏电流I DSS是 5.4mA 。 题图4.0.1 填空题13图

运筹学教程(第三版)清华大学出版社出版 郭耀煌 胡远权编著 习题答案习题答案

运筹学教程(第二版) 习题解答 8.1 证明在9座工厂之间,不可能每座工厂只与其他3座工厂有业务联系,也不可能只有4座工厂与偶数个工厂有业务联系。 解:将有联系的工厂做一条连线。 如果仅有9座工厂只与其他3座工厂有业务联系,说明顶点次数之和为27,矛盾。如果只有4座工厂与偶数个工厂有业务联系,其他5个工厂一定与奇数个工厂有业务联系,说明顶点次数之和还是奇数,矛盾。 8.2 有八种化学药品A、B、C、D、E、F、G、H要放进贮藏室。从安全角度考虑,下列各组药品不能贮存在同一室内:A—C,A—F,A—H,B—D,B—F,B—H,C—D,C—G,D—E,D—G,E—G,E—F,F—G,G—H,问至少需要几间贮藏室存放这些药品。 解:能贮存在同一室内的两种药品之间作一条连线。贮存在同一室内的药品应该构成一个完全图。ABG,CFH,DE构成完全图。故,存放这些药品最少需要3间储藏室。 8.3 6个人围成圆圈就座,每个人恰好只与相邻者不相识,是否可以重新就座,使每个人都与邻座认识? 解:两个人认识作一条连线。 8.4 判定图8-50中的两个图能否一笔画出,若能,则用图形表示其画法。 解:(a)图都是偶点,可以一笔画出。(b)图只有两个奇点,一个奇点为起点,另一个奇点为终点。 8.5求解如图8-51所示的中国邮路问题,A点是邮局。

8.6 分别用深探法、广探法、破圈法找出图8-52所示图的一个生成树。 8.7 设计如图5-53所示的锅炉房到各座楼铺设暖气管道的路线,使管道总长度最(单位:m)。 8.8 分别用避圈法和破圈法求图8-54所示各图的最小树。 8.9 给定权数1,4,9,16,25,36,49,64,81,构造—棵霍夫曼树。 8.10 如图8-55,v0是一仓库,v9是商店,求一条从v0到v9的最短路。 8.11 求图8-56中v1到各点的最短路。

清华大学出版社教材写作规范

《外国法制史》教材编写注意事项 1.全书请统一按照国家注释标准标注(此标准已附于文后);引注请统一采用脚注,且每页重新、单独排序。 2.由于本教材的读者对象定位于法学专业本科层次的学生,因此,编写选取的内容、阐述及体例应力求适合这一层次的学生学习 和阅读。 3.请务必避免专著式的写作风格。 4.全书的引用,不应侵犯原文作者的著作权。 附:参考文献注释格式规范及示例(国家标准) 一、文献类型和电子文献载体标志代码 B.1文献类型和标志代码 表B.1文献类型和标志代码

B.2电子文献载体和标志代码 表B.2电子文献载体和标志代码 二、各种注释之格式及示例 A.1普通图书 ★格式: 作者.题名[文献类型标志] .出版地:出版者,出版年:引文页码.获取和访问路径. ★示例: [1]广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M] .北京:中国林业出版社,1993. [2]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M] .北京:科学出版社,1998. [3]唐绪军.报业经济与报业经营[M] .北京:新华出版社,1999:117-121. [4]CRAWFPRD W,GORMAN M.Future libraries:dreams,madness,& reality[M] .Chicago:American Library Association,1995. [5] International Federation of Library Association and Institutions.Names of persons:national usages for entry in catalogues[M] .3rd ed.London:IFLA International Office for UBC,1977. [6]O'BRIEN J A.Introduction to information systems[M].7th ed.Burr Ridge,Ⅲ.:Irwin,1994. A.2论文集、会议录 [1]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C] .天津:[出版者不详],1990. [2] ROSENTHALL E M.Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress,University of Mont-real,1961[C] .Toronto:University of Toronto Press,1963. [3] GANZHA V G,MAYR E W,VOROZHTSOV E V.Computer algebra

人工智能课后习题答案(清华大学出版社)

第1章 1.1 解图如下: (1) 1->2(2) 1->3(3) 2->3(6) 3->2 (5) 3->1(4) 2->1 8数码问题 启发函数为不在位的将牌数 启发函数为不在位的将牌数距离和 S(4) S(5) 第2章 2.1 解图:

第3章 3.18 (1)证明:待归结的命题公式为() ,合取范式为:P Q P P Q P ∧→ ∧∧ ,求取子句集为{,,} = ,对子句集中的子句进行归结可得: S P Q P ①P ②Q ③P ④ ①③归结 由上可得原公式成立。 (2)证明:待归结的命题公式为())(()()) (,合取范式为: P Q R P Q P R →→∧→→→ S P Q R P Q P R =∨∨∨ ,求取子句集为{,,,} ,对子∨∨∧∨∧∧ ()() P Q R P Q P R 句集中的子句进行归结可得: ①P Q R ∨∨ ②P Q ∨ ③P ④R ⑤Q②③归结 ⑥P R ①④归结 ∨ ⑦R③⑥归结 ⑧ ④⑦归结 由上可得原公式成立。 (3)证明:待归结的命题公式为()(()) ,合取范式为: Q P Q P Q →∧→→ =∨∨ ,对子句集中的子句进 S Q P Q P Q ∨∧∨∧ ()() Q P Q P Q ,求取子句集为{,,} 行归结可得: ①Q P ∨ ②Q ③Q P ∨ ④P ①②归结 ⑤P②③归结 ⑥ ④⑤归结 由上可得原公式成立。 3.19 答案 (1) {/,/,/} = mgu a x b y b z (2) {(())/,()/} = mgu g f v x f v u (3) 不可合一

清华大学出版社版信息技术四年级下册全册教案

清华大学版四年级下册信息技术全册教案 第1单元绝美大地 一、单元概述 本单元是学生初步接触PowerPoint2010,主要是通过制作简单的演示文稿来学习PowerPoint2010的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学习,学生要掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、文本框以及设置幻灯片的“背景”等最基本的PowerPoint2010使用技能。 本教材界面选用PowerPoint2010,教材中介绍的功能和操作则不限于PowerPoint2010。教师可根据实际情况进行版本介绍。 二、学习目标 本单元以制作“中国的‘民间艺术’演示文稿”为活动主线,把PowerPoint2010的基本使用技能贯穿其中,每课在知识上相互独立,但在内容上又前后联系,让学生在一点一滴的学习、积累中掌握PowerPoint2010的使用技能并体验成功的喜悦。 通过任务情境的设置,让学生发现:运用掌握的信息技术知识,可以为宣传中国的民间艺术做出贡献。 教学中,要注意让学生利用已有的知识技能解决问题,从而发现操作中的相通之处。如:编辑文字时,要设置文字的字体等格式,这与学生在Word软件中做的文字编辑工作差不多,连“按钮”都一模一样。教师要引导学生运用已有的知识自己解决问题。 另外,本单元中要对插入的图片(来自文件的图片、剪贴画、艺术字)进行改变大小、位置等操作,教师也要引导

学生发现它们的相同之处,并利用知识的迁移解决类似的问题。 要重视成果的及时展示。单元结束时要进行作品展示,这是最终的成果。在活动过程中,教师应重视各个环节的结尾,进行随时展示,如:编辑文字后,让学生看看效果;插入相关图片后,让学生进行展示。在这一次次的展示过程中,学生可以建立信心,相互学习,取长补短。 展示的方式可多样化,有条件的学校,教师可以用投影机或教学系统展示;没条件的学校,教师可以组织学生下座位走走、看看、评评。 要重视学生的反思。单元结束后,要帮助学生梳理重点的知识、技能。 三、重点难点 教学重点: 1.学会在PowerPoint 2010中播放演示文稿的方法。 2.掌握新建演示文稿的方法。 3.掌握在幻灯片中插入文本框、剪贴画、图片的方法。 4.学会设置幻灯片的“背景”。 教学难点: 1.在“占位符”中输入文字并编辑文字。 2.插入新幻灯片。 3.插入图片。 4.插入文本框。 四、学时安排 本单元建议安排4课时,每课均为1课时。

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