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推荐10部适合幼儿学英语的经典动画片 宝宝们超爱看

推荐10部适合幼儿学英语的经典动画片 宝宝们超爱看

推荐10部适合幼儿学英语的经典动画片宝宝们超爱看

幼儿学英语看什么动画片?今天,学习网小编为大家推荐10部适合幼儿学英语的经典动画片,对家长十分有用。1. Kid's ABCKid's ABC是一部台湾的教学类英语动画,实用的英语对话加上每集穿插的字母学习,是一部非常适合年纪较小的孩子作为英语启蒙的动画。2. ABC BakeryABC Bakery是结合娱乐歌舞剧型态的带状美语节目。每天有不同的主题,例如周一是烘焙时间,周二是美劳时间,周三是音乐时间,周四是故事时间,周五是游戏时间,综合围绕着一个发音规则进行。3. Disney' English 迪士尼神奇英语Disney' English是一部很好的少儿教材英语,通过英语教学的视、听、说几个环节的紧密融合以及迪士尼卡通形象营造了一个是孩子们理解、接受的教学环境。不过有家长反映说有几集孩子看了害怕,所以家长在陪孩子看的时候要注意孩子的情绪。4. 洪恩系列动画洪恩系列动画,包括洪恩GOGO,hello teddy,小乌龟学美语都是比较好的教学类动画。语速适中,发音清晰。是较好的入门英语动画。学龄前阶段5. 天才宝贝熊 little bearlittle bear 改编自美国最具影响力的绘画大师Maurice Sendak的同名著作。little bear以孩子的日常生活为主题,让孩子在熟悉的情境下自然的学习生活、语言和人际关系。语速清晰、较慢,是启蒙阶段培养听力的好资源。6. 粉红猪小妹 peppa pigpeppa pig是一部轰动全球的动画,鲜艳的色彩,可爱的画风,小猪特有的叫声让无论是大人还是孩子看到都会捧腹大笑。peppa pig的语速相对little bear较快,内容深刻,无论大人还是孩子都能通过这部动画感受到他们一家的团结、有爱、尊重和谦让。7. caillou 卡尤caillou 是一部颜色鲜艳的动画,故事主要讲的是一个四

迪斯尼的10条动画规律

迪斯尼的10条动画规律 目前中国最流行的动画规律,其实就是由迪士尼的动画师长久以来所累积下来的动画绘制的经验,而形成的动画原理,再精确一点,应该说是应用在角色动画上的法则。 在早期的迪士尼动画片厂中,并不存在任何动画形式的原理式的理论,但是在日积月累的绘制过程中,各种独特的术语便逐渐在动画师的谈话或对作品的检讨中,被普遍的使用,这些术语也逐渐成为片厂中累积相传,且广泛的用于新进动画师的教育与培养中的动画制作原理。 以下就是10条最经典的动画规律的详细讲解。 1.Squash and Stretch压缩与伸展 这是影响最深远的一项动画原理。在人物或对象的动作传递过程中,拉扯与碰撞等互动性动作都会做出压缩与伸展的表现,透过这个动作,也表现出物体的质感与量感。 这不见得是真实的物理表现,可是一般人却期待在动画中看到这种夸张的表现,压扁拉长,尽量夸大角色身体变形的程度,来达到动作上的张力与效果(喜感,惊讶感……) 对应到现在的3D动画软件中,皆有提供形变(Deformation)的功能,从最基本的scale 到不等比缩放,以及进阶控制的,如FFD BOX……等网格式形变功能,都能帮助我们轻易的达到压缩与伸展的效果。 2.Anticipation预期性 动画中人物所表现之情绪(emotion)与讯息(information)必须以观众,也就是人类共通的肢体语言来传递,让角色的动作带给观众清楚的“预期性”,这个角色作出了这个预备动作,观众就能推测他接下来的行动。反之,则难以说服观众将认知投射在角色上。 不管是使用何种软件,什么功能……在角色的动作设计上,这是相当“核心”的一点,端赖动画师长期的观察不同特性的人类情绪、动作表现来获得肢体语言的各种表现方式与经验的累积,方能为之。 3.Exaggeration夸张 基本上,动画就是夸张的……动画中的人物的每一个感情与动作,必须以相对性的较高级来传达才会更有真实感(说服力)。如主角进入一个快乐情绪,便让它更为高兴,感觉悲伤时会更有悲伤的表现。 夸张的表现方式五花八门,有在技术面上利用各种形变等功能,产生造型上的夸张,也有来自角色动作上的夸张……相较于真实拍摄的电影,以(计算机)动画来表现夸张的效果,是轻而易举的一件事。但夸张的意义并不完全是动作幅度大,而是经过深思熟虑后挑选的精采动作,将传递出角色动作的精髓。

朗读英语对学习有哪些好处

朗读英语对学习有那些好处 一、朗读能够记忆单词。 孤立的单词不容易记,而语句、文章是有情节的,词放在句子里,联系上下更便于识记。实践证明,英语表达能力强的孩子都善于朗读,通过朗读记忆词汇、积累词汇并丰富词汇。 二、朗读可以提高学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿,朗读所学的句型,课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等,无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调,培养口头上运用语言的能力。有了这种能力,就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心,从而越学越想学,越学兴趣越浓。 三、朗读也是提高孩子口语能力 四、朗读可以促进听力和思维能力的发展。 朗读能使学生保持高度的注意力,唤起他们的感知和想象。它既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆,又能增强孩子的语感。 “读”也分很多种,学校老师会利用不同“读”的方式,培养孩子的学习兴趣,家长在家也可以借鉴:1.泛读 用录音或教师自己进行课文的示范朗读,为学生的朗读树立榜样。 2.领读

录音或教师的领读是朗读教学中必不可少的一种形式,是培养学生良好的朗读习惯的关键。尤其教师的领读,教师深情有表情地领读,正确又优美的语音语调,使内容富有感情、富有真实感,会带给学生更大的感染力,进而更大地激发了学生学好英语的积极性。 3.伴随情景的朗读 借助图片、投影片、简笔画、实物等教具设备,教师边呈现情景边领读,学生跟读,不看课文。这种朗读方式便于加强理解和记忆,容易引起学生的兴趣。 4.齐声朗读 齐声朗读是学生独立进行朗读的自我实践过程,它便于教师检查和发现学生朗读中的问题,有利于集中全班学生的注意力,还可以增加学生朗读的机会,并鼓励胆小怕羞的学生朗读。 5.个别朗读和分角色朗读 个别朗读能使教师及时发现学生的朗读难点,便于检查和督促,及时纠正学生朗读中的错误,提高朗读质量。分角色朗读能让学生感觉犹如身临其境,有一种成功和快乐感,增强了自信心。 6.背诵并复述 背诵并复述是英语朗读教学应达到的较高要求。实践证明,能背诵课文的学生,英语学习是不会差的。通过复述,有助于学生熟记语音材料,积累语言知识,有助于学生创造能力和思维能力的发展。

少儿英语教育的重要性

少儿英语教育的重要性集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

少儿英语教育的重要性 语言关键期:有关专家认为:在一般情况下,孩子在三岁左右开始学外语最好。 首先,3岁左右是语言发展的关键时期,这时的孩子很容易接受听到的语音,模仿力也很强,能够逼真地模仿听到的语音、语调,且不受母语语音和语法的干扰。 其次,3岁左右的孩子机械记忆能力较强,而语言的学习正是需要机械记忆的。所以,这时就开始学习外语,比年龄较大时才开始学,更能够快速地掌握日常口语的运用。但需要提醒父母们的是,教孩子学习外语时,发音一定要准确,因为孩子不准确的语音习惯一旦形成,长大以后将很难纠正。 可能有家长会担心,孩子那么小就学习多种语言,会不会互相干扰或混淆事实证明家长的这种担忧是多余的,因为在香港和台湾,小孩们也是从小进行双语教学,但却不见得他们把所学的语言弄混,相反,他们反而能够很好的驾驭多种语言。 其实,只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材,把握好教育引导的方法,给予孩子良好的语言环境,就能够有效的避免早期学英语的弊端,并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。 1. 2.孩子在6岁之前,对语言的接受能力很强,如果在这时能够适当地进

行英语启蒙教育,就会取得事半功倍的效果,而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。 3.学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研 究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。 语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。 4.根据儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,首先成熟的就 是形象思维能力。 5.6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力 较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难。 6.幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考 试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。

看电影学英语必看-10部经典迪士尼动画片精编版

看电影学英语必看—10部经典迪士尼动画片 迪士尼的动画片制作精美,剧情轻松,在正邪斗争中,宣扬着勇气,友情,智慧,善良等美德,老少皆宜。家长和孩子一起看,不仅促进亲子关系,能从中教育孩子的品行,更是可以欢乐学英语,寓教于乐。这里,分享给各位家长迪士尼排名前十的动画片~让孩子一起进步吧! NO.1 Lion King 经典台词 I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean yougo looking for trouble. 我只是在必要的时候才会勇敢,勇敢并不代表你要到处闯祸。 微信公众号“麦田英语”可以看纯英文的,持续期待哦 NO.2 Aladdin 经典台词 Like so many things, it is not what is outside,but what is inside that counts.

象许多事情一样,不能以貌取人,但内在的东西才算数。

NO.3 Beauty and the Beast 经典台词 My what a guy. 我的偶像,我了不起的伙伴。 NO.4 Finding Nemo 经典台词 If I am to change this image, I must first change myself. Fishare friends, not food.如果我要改变这个形象,我必须要从改变自我开始。鱼类是朋友,不是食物。 NO.5 The Little Mermaid 经典台词 Hmm! Teenagers. They think they know everything. You give theman inch and they swim all over you! 哼嗯!小屁孩。总是自以为是。得寸进尺,赶明儿就游你头上去了。

歌曲童谣在幼儿英语学习中的重要性

歌曲童谣在幼儿英语学习中的重要性 2009年05月21日星期四 18:08 兴趣是英语学习的先导,而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物。把枯燥的词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习,旋律使人愉悦,英语儿歌使人欢畅,英语儿歌歌词使人词汇量得以补充,能使人愉快学习英语,轻松学到英语,休闲时刻学好英语,在英语中寻找律动,在英语中收获真知实践,何乐而不为? 英语儿歌唱得好的人较不会唱英语儿歌的人的英语的语感更好、发音更标准、语言更流畅、听觉更敏锐等等。那么我们该怎样利用英语儿歌学习英语的优越性呢? 一.学一学,唱一唱,学习语音、语调 二.听一听,学一学,培养语感 三.唱一唱,钻一钻,学习一些语法知识 四.演一演,乐一乐,巩固英语知识 五.编一编,赛一赛,加强对英语的运用(即用英语交流的能力) 从学习英语阶段到运用英语阶段,英语儿歌在孩子学英语中发挥了它们最大的作用。利用英语儿歌学习英语,孩子能在歌中无意识打好英语基础,巩固英语知识,发展各种英语能力;音乐能激起他们学习的激情,英语儿歌带给他们成功的喜悦;在英语儿歌中还能锻炼孩子的学习、实践、应用能力及人际交往等各种能力;同时也符合新课标的主旨---“快乐学英语”。 儿歌是儿童口头传唱的歌谣,它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点,以简明的音韵写成,也有部分儿歌是幼儿自己在游戏等场合随口编唱的。 英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明快,结合了词的韵律流动感,所以具有可以唱诵的特质。对幼儿来说,它主要是一种由听觉感知的听觉艺术,是活在孩子们口头上的英语文学。 在幼儿园进行英语儿歌教学,能让幼儿通过聆听、唱诵儿歌的形式兴趣盎然地学习英语,同时,通过综合运用活动性、直观性、讲授性的教学方法达到其独有的学习效果。 一、英语儿歌的特点及其意义 英语儿歌的主要特点是语言浅显、形象具体可感、音韵自然和谐、富于动作性。1.语言浅显。 幼儿期是学习语言的关键期,此时幼儿英语语句简单、语法结构单纯、语汇贫乏,

迪斯尼的动画运动规律

迪斯尼的动画运动规律

转载:迪斯尼的动画运动规律!经典!A (2008-12-06 15:05:31) 转载 分类:电脑动画CG相关 标签: 迪斯尼 动画 规律 maya it 迪斯尼的动画运动规律 目前中国最流行的动画规律,其实就是由迪士尼的动画师长久以来所累积下来的动画绘制的经验,而形成的动画原理,再精确一点,应该说是应用在角色动画上的法则。 在早期的迪士尼动画片厂中,并不存在任何动画形式的原理式的理论,但是在日积月累的绘制过程中,各种独特的术语便逐渐在动画师的谈

话或对作品的检讨中,被普遍的使用,这些术语也逐渐成为片厂中累积相传,且广泛的用于新进动画师的教育与培养中的动画制作原理。 以下就是10条最经典的动画规律的详细讲解。1.Squash and Stretch压缩与伸展

这是影响最深远的一项动画原理。在人物或对象的动作传递过程中,拉扯与碰撞等互动性动作都会做出压缩与伸展的表现,透过这个动作,也表现出物体的质感与量感。 这不见得是真实的物理表现,可是一般人却期待在动画中看到这种夸张的表现,压扁拉长,尽量夸大角色身体变形的程度,来达到动作上的张力与效果(喜感,惊讶感…….) 对应到现在的三滴动画软件中,皆有提供形变(Deformation)的功能,从最基本的scale到不等比缩放,以及进阶控制的,如FFD BOX……等网格式形变功能,都能帮助我们轻易的达到压缩与伸展的效果。 2。Anticipation预期性 动画中人物所表现之情绪(emotion)与讯息(information)必须以观众,也就是人类共通的肢体语言来传递,让角色的动作带给观众清楚的" 预期性",这个角色作出了这个预备动作,观众就能推测他接下来的行动。反之,则难以说服观众将认知投射在角色上。

适合孩子看的10部动画电影

适合孩子看的10部动画片动画片,被称为“成人的童话”,其纯美的画面、唯美的音乐,以及其中展示人生、生命中的爱、美、勇气、梦想与创造等主题的情节,是孩子精神发育的重要养分,在此瑞思学科英语精心挑选了10部豆瓣―高分影片‖—经典动画片,涉及自然、宇宙、童心、爱、勇气、学习成长、性格情商、神话、冒险、奇幻等题材,一起来观看哦~ 1. 微观小世界第一季Minuscule Season 1 (法国/豆瓣评分9.3) 这是一个微缩版的虫虫世界。每个故事的主角都是小昆虫:爱欺负人的瓢虫、遵守交通规则的蜜蜂、喊口令成群出动的蚂蚁、坚持不懈滚着方形便便球的屎壳郎、幻想能快速飞驰的蜗牛、破茧成蝶的可爱毛毛虫等等,这些小昆虫的形象不仅让人眼前一亮,而且个性鲜明,也让观众看起来津津乐道……

Minuscule系列是两个法国艺术家Thomas Szabo和Hélène Giraud的优秀动画作品集。其中,场景和声音效果都是采用现实中真实的东西,而小昆虫和小动物则是用三维动画技术设计出来的,该系列作品曾获得2007年所有年龄组最佳电视系列片(Best TV series for all ages)的Pulcinella奖。 2.旅行到宇宙边缘Journey to the Edge of the Universe (美国/豆瓣评分9.3)

影片通过精妙的,无与伦比的CGI动画技术带您从地球旅行到宇宙边缘:从离月球开始,一路引导我们探索太阳系到银河系以至人类所认知的宇宙的―边缘‖。细致呈现太阳系八大行星的神奇地貌,奇幻的气象变化,详细观察恒星如何诞生、宇宙的终极命运、其它行星上的生命、以及最神秘也最骇人的现象:黑洞……这是一次壮观的史诗般的宇宙之旅。大气宏观的思维,从恢弘的宇宙万物开始。那么,就从这部影片开始,培养孩子拥抱万千世界的恢弘大气吧,哈~~ 3. 龙猫となりのトトロ

幼儿学英语有什么好处_幼儿学英语家长要注意哪些问题

幼儿学英语有什么好处_幼儿学英语家长要注意哪些问题 很多家长的小时候可能是没有条件学英语,或者没有学习英语的意识,到步入社会后才发觉英语的重要作用。所以现代的家长都非常重视孩子的英语教育,下面是小编为大家带来的有关幼儿学英语有什么好处_幼儿学英语家长要注意哪些问题,希望大家喜欢。

幼儿学英语有什么好处 好处一:利于打通孩子的听说能力,形成英语思维 幼儿的阶段学习英语是从听说这两项开始,是语言学习最正确的顺序。幼儿阶段的孩子听觉特别的发达和敏感,他们的耳朵能够快而准的辨别声音,也能够很好的掌握句子的韵律和节奏。在这个阶段的英语启蒙中输入发音纯正的英语能够帮助孩子培养英文的韵律和语感,增加辨音能力。等到超过10岁就很难塑造这种能力。 好处二:容易学成最标准的发音 幼儿的模仿能力非常强。他们能够模仿很多声音和动作。英语发音当中的细小差别对于大孩子或者成年人来说很困难,到了孩子这里就很容易,幼儿能够轻而易举的听出差别,并且模仿出正确的发音。 好处三:能够有效的避免形成哑巴英语 英语是一种语言交流工具,只有说出来才最重要。中国很多英语学习者,都是因为害羞,怕错等方面心理从而不敢开口说英语,从而形成了哑巴英语。幼儿阶段的孩子心理素质好,没有害羞心理,积极勇敢,不怕犯错,什么都敢说,在哪或者见谁都敢说。 好处四:有利于孩子的智力开发 在人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。再幼儿时期学习英语,就会对这些脑神经细胞形成一种新的刺激,激活部分的脑细胞,从而开发孩子的智力,让孩子变得更聪明。 好处五:为之后的英语学习减轻负担 孩子从小开始学习,有非常充足的时间。语言不能速成,需要长时间的练习和积累。而我们国家目前的课业情况,等孩子到了小学三四年级以后作业变得非常多,孩子的课余时间越来越少,没有办法花费很长时间来进行语言学习。如果在这之前就已经积累了几年的英语学习时间,到了小学高年级就回轻松许多,能够更从容的学习,甚至可以分出一些时间到其他科目上。 幼儿学英语家长要注意哪些问题 1.英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件。 英语环境包括两个方面。首先:接收的是英语信息;其次:英语信息量大。二者缺一不可。

论文4浅谈幼儿学习英语的兴趣培养

浅谈幼儿学习英语的兴趣培养 Discussion on the Cultivation of Children's Interest in Learning English 姓名:王秋婵 学号:11102812007082 班级: 10秋学前教育 指导老师:周念丽副教授 完成时间:2012年4月30日

华东师范大学网络教育学院专升本毕业论文开题报告 论文 题目:浅谈幼儿兴趣学英语培养站点:上海浦育进修学院 专业:[业余专升本]学前教育学号:11102812007082 姓名:王秋婵 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 1,立题意义: 幼儿在英语这门第二语言上掌握程度好坏,取决于如何激发孩子第二语言的兴趣。而不是一味的灌输。研究如何让幼儿对英语产生兴趣,在枯燥无味的单词甚至句型的课堂上,如何让幼儿融入课堂,积极互动。随着中国对外开放的日益深入,经济、政治等各领域与世界的结合越来越紧密,英语在笔者国社会发展中的作用也日趋重要。家长们对孩子学英语期望值过高,一味的盲从,反而加大了孩子的心里压力,使幼儿形成被迫学习的不良体验,失去兴趣。同时,幼儿园为了满足家长的需要,热衷开展各项英语教学活动,随着幼儿园体制的改革,争夺生源成为幼儿园之间的竞争主要内容。 2,主要研究内容: 激发幼儿学习英文的兴趣;激发幼儿学习英文的主动性;营造幼儿英语学习的环境。 3,解决的关键性问题: 1)如何激发儿童外语学习的兴趣,培养他们学习的内部动机。 让幼儿变学习为游戏,在游戏中学会老师所教授的本领,让幼儿积极参与互动,在游戏中慢慢掌握知识,又不会因为枯燥乏味而失去对语言的学习。 2)如何让幼儿习惯英语; 要求老师在日常的问候语中,用简单的英语打招呼,让幼儿有一个语言的气氛,从生活中逐渐习惯英语的表述。 立论根据及研究创新之处

非常适合小学生看的10部动画片

非常适合小学生看的10部动画片 小学是一个人品质形成的开始。看好的动画片,可以培养孩子上进心、真诚、善良、乐观、学会勇敢坚韧、学会理解和宽容。变的自信,勇敢,学会担当。知道感恩 以下动画片都是精选出来的,非常适合小朋友 第一部:《龙猫》 培养孩子:冒险精神、专注力、乐观、自信 为了方便妻子父女三人入住了一间年久失修的老房子。小姐妹俩很快发现看似平凡无奇的乡下有很多神奇的事物,无人居住的房屋里能聚能散还能飞的“煤灰”、森林里的小精灵、森林的主人龙猫和笑口常开的猫巴士。 第二部:《风语咒》 培养孩子:正义、勇敢、自信 这部影片通过讲述少年朗明的奇特冒险之旅告诉我们只要心怀正义,侠岚无处不在。 第三部:《功夫熊猫》 培养孩子:自信,勇敢、乐观和幽默感 中国古代为背景,其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。 第四部:动画片《宝莲灯》 培养孩子:亲情和家庭观念 取材于神话传说沉香救母,这一叙述模式包含了两条主线,一是沉香救母,二是对抗舅舅二郎神。寻求爱和对抗反派。对于孩子,它是一个很好的教育素材,具有鲜明的是非观,同时也是一个很具可看性的传统美德的动态传播方式。 第五部:1994年迪士尼动画片《狮子王》 培养孩子:勇敢和坚强、尊重他人、对朋友的认知 这部动画讲述了小狮子王辛巴在朋友的陪伴下,经历了生命中最光荣的时刻,也遭遇了最艰难的挑战,最后终于成为了森林之王的故事。 第六部:《小猪佩奇》 培养孩子:家的概念,主要是童年。很多小朋友都看,同年人在一起的话题。 故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历,幽默而有趣,藉此宣扬传统家庭观念与友情,鼓励小朋友们体验生活。 第七部:《爆笑虫子》 培养孩子:搞笑,幽默感学会简单的快乐。这个时代幽默感和简单的快乐很重要。 是一部出自韩国的可爱的红和黄幼虫的幽默搞笑短片动画。 第八部:《驯龙高手》

少儿学习英语的好处

少儿学习英语的好处 少儿学习英语的好处一、少儿学习英语的心理障碍小。 少儿学习英语最大的好处就是他们的心理障碍要比成人小很多。很多成人在学习英语时总会介意自己的发音、语调、语法等的问题,从而导致说英语时习惯畏畏缩缩,不够自信,因而总是说不好一口流利的英语。而少儿的心理负担并不重,他们在学习英语时不会产生抗拒的心理,对于英语的学习就跟母语学习一样,敢于开口讲话,就算讲错也没有心理障碍,比成人更容易学会英语。 二、少儿学习英语的学习能力强。 少儿的记忆能力好、模仿能力强,而且他对新鲜的事物印象深刻,因而在接触英语时会产生巨大的兴趣,更容易学习英语,并且少儿的记忆能力好,能够从各种情景中不断吸收、记住所听到的英语,并且会很容易进行模仿,将外界语言变成自己的语言,学习英语时就会很快地吸收。另外,少儿的母语发音并没够定形,口腔肌肉的弹性也比成年人好,因此在学习英语时就呈现相当不错的优势。 三、少儿学习英语对其自身的语言积累、心理变化过程等都有积极地影响。 少儿学习英语能够尽早积累一些英语单词,单词的积累对于往后深入学习英语有很大的帮助,并且孩子在很小的时候开始学

习英语他的英语表达能力就比没有在少儿时期学习过英语的人要强。另外,少儿学习英语能够增加他的自信感,对孩子的交际能力、自信心建设等都有着积极的作用,使孩子在与人交往时更加自信、更加有活力,从而直接影响到孩子的内在心理变化,增强少儿心理素质。 孩子学习英语的重要性1、为孩子日后学习英语奠定基础根据研究表明,孩子最好的学习时段是在孩子幼儿时期,作为家长,首先要明白教幼儿学习英语的重要性,在孩子的幼儿时期很多复杂的语言都能够学会,而这些有可能是长大以后都达不到的学习技能,在幼儿时期这段时间我们可以教会孩子许多东西,这些有可能是成长以后学不到的东西,在幼儿时期可以为孩子将来学习英语打下一定的基础,她以后的学习也会相对的轻松一些。 2、方便孩子兴趣的养成英语在现代社会可以说是相当重要的,英语的应用在现代生活中也是相当广泛的,孩子学习英语要从幼儿时期就开始,那么教幼儿学习英语的重要性都有些什么呢?我们都知道兴趣的培养是从小的时候就开始了,学习英语也是如此,对于幼儿来说,英语是一个新鲜的事物,培养成兴趣的可能性比长大以后英语成为一个旧事物之后的可能性更大一些。因此家长在幼儿时期教孩子英语能够培养孩子学习英语的兴趣。 3、丰富的肢体语言和准确的语音英语教师不同于数学语文老师,英语毕竟是一门外语,遇到学生听不懂得地方不能完全用中文来解释,因此这就需要英语教师具备丰富的肢体语言来帮助学生理解。这不仅能帮助学生理解,还能让教师更有亲和力,使学生喜欢上老师,从而喜欢上英语。

儿童英语绘本阅读的意义知识讲解

儿童英语绘本阅读的 意义

儿童英语绘本阅读的意义 在母语学习中,大家都有过这样的切身体验,我们最早接触的书本绝对不是一本正经的文本,而是画满了图画的绘本。同样,较之白纸黑字的英文经典文本阅读,儿童更倾向于感官性的绘本阅读材料。这是因为,儿童积累的英语词汇、语法相对较少,类似于教材的纯文本阅读会受到更大的阻碍,兴趣容易泯灭。而英文绘本图画形象生动,语句简洁流畅,更符合儿童的口味,更能激发儿童的情绪,更能满足儿童的心理需求。具体来说,儿童开展英文绘本阅读具有如下现实意义。 1.英文绘本阅读能架起儿童从课堂走向课外的英语阅读通道。 我们的学生学习英语一个最大的问题是课堂学习英语,课外不闻不问。一则是因为我们缺少像母语一样的语言氛围,二是儿童的现状为很多人仅有一本英语书,大量缺乏课外英语阅读材料。而英文绘本阅读恰恰提供了丰富的阅读资料,改变着儿童的阅读方式,打通了儿童的英文学习的课内外通道。 2.英文绘本阅读能够给儿童提供学习英语的完整学习经验。 每一个绘本基本上都是一个相对完整、独立的故事,而故事本身就是一个整体的语言应用实例,儿童阅读一个绘本故事,所收获的不只是故事内容的了解,还包括词汇、句子、语法的认识与运用,语意的辨析以及阅读的良好策略等。 3.英文绘本阅读能让儿童浸润在西方文化中感受语言的本来魅力。 英文绘本虽然也可以自行创编,或者用一些分级读物,但瑞思学科英语中采用的英文绘本是英语国家原创的英文绘本,文学体裁,获奖作品为主。它所展示的大多是这些国家的生活文化,因此儿童阅读英文绘本实际是处在西方文化之中感受原汁原味英语的魅力。 4.英文绘本的多样化题材可以扩展儿童的生活经验。 英文绘本一般作为教材的补充资源,但是绘本来源广泛,种类繁多,每一个绘本都反映着某种生活经验。这种多样化的题材对成长中的儿童来说,不仅是学会一种语言,同时丰富着他们的人生经历。而且优质绘本精美的图画和内蕴丰富的故事情节能够很快地吸引儿童的注意,改变儿童的英语学习习惯,激发他们学习英语的兴趣。 5.英文绘本能够提供儿童学习英语的真实和丰富的词汇,能协助发展儿童的语言能力。 绘本中展示的很多词汇和句子都是鲜活的、是儿童未曾在教材中接触过的,这种潜移默化地学习可以不断丰厚儿童的积累,提升他们的语言运用能力。同时,英文绘本阅读通常还结合多元的教学活动展开,这能极大地促进儿童的英语听说读写能力。 6.优质绘本的深远主旨能激发儿童的情感,涵养儿童的生命。 绘本的价值和魅力在于: 它没有一句教条,却能满足孩子的成长需要; 没有一丝说理,却能启发孩子的深入思考; 没有一点儿喧闹,却能激起孩子的会心大笑。 正如美国诗人惠特曼一首诗中所说: “有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西/他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分……”通过英文阅读绘本,儿童不断进行着情感的体验,凭借着阅读,情感得到了提高和升华。

论迪斯尼动画中的中国元素

论迪斯尼动画中的中国元素 摘要:中国文化的博大精深,使得各国荧屏上频繁出现中国民族文化的影子。近年 来,动漫也越来越受到人们的喜爱,而随着中国动漫元素在世界范围内的走红,作为美国动漫产业巨头的迪斯尼,也把目光投到了中国。从几年选用中国民间盛传的花木兰的故事成功的制作了一部浓郁中国元素的动画《花木兰》到去年红遍中国,热达全球的《功夫熊猫》,迪斯尼的几次以中国文化被背景的动漫尝试,几乎都获得了成功。 关键词:迪斯尼,动画,中国元素 中国题材,中国故事被外国引用其实并不是迪斯尼的专利,如红极日本一时的《铁臂阿童木》。随着中国经济的发展,迪斯尼绝不会忽略历史永久,颇具深度的中国文化。于是几年前,他们第一次涉足了中国题材的动画片,把盛传于中国民间的木兰辞改编成一部兼具中西韵味的动画片《花木兰》,获得了全球3亿美元的票房佳绩。而迪士尼的《长发公主》则被称为一个外国童话中国元素多多的动画。去年,迪斯尼巧妙构思出一部由几个典型中国动物形象演绎的动漫《功夫熊猫》,更是一举夺下金球奖和奥斯卡最佳动画提名。可以说,中国元素的成功运用,是这几部迪斯尼动画的点睛之笔。 1.从《花木兰》看中国元素 迪斯尼动画中最具中国风的影片之一便是《花木兰》,但完全由现代美国式精神理念构成影片核心,讲述主人公花木兰勇于突破传统意识框架束缚,追求个性释放,努力挑战自身,抗击社会及外来压力,实现自我价值的故事。该片巧妙的将现实的内在立意,与富于神秘色彩的东方经典传说相结合,获得不同文化、不同年龄观众群体的普遍接受,在全球范围获得巨大成功。 1.1 整体风格 与迪斯尼常见动画风格不同,该片整体风格借鉴了中国画的一些技法,虚实结合,工笔水墨结合,意境悠远,颇富东方韵味。片中同时还将这种虚实画法与镜头散焦原理结合,从而避开了水墨动画不易和三维写实动画相融的矛盾,达到了写意与写实的协调平衡。 1.2剧情结构 依照悉德‐菲尔德的剧情结构法,从开始到木兰离家为第一幕建置部分,该部分包括:介绍主要人物:以木兰见媒婆体现角色性格和状态。提出戏剧性前提:征兵。戏剧性情景:社会对女人的要求与木兰自我观念的冲突。 1.3角色设计 按美式动画惯例为主角配备了多话、滑稽、多动的配角——龙,是中国的一个重要代表元素。 片中正面角色的马,借鉴了中国汉唐时期的马匹艺术造型风格,写意神骏,是该片一亮点。 1.4总结 单眼皮、瓜子脸的一个女孩儿坐在溪边,看着自己的水中倒影。这是个处在青春期

英语早教对孩子有什么好处

英语早教对孩子有什么好处 英语早教对于孩子们到底有什么好处呢,小编通过系统的分析来告诉大家。 生理上的优势 人的发声器官在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也会逐渐减小。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是就会产生所谓的腔调问题。 环境和心理方面的优势 从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的所说所写是否正确,说错了写错了会觉得自己没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。 模仿者的优势 孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时,就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵,在快乐的心态中,享受

着学习的乐趣,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。 积累上的优势 学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。也就是说,孩子的第二语言的学习时间,得到了最大量的延伸,无论是掌握词汇量还是语法修正,都能够得到最宽松的时间保证。 在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。俗话说:3岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,如果在3岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。 以上内容分享是英语早教对孩子有什么好处。如果想要获得更多英语学习知识,请关注上海少儿英语培训_ 昂立教育官方网站。我们会定期更新学龄前,幼升小,小升初,新概念英语学习资料分享及政策更新。想要咨询昂立少儿英语课程,请猛戳昂立少儿网站。

20句迪斯尼动画经典台词中英对照

1. Let your heart guide you. It whisperss, so listen closely. - The Land Before Time 跟随你心的指引吧。它总是低诉着前进的方向,所以请仔细聆听。《大脚板走天涯》 2. "HAKUNA MATATA"...it means no worries - The Lion King “哈库那马塔塔”……就是没有烦恼的意思。《狮子王》 3. The past can hurt. You can either run from it or learn from it. - The Lion King 陈年往事固然伤人,但你可以选择从中吸取教训,或者远远地逃离。《狮子王》4. If you live to be a hundred, I want to live to be a hundred minus one day, so I never have to live without you. - Winnie the Pooh 如果你要活到一百岁,那么我只要活到一百岁差一天,这样我就不用度过没有你陪伴的分分秒秒。《小熊维尼》 5. Remember: Always let your conscience be your guide. - Pinocchio 记住:要凭着你的良心做事。《木偶奇遇记》 6. You think the only people who are people, are the people who look and think like you. But if you walk the footsteps of a stranger, you'll learn things you never knew you never knew. - Pocahontas 你自以为只有你那样的才算是人类,必须长得像你同你一样思维。但倘若你愿跟随用陌生人的脚步,你就会学到你从不明白的事情。《风中奇缘》 7. Nothing's impossible. - Alice In Wonderland 没有什么是不可能的。《爱丽丝梦游仙境》 8. Hmm! Teenagers. They think they know everything. You give them an inch and they swim all over you! - Little Mermaid 哼嗯!小屁孩。总是自以为是。得寸进尺,赶明儿就游你头上去了。《小美人鱼》9. I'm not worthless -- and I don't have fleas. - Aladdin 我可不是一无是处——我身上也不带跳蚤。《阿拉丁》

迪斯尼动画的12条运动规律~~经典!

迪斯尼的12条动画规律 迪斯尼动画技巧原理之一——挤压与拉伸 我们所说的挤压和拉伸是动画中最重要的发现。当用图画的变换来表现一个物体的移动,但其形体不发生变化的时候。它的动作会明显的表现出僵硬。在真实的生活中,这只能表现在一些坚硬的物体上。比如象椅子、器皿和盘子等这类物件。但是任何有生命的物体,无论它的骨骼怎样,每做一个动作,它的形态会体现出相当多的运动。象手臂的弯曲和伸展引起二头肌明显的隆起和拉伸这就是很好的一个例子。外形明显的向体内收缩和外形极端的拉伸形成对照。对于面部,无论咀嚼,微笑还是讲话仅仅表现一个表情的变化,要使其更有生命力,应该在面颊,唇部和眼睛处加以刻画。不然的话,就象蜡像一样僵硬。 我们能够用使物体受到压力而变平或者被推挤成一块来表现挤压。对于拉伸,我们始终用一种相似的形式来表现,就是将物体合适的延长或扩大。从一幅图画的动作到下一个动作这是动画的本质。我们不再用脸上的一条简单的线来表现一个微笑;现在它包含了唇形定义和与面颊的关系。我们不再将腿表现的象一个小管子或橡皮水管;增大弯曲和伸展使他们显得更加有柔性。 动画师竞相使用大量的挤压和拉伸技巧来制作动画,以将那些原有的动画法则推动到极限:象在表现眼睛闭合时,可以将眼睛挤压使之倾斜;和表现眼睛睁开时,可以将眼睛拉伸的象瞪出眼珠一样;“吸气”时的脸颊的凹陷和与之相反的吐气时面颊的膨胀;在表现咀嚼动作时,先将嘴拉伸到在鼻子下较远处,然后再上提压缩超过鼻子的位置(最好改变嘴的形状)。在三十年代中期,动画师专门制作出两张图画,用 于确定挤压位置和拉伸位置。 为了避免使被挤压的图画看上去不会过于发涨和被拉伸时不会显得象萎缩一样,这里有一些好的建议。就是在考虑挤压和拉伸的时候,把物体的形状或体积看成一个装了半袋面粉的布袋。当它掉落在地面上的形态,与它的初始状态相比它好象被压扁了,如果逐渐的将它提高,它会比它装满时候的形态表现的还要伸展,然而它的体积并没有发生变化。我们甚至绘出面粉袋不同的姿态——直立,扭曲和各种带有情绪的动作,直至我们使它看上去不再象一个面粉袋。这样可以迫使我们去寻找,用最直接的绘制方法和最简单的描述来表现它。我们发现其中有许多内部的细节在对与整个形状的表现上是不必要的,所以我们必须进行适当的构思和删减。这些经验被运用到米奇的身体,他的面颊,其他动物的鼻子,嘴巴,甚至于唐 纳德的头上。 在每日报纸的运动页上我们发现一个平常没有注意到的宝藏。这里的照片展现出人类肢体各种各样的拉伸、伸展和激烈的动作表现出人类肢体的弹力。我们的动画原理能够很清楚的在其中展现出来。这些与整体的形态一起传达着喜悦、挫折、专注和所有在运动世界中体现出来的强烈的情感。这些开拓了我们 的视野,让我们开始用一种新的方式来观察。 所有初期的动画艺术家的动画测试标准是画一个跳跃的球。让人感到惊讶的是,它快速表现和容易变化的特点,使它成为检验我们所学到东西的依据。其方法是先简单描绘一个圆圈来表示球,然后在连续的画出使它掉落碰撞地面,反弹后回到空中,这样循环的图画。我们可以让球从画纸外跳入,前进直至跳出画纸,或者在任意一点上开始小球的循环跳跃反弹的动作。这些看上去似乎很单调,但是经过这样的测试,我们可以生动的掌握到关于节奏,挤压和拉伸的技巧。

幼儿英语教育的重要性

幼儿英语教育的重要性。 幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。 早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响 目前,对于“学英语应从娃娃抓起”“学英语越早越好”这种说法仁者见仁,智者见智。我个人看来,在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。此外,英国、美国、加拿大等多国科学家经过研究后均发现掌握两种或两种以上语言的人思维的流畅性、灵活性、创新性明显胜人一筹,他们解决问题时常常会想出新颖奇特的方法。为什么掌握双语的人会具有这种优势呢?原因在于双语者在处理两种语言的过程中,会形成了较强的联想能力。比如:在面对某种物体时,汉语/英语双语者的大脑中可能会出现两种不同语言的词汇,如“树”和“tree”、“公园”和“park”、“嘴”和“mouth”。 有的家长会有疑问;我们发音不准,知识有限,不敢冒然教孩子英语。不懂英语的家长该如何为孩子营造学习英语的氛围? 首先,对于所有的家庭,培养和保护孩子的学习积极性是学习英语最重要的事;其次,家长可以为孩子购买一些内容好的英文图书和音像制品,并适时地提供给孩子;第三,启蒙阶段即学龄前儿童所学的英语并不难,如果家长能跟孩子一起学英语,回家与孩子一同看光盘,做游戏,进行简单对话那最好了。您不用担心和孩子一起学英语要到何时?孩子只要学英语兴趣培养起来了,随着他们年

学习英语的意义

第一节英语教学课 学习英语的意义 当今的社会,英语人才是必不可少的,也许你在听完这句话后,会不禁冷笑道:“学好英语有什么用?我们应该学好自己的母语,才能够真正在社会中有一席立足之地。”当然,我并不否定学好母语的重要性,可是,我们决不能忽视的一点是,中国已不再是那个清朝时受尽帝国主义国家凌辱,那个没落的,愚昧的只知闭关锁国的旧中国了。如今的新中国已经加入WTO,已经成为了一个现代化的大国。与他国的贸易往来,社会交际已日益频繁,需要的新新人才也越来越多,要求也越来越高。试问,如果我们只是一味的学习母语,而冷落英语,那么我们如何能适应现代化生活,如何与时俱进,如何立足于当今社会?如果,我们不懂英语,又怎能与外国人交际,又怎能圆自己的出国梦呢?你是否感觉到自己太渺小,太孤寂的生存在这个世界上?是否感觉过自己一无是处,一文不值?也许当你出国旅游,而自己又不懂英语,你可想而知,这会带来多大的麻烦呀!当你去购物,乘车,打电话等情况时,都会感到极不顺畅。而始作俑者是谁呢?这就是因为你自己,因为你没有掌握好英语。相反,如果你能将流利的英语脱口而出,那你能在夏威夷群岛的沙滩上享受日光浴,一边喝着鲜美的果汁,一边与外国朋友畅谈。最引以自豪的是可以在2008年的奥运会时“大秀口才”,接待外国游客。总而言之,只要你真正的掌握了英语,你就可以走遍天下都不怕。这不仅开拓了你的视野,而且还增添了许多生活乐趣。记得曾经看过一部十分有趣的宣传片:在一扇窗

户边,摆放着一个透明的金鱼缸,鱼缸里有一条红色的小鱼儿欢快的游着。有一天,一只肥硕的馋猫迎面走来,心里美滋美滋的:“哈哈,美食当前哦!”可小鱼儿镇静自若的贴在玻璃壁上,冲着猫大叫:“汪!汪!汪!”这会儿可把猫吓坏了,结果猫落荒而逃,小鱼也包住了性命。你瞧,学好一门外语有多重要! 如何学好英语口语 1、为什么能听懂中国人的英语,却不能听懂老外的英语? 我们听不懂中国各省方言,就因为大家语音标准不一致,对别人的语音标准不熟悉,当然互相听不懂。当我们说的"中国英语"和老外的英语语音效果不一致时,才互相不容易听懂。当我们去掉方言口音,把英语说得清晰,再由清晰到含糊,和老外说得完全一致(一样清晰,一样含糊),也就是当我们对老外慢速、清晰的语音和快速、含糊的语音特别熟悉时,才能互相听得懂。事实上,在英、美、加、澳等国,绝大部分人说的是含糊不清英语方言。而任何含糊的方言都来自于它的根--清晰的标准话。所以一定要学习标准的英语语音,彻底抛弃中国英语,才更容易听懂其它的英语方言口音。如果你说你的"中国英语",他说他的"某国英语"当然互相不明白。 2、为何勤奋练习,口语还不流利?“模仿是最好的方法”? 多数人说汉语时都不够灵牙利齿,学习外语时,才发现舌、齿、唇运动不灵活。按播音和医学原理,让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节,从根本上改善其灵活度、协调性。口齿能力提高后。学习任何语言都容易。假如说汉语都咬字不清、方

少儿英语:50部经典的迪斯尼动画

少儿英语:50部经典的迪斯尼动画 如下: 1.)《白雪公主》Snow White and the Seven Dwarfs(1937) 2.)《皮诺曹》Pinocchio(1940) 3.)《幻想曲》Fantasia(1940) 4.)《小飞象》Dumbo(1941) 5.)《小鹿斑比》Bambi(1942) 6.)《致候吾友》Saludos Amigos(1942) 7.)《三骑士》The Three Caballeros(1944) 8.)《为我谱上乐章》Make Mine Music(1946) 9.)《米奇与魔豆》Fun and Fancy Free(1947) 10.)《旋律时光》Melody Time(1948) 11.)《伊老师和小蟾蜍大历险》The Adventures of Ichabod and Mr.Toad(1949) 12.)《灰姑娘》Cinderella(1950) 13.)《爱丽斯梦游仙境》Alice in Wonderland(1951)

14.)《彼得·潘》Peter Pan(1953) 15.)《小姐与流氓》Lady and the Tramp(1955) 16.)《睡美人》Sleeping Beauty(1959) 17.)《101忠狗》One Hundred and One Dalmatians(1961) 18.)《石中剑》The Sword in the Stone(1963) 19.)《森林王子》The Jungle Book(1967) 20.)《猫儿历险记》The Aristocats(1970) 21.)《罗宾汉》Robin Hood(1973) 22.)《小熊维尼历险记》The Many Adventures of Winnie the Pooh(1977) 23.)《救难小英雄》The Rescuers(1977) 24.)《狐狸与猎狗》The Fox and the Hound(1981) 25.)《黑神魔》The Black Cauldron(1985) 26.)《傻老鼠与大笨狗》The Great Mouse Detective(1986) 27.)《奥丽华历险记》Oliver&Company(1988) 28.)《小美人鱼》The Little Mermaid(1989)

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