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青少年情绪体验及处理活动方案社工小组活动

青少年情绪体验及情绪处理活动方案

山东青年政治与社会发展学院

青少年工作与管理专业

姓名:xxx

学号：xxxxxxxxx

青少年情绪体验活动方案

小组方案设计表

一、小组名称：扬帆起航

二、领导者：xx

小组经验简介：曾参加过小组活动，并学习了相关专业的课程

学历经历简介：青少年工作与管理

观察员：轮流观察

三、成员性质：青少年

人数：预计15人

筛选方式：招募

四、小组聚会时间

聚会次数：6次

每次：90分钟

五、小组理念：情绪的丰富性是人的生动活泼性的重要内容。我们的生活如果没有了丰富而生动的情绪，将会变得呆板而没有生气。在现实生活中，我们经常会遇到各种不顺心的事，导致产生各种不良情绪。如果我们强行压抑自己的情绪，是它得不到合理的宣泄会对我们的身体产生很大的危害。所以我们在有不良的情绪时候就要合理的宣泄。所以这节课使学生认识排解不良情绪的方法，掌握情绪宣泄的合理方式，学会理智地宣泄不良情绪。首先我们应该接受负面情绪是我们生活中的一部分，他与正面情绪一起构成了我们丰富多彩的人生。试想如果没有了这些负面情绪：焦虑、紧张和恐惧，又何以来的快乐呢？而且，负面情绪对我们也有积极的意义，考试焦虑能使我们调动我们全身的力量去学习，去掌握知识；就业困难给我们带来的压力、焦虑能使我们更加注意就业信息，积极的去寻找适合自己的工作；愤怒是给我们一份力量，去改变一个我们不能接受的情况；痛苦指引我们离开威胁或伤害。

当我们正确认识到负面情绪的不可避免性时，我们就要学习如何正确疏解这些负面情绪，以降低它们对我们自身的不良影响。这个小组将会通过一系列的活动让组员提升自我认识水平，在负面情绪产生时能正确分析情绪产生的原因，尤其是我们的一些负面情绪是我们

过去的感受、形成的价值观在这件事上的投射。我们还会通过小组活动让组员学会表达，判断自己的情绪，正确形容自己的情绪；掌握宣泄负面情绪的方法，例如通过运动、与人沟通等方式来发泄而不是一味的压抑自己的情绪；教会组员合理控制情绪，提高自我调节能力，保持心理平衡与健康，因为能够很好控制情绪的人在处理负面情绪的方面会更有效。此外，曾经有位著名的心理学家说过：“既然紧张是由威胁你的控制感的环境所引起的，那么，你可以通过努力地控制你所处的环境来减少紧张。”所以当负面情绪产生时，我们不要只把注意力放在负面情绪上，而应学会看问题，去解决问题。

六、小组目标：一、分辨被拒绝的感受，通过建议与回馈，增进对生活经验的了解，促进同理心和给予支持的能力

二、让小组成员体验情绪在问题解决中的强大作用，同时训练成员的幽默和乐观的情绪。

三、学会表达，准确形容自己的情绪体验，掌握宣泄负面情绪的方法。

四、协助成员了解自己的烦恼及解决方法。集思广益，彼此思考来解决问题。分享

或交换宝贵的经验。

五、提高组员的自我调节能力，提高信心与宽容度。

六、能自我激励，能面对挫折咬紧牙关挺住，能为了最后的目标疏导自己一

时的冲动。

七、小组评估计划：包括过程与结果评估、小组互动状况与个别成员评估、评估工具

小组过程设计表

次数单元名称单元目标预定活动内容所需材料时间备

注

一认识“你

我他”让组员彼

此认识并

作初步了

解

1、认人比赛

2、猜名字

3、制定规则

若干张纸

与笔、一

块干净手

帕

2012年12

月3号

18:30-20；

二释放压

抑，认识

情绪让组员对

自己的情

绪有一个

初步的认

识

1、来模仿吧

2、左右转

3、寻回自己

的彩色纸

彩色纸2012年11

月8号18：

30-20：00

三“幽默，

乐观，我

们一起来

训练”对积极乐

观的情绪

进行训练

1、破气球

2、来学动物

叫

3、根据纸条

猜表情

纸条2012年12

月15号

18:30-20:

四被拒绝？让组员在1、写下被拒纸条2012年12

来杯宽容酒吧！遭到拒绝

后学会用

宽容的心

态去处理

绝时的感受

2、角色扮演

3、价值拍卖

请柬月21号

18:30-20:

五“适当发

泄，我来

帮助你”让组员能

够以适当

方式发泄

自己情绪，

并让组员

体验彼此

信任和面

对挫折时

冲动的情

绪

1、分牙签

2、倒霉鬼的

一天

3、穿越火线

牙签2012年12

月27号

18:30-20:

六不再烦

恼，一起

来放松吧让组员负

面的情绪

得以放松

1、烦恼区分

图

2、带你走进

一片世界

音乐2012年1

月1号

18:30-20:

小组活动第一节

目的活动内容所需物资备注10分钟使小组成员对小

组活动有一个简

单的认识

1）对成员的来到表示高兴

2）强调此次小组的目的（学习

社交技能）

3）说明活动主要所采用的方

式

4）说明领导者在活动中主要

起的作用

20分钟让成员能够主

动地去认识他人游戏：认人比赛

两人一组。首先让组内2

个人彼此介绍认识（包括姓名、

年龄），然后让每一组去结识另

一组，但是在介绍时必须组内

成员互相向别人介绍。结束后，

把认识的每一组人的姓名、年

龄以及哪两个人是一组写下

来，看谁写得又多有正确。如，

A、B是1组，C、D是2组，在

A、B互相认识后，1组就去结

识2组，在介绍过程中，必须A

介绍B， B介绍A。2组也如此。

最后1组须写下C、D的姓名、

年龄以及他们是一组。

若干张纸

与笔

让组员可以继续了解可以了解的人讨论：

大家写下自己认识到的成员的有关信息后，彼此交流，

25分钟通过猜名字与

问问题来进一步

了解别人，同时

检验上一个游戏

后成员认人的成

游戏：“猜名字”

猜拳决定一个人当鬼，其

他人则围成圆圈。鬼用手帕蒙

住眼睛在圆圈中心坐下。选一

首大家都熟悉的歌，全体边唱

边转圈。当鬼喊“停”时，全

体停下，鬼则起立抓人，被鬼

一块干净

手帕

果如何。抓到的人必须回答鬼所问的问

题，但不能问姓名。回答问题

也可用假声或其它腔调，但内

容必须清楚。鬼在抓到三个人

前必须猜出其中一人的名字，

若猜中则与对方交换角色，否

则鬼必须给大家表演一个节

目，并继续当鬼。

35分钟增强小组的归属

感，为接下来的

活动做铺垫

组员讨论以下问题：

1小组规则

2小组名称

3小组口号

4组歌设计

若干张纸

与笔

5分钟工作者总结，安

排下次活动任务工作者对本次活动作总结，通知下次的活动时间、地点。

小组活动第二节

时间目的活动内容所需物资备注

15分钟加强小组气氛，为主

题活动做准备一．把组员分为两组（每组

5-10人）或三组

二．以比赛形式进行。每一

组先派出一代表抽出一位组

员的名字，并要在15秒时间

内开始模仿此组员惯常的表

情、小动作、说话语气、身

体姿势等等，让其余组员猜

此组员谁。代表不可直接或

间接指出此人之姓名、工作、

住址、嗜好等资料。三．两组轮流进行，比较那组猜对次数较多

30分钟通过“累与不累”的问题

,引导成员释放积累的

紧张与压抑

1、一排人站在游戏领导者面前，

游戏领导者喊“一”，大家向左

转；喊“二”，向右转；

喊“三”，大家向右转。谁转错了

就得蹲下，大声说“我错了”。

2、口号节奏逐渐加快。对于那

些错得不明显，想蒙混过关的

人，游戏领导者应一再重复说：

“刚才还有人错，请承认。”直说

到那人撑不住蹲下认错为止。

1、对于最后的胜利者，游戏领

导者问：“你累不累？”

2、游戏领导者引导大家分组讨

论

:是否允许自己有错误

?一直不错是否很累的问题

20分钟让组员认识自己的情

绪

学会如何处理情绪

3）活动程序：

将

10种愉快及不愉快的情绪的名

称分别写在

20张色纸上。每个小组规定一种

颜色（如红色）。

20张色纸分别防在在活动室的

各张桌子里。每组成员必须寻回

属于自己组颜色的纸。收齐

后，分别贴在已写有“愉快情绪”

和“不愉快情绪”的大纸上。

（4）分享反思：每个人都有丰

富的情绪，并有两种不同的情

绪：愉快的情绪和不愉快的情

绪。

大纸一张

（上面写

有“不愉快

的情绪”、

“愉快的情

绪”）、不同

颜色的

色纸一套：

共

20张，上面

写有：

a）开心、兴

奋、喜悦、

愉快、优越

感、光荣

感、成功

感、

安慰、温

馨、满足

b）焦虑、

愤怒、失

望、挫败

感、内心不

安、嫉妒、

紧张、伤

心、惧怕、

担忧

15分钟让组员对本次活动有

一个深刻的认识

采用头脑风暴法，给予参加的组

员充分的时间，让他们认识到情

绪在日常生活中产生的影响，领

导者要引导他们分享在以上两

组活动中的感受，使组员们认识

到此次活动的意义。

10分钟工作者总结，安排下

次活动任务

工作者对本次活动作总结，

通知下次的活动时间、地点。

小组活动第三节

时间目的活动内容所需物资备注

10分钟使小组成员进

一步了解活动

的主题

领导者带领组员回顾前一节活

动内容，澄清本节活动的主题。

15分钟调动组员的积

极性，活跃气

氛。

“破气球”游戏，领导者将组

员分组，每组平均分配气球，

每组的成员合作采取不同的方

式爆破气球，比较哪组用时最

短。

若干气球

30分钟游戏目的：让小组

成员体验情绪在

问题解决中的强

大作用，同时训练

成员的幽默和乐

观的情绪。

1）社工把

4卡片给小组成员看，

4张卡片上分别写着Ａ

--Ｆ狮子Ｇ

--Ｌ海豹Ｍ

--Ｒ猩猩

Ｓ--Ｚ热带鸟

（2）让小组成员根据自己姓氏汉语

拼音的第一字母，选择一种动物叫

（3）现在选择一个伙伴（最好在这

些朋友中挑一位不太熟悉的人作为

伙伴）。彼此盯着看，

目光不能转移，同时用嘴大声学动

物叫，至少

10秒钟。

注意事项：无

分享反思：好玩和幽默的情绪会有

助于你在这个游戏中创造性的发

挥，可能会使你灵机一动，

模仿出种种出人意外的叫声，获得

满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑；

而在游戏中，感到尴

尬的心理却会使你羞于开口，假如

你有幽默感，学动物叫就更容易开

口。

正性乐观的情绪是创造力的催化

剂。因此，在最困难的时候，不要

忘记幽默可以使你保持乐

观。

4张卡片、

30分钟游戏目的：通过非

语言来表达自己

的情绪

1.全体分为几个小组，每组选一个组

长，老师将事先写好的句子装入信

封内，

交给组长，每人抽一张，只自己知

道就好。说明每人轮流用脸部表情、

身体动作来表达纸上

的句子意思，不可以说话，让其他

组员猜测所要表达的意思。最后讨

论刚才的经验。

2.句子例如：哼，有什么了不起的！

哇，原来如此！别胡扯，我不信你

这套！气死我了！哎，

真可惜！

写好句子

的纸条

10分钟领导者对本次活动进行总结，并对下一次的活动进行作出安排

小组活动第四节

目的活动内容所需物资备注

15分钟活跃气氛游戏说明： 1、两人面对

面 2、先随机由一人先开始，

指着自己的五官任何一处，问

对方：“这是哪里？” 3、对

方必须在很短的时间内来回答

提问方的问题，例如如果对方

指着自己的鼻子问这是哪里的

话，同伴就必须说：这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻

子以外的任何其它五官。 4、

如果过程中有任意一方出错，

就要受罚；3个问题之后，双方

互换。

30分钟分辨被拒绝的感

受，通过建议与回

馈，增进对生活经

验的了解，促进同

理心和

给予支持的能力。1.领导者引导成员讨论“被朋友、团体或人群排拒”的感受，讨论结果写在黑

板上

2.发下材料，请成员回想曾有过被拒绝的感受之经验，把与该经验有关的情景或人物写在纸

的右下方

3.在纸的右上方写出被拒绝后的做法和想法

4.讨论：成员向团体说明他所写的被拒绝的情景与经验，其他成员可以向他提出询问，也可

给支持及同理的回馈。团体成员提出询问时，应把重点放在：

a.该成员被拒绝后做了什么？

b.除了在当时所做的之外，该成员还有什么其他更好的做法？

无论更好的做法是什么，领导者必须让其他成员一起分享在当时的情景，一般人所可能出现

的情绪状态，使该成员能了解那种被拒绝的感受是有共同性的。

30分钟培养组员动手能力

和表现力

将预先准备好的婚礼请柬发给大

家，确保每个角色都有一个人扮演，

给大家一点时间

让他们对自己的角色进行熟悉。

2.给每个人一张卡片，让他们写上自

己的姓名和他们将要送给新郎、新

娘的礼物，可以

是最古怪的或者最俗气的，但一定

要符合他所扮演的人的身份。他们

可以选择在婚礼的任何

时候将礼物交给培训师扮演的新

郎、新娘，以最能表现他们的情绪

为佳（如果在现实生活中，

他确实送过这样礼物，给他加分）。

3.培训师现在宣布婚礼开始，大家可

以随意走动，聊天，其间他们要想

方设法按照卡片

给他的角色表达情感，他们必须不

断的相互交流，直到双方都明白了

对方的意思为止。

4.10分钟以后，结束游戏，让大家

描述一下他所扮演的角色和他所送

的礼物，以及他

所用的表达情感的方式，选出最具

创意的演员。

事先准备

好的婚礼

请柬

20分钟让组员认识到

自信和宽容的重

要性，并试着去

提高自己的自信

心和宽容，使自

己在以后的日常

生活中，得到更

多快乐的情绪，

用自己的宽容心

去处理事情

游戏以’拍卖的方式进行，让组员买下他们认为能够提高自信的物品，让小组以随机的形式分成3组，每小组分成一万元，让组员随机拍卖，拍卖物品为自信，快乐，自尊，满足

10分钟工作者总结，安排下次活动任

务

小组活动第五节

时间目的活动内容所需物资备注

10分钟为了对组织

者教授给成

员的技能的

巩固，看成员

有否掌握，尤

其注意在热

身游戏中失

败的成员是

否真正掌握。

“分牙签”：让成员一至六

报数，使报同一数字的成

员为一组，由此分成二人

一组的六个小组。准备1

包普通的牙签，1包彩色的

牙签，两包牙签各分成两

半，然后混在一起，堆成

两堆，要求每组的两个成

员同时给牙签分类，限制

时间（1分钟），看谁分得

多。六组分别进行。

牙签

25分钟能以适当的方

式抒发情绪

1.社工准备一个小气球

2.社工开始说一个故事叫“倒

霉的一天”，并请组员扮演这个

倒霉鬼

3.故事开始：有一个人叫

***，一天早上出门时..总之，

他出了许多错，每挨骂一次就

吹

一下气球，故事直到气球破了

为止。

4.讨论气球为什么会破？

5.讨论生气时要如何处理？共同找出最佳方法

注意事项：气球不易太大、不易吹破

20分钟游戏目的：通

过亲身体验，

让成员体会信

任与被信任的

感觉

A用眼罩蒙住眼睛，将手交给

B，B可以虚构任何地形或

路线，口述注意事项，指引

A行进。如“向前走，迈台阶，

跨过一到小沟，向左拐..”；

然后

A、B互换角色。

注意事项：保证活动场地无障

碍物，确保成员的安全。

分享反思：作为被指引的一方，

应全身心信赖对方，大胆遵照

对方的指引行事，而作为指引

者，应对伙伴的安全负责，一

举一动的指令应保证准确、清

楚，万一指令有错，信任受到

怀

疑后很难重建。

眼罩若

干

25分钟

能自我激励，

能面对挫折咬

紧牙关挺住，能

为了最后的目

标疏导自己一

时的冲动。

穿越火线——战胜想象的挫折

设计意图：（1）通过游戏体验、

感悟很多挫折都是我们想象出

来的

（2）认识到战胜想

成功学业线

感情线

倒霉线

象的挫折最好的办法就是做，去战胜自己

1.穿越“火线”——直面想象的挫折

（1）选出一名胆大的男同

学和一名胆子比较小

的女同学作为游戏进

行者，其他同学作为观

众和指导者。

（2）请两名同学蒙上眼睛

后穿越三条线，不能碰

到，最终达到成功。（前

两条线要求跨过，最后

一条是钻过），这三条

线我分别赋予了他们

人们最不愿意碰到的

一些事的代名词：“倒

霉线”、“情感线”、“学

业线”，增强参加游戏

者内心的恐惧。（3）游戏前后分享心情、感

受，通过分享感悟到到

很多很多挫折都是我

们自己想象出来的，真

的去做并没有想象那

么难。体会到战胜挫折

最大的敌人是战胜自

己。

10分钟工作者总结，

安排下次活

动任务

工作者对本次活动作总

结，通知下次的活动时间、

地点。

小组活动第六节

时间目的活动内容所需物资备注

10分钟分钟活跃气氛

每队派出一人比不同的单

位

1. 分组，不限人数，至少

要二组。每组五人以上。

2.老师宣布要比的小组，

然后每组派出一位他们认为会

赢此小组的人。

3. 等被派出的人都出来

后，老师再说比什么。

4. 计算每次比完的输赢即可。

题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想

25分钟游戏目的：协助

成员了解自己

的烦恼及解决

方法。集思广

益，彼此思考来

解决问题。分享

或交换宝贵的

经验。

1..确定问题：每位成员

4张小纸条，写上自己目前生活中

的烦恼及麻烦

2.选出记录员一名

3.成员不记名的将纸条投入团体中

央

4.领导者收集烦恼和成员讨论类

别，在烦恼图上属于哪个区

5、领导者选出成员共同之烦恼，用

脑力激荡法找出解决策略完成问题

解答

6.团体分享本活动后，讨论今后如

何面对烦恼

一张大海报

（画上烦恼

区分图），每

人

4张小纸条

30分钟设立目标，情

绪体验

第一部分：

让大家进入放松的状态。当社工用

舒缓的语调复述下面的内容时，让

他们自由地呼吸并闭上

眼睛。自由呼吸，心无杂念。我将

带你进行一次想象之旅。集中注意

力于我的语音，并感觉

你的身心开始越来越放松..继续放

松..你周围是一片黑暗..你完全被夜

色所包

围..你感到温馨、放松和自如。集中

神志于你的呼吸，轻松地慢慢呼吸。集中神志于你周

围的令人舒服的夜色，在远处，你仿佛看到了一个圆圆的小物体。慢慢地、逐渐地，它离你

越来越近，最后离你只有

1米远；它悬挂在黑色夜中，就在你的眼前。这个物体上有一个钟表，它的时针和分针都指向了

12，这是一个普通的表，普通有黑色指针和普通的..白色

的..表盘。

当你继续集中神志于表盘和指向

12的指针的时候，你开始感到时间好像开始凝固了。现在，

慢慢地，分针开始沿着表盘走动，开始的时候很慢，然后稍快，后来更快。在几秒钟的时间

之内，它已转了一圈，时针现在指向

1点了。分针继续转动，而且速度越来越快，因此时针

也从一个数字跳到另一个数字，速度越来越快..当指针继续绕着表盘旋转的时候，你感到

自己正被轻轻地拉..轻轻地被拖进未来之城..当你穿越时间的时候，缕缕的空气轻轻地

擦着你的肌肤..直到最后，你开始慢下来..表针终于停下来了，整整

10年已经过去了。

你向左边的远处看去，你看到在光亮的地方有个人。那个人就是你，10年后处在理想的工

作环境中的你。对你来说万事如意。将你的意识融到未来的你身上，感受未来的温馨和积极。

现在环顾四周，谁和你在一起？你看到了什么样的工作环境？你看到了什么样的设施和家

具？周围的人们在说什么？这里有一扇窗户吗？你能看到窗外吗？如果能，你看到了什么？

集中神志于你能看到的、感觉到的

和听到的细节，并让自己感受未来之你的成就和纯粹的满

足..

现在你感到自己又被拖进黑暗中，直到在远处，另一个场景开始浮现。就在正前方，你看到

自己在另一个光明之地。这次是整整

10年之后，你处于一个理想的家中，诸事完美..万

事如意..你的身心洋溢着温馨、自豪的感觉..在光明之地环顾四方。谁和你在一起？你

看到了什么家具？尽量集中神志于声音，让意象越来越清晰。集中神志于你能看到的、感觉

到的和听到的细节，并让自己感受未来的你的成就和纯粹的满足。

当你又被轻轻地拉向黑暗时，光明之地开始暗下来..当我告诉你睁开眼睛时，你将重新回

到现在，你将回忆起你美好的未来形象，那些美妙的成就感和满足感将在心中留驻..好了，

慢慢地、慢慢地，睁开你的眼睛，你又回到了现在。

第二部分：

让参与者记下某些意象中的细节。让他们写下一个简短的计划，表明从现实到想象意象的过

程中，他们有什么收获。

最后，就想象和为激励做规划的重要性展开讨论。

2017国际社工日宣传活动实施方案

2017国际社工日宣传活动实施方案 8 2017国际社工日宣传活动实施方案 2017年3月18日是第10个国际社工日，民政部将今年国际社工日的中国主题确定为“弘扬社工精神，服务困境人群”。为做好国际社工日主题宣传活动，弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，展示xx社会工作者风采，提升社会工作职业地位，为社会工作事业茁壮成长、社会工作人才队伍不断壮大营造一个健康、和谐的社会舆论环境，在民政部的统一部署下，结合自治区各盟市社会工作发展实际，制定本方案。一、指导思想此次主题宣传活动围绕“弘扬社工精神，服务困境人群”这一主题，与xx民政工作宣传相结合，以宣传社会工作事业、普及社会工作知识为核心，以弘扬社会工作助人自助、扶弱济困、促进和谐的工作理念为重点，针对各盟市实际情况，广泛发动高校、社会工作机构、社会工作者、志愿者及其他社会组织和力量，深入开展形式多样、广大人民群众乐于接受的宣传和实践活动，促

进全区各族群众逐步认识社工、关注社工、参与社工活动，最终在全社会树立起“有困难找社工”的共识。二、活动时间从3月18日开始至28日结束，为期10天。三、工作方法和内容（一）民政厅的国际社工日主题宣传活动由厅属社会工作人才培训中心和呼市民政局承办，主要内容包括： 1.开展xx自治区2017年国际社工日主题宣传活动启动仪式及相关活动。民政厅将会同相关部门和高校联合举办2017年主题宣传活动启动仪式，开展社会工作服务社区群众和困难群众专题研讨，同时启动2017年社工人才培养计划。 2.举办国际社工日公益大讲堂系列活动。厅属社工人才培训中心联合xx大学、xx工业大学、xx师范大学、

社工专业小组活动策划书

“心连心”小组策划书 2013年5月7日

大学生成长与发展小组活动策划一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。二、活动目标：通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。三、理论框架：我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。镜中我理论：在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。四、活动主题：我的青春我做主五、活动时间:

[社工宣传活动的实施策划方案]社工是做什么的

[社工宣传活动的实施策划方案]社工是做什么的为了积极地影响全民认识社工、关注社工、参与社工活动，将组织开展社工宣传活动。今天为大家了关于社工宣传活动的一些策划方案范文，希望对您有所帮助。 20XX年3月18日是第8个国际社工日， __将今年国际社工日的中国主题确定为“弘扬社工精神，服务困境人群”。为做好国际社工日主题宣传活动，弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，展示内蒙古社会工作者风采，提升社会工作职业地位，为社会工作事业茁壮成长、社会工作人才队伍不断壮大营造一个健康、和谐的社会舆论环境，在 __的统一部署下，结合自治区各盟市社会工作发展实际，制定本方案。一、指导思想此次主题宣传活动围绕“弘扬社工精神，服务困境人群”这一主题，与内蒙古民政工作宣传相结合，以宣传社会工作事业、普及社会工作知识为核心，以弘扬社会工作助人自助、扶弱济困、促进和谐的工作理念为重点，针对各盟市实际情况，广泛发动高校、社会工作机构、社会工作者、志愿者及其他社会组织和力量，深入开展形式多样、广大人民群众乐于接受的宣传和实践活动，促进全区各族群众逐

步认识社工、关注社工、参与社工活动，最终在全社会树立起“有困难找社工”的共识。二、活动时间从3月18日开始至28日结束，为期10天。三、工作方法和内容 (一)民政厅的国际社工日主题宣传活动由厅属社会工作人才培训中心和呼市民政局承办，主要内容包括： 1.开展内蒙古自治区20XX年国际社工日主题宣传活动启动仪式及相关活动。民政厅将会同相关部门和高校联合举办20XX年主题宣传活动启动仪式，开展社会工作服务社区群众和困难群众专题研讨，同时启动20XX年社工人才培养计划。 2.举办国际社工日公益大讲堂系列活动。

一线社工个人工作总结范文

一线社工个人工作总结范文 1 社会工作者小我工作总结因为我本人也是方才加入工作，固然在大学学的是社会工作专业，但在具体楼宇社会工作上可以说完全不熟悉。面临商务楼宇里的企业和企业里的问题，我知道只有做到勤问、好学、勤动脑、勤脱手才能胜任这项工作。楼宇社会工作没有现成的经验可寻，用邓小平的话说就是“摸着石头过河”。起首做好街道的工作，再以街道的工作使命为楼宇工作冲破口。来做商务楼宇社会工作是对我工作能力的信赖和考验，为了不辜负这份信赖，我斗胆工作，不懂就问，获得了街道工作人员和社区工作者的指导和帮忙。此外，我本身也经常浏览街道的官方网站或就教街道社区工作者的体例进修提高，得以进一步开展工作。现在，我已经熟悉商务楼宇里的常规性工作，为下一步即将开展的楼宇社会工作打下根本。然而，这是与每位同事地积极共同和热心帮忙分不开的。作为商务楼工作站的社会工作者，我充实熟悉到本身既是一个执行者，更是一个办事者。正所谓“全国难事始于易，全国大事始于细”。要想本身的工作正常有序成长，起首领会了楼宇工作站的根基环境和楼宇内的企业的根基环境，抱以一个准确的心态，踏结壮实、完成上级交派的工作同时当令开展企业社会工作; 其次，要不竭提高本身、抓住每一次让本身进修和成长的机遇，尽力提高社会工作工作技巧和程度，好比说街道在企业成立党支部就是一次进修的机遇，在业余活动举办时间也领会一些在我国开展企业社会工作的坚苦和障碍的问题，为下一步开展工作打了预防针。在这一段活动举办时间里我在清华同方科技广场商务楼宇工作站做的首要工作有:

第一，起首进修了以前工作站里的信息材料、台账扶植。信息材料记实了学院路街道和商务楼宇内组织开展的活动，对我今后的工作有很大的指导意义。第二，开辟并操纵区里分发给工作站的宣传电脑。充实操纵开辟了宣传电脑的宣传感化，好比，在 3 月 5 日进修雷锋日播放与雷锋相关的视频宣传材料，还有为迎接羊坊店街道参不雅建造了清华同方科技广场工作站的宣传视频播放等。第三，领会、摸清清华同方科技广场里企业环境。为了更好地办事好企业和企业员工，就必需领会企业对办事的需求环境，以到于对需求的质和量，才能更好地开展好工作。第四，体味进修了其他商务楼宇党支部成立流程; 在这一段活动举办时间，学院街道商务楼宇共成立了两个党支部，北京方德瑞投资有限公司党支部、北京中鸿结合信用担保有限公司党支部，体味了党支部成立的流程和党支部的成立对一个企业的意义。第五，在每逢国度划定节日商务楼宇内组织宣布道育活动。在3月5日组织开展了学雷锋教育活动、3月8日组织了商务楼宇女党员看片子《桃姐》，在今后的国度划定的节日我们也积极预备开展一些宣布道育活动。第六，天天弥补宣传架上宣传折页、报纸和杂志等。宣传架上的折页、《企业党建》、《支部糊口》、《人平易近日报》等都是自由索取的，对宣布道育阐扬了必然的感化。因为活动举办时间还不长的原因，相关的在开展楼宇社会工作还没找到行之有用的介入路子，在我们内地社会工作也还没推进到企业，所以，我对我的今后的工作进行了设想和瞻望。 (1) 空间上以商务楼宇内的企业为根本。既然是楼宇社会工作，其空间规模必需锁定在楼宇企业。企业带领和员工就是我们工作者的办事对象。阐扬企业魁首的感化是社会工作的主要工作 (2) 组织形式上与楼宇物业合作和为依托。

社工义工志愿服务活动实施方案

城关镇“社工+义工”志愿服务活动实施方案为创新志愿服务机制，完善志愿服务体系，建立健全“社会工作专业人才（以下简称社工）引领义工、义工（以下称志愿者）协助社工”的服务机制，共同促进全镇社会志愿服务工作发展，特制定如下实施方案。一、工作目标发挥社工的专业优势和志愿者的规模优势，加强志愿服务专业引导，提升志愿服务工作水平，形成社工和志愿者优势互补、良性互动的社会管理服务新局面，助力我镇争创全省文明乡镇创建活动。二、工作内容建立社工定期、定向联系志愿者制度，对志愿者开展社会工作专业知识与技能培训，提升志愿服务水平。依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台，实现志愿服务需求与供给的无缝对接，做好志愿服务记录工作。探索在志愿者组织中配备社工，负责志愿者的招募、组织、管理、培训和监督，引导和带领志愿者协助实施服务项目，提升社区志愿服务水平。三、联动模式（一）加强社工与志愿者的队伍联建

鼓励和支持社工参与志愿服务，努力构建专业、高效、与社会发展需求相适应的社工与志愿者队伍。要在社工教育培训中，设置关于志愿者引领和管理的相关课程，帮助社工充分认识志愿者的价值，在工作的开展中与志愿者进行更好的联动。要将志愿者培训纳入社会工作教育培训规划，对志愿者开展社会工作专业知识与技能的培训，提升其在各领域开展志愿服务的专业水平。吸纳优秀社工进入志愿者组织，鼓励社工组织为志愿者提供培训、辅导等服务，鼓励符合条件的志愿者参加全国社会工作者职业水平考试，向专业社工转型，促进志愿者服务的科学化和专业化。整合发展社工和社区志愿者队伍，推动全民多元参与社区管理服务。落实在职党员到社区报到制度，参与社区志愿服务，在社工的引领下，带动全社会志愿服务。（二）搭建社工与志愿者的信息平台依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台，为志愿者进行登记注册，并向志愿者发放统一制作的志愿者证，建立志愿者资料库；探索研究志愿者服务记录查询和证明机制，社工组织能够及时查询与服务项目需要相匹配的志愿者组织信息，发布机构的服务计划，招募志愿者参与服务项目，并在服务项目结束后对志愿者的表现做出评定，及时反馈意见。社工组织应帮助志愿者组织和社区完善服务计划，建立服务团队，提供专业技术指导。社工机

社会小组活动方案

个案与小组工作方法 “来自星星的孩子”----特殊儿童支持性小组活动方案

2.等。对于整个家庭，各阶段具有延续性，后面的会受到前面的影响：每个阶段有其特定的发展任务，如果不能较好执行，或者家庭没有适时根据发展任务的转折做出调整的话，不仅会引起家庭关系紧张和矛盾，并且会影响下阶段的家庭生活。对于特殊儿童家庭来说，由于孩子的特殊性，家长会给予过度保护，进而抑制了儿童所处年龄阶段本应该发展的能力，进而导致儿童的自然成长。比如在儿童社会化的过程中，家长担心儿童受到伤害而过度的反映强烈去保护儿童，在其过程中就违背了自然规律，阻碍家庭的自然成长。长期以往，家庭得不到成长和良性循环，就会引发家庭矛盾，甚至造成家庭解体。 2.家庭系统理论将家庭视为有不同子系统构成的系统，子系统间即相互联系又相互制约，促成家庭系统的正常运行。家庭系统有着自我调控的能力，当内部出现可能影响家庭系统正常运行的冲突或紧张，家庭成员通过调整和适应，保持系统的正常运转。如果系统内部各子系统或元素不能有效配合，系统的均衡遭受破坏，个体生存和发展会出现问题。家庭结构式构成家庭各要素间的相互关系，家庭成员所扮演的角色，他们对角色的认知程度、存在的角色冲突、角色的适应和调整等制约着家庭成员的关系。在特殊儿童家庭的特殊结构中，必定导致其家庭角色分配任务不均的情况，使其照顾者承担过多的生活压力。同时这种边界不清的责任意识弱化其他家庭成员对于角色的承担。在这种失衡的角色扮演中，家庭成员彼此之间的差异性决定其对情绪的掌控能力不同，对于情绪过度压抑的一方在找不到疏解的情况下，一旦情绪爆发，不良的家庭沟通交流的方式也是诸多家庭暴力产生的源头。 3.社会冲突理论也可以应用到特殊儿童家庭的问题中，虽然适当的家庭冲突有助于成员排泄压力，改善修正不合理因素，也是不可避免的。但是过激的冲突会带来更多危害，家庭暴力是激烈程度最高的冲突，夫妻间的暴力很可能会导致家庭结构的阶梯或加速家庭解体的过程。特殊儿童家长如果对家庭成员实施暴力，则会使其他家庭成员缺乏安全感和对家庭的归属感，进而就容易产生对家庭的恐惧、厌恶和逃避，弱化家庭的正功能。 4.家庭成员间的沟通常常借用各种非语言符号，一个眼神，一个微笑对于了解家庭的互动有很大帮助。符号互动论认为人们的价值体系和解释对事件和行为有较大影响，家庭的沟通方式在成员关系中显得特别重要特殊儿童家庭情感支持小组希望通过社工的介入和影响以及成员间的互动，对家庭造成影响，引发改变，改变家庭的非理性情绪，错误认知和不良沟通方式是小组活动的重

中班社区活动工作计划

中班社区活动工作计划篇一：幼儿园社区工作计划幼儿园社区工作计划家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年

工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、具体内容 1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。 2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。 3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月： 1、访问社区管理委员会 2、社区工作领导小组会议三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放 3、幼儿园社区大自然活动四月： 1、社区活动“寻找春天” 2、开展“清明节”本土文化教育社区活动 3、春游活动五月： 1、庆“五一”社区活动 2、安全活动 3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月；

社会工作小组活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.社会工作小组活动方案正式版

社会工作小组活动方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、背景及理念：随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由

于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐;又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。二、活动目标： 1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的协调能力。

青少年社会工作小组活动策划书

青少年社会工作小组活动策划书 2012 年6月

小组组员分工：组长：刘昌南主持人：陈玉娇小组带领者：刘昌南、刘少秋、耿瑞瑞、尚晓燕后勤组：连自豪、杨少鹏摄影组：肖渊博、樊冰冰机动人员：张品、张书宁一、小组活动背景与目的河南财经政法大学实验楼值班室最近一段时间值班人员更换较多，彼此之前认识较少，在工作中协调能力不足，集体意识和团结力不强。因此，希望通过小组活动的开展加深实验楼值班室工作人员之间的认识和了解，促进他们之间的团结和协作，提高实验楼值班室集体的凝聚力和成员的归属感，以便今后在工作和生活中能够相处更加和谐，工作更加协调。二、服务对象特点：河南财经政法大学实验楼值班室全体值班人员年龄：19—22岁（在校大学生）三、小组特征性质：发展成长小组节数：2节日期：6月7日—17日地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室）

人数：30人左右四、每节活动计划 1、第一节活动活动时间：6月7日活动地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室）活动目标：（1）组员与小组工作者相互认识（2）组员对小组初步认识（3）组员间相互认识并意识到自己已是该小组成员（4）制定小组规范 ①秩序性规范。界定组员之间的互动准则。 ②角色规范。界定和明确组员所期望的具体角色和行为。 ③文化规范。澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。活动内容：（1）为了方便大家相互认识，小组成员到活动室后要先写下自己的名字贴到胸口。（2）工作者自我介绍并简单介绍小组的目的，内容和计划（5分钟）（3）小组游戏： A、热身阶段（10分钟） “大风吹”游戏

社区大型活动策划——社工

大型活动策划一、活动开展前（确定是否能开展？） 1、需求评估（符合社区居民需求、相关单位支持、赞助商喜欢的） 2、周全、细致的计划书（共同讨论） 3、利益相关方的协调（机构、单位、赞助商） a, 机构方面——必须是经济条件允许的。利用居民需求、相关单位的重视、社工的努力、节俭争取机构支持。 b,相关单位——周全、详细计划书降低低风险，符合社区居民需求及创新。 c,赞助商——描述活动效果（可以带简报、新闻报道等材料）和能够给予的宣传方式和利益，说明相关部门的支持，最后邀请其对公益给予支持。二、活动准备过程 1、再次确定活动内容及流程（共同讨论、与各方保持紧密联系） 2、详细的分工（准备工作）（策划者、宣传员、物资采购、后勤) 3、让工作站或者居委会成为活动的合伙人。（以便得到更多资源的支持） 4、争取媒体资源的支持（邀请记者参与活动，提前准备新闻稿）三、活动开始前1-2天 1、一是导演，社工必须主导整个活动的进行和安排； 2、二是后勤保障员，社工要自己准备所需要的一切资源； 3、三是人事调派员，我们要在有限的人员当中分配好每个人在活动中的角色； 4、四是活动设计员，活动的安排和设计都是我们自己一手操办的； 5、五是宣传员，在活动前期，我们要多做宣传，以便活动顺利地开展起来。 6、导演。制作活动流程、详细分工表（责任到人，分组负责）、物资清单、现场布置图。 7、物资组。依据物资清单清点物资，奖品适当备份。 8、后勤组。确保场地、相关设施能够使用。 9、活动前筹备会（如果有义工，需邀请义工参与或者义工负责人参与） 10、导演。放电影式的预演一遍活动流程四、活动开展过程中 1、分区域开展。（除主版块外，宣传、义工报名、签到台很重要）签到处建议 1)该摊位应邀请有数次优秀的外展经验、对中心各方面相对了解并认同的义工担任，他们的随机应变性较强且能处理突发情况； 2)该摊位对现场灯光要求较高，如夜间开展无户外灯光； 3)为较好解决居民排队问题，可尝试在中心力所能及的情况下，增加现场游戏摊位，增加此摊位义工人数（现场队伍秩序维护、游戏券发放）等发放减少此处不足。活动区建议

办事处国际社工日活动总结2020.docx

为迎接2020年国际社工日，弘扬社会工作专业理念，扩大社会工作影响，营造社会工作良好氛围，XX地区办事处将4月9日至4月15日定为社会工作宣传周，10个社区居委会纷纷以4·15国际社工日为契机，在社会工作宣传周内开展了以“奉献爱心彰显社工风采，服务社区共建和谐社会”为主题的丰富多彩的服务活动，具体内容如下: 1、广泛宣传，营造社工良好氛围兴月苑社区、博苑社区等在国际社工日活动期间共悬挂宣传横幅10余条，发放社工等方面的宣传材料600余份，让居民更加了解社区工作者、了解社区居委会，扩大了社会工作影响，便于社区工作的顺利开展。 2、捡拾垃圾，净化社区环境福盛社区、宏大园社区、福星花园等社区开展了保护环境，共建美好家园的活动，参加活动的包括社区工作者、志愿者、物业公司人员等，共计230余人。大家共同捡拾社区内的白色垃圾、清理宠物粪便，维护社区居民生活环境。在舒适干净的社区环境中，晨练的老人们伸出大拇指，连夸社区工作者和志愿者做得好，是居民的贴心人;小孩儿们在良好的环境中嬉戏玩耍，生活显得更加和谐美好。 3、“三帮一”结对帮扶，扶老助残福星花园社区组织65人，分为4个小组，分别在福星花园、林枫家园、同华园、同福园小区开展了“三帮一”结对帮扶活动。福星花园社区工作者杜连华同志义务为社区内行动不便的残疾人、孤寡老人肖乾亮和宗修英同志上门理发，利用自己的一技之长服务社区居民，老人们享受着周到的服务，激动地连连道谢，夸我们的社区工作者服务到位。福盛社区居委会主任带领工作人员为社区老年人、残疾人上门送养老服务券、陪老人谈心、为他们提供报销医药费等服务，有位出行不方便的老人留下了激动的泪水，说道:“还是我们的社区工作者好啊!” 4、为老买菜，提供贴心服务兴海日苑社区9名工作人员，按照社区内空巢老人的需求，为他们提供买菜服务。社区工作者们到菜市场精心挑选了西红柿、芹菜、胡萝卜、生菜等营养价值较高的蔬菜，为16户有需求的空巢老人送上了新鲜的蔬菜。 5、志愿巡逻，维护社区治安各社区均建立了由社区工作者和志愿者组成的治安巡逻队，在国际社工日到来之际，宏大园社区、瑞海南区社区、瑞海北区社区、九龙社区、同兴园社区等每天坚持组织治安巡逻队在所辖小区内进行巡逻，发现安全隐患、私搭乱建等情况，及时上报居委会并协助调查，确保社区安全稳定，充分发扬了社区工作者和志愿者为民服务的工作理念。各社区通过开展丰富多彩的服务活动，让社区居民充分感受到社区工作者和志愿者的关心和帮助，拉近了居民与社区工作者之间的距离，社区工作者和志愿者在服务活动中，不断树立了创建和谐社区的主人翁责任感，逐步提高了奉献、友爱、互助、进步的时代新风，形成全力关心、服务居民的良好局面，使我们的社区变得更加和谐美好，居民更加安居乐业。

社会工作小组活动方案详细版_1

文件编号：GD/FS-6318 （方案范本系列）社会工作小组活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

社会工作小组活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。创意活动名称：随手转发微公益，社工理念正能量创意活动概述(活动内容、活动时间、活动目标、活动对象)：活动内容：街头发放写有社工理念的书签，让普通市民发微博，传递社工理念活动目标：宣传社会工作者的理念活动时间：20XX年4月中上旬活动对象：有兴趣了解社会工作的人群活动口号：小成本高效率微公益发现身边事传播正能量活动地点：南京东路353广场，徐家汇公园等

活动方案(介绍活动如何具体展开，包括活动内容、流程、具体执行)：活动流程： 1 我们在全上海号召一线的社会工作者，有社工专业基础或是正在学习社工的人，让大家想一些自己做社工的理念，自己对社工的认知，社会工作的意义，写成一条条标语。 2 把收集来的标语整理，制作书签，并在标语写在上面。 3 到活动当日，我们有三个小队同时在三个不同的地点，向过路的人介绍社会工作，社会工作的理念等，并且把写有标语的书签赠送给有兴趣了解社会工作的人。 4 参与的人在收到书签的同时，可以编写“书签的标语+#话题#”发送微博，这样就可以让更多的

社工活动策划方案

社工活动策划方案举行社工活动时，需要先写好社工活动策划案，那么社工活动策划方案该怎么写呢？下面给大家介绍关于社工活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。有关社工的活动方案范文篇一一、背景及理念：随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐;又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。二、活动目标： 1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的协调能力。

3、了解老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。 4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。三、具体活动安排： 1、活动对象：明秀南社区老年人名额：10-15人 2、活动地点：明秀南社区老人活动室 3、活动日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日下午15:00-16:30 4、人手编配：3名社工及5名志愿者 5、招募及宣传方法：宣传单、走访社区四、预计困难及解决方法： 1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要观察组员的身体情况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。 2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。 3、场地问题，可能由于没有固定的社工活动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的安排。五、评估方法：访谈法六、小组财务预算。有关社工的活动方案范文篇二活动内容：一，介绍本次活动的主持人，同时工作者做自我介绍(姓名、专

社会工作小组活动方案社工小组活动方案

社会工作小组活动方案社工小组活动方案社工小组就是社会工作的基本方法之一,也称为团体工作,如何设计社工小组的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社工小组活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。社工小组活动方案一活动内容: 一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍;再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。目的:让组员与工作者认识二,逢七拍手 1、从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。 2、待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七与七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。甚至数字加起来就是七的倍数也要拍手,例如:34 大风吹 1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:”大风吹”,旁人问:”吹什么?”,比如说:”吹穿红色衣服的人。”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。目的:活跃气氛,相互认识三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山与解人结。四,五指山 1、小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。 2、依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。 3、工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其她人猜出名字。目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍”解人结”活动的规则六,解人结 1、组员围成一圈,伸出双手,随意于其她人相握,但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的”人结”。 2、解结时,不能把手放开,只能透过其她方法如跨越、穿过等等。 3、经过一番努力,”人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系七,在工作员的引导下分享”解人结”活动的感受。然后为小组取名称,设计口号。工作员介绍接下来的主题活动八,轰炸大队 1、分队比赛,五组分为五队,每队成员需要把15球吹好,并运到目的地,最后将其压破,一组队员回来后,另一组才能出发,直到所有气球都被压破比赛结束。 2、游戏中气球吹爆则作废,中途气球落地需回起点从新开始。各组助手交叉进行监督,工作员计时。主持人控制游戏进程。目的:加强彼此之间的了解,增强团队合作精神,让参与者发挥想象与创意,解决问题。社工小组活动方案二创意活动名称: 随手转发微公益,社工理念正能量

社工进社区宣传活动方案

社工进社区宣传活动方案社工进社区宣传活动方案一、活动名称：“**社工宣传周”社工进社区宣传活动二、活动主题：幸福**，社工同行三、活动口号：有困难，找社工or**社工-服务社群，助人自助三、活动背景：**社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。四、活动目的：（1）社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求；（2）让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助；（3）便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。五、活动时间：*月8日（星期*）下午14:30-16:30 六、活动地点：**社区往烈士纪念碑路段七、活动参与对象：**周边来往市民八、活动人手配备：５名社工，１０名义工，分为３组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。九、宣传方法：（1）活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。（2）邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍

社工。（3）现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。十、活动主要内容及形式：（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。（2）社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。（3）居民“能这样就好了”心声收集。（4）奖品发放。十一、活动前期准备工作： 1、准备车辆资源，装载物品。 2、实地考察，了解**社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。 3、统一工作人员服装（义工队服） 3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷 4、社工互动环节的准备 6、奖品购买 7、工作人员联系及确定十三、活动预计困难及解决方法： 1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。 2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，

社工小组总结报告

社工小组评估总结报告撰写者:杨茂一、背景资料 1、小组名称：社工小组 2、小组性质：成长发展性小组 3、小组活动周期：一周一次，共七次。 4、每次活动时间：120分左右 5、小组成员：黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、王俊、杨亮、杨茂。 6、出席状况：除了有事临时不能来的都来了，出席率高二、小组目标我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持，来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到带小组的专业知识和技巧，提升小组成员的专业知识、技巧和素质。三、评估内容 1、小组目标是否达到：我们的每位小组成员都会带领一次小组活动，我们小组中有以前带过小组的，有没有带过的，各自在上升的空间是不一样的；我们的小组成员大家都是因为同一个目的聚在一起，都是真心的、以诚相待地对每一位成员，在整个活动的前后组员之间都很配合和支持，从自己带的小组活动和从别人的小组活动中也学到了很多专业知识和技巧，可以说我们的小组目标初步达到了。(每节活动的小组领导者的评估见附件一,每个组员的小组总结见附件二) 2、招募及宣传：招募首先是发起者在班上进行宣传招募，然后又私下里对个人进行招募，招募的成员都是以自愿的形式加入，招募是小组中比较困难的一个环节，但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活动，基本上都能出席每一次活动。 3、时间、长度和地点的评估：聚会时间往往是由组长通过飞信与各成员协商而定，都是确定在大家有空的时间段，方便各组员的参加，每周一次活动，这样的间隔不是很远；每次活动的时间都在两个小时左右，时间的控制和把握每次活动都做得很成功；地点在食堂的二楼，因为时间不是吃饭时间，每次的活动都比较安静，场地也足够，但是有时候灯光不给力，场地显得有点暗，有时候也有其他同学在这里做活动，会影响到我们做小组的气氛。 4、小组结构：由于本小组是普遍性的成长性小组，且招募的对象都是本专业的学生，其背景都是学小组工作的课程，所以认为没有不合适的；在每次活动中都担当了不同的角色，保证了小组的专业知识的多样性和包容性，也促进了小组成员间的接纳和学习。 5、活动的内容及方式：本组的活动由每个成员带过一次，每次都有深沉的寓意，且方式各种各样，内容也是不一样的呈多样化，小组成员都能够接纳，同时也能让其他成员引起反思。在内容和方式上都是比较成功的。 6、个别小组成员的表现和改变：以前有过经验的同学就不用提了，他们有

社会工作小组工作方案

小组计划书文化与社会发展学院 05级社会工作一班第二组

小组计划书小组名称：同一片蓝天同一个梦想 ——提升团体协作能力小组导师：周林波组长: 马天笑工作员：罗晓玲组员：赵桂平蔡小虎李宏伟陈立伟杨建华魏培沛陆夏琳谷雨理念：中国有句名言：“人心齐，泰山移。”能用众力者无敌与天下。善心可以做好事，齐心可以做大事。罗斯福指出：“团队行动者可以完成单个行动者永远也不敢奢望的事情。”这为我们深刻揭示了团队较之于个人所具有的无穷力量。 “天时不如地利，地利不如人和”。这是先人给我们留下的思想精华，也是现代人的成功之道。纵观社会历史，自有人类社会，存在人际关系，有劳动生产力以来，就存在人们之间的合作关系，没有人能游离与集体之外，也没有人能成功。只有把个人的工作奋斗融于集体，社会，团队之中，寻求合作和帮助，汇集团队的力量，才能达到成功的彼岸。因此，人与人之间需要一种凝聚力，才能共同走向成功。随着世界经济的迅速发展，人类进入了一个竞争日益激烈的知识经济时代。这时，靠个人单打独斗取得成功的时代一去不复返了，强者的时代呼唤真正的英雄的到来。只有通过合作联盟，依靠团队协作，才能取得进步。这时，我想到了狼——团队合作的典型。狼是群居动物，狼不同于一般动物之处就在于它们的团队合作。我们几乎可以将狼群的行动看作是“合作”的隐喻。狼与狼之间的默契配合成为狼群的是否成功猎食的决定性因素。我们在现实或通过屏幕中看到的，都是群狼共舞的景象。目前，我们发现，在许多企业家眼里，狼是值得学习的动物。从华为的“狼性”到张瑞敏对狼的推崇，以及联想总裁杨元庆强调的“如狼似虎”。类似的故事总是在不断地上演，这种像狼一样的竞争策略一度让跨国巨头们胆战心惊，让中国观众为之欢呼。但狼也有其致命之处所在：狼的鼻子，腿都是猎人攻击的对象。而在当今商场上，中国企业面临的重大问题就是团队协作不顺畅。在我们所见的团队协作不顺畅的案例中，常见的主要有以下几种：一、各自为政，不愿与他人合作。二、信奉“1加1为2”原则。大家都想只做好自己的事情就好，而不考虑总体。三、压抑个性发展。团队中需要不同的角色，需要各有特长的团队成员。但总有人视个性发展为异端。针对这些问题，我们有义务也有责任去寻找解决这些问题的方法，打破这限制个体和团队共同发展的“瓶颈”。所以，我们有必要加强自身对“团体协作”这一概念的理解，增强自己的团体意识。当然，从另外一个角度，我们也发现团体协作的重要意义。在这个知识经济时代，在企业中，对于什么是现代化人才，人们逐渐达成共识：应该是具有创新精神、敬业精神和团队精神的人才。而这其中，团队精神尤为重要。《中国青年报》2004年第10期刊登了题为《用人单位看什么——百家知名企业选人标准研究报告》。文

社工活动策划方案

社工活动策划方案社工活动策划方案一、活动目的1、有史以来最长的暑期刚刚结束，北京市各中小学陆续开学，借此时机加大北外青少年英语在社区的推广力度，提高咨询量；2、通过社区活动，获得资源，提升口碑，促进招生。二、活动主题孩子爱上“快乐教学法”三、活动对象XX社区6-12岁儿童及父母四、活动时间XX年XX月XX日—XX月XX 日。五、活动地点XX社区广场六．活动口号新学期，新气象，我们快乐学英语七、实施方案1、派发宣传单页2、展示北外青少年英语风彩3、介绍课程体系4、收集咨询者信息5、发放活动资料等6、互动小游戏小游戏：（1）魔术变化水的颜色，通过变化水的颜色，将各种颜色的英语单词教授给孩子们，通过寓教于乐的吸引家长的眼球（2）看英文识水果，做一些常见水果图形，填上英文单词，让孩子们填上中文名称，每个孩子只能填一个，填对一个，发奖品一个（3）我模仿你来猜游戏，准备一些日常物品的汉字，让家长指出相关部位，孩子猜出相对应的英文单词，在最短的时间内猜出最多的孩子一份奖品（4）准备一些常用的英文单词，空出其中一个字母，如果孩子能在指定的时间内填完，发放一份小礼品（5）幸运大抽奖活动八、参与人员咨询2名，市场人员2名，兼职人员4名八、活动时间安排：9:00参与人员到公司集合，准备活动相关事宜9:30准时出发到达各社区。10:00社区布展10:30—18:00活动宣传、收集人员信息九、物资准备1、宣传品准备A、易拉宝B、宣传单页：C、横幅：北京外国语大学青少年新学期特别活动----孩子爱上“快乐教学法”2、活动用品准备A、照相机B、笔记本电脑C、宣传片，音乐D、太阳伞或帐篷E、咨询台F、办公用品（桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等）十、注意事项1、天气预测与计划调整；2、人员配备（3人一组）市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥；兼职人员负责发放宣传品、课程宣传资料及引导咨询者；活动前一天咨询师确定人员出席情况；准备宣传单等资料XX份，由市场专员负责领取，指定兼职人员清点、运输、保管；易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。3、进入场地兼职人员需在9：00到达公司；兼职人员检查所需物品是否齐备；10:00，进驻场

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