小学语文二升三暑期培训阶段测验-23份

二升三暑期培训阶段测验

姓名

一、趣味积累（43%）

1.连线12%

蓬头稚子学垂纶，天气晚来秋。杜牧《小儿垂钓》

银烛秋光冷画屏，侧坐莓苔草映身。李白《秋夕》

众鸟高飞尽，轻罗小扇扑流萤。王维《独坐敬亭山》

空山新雨后，孤云独去闲。胡令能《山居秋暝》2.填空8%

养不教，（）。教不严，（）。

（），非所宜。（），老何为。

二、基础知识（23%）

1.给下列句子加上标点符号。17%

（1）有位美国教授紧紧握住华罗庚的手□说□先生□您真的要走□

（2）□什么□他的妻子惊喜地叫了起来□

（3）□我们的祖国解放了□华罗庚扬了扬手中的报纸□这一天总算盼到了□2.按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。（6％）

（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给

我吃！”

（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛

虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

三、经典阅读（42%）

乌鸦和百灵鸟（12%）

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈

起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dì)。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。（2％）

2、乌鸦的目的是（）。（4％）

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。（３％）

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（３％）—————————————————————————————————————————————————————————

雪花姑娘

天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘啊，飘啊，来到地面上。

下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳，只有她们的身体都是六角形的。她们飘啊，飘啊，被西北风吹得像在跳舞一样，最后落到地面上。

地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，给雪花姑娘冻死了。

小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤在一起，给它盖上一条厚厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jiào jué），一直睡到第二年的春天。

春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉（jiào jué）得痒痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。”小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！”

小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhǎng cháng ）了。

1、短文共有（）节。2%

2、划去括号里不正确的拼音。3%

3、请填上合适的词语：5%

（）的衣裳（）地睡着

（）的春风（）的毯子（）的雪

4、在文中找出一对反义词：4%

（）---（）

5、照样子写词语：3%

暖洋洋

6、填空6%

雪姑娘是变成的。她把冻死了。给地里的盖上了一条厚厚的毯子。

7、回答问题：3%

“小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是：

8、扩散思维：你想对雪姑娘说些什么？4%

四、看图写话：15%

请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？请根据

图的内容写几句话（3句~５句）。要求：语句通顺，流利，用词正确。

二升三语文习作指导——校园景色

二升三语文培优—作文 学生姓名：________ 授课老师：李老师 第一部分：作文 作文课题：写景作文——校园景色 一.习作的训练目标： 1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。 2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。 3. 抓住景物特征，突出校园特色。 二．习作指导： ⑴写什么？（如何选材） A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。 B.拟题。 a:景物名称拟题。如：《校园春色》、《校园里的植物园》等 b:景物特点拟题。如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等 c:抒发感情式拟题。如:《我爱你，母校》等 （2）怎么写？（讲方法） 1.确定写作内容。校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。 描写景物时，要按照一定的顺序来写。比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前 空间顺序： 大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。 2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、

3.情景交融。借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。总结全文，呼应开头。 示例： 黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。走近她，就能听到学生们朗朗的读书声…… 我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。我爱这美丽的校园…… 4、思路清晰。可按照以下顺序来写。 （1）、总写-分写（空间方位变化）-总写 （2）、总写-分写（春夏秋冬变化）-总写 （3）、开头-对比写景（静态动态）-总写 5、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动。 比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。 比喻、排比句：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……女生们就像一只只小蝴蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳跃…… 6、认真修改。修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。 7、写作思路、内容 1.写作思路：空间顺序，移步换景。 2.可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、体育馆、操场、旗杆等。 3.文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。

小学语文三升四阅读理解训练修整版之令狐文艳创作

小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 令狐文艳 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解： 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。 2．读懂人物语言。 3．分析人物动作。 4．剖析人物的内心活动。 5．关注人物所处环境。 6．分析细节描写。 7．抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的 人。

②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边

三升四语文练习卷及答案

一、基础知识。 小学三年级（下）语文期末试题 （在90分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。 zh àn l án xi āngqi àn f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q īn ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P ”标出。 教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿． （l ón ɡ lon ɡ） 复．习（ f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽． 然（ su ī su í）3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( )载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( )4、比一比，组成词语。 蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）

踏（）州（）诲（）至（）5、写出下列词语的反义词 沉重—（）平坦—（）稀少—（） 6、把成语补充完整。 大（）小用（）口同声和颜（）色 ( )( )如生 苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问（）（）有味 7、选词填空。 ①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼） ②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。 （1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ _ ②……因为……所以…… ______________________________________ ___________________________________________________________ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 （2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，轻舟已过万重山。 （2）_____________，______________________，空悲切。

江西省语文2020年二升三暑期衔接训练：第3讲 词形(I)卷

江西省语文2020年二升三暑期衔接训练：第3讲词形（I）卷 一、填空题 (共12题；共121分) 1. （24分） (2020三下·期中) 把下列词语补充完整。 邯郸________ 守________待________ ________心________气 ________盗铃杞人________ 刻________求________ ________苗________长 ________矛盾 2. （8分）选择合适的词语搭配。 坚定的________ 感情 浓厚的________ 声音 低沉的________ 信心 饱满的________ 毅力 惊人的________ 情绪 3. （24分）根据意思写词语。 ①思索、考虑。________ ②本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。________ ③缝隙严密闭合。________ 4. （5分）照样子写出带有“清”字的词语，和下面的词语搭配。（填上的词语不重复） 例：（清爽）的天气 ________的溪水 ________的足迹 ________的汽水 ________的月光 ________的回答 ________的叫声 5. （8分）选择合适的搭配。 小小的________ 月儿 弯弯的________ 船

蓝蓝的________ 星星 闪闪的________ 天 6. （7分）拼一拼，写一写 fāng zhuān gékāi tún bīng pán xuán ________________________________ 7. （3分）给下列的字加偏旁，组成新字再组词。 工 ________ ________ 寸 ________ ________ 子 ________ ________ 力 ________ ________ 8. （3分）找出下列词语中的错别字，并在横线上对应改正。 迫不急待________ 金壁辉煌________ 振惊________ 协住________ 惊慌失错________ 会声会色________ 9. （14分）我能分辨它们的不同，然后组词。 吮________ 琅________ 汲________ 砌________ 允________ 狼________ 级________ 切________ 10. （10分）辨字组词组词。 腾________ 表________ 碗________ 付________ 藤________ 丧________ 腕________ 侍________ 11. （6分）选字组词。 （赵赶）________忙________县 （县且）而________ ________城

小学二升三语文衔接班试卷

小学二升三语文衔接班期末测试 考试时间：80分钟 姓名得分 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（20分） 郊（）耍（）推（）杂（） 胶（）要（）准（）朵（） 旅（）记（）钓（）辫（） 旗（）纪（）钩（）瓣（） 三、为加点的字选择恰当的音节。（20分） Zàng cáng 宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（） zhuǎn zhuàn 转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（） jiǎjià 假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。（10分） 似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大高高大大又高又大 （）（）（） 绿油油（）（）（） 研究研究（）（）（） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （）。 （）！ 3、我们的校园不美吗？ （）。 （）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开—（）仔细—（）美丽—（） 升起—（）随意—（）喜爱—（） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（）→（）→（）→（） 花的形状：（）→（）→（）→（） 3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）

小学三升四语文试卷A

小而美2016暑三升四综合测评一 姓名：学校：班级：得分： 一、看拼音写词语。（10分，每个词语1分） zérèn cǎi zhāi qīng xiéjíbìng yōu yù（）（）（）（）（） kuòdàbǎo zhàng jùlǒnɡzēnɡtiān máfɑn （）（）（）（）（） 二、选词填空。（6分，每空1分） 三、减轻减少 四、1、李奶奶病了，她的体重明显地( )了。 五、2、在家中，我们要做自己力所能及的事，( )爸爸妈妈的负担。 六、亲切亲密 七、1、张奶奶对我们露出了( )的笑容。 八、2、我和我的同学关系( )极了。 九、愿望希望 十、1、老师( )你能通过自己的努力取得好的成绩。 十一、2、我的( )是当一名婚纱设计师。 三、在括号里，写出下列句子所用的修辞方法。（7分，每空1分） 比喻拟人夸张排比设问反问 1. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）

2. 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（） 3. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（）（） 4. 危楼高百尺，手可摘星辰。（） 5. 海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（） 6. 生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（） 四、在原句上修改病句。(4分，每题1分） 1、你的意见我基本上同意，完全赞成。 2、今天，我很快完成了语文和各科作业。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、我们应该爱护时间。 五、按要求写句子。（(5分，每题1分）） 1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（连成一句话） 2、他拿走了我的书。（陈述句） 把字句：。 被字句：。 3、他常常把书里的故事讲给别人听。（用“常常”造句） 4、他害怕得钻进了一个铁屋子，一动也不动，就像一只缩在壳里保命的蜗牛。（缩句）

语文三升四阅读培优班测试

语文三升四阅读培优班 测试 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

太原新东方泡泡语文三升四阅读培优班测试班级：姓名：成绩： 总分：120 时间：100分钟 亲爱的孩子们，我们已经一起度过了八天的时间，现在我们来做个小测试吧。老师希望大家细心读题，认真作答，字迹要工整，老师相信你们是最棒的！加油！加油！ 一、根据拼音写汉字。（16分，每空2分） pīn mìnɡbié zhì zāo yù pàn duàn （）（）（）（） yuàn yì jiào dǎo qī fu ɡū dān （）（）（）（） 二、欢迎你挑战词语关。 1.从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。（16分，每空1分） 激励浪费新鲜节省丑陋 敏捷精致模糊粗劣陈腐 朦胧鼓励漂亮完美收缩 舒展顽强刚强喜悦灵活 （1）近义词： （）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（2）反义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）2. 我会查。（4分，每空1分） “贷”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节 （）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。3、按要求写成语。（16分，每空1分） （1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。 （）口（）声守（）待（）（）惊（）怪（）顾（）盼 （2）在括号里填上合适的数字，组成成语。 （）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）红 三、按要求完成下列题目。 1.关联词语填空。（8分，每空1分） ……如果……就…………虽然……但是…… ……不仅……而且…………因为……所以…… （1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。（2）我们（）有决心，（）可以把本领学到手。 （3）（）党的政策好，（）农村越来越富了。 （4）他（）会跳舞，（）会唱歌。

人教版语文二升三练习题(三)

培优学校二升三（第三讲） 一、看拼音写词语。 jīn qiū yān bō xī yáng guī zhōng Chàng gē dēng huǒ 二、比一比，再组词。 金( ) 夕( ) 歌( ) 炮( ) 今( ) 多( ) 哥( ) 跑( ) 陆( ) 秋( ) 打( ) 鱼( ) 击( ) 伙( ) 灯( ) 渔( ) 三、选择正确的读音，用“——”表示。 金( jīn jīng) 菱( líng lín) 枫(fēng fēn) 城(chéng céng) 腾 (téng tén) 龙(lóng nóng) 四、选字填空。 鱼渔 打( ) ( )民 ( )塘 ( )歌 带代 皮( ) ( )表 ( )路古( ) 金今 ( )天 ( )黄如( ) ( )秋 五、在括号里填上合适的量词。 一( )牛一( )云一( )花一( )鸟 一( )枫叶一( )石头一( )松鼠一( )石子 一( )菊花一( )手表一( )喷泉一( )老人 一( )星星一( )电脑一( )小树一( )雨伞 六、选词填空。 金秋芦苇夕阳烟波归舟渔歌 ( )十月，水乡一片迷人景象。荷塘里菱藕飘香，塘边的( ) 长起来了， 迎风飘荡。( )西下，水面上( )缈缈，一只只( ) 再动听的( ) 声中向我们驶来。 烟火礼炮神州 国庆节的夜晚真美呀！五颜六色的( )把天空照得如同白天。( )轰鸣，无数彩 色的火星从天而降，像天女散花一样。( )大地一片欢腾。

七、读一读，连一连 美丽的小鸟认真地唱歌 亲爱的衣裳高兴地听课 快乐的老师细心地过桥 敬爱的祖国小心地观察 可爱的节日大声地回答 八、将下面句子排成一段通顺的话。 ( ) 在学校的门口他遇到了张老师。 ( ) 星期一早晨，明明背着书包来到学校。 ( ) 张老师夸明明是个有礼貌的好学生。 ( ) 明明主动向张老师问好。 九、读下面一段话，再回答问题。 果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸(liǎn)红红的；黄色的柿(shì) 子挂(guà)满(mǎn)了枝头；石榴(liú)也俏(qiāo)皮的咧(liě) 开小嘴(zuǐ) ，向我们微(wēi)笑。再看核(hé)桃，它们个个圆滚(gǔn) 滚胖(pàng) 乎(hū) 乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！ 1、这段有( )句话。 2、这段话写了果园里的( )、( )、( )、和( ) 这些果实。 3、在( )里填上合适的词语。 ( )的苹果( )的柿子 ( )的核桃 ( ) 的石榴 4、照样子，写一句话。 苹果像娃娃的脸红红的。 ( )像( )。 十、读读背背。 鹿柴 [唐] 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 语文小知识： 《鹿柴》这首诗的“柴”为什么读“zhài”呢？古诗文中的“柴”有两个读音，柴薪（xīn）的“柴”读chài；柴篱（lí）的“柴”一作“砦”，同“寨”，读zhài，作“栅（zhà）篱”解，也指有篱落的村墅。所以，作为地名的“鹿柴”的“柴”就读zhài了。

小学语文三升四阅读理解训练修整版

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解： 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。2．读懂人物语言。 3．分析人物动作。4．剖析人物的内心活动。 5．关注人物所处环境。6．分析细节描写。 7．抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。 ②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8

点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

三 升 四 语 文 测 试

三升四语文测试 一、古诗词填空 1.树树皆秋色，。 2.乡泪客中尽，。 3.，松柏有本性！ 4.春蚕到死丝方尽，。 5.只见草萧疏，水萦纡。。 6.军听了军愁，民听了民怕。？ 7.，山是眉峰聚。 8.无限山河泪，！ 9.夫君子之行，，。 10.报君黄金台上意，____________________________。 11.________________________，游子不顾返 12.永结无情游，_________________。 13.时难年荒世业空，________________________。 14.黑云压城城欲摧，____________________________。 15.____________________________，辞根散做九秋蓬。 16.《左迁至蓝关示侄孙湘》颔联：________________， ______________。 17.，斜晖脉脉水悠悠。

18.塞下秋来风景 异，。 二、阅读训练 （一）我为白菜狂的日子 莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。 “娘”我悲伤地问，“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。 母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！” “你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

小学语文三升四 期末测试卷

小学语文三升四 期末测试卷 一、多音字组词。（8分） 应 （ ）（ ） 省 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 没 （ ）（ ） 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、我能选择恰当的关联词填空。（3分） 尽管……还是…… 是……是……还是…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 1、（ ）蚂蚁马上可以着陆了，（ ）我没有对它们实施救援。 2、蚂蚁（ ）不会游泳，（ ）它们是生命力极强的小生灵。 3、（ ）它很机灵，（ ）得到了大家的喜爱。 三．比一比，再组词。（4分） 埋（ ） 庆（ ） 脱（ ） 常（ ） 理（ ） 厌（ ） 悦（ ） 尝（ ） 四、写出下列词语的近义词。（4分） 聚精会神——（ ） 高兴——（ ） 立刻——（ ） 突然——（ ） 五、 下面句子中带点字属于哪种解释，把序号填在括号里。 （6分） 穷：①彻底（追究）；②尽，完；③缺乏财物。 1、改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。（ ） 2、人民的智慧是无穷的。（ ） 3、对敌人要穷追猛打，毫不留情。（ ） 顶：①相当，等于；；②相逆，面对迎着；③量词。 1、李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。（ ） 学校： 班级： 姓名： 学号：

2、张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（） 3、他一个人顶两个人。（） 六、找规律，照样子，读一读，写一写。（12分） 1．例：此起披伏（4分） 2、例：（）假（）威（4分） 3、写出下列句子的反义词。（4分） 1、寒冷的冬天过去了，（）的春天来到了。 2、他的学习成绩一会儿（），一会儿退步。 3、白天，街上很（）；晚上，街上很安静。 4、昨天，他哭得很（）：但是今天他笑得很开心！ 七、补充句子。（14分） 1．一个天真的小女孩为大家表演。（缩句） 2、小猫玩球。 （）的小猫（）地玩球。 3、贪吃的小猫偷吃了鱼。 把字句： 被字句： 4、．难道你不喜欢和小朋友一起玩吗？（改成陈述句） 5、天上有许许多多数不清的星星。（修改病句） 6、这里的蝴蝶很漂亮。（改成感叹句）

山东省临沂市语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲 字形B卷

山东省临沂市语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲字形B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分） (2019三上·官渡期末) 下列词语中有一个字是错误的（）。 A . 引人注目 B . 瑰丽无比 C . 五彩缤纷 D . 呢喃细雨 2. （2分）下列词语中没有错字的一项是（）。 A . 川流不息惶然大悟囫囵吞枣 B . 稀奇刺猬团聚 C . 至敬厨房络绎不绝 D . 兹养深奥详细 3. （2分） (2020四上·集美期中) 下列词语书写完全正确的是（） A . 横七坚八 B . 随遇而安 C . 腾云驾物 D . 筋皮力尽 4. （2分）下面词语书写完全正确的一项是（）。 A . 纺只

B . 花丛 C . 草子 D . 到路 5. （2分） (2019五下·郑州期末) 下列词语书写完全正确的一组是（）。 A . 扶危济困艰苦卓绝守候允诺 B . 百折不挠坚贞不屈迟延梳状 C . 始料不极废寝忘食调度郎中 D . 美轮美换膀大腰粗哗笑规矩 6. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（） A . 墙璧蜘蛛晒太阳 B . 漂亮准备瀑风雨 C . 饥饿箩卜往前凑 D . 破洞担保孤零零 7. （2分） (2020六下·) 下面词语中,没有错别字的一组是（）。 A . 洪亮清脆拒绝司空见惯 B . 花圃伟度测量无独有偶 C . 机遇灵感促使见危知著 8. （2分） (2020五上·莆田期末) 下列词语中，书写全部正确的一项是（）。 A . 妨碍爱慕长潮 B . 崩塌杀菌脱落 C . 讯期商议酬谢 D . 棒命治疗光滑

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲 字形

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲字形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分） (2018五下·龙岗期末) 下列词语书写全部正确的一组是（） A．隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B．祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C．寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 A . 隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B . 祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C . 寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 2. （2分） (2019六上·宁波期末) 下列选项中含有错别字的一项是（）。 A . 马鞭 B . 摇蓝 C . 曝晒 D . 平淡无味 3. （2分）选择字形完全正确的一组。 A . 麻烦救护友晴 B . 叼走启程空调 C . 教悔相似半晌 D . 黎明把式家俱

4. （2分）划线字字音或字形完全正确的一项是（） A . 纤细（xiān）训服敌寇（kòu）良晨美景 B . 呜咽（yè）焦燥春蕾（léi）以史为鉴 C . 肆虐（nüè）分辨派遣随声附和（hè） D . 负荷（hé）澳洲旋风（xuàn）揠旗息鼓 5. （2分）(2019·盐城) 下列词语中，有一项有错别字（）。 A . 诸侯 B . 帐蓬 C . 洗漱 D . 战栗 6. （2分）下面词语中，没有错别字的一组是（）。 A . 慢条斯理局促不安恍然大悟金碧辉煌 B . 呼风唤雨千姿百态群龙无首不容质疑 C . 崇山俊岭神清气爽不可思议出乎意料 D . 腾云驾雾美味家肴应接不瑕丢三拉四 7. （2分）下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是（） A . 喊 B . 扣 C . 唤 D . 啼 8. （2分） (2017四上·盐田期末) 下列词语书写完全正确的一项是（） A . 脾气淌若枝拆花落变化多端

三升四语文试题

小学三升四语文试题 1、读拼音，写词语。（8分） 2（ 教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。（3分） zài ( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 4、比一比，组成词语。（8分） 蹈（）洲（）悔（）致（） 踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分） 光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。（4分） 大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（） 7、选词填空。（4分） ①一（）清泉一（）金光一（）沉默（条束阵个眼） ②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。（6分） （1）扩写句子。 一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。

9、把语句补充完整。（5分） （1）嫦娥应悔偷灵药，___________________。 （2）__________________ 万条垂下绿丝绦。 （3）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （4）日日行，______________________；常常做，______________________。 二、阅读语段，回答问题。（6分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。 这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。 等候——（）锋利——（） ４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。 三、习作（10分） 你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你 选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

文博教育暑期二升三语文结业测试完整版

文博教育暑期二升三语 文结业测试 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

文博教育2017暑期二升三语文结业测试 姓名：______________分数：_____________ 一．基础知识（50分） 2.填字成语。（6分） （）来暑（）雨过天（）（）吭高歌 （）彩缤（）春（）花开一（）无（） 3.写出下列字的反义词。（6分） 有--（）快--（）困难--（） 紧--（）前--（）开心--（） 4.选字填空。（6分） 代带待 （）领（）表等（）皮（）（）到现（） 倒道到 （）理（）车（）来（）水知（）迟（） 5.加偏旁组成新字，再组词。（8分） 韦____（）包____（）令____（）专____（） ____（）____（）____（）____（） 6.加上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。（2分） 例子：（美丽的）花园里开满了（五彩缤纷的）花朵。 (1)（）鱼儿在水里（）玩耍。 (2)（）丹顶鹤从（）北方飞回来了。 7.补充句子，并加上标点。（8分） (1)_______________多美啊□ (2)_______________一起_______________□

(3)_______________是不是_______________□ (4)_______________终于_______________□ 8.默写。（4分） 《登鹳雀楼》 ________________，_______________。 ________________，_______________。 9.排列句子，整理成一段通顺的话。（5分） （）然后，爸爸开车带着我们出发了。 （）今天是星期天，我和爸爸妈妈一起出去玩。 （）太阳落山的时候我们回了家，今天玩得真开心啊！ （）我们先在小区门口的超市里买了好多好吃的零食。 （）我们去了海底世界，看到了好多好多的海洋动物。 10.默写字母表（准确写出大写和小写）（10分） 二．阅读理解（30分） （一）谁更美 春天来了，花草树木都笑了。 桃树对着明晃晃的湖面照了照，自言自语地说：“呀！多美啊！那是我吗”柳树歪着头说：“别得意了，那是我的影子！”说着她摇着枝条跳起舞。桃树不服气，大声说：“咱们比一比，谁更美”柳树爽快地答应了。 春风轻轻地吹过，春雨静静地撒落。桃树围上了粉红色的丝巾，柳树理了理绿色的长发。她们请身边的小草当裁判。小草说：“你们都很美，粉红色代表热情，绿色代表和平！”桃树和柳树这才明白，她们都有自己特殊的美。从这天起，她们就成了好朋友。 1.短文共有____个自然段。文中的“好朋友”指的是________和________。（3分） 2.我会查字典。（5分） （1）晃，是_______结构的字，应该查部首______，除去部首还有_______画。 （2）殊，是_______结构的字，应该查音序______，音节是_________。 3.在这篇短文中，你认为谁更美呢？请选择正确的答案。（）（1分） A.桃树有粉红色的丝巾，她最美丽。 B.柳树有绿色的长发，她最美丽。 C.桃树和柳树都有自己特殊的美，她们都很美丽。

小学二升三语文测试卷

2017年贝思特教育 小学二升三语文第二次测试卷 班级姓名 一、看拼音，写词语。（20分） bǎo wèi dà tuǐ shuō huǎng hē shuǐ páng biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cān guān bèi ké yáng liǔ líng shēng hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) （） 二、比一比再组词，写在括号内。（16分） 浇（）要（）银（）悄（） 烧（）耍（）粮（）消（） 三、把下面的句子补充完整。（10分） 1. 的太阳升起来了。 2.妈妈地把我搂在怀里，脸上露出了的笑容。 3.远远望去，青青的草坪像。 四、古诗填空。（9分） 1．李白（）舟（）欲行，忽闻岸上（）歌声。 2．百川东到海，（）时（）西归！ 3．少壮不（），老大徒（）！ 五、排列句子，在括号内标出序号。（10分） （）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 （）早上，小羊到森林里去玩，突然迷路了。 （）它抬头看见树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 （）小羊的家住在森林的北边。 （）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 六、阅读短文，回答问题。（15分） 小溪 一条清清的小溪，从我家门前哗哗地流过。 当晚霞在西边闪耀（yào），我们就会赤(chì)着小脚，踩进小溪里。 小根脱下了草帽，小君掏（tāo）出了花手帕。小伙伴们一起抓着草帽，拉开手帕，在清清的溪水中，兜(dōu)捕（bǔ）小鱼和小虾。然后，我们把捕到的小鱼和小虾装进玻璃瓶里，又一起跑到小河边，把瓶子里的小鱼、小虾放进河水中，让它们在宽广的新家里快活地生活。 有时候，我们在小溪里玩放小纸船。一只一只小纸船排着长长的队伍出发了，我们一起欢呼着送它们去远航…… 小溪里晃（huàng）动着我和小伙伴们的身影，溪水带走了我们的笑声。哗哗的小溪跟我们一样，永远充满着快乐！ 1．这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2．我和小伙伴们在小溪里做了哪些事情？把答案写在横线上。（6分） 3．从文中找出合适的词语，填在括号内。（4分） （）的小溪（）地流过 （）的队伍（）地生活 4．来到新家的小鱼和小虾一定会说：“ 。”（3分） 七、根据内容提示，写一个童话故事。（20分） 兔子奶奶总是夸奖小兔，说他是个乖孩子。先想一想，小兔子会做什么事呢？再动笔把你想到的故事写下来（不会写的字可用拼音代替）。