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最新2015年内蒙专业技术人员继续教育答案职业生涯规划与管理(满分)

最新2015年内蒙专业技术人员继续教育答案职业生涯规划与管理(满分)
最新2015年内蒙专业技术人员继续教育答案职业生涯规划与管理(满分)

单选、多选、判断答案(全)

1.(1分)下列情况中,单位可以随时解除聘用合同的是(C)。

A.工作人员年度考核不合格,不同意单位合理调整其工作岗位

B.受聘人员患病的医疗期葙后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排

C.受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑

D.工作人员连续两年年度考核不合格

2.(1分)传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是(D)。

A.增加员工晋升的难度

B.减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端

C.做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状

D.根据雷要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯

3.(1分)职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是(D)。

A.最高地位

B.不被控釗

C.追求认可、追求稳宝

D.挑战、冒险

4.(1分)如果一个人踏实肯干,有明确的发展目标并且能为之够奋力向前,那么他适合下列哪种类型的企业文化?(A)

A.使命型文化

B.企业家精神文化

C.小团体文化

D.官僚制文化

5.(1分)对于高中生的职业生涯设计,下列说法错误的是。(D)

A.注意自己的职业兴趣

B.高三之前,以全面发展为基础

C.形成自己的爱好和优势学科

D.尽早确定自己的职业生涯发展规划

6.(1分)从组织类型上讲,研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型?(C)

A.创业型

B.制度型

C.灵活型

D.小生意型

7.(1分)人生价值有三部分组成,其中居于核心地位的是(B)。

A.自我价值

B.人格价值

C.社会价值

D.社会价值和自我价值

8.(1分)马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是(C)。

A.友爱和归属的需求

B.自我实现

C.生理的需求

D.安全的需求

9.(1分)下列气质类型与职业选择的匹配中,不恰当的是(D)。

A.抑郁质-----作家

B.多血质-----律师

C.粘液质-----教师

D.胆汁质-----画家

10.(1分)随着社会的发展,大量新的职业不断出现,其中大部分新职业与(A)相关。

A.知识产业

B.食品产业

C.旅游产业

D.教育产业

11.(1分)一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境,下列选项中不属于社会大环境的是(D)

A.人对市场

B.产业结构

C.法律法规

D.组织文化

12.(1分)职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分,其中属于目标选择的是(C)。

A.找出不同目标之间的内在联系,相互促进

B.把主要目标分解成多个循序渐进的小目标

C.集中时间、精力和其它资源,聚焦主要目标

D.在现实和理想之间建立阶梯通道,拾阶而上

13.(1分)关于工伤保险的下列说法中,错误的是(A)。

A.工伤保险的缴费全部甶职工承担

B.工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率

C.工伤的一次性补偿和长期补偿相结合

D.工伤保险是强制缴纳的

14.(1分)根据人社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是(C)。

A.提高专业技术人才待遇

B.增加专业技术人才数星

C.专业技术人才评价

D.专业技术人才聘用

15.(1分)对于世界各国的社会保险基本模式,下列说法正确的是(D)。

A.新加坡为社会共济型

B.美国为国家供养型

C.德国和日本为个人储蓄型

D.英国和北欧为公共福利型

16.(1分)事业单位工资制度的基本形式是(D)。

A.固走工资制

B.岗位技能工资制

C.计时工资制

D.岗位续效工资釗

17.(1分)一个人在进行目标抉择时,首先要做的是(B)。

A.发展战略分析

B.个人自我分析

C.内外环境分析

D.取业岗位分析

18.(1分)新中国成立初期实行的职称制度是(A)。

A.职务任命制

B.职业资格制

C.职务聘任制

D.职称评定制

19.(1分)职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯,下列属于外职业生涯的是(D)。

A.身体素质

B.能力

C.经验

D.工资待遇

20.(1分)下列选项中,属于聘用合同的约定条款的是(B)。

A.聘用合同期限

B.竟业限制

C.岗位名称、类别、等级、职责任务

D.工作人员的身份信息

21.(1分)关于事业单位奖励制度的特点,下列说法错误的是(C)。

A.奖励是依法进行的

B.奖励的条件是有显著成续和贡献

C.奖励的主体是各级财政部门

D.奖励的对象是工作人员或者集体

22. (1分)如果退休年龄按65岁计算,将职业生涯分为六个阶段,那么18到30岁是(C)。

A.职业生涯准备期

B.职让生涯稳宝期

C.取业生涯选择期

D.职业生涯适应期

23.(1分)美国生涯理论专家萨珀认为,职业生涯的中心是(A)。

A.个人

B.社会

C.组织

D.取位

24.(1分)关于职业锚的下列说法中,错误的是(D)。

A.职业锚与能力、动机、价值观互动

B.职业锚在实趺中选择、认识、强化

C.职业锚有助于职业定位

D.职业锚是不可能変化的

25.(1分)如果组织选择低成本发展战略,那么组织最需要的人才类型是(B)。

A.全能型人才

B.高水平管理人才

C.专业技术人才

D.创新型人才

26.(1分)下列做法中,不利于大学生就业求职的是(C)。

A.开始求取前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势

B.在大字高年级进行“创造性演习”,即做一些有创新意义的事情

C.在大字阶段一心关注字业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”

D.既注意提升智商,又注意提升情商

27.(1分)世界上最早的关于社会保障的法律法规是(A)。

A.德国《劳工疾病保险法》

B.中国的《社会保险法》

C.美国的《社会保陣法》

D.国际劳工组织的《社会保障公约》

28.(1分)在职业生涯发展中要学会对职业进行管理,不同类型的职业采职不同的对策,对待黄昏职业应该(B)。

A.维持现状

B.促使消亡

C.大力提倡

D.帮助成长

29.(1分)下列目标抉择原则中,错误的是(A)。

A.不可衡量性原则

B.清晰性原则

C.挑战性原则

D.可行性原则

30.(1分)引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是(D)。

A.普通职员

B.聘用人员

C.在编人员

D.领导成员31.(1分)对于职业人士而言,在职业生涯早期最好的工作应该是(B)的工作。

A.最轻松

B.锻炼最大

C.实现人生价值最大

D.收入最多

32.(1分)高中生填报大学志愿要慎重,在填报志愿时,下列做法错误的是(A)。

A.—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业

B.根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人

C.不一味追赶时髦专业

D.把自己的志原与未来职业联系起来考虑

33.(1分)分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时,其中心态的差距属于(C)差距。

A.阅历

B.能力

C.观念

D.知识

34.(1分)关于事业单位人员培训的下列说法中,错误的是(C)。

A.从性质上看,它是一种继续教育

B.从目的来看,是提高素质和工作能力

C.从形式上看,固定单一,不够灵话

D.从内容上看,突出实用性

35.(2分)在职业生涯规划中,应匹配好个人目标与组织目标,为此个人需要做好的事情有哪些?(ABCD)

A.寻找并正确迭择个人的职业锚

B.切实努力,提升能力与续效

C.关注职业阶段的変化,及时进行调整

D.确定个人生活目标、工作目标及取业生涯策略

36.(2分)职业人士在职业生涯中需要具备的职业化素质体现在哪些方面?(ABCD)

A.能力结果化

B.言行专业化

C.道德社会化

D.性格角色化37.(2分)每个人都应该避幵职业生涯中的人才埋没陷阱,以下哪些选项属于社会埋没类型的陷阱(ACD)。

A.制度伯乐缺失

B.人际关系不佳

C.经济文化科技不发达

D.社会动荡

38.(2分)作为一名职员,应当如何进行职业锚的自我开发?(ABD)

A.培养提高抉择能力

B.提高取业适应性

C.制定人力资源发展规划

D.借助组织职位表,迭择职业目标

39.(2分)目前,职业变动呈现加快趋势,这是因为(BCD)。

A.人们普遍对所从事的工作的忠诚度降低

B.知识更新加速

C.科技高速发展

D.产业结构升级与调整加快

40.(2分)职业生涯成功标准的多样性体现在哪些方面?(BCD)

A.他人标准

B.个人标准

C.社会标准

D.家庭标准

41.(2分)未来一段时间,事业单位养老保险改革的内容主要有(BCD)。

A.新型农衬养老保险

B.退休人员逐步实行社会化管理服务

C.保险黄甶单位和个人共同负担

D.养老保险基金单独建帐,纳入社会保障基金财政账户,实行收支网条线管理

42.(2分)一个组织的下列现象中,不利于人才发展的有(ACD)。

A.组织风气不佳

B.组织人员的年龄、对性存在差异

C.组织无晋升空间和渠道

D.组织的领导嫉贤妒能43.(2分)职业生涯设计与管理的科学依据有哪些?(ABCD)

A.生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一

B.世贸规则与宪法赋权的统一

C.个人职业发展成功与组织功效增强的统一

D.人的主观能动性与能力有限性的统一

44.(2分)个人领取失业金的前提条件有(ABD)。

A.失业保险缴费满一年

B.已经进行失业登记,并有求取要求

C.因本人意愿中断就业

D.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险

45.(2分)新员工在早期工作中逐渐加深认识,得出更为清晰的职业自我观,这种职业自我观的组成包括(ACD)

A.自省的态度和价值

B.自省的原因和结果

C.自省的动机和需要

D.自省的才干和能力

46.(2分)后工作时代的到来是未来职业发展的趋势,后工作时代的特征有(ABCD)。

A.虚似单位出现

B.职业出现模糊性

C.在哪上班変得不太重要

D.很多人将改変工作方式47.(2分)下列情形中,可以认定为工伤的有(BCD)。

A.在工作期间自杀、自残或故意犯罪

B.因工外出期间,甶于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明

C.在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害

D.在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、火车事故伤害

48.(2分)职业锚有哪几部分组成?(BCD)

A.自省的时间和地点

B.自省的态度和价值观

C.自省的动机和需要

D.自省的才干和能力

49.(2分)职业生涯规划是一个过程,这个过程包括哪些内容?(ABCD)

A.设置目标

B.绘制具体实施图

C.设计方案

D.研究可行性

50.(2分)职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯,下列属于内职业生涯的是(BD)。

A.工资待遇

B.心理素质

C.工作职务与职称

D.内心感受

51.(2分)通过内部环境分析法寻找职业锚,需要进行的分析有(ABCD)。

A.组织发展战略分析

B.组织文化分析

C.组织发展阶段分析

D.组织类型分析

52.(2分)目前,我国基本医疗保险面对的挑战有(ABC)

A.保障可持续性不足

B.人群待遇差距较大

C.适应流动性不足

D.保障水平总体过高

53.(2分)下列职业生涯的战略考虑中,正确的有(ABCD)

A.扩展相关业务,准备进一步升迁所需才能

B.寻找导师和其他起铺助作用之人

C.胜任当前工作

D.支持组织政策

54.(2分)从组织的角度出发,职业生涯规划的工作有(ABCD)

A.评估职工潜能与培训需求

B.厘清组织未来人员雷求

C.开发组织职业生涯阶梯与职位

D.把合适职工放到合适的职位上

55.(2分)一个人时时都可以进行生涯设计,但有些人特别需要重视生涯设计,他们是(ABD)。

A.高中毕业前的学生

B.大学刚毕业的求职者

C.即将退休的老员工

D.工作不久的年轻职工

56.(2分)自我分析有助于职业锚的选择,自我分析包含的内容

有哪些?(ABCD)

A.心理自我

B.生理自我

C.心理自我

D.社会自我

57.(2分)职业是一种谋生的手段,以下属于职业的是(AD)。

A.公务员

B.义工

C.学生

D.企业家

58.(2分)在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有(ACD)。

A.教育培训

B.顺其自然

C.实践锻炼

D.讨论交流

59.(2分)本课讲师对于岗位、职位、职务、职称有独特的见解,下列对其见解的解读正确的是(AC)。

A.岗位是针对组织的最基层

B.职称指向责任和权力

C.职位是针对组织的中高层

D.职务指向资格和能力

60.(2分)人社部对职称制度的改革需要把握的重点有(ABCD)。

A.评价体系和管理平台的建立

B.改革速度的把握

C.国际交往的拓展

D.导向要素及分类标准的确定61.(2分)事业单位工作人员的正常的工资调整方法有哪些?(ABCD)

A.正常增加薪级工资

B.调整津贴补贴标准

C.岗位変动人员工资调整

D.调整基本工资标准

62.(2分)具有探索倾向的人,适合下列哪些职业?(AB)

A.科研人员

B.地质学者

C.机械制图员

D.法庭速记员

63.(2分)云南电网公司昆明供电局通过对其职工职业生涯路径进行改革,取得的收获有哪些?(ABCD)

A.使职工的职业生涯顺畅化、丰富化

B.利于发现人对、使用人对,提高了企业续效

C.使单功能人对変为多功能人才

D.激发了不同类型员工的进取心

64.(2分)下列情况中,可以对个人进行奖励的有(ABC)。

A.长期扎根基层,爱岗敬业,履行职责模范作用突出

B.在工作中有发明创造、技术革新,将科研成果转化为生产力,取得显著社会和经济效益

C.在培养人对、传播先进文化、促进社会文明进步中作出突出贡献

D.孝敬父母、家庭和睦

65.(2分)在职业生涯规划中需要对组织进行分析,组织分析包括(ABCD)。

A.组织产品在市场上的发展前景

B.组织的发展领域

C.组织在本行业中的地位和发展前景

D.组织文化

66. (2分)在下列情形中,受聘人员个人可以随时解除聘用合同的有(ABC)。

A.被录用或者选调到国家机关工作

B.考入普通高等院校的

C.处于试用期内

D.找到待遇更好的工作单位67.(2分)对事业单位公职人员进行考核的基本方法有(BCD)

A.平时考核与定期考核相结合

B.定性考核与定量考核相结合

C.领导考核与群众考核相结合

D.考试考核与评审考核相结合

68.(2分)一个目标成为好的职业生涯目标需要具备哪些条件?(ABCD)

A.具体明确

B.可能实现

C.可以衡量

D.有挑战性

69.(2分)聘用制合同订立的原则有(ABCD)。

A.公平合法原则

B.诚实信用原则

C.协商一致原则

D.平等自愿原则

70.(2分)我国社会保险制度的的基本方针有(ABCD)。

A.可持续

B.保基本

C.保基本

D.多层次

71.(1分)职业锚有多种类型,技术智能型强调实际技术,拒绝全面管理;安全与稳定性追求稳定与安全,缺少主动。(对)72.(1分)职业生涯规划中,员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中,并做出切实的努力,创造业绩,实现个人理想。(对)

73.(1分)引咎辞职、责令辞职制度的基本功能是惩戒和缓释。(对)

74.(1分)组织的人事计划和职工的职业选择可以通过招聘、培训、配罝等进行匹配。(对)

75.(1分)对于职业人士而言,在职业生涯后期最好的工作是收入最多的工作。(错)

76.(1分)职业生涯规划的主体是个人,与组织无关。(错)

77.(1分)职业生涯规划应该是固定不变的,规划的执行结果是组织发展加上个人成功。(错)

78.(1分)职业生涯由三个维度组成,即时间、广度和深度。(对)

79.(1分)内职业生涯改变了,外职业生涯必须马上改变。(错)

80.(1分)一个人职业生涯的发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。(对)

81.(1分)设计符合自身工作的良好的个人形象有助于个人的职业生涯发展。(对)

82.(1分)职业锚的组织幵发工作包括员工的培训与考核、为员工铺设职业通道等。(对)

83.(1分)制度型组织具有组织复杂程度高、组织变革程度快的特点。(错)

84.(1分)社会小环境分析包括社会需要分析、市场需要分析和竟争态势分析等。(对)

85.(1分)一个人的职业生涯只要开始永远不晚,只要进步总有

空间。(对)

86.(1分)聘用制是指用人单位和择业个人通过签订聘用合同的方式确立人事关系,明确双方权利和义务的一种新型的用人制度。(对)

87.(1分)在基本医疗保险制度中,起付标准以下的医疗费用,由统筹基金支付。(错)

88.(1分)根据本课的预测,会计、计算机、软件幵发、中医保健、咨询服务等将成为21世纪的主导型职业。(对)

89.(1分)聘用制适合多数事业单位的大多数工作岗位。(对)

90.(1分)人事争议仲裁需在争议发生的六十日后进行申请仲裁。(错)

91.(1分)职工基本养老保险的缴费由职工和企业共同承担,企业缴存部分全部纳入社会统筹基金。(对)

92.(1分)以欺诈、胁迫等手段,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更的聘用合同属于无效合同。(对)

93.(1分)目前,我国的基本养老保险基金仍没有实现国家统筹。(对)

94.(1分)一个人在目标抉择时应该选择的目标是一步到位的长期目标而不能是短期目标。(错)

95.(1分)目前,事业单位工作人员考核结果的评定有三个等级,即优秀、合格、不合格。(错)

96.(1分)聘用合同的履行原则有全面履行、亲自履行、实际履

专业技术人员职业发展与规划6分题库

1.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为( C )。 (单选 ) A.6个月 B.9个月 C.12个月 D.18个月 2.维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 ) 3.法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果,可分为肯定性和否定性。(填空 ) 4.人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度,是我国的基本国体。 (填空 ) 5.阐述知识产权的定义及其权利内容。 (简答 ) 知识产权是民事主体所享有的支配创造性的智力成果、商业标志以及其他具有商业价值的信息并排斥他人干涉的权利。 知识产权的权利内容主要包括:一是控制权。二是使用权。三是处分权。四是收益权。 此外,作为一种法律上的权利,知识产权还理所应当地含有禁止他人侵害的权能。 6.在职业定向心理偏差的心理调适中,(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择,制定可行的计划并付诸行动以减轻压力,达到预想目标。并且要善于抓住机遇,尽力去争取。 (单选 ) A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 7.( C)是社会政治文明进步的重要标志,是政治文明建设的内在要求,也是世界各国政治民主化进程的基本走向。 (单选 ) A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本 8.富强、民主、文明、和谐,是( B)层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是( )层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是( B)层面的价值准则。 (单选 ) A.社会;国家;个人B.国家;社会;个人 C.国家;个人;社会 D.社会;个人;国家 9.约翰?霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。 (多选 ) A.实践性向 B.研究性向 C.艺术性向 D.社会性向 10.调查研究方法很多,从调查方法类型来看有(ABCD)。 (多选 ) A.普遍调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 11.今后几十年内新的国际体系有可能基本形成,其主要特征是(ABCD)。 (多选 ) A.世界格局多极化 B.西方与非西方国家共同主导 C.国际组织作用增强 D.国际治理多样化 12.游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面,只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。 (判断 )正确 13.如果某人具有某项突出的技能,而这项技能可以为其带来收人,做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。 (判断 )正确 14.专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中,在就业及生活的压力下,往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划。 (判断 )正确 15.由于物权的保护对象是物质财产,权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制,因而占有权成为物权的重要权能。 (判断 )正确

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案 ( 讨论稿6) 为有效开发与合理利用企业人力资源, 发挥员工专业特长, 促进企业与员工共同发展, 增强企业竞争力, 实现人才强企战略, 现提出员工职业生涯规划与管理( 以下简称职业管理) 实施方案如下: 一、职业管理的内涵 职业管理是指企业根据发展战略需要, 为员工提供符合其特点的职业发展通道, 帮助员工确定个人发展目标, 并经过有计划的培训、岗位交流、岗位晋升, 帮助员工实现发展目标的过程。 二、职业管理的基本原则 企业主导的原则。 尊重个体差别的原则。 注重专业化发展的原则。 有效激励的原则。 三、职业管理的总体目标 员工有明确的发展目标。 企业有可靠的人才保障。 企业骨干员工队伍稳定。

四、职业管理工作的组织与管理 为推进员工职业生涯规划与管理工作, 公司成立”员工职业生涯规划与管理指导委员会”, 其组成如下: 主任: 主管人力资源部副总经理 副主任: 协管人力资源工作的副总经济师、人力资源部部长 成员: 各专业( 技术) 管理部室第一管理者 指导委员会负责依据公司人力资源发展战略, 审核批准与职业生涯规划与管理相关的制度、政策、规定、办法等。委员会下设办公室, 负责日常管理工作和委员会召集工作, 办公室设在人力资源部。 人力资源部和各用人单位在公司”员工职业生涯规划与管理指导委员会”指导下, 按照各自的职责划分开展工作: 1、人力资源部负责职业管理的制度设计和组织协调, 其职责是: 制定公司员工职业生涯规划与管理实施办法, 明确职业分类、职位序列、职业通道、晋升条件等, 并组织实施; 建立员工素质评价体系, 为评价员工职业发展能力提供科学依据; 建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系, 并组织实施培训; 监督、指导各单位员工职业生涯规划与管理工作。 2、各用人单位具体落实职业管理, 其主要职责是: 明确本单位人力资源需求, 为员工提供可行的发展方向; 编制本单位各岗位的”员工接替计划”, 并编制《员工接替( 晋升) 计划汇总表》; 对员工的知识、能力、绩效等进行综合评估, 填写《员工培训发展

2014年专业技术人员职业发展与规划-第三章

第三章职避生涯规则 本章重点提示 本章重点介绍职业生涯规划的制定、基本内涵、理论基础,做好职业生涯规划的基础、以及职业生涯规划的具体方法。 第一节职业生涯规划的定制 一基本内涵 职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划也可叫职业生涯设计。主要包括做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的绝不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划,也包括组织对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸;对于组织来说,良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达成组织价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论,结合中国特色的管理实践和个人性格特征,形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。 二~理论基础 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用,认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程,研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程,认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强,因为如果个人的心理问题获得解决,那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。人职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会,而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。人职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家,人职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。 三~职业生涯规划分类 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。短期规划为3年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。中期目标一般为3至5年,在近期目标的基础上设计中期目标。长期目标其规划时间是5年至1 0年,主要设定长远目标。 四气职业生涯规划八条原则 利益整合原则。利益整合是指专业技术人员利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲专业技术人员的利益,而是处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。公平、公开原则。在职业生涯规划方面,组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到

行政管理人员的职业规划

行政管理人员的职业规划 每个人都有自己的人生理想。面对未来,大家应该给自己定制一个职业规划。不管你从事的是什么职业都应该拥有合适自己的规划。在生活中,我们需要理性的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事。相信只要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难总会迎刃而解。下面以我自身专业,做个简单合适的行政管理专业的职业规划。 第一、自我分析 评价自我应该本着一种客观而又积极地原则和态度。我认为,从总体上看,我是一个内外向兼具的人。这是因为,在熟悉的人面前,我表现的比较活泼,无拘无束,行动自如,对自己的观点和态度都会有清晰地表述,对事物的看法有自己独特的见解。而在陌生人面前,我便有些拘束,话语也少了很多,发表自己的意见或见解时比较紧张且不全面,所以给人一种胆怯的印象。我曾经试图改变自己的这种状况,但是效果甚微。 涉身政坛便是我从小的梦想,我知道,政治是一项复杂而又充满自我挑战的事业。如果自身没有充分的心理准备,没有相应的实力,那将如何贡献他人呢?而自身的压力也会很大。随着年龄的增长,经历了许多的人生波折,便会对自己的人生理想有更加深刻的理解和认识。 每个人的人生观、价值观和世界观,“三观”的不同,从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质,同时也可大致判断出一个人的未来发展和人生价值。所以,我们在认识和改造世界的过程中,一定要树立正确的思想,学习正确的理论,只有这样,我们的综合素质方能有一个层次的提高,有一个质的改变。作为一名学生,我认为,自己在追求的同时,应该积极地奉献自我,这并不是在吹嘘自己有多么的伟大,而是对自己良心的拷问,对自己人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师毕生追求的职业道德,而“真心真意为人民服务”便是我一生追求的人生准则。 个人的能力不同,因此,能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小,决定着一个人成功的机遇大小。综合自身条件而言,我是一个能力平平的人,好在能力不是先天决定的而是靠后天培养的,所以现在的我政治积极的提高各方面能力,以期待能够更好地将自己完美的一面展现给大家。 结合以上,我对自己做了一份自我鉴定,这样,我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。 二、职业选项 实际上理想即是我们的职业方向选择,只不过理想是一种宏观方面的规划,而职业方向是一种具体和微观方面的规划而已。综合自身的各方面因素,对于自己未来的职业选择,我已经有了比较明确的方向和目标。我认为应该坚持自己的理想,坚持自己的梦想,那便是做一名公务员,努力实现自己的人生价值。

企业员工职业生涯规划管理的意义和作用

企业及其员工职业生涯规划管理互动机制探讨 随着知识经济的发展,经济全球化进程加快,国内企业面临的市场竞争压力越来越大。作为企业发展的关键性资源——人力资源己成为企业竞争成败的决定性因素。激烈的市场竞争对企业各方面的人力资源提出了越来越高的要求,同时也为优秀人才的脱颖而出创造了良好的社会条件。随着个人选择工作机会和途径的增多,人员流动已成为各行业普遍存在的一种社会现象。但对那些远离城市、效益又不好的企业来说,人员流动实际上成了单边流动——只有流出、很少有流入,对这些企业的生存和发展带来极大的冲击,形成一个“人才流失严重——研发能力削弱——产品缺乏市场竞争力——效益不好——人才流失严重”的恶性循环。对企业来说,成熟员工的流失成本比新招聘人员成本要高出很多,特别是由于骨干员工的流失造成的各方面损失更是难以估量。因此,如何创建一种培养人才、留住人才、用好人才的人力资源管理机制,应该成为企业、特别是国有企业要大力研究的一个课题。而企业对员工实施职业生涯规划管理,同时以相应合理的薪酬制度相配套,则可以较好地解决这一课题。 职业生涯规划管理是指企业及其员工把个人发展目标与企业发展目标紧密结合,对影响员工职业生涯的个人因素和环境因素进行分析,制订员工个人职业发展战略规划,并创造各种条件促成这种规划得以实现,从而促进企业和员工共同发展的人力资源管理模式。对员工实现职业生涯规划管理是人力资源管理区别于传统人事管理的一个重要特征,即企业既要最大限度地利用员工的能力为企业的发展壮大服务,又要为每一位员工提供不断成长及挖掘个人最大

潜力建立成功职业的机会和条件。只有这两方面达到统一,企业才能创造吸引和留住人才的必要条件,可以使企业在维持并提高现有生产率的同时,为未来的发展变化作好各类人力资源的准备;员工由于看到和明确了自己在企业中的发展机会和发展前景,才会对企业和本职工作产生更高的满意度和依赖度,也才能充分发挥工作积极主动性和创造性,不断提高个人绩效,增强对企业的忠诚度。 一、职业生涯规划管理的基本概念及内容 (1)职业生涯 指个人从第一次参加工作开始的一生中所从事过的一系列工作活动和经历,并按年代顺序串接组成的整个过程。这一概念没有职业成功和失败的区分,任何职业,只要从事过一段时间,不管时间长短、成功失败、有无报酬等,都是构成个人职业生涯的一部分。包括从事专职、兼职、第二职业、志愿性工作等都是组成职业生涯的一部分。 (2)职业阶段 指从个人开始从事第一个工作岗位开始,至不再从事任何形式的工作为止的期间内经历或即将经历的若干职业按阶段划分成的一系列过程。一般可分为四个阶段:探索阶段、立业阶段、职业中期、职业晚期。不同职业阶段个人承担的工作内容、心理素质、智能水平、社会负担、主要任务、职业发展重点等都是不同的。 (3)职业规划 可分为个人和企业两个层次。个人职业规划是指个人为了实现自己在现在和将来的工作中得到成长、发展并获得满意的愿望和要求,根据自身实际情况和周围环境条件而制定的成长、发展、不断追求理想职业并获得满意的规划;企业职业规划是指企业为了不断地增强员工的满意感和忠诚度,并使

技术人员职业发展规划

1.1设立职业发展系统的意义 第一条. 设立职业发展制度的直接目的是为了实现公司人力资源发展目标和帮助员工实现个人的职业发展目标;职业规划能保证企业未来人才的需要,通过为员工提供发展 空间及职业发展相关的信息,引导员工发展与企业发展结合起来,有效保证企业未 来发展的人才需要 第二条. 为了直接实现员工的职业发展,本制度对员工可能的各种职业发展途径进行了安排,并包括职位轮换计划、培训计划、提升计划等,通过职业发展计划可以帮助员 工实现对个人创造力和职业扩展的期望,促使员工不断提高自身能力 第三条. 职业发展与工作分析、人力资源计划、招聘与选拨、绩效评估、培训等有密切联系1.2职业发展系统总述 职业发展系统包括三部分:职业发展基础制度系统、职业发展实施系统及培训支持体系(见附图1) 第四条. 职业发展基础制度系统包括三方面内容: ?确定职业发展矩阵:即员工进入企业后,在其已有的专业知识和技能特点的基础上,配合组织发展目标进行有计划的学习、培训和锻炼,从而在职务和职位晋升方面可 能获得的职业发展路线;其中包括行政管理路线和专业路线 ?明确岗位所需任职资格及能力:不同层次与不同类型岗位由于工作性质、内容和环境不同,对任职者的能力也有不同要求,因此必须明确各岗位的任职资格与能力要 求任职资格参见各岗位职务说明书,能力要求参见各岗位5项能力考核指标 ?明确职业发展路线的薪酬结构:在确定职业发展矩阵的基础上,需要明确各层次岗位薪酬结构及薪酬水平,以便将绩效考评结果运用到薪酬职级调整和岗位职层调整 中 第五条. 职业发展实施系统: ?个人制定职业发展规划:个人发展规划是指员工通过各种信息来确定自己的职业兴趣、价值观、性格,从而明确本人在企业中可能的发展路线,自我评估在职业发展 中有助于员工了解自己的状况,制定职业发展方案 ?组织协助确定员工职业发展规划:组织需要对员工的工作业绩、工作能力和所具备的潜力作出客观公正的评估,根据评估结果为其制定职业发展规划,组织能否正确 评价每个员工个人能力和潜力是员工职业发展的关键 ?员工晋升与发展的实施:包括薪酬职级的调整、岗位职层的调整、内部招聘、岗位轮换,这是员工职业发展的最终体现,其实施需要职业发展管理委员会重点控制, 以确保过程的公平性 第六条. 培训支持体系:

企业员工职业生涯规划及管理制度(范本及表格)

员工职业生涯规划制度 第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用公司部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,使员工发展与组织与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则:

(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、主管人员和管理部,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:(一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)管理部责任 1.制定相关管理制度,在公司部建立系统的员工职业生涯规划制

最全面员工职业生涯规划管理

员工职业生涯规划管理制度拟稿部门:董事会

年月

目录 第一章总则 (4) 第二章职业生涯规划系统 (6) 第三章职业发展通道 (9) 第四章员工开发措施 (10) 第五章组织管理 (15) 第六章主管级以上(含主管)岗位内部晋升管理办法 (18) 第七章附则 (25)

第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于××××公司全体员工(不含董事长、总裁、总经理)。 第二条目的 充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地开发本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,促进员工与公司共同进步。 第三条原则 员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。 (一)系统化原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的整个职业生涯。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需要进行相应调整。 第四条主体 职业生涯发展规划主体是员工和公司,分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合,共同推进职业生涯规划工作。 (一)公司和员工之间建立顺畅的沟通渠道,以使员工了解公司需要什么样的人才,公司了解并帮助员工设计职业生涯计划。 (二)公司为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会。 (三)公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展,并辅以技术指导和政策支持。

第二章职业生涯规划系统 第五条公司协助员工进行职业生涯规划。员工晋升的主要要素为:业绩考核、能力及素质考核、职位晋升标准表。 第六条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行: (一)自我评价 1.目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,指导员工思考当前所处职业生涯的位置,制定出未来的发展计划,评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。 2.公司推行自我评价主要采取如下两种方式: (1)职业兴趣确认:帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。 (2)自我指导研究:帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作,岗位标杆标准、岗位价值倾向测评、文化匹配度、行为面试是员工生涯规划的重要依据。 3.员工与公司的责任 (1)员工的责任:根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。 (2)公司的责任:提供评价信息,判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。 (3)员工晋升为主动申请原则。 (二)现实审查 1.目的:帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合,以及公司对其技能、知识所做出的评价等信息。 2.现实审查中信息传递的方式 (1)由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分,与

专业技术人员的职业适应、发展与规划(上)

专业技术人员的职业适应、发展与规划(上) 1 【单选题】 本讲提到,在Freedom眼中,社会分层中存在()、有钱人、有知识的人,他们都可以通过不同的途径影响所在社会。B (8.0分) ? A 有技术的人 ? B 有权人 ? C 贫困人口 ? D 管理层 2 【单选题】 本讲提到,Freedom的一本著作叫(),与大前研一的角度不同,他从社会学的角度对社会权利进行了阐释。D (8.0分)

? A 《消除贫困》 ? B 《自我实现》 ? C 《专业人员》 ? D 《Professionalism》 3 【单选题】 大前研一的一部著作(),强调了专业人才不仅要有系统的、扎实的专业基础理论,操作技术的掌握等,还要追求、创新,不断地提升自己的专业技术能力水平,同时具有高度的职业精神。A (8.0分) ? A 《专业主义》 ? B 《解决绝对贫困》 ? C 《专业人员》

? D 《推进基建发展》 4 【单选题】 本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中,要有贵人的帮助,这个贵人指的是()。D (8.0分) ? A 父母 ? B 启蒙老师 ? C 公司领导 ? D 自己 5 【多选题】 本讲提到,1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典,本讲中提到了哪几大类()。 (10.0分)ABC

? A 党政人员 ? B 专业技术人员 ? C 生产人员 ? D 兼职人员 ? E 服务人员 6 【多选题】 我们判断一个人是否拥有了一份职业,是要从这几个方面来考虑()。CDE (10.0分)CDE ? A 你是不是有意愿升职 ? B 你会不会寻找大量兼职 ? C

员工职业生涯规划管理制度(最终版)

员工职业生涯规划管理制度 (最终版)

目录 第一章总则 (1) 1.1 目的和依据 (1) 1.2 相关释义 (1) 1.3 适用范围 (1) 1.4 基本原则 (1) 1.5 工作责任划分 (2) 第二章职业生涯规划的组织管理 (3) 2.1 管理制度 (3) 2.2 职业生涯规划管理子系统的建立 (4) 第三章员工个人职业生涯规划 (5) 3.1 基本规定 (5) 3.2 具体操作程序 (5) 第四章职业发展通道 (7) 4.1 基本规定 (7) 4.2 管理、行政辅助职系发展通道 (8) 4.3 技术职系发展通道 (10) 第五章员工开发措施 (13) 第六章附则 (15) 附录1:员工职业生涯规划表 (16) 附录2:员工能力开发需求表 (19) 附录3:员工自我评估练习模板 (22) 附录4:人员接替计划图示例(示意图) (23) 附录5:管理人员晋升申报表 (24) 附录6:技术人员晋升申报表 (26)

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用伟诚实业(深圳)有限公司(以下简称“公司”)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致,制定本制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本制度适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。

职业生涯规划与管理

职业生涯规划与管理 江苏省高等教育自学考试大纲 10052职业生涯规划与治理 南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室

I、课程性质与设置目的要求 一、课程的性质 《职业生涯规划与治理》课程是江苏省高等教育自学考试人力资源治理专业(本科段)的一门重要的基础课程。其任务是指导人力资源治理专业的应考者系统地学习职业生涯规划与治理的要紧理论、理论演进和研究方法,把握个人在职业进展的不同时期所面临的问题以及如何制定个人职业生涯规划,同时把握组织职业生涯治理系统,通过本课程的学习,并用于指导人力资源治理人员把握职业指导方面的实践工作。 二、课程设置的差不多要求 本课程考核内容共涉及教材中十章的内容,差不多涵盖了职业生涯规划的差不多概念、理论演进与研究方法和职业生涯规划与治理的差不多理论以及在此基础上的个人不同职业生涯时期的职业生涯规划和组织职业生涯规划治理系统。 通过本课程的学习,应考者应达到以下要求: 1、了解职业生涯规划与治理的差不多概念、差不多内容、作用以及职业生涯规划与治理中的热点与难点。 2、明白得职业生涯规划与治理的差不多理论以及个人职业生涯不同时期的职业生涯的特点、面临的问题以及组织应采取的措施。 3、把握职业生涯规划的意义、应遵循的原则和步骤以及职业生涯规划与治理中存在的问题。 4、把握组织职业生涯治理的步骤和方法、组织职业生涯进展的阶梯治理、继任规划、导师打算的内容以及组织职业生涯治理的进展趋势等。 II、考核目标(考核知识点、考核要求) 第一章职业生涯规划与治理绪论 一、考核知识点 (一)职业生涯规划和治理的差不多概念 (二)职业生涯规划和治理的差不多内容 (三)职业生涯规划和治理的作用 (四)阻碍职业生涯规划与治理的因素 (五)职业生涯规划与治理的热点和难点问题 二、考核要求 (一)职业生涯规划和治理的差不多概念 1、识记: (1)职业的概念:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会制造物质财宝和精神财宝,猎取合理酬劳,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。 (2)职业声望与职业地位:职业声望是人们对职业社会地位的主观评判;职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,然而它往往通过职业声望的形式表现出来。 (3)职业期望与职业价值观:职业期望也称职业意向,是劳动者自己期望从事某项职业的态度倾向,也确实是个人对某一项职业的期望、愿望和向往。职业价值观:是个人对某一职业的价值判定,是人一辈子目标和人一辈子态度在职业选择方面的具体表现。

T技术人员的职业规划

T技术人员的职业规划 工作的前一年半,我是雄心勃勃,信心十足,但这次跳槽后,几个月的思考,逐渐感觉到了我的“一度冰寒” 对it从业人员长期职业生涯规划的缺失,正在造就越来越多高薪水,低价值的老it人. 每位it经理都想招到最好的员工.这些员工最好拥有本科以上文凭,毕业于名校;攻读计算机, 电子工程,通讯等专业;在学校期间涉猎广泛:从硬件到软件无一不知,各种开发语言拿得起放得下。一句话,他们不惮于招收技术最出色的it人员进入企业—然而,企业却不知道,如何为这些员工制订长期的职业生涯规划. 在大多数公司,即便是全球500强公司里的it部门,也做不到什么高深的研究开发.那些it工程师甚至高级工程师们,每天最主要的工作就是编程,一行一行地写代码,来应付现有系统的修修补补,或者开一下用户账号什么的.it 经理做出这样的工作安排,对公司而言也许是必不可少的,但对于员工,就有些不负责任了. 其实说穿了,写代码也是一碗“青春饭”.刚毕业的新鲜人,精力旺盛体力旺盛,不休不眠通宵达旦写代码也没有问题.而到了一定年龄,身体状况固然不允许,知识结构也

容易跟不上最新的技术发展.这样一来,到了一定年龄和工龄的员工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高,而工资又比新人高出一大截,那么他们一不留神就很有可能成为公司削减成本时的牺牲品. 当前的中国,这样的情况还不太明显.但随着中国现代企业的不断成熟,将不可避免地产生越来越多的高薪水,低价值的老it人.他们的前途只能紧紧地依赖于所熟悉的某一个系统环境,一旦这个环境有了任何改变,他们根本就没有任何抵抗风险的能力.其实,很多it人也已意识到了这一点,但由于企业缺乏对他们价值的深度理解,所以无法制订出适应于it人发展的机制.因此,it人能做的,就是跳槽,不停地跳槽.在技术人员中,信息技术人员是流动率最高的.谁家的工资出得高,谁就能把人招到. 那么,有没有一种解决方案,能从根本上为it人打破束缚,为他们提供持续而广泛的发展空间呢?答案是肯定的:让it人更深层次地介入,乃至于主导业务.现代企业的运作,几乎完全依附于大大小小不同的应用信息系统,如财务,供应链,客户关系管理等.而it部门之外的系统用户所理解的,都是自己责任范围内所涉及的业务流程和相应的功能.唯有it人,要负责企业所有应用系统端到端的全过程.可以说,在任何企业,it都是最熟悉业务运营的—熟悉到每笔交易,每条信息的每个组成元素!而这,完全归功于it所肩负的

行政管理人员的职业生涯规划书.doc

行政管理人员的职业生涯规划书行政管理人员的职业生涯规划书(二) ⑶拥护中华人民共和国宪法; ⑷具有良好的品行; ⑸具有正常履行职责的身体条件; ⑹具有符合职位要求的文化程度和工作能力; ⑺法律规定的其他条件。 2、岗位职责(权利和义务) 公务员享有下列权利: ⑴获得履行职责应当具有的工作条件; ⑵非因法定事由、非经法定程序,不被免职、降职、辞退或者处分; ⑶获得工资报酬,享受福利、保险待遇; ⑷参加培训; ⑸对机关工作和领导人员提出批评和建议; ⑹提出申诉和控告; ⑺申请辞职; ⑻法律规定的其他权利。 公务员应当履行下列义务: ⑴模范遵守宪法和法律; ⑵按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;

⑶全心全意为人民服务,接受人民监督; ⑷维护国家的安全、荣誉和利益; ⑸忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令; ⑹保守国家秘密和工作秘密; ⑺遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德; ⑻清正廉洁,公道正派; ⑼法律规定的其他义务。 四、决策理由(SWOT分析) 1、竞争优势(strength) ⑴兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这项职业。 ⑵我所学的专业是行政管理,与公务员的职业有很大联系,即有专业优势。 ⑶自己在此方面有较强的进取心,能够对政治事件发表自己特有的想法。 ⑷我认为自己工作较认真,细心负责,有耐心,肯吃苦。 2、竞争劣势(weakness) ⑴缺乏社会实践和工作经验。 ⑵缺乏自信心,心态未摆正。 ⑶人交谈时沟通不利:表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清。 ⑷缺乏社会关系,人际关系较狭小。 ⑸领导和组织能力不够,对自己的要求过高。 3、机遇(opportunity) 因为公务员和行政管理专业较为相似。下面我就以行政管理为例,来分析一下公务员职业的发展机遇。总的来看,就我国

某公司员工职业生涯规划与管理

★机密山东冬映红股份有限责任公司 员工职业生涯 规划与管理报告 北大纵横管理咨询公司 二零零四年六月

目录 第一章总则1 1.1目的和依据1 1.2相关释义1 1.3适用范围1 1.4基本原则1 1.5工作责任划分1 第二章职业生涯规划的组织管理3 2.1管理制度3 2.2职业生涯规划管理子系统的建立4 第三章员工个人职业生涯规划5 3.1基本规定5 3.2具体操作程序5 第四章职业发展通道7 第五章员工开发措施8 第六章附则10 附录1:员工职业生涯规划表11 附录2:员工能力开发需求表14 附录3:员工自我评估练习模板17 附录4:各职系职等划分表错误!未定义书签。附录5:员工晋升申报表20

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用冬映红股份有限责任公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员(以下称主管人员)和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:

医院员工职业生涯规划管理办法

湖北省某医院 员工职业生涯规划管理办法 某管理咨询公司 2016年10月 目录 第一章总则 ................................................. 错误!未定义书签。第二章职业生涯规划系统........................................ 错误!未定义书签。

第三章职业发展通道............................................ 错误!未定义书签。第四章员工开发措施............................................ 错误!未定义书签。第五章组织管理................................................ 错误!未定义书签。第六章附则 ................................................. 错误!未定义书签。附件一:员工职业发展规划表...................................... 错误!未定义书签。附件二:员工能力开发需求表...................................... 错误!未定义书签。

第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于医院全体员工。 第二条目的 充分、合理、有效地利用医院内部的人力资源,实现医院人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地开发本医院的人才;规划医院员工的职业生涯发展,促进员工与医院共同进步。 第三条原则 员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。 (一)系统化原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据医院的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需要进行相应调整。 第四条主体 职业生涯发展规划主体是员工和医院,分别承担个人职业生涯计划和医院职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合,共同推进职业生涯规划工作。 (一)医院和员工之间建立顺畅的沟通渠道,以使员工了解医院需要什么样的人才,医院了解并帮助员工设计职业生涯计划。 (二)医院为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会。 (三)医院鼓励员工向与医院需要相符的方向发展,并辅以技术指导和政策支持。

职业生涯规划与管理(简答题)教学内容

职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几个方面的作用:1帮助确认职业发展目标2鞭策个人努力工作3有助于个人抓住重点4引导个人发挥潜能5评估目前的工作成绩 职业生涯规划和管理对企业的重要作用体现在以下几方面:1保证企业未来人才的需要2使企业留住优秀人才3使企业人力资源得到有效的开发 严格来说,QWL(工作生活质量)表现出一种管理类型,或是一种企业文化,因此现代企业重视QWL有许多重要意思,其主要意义有以下几点:1提高员工主人翁精神2提高员工自我控制能力3加强员工的责任感4增加员工的自尊性5提高产品的产量6提高产品的质量中外现代化企业为此提供了许多宝贵的经验:1把员工的利益放在重要位置上2实施民主管理3畅通信息沟通的渠道4建立QWL小组5工作环境设计科学化 观察法的类型:1抽样观察法2追踪观察法3隐蔽观察法4综合观察法 职业自我观由三部分内容组成:1自省的才干和能力,以各种工作环境中的实际成功为基础。2自省的动机和需要,以实际情境中的自我测试和自我诊断的机会以及他人的反馈为基础。3自省的态度和价值观,以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值之间的实际遭遇为基础。 组织在个人成就期的行为:1提供具有充分挑战性和相绩效评估和有效的反馈3构 建即现实又灵活的职业生 涯通道4鼓励员工进行职业 考察 职业锚概念有5个特点: 1职业锚定义工作价值观, 工作动机的含义更具体,更 明确2由于实践工作成果的 偶然性,职业锚不可能凭各 种测试来预测3职业锚强调 了能力,动机和价值观的互 动作用4职业锚在正式工作 若干年后才可能被发现,即 “职业锚”的确定需要各种情 境下实践工作的反复验证 方可确认5职业锚概念倾向 于寻求个人稳定的成长区 域,它并不意味着个人停止 变化或成长,“职业锚”本身 也会发生变化 管理能力型职业锚的特 点?1管理能力型职业锚的 雇员追求承担一般管理性 工作,且责任越大越好,2 管理能力型职业锚的雇员 具有强有力的升迁动机和 价值观,以提升,等级和收 入作为成功的标准3具有分 析能力,人际沟通能力和情 感能力的强强组合4分析能 力是指在信息不完全及不 确定的情况下发现问题,分 析问题和解决问题的能力5 管理型职业锚的人对组织 有很大的信赖性。 自主/独立型职业锚的特 点?1追求自主/独立型职业 锚的人希望随心所欲安排 自己的工作方式,工作习 惯,时间进度和生活方式。 2自主/独立型职业锚的人追 求在工作中享受自身的自 由,有较强的职业认同感, 认为工作成果与自己的努 力紧密相连3自主/独立型 有明显的交叉。 职业生涯发展阶段的主要 任务?1职业准备阶段 (0~18岁)2进入组织阶段 (18~25岁)3职业生涯初 期(25~40岁)4职业生涯 中期(40~55岁)5职业生 涯后期(55岁直至退休) 独立贡献期:1对分内工作 尽职尽责2较少依赖监督, 能独立完成任务,成绩优良 3专业技能有所提高4树立 信誉与威望5建立良好的内 部工作关系 指导授能期:1专业技能得 到提升2开阔视野3以自己 的见解和知识激发他人4以 上司,导师和启蒙者的角色 培养5有效地代表所在组织 与客户和外界交往6建立良 好的内外关系 策划领导期:1为组织指明 方向2发现重要商机,引导 业务需求,3负责必要资源 4支持乐于奉献的个人成为 后备领导人才6代表组织处 理重大战略性事务 社会化被划分成三个阶段 的过程:1第一阶段称为“预 期社会化”2新来者阶段是 社会化的第二个阶段3社会 化过程的最后阶段就是成 为局内人并进入新角色的 阶段 组织在立业期的行为: 1有效招聘2帮助员工制定 职业定向计划3给予员工有 挑战性的工作4第一个上司 不断地激励5有效地提供建 设性的反馈6鼓励师徒关系 和其他支持 产生职业生涯的危机: 1个人生命周期多重交错, 任务最繁重2个人的心理特 职业生涯中期阶段的危机 预防:1保持积极乐观的心 态和向上的精神2确立信念 3设定目标 对职业生涯晚期员工的管 理主要应遵守如下原则:1 理解和尊重的原则2制度化 与差别化管理相结合的原 因3真诚关心的原则4提前 准备的原则5发挥经验优势 的原则 职业生涯中期组织采取的 主要措施:1帮助员工理解 职业生涯中期经历2提供广 泛更灵活的交流机会3挖掘 当前工作的潜力4鼓励和训 练为师之道5培训和持续的 教育6拓宽奖酬面7帮助员 工应付职业高原现象8帮助 员工应付失业 个人职业生涯晚期面临的 问题:1面临职业生涯的终 结2不安全感增加3如何保 持生产率4为退休做准备 员工在面临退休的时候,不 安全感骤增,其不安全感来 自很多方面,主要包括:1 经济上不安全感2心理上的 不安全感3疾病增多4不适 应退休后的生活 职业生涯晚期个人的行为: 1调准心态迎接变化2接受 权利责任中心地位下降的 事实3培养年轻人4学会如 何应付“空巢”问题5回顾职 业生涯,着手退休准备 职业生涯晚期的管理有三 方面的主体:1员工的工作 组织2社区组织3员工自己 智力方面主要包括?1感知 记忆能力,特别是观察力2 抽象概况能力,包括想象能

浅谈软件开发人员的职业发展规划

浅谈软件开发人员的职业发展规划 近几年来,随着公司每年的“校园行”、“金种子”等招聘项目的开展,越来越多的新鲜血液加入到我们这个大家庭。如何引导我们年青的技术人员进行职业规划,帮助他们快速成长,同时也为公司培养人才、留住人才,成为各部门经理人面临的一个重要任务。 我们的各级经理在指导团队成员进行职业发展规划时,需要注意三个基本要点: 1. 首先要了解团队成员,才能根据他的个人性格、兴趣、能力设计适合他自己的职业生涯发展路线。当下的80后90后个性都很强,一人一个想法,但可以大致分为以下几种类型:?进取型:不甘于现状,刻苦学习,出现任何新机会都要去争取,渴望创业。 ?自由型:不受束缚,希望有一个空间供他们发挥能力,最好是不用上班,在家里做SOHO一族。 ?安全型:寻求工作上的稳定,愿意做重复性、无压力、不加班的工作,并可以一直维持下去。 ?平衡型:工作很认真,表现也不错,但是工作是工作,生活是生活,分得清清楚楚,决不愿意工作挤占了生活的时间。 ?攀登型:特点比较明显,目标高远,想进入企业高层,最好是能干总裁,如果没有机会就迅速跳槽。 ?技术型:性格内向,喜欢独立思考,做事谨慎细致。不愿意浪费时间去管其他人的事。 ?管理型:考虑问题比较理智,善于从宏观角度考虑问题。能在信息不全的情况下,分析解决问题,善于影响、监督、率领、操纵、控制组织成员,善于使用权力。 2. 其次要分析团队成员所处的环境。大到社会环境、行业发展阶段、市场环境,小到公司发展阶段、项目背景、个人机遇等都可能对一个人发展产生很大影响。 3. 还要了解团队成员的个人目标,他的短期目标、中期目标、长期目标各是什么?目前处于目标路线的什么位置?他的个人特性和当前环境对他实现目标有什么影响?是否有一种途径可以让他现有的职业与其人生基本目标相一致? 经理可以根据以上三个基本要点,针对不同的个人,指导他们进行职业定位和规划。按照GC目前业务状况和发展趋势,我们认为可以将技术人员的职业生涯大致分为三个阶段,每个阶段有不同的职业路径可供选择: 1. 第一阶段为起步期,一般为毕业后的3年之内。不论何种背景,这一阶段的主要工作基本是编程、测试和维护;主要目标是学习和掌握公司产品/项目的基本技术、工具和流程。本阶段是软件行业所有职业的起点和立身之本,不论将来担任何种职位,都必须依赖于这一阶段打下的基础。当前这一阶段的职位主要有三类: ?软件开发方向:主要职位有“助理软件工程师”、“软件工程师”。 ?软件测试方向:主要职位有“助理测试工程师”、“测试工程师”。 ?软件技术方向:主要职位有“系统工程师”等; 2. 第二阶段为成长期,一般为毕业后的3~10年。这一阶段的人员已经掌握了基本的技术技能和经验,能够独立工作、指导或带领他人工作。公司为这类人才提供了专业和管理两条发展通道,具体地说有以下七大类发展途径: l 软件技术方向 ?职业通道:高级软件工程师—主管软件工程师——软件架构师——高级架构师——技术专家 ?特点:善于独立思考,做事谨慎细致,热衷于专研技术及其创新,对新技术敏感,技术涉面广。属专业技术人才。

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