上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目
考试大纲
B级
(意大利语分册)
上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目考试办公室
2007年7月
上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目B级考试大纲(意大利语版)上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目(简称“小语种”)考试是与上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》培训工程相配套的项目,旨在检查和提高“小语种”培训质量,使之趋向于规范化和标准化。
目前组织全市统一考试的语种有:西班牙语、意大利语、俄语、德语、法语、日语、葡萄牙语、阿拉伯语。今后将逐步推出其它语种的考试。
考试等级从高到低依次为A、B、C三极。
本考纲规定了上述语种B级考试的总的原则和要求。在确定考试内容和具体要求时各语种既要遵循这些原则和要求,又要体现各语种的自身特点。
一、考试目的
本考试的目的是根据现行培训教材的教学目标和考试大纲要求,检查考生是否掌握所学的“小语种”专业B级阶段的语言基础知识和读、听、说、写的基本技能。
二、考试性质与范围
本考试是一种测试考生单项和综合语言能力、口头和书面表达能力的尺度。各语种考试的内容和要求以及要掌握的最低词汇见本大纲所附。
三、考试时间与命题
上海市紧缺人才“小语种”考试时间为每年十二月份的第二个星期六、日。由上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目考试办公室负责命题与组织实施。
四、考试形式
本考试形式分口试、笔试(含听力),检查考生对本语种基础知识掌握情况和基本技能达到的程度。考试的题型、题量可由各语种自行确定。下面刊出的是可能出现的题型。
五、考试内容
(一)口试:测试考生口语水平。考生抽签答题。有5-10分钟的准备时间。每个考生的考试时间一般在10-15分钟。(不包含考试前的准备时间)测试内容包括a朗
读、回答主考老师的提问、进行对话等; b要求学生对某一主题进行2-3分钟的
演说,内容和意大利的风土人情、文化风俗有关。
(二)笔试:笔试时间共120分钟,分为两部分:第一部分听力。测试学生的听力理解、短时记忆及书写能力。考试时间20-30分钟。听力部分内容有:1.听写
(1)测试要求:要求考生在听懂录音内容的基础上,准确填写出试题中的空缺部分。
(2)题型:填空。录音连续播放两遍。两遍后有1-2分钟的时间间歇供考生填写。
录音为中等语速。试题中如有空缺部分由考生填写。填写部分的词语、短语长
度以3-4个词为限。
(3)选材原则:题材广泛,体裁多样;与日常生活、工作紧密联系:体现时代性和实用性。听写内容的语言难度和词汇量适中,与培训教材基本一致。
2.听力理解
(1)测试要求:要求考生能听懂并理解说话者的意思。能听懂所规定交际场合各种会话和讲话。
(2)可能出现的题型:单句理解、短文理解或对话理解。选择相应的答案。录音连续播两遍,中等语速,每句后有15-20秒左右的间歇,要求学生从试卷所给的四个选项中选出一个准确的答案。
(3)选材原则:题材广泛,体裁多样;与日常生活、工作紧密联系:体现时代性和实用性。听写内容的语言难度和词汇量适中,与培训教材基本一致。
第二部分:综合能力。测试考生掌握所考语种B级水平的基本词汇、基础语法及综合运用语言的书面表达能力。考试时间为90-100分钟。综合能力部分一般可能有以下题型和内容:
1.动词时态填空。考纲中对语式和时态作了不同的掌握要求。该题型是对学生的动词运用综合能力的详细考察。
2.选择题。要求考生根据试题所给出的四个选项选择一个准确答案。测试学生对词汇和语法的掌握程度。
3.阅读理解。要求学生阅读1-3篇短文,回答一定量的问题,测试学生是否具有通过迅速阅读而准确获取信息的能力。
4.完形填空。可能以选择或选词填空的形式出现。考察学生的词汇和语法以及逻辑推导等综合能力。
5.句子排序。一段意大利原文作品(10-12个句子)被打乱次序之后,要求学生把它们重新按正确次序排列。
6.中意单句互译。其中涉及的是较复杂的中文单句和采自意大利原文的复合句。7.写作。要求根据题意,写100-120个单词。
六、评分:
(一)口试满分为100分。60分为及格。
(二)笔试(含听力)满分100分。(其中,听力部分占20分,综合能力80分。)60分为及格。
(三)分值分布具体待定。
七、证书:
1.口试、笔试成绩均及格者,由市紧缺办颁发《上海紧缺人才培训工程培训证书》。2.口试、笔试成绩只有一门及格者,只发放成绩证明单。不及格的须补考。补考日期另行通知。补考及格后可连同成绩证明单换取培训证书。
3.凡获得该证书者均表明其具有中级的意大利语言水平,对意大利的风土人情有一定的了解,能和意大利本土人士用该语言做基本的交流,具备日常工作能力。
考纲
一、名词
1.熟记常用的性数变化不规则的名词,如:1)以-a结尾的阳性名词,如:
il problema-i problemi il cinema-i cinemi
il clima-i climi
il panorama-i panorami il sistema-i sistemi il programma- i programmi
il tema-i temi
il pigiama-i pigiami
l’ideogramma-gli ideogrammi l’analfabeta-gli analfabeti
2) 以-i结尾的阴性名词,如:
la tesi-le tesi
la cirisi-le crisi
l’analisi-le analisi
3) 以-a结尾的名词,单数只有一种形式,复数有阴阳两种形式。它们代表的往往是某种职业的名称。如:
l’artista-gli artisti或le artiste
il/la turista-i turisti或le turiste
il/la psicologa-i psicologhi或le psicologhe il/la giornalista-i giornalisti或le giornaliste il/la pianista-i pianisti或le pianiste
4) 以-o结尾的阳性名词,复数变成阴性,词尾变成-a,如:
il centinaio-le centinaia il migliaio-le migliaia il paio-le paia l’uovo-le uova