搜档网
当前位置:搜档网 › 初三语文阅读理解及答案:淡竹

初三语文阅读理解及答案:淡竹

初三语文阅读理解及答案:淡竹

初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。

稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置;兰花三七,像极熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语……

几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

甚至动物。三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳头。

甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?

他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可

是,要弯下腰,要费心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;要对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。

可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰。他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

真是空的吗?

不,那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

那一节节空里,是永远的满盈。

更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境,死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹篮。

他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。

他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。

他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。

他是岳飞,辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩而为箭,射而则达”……

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。

于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。

1.本文运用了怎样的表现手法?抒发了作者什么样的思想感情?

2.文章主要写淡竹,为什么在第3-5段写到稻子、银杏、

法国梧桐、千年古井?又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人?

3.赏析下面的句子。

①稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志。

②浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。

4.结合本文对“淡竹”的描写,联系自己的生活经历,谈谈你对人生的理解。

1.托物言志;抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。

2.从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格;从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性,拥有自由快乐的心灵。

3.①采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品,准备继续生长结实,走向辉煌的丰收。

②语言简练,句式工整,赞扬了物质上清贫,心灵上富足的一类人。

4.示例:人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡,做拥有自由快乐心灵的人。

2021年佛山中考语文试题及答案

高中阶段学校招生考试 语文试卷 说明: 1.试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共五大题,10页,满分120分,考试时间为120分钟。 2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过120分。 3.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。 4.其余事项见答题卡。 第Ⅰ卷(选择题共20分) 一、基础知识(每小题2分,共10分) 1.请选出下列加点字注音完全正确的一项。 A. 叱咤.(chà)霹雳.(lì) B. 尴尬.(gà)慰藉.(jí) C. 烘.托(hōng)妖娆.(ráo) D. 狩.猎(shòu)抽噎.(yī) 2.选出下列句子中没有错别字的一项。 A.他便给他们茴香豆吃,一人一棵。 B.天上的云,真是资态万千,变化无常。 C.他对于我的热心的希望,不倦的教悔,小而言之,是为中国。 D.母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?” 3.请选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。 (1)“这布是华丽的!的!无双的!”每个人都随声附和着。 (2)谁如果想要我国的园林,苏州园林就不该错过。 (3)从他那一面看来,(我)是一去之后,了。 A.精致鉴赏杳无消息 B. 精密鉴赏销声匿迹 C.精致鉴别销声匿迹 D. 精密鉴别杳无消息4.请选出下列句子中没有语病的一项。 A.全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。 B. 这次惨痛的经历,终于使他大彻大悟,痛改前非了。 C.同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。 D.我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。 5.请选下列句子顺序排列正确的一项。 ①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,北后是雕龙屏。 ③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 ④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 A. ②④③① B. ①④②③ C. ②③④① D.①④②③ 二、文言文阅读(每小题2分,共10分) 阅读下面文言文,回答第6至第10题 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓然乎其中者,太守

2019-2020学年人教版语文八下托物言志散文阅读综合训练(含练习及答案)

2019-2020学年部编版初中语文精品资料 托物言志散文阅读综合训练课后练习 题一:阅读下面的文章,回答问题。 大树和我们的生活 ①如果你的生活中周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树,他会教会你许多东西。一棵大树,那就是人的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟大、高贵和智慧。 ②树的生命比人的生命更长久,从“阅世”的意义上看,人是比不过树的。所以,你若是到十三陵,看到周围静立在那里的松柏,尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏,会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法,帝王们全都死了,它们却依然活着,默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上,它们就是历史,它们就是帝王。 ③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命,树以静以不言而寿,它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空,尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部,从枝叶到花果根干,却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用,但同样也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的,它在大自然中间活得好好的,姿态优美,出神入化。 ④等到大树被伐倒了,人们看到了它的心——年轮,一圈一圈,岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存。这时候,略有悟性和良知的人就全明白了:树绝不是麻木的,而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行,心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系,比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。 ⑤它不靠捕杀谁、猎获谁而生存,但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿,它连草也不吃,连一只小虫子的肉也不吃,但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢,树不用吃饭。真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了,它与山河共呼吸,取万物之精气,反过来又养育万物;得日月之灵华,结果又陪衬日月。若是说什么气功,树才是真懂气功的大师。 ⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王,那样干燥的沙漠边缘,它得有多大的修行才能活过来呀?何况它不仅活着,而且枝叶繁茂,生机勃勃,它像一个巨人一样健康地屹立着,襟怀博大,人和梯子在它的脚下显得极其可笑。

2023年上海初三语文中考备考冲刺全攻略强化练7:小说、散文类记叙文 含详解

强化练07:小说、散文类记叙文(解析版) 一、现代文阅读 (2022秋·上海崇明·九年级统考期中)阅读下文,完成小题。 艾草,香如故 肖朵朵 ①每当院子里那丛野生的迎春花爆出第一朵灿黄的小花时,我就知道,采艾叶的时节到了。在那个几乎没有零食的童年,当我的上下牙齿终于可以沉溺在柔软、香甜的艾草米果中,那些柔软中丝丝缕缕牵扯出的艾叶会在我的口腔里跳舞,让我因冬天阴寒而凝滞的血液开始温暖地奔腾起来。妈妈说过:“艾草米果是养胃的。” ②阳春三月,妈妈带着我们三姐妹走五里路去城郊采艾叶。【甲】直到现在,闭上眼睛,我仍能想起城郊那马尾松林拂过的松香,那时天上有一两只飞鸟掠过。我们把细嫩的艾草叶尖掐下以备做米果,绿色汁液染上我们的指尖。一路上,懂中医的妈妈轻声念叨着:“艾,在《尔雅》里叫冰台、艾嵩,在《名医别录》里叫医草,在《中药大辞典》里叫艾蓬、香艾……”这些富有草木气息的名字美得如此纯净,就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。 ③艾的气息萦绕在我成长的岁月里。夜晚,我把双脚浸入艾草水中,让热气沿着穴位一路上扬。我在氤氲的热气中,走进艾草编织的大千世界。《诗经》中记载:“(1)_________”道出古人对艾的炽热依恋;屈原在《离骚》里说:“(2)_________”讲述古人将艾缠绕于腰际,甚至比高洁的幽兰还惹人亲近;孟子更是直接宣扬艾叶的治病疗效:“(3)_________”妈妈的这些叙述,总像轻灵的夏夜萤火虫一样在我的脑子里飞舞。 ④在我的成长过程中,妈妈经常帮我悬灸,点燃的艾灸,升起一束笔直的青烟,慢慢弥散,燃烧艾条的热气暖暖地渗透进皮肤。我也这样为我的孩子做艾灸。生命的轮回和传承如此微妙,竟然是这不起眼的艾草,教会了我外婆熏禳毒气、教会了我母亲强身健体、教会了我祛病延年。不知道,我的儿子以后会不会喜欢艾,他生命中还会不会有艾相伴,但我一定会告诉他,艾是这片厚重土地上平淡而执着的存在。而他或许还会记得,年少时艾灸的热气像羽毛划过身体,淡淡的,暖暖的,犹如母爱。一如我边帮他艾灸边念着自己写的小诗:“在袅袅的艾烟中,你睡着了,你不知道,我坐在你身旁守候你的梦话……” ⑤那年春天,我们开车回到故乡,回到故乡那片我小时候采艾叶的马尾松林。我们下了车,雨下得又轻又软,墨绿的群山全被雨水濡湿成深青色,青草簌簌地拱动着生长,一层一层绒毛般的艾草已经布满山野。 ⑥雨过天晴时,我带儿子去那里采艾叶。【乙】笔直的松树树干直指天宇,山风吹拂,鸟语啁啾,如雾如岚的水汽依旧弥漫在林中,阳光透射而过,碎金点点,营造出那个我曾那么热悉的世界。光阴流转,一户户人家已像蒲公英的种子一样播撒四方,好在,我们的根还扎在这故乡的土地上。而那一片片绿茸茸的艾草,总是在那里目送我们、等待我们。 ⑦云过高天,正引领我们从天的一头走向遥远的另一头。而我们脚下的艾草,静默不动,香如故。 (有删政)1.在第③段的横线处选填恰当的诗句:(1)___________;(2)___________;(3)___________

语文阅读(材料搭配之间的关系)

一、材料之间的关系梳理 (一)铺垫 1、什么叫铺垫 指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展的情况所做的必要交代。 2、铺垫的作用和应用 (1)交代故事发生的缘由或背景 (2)交代故事发生发展的相关情况,是故事情节发展更为自然平稳、内涵丰富 (3)为下文的情节做暗示 (二)照应 1、什么是照应 2、照应的方式或应用 (1)文题照应 (2)情节照应 (3)首尾呼应 (三)衬托 1、什么是衬托 用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬,以便突出主要事物。包括正面衬托、反面衬托、以景衬情等。 2、衬托的几种方式及作用 (1)正面衬托(烘托) (2)反面衬托侧面衬托 (四)对比 1、什么是对比 2、对比与衬托的区别 二、常见题型 1、作者多次写到XXX,请试分析作者为什么要这样安排?(3分) 2、文章第9-12段内容删掉也不会影响文章内容故事的讲述,你是否建议删掉,为什么?(5 分) 3、读完这篇文章,请联系生活,谈谈你的感受。(3分) 4、文章中写“淡竹”的同时,也写到了文天祥、陶渊明等人,这样的安排在文章中起到了 什么样的作用?(3分) 5、最后一段写到老人说自己其实并不姓侯,这与上文哪一处情节相互照应?(3分) 三、例题分析 1、在遇到有人在雪地被冻僵时,作者多次写到两人不同的反应,试分析作者为什么这样安 排? 故事内容概述:一对好朋友出去滑雪,在半山腰上遇到了暴风雪,他们必须快速下山,否则会被冻死在山上,就在他们下山途中,jack看到雪地里躺着一个已经被冻得僵硬了的一个人,但还活着,于是他打算背他下山。

但他的行为遭到了好朋友本的强烈反对,因为他们行动稍慢一点,就有可能谁都别想活着回去了。但jack坚持自己的想法,ben只好一个人提前下山,而jack背着那个人,往山下缓慢地移动。 故事的结果是,但jack一路强打精神背着那个人下山后,从救援人员的口中得知,他的朋友ben因为暴风雪的侵袭,冻死在了路上。而他,因为背着这个人,身体的热量支撑着他挺过了危险地段。 题目中问到:作者为什么要这样安排?这其实涉及到材料之间的关系。 材料之间的关系总共有四种,分别为铺垫、照应、对比和衬托,文章属于这里面哪一个?这段内容是两个人物的表现,所以不属于铺垫,也不符合照应,我们判断他是对比还是反衬? 反衬是要突出其中一方的特征,另外一个事物是为次的;而对比是两个都要突出。文章中jack坚持说我要背这个人下山,而ben说我们赶紧要自己下山。因为我没有突出其中的一方,所以是对比。 参考答案:这篇文章中,多次将jack和ben的行为进行对比,突出了ben的自私和jack 对生命的尊重与珍惜,使得人物形象更加突出。 2、文章第9-12段内容删掉也不会影响文章内容故事的讲述,你是否建议删掉,为什么?例文概述:一个人带着另外一个人爬雪山,在爬雪山的过程中遭遇了四次困难,而每一次都比上一次更加困难,能不能删掉第三次、第四次(9-12段)遇到的困难? 也就是在问,要你给他一个理由,这个情节是否可以被略去,这个其实是仍是在考材料在文章中的作用。 如果要想故事情节更吸引人一点,那就要把这个故事变得更加的曲折更加的复杂,就是多增加故事情节的转折和递进。我们就知道凡是遇上故事情节发生过程中的情节,就是他使得故事的情节更加的曲折,跌宕起伏,扣人心弦。这个发展的作用,你记得在一个文章内容上问到故事情节的时候,在文章中起到什么作用,往往是说他这个情节里面的优点,故事情节就是涉及到转折和递进,就是使故事更加跌宕起伏,扣人心弦,曲折,你不用全用上,看着用一两个就可以了。 参考答案说明:答文章9到12段写出了他遭遇了什么事把这个情节概括出来,概括完以后紧跟着做的事情是X段内容使得整个故事情节跌宕起伏,扣人心弦,使他具有非常强的可读性,因此不能删掉。 3、读完这一篇文章谈谈你的感受,请联系生活。 4、文章中写“淡竹”的同时,也写到了文天祥、陶渊明等人,这样的安排在文章中起到了 什么样的作用? 这篇文章写竹子的,写到了它的正直、空心、淡泊名利,最后写到文天祥。 初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。 他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。 稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹。银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美。松树很满足,即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置。兰花

竹杯阅读理解答案

竹杯阅读理解答案 淡竹 初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。 他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。 稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置;兰花三七,像极熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语…… 几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果! 甚至动物。三只人工繁殖的幼虎,闭着眼睛,拼命争夺狗奶妈的乳头。 甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样? 他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥

协;要对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。 但是,他的关节天生是直的,不能弯腰。他的内心生来空虚,不想大费周章。 真是空的吗? 不,那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 天空总是充满利润。 让我惊讶的是,他不仅直、空,而且轻。 他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。 他可以加入世贸组织。生可以防风、遮阳、美化环境,死可以做竹竿、瓜架、凉席、竹桌椅、竹篮。 他也可以出生。他是萧、狄的前世,不灭的灵魂带着天籁之音在天地间来去,飘逸、轻盈、隽永。 当然,这并不意味着他是听天由命。他会和头上的雪战斗。他不允许野草占据他脚下的领地。他挥动树枝和棍子向毒蛇示威。他告诉所有的竹子要独立,要热爱这个世界。 他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

2023年山东省淄博市临淄区中考二模语文试题(含答案)

2023年山东省淄博市临淄区中考二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、基础知识综合 阅读下面的语段,完成问题。 立夏,xié_____带着春天的希望,蕴含着夏日的蓬勃,从时光里缓缓走来。立夏,是万物(甲)生长的好时期。立夏有三候.:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生”。立夏时节,气温升高,雨水(乙)。“蝼蝈”蛙开始了它高kàng_____的鸣叫声;醒来的蚯蚓纷纷钻出了泥土;王瓜的藤蔓日日攀爬着,藤叶牵绕,汪成一片绿洋。(丙),都是暖暖的气息,生机盎.然,满载着热烈的希望。 1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字,完全正确的一项是() A.携hóu 亢áng B.携hòu 亢àng C.撷hòu 吭áng D.撷hóu 吭àng 2.文段中(甲)(乙)(丙)三处,依次填入词语最恰当的一项是() A.肆意充沛目之所及B.随意充沛历历在目 C.肆意充分历历在目D.随意充分目之所及 二、选择题 3.下列句子中,标点符号使用不规范的一项是() A.大象嘴里有舌头和牙齿(除了暴露在外的两颗尖尖的门齿,还有口腔里的臼齿),主要承担咀嚼和吞咽的工作。 B.“聆”和“听”同义,但“聆者,听之知微者也”,“聆”有侧耳细听的意味。 C.儿化自诞生起就与附加词义和感情色彩相联系:可表示“细小”,如门缝儿、家雀儿;可形容“喜爱”,如胡同儿、发小儿;还可带有“轻蔑、厌恶”,如败家子儿、破烂儿……D.一餐一食中对生活的体悟,阖家团圆时对幸福的期盼,寒来暑往间对自然的亲近,桃李花开处对师长的感恩等等……都让生活充满了诗意的惊喜。 4.下列句子中,有语病的一项是() A.实践证明,寻找塑料替代品是减少塑料使用、减轻塑料污染、从源头解决问题的有效途径。 B.人才是最宝贵的资源,是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。 C.不仅我国人民喜爱葫芦,“一带一路”的许多沿线国家人民对葫芦也有共同的情感基

课标通用安徽省2020年中考语文总复习素养全练5记叙文阅读专项2抒情散文阅读及参考答案

专项二抒情散文阅读 一、A组自然感悟 一、(2018·山东菏泽中考)阅读下面的文字,完成第1~4题。 出类拔萃的秘密 厉彦林 至今还清晰地记得,深秋时节的那天,宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开,逐一斩断竹根,刨出近半米深的沟,用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根,听他口里念叨着:“不抓紧围截,明年这周围全是竹子了。” 十年前,我搬进位于城郊的新宿舍时,门外的这片竹子刚栽上,长得干干巴巴的,既无生机,又少 灵气。我真担心栽不活。谁知道,仅几年的工夫,这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变 成草绿,冒出淡黄稚嫩的芽尖,盛夏撑一片翠绿,秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨,我走在院内 的石径小路上,竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声,真有几分“采菊东篱下,悠然见南山”的雅趣。 竹子靠蹿根繁育生长,喜欢温和湿润的气候,主要生长在南方。20世纪60年代末,山东等地南 竹北移成功,竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁,大大改善了自然生态环境。品种多是 早园竹、淡竹、斑竹等。 我见证了这簇竹子的成长过程。栽植的前三年没看出生长,到了第五六年雨季过后,周围的土 皮被拱出了裂缝,地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽,咧开小嘴喝着雨水,每天能蹿半掌高。到秋季竟 然已长到三四米高,成为竹林中的长子。但新竹生长之后,它周围方圆几米内的其他植物好像停止 了生长。我问园丁师傅,原来新栽的竹子前三年不是没长,甚至没少长,只不过是以一种不易被人们 觉察的方式在地下长根。根憋着劲,在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地,很少 枯死的缘由。经过三年多的地下生长,一株还未向上发芽的竹子,根已经在地下伸展了十多米,真可 谓“博大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”,地下的茎根盘成一个疙瘩,分不清头尾。当新竹开始蹿芽生长时,周围的各类植物都望尘莫及。 我仔细观察竹林里当年冒出的新竹,深秋时大都高过往年的旧竹。那日我问园丁师傅,他擦拭 一下额头上的汗珠告诉我:“竹子扎根三年不起身,憋着劲布根,为后代积蓄能量。笋芽一旦破土, 就底气十足,高过老竹子啦。” 人的成长,也要学习竹子的耐性,先脚踏实地,发达根系,再破土发力,拔节蹿高。 1.这是一篇借物喻人的散文,你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点? ,可以看出竹子 有着顽强的生命力,反映到人的身上就是有着顽强的毅力;从竹子第五六年才拱出土皮,可以看出竹 子有耐性、能耐住寂寞;从“根憋着劲,在地下向四周默默铺开成系”可以看出竹子的脚踏实地、

2020年河南省中招考试语文全真模拟试卷及答案二

2020年河南省中招考试语文全真模拟试卷及答案5 (全卷满分120分,考试时间150分钟。) 一、积累与运用(17分) 1、下列字音、字形全都无误的一项是( )(2分) A倔(jue)强斑斓(lán)响彻云宵(xido)坠( d u i )落 B枯涸(hé) 慰藉(jie)冥思暇(xi6)想瞭( l i á o )望 C粗糙(cao) 凛( l i n )列自出心裁(cái)殷(yān)红 D嫉( j i )妒分岐(q1)妇儒(ru)皆知癖(pI)好 2、下列词语书写全都正确的一项是( )(2分) A、遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥 B、记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大 C、出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹 D、味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往 3.下列各句中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B. 毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。 C. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。 D. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 4. 古诗词名句默写。【任选一组,如果两组都做,以A组为准,】 A组:(1)人生自古谁无死,。(文天样《过零丁洋》) (2)零落成泥碾作尘,。(陆游《卜算子·咏梅》) (3) ,后天下之乐而乐”。(范仲淹《岳阳楼记》 (4)安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)参差荇菜,左右苇之。窃窕淑女,。(《诗经·关雎》) (6)长大后,乡愁是。(余光中《乡愁》) B组:(1)乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》) (2) ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) (3) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) (4) ,佳木秀而繁阴,风霜高洁,(欧阳修《醉翁亭记》) (5)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,。(《诗经·关雎》) (6)而现在,乡愁是。(余光中《乡愁》) 5. 缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象,请阅读下面描写后回答问题。(4分)

2023北京海淀初三一模语文试卷及答案

2023北京海淀初三一模语文试卷及答案 2023年海淀区初三学生迎来了一年一度的模拟考试,本次考试为北京市的统一命题,旨在测试学生对语文知识的掌握和应用能力。以下是本次考试的试卷内容及答案。 注意:本试卷共分为两部分,第一部分为选择题,共60分,第二部分为非选择题,共40分。请考生按照要求,仔细阅读各题,回答问题。 第一部分选择题(共60分) 一、阅读理解(共30分,每小题2分) 阅读下面短文,从每题所给的四个选项中选出最佳答案。 1. 文章主要讲述了什么内容? A. 北京海淀区初三一模考试的题目和答案。 B. 2023年北京海淀区初三一模模拟考试的举行时间。 C. 对于一篇简讯的征求意见和参与研讨。 D. 一篇对北京海淀初三一模模拟考试的分析性文章。 2. 本次考试的重点是什么? A. 语文知识的掌握和应用能力。 B. 数学知识的掌握和应用能力。

C. 英语知识的掌握和应用能力。 D. 物理知识的掌握和应用能力。 3. 选择题共占多少分? A. 40分 B. 50分 C. 60分 D. 30分 4. 什么是第二部分? A. 阅读理解题 B. 非选择题 C. 选择题 D. 短文写作 5. 在这个短文中,我们了解到的答案是? A. 短文并没有给出答案。 B. 第一部分选择题共60分。 C. 2023年海淀区初三学生迎来了模拟考试。 D. 非选择题共占40分。 二、填空题(共10分,每小题2分) 根据句意和所给提示,填入适当的词语。 6. 人们常说“________情深,不念________恶”。 7. “刀________劈不开的,________夹胶” 8. “知识使人进步,________使人________” 三、改错题(共10分,每小题2分)

淡竹语文阅读

淡竹语文阅读 【原创实用版】 目录 1.淡竹语文阅读的概述 2.淡竹语文阅读的特点 3.淡竹语文阅读的意义 4.如何进行淡竹语文阅读 正文 一、淡竹语文阅读的概述 淡竹语文阅读,是一种针对中文阅读能力的训练方法,旨在帮助学生提高阅读理解能力,丰富知识储备,拓宽视野。淡竹语文阅读材料涵盖了各类文章,包括散文、小说、诗歌等,通过这些材料,学生可以在阅读过程中,逐渐提升自己的阅读速度和理解能力。 二、淡竹语文阅读的特点 1.多样性:淡竹语文阅读的材料丰富多样,既有经典的文学作品,也有现代的生活随笔,满足了不同学生的阅读需求和兴趣。 2.系统性:淡竹语文阅读按照学生的年龄和阅读水平,分为不同的阶段,由浅入深,逐步提高学生的阅读能力。 3.实践性:淡竹语文阅读强调学生在阅读中积累知识,通过阅读实践,提高学生的阅读理解能力。 三、淡竹语文阅读的意义 1.提高阅读理解能力:通过淡竹语文阅读,学生可以逐渐提高自己的阅读速度和理解能力,更好地理解和把握文章的主旨和内涵。 2.丰富知识储备:淡竹语文阅读的材料涵盖了各类知识,通过阅读,

学生可以丰富自己的知识储备,拓宽视野。 3.培养阅读习惯:淡竹语文阅读鼓励学生养成良好的阅读习惯,提高学生的自我学习能力和综合素质。 四、如何进行淡竹语文阅读 1.选择适合自己的阅读材料:学生应根据自己的年龄和阅读水平,选择适合自己的淡竹语文阅读材料。 2.控制阅读速度:在阅读过程中,学生应适当控制阅读速度,既要保证阅读速度,又要保证阅读理解。 3.做好阅读笔记:学生在阅读过程中,要做好阅读笔记,积累知识和素材,以便日后查阅和总结。 4.定期进行阅读练习:学生应定期进行淡竹语文阅读练习,检验自己的阅读理解能力,及时发现和改进阅读中的问题。 通过以上介绍,我们可以看出,淡竹语文阅读是一种有效的提高中文阅读能力的方法。

淡竹语文阅读

淡竹语文阅读 摘要: 一、淡竹的介绍 1.淡竹的定义 2.淡竹的特点 3.淡竹的生长环境 二、淡竹的种植技巧 1.选择合适的种植地点 2.准备适宜的土壤 3.正确的种植方法 三、淡竹的养护方法 1.浇水 2.施肥 3.病虫害防治 四、淡竹的价值 1.观赏价值 2.实用价值 3.文化价值 正文: 淡竹,作为一种常见的竹类植物,具有独特的魅力。它不仅形态优美,还拥有坚韧的生命力。下面我们就来详细了解一下淡竹的各方面知识。

一、淡竹的介绍 淡竹,又名青竹,禾本科、竹属植物。淡竹的竿直立,高可达10 米,直径可达1 厘米,节间长10-20 厘米,绿色。淡竹的特点是生长速度快,适应性强,对土壤和气候的适应范围很广。在我国,淡竹主要分布在长江流域以及以南的地区,喜欢生长在阳光充足、空气湿润的山地或平原地区。 二、淡竹的种植技巧 1.选择合适的种植地点:淡竹喜欢阳光充足、空气湿润的环境,因此种植时应选择向阳、排水良好的地块。 2.准备适宜的土壤:淡竹对土壤要求不高,但以疏松、肥沃、排水良好的土壤为佳。在种植前,可以适量施加有机肥料,提高土壤肥力。 3.正确的种植方法:将竹子幼苗垂直插入土壤中,保持竹子直立,然后用脚轻轻压实土壤,使竹子的根系与土壤充分接触。适当浇透水,促使竹子扎根生长。 三、淡竹的养护方法 1.浇水:竹子喜欢湿润环境,日常养护时要保持土壤湿润,但不要积水。夏季高温时,可适当增加浇水次数。 2.施肥:竹子生长过程中需要充足的养分,可每季度施一次腐熟有机肥,以保证竹子的营养需求。 3.病虫害防治:竹子常见的病虫害有竹叶螨、竹笋蛀虫等,要及时发现并采取措施防治。 四、淡竹的价值 淡竹不仅具有观赏价值,还具有实用价值和文化价值。在园林景观中,淡

2023北京东城区初三一模语文试题及答案

2023北京东城区初三一模语文试题及答案编者按: 以下是2023年北京东城区初三一模语文试题及答案。希望对同学们复习备考有所帮助。请仔细阅读题目,并按照要求进行回答。 第一部分:选择题(共50分) 一、阅读理解(共20分,每小题2分) 请阅读下面的短文,然后根据短文内容从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选择最佳选项。 (1) 在一个小村庄里有一座桥,桥的两端分别是两片美丽的田野。乡亲们经常走这座桥,来来往往,桥上始终是熙熙攘攘的,一片繁忙。 桥的中间有一块石头,石头的形状奇特,裂缝中还长着一棵小草。乡亲们经过时,总是忍不住停下来看看这块石头,触摸一下石头表面的纹路,然后赞叹不已。 村民们对这块石头非常感兴趣,他们争先恐后地向这块石头许愿。许愿的人越来越多,石头上布满了纸片和鲜花,场面非常热闹。 1. 此文主要讲述的是: A. 一个小村庄的风景 B. 一个神奇的桥和石头

C. 乡亲们忙碌的生活 D. 大家向石头许愿的场景 (2) 人生是一场旅行,有时路途坎坷,有时阳光明媚。而我们,正处在 这场旅行中。 从小我就有一个心愿,希望能够亲自去感受一下祖国的大好河山。 这次,我终于有机会实现我的愿望了。那是一个盛夏的午后,热情的 阳光洒满了大地。我穿过了山川河流,到达了我向往已久的目的地——香山。 香山名副其实,美丽的风景使人陶醉。山上有几道弯弯曲曲的小路,绿树成荫。山脚下犹如一幅巨画,各种花卉盛开在大地上,争奇斗艳。 2. 文章主要讲述了作者: A. 这场旅行的坎坷路程 B. 自己实现心愿的过程 C. 在盛夏午后感受大自然 D. 美丽的香山景色 (以此类推,请循序渐进地解答完所有题目) 第二部分:非选择题(共50分) 一、填空题(共20分,每小题2分)

西城区2023年初三二模语文试题及答案

西城区2023年初三二模语文试题及答案 一、阅读理解 阅读下面的短文,根据短文内容,选择正确答案。 【A】 杨立文,中国畅销书作家,凭借一串精彩的作品走红于中国。他出版的第一本小说,引起了公众的广泛讨论,被誉为中国文学史上的经典之一。而他的成功并非偶然,下面是他成功的三个秘诀: 1. 持之以恒:杨立文坚持写作,并且每年都出版新作。他认为只有不断地写作、努力地积累,才能够保持个人创作的热情和水平。 2. 真实感人:杨立文的小说扣人心弦,读者往往会被故事情节所感动。他重视真实感人的创作风格,将真正的情感和人性描绘得淋漓尽致。 3. 接地气:杨立文的作品深入人心,其中一大原因是他的故事背景和人物经历与读者息息相关。他善于抓住普通人生活中的痛点,用质朴的语言和真实的情节打动人心。 根据短文内容,回答以下问题: 1. 杨立文为什么能够走红于中国? A. 他的作品遭到了很多争论和热议。 B. 他的第一本小说被誉为中国文学史上的经典。

C. 他的创作秘诀是持之以恒、真实感人和接地气。 D. 他每年都会写作并且出版新作。 答案:C 2. 杨立文认为个人创作的热情和水平只有通过什么才能够保持? A. 持之以恒 B. 真实感人 C. 接地气 D. 他的第一本小说 答案:A 3. 杨立文的作品成功吸引读者的原因之一是什么? A. 他所写的故事情节扣人心弦。 B. 他的作品背景与其中的人物经历了读者息息相关。 C. 他的作品语言质朴真实。 D. 他能够抓住普通人生活中的痛点。 答案:B 二、诗歌赏析 阅读下面的诗歌,回答问题。

【B】 日出东山绕绿城, 满园花香吐蕊红。 春风拂面柳丝垂, 闲庭信步听莺葱。 1. 请问该诗用了几个意象来描绘景色? A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 答案:C 2. 诗中提到的“春风拂面柳丝垂”,是通过何种手法来描绘春天的气息? A. 拟人 B. 象征 C. 比喻 D. 人称 答案:A

2023届上海市静安区初三二模语文试卷(含答案)

2023届上海市静安区初三二模语文试卷(含答案)(考试时间:100分钟;总分:150 分) 考生注意: 1.本试卷共 21 题。 2.请将所有答案做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、古诗文(35分) (一)默写与运用(13分) 1.高峰入云,。(《答谢中书书》) 2. ,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》) 3.非独贤者有是心也,人皆有之,。(《鱼我所欲也》) 4.初春,你和家人去杭州西湖踏青。听到耳边清脆婉转的鸟鸣声,你抬头望去,情不自禁引用了《钱塘湖春行》中“,”这两句诗来形容眼前的景象。 (二)阅读下面的古诗文,完成第5—10 题(22分) 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】出师表(节选) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 【丙】九龄风度 (唐)明皇以李林甫为相,后因召张九龄问可否。九龄曰:“宰相之职,四海具瞻①。若任人不当,则国受其殃。林甫为相,臣恐他日之后,祸及宗社。”帝意不悦。一日,帝曲宴②近臣于禁范中。帝指示于九龄、林甫曰:“庭前盆池中所养鱼数头,鲜活可爱。”林甫曰:“赖陛下恩波③所养。”九龄曰:“盆池之鱼,犹陛下任人,但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。(选自《开元天宝遗事》,有删改) [注释]①具瞻:为众人所仰望。②曲宴:私宴,多指宫中之宴。③恩波:帝王的恩泽。 5.【甲】诗作者陈子昂是代诗人。【乙】文作者是(姓名),刘禹锡曾在《陋室铭》中以“”赞美他德才兼备,因而陋室不陋。(3分) 6.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 是以先帝简拔以遗陛下。 7.解释下列加点词。(4分) (1)若任人不当() (2)请根据前文推断加点词的解释:祸及宗社() 8.以下对【丙】文理解正确的一项是()。(3分) A.明皇询问张九龄的意见是因为拿不定主意。 B.曲宴上李林甫的表现证明他没有治国才能。 C.张九龄当面否定李林甫体现了他的刚直坦率。 D.曲宴上张九龄借“盆池之鱼”发挥,说话委婉。

初三语文下学期期末考试带答案

初三语文下学期期末考试带答案 初三语文下学期期末考试带答案 初三的学生快要进行下学期的期末考试了,通过做试卷来提高语文分数是一个好方法。店铺为大家力荐了初三语文下学期期末考试以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读! 初三语文下学期期末考试试卷 第一部分积累与运用(22分) 阅读下面一段文字,完成1~2题。(4分) 每当 A (寂静 / 寂寞)的时候,我总想到那古园里去,去默坐,去呆想,去推开耳边的cάozά,理一理纷乱的思绪。十五年中,古园的形体被不能理解他的人肆意diāozhuó。幸好有些东西是任谁也不能改变它的,pìrú 祭坛石门中的落日,寂静光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。 1.根据拼音在下面的横线上写上相应的汉字。(3分) 2.从括号内选择恰当的词语填在A出的横线上。(1分) 3.春节前,王明为家里写了一副对联,上联是“细园林梅结子”,请帮他选出一个合适的下联。( )(3分) A.春风桃李杏一家 B. 豆青麦绿菜花黄 C.春风篱落竹生孙 D. 秋月扬辉桂千枝 4. 阅读《生命与和平相》中的一段话,按要求答题。(6分) 但这也许不是最重要的,重要的在于,他以超人的聪慧、活力和激情,短期内的确在中国创造了一个外国人几乎无法创造的语言奇迹。当你试图郑重了解和理解一个民族时,还有能够比深谙这民族的语言文字更为重要的呢。重要的大约还在于,戴维对于一切他正在做的事情的那一份郑重。 (1)初三1班小张同学认为这段话中有一个标点符号使用不准确。假设你是小张,请指出使用不当处,并予以改正。(2分) (2)假设你是小张同学,作者铁凝来到了你们学校,你想向这位著名作家指出这处标点错误,并阐述你的理由,你准备怎么说?请写下来。

初中语文-《淡竹》阅读答案

初中语文-《淡竹》阅读答案 苏沧桑 ①初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫百草原的山林中。他是竹植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。 ②稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置;兰花三七,极像熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心有肺,挣脱着随波逐流的命运;被践踏的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑;贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊我要生存!我要开花!我要结果!入世让它们踌躇满志,灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能。甚至动物。几只小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样? ③他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机一要将每一条根都变成利爪,抓住土壤,变成屈曲盘桓的藤萝,向百鸟献媚,与昆虫讲和,向风霜妥协,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安生立命,才有飞黄腾达的可能。 ④可是,他的骨节生来就是直的,他不能弯腰。因为他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。 ⑤真是空的吗?不。那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙有与生俱来的一些坚持,有本性上的宽容与谦逊,也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀畅饮,在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱中,笑忘功名利禄、荒芜繁杂,每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空缺里,是永远的满盈。 ⑥更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。他是淡竹全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡的颜色淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。 ⑦他可以很入世。生可以防风,成萌,美化环境;死可以做篾,成为最土最

2022年上海市普陀区初三一模语文试卷(含答案)

2022年上海市普陀区初三一模语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ (满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意: 1.本卷共23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(36分) (一)默写与运用(12分) 1.无可奈何花落去,(晏殊《浣溪沙》)。 2. ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3.居庙堂之高则忧其民,(范仲淹《岳阳楼记》) 4.小朴的小提琴拉得出神入化,同学们向他讨教经验,他回答:“这就和《论语》中记载的孔子所说的‘’一样,我不仅喜欢拉小提琴,更重要的是每次演奏都让我乐在其中。” (二)阅读下面两段文言文,完成第5-10题(24分) 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略, 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更口口口口,大兄何见事之晚乎!”肃 遂拜蒙母,结友而别。 【乙】 初,策①杀吴郡太守许贡,贡奴客潜民间,欲为贡报仇。策性好猎,数出驱驰,所乘马精骏,从骑绝不能及。卒②遇贡客三人,射策中颊,后骑寻至,皆刺杀之。策创甚,召张昭等谓曰:“中国方乱,以吴、越之众,三江之固,足以观成败,公等善相吾弟!”呼权,佩以印绶,谓曰:“举江东之众,决机于两陈③之间,与天下争衡,卿不如我;举贤任能,各尽其心以保江东,我不如卿。” 【注】①策:孙策,三国时孙吴政权的奠基者之一,孙权之兄。②卒:突然。③陈:同“阵”,军队作战时的战斗队列。

相关主题