《勇敢的鄂伦春》
教学目标:
1、能用自豪、爽朗的声音来演唱歌曲,感受鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、保卫国家财产的无私奉献精神。
2、能用用肢体动作为歌曲伴奏,丰富歌曲的感情,培养学生的合作能力。
4、通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护森林的重要性。
教学重点:
1、学会有感情地演唱歌曲《勇敢地鄂伦春》
2、感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点。
教学难点:
指导学生正确运用肢体动作为歌曲伴奏。
教学用具:钢琴、多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,导入新课:
欢迎大家来到快乐的音乐课堂!
师:播放歌曲伴奏,师生做律动。
二、欣赏歌曲:
1、师:老师给大家带来一首歌曲,请听。
师:你从歌曲中听到了什么?联想到了什么?
生:
师:“鄂伦春”是他们民族的自称,它有两种含义:山岭上的人、驯鹿的人。勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,守护山林。今天我们一起学习一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》
三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
1、结合我们对鄂伦春人简单了解,再次聆听,歌曲是用什么样的情绪演唱的?
2、师:请同学们按节奏读歌词,体会鄂伦春人的勇敢,看谁读得最准确!
X X X X | X X X X | X X X X | X —‖
翻山越岭日夜巡逻护呀护山林。
多读两遍。由慢速到快速练习。注意突出强弱。
3、教师范唱。(提示学生注意前奏)
师:听前奏有什么变化?可以用什么来提示自己注意前面空的这4拍。