搜档网
当前位置:搜档网 › 幼儿园安全工作管理一日常规复习过程

幼儿园安全工作管理一日常规复习过程

幼儿园安全工作管理一日常规复习过程
幼儿园安全工作管理一日常规复习过程

幼儿园安全工作管理一日常规

为了进一步加强幼儿园安全管理工作,避免幼儿安全伤害事故的发生,及时消除安全隐患,防患于未然,构建和谐平安幼儿园,完善幼儿园日常安全管理的行为规范,按照教育部《中小学幼儿园校园安全管理办法》等规定,结合上级文件精神和本县幼儿园实际,特制定《幼儿园安全管理一日常规》。

一、幼儿园一日安全常规工作主体及职责

1、园长是幼儿园安全工作第一责任人,分管安全工作的副园长是安全工作直接责任人。幼儿园应在园长的直接领导下成立安全领导小组,负责全园的安全领导责任。

2、专(兼)职门卫是校园大门安全的直接责任人。负责校园大门以及校门周边的安全保卫工作。门卫每日负责按时开锁校门,保证师生的正常作息与出行;负责课间师生和外来人员及车辆的出入盘查与登记。门卫不经批准严禁私自随意放行校外人员及车辆进入校园。

3、家长以及监护人是学生安全管理工作的第一责任人。负责对自己的孩子进行安全教育与管理。特别是护送幼儿安全地离园和入园。

4、法制安全处(总务处)是校园建筑物和教育教学设备设施的安全责任部门。法制安全处(总务处)具体负责人为园内硬件安全日常管理的责任人,负责园内设备设施一日隐患排查和安全维护工作。

5、教务处(政教处)是幼儿安全一日常规的实施主体。幼儿安全一日常规是贯穿落实于幼儿一日常规活动之中。教务处(政教处)具体负责人为幼儿安全日常管理的直接责任人,负责组织幼儿安全一日常规的管理工作。

6、各班班长是班级安全教育管理工作的责任人。负责本班的安全管理工作,及时传达安全管理的相关要求。

7、当班教师(教养员和保育员)是班级安全一日常规具体负责人。负责对一日安全活动常规中的安全教育与管理工作,保障幼儿在一日活动中的安全防范工作,排查班级设备设施的安全隐患,并就当天的安全一日常规工作做好记载,同时对发现的安全隐患情况上报总务处,及时消除安全隐患。

8、保健医生是园内卫生安全管理的直接责任人。负责组织对幼儿进行晨午检、疾病防控、卫生保健,紧急救护,园内卫生检查、幼儿个人卫生知识的普及等方面的工作。

9、幼儿园分管后勤工作领导是幼儿饮食安全的直接责任人。分管后勤工作的领导负责幼儿一日饮食卫生的布置、督促、检查工作。

10、幼儿园当天值日领导是当天安全一日常规的总负责人。值日领导负责

巡视、督促、检查一日安全活动中各个环节的落实情况,并就一日安全常规的落实情况做好记载。

二、幼儿园一日安全常规工作流程

1、入园(7:30---8:00):

①家长凭接送卡将幼儿送至班级,与当班教师交接后,如果幼儿有特殊情况须跟当班教师做好说明,家长方可离园;

②门卫坚守门口岗位,负责园门口的安全防范工作。

③值日领导坚守园门口,管理来园时段的安全工作。

④保健医生每日早晨在园门口对来园幼儿进行晨检。

⑤当班教师负责在教室内接待幼儿,对幼儿晨检情况进行登记。每天晨检时要注意幼儿所带物品,防止幼儿带危险品来园。

2、幼儿饮食(早餐:8:00---8:30、中餐:11:30---12:00、午点2:30---3:00)及饮水(不定时,幼儿需要时就可以饮水)

①保育教师按照幼儿卫生制度规范做好餐具的清洁和消毒工作。

②进餐时,当班教师注意幼儿的进食安全,保证幼儿进餐时的食品的温度,防止烫伤幼儿。同时教给幼儿正确的进食方法。对容易引起幼儿进食发生危险的食物,当班教师应及时予以提醒,并在幼儿进食时密切关注。

③幼儿的饮用水要注意放置的位置和饮用时的温度,放置烫伤幼儿。

3、食品加工

①食堂采买人员把好进货关,杜绝不符合质量要求的产品进入幼儿的饮食流通范围。

②食堂工作人员严把幼儿食品卫生安全的关口,按照食品加工的相关规范要求,规范操作,遵守食品卫生安全的相关要求。

③严格执行清洁卫生制度。严禁生食熟食菜板、红白案板混合使用。餐具每天要消毒,,厨具、餐具、菜蔬、果品严格执行防疫站清洗要求,保持厨房整洁,及时处理垃圾。

④做好个人卫生,要求做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。每天上岗前规范着装。接触食物前、便后要用肥皂洗手,严格遵守卫生要求。操作时不吸烟。

⑤对每天幼儿所进食的食物,留样备检24小时,并做好记录。

4、一日如厕、盥洗安全

①教育幼儿养成饭前便后洗手的卫生习惯。

②幼儿如厕、盥洗时养成良好的秩序,幼儿如厕要有顺序的排队,不拥挤,不推拉,教师要组织好,督促好。保育员每天不定时地清洁卫生间地面,防滑倒,防摔伤。

③养成良好的幼儿排便习惯。幼儿排便不受时间的限制。

5、幼儿一日活动安全及安全教育

①一日户外活动安全。幼儿每天的户外活动时间要保证2小时以上。每次组织户外活动开始和结束时当班教师注意清点好幼儿人数。

户外活动总体安全要求:

a、老师组织幼儿户外集体活动要有领导、有计划、有准备。

b、活动前要做安全检查,进行安全教育。活动中要做到满视野。不断培养幼儿学会生活、游戏、活动的方法,掌握其规则,让幼儿在活动中不断提高。

幼儿玩大型玩具安全要求:

a、当班教师在玩大型玩具之前应检查器械是否有毛刺,松动,开裂等不安全因素。

b、每次玩玩具之前教师教育幼儿有秩序地进行,不互相争抢、拥挤、推拉,打闹。

c、教师集中注意力组织好照顾好幼儿,发现问题及时处理。

②定期对幼儿进行安全知识教育。每天可以确定固定时间或在每次活动之前都应对安全方面提出具体的要求。逢节假期即将到来之前,应对幼儿进行常规性的安全教育。

对幼儿安全教育要求:

a、提醒幼儿在园时不疯打,不追逐。没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

b、不爬窗、扒窗、爬栏杆,注意推门和开窗时不推玻璃。

c、不自己动插销、水电开关、开水等。不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西。

d、走路靠右边,没成人带领不自己过马路。

e、知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话等,并能清楚表达,防止发生意外。

f、离园时除了组织好幼儿的离园活动,还应提醒家长牵好幼儿。幼儿紧跟家长,不在公路上打闹,不玩水、火、电,不去有危险的地方,会打119、120、110等急救电话。

6、午睡。午睡当班教师要坚守岗位,严禁离岗做私事,5分钟目光巡视一次,十分钟走动巡视一次。对重点幼儿要密切关注。

7、一日离园。

①每天坚持持幼儿园专用接送卡接送。必须持卡接幼儿,每个幼儿要有固定的人接送。接幼儿时,如未带卡教师需对接送人进行确认方能让幼儿离园。

企业安全管理人员定位与职责

编号:SM-ZD-92704 企业安全管理人员定位与 职责 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

企业安全管理人员定位与职责 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 企业安全管理人员在企业处于什么地位,应该做什么?其职责是什么?这是关系到企业科学发展安全发展的首要问题。如果对这个问题没有一个正确的认识,企业的安全生产管理将永远处于一个被动地位,大家仍会认为,企业的安全管理是安全部门的事,与自己没有任何关系。 要想对安全管理人员定位于职责有一个正确的认识,首先要对安全管理有一个正确的认识。所谓安全管理就是人在生活及生产过程中,消除能导致伤害,发生疾病或死亡,造成设备或财产破损,以及危害环境的条件,从而实现生活及生产的目标。它是由四个方面要素组成:一是人;二是设备;三是作业环境;四是管理过程。在这四个要素中,人处于核心地位,没有“人”这个核心要素,就谈不上安全管理。管理过程即安全管理规则,是实现安全生产必要手段,其主要内容包括三个方面:(1)活动过程的危害识别。即:所要进行的活动过程当中存在着哪些可能的危险、危害因素。(2)

幼儿园常规管理幼儿园一日常规管理

幼儿园常规管理-幼儿园一日常规管 理 幼儿园常规管理 [内容摘要]一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。该文主要从常规执行的一致性、一贯性、顺畅性等方面报告了幼儿园在行政管理层面对一日常规管理的施行经验;从幼儿对常规教育的理解度、常规遵行的内化度、常规守护的能动性、对常规执行的归属感等方面报告了在常规管理过程中提高幼儿主体意识、增进幼儿参与常规管理的实践经验;强调教

师的榜样作用,提高幼儿常规执行的归属感;强调家园配合提升常规养成的实效性,从不同层面展现了幼儿园对一日活动常规管理的实践轨迹。 [关键词]一日活动常规;一致性;一贯性;顺畅性;内化度;能动性;归属感一日活动常规,顾名思义,指的是幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范,它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。《幼儿园工作规程》第二十三条明确提出:“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”《幼儿园教育指导纲要》也指出要“科学、合理地安排和组织一日生活”。长期以来,我园能秉持“一日生活即课程”的理念和原则,认真探讨幼儿园保教常规管

理办法,不断优化一日活动管理,努力提高保教常规管理水平,促幼儿良好习惯养成。 [正文] 一、统一认识,保证常规执行的一致性 保教人员统一思想认识、密切配合、要求一致是做好常规工作的基础。我园注意通过形式多样的学习方式,增强教职工对幼儿园一日活动常规的认识,保证常规执行的一致性。一是定期组织教工学习省市有关幼儿园一日活动常规要求的相关文件及《厦门市瑞景幼儿园幼儿一日常规要求和保教人员工作职责》,增进教工对纲领性文件的了解与熟悉;二是发挥校园局域网的作用,让每个教工都有时间和机会熟悉幼儿一日活动常规的内容和要求;三是每学期期初开展“再回头”活动,请各部门各班级对照幼儿一日活动常规细则寻找差距和存在问题,拟定整改方案,明确新学期幼儿常规的培养重点和突

幼儿园一日常规保教工作

幼儿园一日常规保教工作 一.入园、 1.做好开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。 2.热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。 3.对幼儿进行晨检(摸摸额头、看看眼睛、照照喉咙、查查指甲和口袋),发现异常情况及时处理。如:发烧、传染病或携带不安全的玩具等。 二.晨间活动和早操: 组织幼儿做好锻炼前的准备。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。组织幼儿愉快地参加早操活动,教师、保育员同时出操。认真做好示范,服装符合带操要求,领操动作要有力到位。 三.教学活动:(小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟) (一)做好教育活动前的准备工作 1.充分理解、分析、熟悉教材,准备好教育活动计划。 2.活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动的身心准备。 3.教具和学习材料:实物、图片,模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好,幼儿用品数量要多于幼儿数。 (二)内容及方法 根据各年龄班幼儿的特点,按照五大领域要求结合教材合理安排

活动内容。 1.根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。 2.根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育,教学具提前准备。 3.以幼儿为主体,面向全体幼儿,让幼儿充分运用感官,动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 4.作品的保存:绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。 5.教育活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败 的原因,以总结经验,积累资料,不断地改进教育方法,提高教育水平。 四、户外活动 1.尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 2.幼儿活动应在老师视线范围之内,注意安全 五、喝水 1.用自己口杯喝水,喝水时不说笑。 2.不浪费开水,口杯用后放回原处。 3.口杯要在幼儿使用之前消毒,每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。 4.幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应保证班上随时有开水,并及时提醒幼儿喝水。

安全管理人员职责

安全管理人员岗位安全职责 1、贯彻执行上级安全生产方针、法律、法规、政策和制度,在公司和安全生产委员会的领导下负责企业的安全管理、监督工作。 2、负责对职工进行安全教育和培训、新入厂职工的厂级安全教育;归口管理特种作业人员的安全技术培训和考核;组织开展各种安全活动,办好安全教育室,制定班组安全活动计划,对领导参加情况进行检查考核。 3、组织制定、修订本企业职业安全卫生管理制度和安全技术规程,编制安全技术措施计划,并监督检查执行情况。 4、组织安全大检查。执行事故隐患整改制度,协助和督促有关部门对查出的隐患制定防范措施,检查监督隐患整改工作的完成情况。 5、参加新建、扩建、改建及大修、技措工程的“三同时”监督,使其符合职业安全卫生技术要求。检查督促有关部门和单位搞好安技装备的维护保养、管理工作。 6、会同设备管理部门负责大机组安全监督工作。负责本专业特殊工种(如:气、电焊工、起重工、电工、锅炉司炉、气瓶充装工、压力容器检验工等)安全技术培训和考核工作。 7、深入现场监督检查,督促并协助解决有关安全问题,纠正违章作业。遇有危及安全生产的紧急情况,有权令其停止作业,并立即报告有关领导。 8、负责各类事故汇总、统计上报工作,主管人身伤亡、火灾、爆炸事故的调查处理,参加各类报总公司事故的调查、处理和工伤鉴定,发生重大事故,组织到总公司汇报。 9、按国家有关规定,负责制定职工劳保用品、保健食品和防暑降温饮料的发放标准,并督促检查有关部门按规定及时发放和合理使用。 10、负责对单位安全工作进行考核评比,对在安全生产中有贡献者或事故责任者,提出奖惩意见。会同工会等部门认真开展安全生产竞赛活动,总结交流安全

幼儿园一日常规管理详细

幼儿园一日常规管理详细 幼儿园一日常规管理一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量 ,所以,常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 首先,我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。 一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定 ; 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定 ; 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 三、一日常规中包括哪些内容及要求每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动,一日常规活动包括: 晨间及离园活动 ;生活活动 ;户外活动及自由活动 ;教育活动 ;游戏及区域活动。 下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的 (即应知应会 ) 一、晨间活动及入园活动对幼儿的要求 1)衣着整洁 ,愉快来园 ,接受晨检 ,带手绢 (餐巾纸 ) 2)有礼貌地向老师、小朋

友问好,向家长说再见 3)将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方 (整洁、条理的生活是舒畅的,所以我们从小就要培养孩子好习惯,注重在一日活动中培养幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性 ) 4)进行简单劳动: 会搬自己的椅子 (小班 ) 5)擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动(中班 ) 6)在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识。 (大班 ) 教师应做的: 1).早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜,能有效防止幼儿疾病的发生。 2).接待家长,做好交接手续,其中如有幼儿服药一定要交接清楚。 3).晨间检查: 看孩子的身体情况,观察情绪等。 (有助于一天的活动更好地开展。 ) 4).提醒幼儿做简单劳动,要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬,幼儿需要得到老师的关注。 5).组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动,特别需要注意孩子的安全 !许多活动器械存在潜在的危险,如小女孩在很好地玩高跷,而调皮的男孩却挥舞起高跷来了,这个时候,万一老师没有及时发现并制止,那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中

幼儿园安全工作管理

篇一:浅谈幼儿园的安全管理工作 浅谈幼儿园的安全管理工作 河北 省容城县小里镇胜利庄幼儿园朱红杰 摘 要: 保护 幼儿的生命安全和促进幼儿的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要 (试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 本着 保障幼儿安全健康的宗旨,我们要进一步加强安全管理,长抓不懈,坚持“安全第一,预防为 主”,努力消除事故隐患,坚决杜绝事故发生的因素,让幼儿在平安、舒适的环境中健康成 长。关键词:安全管理、自我保护、安全教育、安全意识 “以人 为本”的教育观点奠定了幼儿个体在学前教育中的根本地位,保护幼儿的生命安全和促进幼儿 的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作 中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位,不外乎两方面的原因:一是良 好的身体素质是人发展之基础,否则就谈不上人的发展或良好发展;二是近年来安全事故频频 发生,意外伤害已成为影响儿童健康成长的重要因素。如何采用安全措施,防范各种事故的发 生已成为当前要研究的刻不容缓的重要课题。那么,幼儿园的安全管理工作应该从哪些方面开 展呢? 一、 加强领导,完善制度。 为了 切实加强幼儿园安全管理,坚决杜绝安全事故的发生,要建立幼儿园安全管理领导机构,明 确各自分工职责,完善幼儿园安全管理制度,制定幼儿园灭火应急预案、幼儿园防震工作应急 预案、防洪抗汛应急预案,建立相关的领导小组,并进行相应应急演练,以确保有关灾情发生 时有组织的、有步骤的 行抢险救灾。我园以以贯彻实施《安全生产法》等法律法规和国务院、省政府《关于进一步加 强安全生产工作的决定》为主线,围绕“以人为本,安全第一”活动主题,结合我园安全工作 实际,通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治,提高教职工和幼儿的安全意识和自我保护 能力,消除事故隐患,营造“关注生命,关爱生命”的氛围,努力建设安全文明、和谐舒适的 幼儿乐园。

幼儿园教师工作一日常规要求

幼儿园教师工作一日常规要求制度规范 读懂这些内容,胜过三年幼师学习!幼师必看文章推荐 一、入园 1.看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。 2.幼儿见到教师的时候说:“老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者“小朋友好。” 3.幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。 4.幼儿见到小朋友说:“小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如:“你真讲礼貌。” 5.周一和幼儿见面后应该说:“你好!见到你真高兴!”或者说:“你今天真漂亮。” 6.带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。 二、晨检: 7.教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品,如:果冻、果核、刀子等。 8.及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。 9.如果发现幼儿有感冒等症状发生,应该及时电话通知家长,带领幼儿到医院就医。 10.及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的习惯。 11.幼儿给你糖果吃的时候,教师应该双手接着,真诚地说:“谢谢你”,必要时应该归还幼儿。 三、教育活动: 12.教师应该时刻提醒自己:“不能打骂孩子!”要爱他们。 13.与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。 14.幼儿表现突出或做对了事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!” 15.当幼儿遇到难题找教师询问时,不管你有多忙,都应该停下手里的工作,给幼儿一个满意的答复。 16.幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。 17.幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。 18.教师要注意个体差异,应该照顾到每一位幼儿,给每一个孩子锻炼的机会。 19.教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。 20.教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?” 21.如果幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢,”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。 22.教师要严格遵守上课制度:不接听手机,不发送短信。 四、就餐: 23.给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境,使幼儿能专心愉快地进食。 24.教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示:就餐时间不要大声喧哗。 25.看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。 26.教师要对浪费饭菜的幼儿说一声:“请爱惜粮食。” 27.分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。 28.教师不能用筷子或勺子指点幼儿。 29.教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指:“你真棒。”

安全生产管理人员安全职责

编号:SM-ZD-10585 安全生产管理人员安全职 责 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

安全生产管理人员安全职责 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1、在本部门负责人领导下,负责贯彻国家安全生产法律法规、标准和规范精神,参与本单位安全管理制度、操作规程和安全措施制订,并实施生产作业现场(岗位)安全监管。 2、参与制订本单位安全生产方针、目标,制订安全生产、职业健康、环境保护等法规、标准及有关文件的学习计划。组织日常的安全学习,检查、分析培训计划完成进度。 3、熟悉本单位生产过程中存在的危险有害因素类型、分布位置和受控状态,建立健全危险源管理档案。 4、坚持作业现场监督检查,发现和处理问题,立即纠正违章作业和违章指挥行为,对现场不能处理的安全隐患和职业健康问题,提出整改意见,向有关领导汇报,并跟踪整改落实。 5、检查本单位安全设施、设备、防护装置、警示标志、个体防护等安全技术措施的配备、安装、使用、维护等现状,并依据安全生产法律法规要求,结合本单位实际情况,参与

幼儿园安全工作管理实施方案

实验幼儿园安全工作管理实施方案 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,我们要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的思想,把安全工作列入重要议事日程,切实加强幼儿园安全工作,确保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下: 一、指导思想 以保护幼儿切身利益为要求,以开展安全管理专项整治为手段,加快幼儿教育改革,提高幼儿保教质量,强化幼儿园安全管理,保障幼儿生命健康安全,维护社会稳定。 二、组织机构 组长:宋鹏飞(园长) 副组长:刘新 成员:蒙亚宁高峰张媛赵庆李苗魏晨 人员职责与分工: 宋鹏飞:对幼儿园安全工作全面负责 刘新:分管幼儿园安全 高峰:搞好各项安全的具体工作,并负责检查校园房屋、道路交通安全及防火防盗安全及校产安全,做好进出人员登记排查工作。 蒙亚宁:负责安全教育教学,安全教育宣传和安全工作情况信息的收集。 魏晨:负责幼儿园食品卫生、食堂安全。 张媛:负责做好晨午检工作,加强传染病的预防。 赵庆:负责班级一日活动、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集,以及班级安全工作的宣传、教育,并承担“安全工作领导小组”布置的日常工作。 二、实施过程 (一)提高认识,落实责任

要高度重视幼儿园的安全管理工作,充分认识加强幼儿园安全管理工作对于维护社会稳定的极端重要性,进一步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按学区的统一部署和要求,采取有效措施,全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰山”的责任意识,牢固树立“以人为本”、“安全第一,预防为主”的思想,本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神,切实加强对幼儿园安全工作的领导,落实责任,长抓不懈。 要认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中有关安全工作的规定。园长建立健全各类人员的安全岗位责任制,每学期初分别层层签订安全责任书,严肃工作纪律,奖罚分明,做到事事有人抓,层层有人管,无安全工作死角、隐患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚决追究责任,情节严重的要依法查处。 (二)加强宣传,提高防范 1.每学期通过专栏、家长会、告家长书等有效方式将安全宣传教育落实到每一个班级、每一名幼儿、每一名家长。定期组织保教人员认真学习、详细了解、熟知并掌握国家关于幼儿园安全管理的法律法规和文件精神,做到知法、守法,严格按规章办事。加强对幼儿园教职工的职业道德教育、安全知识和自护自救常识教育,做到大会、小会强调安全。 2.加强幼儿园门卫人员的思想道德教育及岗位培训,使其严格履行岗位职责。 3.班主任每学期初制定“班级安全教育及安全管理工作实施方案”,做好幼儿防火、防烫(烧)伤、防砸、防摔伤、防溺水、防触电、防食物中毒、防走失的安全教育工作,提高幼儿的自我保护能力。 (三)健全制度,强化管理 健全幼儿园各项规章制度,重点强化幼儿园的一日常规管理、传染病管理和饮食卫生管理。 1.幼儿园依照国家的有关规定,严格执行下列制度: (1)幼儿园卫生保健制度。主要包括:晨午检、消毒、体检、卫生检查、疾病预防等项制度,并做好相应的记录。

幼儿园一日常规管理制度

xxx幼儿园一日常规管理制度 一、入园迎接 带班教师负责在门口微笑、热情接待每位幼儿,提醒幼儿有礼貌的问好老师和向家长再见,老师能及时回应幼儿问候。 二、晨、午检工作 每天做到一摸(摸幼儿有无发烧现象),二看(看幼儿精神状态、皮肤、有无皮疹等),三问(问幼儿有无不适,发现幼儿有异常情况及时处理并通知家长。四查(查有无携带不安全物品,及时没收幼儿口袋里的物品及垃圾食品)。 三、晨间活动 带班教师按时组织晨间活动,形式多样,内容丰富,如:做律动、手指操、听故事、阅读、玩玩具、跳舞等活动,保证每位幼儿有事可干,幼儿无消极等待现象。教师对晨间活动尽量做到参与指导,有评价激励措施,幼儿对活动感兴趣。 四、入厕 1. 男女分组入厕,卫生间随时保持洁净。 2. 入厕要有秩序,分组排队入厕,做到不喧哗、不打闹、不玩水,要节约用水。 3. 教会幼儿大小便入池、正确使用手纸、大小便后要洗手及正确的洗手、擦手的方法,做到随时入厕。 五、喝水 1.专人专杯,每周至少做到一次清洗消毒。 2. 幼儿固定喝水和随时喝水相结合,教师随时准备温度适宜的饮用水,根据季节变化和活动量大小及时调整饮水量 3. 每天由值日生轮流倒水,小班的可由教师或组长代替,随倒随喝,及时道谢,喝水时不喧哗、不打闹,喝完后将自己口杯放回固定位置,并且杯口朝上,摆放整齐,做到有序取放。 六、活动间隙 1.有组织措施,准备活动和游戏相结合,中、大班可让幼儿来组织活动,如猜谜语、讲故事、谈话活动等,要有事可做。 2. 幼儿不大声吵闹、打闹、不看与教学无关的动画片,不消极等待、不趴下休息。 七、早操

1.按时做操,师幼精神饱满,动作规范、到位,感染力强。 2.操后教师不能聚集在一起闲聊,要组织幼儿进行体育活动,及时制止一些不安全行为或破坏性行为,始终将本班幼儿控制在视线范围内。 3.活动后提醒幼儿整理着装,排队进入活动室(上下楼梯靠右行)。 八、集体教学活动 1.按时上课,教案与教学活动相符、目标明确。 2.尊重幼儿的学习方式和特点,以游戏为主,避免小学化倾向(灌输、跟读),活动中注重随机教育和生成课程,平等对待每一个孩子。 3.内容符合幼儿年龄特点,幼儿对活动感兴趣,环节完整,易操作,有效利用时间,避免造成时间隐形浪费。 4.注重幼儿行为习惯和品质的培养 九、区角活动 1. 按年龄段布置区角,每班至少要有3—5个区角,活动区要有可发展性,幼儿感兴趣。 2. 每个活动区要有活动公约,并且幼儿能看得懂。 3. 投放材料丰富且安全,做到提前收集废旧材料。 4.玩具柜及玩具篮上有相应的标识,幼儿做到自己取放。 十、户外游戏 1.保证幼儿户外活动时间,按时组织户外游戏,做到提前有准备,心中有目标。 2.徒手游戏和器械相结合,分散游戏和民间游戏相结合,幼儿对活动感兴趣,有挑战性和发展性。 3. 自由活动时教师不能聚集在一起闲聊,注意力集中,始终将本班幼儿控制在视线范围内,及时制止一些不安全行为或破坏性行为。 4. 根据幼儿的年龄特点及体能,采用不同的器械及区域,发展幼儿走、跑、跳、爬、攀登、平衡、投掷、躲闪等方面的技能。 5. 组织幼儿有序取放器械,活动结束后将器械放回原处,场地垃圾清理干净后有序回教室。 6.严禁幼儿将器械在石子路和小山上玩,及时制止幼儿的破坏性行为。 十一、离园 1.教师遵守离园时间,不提前接送. 2. 离园前提醒幼儿整理好衣冠、组织幼儿入厕、手脸干净。 3. 在固定地点等待家长时教师组织好幼儿,将幼儿控制在视线内,以防幼儿离开班集体。

幼儿园安全工作管理内容

幼儿园安全工作管理内容 幼儿园的安全工作,特别是幼儿的安全是至关重要的,幼儿年龄小缺少安全知识经验,缺乏独立行为能力,然而又好奇、好动、好探索。在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。幼儿园作为集体保育和教育机构要对全体幼儿的安全负责,幼儿园的安全工作,是保证幼儿生命安全的重要措施。 幼儿园安全工作是一项涉及全园各个部门的工作,如:门卫,场地设备安全,活动安全等,在管理上高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作,同时加强有关制度的建立和措施的落实,使园内各项活动的开展均能以孩子为中心,注意各种活动的安全保护问题。 一、安全工作管理要求 1、强化全园教职工的安全意识。 幼儿园安全工作涉及全园各个部门。因此,要提高全园教职工的安全意识,形成全园重视安全工作的局面,园领导及个部门负责人应注意随时督促,提醒教职工要做到人到心到,不擅离岗位,对孩子做到放手不放眼,放眼不放心,严防意外事故的发生。 2、清除环境中的不安全因素,加强预见性。 幼儿园的设施、设备的不安全因素,是造成幼儿意外伤害的原因之一,要注意设施、设备的经常性维修,定期检查,控制环境中的不安因素,将园内不安全因素降至零,事先预料可能发生的危险,加强防范,保证幼儿安全。 3、注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识,掌握安全常规和

重视组织幼儿活动中的不安全问题。 好奇、好动、好探索是幼儿的天性,不能因重视幼儿的安全而限制禁止幼儿的活动,应该在重视环境和组织工作安全个前提下,注意培养幼儿的自我保护和安全意识,加强幼儿安全常规教育,从根本上做好幼儿园的安全工作。教育孩子在游戏中不能拥挤,避免碰撞。 4、安全制度的建立和措施的完善。 根据我园的实际情况,建立健全各项安全制度,并坚持严格执行,要明确规定各个岗位安全工作的内容,及各环节要注意的问题,要注意对幼儿、家长进行安全教育和宣传,使安全制度广而周知。还应对制度执行情况进行定期检查和经常性督促指导,发生事故要及时上报,并认真分析找原因。 二、安全管理与教育: (一)、维护幼儿安全的原则: 1、防患于未然,加强预见性。事先预料可能发生的危险,如:对户外活动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患,并采取必要的防范措施,防患于未然,这是维护幼儿安全的首要原则。 2、组织有序、稳定幼儿情绪。幼儿情绪浮躁,往往是因为组织不力,秩序混乱,这也是一种不安全因素,应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规的建立,组织活动要有条理、有节奏。形成和谐有序的环境氛围。 3、提供充分与足够的活动时间与空间,应注意为幼儿提供充分的活动时间和足够的活动空间,避免幼儿由于过于拥挤而发生危险,

幼儿园一日常规要求

幼儿园一日活动常规及要求 一、晨间接待 (一)对幼儿的要求: 1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长告别。 2、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 3、积极投入晨间活动。 (二)对保教人员的要求: 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气,打好茶水。 2、以热情、亲切的态度接待幼儿,并询问家长幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好幼儿的衣物、药物交接工作。 3、晨间检查:按晨检常规规定项目进行。(对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。) 4、组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。 5、早餐前十分钟,让幼儿收拾整理玩具材料、作好早餐准备。 a、入厕:一般情况下,中大班幼儿要求大小便自理(根据季节酌情处理),对小中班幼儿自理有困难的,保教人员应加以协助。 b、幼儿便后用流水洗手,并教幼儿学会用正确的方法洗手。 二、早操(25—30分钟) (一)对幼儿的要求: 1、依次进入活动场地。上下楼梯靠右行,不推挤,不打闹。

2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,努力达到锻炼目的。 (二)对保教人员的要求: 1、保教人员要以身作则,精神饱满,领操老师口令、示范动作准确、熟练。并注意和幼儿的交流,提醒幼儿集中注意力。 2、非领操老师来回巡视,维持纪律,接待迟到的幼儿,为幼儿适当增减衣物。 三、教育活动 (小班10—15/;中班20—25/;大班25—30/;学前班30/) (一)对幼儿的要求: 1、在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。遵守活动常规。 2、在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。 (二)对保教人员的要求: 1、做好教育活动前的准备工作 A、充分理解、分析、熟悉教材,提前写好教育活动计划。示范动作要熟练准确。 B、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动前身心准备。 C、教具和学习材料:实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应提前准备好,幼儿用品数量应多于幼儿数。 2、保证教育质量 A、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 B、教育计划:根据年龄培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教育计划、周计划和主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。

各级安全管理人员职责

管理制度参考范本各级安全管理人员职责a I时'间H 卜/ / 1 / 4

1项目部经理 1.1由公司总经理任命,为本次施工工程的安全生产第一 责任人。 负责针对工程要求从安全、计划、质量和成本方面确立施工 目标,并对施工中的重大事务作出决策以及行使相应的监 督。 1.2指挥和协调包括外协工在内的所有施工相关人员。 1.3 负责施工工程中的各项活动,满足安全、质量和进 度的要求。 1.4 确保检修目标的实施。 2 施工队队长 2.1协助项目部经理对本次施工工程中的技术管理、 ISO9001:20xx 质量管理体系运作进行指挥与协调。 2.2组织施工工程特殊项目的技术措施的编制与审批。 组织编写质量控制制度与文件,并落实实施。 2.3督促专职工程师进行现场施工质量的控制工作,关 闭不符合项。 2.4对施工工程最终竣工报告、工程总结进行审批。 2.5 配合项目部经理针对本次施工工程组织各项施工资源。 2.6 协助项目部经理,努力完成施工目标。 2.8 主持项目部内部检修例会,控制施工进度,合理分配人力资源。

2.9 管理项目部的生活后勤工作,做好宣传、报道工作。3安全负责人(专职安全员)

3.1协助项目部经理对本次施工工程的安全工作进行监督、检查、指导。 3.2组织员工进行安全管理制度的学习,并对电力生产安全规程进行考试。 3.3组织召开各种安全管理会议。对工程中发生的违章及事故进行处理。 3.4安排、指导各施工队的专(兼)职安全员对现场安全工作进行控制。 4专业工程师 4.1协助项目部经理对施工工程的作业质量按照 ISO9001:20xx 标准进行监督、检查、指导、控制。 4.2负责施工质量的三级验收、质量控制点管理工作。督促检修不符合项的及时关闭。 4.3组织召开质量、技术专题会。安排员工学习施工规程及作业施工指导书。 4.4整理、汇编施工工程的技术资料,加强与业主方的合作及沟通。 5 专业队负责人 5.1协助项目部经理对本专业队的施工工作安全、质量、进度进行监督、检查、指导、控制。 5.2定期盘点本专业检修进度,合理安排各种施工资源,确保检修目标的实现。 5.3组织对本专业施工的特殊项目制定安全技术措施。 5.4审批本专业的施工总结。 5 工作负责人

幼儿园一日常规工作细则复习课程

幼儿园一日常规工作 细则

幼儿园一日常规工作细则幼儿入园 一、晨间接待 1、对幼儿的要求:衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,有礼貌地和家长告别,如果身体不适能及时告诉教师。 2、对保教人员的要求:幼儿入园前,做好活动室内外通风、口杯消毒等工作;以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 二、晨间检查 对保教人员的要求:按晨检常规项目对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理,并做好记录。 三、值日生工作的组织与指导 1、对保教人员的要求:中、大、学前班设值日生,为值日生做好标志,前一天做好值日生的交接工作,叮嘱值日生第二天提前到园,教师做好组织和指导工作。 2、对幼儿的要求:学会收拾整理室内环境,如擦桌椅,收拾碗筷等;学会整理图书、玩具柜及活动区;中、大班增加修补图书、更换日历牌、记录气象日志、报告本班缺席的小朋友、给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班和学前班幼儿还要做好观察记录。 四、组织晨间活动 1、对保教人员的要求:为幼儿准备好玩具、活动材料、体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。另外,还要带领幼儿观察自然角,指导幼儿作好观察记录。 2、对幼儿的要求:积极参与区域活动,能主动和其他小朋友交流。爱护图书、玩具,玩具玩完后及时放回原处。 早操或间操 一、对幼儿的要求 1、上操前,整理好服装、系好鞋带,并相互检查(冬季要穿大衣,戴围巾、手套),依次自然地进入活动场地。 。 3、做操时精神饱满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、动作整齐,达到锻炼目的。 4、注意爱护器械,做完操将器械放回原处。 二、对保教人员的要求 1、做操前半小时准备好场地,场地无障碍物,无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量,要求器械清洁、安全。 3、保教人员要以身作则,与幼儿共同参加升国旗仪式。 4、教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,并注意幼儿基本动作的练习和操节变换,活动密度适宜。 5、学做一套徒手操、两套轻器械操(小班与中、大班动作难度是不同的),每学期应更换一套新操。 6、鼓励幼儿自愿选择运动器械自由活动。 教育活动 一、对幼儿的要求 1、活动前,逐渐转入安静状态;活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问,不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。 2、在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 二、对保教人员的要求

幼儿园一日常规流程及标准(三篇)

幼儿园一日常规流程及标准 一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐 标准 1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。(按礼仪规范进行问好) 2、班级晨检:一看二摸三问四查。 3、物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放。 4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。 5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。 二、盥洗工作流程 (一)喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水) 4、轻拿杯把,把杯子送回杯架处。 5、按教师要求站好队回到座位处。 (二)如厕流程 1、站队 2、排队如厕

3、整理衣裤 4、洗手 5、站队 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、排队如厕安全教育(不推、不挤、不跑跳) 3、幼儿互相检查整理衣裤,线衣掖进裤子里。(小班以下教师协助) 4、按照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。 (三)洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、洗手前卷起袖口(小班以下教师协助完成) 3、按顺序认真洗手: 洗手顺序: (1)打开水龙头把双手浸湿,关上水龙头,打香皂,香皂送回原处。(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)(3)打开水龙头把香皂沫冲干净。 (4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。 (5)取下自己的毛巾将双手擦干净。 (6)毛巾挂回原处,放下袖口。 4、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。 三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备; 2、保证教育质量;

安全管理人员工作职责

安全管理人员工作职责 前言 《安全管理人员工作职责》的编制是遵照“安全发展、预防为主、综合治理”的方针,目的是不断增强各级专兼职安全员、群安员的安全生产观念,提高安全管理业务素质和能力,打造项目安全文化,实现我公司的健康发展和安全生产。 《安全管理人员工作职责》集知识性、实用性于一体,它贴近生产,具有较强的指导性和可操作性,是安全工作的得力"助手",是广大安全工作者的必备手册。希望每位安全员都能从中有所裨益。 本手册适用于公司机关、项目安全管理人员以及普通员工阅读使用。 安全工作宗旨 关爱生命安全第一 遵章守纪从我做起 要我安全我要安全 我懂安全我会安全 一、安全员的基本任职条件 安全管理是一项综合性工作,安全员一定要觉悟高、身体好、业务精、能力强,一般情况下应具备如下条件: 1、坚持四项基本原则,拥护改革开放,有一定的政治理论水平和安全工作管理经验。 2、取得安全员资格证或安全工程师资格证,掌握安全技术专业知识。 3、懂得企业的生产流程、工艺技术、施工方法,了解本单位生产过程中的危险部位和控制方法。 4、能够深入一线,依靠基层专业人员和操作工人实施各项安全技术措施,具有较强的组织能力、分析能力和综合协调能力。 5、能够深入施工作业现场调查研究,监督安全技术措施和制度的执行情况,能够会同生产、技术部门改进现有的安全技术措施,或提出意见供决策参考。 6、具有较强的语言表达能力,敢于坚持原则,热爱本职工作,密切联系群众。

二、安全员的检查权、奖惩权和否决权 1、有权检查所在单位的安全管理、安全技术措施的落实和现场的安全情况,遇有严重隐患和违章行为,有可能造成重大伤亡事故的危险,有权要求立即停止生产。 2、根据有关人员和部门在安全生产中的不同表现,有按照本单位的规定执行奖惩的权利。 3、对于不符合安全的决策和有关的评比,从安全的角度有否决的权利。 三、安全员的职责 1、参加年度安全技术措施计划和安全操作规程、制度的制定工作。 2、指导下级安全员开展安全工作。 3、会同有关部门做好安全生产宣传教育和培训,总结和推广安全生产的先进经验。 4、参加伤亡事故的调查处理,做好报告和统计工作,防止事故的发生。 5、经常进行安全检查,及时发现各种不安全问题、隐患,督促做好整改,复查整改结果。 6、督促有关部门做好防护用品的采购和发放工作。 7、督促有关部门做好防暑、防毒等劳动保护工作。 8、对重大危险隐患、自身不便处理的问题,及时报告安全管理第一责任人。 四、安全员的日常工作 安全员的主要日常工作是检查安全生产制度的建立及落实情况,对施工现场进行安全检查并做出处理,进行安全技术监督检查,进行安全教育等内容。 (一)建立并落实企业安全生产规章制度 1、综合管理方面,安全生产总则、安全生产责任制、安全技术措施管理、安全教育、安全检查、安全奖惩、设备检修、隐患排查及控制、事故管理、防火、承包人合同安全管理、安全值班等制度。 2、安全技术方面,特种作业管理、重要机械设备管理、危险场所管理、易燃易爆有毒有害物品管理、交通运输管理、安全操作规程等。 (二)对安全检查发现的问题作出处理

幼儿园一日常规管理(幼儿)

幼儿园一日常规管理 一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以,常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 首先,我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。 一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定; 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定; 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 三、一日常规中包括哪些内容及要求 一日常规活动包括:晨间及离园活动;生活活动;户外活动及自由活动;教育活动;游戏及区域活动。 每位老师对各个环节对幼儿的要求,教师应知应会! (一)晨间活动及入园离园活动 小班:对幼儿的要求 1、衣着整洁,愉快入园,基本能有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。 2、乐意接受老师的晨检。 3、在老师的帮助下将自己的书包整齐地放在固定的书包柜里。 4、乐于参加区域活动,在老师的提醒下基本能遵守活动规则,活动后将玩具放回原处, 摆放整齐。 中班:对幼儿的要求 1、衣着整洁,愉快入园,能有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。 2、乐意接受老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。 3、将自己的书包整齐地放在固定的位置。自觉地去洗手间洗手、喝水。 4、积极参与晨间锻炼以及早操活动,听音乐节奏、情绪愉快、精神饱满,注意力集中跟着老师做操,并努力达到动作要求。 5、担任值日生时能完成任务。 大班:对幼儿的要求 1、衣着整洁,愉快入园,主动有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别 2、乐意接受老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-7468-99 幼儿园安全管理工作组织机构及主 要职责(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、学校安全工作领导小组 组长:XXX(园长) 副组长:XXX(副园长) 组员:XXXXXXX 安全工作领导小组下设办公室在副园长办公室。 主任:XXX(后勤主任) 成员:XXXXXXXXX 领导小组主要职责: (一)全面制定学校安全工作方案,领导学校安全工作,落实“平安校园”的工作目标。 (二)制定学校安全应急预案,指挥处理各类突发安全事故,最大限度减少安全损失。 (三)定期召开安全工作会议,传达上级有关文

件精神,部署学校安全管理工作。 (四)及时向上级主管部门汇报学校安全工作,争取上级有关部门的领导和支持。 (五)不定期排查校内安全隐患,监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。 (六)定期对幼儿进行安全教育和法制教育。 二、校园安全保卫小组 负责人:XXX(保卫组长) 成员:XXXXX 主要职责: (一)门卫室日常安全管理,出入登记,严防闲杂人员和物品进校园。 (二)校园24小时巡逻,防止安全事故。 (三)校内公私财物的安全管理。 (四)消防安全、用电安全管理。 (五)剧毒、危险药品的安全管理。 (六)校舍、教学设备等设施的安全检查。 (七)教职工及家属车辆安全管理。

相关主题