对太平天国运动的认识

对太平天国运动的认识

自1840年爆发鸦片战争后，资本帝国主义对中国的入侵加重，中国的民族与社会危机日益加深。各阶级都对国家的出路感到迷茫，不断进行着探索，并提出了不同的方案。先后出现了农民的太平天国运动，地主阶级的洋务运动，资产阶级的维新运动以及辛亥革命。这些运动，无一例外都失败了。但是这一次次的探索与失败确是为国家的出路提供了借鉴，让人们跟清晰地认识到中国必须走的道路。而最为轰轰烈烈的太平天国运动无疑有着不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。

1851年，一次声势浩大的农民起义运动爆发了。这就是从太平天国运动。她从1851年金田起义，转战湘、赣、皖、浙等省，最后定都天京。正是建立于清王朝对峙的南方农民政权。1864年天京沦陷结束，历时13年。

如果对太平天国运动从总体上进行评价，那么既要看到农民战争自身的弱点，也要看到这场运动为历史为社会所提供的新东西。太平天国的许多历史功绩是无法否定的，是客观存在的。

第一，太平天国运动和历次农民战争所不同的是它提出了《天朝田亩制度》和《资政新篇》作为自己的纲领。这个纲领基本上没有实行。但在革命进程中，它却是当作一种理想被提出来的，曾经对太平天国运动的发展起了促进作用，并且为历史提供了新的东西，是可贵的。太平天国的另一个纲领《资政新篇》提出了一系列发展资本主义的主张，如鼓励兴舟辑之利，兴车马之利，兴邮亭，兴宝藏；主张让

百万富翁兴办银行；鼓励创造发明，允许发明者自专其利等。其进步意义十分明显。

第二，初步担负起反帝反封建的任务。太平天国运动爆发在中国进入半封建半殖民地初期。他们则把予头直指封建王朝的精神支柱孔孟之道，反对封建等级制度，提倡平等思想。给清王朝以深重的打击。至于反对帝国主义，太平天国的旗帜也是很鲜明的。1862年有个外国侵略者来到南京向洪秀全建议，协力击败清军之后，平分中国。洪秀全当即严词驳斥：“我争中国，意欲全图，事成平分，天下失笑，不成之后，引鬼入邦。”太平天国的反帝反封建，在近代中国起了开启作用，是应当给予充分重视的。

第三，实行独立自主的外交政策，主张万国皆通商。由于鸦片战争的失败，鸦片输入成为合法，在中国许多地区鸦片泛滥成灾。因此，对鸦片输入的态度，成为外交上是否独立自主的试金石。太平天国的英雄们对鸦片输入的态度是很强硬的。在和外国人的往来方面，太平天国的政策则十分灵活，他们积极主张和外国建立正常的贸易关系。太平天国建都天京不久，杨秀清便向英人表示，在太平天国辖区里做生意，可以“自由出入，随意进退”。外国人或“协助我天兵，歼灭妖敌，或照常经营商业，悉听其便”。

第四，太平天国为辛亥革命铺平了道路。太平天国扫荡了清朝的八旗和绿营，清朝依靠汉族地主曾国藩的湘军和李鸿章的淮军的支持，维持住它的濒临绝境的统治。到太平天国失败後，全国兵权、财权都分握于曾国藩一系的湘军和李鸿章一系的淮军人物的手裏，造成

晚清中央政府无权、各省总督巡抚专政的局面。由于太平天国打破了清朝的统治机器，爱新觉罗氏的皇权陷于衰落，不可能再建立起坚强的中央政府，从而失去了对地方的控制权力。所以武昌起义，全国响应，太平天国不仅是直接影响了辛亥革命，而且为辛亥革命铺平了道路。太平天国集中地表现了中国人民反对外国侵略的英雄气概和爱国主义精神，阻止了西方资本主义侵略者迅速变中国为殖民地的企图，使他们懂得，中国人民是不可欺侮的，他们决不可能直接统治如此英勇坚强的中国人民，从而延缓了中国半殖民地化的进程。太平天国具有重大的世界意义。在十九世纪中业，西方资本主义国家对亚洲各国进行侵略的时候，亚洲各国人民掀起了第一次民族解放运动的高潮，而太平天国革命，则是这次亚洲反对殖民主义斗争的洪峰，它推动了亚洲民族解放运动，鼓舞了全世界被压迫阶级和被压迫民族的斗争。

但太平天国运动最终却失败了。总所周知，一场战争的胜负，很大程度上依赖的是战争指挥者的决策与谋略。后期的太平天国领导者们在军事上的失误使得整个起义运动失败已成为必然，而领导者们在政治上所犯的错误，极大的加速了太平天国运动失败的步伐。

第一，没有能统筹全局和团结一致的坚强领导核心。太平天国起义初期，虽然形成了一个以洪秀全为首的六王领导核心，但内部存在着广东、广西等派别和较为明显的宗教迷信色彩。建都金陵后，太平天国的领导者之间不仅宗派情绪有所发展，而且迅速滋长了享乐腐化思想，他们贪图享乐，大兴土木建造宫室，并实行严格的阶级制度，

愈来愈脱离民众。加上太平天国强制推行一些违背民意的措施，例如在首都天京强制男女分开居住，凡此种种皆不得民心。主要领导人争权夺利，最后引致领导集团的分裂。1856年秋，正当太平军在战场上不断取得胜利的时候，东王杨秀清自恃功高，挑战洪秀全的地位，引致洪秀全下密诏诛杨，触发“天京事变”，杨秀清、北王韦昌辉及二万余人被杀，太平天国元气大伤。后来翼王石达开因受洪秀全猜疑和有意迫害，带领大军出走，天京内讧以前，洪秀全未能善处矛盾，事后又没有正确汲取教训。他不是大胆地选拔和重用有威望有才能的将领，组成新的领导核心；相反，却增加了疑忌心和宗派情绪，开始搞家天下。石达开被迫出走以后，天京的军政大权操于洪氏家族手中，引起不少将领的埋怨和不满。到了晚期，洪秀全不得不依靠陈玉成、李秀成等有作为的年轻将领支撑危局，但对他们同样不是真心信任，竟滥封诸王，致使陈、李不能发挥统一指挥的作用，结果助长了分散主义，甚至出现了分崩离析的局面。没有一个能够统筹全局的有权威的领导中枢，对前线也就不能实施集中统一的指挥调度。清军则相反，由开始时的多头指挥逐渐改变为由曾国藩集中统一指挥。这是太平军在后期战争中经常失利，并最后失败的一个重要原因。

第二，未能制定一套适合时宜的政策和策略。洪秀全等用拜上帝教的形式，创立了一套以朴素的平等思想为内容的农民革命理论，对于发动农民群众起了积极的作用。但是，他们硬要人们只拜“独一真神”——上帝，企图用在中国社会中没有群众基础的外来的宗教迷信代替旧有的宗教习惯，不仅一般群众难于接受，而且造成了与以中国

社会旧有宗教为号召的其它各种起义组织的隔阂。当时，在太平天国革命影响下，全国掀起了革命的高潮，但是太平天国基本上没有能把各地的起义武装团结起来，形成广泛的革命的大联合。太平天国的领袖们反对某些为统治阶级服务的封建思想和文化，对于解放农民的思想起了一定的作用。但是，他们自身却不能冲破封建思想和旧礼教的罗网，在建都金陵以后，竟将封建等级和世袭制度以及“三纲五常”等与神权相结合，作为巩固其政权的工具，结果日益走向封建化，并愈来愈严重地脱离了群众。

第三，太平天国未能争取外国支持，后期清军却得到洋人支援，形势此消彼长。西方国家认为太平天国的拜上帝教与基督教相差甚远，实为异端。太平天国又不承认清朝与外国订立的不平等条约，加上禁止鸦片入口，损害西方国家的利益，因此英、法两国跟清廷签订北京条约后即支援清军对付太平天国。李秀成进攻上海失败，导致战局更为不利。天王洪秀全后期不肯放弃天京，不肯转移至外国列强不能深入的内陆地区发展。太平天国连年战争及其内部的统治，造成中国人口大量流失，使生产遭到破坏。江南繁华之地繁华不再，江苏、浙江两地人口锐减，太平天国再也无法得到人民支持。

第四，不善于招贤纳士，缺少谋士。洪秀全等太平天国的领导人中，有的虽有一定的文化，但毕竟阅历不深，知识有限，对中国的历史和现状都知之不多，缺乏全面地分析形势和制定正确的政策与策略的能力。但只要他们能象历史上某些起义领袖那样，广招贤士，虚心求教，是可以弥补自己的知识和领导经验不足的。可惜，太平天国的

领导者没有采取积极措施，寻求更多胸怀韬略的有识之士，使他们为太平天国的革命事业出谋献策。定都金陵后，洪秀全日益滋长保守和封建迷信思想，最后竟发展到“信天不信人”的荒谬地步，当然更谈不上礼贤下士、网罗人才了。而没有招纳和培养一批有才能的政治家、战略家，这不能不是太平天国失败的重要原因之一。

太平天国革命战争虽然失败了，但这次战争的影响是巨大的。太平天国的英雄们在这次战争中坚忍不拔，英勇奋斗，不仅沉重地打击了清王朝的封建统治，而且勇敢地抗击了外国侵略者的武装干涉，它激励着中国人民再接再厉地向封建主义和外国侵略势力进行英勇顽强的冲击，从而为中国近代民主主义革命奠定了基石，在中国近代史上写下了极其光辉灿烂的一页。

太平天国运动教学设计

第11课太平天国运动 唐宏胜 一、课标要求 2003年版：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限。 2017年版：认识侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 二、教学目标 1、核心理论（唯物史观）：运用唯物史观的立场、观点和方法分析农民阶级的局限性及表现。 2、核心思维（时空观念）：通过对太平天国运动的经过及形势图的解读培养学生的时空观念。 3、核心方法（史料实证）：运用史料教学分析《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容。 4、核心能力（历史解释）：在史料教学的基础上对太平天国的纲领和运动失败的原因进行理性和客观评判。 5、核心价值观（家国情怀）：通过历史学习培养学生关注农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题。联系实际，关注“三农”、民生等当代问题。三、教学重难点 教学重点：太平天国运动的兴衰；《天朝田亩制度》的内容及评价。 教学难点：对农民阶级局限性的认识 四、教材分析 本课是人教版高中历史必修一第四单元《中国近代反侵略、求民主的潮流》中的一课。太平天国运动是近代中国人民反侵略求民主的重要组成部分，它不仅继承了古代农民运动的特点，也体现了时代特征。学习本课有助于进一步了解鸦片战争的危害，思考近代救亡图存的道路，认识中国农民在民主革命中的地位和作用。 五、学情分析 优势：1.知识储备：我所任教的学校是一所省级示范高中，学生基础较好。经过初中的学习，对太平天国运动有一定程度了解。2.能力储备：经过3个多月的学习，掌握了一定的历史归纳、自学和探究能力。 不足：史料解读能力欠缺，自学和合作探究的效果有待进一步提升。 六、课型 新课教学 七、教学时间分配 一课时 导入新课：2分钟 讲授新课：35分钟（兴起原因5分钟，经过8分钟，纲领15分钟，反思7分钟） 本课小结：3分钟 八、教学准备 硬件准备：教师机和学生机平板电脑

高中物理思维导图图解全集

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高中物理思维导图图解1：运动的描述 高中物理思维导图图解2：相互作用 高中物理思维导图图解3：重力基本相互作用 高中物理思维导图图解4：力的合成与分解 高中物理思维导图图解5：牛顿第一、三定律 高中物理思维导图图解6：牛顿运动定律 高中物理思维导图图解7：摩擦力 高中物理思维导图图解8：圆周运动 高中物理思维导图图解9：运动的合成与分解等 高中物理思维导图图解10：弹力 高中物理思维导图图解11：万有引力与航天 高中物理思维导图图解12：牛顿第二定律及其应用 高中物理思维导图图解13：曲线运动 高中物理思维导图图解14：静电场 高中物理思维导图图解15：机械能守恒定律能量守恒定律高中物理思维导图图解16：电势能电势电势差 高中物理思维导图图解17：电荷守恒定律库仑定律 高中物理思维导图图解18：宇宙航行 高中物理思维导图图解19：机械能守恒定律 高中物理思维导图图解20：功功率 高中物理思维导图图解21：势能动能及动能定理 高中物理思维导图图解22：电场电场强度

高中物理思维导图图解23：静电场中的导体电容器电容高中物理思维导图图解24：气体 高中物理思维导图图解25：磁场 高中物理思维导图图解26：交变电流 高中物理思维导图图解27：电磁感应现象楞次定律 高中物理思维导图图解28：法拉第电磁感应定律及其应用高中物理思维导图图解29：带电粒子在电场中的运动 高中物理思维导图图解30：磁场磁感应强度 高中物理思维导图图解31：电磁感应 高中物理思维导图图解32：电磁感应与现代生活 高中物理思维导图图解33：恒定电流 高中物理思维导图图解34：焦耳定律闭合电路的欧姆定律 高中物理思维导图图解35：欧姆定律电阻定律 高中物理思维导图图解36：安培力洛伦兹力等 高中物理思维导图图解37：分子动理论 高中物理思维导图图解38：力与机械 高中物理思维导图图解39：动量守恒定律 高中物理思维导图图解40：热力学定律

论天京事变对太平天国运动的影响

论天京事变对太平天国运动的影响 1856年，因为太平天国高层领导人之间不可调和的矛盾，天京事变爆发，太平天国东王杨秀清、北王韦昌辉及燕王秦日纲三王被杀，以及约两万人丧命，翼王石达开远走。这次事件为太平天国运动的失败埋下了伏笔，同时也是太平天国运动由盛转衰的转折点。下面我想结合周伟驰所著<<太平天国与启示录>>来阐明一下这一事件的影响. 天京事变我认为主要可以分为三个阶段。1856年6月，太平军攻破清军向荣的江南大营，解天京三年之围。向荣在8月9日死后，其死讯不久便传入天京，东王杨秀清见当时太平天国形势大好，便另有图谋。过了不久，东王称“天父下凡”，召天王洪秀全到东王府。“天父上身”的东王对天王说﹕“你与东王皆为我子，东王有咁大功劳，何止称九千岁？”洪秀全说“东王打江山，亦当是万岁。”“天父”又问“东世子岂止千岁？”洪说“东王既称万岁，世子亦当是万岁，且世代皆万岁。”“天父”大喜说“我回天矣。”不过，天父下凡只是洪杨之争中杨秀清使用的一种实用性的手段，两人的根本问题应该还在于意识形态路线的斗争，这种斗争也就不可避免的造成了天京事变的第一阶段的爆发，北王屠遍了东王府上下。如此滥杀之举引来翼王的不满，也就造成了之后的第二阶段的发生，北王情急攻打天王府，失败后与燕王等一同伏诛。紧接着天王不愿相信太平军中最有才干的将领翼王，处处防范迫使翼王率领精兵负气出走。这应该是天京事变的第三阶段，也是使其军事力量受到创伤的重要原因。 应该来说天京事变的恶果不是军事兵力的锐减和战斗力的下降，也不是土地的丧失，而是神话宗教体系的崩溃。天京事变之后洪秀全起用李秀成、陈玉成等一批年轻将领，采取"围魏救赵"之策，二破江南大营，解天京之围，应该来说天平天国的军事力量并没有遭到巨大打击，但是宗教意识在人们心中逐渐淡薄却是致命的，尽管洪秀全对其宗教体系进行了调整和缝补却也于事无补。太平天国的信仰对象在太平天国的领袖看来,是中国最古老的信仰,他们认为世界各地的信仰是相通的,“皇上帝”不仅是西方的神,也是中国的传统信仰。中国皇帝僭越了“皇上帝”的权威,才使得人们忘记了“皇上帝”,这也是社会失序的原因。太平天国宗教信仰诞生于特殊的历史时期,外来文化与传统文化相结合,促成了太平天国宗教信仰的独特气质。相较于基督教的超越性,和中国传统文化的内在超越性,太平天国的宗教兼具了这两种气质。同时,太平天国运动作为旧式的农民起义,在宗教的号召之下,呼唤出了千百年来农民对平等的诉求。但是天京事变后，由于原先的天兄代言人萧朝贵在长沙牺牲，天父代言人杨秀清又在事变中被韦昌辉所杀。所谓天父、天兄人格化本来就是个骗局，杨秀清被杀更是骗局的暴露，太平天国出现了空前的信仰危机。正如恩格斯指出的:"宗教的第一句话就是谎话;宗教一开头向我们说明某种人的事物的时候，不就把这种事物说成某种超人的、神的事物吗?"洪秀全向教徒灌输的上帝是"无所不在、无所不知、无所不能"的，而今天父代言人被人家袭杀时并没有显示出这些权能，人们自然不会和先前一样，虔诚地去信所谓的皇上帝了。严重的信仰危机，导致分散主义滋生，使太平天国一步一步走向低谷，难有回天之力。 天京事变从根本上造成了太平天国运动的失败。尽管这场反清运动没有成功，但是它却有重要的历史意义，太平天国革命达到了中国旧式农民战争的最高峰。它沉重打击了清王朝的反动统治，加速了清朝统治的衰落和崩溃。同时，它还打击了外国侵略者，阻滞了中国半民地化的进程，太平天国的反抗精神鼓舞了中国人民的革命斗争意志，是当时世界人民革命斗争的一部分，推动了亚洲民族解放运动，同时也震动了欧洲大陆。可以说，天平天国运动开创了清朝时革命运动的先河，具有重要的时代意义。

人民版历史必修一 3.1 太平天国运动 (教学设计 +材料)

专题三近代中国的民主革命 第一课太平天国运动 导入：课件展示洪秀全的诗《吟剑诗》，让同学们猜猜其作者，从而导入洪秀全领导的太平天国运动；并展示课标要求。 材料：《吟剑诗》 手持三尺定山河，四海为家共饮河。擒尽妖邪扫地网，收残奸宄落天罗。 东西南北敦煌极，日月星辰奏凯歌。虎啸龙吟光世界，太平一平乐如何。 整体感知：列出本课的三大主要内容，让学生从总体上认知本课的内容。 探究太平天国运动的原因 感受太平天国运动的惊天动地 感悟太平天国运动的精神财富 一、太平天国运动兴起的原因（板书） 师：考察某一重大历史事件，我们首先应当把它放在当时的历史大背景中。太平天国革命发生在19世纪五、六十年代。通过前几节课的学习，我们来思考一下这场震惊中外的农民大起义，它的兴起有哪些原因？（要求学生先不要看书，若搁浅则提问“鸦片战争对中国社会的影响”，以此启发学生） 【多媒体展示】阅读材料，从而总结出运动兴起的原因。 材料一：鸦片战争以后，清政府为了支付总计大约7000万元的战费和 2000多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税在1841年--1849年八年之间增 加了330多万两。1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几 个省。 材料二：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中从3万箱增至6、7万箱， 造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。鸦片战争后，洋布、 洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布，洋棉者十室而九。”

材料三：1846年-1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。 材料四：洪秀全（1814-1864）曾几次赴广州应考秀才，均名落孙山。 社会的急剧变化，个人发展道路的坎坷，增强了他对清朝黑暗统治的憎恨，开始探索救世之道。屡试不第后，受基督教的小册子《劝世良言》的启发，洪秀全创立了“拜上帝教”。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。他假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此号召群众起来推翻清政府。 T：根据学生回答总结 【板书】1、历史背景 （1）鸦片战争影响，阶级矛盾激化 （2）自然灾害严重 （3）洪秀全受西方基督教影响，创办拜上帝教 师：1840年鸦片战争爆发，中国战败，同西方列强签订了《南京条约》等第一批不平等条约。鸦片战争给中国社会带来了严重的影响，外国商品大量涌入中国，是沿海的农民和手工业者纷纷失去生计，比如说鸦片战争以后，洋布、洋棉排挤了中国的土布、棉布，当时民间买洋布、洋棉的十家人有九家都在买，使得商人纷纷破产，农民也受到影响。除此之外，清政府战败，为了支付战争赔款和军费开支，极力向民间搜刮，加重税捐，官府经常抓人，并毒打交不起税的人。1843年至1850年规模较大的群众暴动就有七十多起，遍及全国十几个省。 师：当时西方殖民者的入侵，尚未深入到中国内地，人民与列强的正面冲突还不大，他们直接感受到的是清政府的压迫和剥削，所以列强的入侵，以及清政府的腐朽导致的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根本原因。在加上1846年至1850年，两广地区水旱虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境，进一步加剧了这一矛盾，最终使农民阶级不堪忍受煎熬，只得起来反抗。 师：时势造英雄，在农民起义潮流中，洪秀全领导的太平天国运动成为了主流。 洪秀全是出生于广东花县的一个农民家庭，后来成为一名私塾教师，一面教书一面读书，读书就是为了参加科举，但是他从16岁开始连续四次参加科举，屡试不中，精神受到很大刺激。后来他几次经过广州，目睹了英国侵略中国的暴行，，1943年鸦片战争结束，广州一带笼罩着抗英和反清的气氛，

太平天国运动失败的原因及教训

太平天国失败的原因及教训 10级英教3班杨俊丽2010932107 最近恰处于五一放假期间，闲来没事儿，就把有关太平天国运动的前前后后研究了一番。以下是我对这次运动的一些看法。 太平天国自1851成立起至1864年天京陷落，前后历时有14年之久。它是中国历史上，也是世界历史上，发生的规模最大的一次，同时也是最具影响力的一次农民起义运动。此次农民运动，涌现出了一大批的人民英雄，也体现出了中国农民阶级在历史进程中，为探索怎样使人民更好的生存发展，所做出的巨大贡献。 我本人十分欣赏太平天国反封建的运动，它体现出了农民阶级不屈不挠的精神，以及敢于同清朝封建统治阶级叫板，重重的打击了那些自以为是，因循守旧，不断的压榨贫苦劳动人民的统治者们。最重要的是，太平天国运动提倡人人平等，男人和女人享有同等的权利，即使是女人也可以行军打仗参与到政治活动中去，当时也涌现出了一批战功显著的女将军。同时，太天国时期，十分注重商业经济的发展，确实的为广大贫苦百姓做出了很多好事儿，因此，该运动得到了广大人民的拥护。

照这种形式发展下去，可以说太平天国会发展的更加壮大，人民的生活也会越来越好。可是，令人遗憾的是，该运动发展到后来却逐渐走向衰败，重要的领导人物相继遇害，直至天京的陷落，最后太平天国运动还是以失败告终。 可以说究其原因，实在是太多太多了，但可归纳为两个要点：客观原因和主观原因。在我看来，太平天国之所以未能推翻清王朝而造成最后失败，其原因无论是客观的、主观的，主要的、次要的，都曾在斗争进程中不断地具体的表现出来。以下是我对，太平天国运动失败的分析。 1、太平天国运动失败的原因之一 天朝田亩制度的空想性。 农民最关心的是什么，一直以来农民最关心的就是土地问题。我们都知道，天朝田亩制度是太平天国运动的纲领性文件，高中时历史老师就强调过，这个制度有两重性的特点，一方面作为反封建斗争的一面旗帜、一个纲领，它通过彻底否定封建土地制度，要实行农民土地的制度，所以，这是它革命斗争性最突出的表现，以及它把历代中国农民反封建斗争的要求最具体形象化、直观的展现在额、人们面前，所以它是一个农民反封建斗争的思想结晶。但是天朝农亩制

太平天国运动教学设计

太平天国运动 【教学目标】 1．了解洪秀全，了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展全盛、转折点、失败标志及原因的史实。 2．简述太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和评价。 3．通过对太平天国坚持14年的斗争史实的探索过程，深刻感受农民阶级强烈的反封建意识以及不屈不挠的斗争精神，从而使学生树立正确的人生观和价值观，并立志奋发图强、振兴中华，增强民族自信心和自尊心。 【教学重难点】 重点：太平天国兴起的原因、过程和历史意义；太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》。 难点：《天朝田亩制度》的空想性；太平天国由盛转衰及最终失败的原因。 【教学过程】 一、直接引入 师：今天这节课我们一起来学习太平天国运动，它的主要内容有： （一）太平天国运动的兴起 （二）太平天国运动的发展历程 （三）《天朝田亩制度》和《资政新篇》 （四）太平天国运动的性质、失败原因及历史意义 二、讲授新课 教师引导学生在预习的基础上了解太平天国运动的内容，形成初步感知。 首先，我们先来学习太平天国运动从开始到结束的全过程。课文从几个方面来让我们了解的呢？大家一起来学习。 （1）原因： 教师：请同学们根据课本回答太平天国运动发生的原因。 学生：（阅读教材，讨论、分析）鸦片战争巨额的军费和赔款，全部转嫁到贫苦农民身上，使本已十分尖锐的社会矛盾更加激化。 教师：外国的侵略和清政府的腐败导致中国社会矛盾的激化，广大农民被迫走上反抗斗争的道路，1851年太平天国运动爆发。

教师：（分析）封建主义和人民大众的矛盾是太平天国运动爆发的主要原因，因此，太平天国的主要矛头是“反封建”。而外国资本主义和中华民族的矛盾起了催化剂的作用，所以，太平天国还具有反侵略性质。 总之，太平天国运动是长期以来不断激化的阶级矛盾，是在民族矛盾刺激下的总爆发。因此，我们可以说：“太平天国运动是鸦片战争炮声的回响。” 教师：（引导学生介绍洪秀全以及“拜上帝会”） ①思想上——洪秀全创立“拜上帝会”。 ②组织上——形成太平天国的领导核心。 （2）发展经过： 教师：结合《太平天国运动形势图》，说一说太平天国运动的发展。 学生：（阅读教材，观察示意图，归纳总结） 教师：（根据学生的归纳总结进行板书） ①金田起义——运动爆发 ②永安建制——初建政权 ③定都天京——同清对峙；颁布《天朝田亩制度》——实现“天国”梦 ④北伐西征——军事上进入全盛时期 ⑤天京事变——由盛转衰；提拔新人，颁布《资政新篇》——改变不利局面 ⑥天京陷落——运动失败 （3）颁布制度： ①《天朝田亩制度》——建国纲领 教师：《天朝田亩制度》从字面上理解是太平天国的土地制度。但实际上它不仅涉及土地问题，同时还包括政治、经济、军事、文化、司法等各个方面的社会改革措施。它是太平天国的革命纲领。因为以土地问题为核心，所以称为《天朝田亩制度》。《天朝田亩制度》以土地问题为核心，那我们来看看它是怎样解决农民的土地问题的。（展示材料及问题）凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰

太平天国运动及其对后续近代革命的影响

太平天国运动及其对后续近代革命的影响 太平天国（1851年～1864年）是清朝后期的一次由农民起义创建的农民政权，也是清朝历史上最大规模的农民战争。 1850年末至1851年初，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开组成的领导集团在广西金田村发动反抗满清朝廷的武装起义，后建立“太平天囯”，并于1853年攻下金陵（今南京），定都于此，号称天京。1864年，太平天囯首都天京被湘军攻陷，洪秀全之子、幼天王洪天贵福被俘。1872年，最后一支太平军部队，翼王石达开余部李文彩在贵州败亡，太平天国终结。太平天国历时14年，达到了旧式农民战争的最高峰。 腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾的激化。鸦片战争以后，清政府为支付战争赔款，加紧搜刮人民。统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。1846年至1850年，两广地区本来就地瘠民穷再加上水、旱、虫等天灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。鸦片的输入导致满清白银大量外流，劳动力日益衰竭，人民生活更加困苦艰难，于是，发生了19世纪中叶的太平天国，捻军，陕西回民叛乱。 下面介绍一下太平天国的建立过程。洪秀全是广东花县人，几次参加科举，都名落孙山，屡试不第后，受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响，于1843年创立了拜上帝教。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。最初加入拜上帝教的只有洪秀全的同学冯云山、族弟洪仁玕等几人，在洪秀全从事宗教理论研究宣传的同时，冯云山在广西桂平紫荆山区传播拜上帝教，开展反封建斗争，势力发展到周围数百里。冯云山经过艰苦的努力，在紫荆山等地区发展了万余会众，并逐渐形成了以洪秀全为首的由杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉、石达开等人组成的领导核心。 太平天国建立后依次经历了永安建制定都天京出师北伐西征及天京解围天京事变翼王西征东征与清军反击天京陷落与败亡余部战斗等事件，由于这其中实在曲折，而今天的演讲主题是“太平天国农民革命是近代中国革命准备时期的重要事件”，所以我们避重就轻，主要讲一下太平天国运动的进步意义和局限性，以及对我国近代革命的影响。 下面介绍一下在太平天国时期出现的《天朝田亩制度》和《资政新篇》这体现了太平天国的先进思想。 太平天国定都天京后，于1853年颁布《天朝田亩制度》。它是太平天国的基本纲领，其基本内容是关于土地改革制度，同时提及中央及地方政制，还涉及经济制度。详见ppt。 先进性：《天朝田亩制度》是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领；也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一。 局限性：从根本上说，它是小农经济的产物。这个平均主义的方案一旦实施，就是将小私有、小生产、小农经济作为社会发展的最完美的方式而将其固定化，从而严重阻碍了社会的进步，因而具有落后性；同时这种绝对平均主义的理想的大同社会在实践中无法实现，具有空想性。实际上并没有实行。 资政新篇先进性：《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，政治上，它主张“以法治国”、舆论监督和直接选举政府官员，即

太平天国运动教学设计

《太平天国运动》教学设计 教学目标： 1、知识与能力 识记：洪秀全创立拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军胜利进军；定都天京；太平军北伐、西征、东征；太平天国军事上的全盛时期；《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。 理解：太平天国迅速发展的原因；《天朝田亩制度》的空想性。 运用：探究太平天国运动兴起和失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力；通过对《天朝田亩制度》的讲析培养其系统的分析论证历史问题的能力。 2、过程与方法： 通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法，学会主动学习。 3、情感态度价值观： 通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。认识到农民对中国革命和建设重要作用，从而关注农民，关注农村。 教学重点： 太平天国运动的兴起和发展；《天朝田亩制度》。 教学难点： 《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价；太平天国运动的作用。 教学过程： 导入：自然经济在幅员辽阔的古老中国广泛存在，使得几千年来农民一直是中国人的主体。农民问题一直是中国社会的突出问题，至今依然如此。如今我国政府把解决三农问题，发展农村经济提到国家整体发展的战略高度上来。无论是革命时期还是社会主义建设时期，农民都是十分重要的力量。今天我们就来学习进入近代的中国农民怎样担任起近代反侵略反封建的民主革命这一任务的？ 一、太平天国运动的兴起和发展 1.太平天国兴起的背景 教师补充材料：马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：因税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。” 由学生结合课本内容分析上述材料的含义，从而准确理解太平天国爆发的原因包含列强的侵略和封建主义剥削两方面的内容。 2.从金田起义到定都天京：1851～1853年 洪秀全创立的拜上帝教宗教理论，教师指导学生阅读【学思之窗】文献资料，提炼有效信息，并加以归纳，来分析评议拜上帝会的宗教理论。使学生认识到太平天国的宗教理论已融入“自由、平等、博爱”思想的资本主义时代的基督教义，说明鸦片战争后先进的中国人开始在政治上从西方寻找救国方案，带有时代的特点。

太平天国运动-评价

影响和评价 太平天国革命发生在中国进入近代社会的初期，它既是单纯的农民战争，又带有旧资产阶级民主革命的性质，可以说是中国近代史上旧民主主义革命的序幕。它颁布的《天朝田亩制度》，把农民平均主义思想发展到了顶峰。从形式上看，清王朝的统治还延续了近半个世纪，但在这半个世纪中，中国人民受到了太平天国革命的影响和鼓舞，一直没有停止过对封建王朝的斗争，半个世纪后终于爆发了辛亥革命。 太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，从1851年起共坚持了14年，势力扩展到17省，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。[8] 但是太平天国运动失败的教训同样是非常深刻的。它同所有失败的农民起义一样，没有远大的战略眼光（如陈胜吴广起义、绿林起义、赤眉起义、黄巾农民起义、隋末农民起义、黄巢起义、明末李自成、张献忠农民起义），这场由千百万群众参加的伟大战争，由于领导集团政治上过早的封建化，组织上不能始终保持领导核心的团结，军事上战略决策一再失误，以及外交上缺乏经验，太平天国所鼓吹的“同教一家”，使其领导人没有真正认识到列强的实质，最后遭到内外镇压，陷于失败。 性质争议 编辑 关于太平天国运动的性质，史学界存在着明显的分歧，归纳起来，大致有以下两种： 第一种，认为是一场旧式农民革命。如刘大年在《中国近代史研究中的几个问题》一文中说：“太平天国期间封建经济占统治地位，社会生活中最普遍、最突出的是农民和地主的矛盾”，而“参加太平天国运动的群众是旧式农民战争中的群众。”因此，“太平天国是旧式农民革命的顶峰。”[18-19] 第二种，认为带有资产阶级革命性质。如郭毅生在《略论太平天国革命的性质》一文中提出：太平天国革命无可非议的是农民战争，以农民作为革命的主力，但它爆发于中国开始进入半封建半殖民地社会之后，崛起于经济较为发达、中西交通频繁的两广，“此时社会各阶级已发生了新的变化，农民已不是中世纪的封建农民，他们具有资产阶级民主派的特点，农民以外还有新兴的市民等级，这一社会力量投入革命斗争中，成为其核心和骨干。”如“杨秀清、萧朝贵、秦日昌等人便是无产阶级分子杰出代表”（此等人作者认为属于市民等级，编者注）。“因此，就不能不使得太平天国革命具有了迥异于以往单纯农民战争的许多特点，其中如政治纲领中提出的平等观念，否定专制神权和专制政权的思想，便带有较为明显的资产阶级性质。” 失败原因 编辑 太平天国运动丧失斗志和指挥失误 过早建都丧失锐气。太平军攻克南京后杨秀清率文武百官迎洪秀全入城。遂决定建都于南京，并改南京为天京。在太平军攻占武昌时，就存在着去向问题，北进河南则威胁清京，东下金陵则有可能形成割据局面。如今太平军已顺利攻占南京，同样又存在着去向问题。如果以南京为根据地，然后向北发兵，把战略重点放在推翻清王朝上，这样的话，太平军就应集中精锐部队及最有权威的将领进入河南、河北、山东，兵锋直指清廷，这当是太平军攻占南京的战略抉择之一。如果过早在南京建都，太平军必然以保卫天京的安全为目的来部署一切兵力，革命的进攻阶段就会停顿下来，锐气就会减退。因此，在南京建都实在是犯了兵家之大忌。而这却是出自洪秀全、杨秀清的意愿。太平军离开广西之后，便有“取金陵为本”之议。杨

3课太平天国运动材料

课外拓展材料组长审批领导审批： 空中课堂第三讲：主讲人董煜 教材内容：第三课太平天国运动历史背景 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》等一系列不平等条约，从政治、经洪秀全雕像济各方面大肆侵华。清政府为了支付高达2800万元的战争赔款和赎城费，弥补由于鸦片大量输入而造成的财政亏空（道光二十七年至二十八年平均每年流出白银1000万元），加紧横征暴敛，增加税收一至三倍以上。兼之外国工业品大量倾销，使中国城乡手工业受到摧残，农民和手工业者纷纷破产。地主阶级乘机兼并土地，加重剥削。 民族矛盾的加剧促进了国内阶级矛盾的激化，广大农民饥寒交迫，纷纷揭竿而起，鸦片战争后十年间，各族人民自发的反清起义达100多次。 广西是多民族聚居区，清朝统治者对广大少数民族的民族压迫和阶级剥削十分严酷；又加以天灾人祸，广大农民苦不堪言，反抗斗争此伏彼起，终于在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。 洪秀全 洪秀全（1814年1月1日—1864年6月1日），太平天国天王，清末农民起义领袖，民族英雄。1814年出生于广东花县福源水村，后来移居到官禄布村。道光年间屡应科举不中，但其坚信“古来事业由人做”，遂吸取早期基督教义中的平等思想，撰《原道救世歌》以布教，主张建立远古“天下为公”的盛世。1851年1月11日洪秀全领导发动金田起义，建国号太平天国，号称天王。1853年定都南京，并将南京改名为天京。在主权原则上，洪秀全对满清政府与帝国主义签订的丧权辱国的不平等条约一概不予承认，并积极抗击帝国主义对中国的侵略。由于洪秀全始终拒绝承认不平等条约，不肯出卖国家主权而使得列强转而支持满清政府。1864年洪秀全在天京病逝，其逝世后太平天国在满清政府与西方列强的联合绞杀下覆亡。洪秀全领导的太平天国革命席卷了大半个中国，从1851年金田起义到1864年天京陷落，洪秀全领导的这场农民起义历时十四年。 杨秀清被杀，石达开出走 杨秀清是农民起义领袖有眼光的，不论是指挥战争，还是组织政府，他都有许多建树，为太平天国立下了不朽功勋。但是建都南京后，杨秀清的封建特权恶性膨胀。一到南京，他就建起了高大的王府，三年多的时间，从不出南京城一步，但在城里则为统治一切的全权主宰。所有军国大事仅与东殿尚书侯谦芳、李寿春等一二人计议，严重脱离群众，加之作风极度张扬，每次出门都盛陈仪仗，不知自忌，甚至用代“天父下凡”来惩罚洪秀全，最后更是发展到“逼封万岁”。为了显示特权，杨秀清还设立各种酷刑，如鞭打、枷杖、斩首、五马分尸等，连韦昌辉、秦日纲、黄玉昆等一些高级将领都被他

【范文】太平天国运动教学设计(一)

太平天国运动教学设计（一） 教学目标 1．知识要求：了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛；天京政变的原因、经过、和影响；太平天国领导核心的重建；太平天国防御战的概况；太平天国失败的标志、原因和历史意义。 2．能力要求：（1）指导学生研究性学习太平天国定都天京的得失。（2）组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。（3）引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。 3．情感目标：（1）通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。（2）通过讲述太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹，对学生进行中华民族优良传统道德的教育。（2）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。 课时安排 2课时 重点、难点分析

1．重点分析：（1）从金田起义到定都天京是本课的一个重点。因为在此过程中，无论是金田起义、永安建制、胜利进军，还是定都天京，都具有鲜明的阶段性成果。（2）《天朝田亩制度》是本课的又一重点。因为它是太平天国的革命纲领。（3）太平天国的防御战是本课的一个重点。因为它是后期斗争的一个重要方面，且太平军将士英勇顽强的战斗精神在这里是一个集中体现。（4）太平天国运动的失败是本课的又一重点。因为这是本课内容最后的落脚点。 2．难点分析：《天朝田亩制度》既是本课的重点，同时也是难点。学生理解《天朝田亩制度》的空想性，难度相当大。若能恰当的选择切入点，突破难点，将有助于培养学生分析问题的能力。太平天国运动失败的原因是本课的难点，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。 教学过程设计 师：同学们，我们请一两位同学就初中已有知识或通过文学作品、影视剧等媒体了解到的有关太平天国的内容，描述某一历史片段或简单的阐明自己的看法。准备好了的同学，请

太平天国运动对晚清政治的影响

太平天国运动对晚清政治的影响 重庆江津市第二中学校甘波（402284）以推翻清王朝为目标的太平天国运动，历时14年，势力席卷十八个省市，沉重打击了晚清王朝。只是由于农民阶级自身的局限性，不免最终失败。但对晚清政治产生了重大影响。本文拟对太平天国对晚清政治的影响，作一探讨。只是囿于资料的限制和学识的浅薄，文中定有许多不足和错误之处，恳请方家提出批评和修改意见。 一是导致中央集权的衰落和地方督抚权力的膨胀。 主威素重，权集中央，地方几无独立之权，这是咸丰以前清朝政治的显著特色。随着太平天国的兴起和不断发展，为镇压太平天国，清朝派出了大量的八旗兵和绿营兵，但都无济于事。为此清政府先后委派官员数十人到各省举办团练。这样，曾国藩的湘军，李鸿章的淮军应运而生，并且成为镇压农民革命的主力。清政府不得不逐渐赋予湘淮将帅以越来越大的权力。比如，曾任命曾国藩为两江总督节制江浙皖赣四省军务。这样一来，自咸丰以后，“主威素重”，权集中央的状况被打破了，逐渐形成内轻外重，督抚专政的局面。具体表现为： 1、军权下移，督抚掌握了半地方化和半私人化的军队。咸丰以前，清朝军权由皇帝独揽。中央征调军队，督抚不敢怠慢。自咸丰时起，湘淮军及其以后张之洞的“自强军”，袁世凯的北洋军等，都成了半地方化、半私人化的军队，并不绝对听命于中央。“兵部除绿营之外，各省勇数且不能知，若一旦出警，各省皆自顾疆圉，不能恤人”。（康有为：《官制议》，汤志钧编《康有为政论集》（上册），中华书局1981年版，第553页。） 2、财权下移，督抚逐渐掌握了地方财政大权。 皇帝掌握军权与中央集中财权互为表里，督抚掌握军权也是与他们掌握财权密切相关的，清代前期与中期一切财权统于户部，通过制定收支科目和收支标准，保证一切财政收支都作为国家收支，从而实现中央对财政大权的控制。各省布政使司、盐运道、粮储道系户部的派出机构，分掌一省财政。但到1852年，太平天国控制长江流域富庶省份之后，中央财政收入锐减，无款可拨，各省于是截留税收，自己筹饷，以资镇压太平天国运动，于是财政大权逐渐下移。1853 年，清廷谕令：“按年定数指拨解部”。（《洋务运动》第三册542页）。这一谕令赋予了地方督抚控制财权的合法权力。这样，中央集中财政的体制遂限于瓦解。中

太平天国运动思维导图

太平天国运动是由洪秀全、杨秀清、肖朝贵、冯云山、魏昌辉、石达凯等领导班子发起的反对清王朝封建统治和外国资本主义入侵的农民起义战争。咸丰元年至同治三年（1851-1864）。1864年，太平天国首都天津的沦陷标志着太平天国运动的失败。 鸦片战争后，中国开始成为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》和一系列不平等条约，从政治、经济等各个方面对中国进行侵略。清政府为了支付高达2800万元的战争赔款和赎城费，弥补因大量进口鸦片（道光27年至28年，1000万元）而造成的财政赤字，清朝政府增加了超额税收，使税收增加了1-3倍。与此同时，大量外国工业产品被倾销，摧毁了中国城乡手工业，农民和手工业破产了。地主阶级抓住机会吞并土地，增加开发。[2] 民族矛盾的激化是中国阶级矛盾激化的原因之一。一大批饥寒交迫的农民相继崛起。鸦片战争十年后，全国各族人民自发地反抗清朝100多次。[3]

广西是一个多民族地区。清朝统治者严重压迫和剥削大多数少数民族。天灾人祸使农民一次又一次悲剧性地反抗。最后，在道光三十年末，以洪秀全为首的太平天国爆发了大规模的农民起义。 金田起义 1844年（清道光二十四年），洪秀全、冯云山在广西布道，秘密开展反清活动。1850年夏，洪秀全发出总动员令，号召全国各地的拜神者来到桂平金坛村的“群营”。1851年1月11日，《洪秀全》两万多人正式宣布在广西金坛村起义，并确立了太平天国的名称。他们和杨秀清、冯云山、肖朝贵、魏长辉、石大凯一起听到了这个消息。调集兵力“围剿”。 太平军向东南发展受阻后，转向武宣。3月23日，洪秀全在武宣东乡自称“天王”，授予中国军队司令员杨秀清、原司令员肖朝贵、后方司令员冯云山、右军魏长辉。司令官和斯塔基担任左军指挥官。5月16日，东乡突破包围，北上香洲。他们被清军拦截后，返回金田地区，被包围。9月下旬，他们突破包围，占领永安（蒙山），粉碎了清军的包

太平天国运动

太平天国运动 高一4班郑玉 一教学目标 1知识与能力 了解太平天国运动的主要史实，辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2过程与方法 学生通过阅读课文进行自主学习来了解太平天国运动的主要史实。提供史料，学生通过分析和运用史料学会论从史出。学生分组合作讨论，通过探究对太平天国运动形成自己的认识并使提高合作学习和辩证的认识问题的能力。 3情感态度价值观 中国农民反抗殖民者的勇气和改造社会的创造性值得学习，但也不能回避农民运动的局限性。学生在成功解决问题的过程中得到积极的心理体验。 二教学重点难点 重点：《天朝田亩制度》、《资政新篇》 难点：辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性 三．教学过程 导入：

师：今天我们进入专题三《近代中国的民主革命》的学习，从这个题目呢我们可以看出这整个专题是围绕着民主革命展开的，那么，什么是民主革命呢？ 民主革命——近代反封建反侵略的革命。中国近代的民主革命有哪些阶级参与其中？ 生：资产阶级、无产阶级、农民阶级…… 师：没错。那么首先接过民主革命大旗的是哪个阶级？ 生：农民阶级 师：这节课，我们就来学习农民阶级领导的民主革命运动——太平天国运动。 师：19世纪50年代中国农民处于一种怎样的生存环境？首先，我们来看一副漫画，从这幅漫画你看出了什么？ 生：一个农民背着东西 师：背着什么？看这几个字——苛捐杂税。并且在巨大的苛捐杂税上面还供养着一个官老爷。 这说明当时社会出现怎样的一种情况呢？ 生：地主阶级与农民阶级矛盾尖锐。 师：没错，好，现在请大家阅读教材第一段，找出当时激化加剧这对矛盾的原因 一.原因 1.根本原因:清政府的腐败导致阶级矛盾激化 2.外部原因：外国资本主义侵略

《太平天国运动》教学教案

第1课、太平天国运动 1．知识要求：了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛；天京政变的原因、经过、和影响；太平天国领导核心的重建；太平天国失败的标志、原因和历史意义。 2．能力要求：（1）指导学生研究性学习太平天国定都天京的得失。（2）组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。（3）引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。 3．情感目标：（1）通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。（2）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。 由于本课知识容量比较大，但整个教学安排时间紧迫，以1课时为宜。教学中，应尽量精简，运动过程不宜细讲。（韩燕老师将本课作为师范课在无锡南片进行展示，可做参照） 1．重点分析：（1）从金田起义到定都天京是本课的一个重点。因为在此过程中，无论是金田起义、永安建制、胜利进军，还是定都天京，都具有鲜明的阶段性成果。 （2）《天朝田亩制度》是本课的又一重点。因为它是太平天国的革命纲领。（3）太平天国运动的失败是本课的又一重点。 2．难点分析：(1)《天朝田亩制度》既是本课的重点，同时也是难点。学生理解《天朝田亩制度》的空想性，难度相当大。若能恰当的选择切入点，突破难点，将有助于培养学生分析问题的能力。(2)太平天国运动失败的原因是本课的难点，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。 一、导入新课 A、复习导入法：回顾〈从鸦片战争到八国联军侵华〉一课内容，思考鸦片战争给当时中 国社会造成哪些影响？并深入思考，如果你生活在那个时代，面对清政府的压迫和侵 略者的欺压，你准备怎样干些什么？

浅谈传统文化对太平天国运动的影响 (毕业论文范文)

浅谈传统文化对太平天国运动的影响 【内容摘要】 已经过去了一个半世纪的太平天国运动，是中国历史上最有影响力的农民起义运动之一。太平天国运动既是对以往的农民起义的继承，又与以往的农民起义相区别。其中最大的不同是，太平天国运动是以引入西方基督教教义的拜上帝为基础，其矛头直指向封建的满清王朝及中国传承了数千年之久的传统文化。从表面看，太平天国似乎与传统文化势不两立，将传统文化彻底的抛弃了。其实不然，从太平天国运动开始至结束，我们都可以看到传统文化对太平天国的影响。在太平天国的政治、经济、文化等各个领域，都显现有传统文化的踪迹，太平天国运动始终挣脱不了传统文化的影响。 【关键词】传统文化太平天国儒学思想经济政策变革思维 太平天国运动在中国历史上，被称为最有影响力的农民起义运动之一。其影响远远的超过了以前历朝历代的农民起义。太平天国引进西方基督教教义，以教会的形式发展起来的，以推翻封建的清王朝统治为目标，全盘否定和摧毁中国数千年来的传统文化的一场农民起义运动。太平天国势力所到之处，庙宇、祠堂被毁，传统文化遭到极大的打击。但是，从太平天国的开始到失败，传统文化的影子始终都伴随着太平天国的沉浮，对其有着不可估量的影响。 一、传统文化的影响下出现政策冲突 (一)政策上的自相矛盾和前后抵牾 以拜上帝教为指导思想的太平天国力求全盘否定传统文化，几乎是“有传必反”，但在传统文化的土壤里成长的太平天国看似与传统文化决裂的政策中却产生了很多抵牾，政策上的自相矛盾和前后抵牾也是在很大程度上反映了文化层面上的冲突。比如太平天国它一方面要实行有无相恤、有福同享的政策，另一方面又是极力宣扬什么贫富天排定，叫人们要知命安贫，各守本分。一方面要建立人人不受私的圣库制度，“有衣同穿，有饭同食”。另一方面则又坚持“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”的等级制。一方面提倡“凡天下田，天下人同耕”，另一方面则要“着佃起征田赋”，“按亩输钱米”；一方面是“商贾资本皆天父所有，全解归圣库”，另一方面又是“士农工商各力其业”等等。

太平天国运动背景,过程

1. 太平天国运动兴起的背景和原因： （1）腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾的激化。 （鸦片战争以后，清政府为支付战争赔款，加紧搜刮人民。统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。） （2）外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。 （3）自然灾害严重。（1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。） 4. 太平天国从金田起义到进军南京的经过： 金田起义：1851年初，洪秀全在桂平县金田村宣布起义，建号“太平天国”。 初建政权：1851年秋，太平天国攻占永安。整顿建制，分封王爵，初建政权。 定都天京：从永安突围后北上，1853年春占领南京，改名为天京，定为都城，正式建立农民政权，同清朝对峙。 5. 太平天国运动发展高潮的表现： 政治：1853年，颁布《天朝田亩制度》，废除封建地主阶级土地所有制。 军事：1856年，太平天国完成三大军事行动，在军事上达到全盛时期 6. 太平天国定都天京后三大军事行动北伐、西征、东征的情况： 北伐西征东征 背景清军在天京附近建立江南大营和江北大营围困天京 目的推翻清朝统治巩固天京革命大本营断绝清政府的财源，充实力量 太平天国后期的保卫战 1. 1856年，天京变乱使太平天国元气大伤，出现“国中无人”、“朝中无将”的局面。 2. 洪秀全挽救危局的主要措施：重建领导核心。洪秀全大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成，担任军事指挥，先后封他们为英王、忠王；洪秀全又封族弟洪仁玕为干王，总理朝政。 3. 太平天国的防御战包括哪些著名战役及结果： 1858年，破江北大营，解除天京北面的威胁。三河镇大捷，全歼湘军精锐部队。 1860年，破江南大营；向东拓展，在上海附近遭遇中外反动势力联合攻击。 1860年，安庆保卫战，1861年安庆陷落，陈玉成牺牲，天京上游失控。 4. 太平天国运动失败：1862年，清军围攻天京，1864年洪秀全病逝，不久，湘军攻破天京，标志着太平天国运动的失败。 5. 太平天国运动失败的原因： 主观：一、是农民阶级的局限性。①他们提不出一个切合实际的革命纲领；②广大将士参加革命的目的并不明确，大多是迫于生计，希望改变贫穷的经济地位。③在定都天京以后，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐，结果断送了革命前程。 二、是战略上的失误。偏师北伐，孤军深入，犯了兵家之大忌。 客观：中外反动势力勾结起来，联合绞杀太平天国，这是中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况。