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细胞学说的三个主要观点及其意义

细胞学说的三个主要观点及其意义

细胞学是研究细胞结构、功能和生理特性的学科,它是现代生物学的基础。在细胞学的发展过程中,形成了许多重要的观点和理论。本文将重点介绍细胞学中的三个主要观点,分别是细胞是生命的基本单位、细胞是自我复制的基本单位以及细胞是遗传信息的基本单位,并对其意义进行探讨。

第一个主要观点是细胞是生命的基本单位。这一观点最早由罗伯特·胡克于1665年提出。他通过使用当时最先进的显微镜观察到了薄片中的细小结构,这些结构后来被称为细胞。胡克发现,细胞是生物体中最小的结构单位,生物体的所有功能都是由细胞完成的。这一观点的意义在于揭示了生命的本质,使人们认识到生命活动都是在细胞中进行的。

第二个主要观点是细胞是自我复制的基本单位。这一观点最早由奥古斯丁·贝尔尼尔于1838年提出。他通过观察到细胞的分裂现象,认识到细胞能够通过自我复制的方式进行繁殖。这一观点的意义在于揭示了细胞的独立性和自主性,说明细胞具有自我生存和繁衍的能力。细胞的自我复制是生物体发育和生长的基础,也是生物多样性的保障。

第三个主要观点是细胞是遗传信息的基本单位。这一观点最早由弗里德里希·门德尔于1866年提出。门德尔通过对豌豆杂交实验的研

究,发现遗传信息以离散的方式传递给后代。他提出了遗传因子的概念,并认为这些因子存在于细胞的染色体中。这一观点的意义在于揭示了遗传信息的传递机制,为后来基因学的发展奠定了基础。现在我们知道,基因是细胞中遗传信息的基本单位,它决定了个体的性状和遗传特征。

这三个主要观点在细胞学中具有重要的意义。首先,它们揭示了生命的本质和基本特征,使人们对生命有了更深入的认识。其次,它们为后续的生物学研究提供了基础,推动了生物学的发展。例如,细胞是生命的基本单位的观点为细胞生物学的研究提供了基本框架,细胞是自我复制的基本单位的观点为生物发育和遗传学的研究提供了理论支持,细胞是遗传信息的基本单位的观点为基因学的发展奠定了基础。最后,这些观点的提出促进了细胞学的发展,推动了细胞学作为一个独立的学科的形成。

细胞学中的三个主要观点,即细胞是生命的基本单位、细胞是自我复制的基本单位和细胞是遗传信息的基本单位,对于我们理解生命的本质、推动生物学的发展具有重要意义。这些观点的提出和发展不仅丰富了我们对细胞的认识,也为后续的生物学研究提供了基础。细胞学的发展不断推动着科学的进步,为人类认识生命和改善生活提供了重要的理论和实践基础。

2020年初升高生物衔接专题01 细胞是生命活动的基本单位(解析版)

专题01 细胞是生命活动的基本单位 知识精讲 (一)细胞学说及其建立过程 1、细胞学说的内容 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用; (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 2、细胞学说的建立过程 (1)从人体的解剖和观察入手——从器官到组织 ?1543年,比利时的维萨里发表的《人体构造》 ?法国的比夏指出器官由组织构成 (2)显微观察资料的积累——认识细胞 ?1665年,英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” ?荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子 (3)科学观察和归纳概括的结合一形成理论 ?1839年,施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 (4)细胞学说在修正中前进 ?1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” (二)细胞学说建立的意义 1、细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 2、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 3、细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,为后来进入分子水平打下基础。 4、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生确立埋下了伏笔 典例剖析 【例1】下列关于细胞学说的叙述正确的是 A.除病毒外,生物体都是由细胞构成B.细胞是一个有机体 C.细胞分为原核细胞和真核细胞D.揭示细胞的统一性和差异性

【答案】B 【解析】细胞学说认为细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成的,A错误,B正确。细胞分为原核细胞和真核细胞不是细胞学说的内容,C错误。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,D错误。 【例2】细胞学说是自然科学史上一座丰碑,下面有关细胞学说的叙述,正确的是()A.细胞学说认为不同的细胞是有区别的 B.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物所组成 C.细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生 D.细胞学说认为细胞生命的结束意味着整体生命的结束 【答案】C 【解析】细胞学说没有揭示细胞之间的差异性,所以不认为不同的细胞是有区别的,A错误;细胞学说认为一切动物和植物都由细胞和细胞产物所组成,B错误;细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生,C正确;细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位,细胞生命的结束不意味着整体生命的结束,D错误。 对点精练 1.下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的是() A.细胞学说揭示了细胞的差异性和生物体结构的差异性 B.细胞学说的重要内容之一是:一切生物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出 D.细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位 【答案】C 【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,没有揭示细胞的差异性和生物体结构的差异性,A错误;一切动植物都是由细胞发育来,并不是一切生物(如病毒)B 错误;细胞学说主要由施莱登和施旺提出,魏尔肖给予补充,C正确;细胞学说的内容之一是细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用,而非认同细胞是一个绝对独立的单位,D错误。 知识精讲 (二)细胞是基本的生命系统 1、生命活动离不开细胞

细胞学说的三个主要观点及其意义

细胞学说的三个主要观点及其意义 细胞学是研究细胞结构、功能和生理特性的学科,它是现代生物学的基础。在细胞学的发展过程中,形成了许多重要的观点和理论。本文将重点介绍细胞学中的三个主要观点,分别是细胞是生命的基本单位、细胞是自我复制的基本单位以及细胞是遗传信息的基本单位,并对其意义进行探讨。 第一个主要观点是细胞是生命的基本单位。这一观点最早由罗伯特·胡克于1665年提出。他通过使用当时最先进的显微镜观察到了薄片中的细小结构,这些结构后来被称为细胞。胡克发现,细胞是生物体中最小的结构单位,生物体的所有功能都是由细胞完成的。这一观点的意义在于揭示了生命的本质,使人们认识到生命活动都是在细胞中进行的。 第二个主要观点是细胞是自我复制的基本单位。这一观点最早由奥古斯丁·贝尔尼尔于1838年提出。他通过观察到细胞的分裂现象,认识到细胞能够通过自我复制的方式进行繁殖。这一观点的意义在于揭示了细胞的独立性和自主性,说明细胞具有自我生存和繁衍的能力。细胞的自我复制是生物体发育和生长的基础,也是生物多样性的保障。 第三个主要观点是细胞是遗传信息的基本单位。这一观点最早由弗里德里希·门德尔于1866年提出。门德尔通过对豌豆杂交实验的研

究,发现遗传信息以离散的方式传递给后代。他提出了遗传因子的概念,并认为这些因子存在于细胞的染色体中。这一观点的意义在于揭示了遗传信息的传递机制,为后来基因学的发展奠定了基础。现在我们知道,基因是细胞中遗传信息的基本单位,它决定了个体的性状和遗传特征。 这三个主要观点在细胞学中具有重要的意义。首先,它们揭示了生命的本质和基本特征,使人们对生命有了更深入的认识。其次,它们为后续的生物学研究提供了基础,推动了生物学的发展。例如,细胞是生命的基本单位的观点为细胞生物学的研究提供了基本框架,细胞是自我复制的基本单位的观点为生物发育和遗传学的研究提供了理论支持,细胞是遗传信息的基本单位的观点为基因学的发展奠定了基础。最后,这些观点的提出促进了细胞学的发展,推动了细胞学作为一个独立的学科的形成。 细胞学中的三个主要观点,即细胞是生命的基本单位、细胞是自我复制的基本单位和细胞是遗传信息的基本单位,对于我们理解生命的本质、推动生物学的发展具有重要意义。这些观点的提出和发展不仅丰富了我们对细胞的认识,也为后续的生物学研究提供了基础。细胞学的发展不断推动着科学的进步,为人类认识生命和改善生活提供了重要的理论和实践基础。

细胞生物学复习(1)

第一章 1、细胞学说的基本内容 ①细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 ②每个细胞作为一个相对独立的单位,既有它“自己的”生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。 ③新的细胞可以通过已存在的细胞繁殖产生。 2、细胞学说建立的意义 ①细胞学说对细胞及其功能有了一个较为明确的定义。 ②细胞学说的建立对现代生物学的发展具有重要的意义。 ③细胞学说的提出先于进化论约20年,它与进化论一起,不但奠定了生命科学的基础,同时也孕育细胞学的产生。 (细胞学说、能量转换与守恒定律和进化论,是19世纪自然科学领域的“三大发现”——恩格斯;细胞学说、达尔文进化论和孟德尔的遗传学是现代生物学的三大基石。) 3、细胞生物学学科的形成与发展 20世纪50年代以来,随着电子显微镜超薄切片技术的发展,在人们眼前呈现出一个崭新的细胞微观世界——细胞超微结构,不仅已知的细胞结构,诸如线粒体、高尔基体、细胞膜、核膜、核仁、染色质与染色体等结构以新的面貌展现在人们的面前,而且还发现了一些新的重要的细胞结构,如内质网、核糖体、溶酶体、核孔复合体与细胞骨架体系等,从而为细胞生物学学科早期的形成奠定了基础。 第二章 1、如何理解“细胞是生命活动的基本单位”? (1)细胞是构成有机体的基本单位 地球上的生命形式无一例外均由细胞构成,只有病毒是非细胞形态的生命体,但病毒并非完整的生命体,而是需要严格寄生于细胞,才会体现出生命的特征。有些生物仅由一个细胞构成,另一些生物则由数百乃至万亿计的细胞构成。 (2)细胞是代谢与功能的基本单位 有机体一切代谢活动最终要靠各种细胞来完成。单细胞生物依靠一个细胞完成运动、呼吸、排泄和生殖等一系列生理活动,多细胞生物则更多地依靠细胞之间的相互合作以适应整个机体的需求。

细胞学说的内容和意义

细胞学说的内容和意义 主要内容: 1. 细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,因为病毒等生物并不具有细胞结构) 2.所有细胞在结构和组成上基本相似 3.新细胞是由已存在的细胞分裂而来 4. 生物的疾病是因为其细胞机能失常。 5. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 6. 生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。 7. 细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 8. 新的细胞可以由老的细胞产生。 重要意义: 细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源。这一学说的建立推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。恩格斯曾把细胞学说誉为19 世纪最重大的发现之一。施莱登和施旺的细胞学说为19 世纪细胞的研究指出了方向。然而,他们虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生,却提出了一个错误的概念即新细胞在老细胞的核中产生,由非细胞物质产生新细胞,并通过老细胞崩解而完成。由于这两位科学家的权威,使得这种错误观点统治了许多年。许多研究者的观察表明,细胞的产生只能通过由原先存在的细胞经过分裂的方式来完成,1858 年德国病理学魏尔肖(Rudolf Ludwig Karl Virchow) 概括为“一切细胞来自细胞”(Omnis cellula e cellula) 的著名论断,这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质,而且通常被认为是对细胞学说的重要补充,甚至有人认为直至于此细胞学说才全部完成。尽管细胞学说的某些部分已成为历史的陈迹,然而其中心思想仍广泛而深刻地影响了后来生物学的发展,任何生物学的重要问题都必须从细胞中寻求最后的解答。 真核细胞与原核细胞的区别: 1、真核细胞具有由染色体、核仁、核液、双层核膜等构成的细胞核;原核细胞无核膜、核仁,故无真正的细胞核,仅有由核酸集中组成的拟核。 2、真核细胞的转录在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行,而原核细胞的转录与蛋白质的合成交联在一起进行。 3、真核细胞有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等细胞器,原核细胞没有。 4、真核细胞的有丝分裂是原核细胞所没有的 5、真核细胞含有的线粒体,为双层被膜所包裹,有自己特有的基因组、核酸合成系统与蛋白质合成系统,其内膜上有与氧化磷酸化相关的电子传递链。 细胞周期、细胞分化、细胞凋亡的定义。 细胞周期:细胞在形态上发生周期性变化;有一段时间可以看到细胞分裂过程的明显变化。从一个母细胞生成两个子细胞,成为分裂期,然后,从子细胞产生至下一次分裂开始,经历。一段较长的时间的分裂间期,分裂间期中,细胞再为下一次分裂做准备。用放射性同位素标记方法,可以检测到分裂间期里有一段时间,细胞活跃地进行DNA合成,所以把这段时间

细胞生物学期末复习简答题及答案

细胞生物学期末复习简答题及答案 五、简答题 1、细胞学说的主要容是什么?有何重要意义? 答:细胞学说的主要容包括:一切生物都是由细胞构成的,细胞是组成生物体的基本结构单位;细胞通过细胞分裂繁殖后代。细胞学说的创立参当时生物学的发展起了巨大的促进和指导作用。 其意义在于:明确了整个自然界在结构上的统一性,即动、植物的各种细胞具有共同的基本构造、基本特性,按共同规律发育,有共同的生命过程;推进了人类对整个自然界的认识;有力地促进了自然科学与哲学的进步。 2、细胞生物学的发展可分为哪几个阶段? 答:细胞生物学的发展大致可分为五个时期:细胞质的发现、细胞学说的建立、细胞学的经典时期、实验细胞学时期、细胞生物学时期。 3、为什么说19世纪最后25年是细胞学发展的经典时期? 答:因为在19世纪的最后25年主要完成了如下的工作: ⑴原生质理论的提出;⑵细胞分裂的研究;⑶重要细胞器的发现。这些工作大推动了细胞生物学的发展。 1、病毒的基本特征是什么? 答:⑴病毒是“不完全”的生命体。病毒不具备细胞的形态结构,但却具备生命的基本特征(复制与遗传),其主要的生命活动必需在细胞才能表现。⑵病毒是彻底的寄生物。病毒没有独立的代和能量系统,必需利用宿主的生物合成机构进行病毒蛋白质和病毒核酸的合成。⑶病毒只含有一种核酸。⑷病毒的繁殖方式特殊称为复制。 2、为什么说支原体是目前发现的最小、最简单的能独立生活的细胞生物? 答:支原体的的结构和机能极为简单:细胞膜、遗传信息载体DNA与RNA、进行蛋白质合成的一定数量的核糖体以及催化主要酶促反应所需要的酶。这些结构及其功能活动所需空间不可能小于100nm。因此作为比支原体更小、更简单的细胞,又要维持细胞生命活动的基本要求,似乎是不可能存在的,所以说支原体是最小、最简单的细胞。 1、超薄切片的样品制片过程包括哪些步骤? 答案要点:固定,包埋,切片,染色。 2、荧光显微镜在细胞生物学研究中有什么应用? 答案要点:荧光显微镜是以紫外线为光源,照射被检物体发出荧光,在显微镜下观察形状及所在位置,图像清晰,色彩逼真。 荧光显微镜可以观察细胞天然物质经紫外线照射后发荧光的物质(如叶绿体中的叶绿素能发出血红色荧光);也可观察诱发荧光物质(如用丫啶橙染色后,细胞中RNA发红色荧光,DNA发绿色荧光),根据发光部位,可以定位研究某些物质在细胞的变化情况。 3、比较差速离心与密度梯度离心的异同。 答案要点:二者都是依靠离心力对细胞匀浆悬浮液中的颗粒进行分离的技术。差速离心是一种较为简便的分离法,常用于细胞核和细胞器的分离。因为在密度均一的介质中,颗粒越大沉降越快,反之则沉降较慢。这种离心方法只能将那些大小有显著差异的组分分开,而且所获得的分离组分往往不很纯;而密度梯度离心则是较为精细的分离手段,这种方法的关键是先在离心管中制备出蔗糖或氯化铯等介质的浓度梯度并将细胞匀浆装在最上层,密度梯度的介质可以稳定沉淀成分,防止对流混合,在此条件下离心,细胞不同组分将以不同速率沉降并形成不同沉降带。 4、为什么电子显微镜不能完全替代光学显微镜? 答案要点:电子显微镜用电子束代替了光束,大大提高了分辨率,电子显微镜相对光学显微镜是个飞跃。

简述细胞学说的主要内容

简述细胞学说的主要内容 细胞学说细胞是动植物结构和生命活动的基本单位,细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 细胞学说的主要内容:①细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②所有细胞在结构和组成上基本相似;③新细胞是由已存在的细胞分裂而来;④生物的疾病是因为其细胞机能失常;⑤细胞是生物体结构和功能的基本单位;⑥生物体是通过细胞的活动来反映其功能的;⑦细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 细胞学说学说细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。标志着生物学研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程,为达尔文的进化论奠定了基础。 1.细胞学说的主要内容是什么? 一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所构成;2. 所有细胞在结构和组成上基本相似;4. 生物的疾病是因为其细胞机能失常。5..细胞是生物体结构和功能的基本单位。6..生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7..细胞是一个相对独立的单位,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 2.细胞学说的主要内容是什么?有何重要意义

细胞学说是1838~1839年间由德国的植物学家施莱登(Schleiden)和动物学家施旺(Schwann)所提出,直到1858年才较完善.它是关于生物有机体组成的学说,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;②所有细胞在结构和组成上基本相似;④生物的疾病是因为其细胞机能失常.⑤.细胞是生物体结构和功能的基本单位.⑥.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的.细胞学说的生物体意义是: 3.细胞学说的三个要点 1、细胞是一切多细胞生物的基本结构单位,对单细胞生物来说,一个细胞就是一个个体; 2、多细胞生物的每个细胞为一个生命活动单位, 3、现存细胞通过分裂产生新细胞。细胞学说细胞是动植物结构和生命活动的基本单位,德国魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点,它是关于生物有机体组成的学说。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,细胞学说揭示了细胞的统一性。这一学说的建立推动了生物学的发展,革命导师恩格斯曾把细胞学说与能量守恒和转换定律、达尔文的自然选择学说等并誉为19 世纪最重大的自然科学发现之一,细胞分为原核细胞与真核细胞。

细胞学说,生物进化论

细胞学说,生物进化论 细胞学说和生物进化论是生物学的两个重要理论,它们对于我们理解生物的结构和功能以及生物的发展历史有着重要的意义。 细胞学说是由德国生物学家维克多·欧文斯(Theodor Schwann)和英国生物学家爱德华·拉斐尔(Edward Laver)在19世纪提 出的,它认为,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本结构单位,是生命活动的基础。细胞学说的发展为研究生物的结构和功能提供了重要的理论支持,也为研究生物的发展历史提供了重要的理论基础。 生物进化论是由英国自然学家达尔文(Charles Darwin)提出的,它认为,生物的形态和功能是由进化过程中的自然选择和遗传变异所决定的,即生物的形态和功能是由进化过程中的自然选择和遗传变异所决定的。生物进化论的发展为我们理解生物的发展历史提供了重要的理论支持,也为我们研究生物的结构和功能提供了重要的理论基础。 细胞学说和生物进化论是生物学的两个重要理论,它们对于我们理解生物的结构和功能以及生物的发展历史有着重要的意义。细胞学说认为,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本结构单位,是生命活动的基础,它的发展为研究生物的结构和功能提供了重要的理论支持,也为研究生物的发展历史提供了重要的理论基础。而生物进化论认为,生物的形态和功能是由进化过程中的自然选择和遗传变异所决定的,它的发展

为我们理解生物的发展历史提供了重要的理论支持,也为我们研究生物的结构和功能提供了重要的理论基础。因此,细胞学说和生物进化论是生物学的两个重要理论,它们对于我们理解生物的结构和功能以及生物的发展历史有着重要的意义。

总结细胞学说的内容及建立过程的科学家及主要贡献

总结细胞学说的内容及建立过程的科学家及主要贡献 目录 1.细胞学说的概念 2.细胞学说的建立过程 3.建立细胞学说的科学家及其主要贡献 正文 1.细胞学说的概念 细胞学说是指所有生命现象都是由细胞组成和细胞活动所引起的,细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。细胞学说揭示了生物结构的统一性和生物过程的统一性,是现代生物学的基石。 2.细胞学说的建立过程 细胞学说的建立经历了漫长的过程,其中涉及到多位科学家的重要贡献。其中,英国科学家罗伯特·虎克 (Robert Hooke) 于 1665 年首次使用显微镜观察到了植物的木栓组织,并将其命名为“cell”,即细胞。此后,荷兰科学家安东·范·李文虎克 (Antonie van Leeuwenhoek) 于 1674 年首次观察到了细菌和动物组织中的细胞,并提出了“所有生命现象都是由细胞组成的”这一观点。 19 世纪初,德国科学家马蒂亚斯·雅各布·施莱登 (Matthias Jakob Schleiden) 和西奥多·施旺 (Theodor Schwann) 分别独立地提出了细胞学说的基本原则。施莱登提出了“细胞是所有生命的基本单位”的观点,而施旺则提出了“所有细胞都是由已存在的细胞分裂而来”的观点。这两个原则构成了细胞学说的核心内容。 3.建立细胞学说的科学家及其主要贡献 除了上述提到的科学家外,还有许多其他科学家对细胞学说的建立做

出了重要贡献。例如,苏格兰科学家帕特里克·邓肯 (Patrick Duncan) 在19 世纪末首次发现了细胞核,证实了细胞学说中细胞的基本结构。美国 科学家罗纳德·罗斯 (Ronald Ross) 则证明了疟原虫的生命周期,进一 步证实了细胞学说的正确性。 细胞学说的建立是一个漫长而复杂的过程,涉及到多位科学家的贡献。

【生物知识点】细胞学说的主要内容

【生物知识点】细胞学说的主要内容 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。所有细胞在结构和组成上基本相似;新细胞是由已存在的细胞分裂而来;生物的疾病是因为其细胞机能失常。 细胞学说是动植物结构和生命活动的基本单位,是1838~1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出,直到1858年,德国魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点,才较完善。它是关于生物有机体组成的学说。 细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源。细胞学说揭示了细胞的统一性。这一学说的建立推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。革命导师恩格斯曾把细胞学说与能量守恒和转换定律、达尔文的自然选择学说等并誉为19世纪最重大的自然科学发现之一,细胞分为原核细胞与真核细胞。 1.细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,因为病毒并不是细胞构成,1886年,在荷兰工作的德国人麦尔(Mayer)把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎,取其汁液滤去细胞后注射到健康烟草的叶脉中,能引起花叶病,证明这种病是不是由细胞类生物引起的。通过对叶子和土壤的分析,麦尔指出烟草花叶病是由病毒引起的)。 2.所有细胞在结构和组成上基本相似。 3.新细胞是由已存在的细胞分裂而来。 4.生物的疾病是因为其细胞机能失常。 5.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 6.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。 7.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说

拓展内容 1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,因为病毒并不是细胞构成,1886年,在荷兰工作的德国人麦尔(Mayer)把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎,取其汁液注射到健康烟草的叶脉中,能引起花叶病,证明这种病是可以传染的。通过对叶子和土壤的分析,麦尔指出烟草花叶病是由细菌引起的。); 细胞学说 2. 所有细胞在结构和组成上基本相似; 3. 新细胞是由已存在的细胞分裂而来; 4. 生物的疾病是因为其细胞机能失常。 5. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 6. 生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。 7. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 建立 编辑 从1665年英国物理学家罗伯特•胡克(Robert Hooke)发现细胞到1839年细胞学说的建立,经过了170多年。在这一时期内,科学家对动、植物的细胞及其内容物进行了广泛的研究,积累了大量资料。1759年C•F•沃尔夫在《发生论》一书中已清楚地描述了组成动、植物胚胎的“小球”和“小泡”,但还不了解其意义和起源的方式。1805年德国生物学家L•奥肯也提出过类似的概念。1833年英国植物学家R•布朗(Robert Brown)在植物细胞内发现了细胞核;接着又有人在动物细胞内发现了核仁。到19世纪30年代,已有人注意到植物界和动物界在结构上存在某种一致性,它们都是由细胞组成的,并且对单细胞生物的构造和生活也有了相当多的认识。在这一背景上,施莱登(Matthias Jakob Schleiden)在1838年提出了细胞学说的主要论点,翌年施旺(Theodor Schwann)提出“所

细胞学说建立知识点

1.细胞的发现 显微镜之于生物学,犹如望远镜之于天文学,细胞生物学的变革无不和显微技术的改进息息相关. 1590年J.和Z.Janssen父子制作第一台复式显微镜,放大倍数不超过10倍. 1665年英国人Robert Hooke出版《显微图谱》.观察了软木,并首次用cells来描述“细胞” 1680年荷兰学者A.van Leuwenhoek当选为英国皇家学会会员.他观察过植物、原生动物、水、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌、唾液、血液、精液等等. 1830s消色差显微镜出现,人们才对细胞的结构和功能有了新的认识. 1831年R.Brown在兰科植物表皮细胞内发现了细胞核. 1836年GG.Valentin在动物神经细胞中发现了细胞核与核仁.这些工作对于细胞学说的诞生具有重要意义. 2.细胞学说的建立及其意义 1838年Schleiden发表“植物发生论”,认为无论怎样复杂的植物都由细胞构成.但他以free-cell formation理论来解释细胞形成. Schwann提出了“细胞学说”(Cell Theory);1939年发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”. Schwann提出:

有机体是由细胞构成的;细胞是构成有机体的基本单位.但他也采用了的Schleiden细胞形成理论. 1855 年国人R.Virchow 提出“一切细胞来源于细胞”(omnis cellula e cellula)的著名论断;进一步完善了细胞学说. 细胞学说是19世纪的重大发现之一,其基本内容有三条: (1)认为细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; (2)每个细胞作为一个相对独立的单位,既有它“自己的”生命,又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益; (3)新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生.

1.1细胞是生命活动的基本单位导学案(一)高中生物新人教版必修1

第1章第1节 细胞是生命活动的基本单位(一) (明确目标1分钟) 1.从分析细胞学说的建立过程中,归纳出植物和动物在结构上具有一致性,形成生物界是统一的观念,认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 2.能概述生命系统的结构层次,阐明细胞是基本的生命系统。 (2分钟) 大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据? 知识点一细胞学说及其意义(8分钟) 一、细胞学说的主要观点 1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 二、细胞学说建立的意义 1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。这也使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础。 2.细胞学说中细胞是生命活动基本单位的观点,使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要从细胞中寻找,生物学的研究也进入了细胞水平。 3.细胞学说使人们认识到现代生物的细胞都是远古细胞的后代,即生物之间存在着一定的亲缘关系。 【典例示范】 例1、细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来”,这一观点的科学价值主要体现在() A.说明所有生物均由细胞组成 B.说明动植物细胞的结构相同 C.说明对生物的认识进入分子水平 D.说明生物体的结构具有统一性 【解析】病毒没有细胞结构,A项错误;动植物细胞的结构存在差异,如植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁,B项错误;细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而

高三生物一轮复习细胞是生命活动的基本单位学案

细胞是生命活动的基本单位学案 1.细胞学说的要点和意义 2.细胞学说建立过程中几位重要人物的主要贡献 重要人物主要贡献 比利时的维萨里揭示了人体在水平的结构 法国的比夏指出器官由低一层次的结构——构成 英国科学家发现并命名了细胞 列文虎克用自制的显微镜观察到 意大利的马尔比基用显微镜观察了动植物的微细结构 德国的提出了细胞学说 耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 提出“细胞通过分裂产生新细胞,所有的细胞都来源德国的魏尔肖 于” 3.生命活动离不开细胞

4.生命系统结构层次的概念模型 (1)是生物体结构与功能的基本单位,是能完整表现生命活动的最小层次。 (2)地球上最早出现的生命形式:。它没有、、这三个结构层次。 (3)病毒(填“属于”或“不属于”)生命系统。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是,生态系统由及其所处的无机环境构成。 1.细胞学说使生物学研究从器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。(必修1 P4正文)() 2.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。(必修1 P4正文)() 3.完全归纳法得出的结论是可信的,不完全归纳法得出的结论是不可信的。(必修1 P5)() 4.一个分子或一个原子均属于系统,也属于生命系统。(必修1 P6旁栏思考)()

5.一株冷箭竹无系统层次,人体皮肤和迎春叶属于器官层次。(必修1 P6图1-3、) () 6.人工合成支原体的300多个基因,并将其注入去掉DNA的支原体细胞中;人工合成5条酿酒酵母染色体,这些成果说明人工合成了生命。(必修1 P12生物科技进展)() 1.(必修1 P6图1-3拓展)所有生物都必须具有生命系统的全部结构层次吗?请举例说明。 2.(必修1 P8拓展应用2拓展)据图分析病毒的结构和特点。 (1)HIV和T2噬菌体由什么成分组成?这些成分的合成场所在哪里? (2)HIV比T2噬菌体的变异性更大,原因是什么? (3)HIV的最外层有脂质膜包被,推测其进入宿主细胞的方式是怎样的? 整合病毒的相关知识

浙江中考 初中科学同步7年级上册 2.2.1 细胞——细胞学说和细胞的结构(教师版含解析)

2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练 第2章观察生物 2.2-1细胞——细胞学说和细胞的结构 目录 (1) (2) (3) (5) (8) 一、细胞的发现 细胞发现的历史,实际上是显微镜发明和发展的历史。 1665年,英国科学家胡克用自制显微镜观察软木塞切片时发现了细胞。后来,他又观察了叶片的表皮和树枝的横切面,发现活的植物体也都是由细胞构成的。1831年,英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 二、细胞学说 1.创立者:德国科学家施莱登和施旺及魏尔啸。魏尔啸提出:一切细胞来自于细胞。 2.主要观点:动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的;细胞是生物体结构和功能的单位:细

胞是由细胞分裂产生的。 三、细胞的形态结构 1.细胞的形态 细胞的种类很多。不同的细胞,大小差别不同,形态千姿百态,如精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。 2.细胞的基本结构(动、植物细胞都具有) (1)细胞膜:保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换。 (2)细胞质:生命活动的场所。 (3)细胞核:含有遗传物质,起遗传作用。细胞核是细胞生命活动的控制中心。 3.植物细胞特有的结构 (1)细胞壁:由纤维素组成,具有支持和保护细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状。 (2)液泡:内有细胞液。 (3)叶绿体:内含叶绿素,是进行光合作用的场所。 细胞的结构 1.动物细胞 2.植物细胞

植物细胞除了含有细胞膜、细胞核和细胞质外,还有细胞壁、液泡和叶绿体。 【重要提示】(1)叶绿体与叶绿素的区别:叶绿素是绿色植物中的物质,是一种复杂的有机酸;叶绿体是绿色植物细胞质中的一种细胞器(细胞质中由原生质分化而形成的具有一定结构和功能的小器官,执行特定的生理功能),内含叶绿素。 (2)细胞液和液泡的区别:细胞液是植物细胞液泡内的液体,是细胞代谢作用的产物,其中溶解着有机酸、生物碱糖类蛋白质、盐类和色素(花青素)等。细胞液中常含有特殊气味的物质,起到杀菌和防腐作用。液泡是细胞质里面的细胞器,里面有细胞液。 【常考1】细胞学说 【例1】下列关于细胞学说的说法,不正确的是( ) A.细胞学说是德国科学家施旺和施莱登共同提出的 B.并不是所有生物都由细胞构成 C.动物和植物都是由相同的基本单位—细胞构成的 D.细胞是施旺和施莱登最先发现并命名的 【答案】D 【解析】A、C显然正确,病毒不是由细胞构成的,因此B也正确,最先用自制显微镜观察到并命名细胞的科学家是胡克,因此D不正确。 【点评】要关注科学史,避免张冠李戴。 【变式训练】(西湖区校级月考)下列对细胞学说的主要内容的叙述,错误的是() A.所有的动物和植物都是由细胞构成的B.细胞是生物体结构和功能的基本单位 C.细胞是由细胞分裂产生的D.一切生物都是由细胞构成的 【答案】D

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