韩语语法整理

基本韩语语法整理

语法概论

1、语法是最动态，变数最多的学科门类

2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入

1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次……

i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构

ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标

iii.动词、形容词语境变数大

iv.副词是单独的一套系统

v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此要特别注意错别字）

2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关）

3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地）

i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可

加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】

ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词）

iii.副词：

a)为修饰动词和形容词而存在

b)副词不加助词，直接用到句子中

c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面

d)前后要隔空一格

iv.入门时的关键是谓语

4）、时态

i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准）

ii.与动词相匹配

iii.时态要合适，相匹配

iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态

5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈

i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场

或不参与话题的人

ii.互换性

6）、敬与否

i.敬为主，非敬为辅

ii.“我”之外均为敬为好

iii.形式：单词+助词

形式：尊他+谦我

7）、简化：

i.字母文字的共性

ii.交流无障碍为前提

iii.口语多，书面语少

iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略

谓语助词（终结助词）

的助词，反之亦然。

?: ??:走吧。???.

???.?! →??.?!

??.?! →?.?!

走吗？????

请走！????

???.

???. →??.

咱走吧！???.

??.

????:打扫。？！?????.

????.?!

???.?!

打扫吗？??????

去打扫。??????.

?????.

????.

咱打扫吧！?????.

????.

??:好。????.

???.?!

??.?!

好吗？?????

??:没有。????.

???.?!

??.?!

没有吗？?????

1、陈述句谓语助词（纯）非敬语体、常用于书面语（所面对的读者范围广泛，

难以考虑敬语体适用与否）

A）用于动词之后?/??

B）用于形容词、时态之后直接用原型

C）用于名词后

??（若前面的名词的后面一个字没有收音，?有可能听不见）

?:??走。

??走了。

??有。

????是苹果。

2、疑问句谓语助词

1)???纯、通用

2)??纯、通用、非敬语体

3)~?/????纯、共动疑问句、第三人称时表示猜测、征求意见

4)??纯、通用、非敬语体【特别不尊敬】

5)?:????时态、存在词、动词后用

?:?/????形容词后用

?:????名词后用

6)??非肯定式疑问句

3、命令句谓语助词（见上表）

4、共动句谓语助词

肯定句（见上表）

否定句~????./~???.

5、感叹句谓语助词

1）??!通用

2）?:??!形容词、时态、存在词后用??!（口语简化状）?:???!动词后用???!（口语简化状）

?:???!名词后用???!（口语简化状）

主语助词

1.~?,~?普通

2.~?,~?强调，区别

注：1、2的选用基本自由，一般具体名词后用强调型，广义名词后用普通型

3.??尊敬用：1、用于人称名词后

2、??,??除外

3、?,?除外

?:??????. 心情好。

?????????. 今天是星期天。

??????????. 社长是这位。

一句双主语

A.“n.不是n.”在该句型中，前后两个名词前一个用强调型，后一个用普

通型

B.一句中有两个名词做主语，且谓语动词为??,??,????,则分别

用一次普通型和一次强调型，强调型用在哪儿就强调哪儿。

?:??????????. 这里不是学校。

????????. 我是需要钱的。

????????. 钱，我是需要的。

宾语助词

?,?

1)用于名词之后（宾语一般为名词）

2)谓语均为动词

3)主语为人

?:????????. 姐姐买裙子。

???????????. 爸爸看报纸。

定语助词

A.?用于现在时

B.?,?用于过去时

C.?,?用于将来时

公式：动词、形容词+助词+名词

特征：1、定语助词的服务对象是其后的名词

2、形容词后只能用过去时

3、存在词之后之能用现在时

4、标识牌、告示、说明书等一类一般用现在时

5、具有造词功能

6、翻译或理解时必须带“的”

7、????????一般用现在时

~???一定用现在时

~???从词性的角度理解为形容词，一定用过去时

构词规则一则

两个名词组合成新的独立名词时，前面一个名词的最后一个字没有收音时，部分会多加一个“?”做收音。此规则仅供参考。

?:??+?=???

?+?=??

时态

一、过去时：?（用在阳元音之后）?（用在阴元音之后）

?（用在??之后）

中文翻译为“……了”

二、将来时：?中文翻译为“要……”

三、只用在陈述句和疑问句中

四、谓语助词理解为广义的现在时态

?:??????????????.

哥哥上周去了韩国。

??????????????????.

我和朋友今天下午要去KTV。

否定式

1)肯定叙述与否定叙述分别占80%和20%的比例

2)否定的形式：副词否定和格式否定两种（格式否定力量强，副词否定更便捷）

3)性质：分为主观否定和客观否定两种，并无规定，以说话人的主观意志而

定

4)名词的否定即“n.不是n.”的形式，一句双主语

5)形容词只有主观否定，且没有时态

6)副词否定：?（主观否定）?（客观否定）

7)格式否定：~???(主观否定) ~????（客观否定）

8)格式定义：用助词和单词搭配而成，且不能拆散，对陈述内容的修饰，用

在陈述内容的末端，即陈述内容的谓语之后

9)格式否定可与时态相搭配而用

10)~?????. 没有……

~?????. 不……

~?????. 没能……

~?????. 不能……

11)定命令句：~???(???,????,??, ??,?)

中文翻译为“别，不许…”

12)否定共动句：~????中文翻译为“咱别……”

?:?????????. 我不去电影院。

?????????我不能去电影院。

????????. 心情不好。

????????????. 在教室不能喝水。

?????????. 别说谎话。

?????. 咱别哭了。

数词和名词同时出现的操作规则

用法：1、名词在前，数词在后

2、助词只用一次，用在哪儿就强调哪儿

?:????????. 请给我啤酒三瓶。

????????. 请给我三瓶啤酒。

助词?

用法：

1)目的地名后用，表示动作的流向，无中文翻译；

2)动作发生的时间名词后用，作为时间状语助词，无中文翻译，但是??,?

?,??,??除外，即这几个时间名词做状语时无需加助词；

3)人或物在或不在的空间名词后用，做地点状语助词，谓语多为??,??；

4)单位基准量名词后用，用量极少，无中文翻译。

?:??????. 请去学校吧。

???????. 星期天请来吧。

???????. 我在家。

???????? 多少钱一斤？

助词??

用法：1、用在空间名词或地点名词之后，表示动作的流向，中文翻译为“从……（地点）……（怎么样）”

2、用在动作发生或进行的地点名词之后，中文翻译为“在……（地点名词）”?:?????????. 我从学校来。

?????????????.

今后在这个教室学习。

助词?

用法：1、中文翻译“也”；

2、用在名词之后；

3、这是一个补助词；

表示范围的进一步包括。

?:?????????. 我连草莓也喜欢。

?????????. 我也喜欢草莓。

助词?

用法：1、中文翻译为“只”、“只有”；

2、用在名词之后；

3、表示范围的限定。

?:?????????. 只有爸爸在家。

助词?

用法：1、中文翻译为“的”；

2、读音同“?”的音；

3、用在名词之后；

4、表示隶属关系。

?:???????????. 我的哥哥的老师。

助词??

用法：1、中文翻译为“比”；

2、用在名词之后；

3、该助词放在被比较的对象之后。

?: ???????????.

和昨天比今天更热。

???????????. 和今天比昨天更

热。

注：大多数时候谓语为形容词，只有“爱”和“喜欢”例外。

助词?、?

用法：1、中文翻译为“和”；

2、用在名词之后；

3、名词+名词=同一句子成分；

4、有韵尾时用?，无韵尾时用?；

5、书面语和口语均可使用。

6、??的用法同上，只是口语中使用较多；

7、可单用，意义无省略。

?:????????????. 我和我的朋友在家。

??????????. 请和我一起去学校。

助词??

用法：1、中文翻译为“像”，即“n.像n.一样”；

2、用在名词之后；

3、谓语多为形容词；

4、用在可比对象之后。

?:??????????. 你的眼睛像水一样的清澈。

助词??

用法：1、中文翻译为“像”

2、用在名词之后

3、常用来做体积和大小的比喻

4、谓语可以是动词也可以是形容词

5、其谓语状为~???

助词?、??

用法：1、用在方位名词之后，中文翻译为“往”；

2、用在工具名词之后，中文翻译为“用”；

3、?韵尾时用“?”。

?:????????. 请往前坐。

??????????.

用电脑看电视剧。

???有两种翻译分别为“往前”和“以后、往后”

助词??

用法：1、中文翻译为“虽然……但是……”

2、通用

?:????????????. 虽然吃了老鼠药但是

没有死。

助词?

用法：1、表并列，用来连接陈述内容

2、当句子中只有一个主语时，其连接的两者具有先后之意，中文翻译为“…之后…”

?:???????????????????????. 哥哥

喜欢韩国歌，我喜欢中国歌。

??????????????. 这条裙子既便宜而且样

式也很漂亮。

?????????????. 我吃过饭之后要去学

校。

助词?、??

用法:1、目的助词

2、中文翻译不明显

3、谓语多为??或??

4、用在动词之后

5、“?”韵尾时用“?”

?:???????????. 如果有时间就请来玩

吧。

助词??

用法：1、中文翻译为“做为”

2、用于名词之后

与格助词

用法：1、表示两人、两地之间发生的流向性动作

2、谓语为动词

3、无中文翻译

4、需要特别注意主语问题，谨记主语是谓语动词动作的执行者

?:?????????. 请给我菜单。

????????????. 有事儿您说话。

???????????????????. 我从奶奶那儿听说了这个美丽的传说。

假设条件句

?、??

用法：1、假设条件句

2、中文翻译为“如果……就……”

3、一个句子中有两个陈述内容

4、谓语不宜为过去时态

5、当假设的条件为名词时，则用??

?:????????????. 如果没有钱就给我买拉面吧。

???????????????????. 如果我是韩国人就不用学韩语了。

意图句（广义）

注：1、主语为人

2、只与动词有关

A）?/??

用法：意图类

目的助词，谓语多为??或者??

B)~??\?????

用法：1、意图句

2、中文翻译为“打算……”

3、主语应为“人”

4、用在动词之后，时态多为将来时

5、第一人称为陈述句，第二人称为疑问句，第三人称为陈述或者疑问句?:??????????

打算什么时候出发呢？

C)??/???

用法：1、假设意图句

2、中文翻译为“如果打算……就……”

3、谓语多为将来时态

4、常搭配“??/??/????”使用

D)?

用法：1、主语为人时，表达人的意志，中文翻译为“要……”

2、第一人称为陈述句；第二人称为疑问句；第三人称表示猜测，不是意图句

E)~?/???

用法：1、共动疑问句（第三人称表猜测，不是意图类，有征求意见的意思）

2、中文翻译为“一起干……好么？”

3、常用于动词之后，也可用于形容词之后，即表示猜测

4、回答的句式为共动句或共动否定句

F)~???

用法：1、中文翻译为“想……”

2、第一人称为陈述句；第二人称为疑问句；第三人称时作~?????

3、整个语法，从词性的角度考虑为形容词性质

G)~?/???

用法：1、用于动词之后，但也可以用于??

2、第一人称为陈述句，第二人称为疑问句，没有第三人称

H）~?/???

用法：1、只限第一人称，即，只能是陈述句，即，主语必定为“我”

2、用于动词之后，但也可以用于??之后

I）~?/????(????/????/???/??)

用法：1、此语法的客观意味相对较重，中文翻译为“是要……的”

2、第一人称为陈述句；第二人称为疑问句；第三人称表猜测

J）客观意味最重的意图句表达

~?/?????中文翻译为“是要……的预想计划”

~?/?????中文翻译为“是要……的想法”

~?/?????中文翻译为“是要……的计划”

K)格式语法“希望……”

i.~????

ii.~?????

iii.~?/????

用法：1、语法一用于动词形容词之后，翻译为“希望……”

2、语法二用于名次之后，翻译为“希望是……”

3、语法三所陈述的内容应该是一个具体的物，翻译为“要、需要……”

肯定式疑问句

???!

用法：1、肯定式疑问句

2、口语简化成“?”

3、无“?”也可，变为非敬语体

4、谓语助词，通用，谓语可为名词，动词，形容词，时态

?:????! 多吧？！

?????! 道歉？！

????! 知道？！

????! 走了？！

非敬式纯疑问句

??

用法：1、非敬式纯疑问句

2、谓语助词，通用

感叹型谓语助词

??

用法：1、感叹型谓语助词

2、谓语助词，通用

3、中文翻译为“……啊！”

格式语法“边…边…”

??\???

用法：1、中文翻译问“边……边……”

2、用在动词之后

3、在这个句子中只有一个主语

4、虽然有两个陈述内容，但是只需要用一次即可

?:?????????????. 孩子一边找妈妈一边哭着。

格式语法“想……”

~???

用法：1、中文翻译为“想……”

2、用在动词之后

3、主语为第一人称为陈述句，第二人称为疑问句，第三人称另有语法

注：此“想”为非理性思考，表达内心愿望，理性思考为“????”。整个语法从词性的角度理解为形容词。

?:???????????. 我想回家。

?????.

我想你。（为韩语固有说法）

~?????

用法：1、中文翻译为“想……”

2、用在动词之后

3、主语为第三人称

4、用于陈述句和疑问句中

注：整个语法从词性的角度理解为动词。

?:?????????????. 老师想吃饭。

格式语法“正在……”

~???

用法：1、中文翻译为“正在……”

2、句子本身即为现在时态

3、用在动词之后

?:???????????. 我正在学习韩语。

格式语法“叫做……”

~??、?????

用法：1中文翻译为“叫做……”

2、用在名词之后

?:?? XX?????. 我叫做XX。

???????????? 这个用韩语叫做什么？

格式语法“（不）能…”

~?,????(??)

用法：1、中文翻译为“能……”，反之译为“不能……”

2、用在动词之后（?,?是将来时态的定语助词，只能用在动词之后）

3、语法表示客观可能性的“能”或“不能”

?:????????????. 谁也不能放弃梦想。

格式语法“（不）会…”

~?,????(???)

用法：1、中文翻译为“会……”，反之译为“不会……”

2、用在动词之后

3、语法表示技能的“会”或“不会”

4、语法表示的是非猜测的结果

?:?????????? 你会开车吗？

格式语法“（不）曾经……过”

~?,?????(??)

用法：1、中文翻译为“曾经……过”，反之译为“不曾……过”

2、用在动词之后

3、谓语动词不宜为将来时态

?:????????????? 你曾经吃过韩国菜不？

格式语法“（不）知道……”

~?,?,?,?,????(???)

用法：1、中文翻译为“知道……”，反之译为“不知道……”

2、表示对某一陈述内容的知道与否

3、用在动词，形容词，存在词之后

4、用在名词之后则为~????(???)

?:????????????? 你不知道剩下的饭是不能吃的吗？

格式语法“有…时间了”

~?,??时间名词（主语助词）??(???)

用法：1、中文翻译为“有……时间了”，或者译为“已经过了……时间了”

2、某动作结束后到说话时的中间时间量

3、谓语多为过去式

4、??：（时间的）“到”???：（时间或空间的）“过”

?:???????? 5???????. 学习韩语已经有5个月了。

格式语法“……为好”

~?/?/?/?/?????.

用法：中文翻译为“……为好”用法参考相应的中文用法

?:????????????????????. 学韩语还是多背单词为好。

格式语法“值得……”

~?/????

用法：1、中文翻译为“值得……”

2、用于动词后

3、整个语法从词性的角度来理解为形容词

?:??????????. 这部电影值得一看。

格式语法“好像……”

~?/?/?/?/????

用法：1、中文翻译为“好像……”

2、用于动词、形容词、存在词之后

3、常与副词“??(?)”搭配使用，翻译时译为“可能好像……”

?:????????????. 明天可能好像会下雨。

??????????. 好像不爱我。

??????????????????! 那个人好像没有钱，其实是个富人。

格式语法“看来……”

A、~??? 1) ?/????用于动词之后

2) ????用于动词，存在词，时态之后

3) ?/????用于形容词之后

4)????用于名词之后

B、~???通用任何词后

用法：两者的中文翻译文均为“看来……”

?:???????????????. 因为出出了点小交通事故，看来会迟到。

格式语法“生怕……”

~?,???(?)

用法：1、中文翻译为“生怕……”

2、注意，此格式语法为方式方法状，不可用做谓语

?:?????????????????????. 母亲生怕儿子会受伤，叫他慢点跑。

格式语法“…也…不到哪儿去”

~?,?,???

用法：1、中文翻译为“（就算）……也……不到哪儿去”

2、用于动词、形容词之后

?:???????????????????????????

?????????. 人们抱着节约纸张也节约不到哪儿去的想法随心所欲的用着纸张。

格式语法“不得不……”

~???????.

用法：1、中文翻译为“如果不……就不行”或意译为“不得不……”

2、用于动词、形容词之后

?:????????????????. 如果生病了，就不得不去医院。

选择句

A、?/??

B、~??~??/~??~??

用法：1、中文翻译为“或者……或者……”或者“要么……要么……”

2、A型用于名次之后，B型用于动词、形容词之后

3、???和???可以互相替换

?:???????????. 或者用铅笔或者用中性笔作答。

???????????????????. 要么吃饭要么吃拉面必须吃点才行。

???????????. 谁都知道的事。

格式语法“……或不……”

~?????

用法：1、中文翻译为“……或不……”

2、只有一个陈述内容，表达“是否”选择之意

格式语法“可不是嘛”

~????.

用法：1、中文翻译为“可不是嘛”

2、表判断，完全肯定对方的看法

?:----?:??????????. 她唱歌真好听。

韩语初级语法讲解

这里和那里 ??/?? /??分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。 场所代名词 ??离说话者很近 ??离听话者很近，或是此前已经指定的地点 ??离说话者和听话者都很远 ????????? ??????????? ????????. 这里是哪里？ 那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近） 那里是南山。（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。） 此外???还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。（比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“???!”） 关于这三个词的理解方式和??????是一样的。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 敬语-(?)? -(?)? -接在动词词干后 -开音节词尾接-? -闭音节词尾接-?? -表示对动作发出者的尊敬，大多数 -有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况 用法说明 动作 ?? ?? ????中文 来 去 有趣 句子 ????????. ?????????? ???????????? 中文 老师来了。 明天去公司吗？ 韩语有趣吗？ 尊敬的对象 老师 听话者 听话者

韩语语法总结(一)

韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

韩语语法大全(超全)

韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习

初级韩语语法教程

?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/??

4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/?,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思.

新版延世韩国语1 语法总结

新版延世韩国语1 语法总结（共49个语法） 体词：名词、代词 谓词：动词、形容 1 单元 1-1???用于名词后通常用于正式场合；表事物身份、状态或指定某个事物。 例句/例词：?????????.这是我的书桌 1-1 ?/?表主语，用于名词介词量词数后，如果以辅音结尾用“?”，以元音结尾用“?” 例句/例词：???????????.首尔是韩国的首都 *有时?/?表示对比或强调 例句/例词：????????.????????. 妹妹个子高，我个子矮 1-2 ???? ???的疑问形式，置于句尾 例句/例词：????????????? 这位是哪国人？ 1-3 ?/????和体词连用，是??的否定形式，辅音结尾用????， 以元音结尾用????. 例句/例词：???????????. 我不是日本人。 1-4 ???/???尊敬式结尾，接在动/形词干后，元音结尾用???，辅音结尾??? 例句/例词：??????. 我去学校。 1-4 ???？/???？尊敬式结尾，接在动/形词干后，用于疑问。以元音???？，辅音???？ 例句/例词：??????? 你做什么？

2单元 2-1 ?/?表主语。辅音?元音用? 例句/例词：????????.这是书桌 *人称代词?,?,?及疑问词???结合后，分别为???????? 2-1 ?用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词：????????? 这本书是词典吗？ ??????????? 谁知道这件事？ 2-1 ?用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。 也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物 例句/例词：?????????. 那本书是课本。 ???????????? 刚说的那个男人是谁？ 2-1 ?用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。 例句/例词：?????????.我认识那个人 2-2 ?用于名词后面的助词，相当于汉语也。。。表列举相同或相似的物。 例句/例词：???????.???????,???????. 有桌子，也有椅子，也有钟 2-2 ?当它与?或??连用表示场所或位置时，?,??不能省略 例句/例词：?????.???????. 我去爬山，也去海边。 2-2 ??,????表示有在，其否定形式??，表没有，不在。 例句/例词：???????.我有朋友 ????????.老师在 2-3 ?地点场所时间后面加?，在这里表示主体的存在处所，通常和??/??连用例句/例词：??????????. 我的朋友在美国。 2-4 ??相当于汉字和的意思，连用的助词，连接两个或两个以上的名词;A??B。 例句/例词：??????????. 有书和本子。

韩语语法汇总(一)

韩语语法汇总(一)

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韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，?(喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，?(喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

《韩国语语法大全》电子版

韩国语实用语法-几个基本语法概念- 一语法和句法 二词、词素和词的构成 三词类 四句子的构成和句子成分 五词序 六句子的种类和类型 词类概述-体词和谓词- 一、体词概说 二谓词概说 三谓词的特殊音变-1、特殊音变 2、种类-1) ?特殊音变 2)?特殊音变 3)?特殊音变 4)?特殊音变 5)?特殊音变6) ?特殊音变 7)?特殊音变 8)?特殊音变 名词－一定义 二种类 三不完全名词－(一) 概说－特点 常用不完全名词的意义和用法－表示事物－ 1、? 2、? 表示人物 1、? 2、? 3、? 4、? 5、?? 表示时间

1、? 2、? 3、? 4、?? 5. ? 6、?? 7. ? 8、? 表示处所-? 表示方位 1、? 2、? 3、? 表示职务、活动-1、??表示概数-? 2、? 表示概括-1、??2、?表示仅只-1、? 2、?? 表示因果- ?? 表示程度-1、? 2、??(??) 表示方式样态-1、??(?) 2、?? 3、?? 4、? 5、?? 6、? 其他 1、? 2、?? 3、? 4、? 5、? 6、?

7、? 8、? (三) 量词 数词-一、概说 二基数词-1、固有基数词 2、汉字基数词 3、基数词的读法 三序数词-1、固有序数词 2、汉字序数词 四数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变 2、数词和量词结合的几种情况 3、和名词的结合 五数词的用法-1、概数表示法 2、年、月、日表示法 3、时间表示法 4、货币表示法 5、小数和分数 6、倍数增加表示法 词尾-一、韩国语词尾的性质 二词尾的种类 三词尾的连接顺序 二格的基本意义-（一）主格?(?) 格词尾-一概说 （二）属格 （三）对格-?(?) (四)与格-1、? 2、?? 3、? 4、?? 5、?? （五）位格-1、?? 2、??? 3、??? 4、??

新标准韩国语初级上语法整理(韩国庆熙大学版教材)

A：韩语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、陈述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??

（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+陈述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（陈述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+陈述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：陈述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：陈述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????

首尔大学韩国语初级语法总结

非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的

“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”

新标准韩国语初级上册语法

新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ????????.那是椅子。 【??】这个是什么？ 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁？ 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。 ?????是教室。 【??】是图书馆。 是这里。

是男人。 4、名词+ ???/ ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁？-是我父亲。 -这是什么？-是衣橱。 -这里是哪里？-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 【?】??????? 你是成浩吗？ ??????? 那是图书馆吗？ 【??】是学生/老师吗？ 6、名词+ ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 【?】??????????. 那是学生餐厅。 【??】我的名字是比利。

韩语语法整理

语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此太特别注意错别字） 2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语 后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话 题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略

新标准韩国语初级上册语法

? 新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ~ ????????.那是椅子。 【??】这个是什么 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， " ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁 那个人是比利。 ` 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。

?????是教室。 : 【??】是图书馆。 是这里。 是男人。 4、名词 + ??? / ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁-是我父亲。 -这是什么-是衣橱。 … -这里是哪里-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-???” 是“-???”的疑问形 【?】??????你是成浩吗 ??????那是图书馆吗 ? 【??】是学生/老师吗 6、名词 + ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?”

韩国语教学教程延世大学3册语法归纳

1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-??

6.??/??/?? 处所代词。 ??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。

（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个) ??（两三个） ??（三四个） ??（四五个） ???（五六个） 固有量词 ?/?? ?????（斤）?(月) 13.2汉字数词 ?????????? ????（亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 ??(月) ?(分) ?????(kg) ???(页码) 14.? 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15.? 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.??-------? 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧？” 16.否定 17.

韩语语法汇总

[韩语语法汇总] 形容词 形容词是表示事物的性质或状态的词。 第一节形容词的概念及其种类 形容词是表示事物的性质或状态的词。形容词有以下几种情况： 1．表示通过感觉器官而感觉到的性质或状态： ??（红），???（绿，青），??（黑），??（白），???（黄）。[色彩] ??（亮），???（暗）。[光亮] ??（大），??（小），??（高），??（低），??（长），??（短），??（深）， ??（浅），??（广），??（窄），??（远），???（近），??（多），??（少）。 [状态] ??（甜），??（苦），??（辣），??（咸），????（香）， ????（酸）， ???（香脆）。[味觉] ????（肃静），????（宏亮），??（美），??（丑）。 2．表示某种评价： ??（好），???（坏），??（对），???（不对）， ????（有益），???（有害），??（一样），???（不同）。 3．表示性格或者心理状态： ???（高兴），???（悲哀），???（想念），???（怒）， ???（高兴），??（讨厌），?????（可爱）。 ????（忠实），????（雄赳赳），????（聪明）， ????（勤勉），????（智慧），????（大胆）。 4．指示对象的性质或者表示疑问： ????（???）（这样），????（???）（那样）， ???（???）（那样），????（???）（如何，怎么样）。 第二节形容词与动词的区别 形容词和动词的区别对于正确使用韩国语有很大的实践意义。因此，要注意它们之间的基本区别以及使用上的不同点。动词和形容词的基本区别如下：1．原则上一切动词都具有命今式和共动式，但绝大部分形容词则没有（个别形容词除外），如：

韩语语法大全超全

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韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、“(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如(轻工业)就是由“”和“”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： (长)-(长子),(长女) (相对)-(相对而立),(对视) (浓艳)-(深红),(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： (儿子)-(长子),(亲儿子),（养子） （摇动）-（猛摇）,（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： (的)-(和平的),(兄弟的) (性)-(实用性),(科学性) (真正，无愧)-(真正的英雄),(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“(事)”“(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“(石头)”和“(桥)”结合在一起构成新的复合词“(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： (现时代),(打场),(践踏),(溢出),(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“”，才能构成它们的基本形。如：,。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。

标准韩国语册语法总结知识点汇总修订稿

标准韩国语册语法总结 知识点汇总 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

1./ 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2. --------------/ 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.------------- 表示拥有或存在。“有”“在”。 --------- 4.// 是指物依存名词 //是冠词 5.///- -/- - 6./ / 处所 代 词。 7.四 种基 特殊敬称 ------------- ------------- -------------- --------------

----------------- ----------------- ------------------ -------- ------- /----------- /---------- 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.--------/ “和” (1) 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” . (2)/ 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用，有收音用 / 一起进行某一行为。 12./ 13. 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 . 13.数词 固有数词 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100) ,和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“” 概数： (一两个) （两三个） （三四个） （四五个） （五六个） 固有量词 / （斤） (月) 汉字数词 （亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量

韩语语法总结

? 韩语语法总结 2007-05-10 11:13:14标签： ?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如： ?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/?? 4、?/?:主格助词(????)

主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思. 10、??? 用于动词词干后，表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因，行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。 动词词干＋????／???? 也可用另一种否定形式“?+动词”代替“动词词干+????”。 ?3??? 11、—??：副词格助词（?????） 用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（??）、去（??）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 场所名词、代词＋????／?? 12、格式 体词＋?/????? 相当于汉语的“介绍”。 13、—?:副词格助词（?????）用于非活动体体词后面，表示多种意思。 （1）表示行为到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词如:??、??、???、???、???、等词相呼应，在句子中作地点状语。格式： 场所名词、代词＋? （2）表示动作、行为发生的时间，作时间状语。格式： 时间名词＋?

TOPIK韩语初级必备语法修订版

T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .

那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~

标准韩国语1-3册语法总结,知识点汇总

体词后面，表示主语，有指定的意思。 2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-?? 6.??/??/?? 处所代词。 7.四种基本句型

??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个)

韩语语法-副词

第一节副词的概念及其种类 副词是用来修饰行动、性质、状态的词。副词基本上没有形态变化。除了添意词尾外，副词不能与其他附加成分相结合，在句子里作状语。副词很多是以其他基本词为基础而构成的，这种副词数量较多，但词义的理解并不困难。根据副词的词汇意义和功能，可以分为以下几种。 一、状态副词 状态副词，即修饰行动、性质、状态的词。 1．表示行动的样式或方式，如： ???（突然，忽然），??（勉强），??（均匀），??（仍旧），??（又，再），????（不管三七二十一），???（终于），???（终于），?（使劲，胡乱），??（亲自，亲身），???（好容易），??（猛地），??（赶快，急忙），??(??)（亲自，亲身），??（常常，时常），??（终于），??（干脆），???（无论无何，不管怎样）。 ??（快，迅速），??（分明），???（恳切），???（仔细），??（快，急速），???（殷切，暗自）。 ???（倒，颠倒），??（反回），??（正是），??（另外）。 ??（一块，一样），??（精心，安详），??（坚决），??（深深地，深刻的），???（一一地），??（高高地），???（欣赏），???（白白）。 ??（尽力，尽情），???（放开[嗓子]），???（诚心诚意），???（竭诚），??（尽力），??（尽情）。 ??????????????????. 天突然阴了下来，接着就下起了暴雨。 ?????????????????????. 我们找出失败的原因之后，又反复进行了实验。 ????????????. 后来，他们之间就时常见面了。 ???????????????? 你明明知道，为什么不讲呢？ ????????????????. 我仔细地想了想自已要做的事。 ???????. 请和我一起来吧。 ???????????????????????. 广大的人民群众竭尽全力地支援我们。 2．表示行动或者性质的程度，如： ??（最），??（极为），?（更，更加），??(???) ，?（少，不大），??（十分），??（非常，极为），??（很，十分，非常），??（更），???（相当），??（完全），?（稍微），?（颇为，甚为），??（很，实在），??（非常，很），??（稍