北京市公园绿地植物景观对比分析讲解

PLANT LANDSCAPE PLANNING AND DESIGN园林植物景观规划设计

The Comparative Analysis of Plant Landscape

in Beijing Parks

北京市公园绿地植物景观

对比分析

——以太阳宫公园、元大都遗址公园为例

作者:xxx

班级:xxxxxx

学号:xxxxxxx

指导教师:xxxxxxxx

PLANT LANDSCAPE PLANNING AND DESIGN园林植物景观规划设计

The Comparative Analysis of Plant Landscape

in Beijing Parks

北京市公园绿地植物景观对比分析

——以太阳宫公园、元大都遗址公园为例

摘要：本文对太阳宫公园、元大都遗址公园的绿地植物种类、生长状况、配植等进行了论述，从植物选择、植物配置、绿地类型的角度对其植物应用情况的不同进行了分析，总结出不同类型的公园绿地植物景观设计所需考虑的因素。

关键词：植物种类构成、植物选择、植物配置应用、绿地类型、比较

目录

1 太阳宫公园概述 (2)

1.1 概况 (2)

1.2 植物及其应用现状 (3)

1.2.1 植物种类组成 (3)

1.2.2 群落植物配置分析 (3)

2 元大都遗址公园概述 (4)

2.1 概况 (4)

2.2 植物及其应用现状 (5)

2.2.1植物种类组成 (5)

2.2.2植物配置分析 (5)

2.2.3 主要节点的植物配置特征 (6)

3 小结 (7)

1 太阳宫公园概述

1.1 概况

太阳宫公园位于北京市北四环路望京西桥以南，三、四环之间的绿化隔离带内，其东北部是四环路百米绿带。公园总占地37. 4 hm2，总投资2. 85亿元，是朝阳区第2大公园。园区内绿化面积7. 5万m2，其中有2. 5万m2的大草坪，1. 4万m2的人工湖，720 m长的人工湖岸和2700 m2的太阳广场。

太阳宫公园具有三重身份，首先它是一个区域性综合公园，主要服务于周围居民的日常休闲需要。第二，它是北京市绿化隔离带建设的重要组成部分。园内绿化设计采取了开阔的草坪与疏林相结合的方法，栽植300余株雪松、油松、国槐等常青树木，6余株银杏、悬铃木、白蜡等落叶乔木，万余株花灌木和近3万株花卉组成色带与四环路绿化带融为一体。第三，它是北京市应急避难场所，破坏性城市灾害发生时需要发挥其对灾民紧急救助，供无家可归者避难栖身等功能。

1.2植物及其应用现状

1.2.1 植物种类组成

经调查统计，太阳宫公园现有植物73种，其中乔木33种、灌木22种、草本18种。从植物种总数来看，该公园在北京市城市公园中属中等水平。据统计，北京市城区公园绿地栽培植物共有173种，其中乔木94种、灌木69种、草本214种、藤本16种。因此，该公园的植物多样性还有发展潜力。

太阳宫公园的植物选择遵循“乡土、低耗、优势、特色、健康”原则，重点选育配置那些生态适应性好、耐干旱、低耗水、观赏价值高、具有保健功能、无生物污染的富有中国特色的乡土植物。应用最多的乔木有银杏、馒头柳、旱柳、刺槐、一球悬铃木、油松、圆柏; 灌木有小果海棠、金银木、重瓣榆叶梅; 草本有早熟禾。

太阳宫公园的乔木、灌木、草本、地被的种类分别为33、22、18种。乔木与灌木种类比为1∶0.67。太阳宫公园有草本地被植物18种，其中草坪草4 种。公园内有面积2. 5万m2 大草坪，还有其他小草坪和2700 m2的以草本花卉种植为主的太阳广场，草本植物数量所占比例较大。太阳宫公园有常绿树10种，落叶树45种，常绿树与落叶树种类之比为1∶4. 5。其中，常绿树在乔木层均为针叶树，只在灌木丛有小叶黄杨、冬青卫矛和黄槽竹等常绿阔叶树。

1.2.2 群落植物配置分析

群落根据受人为干扰的程度分为自然(天然)群落、人工群落和半自然(人工) 群落。城市园林植物群落属于典型的人工群落。群落植物配置是园林植物配置的重要组成部分。以下是对太阳宫公园中2个比较有代表性的群落进行的分析，论述其优势与缺陷，希望从中体现整个公园的植物配置情况。

（1）群落1 植物配置与分析

该群落位于公园入口附近，2条园路交汇处，地势平坦，光照充足。群落植物乔木层为:圆柏、油松; 小乔灌木层: 重瓣榆叶梅; 低矮灌木层: 沙地柏、龙柏; 草本地被层: 马蔺、早熟禾、二月兰。

从生态习性上看，该群落以常绿针叶树种为主，没有冠大荫浓的阔叶乔木遮阴，植物相互间几乎无混交，所有植物均能得到充分的光照。所用植物都是乡土植物，适应性强，无需特殊环境，因此植物整体生长良好。

从景观上看，冬季绿量大是该群落一大特点。由于常绿针叶树所占比例较高，且从主要观赏面看，前景和背景都是常绿树，冬季景观与夏、秋两季差异不是太大，仍能保持绿色。龙柏被修剪为圆球形，沙地柏为匍匐丛枝形，圆柏为圆锥形，油松树形接近卵圆，不同的树形和绿色的差异使得绿色景观也富于变化。春季粉红色榆叶梅盛开之时是该群落景观的亮点，常绿树的深绿色前景和背景衬托了榆叶梅的花，使得景观色彩反差强烈，层次分明。

该群落位于两路交叉处，其功能主要是观赏和道路引导作用。

（2） 群落2 植物配置与分析

该群落位于公园南部，地势平坦，光照较充足。群落植物乔木层为: 榆树、洋白蜡、圆柏、白皮松; 灌木层: 棣棠、黄刺玫; 草本地被层: 早熟禾、紫花地丁。

该群落植物都是乡土植物，适应性较强，耐旱、耐寒。圆柏和白皮松占了很大比例，对下方植物光照影响较大的乔木只有榆树和洋白蜡，灌木层的棣棠和黄刺玫均喜光，少数黄刺玫受榆树树荫影响光照不够充足，生长受限，其余均生长良好。

从景观上说，

群落中常绿针叶树占了很大比例，棣棠的枝条为绿色，冬季景观照顾的较好。棣棠和黄刺玫都在春季开黄花，花期稍稍错开，因此春季是以黄色花为主色调的一个观赏季。洋白蜡有黄色的秋色叶，为秋季景观增加了变化。不过，该群落中高大的乔木只有 1 株榆树，层次没有很好的拉开，缺乏复层混交。而作为唯一的大乔木榆树树形不够优美，

未能很好的发挥园景树的观赏效果。

总的来说，该群落植物生长良好，考虑了四季景观。不过，群落位于园路边，除了观赏功能，还应有遮荫功能，而群落中庭荫树很少，周围也几乎没有遮荫乔木，造成区域内阳光直晒。

图1 群落1平面图 图2 群落1立面图

图3 群落2平面图 图4 群落2立面图

2元大都遗址公园概述

2.1 概况

元大都城垣遗址公园（以下简称遗址公园），是在元朝的首都大都土城遗址上重造的，它以北京奥运会为契机而进行重新规划改建的, 它西起海淀区学院南路明光村附近，向北到黄亭子，折向东经马甸，祁家豁子直到朝阳区芍药居附近，大体上与北京的十号地铁线相重合, 全长9km, 总面积114hm，公园中“蓟门烟树”、“大都建典”、“古垣新韵”、“大都盛典”和“龙泽鱼跃”五大节点把朝阳段和海淀段连接起来，从西到东展示了元大都至今北京城市700多年的发展脉络。目前的元大都城垣遗址公园已经成为北京城北最大的带状公园，集保护历史遗迹，改善生态环境，休闲娱乐游览于一体。

元大都城垣遗址公园绿化覆盖率达到73%，小月河横穿而过，河南侧为土城遗址保护区，北岸为绿化景点建设区。小月河为主体水景区，七个水生植物区内种植了荷花、芦苇、菖蒲、水葱等水生植物，建有亲水观景平台。沿小月河修建了五个木质游船码头和六座形态各异的跨河小桥，使两岸不同风格的美景相互连接。清浅的水面，种植鸢尾、水葱等水生植物。

元大都城垣遗址公园内有海棠花溪，种植了西府海棠、贴梗海棠、金星海棠、垂丝海棠等。公园的海棠花节与香山植物园的桃花节、玉渊潭的樱花节并称北京春天的三大花节。截至2012年第十五届海棠花节，元大都城垣遗址公园种植了28个品种、5000余株海棠，是北京市海棠品种最多、数量最大的海棠园。

2.2植物及其应用现状

2.2.1植物种类组成

遗址公园中的树种选择以北方乡土树种为主，共有乔木3000多株，落叶乔木主要有刺槐，国槐，毛白杨，银杏，柳树等北京长势较好的本土树种，常绿乔木选择雪松，油松，圆柏，侧柏等，灌木主要以大灌木为主，选择紫叶李，紫薇，棣棠等；整个遗址公园在修建初期选择的苗木就以长势较好，树形较为饱满为选苗标准，因此在短时间内就形成了较好的观赏效果。

遗址公园内部使用的灌木数量和品种相对较少一些，即使种植也是选择树形较大的灌木，主要树种有：棣棠、迎春、山桃、山杏、太平花、华北珍珠梅、金叶女贞、紫叶李、紫叶小檗、小叶黄杨、紫薇、碧桃、黄刺玫、荆条、连翘、大叶黄杨、红王子锦带、玫瑰等。

地被也主要是以草坪为主，只在节点广场部分使用应季花卉进行丰富，从而保证了公园内部的通透性和安全性。地被植物主要有：玉簪、萱草、马蔺、鸢尾、铺地柏、矮牵牛、二月兰、野牛草、沿阶草等。

2.2.2植物配置分析

（1）通过植物分割外界环境

在城市干道与公园连接主要出入口，通过设计成密林种植区，与外界吵杂的环境所分割，从而使公园内部自身形成一个相对安静的内部空间，与吵杂的城市环境形成鲜明对比。

（2）形成多个单一树种林下广场

整个遗址公园中设计布置了多个林下空间来满足周围人群的使用，根据各个节点景点主题不同所选择树种也不同从而形成多个不同的空间感觉，有形成公共空间的刺槐林，也有形成小空间的油松林，多种不同的空间，为人群创造良好的交流和休憩空间。

（3）乔灌木及地被植物配置特色

在元大都遗址公园里，应用了大量的乡土树种进行植物造景，这些树种适应性强，生长旺盛，是北京地区园林绿化的重要材料。在所应用的植物材料中，公园考虑了景观的季相变化，同时也栽植了大量的彩叶树种，使得公园景观优美，生态环境与景观得到了良好地协调。

此外，公园还栽植了大量观赏性高的花卉栽培品种。在草坪上还大量种植了花灌木与高大乔木相搭配，合理地形成了复层混交配植效果。在林下植物配植时，公园除利用玉簪等常见地被植物外，还应用了千屈菜等，丰富了林下植物种类，同时，利用林下植物的花色及形态，进一步提高了景观观赏性。

2.2.3主要节点的植物配置特征

（1）银波得月

该景区以体现水景特色为主，河岸北部现在建有一些体量较大的建筑用于餐饮，局部将河道加宽，与建筑相呼应，景观多变，植物种植以水生植物为主，突出自然野趣的水景特色，生动的再现了护城河当年的风貌，修建后的银波得月景区主要由两部分组成，油松广场和船舶休息区。油松广场主要是营造出一个安静的私密的空间，吸引了许多居民在此休息，读书，偶尔还传来阵阵乐笛声；而另一端的船舶休息广场却是相反的一种景象，新建的船型广场只简单的星散的种了几棵银杏，主要还是以铺装广场为主船型广场两侧是设计的台地型水生植物广场，夏季，小月河两侧的水生植物郁郁葱葱，高低错落，随风而动。

（2）水关新意

水关新意景区主要是保留了原水关遗址，此景区面积较小，主要是一个原景的展示区，通过从形式上设计了小桥，枯水来体现，此处的植物种植较密，结合场地形成多个私密的小空间，密林掩映下的珍珠绣线菊道路散发出阵阵香气。（3）鞍缰盛世

元代被誉为马背上得天下，这个景区以“马”为主题，在局部营造了蒙古草原的自然风貌，并以群马奔腾的雕塑再现了当年蒙古人当年策马征战天下的恢弘气势，缓缓的地势配合三个不规则的水池，水池里种满了菖蒲，周围的柳枝婀娜飘逸，奔腾的马儿更营造出了自然的野趣的一种草原风貌。这里的植物乔木主要包括柳树，油松，刺槐和五角枫，大的灌木主要有紫叶李和山桃，植物的密度较低，部分地区配合地势栽植了沙地柏，整个景区周围为密植区，主要植物为侧柏和槐树，景区中心较为开阔，更体现出这个景区草原上万马奔腾的主题。

3 小结

植物选择

在园林植物的选择方面，两个公园都是北方乡土植物所占比例较大，较好的贯彻了“乡土、低耗、优势、特色、健康”的原则，降低了养护成本，公园内多数植物生长良好。由于太阳宫公园是2003 年才建成，目前还有很多植物未长至成熟，但乔木在数量上较多，因此可以预见未来还能发挥更好的防风固沙、涵养水源、净化空气、调节小气候等方面的生态作用。但是，不管是植物种类还是具体到乔灌草的比例、常绿树与阔叶树的比例，都体现了太阳宫公园内植物种类偏少，植物多样性不足的问题，这点在以后的建设中还需改进。元大都遗址公园在修建初期选择的苗木就以长势较好，树形较为饱满为选苗标准，因此在短时间内就形成了较好的观赏效果，并且根据实际需求选择了合适的灌木、地被、花卉。植物配置

我国城市绿地植物配置注重乔、灌、草搭配，这种搭配植被景观富有层次感。公园绿地作为绿化隔离带要求生态性强、作为应急避难场所要求与防灾功能相适应，因此，乔、灌、草的合理搭配，配置复层结构，林带是太阳宫公园植物配置中需要考虑的最重要的问题。从群落的调查情况来看，该公园的植物配置一般都有乔木、灌木、草本3个层次，但这种配置缺乏乔、灌、草3个层次的复合混交，因而绿地的空间利用率不足，未能在有限的城市绿地中充分发挥出生态效益和景观效益。解决这个问题的关键在于增加一些耐荫种，将耐荫植物种植于乔木下层既能充分利用空间，增加绿量，又能保证植物生长，形成稳定的群落，同时能够创造丰满的景观效果。而元大都遗址公园主要靠植物配植来将公园与城市干道分隔开来，以及创造足够的林下空间满足使用人群的需求，这就需要在植物选择、种植方式上更全面的考虑了。

参考文献

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[10]杨杨，曹礼昆.城市街头绿地空间中的植物配置与绿化——以北京元大都遗址公园为

例[J].现代园林，2010,(04).

校园景观设计说明

精品文档 校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则： 精品文档

城市公园植物景观设计_16_20

空间效果和视觉效果，如杭州植物园选用马尼拉(Zoysia matrella)、常春藤（Hedera nepalensis var.sinensis）形成观赏地被，结合起伏的地形，使空间更加丰富、耐人寻味。见图4-7，图4-8。 图4-7 杭州植物园常春藤地被 图4-8杭州植物园草坪景观 Figure 4-7 Ivy cover – Botanical Garden, Figure 4-8 Turf - Botanical Garden, Hangzhou. Hangzhou 4．2．2城市公园植物空间构成 城市公园中利用植物的各种天然特征，如形状、姿态、色彩、大小、质地、季相变化等，可以构成各种各样的自然空间，并根据园林中各种功能的需要，与小品、山石、地形等的结合，能够创造出丰富多变的植物空间类型。因此，可以将园林植物构成的空间具体分为开敞空间、半开敞空间、闭锁空间、冠下空间、带状空间五种类型。（何平，2001）。 4．2．2．1开敞空间 是指在一定区域范围内，人的视线高于四周景物的植物空间称开敞空间。一般用低矮的灌木、地被植物、草本花卉、草坪构成开敞空间。如花港观鱼公园中，在较大面积的开阔草坪上，除了低矮的植物以外，有几株高大广玉兰（Magnolia grandiflora）点植其中，并不阻碍人们的视线，也可称开敞空间，开敞空间在城市公园非常多见，如大草坪、辽阔水面等区域，视野开阔，给人心胸开阔，心情舒畅轻松之感。

自由之感。见图4-9（诺曼 K 布思，19 图4-9 开敞空间 Figure 4-10 open space 4．2．2．2半开敞空间 是指在一定区域范围内，四周围不全开敞，而是有部分视角用植物阻挡了人的视线所形成的空间称半开敞空间。根据功能和设计需要，开敞的区域有大有小。从一个开敞空间到闭锁空间的过渡就是半开敞空间。它也可以借助地形、山石、小品等园林要素与植物配置共同完成。如花港观鱼公园中，草坪西侧利用种植乔木、灌木树丛构成封闭面，抑制人们的视线，从而引导空间方向，达到“障景”的效果。又如从公园的入口进入另一个区域，常常会采用先抑后扬的手法，在开敞的入口某一朝向用植物小品来阻挡人们的视线，使人们一眼难以穷尽，待人们绕过障景物，进入另一个区域就会豁然开朗，心情愉悦。见图4-10，4-11。 图4-10 半开敞空间 Figure 4-10 Semi-open space

校园绿地景观设计说明

校园绿地景观设计说明 1、绿地基本情况 ● 地形地貌 该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形，地形平坦。东临晨曦广场，西临图书馆和教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被抬高，东西高度呈斜坡性宽46米。 ● 环境分析 该绿地原有景观植物为大叶黄杨球沿绿地东西沿路和南北两个铺装广场道路边缘栽植。西南角处是湿地松林，东北角和东铺装广场以南边缘处布置有竹园和棕榈树丛，绿地南边沿园路栽植二乔木兰十株，另有两处南天竹从。原有园林小品有石凳、雕塑、草坪灯等。 ● 现状分析 1) 绿地以西临主干道，人流量大。 2) 功能区不明确，缺乏休息设施。 3) 场地因缺乏管理，园路不明确，导致草坪践踏现象严重，且给人以杂乱荒 废的感觉。 4) 植物配置不合理，景观布局单一，且长势不好，没有景观效果。 2、景观设计原则 作为教学场所环境中的绿地，营造一个幽静优雅的环境很重要，这既能使学子们安静的学习，也能使学子们陶冶情操。校园绿地规划较为简洁整齐，主要功能区在整体绿化上亦有所区别，以加强区域感。植物配置上也应该注意四季颜色的变化。 3、景观规划说明 ● 园路分析 这里以绿地原有各个出入口为线索来布置园路以区分功能区。遵循人的行为心理，以原绿地上被踩踏处的路线和布置的花架长廊为依据来布置园内回路，有效地解决绿地被踩踏的问题。 ● 功能区划分

根据绿地所处的环境位置，结合园路可对其空间划分。绿地东侧远离校园主干道远离人群，为安静休憩区，东南角雕像处铺装广场为学习区，靠近学生公寓的铺装广场为生活活动区，中间园路两侧为景观观赏区。 ● 园林小品 ● 园路铺装 ● 植物配植分析 注：该绿地土地贫瘠，且常年缺乏管理，在保留原有植物的基础上，适宜种植耐旱耐瘠，对土壤要求不严格的植物进行植物景观配置。 1. 保留原有的湿地松林并配置了枫香，形成了上层空间，湿地松林中密植葱 莲做地被植物，形成有层次的空间美感和色彩美感。用海桐和火棘在种植马尾松丛处的出入口处设置绿篱以防止践踏葱莲地被。 2. 东南角雕像旁和铺装广场的石凳两旁配置龙爪槐和栀子，既起到遮荫作 用，又创造了相对隔离的幽静气氛。 3. 在铺装广场原有的花台内配置紫叶小檗、小叶女贞、迎春、月季，形成带 状花景，又确保四季有景可赏。 4. 在公寓楼处的铺装广场的南面及其他边角进行草皮铺设，与广场边缘的棕 榈丛和黄杨球进行过渡性配置。草皮宜选择耐践踏的结缕草。 5. 南天竹一处利用植物和景石布置自然式花境，以南天竹为背景配置石竹、 圆锥绣球、连翘、鸢尾，形成四季景观。草坪与花径之间配置铺地柏作为过渡， 6. 绿地东部休憩区沿棕榈丛处设置一花架长廊，配置中华常春藤和叶子花作 攀缘植物，颜色鲜明的叶子花和常春藤形成色彩美。 7. 花架长廊以西以园路为分割，布置日本晚樱、木本绣球、鸡爪槭、金钟花 和鸢尾组合成错落有致的四季花境，花境周围以密植车轴草和结缕草为地被。

公园主要景观植物配置现状

公园主要景观植物配置现状 1 高度重视设计环节，合理配置公园景观植物 目前针对我国公园景致的调查研究，我国公园景观的设计环节相对是合情合理的。我国在现阶段更加重视植物的生态发展，在考虑设计植物的种植时，工作人员考虑到搭配设计问题，林业设计师会根据生存环境以及植物的品性进行高度的种植设计，将林业工程更接近于大自然状态，与大自然生态环境更加融合。在进行这项植物配置工作过程中，考虑到景观效果的同时，也要考虑到病虫害的防治，将景观效果与植物的健康相结合，在此基础上实现公园植物群落的合理保护。 2 现代公园植物配置高度重视植被分布的基本规律 公园的现代化发展也在不断加速过程中，现时代更重要的是尊重植物生态系统的发展规律。无论是人类社会还是大自然界，都遵循着不断发展的系统规律，而植物有植物的多样性，它是生态绿色、平衡化发展的体现。在这个从丑通往相美的过程中，植物的设计配置起到很大的作用。浑然天成的植物和外来植物共同构成良好的生态系统环境，植被发展分布也遵循着一定的基本规律。如果外来植物的种植不符合基本规律的要求，那么这些外来植物得不到更好的生长和发展。不能良好生长的同时，还降低了植物的抵抗能力，这一方面会引起病虫害的发生。 3 现代公园植物配置高度重视动植物相生相克的基本规律 植物之间有的确实可以相互促进增长，有的却阻碍增长，这种特点叫做相生相克的基本规律。这一特点在现代公园植物配置中较为明显的存在，利用这一规律可以减少病虫害的发生。因为利用对方的优势来促进自身增长的同时，会增加自身对病毒的抵御这一方面更好地利用动植物本身生长的基本规律来发展生态环境的协调化。 4 现代公园植物合理配置高度重视避免植物混栽带来的病虫害的发生 动植物相生相克这一基本规律中，相克这一特点确实会阻碍动植物成长和发展。“物竞天择，适者生存”这一规律也可以用在动植物上，不合理的植物混栽会大大提高病虫害发生的几率，因为不合适的外来植物和本土植物混种在一起会造成相互占用对方空间，吸取对方养分等不良的现象。而外来植物不比本土植物，因为本土植物一般更适应于当地的环境气候，对病虫害的抵抗作用更为强大。相反，外来植物带来的影响可能是无法被估计的，对环境适应力差的一方则会受到严重的病虫害侵袭，对绿色植物生态化发展起到阻碍的作用。

校园景观设计说明书

一、项目概况。 由于此项目位于本校东校区食堂和六号寝室楼之间，为了满足学校师生及工作人员的交通，娱乐，休闲的需要，故将整块地分为供人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。 二、基地现状。 场地分为三块，东侧的长方形地块用作停车场，西侧的五边形地块设计为小游园，六号楼南边的宅旁绿地做了种植设计。场地地势南高北低，有接近一米的高差。基地内无保留建筑。 三、设计主导思想。 本次设计主导思想以简洁、大方、自然；美化环境；体现以人为本的原则，使得绿化和周围建筑相得益彰，相辅相成。 建筑周围的绿化形式与建筑相协调，为方便师生通行，采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，乔木远离建筑物，不遮挡建筑物采光，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计利用高差设计了挡土墙景 观，上边为自然式的草坡景观，下面是 规则式的园林景观，别有一番风味。 本设计中设计理念主要突出以 “人”为本，体现了校园文化特色和时 代特色。以“人”为本，突出绿化服务功能：

校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度其设计特点有： 1. 充分发挥绿地效益，满足师生及工作人员的不同要求创造一个优雅自然的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现游园的设计思想。 2. 植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。做到四季有景 3. 绿地中道路力求通顺、流畅、方便、自然、实用。已达到使人身心愉悦的感觉。 四、小游园功能 分区： 校园小游 园是供人们休 息、交流、游憩、 夏日纳凉及进 行一些小型文 化娱乐活动的

常见园林景观植物一览

常见园林景观植物一览 八角金盘： 指其掌状的叶片，裂叶约8片，看似有8个角而名。它叶丛四季油光青翠，叶片象一只只绿色的手掌。其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或大树旁边，还能作为观叶植物用于室内，厅堂及会场陈设。八角金盘原产于日本暖地近海的山中林间。我国早年引种，现广泛栽培于长江以南地区，作城市绿化和庭园观赏，台湾尤多。为亚热带树种，喜阴湿温暖的气候。不耐干旱，不耐严寒。宁沪一带宜选小气候良好处种植，以排水良好而肥沃的微酸性土壤为宜，中性土壤亦能适应。 常春藤： 一种颇为流行的室内大型盆栽花木，尤其在较宽阔的客厅、书房、起居室内摆放，格调高雅、质朴，并带有南国情调。是一种株形优美、规整、世界著名的新一代室内观叶植物。可以净化室内空气、吸收由家具及装修散发出的苯、甲醛等有害气体，为人体健康带来极大的好处。原产欧洲、亚洲和北非。它对环境的适应性很强。喜欢比较冷凉的气候，耐寒力较强，可入药。在庭院中可用以攀缘假山、岩石，或在建筑阴面作垂直绿化材料。在华北宜选小气候良好的稍荫环境栽植，也可盆栽供室内绿化观赏用。常春藤绿化中已得到广泛应用，尤其在立体绿化中发挥着举足轻重的作用。花期5～8月，果期9～11月。

大叶黄杨: 常绿灌木或小乔木，高达5米；小枝近四棱形。叶片革质，表面有光泽，倒卵形或狭椭圆形，长3—6厘米，宽2—3厘米，顶端尖或钝，基部楔形，边缘有细锯齿；叶柄长约6—12毫米。花绿白色，4数，5—12朵排列成密集的聚伞花序，腋生。蒴果近球形，有4浅沟，直径约1厘米；种子棕色，假种皮桔红色。大叶黄杨叶色光亮，嫩叶鲜绿，极耐修剪，为庭院中常见绿篱树种。可经整形环植门旁道边，或作花坛中心栽植。其变种斑叶者，尤为美观。住宅可用以装饰为绿门、绿垣，亦可盆植观赏。花期6—7月，果熟期9—10月。

国内外著名景观设计案例分析

国内外著名景观设计案例分析 华夏园林网2010-02-25 浏览量5588 化腐朽为神奇: 中山岐江公园的场地与材料再生于再用 中山岐江公园在粤中造船厂旧址上建设，占地11公顷，从1953年到1999年，走过了由发展壮大到消亡的简短却可歌可泣的历程。本案例以产业旧址历史地段的再利用为主旨,对产业旧址及构筑物和机器的采用了多种利用方式,在此基础上了新的设计形式,并由此引 发对生态设计概念的理解（俞孔坚,2001; 俞孔坚庞伟,2002,2003; Pudua,2003）。 (1) 保留：尊重没有设计师的设计 良好的景观不是职业设计师的凭空创造，它们经历时间而发展，创造良好而富有含意的环境的上策是保留过去的遗留。作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址，过去留下的东西很多：从自然元素上讲，场地上有水体，有许多古榕树和发育良好的地带性植物群落，以及与之互相适应的生境和土壤条件。从人文元素上讲，场地上有多个不同时代船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器，甚至水边的护岸，厂房墙壁上的“抓革命，促生产”的语录。正是这些“东西”渲染了场所的氛围。 公园设计组对所有这些“东西”，以及整个场地，都逐一进行测量，编号和拍摄，研究其保留的可能性：包括自然系统和元素的保留，水体和部分驳岸都基本保留原来形式，全部古树都保留在场地中，为了保留江边十多株古榕，同时要满足水利防洪对过水断面的要求，而开设支渠，形成榕树岛；构筑物的保留和再利用：两个分别反映不同时代的钢结构和水泥框架船坞被原地保留，一个红砖烟囱和两个水塔，也就地保留，并结合中在场地设计之中。机器的保留和再利用：大型的龙门吊和变压器，许多机器被结合在场地设计之中，成为丰富场所体验的重要景观元素。 (2) 改变：再利用 原有场地的“设计”必竟只反映过去人的工作和生活，以及当时的审美和价值取向，从艺术性来将，还需加以提炼，与现代人的欲望和功能需求有一定距离。所以，有必要对原有形式和场地进行改变或修饰。通过增与减的设计，在原有“设计”基础上产生新的形式，其目的是能更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化地讲述场地的故事，和更诗化地揭示场所的精神。同时，更充分地满足现代人的需求和欲望。岐江公园中几个典型的加法和减法设计包括：旧水塔的利用和改造;烟囱与龙门吊的再利用,船坞的再利用,机器肢体的再利用。 除了大量机器经艺术和工艺修饰而被完整地保留外，大部分机器都选取部分机体保留，并结合在一定的场景之中。一方面是为了儿童的安全考虑，另一方面则试图使其更具有经提炼和抽象后的艺术效果。 (3) 再生设计 原场地内的材料,包括钢材、乡土物种等，都可以通过加工和在设计，而体现为一种新的景观、满足新的功能。经过再生设计后的钢被用做铺地材料，乡土野草成为美丽的景观元素。甚至场地的社会主义和集体主义精神也通过诸如“红盒子”的设计，而再现。 岐江公园注释了一个完整的生态设计概念：设计师的首要任务是阅读场地，保留“没有设计师的设计”，因为那是时间的作品，是自然过程和历史的积淀。 中山岐江公园 3.2 雨洪利用与野草之美：浙江台州永宁公园的生态化设计 这是一个关于河流生态恢复与重建的案例。把一个以防洪为单一目的的硬化河道，用最经济的途径，恢复重建为充满生机的现代生态与文化游憩地(俞孔坚等，2005)。永宁江公

学校园林景观规划设计说明

学校园林景观规划设计说明 1.总述 学校新址位于交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。

主题公园植物景观规划设计

2017年第3期现代园艺 1主题公园植物景观设计的特点 1.1以主题性植物组团设计，表达分区主题 主题公园各分区具有鲜明的主题，植物景观设计需与游乐主题相呼应，根据分区主题设计主题性植物组团，营造各分区植物景观差异性，打造植物景观特色，表达设计主题。1.2以造型植物设计，展示植物艺术之美 主题公园中植物不只是建筑、道路等的附属，而且还作为一种重要的景观元素应用于景观环境的塑造中。各种新颖独特的造型植物景观，不仅巧妙地突出了不同空间的主题，同时也带给人以丰富的视觉体验。 1.3以植物和地形为构架，框画佳景和遮挡俗景 主题公园往往设计有丰富的地形，通过地形和植物种植组团相结合的方式美化室外游览空间，遮挡不良景观、软化硬质景观、框选美景，从而有效划分室外空间。 1.4以植物色彩营造主题场所氛围 主题公园内所有的色彩、造型、植栽等都为主题服务，形成让游客易于辨认的特质和游园线索。一些植物的叶片、枝干具有特殊的色彩，通过合理的应用能营造特殊的情感体验。2主题公园植物景观设计原则 2.1人性化原则 应贯彻以人为本，人与自然和谐的理念。植物配置要体现人性化，要通过合理的植物设计创造不同年龄群体的主题空间，同时要体现对弱势群体的关爱。 2.2主题特色性原则 应体现项目主题特色性。根据项目主题特点借鉴吸收国内外优秀主题公园设计的先进理念和技艺，结合区域自然文化脉络，创造具有地域特色的植物景观。 2.3艺术性与功能性相结合原则 要突出艺术性和功能性相结合的原则。主题公园植物景观不仅要求能达到美化、季相变化等艺术性效果，同时要兼顾划分空间、噪音防护、防尘、遮荫等功能性要求。 3项目概况及植物景观设计思路 哈尔滨万达主题公园占地约40hm2，室外公共景观面积约28hm2，其中绿化种植面积约计11hm2，分为5个主题区块。植物景观设计以乡土植物为主反映当地优美的自然风景，各主题区域在植物景观上各具特色；通过主题性植物组团、植物造型艺术、“地标性”植栽等手法丰富园区游览体验，让游览者在园区内感受到植物造景艺术带来的情感愉悦。 4植物组团典型配置模式 各分区采用多层次植物组团搭配模式，营造丰富多样的植物景观。植物组团典型配置模式为大乔木+小乔木（大灌木）＋小灌木＋木本地被＋草花地被。 5各主题分区植物景观规划设计 5.1中央大街区 中央大街区种植设计选择树形挺拔、树姿端正优美、分支点一致的高大乔木，统一商业街景，分割步行街道路空间，形成有序的视线通廊和轴线景观。 5.2林海雪原区 林海雪原区以常绿树、蓝白色开花植物为主，营造绿意盎然的、雪白纯净的林海氛围。上层乔木以樟子松、青扦和白扦为主，局部点缀以落叶大乔丛生蒙古栎、丛生白桦、丛生茶条槭，中层白花花灌木有花楸树、梨树、山里红、珍珠梅等，下层低矮灌木以云杉球、小叶丁香球、茶条槭球、木秀球为主，片植地被有铺地柏、绣线菊、蓝花鸢尾、德国鸢尾等。 5.3乌苏里船歌区 该区域以观干观果植物为主题特色植物，设计相应的植物组团。主要植物种类有山杨、白桦、梓树、钻石海棠、山桃、红瑞木、芽黄瑞木、偃伏莱木、红刺玫、山里红、狼尾草、拂子茅。 5.4丁香仙境区 丁香仙境区以哈尔滨城市市花—— —丁香花为种植主题，布置有白、黄、紫3个不同色调的丁香专类园。花香浓郁的丁香专类园以及园路两侧精心布置的七彩草花模纹花坛，梦幻般的植物景观与游乐项目共同打造神秘的、缤纷的境域。主要特色植物种类有白丁香、紫丁香、黄丁香、北京丁香、暴马丁香、小叶丁香等。 5.5欢乐时光区 欢乐时光区通过精致的立体花坛艺术，打造多彩的、热闹的、富有生活情趣的欢乐时光。色彩丰富、质感细腻、形态多样的造型植物引人驻足，增添游玩趣味，为园区带来生机。 5.6后勤区 后勤区处于整个园区的边界，为各主题分区的外围区域，是园区内外的缓冲地带。植物种植通过有序的行列式种植形成绿色垂直界面，有效隔离园外不良视线影响。 6结语 精心设计的主题性植物景观对于展示主题公园形象、传播主题公园文化价值、丰富主题公园游览体验具有十分重要的意义。主题公园植物景观设计应紧扣各分区主题特色，以人性化、主题特色性、艺术性与功能性相结合为原则，选择特色植物，设计多层次式植物组团，营造独特的主题公园植物景观效果。 （责任编辑张芝） 主题公园植物景观规划设计 叶灵军 （北京市工程咨询公司，北京100031） 摘要:以哈尔滨万达主题公园为例，重点阐述主题公园植物景观规划设计思路及方法，详细介绍哈尔滨万达主题 公园在总体布局、植物典型配置模式、树种选择、分区设计等方面的内容。 关键词:主题公园，植物景观，植物配置，种植设计 景观设计 87 --

常见园林植物100种

1.洋紫荆： 拉丁名：Bauhinia blakeana。 别名：红花紫荆、红花羊蹄甲 科中文名：苏木亚科 属中文名：羊蹄甲属 习性：喜光。不甚耐寒，喜肥厚、湿润的土壤，忌水涝。萌蘖力强，耐修剪。 观赏及应用：花期冬春之间，花大如掌，略带芳香，五片花瓣均匀地轮生排列，红色或粉红色，十分美观。洋紫荆终年常绿繁茂，颇耐烟尘，特适于做行道树；树皮含单宁，可用作鞣料和染料；树根、树皮和花朵还可以入药。 2.大叶榕 种中文名：高山榕 种拉丁名：FicusaltissimaBl. 科中文名：桑科 属中文名：榕属 别名：马榕、鸡榕、大青树、大叶榕（海南岛） 观赏应用：高山榕为桑科榕属的一种。高大乔木，树冠大；叶厚革质，有光泽；隐头花序形成的果成熟时金黄色。极好的城市绿化树种。树冠广阔，树姿稳键壮观。只是树体量太大，根系过于发达不太适宜作路树。非常适合用作园景树和遮荫树。又为优良的紫胶虫寄主树。 生长习性:阳性，喜高温多湿气候，耐干旱瘠薄，抗风，抗大气污染。耐贫瘠和干旱，抗风和抗大气污染，生长迅速，移栽容易成活。

3.大叶紫薇 科：千屈菜科 属：紫薇属 景观用途：适合用作高级行道树、园景树、林浴树与庭荫树，单植、列植、群植均可。适于各式庭园、校园、公园、游乐区、庙宇等，均可单植、列植、群植美化。特别推荐用于风景林建设，紫花品种宜用于中、近距离观赏，而红花品种可用于供远距离观赏的风景林。 生长习性：阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候。 4.猫尾木 种：猫尾木 科：紫葳科 属：猫尾木属 拉丁名：：Dolichandrone cauda-felina (Hance) Benth. et Hook. f

景观设计说明范文

景观设计说明范文 兰州石化学校园林规划设计 1.总述 石化学校新址位于兰州市安宁区兰州交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。总体效果见图纸2。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境

的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。 3.道路设计 主干道设计宽度为8米，次要道路设计路宽为4～6米，路边人

公园植物配置

公园植物的配置及布局的实习报告 苗木知识导读:中国古典园林是中国古建筑与园艺工程高度结合的产物, 是自然美和艺术美的结合体, 是中国传统居住、休闲、观赏、文学艺术等综合营 2011-10-15日信息: 中国古典园林是中国古建筑与园艺工程高度结合的产物, 是自然美和艺术美的结合体, 是中国传统居住、休闲、观赏、文学艺术等综合营造的艺术空间体形环境, 是中国优秀传统文化遗产的重要组成部分。植物是人类生存的命脉。园林里的山山水水和花草树木, 使园林显得生机勃勃, 情趣幽逸。“石本顽, 有树则灵。”树木可使顽石有灵气, 画面才有气韵。古人说:“山借树而为衣, 树借山而为骨, 树不可繁, 要见山之秀丽; 山不可乱, 须显树之光辉。”从山与树两者之间的关系,把配置原则作了很好阐述。 一、园林植物配置的风格 配置风格和特色由于造园时, 受不同的审美精神、情趣及文化背景的影响, 在具体地处理和安排山、水、植物及建筑等要素上, 会体现和追求不同的审美效果, 这样就导致了园林风格与特色的区别同样也形成了不同的植物景观配置风格和艺术特色。中国传统园林因地域差异, 从而导致它风格上的差异。也造成园林植物景观风格和特色的不同:皇家园林体现了皇家园林气派,古拙庄重的苍松翠柏等高大树木与色彩浓重的建筑物相映衬, 形成庄严雄浑的园林特色。私家园林追求的是朴素淡雅的城市山林野趣。在咫尺之地,突破空间的局限性, 创作出“咫尺山林, 多方胜景”的园林艺术, 依仗于植物的配置。 二、园林植物配置的审美特点 时间流程中的季相美：在时间流程中显现出春、夏、秋、冬四时周而复始的运动, 而一年四季除了显示气候冷热变化外, 更鲜明地显示了山水花木的具体形象变化, 都可以称为季相美。植物景观的空间审美古典园林植物景观形成的空间, 无论是从其层次、意境等许多方面看, 均有突出特点。 三、园林植物配置的“意匠”及运用 在源远流长的中国园林文化里, 许多拟人化的植物象征着人们崇高的理想、追求的情怀、瑰丽的想象、思想的情趣, 抒发出激情和友情的理念, 不但含意深邃, 而且达到了天人

校园景观设计说明

校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特 色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则：

北京市公园绿地植物景观对比分析讲解

PLANT LANDSCAPE PLANNING AND DESIGN园林植物景观规划设计 The Comparative Analysis of Plant Landscape in Beijing Parks 北京市公园绿地植物景观 对比分析 ——以太阳宫公园、元大都遗址公园为例 作者:xxx 班级:xxxxxx 学号:xxxxxxx 指导教师:xxxxxxxx

PLANT LANDSCAPE PLANNING AND DESIGN园林植物景观规划设计 The Comparative Analysis of Plant Landscape in Beijing Parks 北京市公园绿地植物景观对比分析 ——以太阳宫公园、元大都遗址公园为例 摘要：本文对太阳宫公园、元大都遗址公园的绿地植物种类、生长状况、配植等进行了论述，从植物选择、植物配置、绿地类型的角度对其植物应用情况的不同进行了分析，总结出不同类型的公园绿地植物景观设计所需考虑的因素。 关键词：植物种类构成、植物选择、植物配置应用、绿地类型、比较 目录 1 太阳宫公园概述 (2) 1.1 概况 (2) 1.2 植物及其应用现状 (3) 1.2.1 植物种类组成 (3) 1.2.2 群落植物配置分析 (3) 2 元大都遗址公园概述 (4) 2.1 概况 (4) 2.2 植物及其应用现状 (5) 2.2.1植物种类组成 (5) 2.2.2植物配置分析 (5) 2.2.3 主要节点的植物配置特征 (6) 3 小结 (7)

1 太阳宫公园概述 1.1 概况 太阳宫公园位于北京市北四环路望京西桥以南，三、四环之间的绿化隔离带内，其东北部是四环路百米绿带。公园总占地37. 4 hm2，总投资2. 85亿元，是朝阳区第2大公园。园区内绿化面积7. 5万m2，其中有2. 5万m2的大草坪，1. 4万m2的人工湖，720 m长的人工湖岸和2700 m2的太阳广场。 太阳宫公园具有三重身份，首先它是一个区域性综合公园，主要服务于周围居民的日常休闲需要。第二，它是北京市绿化隔离带建设的重要组成部分。园内绿化设计采取了开阔的草坪与疏林相结合的方法，栽植300余株雪松、油松、国槐等常青树木，6余株银杏、悬铃木、白蜡等落叶乔木，万余株花灌木和近3万株花卉组成色带与四环路绿化带融为一体。第三，它是北京市应急避难场所，破坏性城市灾害发生时需要发挥其对灾民紧急救助，供无家可归者避难栖身等功能。 1.2植物及其应用现状 1.2.1 植物种类组成 经调查统计，太阳宫公园现有植物73种，其中乔木33种、灌木22种、草本18种。从植物种总数来看，该公园在北京市城市公园中属中等水平。据统计，北京市城区公园绿地栽培植物共有173种，其中乔木94种、灌木69种、草本214种、藤本16种。因此，该公园的植物多样性还有发展潜力。 太阳宫公园的植物选择遵循“乡土、低耗、优势、特色、健康”原则，重点选育配置那些生态适应性好、耐干旱、低耗水、观赏价值高、具有保健功能、无生物污染的富有中国特色的乡土植物。应用最多的乔木有银杏、馒头柳、旱柳、刺槐、一球悬铃木、油松、圆柏; 灌木有小果海棠、金银木、重瓣榆叶梅; 草本有早熟禾。 太阳宫公园的乔木、灌木、草本、地被的种类分别为33、22、18种。乔木与灌木种类比为1∶0.67。太阳宫公园有草本地被植物18种，其中草坪草4 种。公园内有面积2. 5万m2 大草坪，还有其他小草坪和2700 m2的以草本花卉种植为主的太阳广场，草本植物数量所占比例较大。太阳宫公园有常绿树10种，落叶树45种，常绿树与落叶树种类之比为1∶4. 5。其中，常绿树在乔木层均为针叶树，只在灌木丛有小叶黄杨、冬青卫矛和黄槽竹等常绿阔叶树。 1.2.2 群落植物配置分析 群落根据受人为干扰的程度分为自然(天然)群落、人工群落和半自然(人工) 群落。城市园林植物群落属于典型的人工群落。群落植物配置是园林植物配置的重要组成部分。以下是对太阳宫公园中2个比较有代表性的群落进行的分析，论述其优势与缺陷，希望从中体现整个公园的植物配置情况。 （1）群落1 植物配置与分析

学校园林景观规划设计说明

一、设计理念 人的生活离不开建筑，建筑组成居住小区，居住小区构成了我们的环境，环境是构成自然的主体,然而人又是自然的产物。因此，在本规划设计中主要考虑“人与自然”之间的和谐关系，坚持以人为本的设计理念。设计中以生态环境优先为原则，充分体现对人的关怀，坚持以人为本，大处着眼，整体设计。在规划的同时，辅以景观设计，最大限度的体现居住区本身的底蕴，设计中尽量保留居住区原有的积极元素，加上合谐亲切的人工造景，使居民乐居其中。 继承传统文化中的“天人合一”的建筑规划理念，并却尽可能的解决和完善了人们观赏、娱乐、休闲、集会、居住、健康、工作、交流等之间的关系，从而达到“人与自然和谐统一”这一永恒的主题。 居住环境是人类最为重要的生存空间。居住与人类之间的密切关系世人皆知。在本规划设计中注意与周边环境的协调，在内部环境中强调生活、文化、景观间的连接，以达到美化环境、方便生活之目的。因此，处理好“自然—住宅—人”的关系，就是小区规划着重需要解决的问题。 二、设计构想 构想一：以“人”为本，为“人”服务为轴线。 ⒈总平面布局： 在本规划设计中采用的是周边式布局方式，住宅共有五个组团构成主要围绕着中心广场区和中心水景区四周布置，以及南向沿街布置对外商业组团。小区四周分散设置了四个出入口，其中，主入口在西南角面向南朗河，有最佳的朝向和风景，然后，北向、南向、东北向各有一个次入口。小区内组团之间由循环双车道相贯通，组团内侧有单车道和尽端道路相连。小区主景观为中心的水景区和广场区，优越的位置构成了小区内的主体环境，依山就水达到了良好的景观效果。 2功能、结构形式： 结构分析 一轴两中心——以东南向城市干道为轴；以城市发展方向为重心 以服务规划区为中心。将住宅区与城市中心有机的结合体现了发展 服务共存的原则。 一带一片——西向为南朗河沿河绿化带；东向为规划绿地片区。 做为两个生态区域，它丰富了规划区范围内的自然环境，是不可缺少 的生态资源，在本规划设计中得以的充分利用，更体现了当今"人与 自然"和谐的主题。 两界——以纵向两条道路为界。 规划区南侧为公共设施用地，则在南侧考虑了对外商业价值， 将住宅与商业相结合，充分利用了该地段的商业价值，也体现了服务小区的规划设计的宗旨。 3.交通组织：

城市公园植物景观设计_16_20.

城市公园植物景观设计 空间效果和视觉效果，如杭州植物园选用马尼拉(Zoysia matrella)、常春藤（Hedera nepalensis var.sinensis）形成观赏地被，结合起伏的地形，使空间更加丰富、耐人寻味。见图4-7，图4-8。 图4-7 杭州植物园常春藤地被图4-8杭州植物园草坪景观 Figure 4-7 Ivy cover – Botanical Garden, Figure 4-8 Turf - Botanical Garden, Hangzhou. Hangzhou 4．2．2城市公园植物空间构成 城市公园中利用植物的各种天然特征，如形状、姿态、色彩、大小、质地、季相变化等，可以构成各种各样的自然空间，并根据园林中各种功能的需要，与小品、山石、地形等的结合，能够创造出丰富多变的植物空间类型。因此，可以将园林植物构成的空间具体分为开敞空间、半开敞空间、闭锁空间、冠下空间、带状空间五种类型。（何平，2001）。 4．2．2．1开敞空间 是指在一定区域范围内，人的视线高于四周景物的植物空间称开敞空间。一般用低矮的灌木、地被植物、草本花卉、草坪构成开敞空间。如花港观鱼公园中，在较大面积的开阔草坪上，除了低矮的植物以外，有几株高大广玉兰（Magnolia

grandiflora）点植其中，并不阻碍人们的视线，也可称开敞空间，开敞空间在城市公园非常多见，如大草坪、辽阔水面等区域，视野开阔，给人心胸开阔，心情舒畅轻松之感。 10 第四章城市公园植物景观形态与内容 自由之感。见图4-9（诺曼 K 布思，19 图4-9 开敞空间 4．2．2．2半开敞空间 Figure 4-10 open space 是指在一定区域范围内，四周围不全开敞，而是有部分视角用植物阻挡了人的视线所形成的空间称半开敞空间。根据功能和设计需要，开敞的区域有大有小。从一个开敞空间到闭锁空间的过渡就是半开敞空间。它也可以借助地形、山石、小品等园林要素与植物配置共同完成。如花港观鱼公园中，草坪西侧利用种植乔木、灌木树丛构成封闭面，抑制人们的视线，从而引导空间方向，达到“障景”的效果。又如从公园的入口进入另一个区域，常常会采用先抑后扬的手法，在开敞的入口某一朝向用植物小品来阻挡人们的视线，使人们一眼难以穷尽，待人们绕过障景物，进入另一个区域就会豁然开朗，心情愉悦。见图4-10，4-11。 图4-10 半开敞空间 Figure 4-10 Semi-open space 11

校园设计说明

校园设计说明 一、地块概括 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 2.建设方提供的《桓台实验学校修建性详细规划》。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流……校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质时……它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。”（《人性场所》） 以营造文化氛围为指导思想，创造最适孩子们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则： 注重绿化与美化相结合，由于树木高低、树冠大小、树形姿态与色彩的四季变化等，都能使居住环境具有丰富的变化，增加绿色层次，加深空间感，可以打破建筑线条的平直、单调的感觉，使整个校园显得生动活泼。 五、景观结构分析与布局 1.景观结构： 根据规划功能分区，全园有四大部分功能区：教学区（小学部分、中学部分）、行政区、体育运动区（小学部分、中学部分）、生活休闲区。由此展开景观规划布局结构，“三心两轴，一带八区”，点、线、面充分融合。 三心：主入口水景广场、学苑广场、学苑绿地； 两轴：南北为全园的中心景观轴线，是全校的精神象征与交流活动核心，小学和中学的教学区、体育运动区分布其两侧；景观次轴线是由学苑绿地中心点引出到入口与综合楼距离的中心点的连线，它经学苑绿地、综合楼东入口、学苑广场、主入口水景广场； 一带：将主入口水景广场、学苑广场、综合楼东入口、学苑绿地、北入口绿化带串连起来的生态绿带； 八个绿地功能片区：小学教学区、中学教学区、主入口区、综合办公区、小学体育运动区、中学体育运动区、绿地休闲区、学生生活区。 另外，还有几处焦点：景观大道与车行道的交点、主次轴线的交点、综合楼内庭院、综合楼东入口处次轴线与车行次干道的交点、学苑绿地中心点、中心轴线与北边车行主干道的交点，