新标准大学英语视听说教程4 课文翻译

Unit 1

Active reading (1)大学毕业找工作的第一要义：别躺在沙发上做梦

今年夏天，超过65 万的大学生毕业离校，其中有许多人根本不知道怎么找工作。在当今金融危机的背景下，做父母的该如何激励他们？

七月，你看着21 岁英俊的儿子穿上学士袍，戴上四方帽，骄傲地握着优等学士学位证书，拍毕业照。这时，记忆中每年支付几千英镑，好让儿子吃好、能参加奇特聚会的印象开始消退。总算熬到头了。

等到暑假快要结束，全国各地的学生正在为新学期做准备的时候，你发现大学毕业的儿子还歪躺在沙发上看电视。他只是偶尔走开去发短信，浏览社交网站Facebook，去酒吧喝酒。这位前“千禧一代”的后裔一夜之间变成了哼哼一代的成员。他能找到工作吗？

这就是成千上万家庭所面临的景象：今年夏天，超过65 万大学生毕业，在当今金融危机的背景下他们中的大多数人不知道自己下一步该做什么。父母只会唠叨，而儿女们则毫无缘由地变成了叛逆者，他们知道自己该找份工作，但却不知道如何去找。

来自米德尔塞克斯郡的杰克·古德温今年夏天从诺丁汉大学政治学系毕业，获得二级一等荣誉学士学位。他走进大学就业服务中心，又径直走了出来，因为他看见很多人在那里排长队。跟他一起住的另外5 个男孩也都跟他一样，进去又出来了。找工作的压力不大，虽然他所认识的大多数女生都有更清晰的计划。

他说：“我申请政治学研究工作，但被拒了。他们给的年薪是1 万8 千镑，交完房租后所剩无几，也就够买一罐煮豆子，可他们还要有研究经历或硕士学位的人。然后我又申请了公务员速升计划，并通过了笔试。但在面试时，他们说我‘太冷漠’了，谈吐‘太像专家治国国论者’。我觉得自己不可能那样，但我显然就是那样的。”

打那以后他整个夏天都在“躲”。他能够轻松复述《交通警察》中的若干片段，他白天看电视的时间太多，已经到了影响健康的地步。跟朋友谈自己漫无目标的日子时，他才发现他们的处境和自己的并没有两样。其中一位朋友在父母的逼迫下去超市摆货，其余的都是白天9 点到5 点“无所事事”，晚上去酒吧喝酒打发时间。

要么，干脆就在酒吧工作？这样还可以挣些酒钱。“我不想在酒吧工作，我上的是综合性中学，我拼命读书才考上了一所好大学。到了大学，我又埋头苦读，才得到一个好学位。可现在我却跟那些没上过大学的朋友处在同一个水平线上，他们整天给客人倒酒，干无聊的活。我觉得自己好像兜了一圈，又回到了原来的起点。

他的母亲杰奎琳·古德温为他辩护。她坚持认为她的儿子已经尽力了，她自己中学毕业后一直都在工作，可是她和她的丈夫发现，建议儿子如何继续找工作是件很棘手的事情。她说，“我一直都必须工作。现在找工作很难，因为如果你有了学位，学位就会为你提供新的机会，至少你自己会这么想。”

虽然现在她对儿子的态度还比较温和，但是她心里很清楚，去南美度三星期的假之后，他的休假就结束了。他可能还得付房租，分担家庭开支。

她说，“在某个时候他们总该长大成人，我们已经帮了他们交了大学的学费，所以他们也该给我们一点点回报了。南美度假就是一个分水岭，他回来以后如果找不到工作，那就打圣诞节零工好了。”心理治疗师盖尔·林登费尔德是《情感康复策略》的作者。她说古德温

家长的说法是很恰当的，从上大学到工作的转换对孩子和父母来说都很艰难，关键是他们要在支持理解孩子和不溺爱孩子之间取得平衡。

“父母的主要任务就是支持他们，如果他们教导孩子该如何做就会引起矛盾，”她说。“如果有熟人，一定要找他们想办法。但很多父母心太软了。必须限制孩子的零花钱，要求他们交房租，或分担日常生活或养宠物的花销。父母要过正常的生活，不要让孩子随便用你们的银行卡或者榨干你们的情感能量。”

为他们支付职业咨询费、面试交通费及书费是好事，但不能催得太紧。林登费尔德建议：虽说父母不能太宽容，但是如果孩子找工作遇到了挫折，父母应该体谅他们，宽容他们几天甚至几周——这要看他们受打击的程度来决定。等他们缓过来之后，父母就该坚决要求孩子继续求职。

男孩更容易困在家里。林登费尔德相信男人比母亲和姐妹更容易帮助他们的儿子、侄子、或朋友的儿子。她说，由于男人和女人处理挫折的方式不同，孩子们需要跟男人谈话，才能度过难关。

她强烈支持他们去酒吧工作：那是克服毕业冷漠症的一剂良方。这工作好不好要取决于你如何看待它。就是在酒吧打工的时候，林登费尔德找到了她的第一份工作，当航拍助手。她说在酒吧工作是拓展人际关系的绝好机会，肯定比赖在家里看电视更容易找到工作。

她说：“给超市上货也一样。如果干得好，你就会被人发现的。如果你聪明、活泼，对顾客彬彬有礼，你很快就会升职。所以，把它看作是机会，那些最终能成功的人士都有在超市上货的经历。”

你的儿子或女儿可能不会干好莱坞影星们干过的活，比如像乌比·戈德堡那样去停尸房给死人化妆，或者像布鲁斯·威利斯那样在核电站当警卫，但即便是布拉德·皮特也曾经不得不穿上宽大的鸡套装站在墨西哥快餐连锁店El Pollo Loco 的门口招揽生意。他们中没有一个人因为这些经历而变得越来越穷。

Unit 2

Active reading (1)危险！书可能会改变你的人生

刘易斯·卡罗尔书中的爱丽丝不小心掉到兔子洞里，在那里发现了一个神奇的仙境。当我们打开一本书时，我们也会像爱丽丝那样走进一个全新的世界。我们能从一个年长人的角度，或通过一个孩子的眼睛来观察生活；我们可以周游世界，遍访现实生活中从没想过要访问的国家和文化；我们可以体验未曾经历过的事情，这些事情有时令人不安，也许引人入胜；可能是不愉快的也可能是令人痛苦的，但无论如何都至少能把我们从现实世界中解放出来。

英国诗人威廉·考珀（1731–1800）说，“变化是生活的调味品，它让生活变得有滋有味。”虽然他没有说在什么地方以及怎样才能找到变化，但我们知道他说得对。我们知道我们生活在一个充满变化与差异的世界里，我们知道人们的生活方式各不相同，人们过日子的方式不同，做不同工作，有不同信仰，持不同观点，有不同的风俗习惯，操不同语言。通常，我们不知道这些差异的大小，但一旦发生了不平常的事情并引起了我们的注意，这种变化或差异与其说是机会，毋宁说是威胁。

读书让我们能够安全地享受和庆贺这种变化与差异，为我们提供成长的机会。在家里安

详平和的环境中与他人的生活互动，这是阅读小说才享有的特权。我们甚至感觉到——哪怕只是在那一瞬间——我们和异文化读者的共同点要多于我们和家门口随便碰到的一个人的共同点。我们学会把目光移出我们周围的环境，投向天边，去领略一下异域山水。

如果我们怀疑读书是否能给我们力量的话，我们就应该麻烦自己去一趟当地的图书馆或书店，或者，如果我们足够幸运的话，从家里的书架上取一本书来读一读。我们会惊奇于古今小说的标题所创造出来的壮观景象：约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》、约翰·欧文的《第四只手》、亚历山大·索尔仁尼琴的《癌症病房》、厄内斯特·海明威的《丧钟为谁而鸣》、格雷厄姆·格林的《哈瓦那特派员》、奥黛丽·尼芬格的《时间旅行者的妻子》、保罗·托迪的《到也门钓鲑鱼》。一旦开始阅读，我们就必须思考我们在书中读到的别样人生。

每一本书都有自己的语言、方言、词汇和语法。我们不见得总能理解其中的每一个字、句，但不管我们是痴迷其中，还是觉得被排除在外，我们的情感被调动起来了。尽管在地理上有一定的距离，但其他民族、其他文化未必就离我们那么遥远。在书里我们可能遇见生活在不同气候、有不同信仰、来自不同民族的人。即便是住在同一条街上的邻居，我们都有可能只在书上相识。

小时候，在我们刚刚能听讲的时候，书对我们的生活方式就产生了很大的影响。从父母给孩子读的睡前故事一直到成年后家中摆满书柜的客厅，书界定了我们的人生。英国作家E. M. 福斯特（1879–1970）暗示书对我们具有另一种更加神秘的支配力。他写道：“我认为能影响我们的书籍是那些我们已经准备要读的书，它们只是在我们已经选定的道路上走得比我们更远一些而已。”合适的书好像自己就会在恰当的时候找到我们，出现在我们面前，而不是我们去寻找那本书。

美国修士、牧师及作家托马斯·默顿（1915–1968）曾经被记者一连串地问了7 个问题：说出你最近读完的3 本书；你正在读的3 本书；你打算要读的书；对你有影响的书，并解释为什么；一本每人都要读的书，并解释为什么。关于对他有影响的书，他列出了《威廉·布莱克诗集》、古希腊思想家和作家写的各种戏剧以及一些宗教作品。当被问及这些书为何会影响他时，他回答说：“这些书——还有其他类似的书籍——帮助我找到了人生的真谛，它们把我从生活的困惑和空虚中解脱出来。销售就是一切的文化培育了人的需求和被动，而那种生活就深陷其中。”

那么，你又会如何回答这些问题呢？

1947 年，克里夫顿·费迪曼发明了“全垒打书籍”这个词。当一个棒球手打出一个全垒打时，因为击球有力、打得远，他有时间跑完整个棒球场内的四个垒，不仅自己得分，而且帮其他各个垒的跑垒者得分，这是棒球赛里最有趣和最开心的事情。同样，一本“全垒打书籍”指的不是儿童的第一次读书的经历，而是指他们第一次读到一本能给他们带来极大的愉悦和满足感的书、痴迷到手不释卷的经历。对世界上数以亿计的儿童来说，“全垒打书籍”的最典型的例子就是《哈利波特》系列小说。

作为成年人，我们总在寻找自己的“全垒打书籍”，不是第一次，而是一次又一次地寻找。所有一口气读完一本小说的人都会记得那种令人期待的愉悦和满足感，并会焦急、固执、有时甚至疯狂地寻求重复体验这种感觉。我们想周游另一世界、会见不同国家不同民族的人、经历别样人生并自我反省，我们无法遏制这样的渴求。

危险！书可能会改变你的人生。这就是读书的力量。

Unit 3

时装潮流50年

1960 至2010 年间的时装史存在着两个不可忽略或不可低估的不变因素：一是无处不在的牛仔裤，二是女装裙摆的升降。

牛仔裤是用粗斜纹布做的，早在16 世纪末法国就有了这种布料。直到19 世纪中叶，李维·施特劳斯发现在加州淘金热中劳动的矿工很需要用这种耐用布料做成的牛仔裤，他还用铆钉来加固裤子。直到1950 年代，蓝色粗斜纹布做的牛仔裤一直只是流行的工装，但是后来牛仔裤变成了青春、新思想、反叛及个性的标志。1950 年代末，李维·施特劳斯公司开始向欧亚出口蓝色牛仔裤。年轻人趋之若鹜，视其为美国活力四射的、随意的生活方式的象征。

裙摆在这一时期有着特殊的意义。人们时常会注意到，女人的裙摆和经济之间存在一种颇为精确的关联性，且鲜有例外。股市升时裙摆也跟着上升；股市跌时裙摆就跟着下降。在经济繁荣和萧条时期女性到底为什么要多暴露或少暴露双腿至今仍然是个迷。但总的趋势是必定是这样的：每当经济前景不明朗时，男人和女人都倾向于穿比较保守的衣服。

1960 年代时装史上一个最重要的发展就是英国时装设计师玛丽·匡特发明的超短裙。由于匡特在“摇摆伦敦”的中心地带工作，超短裙很快就风行全球。当法国杰出的时装设计师库雷热把超短裙变成一件高级时装时，超短裙得到了人们更多的尊敬。但是，如果只有长筒袜而没有发明裤袜的话，超短裙是不可能在全球流行的，因为裙摆的上升会让人看见长筒袜的袜口。

60 年代中、70 年代初的嬉皮士运动影响了牛仔裤的设计，牛仔裤的裤腿发展成了扩张的“喇叭形”。到了70 年代中期，随着经济的恶化，裙摆降低到了小腿中部和脚踝部，而牛仔裤则不再是清一色的蓝色了。

牛仔裤在朋克时期依然很时髦，裤腿通常有撕裂的口子，并配有铁链及打着装饰钉的皮带。这种样式的牛仔裤延续了几年，但流行的范围越来越小，仅限于内城区的少数年轻人群体，对其他年龄段的群体影响不大。

作为对朋克无政府主义的一种抗拒，新浪漫派是一个主要出现在英国夜总会的时装潮流。这种时装大胆创新、魅力十足：衬衫以皱褶和奢侈为特征，牛仔裤是绝对不可以接受的。

80 年代中期兴起了几种风格各异的服装。“权威装”以雅致的套装为特色，带肩垫的上衣配及膝短裙，受到新近得势的女士的欢迎。毫不奇怪，当经济不稳定的时候，人们不想在穿着上太冒险。男士则流行以电视剧“迈阿密风云”命名的“迈阿密风云”式样的时装，名牌短外套配时髦的T 恤，留着有型的短胡子——长三、四天的样子。和往常一样，粗斜纹布仍然受到年轻人的欢迎。尤其是重金属音乐迷，爱穿漂白的、撕开裂口的牛仔裤及牛仔衫。

在1987 年全球股市崩盘之前，裙摆也开始逐渐地上升起来。美国在80 年代末兴起了一种较为保守的风格，称为“学院风”。男士穿拉尔夫·劳伦和布鲁克斯兄弟品牌的经典服装，衣领带纽扣的衬衫、斜纹棉布裤、平底便鞋，脖子上随意系着一件毛衣。他们也穿牛仔裤，但是必须是新的，或者是干净、熨平的牛仔裤，完全不是李维·施特劳斯最初所设想的那种牛仔裤。

90 年代随着世界经济的再次复苏，年轻人的时装也变得更加大胆起来了。靴子、匡威

或耐克运动鞋都很流行，但是流行颜色变成了橄榄绿和米灰色。头发要么留得很长，要么是染成蓝色、绿色或红色的短刺头。帽衫、棒球帽及松垮型牛仔裤在街上随处可见。松垮型牛仔裤往往穿得很低，松松垮垮地挂在臀部上。

2000 年1 月纽约的科技股市崩盘。和往常一样，裙摆也下降了，正如一位评论家所说的，“循规蹈矩、一本正经的式样开始流行了，裙摆必须过膝。”但仅仅过了一年，股市开始复苏，超短迷你裙又回来了，裙摆比多年以来的都要高。这段时间，除非在工作时，人们通常不穿正式的服装。名牌牛仔裤享有很高的知名度，用传统的粗斜纹布制作，可能还加了点莱卡。由著名服装品牌，如阿玛尼、胡戈·伯斯士及莫斯奇诺剪裁、销售。这些品牌公司以前都只做最优雅的时装。紧身牛仔裤在英国及欧洲大部分地区很流行。裙子的长度不太确定，范围从超短到“理性”——即及膝或刚刚过膝。

有时候，所谓的裙摆标志甚至能够在事情发生之前早早地预告股票牛市和熊市的更替。2007 年9月的纽约时装展展示了2008 年春季流行式样，潮流转向了长衣、长裙，裙摆降至小腿中线，甚至到了脚踝。有人觉得这表明裙摆标志靠不住了，要不就是服装设计师已经丧失了对时装的主宰权。2008年9 月，在伦敦和纽约时装展中，裙摆继续下降。果然，2008 年秋天金融危机袭击美欧，波及全球，股指急剧下跌。这时，裙摆不再被动地追随股市升跌，而是引领潮流，预示未来的经济趋势了。

在整个这段时期内，时装的风格多种多样，它们的诞生往往起因于人们希望归属于某种亚文化、与之认同的愿望。但是，这个时期不变因素是粗斜纹布和裙摆。影响力最大的当属19 世纪加利福尼亚州的一个服装制造商以及1960 年代工作在“摇摆伦敦”的一位年轻的时装设计师。

Unit 4

Active reading (1)信用卡陷阱

有一件事我得坦白。几年前，我排队为家人取戏票时，我的朋友也在为她的家人取票。我拿到了戏票，用信用卡付了帐，对这种非现金交易的便利感到很满意。然后就轮到她付款了，整个交易进行得和我的一样顺利，但我的高兴劲儿很快就变成了莫大的羞耻：我的信用卡太寒酸了，是不显示身份地位的黑蓝色，而她的信用卡则是高级的金卡。

她是怎样弄到金卡的？怎么会这样呢？我知道我挣的比她多，我的车比她的车新，我的家比她的家漂亮，她怎么看起来显得比我光鲜呢？

我有一份跟那时候任何工作相比还算安定的工作——即不太安定的工作，不过我也没什么可抱怨的。我是通过按揭贷款买的房子，可那会儿谁买房不贷款呢？我每个月底都付清信用卡欠款。所以，虽然从技术上讲我欠过信用卡公司的钱，但只是欠几个星期而已。所以我认为我的信用等级应该很高。

你可以说我肤浅，我也不感到自豪。但就在当时当地我突然非常嫉妒那位朋友，我决定不要蓝色信用卡了，我要一张金卡。金卡突然变得不可或缺，它让我自我感觉良好，让别人觉得我更有魅力。

于是，我去信用卡公司申请最特别、最耀眼的金卡。可是，我的申请被拒了。

过了几秒钟，我才从这个打击中回过神来，我问为什么。显然，因为我每次都按时全额

付清信用卡欠债，所以我不是他们想要的那种金卡客户，他们的目标客户是那些随时有购物刷卡的冲动，有潜在信用风险，经不住诱惑超支消费，经常延期还款的人。这样他们才有机会收取更多的利息，挣更多的钱，这就是他们的经营之道。

这能够解释为什么信用卡公司会用超低利率诱惑像我们家孩子那样的贫穷大学生吗?

三个星期前，我的二女儿回家过周末。她在读大一第二学期。和她的大多数朋友一样，她借了三千英镑的学生贷款，并从她可怜的妈妈（哈！）那里得到小小的一笔生活费，用于支付交通、书本及其他生活费用。她穿的衣服是从当地的慈善二手店买来的，平时很少出门。她拥抱了我( 以前从不这样做)，然后说：“妈妈，我有事要跟您商量。”

“亲爱的，什么事啊？都说出来让我听听。”。

“我申请了一张信用卡，需要保证人，我可以填您的名字吗? 非常感谢，妈妈，我得赶快走啦，再见。”我费了好大劲儿才把她从外面拽了回来。原来她的银行来信告诉她说：她可以申请一张三个月试用期内低息贷款的信用卡，只要合适……云云。她的银行！我才不相信他们！他们甚至比我更清楚她一贫如洗。

这里存在一个严重的问题：准确地说这种卡应该叫欠债卡，他们为什么要称它们为信用卡？还有一个故事更严重。我一个朋友的女儿凯丽在大学攻读现代语言，其中有一年要到国外交流。在出国交流那一年的某段时间，由于程序上的变动，凯丽的银行切断了她在英国之外访问帐户资金的权限。通过书信同银行交涉的时间相当长，未能即时访问帐户资金使得她欠了银行的债，欠款额超过了透支额度（1500 英镑）200 多英镑。

凯丽回国后，银行因为她超支扣了她100 英镑，并坚持要她每月支付30 英镑，以使她的超支数额回到透支额度之内。但他们没有告诉她，每月支付30 英镑并不是偿清欠款，而是支付超额支出的巨额利息。

因此凯丽不得不求助于信用卡，在这之前她对信用卡的使用一直非常小心谨慎。由于她是学生，又因为她很少使用信用卡，自然她的信用额度就比较低。

毫不奇怪，她甚至无法偿还信用卡账单里的最小还款数。所以她不仅欠银行手续费，而且还欠信用卡的债务及利息。当然，她因此被银行登记为信用风险高的人。

事情越来越糟。大学最后一年刚过几个月，银行通知她：她的透支额度由1500 英镑减少到1000英镑，他们让她申请学生贷款来填补缺口。可是，贷款公司检查她的银行信用时发现了她的信用卡债务。

猜猜怎么着？她没有申请到学生贷款。

凯丽是个讨人喜欢的孩子，消费节制有度，生活节俭。她并没有疯狂刷卡买鞋，也没有把信用卡当成时髦玩意儿（不像我），她只是用信用卡购买生存所必需的食品。

结果怎样呢？结果是：她不得不退学。

我希望凯丽的故事会有个好的结果，也许会有好结果。现在，她在当地的一家超市工作，等她还清债务后可能会继续完成大学学业。

这就是银行的所作所为。他们常常利用我们的虚荣和贪婪，有时也利用我们生存的基本需求给我们设下陷阱。等我们掉进陷阱时，他们会大喊：“抓住你啦！你当初没想到这是个陷阱吧？”

这就是我们现在的处境：随着世界经济一落千丈，我们都处在信贷危机之中。所有这一切都是因为邪恶的银行家通过大量广告推销他们压根就不存在的贷款来吸引我们，设圈套让

我们钻。现在真相大白了：他们也在用自己手中金光闪闪的金卡借钱！

我有一个破解信用卡圈套的办法，各位且听我细细道来。

我要你们把所有的信用卡拿来排成一排，拿一把大剪子把它们剪成碎片，然后把碎片装进信封寄回银行，附上一封信，上面（或多或少地）写上：“我信任你，可你却欺骗了我。你让全世界的人都钻进了这个荒谬的信用卡圈套。我把你的卡剪成了两半，除掉你从像我这样的老实人身上骗钱的潜力，也许也该让你来体验一下身无分文的滋味了。”

至于我本人，我再也不用信用卡了，再也不要身份的象征了，再也不用费心思去炫耀我比别人优越多少了。我再也不会渴望我无力购买或我无法得到的东西了。

Unit 5

Active reading (1)英国人说闲话规则的性别差异

与普遍的看法相反，研究人员发现：男人和女人一样爱说闲话。英国的一项研究发现：两个性别的人对诸如人际关系这类的社会话题所花的时间一样多，大约是65%；另一项研究则表明：两性差异很小，男人谈话时有55% 的时间在说闲话，女人说闲话的时间是67%。由于体育和休闲大约占10% 的说话时间，所以很可能是谈论足球的时间导致了这种性别的差异。

男人谈论政治、职业、艺术及文化事务等“重要”或“高雅”话题的可能性并不比女人高，除非女人在场（这就形成了强烈的对比）。女人不在场的时候，男人也说闲话，他们谈论职业和政治等社会问题的时间不会超过5%。男女都在场时，为了引起女人的注意，男人谈论“高雅”话题的时间会大大增加，达到15% 至20%。

事实上，最近的研究表明，男性和女性说闲话在内容上只存在一个重要的差别：男人会花更多的时间谈论自己。在谈论社会关系的总时间中，男人用了三分之二的时间来谈论自己的关系，而女人谈论自己的时间则只占三分之一。

即便如此，那个关于男人讨论“解决世界上问题”而女人只是躲在厨房里闲言碎语的神话仍然大行其道，尤其是在男人堆里。在我所调查的人群及面谈中，大多数英国男性刚开始时都声称他们不说闲话，而大多数女性都坦承自己说闲话。在接下来的提问中，我发现两者的差别只在于语义层面而非实践层面：女性通常称为“说闲话”的活动在男性那里被定义为“信息交流”。

显然，在英国男性眼里说闲话是一件可耻的事情，这条不成文的规则已经深入人心，因此就算一个人真的在说闲话，他也会把它说成是另一回事。更重要的是，它必须听起来像是在说别的事。在研究中我发现男女说闲话的主要区别在于女人说闲话听起来更像闲言碎语。这涉及到三个主要因素——音调规则、细节规则和反馈规则。

语调规则

我面谈过的英国女人都认为只有某种特别的语调适合于说闲话。说闲话的语调有时很高、语速很快，有时像在舞台上演戏一样轻轻说，但总是活灵活现的。一位妇女这样解释：“闲话总是以语速快、调门高、口气激动的话语开始的：‘哎，你猜猜怎么着？你知道吗？’或者，‘嗨，听我说，听我说（语速快、急切，像舞台上清晰的低语），你猜我听到了什么？’”另一位女士告诉我：“即使实际上并不是那么回事儿，你必须让它听起来像令人吃惊的事或

者像丑闻。虽然那根本算不上什么秘密，你可以说：‘哎，你可别告诉别人，我听说……’”这些妇女中有许多人抱怨男人在说闲话时没有使用正确的语调。像交流任何其他信息一样，他们总是用平缓、冷静的语调说闲话。一位妇女对此嗤之以鼻：“你简直搞不清他们是不是在说闲话。”但这正是男人要的效果。

细节规则

女人强调说闲话时细节的重要性，她们悲叹男人在这方面的缺陷，声称男人“从不了解细节。”一位被调查者告诉我：“男人从不引述别人的话。如果我们不能确切地知道别人说了什么，那有什么意思呢？”另一位被调查者说：“女人比男人更倾向于推测……她们谈及某某为什么会做某事，并追溯整个事情的历史。”对女人而言，详细推测动机和原因与详细推测可能的后果一样是闲话的关键因素，它要求对“过去的历史”进行详尽的梳理。英国男人认为：所有这些细节都很乏味、无关紧要，当然，讲出来也就有伤男子气概。

反馈规则

在英国妇女中存在一种共识：好的“闲话”除了语调生动、关注细节之外，还要有好的听众。所谓好的听众是指欣赏闲话并给予大量恰当的反馈的听众。女性的闲话反馈规则要求听众至少应该和说话者一样生动活泼、充满热情。她们的道理好像是：这样才足够礼貌，因为说话人要把事情讲得出人意外，讲得像丑闻，还是颇费心力的。因此听众至少要表现出适度的吃惊才能回报说话人的努力。据我的女性被调查者说，英国男人好像完全没有掌握这条规则。他们不知道“你应该说‘不会吧！真的吗？’及‘噢，我的上帝！’”

不过，我的女性被调查者也同意，那些以女性方式做出反应的男人听起来像小女孩，或者被认为女里女气，让人感觉不舒服。我面谈过的一位男同性恋也觉得“不会吧！真的吗？”这类反应会被认为是十足的“娘娘腔”。英国闲话礼仪的不成文规则的确允许男人在听到特别有趣的闲话时感到震惊或吃惊，但大家都明白：一句恰到好处的脏话也能表达同样的诧异，这种方式更能被男人接受。

Unit 6

Active reading (1)温斯顿·丘吉尔

1940 年夏天，英国面临外敌入侵，孤立无援。在这危急时刻，有一个人——温斯顿·丘吉尔——挺身而出，显示了英国人的英雄本色。我们英国人喜欢把自己看成是一个宽容而坚忍的民族。但是丘吉尔以他卓越的领导才能和光辉的榜样让我们看到，当我们所珍视的一切——我们的民主、我们的自由——受到威胁的时候，我们会展示出无与伦比的勇气和决心。

“我所能奉献的唯有热血、辛劳、眼泪和汗水。你问我们的政策是什么？我会说我们的政策就是在海、陆、空全面开战。竭尽全力，尽上帝赋予我们的全部力量去战斗，和黑暗的、可悲的人类罪恶史上最穷凶极恶的暴政作战。你问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利。战胜一切恐怖，去夺取胜利。不论前方的道路多么漫长、多么艰辛，一定要夺取胜利。”

在这样一个时刻，英国必须显示出她最伟大的一面。而在丘吉尔身上，我们看到了一个最伟大的英国人。

1874 年温斯顿·丘吉尔出生于英国一个极为显赫的家庭。丘吉尔家族世代为国王和国

家出生入死，征战沙场。温斯顿年轻的时候一直相信他会继承父业。但是他一直能够保持自信却与他的家庭无关，他的家人并没有给他多少支持。他的父亲伦道夫·丘吉尔勋爵（1849-1895）和母亲珍妮（1854-1921）都是冷漠、拒人于千里之外的人。他们把温斯顿送到了哈罗公学。他既不英俊又不聪明；他体弱多病，说话口齿不清，还结巴。他是那种在学校里注定要被人欺负的学生——实际情况也是如此。温斯顿的父亲不仅没有给他支持和帮助，还预测他的儿子将来会“沦落到穷困潦倒，一事无成，抑郁而终的地步”。

离开学校之后，经过三次努力他进入了位于桑赫斯特的英国皇家陆军军官学校。从桑赫斯特毕业之后，他就找地方打仗去——什么地方都行。他自费兼任战地记者。他在报道中把自己宣传成布尔战争的英雄。1900 年回到英国的时候，他已经名满天下，为当选国会议员铺平了道路。

同年，他代表奥德姆市当选为保守党国会议员。他一度转投自由党，后来又重回保守党。他从来不是一个热衷于党派斗争的人。他只关心英国的前途和命运。他理想中的英国是普通百姓安居乐业的地方，但同时他又非常看重法律和社会秩序。尽管他不是一个邪恶的人，但他对妇女参政论者、工团主义者以及任何想要挑战现行体制的人冷酷无情，他首先想到的手段就是动用军队镇压。

但是他一直想做一个将军。这种理想可以追溯到他的学生时代。学校放假的时候，他就在布伦海姆宫的走廊里、在他那些战功卓著的祖先的织锦画像下玩玩具士兵，那时候他就萌生了这种理想。1911 年，被任命为海军大臣的时候，他一定非常高兴；1915 年，当第一次世界大战让他有机会制定加利波利重大攻势计划的时候，他更是欣喜万分。

但是加利波利战役以惨败收场，让温斯顿丢掉了饭碗，也使他几乎精神崩溃。丘吉尔第一次犯严重的抑郁症就是从那个时候开始的，他把这个让他痛苦不堪的疾病称为他的“黑狗”（沮丧）。值得庆幸的是，此时他已经娶妻成家。他的妻子克莱门泰因帮他度过了难关。她比他小11 岁，美丽、聪明、忠贞不渝。她让他振作起来，但最终丘吉尔以自己特有的方式走出了抑郁。为弥补他的过失，他奔赴法国战场，在战壕中浴血奋战。在第一次世界大战中，大概没有几个士兵会像他那样从战场上写信回家说他“感觉到了几个月来没有过的幸福和满足”。他就是为战争而生的。

当丘吉尔回到英国的时候，他已经成就了丰功伟业。他曾是一名成功的记者，他曾为国家浴血奋战，他曾经身居高位。在20 世纪20 年代他再次官居要职，担任财务大臣。但是到了1930 年，工党开始执政，而他只是一名后座议员，一个无足轻重的小人物，一个过气的政客。30 年代的大部分时间，他都在他的乡间别墅查特威尔庄园里闲坐度日。

1938 年9 月，时任首相的内维尔·张伯伦（1869-1940）公开挥舞着他和阿道夫·希特勒（1889-1945）签订的和平协议，宣告他已经确保了我们这个时代的和平。你甚至都可以听到人们如释重负地松了一口气。但是丘吉尔并不这么认为。他预测到了——比任何人都要早地预测到——德国的民族主义会走向何方。事态的发展证明他是对的。战争爆发了，英国国王乔治六世（1895-1952）知道“要组建一个能赢得全国信任的政府，我只能去请一个人，那就是温斯顿。”

任命下来的时候，丘吉尔已经65 岁了。为这一天他等了很久，但上天最终还是把大任降到了他的身上。

人们经常会说起1066 年的诺曼征服，说起击败西班牙无敌舰队的壮举，提到特拉法尔

加战役这些重要的历史事件。但其实1940 年才是英国历史上最为重要的一年。敦刻尔克大撤退、不列颠之战、德国空袭英国都发生在这一年。在这一年，每一个英国人，不管是平民还是士兵，都发现自己处于战争之中。英国似乎不可能赢得这场战争，但是温斯顿用400 年前阿金库尔战役中那个表示胜利的V字手势告诉我们我们能够取得胜利。

丘吉尔是一个直觉敏锐、大胆、常常令人恼火的战争领袖。他对部下粗鲁，令人厌恶。他工作起来不要命，喝起酒来也不要命，这让他的部下疲于应付。但同时他也鼓舞了无数人。1945 年5 月8 日，欧洲最终宣布战争胜利，英国随即举行了大选。许多告示牌上写着“为丘吉尔喝彩，给工党投票”，后来人们的确是这么做的。这真是充满了讽刺意味。丘吉尔随时准备誓死保卫的民主国家知道和平时代的需求和战时的需求是不一样的。

1965 年，丘吉尔去世，刚刚进入摇滚乐时代的英国举国皆哀。如果要用一个人来代表英国的怪僻、坚强的个性、宽大的胸怀，那就是丘吉尔。丘吉尔已经离我们而去，但正是因为有了他，英国才得以存活下来。还有什么比这更伟大的业绩呢？

Unit 7

Active reading (1)美好的回忆

虽然这个房子已经换了许多户人家了，但直到现在我还记得那些筑墙、盖屋顶的工人。当时马路对过那座庄园大宅的主人需要建一个小屋给他的园丁住。他在这片连绵不断的巨大的丘陵果园中找到了一片空地，他派工人到本地的采石场运来金黄色的石头，工人花了三个月时间在园子里建起了这两座农家小屋。

我只从侧面看到过我的旁边的那座房子，我从来没有见过它的正面。但是我知道，尽管我们在结构和外观上是一摸一样的，我们的朝向正好相反，这真是不可思议。我的前门朝东，隔壁房子的前门是朝西的。我的卧室在房子的后部，在隔壁那所房子里，这个位置正好是厨房的上面。我的厨房在房子的前部，在隔壁的那个房子里，这个位置是在卧室的下方。我觉得我比它幸运，因为每天早上，我这边的石头会在阳光的照耀下熠熠发光。

园丁精心地照料庄园周围的果园和花园，所以到了秋天，树上总是果实累累，结满了苹果和梨。当白天越来越短的时候，这四周的土地上是一片忙碌的景象，帮工们采摘水果，把摘下的水果送到庄园去或是沿着那条路运到镇上的市场去卖。

除了秋天，其他时候这里非常安静。园丁的生活好像很孤独，后来有一天，他带了一个年轻女子回家。我这个房子里顿时充满了欢声笑语和饭菜的香味。园丁外出干活的时候，他的妻子会照看我周围的花园，种玫瑰、水仙和郁金香，还有夏季植物和菊花。从早春的鲜花到深秋的深深的金黄色叶子，花园里真是五彩缤纷。能照看这样一对夫妇，我感觉很幸福。

没过多久，又有孩子要照看了。头一个孩子是女孩，她常常高兴得咯咯笑，睡得也很沉。后来又添了一个男孩，他哭起来嗓门很大，让我们大家都不得安宁。但是他们都很快乐，也很听话。他们会静静地在屋里或花园里一起玩耍。渐渐地，他们长大了，也长高了。最让我感到愉快的一个记忆是：在一个温暖的夏日，我看到男孩高高地坐在苹果树的枝干上，读着他最喜爱的那本书。

我的窗户是我的眼睛，它们对着绿树和田野。窗外的风景被低矮的丘陵围绕着，仿佛一切都栖息在它温暖的怀抱里。远处是尖塔林立的城市，平日里静悄悄的，只有在特定的日子

里，才会响起钟声。

在这些日子里，园丁和他的家人会穿上漂亮的衣服外出，几个小时之后才回来。

孩子们渐渐长大了。先是女儿不见了，回来的时候胳膊上竟挽着一个年轻人。儿子也离开了家。

有一天，我看到邮递员拿着一摞信来到门口，递给园丁和他的妻子一封电报。他们读完电报，妻子大叫一声，晕倒在地。在这之后的一段日子里，他们常常坐在我的门廊下相拥而泣。

过了一年又一年，园丁夫妇的年纪越来越大了，突然有一天这房子人去楼空。我们是从小一起长大的，可是我连跟他们说再见的机会都没有。

一户新的人家住了进来，是一个聪明的男人和他的妻子，还有两个孩子。他一大早就拎着公文包出去上班，晚上才回来。孩子们白天上学，他们经常带朋友回家到花园里玩、爬树、踢足球。差不多就在这个时候，我窗外的景色开始发生变化了，这儿不再只有我和我旁边的房子了，对面有人在盖新房子。它们是用砖砌的，比我们高、比我们窄。我觉得和我的漂亮石头相比它们看起来比较粗糙。

越来越多的人来这附近居住，街道上人们熙来攘往，似乎没有人会在家里呆上太长的时间。年复一年，又有新的家庭住进来。两个中年妇女在我这儿住了几年，我很喜欢她们，因为她们精心照料我的房间和花园。处处干净整洁，她们把房间布置得如同我当初刚建成的时候的样子。她们还装了电——我以前不知道电灯有这么亮，也没意识到我的房间以前是多么的幽暗。后来，她们觉得外面的洗手间不能满足她们的需要了，我就只好放弃一个卧室，这样她们就可以在室内装一个浴缸和马桶。前门边的那个老井也被改造了，改造后水就可以通过地下管道直接流进房内。慢慢地她们安装了各种各样的电器，比如炉具和洗衣机。我们都很干净、暖和。虽然房子和以前不太一样了，但是总体感觉还是不错的。

不久，周围建起了更多的房子，越来越多的人住了进来。送牛奶的驾着马车来送奶，收破烂的坐在车上喊话，问我们有没有不要的旧衣服和金属废品，对这些我已经习以为常了。不过后来，一种不需要马拉的车开始从门前开过。一开始差不多是每隔一个小时，能听到一阵金属声从门前响过。但是过了几年，马路上变得越来越热闹，很快就有了好几条公交线路，很多小汽车在十字路口排队等绿灯。

在家里，我又开始照看另一个家庭。这家的男主人和女主人早上分别在不同的时间离开我，步行下山或去等公共汽车。他们的孩子放学回来之后，自己用钥匙开门进屋，然后看上几个小时的电视，直到他们的父母回来。他们养了一只宠物狗，它整天坐在外面，时不时地狂吠、嚎叫，还在我的花园里刨坑挖土，说实话，我很讨厌它这么干。

我喜欢住在我这儿的最后一个人。约瑟夫在家里干活，他的工作是组装家具。所以我整天都能看到他，我们互相做伴。他已经上了年纪，腿脚不太灵便，走路非常慢，要用双手扶着桌椅什么的才不会摔倒，有时候还要停下来喘口气。

当然，我也不是以前那个样子了。我的地板开始嘎吱作响，整个晚上屋子里都在出怪声，好像闹鬼一样。每一个在我这里住过的人都留下了痕迹：墙上的记号，刻在楼梯扶栏上的姓名的首字母，关不紧的门。当然这些都是我美好的回忆，但是我看上去已经有点破败了，我自己也感觉到了。

约瑟夫已经有一阵子没在这儿住了，房子里静悄悄的。花园里到处是腐烂的苹果和枯叶。

今年没有人来摘苹果、清理树叶。前门已经从铰链上脱落了，有人在房子侧面的石墙上喷涂了几个字。我不敢承认房子里面甚至积满了污垢，有的地方都长霉了。甚至附近的街区也已经和以前完全不一样了，一到晚上到处是嘈杂的音乐和喊叫声。说实话，街上喧闹的车流已经让人无法忍受了。

今天，外面突然出现一阵骚动。一辆卡车在房子前面停了下来，从车上下来一群工人，他们每人都拿着口袋和其他设备。也许他们是来和我一起住的。但是从拐角传来一阵巨大的发动机的轰鸣声，声音离我越来越近。实际上，这声音听起来挺吓人的。一个装了铁球和铁链一类东西的起重机从路的拐弯处开了过来。我真希望这个东西不要靠近我。

Unit 8

Active reading 1埃菲尔铁塔——象征性建筑

19 世纪下半叶建筑学上出现了大量的结构创新，当时世界上最大的三个建筑物正是创新的产物。用铁制结构建成的水晶宫，是专门为1851 年的伦敦世博会建造的，是当时占地面积最大的建筑。

1883 年竣工的全钢结构的布鲁克林大桥是当时跨度最大的桥。1887 年开工建造的埃菲尔铁塔，全钢结构，是当时世界上最高的建筑物。前两个建筑物都有实际的用途。约瑟夫·帕克斯顿爵士设计的水晶宫不仅在世博会上大展用途，因为是可拆卸的，在世博会之后它被移到西德纳姆，用来办雕塑、绘画和建筑的展览，举办音乐会。1936 年11 月水晶宫毁于一场大火，它是一个失落了的代表幸福和博爱的象征物。建造布鲁克林大桥是为了把纽约城的两个大区连接起来，此举反映了纽约市政府想要提升布鲁克林区房地产价格的愿望。而埃菲尔铁塔的情况则不同。它是为1889 年的巴黎世博会建造的，它的用途似乎也不过是让人们一睹巴黎的美景。

埃菲尔先生极力赞美此塔的功用，认为它可用作军事瞭望塔，在塔顶呼吸新鲜空气有益于健康，在塔上还可以进行风和重力方面的实验。但建造埃菲尔铁塔的真正内在动机是要向世界表明，在法国大革命200 年之后，法国的科技已处于世界领先地位，能够实现建造300 米（差不多有1000 英尺）高巨塔的梦想。埃菲尔铁塔比当时的最高建筑华盛顿纪念碑高一倍。但是不管建造它的动机是什么，从实用的角度来讲，这座塔本身在过去和现在都是―毫无用处的。

如果我们撇开撒拉森人在地中海沿岸建造的防御塔和中世纪法国、意大利在那些有城墙护卫的城镇所建的类似的防御性塔楼不谈的话，古代其他所有的高塔几乎都是为了某种精神上的寄托而建的。

它们矗立在文艺复兴时代的教堂旁边，高耸于哥特式大教堂的尖顶之上，用钟声告诉信众祷告时间已到。伊斯兰教的宣礼塔提醒穆斯林信徒按时做祷告，过去如此，现在依然如此。作为公民骄傲的标志，塔也被建在市政厅的上方或旁边。如果它们可以用来预告外敌的入侵，或通知市民参加重大集会，那就更好了。它们都非常高：200、300 英尺，或者更高，都是用石头、砖石或砖头建成的。

埃菲尔铁塔既没那么崇高也没那么实用。从一开始它就好像是一只巨大的云雀，一个铁制的玩具，让巴黎人可以在上面欣赏他们城市的美景。按1889 年的价格，它的造价是150 万

美元。当然它遭到了法国传统美学捍卫者严厉的批评。学院派画家布格罗、加尼叶歌剧院的建筑师加尼叶、小说家小仲马、作曲家古诺、诗人勒贡特·德列尔、散文家普吕多姆、小说家莫泊桑都在一封写给公共工程部长的振振有词、义愤填膺的抗议信上签了名，试图要阻止―这个可怕的怪物‖出现在巴黎。莫泊桑在这件事情上从不妥协，他尽可能多地去埃菲尔铁塔上吃饭，这样他就可以眼不见心不烦了。他这么做有他的道理，因为铁塔高高地傲然耸立在巴黎，除了在铁塔内的饭店里，你在任何地方都会看到它。

如果说铁塔对―颓废阶层‖的代表人物来说是一种侮辱的话，普通民众对它可谓是一见钟情。在建成后的第一年里，200 万人蜂拥而至竟相参观铁塔。其中超过半数的人登上了塔顶。电梯向公众开放之前，几千人爬了1671 级台阶登到了塔顶。即使在博览会结束之后很久，参观的人还是与日俱增。

慢慢但实实在在地，参观埃菲尔铁塔具有了新的意义。参观者不仅是去看埃菲尔铁塔，也是要从塔上俯瞰整个巴黎；他们不仅要看它的内部结构，看它的钢架工艺，也要在塔上指出他们城市其他的名胜古迹。它成了巴黎的象征，所有旅游者心中的圣地，参观它的人比参观巴黎圣母院和圣心教堂的人要多得多。后来，它又莫名其妙地变成了法国的象征。法国的旅游宣传海报上除了它就没有别的东西。―新一代诗人、作家、画家、音乐家对它的形状、它的轻盈、不断扩大的重要性大唱赞歌。德劳内，这位破碎视觉意象的先导者，以埃菲尔铁塔为主题创作了51 幅画作。他同时从上到下，从右到左描绘这座铁塔。希特勒曾发誓要把它夷为平地。在第二次世界大战中，当纳粹的黑豹装甲师和美国的坦克还在巴黎街头激战的时候，法国抵抗组织的战士把三色旗挂到了铁塔的顶部。阿尔及利亚的反叛者曾计划用炸药把它炸毁，他们的对手，法国右翼军事组织也有类似的计划，但是他们都没能得逞。到了那个时候，铁塔好像已经变成了一座巍然屹立的高山，过去不倒，将来也不会倒。没有它，巴黎就不成其为巴黎。许多有实用价值的现代高塔、烟囱、天线、摩天大楼都比它高，但它还是塔中之王。我们可以说在所有的人造建筑物中，没有一个能够像它那样超越了科技，成为一个伟大的人类象征。

Unit9

Active reading 1汉语学习须知

有最新消息说美国正在策划一项新的在学校推广汉语的活动，而且最近的一则报道称，在英国估计有500多所学校在教授汉语。为了便于在北京工作，我已经花了好几年时间学习汉语。上面这两则消息使我想告诉你们一些也许你们不太想听的话：汉语真的特别、特别难学。

到2010年，英国对中国的出口预计将会增加三倍，所以英国政府要求英国的每一所小学、职业学校和大学都要和中国相应的教学机构结成伙伴关系。在接下来的40年里，英语作为国际语言的主导地位是注定要衰落的。所以，伴随着英语的衰落，人们对学习汉语的兴趣日益高涨。

中国文化是世界上的一个伟大奇迹。中国的哲学、艺术、饮食和文学既显示出精妙的艺术，又闪烁着人性的光辉。

但是我要说一句。如果我们把学习汉语比作一段旅程的话，那么有的时候你很难把注意

力集中在目的地上，因为在通向熟练掌握汉语的路上，有太多的东西让你分心，让你走走停停。

你听说过万里长征吗？和学汉语相比，那简直就是在公园里漫步，不值一提。

那么，既然13亿中国人在学汉语时没有什么问题，为什么像我这样的笨老外会觉得汉语这么难学呢？

首先，学习几千个汉字就是一件苦差事，除了把它们牢记在心之外，没有别的办法。甚至在查字典的时候也会碰到一堆问题。比如说，你怎么才能在字典里查到一个字的意思呢？为此我曾经花了很多时间。首先我要确定这个字的偏旁部首，然后在我的汉英词典中的部首表里找到这个部首，然后再按照偏旁部首找到标有拼音（罗马字母）的这个字，然后再查找字典的词条找那个字，把那些意思不对的统统排除，直到找到那个正确的字为止。这个过程需要很大的耐心，会让人灰心丧气。说起来很丢人，我自己查汉字的速度每小时还不到20个字。

据语言专家估计，你“只”需要掌握5,000个汉字就能读写汉语了。（我太喜欢这个“只”字了！）他们还说要记住一个字并且能够灵活运用，最好要在不同的语境下看到并温习这个字大概7次。要花多少时间，你自己算吧。

学习汉语已经够难的了，可是如果碰上一个不合格的老师，那就是雪上加霜了。在我们的第一堂汉语课上，我们学了第一个汉字“家”。我们的老师告诉我们，中国人能够在这个字里看到它原来所代表的含义。她把这个字写在白板上。这个字的意思是“家”。没问题。然后她解释说这个字象征着屋顶下的一头猪。这也没问题。然后她问：“你们能看到猪吗？”看不到？

“就在这里，你们看不到吗？”我没看见猪。

“那么，你们能看到屋顶吗？”

嗯，如果我近视、有阅读障碍或者喝得酩酊大醉的话，没准我能看到。但是为了取悦我的老师，我说我看到了，我能看见屋顶，就是有点模糊，没别的。

“猪在屋顶下面，那就意味着家！”我的老师得意洋洋地说，就好像她第一次成功地教我们学会了汉语。

其实，她根本没成功。

我要说的坏消息都说完了吗？

还没呢。汉语是有音调的，这意味着一个字的意思会随着音调的变化而变化。你一不小心就会犯下无法挽回的错误。如果你在中国各地游玩，情况会更糟糕，因为你会发现每一个省的音调都不一样。

那么我有什么好消息要告诉大家吗？

好吧，我得承认汉语的语法比很多欧洲语言的语法要简单。汉语没有什么动词时态，没有单复数，也没有关系从句。（令人费解的是，汉语中“他”和“她”的发音居然是一样的。我觉得这应该是语言里最基本的区别。但也许是我太挑剔了。）

再回到课堂上，我注意到单词表中的每个单词旁都标注了词性，比如名词、形容词、动词。再看看我的单词笔记，我发现有些词既可以用作动词也可以用作名词，还有些像“过”、“吧”、“了”这样的词被称为虚词。不管“虚词”是什么意思，我们无法用我们描述语言的术语来描述虚词的功能。汉语中的这些虚词是有意义的。如果没有这些词，整个句子的意

思就变了。但是用一套原本用来分析欧洲语言的体系来分析汉语似乎有点奇怪。那么为什么我们还要用这么一套有局限性的体系来分析汉语呢？然后，我就开始想：中国人是如何表达复杂概念的呢？以任何一个汉字为例，这个字会有它的字面意思，你可以在字典中找到它的字面意思。把这个汉字和另外一个汉字组合在一起，你就创造出一个新的、完全不同的概念。再把这两个字与更多的汉字组合，你就可以进一步扩展这个概念。

这和英语有很大的不同吗？对，是有很大不同，因为到了这个阶段，你需要先分析这些字的组合，然后才能理解其含义。而要弄清这些组合在一起的字的意思，不能把每个字的字面意思简单地叠加在一起，而要综合领会那些字的内涵。

但是所有使用汉语的人需要就每个汉字的内涵达成共识，否则就会导致理解偏差。那么中国人到底是如何表达复杂而精确的概念的呢？

学习汉语就像下国际象棋或者是玩填字游戏，让人不由自主地全心投入、神魂颠倒，反正我是乐在其中——用“乐在其中”来形容可能并不准确，可我想不出什么更好的词了。学习汉语不仅仅是一个语言习得的渐进过程，它也让我不停地去思考交流的意义和语言的力量。汉语学习是一个极其美妙、极其鼓舞人心、引人深思的挑战。我必须不断前进，因为这段旅程本身和到达目的地同样让我着迷。但是完成这段旅程要花多少时间呢？

有统计数据表明，一个受过教育的英语为母语的人需要花1,300小时才能达到一个受过教育的中国人的汉语水平。但如果是学法语或西班牙语的话，要达到同等语言水平只需要480小时。也有人认为1,300小时还不够，要差不多2,200小时。这得上不少课。

麦克尔 ? 菲尔普斯，这位在北京奥运会上大放异彩的游泳冠军也在学习汉语。在2008年的一次采访中，他的一番评价令人印象深刻：

“在奥运会上拿8块金牌比学汉语要容易。”这并非夸张。他说的一点儿都没错。

Unit10

Active reading 1经度

当我还是一个小女孩的时候，有个星期三我们外出远足，父亲给我买了一个带珠子的金属线球，我很喜欢。只要用手轻轻一碰，我就可以把球折成一个扁平的线圈，放在手掌之间；也可以一下子把它打开，把它变成空心球。如果撑圆了，它看起来就像一个小地球，因为上面的用铰链连接在一起的金属丝构成了一系列交叉的圆圈，跟我在教室里见到的地球仪上的那些圆圈——那些细细的黑色的经线和纬线——是同样的形状。几个彩色的珠子在圆球的金属丝上随意滑动，就像船在公海上航行一样。

那个时候我的父亲会把我扛在肩上，迈着大步从第五大道走到洛克菲勒中心。我们会停下来凝视那个顶着天空、举着地球的阿特拉斯雕塑。

阿特拉斯手中高举的那个青铜球和我手中的那个玩具一样，是空心的，一些想象中的线勾勒出其轮廓：赤道、黄道、北回归线、南回归线、北极圈、本初子午线。即使是在那个时候，我也能意识到，地球仪上的那些像绘图纸格子似的格子线是地球上所有真实存在的陆地和水域的强有力的象征。

今天，经度和纬度更加具有权威性，这是我在40多年前无法想象的。因为尽管世界形态在不断地变化——大陆在变得越来越宽的大洋上不停地漂移，战争与和平一次又一次地重

新界定国土疆界——但是经度和纬度依然保持不变。

当我还是一个孩子的时候，我就学会了如何区别经线和纬线。纬线总是平行的，它们从赤道到两极一圈又一圈地环绕地球，是一连串越来越小的同心圆。经线则不同：它们从北极绕到南极，再从南极到北极，形成同样大小的大圆圈，所以所有的经线都在地球的两极会集。

在古代，至少在公元前300年，经线和纬线就开始影响我们的世界观。到了公元150年，地图绘制家和天文学家托勒密在他绘制的第一本世界地图册中的27幅地图上都标上了经线和纬线。在这本具有里程碑意义的地图册上，托勒密把所有的地名按字母顺序列在一个索引中，并注明了每个地方的经度和纬度——有些是他从那些旅行者的游记中大致推测出来的。托勒密本人对广阔世界的知识大多是通过阅读等间接获得的。在他生活的那个时代，一个流传很广的误解是赤道以南的地区天气太热，所以生活在那里的人都会变成畸形。

对托勒密来说，赤道标志着零度纬线。他并不是随意选择零度纬线的位置，而是采纳那些更具权威的天文学先辈的意见。这些先辈们通过观测天体的运动，从大自然中得到答案。因为在赤道上，太阳、月亮和其他行星几乎都是从我们头顶的正上方经过。另外两条著名的纬线——北回归线和南回归线也是依照太阳的位置来确定的。它们标志着太阳在一年中运动轨迹的南北界限。

但是，托勒密可以随意决定本初子午线，即零度经线的位置。他当时界定的本初子午线穿过位于非洲西北海岸附近的幸运群岛（即现在的加那利与马德拉群岛）。而后来的地图绘制者又先后将本初子午线移到了亚速尔群岛、佛得角群岛，以及罗马、哥本哈根、耶路撒冷、圣彼得堡、比萨、巴黎和费城等许多地方。本初子午线最终落户伦敦。其实随着地球的转动，任何一条通过两极之间的经线都可以作为起始参照经线，子午线的位置纯粹是一个政治决定。

除了连孩子都能看出来的方向上的不同之外，经线和纬线实际的核心区别在于：零度纬线是由自然规律确立的，而零度经线就像流逝的时光一样变化不定。这种差别让确定纬度像儿戏一样简单，而在人类历史上的大多数时候，确定经度——特别是在大海上——成了让人们抓耳挠腮的难题。世界上那些最聪明的人都对此束手无策。

任何一个称职的水手都可以通过白昼的长短、太阳的高度和天空中已知的那些导航星而足够精确地推测出纬度。在1492年的那次航行中，克里斯托夫 ? 哥伦布就是沿着“与纬线平行的方向航行”，直线跨越大西洋。要不是半路杀出个美洲大陆的话，这种航海技术无疑能让他航行到东印度。

相比之下，经线的测量则受时间的影响。在海上，要想知道自己所在位置的经度，你首先要知道船上的时间，同时要知道起航港或者另外一个已知经度的地方的时间——两个地点在同一时刻的时间。两个不同的时间能够让航行者把两个地方的时差转化成地理上的距离。因为地球每24小时完成一次360度的旋转，那么一个小时就是1/24圈，或者是15度，所以船上的时间和起航港的时间每差一个小时，就意味着船向东或向西航行了15度。在海上，每天正午领航员在太阳到达天空最高点时把船上的钟调到本地时间12点，然后再对照起航港的时间，每差一个小时就意味着船跨越了15度的经度。

与此类似，15度的经度也对应一定的航行距离。在赤道，地球的周长最长，15度的经度代表长达1,000英里的航行距离。但是在赤道以北或赤道以南，经度每增加1度，就意味

着航行的距离就相应地缩短一点。在地球上的任何地方，就时间而言，1度的经度相当于4分钟，但就距离而言，1度的经度所对应的距离是从赤道开始，向北、向南逐渐递减的。在赤道上，1度的经度相当于68英里的航行距离，但在两极，其对应的距离几乎为零。

现在任何便宜的腕表都可以精确地告诉人们两个不同地理位置的地点在同一时刻的时间，这是计算经度的先决条件。但这在人类使用摆钟以及之前的时代是根本不可能的。在一艘颠簸的船上，这样的摆钟会走慢或走快，或者干脆就停了。船只在从一个寒冷的国家出发开往一个热带信风区的途中，气温的任何正常变化都会使钟表的润滑油变稀或者变稠，并且导致金属零件膨胀或收缩，这两种情况都会造成灾难性的后果。气压的升降，或者从一个纬度到另一纬度地球重力的细微变化，都会使钟表走快或者走慢。

在地理大发现时代，尽管有当时最好的航线图和罗盘，但由于缺乏比较实用的确定经度的方法，每一位杰出的船长都曾在海上迷过路。从瓦斯科 ? 达伽马到瓦斯科 ? 努涅斯 ? 德 ? 巴尔博亚，从费尔迪南德 ? 麦哲伦到弗朗西斯 ? 德雷克爵士——他们都好像是命中注定似的，靠运气或上帝的恩典到达了目的地。

大学英语Unit 1 课文翻译

学外语 学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值。 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心，时常表扬学生。由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。两年中，我的成绩一直名列前茅。 到了高中后，我渴望继续学习英语。然而，高中时的经历与以前大不相同。以前，老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生。每当有谁回答错了，她就会用长教鞭指着我们，上下挥舞大喊：“错！错！错！”没有多久，我便不再渴望回答问题了。我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。 好在这种情况没持续多久。到了大学，我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，而且从来不带教鞭！不过情况却远不尽如人意。由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。上了几周课后，我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然原因与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。 直到几年后我有机会参加远程英语课程，情况才有所改善。这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术，于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花许多的时间，需要学习者专心自律，以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求，并按时完成作业。 我随时随地都在学习。不管去哪里，我都随身携带一本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我遇到的生词。我学习中出过许多错，有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣，有时甚至想放弃。但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在电脑屏幕上作出回答之前，我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。突然有一天我发现自己什么都懂了，更重要的是，我说起英语来灵活自如。尽管我还是常常出错，还有很多东西要学，但我已尝到了刻苦学习的甜头。 学习外语对我来说是非常艰辛的经历，但它又无比珍贵。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义，而且让我了解了不同的文化，让我以一种全新的思维去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。与人交谈是我最喜欢的一项活动，新的语言使我能与陌生人交往，参与他们的谈话，并建立新的难以忘怀的友谊。由于我已能说英语，别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与其中，并结交朋友。我能与人交流，并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。

泛读4课文翻译

Unit?1?普通人的胜出之道? 在大学里，Jim似乎是一个非常优秀的快速成功者。他用很少的努力取得很好的等第，他的同学评选他是“最可能成功的人”。毕业后，他有几个工作可选。? Jim进入一家大型保险公司的销售部门并且在工作之初表现很好。但他很快陷入一种停滞不前的状态，随后跳到一家更小的公司，情况同样如此。厌倦了销售工作，他开始尝试销售管理。然而之前的模式又发生了：他深受喜爱，被认为是一个能快速成功的人，但他很快就只能像哑炮一样只能发出微弱的嘶嘶声了。现在他为另外一家公司卖保险，并且疑惑他为什么不能做得更好。? Joseph?D'Arrigo是另外一个例子。“我总把我自己看作是一个普通人，”D'Arrigo告诉我。“我进入寿险这一行，做得还算不错。我有幸与几个最棒的寿险推销员一起被指任为一委员会委员。一时间我吓得要命。”? 当他开始了解这些成功者时，D'Arrigo意识到了什么：“他们并没有比我有更高的天赋。他们也是普通人，只是他们把眼光放高一些，然后找到了实现他们目标的途径。”他还意识到了更多的东西：“如果其他普通人可以梦想远大的梦想，我也可以。”现在他自己拥有一个市值数百万美元的专营员工福利的公司。? 为什么像D'Arrigo这样的普通人似乎经常能比像Jim一样的人取得更多的成功呢？为了找出其中的原因，在我作为公司咨询者的工作中，我与超过190个人进行了面谈。非正式调查的结果为我证实了Theodore?Roosevelt曾经说过的话：“成功的普通人不是天才，他仅仅拥有平凡品质，但他将他的那些平凡品质发展到超出常人的水平。”?我坚信那些胜出的普通人有以下特点：?懂得自律。“你不需要成功的天赋，”科罗拉多州丹佛市Porter纪念医院的首席执行官，因扭转经营不善的医院而获得名望的Irwin?C.?Hansen?强调“你的全部所需是一大罐胶水。你在你的椅子上涂上一些，在裤子的臀部涂上一些，然后坐在上面，坚持做每一件事直到你做到了你自己的最好。”? 一般的成功人士为了将来的收获，甘坐冷板凳且推迟享受。反观诸多快速成功者，他们期望太多且渴望一蹴而就。当回报不能立刻兑现时，他们就会变得灰心丧志，愁苦不堪。?五十年前，一组研究人员开始了一个雄心勃勃的长期研究，他们分析了268个男性大学生的即将走上的人生轨迹。在这些现在已经年近古稀的老人中，研究人员发现在校表现与工作能力的联系很小。而一些品质比如“沉着稳重和可以信赖”与“实践能力和组织能力”更为重要。根据现在主持研究工作的心理医生George?E.?Vaillant?的说法，一个决定性的精神习惯是他所说的“延缓而非放弃满足欲望的能力”。? 财务策划者Frances?Johansen在她的工作上也从人们管理他们的金钱以及事业的方法中领悟到了这个的原则。她讲述了两对与她商议过的夫妇。一对是从事专业性工作的夫妇，两人都是大学学历的快速成功者。“他们每年能赚超过140000美元”Johansen?说“但是他们现在欠债60000美元，并且除了一大堆抵押物和账单之外没有什么能够作为他们努力工作的成果展示。然后是另外一对40多岁的夫妇，”她继续说道“他们牺牲了他们早先的几年，以最快的速度置办了一个家，之后他们做了些投资并且拥有了很多股票。现在他们住在一个温馨的家中，也再也不用过那些精打细算的日子了。”这家的男主人是一个蓝领，“只有一个中学文凭，”Johansen?提到。“但他十分努力地工作，用自律和耐心一步一步的建立他的事业。”?表现人们最好的一面。曾经的南加州大学洛杉矶分校校长，后任《镜报》首席执行官的Franklin?Murphy直率地说：他的成功是建立在别人天赋的基础上的。“我一直在寻找那些有天赋，能自律的人。然后培养他们的爱心和忠诚。我招募他们，激励他们，每当我们取得什么成绩时，我与他们一起分享荣誉。

新编大学英语4课文翻译(包括课后文章翻译)和答案

Reading comprehension 1略 2 BDCAC AADBB Vocabulary 1. 1) A. entertaining B. entertainment C. entertained D. entertainer 2) A. recognizable B. recognized C. recognition 3) A. tempting B. temptation C. tempt 4) A. reasoned B. reasoning C. reasonable D. reason 5) A. analyzed B. analytical C. analyst D. analysis 6) A. valuable B. valuation C. valued/values D. values 7) A. humorist B. humor C. humorous D. humorless 8) A. understandable B. understanding C. understand D. misunderstood 2. 1) a sense of responsibility 2) a sense of safety/security 3) a sense of inferiority 4) a sense of superiority 5) a sense of rhythm 6) a sense of justice 7) a sense of shame 8) a sense of helplessness 9) a sense of direction 10) a sense of urgency 3. 1) Lively behavior is normal 2) Fast cars appeal to 3) diverse arguments 4) I asked my boss for clarification 5) sensitive to light 6) Mutual encouragement 7) made fun of him 8) persists in his opinion/viewpoint 9) to be the focus/center of attention 10) we buy our tickets in advance 4. 1）certain/sure 2) involved 3) end 4) behavior 5) disciplining 6) agreed 7) individually 8) first 9) response 10) question 11) attempt 12) voice 13) directly 14) followed 15) trouble Unit 2 便笺的力量 Reading comprehension 1略 2 FFTFTFTFTTFTFT Vocabulary 1. Creating Compound Words

大学英语第一册课文翻译

新编大学英语（第二版）第一册阅读文参考译文 Unit One 以生命相赠 1 炸弹落在了这个小村庄里。在可怕的越南战争期间，谁也不知道这些炸弹要轰炸什么目标，而他们却落在了一所有传教士们办的小孤儿院内。 2 传教士和一两个孩子已经丧生，还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩，8岁左右，她的双腿被炸伤。 3 几小时后，医疗救援小组到了。救援小组由一名年轻的美国海军医生和一名同样年轻的海军护士组成。他们很快发现有个小女孩伤势严重。如果不立即采取行动，显然她就会因失血过多和休克而死亡。 4 他们明白必须给小女孩输血，但是他们的医药用品很有限，没有血浆，因此需要相配血型的血。快速的血型测定显示两名美国人的血型都不合适，而几个没有受伤的孤儿却有相配的血型。 5 这位医生会讲一点越南语，忽视会讲一点法语，但只有中学的法语水平。孩子们不会说英语，只会说一点法语。医生和护士用少得可怜的一点共同语言，结合大量的手势，努力向这些受惊吓的孩子们解释说，除非他们能输一些血给自己的小伙伴，否则她将必死无疑。接着问他们是否有人愿意献血来救小女孩。 6 对医生和护士的请求，孩子们（只是）瞪大眼睛，一声不吭。此时小病人生命垂危。然而，只有这些受惊吓的孩子中有人自愿献血，他们才能够得到血。过了好一会儿，一只小手慢慢地举了起来，然后垂了下去，一会儿又举了起来。 7 “噢，谢谢，”护士用法语说。“你叫什么名字？” 8 “兴，”小男孩回答道。 9 兴很快被抱到一张床上，手臂用酒精消毒后，针就扎了进去。在整个过程中，兴僵直地躺着，没有出声。 10 过了一会儿，他发出了一声长长的抽泣，但立即用那只可以活动的手捂住了自己的脸。 11 “兴，疼吗？”医生问。 12 兴默默地摇了摇头，但一会儿忍不住又抽泣起来，并又一次试图掩饰自己的哭声。医生又问是不是插在手臂上的针弄疼了他，兴又摇了摇头。

《全新版大学英语阅读教程4(高级本)》课文翻译

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《全新版大学英语阅读教程4(高级本)》课文翻译 《全新版大学英语阅读教程 4（高级本）》 ------普通高等教育“十五”国家级规划教材译文（部分） 1.The Campers at Kitty Hawk 在这篇文章中，John Dos Passos 运用散文和诗歌两种文学形式，讲述了莱特兄弟制造的世界上第一架飞机，这是人类历史上最重要的里程碑之一。 他还描述了杰出的莱特兄弟的生活，他们去 kitty Hawk 不是为了野营，而是去完成一个听起来不可能的事情。 1903 年 12 月 17 日,住在俄亥俄州代顿市霍桑街一幢木头房子里的兄弟联合会主教、曾任《宗教嘹望》报编辑的莱特先生收到了他的儿子威尔伯和奥维尔发来的电报。 他们两个突发奇想, 去北卡罗来纳州海岸沙丘上的一个小宿营地度假 ,给自己匆忙赶制的滑翔机做一些修补。 电文：周四早成功四次飞行，在 21mile/hour 从水平面起飞，仅靠引擎力量启动，平均 31mile/hour 最长 57 秒。 数字有点出入，因为电报员误读了奥维夫的潦字。 但事实并没改变，来自 dayton，俄亥俄州的两个单车修理工设计，建造，并试飞了一架真正的飞机。 电机预热几分钟后，我松了拉住飞机在跑道的绳，飞机迎风冲去。 韦伯扶着机翼跑以保持机身的平衡，以免跑出跑道。 不像 14 号那天，今天电机平静的向前稳行，直面 27M/H 的风。 1/ 6

Unit 7 The Joy of Travel新编大学英语第二版第三册课文翻译

Unit 7 The Joy of Travel Transformative Travel Twenty-five years ago I felt like a wreck. Although I was just 23, my life already seemed over. The future appeared as much like a wasteland as the emptiness I could see while looking back to the past. I felt lost, without choices, without hope. I was stuck in a job I hated and trapped in an engagement with a woman I didn't love. At the time, both commitments seemed like a good idea, but I suppose it was the fantasy of being a successful, married businessman that appealed to me far more than the reality. I decided to take a class just for the entertainment value. It happened to be an introductory counseling course, one that involved personal sharing in the group. We were challenged to make commitments publicly about things we would like to change in our lives, and in a moment of pure impulsiveness, I declared that by the next class meeting I was going to quit my job and end my engagement. A few days later I found myself unemployed and unattached, excited by the freedom, yet terrified about what to do next. I needed some kind of transition from my old life to a new one, a sort of ritual that would help me to transform myself from one person into another. So I did something just as impulsive as my previous actions: I booked a trip for a week in Aruba. In spite of what others might have thought, I was not running away from something but to something. I wanted a clean break, and I knew I needed to get away from my usual environment and influences so as to think clearly about where I was headed. Once settled into my room on the little island of Aruba, I began my process of self-change. I really could have been anywhere as long as nobody could reach me by phone and I had the peace and quiet to think about what I wanted to do. I spent the mornings going for long walks on the beach, the afternoons sitting under my favorite tree, reading books and listening to tapes. Probably most important of all, I forced myself to get out of my room and go to meet people. Ordinarily shy, I now decided that I was someone who was perfectly capable of having a conversation with anyone I chose. Since nobody knew the "real" me, the way I had always been, I felt free to be completely different. It took me almost a year to pay off that trip, but I am convinced that my single week in Aruba was worth three years in therapy. That trip started a number of processes that helped me to transform myself. This is how I did it: I created a mindset that made me ready for change. I expected that big things were

大学英语课文翻译及习题答案

大学英语课文翻译及习 题答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

Unit 1 1. A very curious boy, Tom, is interested not only in whats but also in whys and hows. 汤姆是个非常好奇的男孩，他不仅对“是什么”感兴趣，而且也对“为什么”和“怎么会”感兴趣。 2. Happiness, according to Prof. Smith, is the ability to make the most of what you have. 据史密斯教授说，幸福就是你能充分利用你所有的一切。 3. You’d better keep the book where your 15-year-old son can’t get his hands on. 你最好把这本书放在你15岁的儿子找不到的地方。 4. The story was very funny and Bill kept laughing while reading it. 这故事非常滑稽，比尔一边读一边不停地笑。 5. High-achieving students do not necessarily put in more time at their studies than their lower-scoring classmates. 成绩优秀的学生未必比他们得分较低的同学在学习上花费更多的时间。 6. How did you manage to persuade these students to take the speed-reading course 你是怎样设法说服这些学生修读快速阅读课的 7. Working hard is important, but knowing how to make the most of one's abilities counts for much more. 用功是重要的，但知道如何充分利用自己的才能更重要得多。 8. She asked her students to think for themselves rather than telling them what to think. 她要求学生独立思考，而不是告诉他们该思考什么。 Unit 2 1. Referring to the differences between American English and British English, he said, “The United States and Britain are, after all, two different countries.” 在谈及美国英语和英国英语的差别时，他说：“美国和英国毕竟是两个不同的国家。” 2. Prof. Smith encourages his students to think for themselves. “I am just as happy,” he often says, “even if you challenge me or completely disagree with me.” 史密斯教授鼓励他的学生独立思考。他常说：“即使你们对我提出质疑或者完全不同意我的看法，我也同样高兴。” 3. We called on him to take part in our conversation about pop music, but as soon as he joined in, he introduced a new topic and referred to the NBA finals of the previous week. 我们请他参加我们关于流行音乐的谈话，但他一参加进来就引入一个新的话题，谈起了上周的NBA决赛。 4. The driver is responsible for this accident. His car knocked down a tree and a man on his bike. 司机应对这次事故负责。他的车撞倒了一棵树和一个骑车的人。

刘乃银英语泛读4(第三版)课文翻译

英语泛读教程4 第三版 Unit1天才与工匠 许多人羡慕作家们的精彩小说，但却很少有人知道作家们是如何辛勤笔耕才使一篇小说问世的。以下的短文将讨论小说的酝酿过程，以及作家是如何将这小说雕琢成一件精致完美的艺术品。 有一次，我在暮色中来到小树林边一棵鲜花盛开的小桃树前。我久久站在那里凝视着，直到最后一道光线消逝。我看不到那树原先的模样，看不见曾穿透果核，能崩碎你的牙齿的力量，也看不到那使它与橡树和绿草相区别的原则。显现在我面前的，是一种深邃而神秘的魅力。当读者读到一部杰出的小说时，他也会这样如痴如狂，欲将小说字字句句刻骨铭心，不提出任何问题。 但即使是个初学写作者也知道，除那将小说带到世上的文字之外，还有更多的构成小说生命的因素，小说的生命并不始于写作，而始于内心深处的构思。 要创作出有独创性的作品，并不要求懂得创造的功能。多少世纪以来的艺术、哲学及科学创造都出自人们的头脑，而创造者也许从未想到去关注创造的内在过程。然而，在我看来，对创造工作一定程度的了解，至少会使我们通过知道两个事实，增长我们处理正在出现的故事的智慧。 首先，天赋不是掌握了技艺的艺术家独有的特性，而是人脑的创造性功能。不仅所有对技艺的掌握都含有天赋，而且每个人都具有天赋，

无论他的天赋发展是何等不充分。对技艺的掌握是天赋的显现，是经过培养的，发展了的和受过训练的天赋。你的天赋在最原始的层面上起作用。它的任务就是创造。它是你的故事的创造者。 第二，将你的小说带进世界的文字是艺术家的工作，它就和一个泥瓦匠的工作一样，有意识、谨慎而实实在在。天赋正如理解力、记忆力和想象力一样是我们的精神禀赋中的天然部分，而技艺却不是。它必须通过实践才能学到，并要通过实践才能掌握。如果要使在我们内心深处浮现的故事跃然纸上，光彩照人，那么，每个故事都须有感染力极强的优雅文笔。只有健全的技艺才能使我们做到这一点。 一个故事是如何酝酿成的呢？据说，我们从一生中的前二十年，或许前五年起就开始写作。这可能取决于个人，而写作中的很多事都取决于个人。无论如何，童年和少年时期的清晰印象，或多或少无条件地存在于我们的记忆中，未被解释，不受约束，而且栩栩如生，永不磨灭。困惑、徬徨、畏惧、喜悦、辉煌和平庸，在各种程度上以各种形式组合在一起。这些对往事的印象在心中悸动着。它们在等待什么？是在等待某种圆满的结果？还是对它们特有的真理的认可？似乎它们的创伤需要切开，隐秘的见解需要表露，发现需要与人分享，苦恼需要承认，这种飘渺的美需要形式。 我们就这样背负着各种任务渡过一生。时而,一个常常是小小的体验，撬开了记忆之门，抓住了这些虽已年代久远，却依然栩栩如生，呼之欲出的印象。于是，故事就如种子一般开始萌动。 这种经历人人都有，却鲜为人知。然而，一旦富有创造力的作家有了

新编大学英语3 课文翻译及习题答案 unit9

Unit 9 Music In-Class Reading Music to Your Gear 参考译文 音乐与开车 安迪·埃利斯 1 尽管音乐能使你胸中的怒气平息，但是开车时听音乐也会损害你的健康。近期研究表明，听声音很响的音乐会严重地影响司机的注意力，而且心理学家也提醒人们，不断地在车里放这种音乐是很危险的，尤其是处于车流中或在高速公路上开车时。 2 音乐有两个极端，任何一个极端都有可能带来危险。重金属音乐以其强烈的节奏会使人莽撞驾驶，而聆听处于另一个极端的优美的、令人舒心的音乐，会使司机过分放松，以至于丧失安全意识，陷入迷迷糊糊的欲睡状态。 3 英国汽车协会一直关注道路安全，它委托搞了一个项目，研究严重车祸与音乐之间的关系。这项研究发现，17至25年龄段的男人是最危险、最易产生车祸的群体。研究还发现，这个群体的人70%的开车时间都在听音乐。 4 快节奏或重金属音乐要是放得很响，会使人易怒好斗，开起车来就会冲劲十足，这种司机也就更容易去冒险。开车的速度受到了音乐的速度和节奏的控制。 5 在试验中，给那些自愿参加实验的司机听声音很响的音乐，他们说尽管他们不一定感到非要开快车，但的确发现自己换档更快了，加速也快了，刹车更急了。若是让这些司机听慢节奏的抒情曲，他们承认经常感到自己走神，他们在高速公路上长途开车时，至少有两位参试的司机发现自己不知不觉地在跨越车道标记。 6 这些自愿参试的司机（有些刚刚拿到驾驶执照）所发表的意见非常说明问题。十八岁的西蒙告诉英国汽车协会，“《走出地狱的蝙蝠》里的快节奏摇滚乐真会让人送命的。我发现自己不知不觉地越开越快。” 7 另一名自愿参试的司机一直在听ZZ Top乐队最流行的曲子，他说，“我一直在快速行驶，扯着嗓门唱歌，没有看见也没有听见那辆一直想超过我的消防车。” 8 还有些人说：“我陷入了深思”…… “人的感觉会变得麻木” …… “听不见别的汽车是个问题”，“我一直在随着音乐的节奏加快速度。” 9 一些慢节奏的背景音乐，如肖邦的音乐，会刺激人的大脑，使思维模式发生变化，激发阿尔法脑波，使人有一种舒服愉快的感觉。处于放松状态在大多数情况下对我们有好处，但开车时则不然。心理学家雪利?费希尔教授提醒人们说：“最大的危险是疲劳驾驶。有些音乐会使你无法集中注意力，甚至陷入轻度睡眠状态，那样就会造成可怕的惨祸。” 10 “问题的关键在于根据具体情况选择合适的音乐。刺激性的音乐适合在漫长、枯燥的道路上听，但是当交通状况糟糕时，或是交通拥挤时，这种音乐会分散你的注意力。” 11 然而，音乐也有其好的一面，正如英国汽车协会的心理学家罗伯特?韦斯特所指出的那样：“如果有些音乐影响我们安全行驶，那么反过来也是有道理的。

新标准大学英语综合教程4课文翻译

危险!书可能会改变你的人生 1 刘易斯?卡罗尔书中的爱丽丝不小心掉进了兔子洞里，但她在那里发现了一个神奇的仙境。当我们打开一本书时，我们也会像爱丽丝那样走进一个全新的世界。我们能从一个年长者的角度，或通过一个孩子的眼睛来观察生活；我们可以周游世界，遍访现实生活中从没想过要访问的国家和文化；我们可以体验未曾经历过的事情，这些事情也许令人困惑，也许引人入胜；可能是不愉快的，也可能是令人痛苦的，但无论如何都至少能把我们从现实世界中解放出来。 2 英国诗人威廉?柯珀（1731—1800）说：“变化是生活的调味品，它让生活变得有滋有味。”虽然他没有说在什么地方以及怎样才能找到变化，但我们知道他说得对。我们知道我们生活在一个充满变化与差异的世界里，我们知道人们的生活各不相同，过日子的方式也不尽相同，人们做不同的工作，有不同的信仰，持不同的观点，有不同的风俗习惯，操不同的语言。通常，我们不知道这些差异的大小，但一旦发生了不平常的事情并引起了我们的注意，这种变化或差异与其说是机会，毋宁说是威胁。 3 读书让我们能够安全地享受和庆贺这种变化与差异，并为我们提供成长的机会。在家里安详平和的环境中与他人的生活互动，这是阅读小说才享有的特权。我们甚至感觉到——哪怕只是在一瞬间——我们和其他文化读者的共同点或许要多于我们和家门口 随便碰到的一个人的共同点。我们学会把目光移出我们周围的环境，投向天边，去领略一下异域风光。 4 如果我们怀疑读书是否能给我们力量的话，我们就应该自己去一趟当地的图书馆或书店，或者，如果我们足够幸运的话，可以读一读家里书架上的书。我们会惊奇于古今小说的标题所创造出来的壮观景象：约翰?斯坦贝克的《愤怒的葡萄》、约翰?欧文的《第四只手》、亚历山大?索尔仁尼琴的《癌病房》、欧内斯特?海明威的《丧钟为谁而鸣》、格雷厄姆?格林的《哈瓦那特派员》、奥黛丽?尼芬格的《时间旅行者的妻子》、保罗? 托迪的《到也门钓鲑鱼》。一旦开始阅读，我们就应该思考一下我们在书中读到的别样人生。 5 每一本书都有自己的语言、方言、词汇和语法。我们不见得总能理解其中的每一个字、每一句话，但不管我们是痴迷其中，还是觉得被排斥在外，我们的情感被调动起来了。尽管在地理上有一定的距离，但其他民族、其他文化未必就离我们那么遥远。在书里我们可能遇见生活在不同气候、有不同信仰、属于不同种族的人。即便是住在同一条街上的邻居，我们也可能对其一无所知，而只能通过阅读结识。

新编大学英语4课文翻译和答案(浙江大学)

课内阅读参考译文及课后习题答案(Book 4) Unit 1 享受幽默—什么东西令人开怀？ 1 听了一个有趣的故事会发笑、很开心，古今中外都一样。这一现象或许同语言本身一样悠久。那么，到底是什么东西会使一个故事或笑话让人感到滑稽可笑的呢？ 2 我是第一次辨识出幽默便喜欢上它的人，因此我曾试图跟学生议论和探讨幽默。这些学生文化差异很大，有来自拉丁美洲的，也有来自中国的。我还认真地思考过一些滑稽有趣的故事。这么做完全是出于自己的喜好。 3 为什么听我讲完一个笑话后，班上有些学生会笑得前仰后合，而其他学生看上去就像刚听我读了天气预报一样呢？显然，有些人对幽默比别人更敏感。而且，我们也发现有的人很善于讲笑话，而有的人要想说一点有趣的事却要费好大的劲。我们都听人说过这样的话：“我喜欢笑话，但我讲不好，也总是记不住。”有些人比别人更有幽默感，就像有些人更具有音乐、数学之类的才能一样。一个真正风趣的人在任何场合都有笑话可讲，而且讲了一个笑话，就会从他记忆里引出一连串的笑话。一个缺乏幽默感的人不可能成为一群人中最受欢迎的人。一个真正有幽默感的人不仅受人喜爱，而且在任何聚会上也往往是人们注意的焦点。这么说是有道理的。 4 甚至有些动物也具有幽默感。我岳母从前经常来我们家，并能住上很长一段时间。通常她不喜欢狗，但却很喜欢布利茨恩—我们养过的一条拉布拉多母猎犬。而且，她们的这种喜欢是相互的。布利茨恩在很小的时候就常常戏弄外祖母，当外祖母坐在起居室里她最喜欢的那张舒适的椅子上时，布利茨恩就故意把她卧室里的一只拖鞋叼到起居室，并在外祖母刚好够不到的地方蹦来跳去，一直逗到外祖母忍不住站起来去拿那只拖鞋。外祖母从椅子上一起来，布利茨恩就迅速跳上那椅子，从它那闪亮的棕色眼睛里掠过一丝拉布拉多式的微笑，无疑是在说：“啊哈，你又上了我的当。” 5 典型的笑话或幽默故事由明显的三部分构成。第一部分是铺垫（即背景），接下来是主干部分（即故事情节），随后便是妙语（即一个出人意料或令人惊讶的结尾）。如果这个妙语含有一定的幽默成分，这个笑话便会很有趣。通常笑话都包含这三部分，而且每部分都必须交代清楚。如果讲故事或说笑话的人使用听众都熟悉的手势和语言，则有助于增强效果。 6 我们可以对幽默这种娱乐形式，进行分析，从而发现究竟是什么使一个有趣的故事或笑话令人发笑。举例来说，最常见的幽默有以下几种，包括了从最显而易见的幽默到比较微妙含蓄的幽默。 7 “滑稽剧”是最明显的幽默。它语言简单、直截了当，常常以取笑他人为乐。说笑打闹这种形式过去是、现在仍然是滑稽说笑演员和小丑的惯用技巧。它为不同年龄、不同文化背景的人们所喜爱。几乎本世纪的每个讲英语的滑稽说笑演员都曾以这样或那样的方式说过下面这则笑话。一位男士问另一位男士：“昨晚我看到的那位和你在一起的贵妇是谁？”那位男士回答道：“那可不是什么贵妇，那是我老婆。”这个笑话的幽默之处在于第二位男士说他的妻子不是一位贵妇，也就是说她不是一个高雅的女人。这个笑话并没有因为经常讲而变得不再那么好笑。由于这是一个经典笑话，观众都知道要说什么，而且因为大家对这个笑话很熟悉而更加珍爱它。 8 中国的相声是一种特殊的滑稽剧。相声中两名中国喜剧演员幽默地谈论诸如官僚主义者、家庭问题或其他一些有关个人的话题。相声随处都能听到，无论是在乡村的小舞台上，还是在北京最大的剧院里，抑或在广播、电视上。它显然是中国人家喻户晓的一种传统的幽默形式。 9 “俏皮话”不像滑稽剧那样浅显，它是因语言的误用或误解而引人发笑。我特别喜欢

英专综合教程4课文译文

第一单元绝不屈服，绝不，绝不，绝不 丘吉尔 1距离上次你们校长盛情邀请我来这里已经快一年了，上次来是为了通过演唱我们自己的校歌来鼓舞我自己以及其他一些朋友的心灵的。在过去的十个月里，世界上发生了许多极为悲惨的事情——起起伏伏，多灾多难——但今天下午，这个十月的下午，在座的有谁能对过去这段时间所发生的事情以及我们国家和家园所发生的巨大改进不充满感激之情？是啊，当上次我来这里的时候，我们都非常的孤独，充满了绝望的孤独，这种状况持续了大约五六个月。我们当时的装备很差，而如今我们的装备已不再这么差了；但当时我们的装备的确非常差。我们受到了敌人的巨大威胁，他们的空袭至今仍在我们头顶上轰鸣，你们大家一定经历过这种空袭；我想你们大家一定开始对目前的这种局面感到烦躁，因为这种局面已经持续了很久而毫无转机。 2但我们必须学会正确对待这两种情况：不管是短暂激烈的，还是长期艰难地。人们通常都认为英国人总是在最后表现得最好。他们不想从一种危机转入另一种危机；他们不会总是期待战争每一天都会出现好的转机；但当他们慢慢下定决心要结束这一切的时候，那么，即使是要花费几个月，甚至数年的时间，他们也会做的。 3让我们把思绪拉到十个月之前我们在此相遇的情景，然后再转到现在。另外一个我想我们可以吸取的教训是，表面的东西往往具有欺骗性。正如吉普林所说的，我们必须“去面对胜利和灾难，并对这两种具有欺骗性的东西保持同样的态度。” 4你很难从事情的表面判断它的走势。尽管离开了想象力就做不了多少事情，但想象有时候会让事情看起来比实际情况更糟。那些富有想象力的人会发现很多也许根本就不存在的危险；也许会有更多的危险发生，但这些人同时也要祈求能被赐予额外的勇气来承受这种深远的想象力。但对所有人来说，毫无疑问，我们在这段时期所经历的——我要告诉你们——从这10个月的经历中所得到的经验就是：绝不屈服，绝不屈服，绝不，绝不，绝不，绝不——屈服于任何东西，不管它是伟大还是渺小，庞大还是细微——除了对荣誉和机智外，都绝不屈服。不屈从于暴力，不屈从于表面上气势汹汹的敌人。一年前我们孤军奋战，对许多国家来说，我们的命运似乎终止了，我们似乎完蛋了。我们所有的传统，我们的歌曲，我们学校的历史，这个国家的这一段历史，似乎都要随风而去了。 5如今大家的心情已完全不同。其他国家都认为英国已经翻开了新的一页，但其实我们的国家是站在一个缺口上。没有退缩，没有屈服的念头；这些对于英伦三岛以外的人来说都是奇迹般的事情，我们自己从来没有怀疑过，我们发现自己现在正处在这种局势中，就是我所说的，坚持就是胜利。 6你们今天唱了一段校歌：你们唱了特别为我所做的那段，你们今天一起重复了那段，我深感荣幸。但其中有一个词我想改一下——去年我就想改了，但当时没敢改。就是那句：“即使对最黑暗的日子，我们也要赞颂它。” 7我已经征得了校长的同意，将“更黑暗”改为“更严峻”。“即使是对更严峻的日子，我们也要称颂它。” 8让我们不要再谈及那些更黑暗的日子，而谈及那些更严峻的日子吧。这段时光并不是黑暗的日子；这些是伟大的日子——我们国家所经历的最伟大的一段日子；我们每个人都该感谢上帝能够允许我们参与其中，我们都各负其责，使这段日子在我们人类历史上留下永恒的印迹。

全新版大学英语(第二版)综合教程1课文翻译

为自己而写 从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这—一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，我写着痛苦。 弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉闷的一年。弗利格尔先生在学生中以其说话干巴和激励学生无术而出名。据说他拘谨刻板，完全落后于时代。我看他有六七十岁了，古板之极。他戴着古板的毫无装饰的眼镜，微微卷曲的头发剪得笔齐，梳得纹丝不乱。他身穿古板的套装，白衬衣领扣外的领带打得——丝不苟。他救着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来—·本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个橱稽的老古董。 我作好准备，打算在弗利格尔先生的班上一无所获地混上—·年，不少日子过去了，还真率出所料。后半学期我们学写随笔小品文。弗利格尔先生发下一张家庭作业纸，出了不少题供我们选择。像“暑假二三事”那样傻乎乎的题目倒是一个也没有，但绝大多数—样乏味。我把作文题带回家，——直没写，直到要交作业的前一天晚上。我躺在沙发上，最终不得不面对这一讨厌的功课，便从笔记本里抽出作文题目单粗粗—看。我的目光落在“吃意大利细面条的艺术”这个题目上。… 这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。贝尔维尔之夜的清晰的回忆如潮水一般涌来，当时，我们大家——起围坐在晚餐桌旁——艾伦舅舅、我母亲、查理舅舅、多丽丝、哈尔舅舅——帕特舅妈晚饭做的是意大利细面条。那时意大利细面条还是很少听说的异国食品。多丽丝和我都还从来没吃过，在座的大人也是经验不足，没有—个吃起来得心应手的。艾伦舅舅家诙谐有趣的场景全都重现在我的脑海中，我回想起来，当晚我们笑作—团，争论着该如何地把面条从盘子上送到嘴里才算合乎礼仪。 突然我就想描述那…切，描述当时那种温馨美好的气氛，但我把它写下来仅仅是想白得其乐，而不是为弗利格尔先生而写。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一个时刻。我想重温那个夜晚的愉快。然而，照我希望的那样去写，就会违反我在学校里学的正式作文的种种法则弗利格尔先生也肯定会打它—个不及格。没关系。等我为自己写好了之后，我可以再为弗利格尔先生写点什么别的东西。 等我写完时已是半夜时分，再没时间为弗利格尔先生写——篇循规蹈矩、像模像样的文章了。第二天上午，我别无选择，只好把我为自己而写的贝尔维尔晚餐的故事交了上去。两天后弗利格尔先生发还批改过的作文，他把别人的都发了，·就是没有我的。我正准备着遵命—放学就去弗利格尔先生那儿挨训，却看见他从桌上拿起我的作文，敲了敲桌子让大家注意听。 “好了，孩子们，”他说。“我要给你们念一篇小品文。文章的题目是：吃意大利细面条的艺术。” 于是他开始念了。是我写的!他给全班大声念我写的文章。更不可思议的是，全班同学都在听着他念，而且听得很专心。有人笑出声来，接着全班都笑了，不是轻蔑嘲弄，而是乐乎乎地开怀大笑。就连弗利格尔先生也停顿了两三次，好抑制他那丝拘谨的微笑。我尽力不流露出得意的心情，但是看到我写的文章竟然能使别人大笑，我真是心花怒放。就在十——年级，可谓是最后的时刻，我找到了一个今生想做的事。这是我整个求学生涯中最幸福的——刻。弗利格尔先生念完后说道：“瞧，孩子们，这就是小品文，懂了没有。这才是一知道吗——这才是小品文的精髓，知道了没有。祝贺你，贝克先生。”他这番话使我沉浸 在十全十美的幸福之中

英语泛读教程3第三册Unit4课文翻译

寻找可以依靠的坚实臂膀 在美国，越来越多的老人独居。他们生病时处境通常显得很悲惨。简·格罗斯在下面的文章中指出这些老年人的问题。 每次人们在医生办公室给格雷斯·麦凯比递来一份紧急情况联系人表格时，空格处总令她心中发怵。对任何有配偶、伴侣或子女的人来说，这是个很简单的问题。但是，75岁的麦凯比女士一直独居。谁能和她一起渡过难关?情况最糟糕的时候，谁会关心她? 这些曾是假设的问题。但是现在，麦凯比女士视力越来越差，几乎完全看不见。她一直有很多朋友，但从没请过谁为她负起责任，比如，接急诊室半夜来的电话，或因为她自己不能写支票而帮助付账单。 她在所有的朋友中，选定了一个心地善良、遇事不慌、有解决问题能力的人。所以，她多次在空白处写止“夏洛特·弗兰克”，然后打电话说，“夏洛特，又把您写在单子上了，”于是，紧张时刻得到缓解。 麦凯比女士被一个鲁莽的司机撞倒在人行横道上，得了脑震荡，这时，年龄70岁，自己也独居的弗兰克女士在起居室长沙发上守了一夜。麦凯比女士再也看不清标)隹字体时，弗兰克女士给她弄了一台电脑，把字体设置到最大，这样，她就能读报纸，从商品单定购货物。 “你会发现，有些好朋友成了至交，”麦凯比女士说，“夏洛克既实际又形象地告诉我要，抓住不放，我这样做了。” 无法统计出不同年龄生病或有残疾的独居者的数字，医院安排出院的人和家庭健康照料机构说，他们服务的明显无人照顾的独居者越来越多。 人口调查报告中，单人家庭，包括从未结婚者、离婚者和丧偶者，其数目明显增加。2003年，近27％ 的美国家庭由独居者组成，高于1970年的18％，这些家庭注重的是不具有亲属的法律地位或社会地位的友谊。人口统计学家警告说，生育高峰期出生的人老年化，疾病和残疾成为老年不可避免的必然结果，这将使独居者家庭队伍壮大。 美国医院协会资深副会长詹姆斯·本特利说，独居者属于最棘手的情况。他说，任何病人或残疾人，在医院里和出院后都“需要有人负责照料他们”，但独居者在特别脆弱的时候，却是自己照料自己。 “病人不能同时想着两种角色，”他说，“但我们还没有一个好的机制来处理这个问题。” 医院里短期停留的病人增加，有时让不能自理的病人回家，这就使情况更糟。本特利先生说，医院必须找些新方法，让这类病人对面临的问题有所准备，并说独居者必须“在生病之前想一想”自己有哪些组织起来的关系网可以访问。 他说，“如果我们等到出生高峰时期出生的人需要这些的时候才来考虑，因为他们人数太多，没有办法特别处理，这是我们现在就要思考的问题，否则，到时候绝对会一团糟。”