(完整版)学校各种管理制度大全
教职工请假制度
一、教职工因故需离职者，必须持请假条办理请假手续，经领导批准后，将
假条亲自送交考勤人员后，方可离职。假满返校应及时销假。
二、未请假擅自离职者，或请假未批准而离职者，未续假超假未归者，返校
后未按时销假者，均按旷工论处。
三、学校教职工的假期统计、核算，统一有教导处办理。
四、教学人员请假时，要提出课程安排意见。假期内原则上不能误课，按时
完成教学任务。学校领导、教研组长、班主任请假时要安排好假期内的工作，不得造成工作失误。
五、请假的种类及其期限：
1、事假：教职工有事确需请假者，要请事假。每学期累计每人不得超过四
天，超过者按学区有关规定论处。
2、教职工因故不能参加早操、例会、集会、集体活动时要向主管领导请假。
3、婚假：教职工婚假不超过七天，晚婚者（男25周岁，女23周岁）不超
过十天。
4、丧假：直系亲属亡故，请假不超过五天。
6、产假：执行国家的有关规定。
7、病假：教职工病假依据病情而定。
8、公假：教职工因公出差、外出学习等需离职者须请公假，以便考勤。
六、请假手续及批准权限：
1、教师三天以内的假有校长批准，三天以上的假由中心校长审批。
2、教职工请假情况按学期统计公布，计入考勤，奖罚兑现的依据之一，每学期累计公布记入学期考评，装入个人档案。
升降国旗制度
为了认真贯彻实施《中华人民共和国国旗法》,对学生进行爱国主义教育,规范升降国旗仪式,特制定本制度。
一.在校园中心位置设置升降国旗设施,并按规定举行升降国旗仪式。
二.每周星期一早操时间举行升国旗仪式,星期五下午放学时举行降旗仪式。
三.每周由上周周评优胜班级选派升旗手一名、护旗手二名升降国旗。
四.举行升降国旗仪式时,由值周教师安排一名学生代表做国旗下演讲,然后值周教师做总结讲话。
五.升降国旗时,奏(唱)国歌,全体师生面向国旗,肃立,行注目礼。
六.其它教学日,每天由升旗手和护旗手早生晚降,升降国旗时奏国歌,校内活动的师生停止一切活动,面向国旗,肃立。
七.逢重大节日、纪念日和学校举行重要活动都要举行升旗仪式.
八.爱惜尊重国旗,不悬挂褪色破损国旗,遇有恶劣天气,国旗存放到德育室。
值周教师岗位责任
一. 组织和管理本周学校开展的各类活动,在《值周日志》上详细记载本周各班思想、纪律、学习动态及学校重要活动。
二. 检查各班每天早操、课间操、下午自习、晚自习及其活动的出勤人数、纪律状况。检查当日各班的环境卫生、教室、个人卫生及周末大扫除。以上检查均在《教务日志》上按要求认真填写，评分公正合理。
四. 协调值周领导、有关教师做好学校本周内各类集体活动的调度、组织、检查、评比,并在《教务日志》上及时填写反映。
五. 做好周末总结,汇总填写《值周汇总表》,经领导审核签字后,在星期一早操时向全体师生汇报值周情况,并在周末例会上向全体教职工通报有关情况。
六.向周评优胜班级颁发流动红旗,并及时把各类值周材料交送教导处。
七.值周教师由教导处统一安排,值周教师有事请假时,须找好替班人,经值周领导批准后方可替班。
八．值班小组负责值班期间学校内部全部事宜，不定岗值班。值班期间全体值班人员不准关闭手机（包括班主任）。
十、工作流程：交接班时交接相关事宜。交接班后上课期间无课值班人员对整个校园巡回检查，大课间维持课间操秩序。
校长岗位职责
校长是学校工作的总负责人,受上级党政部门委托,对外代表学校,向上级党政和教育部门负责。对内领导和负责学校的全面工作,对学校的教育教学及人、财、物等项管理工作统一领导,全面负责。其主要职责如下:
一. 全面贯彻党的教育方针,执行上级党政领导部门的政策法规,严格遵循教育规律,全面完成学校教育教学任务。自觉接受党支部、教代小组的监督并认真听取意见和建议。
二. 制定并实施学校的长远规划、工作计划、校风建设、办学指导思想及其各项规章制度,定期检查、指导、总结工作。
三. 召开校务会议、行政会议、教职工大会等专门会议,发扬民主作风,对学校中层领导机构和中层管理机构实行科学管理，使其发挥群体效能,提高工作效率,协调处理各方面的关系。
四. 组织建设好学校领导班子,搞好班子内的团结,协调工作，安排和管理学校人事调整工作,做到知人善任,提高教职工的政治素质和业务素质,积极培养青年教师。
五. 抓好学生的思想政治教育工作,认真研究,努力掌握青少年学生的思想特点和规律,运用多种方式对学生进行无产阶级世界观,人生观和共产主义道德品质教育,引导教职工坚持正确的教育原则和方针,充分发挥政治课教师和班主任以及共青团的作用,做好师生政治思想工作。
六. 领导教学工作和体育卫生工作。要以主要精力抓好职工在职培养工作.把端正教学思想放在首位,保证教学计划和教学大纲的实施。指导学校体育活动的开展,加强师生卫生保健工作，保护和增强师生的健康。
七. 积极筹措资金,加强学校基础设施建设,努力改善办学条件和优化育人环
境。
八. 加强总务工作的领导,管理好学校校舍、设备和经费,努力改善办学条件和职工福利。保证学校总务工作为教学和师生服务。努力完成上级下达的勤工俭学和创收任务。
九. 领导组织师生员工的政治、业务学习,统筹安排群团组织的活动时间,内容和经费,经常注意为师生多办实事.
十一.做到处理问题讲原则,公正无私,执行决定坚决果断并有权威性,尊重教师,关心教师的生活和进步。
教导主任岗位职责
教务主任是校长领导教育工作的得力助手，是全校教学工作的组织者、管理者，其主要职责如下：
一、组织领导教学业务工作：
1、组织全体教师学习和运用教育科学理论，深入钻研教材和新课程标准，指导制订各类教学计划，安排教学进度。
2、领导和检查教研组工作，组织教研组开展观摩教学等各种教研活动，召集教研组长、任课教师会议研究有关教学工作和教学改革问题。检查指导教学工作、总结教学经验，有计划地进行听课，并加以指导，保证全面完成教学任务。
3、指导检查教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，了解教师的业务能力，组织和检查教师的业务进修。
4、深入了解学生学习情况，征求对教学工作的意见，并把意见上报给校长及有关部门和人员。定期抽查学生作业及测评。
5、组织开展第二课堂的活动和各种竞赛活动。有计划对学生进行学习目的、态度和方法的教育。
二、组织领导教学行政工作。
1、制订教学工作计划，进行教学总结。提出班主任和教师任课安排的初步意见，提请校长审批。
2、负责编订各种教务表册，编排课程。
3、负责教师的考勤管理，并安排教师请假后的代课、补课和调课等工作。
4、负责组织教学系列的检查评估、考核，并督促有关人员及时上报。
5、组织好校内各级各类的统一考试，负责管理试卷复印、接送、分发及保密工作,安排监考人员和考试事宜、统计汇总学业成绩。
6、组织教材、教科书及有关教学资料的预订、发放工作。
7、组织教师搜集教学资料，交流教学信息，努力建立起学校试题库。
8、领导并管理好学校仪器室、图书室，使其最大程度地为教学服务。
9、负责管理教务日常事务（学籍、考试、办证）。
三、领导学生的思想教育工作：
1、组织教师、班主任制定计划，督促检查计划落实情况并要求写出工作总结。定期召开教师和班主任会议，研究和总结交流班主任工作经验。
2、与班主任积极配合，支持和指导他们做好学生的思想政治工作。组织各种评选活动。
3、召开家长座谈会，指导班主任采取多种方式与家长取得联系，共同配合加强对学生的教育。
4、组织好学生的体育卫生工作及课外活动。
5、负责指导学生会工作，帮助他们组织各类文娱活动，搞好学生自我管理。
四、完成校长交办的其他工作。
班主任岗位职责
班级是学校开展工作的基本单位，班主任是班集体的主要组织者和直接领导者，是学校领导实施教育、教学计划的得力助手。其主要职责如下：
一、对学生进行思想政治教育和道德教育，保证学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立科学的世界观、人生观，负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施。
二、领导学生努力完成学习任务,协同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩。
三、教育、指导学生参加学校安排的劳动，增强劳动观念，珍惜劳动成果。教育学生坚持体育锻炼，上好“两操”及体育课。养成良好的生活习惯和卫生习惯。
四、关心学生的课外活动。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
五、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班团支部工作，培养学生干部，提高学生的自制能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
六、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，统一要求，减轻学生的课业负担。
七、做好本班学生的思想品德评定和有关奖惩工作，及时处理班内学生发生的违纪事件并上报校长。
八、联系本班学生家长，完成家访任务。争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
九、负责学生的报到注册和各种费用的收缴，发放课本。登记好《班务日志》和学生考勤簿，准确及时填报学校下发的有关报表、学籍卡片、家长通知书，向教导主任汇报班级工作情况和学生中存在的问题。
十、负责主持召开主题班会，内容充实，切合实际，解决问题。
十一、按时制定出切实可行的班级工作计划，学期末总结班级工作，并及时上报。
十二、完成学校领导交办的临时工作。
图书管理员岗位职责
一、图书管理员在教务主任领导下工作。
二、根据教育、教学需要，积极提供师生阅读的书刊和参考资料。
三、应用多种形式宣传、推荐图书，主动为教学服务，为教学提供参考资料。积极做好学生课外阅读指导工作。
四、坚守工作岗位，按规定时间、准时开放图书室和阅览室，面向全体师生，提高图书的使用率。
五、购进图书及时登记分类编号，做到书、帐、卡、资金四相符。加强图书管理知识的学习，促进图书管理的科学化。
六、经常保持图书室、阅览室的清洁卫生，提供一个干净整洁的借阅环境。
七、严格实行借书、还书、丢失损坏赔偿的制度。
八、切实做好放火、防盗、防潮、防蚀等安全工作。
九、及时向教导处反映图书信息，为学校教材建设当好参谋。
十、管理好教学用书和教学资料，做好学校报纸杂志的收集、装订和保管工作。
十一、完成学校安排的其它工作。
财产保管员岗位职责
一、财产保管员在校长领导下工作。
二、积极维护学校利益，树立为教学服务的思想；爱护学校财产，厉行节约，防止浪费。对学校财产的使用、管理、库存完好情况做到心中有数。
三、根据校长的安排和实际需要购置物品，并及时登记入库，发放使用，充分发挥校产的使用效益。
四、建立健全财产帐目，设立学校财产总帐，购置的财产必须登记入册。完善财产领取手续，凡固定财产要领取使用单，并由主管领导签字。其它临时性财产，须填写领取使用单，做到细致、准确、帐物相符，自觉抵制违反管理纪律的行为。办公用品要按照有关方面的使用情况，有计划购买，既要保证教学需要，又不能造成积压浪费。
五、做好库房的安全工作，注意防火、防盗、防虫蚀、防鼠咬，经常保持库房的清洁卫生。
六、学期初，认真核对教职工人数，调配办公用品，学期末认真清查，该收回的如数收回。对破损财产按有关规定及时处理。
七、对配发的公物和教室的顶棚、墙壁、黑板、门窗、玻璃、照明设备应严格管理，经常检查，对丢失损坏的应及时查清赔偿。
八、每学期应进行一次清产工作，对正常损耗的财物，应及时向主管领导汇报，不准私自随便处理。
九、学校财产向外单位或个人借出须经校长批准。
十、完成学校领导交办或委托的其它工
值班人员岗位职责
一、在值班期间，做好值班记录，对学校的一切财产安全负责任。
二、按时检查学校前后大门和所有房间是否关窗锁门，并做好登记。
三、夜晚，任何校外人员一律不准在校留宿，来客要做好登记，发现异常情况立即报告领导，紧急电话要及时转达。
四、节假日值班要做好财产的登记、查对、移交工作，坚守工作岗位。浇灌好花草树木。
五、按时检查学校电路关闭情况，发现异常情况及时报告领导。
六、及时检查校内设施的安全状况，发现隐患及时报告及时排查。
仪器室管理制度
一、管理人员要对各种仪器的完整、安全、卫生全面负责。
二、仪器室要保持通风、干燥，保证仪器不潮、不霉、不锈、不变质。
三、各种仪器存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，做到整齐清洁。
四、教学仪器只用于教学，不准挪做他用。
五、仪器外借须经校长批准，并严格履行借还手续，及时追还。
六、仪器用完后应按规定擦洗保养，丢失和损坏要追究责任。仪器室要加强安全措施，防火、防盗。
七、仪器帐目要清楚，新进仪器要及时上帐，一学年必须清点一次仪器，管理人员调动工作时，必须有三人以上清点交接。
八、实验课前师生都要做好充分准备，详细阅读实验说明，了解实验的目的要求，掌握实验的原理、仪器使用方法、操作步骤和实验中应注意的问题。
八、上实验课时，学生必须列队进入实验室按组坐好，保持室内肃静；实验前不准乱动实验仪器、药品、标本、模型等。
九、实验前，要检查实验用品是否齐全、可靠。实验时，各组只能取用自己桌上的仪器设备，不准乱拉他桌使用，并要仔细、小心，以防意外。
十、贵重或精密仪器，实验前教师必须训练操作骨干，以免损坏。
十一、凡因不听从教师指导或违背操作规程造成仪器设备损坏者，要按规定酌情赔偿损失。
十二、实验课下课后，教师要指导学生把仪器设备整理好，按规定放置。
体育器材管理制度
一、管理人员对学校的体育器材负安全责任。
二、器材要分类摆放，保护好器材，保证教学和师生活动的需要。
三、按时领借器材，不得将器材放到教职工宿舍或教室内。器材外借须经学校领导许可，保证及时归还。
四、体育器材要造册登记，做好器材购置计划，报请校长批准后购买。新进的器材要及时登记上帐。
五、对破损器材要及时修理，丢失、损坏要按有关规定负责赔偿。
六、对室外固定器材要经常检查、维修，保证器材使用安全。
七、体育器材室要加强安全防范措施，室内干净、整洁，防火、防鼠、防潮、防盗。
班级工作考核评估奖惩细则
一、评估考核奖惩办法：
1、按周考核，按学期汇总实施奖罚，与班主任津贴挂勾，按学期汇总公布，做为班级、班主任评优和个人常规考核的重要依据。
2、班级工作按每周100分记分，由领导管理，值周教师、学校领导，有关活动组织人员参加考核。周得分采取名次记分的办法，按班级评比名次每5分一个档。
二、考核内容和组织：
考核包括对班主任和班级工作的考核。
全校各班除毕业学习时间外，所有活动均参加考核。周考核由值周人员负责，劳动、勤工俭学等由班主任负责，教务主任按本细则评分标准提供数据汇总。学期考核由教学校汇总数据考评打分。
三、考核内容和评分标准：
(一)、考核内容和评分标准：
1 、早操、课间操、集会、集体活动等班主任不按时跟班组织学生，出现一次扣2分。
2、班会或集会缺一次扣2分。
3、班主任不跟班劳动(上课时例外)一次扣2分，劳动中发生意外事故扣10分。
4、课间操、各种活动中每缺一人次扣2分。
5、班级出现打烂玻璃、损坏灯具及教室、食堂的其它设施等情况一次扣1分，影响教学发现一次扣2分。
6、日常卫生打扫不彻底扣1分，未打扫者扣2分。班级学生在室内外乱扔纸
屑、杂物、攀摘树木花草、乱写乱画、损坏校园设施、乱倒垃圾污水等发现一次扣2分。
7、课间操、集体活动纪律不好扣1分。
(二)学期考核内容，评分标准及考核单位(满分100分，扣完为止)
1、各类材料、数据、记录、报名册、计划、总结等整齐规范，按时上报，少一项扣2分。
2、班主任体罚学生发现一次扣1分。
3、体育达标率低于学校要求，低一个百分点扣2分。
(上述条款由教务主任统计并考核)
4、班内学生因违纪被学校处理一人次扣5分，发生违纪事件隐瞒不报，发现一次扣5分。
5、家访次数不少于班级学生的30％并有家访记录，低一个百分点扣1分。
6、班级的巩固率达到100％，低一个百分点扣1分。
7、班内出现乱收费现象，发现一次扣5分。
财务管理制度
为了严格执行国家财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做到财尽其值、物尽其用，统筹安排，切实有效的为教育教学服务和师生生活服务，使我校财务管理进一步趋于科学化、规范化，做到精干、务实、超前、高效、廉洁，特制度以下条款，请严格执行。
1、学校会计必须做到账目日清月结，单据装订规范整洁，档案管理科学完整。
2、会计每月必须按时向中心财务室扎帐，并将财务情况及时向领导汇报。
3、会计要做到现金及时存行，不坐支，否则承担由此而产生的一切责任（特殊原因须经校长同意）。
4、财会人员不能以任何理由由公款私存，公款私借，挪用公款，否则据情节予以处罚。
5、资金的支出必须做到先请示后购买，先审批后报账，凡未审批签字的发票一律不得做帐，否则财会人员承担责任。
6、严格执行校长审批制度。
7、财会人员要无条件执行学校或领导交办的各项扣款，对于扣回的各种款项及时按要求上帐入库，不得私自拆借和挪用。
8、财会人员对于各种外欠款项要按期收回，并把此项工作作为个人工作的一个重要组成部分，认真抓紧抓好。
9、学校教导处、班主任负责管理的各种经费，必须经主管领导审批签字方可报账，否则追究其责任，并不定时的接受有关领导和财会人员的监督检查。
10、学校购买的所有实物必须全部交保管员办理入库手续，填写物品入库单，
支出的发票须附有入库单，校长才可审批签字报账。
11、财产管理员必须对学校的全部财产分类分项分部门登记造册，设立财产总帐，做到对各处的财产、仪器胸中有数，每学期结束时，必须认真清仓核资，进行库存物资盘点，帐务结算，做到库存、物品、账面、单据三相符。
12、各种财产一律不准外借，特殊情况须经主管领导或校长批准，否则要追究责任予以处罚。
13、因管理不善造成财产损失或丢失，均由保管员或当事人全额赔偿。
出纳员岗位职责
一、在校长领导下工作。
二、统一管理学校现金收付。
三、资金使用，要严格控制开支范围和开支标准，做到不错、不漏，精打细算，节约开支，专款专用。
四、及时办理现金收付，健全报销手续。对手续不全、凭证不实以及未经领导审批的凭证，出纳员有权拒付现金。
五、按规定在规定银行设立专户，及时准确地按规定设立现金日记帐，做到日清月结。
六、库存现金不得超过银行核定的限额。
七、按学校有关领导安排及时购买各种物品，并送财产管理员入库登记。
八、积极主动的收回学校的外欠款。处理好涉外经济事宜。
九、学校现金不得随便转借他人或自己挪用。按照学校或校长的决策及时扣回有关款项。
十、不能作支现金，定期与会计核对帐目，做到帐帐相符，帐款相符。
教师教学常规工作制度
教学工作是学校的中心工作。为建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量，现就制定授课计划、备课、上课、作业、辅导、检查、课外活动、教学研究、业务进修、总结等十项工作，提出具体的规范要求。
一、制定学期授课计划
1、准备充分
制定计划前教师要做到三个熟悉：熟悉“大纲”、“考纲”要求，明确教学目标、教学任务和要求；熟悉教材体系，通读本学期教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、假期作业，与前任教师、班主任及学生交谈、家访等，了解学生“双基”、“能力”、“方法”、学习上存在什么困难等，使教学更符合实际。
2、计划要周密
学期授课计划在开学一周内制定完毕，一式两份，一份留个人，一份交教导处。内容包括：教材内容剖析、本学期教学要求、学生基表情况分析、提高教学质量的措施、教学进度安排、复习、测验及考试计划。
二、备课
3、要精心备课
备好课是上好课的前提。个人备课要做到三备：
备教材：钻研教材，对教材系统、重点、难点，及要做到心中有数，有要有较深体会。对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。
备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。要注意经常激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，发展学生的能力、提
中小学学校管理规章制度
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
培训学校规章制度doc
培训学校规章制度 目录 前言 0 一．校长职责 (1) 二、副校长工作职责 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、学员管理制度 (5) 五、招生制度 (8) 六、教学管理制度 (9) 七、实习管理制度 (12) 八、考试管理制度； (13) 九、学籍管理制度 (14) 十、教职员工奖惩制度 (17) 十一、学员奖惩制度 (17) 十二：财务管理制度 (19) 十三、会计、出纳岗位职责 (19)
一．校长职责 第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。 第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。 第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。 第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。 第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。 第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。 第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，发现和推广先进经验。 第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。 第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。 二、副校长工作职责 第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。 第二条：督促加强培训工作。 第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。 第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。 第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，
培训学校管理制度汇编大全
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
培训机构运营管理制度
运营管理制度 https://www.sodocs.net/doc/7618153641.html,
鸿志教育运营管理制度 1、薪资制度................................................................. - 2 - 1.1一对一兼职教师工资标准.............................................. - 2 - 1.2全职教师工资制度.................................................... - 2 - 1.3兼职教师工资制度.................................................... - 3 - 1.4前台工资制度........................................................ - 3 - 1.5咨询师.............................................................. - 3 - 1.6学管师.............................................................. - 4 - 1.7市场专员工资制度（暑期适用）........................................ - 4 - 2、新应聘人员录用流程....................................................... - 4 - 2.1登记（前台负责）.................................................... - 4 - 2.2面试（校长负责）.................................................... - 4 - 2.3信息汇总（校长负责）................................................ - 5 - 2.4实习与培训.......................................................... - 5 - 2.4.1金笔作文教师培训流程：........................................ - 5 - 2.4.2前台培训流程.................................................. - 5 - 3、各岗位工作职责........................................................... - 6 - 3.1前台职责范围........................................................ - 6 - 3.1.1接待家长流程：................................................ - 6 - 3.1.2电话接待流程：................................................ - 6 - 3.1.3卫生要求细则：................................................ - 6 - 3.1.4日常工作：.................................................... - 6 - 3.1.5家长回访与沟通：.............................................. - 7 - 3.2一对一学管师工作内容................................................ - 7 - 3.3佳一金笔教学主管工作内容............................................ - 7 - 3.3.1培训教师...................................................... - 7 - 3.3.2教师日常管理与教学任务监督.................................... - 7 - 3.3.3填写绩效考核表，并对教师进行考核和评估 ........................ - 7 - 3.4全职教师工作内容及规范.............................................. - 7 - 3.5.3全职教师日常行为规范：......................................... - 7 - 3.6兼职教师工作内容及规范.............................................. - 8 - 4、电话回访制度............................................................ - 8 - 4.1何为回访............................................................ - 8 - 4.2具体事项............................................................ - 8 - 4.2.1回访时间...................................................... - 8 - 4.2.2回访目的...................................................... - 8 - 4.2.3回访流程...................................................... - 9 - 4.2.4沟通方式...................................................... - 9 - 4.2.5沟通原则..................................................... - 10 - 5、学生管理规定............................................................ - 10 - 5.1老带新............................................................. - 10 -
中小学学校安全制度汇编全集大全
学校安全管理制度汇编 目录 学校安全工作领导机构 (1) 学校安全工作管理制度 (2) 学生日常安全制度 (6) 学生人身安全管理制度 (7) 学生课外、假日活动安全管理制度 (7) 组织学生外出活动安全管理制度 (8) 校内公共活动场所安全管理 (9) 学校消防安全管理制度 (10) 学校周边环境安全治理制度 (11) 食堂安全管理制度 (12) 学校食品卫生安全管理制度 (13) 学校疾病防治安全管理制度 (14) 门卫安全管理制度 (15) 突发灾害安全防护工作制度 (16)
双河中心小学安全工作领导机构组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX 各班主任 法制副校长：XX（派出所所长） 法制辅导员：XXX（司法所所长） 报警电话：110 XXXXXXX
学校安全工作管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，副校长是主要责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每周应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或
xx民办培训学校管理制度
xx职业培训学校 管理制度 1、教学管理制度 2、教师管理制度 3、学生管理制度 4、学籍管理制度 5、财务管理制度 6、资产设备管理制度 7、安全管理制度 8、档案管理制度 9、教职工考勤与奖惩制度 10、消防管理制度 11、校园突发群体事件应急预案
1、培训教材：统一使用中国劳动社会保障出版社发行的培训教材，企业有特殊要求时，可进行必要补充。 2、培训时间：各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。 3、教学组织：严格按教学计划组织实施，按一体化模式组织教学。 4、考核考试：每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。 5、技能鉴定：培训结束后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进行技能鉴定。 6、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。 7、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进行资格审核。 8、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。 9、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。 10、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。 11、对参加职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。 12、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。
1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。 4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。 5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。 6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。 7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
学校各项管理制度
学校管理制度┄┄┄┄岗位职责┄┄┄┄ 某某小学 二〇一四年二月
岗位职责 （一）校长职责 校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是： 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益 2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。 3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。 4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。
5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。 7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。 8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。 9、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工、青、妇及少先队等组织在学校各项工作中的积极作用。 10、每周按课时认真备课、上课，参加听课、评课。 （二）教导主任职责 教导主任是校长在学校教育教学方面的主要助手，其主要任务是协助校长具体领导全校的教育教学工作及负责管理教学行政工作，具体职责是： 1、协助校长抓好全校的教育教学工作，制订学校教学工作的中期规划和年度工作计划，每学期结束时，写出教学工作计划执行情况的总结分析报告。
培训机构管理制度：培训学校管理制度
管理制度 一、岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
教育培训机构管理制度大全
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
学校规章制度大全
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
小学学校管理制度
水塘小学学校管理办法 前言 为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据《市中小学教师教育教学常规管理》、《教师职业道德规》、《三要八不准》、《义务教育法》、《鲁甸县研训中心备课改作要求》结合本校实际，《水塘村小学学校管理办法汇编》的编辑工作，从2016年1月启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，终于编写成册。特制订如下管理办法。 《学校管理办法》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德立校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校各方面在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理办法汇编》，自觉遵守
岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德立校，管理高效，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 总要求 全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“德、能、勤、绩、廉”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“低调做人，高调做事”，既要严于律已，禁止职工做的，领导保证不做，要求职工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校各项管理制度大全
目录 一、岗位职责制度 (4) 1、校长职责 (4) 2、副校长职责 (5) 3、教导主任（副主任）职责 (6) 4、总务主任职责 (8) 5、少先队辅导员工作职责 (9) 6、教研组长职责 (10) 7、班主任职责 (11) 8、门卫员职责（门卫制度） (12) 9、图书管理员职责 (13) 10、网络管理人员岗位职责 二、教学工作管理常规 (14) 1、教导处工作常规要求 (14) 2、教导处教研制度 (16) 3、教学工作常规 (18) 4、课堂常规 (21) 5、备课常规 (22) 6、作业批改常规 (23) 7、体育课堂常规 (24) 三、常规工作管理制度 (25) 1、学生管理制度（课堂制度） (25)
2、教师考勤制度 (26) 3关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定 (27) 4、卫生制度 (28) 5、升降旗制度 (29) 6、少先队工作制度 (30) 四、专用教室管理制度 (31) 1、学生阅览室阅览制度 (31) 2、计算机教室管理制度 (32) 3、多媒体教室管理制度 4、体育室管理制度 (34) 5、音乐教室管理制度 (35) 6、学校卫生室制度 (36) 7、美术室管理制度 (37) 8、劳技室管理制度 (38) 9、实验室规章制度 五、安全工作制度 (39) 1、重大事件报告制度 (39) 2、学生安全制度 (40) 3、师生安全教育制度 (42) 4、学生集体活动审批制度 (45) 5、安全事故报告制度 (46) 6、安全工作预警和检查制度 (48) 7、学校安全隐患排查整改制度 (52)
8、安全事故预案与应急救援制度 (53) 9、安全工作责任追究制度 (57) 10、办公电脑上网管理制度 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
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艺彩培训学校教师管理制度 一课堂教学管理 1 、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。 2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。 5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。 7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。 9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。 14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。 15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。
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行政例会制度 学校行政例会定期按时召开 一、行政例会每周召开一次，是周一上午8：00，由学校领导及各主管主任参加。 二、行政例会要设专人负责记录。 三、行政例会主要总结上周工作并研究步署本周的具体工作。 值日行政制度 一、学校日常检查实行值日行政制度。 二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。 三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。 四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。 五、每周小结由值日行政负责。 教师考勤制度 一、教师请假一天，由主任批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育办批准。
二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。 三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。 四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。 五、各年组，部门要严格执行考勤制度。 职工请假管理暂行办法 为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。 一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《灞桥镇小学教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤。 二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。 三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。 四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。 班主任工作研究制度 为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。 一、学校成立以教导主任为组长、教研组长为副组长的学校班主任工作研究小组。
培训学校管理制度 (最新)
培训学校管理制度 (最新) （1）教学管理制度---------------------------------------------------1 （2）培训教员岗位责任制度---------------------------------------6 （3）管理人员的分工和岗位责任制度--------------------------7 （4）培训档案管理制度---------------------------------------------7- （5）学员管理制度---------------------------------------------------8 （6）教学设备、设施和器材维护管理制度---------------------11 （7）特种作业培训实习安全操作规程----------------------------12 （8）后勤管理制度---------------------------------------------------14 （9）财产和财务管理制度------------------------------------------16 （1）教学管理制度 为规范教学管理,提高教学质量,结合我校的实际教学工作特订立《教学管理制度》,请全体教师共同执行。 一、专业培训计划： 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定,经校务会议或校长办公室会议审议,校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时,可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课,开设讲座,但不应取消应开的主要课程,不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲,是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容,阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据,是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程,都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课,执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课,执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标,完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师；（1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,