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我爱我的校园(诗朗诵)

我爱我的校园(诗朗诵)
我爱我的校园(诗朗诵)

我爱我的校园(诗朗诵)

男:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

女:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

男:我们走进庆宁小学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

女:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

合:我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

男:当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。

女:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。

那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。

被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,

多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。

合:求真、求善、求美,求德、求知、求健,成为我们庆宁小学每一个学生的追求。男领:我爱校园的美丽。我爱我们的庆宁小学!

男:我爱那书声琅琅的教室,爱那广阔的操场,碧绿的草坪,

我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,

奠定了我们成长的坚实的基础。

女领:我爱校园的和谐。

女:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,

是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

男领:我爱校园里敬爱的老师们。

男:“师者,传道授业解惑也。”

是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,

珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。

师生互敬互爱,为我们提供了和谐的学习环境。

女领:我爱校园里的同学们。

女:关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处,让我们感受到和谐的人际关系。

男领:我爱校园里良好的校风,“三风一训”。

男:我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,

一种脚踏实地的学习精神,将校风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。

校风积极向上,和我们一起打造了和谐的教育氛围。

女领:我爱校园里多彩的校园文化。

女:校园文化是一种氛围、一种精神。

校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

校园文化是一所学校综合实力的反映。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

作风严谨、文明,帮我们创造了和谐的校园文化。

合:同学们、老师们,

构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。

茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。

男:青春的脚步如行云流水,

女:青春的岁月需要知识的滋养。

合:让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

男:用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,

女:用我们的青春和生命奏响时代的强音。

男:当我们抛弃了迷茫,把握了航向。

女:当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

男女领合:让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

合:让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱庆宁小学,热爱我们共同的“家”。

我爱我的校园作文600字5篇

我爱我的校园作文600字5篇 我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。下面是橙子整理的我爱我的校园作文600字,一起来看一下吧! 我爱我的校园作文600字1 我的学校虽然坐落在不繁华的地段,但是胜在安静。历史也不算悠久,但是它及其美丽! 在学校的门口呢,是学习的助手补习班,可以买零食和各种学习用品的小卖铺。我们很喜欢。 进入学校门口第一眼看到的就是那棵树,我一开始来到学校就对它印象深刻。它粗壮、高大。它已经守护学校和陪伴我们很多年了,像妈妈一样爱护着我们。再往里面走,我们可以看到一座雕像,时时刻刻在提醒着我们好好学习天天向上。 一眼望去整个教学楼好像已经被我看透,有教室、舞蹈房、电脑房、还有办公室。正前方呢是我们运动的操场,也是做早操的地方,它的一圈都是树,似乎是它的士兵一样每天守护着它。篮球场上的同学们在快乐的打篮球,足球场上的运动员们在尽情的挥洒汗水。 我的学校还有一排石子路,路旁边种了一些蔬菜和各式各样的花。走到石子路的尽头,是我们学校的食堂,我们每天都要在食堂排队打饭。里面的叔叔阿姨们很辛苦,真想对他们们说:"你们辛苦了。"食堂旁边就是我们的游乐设施,每天小孩子们都要在里面嬉戏,

有滑梯、转圈圈……他就像我们小孩子的乐园。 走进教室听见同学们的朗读声,看见同学们都举起双手积极发言,这都是老师的功劳啊,老师有时像太阳保护着我们,有时像百科全书教会我们很多知识,有时像小丑时常把我们逗笑,都因为老师我们同学们才能变得那么优秀那么厉害,我真想对老师们说:"你们辛苦了,谢谢你们为我们付出了这么多!" 走进学校后门的旁边就是我们的植物园,那里有美丽的花儿,五颜六色的非常美丽,用鼻子去闻一阵香气扑来。她们有时像在跳舞,有时在欢迎着我们的到来,我非常喜欢她们,所以不可以摘花。 我已经在学校度过了四个春夏秋冬,我爱我们的学校,我在我们的学校等你哟! 我爱我的校园作文600字2 每个人都上过学,我的学校叫做“一完小”,我介绍介绍我那美丽的校园吧! 这是一所文明的学校,校门口,干干净净,有值日生在校门口把关,只要有老师走过去,便有一声整齐而响亮的声音“敬礼,老师好”。校园内到处矗立着文明、礼貌的宣传牌,例如有祖国建设从娃娃抓起,有锻炼身体增强体魄,还有上下楼梯莫要跑,人人安全有保障……这是一所美丽的学校,刚进校门,便能听见老师的谈话声,同学们的读书声,小鸟叽叽喳喳的唱歌声…… 学校的后面是一个小院,校园虽小却是一幅美丽的四季画。一走到那儿香气扑鼻,仔细闻闻有桂花那淡淡的香味,有浓浓的栀子花香就连竹子也散发出淡淡、轻柔的香气,竹子长得老好老高了,竹叶又

《我爱你中国》朗诵稿

我爱你中国 (女1)当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波, 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 (男1)当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 (齐)我爱你,中国! (女2)我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, (男2)桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 (齐)我爱你,中国! (女3)我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞, 我爱你南极长城传来的电波, (男3)我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上零的突破。 (齐) 我爱你,中国! (女1)我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑, (男1)孩子们天真烂漫的笑脸, 老人们跳起了晚霞迪斯科。。 (齐)我爱你,中国! (女2)我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, (男2)我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇, 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 (齐)我爱你,中国! (女3)我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 傣家竹楼前如水的月色, (男3)吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原洁白的花 (齐)我爱你,中国! (女1)几度阴晴,几度离合, (男1)几度舒缓,几度壮阔, (女1、男1齐)我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 (女2)几番耕耘,几番收获, (男2)几番荒芜,几番蓬勃, (女2、男2齐)我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。 (女3)几多欢乐,几多枯涩, (男3)几多失落,几多赢得, (女3、男3)我爱你坚韧、执着塑造的性格。 (女1)我爱你博大的胸怀, 我爱你恢弘的气魄, (男1)我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊。 (齐)我爱你,中国! (女2)你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊, 你是神州大地上舞动的巨龙。 (男2)你是东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过67年风风雨雨的 (齐)伟大的人民共和国, 我爱你,中国!

我爱我的学校作文(3篇)

我爱我的学校作文(3篇) 一般认为:爱,是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。下面是小编整理的我爱我的学校作文(3篇),供大家参考! 我爱我的学校作文1 我们的泰山国际学校很美。我第一次来到这个学校,就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。 清晨,太阳还没出来,东边的天空出现了美丽的朝霞,小鸟儿还沉睡在梦乡中时,我们已经开始跑操了,我们的口号是多么响亮,我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候,小草上挂着晶莹的露珠,小鸟儿也唱出了动听的歌声,我们这时已坐在明亮的教室里,整个校园里传来了朗朗的读书声。中午,我们结束了半天的课程,排着整齐的队伍去餐厅。这时,整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀,像一条条金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠,漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿,吱吱喳喳说个不停。晚上,就更美了。五彩的灯光映在湖面上,就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下,同学们有的在散步,有的在做游戏,还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际,就像一个巨大的海洋,弯弯的月亮像一只可爱的小船,而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。晚自习开始了,每个窗口灯光明亮,教室里一片安静,同学们都在知识的海洋里遨游。 啊,我可爱的学校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我爱

你,我美丽的学校! 我爱我的学校作文2 我是东营市实验小学的一名学生,我爱我的学校。它很大,也很美丽。每当春天来临的时候,我的学校看起来象个美丽的大花园,小树和草都变绿了,花也开了……我喜欢在这里学习和玩耍。 我爱我的学校。这里有清新的环境,美观的教学楼和辛勤的老师们。我们的教室宽敞明亮,有图书角、评比栏,能让我们互相比拚,学到许多的课外知识,还有计算机室、音乐室、外教室等等。 在学校的操场上空飘扬着一面五星红旗,它是那么鲜艳和美丽啊!每到星期一的早晨,同学们都要在这里举行庄严的升国旗仪式。这时候的我们是多么的自豪和骄傲啊! 每当走过教学楼的时候,你都会听到一阵阵朗朗的读书声,多么像百灵鸟在欢乐的歌唱啊! 学校的的操场很大哟,课间休息的时候可是我们锻炼身体和玩耍的好地方呢! 在这所学校教里,老师们是最和蔼可亲的人。他们教给我怎样做人,怎样绘画……传授了丰富的知识和做人的道理,这里是辛勤的园丁培育我们茁壮成长的苗圃。 我们的学校有着优良的传统,有着雄厚的实力,更重要的是她给了我们很多机会。不仅仅是这些,我们学校还获得了许多荣誉称号。比如说:20XX获得了“先进党支部和双文明先进单位”,20XX年获得了“优秀实验学校”等许多荣誉称号。

《我爱你中国朗诵稿》

我爱你中国 (女生1):从浩瀚的地球仪上,我认识了我的祖国(男生1):祖国是长江、祖国是黄河 (男生2):祖国是昆仑、祖国是五岳 (男生3):祖国是东海的晨曦 祖国是南湖的碧波 (女生2):祖国是长白山的松涛 祖国是北国的瑞雪 (女生3):祖国是吐鲁番的葡萄 祖国是海南岛的菠萝 (女生1):祖国是景德镇的瓷器 祖国是西山上的红叶 (全体合:)我的祖国高山巍峨、大河奔腾 我的祖国地大物博、风光秀美 (男生2):祖国是张衡的侯风地动仪 (男生1):祖国是屈原李白的诗歌 (女生2):祖国是大眼睛的布娃娃 (女生3):祖国是小时候的学步车 (男生3):祖国是上学去的石子路 (女生1):祖国是村小学的生字课 (男生3):可我要说,祖国是你

(女生1):可我要说,祖国是我 (男女生合):祖国是14亿人的一个大家庭 祖国是中华民族所有儿女的集合(女生3):祖国很大很大 很大很大的祖国 有山的巍峨,河的宽阔 有九百六十万平方公里的总和(男生2):祖国又很小很小 很小很小的祖国 在我的心上印着、在我的舌尖托着(男生1):它随着我的呼吸起起伏伏 它随着我的脉搏升升落落 (女生2):它就在我的体內啊 和我的肌体相互融合 (女生1):它是我身体的每一根神经 它是我血管的每一滴血液 (男生3):它是我心脏的每一次搏动 它是我体内的每一块骨骼 (全体合):我的祖国我深深爱恋的祖国 你是昂首高亢的雄鸡 你是冲天腾飞的巨龙 你是威风凛凛的雄狮

你是人类智慧的起源 (女生2):祖国是我呀 我就是祖国 (男生1):像一碗水乳相互交融 像同一肌体不可分割 (女生1):它是一棵大树,我是它的一只鸟儿(男生3):我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃(全体合:)祖国啊,我亲爱的祖国 铺开广袤的土地我们描绘春色 浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵 织婆娑的叶影装点祖国山河。

《我的中国梦》诗歌朗诵词

我的中国梦诗歌朗诵词 男:中国梦男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们的中国梦 (一) 女:今夜,你入我梦来,带着女娲补天的采石。 男:今夜,你入我梦来,携着伏羲老祖的故事 女:你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 大合:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你,我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你,我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑,我领略了江南水乡的柔情,北国雪野的无垠。 女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 男:是的,我看见了,我看见子游侠泛着寒光的剑身。是的,我看见了,我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨。 女:你听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声,这是郑和下西洋的楫声,这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。 大合:那是赤壁的惊涛拍崖,那是长白山的松涛林海,那是仁人志士的悲天悯人,那是天之涯,海之角最动听的啼鸣,那是涌入我们灵魂的五千年的光辉。 (二)男:今夜,你入我梦来,我却分明听到你的啜泣。 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地,是割地救助给万里河山留下伤害几许,是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色。 大合:中国,中国,屈辱的中国!我的心同你一样啊痛到了极致!男:把痛苦深深地埋在心底,不屈的偏偏在磨炼中孕育,多灾多难的母亲啊!我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻。

(三) 大合:中国人以唱着滚滚长江水,体内奔流着黄河般沸腾的血液,换上了万里长城般坚强的脊梁,顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。 男:雪灾,我们措手不及,一座绿色的钢铁长城,让满目疮痍的土地春回大地。 女:2008年5月12日,天崩地裂,天数生灵瞬息离去,一个个美丽的家园成了人间炼狱。 男:我们会屈服吗? 女:不,永远不会,党和政府是我们坚强的后盾,十三亿人民的爱心足以战胜任何困境。中国,中国,英雄的中国! 男女合:俱往矣,数风流人物,还看今朝。我们不再依赖过去的四大发明,已有让世界瞩目的现代国防科技。百年奥运,一朝梦圆。六十年的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜,和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地,人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力! 大合:啊,中国,中国,不朽的中国! 女:我骄傲,我是炎黄子孙 男:我自豪,我是龙的传人 大合:当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候,中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬,中国人民一定会用自己的智慧和汗水,去铸就明天的辉煌! 男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们的中国梦

我爱我美丽的校园作文400字

我爱我美丽的校园作文400字 【第1篇】 今天我要向大家介绍一处大家都十分熟悉的地方!是什么地方呢?嘻嘻,现在先保密,听我介绍一番,你自然就知道了! 我们的教学楼整体看是一个大大的“回”字形,中间是一个小花园。走进小花园,给你的感觉就是一个字:“美”!春天,小花园里百花盛开,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去,好一派春天生机盎然的景色!夏天,小花园绿树成荫,到处都是绿盈盈的,枝叶密密麻麻的,阳光射下来,只撒下斑斑点点细碎的日影,坐在树下会让人感到神清气爽,把一天的疲惫都赶到了九霄云外!秋天,树叶都落了下来,像一只只红色的花蝴蝶在飘然起舞。冬天,下雪了,大地都穿上了银白色的衣服,小花园也不例外,到处都是白白的,可漂亮了!我们还可以打雪仗,堆雪人……。 再向左走就是“翰墨园”了!这可是我们学校的特色。我们学校是书法学校,当然它就成了我们抒发感情的地方了,那儿有中国汉字的妙处、奇趣、知识、由来、历史……这可以让你了解到不少知识。还有一些大书家写的作品,和学生的书法作品。 我爱我美丽、有趣的学校!我一定要好好学习,用优异的成绩来报答老师、学校!! 【第2篇】 我们有一座美丽的校园,它一年四季景色宜人。春天春色满园、夏天绿树成阴、秋天秋高气爽、冬天雪花飘扬,给我们的校园增添了许多

色彩。 进入校园,校园里充满了勃勃生机。校园两侧开满了五颜六色的花朵,好像在对我们微笑,迎接我们的到来。校园两旁竖立着两棵挺拔的大树,它们就像战士一样守卫着我们的校园。 穿过花坛,迎面看见的是热闹非凡的操场,操场真大啊!差不多有十几个篮球场那么大。每当下课时,就可以看见同学们在操场上像撒了欢的猴子一样欢快地玩着,有的在玩跑步比赛,有的在跳绳,还有的在打篮球⋯⋯老师也来到操场上,享受温暖的阳光。叮铃铃上课了,同学们一个个像脱缰的野马一样快速地返回教室,老师也去上课了,操场上顿时安静下来。 走向正前方,周围都是一座座教学楼,教学楼并排着一间间明亮的教室。教室里会时不时地传出同学琅琅的读书声,那声音是那么的悦耳动听。走廊里还挂着花样繁多的精致的画,真是好看极了! 这就是我们的美丽的校园!它给我们带来了无穷的快乐和渊博的知识。这样的校园难道你不为它感到骄傲吗? 【第3篇】 我们的校园美得让人觉得无与伦比。它记载着我们在校园里一段段美好的回忆,它有我们快乐与悲伤的影子,它处处洋溢着我们的欢笑。  走进宽大的校门,迎面扑来的是那一阵阵茉莉花香。走进一看,一朵朵美丽的茉莉花随风摇曳。大门的两侧种着一棵棵品种不一的绿树。有的枝头还挂满了灿烂的花儿。再走进去,就是大操场了,操场的场

我爱你中国朗诵

我爱你中国朗诵 男:百灵鸟从蓝天飞过,飞过古老的长城,飞过簇新的村落,飞过帕米尔高原,飞过乌苏里江河,深情的颤音与天宇和唱,与山川同歌,唱响一曲--我爱你中国!女:我爱你中国,你是升腾的红日,将东方的神韵写进辉煌的史册,你的光芒铺满神奇的天路、映红布达拉宫的经幡、尽染兴安岭的丛林,普照长江黄河。 啊--我的祖国,我爱你地大物博!男:我的祖国,你是一部厚重的史书,从蔡侯纸”上的四书五经,我看到你睿智的光芒在历史的长河熠熠闪烁,鸟巢上空绽放的烟花,延续了祖先最原始的发明,飘逸的唐装娟秀着丝绸古路上美丽的传说。 女:我的祖国,翻阅你苦难的昨日,我听到你被列强蹂躏的呻吟、我看到你被铁蹄践踏的凄苦,撩开你浸染血泪的衣襟,轻抚你伤痕累累的胸脯,甲午战争的风云、圆明园的大火,焦灼了你肥沃的疆土,摧残了你善良的人民。 男:我的祖国,纵观你辉煌的今日,我的眼里已溢满了幸福的光泽,你是豪壮的诗篇,你是飞跃的蛟龙,我从你高亢的音符里聆听你铁马豪歌的悲壮,我从你荡气回肠的旋律里解读你打不垮拖不烂的顽强,我从你日新月异的巨变里感悟你的博大精深。 虎门硝烟、八年抗战,喷射着炎黄子孙不屈不挠的魂魄;世界各地的中国维和,以及首次多国参加的黄海海军大检阅,是中国军队走向强大的步伐!女:昨夜边城马蹄声声烈,今日飞天豪歌冲霄月。

当神舟飞船腾空而起,硕大的蘑菇云像花一样绽放在辽阔的大漠,满载中华民族的辉煌,将千年的梦想镶嵌在银河,从太空传来的那一声:我为祖国感到骄傲”!这是穿越时空的赞叹,这是中华儿女对母亲由衷的自豪!男:当远渡的航船驶向太平洋的彼岸,我深情地回望着你--我的祖国,蜿蜒的长城,浩瀚的湖泊,是我视线里永不消失光波,我单薄的双手紧紧挽住祖国的肩膊,无论我漂泊多久,无论我漂泊多远,你的神采始终荡漾着我幸福的笑窝。 女:我的祖国啊,礼仪兴邦、自强不息是你博大的襟怀、坚强的品格;向往和平,捍卫主权是你不可侵犯的尊严,我把满腔的爱恋融进黄河的洪流,我把梦中的笑靥绽放成十月的花朵。 男:我爱你中国,我爱你勤劳的人民,我爱你如画的山河。 开国第一宴象征着一个伟大的民族屹立在世界的东方,奥运国宴那是中国人向全世界发出的邀请函,让世人来品尝中国经济腾飞、体育腾飞、外交理念飞跃的大餐。 我站在体坛的最高领奖台上,向世人自豪地说:我的家在中国!我看到一双双蓝眼睛里飘过惊羡的目光,我看到白皮肤黑脸庞,正在方方正正的汉字里触及你悠远的历史脉搏。 女:我的祖国,我是你不离不弃的子孙,我是你开拓进取的建设者,60年的团结,60年的拼搏,60年的发展,60年的改革,中国腾飞崛起,人民扬眉吐气。 新农合遍及村村落落,病有所医,老有所养,让老年人脸上的微

诗朗诵《中国梦》

《中国梦》 李丽洁、王文杉:有一种辉煌,叫做中华文明;有一个梦想,叫做民族复兴 王天泽、魏千翔:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦! 这是我的梦,也是你的梦! 这是你的梦,也是我的梦! 这是我们共同的中国梦! (一) 李丽洁、王文杉:今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 魏千翔、王天泽:今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:梦里,我走过了漫天黄沙的丝绸之路,我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑。 刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:梦里,我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠。也看见了抵御外侮的刀光剑影/看见了浴血沙场的耀眼红缨。 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:你听,那是什么声音?那是成吉思汗驰骋草原战马的啾啾嘶鸣刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:你听,那是什么声音?那是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。 所有人:那是赤壁的惊涛拍岸,那是长白山的松涛林海。 那是天之涯,海之角最动听的啼鸣,是涌入我们灵魂的五千年的光辉之声! 李丽洁、王文杉:今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事 魏千翔、王天泽:今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:你用最/轻柔的话语呼唤我,这一声却让我的整个身躯血液沸腾刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你,我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 王玮杰、沈安琪、魏亦冉:我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠,我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身/看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 李丽洁、王文杉、魏千翔、王天泽:你听,那是什么声音? 王玮杰、沈安琪、魏亦冉、刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯,海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 王玮杰、沈安琪、魏亦冉、刘锦程、刘妍欣仪、田锦毅:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 李丽洁、王文杉:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 魏千翔、王天泽:是割地求和给万里河山留下伤害几许 所有人:是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 中国,中国,屈辱的中国!

我的中国梦诗朗诵

我的中国梦诗朗诵中国我美丽的家园 是我生长的地方 中国梦流淌在岁月里 五千年民族魂生生不息 世代炎黄子孙风雨同行 朝阳下 国歌奏响 五星红旗冉冉升起 我似那白鸽飞越蓝天 我看到 江南水乡的秀美 北国雪野的无垠 泰山一览重山小的巍峨 长城一去万里的雄伟 我看到 涛涛长江蜿蜒流淌 滚滚黄河沸腾咆哮 中国在困惑中崛起 中国在灾难中强盛 我的梦中国梦 乘着时代的快艇 我们悄悄 来到梦的世界

胸怀发展的中华儿女 在梦的思绪中 不负重托 迈步前进 我的中国梦 因中国而骄傲 我的中国梦 因少年而腾飞 少年智则国智 少年强则国强 为了祖国美好的明天 为了我们共同的梦想 为了世界人民的幸福 让我们用双手去建设她吧 我的梦我的中国梦 我——一个爱做梦的男孩 在我的梦里,有变形金刚的身影 在我的梦里,有哈利波特神奇的扫帚 在我的梦里,有孙悟空的七十二变 可为什么我一醒来 所有的梦都消失了 原来梦是不现实的 可在我小小的心里藏着一个大大的梦想 用变形金刚的力量、哈利波特的智慧、孙悟空的本领造就世界最先进的海上巨无霸——中国的航母

航行在中国广阔的海域 保卫着每一寸神圣不可侵犯的领土 让“中国”这响亮的名字唱响世界 只要我努力、只要我奋进 藏在我心中大大的梦想就能实现 我没有灵巧的双手,但我有坚实的臂膀 我没有甜美的声音,但我有灿烂的微笑 我没有飞奔的双腿,但我有灵活的大脑 我没有没有你们的生活,但我又超越你们的快乐因为有梦 我从未放弃 常常听到国歌的召唤 常常看到鲜红的国旗 我的梦,从未残缺 就算不能感受风从耳边吹过 但我的心灵可以奔跑,可以飞翔 祖国的爱 让我的梦与中国梦同在 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

三年级作文:我爱我的校园

我爱我的校园 我们的校园座落在美丽的湘江河畔,是个远近闻名的小学,我已经在这里度过了近三年快乐的时光,我十分喜爱我们的校园。 春天,我们的校园是一个大花园。校园里最早迎接春天的是迎春花,她那芬芳的花香,让你刚进校园就被陶醉。校园门外的柳树随风轻轻摇摆,不由得使我想起《咏柳》里的千古名句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。 夏天,我们的校园是蝉的音乐厅。它们不约而同地从四面八方赶来,飞到树上齐声同唱“知了,知了”,好像在唱“热呀,热呀”,弄得我们哭笑不得。 秋天,我们的校园是落叶的大舞台。每当秋风来临,金黄的落叶就会随风飘舞,它们像是在用自己优美的舞姿告诉我们,秋天来了,冬天也不会远了。 冬天,我们的校园是我们的“游乐场”。每当大雪刚停,我们就飞也似地跑到操场上打雪仗,不一会儿,我们每个人的头上都开出了“白色的花儿”,校园里到处都撒满了我们欢快的笑声。 你喜欢我们的校园吗?有机会一定要来座客哟! 我最爱学校的校门 我最爱学校的校门。 走近校门,就可以闻到一阵清香,原来是校门前的美丽的花朵:有的是紫兰花,有的是杜鹃花,还有的是七星花。这些花有许多颜色:有的是红的,有的是黄的,还有的是紫的,五彩缤纷,美丽极了。

这么多的花,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这些花当作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这些花围着一棵高大、粗壮的铁树,就像孩子们围着老师,认真地听老师上课一样。 花的后面是两根朱红色的柱子。左边的柱子上挂着一个牌子,上面写着:“肇庆市一级学校”,这根柱子的顶端还有一只展翅欲飞的雄鹰--我们学校的校徽。右边的柱子上面刻着“育林小学”几个耀眼的大字,这些大字在灿烂的阳光照耀下,发出耀眼的光芒,就像天上闪闪的星星似的。 我们学校的校门真美啊!我每天放学或者上学都要停下来望它一眼,有时我还看得很入神,忘记了回家呢!我爱我们学校的校门。 保护环境 夏天的一个早上,天气晴朗。小明准备去公园,因为妈妈帮小明买了2只小鸟。 小明想:“小鸟的笼子没有一点花草怎么行呢,我应该找一些漂亮的花和一些嫩绿的小树苗来装扮一下。”到了公园,小明看见了一排排嫩绿的小树木。他想:“那么多的树拔一棵不要紧的吧。”于是他开始行动了,他先看看四周有没有人,然后偷偷摸摸把一棵小树拔了起来,就飞快的跑回了家,生怕警察叔叔发现。然后回到了家气喘吁吁的对妈妈说:“妈……妈妈……我找到了一个给小鸟装扮家的物品”。妈妈说:“是什么呢?”小明说:“是说小树木。”妈妈听了非常生气的说:“树木给我们人类带来了那么多的好处,你还要伤害它。”

我爱我的校园作文范文4篇

我爱我的校园作文范文4篇 校园是我们第二个家,是我们成长和学习的地方,我们热爱校园,喜欢关于校园的一切,下面是我爱我的校园作文范文4篇,欢迎查看阅读。 我爱我的校园作文范文【1】我们的学校是一所百年老校,已经非常旧了,我能在这里学习却很快乐! 马路的对面正在日夜赶工地建造着我们的新学校,旧学校和新学校有很大的区别,还没竣工的校舍看着都明亮宽敞。听我这么说,你可别以为我不喜欢旧学校,我们的旧学校也很美丽,绿树成荫,环境优雅。 我们的学校操场很大,足够全校同学在这里做操,嬉闹;操场上的一部分被“切割”了出来,那里安放了一些体育器械:单杆、双杆、沙坑……我们操场还很干净,大家都很注意卫生,没有人会乱扔垃圾,就连刚入校不久的一年级小同学也做得很好。 说完了操场,现在该轮到介绍我们的教室了,我们的教室也非常宽敞,美丽。四十五张桌椅整齐的排列在教室里,墙面上贴满了同学们的作品:书法作品、手抄报、美术作品等等,一眼望去,好像一个小型博览馆一样。那里还有我的作品呢! 我们学校虽然是老校,不过,现代化的装备它都不少哦,什么多媒体、电脑样样不缺。 我们学校还是个兴趣天地呢!武术、书法、乒乓球、奥数等等、让我们全面发展。 我爱我的学校。 我爱我的校园作文范文【2】在我的印象中,校园是一个到处都充满着书香味的地方,也是学习知识、学习做人的地方。 我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。 我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力! 我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。 我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。 同学们,让我们扬起自信的风帆,超过波涛汹涌的大海,无平微风荡漾的涟漪。你会发现,成功的彼岸就在不远的前方,笑对人生,以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。 我爱我的校园作文范文【3】校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展现;校园体现着人的意念,表达着人的向往;校园陶冶着人的情操……我爱校园。 我的学校——三墩中学,坐落在三墩,可谓三墩是一颗璀璨的明珠,在这里培养了一批又一批优秀的接班人。 走进我们的校园,最引人注目的是那几颗参天大树。它们挺拔刚正不阿,正直,教会了我们以乐观的精神去面对学习中的困难,教会了我们只有努力的接受阳光的照射才能成为有用之才。 每听到教室那朗朗的读书声,犹如一股清泉洒向我的内心,真是实别有一番滋味在心头。我爱校园,爱学校的书声,爱校园的一草一木。 校园是我们梦的源泉,它融入了我童年的酸甜苦辣、胜败得失;它记载着我每一滴泪水汗水的滴落及心灵深处的成熟与进步;它铭记着我的每一次微笑背后的悲哀与喜悦。校园就

我爱你中国诗朗诵词

《我爱你中国诗朗诵词》男:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪 烁。当你的北国还是银装素裹的 世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国! 女:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 我爱你,中国! 男:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨,傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。我爱你,中国!女:我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑,孩子们天真烂漫的笑脸,还有老人们跳起的晚霞迪 斯科。我爱你,中国!

男:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇,我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯 火。我爱你,中国! 女:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞,我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。我爱你,中国! 领诵人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。 我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。 全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。

几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几 多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气 魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉 搏啊。 我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国, 我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的, 我们不应妄自尊大,但我们也绝不妄自菲薄。

我的中国梦诗歌朗诵词

气满乾坤梦舞神州 女:我的梦不在那个遥远的天国; 男:我的梦就屹立在东方的热土! 女:我的梦启航于长江; 男:我的梦孕育于黄河! 合:从五千年的壁画中飞来 打开瑰丽壮阔的屏帏 (一) 男:今夜 我将您五千年的梦悄悄珍藏女:今夜 你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着秦皇汉武恢弘而过 男: 我感受着长城盘磅礴的拥抱大好河山女: 我领略了关山长月守望者黄沙大漠男:那一年秦始皇雄浑地走过 刘邦唱起四面楚歌 唐代如花的丝路啊 女:托起古中国的神圣 川流不息的历史长河 轻唱着岁月如水,生命如歌 合:身体里澎湃的黄河之血在奔涌 喜马拉雅是坚硬的脊梁 生命的气势 是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 男:我曾无奈的阅读着甲午的战火 列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 女:破碎的卢沟晓月 山河失色 煎熬着淅沥的八年风雨合:英雄的中华儿女,英勇的抗争 从未低头 国人的鲜血 依然蓬勃炽热 把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊! 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 (三) 合:如今 我无比自豪的告诉世界 东方巨龙 正在悄然崛起 男:您瞧,那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。

女:在那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 男:在那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。 合:我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代, 我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。 男:俱往矣,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜中国共产党的不懈追求, 让世界人民瞠目结舌 女合:我骄傲,我是炎黄子孙 男合:我自豪,我是龙的传人 大合:古老而年轻的祖国春天将永远伴随着你 民族腾飞的捷报一定会频频传扬 中国人民一定会用自己的智慧和汗水 高举科学发展观的大旗去铸就明天的辉煌!男合:这是我的梦女合:这也是我的梦大合:这是我们的中国梦 中国梦 男:有一种辉煌,叫做中华文明;有一个梦想,叫做民族复兴女:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦! 男:这是你的梦,也是我的梦合:这是我们共同的中国梦—— (一) 女:今夜 /你入我梦来/ 给我带来了古老的传奇故事 男:今夜/你入我梦来/ 让我重温了的五千年悠久历程 女:梦里,我走过了漫天黄沙的丝绸之路, 我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑 /梦里,我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠男:梦里,我看见了抵御外侮的刀光剑影, /看见了浴血沙场的耀眼红缨/。 男:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海/是天之涯,海之角最动听的啼鸣/。是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣/ 我听到了敌寇枪杀中国人民的枪炮声, 听到了百姓流离失所的痛苦悲声。 女:今夜/ 你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕/ 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地/ (二) 男:屈辱已成历史,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜/ 男:中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌

我的中国梦诗歌朗诵

中国梦采集大地上所有的绿 抒写你的蓬勃 提练大海中全部的蓝 唱响强国梦想 美好的心灵绽放 丈量你的幅员辽阔 用从小喜欢的颜色 祖祖辈辈热爱的红 书写江山多娇 万里锦绣的景色 每天与五星红旗舞动 走在时代前沿 生活的正前方 民族魂在飞翔 爱国心在荡漾 从学会写字那天起 便幻变成一支画笔 描绘你日新月异的景色 如诗如画、如梦如歌

从繁体字一笔一划 吟诵你的丰姿神韵 从甲骨文竹简活字印刷术读你五千年从容不迫 走进博大精深的文化 渊源流长的民族情节 敦煌布达拉宫的油画 紫禁城莫高窟的辉煌 辉映今天的繁荣富强 逐黄河、长江奔腾向前拥抱渤海、黄海的潮流东海、南海的滚滚巨浪赤子之心挥毫泼墨 把你的名字篆刻在 每一寸蓝色海疆 南沙、钓鱼岛岛岛相连大陆台湾脉动在你笔下东方雄狮舞起雄风 中国梦,在世界绽放

我自豪,我是中国人(★)我自豪,我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人-- 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山, 还有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。 我骄傲,我是中国人! 我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天, 我希望我是中国人! 我是中国人-- 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候, 我骄傲,我是中国人。 我是中国人-- 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我爱我的校园(诗朗诵)

我爱我的校园(诗朗诵) 男:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。 女:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 男:我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 女:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 合:我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。 男:当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。 女:在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。 那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。 被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声, 多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。 合:求真、求善、求美,求德、求知、求健,成为我们孝通初中每一个学生的追求。男领:我爱校园的美丽。 男:我爱那书声琅琅的教室,爱那广阔的操场,碧绿的草坪, 我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步, 奠定了我们成长的坚实的基础。 女领:我爱校园的和谐。 女:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念, 是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。 实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 男领:我爱校园里敬爱的老师们。 男:“师者,传道授业解惑也。” 是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受, 珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。 师生互敬互爱,为我们提供了和谐的学习环境。 女领:我爱校园里的同学们。 女:关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。

《我爱你中国》 朗诵稿

当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素妻的世界呀 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国 我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹 桂林山水的清奇秀 黄山云海的神秘莫则。 我爱你;中国 我爱龙井茶的凊甜 茅台酒的纯浓 江南丝绸的光洁绚丽 景德镇器的天工巧弃。 我爱你:中国 我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨 傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飄动的洁 白的云朵。 我爱你,中国 我爱你青年人的热情奔放 中年人的深沉不惑 孩子们天真烂漫的笑脸, 老人们舞姿的婆娑。 我爱你:中国 我爱你战国编钟奏出的古曲 我爱你腾飞时代唱岀的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 我爱你,中国 我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞 我爱你南极长城传来的电波 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上零的突破。 我爱你,中国 几度阴晴:几度离合 几度舒緩,几度壮岡, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘:几番收获 几番荒芜,几番蓬勃 我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩 几多失落,几多赢得 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀 我爱你恢弘的气 我爱你祖祖辈辈、,生生不息跳动的脉搏啊。 我爱你中国 你是涅槃的烈火中飞出的金凤凰 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是东方的醒狮啊 你是我们刚刚走过无数风风雨雨的伟大的人民共和国 我爱你,中国 中国啊,我的祖国, 回眸你的过去 面对你的今天 展望你的未来 我们思虑:我们焦灼 我们奋发,我们开拓 我们努力我们探索 我们跋渋:我们拼搏 我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽, 我们要让你成为世界民族之林中繁茉、富强、文明、民主的恔佼者。 我们为你自豪 我们为你骄故, 我们热爱你呀,中国!

《我的中国梦》诗歌朗诵稿

中国梦 男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们共同的中国梦 女:今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男:今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女:你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你 男: 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女: 我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 男: 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 男:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女:你听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 合:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯,海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地/是割地求和给万里河山留下伤害几许/是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合:中国,中国,屈辱的中国! 女: 我的心同你一样啊/ 痛到了极致,无法割舍! 男:把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊!/ 我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻 合:中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立 男:雪灾/地震/让我们措手不及 女: 旱情/洪水/让美丽的家园成了人间炼狱/我们会屈服吗? 男:不,永远不会/党和政府是我们坚强的后盾 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境 合: 中国,中国,英雄的中国! 男:俱往矣,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜 中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌. 男: 和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地 人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力 合:啊,中国,中国,不朽的中国! 女:我骄傲,我是炎黄子孙 男:我自豪,我是龙的传人 合:当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬 中国人民一定会用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌! 男:这是我的梦女:这也是我的梦合:这是我们的中国梦

《我爱你中国诗朗诵词》

《我爱你中国诗朗诵词》 男1:当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波, 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你,中国! 女1:我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌, 杭州西湖的淡妆浓抹, 桂林山水的清奇秀丽, 黄山云海的神秘莫测。 我爱你,中国! 男2:我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 傣家竹楼前如水的月色, 吐鲁番的葡萄哈密的瓜, 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。 我爱你,中国! 女2:我爱你青年人的热情奔放, 中年人的深沉不惑, 孩子们天真烂漫的笑脸, 还有老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你,中国! 男3:我爱你战国编钟奏出的古曲, 我爱你腾飞时代唱出的新歌, 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇, 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 我爱你,中国! 女3:我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞, 我爱你南极长城传来的电波, 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊, 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。 我爱你,中国!

领诵6人合: 我爱你神七飞天留下的神话,我爱你北京奥运不灭的圣火。 我爱你上海世博会的盛宴啊,我爱你广州亚运嘹亮的国歌。 全班合:我爱你中国! 几度阴晴,几度离合,几度舒缓,几度壮阔, 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘,几番收获,几番荒芜,几番蓬勃, 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐,几多枯涩,几多失落,几多赢得, 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀,我爱你恢弘的气魄, 我爱你祖祖辈辈,生生不息跳动的脉搏啊。 我爱你,中国! 男生全体合: 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰, 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊, 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国, 我爱你,中国! 女生全体合: 你经历了苦难与蹉跎,你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足,你有弊病与贫弱。 是的, 我们不应妄自尊大,但我们也绝不妄自菲薄。 女生全体合:我们思虑,我们焦灼, 男生全体合:我们奋发,我们开拓, 女生全体合:我们努力,我们探索, 男生全体合:我们跋涉,我们拼搏! 女生全体合:我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽, 男生全体合:我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。女生领男生紧跟: 我们为你自豪, 我们为你骄傲, 全班合:我们永远热爱你呀,中国!

诗朗诵《我的中国梦》串词

诗朗诵《我的中国梦》串词 诗朗诵《我的中国梦》串词报幕词 男:回顾历史,我们心潮澎湃; 女:展望未来,我们热血沸腾! 男:在这个庄严、神圣的时刻 女:我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国。请欣赏诗朗诵《中国梦》我们的祖国,美丽而宽广;我们的民族,勤劳而坚强。祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。朗诵者;范文 A:这是我的梦 B:这也是我的梦 A:我们的梦里都有你——中国!请听诗歌朗诵《中国梦》

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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