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语文单元测试卷答案

语文七年级（上）单元测试卷答案

第一单元

一.(一) 1.C(A yǐ-yí笞chīB jìn-jīn 吮吸shùn-shǔn D xī-qì) 2.B（A绣-诱 C渲-喧 D 象-像）3.D（声色俱厉—眉开眼笑） 4.B 5.A 6.D（A、B、C-比喻；D-拟人、对偶）二7. ①志在千里②千山鸟飞绝③而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步。8.略9.略10.“胜利”、“成功”等。

三.（一）11.神态描写，语言描写，心理描写。例句省略。能更具体地表现出杰利内心的感受。12.因为这和中心无关。13.“我”童年时的一次“脱险”的经历（意思对就可）。14.略。（二）15.①②③//④⑤⑥ (不必拘泥于一种。) 第一层：出国前，父亲用绳子捆起了我的箱子，我老大不情愿。第二层：出国的路上，绳子起到了巨大的作用，我理解了父亲的爱。16.绳子。17. ①表示出乎自己的意料。②写出了对绳子作用的惊叹。18.抒发了对父亲的浓浓的爱。（三）19．树林、野兽、土山、大沟。20．兴正浓方出神呀然一惊神定21．第①段的环境描写为第②段做了铺垫；第②段在第①段的基础上叙事，在内容上与第①段是承接关系。22．他恼恨之极，用鞭子打它表示惩罚。一是因为癞虾蟆伤害了两条无辜的性命，二是因为破坏了自己的情趣。他没有处死癞虾蟆，说明他处置有度，同时说明他有恻隐之心。23．答案提示：如看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能自圆其说即可。

四、24(略)

第二单元

一、1、B（A窖jiào 隅yúC论语lún D说yuè）2、D（A槐—愧B至—致C 采—彩）3、C 4、A 5、B 6、B（A比喻C排比D对偶、对比）

二、7、温故知新、任重道远、己所不欲，勿施于人 8、（1）贤妻良母（2）一鸣惊人（3）机不可失（4）刻不容缓（5）有口皆碑（6）依依不舍 (7)默默无闻 (8)万事具备9、略10、（1）山光悦鸟性（2）我寄愁心与明月（3）三人行，必有我师焉（4）学而不思则罔，思而不学则殆

三、（一）11、（1）①少女时期在巴黎求学。②和丈夫一起致力于科学研究。（2）我认为她和丈夫是快乐的。因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。（意思对即可）12、（1）指自由民主的制度（2）指学术思想的自由 13、（1）他们工作或进行科学研究是为了获得报酬后者投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情地谋求物质上的利益。（2）对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。 14、（1）扣住这一比喻句的含义回答。如迷醉。（2）扣住本段中作者对科学的理解回答。如：“科学展现出的崭新远景”，或“科学本身具有的伟大的美”。

（二）15、白兔热爱大自然，并独具审美的慧心，正因为此，使她能发现美，欣赏美。

16、原来的赏月是一种休闲的娱乐，后来的赏月成为了一种看管个人财富的负担。 17、拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 18、不是。寓言的本意是，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。文中的“拥有”是指不应当的或不恰当的拥有，并不是指一无所有。

（三）19、（1）教育（2）停止 (3)同“悦”，愉快（4）新的理解和体会 20、D 21、

D 22、（1）只是学习却不思考就会迷惑，一味空想却不学习是有害的。（2）自己讨厌的事情，不要施加在别人身上。 23、鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。

四、24、略

第三单元

一、1、C 2、D 3、B 4、B 5、C 6、A

二、7、①真对不起，我已经和别人约好了，今天去图书馆看书。②虽然放假了，可我的成绩不理想，哪有心思去玩游戏机啊。8、略9、略10、略

三、（一）11、妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上12、比喻、拟人13、“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。

（二）14、A段：“轻柔温暖”或“温柔”B段：“迅猛强劲”或“猛烈”15、A段：泥土气息。青草味、花香、鸟鸣、流水、笛声B段：草原，沙漠，山（山头、山梁、山沟、山口），沙石，窗户。16、A段：从触觉、嗅觉、听觉等不同的角度写江南春风的温柔。B 段：通过一系列动词和拟声词，生动形象地写出了北国春风的迅猛、强劲。

（三）17、①农家丰收图②霜晨归渔图③少女思恋图（大意对即可）18、中心句分别是“秋天栖息在农家里”，“秋天游戏在渔船上”，“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。“诗眼”分别是“栖息”、“游戏”和“梦寐”。“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的秋天写得可见可感，创造出松弛、闲适的氛围；“游戏”一词虚实相生，渔人在渔船上打鱼，并不在乎收获多少，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适；“梦寐”则写出了少女的情怀，牧羊女思念牧牛少男，那份娇羞的恋情，通过“梦寐”一词含蓄地表达出来。

19、清静、清远、清甜、轻柔的氛围，表现了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。

（四）20、和花朵说悄悄话、花开季节的悄悄话、与花儿对话、万花溪畔的悄悄话、花儿，请听我说……21、就花的红色与山茶花对话。作者把山茶花当成娇羞美丽的少女，把艳美的花朵跟灿烂的朝霞联系在一起，以奇特的想像描写，寄寓对山茶花的喜爱之情。22、不一样，“万花溪畔的花朵们”是指地面上的各种花，因为“溪畔，已经开满了鲜花”；而“万花溪的花朵们”还包括落入溪水的花朵、花瓣，因为“溪水里，永远漂载着好看的花瓣”。23、抒发了热爱自然、热爱家乡、热爱生活的美好情感。

四、24、略

第四单元

一、1、B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、C

二、7、D 8、（略）9、（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（2）、举头望明月，低头思故乡（3）、月落乌啼霜满天，江枫渔头对愁眠10、（1）犹如把生命的档案细细描画龙（2）冰冷的骸骨把平凡的真理回答（3）隔江犹唱后庭花（4）何当共剪西窗烛

三、（一）11、歌声（叫声），喑哑、尖锐、短促、清脆、柔和12、昆虫的鸣唱；蝈蝈13、充分地表现了作者对蝈蝈的喜爱之情14、略（言之成理即可）

（二）15、（1）严肃，凄凉（2）苍老，冷峻（3）穿着军装16、（1）迷彩衣（2）在一次战略转移中被子弹击中头部和右臂17、由不理解、反感转变为崇拜，敬重18、去年秋游老头发出咆哮声，挥动着拐杖，一瘸一拐地朝我们奔来，我们吓得赶紧跑出了坟地。今年秋游老人眼神里透着惊喜的光芒，手中的拐杖轻轻地滑落了，那苍白、瘦长、微微颤抖的手指缓缓地抬到胸前，越上肩头，移至眉尖，最后定格在帽沿下，向我们行了一个标准的军礼。表明老人对军人的无比尊重和热爱19、因为这位军人对无名烈士坟茔的神圣守望而感动；因为这位老军人对军人的特殊情感而感动；一位青年对长者、前辈的沉重军礼而感动。

（三）20、危：高裁：同“才”洞：像洞一样（名词作状语）肆：店铺21、A （A项是“却”，而其余几项都是“的样子”）22、楼上的人来去匆匆，有的靠着，有的站

着，姿态各不相同23、海市蜃楼。当异地景物被阳光折射到空气稀薄的高空后，恰好造成适宜的角度，又经不同密度的空气传递回低空，是一幅来自异地的虚像。（大意对即可）四、24、（略）

第五单元

一、1、D（A诣yì，B缩suō，C踝huái）2、D(愁—筹)(接—截)3、C 4、C(冒号该为逗号) 5、C（我决定委屈儿子走大路）

二、 6、（1）万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。（2）无信无礼（3））花木成畦手自栽7、（1）你怎么睡着了（2）我被《川江号子》陶醉了（或我已为《川江号子》所倾倒了。）8、运用排比的修辞手法仿写即可。答案略 9、“老年人是一座活着的图书馆”“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。”等等

三、（一） 10. 跟“惩罚”一词联系起来就明白了，因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。 11.被虐杀者并不认为被虐杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。 12. 表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。我也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。 13.略

（二）14.这是为了突出举办城市的人民的热情、友好、真诚。 15.举办音乐会。共举办4年（2005～2008）。由全世界青少年和表演家参加。在北京奥运村和北京市内展开。 16.古丝绸之路是中国走向世界之路。表达了中国人民走向世界，共享和平、共享奥运的最大心愿。 17.最久（接通历史）、最早、最广、目睹者最多。18.略

（三）19.（1）从小失去父亲（2）他的（3）离开（4）洗

20.不分日夜刻苦学习，五年不曾脱衣睡觉，有时晚上因头昏而懈怠，就用水洗一下脸。

21.当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。22。略

四、略

第六单元

一．基础知识题

（一）选择题1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D

（二）11.略

二．阅读理解

（一）12.这四个感叹句强烈地表现了大家害怕别人知道自己看不见衣服。13.皇帝这样说和做的原因是害怕别人知道他什么也没穿。14.不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示出自己不称职，或是太愚蠢。15.小孩天真、纯洁，不懂得撒谎。16.因为他们知道小孩是不会撒谎的，所以他们相信那件神奇的衣服是假的。17.不一样。前一个指皇帝的身边的人，包括侍臣、大臣、骗子。后一个是指老百姓。18.那个时代从上到下都虚伪，爱慕虚荣，不敢说真话。要诚实，不爱慕虚荣，敢讲真话。

（二）19.为有长壶嘴和大把手而骄傲，却避口不谈裂开的壶嘴。20.认为自己是主宰，他们是仆从。21.因为要先从壶嘴里倒水，在茶壶里茶叶得以释放出味道。这是茶壶对自己作用的一种骄傲的说法。22.茶壶落了下来，壶嘴断了，把手断了，盖子就不必再提，且大家都笑它，而不笑笨拙的手。23.贫民在它里面装进泥土，种上了球茎，开出了花，茶壶感觉自

己有了生命和力量。24.为别人奉献自己的力量，在别人受到赞美的时候，自己也感觉到了成就感和幸福感。25.自己为球茎的发芽、开花提供了空间，并使它受到赞美。26.为人不能骄傲自大，而应多为他人着想，为他人作贡献，而不要去在乎浮名虚利。（能答出前三句即可算对）

三．语言综合运用题。27.①主要把握“既不……也不……也不……——除非……”的句式；

②主要把握“有了……有了……甚至有了……可是单单没有……”的句式。

四．28.作文题略

期中测试卷

一、（25分，1——7每题3分）

1、C

2、B

3、D

4、C

5、B

6、D

7、①夕阳西下，断肠人在天涯②择其善者而从之，其不善者而改之③略（3分，每句1分，有错字、漏字、倒序等均不给分）8．例：故乡后山流下的清澈的／溪水中彩色的／到溪畔洗衣和汲水的／在水面追逐欢笑的。（4分）二、（35分）

(一) 9、(4分)（1）有坚韧不拔的精神（2）要有信心

10、(4分)（1）固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似（2）找准指代的内容即可。如：对真理的探索。

11、(5分)（1）他们工作或进行科学研究是为了获得报酬后者投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情地谋求物质上的利益。 (3分)（2）研究科学并非是为了谋求物质利益上的利益。(2分)

12、答案需从文章中找出依据。如“专心致志”、“追求真理”“淡泊名利”“温和沉静”等。

（二）13、(8分)①春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态。②夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神。③秋天的树让作者领悟到要不断地完善自我。④冬天的树让作者学会坚强地面对人生。14、我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。(3分)15、不仅希望自己不断充实、成长、完善，使自己的人生趋于完美，更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善，走向辉煌。(4分)

16、C(3分)

三、（20分）

（一）17、B（3分） 18、略（3分） 19、物外之趣（3分）

（二）20、（2分）①像，如同②于是 21、（3分）B 22、（3分）我小时候，偷来一棵菜一根柴，我的母亲看见了，却很高兴，以至后来我不能约束自己，才有今天的下场。 23、（3分）教育孩子要从小开始。（意思对即可）

四、（40分）

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，

语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

②书写清楚美观者，酌加1—3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。

③错别字3个扣1分（重出的不计）。

④ 250字以上500字以下者，降等给分。

期末测试

一、（26分，1——6每题3分）

1、B

2、D

3、A

4、C

5、D

6、C

7、①问渠那得清如许，为有源头活水来②无可奈何花落去，似曾相识燕归来③略（4分，③句2分，有错字、漏字、倒序等均不给分）

8、（4分）例句：圆睁着一双双明亮的眼睛，像夜空闪烁的繁星，流露出求知的神情。（要求：结构相同1分，比喻1分，内容2分）

二、（30分）

（一） 9、怕别人会说自己不称职，或是太愚蠢的人。（3分） 10、“可是他什么衣服也没穿呀!”（2分）小孩天真无邪，无私无畏，所以敢说真话。（2分） 11、皇帝要完成“游行大典”，给臣民一个“行必果”的榜样。（3分）12、说明一个人应该保持天真浪漫的童心，坦然面对生活中得一切。（4分）

（二）13、任凭沧桑巨变，它始终无知无觉。（3分） 14、即使是一段瞬息即逝的生命，也比石头那种永世无意识强上了一百倍。（3分） 15.中心：人生自有许多苦痛。（3分）语言上采用排比方法，节奏分明，读来朗朗上口。（3分） 16、只要生命尚存，就要快乐地顽强地与各种痛苦抗争。（4分）

三、（24分）

（一）17、危：高裁：同“才”洞：像洞一样（名词作状语）肆：店铺（4分）18、A（2分，A项是“却”，而其余几项都是“的样子”）19、楼上的人来去匆匆，有的靠着，有的站着，姿态各不相同。（3分）20、海市蜃楼。（2分）当异地景物被阳光折射到空气稀薄的高空后，恰好造成适宜的角度，又经不同密度的空气传递回低空，是一幅来自异地的虚像。（大意对即可）（3分）

（二）21、偿：报酬大学：大学问家。（2分）22、D（3分）23、主任感到奇怪就问匡衡，匡衡回答道：“我只希望能得到你的书，把它读个遍。”（3分）24、如悬梁刺股，囊萤映雪等等。（2分）

四、（40分）

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，

语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

②书写清楚美观者，酌加1—3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。

③错别字3个扣1分（重出的不计）。

④ 250字以上500字以下者，降等给分。

语文八年级（上）单元测试卷参考答案

第一单元测试卷

1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．B 7．略8．浅草才能没马蹄稻花香里说丰年晴空一鹤排云上千树万树梨花开9.①……我同意后一种主张。②……内因是否起决定作用。③…交通拥挤，…… 10．如果甚至那么11．负伤，受伤12．因为听到菱花受伤的话感到意外

和懊恨自己的大意和过于自信。13．烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 14．特别讲究自尊和面子。 15．强调祥子买车的艰辛，为下文突出祥子买车的激动和失车的痛苦作铺垫。16.激动和喜悦。17.买车和出生。18.“希望”是指文中最后一句话；指祥子的车被兵捉走。19.略

第二单元测试卷

1.D

2.A

3.B

4.D

5.D

6.D

7.略

8.鲁智深、花和尚、刘备、曹操

9.（1）（1）“一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。（2）含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。10.绵延的历史那么长，使用的人数那么多。例：华语博大、精深、历史悠久，使用人数众多等。 11.文中流露出作者热爱母语，为母语未来的发展命运担忧，面对华语的尴尬境况感到遗憾。 12.例1：喜欢语文课，因为语文课贴近生活，生动，活泼。语文又是学习其他学科的基础，只有学好语文，才能立足于社会等；例2：不喜欢语文。因为语文课下枯燥，乏味，老师教学不生动，不形象，教材所选内容陈旧，距离现在年代久远等。 13.例：春节晚会上，看到了一幅幅反映浓郁地方特色的对联，我把它记下来，反复揣摩品味。并查找有关资料，对“对联”这种传统文化有了更深的了解和认识，在生活中尝到了语文知识。又如：广告语、歌词、电视节目等。

语段二、14.外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。 15.母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部回收。 16.母亲是一个没有学问的人我懂得了母亲将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。 17.母爱是永恒的。母亲对女儿的影响是永恒的。 18.表述要清楚，理由要充分。（略）19.略

第三单元侧试卷（A）

一、1.B 2..C 3.A 4.B 5.B 6.A

二、7.①日暮乡关何处是②落日故人情③小桥流水人家④银烛秋光冷画屏 8.虽然萧晓性格孤僻，不爱接近同学，集体观念比较淡薄，但是在学习上有一股子钻劲，各门功课学得很扎实。9. ①“既然”改为“虽然”②“增长”改为“提高”③“矿藏”移至“世界上”的后面④删去“左右”10.略

三、（一）11.空间顺序；先写桥长，次写桥宽，再写桥墩，最后写两旁的石栏石柱。 12.约几乎常从（没出过事）足（见）；使用这些副词更符合客观实际，体现了说明文语言的准确性。 13.①下定义作比较②摹状貌；排比拟人。 14.注意写标语文字当简洁、内容当引人入胜。

（二）15.C 16.甲文中的树：画意美；乙文中的树：古老苍劲，造型奇特。 17.示例：同意，因为改后，“这”指代“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，意思更明确。 18.生动地说明左扭柏“左扭”的特点，从而突出这里的树造型奇特的特点。（三）19.因为园中遍植翠竹，而竹叶的形状很像一个简写的“个”字；以四季假山的堆叠精巧而著名。 20.总——分；空间顺序。 21. ①雨后春笋，破土而出；②藕荷香飘，苍翠生凉；③一红如染，秋高气爽；④终年积雪 22.列数字摹状貌打比方等，例子略。四、略

第四单元（A）卷答案

1．A 2．C 3．B 4．A 5．B 6．B 7．①西出阳关无故人②孤帆一片日边来③明月别枝惊鹊④常恨春归无觅处8、心田似海，纳百川亦可容人9．①孟浩然；春天的景色。②后两句；写诗人长久地望着远去的朋友，直到他的船消失在天的尽头，景中含情，含蓄隽永。10．符

合语境和前句式相同即可11．纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异12．“前者”指1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，“后者”指1921年到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花的日期。13、举例子、列数字、作比较14．不对。因为凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。15、“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。16、说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。17、它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。18、示例：①模拟人脑的结构和功能，改善计算机的性能；②模仿昆虫的视觉器官，制造电子眼等。19．略

第五单元测试题(A)

1．A 2．D 3．D 4．A．5．D 6．B 7．咏莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；采莲南塘秋，莲花过人头。咏梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。咏菊：采菊东篱下，悠然见南山；秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。8．①《桃花源记》陶渊明东晋②《爱莲说》周敦颐北宋③《石壕吏》杜甫唐代④《核舟记》魏学洢明代9．①苔痕上阶绿，草色入帘青。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③会当凌绝顶，一览众山小。④天下为公，选贤与能，讲信修睦。⑤无案牍之劳形。10．提示：从内容、意境、情感、特色等方面入手，答案不限定。

11．①越过②防守③停止，这里引申为完结④这里泛指衣服12．古体叙事有吏夜捉人三男邺城戍、二男新战死天明登前途，独与老翁别13．唐王朝平乱失败，为了补充兵力，差吏乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇人也被抓服役，人民苦不堪言的社会现实。揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，也表达了作者对安史之乱中人民遭受的苦难的深切同情14．A 15．①多②少③枝蔓、更加，更16．出淤泥而不染，濯清涟而不妖17．略18．对和平、安宁、没有压迫的生活的向往19．C、D 20．D 21．C、D 22．勤奋好学，尊敬母亲。23．略

期中复习测试卷

一、（18分，各3分）

1、B

2、C

3、D

4、A

5、C

6、B

二（18分）

7、①气蒸云梦泽，波撼岳阳城②出淤泥而不染，濯清涟而不妖③会当凌绝顶，一览

众山小④盗窃乱贼而不作，故外户而不闭（每句1分，有差错不给分）

8、①“本人”与“不慎”之间的逗号多余。②“甚”字应改为“胜”。③多余话是：它

对本人有特殊意义。④应改为“寻物启事”。（每题1分，满分4分）

9、略10、略

三、（44分）

（一）11．d；c （4分）

12．“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子阿左微倾，‘显出努力的样子”。

这样写的作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。（6分）13．三次对话都很简短，但都表达了父亲对儿子的无限关切和爱。（4分）

14．第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪了。（感动的泪）第二次父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深沉，又不知何时

再能见面，眼泪又来了。（惆怅的泪）（6分）

（二）15、C （4分）

16、交通：古义交错相通无论：古义更不用说

今义邮电、运输事业的总称今义表条件的关联词语绝境：古义与世隔绝的地方俨然：古义整齐的样子

今义指没有退路的地方今义很像真的（共8分）

17、略（6分）

18、发现桃花源、做客桃花源、迷失桃花源（3分）

19、悉、咸、皆（3分）

四、按中考作文评分标准。（40）

期末复习测试卷

一、1．C（陨sǔn—yǔn）2．A（B作—足，C治—制，D衰—衷）3．C 4．B（比喻、对偶）5．C（苏轼—张岱）6．D（A“之一”和“之二”互换，B《亲爱的爸爸妈妈》作者是聂华苓，C《游山西村》没有爱国之情的体现。）

二、7．①感时花溅泪，恨别鸟惊心②会当凌绝顶，一览众山小③山重水复疑无路，柳暗花明又一村④少壮不努力，老大徒伤悲⑤谁道人生无再少？门前流水尚能西！8．①智救“星期五”②大闹野猎林9．是一种可以把图像在屏幕上显现和声音还原出来且外形像普通唱片的书。10．略

三．（一）11．B 12．不行。因为以上情况，只能限于“地球上温带和亚热带区域里”，其他地区则不然。13．传语暗示唱歌根据一些普通的自然现象，可以预报农时。14．指前两句的内容。

（二）15、文章写了我小时的一次偷瓜被看瓜老人追赶的事，从中我感悟到那是我生命中最有意义的一件事。16．十分自信、开始困惑、不得不放弃。17．反衬了“我”在炎阳下奔跑的狼狈及我开始奔跑时的自信与骄傲。18．是一位珍惜劳动果实、永不放弃、善良的老人。感悟到做什么事只要永不放弃、持之以恒，不畏困难就一定能获得成功。

（三）19．山脚；有时；飞到，飞往什么地方；山的北面。20．①洪水漫上他家大门的一半。②所以《易经》的作者把它比作明智的人，有才能的人和身怀高尚品德的人。21．隐居之乐22．答出三点即可。①选址在“异境”；②正对彭城之山缺的正西面；③景色瞬息万变；④有驯而善飞的二鹤。

四、参照中招作文评分标准

九年级(上)单元测试题参考答案

第一单元参考答案

一、1．B 2．D 3．A 4．(1)比喻夸张(2)对偶借代 5．A 6．A 7．A 8．略

二、(一)1．(略) 2．春雨是怎样形成的春雨滋润着万物春雨是春天的使者，是大地的希望春雨孕育了秋天的收获 3．乐观的精神、无私奉献的品质。 4．不重复这样反复地写，意在强调“我要教你们勇敢地笑”这件事，更加激励人们去勇敢地面对、去努力工作。5．大地人们的幸福 6．拟人：“雨说……不再回去。”赋予雨以人的情感，既写出雨落下后不能回去的情景，又赞美了雨的奉献精神。排比：“柳条儿……翅膀啊”。春雨润泽万物，强调春雨的作用，又增强了诗的节律感。 7．应该使用“!”，因为“第二样事”还是“我要教你们勇敢地笑”这件事，显然是强调。

(二)1．c 点拨：诗中并未点明“夜半”时间，也没有写出“恬静”的目的和要求。 2．D 点拨：人们用笑、吻、眼睛来表达感情，“梦境”应指诗中没写出的对幸福的追求、憧憬等。

(三)1．因为这片槐树叶来自“故国”，沾着故国的“泥土”，所以它是“最可宝贵”的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”的

一片。 2．D 只有第四行是白描手法。 3．虚实相生，大大拓展了思乡的幅度——

大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。 4．c 诗的第一节写

的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象、视嗅交感加强了诗的感

染力。 5．现在过去将来；伤感回忆企望

三、略

第二单元参考答案

一、1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 6．(1)演讲稿《饮冰室合集》梁启超卓如 (2)

启蒙思想文学哲学 7．C 8．D 9、B

二、(一)1．第一问：写伏尔泰独自战斗，战胜了宗教、顽固、愚昧；对弱者怜悯安抚，对

强者权贵嘲讽。第二问：表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。 2.他为西尔旺和蒙

巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。 3．“对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，

他是安抚者。”“他使压迫者不安，使被压迫者心安。”“以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。” 4．略(注意内容恰切，语言优美)

(二)1．“棵”应作“颗”“坚”应作“艰” 2．D 3．运用了三个论据：(1)引用郭沫

若的话论证人要自信；(2)用达尔文成功的事例论证自信的重要； (3)用斯蒂芬逊的

成功论证自信的力量； 4．C 5．C，加强语气，进一步表明斯蒂芬逊因为自信而努力，

最终取得成功。

(三)1．读书超过万卷，形容读书很多下笔如有神 2．随便读书简单，选拔有益的，读后

对人生有用的都是复杂的。 3．曹雪芹罗贯中施耐庵 4．读书可以学到知识，理解人生，学会做人 5．给人动力，给人力量读书有用，可以影响人 6．道理论证、举例论

证 7．不可以，个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途

径得到的，体现语言的严密性。

三、略

第三单元参考答案

一、1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．D

二、(一)1．中年闰土 A 2．(1)说明中年闰土饱经忧患。(2)生活艰辛。 (3)生活贫寒。

(4)用比喻修辞写出劳动艰辛。 3．从身材、脸色、眼睛、衣着、手五个方面描写中年闰土

形象。肖像描写是要表现闰土生活困苦，劳动艰辛。 4．采用对比的写法。写中年闰土和

少年闰土判若两人，在痛苦生活的煎熬下，中年闰土饱经忧患，极度贫困，整日在磨难中挣扎。 5．文中说这是多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅造成的，这只是表层原因。实际

上是帝国主义的侵略、封建主义的压榨给人民造成的苦难。

(二)1．B 2．这一细节写出“我”的单纯、善良、富有同情心；而母亲则是尖刻、势利的。3．略

(三)1．B A D C 2、母亲对女儿的期望很高 3、(甲)：引发(乙)：冲 4．高兴

失望瘫 5．孩子：不被妈妈理解，总受指责她妈：女儿不争气，达不到自己要求“我”：

女儿受委屈，自己左右为难 6、A(从表面上看，全家都笑了。但实际上矛盾并未彻底解决，

随着时间推移，矛盾有新的发展，像“99”分的苦恼还会出现的。)

三、略

第四单元参考答案

一、1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．A 7．(1)②勇敢勇气(或勇敢的精神) (2)③面对评委故意设置的一个小小的错误 8．呐喊

二、(一)1．谬论论点：中国人失掉自信力了。谬论证据：两年以前，我们总自夸着“地大物博”；不久就不再自夸了；现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了。 2．有着前后照应的关系。 3．因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实，谬论论点表面上看似乎也正确，要驳倒对方，自然需要揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系。 4．正确观点：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。事例略。 5．因为只有称得上“脊梁”的人才算得是真正意义的中国人，为人民着想，代表最广大人民的利益，永远也不会失掉自信力。

(二)1．立论驳论驳论“旁观者清”的观点，即“旁观者看问题清醒” 2．完全 3．批驳“旁观者”没有主人翁精神，忘记了自己是个中国人批驳“旁观者”与时代隔绝，与人民疏远，不知“当局者”的甘苦，元“清”可言批驳“旁观者”，因其不清而旁观，而愈是旁观便愈是不清批驳“旁观者”，凡事不动手，不参与变革现实的实践，当然是看不清。4．对我们的事业和前途真正有清醒深刻的认识的，也只能是那些以主人翁的姿态变革社会、献身“四化”的人们。

(三)1．C 2．D 3．C 4．C

三、略

第五单元参考答案

一、1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．A 9、(1)袭人(2)探春(3)迎春(4)李纨

二、(一)1．写出曹操进退维谷的矛盾心理。 2．表现了杨修聪明过人，能猜透曹操心思。3．三件事分别是告发吴质却反遭诬告、教植斩门吏、替植作答教。这三件事都表现出杨修才智过人。曹操对杨修深恶痛疾。 4．杨修才智过人、恃才放旷。曹操刚愎自由、阴险奸诈。 5．略(只要谈出自己的看法即可)

(二)1．读书要取得理想的效果，必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。 2．(1)透彻地理解著作的内容，从而丰富知识。 (2)解决教学与研究中的实际问题。 (3)有效地提高写作能力。 3．B 4．(1)某一个问题。(2)某一个观点。 5．时间顺序古今中外

三、略

第六单元参考答案

一、1．略 2．略 3．(1)而且压抑 (2)失败凶猛而放肆 (3)身份低微，出身鄙野言行品德恶劣 (4)深感遗憾极为憎恨 4．(1)给予留给(2)成效效果 5．B 6．C 7．A 8、略

二、(一)1．出师表诸葛亮 2．c 3．D 4．B 5．A 6．B 7．D

(二)l_亲身、亲自常只拜访 2．(1)于(2)之 3．(1)诸葛亮(2)一言不发(3)诸葛亮庞统 4．(1)清高不俗，谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计5．略 6．三顾茅庐乐不思蜀大意失荆州万事俱备、只欠东风

(三)1．(1)拜见(2)同“途”。(3)罢了 (4)叩头 2．治理天下的人与放马的人有什么不同吗? 3．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。 4．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。 5．这个成语比喻是危害大众集体的人。 6．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。

三、略

期中测试参考答案

一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C 8．(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷 (2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑二、(一)l。“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理；而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。 2．D 3．侧面描写部分：从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”；正面描写部分：从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!” 4．可鄙之处：咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓；可怜之处：为了省钱自己不吃牡蛎，也不让若瑟夫吃牡蛎。5．D “他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他” 6．此为开放性试题。

(二)1．(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。2．(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分) (2)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可；第二处从“反问”的角度作答即可。 3．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。 4．(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 (2)长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。 (3)建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。 5．应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。

三、略

期末测试（A）参考答案

一、1 C 2 B 3（1）B（2）D 4 D 5 C 6 B 7（略） 8、（略） 9、（C）（B）

二、（一）1、B 2、①天下百姓被秦王朝统治，受苦受难已经很大长时间了。②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。3、在谋划之初，以“死国”来突出起义的必要性，再分析形势，指出起义的必要性。接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，然后丹书“陈胜王”三字于帛，置人所罾鱼腹中，又命吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火”，学狐狸的声音大叫“大楚兴，陈胜王”，从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位，为他率众起义打下牢固的群众基础。

（二）1、顽强的生命力。2、何首乌（家族）。3、答案要点：①不管受到什么摧残（挫折），都不屈服；②顽强地生活下去，展现自身的美丽（或为社会增添美丽，或实现自身价值等）4、你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？5、答案要点：①不怕被遗忘，冷落；②我的价值在我自身，是金子总会发光的。（或只要我有自己的价值，何必在乎世俗的评判？或宁愿在孤独中坚守自己的价值，也不愿迎合世俗等。）

（三）1、（1）生活就是一杯水。（2）对于生活而言，一滴有时就是一面海。2、（1）每个人的生活是相同的。（2）每个人都拥有生活的权利。（3）每个人都要珍惜生活。3、略

4、生活中不要受眼前利益的诱惑而看不到未来（或将来）。

三、略

九年级语文单元测试卷答案

参考答案：1、埠舷腻隙2、成×→陈/ 具×→俱/ 踢×→剔/ 鹊×→雀/ 3、（1）窈窕淑女，琴瑟友之（或：钟鼓乐之）/（窈窕淑女）（2）所谓伊人，在水一方（或：在水之湄/或：在水之涘）（3）羌笛何须怨杨柳（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（或：五月天山雪，无花只有寒/或：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开/或北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）/或：日晕三更雨、月晕午时风…… 4、钱可以买到药物，但买不到健康/钱可以买到武器，但买不到和平……（纸笔→文思/ 献媚→尊敬/服从→忠诚/权势→实学/伙伴→朋友/小人的心→君子的志气） 5、（1）睡眠对于人的健康（2）“改善”改为“提高”（3）句末加“的口号”（或“的目标”或“的倡议”） 6、现象：到了五月，多数植物早已过了花期，可是天山之上却依然白雪皑皑，没有烂漫的鲜花，只有天寒地冻。/规律：物候与地势高下有关系。 7、①老舍②骆驼祥子③斯威夫特④《格列佛游记》 8、（1）两个国家的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。(2)示例：（一）《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，从中我懂得了下层劳动人民的辛酸苦难，同时也要知道要珍惜现看的幸福生活，同情社会上的弱势群体。（二）这样的阅读除了感官上的快感，表层上的享乐外，是对文学的背叛。（这样

也削弱了文学经典对人们的积极影响，同时也容易亵渎文学经典）。 9、表明船身很重，暗写了粮食丰收。10、画面肮脏、灰暗，使人看到了贫穷、落后的社会面貌，暗淡的色彩，预示着主人公命运的不佳，创造了悲剧的氛围。 11、不仅体现了江浙一带贫苦农民的共同外貌特征，而且可以使人看到旧中国广大贫苦农民的命运。12、透视出农民希望和担心的矛盾心理。13、意在强调这样的故事不只是在一处发生，而是各地天天都会发生，指出了故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。14、（1）昏暗（2）在（3）捕鱼(4) 下棋 15、一个脸色苍老，满头白发的人，醉醺醺地坐在众人中间。16、野芳发而幽香/佳木秀而繁阴/风霜高洁/水落而石出者/ 17、滁人游也/太守宴也/众宾欢也/太守醉也/ 18、父亲是有名的“抠王”，但在钱被偷的情况下，还分种子给被偷的女人，后来父亲的钱失而复得。19、因为③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。20、这个世界上，每一颗良心就是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。21、细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。22、不矛盾，写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明的对比，突出父亲的善良。）

小学语文二单元测试卷

第2单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) g ān ti án w ēn nu ǎn w èi d ào j ǐng s è m ǎi c ài m ào xi ǎn w án j ù li àn li àn b ù sh ě 2．查字典填空。(6分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2)我在写字时，不会写“花b àn ”的“b àn ”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 像（）糖（）象（）塘（）弯（）四（）变（）匹（） 4．照样子，填入合适的词语。(6分)

(1)例：( 弯弯)的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水 (2)例：( 大声)地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5．给下列词语分类。(6分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词：____________________________________ (2)表示心情的词：____________________________________ (3)表示称呼的词：____________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 寻找反常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂静糊涂索取7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。 ________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

小学语文毕业考试试卷及答案

小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）

值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续

(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的：五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（）（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（）六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)

人教版九年级上册语文单元测试题(卷)

九年级语文单元测试题（卷）题号一二三总分得分说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间150分钟一、基础（25分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A、拮．据（jié）伫．立（chù）静谧．（mì）免冠徒跣．（xiǎn） B、强聒．（guō）不舍襁．（qiǎng）褓亵渎．．（xiè dú）妄自菲．（fěi）薄 C、遐．（xiá）想睿．智（ruì）狡黠．（jié）以彰其咎．（jiù） D、挑剔．（tī）锲．（qì）而不舍留滞．（zhì）惴．（zhuì）惴不安 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、喧嚷重蹈覆辙亵犊断章取义 B、朦胧脑怒成羞零驾润如油膏 C、襁褓肃然起敬禁锢媚上欺下 D、憧憬登峰造极咀咒气吞斗牛 3．下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A、《故乡》——鲁迅——《呐喊》 B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》 C、《谈读书》——培根——法国哲学家，作家 D、《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》 4．下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．．．．。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。 5．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。 B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。 D、大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 6．默写。（15分） ①千嶂里，。人不寐，。（范仲淹《渔家傲秋思》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③已是黄昏独自愁，。零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》）

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷班级姓名一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色梳洗 shū xǐ yán sa题目植树 shù shāo huān la洒水玩耍 zhí shù tí mù轿车栽树 zāi shù jiào chē欢乐四、连线找朋友。雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。春风跟柳树说话了。孩子们给柳树洗澡了。春雷给柳树梳头了。春燕跟柳树捉迷藏了。春雨跟柳树玩耍了。七、照样子，填空。例：（木） + （直） = （植）（植树）（）+ 舌 = （）（）（）+ 亡 = （）（）例：底（低）（低头）邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。（2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。（3）大自然的邮票是指 ( )。

七年级语文单元测试卷及答案

2014-2015七年级语文上册第五单元试卷考前温馨提示语： 1.请同学们直接把答案写在答题卡上，书写工整，合理安排时间。 2.这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。一、基础知识（21分，每小题3分） | 1.下列句子书写正确的一句是（） A．飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。B．在芒芒太空，月亮是地球的近邻。 C．这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。 D．云块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。 2、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( ) ， A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。 B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。 C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。 D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）、 A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 4、对下列词语解释有误的一组是（） A．预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会儿，形容时间很短。 B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾 C. 静谧：安静骸骨：尸骨 D．篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好 5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）$ 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，。 A．它在飞船的上方静静地悬着B．它静静地悬在飞船的上方 C．静静地悬着，就在飞船的上方D．静静地悬在飞船上方 6、下列句子中有语病的一项是（） A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 ~ B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。 C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。 D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。 7、选出加点词语解释有错误的一项：（） A.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可即。（只能够望见而不能够接近）（ B.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。（万物的创造者） C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（用来做标记用的石碑） D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）二、文言文阅读（18分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 & 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 8、词语解释（每空1分）：（1）阅十余岁（2）如其言（3）暴涨（4）如是再啮

人教版2016小学六年级语文毕业测试卷

六年级测试卷一、我的基础知识（14分） 1、读句子，看拼音写词语，再填空。（8分）炎帝神农故里的风景十分优美，环境更是yōu y?( )。每到寻根节，海内外的炎黄子孙更是不远万里，前来cháo bài( ).，表达自己对炎帝的āi sī（），及身为炎黄子孙的自豪。庙会上，更是人声鼎沸，热闹非凡。 “鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 2、用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。（6分）鼻涕（dì tì）傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）藏戏（zànɡ cánɡ）夹衣（jiā jiá）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）万象更新（gēnɡ gènɡ）受苦受难（nán nàn）（慢漫）不经心（焕换）然一新（坚艰）苦奋斗再接再（励历厉）二、我的积累运用。（26分） 1、我会填：在括号里填上表示“想”的意思的词语。（4分）（1）每一个留守儿童都十分（）在外打工的父母。（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学们的发言，有时又独自静静地（）。（4）日本帝国主义（）再把侵略的魔爪伸向中国。 2、选择合适的关联词语填空。（3分）只要……就……就算……也……因为……所以……宁可……也不…… （1）（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。（2）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。（3）雨来（）牺牲自己，（）泄露机密。 3、我会按要求完成句子。（10分）（1）我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）（3）我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句）（4）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（在原句上用修改符号改）（5）仿写句子。书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。书是，有了书，。书是，有了书，。 4、将下列诗句名句补充完整。（5分）（1）却看妻子愁何在，。（2）留连戏蝶时时舞，。（3）__________________，燕山月似钩。（4）守信是一项财宝，。（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 5、口语交际（4分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。三、我的课文理解。（14分） 1、我会写出下面句子的意思。（4分）（1）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”《匆匆》（2）孰为汝多知乎？《两小儿辩日》 2、我会照样子连线。（6分）马克.吐温俄国《凡卡》契科夫印度《飞鸟集》泰戈尔丹麦《汤姆.索亚历险记》安徒生美国《卖火柴的小女孩》 3、在小学六年的阅读生涯中，我从课内外的阅读中，获取了不少的精神财富。我最喜欢的课文是，我喜爱的原因是。在毕业之际，我想向弟弟妹妹们推荐几本好书：、、。（4分）四、我的阅读感悟。（16分）一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。” 邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

初中语文八上单元测试卷答案(全套)

八上语文第一单元参考答案 1. zhuì湃 yí酣 yùn 灼礴籁 2.修改①：将“中国电视历史上真正意义的首次制播分离”和“一个优秀的选秀节目”调换位置。修改②：删去“之所以”或者“因为”。 3.①乌蒙磅礴走泥丸；②金沙水拍云崖暖；③野菜充饥志越坚；④赢得生前身后名；⑤雄关漫道真如铁；⑥不到长城非好汉；⑦引无数英雄竞折腰；⑧零落成泥碾作尘。 4．(1)示例：节俭是国家富强的良方（3分），浪费是转瞬即逝的露水（3分）（符合要求即可）。 (2)示例：活动名称——评选节俭之星（2分）目的——激发兴趣，培养学生节俭的习惯（2分）（合理即可，用题目中的内容作答不给分） 5.孙悟空（2分）三打白骨精（3分） 6.描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。（意思对即可） 7．视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。（意思对即可）。 8．在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。（意对即可）。 9.如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。（试根据描述得生动形象与否酌情给分）。 10．①3D打印的技术是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术；②3D打印的材料是能发生固化反应的材料，能“打印”出实实在在的三维立体模型；③以3D打印为基础的生产方式成本更低，研发周期更短。 11．句话采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D打印机能精准地复制原物的特征，使说明更加生动形象。 12．“基本”是大体上的意思，在句中则说明了3D打印机与普通打印机的工作原理在大体上是相同，但并未排除“打印材料却是不同的”。“基本”一词的使用体现说明文语言的准确性。 13．答案示例：饿了，直接复制一个汉堡；冷了，直接复制一件衣服；热了，直接复制一台空调……（开放性试题，想象合乎情理即可） 14．⑴“我”与“壁虎”对话；⑵爷爷与木子爷爷争执，保全了大门外的柳树。 15．突出祖屋给我带来温馨、美好的感觉。 16．一个“压”字，生动形象地写出了祖屋倒塌给我带来的伤感之情。示例：乡村的炊烟，它常常使人想起父亲在田里的劳作、母亲在灶边的操劳，使人怀念乡村生活的恬静、安适与美好。八上语文第二单元参考答案 1. Chà眷 chan 嫣 nìng 袤懵 xuán 2.修改①：将“实现”改为“创造”或“创下”。修改②：删去“观众” 3. ①隔江犹唱后庭花；②烽火连三月；③尚思为国戍轮台；④留取丹心照汗青；⑤烟笼寒水月笼沙；⑥乡书何处达；⑦随风直到夜郎西；⑧恨别鸟惊心。 4．①：（1）必须走中国道路（2）必须弘扬中国精神（3）必须凝聚中国力量 ②：言之成理，语气委婉即可。 5. 示例一：“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心，包含了作者悲

(完整版)部编小学一年级语文上册单元测试卷[全册]

汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（6分）二、你已经学过了哪几个声母，试一试能按顺序写下来吗？（14分）三、比一比，你能写得正确、漂亮吗。（16分） b——p d——q m——n h——n i——︱ u——üɑ——o f——t 四、看图，读音节词，并抄写下来。（7分）五、读一读，再抄写下面的音节。（16分） fá tǎɡe de tè ne di ní

qù xí fó lǚ jū kǎ bā hé 六、听老师打乱顺序读音节词，在音节词前面的（）里写上1、2、3……9（12分） ( )qū( )kē( )ɡě( )fǔ( )ɡē( )dú( )dí( )hǔ ( )tū ( )hè( )xū( )pá七、看图，选择音节填写在四线格里。（24分） hǔ mù mǎ mǔ jīɡē dǎɡǔ dà mǐ 八、听老师读谜语，自己猜猜、画画。（5分） yǒu ɡè xiǎo ɡū niɑnɡ 有个小姑娘， zhù zài shuǐ zhōnɡ yānɡ 住在水中央。 shēn chuān fěn hónɡ yī 身穿粉红衣， pán tuǐ zuò zài lǜ chuán shɑnɡ 盘腿坐在绿船上。

这是——（）一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、看图，选音节填空。（8分） xiǎo gǒu nǎi niúxiǎo dāo zuòcāo （）（）（）（）三、我会选。（15分） zǎo z ǎo nüe

四、判断，对的选“√”，错的选“×”。（8分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（）y üe yüe（）j u ju（）j i ɑjiɑo（）五、读一读，把整体认读音节选到横线上。（10分）

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

济阳初中语文七年级下册1-4单元测试卷

你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人_________的诗句：“假如生活欺骗了你，，／／。／相信吧，快乐的日子将会来临。”（4分） (2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，原文是：, 。 (3)江山代有才人出，。《论诗》(1分) (4) ，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》(1分) (5)马上相逢无纸笔，。《逢入京使》（1分） (6)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。（2分） 5、虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里——请写出你最欣赏的一句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句，并简要说明欣赏的理由。 (1)诗词名句：(1分) (2)欣赏理由：(2分) 6、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请加以改正。(4分) 感谢各位参加我13岁生日晚会。(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物, (2)我不禁回忆起了从前的往事.我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，(4)我在数学上取得了巨大的成就。修改意见：(1)______________________ (2)________________________ (3)________________________ (4)_______________________

7、根据情境，用恰当的语言表述。(2分) 小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道： 8、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书札记。(3分) 书名：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：。（40字以内）二、阅读理解（40分） (一)孙权劝学(共10分) 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 9写出下列加点词的古今不同意义。(4分) 博士．．古义：________________今义：________________ 孤．古义：________________今义：________________ 10下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：()。(2分) A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”) B、但当涉猎，见往事耳。(表反问语气，相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”) 11写出文中的两个成语。(2分) (1)________________(2)________________ 12请结合本文与《伤仲永》比较课文的内容，谈谈你对成才条件的看法。(2

小学语文毕业测试卷

2019年小学语文毕业测试卷第一部分：积累与运用26分一、看拼音写词语。8分 duàn liàn fěi cuì zhǎn lǎn bō xuē chōu ti chōu yē sī kōng jiàn guàn 二、填空。8分 1.时光易逝，__________ 先生在《匆匆》一文中感慨道:“在默默里算着,八干多日子已经从我手中溜去;像___________ 一滴水滴在大海里,我的日子滴在________________,没有声音，也没有影子。我不禁___________________而泪潸潸了。”宋代诗人苏轼也说过:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!___________________________。” 2.在《两小儿辩日》一文中，从”_______________________________”这句话中可以看出两小二辩论的复杂性。 3.古人常写诗明志，于谦在《石灰吟》中说： ________________,_________________________ 三、选择题（1-10，10分）下列各题都有ABCD四个选项，请你按要求选择一个最恰当的答案。 1.下列词语中加点字的读音完全正确的是( )。 A.堵塞(sāi) 埋怨(mán) B.粗犷( guǎng) 惩罚( chěng)

C.附和(hé)憧憬( chōng) D.膝盖(xī) 糊弄(hù) 2.“居高临下”的“临”的意思与下面词语中的“临”字意思相同的是( )。 A.临危不惧 B.身临其境 C.兵临城下 D.临阵磨枪 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一组是( )。 A.读文章时,要声情并茂,抑扬顿．．．挫．,才能把文章该得更生动。 B.周末在家里待不住的小明又抱着篮球出去了，真是一反常态．．．．啊! C.等候考试结果的这一天,我寝不安席．．．． D.凡事要依靠群众,否则将一事无成．．．．。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一句是( )。 A.那是一双很大的拖鞋一一那么大,一向是她妈妈穿的。 B.十年树木,百年树人;插柳之思,终身难忘。 C.“多好呀!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着? D.“差生?”王老师摇摇头说:“谁说你是差生?” 5. 下列词语搭配完全正确的是哪一项?( ) （ )的计算（ )的技艺（）的仪器（ )的工艺品A.精密精湛精确精致 B.精密精美精湛精确 C.精确精湛精密精美 D.精确精湛一精美精密 6.下列句子说法不正确的是( ) A.《合本逐末》这个成语故事的主人公是赵威后。 B.《十六年前的回忆》第一自然段和后三自然段前后照应。 C.《卖火柴的小女孩》这篇课文美丽的幻象和残酷的现实形成鲜明的

部编初中语文八年级下册第三单元测试卷

第三单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（25分） 1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分） A.豁．然开朗(huò) 怡．然（yí）邑．人（yì）缤．纷（bīn） B.俶．尔（shū）翕．忽（xī）参差．（cī）佁．然（yí） C.卷．端（juàn）壬．戌（rén）若啸．（xiào）糁．之（sǎn） D.寤．寐（wù）溯．洄（sù）为坻．（chí）荇．菜（xìnɡ） 2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离．．．．的现象解释清楚。 B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣．．．．，令人钦佩！ C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑．．．．的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。 D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分） A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.似与/游者/相乐 D.以其境/过清，不可/久居 4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分） A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。 B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。 C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。 D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。 5.古诗文默写。（8分）

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分）六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音节前面标上序号。（4分）（）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分）十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）

十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分）七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分）四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )

单元测试卷答案六年级下册语文答案.doc

单元测试卷答案六年级下册语文答案【篇一：六年级下册语文第一单元测试题及答案】 txt> 一、读读写写 ( )（）（）（）（）二、去伪存真（1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席三、词语1、仿写头涔涔、泪潸潸（）、（）、（）无缘无故无声无息（）、（）、（） 2、选词填空欣赏观赏玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。（2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措惊慌失措（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。 3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。严峻的态度改正方法严格的批评改进错误严肃的组织改革计划严密的要求改变生活 4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 ①形容敏捷→（）②形容聪颖→（） ③形容高兴→（）④形容勤奋→（） ⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（） ⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（） ⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（） 11 形容冷漠→（）12 形容专横→（） 13 形容无能→（）14 形容亲密→（）五、用恰当的关联词把两句话并成一句。（1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。（2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。（3）按要求改写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）严厉的考验改善体制水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）换说法，不改变原意。蝴蝶怎么是飞鸟呢？（1）否定句：______________________________________________________ __ （2）设问句： ______________________________________________________ __ 六、篇章记忆 1、甘瓜苦蒂，（）《墨子》（）孰能无惑？《师说》这样的格言，我还知道（） 2、“为是其智（）？曰：（）。”这句话出自《》。我可以用自己的话说说这句话的意思：（） 3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（） 4、“在默默里算着，八千多日子已经（）；像（）滴在大海里，我的日子（），没有（），也没有（）。”这句话把八千多日子比作（），这让我感受到（）七、阅读小天地（一）《杨柳》节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。