四年级下数学同步练习-三角形的分类(带解析)

人教版小学数学四年级下册三角形的分类练习卷（带解析）

1．一个三角形中有一个内角是102度，则这个三角形是（）

A.直角三角形

B.锐角三角形

C.钝角三角形

2．三角形的中有一个内角是120度，则这个三角形是（）

A.直角三角形

B.锐角三角形

C.钝角三角形

3．如果一个三角形一有一个钝角为92度，这个三角形是（）

A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形

4．三根5厘米长的小棒可以拼成一个（）

A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形

5．三角形中有一个角是100度，这个三角形是（）

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形

6．锐角三角形有（）

A．三个锐角 B．两个锐角 C．一个锐角

7．三个正三角形可以拼成一个（）

A．梯形 B．菱形 C．正六边形

8．一个三角形三个角分别是50度，80度，50度，这个三角形是（）

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．钝角三角形

9．没有直角和钝角的三角形是（）

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．锐角三角形

10．在一个三角形中，如果三个内角的角度为90度，45度，45度，那么这个三角形是（）

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形

11．一个三角形的三个内角的度数分别是40°，40°，100°，这个三角形是（）A.锐角三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形

12．有两个角是锐角的三角形一定是（）

A.钝角三角形

B.直角三角形

C.锐角三角形

D.不好判断

13．一个三角形的三个角分别是92°，28°，60°，这个三角形是（）

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.不能确定

14．一个三角形的内角分别是49°，40°，91°，这个三角形是（）

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形

15．一个三角形中的钝角最多有（）

A．1个 B．2个 C．3个

16．一个三角形的内角分别是60°，30°，90°，这个三角形是（）

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形

17．三角形中有一个角是90°，这个三角形是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形

18．在一个三角形中，最多能有几个锐角？（）

A．1 B．2 C．3

A．等边三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形20．等腰三角形有几条边相等？（）

A．1 B．2 C．3

21．红领巾的形状是（）

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形

22．一个三角形的三个内角为20度，110度，50度，这个三角形是（）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形

23．锐角三角形的任意一个角都（）

A．大于90° B．等于90° C．小于90°

24．三角形按角可分为（）

A．1类 B．2类 C．3类

25．等边三角形一定是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形

26．三个角都是直角的三角形叫做直角三角形。（）

27．三角形的三个内角为45度，46度，89度，为钝角三角形。（）

参考答案

1．

C

【解析】

钝角三角形的意义，即有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，大于90°小于180°的角叫做钝角，因为有一个角为102度，是钝角，所以为钝角三角形。

2．

C

【解析】

钝角三角形的意义，即有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，大于90°小于180°的角叫做钝角，因为有一个角为120度，是钝角，所以为钝角三角形。

3．

B

【解析】

钝角三角形的意义，即有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，大于90°小于180°的角叫做钝角，因为有一个钝角为92度，是钝角，所以为钝角三角形。

4．

B

【解析】

因为用三根5厘米长的小棒拼三角形，所以三角形的三条边长一样长，有等边三角形的意义可以知道，此为等边三角形。

5．

B

【解析】

钝角三角形的意义，即有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，大于90°小于180°的角叫做钝角，其中100度是钝角，所以三角形为钝角三角形。

6．

A

【解析】

由锐角三角形的意义可以知道，当三角形的三个内角都为锐角时，三角形为锐角三角形，所以锐角三角形有三个锐角。

7．

A

【解析】

三个正三角形可以拼成一个梯形，四个正三角形可以拼成一个菱形，六个正三角形是一个正六边形。

8．

A

【解析】

由题目可以知道，三角形的三个内角是锐角，所以不可能为钝角三角形，有知道，等边三角形的三个内角是相等的，所以不可能是等边三角形，而等腰三角形的两个底角相等，所以结果为等腰三角形。

9．

C

【解析】

一个三角形中没有直角和钝角所以不是直角和钝角三角形，可以知道是锐角三角形，因为不知道内角是否相等，所以为不能判断是否为等腰三角形或者是等边三角形。

10．

B

【解析】

因为在三个内角中有一个角度为90度，所以三角形为直角三角形。

11．

B

【解析】

三角形的三个内角，有一个为100度是钝角，所以不可能是锐角三角形和直角三角形，所以为钝角三角形，而另外的两个内角相等，可以判断为等腰三角形。

12．

D

【解析】

钝角三角形、锐角三角形、直角三角形中都有两个锐角，所以仅仅知道两个锐角无法判断，所以选D。

13．

C

【解析】

三角形的三个内角中有一个为92度，大于90度小于180度为钝角，由钝角三角形的意义可以知道，此三角形为钝角三角形。

14．

C

【解析】

三角形的三个内角中有一个为91度，大于90度小于180度为钝角，由钝角三角形的意义可以知道，此三角形为钝角三角形。

15．

A

【解析】

有三角形的分类可以知道，三角形最多有一个钝角，为钝角三角形。

16．

C

【解析】

三角形的三个内角中有一个为90度，为直角，由直角三角形的意义可以知道，此三角形为直角三角形。

17．

B

【解析】

由直角三角形的意义可以知道，三角形中有一个角为90度为直角，所以此为直角三角形。18．

C

【解析】

在三角形中，锐角三角形有三个内角，所以最多也就有3个锐角。

19．

C

【解析】

从图中可以看到，三角形中有一个直角，由直角三角形的意义，当三角形中有一个为直角时，为直角三角形，所以为直角三角形。

20．

B

【解析】

等腰三角形中有2条边相等，当有三条边相等时为等边三角形。

21．

A

【解析】

由生活实际我们知道，红领巾首先是钝角三角形，因为红领巾也是对称的，两个边长是相等的，所以也是等腰三角形，所以答案为A。

22．

C

【解析】

我们可以看到最大的角为110度，大于90度小于180度是钝角，所以钝角三角形的意义，可以知道此三角形为钝角三角形。

23．

C

【解析】

由锐角三角形的意义知道，三角形的三个内角都是锐角，所以三个角都小于90度。

24．

C

【解析】

三角形按角分，可以分为锐角三角形，钝角三角形，直角三角形，三类。

25．

A

【解析】

我们知道等边三角形的三条边相等，三个角相等都为60度，所以为锐角三角形。

26．

错误

【解析】

由三角形的意义可以知道，三角形的三个内角中由一个为直角的三角形叫做直角三角形，所以错误。

27．

错误

【解析】

三角形的三个内角为45度，46度，89度都小于90度，为锐角，由锐角三角形的意义可以知道此为锐角三角形。感谢您使用本资源，本资源是由订阅号”初中英语资源库“制作并分享给广大用户，本资源制作于2020年底，是集实用性、可编辑性为一体。本资源为成套文件，包含本年级本课的相关资源。有教案、教学设计、学案、录音、微课等教师最需要的资源。我们投入大量的人力、物力，聘请精英团队，从衡水中学、毛毯厂中学、昌乐中学等

名校集合了一大批优秀的师资，精研中、高考，创新教学过程，将同学们喜闻乐见的内容整体教给学生。

本资源适用于教师下载后作为教学的辅助工具使用、适合于学生家长下载后打印出来作为同步练习使用、也适用于同学们自己将所学知识进行整合，整体把握进度和难度，是一个非常好的资源。如果需要更多成套资料，请微信搜索订阅号“初中英语资源库”，在页面下方找到“资源库”，就能得到您需要的每一份资源（包括小初高12000份主题班会课课件免费赠送！）

四年级下学期数学应用题200道

四年级下学期数学应用题200道（人教版） 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？ 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?

8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?

小学青岛版四年级2021年下学期数学选择题试卷

小学青岛版四年级2021年下学期数学选择题试卷班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 55□458≈550000，□最大能填（）。 A.4 B.5 C.6 D.7 2. 下面是三组不同小棒的长度，其中可以摆成三角形的是（）。 A.3cm、7 cm、5 cm B.9 cm、6 cm、2 cm C.4 cm、4 cm、8 cm 3. 0.9里面有（）个0.001。 A.9 B.90 C.900 4. 等腰三角形有两边长度分别是8厘米和4厘米，那么等腰三角形周长是（）。 A.12厘米 B.20厘米 C.16厘米 5. 431连加17次，列算式是（）。 A.431＋17 B.431×17 C.431＋17＋17＋…＋17（17个17） 6. 在钟面上，上午9时整，时针与分针所组成的最小角是（）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 7. 在242÷63的试商中，把63看作60进行试商，初商（）。 A.偏小 B.偏大 C.正好 8. 下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。（） A.45÷4 B.28÷3 C.20÷5 9. 4（x＋3）＝4x＋3这样计算，结果比原来（）。 A.少12 B.少4 C.少9

10. 一万一万地数，7900000后面一个数是（）。 A.8000000 B.7910000 C.7901000 11. 计算42×56－12÷4时，最后一步算（）。 A.减法 B.乘法 C.除法 12. 6个千亿，3个百亿组成的数写作（）。 A.630000000 B.630000000000 C.603000000000 D.603000000000 13. 18÷2＝9，这个算式表示（）。 A.把18分成2份，每份是9 B.把18平均分成9份，每份是2 C.18除以9等于2 14. 380万的末尾去掉（）个0就是38。 A.3 B.4 C.5 D.6 15. 从3：15到3：30，分针顺时针旋转了（）°。 A.30 B.90 C.15 D.45 16. 一个等边三角形的周长与一个边长12厘米的正方形周长相等，这个等边三角形的边长是（）厘米。 A.12厘米 B.9厘米 C.16厘米 17. 12.85＋1.9＝（）。 A.12.85＋2－1 B.12.85 ＋2－0.1 C.12.5＋2＋0.1 18. 在计算52×99时，小东是这样计算的：52×99＝52×（100－1）＝52×100－52。这样计算依据的是（）。 A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 19. 0.97×m＜0.97，m应该（）。

下学期小学四年级数学教学工作计划

2019—2019学年度下学期小学四年级数学教学工作计划 一、学情分析： 班上学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于通俗，对知识运用也欠灵敏，有一部分学生学习态度比较飘浮，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。另一方面，班级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。 二、教材分析： 这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观察物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。 小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关知识，重点掌握四则运算的意义和每种运算各部分间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行一些简易运算。 在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体（二）、三角形及图形的运动（二），这些都是本册的难点或重点教学内容，也为发展学生的空间观念提供了丰盛的素材。在已有知识和经验的基础上，通过丰盛的数学活动，引导学生进一步学习从例外的位置观察几个几何体的组合体，进一步认识三角形的特性，进一步探索平面图形运动的特性和方法。使学生在探索图形的特征、图形

2020年重点小学四年级数学下学期每周一练试题A卷 附答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..…………… …不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年重点小学四年级数学下学期每周一练试题A 卷 附答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20 分）。 1、在3×9=27中,（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 2、在小数“3.85”中，“8”表示（ ）。 3、最小的五位数和最大的四位数相差（ ）,比最小的六位数多1的数是（ ）。 4、3时整，时针与分钟的夹角是( )o；6时整，时针与分钟的夹角是( ) o。 5、已知三角形的两条边长是5厘米和8厘米，第三条边最长为（ ）厘米。（取整厘米数）。 6、320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（ ）。 7、下图是一个等边三角形，中间是它的对称轴。 ∠1＝（ ）°∠2＝（ ）°∠3＝（ ）° 8、4×27×25＝27×（4×25）＝2700，这里运用了（ ）和（ ）。 9、比一百万少十万的数是（ ）,比一百万多一万的数是（ ）。 10、比最小的五位数小1的数是（ ）比最大的六位数大1的数是（ ）。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16 分）。 1、把两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是（ ）度。 A. 90° B.180° C.360° 2、把平行四边形分成两个同样的图形，不可能分成（ ）。 A 、三角形 B 、梯形 C 、平行四边形 D 、 长方形 3、有一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是（ ）。 A.124 B.24 C.12 4、一个等腰三角形的两条边分别是7cm 和12cm ，这个三角形的周长是( )。 A ．26cm B ．31cm C ．可能是26cm ，也可能是31cm 5、下面各组线段不能围成三角形的是（ ）。 A 、6cm 7 cm 8 cm B 、3 cm 3 cm 5 cm C 、5 cm 3 cm 8 cm 6、整数最小的计数单位是( )。 A.0 B.1 C.10 7、数对（ ）表示的位置与数对（6，5）表示的位置在同一行上。 A 、(6,4) B 、(5,6) C 、(4,5) D 、(4,6) 8、用1、2、3组成的所有三位数,一定是（ ）的倍数。 A.3 B.2 C.6 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10 分）。 1、（ ）过两点只能画一条直线。 2、（ ）一个四边形中，只要有一组对边平行，这个四边形一定是体形 3、（ ）准确数一定大于近似数。 4、（ ）乘法的交换律和乘法结合律可以同时应用。 5、（ ）三角形只能有一个直角或一个钝角。 6、（ ）由3条线段组成的图形叫做三角形。 7、（ ）所有等边三角形一定是等腰三角形， 等腰三角形一定是锐角三角形。 8、（ ）整数除以小数，商一定小于被除数。 9、（ ）被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0。 10、（ ）一个数的因数和倍数都有无数个。

小学四年级下学期数学练习题

1．填一填。（20%） （1）仔细读题，按要求填空。 前年我国主要污染物排放量首次出现“拐点”。全国化学需氧量排放量为吨，是( )万 吨。二氧化硫的排放量是万吨，保留一位小数约是( )万吨。 （2）青岛中山路是百年历史老商业街，为了绿化百年老街，175棵大银杏树从江苏“搬 家”到青岛中山路。今年3月10日运来5车，每车m 棵， 剩余的3月11日到达。3 月11日运来（ ）棵。当m 等于29时，3月10日运进（ ） 棵。 （3）保留整数是（ ）；精确到百分位是（ ）。化简后是（ ）； 把100改写成三位小数是（ ）。 （4）一个等腰三角形中，已知一个底角是20°，那么它的顶角是（ ）；这个三角形按 角分是（ ）三角形。 （5）有三个连续的自然数，如果中间的一个是a ，那么和它相邻的两个数是 和 。 （6）9020千克＝（ ）吨 5米20厘米＝（ ）厘米 千米＝（ ）千米（ ）米 320平方米=( )公顷 （7）一个小数，百位和百分位上都是8，其他各位都是0，这个小数写作（ ）， 读作（ ）。 & 2．请你来判断。(5%) （1）计算器的AC 键是清除键。 （ ） （2）等边三角形一定是锐角三角形。 （ ） （3）小华前4分钟写80个字，后3分钟写60个字，平均每分钟写字（80+60）÷2=70（个）。 （ ） （4）小数点的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 （ ） （5）有一组对边平行的四边形就是梯形。 （ ） 3．看一看，选一选。（5%） （1）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（ ）。 ① 大小不变 ② 扩大到它的10倍 ③ 缩小到它的 101 ④ 扩大到它的1000倍 * （2）98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（ ）进行简便运算的。

小学四年级数学下学期内容

小学四年级数学下学期内容 学生掌握知识情况分析： 本期所教的四年级，从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们达到学段目标。 本册教学内容： 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。本册教材分析： 在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。 在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。 在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。 本册教材目标要求： 使学生： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

小学四年级下学期数学教材解读

四年级数学教研组解读教材说课稿 2018.5.3我们四年级数学教研组的老师，根据课标中四大板块：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践，将四年级下册教材进行了分类整理。在这一册的教材当中属于数与代数的单元有：四则运算、运算定律、小数的意义和性质与小数的加法和减法；。属于图形与几何的单元有：观察物体、三角形和图形的运动；属于统计与概率的单元有：平均数与条形统计图。属于综合与实践的单元有：营养午餐和数学广角鸡兔同笼。通过研读新课标，我们不难发现其中有一些词语总是不断重复出现，这些词语有：“了解”、“掌握”、“理解”、“运用”、“经历”、“体验”、“探索”等。这都是一些表示行为的动词，大家知道，弄清楚每个行为动词的意义及相互间的关系是达成教学目的的关键，例如“了解”和“理解”重在知。“掌握”和“运用”重在用。虽一脉相承，但各有侧重。了解指对所学知识有初步认识，能够正确，复述、再现、辨认或直接使用。理解比了解在结果上更进一步，掌握是运用的基础，运用是掌握的发挥。正确理解了这些目标动词，我们就一起来学习每个知识点的教学目标，从而实现教育学的统一吧！下面有请孙玲玲老师针对数与代数这一板块进行汇报！ 一、数与代数 数与代数在第二学段应该包括数的认识、数的运算、式与方

程、正反比例和探索规律5个知识体系，而四年级下册教材在这一板块中主要有两类知识体系：数的认识和数的运算。 在数的认识中，四下的知识点有这样几点，大家请看屏幕：【内容】小数的意义和性质 1、小数的意义和读写法。 2、小数的性质和大小比较。 3、小数点移动引起小数大小的变化。 4、小数与单位换算。 5、小数的近似数。 老师们应该了解在第一学段学生就已经学习过有关小数的知识，为什么在第二学段还要学习小数的相关知识呢？这是因为课标在不同学段有着不同的要求和目标：在第一学段，只要求孩子能结合具体情境初步认识小数，还能比较两个一位小数的大小，而在第二学段，则要求结合具体情境理解小数的意义，能比较小数的大小，请注意在这里已经不再限定小数的位数了。下面我们来看看每个知识点所要达到的目标： 【目标】 1、理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数。 2、掌握小数的性质，会比较小数的大小。 3、掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。 4、会进行小数和十进复名数的相互改写。

苏教版完整版新精选小学四年级下学期数学应用题汇总附答案(2)

苏教版完整版新精选小学四年级下学期数学应用题汇总附答案(2) 一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题 1．一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时的速度是多少? 2．服装店购进某种衬衫24件，进货价是90元/件，按照每件115元卖出后，一共可以赚多少元钱？ 3．蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪，她先以每盒20元的价格售出了85盒，后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪，最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了。她赚了还是亏了？赚（亏）了多少钱？ 4．乐乐一家从北京开小型汽车去青岛游玩，请你根据以下信息回答问题。 （1）乐乐一家早上8：00从北京驶入高速公路，中午12：00最远可到达哪个城市附近？（2）乐乐一家在15：00时驶入潍坊服务区，休息了半个小时后继续上路，如果要在17：30之前到达目的地，那么平均车速至少要达到多少？ 5．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。∠1是多少度？这个三角形是什么三角形？ 6．一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？ 7．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？ 8．农贸公司出售化肥，推出优惠价如下表。 数量1~25袋26~50袋50袋以上 单价158元/袋155元/袋150元/袋 袋，王大爷家购买23袋。 （1）如果单独购买，他们三家共需要多少元？

（2）如果联合购买，共需要10976元？ 9．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。 （1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？ （2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算） 10．总务处购买了35台计算器，每台售价126元，根据条件填写下面竖式部分所表示的意思。 11．2019年12月15日8时深圳国际马拉松比赛正式鸣枪开跑。来自世界各地的3万名参赛者踏上了赛道。 （1）马拉松比赛实行实名制，乐乐妈妈报名参加了6公里马拉松比赛，下面的（）可能是她的身份证号码。 A.430×××201808243143 B.430×××198208243143 C.430×××201808243153 D.430×××198208243153 （2）比赛当天的气温是17℃-24℃，这一天的温差是（）。 A.41℃ B.17℃ C.7℃ D.24℃ （3）组委会规定每隔5000米设置一个饮料站，乐乐妈妈从起点以120米/分的速度跑了15分后，距离第一个饮料站还有多少米？

小学四年级数学下学期能力测试试题 含答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线………………… 内…….. ………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 小学四年级数学下学期能力测试试题 含答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20 分）。 1、一个等腰三角形中，底角是34°，那么它的顶角是（ ），这是一个( )三角形。 2、按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （ ）<（ ）<（ ）<（ ） 3、10个（ ）是一亿，（ ）个0.01是0.1。 4、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角．大于直角而小于平角的角叫（ ）。 5、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。 6、一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是（ ）度。 7、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万,这个整数最小是（ ）,最大是（ ）。 8、千位的右边是（ ）位,左边是（ ）位,千万位的右边是（ ）位,左边是（ ）位。 9、三角形中，已知∠1=42°，∠2=68°，∠3的度数是（ ）。等腰三角形的顶角是34°，它一个底角的度数是（ ）。 10、如果∠1和65°角正好组成一个直角,则∠1等于（ ）;如果∠2和65°角正好组成一个平角,则∠2等于（ ）。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16 分）。 1、59□456≈60万，□里可以填（ ）。 A ．0～4 B ．4～9 C ．5～9 2、下面各数中，要读出两个“零”的 数是（ ）。 A 、430.08 B 、103.09 C 、290.70 3、比10000少1的数是（ ）。 A.9000 B.9900 C.9009 D.9999 4、下图中有（ ）个平行四边形。 A.7 B.8 C.9 5、一个三角形最多有（ ）个钝角或（ ）个直角，至少有（ ）个锐角，应选（ ）。 A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2 6、一个三角形中的最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（ ）。 A 、 50° B 、 43° C 、 30° D 、 41° 7、一个小数减去它的一个计数单位，差是0.1，这个小数可能是（ ）。 A.0.11 B.1.1 C.0.1 8、下图中的平行线共有（ ）。 A. 2组 B. 3组 C. 4组 D. 8组 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10 分）。 1、（ ）700÷60与70÷6的商和余数相同。 2、（ ）两边越长,角的度数越大。 3、（ ）三位数除以两位数,商一定是一位数。 4、（ ）一个一位小数，去掉小数点后，比原来增加10倍。 5、（ ）一位病人发烧,医生给他输了25升的药水。 6、（ ）550÷30与55÷3的商和余数都相等。 7、（ ）最小的七位数比最大的八位数少1。 8、（ ）被除数和除数同时乘或除以相同不为0的数，商不变。 9、（ ）三角形有三条高，梯形有两条高。

小学四年级数学下学期期末考试题(共6套,人教版)

人教版小学四年级数学下学期期末考试题 姓名：----- 班级：---- 座号：---- 评分：----- 一、填一填。（21分） 1、由9个十、4个百分之一、8个千分之一组成的数，写作（ ），读作（ ）， 保留两位小数约是（ ）。 2、590米＝（ ）千米 4千克30克＝（ ）千克 0.06公顷＝（ ）平方米 1.23米＝（ ）厘米 8元7分＝（ ）元 5.74＝（ ）元（ ）角（ ）分 3、一条红领巾的顶角是1300，它的一个底角是（ ）度。 4、把0.3扩大到它的100倍是（ ），把22缩小到它的 10 1 是（ ）。 5、9.0868保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。 6、将0.56、0.65、0.506、0.605四个数，按照从大到小的顺序排列是： （ ）。 7、在□里填数字，使它分别符合下列要求： （1）使这个数最大，这个数是（ ）。 （2）使这个数最接近61，这个数是（ ）。 8、如右图，把一个三角形的3个内角剪下来，可以拼成一个（ ），所以，三角形的内 角和是（ ）度。 二、仔细推敲，分辨是非。对的打“√”，错的打“×”。（10分） ( )１、101×58＝100×58+58。 ( )２、在小数点的后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )３、1.5+0.9－1.5+0.9＝2.4－2.4＝0。 ( )４、长方形的内角和是三角形的2倍。

( )5、钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。 三、反复比较，慎重选择。（10分） 1、小于0.2，大于0.4的小数有( )个。 A、1 B、10 C、100 D、无数 2、华兴小学春季运动会上三名选手跳远情况如下图，□里面的数是( )。 A、6 B、7 C、8 D、9 3、下面与1.3分米不相等的是( ) A、0.13米 B、1.30分米 C、1.03分米 D、13厘米 4、如果一个三角形中最大的角是锐角，它( )是锐角三角形。 A、一定 B、可能 C、不可能h 5、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。 A B C 四、算一算。（24分） 1、直接写出得数。（12分） 12.8－9.8＝ 1000×0.13＝ 25×4＝ 20－2.7－7.3＝ 0.3+0.06＝ 5－0.15＝ 120×6＝ 50－50÷5＝ 6－1.6＝ 0.81+0.09＝ 125－27×0＝ 9800÷25÷4＝

小学四年级下学期数学期末考试试卷含答案(人教版)

人教版四年级第二学期数学期末测试题 一、填空。(每空1分,共23分) 1.一个数由5个十、6个十分之一和3个千分之一组成,这个数是( )。 2.把4.05扩大到它的( )倍是4050,把27缩小到它的是0.27。2.5的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,得( )。 3.将112÷14=8,64-8=56,56×12=672列成一道综合算式是( )。 4.等腰三角形的一个内角是60°,其他两个内角的和是( )°,它还是一个( )三角形。 5.用长分别是3厘米和8厘米的小棒与第三根小棒首尾相连围成三角形,第三根小棒最短是( )厘米,最长是( )厘米。(小棒长度是整厘米数) 6.一个两位小数取近似值后是6.4,这个数最大是( ),最小是( )。 7.25厘米=( )米75克=( )千克 3.83吨=( )千克0.35平方米=( )平方分米 8.在○里填上“>”、“<”或“=”。 6.8○6.79 3.4kg○340g 3.6○3.60 14cm○0.24m 9.右图中∠1=( )°,∠2=( )° 10.全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了( )只大船和( )只小船。 11.三角形的内角和是180°,那么四边形的内角和是( )°。 二、判断。(对的在括号里打“ ”,错的打“?”)(10分) 1.等腰三角形是轴对称图形。( ) 2.0除以一个大于0的数,商也一定大于0。( ) 3.两点间所有连线中,线段最短。( ) 4.一个三位小数,保留两位小数后的近似数是19.00,这个小数最大是19.004。( ) 5.平移只改变了图形的位置,并没有改变图形的大小。 ( ) 6.三位小数减两位小数,差是一位小数。 ( ) 7.把一个小数的小数点后面的0去掉,小数的大小不变。( ) 8.一条小河平均水深1米,小强身高1.3米,他下河玩耍肯定安全。( )

人教版四年级数学下学期第一、二单元测试卷及答案

人教版2016——2017学年四年级数学（下）第一、二单元测试卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 一、填空题（每空1分，共21分） 1、把两个数合并成一个数的运算，叫做（）。相加的两个数叫做（），加得的数叫做（）。 2、已知两个数的和与其中的一个加数，求（）的运算，叫做减法。减法是加法的（）。 3、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（）。相乘的两个数叫做（），乘得的数叫做（）。 4、已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。 5、一个数加上0还得（），一个数减去0也得（）。被减数（）减数，差是0。一个数和（）相乘，仍得0。 6、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算（），再算（）。 7、在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法。 8、根据下面的算式列出综合算式。 （1）221×3=663 (2)217+123=340 208 ÷16=13 340÷17=20 663+13=676 500-20=480 综合算式_____________________ （2分）综合算式_____________________ （2分） 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×” ；每题1分，共10分） 1、75×8表示8个75的和是多少。（） 2、比200少2的数是198。（） 3、乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2。（） 4、(532－255÷5)×41 先算减法，再算除法，最后算乘法。（） 5、25×4÷25×4＝1 （） 6、算式里有括号，要先算括号里面的。（） 7、（56+7）×5与56+7×5的运算顺序相同。（） 8、0除以任何数都得0。（） 9、100-（5+5×4）与（100-5+5）×4的结果相同。（） 10、□-△=○，所以○+□=△。（） 三、选择题（把正确答案的序号写在括号里；每空1分，共5分） 1、大连路小学四年级有3个班，每班35人，五年级有2个班，每班42人， 四、五年级共有多少人？正确算式是（）。 A、35+35+42×2 B、35×3+42×2 C、(35+42) ×(3+2) 2、在18+（21?18）÷3的算式里，最后一步求（）。 A、商 B、和 C、差 3、360减去14与6的积的2倍，差是多少？列式为（）。 A、360?14×6×2 B、14×6×2?360 C、(360?14×6)×2 4、已知○+△=□，下面算式正确的是（）。 A、△+□=○ B、○-□=△ C、□-△= ○ 5、45与15的商，再加上84与12的差，和是多少？列式为（）。 A、45÷15+84—12 B、45÷15+（84—12） C、（45÷15+84）—12 四、下面的立体图形从上面、前面、左面看到的是什么形状？连一连（9分）

四年级下学期数学

四年级数学 （1）3.05千克=( )克9千米56米=( )千米20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米（2）0.68是由( )个0.1和（)个0.01组成的。 (3)八十亿七千五百万吨写作( ), 改写成以亿为单位的数是（）。把125460册,改写成以万作单位的数是( )。（4）有一个两位小数扩大100倍后得312,这个小数是( )。 把8.45的小数点去掉后,是原数的( )倍,比原数增加( )。 （5）把0.604、0.64、0.46、0.406按从小到大的顺序填在下面的括号内．( )<( )<( )<( ) （6）求角的度数。已知∠1=30°∠2=( )度∠3=( )度∠4=( )度∠1＋∠5=( )度 （7）小数的百分位的计数单位是( ), 0.47要加上( )个这样的单位, 才能得到自然数1。 （8）三角形是多种多样的。按照三角形中角的不同可能把三角形分成三类，分别是（）三角形；（）三角形；（）三角形。 比比谁会辨 1．去掉小数末尾的零, 小数大小不变。……（）3．不相交的两条直线,叫做平行线。………（） 2．小数的计数单位和整数计数单位一样,每相邻两个单位之间的进率都是10。… ( ) 4．底和高都相等的两个三角形,它们的形状不一定相同。………………………（） 5．把7.68扩大1000倍,只要在末尾加上3个0就可以了。………………………（） 6．10平方米=100平方分米…………………（）7．任何数除以0都得0。…（） 8．98765000用亿作单位的近似数是10亿。……………………………………（） 比比谁会算 1.计算下面各题。（能简算的要简算） 72×125 384＋98×25×4 508×345÷(1526－1521) 6756－193－207 97×360＋3×360 724+26×24+724 9846－87×(360÷60) 428×(3080－1980)－742 2.列式计算下列各题。 （1）76加上45乘13的积，所得的和再减去274，差是多少？（2）80与44的差，除以17与19的和，商是多少？ 1.四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18．6千克，四年级比五年级少采集 2.5千克，两个年级一共采集多少千克 树种？ 2. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每 月节约用电多少千瓦·时？ 3.商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？ 4. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)

北师大版小学四年级下学期数学应用题汇总含答案(2)

北师大版小学四年级下学期数学应用题汇总含答案(2) 一、北师大小学数学解决问题四年级下册应用题 1．利用“三角形内角和等于180°，试着计算出下面两个图形的内角和各是多少度． 2．妈妈在超市买了1瓶饮料和7瓶牛奶，共用去52.5元。每瓶饮料3.5元，牛奶每瓶多少元？（用方程解答） 3．小明买了两本书，一本故事书的单价是9.45元，另一本科技书的单价是10.29元．小明交给售货员20元，应找回多少元？ 4．某修路队要修一条长4千米的路，要在4个月内完工，前三个月的工作情况如下表： （1）根据上表中的数据，提出一道用两步计算解答的问题，并解答出来． 问题： 解答： （2）第4个月再修多少千米就能完成任务？ 5．在百数表中寻找规律． 认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系． 如果中间数是x，左面的数是多少，右面的数是多少，上面的数是多少，下面的数是多少． 方框中5个数之和与这个方框中间的数有什么关系? 当5个数的和是440时，中间的数是多少?把这5个数涂上阴影．

6．数一数下图中有多少个平行四边形．①： ②： 7．a＋b＝35.2，a－b＝25.8。求a和b的值各是多少。 8．连线 9．学校举办秋季运动会，小明的跳远成绩比小刚的成绩少0.21米，小刚的跳远成绩是3.02米，小华的成绩比小明的成绩多0.19米．小华跳多少米？ 10．在三角形ABC中，∠B比∠A大20°，∠C比∠B大20°，你能求出这个三角形的三个内角分别是多少度吗？ 11．看图回答

（1）小明和小刚两家相距多少米？ （2）两人从家到学校，谁走得远？远多少千米？ 你还能提出什么问题？ 12．学校有327人，每人每天大约吃5克盐，一个月大约需要食盐多少千克？（一月按30天计算） 13．一个整数与一个小数的和正好等于它们的积，这个整数与小数的积是多少？ 14．计算： 15．学校购进2300套连环画，每套40元。买这些连环画共用了多少钱？ 16．画一画，量一量。 （1） 过点A，画已知直线l的垂线和平行线。 （2）量一量：点A到直线l的距离是________。 （3）画出下面梯形的一条高。 （4）在下面的方格图中画一个底为5厘米、高为3厘米、一组邻边的夹角是45°的平行四边形。

四年级下学期数学应用题200道

四年级下学期数学应用题200道（人教版）西安市长安区第一小学四年级八班*温家诚整理制作2018年7月20日 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？ 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米? 8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?

10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米? 15. 一个长方形长21厘米,是宽的3倍,求这个长方形的周长和面积各是多少? 16. 一吨废纸可以生产纸张700千克, 如果一千克纸能制成25本练习本, 那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本? 17. 录制一份气功报告需要4盒录音带, 录满一面录音带需要30分, 这份报告一共录了多少小时?

新人教版小学数学四年级下学期总复习知识点归纳

人教版四年级数学下册总复习知识点汇总 四则运算 1、加法的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 加数=和－另一个加数 2、减法的意义和各部分间的关系 （1）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（2）减法各部分间的关系： 差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 3、减法是加法的逆运算。 4、乘法的意义和各部分间的关系 （1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。 （2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 （3）乘法各部分间的关系： 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 5、除法的意义和各部分间的关系 （1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。（6）除法各部分间的关系： 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 有余数的除法：被除数=商×除数+余数 6、除法是乘法的逆运算。

7、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。 8、四则混和运算的顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 9、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数： a + 0 =a 0 + a = a ②一个数减去0，结果还得这个数： a － 0 = a ③一个数减去它自己，结果得零： a － a = 0 ④一个数和0相乘，结果得0： a × 0 = 0 ; 0 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0： 0 ÷ a = 0 ； ⑥ 0不能做除数： a÷0 = （无意义） 10、租船问题 解答租船问题的方法：先假设、再调整。 先假设租价格便宜的船，并计算结果，如果船没有坐满，再进行调整。 运算定律 1、加法运算定律 ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a

人教版四年级下学期数学第三单元测试卷( 含答案)

四年级下册数学第三单元测试卷 (时间:90分钟满分:100分) 一、填空题。(每空1分，共24分) 1.用字母表示乘法交换律是（）。 用字母表示加法结合律是（）。 2.如果A+B＝500那么A+(B+20)＝（）;如果A×B＝48，那(A×5)×B＝（） 3.a×6+6×15=()×(＋ ) 4.用简便方法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律。 5.一个数连续除以几个数，任意( )除数的位置，商不变。即a÷b÷c 6.根据运算定律，在□里填上适当的数 a+(30+8)=(□+□)+845×□=32×□ □+82=□+1825×(4+8)=□×□+□×□ 7.把“＞”“＜”或“＝”填在合适的〇里。 (32+25)×4〇32×4+25×4 86×99+86〇(100+1)×86 160÷5÷5〇160÷10 298-43-157〇298-(43+157) 二、判断题。(每题1分，共6分) 1.125×16=125×8×2 ( ) 2.134-75+25＝134-(75+25) ( ) 3.先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。( ) 4.125×4×25×8=(125×8)+(4×25) ( ) 5.52+83+48＝83+(52+48)，这一步计算只运用了加法交换律。( ) 6.17×99+1=17×100 ( ) 三、选择题。(每题2分，共12分) 1.56+72+28＝56+(72+28)运用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 2.下面算式中( )运用了乘法分配律。 A.42×(18+12)=42×30 B.a×b+a×c=a×(b+c) C.4×a×5＝a×(4×5) 3.101×125=( ) A.100×125+1 B.125×100+125 C.125×100×1 4.49×25×4＝49×(25×4)，这是根据( )。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 5.986-297的简便算法是( )。 A.986-300-3 B.986-300+3 C.986-200-97 6.一只蜗牛用4分钟爬行了24米，照这样的速度，要爬行72米需用几分钟?列式是( ) A.24×(72÷4) B.24÷(72÷4) C.72÷(24÷4) 四、计算题。(共22分) 1.直接写出得数。(6分) 45×2=5500÷500= 14×200= 360÷9= 36×99+36= 56+73+27= 125×2×4= 48-48÷2= 125×(8+1)= 24×25×4= 700-31= 24+56-56= 2.用简便方法计算。(12分)