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二年级语文主题学习经验交流发言稿范文

二年级语文主题学习经验交流发言稿范文
二年级语文主题学习经验交流发言稿范文

二年级语文主题学习经验交流发言稿范文在这里,我想大家先来一起分享一个我关于语文主题学习效果的实验。我从教11年了,带过4个2年级,每一个二年级都有自己的不同,但是每个二年级我都会领着孩子读一首小诗:泥土是蚯蚓的家,大海是鱼儿的家,森林是小鸟的家,班级是我们的家,我们要爱护他。

读完之后,我总会让孩子说一说,什么还是谁的家。

这个时候,孩子们就会说:泥土是种子的家、月亮是星星的家之类的富有童真童趣的语言,一直以来我都很得意这首小诗,觉得这首小诗朗朗上口,并且学生易于模仿,课操作性强。直到我带这个二年级。

二年级下学期第一单元主题就是走进春天,与之前几届不同的是,我在学习这个单元之前,除了让家长周末带着去找春天,做关于春天的手抄报,去拍摄关于春天的照片,与以往不同的是,这次我把语文主题学习的丛书关于春天的小诗歌和文章让孩子通读了一遍,当我在黑板上出示这首小诗时,孩子们并没有像我想像的那样,争先恐后的举起小手,而是静静的读完之后,几个孩子不约而同的举起手,挑起了这首小诗的不优美:

老师,这首儿歌我觉得有问题,如果我给他改一改会更好!于是在他们七嘴八舌的修改下,家,变成了摇篮,蓝天,他们觉得这个词俗不可耐,变成了蔚蓝的天空,等等,他们兴奋的一塌糊涂,纷纷出谋划策,一会,一首他们认为比原作好很多的小诗呈现在我的面前:蓝蓝的天空,是云朵的摇篮,鲜艳的花朵,是蜜蜂的摇篮,无边

的大海,是鱼儿的摇篮,深厚的泥土,是小鼹鼠的摇篮,明亮的教室,是我们的摇篮,可爱的老师,是知识的摇篮。

说实话,我当时是比较惊讶的,我惊讶的不是学生遣词造句的能力,而是这种质疑老师的本领,惊讶于他们的这种自信和不拘泥。我当时就在想,读书,读对的书,真的是他有必要了!语文老师,放手几节课,让孩子静静的阅读,孩子们在读书的路上依然鲜亮的成长,当我们让孩子从书中的优美语句中看小鸟在空中轻捷地划过痕迹,看小草在土地的呓语声中悄悄萌芽,所有的小虫子都和我们一起轻舞飞扬,我们用书把春天留在了孩子的眼睛,我们同时也用书把希望融进春天里。语文主题学习,真是太好了!

在我们组尝试了主题阅读的时候,我们组的组员在最初的那段时间里,几乎一碰面就讨论语文主题学习的相关事情,什么是语文主题学习?课改怎样整?语文主题学习真的能够像他们宣传的那样神奇吗……面对这个新鲜、陌生又熟悉的词语,我们感觉像老虎吃天,无从下口,为此,我们因不同的意见面红耳赤过,我们缄默沉思过,我们共同阅读过,也曾因这难以下手的主题阅读展示课抽签推诿过,但是,正是这看似一点点的不平坦,才让我们现在回忆起来富有乐趣。

当面对我们二年级语文主体学习,和高年级不同,这个学段的孩子,既有低年级识字写字的繁重任务量,又要面临三年级以后的作文整体提升,二年级的语文主题学习,略显尴尬。若是上精品学习课,学生做不到侃侃而谈,品词析句的能力达不到,若是把识字任务放在一节课上,孩子年龄小,一节课认识60多个生字显然不可能,而且

会缺少识字方法要领的掌握,让学生提前预习,孩子住校,不能达到自己预习的效果,大部分需要老师包办,这样下来,我们老师课下用很多的时间,让他预习生字,这半年来,我们如履薄冰,战战兢兢,在不断的探索中,我们也摸出了自己路子,所以根据孩子的年龄特点,我们组制定了单元整体学习分步策略,分别是单元集中识字课、指导写字课、单元朗读过关课、单元精读课、以点带面课、巩固与积累课、拓展运用课、展示课八个方面,

其中,在具体的操作中,我们实行弹性机制,比如集中识字课和指导写字课,我们把每一课型又分成了两个课时,这样基本保证能够完成低年级以识字写字为主的教学任务,在保证教学质量的同时,缩短课文精讲时间,一个月下来,我们的教学进度大大提高。当然我们也有自己的困惑:比如:

一、学一篇文章要拓展三篇课外文章,这三篇文章就需要在阅读课上完成,而一个单元的四篇文章要配一册阅读丛书,时间有点紧张。一节课时间是一定的,只有45分钟。短短的时间内,有时完成课内内容就很紧张,课外内容怎么样来安排呢?

二、学生学习方式的转变,但是学生自己不能成功自主的合作学习,低年级的小组合作,常常流于形式,缺乏个体独立的思考,在课堂上只有少部分的孩子能够参与,其他同学是被动的,没有表现的机会,有的学生合作时,不会倾听,不会合作,长此以往,孩子的成绩必然会出现差距,好的更好,差的渐渐落下。

三、主题学习的很多文章并不像他们宣传的那样精挑细选,在具

语文教学经验交流教师发言稿

语文教学经验交流教师发言稿 如何让语文教学充满美感和生机,如何让语文教学走出当前的困境,这是所有语文教育工作者面临的严峻课题。下面是OK给大家的语文教学经验交流教师发言稿,仅供参考。 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!非常感谢学校领导、老师们能给我提供这次机会让我谈谈我的教学心得。回顾自己这十几 年在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度,教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经算 是和大家探究和交流吧! 一、建立良好的学风 管理一个班级首先要强调纪律,强调班风。教一门课,一样要强调纪律,强调班风。我一直认为学习管理对于学生的学习来说是相当重要的,那么纪律是学习管理的必不可少的一部分。这几年来我

担任班主任,也坚信良好的班风、学风,对于一个学生的成长,班级的进步是非常重要的。平时和其他老师谈起来的时候,大家都有同感:一般情况下,哪个老师的课堂纪律好,学生学习注意力就集中,哪个老师所教的学生的成绩就好,但也不是绝对的。严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的学风是学生学习的保证。因此,新学期开学,我首先对学生进行思想教育,用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期一开学,我就对全班同学说了这样一番话:“同学们,我很高兴今年能继续教你们的语文,咱们班同学脑子聪明,上进心强,老师不在意你们的过去,我只看重今天,不管以前你表现怎样,那已经成为过去,从今天开始,遵守纪律,努力学习,我相信我们班每一个学生都会有进步的,这样对于那部分差生来说,帮他们树立了信心。对于一部分不爱学习的同学上课不好好听讲,有想捣乱的趋势,这时候我就对他敲响警钟:谁好好学习我们就把谁当朋友,不好好学习,上课捣乱就是我们共同的敌人,对待朋友要像春天般的温暖,对待敌人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是:谁扰乱课堂就是不道德的,应受到大家的批评指责。警钟一敲把一部分学生身上的刺就敲下去了,如果谁上课影响了纪律,下课不这堂课的内容。为此“杀鸡骇猴”让每个孩子慢慢养成习惯,就为教学工作奠定了良好的基础,收到了很好的效果。老师们都说我们班的纪律好,上课省事,其实 ___,我说讲过的内容孩子们错的极少。这就要求我们

经验交流发言稿三篇

经验交流发言稿三篇 篇一 各位领导、各位老师: 大家好!今天能坐在这里和大家交流班主任工作,我深感荣幸,内心也十分忐忑,因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师,我的发言谈不上什么经验介绍,只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会,不当之处还请大家批评指正。 这学期我接手的是一(3)班,由于班里的孩子年龄小,各方面犹如一盘散沙,简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照顾,各个方面有明显的好转,现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作: 一、爱 “爱自己的孩子是人,这是人的天性,而爱别人的孩子你就是神”,“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每一位学生,无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱的公正,爱的让学生信服。 爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来,例如:每天早上我都会比学生来得早,因为我不想让孩子站在门口受冻,做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会帮他们系好,变天的时候提醒孩子增减衣服,放学时还要强调安全。刚入学时,孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大,所以有的孩子总是迟到,但是我从不批评孩子,而是告诉他到校的时间,及时和家长联系,帮助孩子逐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、细 班主任要带好几十个学生就必须兢兢业业,尽职尽责,勤勤恳恳。 1、培养良好班风,从细节处加强学生的品德教育 海宽不如心宽,地厚不如德厚。一个人要成才,必须先成人。一个人的优秀品质和良好习惯,大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。每次班

工作经验交流发言材料 信息工作经验交流发言材料 精品

工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍:强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性

教育教学经验交流发言稿

教育教学经验交流发言稿 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!首先感谢中心校领导给我这样一次学习与交流的机会,今天,能在这里和大 家一起探讨教育教学管理方面的问题,我感到非常荣幸!下面,我就我校的教育教学管理 方面的一些做法和体会,谨向各位领导汇报如下,不当之处,敬请批评指正。 一、以身作则,与时俱进。 身为学校校长,首先,我在教学上以身示范,深入教育教学第一线亲自抓教学,成为 教学的内行。二是在教学思想上,我努力成为教学思想的先行者。我要求自己勤于学习、 善于思考,思想上要走在教师的前面,走在时代的前沿。不断用新的教学思想影响教师、 感染教师,当好老师们教学上的带头人。而且,要求别人做到的我必须先做到,安排别人 搞好的我必须先搞好,要以能服人,以绩服人。 二、扎扎实实开展教研活动,促进教师专业发展。 1、国家大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师的发展关系着学校教育的质量。为使学校教学研究跟上社会发展的步伐,我尽力选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力 强的青年教师参加外出培训学习,为打造骨干教师打下基础。外出培训的教师回校后,我 通常会组织相关学科的教师集体学习,以点带面,使全体教师受益。 2、良好的成绩离不开高效的课堂,为提高教师课堂教学质量,我们学校经常会领导 教师队伍集体备课,每周组织两节公开课,并进行说课、评课。这些举动激发了教师的教 学热情和积极性。 三、师德师风建设 爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。对于小学教师 来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之 间保持一种人格上的平等。 一、加强师德师风建设政治素质是最重要的。 小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,坚持坚定正确的 政治方向是师德师风建设的灵魂。在我校我们定期组织教师进行解放思想大讨论,总之, 在教育教学管理的过程中,需要学习的东西还很多,很多,我会努力创设良好的教学氛围,充分调动教师的积极性,注重方式、方法,创新管理措施,不断在反思中促进教学的和谐 发展,进一步提升学校的办学品位。在今后,我们会虚心向兄弟学校学习,相信在各位领 导的指导下,取得更大的进步。 谢谢大家!

语文教学经验交流发言稿

语文教学经验交流发言稿 回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟,算是抛砖引玉吧,请各位同仁多多指正! 一、从预习入手,培养语文学习习惯 预习是个好习惯,但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式,把预习固定下来,作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容,通常包括自读课文2到3遍,标出生字词,抄写生字词并注意,解释词语,总结课文内容和中心思想,给课文写批注等。作为常规作业,老师按时批改,使学生在学习课文之前必须进行预习,这样就为课堂学习做了很好的准备。 二、激发学生学习语文的兴趣。 兴趣是最好的老师,要想让学生对语文这门学科感兴趣,首先就要培养他们的自信。比如说,在课堂中,我只要一发现学生的闪光点,就一定会抓住这个契机,及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外,我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切,让孩子感受到老师的和蔼可亲。 其次,采用形象生动的直观教学,激发学生学习语文的兴趣。比如,在教学使用课件,不但教的轻松,学生也轻而易举的把握了文章的重点,解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然,我们的工作是繁琐的,精力是有限的,要靠我们每堂课自己做课件,那是心有余而力不足的。我们的课件主要来源于网上下载,有的可以直接拿来用,有的太简单,我们就自己自制一些,大家一起资源共享。 三、培养学生语文积累的习惯。 俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测,包罗万象。学好语文并非一日之功,只有长期的积累才能丰富自己的语文素养,才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此,我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯: 1、摘抄好词佳句。从三年级开始,我便要求学生每人准备一个采集本,把所学课文,和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读半小时。这样日积月累,不但学生的采集本越来越丰富,说起话来也能出口成章了。 2、坚持写日记,积累习作素材。一篇好的文章要有好的素材,好素材源于生活。因此,我从低年级开始,就要求学生养成天天写日记的习惯。首先我让学生在日记本的第一页写上:“日记日记,天天要记,一天不记,就会忘记。”的日记诗,每天提醒自己写日记。一开始,学生很有兴趣,可时间一长,他们就开始记流水账了。针对此现象,我就指定一些内容给他们写。如:有时让学生写学习收获;有时让学生写读后感;有时写观察日记;有时让学生随意写,想写什么就写什么。总之,写日记成了我让学生练笔的主要内容。坚持让学生写日记,学生真正感受到了写日记的快乐。把自己的生活和学习真实地记录了下来,不但增强了乐趣,还积累了写作素材。 三、落实语文双基训练,提高学生语文能力。 要提高学生的语文能力,必须将双基训练落实到实处,我主要是从这几个方

班主任经验交流的发言稿范文

班主任经验交流的发言稿范文 班主任经验交流的发言稿范文 在充满活力,日益开放的今天,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的班主任经验交流的发言稿范文,希望能够帮助到大家。班主任经验交流的发言稿范文1 今天在这里交流,其实谈不上是什么经验,只是我平时在班级管理上的一些做法。我将和大家谈的是责任心的话题。我觉得有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。对小学生而言,责任心强,不仅学习自觉努力,勤于思考,作业认真,而且更有行为自觉意识,更乐于接受和承担任务,并自觉努力完成任务。反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不会关心集体等缺点。因此作为班主任的我,注重了对学生责任心的培养。要想让学生有责任心,首先要努力塑造好自己的形象,以身作则,为人师表,为学生树立榜样,要求学生做到的,自己必须先做到,并且做好。如:上班、上课不迟到;穿戴端庄得体;劳动时,亲自动手和学生一起干;发现地面有杂物时,亲手捡起来;写板书时,注意一笔一画;要求学生尊重自己,自己首先要热爱学生,不随意批评学生,挖苦学生,体罚学生,不挫伤学生的自尊心。其次要借助活动,树立学生的责任意识。学生的学习生活往往因为有了丰富多彩的校园活动而显得五彩斑斓。学生在活动的参与和竞争中,学会了表现自己,达到了培养责任心的目的,从而使班级的荣誉硕果累累。就拿学校每年举行的冬锻我能行和冬季运动会的活动来说,每次活动来临,我都会提前鼓励参赛者刻苦训练,为班级争光。他们会利用体育课和课余时间,不断练习自己参赛的项目,还与体育老师积极探讨。记得有一位女生,她个子矮,身体瘦,自愿报名参加1000米的竞赛。在比赛场上,小小的她挤在队伍里,显得很弱小,但是她不断地努力,一直跟着前面的同学,一圈又一圈,一圈又一圈有些同学中途退出了,可汗流浃背的她还是坚持着,最后她取得了来之不易的第四名。虽然是第四名,但正是她责任心最好的体现。在这位同学的带动下,其他同学的责任心也加强了,个个竭尽全力,奋力拼搏,最终成绩在同年级名列前茅。在校园文艺活动中,有特长的同学都踊跃参加各项活

教学经验交流发言稿

教学经验交流发言稿 各位同仁 大家好!很高兴今天能和大家聚在一起探讨我们的教学。在这里我首先要道出两个感谢,感谢我们付佐完小的领导为我们创造了一个和谐愉悦的教学氛围让我体会到了教育的乐趣;其次要感谢的是我的同事,和你们相处让我感觉到了家人般的温暖。正是有你们的关心、支持和帮助我才有了今天的成绩,谢谢你们!我今天的发言也谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅的谈一谈我教学工作中的点滴做法。不当之处请大家批评指正。下面我就从四方面介绍我的教学体会。 一、自我完善 “学无止境”,在我看来学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自我的过程。对于我自己来说,我会在每次考试结束后,写下考后反思,我认为与其考后患得患失,不如总结经验、积累出方法;我一直把“三人行必有我师”这句名言作为我的座佑名。我身边的教师都是我学习的榜样,老教师的班级管理经验,新教师的新颖课堂教学方法,我都看在眼里记到心里,稍加改进,合理的实施在我的课堂教学上;书是我们最好的精神食粮,空暇时间我经常阅读一些有关心理学、教学理论等方面的书籍,从中吸取其精华用于我的课堂教学。 二、向课堂要效率 首先是备课方式的改进。课前深入了解学生,要了解学生的认知程度,找准教学的起点。全面分析教材,优化教学内容,弄明白哪些内容是学生需要理解的,哪些内容是学生必会的。制定明确、具体的课时教学目标。精心设计教案,探索合理的教学顺序。在实施课堂教学时,要把学生在学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,在教学时要适当的放手,这样才能有精彩的瞬间。 合理的教学方法可以帮助学生科学的思考和解决问题。在教学中要教给学生分析题的方法,比如举个例子、列个图表、做个假设、来个实验等等,让他们去体会探索的乐趣和成功的自豪感。 下面我就给大家介绍一下我的一个课堂小设计。前几天我才讲了《克和千克的认识》这一课,老师们都知道这一课比较抽象,对于老师来说非常难讲,对于学生来说呢又很难理解。尤其是“选填单位克和千克”更是难点。正因为我体会到了这一点,所以我设计了这样一节课来攻破这个难点、我布置了课前搜集资料,让学生回家记录标有“克”和“千克”的物品,可以在家里找,也可以去邻居家,甚至可以去商店;、课上我首先以几个生活中常见的质量来作为参照物,比如说一个一角硬币的质量、一个小朋友的体重、一个苹果的质量和一头猪的质量。对于身边熟悉的学生容易记在心里。、让学生汇报他们收集的资料。在这里我设计了三个环节①挑几名优等生先让他们汇报,我再适时点拨,例如学生说一盒牙膏的质量克,我会及时追问“它的质量用我们熟悉的哪个质量来做参照物好呢?如果我们说成千克会出现什么笑话呢?谁来说一说?”这时真有一个学生说道“那我们在挤牙膏时就好像扛着两个小朋友在挤,这样的牙膏也太大了!”这时全班学生哄然大笑。真是太精彩了!②采用同样的方法汇报

小学六年级语文教学经验交流发言稿

小学六年级语文教学经验交流发言稿下午好!让我在这里做关于语文教学的经验交流真的让我受宠若惊。论经验,在座的每一位老师都比我经验丰富;论教法,在座的每一位老师都是行家。对于小学六年级的语文教学,我最没有发言权,所以,在此不存在经验介绍。那么我就抛砖引玉谈一些我不成熟的做法,真诚的希望在座的各位老师多指点。 一、教学中做到“三心”。 首先是精心。精心是指精心备课,我们常说:给学生一杯水,自己要有一桶水,而且这“桶水”是常换的“活水”。只有这样,教师教学才能从容不迫、应付自如、得心应手。备课肯定要先读教材,不多读,而是只读一遍。读完了,再回忆中抓取这篇教材给我留下的最深的印象和最突出的特点。在脑子里留下深刻印象的东西,就是作者浓墨重彩进行铺叙的,是文章的根本所在。抓住这些,就抓住了主干。对教材有了基本认识后打开书来再读。作者是怎样具体表达的,体会蕴含在字里行间的情感。但在构想设计具体教学过程及方法时,一定要简洁平实,不能贪多求全,不能复杂烦琐。择要而教。一篇教材往往有许多可教的东西,但我们的教学却要在一定的时限内完成。这就决定了我们备课必须对教学内容有所取舍。精心设问。提问可以启发学生思维、突破教学重点难点。教学设计只是上课前教师对课堂教学进程

的预设,不一定符合学生的实际,更不一定符合课堂教学进展过程中随时可能出现的变化。所以要根据课堂实际情况来调整教学步骤。 上课也就胸有成竹了。 其次是尽心。教师要把自己精心备好的课传授给学生,提高课堂效率,还必须尽心讲授。尽心讲授要达到好的效果必须有良好的课堂纪律做保障。并且教师要有良好的精神状态和幽默感。教师一上讲台就要调整好自己的情绪,摒除一切杂念,全心专注教学,使自己处于最佳状态,不能“和尚念经,有口无心”。另外教师的风趣幽默对课堂效果也有影响。能间接提高学生的学习兴趣。在教学中,还要做好学生考试成绩的分析。要把小考当大考,把大考当练习,训练学生良好的心理适应能力。我喜欢与学生一起对试卷的分析。每次考完试卷发下去,我第一时间做得不是评讲,而是让学生把错的题目重做一遍之后自己分析是什么原因做错,之后再着手评讲,一般出现集体错得厉害的基础题在讲评完之后我会马上再出一道到两道相似的题型马上再进行训练。在语文教学中,肯定所有语文老师都知道书写对于我们语文科来说太重要了。所以,我会花大功夫指导孩子们的书写。每天一篇练字,除此之外,对于书写有进步的孩子我会特别提出表扬把他原来的书写与现在的书写同时展示,让他们知道自己的书写在进步。在孩子们考试,作业时我都会去观察他们

经验交流发言稿范文4篇

三一文库(https://www.sodocs.net/doc/796010280.html,)/演讲稿/发言稿 经验交流发言稿范文4篇 *目录 .经验交流发言稿范文 .初三下学期期中总结会经验交流发言稿 .高三经验交流会发言稿 .优秀学生经验交流发言稿 尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们: 大家上午好!我是xx学院xx创业团队负责人xx,很荣幸能够再次站在这里与大家一起分享我们团队在这次售报营销大赛中的经历和收获。 在回顾那段难忘的日子之前,请允许我感谢这么一群人,没有他们,就没有我们团队的辉煌。首先要感谢的是一直为我们团队提供支持与指导的xx老师和xx老师,是你们让我们的团队更加强大,更加有激情,在此我要对对孙老师和任老师真诚地道一声:你们辛苦了!谢谢!其次要感谢我们xx创业团队的全体成员,没有大家共同的努力就没有我们今天这骄人的成绩,所以,这荣誉不是属于我,而是属于每一个为大赛付出心血的成员。最后也

很感谢其他兄弟院校的支持与帮助,才使得我们不断的努力,不敢懈怠,一步步走到现在。 回首参加营销大赛这一个月来的点点滴滴,仿佛就像一场梦,但是这梦又无比的真实。在座的你们也许会好奇:为什么我们xx创业团队能够蝉联大赛的冠军,而且比第一届报纸售出的数量上又有所突破呢?其实,我们的成功离不开以下三点:第一,我们发挥了数量的优势。开学伊始,通过我们的努力宣传招新招了500多人,占学校新生总数的1/8。参赛前期,上一届的营销精英们把自己辛苦实践所积累起来的宝贵经验毫无保留的传授给新队员,并且有针对性的为他们加油鼓劲,让他们带着自信出发。大赛开始的第一天我们要了5000份报纸,发动了将近150人出去义卖营销,不到3个小时5000份报纸就很快的销售完了。正是有了人数的优势和队员的积极性,使得大赛初战告捷。 第二,作为一个创业团队,我们必须要明白我们所做的这一切意义何在。搞创业不仅仅是为了去赚钱,更重要的是要有一颗强烈的社会责任心去服务社会。第一次营销大赛我们侧重营销,第二次就侧重于义卖,为我们身边需要帮助的人送上我们的爱心。当队员们把爱心和善良揉入了行动之中,哪怕再小的一投足一举手都觉得是有意义的。同时,走到校外近距离地接触社会也

宣传工作会议经验交流发言稿.doc

宣传工作会议经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好! 很荣幸地受xx二中xx校长的委托,代表xx二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报,与兄弟单位交流、学习。借此机会,我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢! 我叫xx,是xx二中的一名物理老师,分管学校工会工作,XX年初,根据学校工作分工,经市教育局考核同意,正式兼任xx二中信息报道员。一年来,在局宣传办的直接领导和关心下,不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻,先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、xx教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。其中《xx二中:扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》(江苏教育新闻网)、《xx二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》(盐城新闻网)等稿件的采用,引起了社会的广泛关注,产生了一定的社会影响,受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。 下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会,与大家分享: 一、坚持原则、公开选才 去年年初,xx二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道

岗位的人选,学校根据局党委、局宣传办的文件精神,成立了以xx校长为组长的竞聘小组,坚持岗位竞聘原则,校内公开选聘人才。我的应聘演讲词是:“我不是大家要找的才,但我是最适合这个岗位的人,因为我有一颗火热的心,我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。 今年4月4日《xx教育网》采用的“xx二中:缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿,学校举行扫墓活动的当天,也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子,我本人身体也不太舒服,而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动,我完全可以在家休息,但为了能拿到第一手素材,我硬是陪着同学们一起步行三公里,随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。 我一直有这样的信念,既然选择了,那就尽心尽责。干一行爱一行,是我们做好信息宣传报道工作的基础。 二、制度约束、领导重视 领导重视是我们做好信息报道工作的动力,同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。xx二中将信息报道工作列入学校年度工作计划,信息新闻宣传员的工作折算为工作量,平时按备教改听的要求同步跟踪检查,对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案,作为年终绩效考核的依据,对于报送不实信息,引起不良后果的,按相关纪律条款处分。 于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用xx二中的新闻

教学经验交流发言稿

教学经验交流发言稿 教学经验交流 徐福中学肖永芝 因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩,于主任安排我上台发言。说实在话,我很惶恐,因为在坐有那么多优秀的老师,我在这儿说什么经验,纯粹是有些班门弄斧了。可又一想,作为一名教师,能够有这样一个机会和大家交流,请大家对我教育教学中的不足加以指正,又是分外的荣幸。 我从事数学教学工作已经18年了,虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师,但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师,我也渴望和他们一样收获成功的喜悦,这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求,我从各方面严格要求自己,本着教书育人的原则,踏踏实实做好本职工作。在教育教学中,我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责”做为自己为人师的原则,因为教书育人是教师的天职。在我的教学中,也曾遇到很多烦恼,有时工作累了,有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了,我也想像朋友们劝我那样,管他学不学,只要完成自己的教学任务就是了,反正那又不是自己的孩子。可是,这些都是嘴上说说而已。 正如孟玉华老师所说“转变教育理念,工作不是为了学校,更不是为了学校领导,工作是自己的事,工作干好了是自己的成绩,当然离不开同事们的帮助,工作干不好是自己的责任,不要怨天尤人,多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作,他的工作对象是一群

活泼可爱的孩子,他的主要任务是教书育人,所以,教师必须做一个恪尽职守的好教师,必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的,也是这样做的。 现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结: 开展高效的数学课堂教学 一、备好课是上好课的基础。就我本人来说,在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便,积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备,每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效,老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材,教材是教学内容的载体,每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的数学活动的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,亲自做每一道练习题,这样才能体会新教材所蕴含的教学理念,备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内,先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍,然后再按课时进行详细备课。 二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学,不仅在于成功的讲解,而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,新课程下的数学学习应成为一种生活,一种活动,应着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来,及时予以纠正。从而

中学语文教学经验交流发言稿范文(精选3篇)

中学语文教学经验交流发言稿范文(精选3篇) 中学语文教学经验交流发言稿范文(精选3篇) 在社会一步步向前发展的今天,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的中学语文教学经验交流发言稿范文(精选3篇),希望能够帮助到大家。中学语文教学经验交流发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!光阴似箭,日月如梭,转眼间20xx年中招成绩揭晓,我们百尺一中再获惊喜—取得了全县第二名的好成绩,比起去年的第三名又上了一个台阶,真正应验了我去年交流经验时所说的那句话:“以求百尺竿头,更进一步!”这些成绩的获得是我们百尺一中全体语文教师共同努力的结果,在此,我代表百尺一中所有语文教师谢谢大家!下面,我就直奔主题,废话少说,把我们学校平时的做法向大家汇报一下,以求共勉:一、在学生字体上下狠功夫,坚决消灭错别字“学生字体潦草,错别字太多”是所有语文教师最头疼的一大问题,这一点要感谢学校领导的大力支持和全体语文教师的合作。学校免费向学生提供小楷本,写完后以班为单位可随时到教务处领取,这就为我们提供了物资保障。每位语文教师每天抽出一定时间批改小楷作业,有评语,有日期,小楷的内容就写语文课本上要求默写背诵的古诗词、名言名句,写的多了,错别字相应就减少了,我们批改试卷时,有一个规定:作文有三分的卷面分,字体好的加三分,字体差的减三分,作文分数有两部分组成,内容+卷面=作文分数,例如:37—3=34。就表明卷面分扣了三分,无形中提高了学生写好字体的积极性。另外,我们批改试卷时,发现一个错别字扣一分,绝不手软,一直到该题的分数扣完为止。就这样,坚持一段时间后,学生的字体有了很大的进步,错别字也减少了许多,连其他科的老师也赞赏此方法有效,这两年,我们学校的政治、历史学科中招成绩很好,与往年相比有很大进步,我想这跟学生字体进步,错别字减少是分不开的。真可谓一举多得,“一分耕耘,一分收获”我们师生共同解决了这个令人头疼的问题。二、现代文阅读交给学生答题方法解答现代文阅读题应分三步走:第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会

2021年经验交流发言稿范文三篇

【导语】发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以按照会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。创文优课为大家整理的《经验交流发言稿范文三篇》,希望对大家有所帮助! 篇一 各位领导、各位老师: 大家好!今天能坐在这里和大家交流班主任工作,我深感荣幸,内心也十分忐忑,因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师,我的发言谈不上什么经验介绍,只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会,不当之处还请大家批评指正。 这学期我接手的是一(3)班,由于班里的孩子年龄小,各方面犹如一盘散沙,简直无从抓起。经过这两个多月的严格治理和细心的照顾,各个方面有明显的好转,现在我就这两个多月的班主任治理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作: 一、爱 “爱本身的孩子是人,这是人的本性,而爱别人的孩子你就是神”,“谁爱孩子,孩子就 “没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每一位学生,会爱他,只有用爱才能教育孩子。” 无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱的公正,爱的让学生信服。 爱心的表示形式往往是通过具体的小事反映出来,例如:每天早上我都会比学生来得早,因为我不想让孩子站在门口受冻,做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会帮他们系好,变天的时候提醒孩子增减衣服,放学时还要强调安全。刚入学时,孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大,所以有的孩子总是迟到,但是我从不批评孩子,而是告诉他到校的时间,及时和家长联系,帮助孩子逐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体表现。 二、细 班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业,尽职尽责,勤勤恳恳。 1、培养良好班风,从细节处加强学生的品德教育 海宽不如心宽,地厚不如德厚。一个人要成才,必需先成人。一个人的优秀品质和良好习惯,大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。每次班里发生一些小矛盾,在班里处理时我都不失时机对全班同学进行思想品德教育,教育学生要以大局为重,懂得宽容谅解别人,要热心的帮助别人,班级同学要互敬互爱,共同进步。 2、培养集体荣誉感,从细微处抓好养成教育

双创推进会上工作经验交流发言稿范文

双创推进会上工作经验交流发言稿范 文 双创推进会上工作经验交流发言稿范文 尊敬的各位领导、各位同事、驻镇单位领导:大家上午好,我很荣幸能够坐在这里和大家分享一下xx社区双创工作,我交流发言的题目是“双创工作为社区环境撑起一片蔚蓝的天“。 社区组建以来,在镇党委、政府的关心重视下,在社区班子的共同努力下,xx社区围绕全县创建省级卫生县城和国家级卫生县城的总目标,按照全镇双创工作的总体要求,创新思维,投入大量人力物力财力,强化工作措施,狠抓工作落实,确保双创工作顺利推进,目前已初见成效,下面我就社区双创工作作简要交流: 一、健立健全各项规章制度 首先,成立了环境卫生领导小组,由社区党支部书记担任组长,居委会副主任为副组长,其他三委班子担任其成员,在统一思想认识和明确目标的基础上,制定详细的工作方案,明确分工,落实责任,与四名保洁员签订了保洁协议,强调了保洁员

上岗职责和制度。 二、大力加强环境卫生整治工作 为使社区环境卫生工作做的更细更好,xx社区在物业办公室的大力支持和配合下,狠抓了社区环境卫生的管理,安排4名保洁员全天候对社区环境卫生进行打扫,每周两次对社区卫生死角进行清理,禁止杂物乱堆乱放、垃圾到处倾倒现象的发生。并在此基础上建立xx社区巾帼卫生监督小组,聘请12名有正义感、群众基础好、公平公正的巾帼卫生监督员负责整个社区环境卫生监督工作,使社区的卫生工作有组织、有计划的进行,社区巾帼卫生监督小组每两周组织一次大规模卫生检查,逐户逐楼检查居户门前屋后的环境卫生和安全隐患,主要查“四不”,不乱倒垃圾、不杂物乱推乱放、不乱泼脏水、不散养家禽,检查组逐户进行打分,并对环境卫生存在问题的居户进行指正,责令限期整改,安排一名专职监督员对其进行帮扶,同时社区公示栏设卫生红、黑榜,对卫生整治不力的居户在黑榜上进行通报批评,对社区环境卫生搞的好的居户在红榜上进行通报表扬,并对环境卫生整治非常优秀的居户颁发流动红旗,经过巾帼卫生监督组的整治,

(推荐)教师教学经验交流会的发言稿4篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档教师教学经验交流会的发言稿x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们 继续前行的动力。 教师教学经验交流会的发言稿x篇 导语:经验是步向成功的阶梯,任何事情都需要质变经验就是质变的基本。接下来我为你们带来优秀教师教学经验交流会的发言稿希望你们喜欢! 教师教学经验交流会的发言稿篇x尊敬的各位领导、老师们: 各位好! 首先感谢领导搭建了这样一个平台,给予了我一个和各位交流的机会。今天在这里谈教学经验交流,实在有些诚惶诚恐!我接下来所介绍的,大多是学习一些教师的好的做法,加上自己的想法和平时实践, 接下来我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报: 家校携手事半功倍 有位科学家曾说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为

了更好的激发孩子们的读书热情,我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项:什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等,一开始孩子们只要读,我就给他们发奖,自己亲手剪的小红花。(几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。)争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴,有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角,有的喜滋滋的夹到书中,有的则小心翼翼的装到口袋里,看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子,让孩子觉得读书是件高兴的事,我的第一个目的就达到了。 课外阅读重在课外,这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上(证明条)反馈给家长,有时是一句表扬的话,有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候,家长的证明条都干巴巴的,就写孩子读了什么,没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长,有的是我原来的同事,也有我本村的,于是,我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌,我就告诉他们,可以引导孩子多读几个,并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上,孩子们上交证明条(本),我浏览一遍后,找出读得多的,或表现好的学生的证明条念给学生听,并加上一番表扬。在班里一读,学生感觉特光荣,读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟,原来完成老师布置的作业之外,还可以多读。也开始效仿起来,每天早上,

(完整版)语文教学经验交流发言稿

教师论坛 语文教学交流发言稿 各位领导、同仁们: 下午好! 回顾自己二十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了,下面就谈谈我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟,希望能起到抛砖引玉的效果,还请各位同仁多多指正! 一、良好的班集体是提升教学质量的基石 多年的教学经验告诉我,良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提,因为教学质量的提高与每个学生良好的学习习惯息息相关,学生是学习的主体,只有学生文明的言谈举止,活跃热情的课堂气氛,课堂上安静有序的纪律,才能专心听好课。因此,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,形成良好的班级学习氛围,才会有较高的课堂教学效率。每次我接一个新班后,在班级管理上狠下工夫,整顿班风班纪。 1.课前准备; 2.每节课起立后的站姿; 3.向老师问好的声音要求洪亮干脆; 4.坐姿; 5.上课的关注程度; 6.作业完成情况等 说到语文教学,我个人认为语文应简单简单的教。 平时我们常常爱把简单的问题复杂化!我们的小学语文教学要生动,要精彩,内容挖掘要深奥,教学设计要花样百出,让人感到实在是境界太高,高不可攀!曾几何时,我们的教师为课文所累,一篇课文,几百字而已,却要解析出不知多少高深的东西,一会儿是思想含义了,

一会儿是语言因素了,都要挖掘。分析来分析去,训练来训练去,却连最基本的字词知识都没有抓住。其实,语文教学就两个字:读、写。说得稍微复杂一点是四个字:多读多写。 二、培养预习的习惯 预习是个好习惯,但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式,把预习固定下来,作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容,通常包括自读课文2到3遍,标出生字词,抄写生字词并注意,解释词语,总结课文内容,给课文写批注等。作为常规作业,根据近几年接手的班级,发现学生朗读能力不强,也不爱朗读的情况。我要求学生每次都得大声读文给家长听,并且要求家长签字。我也及时检查按时批改,使学生在学习课文之前必须进行预习,这样就为课堂学习做了很好的准备。 三、培养积累的习惯 俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测,包罗万象。学好语文并非一日之功,只有长期的积累才能丰富自己的语文素养,才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此,我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯: 1.摘抄好词佳句。从接班开始,我便要求学生每人准备一个采集本,把所学课文和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读读。 2.坚持利用好小黑板,在班里找一位书写工整的孩子,每天早上在小黑板上写上当天要求记忆的内容,有时是一句名言或一首古诗,也有

《工作交流会发言稿 经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》

《工作交流会发言稿经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》 经验交流会发言稿一尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好。 今天很荣幸能和大家在xx相聚,感谢xx工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合xx综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。 一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工xx人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。 1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。 管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每

位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制,形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。 1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指

工作经验交流发言稿范本

工作经验交流发言稿范本 为主动适应经济发展方式转变的要求,积极推进非公有制经济的健康发展,扎实有效开展创先争优活动,我县专门成立了非公有制经济组织创先争优活动指导小组,全面开展创建“发展优、党建强”双品牌非公有制企业,深入推进创先争优活动,工作经验交流发言稿。力求自##年至##年在全县非公有制企业范围内实现80名员工以上非公有制企业建有党组织、30名员工以上企业有党员、其他企业都有党的工作覆盖;培育100个以上“发展优、党建强”双品牌非公有制企业。力求达成全县80%以上的非公有制企业党组织达到”五化”、“五好”要求。确定了《关于全面创建“发展优、党建强”双品牌非公有制企业深入推进创先争优活动的实施意见》,围绕“四个坚持”的基本要求,全面开展双品牌非公有制企业创建活动。 一、坚持服务为先,促进企业转型。 针对性地制定“一厂一策”扶持措施,促进骨干企业做强做大。积极引导中小企业与龙头骨干企业配套协作,促进专业化分工与社会化生产,鼓励通过兼并、联合、重组、控股等形式实现跨越式发展,不断提升区域经济整体竞争力。为更有效地激励新兴产业培育、传统产业改造提升和产业集群发展,在认真实施各项财政扶持政策的基础上,找准工业企业发展资金的扶持着力

点,政府拟新增1000万元工业转型升级专项资金,积极营造有利于转型升级的政策环境。 二、坚持引优育尖,强化人才支撑。 完善人才引进激励机制,加快高层次人才科技创新载体建设。启动实施“创新嘉善精英引领计划”和“123优秀中青年人才”培养计划,重点引进一批创新领军人才,鼓励采取柔性流动、项目合作、研究咨询等方式聘用高端人才。加强企业经营管理者培训。定期举办高级经营管理人员专修班。根据我县重点产业的实际需求,建立发展关联型、配套型的职业技术院校,培养一批技能型、实用型的操作工人,打造一支高素质技工队伍。加强非公有制企业党务工作者队伍建设。建立择优选任机制和党务工作者人才库,严格党组织书记选任的条件和程序,发言稿《工作经验交流发言稿》。鼓励具备条件的非公有制企业党组织采取“公推直选”方式产生党组织书记,积极推行大型骨干非公有制企业党组织书记专职化。大力推进“党员人才工程”建设。创新选用机制,营造留人环境,努力把企业骨干发展为党员,把党员培养成企业骨干,把党员骨干培养成企业管理人才。 三、坚持统筹兼顾,扩大党的覆盖。 在抓好领军企业、龙头企业的党建工作的基础上,重点抓好规模以下非公有制企业党组织的组建工作。坚持非公有制企业发

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