C++ 语言 课程设计 仓库管理系统#精选.
目录
1 课程设计的目的和意义 (2)
2 需求分析 (4)
本系统是一个针对企业商品的仓库管理的软件，我们需要做到的是让企业能够更好的对旗下的仓库进行记录，汇总查询，以及掌握商品的供销商的信息记录。 (4)
3 系统设计 (5)
4 系统测试 (12)
参考文献 (17)
附录源程序 (18)
word.
1 课程设计的目的和意义
课程设计的目的：
企业的库存管理往往是很复杂、很繁琐的。由于所掌握的物资种类众多，出入库、管理、供销商的渠道各有差异，各个企业之间的管理体制不尽相同，因此仓库的库存管理必须编制一套库存管理系统，实现计算机化操作，而且必须根据企业的具体情况制定相应的方案。
根据当前的企业管理体制，一般的库存管理系统，总是根据所掌握的物资类别，相应分成几个模块来进行商品的出入库，库存盘点，以及对供销商的详细记录。为了加强关键物资、设备的管理，要定期掌握其储备，消耗情况，根据计划进行进货，使得各商品不会缺货，使物资设备的储备最佳。
因此有必要开发一套库存管理系统来提高企业工作效率, 而所使用的这套库存管理系统是企业生产经营管理活动中的核心，此系统必须可以用来控制合理的库存费用、适时适量的库存数量，使企业生产活动效率最大化。通过对这些情况的仔细调查，我们开发了下面的仓库库存管理系统。
课程设计的意义：
库存管理的主要目标就是通过对仓库所有入出库活动的管理及对库存数据有效的统计和分析，以保证企业生产中畅通的物流，使决策人员及早发现问题，采取相应措施，调整库存结构,缩短储备周期，加速资金周转，最大限度地降低库存占用，同时，通过周期性的仓库盘点，及时补救管理中的漏洞，使库存管理系统实时地反映企业中各个仓库的现时情况，为各类管理人员从不同侧面提供所需信息，以便协调企业经营收到更大效益，库存管理系统是协调企业生产经营的基础，其数据的准确性、方便的查询、有效的分析是整个计算机管理系统顺利运行的关键。
随着我国经济的飞速发展，各种类型规模的公司企业迅速崛起，许多从事生产和经营管理的企业都有自己生产和销售的产品，而这些产品都需要储存在仓库中，对于每个企业来说，随着企业规模的不断扩大，产品数量的急剧增加，所生产产品的种类也会不断地更新与发展，有关产品的各种信息量也会成倍增长。面对庞大的产品信息量，如何有效地管理库存产品，对这些企业来说是非常重要的，库存管理的重点是销售信息能否及时反馈，从而确保企业运行效益。而库存管理又涉及入库、出库的产品及客户等方方面面的因素，如何管理这些信息数据，是一项复杂的系统工
程，充分考验着仓库管理员的工作能力，工作量的繁重是可想而知的，所以这就需要由库存管理系统来提高库存管理工作的效率，这对信息的规范管理、科学统计和快速查询，减少管理方面的工作量，同时对于调动广大员工的工作积极性，提高企业的生产效率，都具有十分重要的现实意义。
2 需求分析
本系统是一个针对企业商品的仓库管理的软件，我们需要做到的是让企业能够更好的对旗下的仓库进行记录，汇总查询，以及掌握商品的供销商的信息记录。
库存管理系统的总层次图
本人负责的物品信息管理层次图
3 系统设计
3.1各模块功能分析
模块一：增加项目
按
任
意
键
返
回
此模块是为库存管理系统增加仓库的新商品信息。
运行界面如下：
模块二：显示全部项目
按
任
意 键 返
回
此模块是为仓库管理员提供仓库所有的商品的信息。
物品信息管理系统选择界面
输入数字：2 显示结果界面
模块三：查找项目信息
返回
此模块是帮助仓库管理员查找仓库所有商品信息。
输入数字：1
输入编号查询
按
任意键返回
输入数字：2
输入品名查询
输入数字：3
输入数量范围查询
输入数字：4
输入单价范围查询
输入数字：
5
输入总价范围查询
输入数字：
物品信息管理系统选择界面
输入数字：3
查找菜单
模块四：修改项目信息
返回
此模块是帮助仓库管理员修改仓库商品信息。
输入数字：1
输入编号修改
按
任意键返回
输入数字：2
输入品名修改
输入数字：3
输入数量范围修改
输入数字：4
输入单价范围修改
输入数字：
5
输入总价范围修改
输入数字：
物品信息管理系统选择界面
输入数字：4
修改菜单
模块五：删除项目信息
返回
输入数字：1
输入编号删除
按
任意键返回
输入数字：2
输入品名删除
输入数字：3
输入数量范围删除
输入数字：4
输入单价范围删除
输入数字：
5
输入总价范围删除
输入数字：
输入数字：5
删除菜单
物品信息管理系统选择界面
此模块是帮助仓库管理员删除仓库里的错误商品信息。
运行界面如下：
3.2类、函数及说明
class Inventory
{
public:
Stock *pHead; //定义一个头结点
int count;//定义数量
Inventory();//构造函数
~Inventory();//析构函数
int Save(char fileName[]);//保存所有项目信息到文件
int Load(char fileName[]);//从文件中读取项目信息
void Menu();//处理项目信息模块菜单
private:
friend class OutStocks;//声明友元类
void Display();
void AddStock(Stock*);//添加一个项目
void AddStocks();//添加多个项目
int MenuSelect();//显示和处理项目信息模块菜单
};
class Stock
{
protected:
int price;//单价
int amount;//数量
char num[20];//编号
char name[20];//品名
public:
Stock(void);//构造函数
Stock *next;//定义next指针
void SetNum(char[]);//声明初始化编号函数char* GetNum();//获得编号函数
void SetName(char[]);//初始化名称函数
char *GetName();//获得名称函数
void SetPrice(int);//声明初始化价格函数
int GetPrice();//获得价格函数
void SetAmount(int);//初始化数量函数
int GetAmount();//获得数量函数
void Input(char* a);//声明输入函数
void Add(int);//声明添加函数
void Out(int);//声明出库函数
void Update();//声明更新函数
void Display();//声明打印函数
};
4 系统测试
输入数字：2
首先增加项目：
然后显示全部项目：
然后查找（例如按品名查找和按单价查找）：
然后是修改（例如按编号或者总价修改：
然后删除操作（例如按数量和编号删除）：
5 心得体会
通过两周的课程设计使我对C++有了更深刻的认识，不仅学习到了基本的理论知识，还了解到了C++语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程设计和进一步的学习打下了坚实的基础。
关于库存管理系统的课程设计，一方面是为了检查这一个学期来计算机语言及链表的学习成果，另一方面也是为了让我们进一步掌握和熟练地运用它，与此同时，也能够让我们认清自己在C++学习方面的不足之处和薄弱环节，并加以弥补和巩固。通过对库存管理系统的程序设计，进一步的巩固了用C++语言编写程序的能力，并且利于更好的掌握C++语言！
在为期近两周的C++课程设计中，我加强了对C++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己以前学习到的知识，自己的逻辑思考能力也提高不少。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的认识！总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。最重要的还是激发了我编程的兴趣和热情，让我从一个只懂理论变成了能做一些小型程序。整体地评价这次课程设计，我认为收获很大，正如上面所说的那样，通过课程设计，既复习了以前的旧知识，又学到了一些新的知识。像库存管理系统这样的应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂和考试中不会出现的难题和考验。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的实践与知识相结合的问题，这并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。刚开始我们的程序缺乏实际应用意义，在屠老师的指导下，我们更深刻的知道了一个库存管理系统应该具备的内容，比如出入库，库存信息，供销商信息等等。所以，这次课程设计锻炼了我们面对难题，学会根据客户需求解决具体问题的能力，进一步培养了独立思考问题和解决问题的能力。特别是对于链表的运用。当然，屠老师的指导和同学的帮助也是不可忽视的，他们给了我许多提示和帮助，教会了我编译复杂程序的方法。
总而言之，这次C++程序设计实践让我收获很大。
参考文献
[1]数据结构（C语言版）清华大学出版社
[2] C语言课程设计（第2版）电子工业出版社
[3] 百度-C++课程设计吧
附录源程序
头文件：Inventory.h
#pragma once
#include "Stock.h"
class Inventory
{
public:
Stock *pHead; //定义一个头结点
int count;//定义数量
Inventory();//构造函数
~Inventory();//析构函数
int Save(char fileName[]);//保存所有项目信息到文件int Load(char fileName[]);//从文件中读取项目信息
void Menu();//处理项目信息模块菜单
private:
friend class OutStocks;//声明友元类
void Display();
void AddStock(Stock*);//添加一个项目
void AddStocks();//添加多个项目
int MenuSelect();//显示和处理项目信息模块菜单};
头文件：Stock.h：
#pragma once
class Stock
{
protected:
int price;//单价
int amount;//数量
char num[20];//编号
char name[20];//品名
public:
Stock(void);//构造函数
Stock *next;//定义next指针
void SetNum(char[]);//声明初始化编号函数
char* GetNum();//获得编号函数
void SetName(char[]);//初始化名称函数
char *GetName();//获得名称函数
void SetPrice(int);//声明初始化价格函数
int GetPrice();//获得价格函数
void SetAmount(int);//初始化数量函数
int GetAmount();//获得数量函数
void Input(char* a);//声明输入函数
void Add(int);//声明添加函数
void Out(int);//声明出库函数
void Update();//声明更新函数
void Display();//声明打印函数
};
Inventory.cpp:
#include "Search.h"
#include
#include
#include
using namespace std;
extern Search Search;//寻找Search的定义
Inventory::Inventory()
{
count=0;
pHead = new Stock();//给头结点分配储存空间
pHead->next = NULL;//头结点的下一个节点置空
}
Inventory::~Inventory()//析构函数
{
//要将所有节点释放掉
Stock *pCurrent;//定义一个当前指针
pCurrent=pHead;//把头结点赋给当前指针
while(pCurrent->next != NULL)//当当前指针指向的下一个节点不为空{
pHead = pHead->next;//头结点后移一个单位
free(pCurrent);//释放当前节点
pCurrent = pHead;//头结点赋给当前指针
}
free(pCurrent);//释放当前节点
}
void Inventory::AddStock(Stock *pCurrent)
{
char n[5];
while(pCurrent->next != NULL)// 当pCurrent下一个节点不为空pCurrent = pCurrent->next; //pCurrent结点后移一个单位cout<<"\t\t编号：";
cin>>n;
pCurrent->Input(n);//调用输入函数
pCurrent->next = new Stock();//给pCurrent下一个结点分配储存空间pCurrent = pCurrent->next; //pCurrent结点后移一个单位
pCurrent->next = NULL; // pCurrent下一个节点为空
count++;
}
void Inventory::AddStocks()
{
int n;
cout<<"\n\t\t请输入入库项目数量:";
cin>>n;
getchar();//消除回车符
if(n<1)
return;
Stock *pCurrent;
pCurrent = pHead; //把头结点赋给当前指针
for( int i=1;i<=n;i++ )
{
cout<<"\n\t\t"< AddStock(pCurrent); } system("pause"); } void Inventory::Display() { if(count==0) { system("cls"); cout<<"\n\n\n\t\t无物品记录。\n\n\t\t"; system("pause"); return; } system("cls"); cout<<"库存物品共"< cout<<"\n┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓\n"; cout<<"┃序号编号品名单价数量总价┃\n"; cout<<"┠─────────────────────────────────────┨\n"; cout<<"┃┃\n"; Stock *pCurrent; pCurrent = pHead; //把头结点赋给当前指针 for(int i=1;pCurrent->next!=NULL;i++) { cout<<"┃"< 《高级语言程序设计》课程设计 小型仓库管理系统 题目： 班级： 学生学号： 学生姓名： 同组成员： 指导老师： 提交时间： 成绩： 华南农业大学信息学院 一、需求分析 ⑴系统概述： 本系统用于小型仓库的信息管理，可实现仓库物品信息的增加、删除、查询、显示功能，以及仓库的入库信息记录、出库信息记录、查询指定物品的信息及出入库记录、显示紧缺物品信息的功能，此外还有密码功能，可保护仓库信息的安全性。 ⑵系统运行环境： 本系统方便简捷，对系统的软、硬件要求不高，在任何系统环境下都能很好的运行。 ⑶功能需求描述： 本系统分为两大块，分别为系统管理和出入库管理。其中，系统管理包括增加物品信息、删除物品信息、查询物品信息、显示物品信息、设置仓库密码五个功能；出入库管理包括物品出库、物品入库、库存物品查询、显示紧缺物品四个功能。以下对各功能作一些介绍： a.增加物品信息：新增一条物品信息，包括编号、名称、警界库存量。 b.删除物品信息：可通过物品编号或名称删除该物品的信息，物品数为 0时方可删除。 c.查询物品信息：可通过物品编号或名称来查询指定物品的信息，并显 示出来 d.显示物品信息：该功能可以显示所有库存物品的信息，包括物品编号、 名称、警戒库存量、当前库存数。 e.设置仓库密码：为保护仓库数据不被随意窜改，本系统要求仓库管理 员设置密码，成功后可随意更改。 f.物品入库：通过物品编号或名称可实现该指定物品的入库操作，记录 下该物品的入库信息，包括物品编号、入库物品数量、物品单价、提 供商、采购员五个信息。 g.物品出库：通过物品编号或名称可实现该指定物品的出库操作，记录 下该物品的出库信息，包括物品编号、出库物品数量、提货原因、提 货员四个信息。如果申请的提货数量超过当前库存数时，则操作失败。 h.库存物品查询：通过物品编号或名称可查找该指定物品的信息，包括 编号、名称、警戒库存量、当前库存数五个信息，以及该物品所有的 入库与出库信息。 C语言课程设计总结 一、设计题目： 猜数字和贪吃蛇小游戏。 专业：09电气工程及其自动化 组号：第十组 组员：马邢（组长）、王维、毛亮、汪小成、魏坤波、陈维康、高裴石、石峰、葛良志、冯鑫源 指导教师：黄莉莉 二、任务分配： 我们组分为两队，一对制作贪吃蛇游戏，另一对制作猜数字游戏。制作贪吃蛇的人员是马邢，葛良志，高裴石，石峰，陈维康。石峰和高裴石负责收集程序材料，马邢和葛良志负责整理和编写程序，陈维康辅助我们工作。制作猜数字的是魏坤波，王维，毛亮，汪小成，冯鑫源。魏坤波和王维负责编写程序，其他三人收集材料并帮助他们人编写和调试程序。 三、心得体会： 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。 回顾起此次课程设计，至今让我我们仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，几个星期的日子里，可以学 到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识，也懂得集体团队的重要性。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在黄老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在黄老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢 仓库管理系统总体设计报告 1、概述 （1）系统设计的目标： 仓库管理是企业管理的重要组成部分。企业的生产经营需要库存保证各种材料的及时供应，仓库管理对生产效率的提高有着极其重要的影响。所有企业的经营活动都离不开物流的活动。仓库管理的主要目标就是通过对仓库所有入、出库活动的管理和控制及对仓库数据有效的统计和分析，以保证企业生产中畅通的物流，使管理人员及早发现问题，采取相应措施，最大限度地降低仓库占用，提高仓库利用率。同时，通过周期性的仓库盘点，及时补充备品材料，以保证企业生产经营活动的正常运行。 （2）系统设计的策略： 仓库目前主要是基于相应手工作业及电脑半自动化管理，其弊病显而易见，它需要投入大量人力进行规范物品的放置、定期整理盘点以及出入库登记工作，这使得仓库管理工作十分繁琐，浪费时间。因此把射频识别卡应用于仓库管理比较理想，这也是RFID技术一个新的应用领域。 2、计算机系统配置 （1）硬件配置： 主机、外存储器、终端与外部设备配置、射频读写器、手持读写器、天线、电子标签 （2）软件系统： 操作系统、数据库管理系统、世纪桥软件系统 3、系统结构 数据库 入库单入库盘点出库 该系统的整个仓储操作系统流程分为三部分： 货品入库操作、货品出库操作和库存盘点操作。货品入库操作： 激活手持 设备输入入库 货品信息生产入库单 及内部条形货品 入库更新货架标签读取货架 标签信息 主机管理 系统数据库 入库操作模块： 入库操作系统的功能是，通过选择入库货品的客户类型、客户单位以及入库类型等详细信息，填写入库货品的数量与单价后，系统回自动搜索空闲的货架产生货品入库单，同时产生内部标准的条码，用来标识入库后的货品，入库操作模快界面。其中内部标准条码上包含了此批货品建议摆放的位置、入库时间及流水号码等信息。 货品出库操作： 产生货品 出货单激活手持 设备货品 出库更新货 精心整理 作品名称 开发者： 一、系统背景： 本软件能减轻对货物数目管理及价格盈亏等信息处理的工作量以便能快捷 数 ·在员工模式下可输入卖出货物的名称和数目程序自动在后台进行一系列的操作·新建数据并同时对其处理 ·修改数据 ·插入数据 ·删除数据 ·查找数据 ·查看数据 ·数据存档 ·修改密码 三、系统结构图 { float win; float percent; struct shop *next; }; int n=0; void main(void) { void auto1(struct shop **h_p); int menu1(struct shop **h_p); void print1(void); int data_exi(struct shop **h_p); void load(struct shop **h_p); void save(struct shop *head); struct shop *addbuild(struct shop **h_p); void sort0(struct shop **h_p); int search1(struct shop **h_p,char a[30]); void sort1(struct shop **h_p); void sort2(struct shop **h_p); void sort3(struct shop **h_p); void print3(void); { } printf("谢谢使用^_^"); getch(); } int menu1(struct shop **h_p) { 《高级语言程序设计》 课程设计报告 设计题目图书管理系统 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 2007 年6 月5日 目录 1.设计目的 (3) 2.设计思想 (3) 3.类及对象设计 (4) 4.程序源代码 (5) 5.调试记录 (16) 6.总结 (18) 仓库管理系统 1．设计目的 通过实习进一步掌握所学的基本知识，学会解决实际问题的方法 2设计题目 1、问题描述（功能要求）：某公司现有以下设备：普通电视机、DVD、带DVD 的电视机，带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%，要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功能。 2、问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为； （2）根据问题描述，设计系统的类层次； （3）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）； （4）完成类中各个成员函数的定义； （5）完成系统的应用模块； （6）功能调试； （7）完成系统总结报告以及系统使用说明书。 2．设计思想 （1）设计classadmin管理库，实现对仓库信息的描叙；class shelf柜台类库实现建立电器资料；class ele电器类，实现对电器的描述，电器的编号，货架号，名称，数量，价格等；class mana函数类，实现对电器的入库，查找，出库等。 （3）设计菜单来实现功能设计 1、输入商品 2、商品查找 3、查询入库 4、商品出库 5、退出系统 3．设计类及对象 （1）本程序定义了四个类，定义如下： classadmin { public: admin(); private: C语言程序设计B 课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统年级班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2020 年 6 月 18 日 目录 一、设计目的 (3) 二、课程设计内容和要求 (4) 三、总体设计 (5) 四、主要步骤 (12) 五、功能实现 (13) 六、功能测试 (64) 七、评价程序 (83) 八、课程设计体会 (84) 一、设计目的 程序设计能力是当代理工类大学生的必备能力，当学生学习了C语言之后，编程能力远远不能达到开发实际应用程序的要求，特备是对其中的指针、结构体、链表和文件部分的理解和应用都比较弱。 程序设计的目的是通过对面向过程的学习，将C语言的主要知识点进行综合，针对提高学生C语言程序设计能力，强化编写较大的应用软件能力，熟练运用已掌握的知识解决实际需要解决的问题，以达到更加熟知指针、链表、结构体、文件读取、标准库的使用。 主要目的为以下几点： 1、熟练掌握面向过程（结构化）程序设计基本知识； 2、综合运用所学知识解决实际问题； 3、受到面向过程（结构化）程序设计的基本训练； 4、体会面向过程（结构化）开发程序的过程。 二、课程设计内容和要求 1.课程设计内容： 学生通过使用C语言进行编写算法，开发学生成绩管理系统，以实现对学生成绩的管理。 2.课程设计要求 1)具有菜单，可以在菜单上进行选择； 2)能实现学生数据录入、修改、删除、查询； 3)能实现数据排序； 4)有数据输出功能； 5)有数据读取与存储功能； 6)一个学生的数据（称为：每条记录）包含姓名、学号、语文、数 学、英语、总分、名次等信息； 7)以结构方式存储每条记录； 8)多条记录以链表方式存储到内存； 9)随时可将全部数据存储到磁盘文件中，方便下次从磁盘读取数据。 北京航空航天大学 机械工程及自动化学院 仓库管理系统数据库设计《数据库原理及应用》大作业 班级： 学号： 姓名： 2013-12-27 目录 摘要 (4) 关键字 (4) 引言 (5) 1．需求分析 (6) 2.2 引言 (6) 2.2需求分析阶段的目标与任务 (7) 2.2.1 处理对象 (7) 2.2.2 处理功能及要求 (7) 2.2.3.安全性和完整性要求 (8) 2.3需求分析阶段性成果 (8) 2.3.1 体会与收获 (8) 2.3.2仓库管理系统业务流程图 (9) 2.3.3 仓库管理系统数据流程图 (9) 2.3.4仓库管理系统数据字典 (13) 2.3.5 处理逻辑描述 (15) 3.概念设计阶段 (16) 3.1 引言 (16) 3.2任务与目标 (16) 3.3 阶段结果 (17) 4.逻辑设计阶段 (20) 4.1 逻辑设计的任务与目标 (20) 4.2 数据组织 (20) 4.2.1 将E-R图转换为关系模型 (20) 4.2.2 数据库模式定义 (22) 4.2.3 用户子模式的定义 (25) 4.3 数据处理 (26) 5.物理设计阶段 (27) 5.1 物理设计阶段的目标与任务 (27) 5.2数据存储方面 (27) 5.3 系统功能模块 (27) 5.3.1 货物基本信息的查询与更新模块 (27) 6.数据库实施阶段 (29) 6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (29) 6.1.1 建立数据库 (29) 6.1.2 建立数据表 (29) 6.1.3 建立视图 (32) 6.1.4 建立索引 (32) 7.心得体会 (33) 2011秋季C语言实训题目 1.学生成绩管理系统 功能要求： （1）可以从文件导入或录入多名学生的多门课程的学习成绩； （2）完成按姓名查找学生记录，并显示； （3）排序功能：按学生平均成绩进行排序； （4）插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录； （5）要求使用结构体，录入结果存放到文件； 显示要求： 程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到操作结果。 2.个人通讯录 功能需求： （1）可以对多名人物的信息进行输入； （2）显示所有的记录信息，若无记录，则给出提示信息； （3）可以按姓名查询该记录的有关信息； （4）可以按姓名对任意一种记录信息进行删除； （5）可以任意修改记录信息 （6）通过文件储存所输入的记录； （7）可以通过一个文件读入已有的通信录记录； 显示要求： 程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到操作结果。 3. 火车订票系统 功能要求： （1）列车原始信息从文件导入或从控制台录入，包括车次、票数等； （2）可以按车次进行列车信息查询； （3）客户对某一天订票，订票成功后，当日的票数需要被更改； （4）客户退票； （5）要求使用结构体； 显示要求： 程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到操作结果。 4、万年历系统 功能要求: （1）从2000年开始，用户输入年份与月份，将显示出该年该月份的日历,对应的星期。 （2）注意闰年情况 显示格式要求如下: （1）第一行显示月份(中英文都可以) （2）下一行显示星期,从周日到周六,中英文都可以 （3）下一行开始显示日期从1号开始,并按其是星期几实际情况与上面的星期数垂直对齐（4）程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到计算结果。 5、积分的实现 功能要求： （1）使用复合梯形公式求解函数f=1+x2、f=log(1+x)以及f=1/(1+x2)三个函数的定积分。（2）积分上下限及步长由C语言函数参数传递。 （3）用户输入函数编号，上下限和步长，程序输入结果。 显示要求： 程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到计算结果。 6、矩阵的运算 功能要求： 使用三个C语言函数分别实现两个矩阵的加、减和相乘功能。结果存放在第三个矩阵中。并编写程序验证三个函数功能。 每个函数的参数可选择（1）：二位数组名，行数，列数 （2）指针变量名，行数，列数 返回值：用户自定义的运算状态，正常或其他异常情况。 显示要求： 程序输出菜单，用户按照提示操作，最终得到计算结果。 7. 链表的实现 编制一个程序，实现下面的要求 1. 程序启动后显示主菜单，包括下面的选项： 1. 链表查看 2. 插入节点 3. 删除节点 4. 链表存盘 5. 从文件调入 6. 退出 按下相应的数字键后进入各自的子功能 2. 每个子功能执行完毕后，返回并显示主菜单 3. 功能说明： 1. 链表查看：从头结点向后依次显示各结点中保存的数据 2. 插入节点：创建一个结点，输入新结点的数据，以及要插入的位置，将新结点插 入到链表中。 3. 删除节点：输入要删除的数据，从头结点依次查找，找到拥有该数据的结点后， 详细设计说明 题目：仓库管理系统 学院：计算机科学与工程学院 专业：信息管理与信息系统 学生姓名：黄桂 学号：1200340119 指导教师：张纪元 2015年9月25日 1.引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.4定义 (2) 1.5参考资料 (2) 2.总体设计 (2) 2.1总体概述 (2) 2.2软件结构 (3) 3.程序描述 (4) 3.1程序功能 (4) 3.1.1类图结构 (5) 3.1.2开发视图 (5) 3.2程序性能 (7) 3.3程序的输入项 (7) 3.4程序的输出项 (8) 3.5算法 (9) 3.6程序逻辑 (10) 3.7接口 (11) 3.8存储分配 (12) 3.9限制条件 (13) 3.10测试要点 (13) 4系统静态模型 (13) 4.1系统用例模型 (13) 4.2仓库管理系统用例图。 (15) 4.3功能分配 (16) 1.引言 1.1编写目的 本需求分析报告的目的是规范化本软件的编写，旨在于提高软件开发过程中的能见度，便于对软件开发过程中的控制与管理，同时提出了仓储管理系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据，同时也表明了本软件的共性，以期待能够获得更大范围的应用。 本文档的预期读者是：设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员、用户。 1.2项目背景 仓储管理系统（WMS）是仓储管理信息化的具体形式，它在我国的应用还处于起步阶段。目前在我国市场上呈现出二元结构：以跨国公司或国内少数先进企业为代表的高端市场，其应用WMS的比例较高，系统也比较集中在国外基本成熟的主流品牌；以国内企业为代表的中低端市场，主要应用国内开发的WMS产品。 物资的储存和运输是整个物流过程中的两个关键环节，被人们称之为“物流的支柱”。在商品交换过程中，虽然物资的购、销活动决定了物资的交换关系，但若没有物资的储存和运输，物资的这种交换关系则不能最终实现。 1.3范围 主要以《仓库管理系统开发需求分析》需求分析说明书提出基本范围，能够实施什么样有用的功能来有效的管理，并指导开发人员去开发这样的功能系统。 体会 通过这次C语言的课程设计，我明白了很多也知道了很多，更收获了很多。在课程设计的过程中出现过困难， 三周的课程设计已经结束了。回想学习C语言的过程中，既有快乐又有烦恼， 回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整一个星期的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论和知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实际相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。在设计的过程中遇到的问题，这毕竟独立做的，难免会遇到各种各样的问题，同时在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识从新温故。这次课设终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题 做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对于我们C语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在美妙啊！ 很感谢这次的课程设计，它使我更加地体会到多看专业书的重要性，只有掌握了一定量的专业知识才能得心应手地解决诸多问题；另外，在做任何事倒要有耐心，不要一遇到困难就退缩；在学习和工作中要时刻谨记“团结”二字，它好比通向成功的铺路石，不可或缺。 人生的道路是曲折的，但正是因为曲折人生才光彩夺目，在人生的道路上，总遇到重重困难，但正是因为困难我们才变得更坚强。今后的路还很长，面对困难，让我们用行动去俘虏它吧！ 仓库管理系统毕业设计(论文) 前言 随着企业管理信息化的发展，网络及计算机的引入使管理跃上了一个新的发展平台。企业的各项管理都将向信息化方向扩展，仓库的管理对于企业来说尤为重要，也正是基于这个原因我把毕业设计的方向定在了企业的仓库管理上。 仓库管理系统是一个企业不可缺少的部分,它的内容对于企业的决策者和管理者来说都至关重要,所以仓库管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理产品，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差等。另外，由于时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护产品都带来了不少的困难。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对仓库信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高仓库管理的效率。 由于时间紧迫，加之水平有限，设计中的缺点和不足之处在所难免，敬请导师批评指正，不胜感激。 摘要 仓库管理系统是为了实现企业产品管理的系统化、规范化和自动化，从而提高企业管理效率而设计的。它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时、准确、 高效的完成仓库管理提供了强有力的工具和管理手段。仓库管理系统是一个中小型数据库管理系统，它界面美观、操作简单、安全性高，基本满足了仓库管理的要求。整个系统由基本信息、单据中心、查询统计、报表打印、维护设置、帮助等模块组成。 本系统是在以ACCESS2000作为后台数据库，以Visual Basic为编程语言来开发的。仓库管理系统在运行阶段，效果好，数据准确性高，提高了工作效率，同时也实现了仓库管理计算机化。 关键字：仓库，管理系统，数据库 目录 前言 (1) 摘要 (1) Abstract ................................... 错误！未定义书签。 目录 (2) 1 仓库管理系统开发环境简介 (4) 1.1 中文Visual Basic 6.0 简介 (4) 1.2 ACCESS2000简介 (5) 2 系统可行性分析 (6) 3 系统总体设计 (7) 3.1 系统目标设计 (7) 3.2 开发设计思想 (7) 3.3 系统功能需求分析 (8) 3.4 系统功能模块设计 (8) 4 数据库设计 (9) 仓库管理系统(c语言) 作品名称 开发者： 一、系统背景： 本软件能减轻对货物数目管理及价格盈亏等信息处理的工作量以便能快捷及时准确的调整货物的仓储量达到最合理化。可以使店主不失效率的节省大量精力用于其他方面符合当今社会的商业形式而且本软件体积小操作简单是管理仓库的不二选择 二、系统简介： 设计亮点： ◆三级菜单使操作更简便明了 ◆密码操作能有效保证客户信息的安全性 ◆独特的dos命令调用使信息存储的实体属性为隐藏且无扩展名大大增大了安全系数 ◆数据结构为链表摆脱了数据数量的限制 ◆提供三种查看模式并会标出排名 ◆退出店主模式时会提示是否保存若选择yes着进行保存操作 基本功能： ·在员工模式下可输入卖出货物的名称和数目程序自动在后台进行一系列的操作·新建数据并同时对其处理 ·修改数据 ·插入数据 ·删除数据 ·查找数据 ·查看数据 ·数据存档 ·修改密码 三、系统结构图 #define LEN sizeof(struct shop) #include void main(void) { void auto1(struct shop **h_p); int menu1(struct shop **h_p); void print1(void); void assistant(struct shop *head); int password(void); int menu2(struct shop **h_p); void print2(void); void creat(struct shop **h_p); void rewrite(struct shop **h_p); void insert(struct shop **h_p); void deleat(struct shop **h_p); void search(struct shop **h_p); void printall(struct shop **h_p); void save(struct shop *head); void password_set(void); int password_exi(struct shop **h_p); int data_exi(struct shop **h_p); void load(struct shop **h_p); void save(struct shop *head); struct shop *addbuild(struct shop **h_p); void sort0(struct shop **h_p); int search1(struct shop **h_p,char a[30]); void sort1(struct shop **h_p); void sort2(struct shop **h_p); void sort3(struct shop **h_p); void print3(void); void password_create(void); struct shop *addbuild(struct shop **h_p); int a; struct shop *head,**h_p; head=NULL; h_p=&head; auto1(h_p); do { a=menu1(h_p); } while(a!=3); system("cls"); printf("谢谢使用^_^"); 目录 题目6：通讯录程序设计(限2人)........................................................................................................................................... 题目10：机房机位预定系统(限2人)..................................................................................................................................... 题目13：工资纳税系统............................................................................................................................................................. 题目41：条件编译..................................................................................................................................................................... 题目6：回文数的形成............................................................................................................................................................... 杨顺民题目 C语言程序课程设计题目 题目1：年历显示 功能要求： （1）输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。（2）输入年月，输出该月的日历。 （3）输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。 题目2：小学生测验 面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。 功能要求： （1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分； （2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的； （3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案； （4）对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分； （5）总成绩90以上显示“SMART” ,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”，60以下“TRY AGAIN” 作品名称 开发者： 一、系统背景： 本软件能减轻对货物数目管理及价格盈亏等信息处理的工作量以便能快捷及时准确的调整货物的仓储量达到最合理化。可以使店主不失效率的节省大量精力用于其他方面符合当今社会的商业形式而且本软件体积小操作简单是管理仓库的不二选择 二、系统简介： 设计亮点： ◆三级菜单使操作更简便明了 ◆密码操作能有效保证客户信息的安全性 ◆独特的dos命令调用使信息存储的实体属性为隐藏且无扩展名大大增大了安全系数 ◆数据结构为链表摆脱了数据数量的限制 ◆提供三种查看模式并会标出排名 ◆退出店主模式时会提示是否保存若选择yes着进行保存操作 基本功能： ·在员工模式下可输入卖出货物的名称和数目程序自动在后台进行一系列的操作 ·新建数据并同时对其处理 ·修改数据 ·插入数据 ·删除数据 ·查找数据 ·查看数据 ·数据存档 ·修改密码 三、系统结构图 #define LEN sizeof(struct shop) #include<> #include<> #include<> #include<> struct shop { char name[30]; float price_in; float price_out; int num_in; int num_now; int num_sold; float win; float percent; struct shop *next; }; int n=0; void main(void) { void auto1(struct shop **h_p); int menu1(struct shop **h_p); void print1(void); void assistant(struct shop *head); int password(void); int menu2(struct shop **h_p); void print2(void); void creat(struct shop **h_p); void rewrite(struct shop **h_p); void insert(struct shop **h_p); void deleat(struct shop **h_p); 程序设计实验报告 目录 仓库管理有关理论 (1) 1 第2章功能分析 系统的功能分析 2 . 系统性能要求： 2 模块流程图 (3) 各模块功能简介3类、函数的说明 (8) 不足分析9 总结9 附录一参考文献 1 0 附录二 第1章程序设计背景 货物管理系统的意义 仓库管理系统是企业信息管理的主要部分，当库存管理实现计算机辅助核算后，大量的库存信息资源可以得到及时记录，汇总和分析并可通过网络系统迅速传递，提高库存信息的及时性，系统性，全面性和共享程度，有利于形成整个企业的管理信息系统网络，促进整个企业管理向现代化迈进。 一直以来人们使用传统人工的方式管理仓库中的各种物资设备，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对产品仓库信息进行管理，具有着人工管理无法比拟的优点，它检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，可减少更多的人力物力，这些都能够极大地提高货品仓库的管理效率，也是企业仓库管理科学化、正规化，与世界接轨的重要条件。因此，开发一个仓库管理系统是很有必要的，具有其特有的技术意义和管理意义。 仓库管理有关理论 仓库是物流 >物流系统中企业储存原料、半成品、产成品的场所。仓库经常将大批量的货物在仓库中存放较长时间，而现代物流仓库更强调货物的动态进出，尽量少的货物在仓库中存放尽可能少的时间。仓库在物流系统中的作用主要有运输整合、产品组合、直接转运、服务、偶发事件的防范和缓冲。 仓库管理的核心探讨——库存。虽然“库存”不会记入月度损益，但它是资产负债表不可缺少的组成元素。有很多关于“时间”的财务绩效参数和非财务性绩效参数，例如，及时客户订单交付、现金周转、库存持有天数等等。对于企业来说，这些周转时间能反映出企业当前的经营状况。它们的改进必然有助于提高供应链的整体竞争力。 程序准备实现目标 1、设计内容： 制作仓库货物管理系统，实现数据录入、数据输出、数据查询等功。 2、设计要求： 1）可以对货物的存入、取出等操作记录 2）货物信息的查询 3）简单的计算统计功能 课程设计报告书 所属课程：c语言 项目：库函数模拟系统 指导老师：邹姝稚 班级：软件1401 姓名：江闯 学号：141403107 分数： 1.任务描述： 本系统开发的代码模拟了下列库函数的功能： (1).模拟gets和puts的功能：能接收一个字符串，将其写入ASCII文件，并且可以读出显示。 (2).在不使用字符串库函数的条件下，编程实现字符串的拷贝，连接，求长，倒置功能。 (3).字符串加密功能：将一段明文建立到一个ASCII文件中，按加密的算法加密后写入密文文件，最终实现将明文和密文文件都显示出来。 (4).编程实现字符串与对应数字的相互转换功能。 2.总体设计： 模块调用图： 图1 函数调用图： 图2 函数功能： (1)函数gp( ):模拟gets和puts的功能 (2)函数kaobei( ):实现字符串的拷贝 (3)函数lianjie( ):实现字符串的连接 (4)函数qiuchang( ):实现字符串的求长 (5)函数daozhi( ):实现字符串的倒置 (6)函数jiami( ):实现字符串的加密功能，最后将明文和密文文件都显示出来 (7)函数zhuanhuan1( ):将数字字符串转换为对应的数字 (8)函数zhuanhuan2( ):将数字转换为对应的数字字符串 3.详细设计： （1）.模仿gets和puts功能： gets和puts功能与scanf和printf函数的功能相似，但是也不是完全相同，本系统模拟功能的程序总共运用了两次函数调用技术，模拟gets运用了一次，模拟puts运用了一次。 （2）..字符串的拷贝功能： 字符串的拷贝功能程序设计源于strcpy的功能，其中运用了字符串数组和指针的相关技术，还运用了一组while语句，实现语句的循环，从而将一个字符串拷贝到一个空数组中。 课程设计报告 科目：数据库课程设计 题目：仓库管理系统 姓名：XXX 院（系）：信息工程系 专业班级：09计算机科学与技术本科班 学号：09011XXXX 指导教师：XXX 成绩： 时间：2012 年11 月13 日至2012 年11 月30 日 摘要 根据企业仓库管理人员的工作需要，为了解决业务的不断发展，加强成本管理和收入管理，通过提高服务水平来提升企业形象,对仓库管理程序进行了详细的分析和策划，提出了利用计算机管理信息系统对仓库进行管理，而进行了仓库管理系统的开发。该系统能实现物品发放、物品入库、出库管理功能。在各个子系统中，用户管理只有相关管理人员被允许进行操作。各子系统可录入、查询、更改相应数据库信息，以及对其他子系统数据信息的调用查询。数据库起到了各方面数据以及查询各方面信息的重大作用。系统有良好的交互性，便于各部门操作人员使用本系统，以及容易掌握本系统的各项功能。 关键词：https://www.sodocs.net/doc/7a4960332.html, 仓库管理数据库 目录 1概述 (1) 1.1 课程设计选题背景 (1) 1.2 课程设计的目的 (1) 2 需求分析 (2) 2.1 设计任务 (2) 2.2 设计要求 (2) 2.3 需求描述的规范文档 (2) 2.3.1 数据流图 (2) 2.3.2 数据字典 (3) 3概念结构设计 (5) 3.1概念结构设计工具（E-R模型） (5) 3.2总体E-R图 (5) 3.2.1 E-R图的集成 (5) 3.2.2 总体E-R图 (7) 3.3 系统结构设计 (7) 4逻辑结构设计 (9) 4.1关系数据模式 (9) 4.2视图的设计 (9) 5.数据库物理设计与实现 (11) 5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 (11) 5.2 物理结构设计 (11) 5.3 索引的设计 (13) 5.4 建立数据库 (14) 5.5 加载数据库测试数据 (15) 6 数据操作要求及实现 (17) 6.1数据查询操作 (17) 6.2数据更新操作 (17) 6.3数据维护操作 (18) 7设计心得体会 (19) 8 参考文献 (20) 仓库管理系统c语言程序设计报告 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 信息科学与工程学院 课程设计报告 班级：通信一班 姓名（学号）： 实验项目名称： c语言程序设计 实验室(中心)：信息科学与工程学院信息技术实验 室 指导教师：李益才 实验完成时间： 2013 年 6 月 28 日 序号项目标准 评分 1 系统演示（功能） （50%） 按要求完成系统功能且界面友好容错能力强（45-50） 按要求完成系统功能界面一般有较好的容错能力 （40-44） 基本完成系统功能有一定的容错能力（35-39） 基本完成系统功能（30-34分） 未完成系统功能或他人代做或抄袭（15） 2 课程设计说明书 （50%） 课程设计书各项目认真填写，具有清晰的设计思路及 软件测试结果分析（45-50） 课程设计书各项目认真填写，具有较为清晰的设计思 路并对软件测试结果进行了较为清晰的分析（40-44） 课程设计书各项目认真填写，设计思路正确（35-39） 课程设计书进行为较为认真的填写（30-34） 课程设计书有未完成项或各项填写不属实或他人代做 或抄袭（15） 教师签字总分 一、题目 仓库管理系统 二、功能描述 该系统将输入进系统的仓库中物品的基本信息（包括货号、名称、单价、库存数量、品牌）进行处理，可以进行： （1）、按物品价格降序输出、按库存数量升序排列。 （2）、修改制定物品的信息。 （3）、删除指定物品的信息。 （4）、在指定物品前或后再插入一个物品的信息。 （5）、统计同一种品牌的数量。 三、概要设计 系统功能模块图 四、详细设计数 据 按 序 输 出 修 改 特 定 物 品 的 信 息 删 除 特 定 物 品 的 信 息 插 入 物 品 信 息 统 计 指 定 品 牌 物 品 的 数 量 数 据 文 件 载 入 数 据 文 件 输 入 磁 盘 物品信息输入 退 出 系 统进入系统 目录 1 课程设计的目的和意义 (2) 2 需求分析 (4) 本系统是一个针对企业商品的仓库管理的软件，我们需要做到的是让企业能够更好的对旗下的仓库进行记录，汇总查询，以及掌握商品的供销商的信息记录。 (4) 3 系统设计 (5) 4 系统测试.................................................................................................................. 12 参考文献...................................................................................................................... 17 8 1............................................................................................................... . 源程序附录． 1 课程设计的目的和意义 课程设计的目的： 企业的库存管理往往是很复杂、很繁琐的。由于所掌握的物资种类众多，出入库、管理、供销商的渠道各有差异，各个企业之间的管理体制不尽相同，因此仓库的库存管理必须编制一套库存管理系统，实现计算机化操作，而且必须根据企业的具体情况制定相应的方案。 根据当前的企业管理体制，一般的库存管理系统，总是根据所掌握的物资类别，相应分成几个模块来进行商品的出入库，库存盘点，以及对供销商的详细记录。为了加强关键物资、设备的管理，要定期掌握其储备，消耗情况，根据计划进行进货，使得各商品不会缺货，使物资设备的储备最佳。 因此有必要开发一套库存管理系统来提高企业工作效率, 而所使用的这套库存管理系统是企业生产经营管理活动中的核心，此系统必须可以用来控制合理的库存费用、适时适量的库存数量，使企业生产活动效率最大化。通过对这些情况的仔细调查，我们开发了下面的仓库库存管理系统。 课程设计报告 课程设计名称：学生成绩管理系统 系别：三系 学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师： 开课时间：2013-2014 学年二学期 目录 一、课程设计目的 (2) 二、课程设计内容 (2) 三、学生成绩管理系统概要设计（包含几大功能模块） (4) 3.1、各个模块功能 (4) 3.2、各函数的功能和实现 (4) 四、成绩管理系统详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） (5) 4.1、本人所负责的部分： (5) 4.2、其他附带源程序： (7) 五、总结 (18) 学生成绩管理系统 一、课程设计目的 建立学生成绩管理系统，利用计算机对学生成绩进行管理，方便学生查看自己成绩，对学生的基本信息，成绩录入，修改，删除，查询统计等提供一系列的操作。帮助广大师生提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程的系统化，规范化，减少人力投资。 二、课程设计内容 对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、)进行管理,包括学生成绩的信息保存，输入、输出、查询、删除、统计、修改、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 1、用C语言实现系统； 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、统计、保存、退出； 3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2) 录入功能：从键盘输入学生的姓名学号及三科成绩 (3) 输出功能：完成全部学生记录的显示 (4)、查询功能：完成按姓名或者学号查找学生记录，并显示 (5)删除功能:按学号进行删除某学生的成绩c语言课设仓库管理系统
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