拉丁美洲与巴西教案

拉丁美洲、巴西

课标要求：

1.中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。

2.亚马孙河、拉普拉塔河的位置

3.拉丁美洲东西地形的差异。

4.拉丁美洲气候类型及分布特点。

5.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。

6.居民和经济

教学目标：

知识与能力：1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。3.说出巴西种族的构成特征及形成过程。4.读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。5.说出巴西工农业生产的特征。

过程与方法：采用读图发读《拉丁美洲的矿产分布图》、《拉丁美洲的人口分布图》、《巴西的纬度位置》、《巴西的人口分布》《巴西农业、工业和城市分布图》；采用分析法分析社会活动与自然环境的关系。

情感与价值观：通过探索人类活动与自然环境的关系，有利于学生地理思维能力的提高，有利于学生探究地理本质的水平。

教学重点：巴西农业、人口和城市分布的特点

教学难点：拉丁美洲气候类型及地形对气候的影响。

学法指导：

1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。

2、多看图记图。

3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。

课时安排：2课时

教学手段：多媒体辅助教学

【课前预习】1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围

（1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。（2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。

（3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。

2、查图找出拉丁美洲的主要地形区；

3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡；

4．找出主要河流、水电站；

5.在右图中填写气候类型的名称。

6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。

Ⅰ、学法推荐：掌握不同要素之间的关系，并要学会总结如何解答同一类型的问题。学会把环境要素相似的地区进行对比。

Ⅱ、阅读思考：地形对气候的影响；非地带性在南美洲的体现；

【教学内容】

（一）位置和范围。

1、范围。

美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。

首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。

2、位置。

海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南隔德雷克海峡与南极洲相望。

北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。

经纬度位置：80`W-40`W (北回归线-南回归线) ，热带为主，少部分在温带。

（二）地形

1、地势西高东低，高原平原相间分布

2、以巴拿马运河为界，分成两部分：

北部——墨西哥高原、南部——南美地形又有东西之别

西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高原均为世界之最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、巴塔哥尼亚高原。

探究活动1：巴西高原古老低缓的形成原因？

（三）气候

1、类型及分布。

气候热带雨林气候(亚马逊平原)和热带草原气候(巴西高原)为主

热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原

热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内

亚热带湿润气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷）

地中海气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，狭长，智利

温带海洋气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS，智利南部和火地岛

温带大陆气候（温带草原和温带沙漠）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山脉南部阻挡了西风）2、特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。

3、地形影响大：

探究活动2：地形对拉丁美洲的气候有何影响？

热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。

①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。

②安第斯山脉南段（40oS以南）的东西两侧气候明显不同，也是受地形的影响所致。山地西侧位于盛行西风的迎风坡，降十丰富，为常年湿润的温带海洋性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干旱，属于温带沙漠气候。

4、气候的地带性和非地带性分析

探究活动3：热带雨林分布最广的原因（提示：可从1.纬度-大气环流2.地形3.洋流角度分析）

①亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受赤道低压控制，空气对流旺盛。

②它的北、西、南三面为高原、山地，东面(亚马孙平原成口袋状)向大西洋敞开，有利于湿润水汽深入。沿海又有巴西暖流经过（增温、增湿），从东北、东南海上来的湿热信风气流汇集内陆，

③并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛），在中美地峡大西洋沿岸，巴西东部沿海也有分布

（四）河流

巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通承平洋和大西洋。

亚马逊河：世上流域平面或者物体表面的大广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗。河流亚马逊河流量最大(降水多，流域面积大)但是水能资源不丰富(地势落差小) 探究活动4：亚马逊河的成为世界流量最大河流的原因？

原因：①亚马孙河流域大部分位于赤道附近。这里终年受带控制，盛行上升气流，多对流雨；②赤道低气压带的南北两侧分别是信风和信风，它们均来自海洋，将湿热气流带到内陆，遇到西部山地抬升，降下大量地形雨；③亚马孙河流域面向大西洋敞开，沿岸的起了增温增湿的作用；④亚马孙河流域面积，源远流长，沿途汇集了数以百计的大小支流。

⑴以安第斯山为界，分属大西洋和太平洋水系。太平洋水系短小流急；大西洋水系河流多，流量大

⑵主要河流：

①亚马孙河：

Ⅰ.第一大河（世界水量最大、流域最广）,第二长河

Ⅱ.水量大：流经雨林气候区，降水丰富

Ⅲ.支流多，流域广：平原广阔，水流平缓，利航运

Ⅳ.源于安第斯山，经赤道地区入大西洋

②巴拉那河：

Ⅰ.源于巴西高原，南流注入大西洋，河口称拉普拉塔河

Ⅱ.上游位于巴西和巴拉圭边境修建有大型的伊泰普水电站

（五）自然资源

⑴矿产资源: 石油——加勒比海沿海（墨西哥、委内瑞拉）

白银——墨西哥

铁矿——巴西

铜矿——智利和秘鲁

⑵ 森林资源——亚马孙平原的热带雨林（红木、乌木等）

⑶ 独有的动物——树懒、大食蚁兽、卷尾猴、巨嘴鸟

⑷ 渔业资源:秘鲁渔场（成因）

⑸ 水力资源:巴西高原约占世界水力蕴藏量的16％(巴西和巴拉圭合建了世界最洪流电站伊泰普水电站)

⑹草场资源：阿根廷潘帕斯草原（牧牛）(牛肉出口量世界第一)

（六）居民和经济

(1)人种：混血种人占多数原有居民印第安人黄色人种。

语言：大多数通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。

(2)人口——分布不均

稀少区：热带雨林区、内陆高原和沙漠区

稠密区：西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地

一些热带地区的人口城市多分布在气候比较温和的高原地区，

探究活动5：分析以上地区人口疏密不同的原因？

①西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地区经济发达，气候条件好，开发历史较早，人口稠密；

②广大的热带雨林地区、内陆高原和沙漠地区，由于条件恶劣，人口稀少；

③热带地区人口和城市多分布在气候温和的高原上。

(3)自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。阿根廷北京布宜诺斯艾利斯、巴西的圣保罗和里约热内卢人口多在1000万以上。

(4)初级产品为主的经济

阿根廷的肉类加工和机械打造工业。

经济：靠生产一种或者几种初级产品作为本国经济的支柱

工业——墨西哥、委内瑞拉(石油工业)巴西(钢铁、汽车、飞机)

矿业——智利(铜和硝石)委内瑞拉(石油)

农业——热带经济作物：中美(香蕉、咖啡)古巴(蔗糖)巴西（咖啡)

粮食作物：玉米为主，许多国家粮食还不能自给。

（五）巴西

⑴ 国土面积广大的热带国家

纬度位置：大部分位于南回归线和赤道之间

海陆位置：东临大西洋

面积：世界上占有热带最大的国家，拉美、南半球面积最大的国家

⑵ 人口多分布在东部沿海，白种人占一半稍多，通用葡萄牙语，信仰天主教.

⑶ 迅速发展的国民经济——经济发展较快，拉美经济最发达的国家.

农业：咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻产量居世界首位，咖啡、蔗糖、大豆、橘汁大量出口，小麦进口；

工业：发展迅速，重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗、里约热内卢地区；

能源：缺少煤、石油、水能丰富，90%来自水电

⑷ 城市：首都巴西利亚是新建城市，最大城市圣保罗，最大港口里约热内卢. 探究活动6：巴西首都搬迁的原因？

把政治中心和经济中心分开，分散城市职能;

巴西高原海拔较高，气候凉爽;

迁都便于加强对内地的开发和管理;

便于缩小城市规模，避免出现城市环境问题;

探究活动7：巴西的人口城市工业集中分布在东南沿海地区的原因?

地处沿海，海运十分便利，利于市场的扩大；

地形平坦，土壤较肥沃，雨热同期，适宜种植农作物；

为亚热带季风性湿润气候，更适宜人类居住；

欧洲殖民者最早在巴西的东南海岸登陆，开发较早；

工商业发达；

【板书设计】

第九节拉丁美洲和巴西

拉丁美洲

一、位置和范围

1、位置

2、范围：

二、自然地理特征

1、地形

2、气候：湿热的大陆

3、水文：河流多，流量大

4、自然资源丰富

三、人文地理特征

1、拉丁美洲的居民

2、发展中的经济

3、湿热条件下的农业

巴西

一、位置和范围

二、自然地理概况

1、地形：1／3平原，2／3高原

2、气候：热带雨林气候，热带草原气候

3、水文：亚马孙河

4、资源：铁

5、热带雨林：世界森林资源的30％

三、社会经济概况

（一）人口

（二）巴西的农产与资源

（三）迅速发展的经济

（四）城市

拉丁美洲与巴西导学案教学文案

拉丁美洲巴西导学案 【学法指导】：1．先读自主学习的问题，然后带着问题通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方用红笔画出。同学要认真完成自主学习部分，尽量完成合作探究部分。 2．通过对教材的理解分析，完成合作探究部分，先自主思考，形成思路，并在学案上记录，后课堂上合作探究。 【学习目标】： 1、读图说出拉丁美洲及巴西的地理位置。 2、说出拉丁美洲主要地形区、气候类型以及地形对南美洲气候的影响。 3、说出拉丁美洲工农业生产的特征。 【重点难点】 1、拉丁美洲的组成和位置 2、西高东低，交错分布的多种地形 3、湿热的气候特点(难点) 4、丰富多样的自然资源 【自主学习】 1．拉丁美洲的范围包括哪些？并简述拉丁美洲的位置。 2．简述麦哲伦海峡和德雷克海峡的地理位置。3．简述中美地峡和巴拿马运河的地理位置，并说明巴拿马运河的地理意义。4．拉丁美洲的地势有什么特点，东西部地形有什么特点？ 5．拉丁美洲受地形影响下气候如何分布？ 6．为什么拉丁美洲是世界上最湿润的大洲？ 7．拉丁美洲有哪些丰富的资源？ 8．拉丁美洲居民的种族怎么独特，哪种人种占得比例大？ 【探究新知】 思考一：拉丁美洲分布面积较广的气候类型有哪些？分析形成原因。

思考二：为什么南美洲的人口稠密地区主要分布在沿海地区？ 思考三：试比较拉丁美洲与非洲气候类型的异同，并简要分析其原因。思考四：亚马孙平原热带雨林面积最大的原因。 思考五：南美洲40°S以南安第斯山以东为温带沙漠气候成因。思考六：1.描述亚马孙河流的水文特征。 思考七：你认为亚马孙河内河航运是否发达，为什么？ 【我的收获】 【知识链接】 读下图，回答1～2题。 1．图中甲、乙两山脉分别是（） A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭 2．有关①、②两地所在国家的正确叙述是（）

拉丁美洲的独立运动：历史教案

拉丁美洲的独立运动：历史教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 教学目标 1.欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治；拉丁美洲独立运动的历史条件；海地独立；西属拉丁美洲的独立；葡属巴西独立。 2.通过分析拉丁美洲独立运动的背景，使学生认识到：拉丁美洲独立运动既是一次民族独立运动，同时也是一次资产阶级革命；通过比较拉丁美洲独立运动和美国独立运动，使学生认识到：拉丁美洲的资产阶级革命具有不彻底性，没有完全扫清资本主义发展的障碍，拉美各国人民仍然面临着艰巨的资产阶级革命任务。同时，外国资本趁各国资本主义发展缓慢而大肆入侵，使拉美各国无法摆脱欧洲殖民主义国家的控制。 3.通过对拉美独立运动的学习，使学生认识到：建立在奴役基础上的殖民统治迟滞了拉丁美洲社会的进步，违背了拉丁美洲人民追求民族自立的愿望；拉丁美洲新兴国家的建立，体现了时代的进步；落后地区、民族的人民也有生存权和发展权，只要敢于斗争，

坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生；自强不息是一个民族、国家生生不息的动力之源。 教学建议 教材地位分析 从18世纪末至19世纪初，拉丁美洲经历了海地革命、西属拉丁美洲独立战争和巴西独立运动，有将近xxxx万人口卷入其中，这一场近代史上反对殖民主义、封建主义和种植园奴隶制度的大规模殖民地独立战争，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分地区摆脱了西班牙、葡萄牙、法国的殖民统治，先后建立了墨西哥、危地马拉等17个独立国家，除巴西外，都建立了共和制度，为资本主义的发展提供了有利的条件，使拉丁美洲的历史往前迈进了一大步。但是独立战争的领导权掌握在土生白人的地主和官吏手里，因此独立后大土地所有制保留下来了，各国资本主义的发展仍然很缓慢，外国资本趁机入侵，使拉美各国无法摆脱欧洲殖民主义国家的控制。从这个意义说，拉丁美洲独立是一次不彻底的资产阶级革命，没有完全扫清资本主义发展的障碍，拉美各国人民仍然面临着艰巨的资产阶级革命任务。 重点分析

高中区域地理导学案拉丁美洲和巴西

拉丁美洲和巴西预习案 【课标要求】运用地图等资料分析拉丁美洲和巴西的地形、气候、河流特征及其对工农业的影响【学习目标】 动手填图||，能描述巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理特征||。 【使用说明与学法指导】 1.依据预习案通读区域地理拉丁美洲和巴西部分||，动手填图||，归纳核心知识；进行知识树的构建||。 重点掌握:巴西的地理位置、地形、气候、河流、工农业特征||。 2.将不能解决的问题填写到“我的疑问”处||。 3.有能力的同学进行知识树的构建||。 一、拉丁美洲 拉丁美洲史美国以南所有美洲国家和地区的统称||。将下列内容填写到图中的相应位置||。 (1)经纬线：北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、70°W||。 (2)海洋与海峡：大西洋、太平洋、墨西哥湾、加勒比海；巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡、中美地峡||。 (3)主要的国家：墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、智利||。 (4)主要的地形：安第斯山脉、墨西哥高原、巴西高原、亚马孙平原、圭亚那高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原 (5)描述拉丁美洲在世界的位置（纬度位置、半球位置、海陆位置） (6)将拉丁美洲的气候类型填到图中||。二、巴西 巴西位于拉丁美洲的东部及中部||，是拉 丁美洲面积最大的国家||。将下列内容填写到图中 ||。 (1)河流：亚马孙河、巴拉那河、伊泰普水电站||。 (2)城市：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗||。 (3)巴西的气候类型||。结合巴西的气候类型分析巴 西的农业类型及特点||。 (4)描述巴西矿产资源的分布地区及特点||。 【三、知识体系】（提示：重视各知识内在的联系） 我的收获 拉丁美洲和巴西探究案 【学习目标】通过对巴西自然地理特征探究||，能 分析其工农业的发展||，关注世界经济形势||。 【使用说明及学法指导】 1.明确目标||，迅速梳理探究题目要点||，提高自主探究效率||。 2.积极参与合作探究||，碰撞智慧||，各取所需||，整理提升||。探究一、拉丁美洲 1.根据图中信息分析拉 丁美洲气候的突出特征 ||，并写出判断依据. 2.结合上图分析巴西的 气候对农业有哪些影响 ||，同时分析巴西工业及 人口的分布特点||。 3.结合下图分析AB两地 气候类型及差异的原因 ||。 4.该地区的热带雨林正 遭受严重的破坏||，试分 析其产生的后果||，并针

拉丁美洲和巴西学案

第9讲世界地理专题复习—拉丁美洲及巴西 【学习目标】 1.拉丁美洲的自然环境特点、经济状况 2.巴西的自然地理特征及社会经济特点 【基础知识】 一、拉丁美洲的范围和自然地理特征 1. 范围和国家：拉丁美洲指的是美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等 2.地形 1）北部：墨西哥高原 2）西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震 3）东部：高原平原相间排列（亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）亚马孙平原、巴西高原均为世界之最 3.气候特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，干旱区面积较小，没有寒带气候 4.河流及水文特征 1）．亚马孙河：第一大河，第二长河（6400km），源于安第斯山，经赤道地区入太平洋。亚马孙河水量大的原因：亚马孙河发源于安第斯山脉，流经赤道地区，流域内以热带雨林、热带草原两种湿热气候为主，全年降水丰富，地表植被为热带雨林、草原，植被覆盖率高；支流多，流域广流域广 2）．巴拉那河：发源于巴西高原，南流注入大西洋，河口称拉普拉塔河，该河上游位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普水电站是目前最大的水电站。 3）.巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋 5.自然资源：墨西哥和委内瑞拉近海地区的石油；墨西哥的银；巴西的铁（伊塔比拉铁矿）；智利、秘鲁的铜；智利的硝石；牙买加的铝土；巴西高原河流的水力资源（巴西和巴拉圭合建了目前世界最大水电站伊泰普水电站）；秘鲁附近的渔场；马孙平原世界最大热带雨林区；阿根廷的草原（牛肉出口世界第一）；独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的蜂鸟。 二、拉丁美洲的居民和经济 1.人口及民族：种族复杂，混血种人占多数；热带雨林区、内陆高原和沙漠区人口密度较小；人口稠密区为西印度群岛、巴西东部和阿根廷沿海；热带国家人口分布气候温和的高原；自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快，城市化速度快；首都等重要城市人口集中 2.初级产品为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的石油工业；巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业；热带经济作物：巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉；粮食作物：玉米为主，许多国家粮食还不能自给

高中地理《拉丁美洲》优质课教案、教学设计

《拉丁美洲》教学设计 【学习目标】 ㈠课标要求 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。 2.运用地图和资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互 关系。 3.运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。 ㈡目标叙写 1.明确拉丁美洲和南美洲的区别。 2.记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单元和特点。 3.能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因， 特别是安第斯山脉南40°以南地区东西侧气候类型的差异以及原因。 4.学会分析拉丁美洲热带雨林分布面积广大的原因。 5.说出拉丁美洲的主要资源。 【教学重难点】 重点：拉丁美洲的地理位置和主要的区域特征。 难点：拉丁美洲地形、气候、河流和相互影响及其对人类活动的影响。【教法学法】 讲授法、案例教学法、小组讨论法

【教学过程】 （一）课前准备 在正式上课前，板图拉丁美洲轮廓图。 （二）激趣导入 课件展示拉丁美洲具有代表性的图片：亚马孙河、仙人掌王国、印第安人、玛雅文明、狂欢节、巴西足球。 通过展示拉丁美洲具有代表性的图片，激发学生学习兴趣。 （三）位置与范围 让学生通过课前预习，说出拉丁美洲的纬度位置、海陆位置，并 在板图中标出西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛 的位置。 （四）自然地理环境 1、地形 学生利用地图册和学案资料，填写拉丁美洲的地形单元名称。（墨西哥高原、安第斯山脉、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）

找一名学生代表爬黑板，在板图上标注以上地形单元的位置和名称。 其他同学思考：拉丁美洲地形、地势特征？ 总体特征：地势西高东低，地形类型复杂多样。 三大地形区 北部：墨西哥高原 西部：安第斯山脉 东部：平原高原相间分布 【探究1】——考点一：板块运动 学生活动：小组讨论，运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。 2、气候

拉丁美洲与巴西专题练习

拉丁美洲与巴西专题练习 读下图，回答1～3题。 1、图中甲、乙两山脉分别是（） A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉 C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭 2、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述，正确的是( ) A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大于西坡 C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5～10月 3、有关①、②两地所在国家的正确叙述是（） A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心 B．两国都属于发展中国家 C．①地所在国家的畜牧业以出口羊毛而著名 D．②地所在国农业专业化水平很高图4为某区域等高线图，回答4～5题。 4．关于图4 中的西海岸地区地理特征描述正确的是 ( ) A．有暖流经过 B．地处南极洲板块与美洲板块消亡边界附近 C．常年受西南风影响 D．沿岸地貌轮廓破碎，不利于渔业发展 5．关于图中山脉东西两侧水系特征叙述正确 的是( ) A．流域面积东部小、西部大 B．河床坡度东部缓、西部陡 C．流量季节变化东部小、西部大 D．东侧为内流河，西侧为外流河 读中美洲及附近地区示意图，完成6—7题。 6．中美洲是世界上香蕉的主要产地，导致其香蕉产量大的主要社会经济条件是（）A．农业技术水平高 B．以香蕉为主要食物 C．高温多雨的气候 D．临近美国，市场需求量大 7．下列叙述正确的是（） A．墨西哥城是因开采矿产资源而兴起的

B．新奥尔良是美国著名的航天中心 C．今年初海地发生强烈地震时导致首都太子港丙城成为一片废墟 D．丁所在地为热带雨林气候 下图所示为南美洲(局部)年平均气温分布状况。回答8～9题： 8．影响图中等温线数值大小的最主要因素是 A．地形B．洋流 C．纬度D．海陆位置 9．图中20℃等温线东部地区农业生产的方式是（） A．水稻栽培B．玉米种植 C．小麦种植D．牧场 读下图沿南北半球分界线所作的地形剖面图，回答10-11题。 10．下图中与剖面图b、g两地气候对应的点是（） A．②① B．①③ C．②③ D．①④ 11．a、b两地的陆地自然带存在显著差异, 主要是因为（） A．a受暖洋流的影响,b受寒流的影响 B．a地位盆地地形，b地位高原地形 C．a地获得的太阳辐射少b地获得的太阳辐射多D．a受赤道低压的影响，b 终年受信风的控制右图中的线段表示一段经线，线段上的数据为纬度，MN以及PQ 之间均为海洋，NP之间为陆地。据此回答12—14题 12．N点所在地区附近（） A．有寒流经过B．有世界性大渔场分布 C．深受北大西洋暖流影响 D．是河口地区 13．该地区的最大河流，其水文特征是 A．径流量的季节变化较小B．含沙量大

《拉丁美洲教案》

《拉丁美洲教案》 篇一：拉丁美洲教案拉丁美洲考纲 1、掌握拉丁美洲的位置、范围、地形、河流和气候等自然环境特征 2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点。 3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正确处理人地关系考向分析 1运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布特点 2结合亚马孙流域的开发，说明如何正确处理人地关系 3结合拉丁美洲区域图考察该地区的地形气候洋流等知识第一课时重点难点气候的分布和地形质检单关系是本节课的重点所在，学生对气候特点的掌握和气候类型的成因分析存在一定的难度，所以这部分是第一课时重点学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。评价设计 1、通过作图检测学生对目标一的完成情况，方式是同桌互查的方式，使一半以上同学准确作图。 2、通过课堂提问的方式完成对学生目标二检测情况。 3、通过完成表格及做《导与练》P196页习题1，完成对学生目标三的检测。教学过程导入：这里是古老而又神秘的大陆，这里气候特点是湿热，这里有热情奔放的舞蹈，有令人狂热的足球，是生物的世界，是探险家梦寐以求的地方，这里是——拉丁美洲拉丁美洲和我们说的南美洲有什么联系呢？展示材料拉丁美洲名称的由来拉丁美洲就是指美国以南的美洲地区，地处北纬32°42′和南纬56°54′之间，包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因长期曾沦为拉丁语组的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言属拉丁语族，故被称为拉丁美洲，而不是一个独立的洲通过材料找到拉丁美洲的组成和纬度范围，理解拉丁美洲与南美洲之间的关系，拉丁美洲包括南美洲下面，我们就跟随地理的视角走近这片神秘而又古老的大陆展示学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合

巴西导学案

巴西导学案 教学目标： 1、知识目标：通过读图，了解巴西的位置、地形和气候，及河流。 2、技能目标：了解巴西人口与城市的分布情况。知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。 3、情感目标：了解巴西热带雨林的危机。保护环境 教学重点：巴西的位置、地形和气候。 教学难点：热带雨林的危机。 导入新课 世界杯精彩进球：巴西-苏格兰2:1 自主学习： 一、巴西的位置、地形与气候及河流 1、位置： 纬度位置：巴西位于与（纬线）之间，大部分属于带。海陆位置：东部濒临洋。2、地形与气候：巴西的地形主要是和。国土的1 /3是平原,属于气候,国土的2/3是高原,属于气候。 3、巴西是洲最大最多的国家。 4、气候终年多雨，形成了世界上最大的热带雨林区，由于这里动植物种类繁多，因此有“”之称。据估计，此热带雨林区产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上，因此它被称为“”。 5、亚马孙河发源于山脉，向注入，是世界上流量最大、流域面积最广的河流。它的长度仅次于居世界第2位。由于其河流众多，河口宽阔，洪水季节一片汪洋，号称。 二、发展迅速的经济 1、是南美洲经济实力最强的国家。二战后，它拥有较为完整的工业体系， 、机械、化学、、纺织等工业部门地位突出。 2、巴西机械化程度较高，是世界上最大的生产国和出口国。、、 的产量居世界首位。 3、巴西的矿产中矿储量大，产量和出口量均居世界前列。巴西的水力资源丰富， 水电站位于河上，由和合建。 三、人口与城市 1、是南美洲人口最多的国家。 2、巴西90%的人口主要分布在沿海。城市人口比重大，约占全国总人口的。巴西人种复杂，人占一半稍多，人约占40%。 3、巴西首都，坐落在巴西高原中部，整座城市如同一座停泊在大地上的巨型飞机。 4、是巴西第一大城市，是巴西第二大城市和最大海港。 合作探究

拉丁美洲与巴西导学案

拉丁美洲与巴西导学案--

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拉丁美洲与巴西导学案 编制: 审核:201５－5－20 【课前读图填图预习】 一.拉丁美洲概况填图 1.经纬网定位：用红线画出北回归线、南回归线、赤 道、6０°S、40°W、60°W、8０°Ｗ 2．海洋、海湾：填出太平洋、大西洋、加勒比海、 墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡。 3.相关地理事物：填写墨西哥高原、中美地峡、西印 度群岛（属北美洲)、火地岛 4.国家和地区:填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、 委内瑞拉、智利、古巴。 二.拉丁美洲地形与河流填图 1.填写以下地形区:西部：安第斯山脉（成因: 南极洲板块与美洲板块挤压形成；是世界最长 的山脉，多火山地震） 东部:圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、 拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。 2.填写本区重要河流：亚马孙河巴拉那河 地形以巴拿马运河为界，分成两部分：

北部——高原 南部——南美地形又有东西之别： 南美洲地势总特征: ； 东部 、相间分布。 ３.熟悉重要经纬线穿越的地形区剖面图 南美洲沿23°26′S地形剖面图南美洲沿６0°W 地形剖面图 三.巴西地理填图 (１)在图中标注经纬线的度数。 (２）填写图中数码代表地理事物的名称: 城市①、②、③ 水电站:④ (3)两大地形区和两大气候: Ｂ地区位于平原上,属于典型的 气候；③城市位于高 原上，属于典型的气候。 (４)巴西首都是 , 是巴西第一大城市, 是巴西第二大城市和最大海港。(填序号) (5)分析巴西迁都的原因。 【课堂重点知识探究】 【课堂探究一】深受地形影响的南美气候 南美气候特征：以热带气候类型为主，热带雨林和 热带草原气候分布最广。 ①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化 明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。 ②安第斯山脉南段(4０oＳ以南)的东西两侧气候明 显不同，也是受地形的影响所致。山地西侧位于盛 行西风的迎风坡，降十丰富,为常年湿润的温带海洋 性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干 旱，属于温带沙漠气候。 ③受西部山地直逼海岸的影响，大陆西侧气候南北 ③ ④

拉丁美洲音乐教案

拉丁美洲音乐教案 授课人：甘谷一中尉海波 【教学目标】 1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。 2、能记住那些极有特色的乐器音色；感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。 3、在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解尊重世界多元文化。 【教学重点】 能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。 【教学难点】 从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。 【教学过程】 播放拉美歌手瑞奇﹒马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛，学生走进教室。 一、设问与回答方式导入 1、这首歌曲有什么特点（节奏强烈、热情奔放、富有感染力） 2、你们喜欢这首歌吗这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样啊具有哪种音乐的风格特征（教师启发、引导学生得出结论：具有拉美音乐风格特征） 二、引出课题：拉丁美洲音乐 1、由教师简略介绍拉丁美洲的地理位置、环境等。 教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥乌拉圭等国家。 师言：在广阔的拉丁美洲，风土，人种极其多样，因此，在音乐方面也表现出各种不同的样式，除了在人种方面，原住外，从地球上各个地方迁移过来的人种都在这里互相混，所以可以说多元混合型文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富，大体上可以分为三大类：印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。 设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么（学生根据自己

课前查阅的资料讨论回答） 师归纳：混合性音乐是指印第安人、欧洲和非洲三种音乐文化的相混合，主要的原因是欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐文化的融合，那么他们的音乐文化到底有什么特点呢这节课请同学们和我一起走进拉丁美洲，感受他们混合性音乐的风格特点。 三、讲授新课： （一）赏析《告别》器乐合奏曲，秘鲁民间乐曲。 1在欣赏之前，我先和大家来认识三种拉丁美洲的乐器：排箫、盖那笛、恰朗戈。 排箫，提起箫大家非常熟悉，是一种竹管类乐器。而排箫，顾名思义，是有一排箫，就是多个竹管按音的高低顺序排列，固定在一起，每个管子发出一个音，管子下端封闭，吹奏上端发音。 盖那笛，是一种竖笛，在古代曾用动物的腿骨制成，现在多采用竹和木制作。一般有5—7个音孔，音色粗犷、明亮。 2下面我们就一起来欣赏一下这首作品 思考--这段音乐的情绪是怎样的描写了怎样的场景（乐曲旋律优美，气势雄浑，表现了印第安人在集会之后，临行时告别的情景。每件乐器仿佛代表一个人，他们相互告别，依依不舍。） 通过欣赏大家认识了三种乐器，并能清晰的分辨各种乐器的音色，非常好。（二）赏析《美丽的小天使》： 简介墨西哥： 墨西哥位于北美洲西南部，拉丁美洲北部。是南、北美洲陆路交通的必经之地，素称“陆上桥梁”。墨西哥是美洲着名的文明古国，古玛雅、阿兹台克文化就渊源于尤卡坦半岛，又是西班牙殖民统治的中心之一。首都墨西哥城是着名的文明古城，在政府大厦、学校、戏院和其他公共建筑的墙壁上，布满了各种各样鲜艳的壁画。鼓墨西哥城又称“壁画之都”。 歌曲特点： 歌曲具有浓郁的拉丁美洲民间音乐风格。采用七声大调式音阶，歌词用西班牙语演唱，美声唱法。墨西哥民歌被称为“松”，与西班牙民间音乐有着不要可分

(完整版)拉丁美洲和巴西(非常详细)

拉丁美洲和巴西 一、自然特征 （一）位置和范围。 1、范围。 美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部 有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。 首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智 利等。 2、位置。 海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南 隔德雷克海峡与南极洲相望。 北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南 端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。 经纬度位置：80`W-40`W (北回归线-50°S) ，热带为主，少部分 在温带。 （二）地形 1、地势西高东低，高原平原相间分布 2、以巴拿马运河为界，分成两部分： 北部——墨西哥高原、南部——南美地形又有东西之别 西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉 是世界最长的山脉，多火山地震 东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高原均为世界之 最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、巴塔哥尼 亚高原。 （三）气候 1、类型及分布。 气候热带雨林气候(亚马逊平原)和热带草原气候(巴西高原)为主 热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近（副热带高气 压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内 亚热带湿润气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷） 地中海气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，狭长，智利 温带海洋气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS，智利南部和火地岛 温带大陆气候（温带草原和温带沙漠）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山 脉南部阻挡了西风） 2、特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原， 没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。 3、地形影响大： 4、气候的地带性和非地带性分析 探究活动1：地形对拉丁美洲的气候有何影响？ 热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯 山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。 ①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显 的垂直变化，属于高山气候。 ②安第斯山脉南段（40oS以南）的东西两侧气候明显不同，也是受地 形的影响所致。山地西侧位于盛行西风的迎风坡，降十丰富，为常年 湿润的温带海洋性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干旱，属于温带沙漠气候。 １

10拉美及巴西学案

编号：ＤＬ010 课时：2 主备人：吴黄生协编人：秦秀芳审核：张宇玲【复习目标】 １、拉丁美洲的位置、范围、主要国家和城市 ２、拉丁美洲的主要地理特征 ３、巴西的主要地理特征 ４、巴西热带雨林的保护 【知识梳理】 方法指导：参照《区域地理Ｐ63-64》进行基础知识的预习填写。 【合作探究】 １、亚马孙平原热带雨林分布最广的原因（提示：可从1.纬度-大气环流2.地形3.洋流角度分析）２、亚马孙河的水文水系特征及航运价值？ ３、巴西首都搬迁的原因？ ４、巴西的人口城市工业集中分布在东南沿海地区的原因? 【应用·习题精练】 【巩固篇】 1．下列关于拉丁美洲的“世界之最”，说法错误的是 A．有世界上最大的高原 B．有世界上最大的热带雨林 C．有世界上最长的大河 D．有世界上最长的山脉 2．关于巴拿马运河的叙述，正确的是 A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内 C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河 3．拉丁美洲水能资源丰富，主要分布在 A．亚马孙平原上 B．巴西高原上 C．西部安第斯山脉 D．墨西哥高原上 4．亚马孙热带雨林被称为“地球的肺”是基于其什么功能 A．防风固沙 B．涵养水源 C．调节大气成分 D．保护农田

5．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是 A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家 C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在 读某一国家轮廓图，回答6～7题。 6．图中①处是一个大型能源基地，它是 A．油田 B．煤矿 C．核电站 D．水电站 7．该国与印度相比较，相同的地理特征是 A．全国气候炎热，一年中干、湿季节分明 B．高原海拔不高，适宜发展种植业 C．工业集中在东南部沿海地区 D．都是世界茶叶和咖啡主要出口国 8.读太平洋沿岸局部地区示意图，回答下列问题： （1）图中山脉的形成原因是。（2）沿海 地区A处的自然景观主要是。（3）A区域向C区 域自然生态环境的变化体现了地理环境 的地域分异规律是。 A地所属的气候类型区东西狭窄，南北延伸，其主要原因 是。C区域的植被类型 是。 （4）B海域成为世界著名渔场的原因是。（5）20世纪下半叶以来，B海域表层海水多次异常增温，造成气候反常，鱼群大量死亡， 这一现象被称为现象。 （6）请在图中粗实线上添加箭头表示B海域洋流流向，按形成原因分类，该洋流 属流。 （7） D气候带降水稀少但多雾，为什么？ 【提高篇】 下图为甲、乙两国轮廓图，回答1～2题。 1.关于两国沿海气候的叙述，正确的是 A．甲国沿海干湿季分明 B．乙国沿海为热带雨林气候 C．甲国沿海降水稀少 D．乙国沿海冬雨夏干 2.乘船从乙国北部沿海到甲国西部沿海，按最近路线航行 ①经过直布罗陀海峡②经过巴拿马运河③先逆流后顺流④先顺流后逆流

拉丁美洲及巴西导学案

拉丁美洲及巴西 1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围 （1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。 （2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。 （3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。 2、查图找出拉丁美洲的主要地形区；3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡； 4．找出主要河流、水电站； 5.在右图中填写气候类型的名称。 6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。 一、拉丁美洲的地理位置和范围 1、范围： ?美国以南的美洲国家和地区。 ?以巴拿马运河为界，分成两部分：北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛；南部是南美洲。 ?有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、智利等33个国家.

2、经纬度位置： 墨西哥高原（160N ---320N，900W---1150W；1000W和北回归线穿过中部 西印度群岛（600W---900W；200N穿过中部; 800W穿过古巴岛） 南美洲（ 400W---800W，100N---550S； 600W穿过中部,赤道穿过北部,南回归线穿过南部) 3、海陆位置：北临美国和墨西哥湾及加勒比海，东临大西洋，西临太平洋，南隔德雷克 海峡与南极洲相望。 4、交通位置：南端的麦哲伦海峡和德雷克海峡是南大洋的海上通道； 巴拿马运河位于790W—800W，90N---100N之间；沟通太平洋与大西洋的重要航运要道。 二、拉丁美洲的自然地理环境 （一）、复杂多样的地形 （1）分布：北部墨西哥高原，西部安第斯山、东部平原高原相间分布 南美洲大陆东部：和相间排列 平原、高原、 平原高原、 平原、高原 思考：1．：世界上最长的山脉（9000km），最高峰。2．：世界最大的平原3．：世界最大的高原，多铁矿（2）、地形剖面图 （二）气候：湿热的大陆 1填出下图中的气候类型 2、主要气候类型及分布 （1）．气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区 （2）．气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 （3）．：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近 （主要位于智利和秘鲁境内） （4）．气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷） （5）．气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，智利 （6）．气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS （智利南部和火地岛） (7)．气候：巴塔哥尼亚高原 (8)．高山气候

8.7 拉丁美洲 教案 (商务星球版七年级下)

第7课拉丁美洲教案 【教学目标】 1、运用图文资源描述拉丁美洲富有特色的文化习俗。 2、在地图上找出拉丁美洲的位置、范围，说出其主要的国家和首都，读图说出改地区地理位置的特点。 3、运用地图描述拉丁美洲的地形分布特点，说明地形对于人类活动的影响。 4、认识正确处理人类活动和地理环境关系的重要性。 【教学重点、难点】 1、教学重点：拉丁美洲的位置和范围，主要地形区和河流。 2、教学难点：地形对于拉丁美洲人类活动和气候的影响。 【教学准备】 多媒体课件 【教学方法】 直观演示，分组讨论 【教学过程】 1、导入新课：播放拉丁舞视频资料。这就是拉丁美洲典型的舞蹈，这里还有很多独具特色的文化，今天我们就一起领略一下。 板书：第7课拉丁美洲 展示玛雅金字塔和玛雅文字图片 讲述：这里是古代文明的发源地之一，古老的印第安人在这里创造了灿烂的文化，至今保留许多珍贵的历史遗迹。 学生活动：阅读资料，了解玛雅文明 展示拉丁美洲国家和地区图 指导学生分组讨论完成 （1）拉丁美洲的组成。 （2）拉丁美洲的海陆位置和纬度位置。 （3）拉丁美洲主要的国家及首都。 总结讲述：拉丁美洲主要指美国以南的美洲部分，包括北部的墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛和南美洲。东临大西洋，西邻太平洋。大部分地区位于热带。主要国家有巴西、阿根廷和墨西哥等。其中智利是世界上最狭长的国家。 板书：一、印第安人的故乡 1、原始居民：印第安人 2、位置和组成 3、主要国家 展示拉丁美洲地形图 学生活动：（1）找出拉丁美洲主要的山脉，高原，平原和河流。 （2）分析安第斯山脉对于两侧气候和农业生产的影响。 分析讲述：拉丁美洲的地形分东西两部分，西部的高耸的安第斯山脉，他是世界最长的山脉，阻挡了来自海洋的湿润气流，使东部平原降水稀少，草原广阔，因此阿根廷以畜牧业为主，是出口牛肉最多的国家。东部高原平原相间分布，有世界最大的巴西高原和亚马孙平原。亚马逊平原上有世界最大的热带雨林，巴西高原蕴藏着丰富的铁矿。 板书：二、地形与人类活动 1、地形特征： 2、地形对于人类活动的影响

南美洲和拉丁美洲学案

南美洲和拉丁美洲学案课时:1 年级:高二 设计人:李金生审核人：王松禄编号：【地】 班级: 姓名: 学习小组：日期:２014.【自主学习】《图文详解》１25页－——12６页 1.在左下图中填注： 太平洋、大西洋、加勒比海、巴拿马运河、德雷克海峡、麦哲伦海峡、巴西、阿根廷、秘鲁、智利、委内瑞拉、亚马孙河、巴拉那河、布宜诺斯艾利斯 2、在左下图中画出并标注: 经线:40°Ｗ、60°W、８0°W 纬线：20°Ｓ、40°Ｓ、60°S 洋流:巴西暖流、秘鲁寒流、南赤道暖流、北赤道暖流、西风漂流。 ３、在右图中填注： 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、亚热带季风性湿润气候 温带海洋性气候、温带大陆性气候、高原高山气候 ４、地形:西部是绵长的＿_＿＿_＿＿___＿_＿___；东部则是高原和平原相间分布,自北向南依次是:_＿_＿＿______＿高原、＿_____＿＿_＿＿＿平原、_＿_____高原、___＿____＿__＿__平原、___＿_________高原。 5、拉丁美洲是指___＿＿___以南的美洲国家和地区,包括南美洲和北美洲的_＿＿＿_____高原、_＿＿______地峡、_＿__＿_＿____＿群岛. ６、资源：石油主要在_______＿_＿＿、__＿__＿＿＿________；铁矿主要在__＿_＿_＿_;铜矿主要在_＿＿＿_＿____、＿__＿_____＿__；银矿主要在＿_____＿_____;著名渔场在＿＿＿_＿_＿___沿海，成因是： 【实战练习】

1、读图，分析回答下列问题 （１) Ａ地气候类型是乙、丙两图的 图。 (2)A 、B 两地年降水量不同的原因是： 说明拉丁美洲南部的气候受 影响较大。 (3）Ａ、Ｂ两地全年最低气温都在 月，最高气温在 月，原因是 （４）Ａ地自然带类型是 __＿＿＿＿__＿___ ，Ｂ地自然带类型是 。 ２、读图,回答问题: (1）A 图所示国家的主要气候类型是: (2）B 图所示国家的主要气候类型包括：(按 自上而下顺序) (3)AB 都是狭长型的临海国家,导致两国气 候差异的主要因素有: （4)当P 1地盛行西南风时,P ２地的气候特点 是 ，流经Ｐ2地的主要 洋流是 。 3、读南美洲局部在区图,回答问题. (１）阿根廷水力资源丰富的地区是( ) Ａ. 东部 B. 北部 Ｃ。 南部 D 。 西部 （2)图中温带荒漠形成的原因是 ① ② (3)造成潘帕斯草原和巴塔哥尼亚高原两地农业生产类型不同 的主要原因是( ) A 。 地形地势差异 B. 气候条件差异 C ． 生产习惯差异 D. 国家政策 (４)图中石油大多输入东部的原因是： (5)阿根廷城市化程度很高，城镇人口占总人口的比重，１９60 年为69%,198０年为85％,该国的农业生产特点对这一现象形 成有何影响?

拉丁美洲音乐教案1[1]

热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐 教学目标 1、通过《美丽的小天使》、《小伙伴》、等作品的欣赏，使学生感受到热情奔放的拉丁美洲独特的歌舞音乐和奇特的民俗文化，培养学生对多元化音乐的浓厚兴趣。 2、通过听、唱、奏、动的音乐实践活动，让学生了解拉丁美洲几种舞曲形式（桑巴、探戈、“松”），在感受和体验的同时加深学生对其音乐特征的理解能力和鉴赏表现能力。 教学重点、难点 1、重点：能基本说出拉丁美洲的音乐、舞蹈风格特点。 2、难点：用音乐的基本表现要素分析拉丁美洲各国的音乐特点。 教学过程 一、情景导入： 播放拉美著名歌手： 瑞奇·马丁演唱的《生命之杯》 1、今天，我们欢乐的相聚在一起，心情就像这首歌曲一样激动，这首耳熟能详的歌曲名字是什么？歌手是在什么场合下演唱这首歌曲而风靡全世界的？ 2、这个标志大家认识吗？球星呢？看到罗纳尔多、卡卡，听到这样的音乐，仿佛把我们带到了哪个国家？这个国家又处于哪个洲？ 3、你能向大家介绍介绍你所了解的拉丁美洲吗？ 学生自由回答（教师引导学生探讨拉丁美洲的地理位置及历史等） （1）人们通常将美国以南的美洲地区。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲，统称为拉丁美洲。我们所熟悉的拉丁美洲国家有巴西、古巴、阿根廷，墨西哥等。 （2）16世纪前，古代的美洲印第安人在自己的土地上创造了灿烂辉煌的玛雅文化、阿兹台克文化、印加文化。 （3）但是从16世纪初开始，拉丁美洲各地先后沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，大批欧洲移民带来欧洲的音乐，非洲的黑人奴隶也带来了非洲的音乐。于是拉丁美洲音乐融合了印第安本土音乐、欧洲音乐、以及非洲黑人音乐风格。因为西班牙和葡萄牙属于拉丁语系，所以这个地方叫拉丁美洲。

拉丁美洲导学案

世界地理《拉丁美洲》专题导学案 ?利用地图分析拉丁美洲的地理位置； ?利用自然地理环境整体性和差异性原理分析拉丁美洲自然地理环境特征； ?树立整体性的地理观，体验自然地理环境对人类活动的影响。 一、自然地理

拉丁美洲位置拉丁美洲地形 1.位置、范围 经纬度位置、海陆位置：西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛 2.地形、地质作用 （1）地形 北部高原、西部高山区（海拔高）、东部高原平原相间分布 典型经纬线剖面示意 （2）地质作用 运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。 3.气候

（1）讨论分析拉丁美洲的气温、降水特点及成因。（从纬度位置、大气环流、地形、洋流等方面） （2）标出拉丁美洲的气候类型。 延伸思考： 1.试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析亚马孙平原热带雨林面积广大的原因。

2.安第斯山南段东侧的巴塔哥尼亚高原为什么形成了荒漠？ 4.水文 巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋。 亚马逊河：世界上流域面积广、水量最大的河流，长度 仅次于尼罗河。 （1）分析亚马孙河流量大的原因。 （2）分析亚马孙河航运条件？ 5.资源 森林资源、水资源、水能资源、草场资源、海洋渔业资源、矿产资源。 矿产资源： 硝石：智利石油：墨西哥、委内瑞拉铁矿：巴西墨西哥：白银智利和秘鲁：铜 材料一 阿塔卡马沙漠分布在南美洲西海岸中部地区，位于智利北部地区，是世界最干旱的地区之一。1879—1883年智利、玻利维亚和秘鲁在阿塔卡马沙漠爆发了鸟粪战争。 （1）分析阿塔卡马沙漠气候干旱和鸟粪资源丰富的原因。(10分)

高考链接： D湖泊（16°s,70°w）(图14a)的湖面海拔约3800米，降水资料如图14b所示。D湖沿岸地区地形平坦．发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图14c)，以及人工运河和水塘。 (1)推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特 征，并简述原因。 (2)归纳D湖沿岸地区的降水特征。(2分) (3)指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气 象灾害及发生时间间。(4分) (4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。(4分)

拉丁美洲和巴西 知识点

拉丁美洲和巴西 经纬度位置：55°S－30°N，40°W－110°W（南美洲40°W—80°W） 1、政区和自然环境 （1）范围和国家：美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、b委内瑞拉、智利等。 （2）北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。 （3）地形 北部：墨西哥高原 西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震 东部：高原平原相间排列，亚马逊平原、巴西高原均为世界之最 （4）气候 特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区也较狭窄。 地形影响大：热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。 ［注意］世界最大的热带雨林区的成因 亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受赤道低压和信风的控制，空气对流旺盛。它的北、西、南三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，沿海又有暖流经过，从东北、东南方向海上来的湿热气流汇集内陆，并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛。因此，亚马孙平原成为世界最大的热带雨林气候区。 拉丁美洲的气候受地形影响显著 分析这个问题应围绕两个要点：(1)气温与海拔的关系，随海拔增高，气温降低。(2)山脉两侧降水量不同，一般迎风坡降水多，背风坡降水少。本区大陆西部的安第斯山脉，成为气流东西方向运行的屏障，对来自太平洋水汽的影响起了很大的限制作用。安第斯山的迎风坡多雨，背风坡干燥少雨。安第斯山东侧地势较低的平原地区，大西洋暖湿气流能够随信风深入大陆内部，直达安第斯山麓，使这一地区降水丰沛。安第斯山的海拔较高，高山地区的气候和植被有明显的垂直变化。 （5）河流 巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋。 亚马逊河：世界上流域面积广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗。 （6）自然资源 墨西哥和委内瑞拉近海地区的石油、墨西哥的银、巴西的铁，智利、秘鲁的铜，巴西高原河流的水力资源（巴西和巴拉圭合建了世界最大水电站伊泰普水电站）、秘鲁附近的渔场、亚马逊平原世界最大热带雨林区，阿根廷的草原（牛肉出口量世界第一）、独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的蜂鸟。 2、居民和经济 （1）人种：混血种人占多数原有居民印第安人黄色人种。 语言：大多数通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。 （2）人口 分稀少区：热带雨林区、内陆高原和沙漠区 布稠密区：西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地 人口城市多分布在气候比较温和的高原地区，自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、巴西的圣保罗和里约热内卢人口多在1000万以上。 （3）初级产品为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的石油工业、巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业。 智利的铜和硝石，委内瑞拉的石油。 热带经济作物：巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉。 粮食作物：玉米为主，许多国家粮食还不能自给。