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实训项目详细说明

“创业企划”项目的说明

一、创业企划简介

创业企划要求参赛者自由组成学科交叉、优势互补的竞赛小组，并围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份创业企划书。作品内容涉及生物医药、电子通讯、互连网技术，加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济的各个方面。大赛将充分结合多种评价方法对参赛大学生的综合素质与实践能力及如何通过大赛将自我与社会相结合进行综合的考评。

二、创业企划意义及目的

为了响应国家以创业带动就业的发展号召，给同学们创造更多自主创新的机会，本届创新杯特开展创业企划项目。希望借助本次的创业企划，能真正增强大学生自主创业意识，提高学生的综合素质能力，为同学们在迈出校门前提供一个自主创业的试练平台、一次检验创意与感悟实践的机会。组委会也希望同学能够发挥灵感，用己所思，将创意与创业相结合，努力贴近生活与社会，找到实际推动创业企划项目发展的动力。

三、创业企划项目的亮点

这个项目结合了创业大赛和商业企划的元素，在当今社会背景下衍生出对于学生创新能力与实践能力的要求。所以大赛组委会将邀请各界企业人士，为本次新开设的创业企划，提供更多来自社会的声音。来作为决赛的评判依据之一。同时，此外，还将组织优秀的参赛队伍到各大知名企业进行参访，与企业高层管理人员做深入交流，增加选手们对创业知识的认识了解。

四、参赛作品要求与核心构架

参赛作品的基本要求：

参赛者：1、提倡优势互补的竞赛小组或团队

2、同样接受个人报名

参赛作品：提出一个具有市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份

完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。

创业计划书：是基于具体的产品或服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管

理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。应当主要包括以下9个部分：计划摘要公司简介产品与服务市场分析竞争分析营销计划人员及组织结构财务计划风险分析（仅供参考，并无硬性要求，内容不限）

创业计划书的核心构架：

1．计划摘要：对整个计划书内容的总体说明，描述全部计划的基本框架。涉及公司介绍、管理者及其组织、主要产品、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、财务计划、资金需求状况等等。

2．公司简介：对企业的整体情况进行介绍，重点阐述公司的理念、经营目标、整体优势及发展战略等。

3．产品或服务：介绍企业的产品或服务（概念、性能及特性、市场竞争力等），对市场上的同类产品进行对比分析，阐述公司产品与服务的特色及优势。

4．市场分析：对即将进入的目标市场的整体情况、现状规模、发展趋势、以及目标市场客户的需求分析。

5．竞争分析：分析市场竞争形势、现有的和潜在的竞争对手及应对策略。

6．营销计划：企业针对目标市场、竞争环境，营销组合变量（产品、价格、分销及促销）所制定出的营销计划。

7．人员及组织结构：对公司内部的人员管理及企业的组织结构各方面工作进行说明。8．财务计划：公司需要融资的规模及投入使用计划，并对现金流量、未来几年的收益等进行预测，分析投资回报情况。

9．风险分析：对公司运营过程中可能遇到的各类风险（市场与竞争、产品与技术、财务、政策等）进行说明，并说明如何应对各种可能出现的风险情况。

“管理创意作品”项目的说明

一、概要：

政府、企事业单位等组织，无论其规模大或小，它们都是由各种组织要素组合而成的，当发展到一定阶段，各类型组织既定的路径与模式已无法支持组织的后续发展，这时就需要突破，需要不受制于它原有模式的新的生产要素、新的组合方式进入，管理学把这种突破叫做管理创新或管理创意。组织就好比一个由多块木板围成的水桶，管理就是把这些木

板箍紧的钢条子，再高级的水桶，它的注水能力都是由最短的那一块木板决定的，管理创意就是发现并抽掉那块最短的木板，补上一块新的长木板。各组织或事业是否能够从激烈的竞争中脱颖而出，充分实现价值，就是要看能否补上这样的一块长板。

作为当代大学生，创意是我们青春活力的标志。而管理创意作品大赛正是给大学生们展示对管理创意想法的平台，力求发挥大学生们的创意思维，使组织的管理模式更具有创新性，更赋有时代的特质，以获得更好的发展前景。

二、参赛模式：

参赛选手可针对各领域（企业单位、政府部门、文化机构、班级等等）的管理现状，进行科学细致的考察，提出自己的新想法、好点子，最终总结形成参赛作品。“管理创意”组委会也提倡，参赛选手的展示形式可相对较丰富活泼，可通过小品陈述，PPT展示或情景模拟陈述等的方式展现作品主旨。

初赛作品格式上要求较自由，无固定结构及内容要求限制；

三、课题研究范围：

无固定研究范围的限制。

如：可以针对以校园、班级管理为课题进行研究并提出创意性的管理方案可以针对某企业或政府机构的管理制度进行探究并提出创意性管理方案

“调研报告”项目的说明

一、概要：

市场调研是经济管理类各专业学习的重要内容。通过本次大赛，可以使同学们更深入地了解市场，开拓视野，参与市场调研的每个过程，选手通过撰写市场调研策划书、对产品的实际市场调研、调研报告的撰写、调研结果的总结等阶段，掌握通过市场调研得出经营对策的基本方法，使选手在比赛中学以致用，达到“在学习中进步，在实践中成长”的目的，实践中培养较强的组织能力、敏锐的市场洞察力和团队合作精神，为今后迈入社会做好准备。

“管理创意”大赛调研报告项目正是希望能给大学生提供一个深入社会现状、通过科学的调查方法、逐步揭示出事物的本质、寻找出其存在及发展的规律、总结经验、并最终以书面形式陈述展示的机会。本次调研报告项目力求让同学们能够充分发挥主观能动性与创造力，观察社会，提升认识，因此在报告格式上不作过多要求，希望各参赛队伍能够利用这一便利，灵活展现调研成果。

二、课题研究范围：

无固定研究范围的限制。

可针对经济、政治、文化、社会等各领域或范围内的某一情况、某一事件、某一经验或问题进行调查研究。

三、调研报告的一般程序：（仅供参考）

1.选题

选题即选择和确定调查研究的题目。

确定调查研究的领域或范围

通过实地考察、文献研究、专家咨询等手段确定具体的调研题目

2.准备调查

准备调查阶段要提出调研的具体想法，制定调研的详细方案。

在对调查对象进行初步探索的基础上提出调研的假设

对假设所包含的重要概念做出解释和定义

拟定调查提纲，设计调查表格，将所需调研的问题具体化

根据调研对象及任务确定调研方式与方法（全面、抽样、典型、个案调查等）进行实地调研前的组织准备工作（调查员的培训、调研地有关人员联系等）3.实施调查

实施调研即具体地进行调研。它包括资料收集与整理两项工作。

资料收集（访谈法、问卷法、观察法、文献法等）

资料整理（文字资料以及数字资料的整理）

4.分析总结

主要任务是分析实地调查获得的资料，并在此基础上对整个调研做出概括和总结。

对数字资料进行分析，一般运用统计工具

对文字资料进行分析，一般采用归类、比较、理解等方法

对全部调研资料做出客观、实事求是的总结，撰写调研报告

实训指导手册仅供参考

第二部分实训指导手册（仅供参考）项目一: 转向系统工作原理及检修一、实训目的与要求掌握液压转向系统工作原理及组成二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成转向油壶原车安装位置

液压转向助力泵原车安装位置

动力转向系统排气： 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。注意: 仅液压助力时，如果液压助力储能器油液没有完全注满，油位会错误地显示为高。发动机关闭时，不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置，使用以下程序将液压助力储能器注满： 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆，直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置，发动机关闭，将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管，则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象（泵噪音/呜呜声）。 7. 检查液位。必要时，重复排气程序。四、实训操作注意事项 1．台架检修时，注意380V高压电触点，防止高压伤人或损坏低压线路元器件； 2．动力转向台架正常工作时，注意不断观察油压表压力，不要用力打尽方向，防止损坏方向机和油压表； 3．发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架，否则会影响转向力的大小； 4．使用过程中，定时检查三相电机的发热情况，防止电机负载过重； 5．三相电机运转时，特别提醒学生注意安全，防止电机高速旋转伤到学生；五、实验报告雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构

市场营销综合实训项目具体内容

市场营销专业综合实训具体内容训练项目1 ：自我心理突破—跨越难堪【实训目标】 1.培养在众人面前敢于讲话的能力； 2.克服心理障碍，增强自信和勇气。【实训内容与组织】 1.按照培养在众人面前敢于讲话能力和克服心理障碍，增强自信和勇气的实训目标要求，结合学生的特点，选择设计训练项目,所选行为既要有积极意义，又确实令自己难堪。建议采用的训练项目： ⑴在人流较多的教学楼大厅，组织同学进行公开宣讲，如自我推销； ⑵在校园中一个陌生人很多的场所组织公开宣讲或需要每个人独立表现的公益或文艺活动； ⑶同企业联系，站在商场大厅向消费者宣传消费知识或推销一种产品等； ⑷到社会上组织一些能够使每个同学受到心理训练的公益活动等。必须是在众多陌生人面前作宣讲或表演。 2.注重思想发动，在统一认识的基础上,实地践行。具体做法: (1)组织研讨。先让同学深切认识到心理训练的必要性。通过潜能开发等形式首先实现认识上的突破，使同学产生强烈的参与欲望。 (2)明确组织形式。既可以小组为单位，每组6-8人，由学生推

荐的组长主持；也可以全班集中进行。但每个人都必须当着陌生人公开宣讲。（3）具体实施。教师协助班级主持人或组长搞好策划与设计，训练一定注重实效，切实可行。由班级主持人或组长组织进行心理突破实地践行，并做出详细记录（有条件的可采用录像的形式）。（4）要指导学生认真实施，并注意能够实行有效考核。教师与主持者一定要注意现场氛围的营造，使每一个同学、都能产生强烈的参与、表现冲动，以克服畏惧、怯场心理，真正实现自我突破。【成果与检测】 1.每个人写出训练的简要报告； 2.对每个同学的表现进行评议，并分析成功与不足； 3.给各位同学与小组打分。训练项目2：组建模拟公司【实训目标】 1.培养初步运用管理系统的思想建立现代组织的能力； 2.培养分析、归纳与讲演的能力。【实训内容与组织】根据所学知识与对实际企业调查访问所获得的信息资料，组建模拟公司。 1.以自愿为原则，6-8人为一组，组建“××大学生模拟公司”，自定公司名称； 2.进行总经理竞聘，每个人以“我要做一个什么样的管理者”为

设备培训计划及方案

培训计划及方案 1、培训目的为了使本项目所涉及现场维护人员能全面地了解设备，增强维护和使用设备的技能，我们除了向用户提供整个设备的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对现场设备管理维护人员进行全面高质量的培训。培训的目的主要是使管理和使用设备的人员不仅对设备有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保设备安全可靠地运行。培训内容主要包括转鼓式格栅除污机设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等内容。 2、培训对象现场设备管理维护人员设备管理维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标： ●了解设备结构、运行工作原理、设备控制工艺等内容； ●掌握设备操作规程、设备维护保养方法设备运行参数调整等； ●掌握设备一般性故障的诊断、定位和排除方法； ●指导一般操作人员的现场工作等。 3、培训形式为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训：现场授课：由专业的售后服务人员，在现场对用户进行培训。通常由设备的操作说明书作为资料支持，现场设备操作为辅助。现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 4、培训计划及方案具体培训计划及方案详见下表：

培训时间培训内容培训方式受训人员培训场所第1天根据先理论后实践的原则，开展设备安装技术培训、安装条件、注意事项等培训内容。现场口授及资料 3-5人安装现场第2天设备结构、工作原理、控制工艺等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、系统运行参数调整、设备故障排除、事故应急措施等培训内容。培训资料3-5人具体地点视现场情况而定第2-3天电气等调试培训及联机调试培训等。现场口授及资料 3-5人安装现场

制冷与空调检测实训装置使用说明书

目录一、概述 (2) 二、技术参数 (2) 三、装置的特点 (2) 四、装置的组成与基本装备说明 (3) 五、装置的启动及运行 (7) 六、故障设置及分析 (8) 七、装置放置环境要求 (9) 八、装置放置空间要求 (13) 九、电源要求 (13) 十、装置的保养与维护 (13)

一、概述 THPKT-1A 型制冷与空调检测实训装置是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、技工学校、职教中心、鉴定站/所制冷类专业的制冷技术、《热泵技术教学》、《家用制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《小型制冷与空调装置》、《制冷空调机器设备》、《空气调节技术与运用》、《冷库制冷工艺》、《制冷空调自动化及机电一体化》、《制冷与低温工程》等的实训教学及相关专业《制冷工中、高级》实训考核。该智能考核系统装置培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。该智能考核装置在实训室管理、考核管理方面更加科学化、更加贴近实际教学，可供学生学习锻炼，通过模拟故障设置，有利于开展技能鉴定、考核工作，是适合高职院校、职业学校制冷技术、热泵技术教学的实训装置，更是制冷与空调设备维修专业技能考核的理想设备。二、技术参数 1.输入电源：单相三线 AC220V ±10% 50Hz 2.装置容量：＜1kVA 3.外形尺寸：1000mm×590mm×1610mm 4.制冷剂类型：R22 5.安全保护：具有漏电流保护装置，安全符合国家标准三、装置的特点 1.系统采用真实的制冷机组，与实际教学接轨。整个空调系统真实完整,与市场上的遥控分体热泵落地式空调的总体结构、性能完全相同。具有制冷、制热、通风、除湿、温度、风速选择、定时、扫风控制、睡眠、自动、灯光等功能 2.整套实训装置集制冷系统、电气控制系统、故障模拟系统于一体，系统真实完整,结构清晰、紧凑，与实际空调制冷系统、电气系统一致，满足对实训的要求 3.实训装置直观展示了柜式空调的系统结构、工作原理，可清楚的看到制冷循环系统结构及主要部件的实物，系统还配置有交流电压表、交流电流表、温度表、真空压力表、发光二极管使整个空调系统的实时工作状态一目了然；便于教学演示讲解及学生对课本知识的理解掌握。 4.装置设有室外机部件电气控制线路接线区域，可完成对电气连接、压缩机绕组、室外风机绕组判断等，有利于学生将理论应用于实际，并培养学生实际操作动手能力。 5.可模拟故障设置，学生根据故障现象分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围，并进行排故。有利于开展技能鉴定、考核工作

培训项目申报书模板2016

浙江省中小学教师专业发展集中培训项目申报书、项目基本信息二、项目设计方案（一）项目定位（请向本项目参训对象分3段阐述如下要点：第一，该层次教师在某个培训领域应该达到的要

求，或教育教学改革所提出的新的专业发展需求；第二，该层次教师在这个领域、或面对这个新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来解决这些问题）（二）具体目标（请按照具体明确、清晰可测、结果导向的要求逐条列出） 1. 2. 3. （三）设计思路（请向本项目参训对象分3段阐述如下要点：第一，本项目如何根据培训目标设计培训模块；第二，对各个模块的主要内容以及模块之间的逻辑关系是什么；第三，围绕本项目的目标、内容、形式，用框架结构图对整个设计思路进行图示化表达。少于90学分的短期项目可适当简化，单个模块的培训项目可不设计框架结构图）

（四）课程总表（请在“实践安排”栏中对课表中所涉及的实践类培训课程如何实施进行简要介绍，包含地点、内容、形式等要素。比如：“在某中学观摩某教学内容展示课一节，课后分4个小组议课并派

（七）培训作业要求（请逐条清晰列出） 1. 2. 3. （八）结业考核标准（前4条标准全省统一，第5条可根据本机构或本项目特点自行增补） 1. 学员必须修满规定学分，一般不准请假。如确有特殊情况需要请假的，将按8学分/天的标准在省培管理平台中扣除相应学分。 2. 缺课时间超过五分之一的，或未按要求递交前述各项作业的，或在参训期间发生严重违规违纪行为的，成绩均判定不合格、不予结业、不记学分。 3. 培训结束前及时递交前述各项规定作业，经考核通过，准予结业，成绩认定为合格。 4. 学员在参训期间表现积极、无缺勤、主动服务班级事务、高质量完成各项作业的，可获得“优秀学员”的评比资格，名额控制在班级实到人数的25% 5. ……

综合实践活动项目设计

将节能进行到底 ——综合实践活动课程设计与实施方案小组成员：刘小玲韩雨李霜徐霞吴俊峰一、选题背景能源是为人类生产和生活提供能量和动力的物质保障，也是国民经济重要的物质基础。随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，能源危机却日益明显。我们觉得“节能”的思想要从娃娃抓起。所以，为了增强学生的节能意识，并尝试将所学知识应用于实践，提高社会实践能力，我们小组确定了“将节能进行到底”这一主题。二、教学目标（一）过程与方法 1.掌握搜集资料的基本方法。 2.能较好地对资料收集、整理并且能简单分析搜集的资料。 3.掌握小组合作学习探究的方法。 4.践行节能小方法，尝试运用创新的思想去发现新能源； 5.掌握制作表格的方法。（二）情感、态度、价值观 1.树立从我做起的价值观。

2.增强自身节能意识，形成社会责任感。（三）知识与技能 1.正确理解“能源”一词所包含的内容,认识最常见的能源。 2.了解能源对我们日常生活的重要影响。 3.准确填写表格内容，学会整理资料。三、课程类型项目设计四、教学对象小学五年级学生五、教学时间 4课时六、教学方法学生：小组合作探究老师：启发引导七、进行过程课时一（一）老师将全班同学平均分成若干组；（二）在老师的指导下，设计并制作表格；

（三）完成表格制作后，老师介绍本活动主要环节并布置任务。即完成以下调查内容： 1.家庭用水和用电消费情况调查（附录1）； 2.生活中浪费现象调查表（附录2）； 3.我国能源生产与消费现状调查（学生可以通过上网或者查阅资料获得相关情况）课时二（一）家庭用水和用电消费情况调查 1.按分好的小组坐在一起，并准备好自己课前填好的表格。小组交流获取资料的心得体会。 2.小组自行设计并制作一个汇总表格，将每个成员的调查内容汇总到一张表上； 3.以小组为单位，选出一个组长，请组长将个人调查表内容整理填入小组的大表内。 4.小组内讨论：观察组员的大表格，简单谈谈造成水、电浪费的原因。（二）寻找生活中的浪费现象 1.小组内简单谈谈调查过程或者遇到的有趣的事。 2.组长展示各位成员搜集到的各种浪费现象，并进行简单概括，向全班同学简要介绍情况。 3.同学结合班上小组的发言，提出自己的看法。

培训指导说明书

培训指导说明书第一节培训需求分析的内容 1、提出需求意向根据企业发展的需求与现实需求的差距，提出培训需求意向，经相关部门提报培训主管部门。 2、需求分析 2.1、排他分析确定实际需求，对理想与实际产生差距的原因做全面的分析，确定哪些是人为因素，针对人为因素的方面开展培训。 2.2、因素确定人为因素并非所有都可以通过培训改善，遇到现职人员素质较低，导致培训费用高、时间成本高等，可以选择人事调整的方式转换。 3、需求分析实际方法 3.1、培训需求经组织分析、任务分析和个人分析三方面着手 3.2、确定培训原因即“压力点”，详情如下：（1）公司的制度规则（2）基本技能欠缺（3）工作绩效差（4）新技术的应用（5）客户的需求（6）新产品（7）高绩效标准（8）新工作内容 3.3、需求评估的结果（1）受训者需要学些什么（2）谁接受培训（3）培训的类型（4）培训次数（5）购买或者自行开发培训的决策（6）确定借助培训还是选择其他人事调动 4、制作培训需求报告 4.1、岗位分析 4.1.1、组织层面要着眼于当下的新知识，新技术的传授，还要着眼于企业未来的发展 4.1.2、个人层面

通过问卷和面谈的方式，了解理想工作绩效、实际工作绩效、受训人员对工作各方面的感受、受训人员自认为生产绩效问题可能的原因及解决的办法、理想工作绩效与实际绩效对比、岗位应有的知识、技能、态度与现有的差距，找出差距所在的原因。第二节培训项目规划的内容 1、确定培训项目（1）通过需求本身、资源、成本罗列培训的优先顺序，按轻重缓急排序（2）明确目标群体，以及其知识、技能、态度水平（3）确定目标，并量化目标，明确课程内容及进度 2、培训内容的开发设计课程，明确培训方式 3、过程的设计制作培训进度表，跟进培训进度 4、评估手段选择确定评估目的、方式、具体实施 5、培训资源人、财、物、时间、空间 6、预算成本投资回报第三节培训计划的内容 1、培训目的说明员工为什么要进行培训 2、培训目标将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化 3、受训人员内容明确培训谁，培训什么 4、培训的范围个人、基层、部门、企业、外部 5、培训的规模培训规模受人数、场地、培训性质、工具及费用等影响 6、培训时间时间安排受培训范围、对象、内容、方式、费用等影响

《软件项目管理》实验指导书

软件项目管理实验指导书理工大学软件学院 2017-5-2

说明本书适用于软件工程专业《软件项目管理》的实验指导，共8个学时。覆盖软件项目管理的全过程。一、实验的性质、目的和任务: 1．巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。 2．软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成而进行的分析和管理活动，通过本实验主要让学生了解如何来制定软件项目的进度计划、规模成本估算、质量计划、项目配置计划及团队管理计划等，为今后从事软件项目管理工作打下良好的基础。 3．了解和掌握软件项目管理计划的制定过程，并通过对一个实际案例的计划制定过程,提高软件项目管理的实际能力。 *4．了解当前流行的软件项目管理工具与配置管理工具。二、实验容及学时分配: 1．分解项目工作 (2学时) 2．软件项目进度计划编制 (2学时) 3．项目规模成本估算 (2学时) 4．软件项目质量、团队、沟通及配置管理计划编制 (2学时) 5．软件项目开发阶段各种管理（1）(2学时) 6．软件项目开发阶段各种管理（2）(2学时)

三、实验考核: 以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据，有优、良、中、差四个等级，分别每次实验写一个报告，最后写成综合报告提交。

实验所用项目说明 1、项目简述本项目是为某公司开发一个《网上招聘系统》，由于这个公司的规模比较大，需要招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较棘手的事情，为人力资源部的工作人员带来很多工作量。为此，公司希望有一个自动化招聘系统能够给他们带来工作便利，提高工作效率，同时能及时招聘到满意的人才。为实现企业与人才的有效联系，弥补招聘中存在的种种不足，该企业通过招标的方式确定由科达新公司开发该《网上招聘系统》。公司人力资源部的工作人员通过这个招聘系统维护知识题库、编制问卷、发布职位和与这个职位相应的问卷。应聘者可以通过网上提交自己的简历并同时回答相应的问卷。人力资源部的工作人员通过这个招聘系统可以统计整理这些简历，并根据应聘者的简历和问卷分数提取出需要面试的人员，然后按照一定的方式通知面试人员参加面试，在面试过程中，记录相应的面试结果。人力资源部的工作人员可以随时浏览人员简历和面试的相关信息。

滑翔伞培训基地建设项目立项申报书

目录第一章. 项目总论 (5) 1.1项目概述 (5) 1.2项目建设内容及规模 (5) 1.3投资估算与资金筹措 (6) 1.4、可研报告编制依据及原则 (7) 1.5经济指标表 (8) 1.6、结论 (8) 第二章. 项目建设背景及必要性 (9) 2.1.项目背景 (9) 2.2项目建设必要性 (10) 第三章项目建设条件 (13) 3.1、项目选址 (13) 3.2、项目用地条件 (13) 3.3、项目区环境条件 (13) 3.4社会经济 (16) 3.5交通通讯条件 (17) 3.6场址的综合评价 (17) 第四章项目建设总体方案 (19) 4.1、项目建设的原则及指导思想 (19)

4.2总体目标 (20) 4.3.工程建设内容与建设规模 (21) 4.4、建筑工程及设备一览表 (22) 第五章建筑结构方案 (24) 5.1设计范围 (24) 5.2、设计依据和基础数据 (24) 5.3结构 (25) 5.4建筑材料的选用 (26) 第六章辅助工程方案 (28) 6.1、给水 (28) 6.2污水工程 (30) 6.3电力工程 (31) 6.4、通讯 (35) 6.5、防雷与接地保护 (35) 6.6、空调、通风、防排烟 (36) 6.7、供热工程 (37) 6.8、消防 (39) 6.9、防洪规划 (41) 6.10、道路交通规划 (42) 6.11、环卫工程 (43) 第七章工程组织管理 (45)

7.1、工程建设指挥机构的组织 (45) 7.2、工程建设项目部的组织 (46) 7.3、工程建设实施各单位的职能分工 (48) 7.4、工程建设实施组织结构 (49) 第八章项目实施进度及招投标 (51) 8.1、项目实施计划 (51) 8.2、项目管理 (51) 8.3、实施进度表 (52) 8.4项目招投标 (55) 第九章节能减排与环境保护 (58) 9.1节能减排 (58) 9.2环境保护 (63) 第十章劳动安全与消防 (67) 10.1安全 (67) 10.2消防： (67) 第十一章组织结构与劳动定员 (69) 11.1组织机构 (69) 11.2工作制度 (69) 11.3劳动定员 (69) 11.4人力资源 (69) 11.5员工培训 (70)

综合实训项目手册

综合实训项目手册（教师）项目名称：国际贸易综合实训适用专业：国际经济与贸易专业年级：三年级制订单位：国际经济与贸易教研室一、进出口业务综合实训的总体目标：整合国商专业群学生入学以来所学各门专业知识，综合提升课堂教学及单科实训的教学成果，以缩小与将来就业岗位实际需求的差距，为即将进入相关企业的顶岗实习和将来的实际就业做好准备。二、综合实训中各阶段教师的主要任务：在进出口业务综合实训中，教师的主要工作有：（一）实训前做好实训教师分工：出口业务、进口业务和加工贸易各有一位指导教师，指导教师负责制定并提出分管项目的实训计划和项目任务书。考虑到外贸有关情况的时间性，具体项目任务书应随时而变，在每学期实训开始前由国贸教研室组织审定；（二）实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换，分析讲解具体引导项目（实例），分步骤指导项目进展，项目进行中对学生的答疑解惑和过程考核。另外还根据需要兼任窗口单位和贸易客户代表；（三）实训各项目结束后的总结点评和项目考核；（四）实训全部项目结束后的总结提高，包括实训引导项目（实例）的完善，实训组织计划的补充修改，以持续改进实训方案、计划和实训手册。三、综合实训的主要内容和一般流程：进出口业务综合实训由出口业务、进口业务和加工贸易三部分组成，每一部分都以实例作为项目引导。（一）出口项目一般流程：出口项目前期准备出口报、还价核算接受与签约催证审证改证（含必要的事前审批）与发盘、还盘货源组织与跟踪货物出运制、审单与收汇出口善后托运、报检、报关（二）进口项目一般流程：进口项目前期准备进口询价、还价自营/委托代理进口磋商（含必要的事前审批）或国际招投标和签约进口审批进口货物对外付款接货、报检、报关进口善后和开证运输、保险（或转关）

技能培训项目介绍

技能提升项目介绍金桥职业技能培训学校 2013年4月2日一、项目背景军人一旦放下手中保家卫国的枪，脱下为之骄傲的橄榄绿，回归到社会生活中，马上发现社会中很多现实的状况让他们很不适应，从简单的上下属关系中走来的他们不适应社会中错综复杂的人际关系，在爱国爱民的思想光环照耀下出来的他们不适应社会中百家争鸣的思想环境，那磨枪操练的双手无法融入社会生产的大熔炉。文凭不高，技能不强，社会关系不通透是他们退伍再就业的三座困难大山。因此很多的退伍军人在再就业的时候，就显得选择不多，工作起点低

等问题，甚至会有被社会抛弃的思想。可是他们有认真负责的态度，有吃苦耐劳的精神，有规律良好的习惯，只要一旦投入到建设生产中必将产生积极进步的作用。每年退伍军人安置都是政府一项重要的工作，国家和地方省市对退伍士兵职业技能培训给予了大力支持，为了使退伍军人能更快的适应社会，增加就业技能，由民政部门牵头，对退伍军人进行相关技能培训。二、项目课程目标本课程设计目标是为使受训人达到基本具备初级管理人员技能来设置课程。本课程分为两大模块。第一模块作为调整和适应，同时学习些基本管理技能，以能更好的适应社会。第二模块是相对专业技能培训并参与国家承认证书考核，增加就业能力。三、培训方案目录 1 第一部分：基础课程（24天）模块一、角色、心态与情商（2天）模块二、创新性思维（2天）模块三、现代商务礼仪（2天）模块四、时间管理（3天）模块五、人际风格与有效沟通技巧（3天）模块六、团队建设（3天）模块七、基础办公软件实训（3天）模块八、市场与销售

基础（3天）模块九、财务基础知识（3天）第二部分专业方向提升课程 i. 销售方向（15天） ii. 行政方向（15天） iii. 电子商务方向（15天）第一部分:基础提升课程 2 模块一：角色、心态与情商（2天）第一单元、人生成功的秘诀——情商管理的意义一、情商管理的意义-[人生成功的秘诀] 二、情商管理的核心内容-[情商的五环] 三、情绪的智慧-[冰山原理] 四、四种情绪及有效处理负向情绪的临床技术第二单元、提升自我觉察能力—思维与情绪的力量一、思想与信念的力量 1、［ABC法则］ 2、扩展积极的信念第三单元、增强自我控制能力—情商管理的策略与技术一、坚定的自我价值－［重塑自我心像］二、提升情绪智能—［内观法］三、处理负面情绪—［换框法］四、处理激动情绪—［打破状态法］第四单元、敏锐的人际觉察力—感知他人情绪的方法一、解读他人线索、识别他人的情绪二、处理他人的情绪、提升他人理性力量模块二：创新性思维（ 2 天）第一单元：专业人员的分析性问题解决一、培养问题解决能力的四块基石二、解决问题、提升效率的常用工具第二单元：问题解决与决策一、系统性思维模式 3 二、分析问题的因果三、经理所需具备的决策能力四、风险应变与管理的三阶段第三单元：资深经理的策略性问题解决与决策一、改变思维方式二、培养具说服力的思维模式三、发展变动环境中的创意思考力四、不确定环境下的决策模式五、预见问题制订方案六、问题解决与决策的过程现代商务礼仪（2天）

组态实训说明书

实训五十五 PPI网络的MCGS组态监控一、实训目的 1.了解西门子PPI网络数据采集的方法 2.掌握MCGS组态软件的PPI网络驱动通道参数设置二、三、网络结构图四、控制要求 1.PPI主站能将从站输入输出点状态采集至本站； 2.MCGS能对PLC中的数据进行采集及控制。五、MCGS软件参数设置操作步骤 (一)MCGS软件参数设置 1.打开MCGS软件，点击“文件/新建工程”，新建项目；如下所示： 2.选择“实时数据库”标题栏，双击“增加对象”图标，添加MCGS内部数据，添加成功后，对双击添加的数据图标，在弹出的对话框中对该数据进行属性设置，设置完毕后，进而添加定义其他数据。如下所示：

3.选择“设备窗口”标题栏，双击“设备窗口”图标，进入通信通道组态窗口，如下所示： 4.点击“设备工具箱”快捷按钮，单击“设备管理”进行设备添加，从“可选设备”中将需要的通信组件添加至右侧的“选定设备”中，添加完毕后，点击“确定”，退出设备管理添加窗口。如下所示： 5.在“设备窗口”中，点击“设备管理”中的通信组件，将其添加至“设备窗口”下（包含通信父设备及子设备）。如下所示： 6.点击“通信父设备”及“通信子设备”，在弹出的对话框中组态通信设备的通信参数。如下所示： 7.点击“通信子设备/，在弹出的对话框中选择“基本属性/设置设备内部属性（右侧按钮）”，组态通信子设备的数据采集控制通道。如下所示：

8.在弹出的对话框中，我们会发现，系统默认采集通道为I0.0～I0.7，共8各通道，如果想采集控制PLC内部其他地址的信息，可以点击“增加通道”，在弹出的对话框中定义通道。如下所示： 9.通道定义完毕后，将第2步中定义的内部数据与各通道进行一一对应。如下所以 10.通道定义并对应完毕后，此时，我们可以新建画面在画面中组态不同的按钮及指示单元，检验组态结果的正确性。另外，我们也可以通过“设备调试/通信状态标志位”的状态确定通信组态的正确性：通信状态标志位=0→通信良好；通信状态标志位=其他→通信中断。如下所示： (二

岗前实训项目设计说明书

承德石油高等专科学校计算机与信息工程系项目设计说明书实训方向：J2EE 项目名称：中国化工橡胶总公司综合信息管理系统所属班级：软件0803班学号：29号姓名：吴国宾主训教师：周立波设计时间：2010年12月—2011年1月 2011年1 月7 日

摘要《中国化工橡胶总公司综合信息管理系统》的目标是实现了各个分部门厂区的各种数据集中审查，统一汇报，将是使中国化工橡胶总公司未来信息化建设真正走上规范化、实用化，真正促进企业现代信息化管理上升新台阶的标志。真正体现中国化工橡胶总公司领导提出综合信息制管理，体现总公司由战略管控到经营管控的转变。通过系统化工总公司及时了解各个分公司的生产经营数据，为决策层提供政策计划指导，以及增加各个分公司之间的交流互通，信息共享传递，和工作计划就需要提供一套综合信息管理系统平台。该系统具有，资金预算申请，合同，生产经营数据，财务数据，人事变动，稿件和资讯的功能模块的组合管理，降低沟通成本，实现数据快速收集汇总，生成汇总报告提交决策层审阅，提高工作效率。总之，如何通过现代信息手段有效地将设计流程、收集数据及整合集成并优化为统一平台，是数字设计院信息化建设的目标。

目录摘要............................................................................................................................................................. 1 引言............................................................................................................................................................... 1.1 编写目的：............................................................................................................ 1.2 项目背景：............................................................................................................ 1.3 定义：.................................................................................................................... 1.4 参考资料：............................................................................................................ 2 总体设计 ..................................................................................................................................................... 2.1 需求概述................................................................................................................ 2.2 软件结构：............................................................................................................ 3功能描述....................................................................................................................................................... 3.1 逐个模块给出以下说明：................................................................................... 3.2 算法：模块所选用的算法。 .............................................................................. 3.3 程序逻辑：............................................................................................................ 3.4 接口........................................................................................................................ 3.5测试要点：............................................................................................................. 4 系统评价 .....................................................................................................................................................

国家科技部项目申报培训课题预算申报书111027

国家科技计划课题预算说明书一、对承担单位和相关部门承诺提供的支撑条件进行详细说明，并针对课题实施可能形成的科技条件资源和成果，提出社会共享的方案。第一承担方作为本课题的第一承担单位，是兵团工业支柱企业和国内电石法聚氯乙烯龙头企业，目前已形成120万吨/年聚氯乙烯树脂、100万吨/年离子膜烧碱、200万吨/年电石、400万吨/年电石渣制水泥、1400MW热电产业规模，公司拥有国家认定的企业技术中心、国家节水灌溉工程研究中心、博士后科研工作站、现代绿色氯碱化工国家地方联合工程研究中心等科研机构，第一承担方中发公司被国家科技部认定为创新型企业。先后承担多项国家级科技攻关项目、国际科技合作项目，具有良好的科研开发基础。第一承担方于2007年成立了****研发团队，在****、****的开发等方面做了大量工作，并取得了较好进展。第一承担方注重与国内知名院所开展校企联合活动，已与****、****、****、****等多家院所建立了全面合作关系。2006年起，开始与****合作。2008年，第一承担方分别与****、****达成全面合作框架协议；与****共同成立了化工绿色技术研发中心，与****共同组建现代绿色氯碱化工国家地方联合工程研究中心。2009年，开始与****合作。2010年，开始与****合作。在****机理研究、化学反应工程和反应过程模拟、****设计等方面具有显著优势，均可提供必要的技术支撑。本课题的其他承担单位—第二承担方是国内著名院所，在****的研发与工艺过程模拟领域有丰富的经验和成功的业绩，在****研究方面已经取得了一定的成果。在此基础上，双方已达成合作意向，强强联合、优势互补，联合开发****（配套新型****）技术，共同推动****的研发及工业性实验，加快****在国内应用的进程，将为中国电石法聚氯乙烯产业早日突破汞污染的发展瓶颈奠定基础。课题预期成果主要为****及配套****技术。关于****知识产权，第一承担方与第二承担方在合作前已形成的有关知识产权，归各自所有；本课题合作期间，独自开发的技术，其知识产权归开发方所有，双方共同开发的技术，其知识产权双方各占50%。该课题成果是中国聚氯乙烯行业可持续发展的关键技术，具有巨大的推广价值。第一承担方作为行业的龙头企业，将积极致力于该成果的推广应用，为最终实现电石法聚氯乙烯行业非汞化作出贡献。二、对各承担单位经费安排进行详细说明，应包括现有支撑条件、在课题中承担的主要任务、

综合实验项目商业计划书

综合实验项目商业计划书一项目概况项目名称：启动时间：准备注册资本：项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况）主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。）组织机构：（用图来表示）主要业务：（准备经营的主要业务。）盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。）未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。）二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)

三研究与开发 4.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 4.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 4.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 4.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。） 4.5 技术资源和合作：（项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。） 4.6 技术保密和激励措施：（请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。）四行业及市场 5.1 行业状况：（发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。） 5.2 市场前景与预测：（全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。） 5.3 目标市场：（请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。） 5.4 主要竞争对手：（说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势） 5.5 市场壁垒：（请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策） 5.6 SWOT分析：（产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁）5.7 销售预测：（预测公司未来3年的销售收入和市场份额）

软件培训项目说明

关于旅行社月报管理系统旅行社与导游员信誉管理系统培训说明 2008年1月1日起，国务院发布新的休假方案开始实施。为了满足市民外出旅行的需要；加强对旅行社与导游员的信誉管理；避免市民在旅行时产生不必要的损失；方便市民选择明星旅行社、明星导游员。沈阳市旅游局联合沈阳数据中心，开发完成沈阳市旅行社月报管理系统、沈阳市旅行社信誉管理系统、沈阳市导游员信誉管理系统。其中，沈阳市旅行社月报管理系统的主要功能是：旅行社录入、查询月报信息；旅游局查询、统计月报信息；与导游员、旅行社信誉管理系统实现数据共享；旅游局可对旅行社、酒店、目的地、客源地等信息进行管理与查询；自动生成月报项目；临时上报与临时预报录入，便于突然事件领导决策等功能。沈阳市旅行社信誉管理系统的主要功能是：可录入旅行社基本信息、与月报数据库共享、旅行社指标综合排序、由旅游局方面分配权限、投诉及奖惩专栏、网上年审、操作员可针对数据进行统计、查询、生成报表、图文等功能。沈阳市导游员信誉管理系统的主要功能是：可录入导游员基本信息、培训情况、与月报数据库共享、游客网上反馈意见、由旅游局方面分配权限、投诉及奖惩专栏、网上年审、操作员可针对数据进行统计、查询、生成报表、图文等功能。随着软件应用系统的正式运行，沈阳市旅行社及导游员在年审及

上报业务数据时告别过去需上交大量纸介质文档说明的方式，一切材料全部在网上填报、网上审查。沈阳旅游网全年365天24小时开放，这即方便了旅行社工作人员及导游员，又节约了旅行社及导游员的时间与金钱。并且随着软件应用系统的功能深入，旅行社及导游员的相关统计数据日后将通过沈阳旅游网向市民公开，即市民可通过网站查询相关旅行社或导游员的信誉档案、业绩排名、从业时间、规模大小等信息。便于沈阳市民、国内与国外的友人选择合适的旅行社与导游员服务自己的旅程，切实了实现旅行生活的和谐，提高沈阳市的旅游服务形象。沈阳数据中心 2008-1-23 附件1：沈阳数据中心营业执照副本复印件附件2：沈阳市旅行社月报管理系统、沈阳市旅行社信誉管理系统、沈阳市导游员信誉管理系统报价附件3：应用系统软件培训费用明细

毕业综合实训说明书

一、毕业实训的目的与意义综合实践的重要性在于通过实践能让我们将书本上所学的理论知识与生活中的实际相结合，走出书本上单一的硬性套路，学会灵活变通及应对。并且能很好的适应从学校到单位的环境变化以及从学生到职员的身份转变，以最快的时间投入到工作中去。同时，综合实践也是考察我们对所学知识的掌握情况的最好途径。在实践的过程中我们很容易暴露出一些工作上的不足和缺陷，可能有对某些知识掌握的不太熟练的地方，可能在与他人交流过程中会遇到一些技术性问题，可能对施工现场的一些实际施工流程不太了解等等。在发现问题之后我们就应该尽快找到解决的办法，想办法克服或者改进这些不足或缺陷。并且能够从中学到知识。发现问题并能够解决问题，这样做才能体现出实践的目的。综合实践的主要目的是在于加深我们对建筑工程施工技术的了解和对工程预算、工程资料等基础知识的了解。在熟悉预算工作流程、施工图纸和单位工程施工组织设计文件、招投标文件的过程中，我们要结合工程实际情况，在各个老师的指导下拟定个人实习计划。实习计划内容可包括：了解并熟练操作广联达软件、认识更多的招标投标合同文件、熟悉预算、结算工作流程，熟悉工程资料的收发整理等。毕业综合实践是工程造价专业一项重要的实践教学环节，是工程造价专业知识的综合运用和经验总结。失败与成功、徘徊与执着、迷茫与坚定，在漫长而又短暂的大学生涯中我孜孜以求，不断前进。综合实践将全面检测我们在学校所学的课本知识，以及在书本上学不到的对更各方面问题的应对能力和适应能力的考验。这关系到我们将来能否顺利的跨入这个充满挑战的社会，它也是我们建立信心、补充知识的最好途径。尽管实践的时间很短暂，但是我想这期间所经历的一切会成为我日后工作上的一笔财富。无论是在学习专业知识还是在为人处事的方面我都有了颇丰的收获。综合实践毕竟是真实的工作环境，我们可以发现自己在哪些方面的能力或者知识还不足，及时的查缺补漏；如果发现了自己工作的时候有些能力比较强，那么它就是自己以后求职时候的优势，总之通过综合实践我们能够让自己提前客观的看清楚自己，为以后最终进入公司打好基础。毕业综合实践是每个即将毕业的学生所必需经历的一门课程。当我们圆满完成综合实践后，走向工作岗位时就更加有信心、更加有底气了。