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海淀区高三年级第一学期期末练习

生物

2017.1

一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 1 分，共 20 分。）

1. 真核细胞中，合成场所相同的一组物质是（）

A. 磷脂分子和血红蛋白

B. 胃蛋白酶和抗体

C.DNA 聚合酶和 DNA

D. 胰岛素和乙烯

2. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（）

A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

B.过程①和②中均能产生 [H] ，二者还原的物质不同

C.过程①释放的能量全部储存在ATP 分子中

D.过程②产生的（CH 2O）中的氧全部来自于H2O

3.科研人员通过对缺少 H 蛋白的癌细胞进行研究，发现染色体在一些关键位置处于展

开状态，激活了一系列基因，使癌细胞“永生”，癌细胞因此持续分裂。下列叙述相关不正．．

确的是（）．

A. 肿瘤的发生可能与染色体解螺旋有关

B.癌细胞无限增殖与基因表达调控无关

C.在癌细胞中H 蛋白基因可能处于关闭状态

D.提高癌细胞H 蛋白合成的药物有助于攻克癌症

4. 壁虎的尾巴断裂后能再生，这是由于（）

A. 细胞的全能性

B. 细胞的衰老

C.细胞的凋亡

D. 细胞的增殖分化

5. 关于有丝分裂与减数分裂共同特点的叙述，不正确的是（）

．．．

A. 都有 DNA 复制

B. 都有同源染色体联会

C.都有纺锤体的形成

D. 都有染色单体分开

6. 雕鸮的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色上的两对等位基因控制，其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鸮交配，F1绿色无纹和黄色无

纹雕鸮的比例为 1:1。 F1绿色无纹雕鸮相互交配后，F2 绿色无纹 :黄色无纹 :绿色条纹 :黄色条纹=6:3:2:1 。据此作出的判断，不正确的是（）

．．．

A.绿色对于黄色是显性，无纹对条纹是显性，绿色基因纯合致死

B.F1绿色无纹个体相互交配，后代有 3 种基因型的个体致死

C.F2黄色无纹的个体随机交配，后代中黄色条纹个体的比例为1/8

D.F2某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交，后代表现型比例可能不是1:1:1:1

7. 血友病男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在（）

A. 两条 Y 染色体，没有致病基因

B.X 、 Y 染色体各一条，一个致病基因

C.两条 X 染色体，一个致病基因

D.X 、 Y 染色体各一条，没有致病基因

8.右图所示为鸡（ ZW 型性别决定）羽毛颜色的杂交实验结果，下列叙述不正确的是（）

．．．

A.该对性状的遗传属于伴性遗传

B.芦花性状为显性性状

C.亲、子代芦花母鸡的基因型相同

9. 病行可在一定程度上有效地防病的生。下列措施合理的是

（）

A.行前断，以确定胎儿是否携致病基因

B.将患者的缺陷基因成正常基因

C.禁止近婚以减少性病的病率

D.在人群中随机，判断方式

10.除草敏感型的玉米射得了抗性突体，敏感和抗性是一相性状。关于

突体的叙述，正确的是（）

A.若染色体片段缺失所致，抗性基因一定是性基因

B.若基因突所致，抗性基因与敏感基因的碱基序列一定不同

C.若染色体易位（移接）所致，四分体一定生了交叉互

D.若一碱基缺失所致，抗性基因一定不能

11. 枯草杆菌野生型与某一突型的差异下表。下列叙述正确的是（）

枯草杆菌核糖体 S12 蛋白第 55~58霉素与核糖体的在含霉素培养基

位的氨基酸序列合中的存活率（%）野生型?— P— K — K — P—?能0

突型?— P— R— K — P—?不能100

注： P-脯氨酸； K- 氨酸； R- 精氨酸

A.S12 蛋白构改致突型具有霉素抗性

B.霉素通与核糖体合抑制其功能

C.突型的生是由于一个碱基的缺失所致

D.霉素可以枯草杆菌生相的抗性突

12.果体色的黄色性状由 X 染色体上的性基因控制，性基因控制野生色。在一

个果群体的本中包括1021 只野生色雄、997 只野生色雌和 3 只黄色雄。

群体的基因中黄色基因的率（）

A.0.099%

B.0.148%

C.0.586%

D. 以上都不

13.大豆中含有大豆异黄，其分子构与人雌性激素相似，入人体后能微弱的

雌性激素效。下列大豆异黄的推，不合理的是（）

．．．

A. 会引起促性腺激素分泌量增加

B.能与人雌性激素受体特异性合

C.可能作用于下丘的雌性激素受体

D.可解雌性激素水平降低者的症状

14. 在寒冷境中，人体会生的化是（）

A. 皮肤血流量增加

B.汗腺活增

C.上腺素分泌减少

D.甲状腺激素分泌增加

15. 下反射弧构示意，下列有关叙述不正确的是

．．．

A.B 是反射弧中的入神元

B.C 是位于脊髓的神中枢（反射中枢）

C.刺激② 可以在 A 到膜位的反

D.刺激① ，引起 E 收的程不是反射

16.有关人体甲状腺激素的叙述，正确的是

A. 甲状腺激素的分泌受神、内分泌系的共同

B.下丘分泌的激素直接作用于甲状腺影响其分泌

C.用蛋白理甲状腺激素会使其失活

D.期食用缺碘的食物会致甲亢的生

17. 下列有关植物激素用的叙述，不正确的是

．．．

①苹果开花后，施适宜度的生素可防止果脱落

（）

（）

（）②用胞分裂素理

铃薯块茎，可抑制其发芽③用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

④用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

A. ②

B.①②④

C.①③

D.②④

18.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是

．．．

A.种群中的个体是生物进化的基本单位

B.生态系统由生物群落及生存环境组成

C.群落次生演替过程中物种多样性增加

D.生态系统依靠自我调节能力实现稳态

19.生物学研究中，下列做法不．可行的是

A. 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性

B.以叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）

C.通过标记基因筛选导入目的基因的受体细胞

D.用3H 标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程

20.微生物常被用于基因工程中。下列相关叙述正确的是

A. 从耐热的细菌中获取 PCR 所需的 DNA 连接酶

B.大肠杆菌、酵母菌等是基因工程常用的载体

C.作为载体的DNA 分子需具有合成抗生素的基因

D.常利用土壤农杆菌将目的基因导入植物细胞（）（）

二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 2 分，共 20 分。）

21. 线粒体中不会出现（）

A. 葡萄糖的分解

B. 氨基酸脱水缩合

C. ATP 的水解

D.DNA 聚合酶的催化

22.乙烯能与 R 蛋白上乙烯结合位点结合，与乙烯结合后的 R 蛋白使酶 T 失活。有活性

的酶 T 可使 E 蛋白磷酸化，从而使 E 蛋白无法调控相应基因转录，无乙烯生理反应出现。R 蛋白上乙烯结合位点突变的纯合子与野生型杂交，在有乙烯条件下，F1个体的表现型及该

突变基因的显隐性分别是（）

A. 有乙烯生理反应、显性

B. 有乙烯生理反应、隐性

C.无乙烯生理反应、显性

D. 无乙烯生理反应、隐性

23.下图是一个先天性白内障的遗传系谱

图。下列分析正确的是（）

A. 该病的遗传方式是伴X 显性遗传

B.Ⅱ -1 和Ⅱ -5 均为该病基因的纯合子

C.Ⅲ -5 和Ⅳ -1 均为该病基因的杂合子

D. Ⅱ -3 与Ⅱ -4 再生一个患病孩子的概

率为 1/2

24. 下图是某昆虫基因pen 突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是（）

A. pen 基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性增强

B.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点

C. pen 基因自发产生的突变是定向的

D.基因 pen 的突变为昆虫进化提供了原材料

25. 右图为突触结构模式图，下列叙述正确的是（）

A.①②③构成了突触

B.神经递质通过载体运输释放到②处

C.②处的液体属于内环境，③的膜上有特异性受体

D.a 的信息传递到b，一定使 b 神经元兴奋

26. 种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（）

A. 在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系

B.赤霉素与生长素作用机理相同，可以互相代替

C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解

D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量

L 病毒可侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L 蛋白是 L 病毒的抗原蛋白。科研人员分

别给野生型小鼠转入不同基因，建立了两种模型小鼠。小鼠M 在胰岛 B 细胞表面特异性表

达 L 蛋白，小鼠 N 在 T 淋巴细胞表面特异性表达L 蛋白受体。请回答下面27~29 题。

27. 关于构建转基因模型小鼠M 的叙述，不正确的是（）

．．．

A. 以 L 蛋白基因的 mRNA 为模板逆转录获得cDNA

B.获得的 cDNA 与含有胰岛素基因特异性启动子的载体连接

C.通过显微注射法可将重组DNA 导入小鼠的受精卵细胞

D.筛选得到的小鼠 M 的 T 淋巴细胞被免疫细胞攻击

28. 将小鼠 M 和小鼠 N 杂交，杂交后代中仅在胰岛 B 细胞表面表达L 蛋白、仅在 T 淋巴细胞表面表达 L 蛋白受体、两种细胞表面皆不表达、既在胰岛 B 细胞表面表达L 蛋白也在 T 淋巴细胞表面表达 L 蛋白受体的小鼠（记为小鼠 X ）各占 1/4，据此判断不合理的是（）

．．．

A. 小鼠 M 和小鼠 N 均为转基因杂合子

B.转入的不同基因遗传可能遵循自由组合定律

C.两种细胞表面皆不表达的个体为野生型

D.小鼠 X 为 L 蛋白和 L 蛋白受体基因的纯合子

29. 科研人员给上述杂交后代的四组小鼠注射L 病毒，结果及推测合理的是（）

A. 仅表达 L 蛋白的小鼠不患糖尿病，其胰岛 B 细胞不会被效应 T 细胞攻击

B.仅表达 L 蛋白受体的小鼠患糖尿病，其T 淋巴细胞被 L 病毒攻击

C.皆不表达的小鼠患糖尿病，其胰岛 B 细胞会被效应T 细胞攻击

D.小鼠 X 患严重的糖尿病，其胰岛 B 细胞会被效应 T 细胞攻击

30.欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋

白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，

减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收，即苔草

的“化学防御” 。右图为某一时期旅鼠种群密度与

苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述，不

．

正确的是（）

．．

A.生态系统生产者苔草的种群增长受其密度

制约

B.可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密

度过高

C.可预测样地三中的苔草化学防御水平此后

将会降低

D.苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态

三、非选择题（共60 分）

31.（ 8 分）在一些情况下，细胞可通过自噬作用降解自身的非必需成分来提供营养和

能量。为探究 B 蛋白对细胞自噬的作用，研究人员进行了系列实验。

（ 1 ） B 蛋白在细胞质中的____________ 上合成，在细胞溶胶中折叠形成正确的

____________。B 蛋白可以与磷脂结合，识别细胞内受损的细胞器或错误折叠的蛋白质分子，进而形成自噬体。自噬体与溶酶体融合降解受损的细

胞器或错误折叠的蛋白质分子，自噬体与溶酶体的融

合依赖于膜的 ____________ 。细胞自噬的意义是清除

细胞内衰老损伤的细胞器或错误折叠的蛋白质分子，

维持 ____________ 。

（2）研究人员进行了相关实验，处理及结果如

图1 所示。研究人员判断 B 蛋白可以诱导自噬体的形

成，依据是 ____________ 。

（3）为研究 B 蛋白作用的机理，研究人员将正

常 B 蛋白或失活的 B 蛋白与纳米金颗粒（能与 B 蛋

白结合）、脂质体（人工构建的脂双层球

体）进行共孵育，一段时间后观察到图 2

所示结果。实验观察到正常 B 蛋白存在

时，金颗粒聚集在____________处，而

失活的 B 蛋白存在时无此现象。结合（2）

的结果推测 B蛋白的作用机理是

____________。

32.（ 10 分）研究者从一个爱尔兰人的家庭中找到了一种完全色盲患

者，绘制了患者的家系图（如图 1），并对该患者和正常人进行基因测序，

部分测序结果如图 2 所示。

（ 1）视网膜上的感光细胞属于反射弧中的____________，它们将光

信号转化为 ____________ ，通过传入神经传入视觉中枢。

（ 2）据图 1 判断，该病的遗传方式是____________遗传。

（ 3）据图 2 分析，该患者DNA序列上的碱基对变化是

____________。若对系谱图中患者的哥哥进行测序，结果可能

为____________ 。

（4）科研人员发现了另外 9 个来自印度、法国、德国的完

全色盲患者家系，都是同一基因发生了不同的突变，说明基

因突变具有 ____________ 的特点。

（ 5）研究者推测患者的基因突变导致 Bip 蛋白的表达受影

响。从患者的母亲和患者体内获取成纤维细胞，分别在添加

和不添加药物T 的条件下进行体外培养，一段时间后，

用凝胶电泳方法测定Bip 蛋白（帮助蛋白质进行折叠）

和β-tubulin 蛋白含量，结果如图 3 所示。

①由于细胞中β-tubulin蛋白的表达量相对稳定，在

实验中可作为 ____________ 物质，以排除细胞培养操作、

____________、检测方法等无关变量对实验结果的影响。

②实验结果表明，在药物T 作用下，正常基因可____________Bip 表达，由此推测患者

感光细胞功能异常的原因可能是____________ 。

33.（ 8 分）阿尔茨海默是一种神经退行性疾病，科研人员为了探究发病机理和治疗方

案，进行了如下研究。

（ 1）研究发现，患者脑部的神经元数量及神经元之间的____________（结构）明显减少。进一步研究证实这是由于神经元____________（填“胞体” 、“树突”或“轴突” ）内的

核糖体上合成的β-淀粉样蛋白（ A β）异常积累而引发细胞损伤导致。科研人员推断这种异

常积累可能与 ____________A β的酶 C 表达量下降有关。

（ 2）科研人员提取正常人和患者的神经元DNA ，对酶 C 基因进行测序，测序结果完

全一致，说明酶 C 基因表达量的改变不是____________导致。

（ 3）科研人员分别提取正常人和患者神经元的酶 C 基因启动子的DNA 片段，再分别

用具有相同识别序列（ CCGG ）的 Hpa Ⅱ和 MspⅠ酶切（但 HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。结果显示正常人该 DNA 片段用 MspⅠ切割后产生的片段数目与用 HpaⅡ切割后产生的片段数目的差值____________ ，说明患者细胞中酶 C 基因启动子甲基化程度更高。

（ 4）依据上述结果，研究人员推测，患者神经元内的____________酶与酶 C 基因启动

子结合受影响，进而影响了酶 C 基因的 ____________ 。结合上述研究提出一种治疗阿尔茨

海默症的方案：____________。

34.（ 7 分）中药是我国劳动人民几千年来与疾病作斗争的有力武器，是祖国医药的重

要组成部分。研究者通过构建糖尿病大鼠模型，研究了中药方剂对糖尿病模型大鼠的影响，

实验处理及结果如右图所示。

（ 1）据图可知，模型组大鼠的空腹血糖

含量增加了大约____________% ，这是由于构

建糖尿病模型时，注射的药物破坏了胰岛 B

细胞，____________降低，胰岛素分泌量减少，

靶细胞 ____________葡萄糖减少，使血糖明显

升高。

（2）中药组大鼠空腹血糖 ____________

模型组。研究者推测中药具有治疗糖尿病的效

果，证实这一推测还需要检测四组大鼠血液中____________的含量。

（3）依据上述结果，研究者认为与西药相比，中药在治疗糖尿病方面更有优势，理由

是____________ 。

35.（ 8 分）近年来研究发现， H5 亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。因此，在流感

疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义。科研人员针对人流感

病毒 H3 以及禽流感病毒H5 进行了相关研究。

（ 1）H 蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为____________ 制成疫苗，接种到小

鼠体内，使小鼠产生____________ 免疫。

（ 2）研究人员利用p 质粒构建p-H5/H3 共表达的重组质粒（如下图）。设计思路是：

获得 H5 基因和 H3 基因，先将 H5 基因整合到 p 质粒（仅含有 NheⅠ和 XhoⅠ酶切位点）上，再将

H3 基因插入，获得重组质粒。为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，

在H5 基因两端需要引入 ____________酶切位点。

（ 3）为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21 和 35 天给实验组小鼠注

射一定浓度的重组质粒p-H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是____________。分别测定实验组和对照组的抗体含量。随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对H5 和 H3 的抗体浓度迅速增加，说明p-H5/H3 免疫后诱导小鼠产生了针对H5 和 H3 的 ____________ 免疫。

（ 4）研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入____________进行特异性刺激，发现 p-H5 /H3 免疫后 T 淋巴细胞增殖明显，且产生了大量的干扰素，说明免疫后诱导

小鼠产生了 ____________ 免疫。

（5）科研人员研制的 p-H5/H3 DNA 疫苗与传统疫苗相比具有的优点是____________

（至少写出两点）。

36.（ 8 分）高等植物凤眼莲可用于治理水体富营养化，蓝藻爆发程度对凤眼莲的治理

效果会造成影响，研究者进行了相关实验，部分数据如下图。

（ 1）水体中的蓝藻和凤眼莲存在____________ 关系，从细胞的结构特点来看，蓝藻与

凤眼莲的主要不同是蓝藻____________。

（ 2）分析图 1 可知，蓝藻水华聚集后，导致凤眼莲根区____________ ，会抑制凤眼莲

根细胞的 ____________，造成根系发黑、发臭，老根大量脱落。

（ 3）蓝藻水华聚集造成的环境变化对凤眼莲有不利影响，但分析图 2 实验数据发现T1 组根系活力 ____________ ，结合图 1 推测其原因是凤眼莲对逆境产生了____________。要证实上述推测，需进一步培养凤眼莲，若观察到有____________，可证实上述推测。

（4）结合上述实验结果，在利用凤眼莲治理水体富营养化时，要尽量避免 ____________ ，以充分发挥凤眼莲的生态净化功能。

37. （ 11 分）研究者在一个果蝇纯系（全为纯合子）中发现了几只紫眼果蝇β（雌蝇、雄蝇都有），而它的兄弟姐妹都是红眼。

（1）让β与 ____________眼果蝇杂交，发现 ____________， F1果蝇均表现为红眼，并

且由 F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3:1 的分离比，由此判断紫眼为常染色体

上的单基因 ____________ 性突变。

（ 2）果蝇共有 3 对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。红眼果蝇γ的 4 种突变性状分别由

一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不活，在同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换。

①果蝇γ的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为____________ ，表明果蝇γ以____________ 形式连续遗传。

②进行杂交“♀β×♂γ”，子代果蝇中紫眼个体和红眼个体的比例为1:1，表明γ携带红眼基因，同时携带紫眼基因或携带____________基因。同时发现，子代果蝇中所有正常刚毛、

钝圆平衡棒的个体都是紫眼，所有短刚毛、正常平衡棒的个体都是红眼，并且正常翅脉、卷

曲翅、紫眼 :正常翅脉、卷曲翅、红眼:多翅脉、正常翅型、紫眼:多翅脉、正常翅型、红眼为

____________，所以判断紫眼基因定位于____________ 号染色体上。

（ 3）研究者推测紫眼基因是红眼基因的突变基因，利用转基因技术将红眼基因转给β，发现其眼色由紫色恢复为红色，通过与 ____________两种果蝇的眼色对比，可以进一步确定

上述推测。

（ 4）分别提取β和红眼果蝇的总 RNA ，通过 PCR 技术，依次完成逆转录和____________ 过程后，比较获得的cDNA 长度，发现β的cDNA比红眼果蝇的多了45 对脱氧核苷酸，推

测紫眼基因的单个表达产物会比红眼基因的多____________个氨基酸。

海淀区高三年级第一学期期末练习评分参考

生物

2017.1

一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 1 分，共 20 分。）

1.B

2.B

3.B

4.D

5.B

6.C

7.A

8.D

9.A10.B11.A

12.D13.A14.D15.C16.A17.D18.A19.D20.D

二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 2 分，共 20 分。）

21.A22.C23.D24.D25.C26.A27.D28.D29.D30.C

三、非选择题（共60 分）

31.（除注明外，每空 1 分，共 8 分）

（ 1）核糖体空间结构流动性细胞内的稳态

（ 2）敲除 B 蛋白基因后（ b 组与 a 组比较），细胞内自噬体数目下降；敲除后转入正常

B 蛋白基因（ c 组与 a、b 组比较），细胞内自噬体数目恢复，敲除后转入 B 蛋白基因的突变

基因（ d 组与 a、 b 组比较），细胞内自噬体数目未恢复（ 2 分）

（ 3）脂质体与脂质体连接与磷脂分子结合，诱导膜泡融合，促进自噬体形成

32.（每空 1 分，共 10 分）

（ 1）感受器神经冲动（或“电信号”）

（2）常染色体隐性

（3）C/G→T/A仅出现正常个体测序结果或同时出现正常个体和患者的测序结果

（4）多方向性（或“不定向性”）

（5）①参照（或“标准” ）点样量（或“加样量”）

②促进突变基因对Bip 基因表达的促进作用降低，进而影响了感光细胞中的

蛋白质折叠

33.（每空 1 分，共 8 分）

（ 1）突触胞体降解（或“分解”）

（2）基因突变

（3）小于患者的相应差值

（ 4）RNA 聚合转录抑制酶C基因启动子甲基化水平增高；增加酶C（或“分解 Aβ的酶”）基因的表达量（答出一点或其他合理答案可得分）

34.（除注明外，每空 1 分，共7 分）

（ 1） 400 胰岛β细胞面积

比摄取、储存和利用

（ 2）显著低于胰岛素

（ 3）中药组控制血糖效果与西药组相近，但胰岛β细胞面积比显著高于西药组（ 2 分）

35.（每空 1 分，共 8 分）

（ 1）抗原特异性

（2）NheⅠ、 Cla Ⅰ和 XhoⅠ

（ 3）将小鼠分三组，在第0、 21 和 35 天分别改为注射等量相同浓度的p 质粒、 p-H5、p-H3 进行免疫体液

（ 4）H5 流感病毒或H3 流感病毒细胞

（ 5）能实现两种病毒共预防；不具有“减毒”疫苗的危险性（或“安全性更好”）；生产成本低；稳定性好、便于保存（答出两点或其他合理答案可得分）

36.（每空 1 分，共 8 分）

（ 1）竞争无核膜包围的细胞核

（ 2）溶解氧含量低有氧呼吸

（ 3）上升且高于对照组适应（或“抗逆性”）新根长出

（ 4）蓝藻浓度过高

37.（每空 1 分，共 11 分）

（ 1）红正交和反交（或“ β为母本和β为父本”）隐

（ 2）① AaCcSsTt 杂合子

②对紫眼基因隐性的红眼基因的突变（或“发生失活突变的红眼”）1:1:1:1

Ⅲ

（ 3）红眼（或“野生型” ）、紫眼（或“未转基因的β”）

（ 4）DNA 复制15

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟二)(带答案)

2020年海淀区第二学期生物期中练习（模拟二） 生物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。请在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的1个选项。 1.下列物质在元素组成上最相似的一组是 A．糖原、胰岛素、性激素B．纤维素、性激素、生长素 C．淀粉、淀粉酶、糖原D．磷脂分子、DNA、RNA 2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（） A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为A TP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如图所示的结果。下列叙述错误 ．．的是() A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输 B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能 C.A TP合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响 4.哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。 以下有关实验的分析中，合理的是 A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一 B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞 C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D.药物N抑制两个纺锤体的相互作用，可能和马达蛋白的作用有关 5.下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中，不正确 ．．．的是（） A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多 B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异 C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达 D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核

2018.11海淀高三生物期中

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 1 分，共 20 分。） 1. 下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确．．． 的是 （ ） A. 核糖体——蛋白质和 RNA B.溶酶体 ——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和 DNA D.中心体 ——蛋白质和固醇 2. 下列蛋白质所在位 置及对应的功能，不正确．．．的是 （ ） A. 位于靶细胞膜上的受体，识别并结合激素 B. 位于类囊体膜上的 ATP 合酶，催化 ATP 合成 C. 位于细胞膜上的载体，参与物质跨膜运输 D. 位于细胞质中的抗体，引起特异性免疫 3. 在电子显微镜下， 蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 （ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C.核糖体 D. 内质网 4. 下列生化反应一定不 ．是在生物膜上进行的是 （ ） A. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP 转化成 ATP 所需能量均来自光能 C. 酶催化的生化反应必须由 ATP 提供能量 D. 无氧呼吸过程中伴随有 ATP 生成 8. 研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适 pH 条件下的酶活性（图 1），以及18℃ 时不同 pH 条件下的酶活性 （图 2）。下列相关分析不正．确．．的是 （ ） 2018.11 A.葡萄糖分解成丙酮酸 C.O 2和[H] 结合生成水 5. 下列关于病毒的叙述， 正确的是 A.以宿主细胞 DNA 为模板合成子代病毒 B. 能在宿主细胞内以二分裂方式进行 增殖 C. 灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞 融合 D. 用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述， 正确 的是 A.神经细胞兴奋时 Na + 的内流属于被 B. 水光解生成 [H] 和 O 2 D. ADP 和 Pi 合成 ATP （） DNA

北京市海淀区2017—2018年高三上学期期中考试生物试卷有答案

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分，对应有误 ．．的是（） A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类 C.内质网——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉 2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（） A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链DNA病毒，能感染多种动物细胞，但不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒（通常为腺病毒），在缺乏辅助病毒时，AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点，进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述，正确的是（） A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少 4.利用光学显微镜不能 ．．观察到的是（） A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离 C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜 D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体 5.下列关于囊泡运输的叙述，不．正确 ．．的是（） A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成 B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性 C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运 D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量

6.下列能合成ATP的细胞结构是（） ①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④ 7.植物细胞不一定 ．．．具有的生理过程是 A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合 8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（） A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运 输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖 的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 9.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述不正确 ．．．的 是（） A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③ B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程① C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率 D.乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H] 10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入，才能维持其结构与功能。下面叙述不正确 ．．．的是（） A.醋酸杆菌没有线粒体，利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量 B.剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量 C.植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物 D.生态系统的能量输入长期小于输出，自我调节能力趋于降低

2018-2019学年度第一学期海淀区高三生物期中试题(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（） A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能，不正确的是（） A.位于靶细胞膜上的受体，识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶，催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体，参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体，引起特异性免疫 3.在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（） A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是（） A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述，正确的是（） A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述，正确的是（） A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性（图1），以及18℃时不同pH条件下的酶活性（图2）。下列相关分析不正确的是（） 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成，内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下，15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃

2020年海淀高三第一学期期中生物试卷详解

海淀区高三年级第一学期期中练习 2015.11 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分） 1.下列物质与功能对应有误的是（） A.DNA：储存遗传信息 B.纤维素：细胞内的储能物质 C.胰岛素：细胞间传递信息 D.磷脂：细胞膜的基本支架 2.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是（） A.大肠杆菌细胞 B.根尖分生区细胞 C.胰岛B细胞 D.巨噬（吞噬）细胞 3.诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成，可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏，引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述，不正确的是（） A.属于原核生物中的一种 B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C.其RNA中储存着遗传信息 D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白 4.下列有关酶的叙述，正确的是（） A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能 C.酶在活细胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反应的底物 5.下列关于ATP的叙述，正确的是（） A. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成A TP C.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快 D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输 6.下列关于高中生物学实验的叙述中，不正确的是（） A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布 B.用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质 C.用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 D.用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布 7.人体不会发生的物质运输过程是（） A.CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外 B.葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内 C.mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质 D.胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外 8.右图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图， 该图不能表明（） A.叶绿体中色素能够吸收光能 B.叶绿体在光下能够合成糖类 C.色素及特定物质共同参与完成光反应 D.叶绿体内能够发生光能向化学能的转化 9.植物的种子萌发并长成幼苗的过程中，不会发生 的是（）

2017届海淀高三生物期中试题及答案

北京市海淀区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试 2016.11.3 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列四种物质与其基本组成单位、主要功能的对应，有误的是 A.肝糖原—葡萄糖—储存于肝脏细胞中的能源物质 B.胰岛素—氨基酸—促进组织细胞摄取和利用葡萄糖 C.tRNA—核糖核苷酸—转运特定的氨基酸到核糖体 D.抗体—氨基酸—与机体内各种抗原特异性结合 2.蓝藻（蓝细菌）和毛霉细胞中都具有的结构是 A.核糖体和拟核 B.线粒体和内质网 C.细胞膜和核糖体 D.线粒体和高尔基体 3.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确 的是 ．．． A.胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关 B.小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积 C.成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间 D.卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换 4.水痘-带状疱疹病毒初次感染能引起婴幼儿及学龄前儿童患水痘。该病毒由DNA、蛋白质外壳和囊膜组成，囊膜主要来自宿主细胞膜，也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有关水痘 的是 -带状疱疹病毒的叙述，不正确 ．．． A.囊膜表面的糖蛋白与病毒侵染宿主细胞有关

B.病毒的蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成 C.可以刮取患病部位细胞用PCR方法检测病毒 D.病毒的DNA和蛋白质都会直接引起免疫应答 的是 5.下列生物学实验操作，不合理 ．．． A.试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线 B.解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色，然后进行漂洗 C.进行大肠杆菌计数前，将浓度较大的培养液梯度稀释 D.DNA粗提取时，通过控制NaCl浓度去除杂质 6.下列生物学内容中，与右图所示的包含关系相符合的是 A.①细胞质②细胞液③细胞器④生物膜系统⑤细胞骨架 B.①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤易化（协助）扩散 C.①光合作用②光反应③碳反应④C3的还原⑤ATP的形成 D.①减数分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色体分离⑤非同源染色体自由组合 的是 7.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述，不正确 ．．．

北京市海淀区2020-2021学年第一学期高三期中考试生物试题及参考答案

海淀区2021届高三第一学期期中考试 生物试卷 2020.11本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.氮元素是组成细胞的基本元素之一，下列组成细胞的化合物中，含氮元素的是（） A.糖原 B.蛋白质 C.脂肪 D.水 2.核酸是遗传信息的携带者，下列关于核酸的组成和分布的表述，正确的是（） A.除病毒外，一切生物都有核酸存在 B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数 D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 3.关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处，下列表述不正确 ．．．的是（） A.均能进行光合作用 B.均在核糖体上合成蛋白质 C.遗传物质均为DNA D.均需高尔基体参与分泌蛋白加工 4.下列有关细胞结构的叙述，正确的是（） A.DNA和RNA等大分子物质可通过核孔进出细胞核 B.溶酶体内部有多种水解酶可分解损伤衰老的细胞器 C.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 D.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 5.右图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。下列相关叙述不正确 ．．．的是（）

A.葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞 B.在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性，且结构不同于载体S C.载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输 D.细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持 6.最近，科学家培养鼠的胚胎干细胞分化出了心肌细胞，一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器官。这一研究 成果对器官移植技术的发展具有重大意义，该研究成果说明（） A.胚胎干细胞分化程度高于心肌细胞 B.胚胎干细胞具有无限增殖的能力 C.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化 D.胚胎干细胞内的所有基因都在活跃表达 7.下表中实验目的与所选取的实验材料对应最合理的是（） 选项实验目的实验材料 A提取和分离光合色素洋葱鳞片叶 B检测生物组织中的还原糖胡萝卜块根 C观察质壁分离和质壁分离复原大蒜根尖 D观察叶绿体的形态和分布黑藻叶片 8.右图是某同学用普通光学显微镜观察到的洋葱根尖分生区的图像，下列叙述不正确 ．．．的是（） A.制作根尖临时装片的步骤依次是解离—漂洗—染色—制片 B.甲细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上 C.乙细胞中姐妹染色单体分离并被拉向两极 D.乙细胞中的染色体数目是甲的2倍，DNA含量与甲相同 9.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（） A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟三)附答案

2020年海淀区第二学期生物期中练习（模拟三） 生 物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。请在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的1个选项。 1.构成细胞的有机化合物及组成元素如下表：请据表判断下列叙述中正确的是（ ） A ．细胞核中不含甲类化合物 B ．细胞膜中不含乙类化合物 C ．细胞质基质中不含丙类化合物 D ．线粒体中不含丁类化合物 2.在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 （ ） A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 3.下列各细胞结构与其功能对应不正确．．．的是（ ） A ．细胞膜：控制物质进出细胞 B ．核糖体：合成蛋白质的场所 C ．线粒体：将丙酮酸彻底分解 D ．溶酶体：加工并分泌蛋白质 4.下列实验操作可达到预期目的的是 （ ） A.提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B.将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀 C.洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体 D.加入二苯胺试剂后加热，通过观察是否变蓝判断有无目的PCR 产物生成 5.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自A TP 的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是( ) A.FGFR 的胞内部分具有催化作用 B.FGF 导致FGFR 空间结构改变而失活 C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道 D.FGF 通过调节基因表达从而发挥了作用 有机化合物 组成元素 甲 C 、H 、O 乙 C 、H 、O 、N 、P 丙 C 、H 、O 、N ，很多种类还含有P 、S 丁 C 、H 、O ，很多种类还含有N 和P

海淀区2018年高三年级第一学期期中练习生物试题

2018年海淀区高三年级第一学期期中练习 生 物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共30分） 1.下列关于细胞中化合物的叙述，不正确．．． 的是 （ ） A.水是细胞代谢的反应物或产物 B.无机盐大多以离子形式存在 C.蛋白质是细胞的主要能源物质 D.核酸是由单体聚合成的多聚体 2.下列有关图1所示多肽的叙述中，正确的是 （ ） A.由5个氨基酸缩合而成 B.有游离的氨基和羧基各1个 C.有4种不同的侧链基团 D.形成过程中失去了3分子水 3.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 （ ） A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 4.溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH 为5左右。溶酶体内的水解酶少 量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，最可能的原因是这些水解酶 （ ） A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低 B.被细胞质基质中的酶分解 C.在pH 较高的细胞质基质中活性降低 D.只能在溶酶体中发挥作用 5.下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中，不．正确．． 的是 （ ） A.均有蛋白质和双层脂质构成的膜 B.均有含多种酶的液态基质 C.均有能编码自身部分蛋白的DNA D.内膜上均可进行ATP 合成 6.下列关于生物体内酶的叙述，不正确．．． 的是 （ ） A.酶都是活细胞产生的蛋白质 B.酶活性易受温度和pH 影响 C.酶的分子结构决定其专一性 D 酶可以成为酶促反应的底物 7.下列关于ATP 的叙述中，正确的是 （ ） A.结构简式为A-P~P~P ，其中A 代表腺嘌呤 B.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且稳定 C.在活细胞内ATP 与ADP 的转化时刻进行 B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP 8.图2中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确．．．的是 （ ） A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中 B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取 C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解 CH NH 2CH 2CO NH CH CH 3CO CH CH 2SH CO NH CH CH 3COOH CH 2HOOC 图1

2020年北京海淀区高三生物第二学期生物期中练习(模拟一)

2020年海淀区第二学期生物期中练习（模拟一） 生物 2020.3 本试卷共9页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。请在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的1个选项。 1.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而的油质体中(如图所示) 下列说法错误 ．．的是() A.油质体内的油是植物的储能物质 B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色 C.内质网是具有双层膜的细胞器 D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累 2.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（） A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 3.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是 A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.A TP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因 示意图。下列叙述不正确 ．．．的是 A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离 B.细胞②中有四对同染色体，四个染色体组 C.细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组 D.细胞④为次级精母细胞，不含同染色体 5.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分 生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误 ．．的是 A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 6.右图表示某动物细胞进行分裂的部分过程。请根据相关信息，判 断以下相关叙述中，不正确的是 A.该细胞自雌性动物的卵巢 B.图中R.NR排列在一起的原因是基因重组 C.有“偏向”的染色体分离不利于遗传多样性 D.染色体分离的极性依赖于微管蛋白的排列

完整版2018 2019海淀区高三期末试卷生物含答案

海淀区高三年级第一学期期末练习物生 2019.1）10分。一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共下列关于细胞膜的叙述，不正确1. ）（的是．．．B.膜内、外表面均镶有载体蛋白 A.以脂双层为基本支架 D.糖蛋白与细胞间的黏着性有关 C.是一种选择透过性膜下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中，不正确2. ）（的是．．． A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多 B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异 C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达 D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核）（ 3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是 SiO以防止色素被破坏A.研磨叶片时，应加入2制作果酒时，应将葡萄汁液装满整个发酵装置B. C.调查土壤小动物的丰富度应采用标志重捕法D.测定大肠杆菌的活菌数目时可采用稀释涂 布法）（ 4.下列能说明某细胞已经发生分化的是 mRNA B.存在多种的合成 A.进行ATP 存在血红蛋白D. C.存在纤维蛋白原基因 用花药离体培养方法培育出草莓单倍体植株，该植株进行减数分裂时，观察到四分体5. ） （时期染色体均两两配对，据此现象可推知产生花药的草莓是 D.六倍体 C.四倍体三倍体A.二倍体 B. 染位于ZB对全色羽基因b为显性，6.鸡羽毛的颜色受两对等位基因控制，芦花羽基因表现的前或b染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B色体上，且W为白色羽。一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了芦花羽、全色羽和提，tt ） （白色羽鸡，则两个亲本的基因型为 bbbbBB Z×TtZ ×TtZW W B.TTZA.TtZZ bbbBBB ZW ×TTZ C.TtZZD.TtZ×TtZ W 7.为临床检测肿瘤坏死因子（TNF-α)，利用“噬菌体展示技术”获得TNF-α抗体，需要获得TNF-α抗体的基因片段，插入到噬菌体基因组中，经过筛选得到能正确表达TNF-α抗体的噬菌体，进行大量扩增。下列相关叙述不正确的是（）．．．A.将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶 B.在细菌体内，噬菌体以自身氨基酸为原料合成TNF-α抗体 C.TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面 D.噬菌体通过侵染细菌繁殖，增殖速度快，更容易快速获得抗体 8.下列有关种群的叙述，不正确的是（）．．．A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.种群增长呈“S”型曲线是资源与空间限制的结果 C.没有自然选择时种群的基因频率不会发生改变 D.年龄组成可预测种群数量变化趋势 1 个种群。每个种群只处59. 某陆地生态系统中，除分解者外仅有甲、乙、丙、丁、戊）于一个营养级。一年内各种群同化的能量相对值如下表。以下相关分析不正确的是（．．．种群甲乙丙丁戊 226.50 能量相对值0.48

北京市海淀区2019-2020年高三期中考试 生物(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中试题 生物 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共40分。） 1.关于下列四种小分子物质的叙述，正确的是（） ①葡萄糖②核苷酸③氨基酸④ATP A.都是构建生物大分子的单体 B.都是含N和P元素的物质 C.都可以存在于细胞质基质中 D.都是细胞内的主要能源物质 2.下列关于RNA和蛋白质的叙述，正确的是（） A.RNA和蛋白质分子都含C、H、O、N四种元素 B.RNA在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成 C.叶绿体和线粒体中的RNA和蛋白质完全相同 D.RNA聚合酶在核糖体中催化氨基酸合成蛋白质 3.基于生物学科学习所形成的下列理解，不合理 ．．．是（） A.氨基酸种类、数目和排序决定蛋白质的空间结构，进而决定其功能 B.物质变化伴随着能量变化，物质与能量是细胞生命活动的基础 C.稳态不仅表现在个体水平，细胞和群体水平也可以表现出稳态 D.生物的基因发生定向突变，导致生物多样性和适应性的形成 4.右图中①～⑤表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是（） A.①②③是有膜结构的细胞器 B.②是蛋白质和脂质合成场所 C.①③④与蛋白质的分泌过程有关 D.分裂时⑤会周期性地消失和重建 5.酵母菌和蓝细菌（蓝藻）细胞中都能被观察到的结构是（） A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网 6.下列各项无法 ．．通过质壁分离复原实验证明的是（）

A.成熟植物细胞的死活 B.原生质层比细胞壁的伸缩性大 C.成熟的植物细胞能渗透吸水 D.水分子通过通道蛋白进入细胞 7.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中，4 h后测定得到右图所示的磷吸收速率 曲线。对本实验现象作出的下列分析，合理的是（） A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞 B.磷吸收速率受到膜上载体数量制约 C.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输 D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性 8.下列过程中不会 ．．发生“ ”这一化学反应的是（） A.叶绿体基质中C3被还原 B.线粒体内膜上O2和[H]结合 C.胰岛细胞向外分泌胰岛素 D.纺锤丝牵引染色体移动 9.下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（） 10.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述不正确 ．．．的是（） A.酵母菌细胞能进行过程①②或过程①③ B.人体细胞的线粒体中能进行过程① C.低温下苹果细胞中过程①②的速率降低 D.乳酸菌细胞中能进行过程①④ 11.某同学将新鲜金鱼藻置于盛有NaHCO3溶液的烧杯中，改变灯泡与烧杯的距离，测定得到右图所示结果。下列叙述正确的是（） A.本实验目的是探究CO2浓度对光合速率的影响

海淀区高三年级第一学期期末考试生物试题及答案

海淀区高三年级第一学期期末练习 生物 2016.1 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.在真核细胞中，合成下列物质都需要以RNA作为模板的是（） A.性激素和淋巴因子 B.胰岛素和细胞骨架 C.胰蛋白酶和tRNA D.神经递质和磷脂分子 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（） A.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号 B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成A TP C.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输 D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2 3.右图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（） A.①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 B.②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失 C.②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 D.③过程基因重组是生物多样性的重要原因 4.将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围。下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。据此作出的判断，不正确 ．．．的是（） A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度 B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的 C.该酶使用的最佳温度范围是60～70℃ D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降 5.下列关于生物学实验的描述，正确的是 A.观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜 B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时，主要观察液泡颜色深浅的变化 C.观察低温诱导染色体数目变异时，选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较 D.观察吡罗红（派洛宁）甲基绿染色的细胞时，细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色 6.右图为某动物细胞分裂的示意图，据图判断该细胞（） A.只分裂形成1种卵细胞 B.含有3对同源染色体 C.含有3个染色体组 D.一定发生过基因突变 7.下图为一家系的遗传系谱图。甲病和乙病均为单基因遗传病，Ⅱ-5不带有乙病的 致病基因。下列叙述不正确 ．．．的是（） A.甲病的致病基因为显性，位于常染色体上 B.乙病的致病基因为隐性，位于X染色体上 C.Ⅲ-5的乙病致病基因一定来自于Ⅰ-2 D.Ⅲ-3与Ⅲ-6婚配，后代正常的概率仅为7/24

2020-2021北京海淀高三上学期期中考试生物试题(整理含标准答案)

2020北京海淀高三（上）期中 生物2020.11 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.氮元素是组成细胞的基本元素之一，下列组成细胞的化合物中，含氮元素的是（） A.糖原 B.蛋白质 C.脂肪 D.水 2.核酸是遗传信息的携带者，下列关于核酸的组成和分布的表述，正确的是（） A.除病毒外，一切生物都有核酸存在 B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数 D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 3.关于蓝细菌(蓝藻)与黑藻的相同之处，下列表述不正确 ．．．的是（） A.均能进行光合作用 B.均在核糖体上合成蛋白质 C.遗传物质均为DNA D.均需高尔基体参与分泌蛋白加工 4.下列有关细胞结构的叙述，正确的是（） A.DNA和RNA等大分子物质可通过核孔进出细胞核 B.溶酶体内部有多种水解酶可分解损伤衰老的细胞器 C.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 D.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 5.右图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。下列相关叙述不正确 ．．．的是（）

A.葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞 B.在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性，且结构不同于载体S C.载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输 D.细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持 6.最近，科学家培养鼠的胚胎干细胞分化出了心肌细胞，一段时间后发育成了直径约1mm的心脏类器官。这一研 究成果对器官移植技术的发展具有重大意义，该研究成果说明（） A.胚胎干细胞分化程度高于心肌细胞 B.胚胎干细胞具有无限增殖的能力 C.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化 D.胚胎干细胞内的所有基因都在活跃表达 7.下表中实验目的与所选取的实验材料对应最合理的是（） 8.．．． A.制作根尖临时装片的步骤依次是解离—漂洗—染色—制片 B.甲细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上 C.乙细胞中姐妹染色单体分离并被拉向两极 D.乙细胞中的染色体数目是甲的2倍，DNA含量与甲相同 9.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（） A.实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C. 35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D. 32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中

2019年海淀区高三一模生物试题及答案(WORD版)

海淀区高三年级第二学期期中练习 理科综合能力测试生物试题 2019.4 1. 以下对生命现象的解释，正确的是（） A. 酸奶袋膨胀是由于乳酸菌无氧呼吸会产生大量气体 B. 病人体重下降是由于同化作用大于异化作用 C. 暗处生长的植物新生叶黄化是由于叶绿素合成受阻 D. 植被地面以上垂直分层是由于土壤的盐碱度有差异 2. 某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和 培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列相关分析不正 ．． 确．的是（） A. T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值 B. T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体 C. Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输 D. Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0 3. 研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞 表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生 B. 阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性 C. T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞 D. L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物 4. 从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研 人员通过下图所示的流程改造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理 ．．．的是（）

A. ①过程产生的基因突变是随机的 B. ②过程中受体菌应处理为感受态 C. ③过程筛选突变酶依赖于抗生素 D. 多次重复循环导致酶的定向进化 5. 下列为达成实验目的而进行的相应实验操作，不正确．．．的是（ ） 29.（17分）为研究IAA （生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员做了系列实验。 ①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______。 ②比较2、3组实验结果，表明_______________。 ③依据3、4组实验结果，推测IAA 不能______。 （2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。 注：NPA 为生长素运输阻断剂。 图1

2021北京海淀高三(上)期末生物试题和答案

2021北京海淀高三（上）期末 生物 2021. 01 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟，考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下列关于真核生物细胞核的叙述，不正确 ．．．的是（） A.真核细胞中的染色质存在于细胞核中 B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D.细胞核内遗传物质的合成需要能量 2.胎盘球蛋白是来源于人类胎盘血清中的免疫球蛋白，下列关于胎盘球蛋白的叙述，不正确 ．．．的是（） A.组成的基本单位是氨基酸 B.内质网、高尔基体参与其加工 C.具有催化抗原降解的活性 D.能增强机体对病原体的抵抗力 3.研究人员以苹果为原料，先接种酵母菌，发酵96小时再接种老陈醋的醋醅(含醋酸菌)进行发酵，酿造苹果醋。 右图为发酵液中酒精含量和总酸含量随发酵时间变化的曲线。下列相关分析不正确 ．．．的是 A.发酵0～24小时酵母菌进行了有氧呼吸 B.24小时后随着发酵时间延长pH逐渐下降 C.96小时后发酵温度应适度升高调整 D.发酵过程中有机物的能量全部留在发酵产品中 4.右图为荒漠地区种植的胡杨分别在7月24号和8月26号两天测得的净光合速率日变化曲线图。据图判断，下 列相关分析正确的是（） A.这两天胡杨均在7点开始进行光合作用 B.有机物的目合成量7月24号大于8月26号 C.净光合速率日变化曲线走势主要受土壤含水量影响 D.8月26号曲线双峰的形成与温度和光照等因素有关 5.下列有关实验的叙述，正确的是（）

年北京海淀高三上学期期末生物试题及答案

海淀区高三年级20１5~2０１6学年第一学期期末练习 生物201６. 1 一、选择题（在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.在真核细胞中，合成下列物质都需要以RＮA作为模板的是( ) A.性激素和淋巴因子??? B.胰岛素和细胞骨架 C.胰蛋白酶和tＲＮA ??? D.神经递质和磷脂分子 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是( ) A．细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号 Ｂ.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP C.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输 D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生ＣO２ 3.右图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法正确的是（) Ａ．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 B．②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失 C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 D.③过程基因重组是生物多样性的重要原因 4.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围。下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。据此作出的判断,不正确 ．．．的是( ) A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度 Ｂ.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的 Ｃ.该酶使用的最佳温度范围是6０~７0℃ D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降

5.下列关于生物学实验的描述，正确的是 A.观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜 B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化 C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较 D.观察吡罗红（派洛宁)甲基绿染色的细胞时，细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色 6.右图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞（) A.只分裂形成１种卵细胞??B．含有3对同源染色体 C.含有３个染色体组???Ｄ.一定发生过基因突变 7.下图为一家系的遗传系谱图。甲病和乙病均为单基因遗传病，Ⅱ-5不带有乙病的致病基因。下列叙述不正确 ．．．的是（） A．甲病的致病基因为显性，位于常染色体上 Ｂ.乙病的致病基因为隐性，位于Ｘ染色体上 C．Ⅲ－5的乙病致病基因一定来自于Ⅰ-2 D.Ⅲ－３与Ⅲ-６婚配，后代正常的概率仅为7／24 8.下列对噬菌体侵染细菌实验的分析，不正确 ．．．的是?( ) A．实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间 Ｂ.本实验分别研究了DNＡ和蛋白质在噬菌体增殖中的作用 C.以32P标记的一组实验可确定DＮA与蛋白质是否进入了细菌 D.细菌裂解后，32P标记组的子代噬菌体有放射性 9.右图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动过程。下列有关分析正确的是(） Ａ．图示过程为mRNA的合成过程 B．各核糖体最终合成的产物不同 Ｃ.这种机制提高了翻译的效率 D.可发生在细胞核和线粒体中

北京海淀区高三上学期期中练习生物试题含答案

2019 年北京市海淀区高三期中试卷 生物 本部分共8 页，100 分。考试时长90 分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2 分，共40 分。） 1.关于下列四种小分子物质的叙述，正确的是 ①葡萄糖②核苷酸③氨基酸④ATP A.都是构建生物大分子的单体 B.都是含N和P元素的物质 C.都可以存在于细胞质基质中 D.都是细胞内的主要能源物质 2.下列关于RNA和蛋白质的叙述，正确的是 A.RNA和蛋白质分子都含C、H、O、N四种元素 B.RNA在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成 C.叶绿体和线粒体中的RNA和蛋白质完全相同 D.RNA聚合酶在核糖体中催化氨基酸合成蛋白质 3.基于生物学科学习所形成的下列理解，不．合．理．是 A.氨基酸种类、数目和排序决定蛋白质的空间结构，进而决定其功能 B.物质变化伴随着能量变化，物质与能量是细胞生命活动的基础 C.稳态不仅表现在个体水平，细胞和群体水平也可以表现出稳态 D.生物的基因发生定向突变，导致生物多样性和适应性的形成 4.右图中①~⑤表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是 A.①②③是有膜结构的细胞器 B.②是蛋白质和脂质合成场所 C.①③④与蛋白质的分泌过程有关 D.分裂时⑤会周期性地消失和重建 5.酵母菌和蓝细菌（蓝藻）细胞中都能被观察到的结构是 A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网 6.下列各项无．法．通过质壁分离复原实验证明的是 A.成熟植物细胞的死活 B.原生质层比细胞壁的伸缩性大 C.成熟的植物细胞能渗透吸水 D.水分子通过通道蛋白进入细胞 7.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中，4h 后测定得到右图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的下列分析，合理的是 A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞 B.磷吸收速率受到膜上载体数量制约 C.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输 D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性