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关于“互联网+”在小学语文课堂教学中的应用

李玲

【期刊名称】《传播力研究》

【年(卷),期】2019(003)034

【摘要】“互联网+”应用于小学语文教学过程中,不仅仅可以改变传统的、枯燥无聊的语文教育氛围和环境,还可以帮助学生更快的理解并掌握学习内容。在多媒体快速发展的社会环境下,小学语文课堂也要做出相应的改变,所以,本篇文章研究了“互联网+”在小学语文教学中的运用,并且找出来当前模式下的问题,通过分析后给出了一些解决的方案:转变教师理念;课堂上播放一些在网络上收集到的资料,打造情景课堂;整合学科知识,多角度形象地显现教材内容等。

【总页数】1页(P.260-260)

【关键词】小学语文; 语文教学; “互联网+”

【作者】李玲

【作者单位】江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校

【正文语种】中文

【中图分类】G63

【相关文献】

1.借力“互联网+”提高教学效率——在“互联网+教育”背景下提高小学语文课堂教学效率的探索与实践 [J], 张杰[1]

2.构建"互联网+"背景下小学语文课堂教学的优势与策略 [J], 陈慧莲

3."互联网+"背景下的小学语文课堂教学分析 [J], 术洪亮

4.浅谈互联网时代下的小学语文课堂教学 [J], 张永建

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