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中心学校教育扶贫工作总结(做法与成效)

中心学校教育扶贫工作总结（做法与成效）为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县教体局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标，我校在2018年教育扶贫工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将2018年教育扶贫工作情况总结如下：

一、基本情况

龙山学区下辖**个行政村，建档立卡贫困户近**户，涉及在校学生**多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。

二、扶贫工作开展情况及取得的成效

（一）深入农户宣传扶贫政策

**月**日，学校向每个行政村分派一名领导和一名教师下到村组，深入农户宣传党和国家的扶贫政策特别是教育扶贫政策，向老百姓发放宣传单，耐心解答老百姓提出的问题，让他们明白教育资助的对象、资助的标准，消除他们心中的疑虑。老百姓知晓了政策，能更好地监督社会、学校的资助行为，使教育扶贫在阳光下运作。

（二）深入建档立卡贫困户核实与采集学生就读信息

**月**日，全学区村组干部大力支持下，龙山中心校教师职工全面深入各村各队，下到建档立卡贫困户家中，宣讲教育扶贫政策，统计核实大学、高中、中职、初中、小学、幼儿园县内外学生就读情况，

并将统计信息与古城镇扶贫办信息核对，确保信息的准确无误，同时把家校联系卡贴到农家墙上，切实做到扶贫好政策深入人心，让每一位贫困学生享受到国家补贴补助，不让一个适龄儿童辍学。

（三）按政策做好贫困学生资助工作

义务教育阶段学生全部免除学杂费、教科书费、作业本费并补助贫困寄宿生生活费，积极做好学前教育资助工作。

三、保障机制和工作措施

(一)加强领导，落实组织机构。

学校领导高度重视扶贫工作，成立了龙山学区中心学校教育扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。

龙山学区中心学校教育扶贫领导小组

组长：**

副组长：**

成员：** ******

办公室设在副校长室，由计恩虎负责日常材料管理工作。

（二）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展

1、为建档立卡贫困家庭学生信息建立台账。

2、按政策资助贫困家庭学生和特困学生。

3、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教育扶贫工作落到实处，取得实效。

(三)推动和谐稳定。

在开展教育扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的智慧和力量凝聚到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。

四、下一步的工作打算

为进一步推进教育扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将继续做好以下工作：

一是继续加强对教育扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。认真学习领会、贯彻落实十八大精神，根据县扶贫办的精神，加强政治思想工作，努力提高全校党员、干部、职工的思想素质，进一步落实帮扶措施，及时督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。二是按政策做好贫困学生资助工作，做好“两免一补”工作，不让一个学生因家庭贫困而辍学，也不让一个家庭因学生入学而贫困。

**年*月*日

2020年产业扶贫项目工作总结

2020年产业扶贫项目工作总结 201X年，我市认真贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，按照中央、省关于扶贫工作的系列决策部署，深入开展“产业培育年”活动，狠抓特色产业培育，促进贫困群众脱贫增收，取得了良好成效。现将工作总结如下。一、项目实施情况 201X年产业扶贫投入资金总量4.75亿元，其中，中央财政资金0.45亿元，信贷资金1.14亿元，产业带动建档立卡农户5.53万人。目前，完成规模种植茶叶5.3万亩，配套建设园区道路28公里，蓄水池63口。二、主要做法（一）立足基地优势，培育特色产业。一是强化龙头企业辐射带动作用。坚持壮大一批、引进一批、新办一批的思路，采取入股、联姻、兼并等办法，有效整合各类农产品加工企业技术、资金、品牌、销售网络等资源优势，注重培植和引进带动能力强、产业关联度大、辐射面广的龙头企业，通过制定优惠政策促进龙头企业的发展，依托现有基础，扶优扶强、优势互补，不断增强

龙头企业的行业带动能力和示范引领能力，走规模化、集约化、集团化的发展路子；二是做优做实专合组织。创新龙头企业、专合组织和农户的利益联结机制，积极推行“支部+协会+基地+农户”、“专合组织+基地+农户”等运行模式，借助农村种养大户、营销大户和龙头企业的生产、加工、销售优势，发展各类专合组织；三是做精做细家庭农场。积极开展农业实用技术、职业技能、文化知识培训，培育一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，推动农业生产经营主体职业化。深入开展农村产权制度改革，鼓励土地承包经营权向家庭农场、专业大户有序流转，引导城镇小资本到农村发展适合企业化经营的家庭农场，支持外出务工农民、个体工商户、农村经济人等返乡从事农业开发、创办家庭农场。（二）注重回引创业，培育特色产业。一是加大农业招商引资力度。依托南江黄羊、通江银耳、巴州川明参、恩阳芦笋等独特品牌优势，大力开展小分队招商、产业链招商、专业化招商等，重点在建设用地、财税扶持、金融支持和要素保障等方面，对招商企业予以充分优惠，并重奖投资额度大、销售收入高、税收入库多的有功企业。对招商落地企业，严格落实一个项目、一名挂联领导、一个服务专班、一个责任单位、一套促进机制“五个一”推进机制，全方位服务招商企业。二是积极回引创业人士。借鉴招商引资管理办法，建立完善全民创业就业优惠政策，建立在外创业成功人士信息库，针对在外成功人士特点专门制定推介项目

学校教育扶贫工作总结(做法与成效)

2017年龙山学区中心学校教育扶贫工作总结（做法与成效）为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县教体局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标，我校在2017年教育扶贫工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将2017年教育扶贫工作情况总结如下：一、基本情况龙山学区下辖5个行政村，建档立卡贫困户近300户，涉及在校学生110多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。二、扶贫工作开展情况及取得的成效（一）深入农户宣传扶贫政策 8月13日，学校向每个行政村分派一名领导和一名教师下到村组，深入农户宣传党和国家的扶贫政策特别是教育扶贫政策，向老百姓发放宣传单，耐心解答老百姓提出的问题，让他们明白教育资助的对象、资助的标准，消除他们心中的疑虑。老百姓知晓了政策，能更好地监督社会、学校的资助行为，使教育扶贫在阳光下运作。（二）深入建档立卡贫困户核实与采集学生就读信息 9月5日，全学区村组干部大力支持下，龙山中心校教师职工全面深入各村各队，下到建档立卡贫困户家中，宣讲教育扶贫政策，统

计核实大学、高中、中职、初中、小学、幼儿园县内外学生就读情况，并将统计信息与古城镇扶贫办信息核对，确保信息的准确无误，同时把家校联系卡贴到农家墙上，切实做到扶贫好政策深入人心，让每一位贫困学生享受到国家补贴补助，不让一个适龄儿童辍学。（三）按政策做好贫困学生资助工作义务教育阶段学生全部免除学杂费、教科书费、作业本费并补助贫困寄宿生生活费，积极做好学前教育资助工作。三、保障机制和工作措施 (一)加强领导，落实组织机构。学校领导高度重视扶贫工作，成立了龙山学区中心学校教育扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。龙山学区中心学校教育扶贫领导小组组长：李明勇副组长：杨廷权成员：袁光富计恩虎元圣周王德照袁修权姚家胜陈良兵刘圣超陆文平袁圣务魏贤睿办公室设在副校长室，由计恩虎负责日常材料管理工作。（二）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展 1、为建档立卡贫困家庭学生信息建立台账。 2、按政策资助贫困家庭学生和特困学生。 3、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力

XX永宁县闽宁镇扶贫工作总结

XX永宁县闽宁镇扶贫工作总结 “如果不是村里组织捐款，帮我们家买牛，‘贫困户’的这顶帽子不知还要戴多久。”4月11日，在闽宁镇福宁村贫困户爱心捐赠仪式上，福宁村村民马学平的妻子激动地说。当日，为了帮全村最后一户贫困群众脱贫，福宁村联系永宁县扶贫办、永宁县水务局等部门、企业为其捐款34800元，用于购买扶贫母牛，增加家庭经济收入，脱贫致富。今年40岁的村民马学平在去年的一次意外事故中下半身瘫痪在床，彻底失去了劳动能力。马学平的吃喝拉撒靠媳妇一个人照顾，两个孩子都还在上学，因为没有任何经济收入，一家人的生活变得异常艰难。“由于马学平的情况比较特殊，产业扶贫无法实现，我们最终决定通过捐款的形式帮他家购买两头扶贫母牛，以实现脱贫。”福宁村村书记杨登福告诉记者，两头牛通过繁殖一年收入可增加一万元以上，这样马学平家的经济困难就能得到缓解，福宁村也就实现了整村脱贫。福宁村是永宁县最大的一个村庄，全村18534人都是来自西吉、海原等地的移民。为了让群众过上好日子，福宁村大力发展种养殖业等特色产业，如今福宁村二、三产业年产值达3000多万元，个体工商户超过300家，枸杞、葡萄产业年产值超过1500万元，已成为远近闻名的富裕村。XX年，福宁村对全村贫困户进行了摸底，共筛选出253户贫困户，

随后对症下药，通过牛羊养殖、葡萄种植、劳务输出等产业扶持引领群众脱贫致富，共有252户群众脱贫。闽宁镇镇长马跃林表示，福宁村为今年全镇79户群众脱贫打响了第一炮，为了不让每一户贫困户掉队，今后闽宁镇将举全镇之力，按照“精准识别、因人施策、合力攻坚、稳定脱贫”的要求，通过开展“4+2”(即实施“4头肉牛托管分红”脱贫工程和“1栋设施大棚分红”脱贫工程，以及“1座小型光伏电站发电收入”脱贫工程)行动，确保全镇其余78户建档立卡贫困户按期脱贫，并助其致富。 5月底，记者在永宁县闽宁镇原隆村蘑菇种植大棚里见到万军红时，他正在学习种植技术。“全家6口人只有我一个劳动力，生活艰难。现在我每天边学技术边打工，一天能挣70元钱。等条件成熟了我也承包几栋大棚，这样年收入还可以增加一些。”万军红兴奋地说。他还不知道，近日县上为闽宁镇76户贫困户脱贫准备了三道“硬菜”呢。永宁县在闽宁镇大力推行“一户四牛一棚一电站”的“4+1+1”脱贫模式：为76户建档立卡贫困户在壹泰牧业每户托管4头肉牛，每户每年享受分红8000元;为每户在盛景光伏科技公司种一栋大棚，每户每年享受分红10000元;通过光伏小镇建设项目，采取“企业担保+被扶贫户+政府贴息”的模式进行光伏扶贫，保证扶贫户5年内每年收入不低于10000元，25年内总收入不低于20万元。今年年底前完成

2020年度产业扶贫工作总结.doc

2020年度产业扶贫工作总结自1992020年以来，我们镇一直把工业扶贫作为第一扶贫项目。我们坚持“种植与养殖相结合、长短期相结合、三产品相结合”的发展理念。紧紧围绕百亿鲁都和全球旅游两大战略重点，依托特色资源，创新发展模式，拓宽增收渠道，不断扩大产业覆盖面，为贫困家庭脱贫和贫困村脱贫提供强有力支撑。以下是我镇2020年工业扶贫工作总结: 1，完成工作任务 (1)深化“菜单”扶贫，加强工业扶持1992年城镇 | 1017户贫困户点菜020个，完成还款三批共2866626元其中，268户贫困家庭正在实施专项种养工程，占2020年全市贫困家庭的40%。548户家庭从事种植业发展，2020年占全镇贫困家庭的81%。九个家庭从事电子商务和其他行业，占2020年该镇贫困家庭的1%。烤烟169亩、核桃551.05亩、猪256头、鸡2910只、羊3234只、牛357头、马137匹、蔬菜200亩、向日葵80亩、苹果25亩、油菜200亩、药材19亩、种苗1亩、葡萄31.2亩、秋粮40亩、蜜蜂716箱等。将会得到发展。一个家庭将从事小吃，一个家庭将从事电子商务，一个家庭将从事木材加工，七个家庭将开始自己的生意。每户受益2641.71元，比上年增长237.6元。到2020年，361户脱贫家庭将发展工业。2020年，251户脱贫家庭将发展工业。通过菜单式扶贫，每个家庭都有一个中长期增收的工业项目，为稳定增收奠定了坚实的基础。 (2)实施工业项目巩固发展基础围绕奶山羊养殖、食用菌、中国蜜蜂

等产业，全镇积极申请实施工业项目。共实施工业项目16个，总投资2307.4万元，其中财政投资1037.6万元，实现了集体资本增值，为相关村庄奠定了坚实的工业基础。支持铁源村、八通潭村中国蜜蜂养殖业、八通潭村和王家庄村食用菌产业向标准化绿色生产基地发展。张家山已经建立了两个标准化的奶羊场，并推出了一批特殊农产品，覆盖了2221个有记录的哥斯达黎加贫困家庭。为村级集体经济的发展奠定了坚实的基础，为下一步行业的整体发展提供了有力的支撑平台。铁源村中峰养殖合作社收入29.55万元，195户贫困户分红1500元。张家山村的玉龙养殖合作社将在2020年获得12.55万元的分红，每户将获得500元的分红。XX镇王马嘴村种植了100亩高粱，100户贫困家庭分享了350元的红利，提供了20个工作岗位。(3)“双百基地”拓展增收渠道我们镇现已建成八个“双百”基地，包括两个养殖基地、一个烤烟基地、三个旅游基地和两个种植基地。八个“双百”基地转让土地500多亩，直接带动1540户贫困户，778户贫困户成为股东，762人参与基地工作，八个基地分红金额达到40万元，贫困户人均分红达到300元基本实现“双百基地”城镇区域的全覆盖尤其是关山旅游公司的双百基地取得了显著成效。它通过旅游管理、债券分红、基础带动、股票分红和就业五种方式，直接和间接带动了600多个贫困家庭，平均家庭收入增加了约2000元。2020年，八龙潭村、范家台村、店子村的120户贫困户将购买关山旅游公司的股份，每户将获得700元分红，直接支付给每户。龙县鹏城专业合作社获得奖金1.8万元，每户获得奖金180元新天地奶山羊养殖项目收入达到

教育扶贫工作总结

尼安小学教育扶贫工作总结我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对2018年学生资助工作做总结如下：一、基本情况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)贫困生资助情况： 2018年我校班级数为7个，义务段班级6个，义务学生人数为147人；学前班级1 个，学前学生人数22人。春季资助义务段困难学生9人，每人500元，计4500元；春季资助学前段困难学生6人，每人375元，计2250元；（建档立卡贫困户学生2人，一般贫困户学生4人。）资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。 (二)学生免费教科书发放情况：2018年在校人数147人，免费教科书领取人数为147人。校内2名一般贫困学生免去学费。二、主要做法 (一)宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报学区、县资助中心。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 (二)、领会精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。成立尼安小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。 (三)、严格程序，规范档案

2018年农业产业扶贫工作总结

一、各产业发展基本情况（一）种桑养蚕产业： 2018 年加大桑蚕产业设施扶持力度，计划投入 x 万元扶持农户新建蚕房 x 间，其中太平村委会x 间x m 2，大美村委会15间830 m 2，长田村委会3间x m 2，太平居居委会 5间x m 2。实现了全乡新老桑园 x 亩（丢荒不计算入内），其中新桑 x 亩。2018 年，饲养小蚕 1-9 批养蚕农户 x 户，蚕种量 x 张，总产量 x 万斤，总产值 x 万元。（二）畜牧产业： 2018 年我乡采取资金直接入股到农民合作社、种养大户、致富带头人的方式继续扶持扶贫产业发展，今年计划投入x 万元，已投入x 万。覆盖全乡的贫困户 x 户x 人。其中 1 、小黄牛养殖产业入股琼中 xx 菊花养禽农民专业合作社 x 万元；入股琼中 xx 太发种养殖合作社 x 万元。 2、黑山羊养殖产业入股琼中 xx 合金黑山羊农民专业合作社 x 万元；入股琼中 xx 奔富种养农民专业合作社 x 万元；入股黑山羊种羊 x 万元胡慧玉。 3 、养蜂产业 x 万元；入股琼中 xx 绿化种养殖合作社 x 万元；入股琼中 xx 什南龙种养殖农民专业合作社 x 万元。 4 、肉猪养殖产业 5 、竹狸养殖产业入股琼中大田种养农民专业合作社 x 万。三）其他产业 1、旅游农庄入股琼中 xx 绿森林种养农民专业合作社 x 万；民政产业扶持资金 x 万元入股至琼中 xx 绿森林种养入股 xx 乡明发种养农民专业合作社入股琼中 xx 盈收种养殖专业合作社 x 万元；入股种养大户胡小茜 x 万元发展。

农民专业合作社。二、当前存在的问题一是群众的思想观念比较落后，存在“等、靠、要”思想，在蚕房建设方面，习惯等待政府帮建蚕房。二是在产业发展发面，过分依赖政府发放物资，将扶贫物资改变形式投入合作社后，使得部分贫困户满意度不高，一般农户也心里不平衡满意度低。三是合作社成员大多是农民出身，对于合作社管理和营运方面不是很了解，即使县、乡指导了也很难做到十分规范的运营。管理上很难达到县里的要求。四是扶贫压力过重导致产业发展做不到良性可持续性，大型的畜牧养殖多需要3-5 年的发展。小型的禽畜也需要1-2 年的发展，连短期效益比较高的养蜂也容易受到多方面因素的影响导致减产和销售问题，有的合作社刚分红完成就倒闭结束。三是在养蜂方面，由于群众技术落后，养殖科技不多，产业化水平低，导致养蜂产业推动慢推动难，群众没有相关养蜂知识和技术，不愿养蜂。四是在种桑养蚕方面，群众对技术学习不重视，导致部分区域的产量低。五是大规模发展畜牧，农产品销售信息闭塞，地域偏远，交通不便，在一定程度上打击了合作社的发展信心。文章

2016学校教育扶贫工作总结范文

2016学校教育扶贫工作总结范文教育扶贫的真正目的之一是要贫困儿童上得起学，读得起书，改善贫困地区的教育落后现状。以下YJBYSDL为大家收集了2篇2016学校教育扶贫工作总结范文,供大家参考! 2016学校教育扶贫工作总结范文一根据凉山州委、州政府《关于实施百乡教育扶贫工作的决定》，2008年以来，凉山州劳动和社会保障局在州委、州政府的正确领导下，按照百乡扶贫办关于教育扶贫工作的总体要求及统一安排部署，始终把我乡教育扶贫工作列入了工作的重要议事日程，情系民族教育、心连贫困儿童，认真履行宣传、督导、调研、联络、帮扶五项职能。动真情、动真格，进一步明确思路，抓住重点，开展了形式多样的帮教扶贫工作，使我校的教育基础设备设施得到较大改善;校园绿化、美化、净化等得到规范有序，教学质量取得明显提高。在贵局的帮扶下，教育扶贫工作取得了明显的成效，全乡适龄儿童入学率、巩固率、和适龄女童入学率均达到100%。当前，彝区健康文明新生活运动启动以来，贵局在刘斌局长的带领下，多次深入到我乡，与基层党员干部群众面对面的交流，听取群众的意见，并指导群众

如何开展我乡的新生活运动。使我乡的教育和社会事业都得到了健康快速发展。现将贵局在本年度对我乡教育扶贫工作开展情况总结如下：一提高认识、加强领导本年度，贵局认真贯彻落实州委、州政府教育扶贫共精神，积极投身到我乡教育扶贫工作之中。成立了教育扶贫领导小组，并拟定了工作思路和工作计划，把此项工作纳入他们的目标责任管理工作中，作为年终考核内容。二突出重点，狠抓落实 (一) 进一步加强教育扶贫基础工作一是立足实际，理清思路。贵局针对我乡教育发展现状等方面存在的问题和差距，认真研究，突出重点，因地制宜地制定了《本年度教育扶贫工作计划》。二是深入联乡，实地调研。工作组多次深入到我乡，全面了解我乡教育发展基本情况。为切实开展我乡教育扶贫工作提供了科学依据，使我乡教育扶贫工作真正做到有得放矢。三是加强宣传，提高认识。工作组成员视教育扶贫为己任，深入乡村、学校，召开乡村组干部、教师及群众参加的教育扶贫研究会，大力宣传《义务教育法》、《四川省民族地区教育发展十年行动计划》、四川省对彝区普高以及当前彝区健康文明新生活运动等有利政策，并利

教育扶贫工作总结62690

教育扶贫工作总结为全面做好县教育精准扶贫工作，全面聚焦县教育脱贫攻坚任务，实现“两个率先”。在县委、县政府、县脱贫攻坚办的领导下，我局认真开展教育扶贫攻坚工作，各项指标均已达标，现将工作情况总结如下：一、基本情况全县中小学、幼儿园共36所，在校学生14XX人。义务教育阶段学校19所,在校学生8XX人；高中1所，在校学生2XX人；中心幼儿园16所，在园幼儿3XX人。全县现有专任教师1XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，中、高端康巴英才XX人。二、20ｘｘ年教育扶贫工作开展情况（一）聚焦脱贫，压实责任，以坚定的决心打赢教育脱贫攻坚战。按照县委、县政府的决策部署，根据“扶贫先扶智”的思路，认准目标不动摇，精准发力，挂图作战，全面完成教育脱贫各项工作任务。一是制定了《县教育扶贫专项20ｘｘ年度实施方案》，成立了学校教育扶贫工作领导小组，实行校长负责制。二是专题研究部署，对全年脱贫攻坚工作进行了具体安排，将脱贫攻坚工作具体落实到人。三是定期组织各乡（镇）、学校召开教育扶贫工作专题培训会、问题整改会，明晰责任，确定工作时限，有序推进教育扶贫攻坚工作。（二）实施义务教育学校达到基本办学条件和标准，

确保乡乡有“标准化中心校”。全县义务教育阶段学校19所，共计XX个班，其中小学XX个，初中XX个。教学及辅助用房面积各校均达标；电脑885台，其中小学550台，每百名学生拥有电脑9.3台，初中335台，每百名学生拥有电脑11.7台；图书195449册，其中小学109227册，生均图书18.5册，初中86222册，生均图书30.1册；学校核编XX个，空编4个，空编率0.XX%，小学师生比1:9.87，初中师生比1:8.95；专任教师XX人，具备合格学历教师XX人，学历合格率X.X%。各项指标均达验收标准。（三）有效控制义务教育阶段学生辍学现象，确保建档立卡贫困户适龄子女XX%接受义务教育，无因贫因困学生辍学现象存在。一是建立“六长”负责和“双线包保”工作机制。实行县长、局长、乡（镇）长、校长、村长（村委会主任）、家长“六长负责制”，细化了20ｘｘ年控辍保学方案。二是分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学目标任务纳入考核内容，严格考核和责任追究。三是关心关爱残疾儿童，采取跟班就读和送教上门等活动。全县有义务教育学校在校学生8XX人。建档立卡贫困家庭子女1XX人，已脱贫XX名。20ｘｘ年义务教育阶段建档立卡贫困家庭子女XX人，无一人辍学，入学率XX%。（四）落实教育扶贫救助基金和各类助学政策，确保学生不因贫困而失学。建立健全教育惠民和教育扶贫救助基金使用管理制度，完善助学帮扶体系。一是做好15年免费资助政策，兑现学前教育“一免一补”11XX人次，补助518.XX万元；

【工作总结例文】企业扶贫工作总结

【工作总结例文】企业扶贫工作总结 62016企业扶贫工作总结一高度重视，精心部署从20XX年7月开始，集团安排每月2次以上，2人以上，2天以上人次驻**村按规划开展工作，具体落实帮扶各项工作。 7月10日，经过多次调研，**集团制定《扶贫帮困工作规划》，确定了三年工作思路和目标，明确了各年度的工作内容与目标，具体在时间、内容、目标、要求各方面予以了明确。三具体落实工作规划，务求实效扶贫帮困**集团新成立，年内工作任务艰巨，资金用度紧张，在扶贫帮困过程中，陕体集团侧重于政策帮扶、项目帮扶和智力帮扶。 8月份，集团向**村赠送价值7000元办公电脑两台，以支持**村两委提升硬件设施。为解决**村村道硬化和生活用水引水工程多年困扰的资金缺口问题，集团公司领导在有关会议上，本着严谨科学、务实负责的原则对这两个项目进行了研讨，在提出相应修改意见并最终定案后，集团确定了向**村投入10万元予以帮扶支持的决定，目前，此项资金已经到位。为解决**村计划生育困难家庭发展家庭经济，工作组又携村、镇领导亲自到省计生委，当面向省计生委有关领导汇报情况，经与省计生委协调，现已争取计划生育相关项目补贴资金5万元，目前此项资金已经到达**县一级财政。为改善**村环境卫生条件，工作组再次携村、镇领导亲自到省卫生厅，当面向卫生厅有关领导汇报情况。经过集团积极协调，省卫生厅接受了项目申请材料，因申报期限原因，20XX年度资金未及落实，但20XX年项目申请方案已经报备。为促进当地得天独厚的旅游经济得以发展，集团公司结合**村负有盛名的**、**这一景点，充分发挥在地区项目发展规划方面的专业优势，鼓励当地拓展旅游项目发展思路，积极在立项、规划和招商方面发挥作用，目前，在文物保护方面，集团工作组已分别和省旅游局、省文物局取得联系；省旅游局表示了对于项目的兴趣，当前已开始争取相关项目资金支持工作，在文物等级方面已和省文物局形成口头意向。四、20XX年工作规划20XX年，集团扶贫帮困领导小组决心继续发挥**集团在专业优势方面的长处，不遗余力开展扶贫办困工作。

2019年学校精准扶贫工作总结

学校精准扶贫工作总结学校精准扶贫工作总结该怎么写呢?下面是出国为大家的：“学校精准扶贫工作总结”欢迎阅读，内容仅供参考，更多内容请关注出国(.)。 xx乡民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在xx村村支两委的紧密配合下，深入贯彻落实党的十九会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下： 1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。 2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。 3、深入实际，摸清情况。根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。 (1)深入帮扶家庭了解情况。在20xx年x月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。

(2)再次初选贫困农户名单。在20xx年xx月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。 (3)甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。 (4)最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭74户，帮扶人数184人，其中在籍学生27人，经筛选年末，帮扶范围内脱贫25户，年底脱贫25户，年底脱贫24户。建档立卡贫困户74户。 4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。本次共计帮扶干部13人。服务范围内贫困户对象中计划实施养猪328头，养鸡1478只，繁殖母猪4头，养蜂8群，预计产业发展投资八万多元。教育助学 19人，计划争取雨露计划圆梦行动补助对象4人，补助资金每人2 万8千余元。预计危房改造32户，投资三十多万元， 5、下一步工作打算结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极

产业扶贫年度工作总结

产业扶贫年度工作总结 ----WORD文档，下载后可复制编辑修改---- 【说明】产业扶贫是指以市场为导向，以经济效益为中心，以产业发展为杠杆的扶贫开发过程，是促进贫困地区发展、增加贫困农户收入的有效途径，是扶贫开发的战略重点和主要任务。以下是作者整理的相关资料，希望帮助到您。为深入贯彻落实省和市产业扶贫工作会议、全省扶贫开发工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改动员布置会议精神，充分认识到脱贫攻坚重在产业，成在产业，把产业扶贫作为脱贫增收的重要抓手。我县紧紧牵住绿色产业这个“牛鼻子”，立足霍山特色资源，创新多种模式、采取多种渠道引导、鼓励有条件的贫困户发展特色种养业，扩大特色产业扶贫覆盖面，为全县贫困户脱贫增收提供了有力支撑。特别是在市农委8月中旬和9月下旬二次特色种养业扶贫工作专项督查后，我委针对督查中发现的问题，认真制定了整改措施，逐条落实到位。现将我县20xx年度产业扶贫工作汇报如下：一、工作开展情况（一）组织领导开展情况：一是成立专门机构，确定专人负责。县扶贫开发领导组下设一个产业扶贫工作组，组长由农委一名副主任兼任，农委抽6人、林业局4人、中药材发展局2人、茶蚕办4人组成工作组成员，并设有专门办公室，有4名同志常驻办公。同时又成立了县特色种养业扶贫工作领导组，组长由农委主任兼任，在农委内下设一个专门扶贫办公室，抽二名同志专职负责日常工作。二是抓好谋划，立足产业这个脱贫之基，统筹谋划特色产业发展、政策设计、工作布署，为县委政府当好参谋。出台了《霍山县特色种养业扶贫工程实施方案》与《实施细则》，编制了霍山县特色种养业20xx年度扶贫工作重点与分月工作计划，协助43个贫困村制定产业脱贫计划，逐户量身定制脱贫措施，稳定和深化产业扶贫政策。三是抓好调度，通过召开调度会、定期通报、信息交流等措施，推动各项措施落实到位；四是抓好协调，对于产业扶贫推进中出现的困难和问题，能主动担当，积极作为，争取各相关部合支持与配合，形成产业扶贫的强大合力。20xx年上半年全县召开了二次产业扶贫现场观摩会，5月份还专门开展了产业扶贫工作专项检查。8月下旬和10月下旬，针对市农委二次督查反馈情况进行了二次专项整改。

xx学校教育扶贫总结教学提纲

xx学校教育扶贫工作总结为深入贯彻落实政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，按照县局的统一安排，我校全面开展精准扶贫工作，结合我校实际情况，现就我校精准扶贫工作落实情况汇报如下：一、及时成立扶贫攻坚领导小组，加强领导，夯实工作责任。组长：xxx，副组长xxx，扶贫攻坚办公室主任：xxx，成员为其他班子成员、年级组长。并制定相关工作职责，统一领导、部署、组织此项工作。落实了专人具体办公，细化了工作任务，明确了工作职责。深入实际，明确工作目标。 1、在扶贫领导小组的部署下,确定了我校精准扶贫的帮扶目标: 帮扶对象思想健康积极，人格健全，言行规范，有竞争意识，上进心强，学习方法好，学习成绩提升快，有帮助家庭摆脱贫困的意愿，并与人生理想和人生规划理性结合，初中毕业后保证升入高一级学校就读。巩固率为100%，中考升学率100%。 2、结成帮扶对子，具体落实帮扶计划。我校将119个帮扶对象分给每一位教师，即“1+N”，责任落实到人，避免疏漏。二、制定了详实的工作计划，落实了扶贫任务。根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，我校确定了帮扶的具体工作内容： 1、每位教师每周和帮扶学生进行一次谈话交流，及时掌握学生心理动态并进行疏导。 2、学校每周至少开展一次兴趣小组活动，如绘画，音乐，写作，篮球等，丰富学生课余生活的同时培养他们良好的生活情趣，旨在提高学生的综合素质。 3、即使关注学生的学业水平，帮助学困生分析学困原因，并及时进行学习方法辅导，提高其学习能力和水平。

4、每位教师每月都至少进行了一次家访，了解学生生活状况，并向家庭成员宣传资助政策，帮助学生申请相关生活费补助等，形成家校共育的机制。 5、每位教师每月向学生推荐一本优秀读物，并引导学生做好读书笔记，交流读后心得，在思想文化的熏陶下端正自己的学习态度，潜移默化的培养学生勇于挑战困难，敢于承担责任的品质。 6、学校每学期精心筹备并开展综合素质展示活动，争取让每一位学生都能积极参与，活跃学生的生活，给他们搭建展示自我才能的平台。在活动中培养他们的自信心和自我管理的能力。三、扎实有效的工作方法措施，让帮扶行之有效。为了保障此项工作的规范性和实质性，我校成立了扶贫攻坚办公室，xxx任主任，专项负责学校的精准扶贫工作。建立健全帮扶信息档案，并随着工作的推进不断完善。我校以《陕西省精准资助学生电子信息库》为依据，建立建档立卡贫困生档案库，确保了建档立卡贫困生不漏一人。我校一共有119个贫困生，，按照“1+N”的方式，分给47位教职工，按照我校的地域特点，建立“教师+学生”结对帮扶信息册。原则上本班级（或年级）教师联系帮扶班级（或年级）学生，帮扶对象学段或帮扶教师发生变化，及时为贫困学生安排新的结对帮扶老师，并补齐完善档案，实现“教师+学生”结对帮扶无缝对接，确保了贫困户子女在校全程帮扶无脱节。并及时将《帮扶任务登记册》报镇扶贫办和科教局扶贫办。与永乐街道办政府精准对接，与中心校缝衔接，确保学校与学校之间纵向连贯统一。同时每村和外镇确定一名班子成员负总责，做好学校与政府、学校与村组之间的横向协调平衡。 3、加强考核和奖惩将帮扶工作纳入周、月常规工作管理，予以指导、检查、督促，每季度进行总体安排小结，同时做好问责、树模基础性工作。对下乡家访的教师实行旅差报销补助制度，重新修订年度考核和评职晋级实施细则，并将帮扶工作纳入其中进行考核。对帮扶工作设置专项奖，每学期开学典礼上奖励一批品学兼优的贫困户学生和帮扶工

教育扶贫工作总结讲解学习

马区教育扶贫工作总结认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，根据县教育扶贫办公室的安排，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困的指导思想，我区根据实际情况，认真抓好落实，现汇报如下：一、基本情况马寨学区现有408名学生，其中建档立卡贫困户学生149名。留守儿童94人，既是建档立卡贫困户学生，又是留守儿童的学生有30人.其中马寨小学现有239名学生，建档立卡贫困户学生94人，留守儿童48人，建档立卡留守儿童12人。剡河在校学生45人，其中幼儿园13人，小学32人。建档立卡贫困户学生11人，留守儿童12人，建档立卡留守儿童4名。马寨幼儿园现有幼儿66名，其中建档立卡贫困幼儿21人。留守儿童11人，其中建档立卡留守儿童4名。小百灵幼儿园共有58名幼儿，建档立卡幼儿23人，留守儿童23人，建档立卡留守儿童10人。二、加强组织领导。

教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立我区教育扶贫工作实施领导小组：组长:邢拴锁副组长：苏宏刚赵立荣鱼建华韩亚民三、工作措施 1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策。对就读我区的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。各校后勤处严格按照政策要求，落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2、严格做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。因此，我区各校（园）制定控辍保学工作实施方案，并在每学年初与全体教师、家长交流教育经验，近年来我校区无一人辍学。

扶贫工作总结【汇总】

扶贫工作总结【汇总】扶贫工作总结范文一 XX 年上半年，我县的扶贫开发工作，在区、市扶贫部门的指导下，在县委、县人民政府的正确领导下，认真贯彻落实国家、区、市扶贫开发工作会议精神，围绕县委、政府工作思路，始终坚持以贫困农户为对象，以贫困村为主体，以贫困村基础设施建设、产业扶贫和扶贫培训为重点，认真做好整村推进扶贫开发工作，着力改善贫困村生产生活条件，千方百计增加农民收入，上半年扶贫各项工作取得新成效，现将我办开展的主要工作概要总结如下：一、主要工作完成情况 1、健全干部驻村帮扶机制。按照县委、县政府制定的《兴安县XX年至XX年实行部门联村责任的意见》，115 个行政村选派“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员，区、市、县配备了第一书记，确保各贫困村都有一位第一书记，并将任务目标层层分解，落实责任。驻村工作队协助基层组织贯彻落实党和政府各项强农惠农富农政策，积极参与扶贫开发各项工作，帮助贫困村、贫困户脱贫致富。今年年初，兴安县出台了《兴安县委、县人民政府关于印发的通知》（兴发 2 号）文件，对新时期扶贫工作提出了意见。目前，按照“村有挂帮单位、户有帮扶责任人”的要求，制定了《兴安县精准扶贫结对帮扶工作实施方案》，建立了干部一对一帮扶关系，进一步明确了帮扶人的职责和任务。切实做到精准化

识别、针对性扶持、动态化管理，切实做到真扶贫，扶真贫，努力促进全县经济持续健康发展，为全面建成小康社会目标奠定坚实的发展基础。 2、新一轮建档立卡精准识别工作。今年上半年，我县在有关部门的支持下，在扶贫办与各乡镇的共同努力下，完成了建档立卡115 个行政村、28 个贫困村、17668 人贫困户动态的信息更新，并录入全国扶贫信息网络系统，实现了贫困户动态调整，对909 户2942 人进行了精准脱贫。XX 年我县在册建档立卡贫困户4361 户14726 人。 3、努力抓好基础设施项目建设。今年上半年，我县安排第一批财政专项扶贫资金（发展资金）基础设施建设项目7个108万元，升级硬化道路5条，村屯巷道硬化1 个，独立桥1 座; 安排市本级财政专项扶贫资金基础设施建设项目5个59万元;安排兴安县“美丽广西生态乡村”屯级道路硬化专项活动项目资金224 万元7 个。目前这些已全部做好前期规划, 已动工 5 条，由于上半年雨水季节项目无法施工，下半年待雨水季节过后，加快项目施工，力保在XX 年所有基础设施项目全面完工。 4、推进产业开发项目。今年在贫困村安排第一批财政专项扶贫资金( 发展资金) 产业开发资金130 万元，安排市本级财政专项扶贫资金产业开

2020年村脱贫攻坚工作总结

2018年村脱贫攻坚工作总结一、脱贫工作开展情况 1、按照市、乡脱贫攻坚要求做好帮扶工作，把三个落实做到实处。一是落实责任，招商局负责69户贫困户，都对应有帮扶干部进行帮扶，按照市扶贫办和洼堤乡部署开展帮扶工作，每个帮扶干部对自己帮扶户进行档案整理、入户宣传、慰问等，把责任落实到个人；二是落实措施，招商局要求单位帮扶干部要对自己的贫困户实际情况了如指掌，贫困户能享受的政策和补贴一定要第一时间为其办理，同时根据每户的情况进行个性帮扶，介绍务工、协助就医等；三是任务落实，在帮扶过程中，严格按照市扶分办、洼堤乡要求开展工作，任务下达后，全员及时到村，严格按照时间节点完成各项工作任务。 2、产业扶贫，一是通过2017年菜单式产业扶贫政策，鼓励贫困户发展养殖业，通过一年多的发展，很多贫困养殖业已发展壮大，大大增加其收入的同时也增加了收入途径，大大降低光靠种植业因灾年造成的收入不稳定的风险；二是利用招商局的职能优势，下大力气为色村引进招商项目，通过前期调研及实地考察，在众多项目中选择了最适合色村发展的光伏产业项目进行招商，目前项目用地已确定（色村二组），拟建设100KW光伏发电项目，目前已与多家进行洽谈，预计项目建成后，可每年为色村提供11万扶贫资金，提供少量就业岗位，并可以与色村合作完善基础设施建设。 3、因户施策。招商局在帮扶的过程中，根据每户实际情况，进行个性帮扶，一是对于家里土地少但有剩余劳动力的，介绍处出务工，目前介绍多人前往海拉尔、北京等地务工，让每户每年能增加3万元以上收入；二是对因病致

贫的，及时为其联系医院就治，并全程为其办理各项手续，其中，张贵福的妻子因患尿毒症，每月透析费用高，我单位及时联系乡村领导并协调民政局等部门，为其办理低保开通绿色通道，短短两天就为其办理了低保，大大除低了透析费用；三是对于思想波动大的，有一部分贫困户致贫的主要原因在于思想问题，在主观上没有去致富的能动力，积极性差，我们就通过频繁的入户进行开导，并宣传国家扶贫的政策，让其主观上改变“等、靠、要”思想。二、脱贫攻坚工作中的看法在脱贫过程中，我们发现贫困户思想还相对落后，因为大部分文化程度不高，对自己为什么贫穷没有正确的认识，这还是需要我们帮扶干部，要多入户，多与老百姓交流、沟通，与他们做朋友，扶贫先扶志，思想的转变，才能提高贫困户的积极性，对其脱贫致富也会更有成效。

乡镇学校教育扶贫工作总结汇报材料

乡镇学校教育扶贫工作总结汇报材料为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县委、县扶贫局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标。我校在X年教育扶贫脱贫攻坚工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将我校X年教育扶贫工作情况汇报如下：一、基本情况 X镇中心学校地处X县最南端，始建于X年，原校址位于X镇官中村，占地面积X平方米，建筑面积X平方米。由于X镇城镇规划与X国家遗址公园的建设，X小学、X小学、原中心学校合并，于X年X月X日搬迁至现校址，现校址位于X村一社，占地面积X㎡，建筑面积X㎡。 X年秋季学期在校学生X名（女生X人），其中小学生X人（女生X人），初中生X人（女X人），共有X个教学班；寄宿生X人；其中小学X人；初中X人。专任教师X 名，女X人。 X镇中心学校下辖X个行政村，我校教师结对帮扶建档立卡贫困户X户，涉及县内县外在校学生X多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，X镇中心学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。

二、保障机制和工作措施 (一)加强领导，落实组织机构。学校领导高度重视扶贫工作，成立了X小学扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。 (二)整合资源，形成推动合力。X、实施县级地方政府主导，积极协调乡级部门，加大对帮扶点发展的指导，形成整体推动合力。X、整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，加大投入力度，实现教育可持续发展。（三）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展 X、为建档立卡贫困家庭学生信息台账，X、按政策资助贫困家庭学生和特困学生，X、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教育扶贫工作落到实处，取得实效。 (四)推动和谐稳定。在开展教育扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的智慧和力量凝聚到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。三、扶贫工作开展情况及取得的成效（一）定期开展“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动，深入农户宣传扶贫政策。（X）根据民扶组办X号文及X县干部“结对认亲”大帮