搜档网
当前位置:搜档网 › 中图版高中地理高一地理必修一全套精品导学案

中图版高中地理高一地理必修一全套精品导学案

中图版高中地理高一地理必修一

全套精品导学案

第一章宇宙中的地球

第一节地球在宇宙中(第一课时宇宙和太阳系)

【使用说明】

1、课前根据预习自学勾划标注课本基础知识,扎实掌握基础知识;在此基础上,认真完成学案中的预习案。

2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课堂重点突破。

3、课堂或课后认真、限时完成学案中的检测部分内容,规范书写。

【学习目标】

了解宇宙中天体的主要类别和天体系统的层次。

掌握太阳系的组成及八大行星的排列顺序

【重点难点】

1、天体的判断标准(学会区别哪些事物属于天体,哪些不属于)。

2、理解并掌握天体系统的层次

3、八大行星的运动特征

【预习案】

一、宇宙

(自主阅读课本第4-5页,独立解决以下问题)。

1、宇宙的定义:宇宙是、和的总称。

2、天体的定义:宇宙由不同形态的组成,这些统称为。

天体的类型:主要包括星云、、行星、卫星、、和星际物质等

基本天体:和是宇宙中的基本天体,是构成宇宙的主要

3、常见天体的特点:

1)恒星:由炽热的气体组成,能够自身发光,主要成分是氢和氦。

2)行星:沿椭圆轨道绕太阳运行,本身不发光,反射太阳光。

3)卫星:绕行星运行质量很小的天体。

4)星云:由气体和尘埃组成,呈云雾状。

5)慧星:在扁长轨道上绕太阳运行,呈云雾状。哈雷彗星公转周期是76年。

6)流星体:行星际空间数量众多的尘粒和固体小块,数量众多,大小不一。

4、天体系统

(1)成因:邻近的天体彼此相互和形成天体系统。

(2)层次:

二、太阳系

1、组成:由太阳、及其卫星、(冥王星等)、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体)及行星际物质组成。

2、太阳系的中心天体是,其质量占整个太阳系的。其他天体都在太阳的引力作用下,绕公转。

3、太阳系八大行星

1)按照物理性质分为:

类地行星:、、、

巨行星:、

远日行星:、

2)排列顺序(按照离太阳由近及远):

、、地球、、木星、、、

位于小行星带两侧的是和

【探究案】

1、天体分为:和(在宇宙中飞行的航天飞机、宇宙飞船、探测器等)。

2、判断依据:看该物质是否于宇宙空间。

3、讨论流星体、流行现象与陨星的区别并判断它们属于天体吗?

4、下列属于天体的是

(1)地球(2)河外星系(3)星际空间的气体和尘埃(4)天空中飘动的云(5)陨星(6)流星体(7)着陆的“神六”飞船返回舱(8)正在绕月飞行的“嫦娥一号”探月卫星

5、八大行星绕太阳系的运动特征如何?

【检测案】

一、单项选择题

1、下列天体与我们的视觉对应正确的是()

A、星云——一闪即逝

B、行星——圆缺多变

C、彗星——拖着长尾

D、流星——轮廓模糊

2、宇宙中最基本的天体是()

A、恒星和卫星

B、星云和恒星

C、星云和彗星

D、流星体和行星

3、一个15岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归,他再次观测到这颗彗星的年龄应该是()

A、26岁

B、36岁

C、53岁

D、91岁

4、下列天体系统中,不包括月球的是()

A、总星系

B、河外星系

C、银河系

D、太阳系

5、比银河系低一级的天体系统是()

A、地月系

B、太阳系

C、河外星系

D、总星系

6、关于河外星系的说法正确的是()

A、是距离地球最近的天体系统

B、是目前人类观测到的最高级别的天体系统

C、是指分布在太阳系外围的天体系统

D、是不包含地球的天体系统

7、如果“萤火一号”探测器能进入火星轨道,则它属于()

①太阳系②地月系③总星系④银河系⑤河外星系

A、①②③

B、①③④

C、③④⑤

D、①②④

8、双子座流星体属于()

A、绕地球公转的天体

B、绕太阳公转的天体

C、绕行星公转的天体

D、绕恒星公转的天体

9、小行星带位于下列哪两个行星轨道之间:()

A. 地球和火星

B. 火星和木星

C. 木星和土星

D. 土星和天王星

10. 2001年3月23日下午,和平号空间站坠落南太平洋,与此现象相似的现象是()

A. 流星现象

B.日落现象

C. 彗星现象

D. 极光现象

二、综合读图题

1、读天体系统示意图,回答下列问题。

(1)把下列字母填在图中适当的位置:

A、总星系

B、太阳系

C、地月系

D、银河系

(2)按照天体系统的层次,完成方框中的内容。

(3)目前,我们能观测到的宇宙范围叫

2、根据八大行星绕日公转剖面示意图,回答问题。

(1)填出图中一些字母所代表的行星名称B、E、H。(2)八大行星绕日公转的方向一致,都是自向。而且轨道面几乎

在。

(3)图中所示的天体系统是,中心天体是。

【反思案】

学到的和不懂的:

第一章宇宙中的地球

第一节地球在宇宙中(第二课时地球)

【使用说明】

1、课前根据预习自学勾划标注课本基础知识,扎实掌握基础知识;在此基础上,认真完成学案中的预习案。

2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课堂重点突破。

3、课堂或课后认真、限时完成学案中的检测部分内容,规范书写。

【学习目标】

理解并掌握地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

【重点难点】

学会运用资料分析并总结地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

【预习案】

地球

1、地球的普通性:就和而言,地球在太阳系八颗行星中并不显眼。

2、地球的特殊性:

(1)表现:宇宙中目前已知的唯一有,特别是存在着的天体。

(2)存在生命的条件:

根据下表中右栏“形成生命存在条件的原因”,在下表中栏填写恰当的条件。

【预习自测】

读“天体系统的不同级别划分示意图”,回答1-3题

1、仙女座河外星系的级别与图所示天体系统级别相同()

A、A

B、B

C、C

D、D

2、与太阳系其他行星相比地球的普通性主要表现在()

①运动特征的一致性②物理特征的相似性③质量、体积的差异性④发展变化的趋向性

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

3、地球的特殊性表现在()

A、质量在8颗行星中最小

B、公转方向与其他行星不同

C、既有自转运动,又有公转运动

D、太阳系中唯一有高级智慧生命的行星

下图是太阳系局部图,黑点表示小行星带,读图完成4-5题

4、图中有生命存在的行星是()

A、①

B、②

C、③

D、④

【探究案】

依据教材第七页1-1-3太阳系示意图,完成下列要求:

1、按照离太阳由近及远的顺序用简图来排列八大行星顺序,并标出小行星带所处

的位置

2、用简图表示天体系统的四个层次?并思考月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统?

【检测案】

二、单项选择题

2、绝大部分流星体在到达地面以前都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是

()

A、使地球表面的温度升高

B、避免地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C、减少了小天体对地球表面的撞击

D、使地球表面昼夜温差不至于过大

2、下列物体中,属于天体的有()

①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③火车、轮船、巨大岩石

④待发射的火箭、待发射的宇宙飞船

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

3、天体系统的层次由小到大的排列顺序正确的是()

A、太阳系、银河系、地月系、总星系

B、银河系、河外星系、太阳系、总星系

C、地月系、银河系、总星系、河外星系

D、地月系、太阳系、银河系、总星系

4、太阳是太阳系的中心天体,地球是太阳系的八颗行星之一。地球在宇宙中的位置可以描述为()

①地球是地月系的中心天体②地球是河外星系的组成部分③地球是距离太阳较近的一颗行星④地球是距离太阳较远的一颗行星

A、①③

B、②④

C、①④

D、②③

5、下列叙述与地球特殊性成因无关的是()

A、地球昼夜交替周期适宜

B、大气的作用

C、日地距离适中

D、地球有一颗卫星

读表中的相关数据,结合所学地理知识。回答6-8题

6、液态水的存在是地球生命起源和和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有关的是()

①地球上昼夜交替的周期较适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中

A、①④

B、①②

C、②③

D、②④

7、人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星,是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似,主要表现为()

①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化且长度一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中

A、①③

B、②③

C、③④

D、①④

二、综合读图题

读太阳系八大行星绕日公转示意图,完成下列问题:

(1)写出下列字母代表的行星名称:g,h 。

(2)写出代表与地球相邻的两颗行星的字母,。

(3)写出小行星带两侧的行星名称,。

(4)写出小行星带两侧的行星名称,。

(5)分析地球上有生命存在的自身条件和宇宙环境?

自身条件:

宇宙环境

【反思案】

学到的和不懂的:

第一章地球在宇宙中

第一节宇宙在地球中

一、选择题

“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月球小,月球绕着地球跑。”重温童谣,据此回答1~3题。

1.童谣中出现的天体,按照先后顺序排列正确的是 ( )

A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星

C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体

2.童谣中出现的天体都属于( )

①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥宇宙

A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥

3.童谣中涉及的天体系统共有( )

A.一级 B.二级 C.三级D.四级

4.下列对地球宇宙环境的叙述,正确的有( )

①宇指空间,宙指时间,宇宙是空间和时间的统一

②人类认识宇宙的顺序是地球—太阳系—银河系---河外星系---总星系

③宇宙是永恒的,所以宇宙中的天体是永恒的,地球因而也是永恒的

④宇宙是物质组成的,物质是不断运动着的,并且是按照一定的规律运动

⑤天体是宇宙中物质的存在形式,是由银河系和河外星系构成

A.①②③

B. ①②④

C.①④⑤

D.①③④

中新网2008年9月25日电:北京时间2008年9月25日9晚酒泉卫星发射中心,载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭升空。据此回答5-6题:

5.“神舟”系列飞船属于()

①天体②人造天体③航空器④天体系统

A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④

6.根据天体系统的组成和层次,与”神舟”七号类似的是()

①小行星②卫星③星际物质④哈雷彗星⑤火星⑥土卫六号⑦风云二号气象卫星

A.①②③

B.②⑥⑦

C.①③⑤

D.③④⑦

中国探月“嫦娥计划”第一卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日发射,入轨后进行为期一年的绕月观测.

7.发射“嫦娥一号的火箭升空过程中与大气剧烈摩擦产生耀眼的光芒,这与下列哪一现象的产生原理相似( )

A.恒星的发光

B.流星现象

C.彗星的彗尾

D.月亮的

光芒

8.下列天体系统中,不包含地球的是()

A.总星系B.银河系 C.河外星系D.太阳系

9.与地球上存在生命无关的因素是()

A.地球的体积和质量适中B.月球是地球的卫星

C.日地距离适中,地表温度适宜D.地球附近大小行星各行其道,互不干扰10.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则( )

A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去

B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质

二、综合题

1.读太阳系模式图,回答:

(1)图中行星A B (2)图中行星B属于行星。

(3)图中小行星带位于星与星轨道之间

(4)八大行星共同的运动特征是

(5)图中最高一级天体系统的中心天体是,最低一级天体系统的中心天体是。

(6)图中地球因,使地球上的温度适中;因 ,使地球外部聚集大气层;同时由于地球具备一种比较安全的 ,从而使地球存在生命物质。

第一章宇宙中的地球

第二节太阳对地球的影响(第一课时)

【使用说明】

1、课前根据预习自学勾划标注课本基础知识,扎实掌握基础知识;在此基础上,认真完成学案中的预习案。

2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课堂重点突破。

3、课堂或课后认真、限时完成学案中的检测部分内容,规范书写。

【学习目标】

1、太阳辐射的主要特征及基本规律

2、太阳辐射对地球的影响

3、影响太阳辐射的因素

【重点难点】

4、太阳能量的来源

5、理解太阳辐射对地球的影响。

【预习案】

一、太阳辐射对地球的影响

(自主阅读课本第11-12页,独立完成以下问题)。

状态:巨大炽热的。

★1、太阳的概况主要成分:和。

能量来源:太阳内部的反应。

其表面温度大约为 K。

★★2、太阳辐射

(1)概念:太阳源源不断地以的形式向宇宙空间放射能量的方式。

(2)太阳辐射的波长分布:太阳辐射的电磁波波长范围主要在微米之间。

(3)根据太阳辐射的波长分布范围可划分为区,区和区。其中波长在0. 4—0.76微米之间的为,太阳辐射能主要集中在________部分,约占太阳辐射总量的50%。

(4)太阳辐射对地球的影响:

①太阳为地球提供_____和_____。地球上的能量大部分直接或间接来自太阳。

②太阳辐射维持着地表,为地球上的____循环、运动和的活动提供能量,影响着地理环境的基本特征。

【探究案】

★★1.分析太阳辐射对地球和人类的影响。

★★2.读课本P12图1—2—3,分析太阳辐射纬度的分布规律是什么?

★★★3.分析影响到达地面的太阳辐射多少的因素有哪些?

【检测案】

三、单项选择题

1.下列有关太阳辐射的叙述,错误的是()

A.太阳辐射是指太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。

B.太阳辐射能量主要来源于太阳内部氢的燃烧。

C.太阳辐射能量来源与太阳内部核聚变反应。

D.太阳辐射能量是维持地表温度,促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

2、太阳辐射能最强部分主要集中的波长范围是()

A.0.2—10微米

B.0.4—0.76微米

B. ≥0.76微米 D. ≤0.4微米

3.下列各项中,不属于太阳辐射对地球影响的是 ( )

A.为生物提供生长发育所需的光和热 B.使地球上出现风云雨雪等天气现象

C.为人类提供生产和生活能源 D.造成火山、地震等自然灾害

4.煤炭、石油蕴藏的能量来源于()

A.核裂变反应

B.太阳活动

C.太阳内部的核聚变反应

D.太阳内部放射性物质衰变产生的热能

在德国和日本,随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”,这就是太阳能屋顶。

风和日丽的白天,“屋顶”将太阳能转化为电能,把富余的电能并入电网;傍晚人们下班时,再使用从电网购买的电。目前上海市正在推广“太阳能屋顶计划”,预计到2030年,上海市20%的用电将来自太阳能。据此回答5~6题。

5、上海的年平均太阳总辐射量高于德国和日本,是由于()

A、地势高,空气稀薄

B、河湖纵横,太阳有效辐射强

C、地面裸露,比热容小

D、纬度偏低,晴天多

6、上海积极推广“太阳能屋顶计划”的地理背景是()

A、经济发达、常规能源短缺

B、是我国太阳能资源最丰富的地区

C、太阳能资源清洁、可再生、能量集中,发电成本低

D、太阳能发电稳定,不受天气影响

二、综合读图题

读“世界太阳总辐射量”图和“我国太阳年辐射总量分布”图,思考下列问题。

(1)描述世界年太阳辐射总量分布的总体规律。

(2)世界太阳辐射强度较高的①、②区域分别位于和,这两个区域的太阳辐射强度均高于赤道地区,其共同原因

是。

(3)我国太阳年辐射总量最丰富和最贫乏区主要分布在哪个地区?请说明原因。

(4)人们观测得出结论,城市的太阳辐射量往往低于郊区,你认为造成这种现象的主要原因有哪些?

【反思案】

学到的和不懂的:

第一章宇宙中的地球

第二节太阳对地球的影响(第二课时太阳活动对地球的影响)

【使用说明】

1、课前根据预习自学勾划标注课本基础知识,扎实掌握基础知识;在此基础上,认真完成学案中的预习案。

2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课堂重点突破。

3、课堂或课后认真、限时完成学案中的检测部分内容,规范书写。

【学习目标】

1、掌握太阳的外部结构

2、太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响

【重点难点】

太阳活动对地球的影响

【预习案】

太阳活动对地球的影响

(自主阅读课本第12-14页,独立解决以下问题)。

1.太阳大气层和太阳活动

(1)太阳大气层的结构:

A 层,B色球层和C 层。

(2)太阳活动的主要类型:C层的为,B层的为,其周期

约为年。

2.太阳活动对地球的影响

(1)对地球气候的影响:地球上的气候变化与活动有一定的对应关系。

(2)对地球电离层的影响:耀斑爆发时发射的电磁波会强烈干扰高

的,影响。

(3)对地球磁场的影响:来自太阳的高能带电粒子流会干扰地球磁场,产生“”现象,磁针不能正确指示方向;两极地区出现现象。

3. 数字法总结太阳活动概况

一个特征—太阳活动具有周期性。

两种标志—黑子和耀斑。

三个层次—太阳活动主要发生在太阳大气的光球层、色球层和日冕层。

四种影响—太阳活动可导致地球上出现气候变化、干扰电离层、磁暴现象、极光现象。

【探究案】

一、我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”这是世界上对太阳活动的最早观测记载。

1.记载中所说的“黑气”指的是什么?这种现象发生在太阳的哪一层?我们观测到的太阳还有哪几个层次,试加以比较?

2.太阳活动的标志是什么?其活动有什么规律?

3.太阳活动对地球产生哪些方面的影响。

二、读图“太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性”图,回

答:

(1)三个测站测得的年降水量变化与黑子相对数之间的关系分别是?说明它们之间有怎样的相关性?

第12测站:;第22测站:;第36测站:。

(2)图中反映许多地区年降水量的多少与有一定的相关性,其变化周期约为___ __年。因此在太阳活动剧烈的年份,地球上的概率也明显增加。

(3)根据所学知识,你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和预报( ) A.通信部门 B.航天部门C.冶金工业部门 D.气候研究部门

【检测案】

1、太阳黑子发生在太阳的()

A、光球层B、色球层C、日冕层D、太阳内部

2、如果2008年是低谷年的话,下面时间大约是低谷年的是()

A、2019年B、2009年

C、2037年D、2050年

3、黑子产生的原因是()

A、黑子区域是太阳表面的低温区域B、黑子区域温度比周围高

C、黑子区域释放出大量偏黑色的气体D、黑子区域含有大量的水汽和尘埃4、根据教材内容,我国河流的年径流量变化周期与太阳活动周期相一致的是()

A、长江B、黄河C、淮河D、松花江

5太阳黑子与年降水量之间的关系是()

A、一定是正相关B、一定是负相关

C、有时正相关,有时负相关D、不相关

6.下列太阳大气层与太阳活动对应正确的是()

A.光球层——太阳风

B.色球层——黑子

C.日冕层——耀斑

D.光球层——黑子

7.下列说法正确的是()

A.太阳活动使地球温度升高

B.太阳活动与地球上的自然灾害有相关性

C.太阳活动使赤道地区的高空出现美丽的极光

D.太阳活动使无线电长波通讯中断

8.关于太阳活动的叙述,正确的是()

A.黑子是太阳色球表面温度稍低显得较暗的部分

B.耀斑是太阳色球出现的突然增大,增亮的斑块

C.耀斑从爆发到高潮约需11年时间

D.黑子和耀斑出现的周期存在很大差异

二、综合题:

据报道,2003年10月23日到11月5日期间,亚洲、欧洲、美洲的许多国家的短波通信受到干扰,通信设施受损。例如,日本的“儿玉”通信卫星信号中断。请回答下列问题。

(1)“儿玉”通信卫星所在的最低一级天体系统是

(2)试分析日本“儿玉”通信卫星信号中断的原因。

(3)北美洲通信设施受损最明显的国家是,这个国家的人们可看到美丽壮、观的现象。

(4)在上述期间内,下列现象可能发生的有()

A、小明在野外定向活动时发现罗盘不能正确指示方向

B、东京的天文台发报紫外线指数很高,请人们外出时加强防护

C、在南极地区考察的科学家看到美丽的极光现象

D、我国新疆塔里木河流域遭遇洪涝灾害

【反思案】

学到的和不懂的:

第二节太阳活动对地球的影响

一、选择题

1.太阳辐射的主要作用是()

①促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产生活的主要能量来源④地震、火山喷发的主要能量来源

A.①②B.②③C.①③D.②④

2.下列现象的产生可能与太阳活动有关的是()

①全球降水量出现异常②动物的异常反应

③两极地区极昼极夜现象的产生④小王手表上的指南针指向异常

A.①③B.②④C.③④D.①④

3.有关太阳辐射及其对地球影响的叙述,正确的是()

A.太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量

B.太阳辐射能大部分到达地球,维持着地表温度

C.太阳辐射能是我们日常生活和生产中不太常用的能源

D.煤、石油等化石燃料,属于地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能

4.下列地球能源属于地质时期储存的太阳能的是()

①煤炭②地热③石油④水能

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

5.有关黑子活动的叙述正确的是()

A.人们可用肉眼看到太阳黑子,则可证明今年一定是太阳活动极大年

B.黑子是太阳活动的最激烈显示

C.一般情况下,人类都可用肉眼直接观察太阳活动

D.太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志

二、综合题

1.读图回答下列问题。

相关主题