商务英语专业手册

商务英语专业手册

扬州工业职业技术学院基础部

二〇〇七年八月

商务英语专业手册

目录

1 商务英语专业的历史沿革

2 商务英语专业的培养目标

3 商务英语专业的就业方向

4 商务英语专业课程设置

5 商务英语专业毕业要求

6 商务英语专业教学条件

一、商务英语专业的历史沿革

扬州工业职业技术学院商务英语专业开设于2004年，是学院最早招收高中毕业生的三年制高职专业之一，至今已经连续招收4届学生共185人，有1届毕业生共35人，目前在校生141人，是我院近三年入学平均录取分数最高的专业之一，显示出商务英语专业较强的吸引力和良好的发展态势。

近年来，在学院、企业、社会的支持下，商务英语专业通过探索、改革和发展，教学条件明显改善，师资结构趋于合理，培养目标愈加明确，课程体系愈加合理，培养规格逐步提高，教学管理更加规范，教学质量逐渐提升，以较为扎实的英语理论知识为基础，以英语在商贸活动中的应用为方向，培养适应市场和岗位需求的高素质技能型专门人才的“专业方向型”特色逐渐凸显。

二、商务英语专业的培养目标

1、总体目标

培养拥护党的方针政策，掌握本专业必备的英语、商贸基础理论和专门知识，具有从事商务外贸等领域实际工作的职业技能、职业素质，以及诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，适应涉外企事业单位生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

2、培养规格

实行“3+2+1”双证书制，即学生毕业时应达到以下要求：

——取得计算机应用能力、大学英语四级和普通话二级乙等3个证书；

——获得反映外语应用能力和水平、商务外贸职业技能证书各1个；

——完成规定学分，通过毕业设计和论文答辩，取得毕业证书。

三、商务英语专业就业方向

涉外企事业单位翻译助理、商务助理、行政助理、外贸业务等工作或岗位。

四、商务英语专业课程设置

（一）课程体系

理论与实践课程体系框图

（二）课程内容

1、公共必修课（6门）

思想道德修养与法律基础（简称“基础”）62学时，4学分

本课程主要对学生进行以爱国主义、集体主义为原则的社会主义道德教育，新时期大学生的理想与信念、人生观、价值观、道德观、法制观教育，培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质、强烈的法制意识，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准、道德规范和法律规范。

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（简称“概论”）48学时，3学分

本课程主要进行中国共产党领导的人民革命与建国实践和理论的教育，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的理论成果，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要

思想的主要内容和活的灵魂，懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。

职业道德与就业指导 24学时，2学分

通过教堂教学和相应的实践活动，教育、启发、帮助、引导学生正确的认识社会，正确的认识自己，树立正确的职业理想、职业道德、和创业意识，了解就业、创业形势和就业、创业政策、掌握就业、创业技巧，增强承受挫折和竞争的能力，培养具有崇高的社会道德观念尤其是职业道德观念和掌握过硬专业技能的智能型、复合型和社会型技术人才。

大学语文 88学时，5.5学分

在高中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

体育与健康 110学时，7学分

以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标，促进身、心健康的全面发展,为终身体育打下良好的基础。是实施素质教育和人才全面发展的重要途径。

计算机应用基础（含上机实习） 121学时，7学分

学习计算机初步知识、微机操作方法、WINDOWS系统的有关知识和基本操作、中西文文字录入、WORD、EXCEL等软件的基本操作、网络基本知识。使学生能正确操作微机、应用软件能力。

2、专业基础必修课（7门）

计算机英语26学时，1.5学分

通过学习计算机专业英语原文，掌握常用的计算机英语词汇，了解常见计算机硬件的名称，操作系统的安装及使用维护，熟悉网络基础知识，精通常用办公软件的使用等。

英语精读282学时，17.5学分

通过学习各种题材的文章，使学生加深对英语语言重点的理解，系统掌握英语基本词汇、基本语法、句型及词汇搭配关系，了解词源、构词原则、掌握作品分析方法，了解文学背景知识和写作特点，提高分析和解决问题的能力。

英语泛读62学时，4学分

通过定题定量阅读和快速阅读，使学员提高阅读理解能力和阅读速度，讲授阅读方法和技巧，养成良好的阅读习惯。

英语口语与听力194学时，12学分

为了满足对涉外商务人才的实际需求，本课程着重进行十一个常见的商务话题的听说训练，分别是：会面、电话交流、商务演讲、工作场所、会议、商务旅行与宴请、企业文化与员工动力、领导的艺术、求职面试、商务谈判、交易会。培养学生掌握日常生活和商务活动中的英语会话技巧和运用能力，使学生能够听懂日常和商务英语会话，并能比较准确地表达自己的思想和观点。

英语语法48学时，3学分

课程的目的是为了高校英语专业学生系统地认识英语从词到句乃至语篇的构造，提高使用英语的规范性，学会用英语准确地、有效地传递信息和表达思想，同时系统地了解英语语法的发展，为进一步地学习及研究英语语言奠定基础。

会计学基础48学时，3学分

主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括会计的涵义、对象、核算方法、基本前提和一般原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和设置账户、借贷复式记账、成本计算和财产清查等基本方法；全面的介绍会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。

化工基础概论48学时，3学分

学习化工生产单元过程、典型无机化工产品生产技术、石油及重要石油化工产品生产过程及应用、精细化工产品综合介绍、化工安全技术及环境保护等方面的基本理论知识。掌握一般生产单元过程的基本技术，熟悉典型化工产品生产技术与工艺，了解化工安全生产及环境保护最基本措施。

3、专业必修课（6门）

国际贸易理论与实务96学时，6学分

本课程主要介绍世界各国商品和劳务交换的活动，反映各国之间分工的表现形式和经济上的相互依靠，研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点和运动规律；并且介绍国际收支、外汇汇率、进出口报价、信用证制作、国际金融组织结构和作用等，使学生了解国际金融领域的一般知识，掌握国际金融动态。

外贸英文函电48学时，3学分

系统学习外贸常用文体的基本知识，包括各类商务书信和电传、传真的格式、常用语句、常用术语及拟写技巧。通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节—建立业务关系、询盘、报盘、推销、还盘、成交、装运、保险、申诉、索赔、争议等的常用表达及写作技巧，让学生全面了解外贸业务知识的各个环节，并能在实际应用中运用英语熟练表达，达到应用的目的。

谈判英语口语48学时，3学分

通过本课程的教学，使学生掌握商务英语谈判艺术的基本理论和基本方法。联系实际进行实践教学，使学生能正确运用英语进行开展涉外商务活动，培养学生良好的心理素质，提高学生在英语口语交际的实际应用能力与创新能力。

剑桥商务英语48学时，3学分

本课程主要介绍当代日常和现实商务活动的基本情况，让学生了解中国和美国的日常生活和商务活动，涉及面较广，如：经济、贸易、教育、投资等领域的考察、谈判、签约、网上交易、电子商务等。经过60学时左右的学习，学生能参加剑桥商务英语证书（初级）的考试，少数学生能达到中级水平。

英文翻译与写作72学时，4.5学分

通过范文学习与模拟，句子扩充与压缩等多种形式的练习，帮助学生认识写作规律，培养学生掌握商务英语写作基础知识和写作技能，提高商务英语的书面表达能力。使学生能够写出日常生活中为交际而进行的通知、便条、简历、申请书、介绍信、请柬等应用文，通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练，学生能撰写一般的商务函件（包括电子邮件）和简单的业务报告等。通过写作技能的训练，提高学生的写作水平，同时促进听、说、读、译基本技能的巩固与提

高，从而提高英语综合能力。

商务英语阅读48学时，3学分

通过定题定量阅读和快速阅读，使学生提高商务英语和其它体裁英文阅读理解能力和阅读速度，学习阅读方法和技巧，养成良好的阅读习惯，扩大词汇量，增强语感。

4、选修课

（1）专业限选课（每组至少1门）

做为专业能力与素质拓宽的专业限选课分为外语和商务两个方向。其中：第一组：英语口译，第二外语（韩国语），化工英语。

第二组：电子商务，国际经济法，国际金融

（2）任选课（待定）

5、实践课

入学教育 1周

内容包括思想品德、学院规章制度、专业培养、法制安全等。

军训 2周

内容包括队列训练、国防教育、军事常识、组织纪律观念等。

计算机综合练习 1周

通过与计算机应用基础课程配套教学，使学生掌握计算机与常用办公软件的基本操作，达到全国计算机等级考试要求的一级水平。

普通话培训 1周

通过培训，使学生能够掌握汉语标准发音与会话，达到二级乙等水平，提高学生社会交际与表达能力。

会计模拟实习 1周

借助仿真会计软件，通过实习，使学生掌握基础会计实际应用、各种会计报表的制作等方法，从而与会计基础知识课程相配套，提高学生的实际应用水平。

专业认识实习 1周

通过网络调查、企业实地考察等实习形式，使学生了解国际贸易流程、技术环节、我国及区域对外贸易状况、以及人才需求情况，明确专业学习目标，增强

专业学习的动力。

国际贸易综合实习4周

通过实习，使学生掌握对外贸易实务、各环节的具体操作，具备外贸单证、报关、跟单的基本业务水平。

英语听说练习2周

通过实习，提高学生日常生活和商务活动中的英语会话技巧和运用能力，在听懂英语的基础上，能比较准确地运用英语表达自己的思想和观点。

商务英语综合实习4周

通过实习，使学生了解各类商务书信、电传、传真的格式、常用语句、常用术语、撰写及谈判口语应用方式、习惯与技巧，掌握外贸函电的制作和谈判口语的设计。

英文写作练习2周

通过练习，使学生掌握英文写作规律、写作基础知识和写作技能，提高英文书面表达能力。

翻译综合实习4周

使学生系统掌握英语口译、笔译在商务活动、日常交往、科技项目、文学艺术等领域的综合应用，提高翻译能力的同时，为今后参加相关翻译资格考试打下基础。

职业技能综合实训2周

根据学生选择限选课的实际情况，按不同方向安排相应的拓展技能培训、实习和考试认证，增强学生的就业竞争力。

毕业教育 1周

帮助学生树立“先就业，后择业，再创业”的现代就业观，同时引导学生克服就业时的盲目、恐慌、不切实际的思想和心理，树立为家庭分忧、为母校争光、服务社会的正确理念。

毕业实习8周

使学生对本专业所学理论、方法、技能通过毕业实习加以系统化和感性化，提高本专业学生的综合应用能力和素质，特别是英语在生产、经营、管理、外贸

等活动中的运用，以及外贸专业知识的补充和提高，同时为毕业设计（论文）积累素材。

毕业设计（论文）8周

在教师指导下，通过选题、开题、收集资料、论文撰写、论文答辩等环节，使学生更加系统地掌握所学专业的基本理论、基本方法、基本技能，以及对行业、企业与岗位的认识，提高学生的综合应用能力和水平。

五、商务英语专业毕业要求

商务英语专业毕业生应具备以下条件：

1、总学分不低于155.5学分。其中，必修课145学分，专业限选课不少于6学分，任选课不少于4.5学分。

2、按下表中要求，取得相应的技能等级证书：

六、商务英语专业教学条件

1、师资队伍

商务英语专业基础课和专业课教学主要由基础部英语专业教师和经济管理系经贸管理专业教师共同承担。基础部设有公共外语教研室和专业外语教研室，现有外语教师共26人。其中，英语教师24人，韩语教师2人；专任教师21人，双肩挑教师5人；副教授3人，讲师5人；硕士学历3人，研究生在读2人。

近两年，基础部外语教师在《徐州工程学院学报》、《阴山学刊》、《教与学研究》、《江苏社会科学》、《科技英语学习》等各类期刊上发表教学与学术论文20余篇，主编、参编《高等学校英语应用能力考试综合教程》、《化工英语》等教材，自编《普通话培训指导书》、《商务英语专业认识实习指导书》、《外贸英语函电制作指导书》、《谈判英语口语设计指导书》等校本教材，承担校级教学改革课题1项、校级立项精品课程1门。

2、实践教学

学院拥有多媒体数字化语音室8间共478座，形成了服务外语听说、商务模拟等实践教学的现代化语言实训中心。

基础部先后与中国核工业华兴建设集团有限公司、江苏牧羊集团公司国际事业部、江苏扬农化工股份有限公司国际事业部、扬州亚星客车股份有限公司、扬州正和外贸有限公司、扬州长江报关公司、扬州天和药业有限公司、扬州宏捷工艺品有限公司、扬州中业服饰有限公司、苏州安捷利柔性电路板有限公司等单位签定了校外实训基地协议或达成合作意向。与南京理工大学外语系、扬州大学外语学院、江苏工业学院外语系、徐州工程学院外语学院、扬州职业大学外语系等院校建立了广泛交流与合作。依托企业和社会，基础部于2005年成立了由高校和企业专家共同组成的外语专业指导委员会，通过与兄弟院校、企事业单位的广泛合作，在专业培养目标、人才规格标准、实训就业基地共建、产学结合等方面，为商务英语专业的建设与发展创造了条件。

最详细商务英语专业介绍

商务英语专业介绍 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.sodocs.net/doc/7e642935.html, 【本文由大学生电脑主页[ https://www.sodocs.net/doc/7e642935.html, ]—大学生的百事通收集整理】 商务英语专业（应用英语方向） 培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。 主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。 职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。 商务英语专业（国际贸易实务方向） 培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。 主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。 职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。 商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。 二、人才培养模式 采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，

商务英语专业职业规划书.doc

商务英语专业职业规划书 商务英语专业职业规划书 古人云：预则立，不预则废。这句话不无道理。做事不能盲目行事，而是要有计划。有目标的做事。目标就像航海时的指南针。它指引着你朝着正确的方向前行。而我们在学校学习专业知识时，就首先要清楚我们自己今后工作的发展方向，让我们在今后的工作中更加得心应手。因此我们要制定好自己的就业方向。现在已经是大二的我要做出一个适合自己的就业方向规划，确定目标，以便脚踏实地为自己的理想奋斗前进!英语专业毕业生能在国家机关外事外贸、外企各类涉及外金融机构商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆、酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。也可在培训中心、中学、职高等从事教学工作。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较高。 我学的是商务英语，以后从事的工作必是和商务、英语分不开的。我希望我将来能够在商务这一领域能有所发展，但是我知道，因为学历的原因，我要是想在商务方面有个很好的发展，我必须得付出很大的努力，我必须的有信心去面对好一却所要遇到的挫折，所以，从现在起我必须的努力，我要增加我的专业知识，多看一些有关外贸的书籍，以及进行一些课外实践。或者进行一些专门的商务实践活动。所以我想在我的规划中我希望能成为一位外贸公司的员工，做跟单或总经理助理，在开始的三年中，然后再后二年中我希望自己能成为外贸公司的经理，然后在一步一步的向上升，最后如果有机会的话在自己去开一家公司。 自我分析 在这样一点上，我觉得自己是一个相对来讲比较文静的那种女孩子，待人很真诚的那种，做事很诚恳，踏踏实实，一点也不马虎。虽然我不是很擅长交朋友，但是我交的朋友都是质量相当好的。而且，我觉得我这人虽然一般场合是那种默默无闻的，但是如果真的是和外国商人谈判的时候，我还是会拿出自己所

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇)

优质文档在您身边/双击可除商务英语专业面试自我介绍(精选多篇) 第一篇：商务英语专业面试自我介绍 商务英语专业面试自我介绍 各位领导，大家好。我叫朱，来自湖南常德，是一名湖南xxxxx外国语学院的好范文，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能自我介绍网https://www.sodocs.net/doc/7e642935.html,/ziwojieshao/够熟练的进行计算机word, excel, photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。尽管我只是一名好范文，但我有好范文上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。 第二篇：商务英语自我介绍 hello,everyone! my name is luyan,my english name is orange.i like this english name because ithink orange is a kind of warm and happy colour ,also i adore drinking orange juice. i’m 18years old. now,i study in wuxi higher vactional school of t ourism and comerce now .i’m becoming more and moreconfident and optimistic. l feel poud about that. i like english very much,so i chose the major in our school called business english’’. i have confidence in studying english well. i havemany friends ,i can talk with them ,when i feel sad. i fancy watching filmseating tomatoes and listening some songs. i hope someday i can ... 第三篇：英语面试的自我介绍 i am xx. i was born in xx. i graduate from xx senior high school and major in english. i started learning english since i was 12 years old. my parents have a lot of american friends. that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english. in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go abroad for a short- term english study.

商务英语专业建设发展规划DOC

商务英语专业“十二五”建设发展规划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《华桥外国语学院“十二五”教育改革和发展规划》为依据。结合评估整改工作，坚持为地方经济和社会发展服务，加强内涵建设，加强精细化和规范化管理。以市场经济为导向，创新应用型人才培养模式，全面提高教育教学整体水平。 二、专业发展现状 1．自然情况 （1）本专业现有教师32人，其中，专职教师21人，专任教师8人，外籍教师3人。具有高级职称教师15人，占教师总数的46％，具有博士学位教师4人，硕士学位教师19人，共占教师总数的79％，主讲教师31人，占教师总数的97%，“双师双能”型教师5人（其中包括3名专职教师、1名外教、1名专任教师），35岁以下教师15人，36至50岁教师9人，51岁以上教师8人。专业带头人2人。师资队伍结构基本合理，能够满足教学的需求。 （2）目前有12个专用多媒体教室，保证了现代化教学的需要。部分课程的教学已经采用了多媒体教学；与国际经济与贸易学院共用2个模拟实验室（国际贸易模拟实验室、国际金融模拟实验室）。还建立了18个校外实践教学基地。 （3）承担省级教学研究课题7项，校内课题14项，学生科研课题6项。教师发表教学研究论文30余篇。 （4）开展丰富多彩的第二课堂活动，现拥有社团18个，每周由外教举办3次英语口语角活动，积极开展各类竞赛活动。不定期举行学术讲座。学生利用节假日进行社会实践活动，组织学生参加汽博会、东北亚贸易博览会、瓦萨国际滑雪节及其它在长春举办的大型展会，以培养学生的实践能力。 2．存在的主要问题 （1）师资队伍：年轻教师懂专业，但缺乏教学经验；转型教师有教学经验但缺少专业知识；青年教师缺少商务实践和教学经验；急需引进既精通英语，又在经济学、管理学有较深造诣的中年骨干教师。 （2）因商务英语专业的大部分教材均为首轮使用，对教材的难易程度、教学内容的删减、教学方法等需进一步加强研究。 （3）教师的学术能力和科研能力有待提高，需进一步提高教师参加课程建设的积极性。 （4）校企合作需进一步加强。

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇)

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇) 第一篇：商务英语专业面试自我介绍 商务英语专业面试自我介绍 各位领导，大家好。我叫朱，来自湖南常德，是一名湖南xxxxx外国语学院的好范文，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能自我介绍网https://www.sodocs.net/doc/7e642935.html,/ziwojieshao/够熟练的进行计算机word, excel, photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代

表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。 尽管我只是一名好范文，但我有好范文上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。 第二篇：商务英语自我介绍 hello,everyone! my name is luyan,my english name is orange.i like this english name because ithink orange is a kind of warm and happy colour ,also i adore drinking orange juice. i’m 18years old. now,i study in wuxi higher vactional school of tourism and comerc e now .i’m becoming more and moreconfident and optimistic. l feel poud about that. i like english very much,so i chose the major in our school called business english’’. i have confidence in studying english well. i havemany friends ,i can talk with them ,when i feel sad. i fancy watching filmseating tomatoes and listening some songs. i hope someday i can ... 第三篇：英语面试的自我介绍 i am xx. i was born in xx. i graduate from xx senior high school and major in english. i started learning english since i was 12 years old. my parents have a lot of american friends. that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english. in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening

商务英语专业面试自我介绍

商务英语专业面试自我介绍 商务英语专业面试自我介绍范文 个人身上环绕着很多东西，有爱好、经历、特长等等，但在进行时，应该把握好尺度。下面是的商务英语专业，欢迎阅读。 大家好，很高兴借此机会来介绍我自己。我叫…...，英文名叫……，美丽的广西桂林，现就读于南宁职业技术学院，主修会计。我在业余生活喜欢读书、写字、听音乐、交朋友。我是一个自信的人，执着而有耐心是我最大的特点。英语是我的最爱，对我很重要，我希望将来能成为一位英语老师，和许许多多的学生分享我的经历。谢谢! Self-Introduction Hello everyone! I would like to take thisopportunity to introduce myself. My name is ……, but you can just call me ……. Ie from a beautiful city Guilin Guangxi. I’m currently a student at Nanning College for Vocational Technology andmajoring in aounting. My favorite pastimes are reading、writing、listeningto music and spending time with my friends. I’m confident to myself. Persistenceand

patience is my biggest personality. English is my favorite subject and itis important to me. I want to be an English teacher in the future and share myexperience with them. That’s all. Thank you. 各位领导： 大家好!我叫&&，&&，是&7学校的一名应届毕业生，我的专业是商务英语。在生活中，我积极学习，掌握了很多专业知识，在闲暇的时候，我喜欢运动，主要喜欢打羽毛球等等，让自己的身心得到放松。 我是一个农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word,

商务英语专业 职业规划书

姓名：性别：出生： 学校： 院系： 联系电话： E-mail：

前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划在大学生的人生规划中显得尤为重要。 对于每一个人而言，职业生命都是有限的。我们如果不能做好我们人生的职业规划，势必会浪费很多的时间以及会有一些坎坷的经历。作为大学生的我们，必须彻底摒弃从前的天之骄子们“皇帝女儿不愁嫁”的消极心态，更不能等到临近毕业才开始对未来进行规划和思考，而应尽早地考虑和规划未来的职业。尤其，当今社会，人才辈出，竞争极为残酷激烈，每个人都想成为浴火的凤凰，能实现自己的理想创出一片天地。但理想的实现，事业的成功，都是在严谨的规划下，一步步认真履行而得到的。 因此，我要给我自己的人生写一份职业生涯规划书，规划我的人生，也让自己更好的适应社会。 同时我自己会有更大的动力去实现我的职业目标!我一个是学习商务英语专业的学生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。 所以我现在就应该给自己规划自己的职业生涯，好好朝自己的目标努力！

目录 第一章自我认知 (2) 第一节360度评估 (2) 第二节网上测评分析 (2) 1 MBTI人格测试 (2) 2 职业兴趣测评分析 (3) 第三节自我认知小结 (4) 第二章职业认知 (5) 第一节家庭环境分析 (5) 第二节学校环境分析 (5) 1 学校概况： (5) 2 专业概况： (5) 3 专业课程： (5) 4 学校环境分析小结： (6) 第三节社会环境分析 (6) 第四节行业环境分析 (6) 第三章目标确立 (7) 第一节SWOT分析 (7) 第二节确立目标： (7) 1 在校期间（2010---2013） (7) 2 毕业以后：(2011.7---FUTURE) (8) 第四章备选方案 (9) 第五章结束语 (10)

我对商务英语专业的认识

商务英语专业导论课程作业 题目：我对商务英语专业的认识年级与班级 姓名与学号 日期与时间

目录（一）内容提要 （二）关键字 （三）内容 一、商务英语的内涵 二、商务英语的特点 三、商务英语的发展现状 四、商务英语的前景 五、商务英语的培养目标（四）结语 （五）参考文献

（一）内容提要 随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之相适应，培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。截至2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式；对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因此，商务英语证书被称为--商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。 （二）关键字 商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标 （三）内容 一．商务英语专业内涵 商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如此理解是不准确的。商务英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。大部分院校在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外，还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力，对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具备较高的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。 二．商务英语的特点 英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，又带有浓浓的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和环境，其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特有的特征，这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。

商务英语职业生涯规划书范文

商务英语职业生涯规划书范文 前言 人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划 开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公 司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持 续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生 命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能 满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一 份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会 有动力 一、自我评定 (一)性格特征 我是一名乐观开朗、性格温和、心思细腻、待人真诚、善于与人交流的女孩，对于学习和工作有认真的态度和负责的心态，但是我 做事往往容易马虎、松散、有始无终、容易急躁。 (二)胜任能力 个人认为自己最大的优势是自己的性格特点，亲和与真诚能够让我更好的与人交流，再加上自己对商务英语专业的兴趣，相信我一 定能够在商务英语这片领域创造出自己的天空。不过自己对于英语 教师也有着特别的情节，因为我认为能够传授学生知识，服务学生，教育学生做人，回馈社会是一件特别伟大的事情，所以如果有机会，我也期待着将来的我往这方面发展。 (三)个人成长

从小到大，我都在不断的学习与思考中提升着自己，我渐渐开始明白长辈们苦口婆心对我说的各种大道理。这几年，让我明白最深 刻的一个道理或者说一个准则就是：人生下来就是为某一个目的而 活着。而我的目的就是要创造出我自己的一片天空。 (四)自我评定小结 根据以上的分析总结，可以说对自己有一个全面客观的分析，自己有优点，但同时也有很多的点。不过我相信，好的开始是成功的 一半，对自己有一个正确合理的规划，可以让自己更加快速的走在 目标的道路上。 二、职业分析 (一)专业分析 商务英语专业的设置迎合了社会的人才需要，具有很强的适应性和针对性。所开设的课程有:商务英语精读(1、2、3、4)、商务英语 泛读(1、2、3、4)、商务英语口语(1、2、3、4)、商务英语听力(1、2、3、4)、英语语法、语音语调、计算机文化基础、ACCESS基础、 马克思主义哲学、思想道德修养、军事理论、大学体育(1、2、3、4)、商务英语写作(1、2)、对外贸易概论、国际贸易、毛邓三、商 务函电、国际金融、国际贸易实务、中国近现代史、国际经济法、 国际市场营销、国际贸易案例分析、第二外语(1、2)、管理学、高 级英语(1、2)、英美报刊选读、口译、文体翻译、西方经济学、跨 文化交际学，语言学、英美国家概况、商务谈判、组织行为学、人 力资源管理、电子商务基础、毕业实习、毕业论文。所以商务英语 专业的目标就是瞄准区域经济和产业结构变化的特点，为区域经济 和社会发展培养出具有良好素质的商务英语的人才。 (二)培养要求 掌握商务英语专业的基础理论、基本知识和基本技能，获得高等学校计算机考试一级证书，熟练操作计算机常用软件，掌握与商务 活动有关的网络知识。具有处理公文的能力。具有较强的英语听说 能力，英语阅读能力，中英文书面翻译能力，熟练运用英语处理商 务英语业务的能力，与国际贸易相关的报关等能力，在外事、商务、

关于英语专业英语自我介绍合集8篇

关于英语专业英语自我介绍合集8篇 英语专业英语自我介绍篇1 Hello,every one!I am a girl.I am eighteen years old.I have many hobbies.I’m very enjoy every nice things.I think they are very wonderful! I am very glad to take part in this compitation. Long ago,I am a shy girl, but in three years in the school,I began to become happy and more comfident.Now,I will act a program. I hope you will like it.Thank you. 英语专业英语自我介绍篇2 各位领导，大家好。我叫朱，来自湖南常德，是一名湖南xxxxx外国语学院的应届毕业生，我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，是个活泼开朗，热情大方的女孩子。喜欢交朋友，也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英

语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word， Excel， Photoshop 的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。 尽管我只是一名应届毕业生，但我有应届毕业生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。 英语专业英语自我介绍篇3 大家好，很高兴借此机会来介绍我自己。我叫…...，英文名叫……，来自美丽的广西桂林，现就读于南宁职业技术学院，主修会计。我在业余生活喜欢读书、写字、听音乐、交朋友。我是一个自信的人，执着而有耐心是我最大的特点。英语是我的最爱，对我很重要，我希望将来能成为一位英语老师，和许许多多的学生分享我的经历。谢谢!

商务英语专业大学生职业生涯规划书

商务英语专业大学生职业生涯规划书 卷首语： 对于上大学的我来说，面对这样宽松制的生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己将来也许会走的路充满了无奈与彷徨。 职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真规划之后，你是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。 规划职业，掌握人生！

第一部分自我认知分析 1.1 职业兴趣 我是一个相对活泼比较外向的女孩，擅长与人交流。我觉得与各种各样的人交流，并得到他们的信任和认可是一件非常有成就感的事情。所以我觉得我适合贸易经商类型的工作。作为一个商务英语专业的学生，毕业之初我想从事国际贸易业务员。 1.2 职业价值观 工作伊始，我希望自己从事的是一份适合自己的工作，然后我会不断在其中学习、进步并掌握一定能力，尽自己最大努力为公司创造出最大的价值。我觉得付出肯定有所回报并相信多劳多得。 1.3 职业能力 个人认为自己的能力相对来说还行，对自身的专业也就很是喜欢。我觉得我能胜任国际贸易业务员这个职业，虽然会有很多东西需要我去提高，而且我的学习能力并不差。因而，我想，不管自己在哪里从事什么样的职业，我都能不停的提高自己。除了国际贸易业务员这个工作，我想我还可以从事商务助理、外企高级文员之类的工作。我擅长与人打交道，因此我的人脉广人缘也好，我觉得这会对我即将从事的工作产生很好的帮助。

1.4 性格与能力 如前面所说，我是一个相对外向的女孩，我擅长与人交流并能较快的得到他人的信任和认可，我觉得这是一个从事贸易相关业务人员必不可少的素质。同时，我为人细心耐心，不会为贸易事务奔波繁琐等特点所羁绊。我积极乐观，进取向上，我觉得这些都是作为一个贸易业务员不可多得的良好品质。 拜性格所赐，我建立了良好的人际关系氛围，我觉得这能为我以后的工作奠定良好的人脉基础。同时在校学习期间我已考取英语专业国家级别证书，我想这从一定方面来讲是对我能力的肯定。此外，寒暑假期间我去过外贸公司等做零工，我想这也是为我以后的工作积累到了宝贵的经验。鉴于此，我觉得自己的能力还是不错的。 1.5 自我分析小结 根据上面的分析总结，我很大程度上重新认识了自己，自己又很多优点同时也有不少的不足。鲁迅说过，好的开头等于成功的一半。因而正确认识自己，明确自己适合什么样的职业，对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更快速的走向成功。职业是一生的事情，因此首选必须选好适合自己的职业，之后在以后的工作生活中不断地学习不断地进步不断地完善自己，具体而言，就是走好国际贸易业务员这条路，在提高自己英语水平的基础上不断积累国际贸易事务方面的经验，以期望自己在未来有更大的发展。总而言之，认知自我，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

商务英语专业应届生英文求职信3篇-最新范文

商务英语专业应届生英文求职信3篇 求职自荐信在应聘时显得非常重要,可是求职自荐信中的英文求职信又该怎么写呢,在这之中应该有许多外文系专业的同学们要头疼了吧。相对于中文求职信的要求,英文求职信,怎么样的格式、开头才算礼貌呢,这其中有涉及到西方交流文化了。给大家带来英文求职信,求职信英文,英语求职信范文,求职简历英文,求职信格式英文,英语求职信格式等给大家参考,希望你能够帮助大家。 商务英语学生的英文求职信1 亲爱的先生 你好!请原谅打扰。我是一名刚从##大学商务英语专业毕业的大学生。我很荣幸有机会在我的个人信息中告诉你。在各种社会场合,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,并向所有的领导提出自我推荐。 作为一名商务英语专业的学生,我喜欢我的专业,因为它的投入和巨大的热情和活力。在三年的学习生活中,我所学的包括商业以外的基本知识运用得尽可能多。通过对学习知识的分析,我在这方面有了一定程度的了解和掌握,专业是一种工具,而工具的使用能力是与课程同步的最重要的相关实践和实践,是一定的实际操作能力和技术。在学校工作中,加强锻炼获取管理知识的能力,吸取管理经验教训。 我知道计算机和网络是未来的工具,在学习计算机专业的前提下,

我对很多相关的书籍产生了极大的兴趣并阅读了,windows 98/20##,visual foxpro程序设计,中高级办公自动化,计算机初级教程。熟练使用word、excel、powerpoint、windows等办公软件。 在我生命中正处于一个精力充沛的时期,我希望有一个广阔的天地去展现自己的才华,而我对目前的知识水平并不满意,期望在实践中得到锻炼和提高,所以我希望我能加入贵公司。我会踏踏实实做属于自己的工作,尽最大努力取得好成绩。相信通过自己的努力和奋斗,一定会做出应有的贡献。 只是谢谢你尽管很忙给我的关注,祝你的公司生意兴隆,事业蒸蒸日上,白手起家,更上一层楼! 随函附上一份简历,如有机会与你见面,我将不胜感激。即使贵公司认为我仍然不符合贵公司的条件,我也会继续关注贵公司的发展,并在此表达我最诚挚的祝愿。 敬礼! 汤姆 dear sir, hello! please forgive disturb. i am a just from ## college business english majors of college. i’m honored to have the opportunity to you in my personal information. in all social occasion, in order to find the accord

商务英语专业社会调查报告

商务英语专业社会调查报告 通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，商英专业学生可适应 岗位进行定位，建议专业学生职业规划，对岗位能力和知识要求进行阐述，并分析 商英学生当前状况，建议应对措施。 1.市场状况分析 1.1国际国内市场环境分析 国际经济继续发展，贸易保持较快增长，亚洲、欧盟、北美等主要进出口市场 的需求依然呈增长态势，印度、拉美、中东等新兴市场方兴未艾。 中国商务部:06年进出口贸易总额增20%，超过1.7万亿美元 2011年将超过2 万亿美元，速度保持15%。外贸行业情况看好。外贸政策:《对外贸易法》:自2010 年 7月1日始，中国的普通老百姓也能以个人身分从事进出口贸易活动。外贸重 点区域:泛珠江三角洲地区长江三角洲地区环渤海地区。2011中国外贸整体形势 将更为严峻，中国2010年的贸易顺差达1714亿美元。中国政府倡导从传统的…重 出口轻进口?，转为促进进出口平衡。贸易摩擦形势严峻。 中国外贸现状: 2011年10月,我国外贸进出口总额14249.5亿美元,比上年同期增长24.1%。 其中出口7792.9亿美元,增长26.8%;进口6456.6美元,增长20.9%。主要特点如下: (一)进出口增幅差距明显缩小,但顺差总额继续扩大 (二)出口价格有所提高 (三)一般贸易进出口增幅超过加工贸易3.9个百分点 (四)民营及外商投资企业进出口快速增长,国有企业出口增长缓慢 (五)机电产品和高新技术产品进出口增长势头良好 (六)纺织纱线及制品、服装、鞋类等传统大宗商品出口保持快速增长

(七)与各主要贸易伙伴的贸易发展状况良好 中国外贸的优势和劣势: 外贸发展有利条件主要是:1.世界经济贸易继续保持较快增长。2.随着居民消 费结构升级、工业化和城镇化步伐加快,国内需求继续扩大,对国外农产品、能源、原材料、先进设备和零部件需求显著增加。3.固定资产投资快速增长,主要产业生产能力继续增加,其中相当大部分是面向出口的。4.我国外贸出口的总体竞争力依然较强。主要表现在:一是出口环境明显改善。二是越来越多的民营企业、股份制企业获得了出口经营权,给我国外贸出口带来了新的活力。三是我国投资环境不断改善。 外贸发展存在的突出问题是:1.外贸顺差规模过大。今年预计超过1600亿美元,今后还会继续扩大。2.能源、原材料、土地、工资价格上涨和环保成本上升,使得企业成本上涨加快。据主要进出口商会反映,近年来能源、原材料、土地、工资价格较大幅度上涨,环保成本上升,相应造成企业成本上涨加快。单向其3.人民币升 值加快对进出口影响明显。4.国外的技术和贸易壁垒将对我出口产生不利影响。。 (5)纺织品、家具、塑料等商品出口退税率下调降削弱这部分产品竞争优势。(6)我国主要出口产品国际市场占有率已相当高,进一步增长空间有限。 (7)近期美国经济发展放缓可能对我出口产生影响。另外,美元走势也给外贸发展带来不确定因素。 1.2 人才市场对外贸人才的需求 数量上:5年内，国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，按每家新 增企业需要10位外贸专才计算，就需要180万人。而根据教育部门高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的缺口。

商务英语专业的现状与发展

商务英语专业的现状与发展 一、中央电大与对外经贸大学“商务英语”专业现状比较国内普通“商务专业”(包括经济、贸易、管理等专业)主要培养对内商务工作者，一般设在工商管理院校;新近发展起来的“商务英语专业”主要培养涉外商务工作者，大多设置在普通高校的英语院(系)内。对外经济贸易大学的“商务英语专业”是在该校“英语学院”中开设的一个独立的专业，更多地体现出“商务专业”的特点。而中央电大开放教育的“英语专业商务英语方向”则是附属于“英语专业”之下的一个“专业方向”，更多地体现出“语言教学”的特点。很显然，两校的这个专业在定位上存在着较大区别，但是，按照对外经济贸易大学“商务英语”专业模式建立起来的中央电大开放教育的“英语专业商务英语方向”，下一步发展的目标则应该与对外经济贸易大学一样，建立独立的“商务英语专业”，以适应中国加人，O之后商务环境日益国际化的发展趋势。 对外经济贸易大学“商务英语专业”的课程设置为总学分巧4学分，总学时2754学时。其中:校级公共基础必修课47学分(占总学分的30.51%)，学科基础必修课50学分(占总学分的32.46%)，专业方向必修课23学分(占总学分的1493%)，学科基础选修课至少选修18学分(占总学分的11石8%)，学生需从开设的18门选修课中修满12学分，毕业论文4学分。 中央电大“英语专业商务方向”的课程分为专科和本科两个阶段，专科以高中为起点，本科以专科为起点。其课程设置为总学分147学分(专科76学分，本科71学分)，总学时2934学时(专科1656学时，本科1278学时)。其中必修课93学分(其中专科44学分，本科39学分，占总学分的63.26%)，限选课28学分(其中专科12学分，本科16学分，占总学分的1905%)，专科阶段开设有14门选修课供学生选修12学分，集中实践环节8学分，本科阶段开设有11门选修课供学生选修8学分，毕业论文8学分。 _对外经济贸易大学“商务英语”专业课程设置的特点是:1)校级公共基础课所占比例大，基础必修课以语言(英语)课为主，专业必修课以强调基础能力培养为主;2)每一门课程的学分都很少，多为2个学分，这意味着学生必须多选课程才能修满学分;3江将专业知识和技能课程几乎全都放进了选修课之中，因此选修课的专业性和倾向性十分突出，如:工商导论、商业伦理学、管理学原理、国际经贸组织、国际商务环境等，而且几乎全是英文课程;4)没有开设第二外语课程}361开放学习(学生不学习二外课程也可以拿到学位，当然，学生也可以自由选修二外课程，并计入学分)。 中央电大“商务英语”专业方向课程设置的特点是:l)全部课程分为“必修课”、“限选课”和“选修课”三类，必修课虽然占总学分的63.26%，但几乎全是语言类课程，没有包括非本专业的人文、科学等“通识”类课程;2)限选课相当于专业基础课，但数量较少;3)本科阶段的选修课程的专业倾向陛不明显，几乎没有一门与专业直接相关的课程，仅相当于对外经济贸易大学的“基础选修课”。4)选修课程中开设了《日语》和《法语》两门二外课程，而且，学生要想取得学位，必须选修。 二、中国“商务英语”专业与英国“商务学习”专业现状比较中国的“商务英语”专业是将“英语学习”与“商务学https://www.sodocs.net/doc/7e642935.html,/习”同时作为自己的学习内容。从上面的比较中可以看到，目前，无论是以对外经济贸易大学为代表的普通高校的“商务英语”专业，还是以中央电大为代表的成人高校的“英语专业商务方向”，外语学习内容都占有十分重要的比重。当然，随着中国学生英语程度的日益提高，这个比重会越来越小。那么，我们应该作些什么准备呢?我们下一步的方向和目标是什么呢?很显然，应该以英语为母语教学的英美国家的相近专业和课程设置作为借鉴和参考，同为远程教育体系的英国开放大学的“商务学习”专业可以作为中央电大课程设置改革的参考和借鉴的代表。 英国开放大学虽然在学校性质上同中央电大一样，也是一所开放性的成人高校，但他们

商务英语专业自我介绍

商务英语专业自我介绍 当我们在一个新环境中，时常需要我们进行一个，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写自我介绍可不能随随便便哦，以下是为大家收集的商务英语专业自我介绍，希望对大家有所帮助。 I’m glad to introduce myself to you.My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name.I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe.I was born and raised in Guangdong, so I eak both Cantonese and Mandarin. I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in aounting.I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English.My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 5 students in my grade.And I’ve passed 5 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 20xx. Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities.I was in charge of Student Welfare (生活委员) in my class, and in the Student Union of