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新闻采访写作整理复习资料.docx

新闻采访写作

上编新闻采访

第一章新闻采访综述

1?新闻采访：是指记者和英他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进行的调杳访问活动。

2.采访的性质：是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物进行调查研究的活动；是以新闻事实为对象、以新闻报道为n的的一种专业性极强的调査研究。

3.新闻采访的特点：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性

4?新闻采访的目的：获得人们所关心的感兴趣的新鲜事，而且这种事实要有新闻价值和传播意义。

5.采访的任务：主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料。

6.采访获得的新闻事实材料包括的内容：全面情况、主要事实、有关背景、典型事例与细节

7.采访的作用：发现与落实线索、获取第一手材料、增加感性认识、核对新闻事实

&采访的指导思想：唯物论的反映论（\正确处理好新闻与事实的关系\要冇实事求是的勇气\ 耍遵纪守法坚持原则）、唯物辩证法（\正确选择事实\用唯物辩证法的观点观察、分析事物\ 注意事物Z间的联系）、要冇也史发展观点（\要川发展的观点看待客观事物\在发展中捕获特点与新意\了解事物发展历史、现状及未来趋势）、突出人民群众的作川（\人民群众与领导个人活动之间的关系\先进人物与人民群众的关系\领导机关活动与人民群众实践的关系）9.采访的原则：基木原则是坚持党性原则一实事求是（\报道思想与主观框框\客观报道与客观主义\选择也度与乱扭角度）依靠领导（\依靠领导与独立思考的关系\依靠领导与深入基层的关系\领导审稿与自己把关的关系）执行政策、内外有别（\看形势、识大局\要看政策规定和报道时机\对党与人民是否有利）

1（）.采访工作路线：概括来说，就是深入实际、深入群众。

11.怎样做到深入实际、深入群众:到第一线去。璽要的是“心入”（\冇强烈的社会责任感\真心实意同群众打成一片\对客观事物做由表及内的分析）、建立采访基点（\釆访基点是记者分布的信息网络，经常沟通记者与群众之间的联系，成为记者耳目和助手，可以源源不断获取新闻信息\有一定代表性，基点发生的事情能够及时发现与选择进行采访报道\有利于经常了解点内的情况，有针对性与目的性，以便取得良好报道效果）、持之以恒第二章新闻记者

1?新闻记者：通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同吋泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。

2.记者业务分工：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者、特约记者。

3.新闻记者的职责：最根木的是及时提供事实的报告，即通过采访，尽快报道新近发牛?的重要事实。

4.记者的任务：总任务（就是运用新闻手段，传播对社会有益的信息，宣传党与政府的主张和方针、政策，反映人民群众的活动和意见。）口常及时采写新闻（\传播信息，沟通情况\ 宣传政策，指导工作\宣传典型，表彰先进\传播知识，开阔视野）反应内部情况（\要有正确的目的\坚持真理的精神\要实事求是，如实反映悄况\处理好被反映单位的关系）做好群众T 作（接待群众来访，处理群众来信\做好通讯员和记者积极分了工作\组织受众评议，掌握反馈意见）

5.记者素质：政治素质（思想上政治上和党保持一致，坚持社会主义方向\正确宣传党的纲领、路线、方针、政策\加强群众观点，贯彻群众路线\重视政治理论的学习）业务素质（社会活动能力\职业敏感件\逻辑思维能力\文字功底和口才）心理索质（好奇心理\竞争意识\冒险精神\坚强意志）身体素质

6.记者的修养：知识修养（政治理论知识\新闻学专业知识\社会科学基础知识\自然科学及各方而

的生活知识）作风修养（\求实正派勤奋\深入实际，深入群众\待人真诚，谦虚谨慎\做谨慎党纪国法的模范\发扬艰苦奋斗的光荣传统）职业道徳修养（\重事实，讲真话，主持正义，坚持真理\报道内容健康，有益于社会进步\讲究文徳，反对一搞谋私\处理好与同行关系）第三章新闻的发现与选择

1.新闻敏感：是记者能够敏锐的发现和捕捉新闻的特有的素质。包括（\判断某个事实能否引起读者、听众、观众兴趣的能力\判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重耍、哪个次Z 的能力\判断某个线索是否可能导致重人新闻发现的能力\判断在已发表的新闻屮，哪些同记者收集到的情况有关）

2.新闻敏感的作用：】可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻。】据以挖掘新闻素材，并从鉴别最冇传播价值的事实。】冇利于选取最佳报道角度。】能够预见新闻后面的新闻。

3.怎样培养新闻敏感？】提高政治上的敏感性】要憐得新闻价值】接触实际，注重实践】勤于思考和积累知识

4.新闻线索的作用：】线索能够触发记者的新闻敏感】线索可以指明采访的去向】线索的价值可以决定报道质量

5.新闻线索的特点：】比较简单，完整性差】时间短暂，稳定性低】只是信号，有待证实】反映现象，变动性大

6.新闻线索的来源渠道：】上级渠道】巧面渠道】社交渠道】会议渠道】传播渠道

7.新闻选择的主要标准：】新闻价值标准（新鲜性\重要性\显著性\接近性\趣味性）】新闻政策标准（政治标准\新闻宣传思想\新闻机构自身的编辑方针）

&新闻选择标准的运用：】要综合衡量新闻价值耍素】要全面权衡新闻政策标准】耍匸确处理新闻价值与新闻政策的关系

第四章采访的准备工作

1.新闻采访的难度表现：】记者耍在尽可能短的有限时间内，了解清楚事情的来龙去脉和事实真相。】采访冇记者和采访对象、服务对彖Z间的多项人际交往关系。】采访涉及的范围广泛，内容繁杂，记者的知识结构随时需要更新补充，认识能力也要不断提高。

2.采访准备的实践准备：】做好准备，是接近采访对象的第一步。】做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离。】做好准备，会使记者成为一个采访的快手。】做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好的发现和抓住新闻。】做好准备，有助丁?开拓采访的深度和广度。

3.采访的准备工作：】学习理论政策，认清当前形势】了解全局情况，掌握社会动向】多方增长知识，扩大采访视野】广泛积累材料，适应工作需要（内容\思想积累\情况积累\信息源的积累\业务资料的积累\知识性资料积累）（方法\建立采访档案\勤写记者日记\笔记积累\剪报积累\自作报刊索引\卡片积累\音像资料积累\其他）

4.采访的临时准备：】明确报道思想】选择了解采访对象（对象\选择最熟悉情况的人谜择多层次多方血的人物\不同意见的采访对象\同一类型中要选择典型）】背景材料的收集与分析

（途径\图书馆是重要来源\充分利用资料库\党政机关、社会团体、企事业单位的文件、报表、简报\向报道对象索要相关资料）】特定报道对象的知识准备】拟定采访计划（要求《明确报道要解决什么问题《确定采访重点对象、一般对象以及涉及的领域、部门和现场《设计采访的方式、吋间顺序安排\提问准备\开列调查纲目\尊重事实，及吋调整）

第五章采访方式方法（上）

1?记者访问形式：】个别访问（即记者与采访对象单独交谈）】集体访问（记者对有意组织或邀约的多个采访对象的访问）（形式\座谈会\记者招待会）

2.访问活动的类型：】因事件访问】因人物访问】因经验访问】因问题访问】引争论访问

3.访问的心理过程：】接近（是记者与采访対象相互山陌生到熟悉、接近的过程）】融洽（运用各种

吸引耍素，促使采访对彖产生交往动机和交往热悄，使双方的交往动机和热情向融洽程度发展）】沟通（实质性阶段，任务是通过沟通千方百计把握新闻事实）】激发（随着沟通的深入，双方会相互影响，互相感染，达到一种激发阶段，形成“互激”关系，从而获得实例与细节）

4.提问方法与技巧：】问法要多样（\开放式提问\闭合式提问\诱导式提问\激发式提问\迂回式捉问）】抓住疑问点】尽量具体点】提倡讨论式

5.访问活动的要领：】因人而异，灵活对待】把握重点，启发诱导（事实的重要方血、新闻六要素，何时、何地、何人、何故、怎么样\新闻宣传价值何在\冇特点的新闻）】沟通思想，见机行事】少讲多听，广采博纳】求同存显，心理共鸣

6.访问记录形式：传统记录方式是笔录，其中又冇两种情形，】当场笔录】过后笔录

7.记录的一般要求：】记要点】记易忘点】记疑点】记有关原话】记典型情形

8.记者核实访问记录材料的方法：】向提供材料木人核实】溯木求源】多方证实与逻辑判断】技术检验第六章采访方式方法（下）

1?观察:作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及内的察看与思考活动, 借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中冇访问，访问中冇观察，通常二者结合进行。

2.现场观察：乂分为】事前观察】同步观察】事后观察。

3.新闻观察的特点：】直接性（直而事实，直而现场）】综合性（感官审视，综合分析）】客观性（实事求是，客观公正）】经常性（养成生活习惯，贯穿于生活）

4.现场观察的作用：】辨别真伪，收集素材】印象深刻，生动再现】获得亲知，深化认识】触景生情，奇情于文】见多识广，有利积累

5.观察的方法与技巧：］注意观察位直和时机（位直选择\考虑观察对象的具体情况\考虑报道思想的具体要求\考虑报道形式不同）（时机选择\根据观察目的确定\考虑事物在变动屮最能反映事物特征的关键时刻\考虑到观察对象所能提供的观察机会，并充分利用）】概览与细察相结合（细察的注意点\结合报道需要抓重点\给细察部分以足够的观察时间\观察的距离要近 \具备必要的光源\力求明察秋毫）】比较中观察，观察中比较（比较分类\纵向比较\横向比较）

（比较应注意的问题\多跑多看，是观察比较的重要前提\条件相仿是基础\观察比鮫要有适合的角度\观察比较要准确）】边看边想边感受（应当注意的问题\不要停留在表而现象上\要善于发现事物的特征\重要在于对事物的理解）

6.特殊方式的采访：】巡回釆访（要注意的问题\行前应做充分准备\主动搞好与当地群众的关系\保持一股了锐气）】易地采访（要注意的问题\制定一个周密的采访计划\协调好报道班了内部的人际关系\总结好易地采访的经验）】交义采访（要注意的问题\提高采访效率\量力而行\学会弹钢琴）】蹲点采访（要注意的问题\要正确认识蹲点采访的重要性\既当工作人员，乂当记者\改总结式为过程式报道）】隐性采访（使用情况\把隐性采访作为记者口常观察、了解情况的辅助手段\某些批评、揭露性的报道可便用隐性采访\某些表扬性的稿件也适用丁隐性采访\）（要注意的问题\只能在不得不使用的情况下使用\不可涉及国家机密和公民隐私\ 隐性采访要注意把事实核对清楚，避免出现事实差

错\把隐性采访与显性采访结合起來，避免只是记者的个人活动）

第七章采访的艺术与深化

1.结合艺术的运用：】上下结合（含义\即将上级精神与实际情况结合，分为釆访步骤的上下结合与报道思想的上下结合）（报道思想的上下结合，也就是报道业常说的吃透“两头”，吃透“上头”，是指认真学习领会小央地方党委的政策指示精神；吃透“卜?头”，就是要掌握丰富的实际情况）（要吃透上头，要求记者\认真学习党冇关政策\经常阅读与研究重要报刊\多向领导机关请教，向实际工作部门了解情况\用政策观点衡最客观事物，用政策眼光分析情况）（要掌握下头情况，需要注意\大量详细地全血地占有分工范围内的各种情况和具体材料\不仅应当了解中心工作的进展，更应了解群众思想、要求呼声，以及社会风气、人际关系\ 不仅要多看多听多想，经常整理资料，研究情

况\了解悄况要及时，动作要快）】点血?结合（含义\采访小的点面结合，就是说记者要善于把点上的个别事实和面上的普遍事实联系起來，从而认识掌握新闻事实的现彖本质意义）】纵横结合（非事件性新闻是相对丁?有着明显吋间界限与独立事实的事件性新闻而言，反映的是延缓发展着的有典型意义的新闻事实，需要纵横结合，才能揭示事物本质及具内在规律）】正反结合（含义\是相反的两个个别事实之间的联系）

2.深入采访的重要方法：多方面的挖掘，包括】找特点（含义\就是找事物的个性，找不一般的事实，找有特点的题材、人物以及细节等，从而挖掘新的报道主题）（怎样找特点\认清形势\通过比较\具体分析\）】抓问题（针对于指导性强的新闻，就要冇的放矢的把问题抓住）

（抓什么样的问题\实际工作屮亟待解决的问题\社会公众关心的问题\带倾向性的问题\事物中发展中出现的新问题）（怎样找问题的根源\要找新旧体制的才盾\找新旧思想观念的才盾\ 找改革中不平衡的矛盾\找不同利益关系的矛盾）】会“透视”（含义\也叫抓木质，就是要透过客观事物错综复杂的表面现象，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及内，认清事物内在的规律性，提出指导性的思想观点）（会透视要做到儿点\首先要学会对新闻素材的筛选与推敲觀酌，善于区分鉴别事物的真相与假彖\关键在于调查研究的深广，耍对新闻实时了解透彻\还要求善于独立思考）

3.瞬间印象：包含】变动着的事件细节（事件木身已经过去，但仍然冇迹可循，从细节中推断出问题）】突发事件的重大疑窦（往往是采访现场最强烈的瞬间卬彖，起着“权威口击” 和“历史见证”的作用）】环境氛围与情景】现场活动及人物的表情、动作、语言、神态等

4.顿悟性思维：是一种抓住瞬间印彖，迅速将感性认识上升为理性认识的思维活动。

5.原始心理反应：采访对象接受采访的最初的心理反应。（类型\积极协作性\一般配合性\消极对抗性）

6.对被釆访者的心理应变措施：】迅速接近采访对彖（注意\采访前要有所了解\尊重对方，以礼相待\守信，说到做到\应表现出应冇的思想与知识修养）】采取适当的对策（总的原则\采访对象喜时，应乘兴追问\怒时，促其冷静\疑时，释疑解虑\悲时，给予安慰\疲劳时，适町而止\拒谈时，暂不强求）】调节有意注意和无意注意（具体方法\采访对象悄绪不稳定时，可从组织对方无意注意入手，再逐渐调节到冇意注意上\对象注意力集中时，记者要以自己的有意注意吸引和保持对象的有意注意\遇到外来干扰吋，设法排除干扰，口然而然转移、集中到有意注意方血來\适当调整无意注意，变换方式,消除长时间的采访疲劳）】新闻采访屮的心理感应规律（反映在以卜儿个方面\记者采访满足对象社会需要的程度，制约采访局而\ “先入为主”的“第一卬象“，给采访的氛围渲染上一层”晕轮“\”自己人效应"与” 异己人效应“诱导着谈话的成败\采访谈话需要稳定的情绪）

7.采访的理性思考：】对事实的思考（包括\政策思考\受众心理思考\传播效果思考\）（政策思考注意点\与党中央思想政治路线保持一致，这是无产阶级宣传的党性原则\从党与人民的长远利益、根本利益考虑\新闻报道耍坚持唯物辩证法，防止片面性、表而性和绝对性，防止唯心主义和形而上学的思想观点和方法）（受众得益心理含义\人们在生活学习工作屮，需要了解周围事物的活动，学握各种各样的信息，而对于与白己切少利益有关的事物和信息更为关注）（心理学把人类的需耍分为六大类\生理需要\安全需耍\相加与相爱的需要\受人尊重的需要\自我实现需要\爱美的需要）】対写作的思考（包括\対新闻题材的思考\对新闻主题与题材的思考\对报道角度的思考）（对新闻主题思考两方面重点\联系当前形势、屮心工作和实际情况，思考新闻主题的深化问题\比较儿种主题思想考虑方案的优劣好差，确定最佳方案）（报道角度包括\采访事实的角度谙IJ析事实的角度\表达事实的角度）

上编完

下编新闻写作

第一章新闻写作综述

1.新闻写作规律：集中表现在服从事实和事实的报道，包含】以事实为根据，尊重事实，忠于事实，反应事实原貌】写什么，怎么写，必须从事实出发，受事实的制约，新闻表现形式与新闻内容相一致2?对新闻写作规律的认识依据：决定于新闻对事实的依存关系和能动关系。】首先新闻源于事实、报道事实，没有事实则没有新闻】新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”

3.新闻写作的基本要领：】纪实写真（含义\做到如实反映客观存在的事实，包括整体事实以及每个细节必须确瀚无谋）（处理好两个关系\关于新闻事实与新闻真实\关于主观意识与客观反映）（“事实与真实”中应该注意\不要被表面现象多迷惑\不能不顾及宏观事实）】用事实说话（为什么耍用事实说话\作为一条报道原则，是新闻写作的最大特点和优势\是新闻区別于文学、评论等文体最为显著的标志\新闻依存于事实，读者、听众、观众想知道的主要也是事实\新闻对党和政府的方针、政策、主张的宣传解释，也唯有用事实说话才能起到作用）（怎样用事实说话\直接陈述事实，切忌大帽子底下开小差\不能以抽象的概念和议论代替事实的报道\实事求是，按事实木身的逻辑展开新闻\采取第三人称和注明消息来源）】交代新闻要素（新闻要素一般包括\何时、何地、何人、何事、何故，通称“新闻五要素”,” 五个w“）（为什么必须要交代新闻要素\是新闻的构成要素所决定的\为适应新闻受众的普遍心理\这也是新闻用事实说话的要求）

4.新闻的新快短活：】新闻的新与写作（新的含义\指事新，即报道的事实要有新的内容和新的意义）】新闻的快与写作（快的含义\指它的急就性，就是要脑子快、笔头快，文贵神速，吋间上不拖延）】新闻的翹与写作（怎样才能把新闻写短\直截了当\空话少说\一事一报\锤炼语言\舍得割爱）】新闻的活与写作（活的含义\指対新闻事实的反应要牛动、活泼，并灵活采取适当的表现形式）

5.笔外功夫：】笔外含义（主要指对客观事物的观察、认识和掌握；正确理解掌握党的方针政策，熟悉当前形势与社会动向）】怎样加强笔外功夫（思想政治方面\生活阅丿力方面\知识修养方面\语言功底方面）（语言功底包括\书面语和接近书面语的口语）

6.我国新闻体裁的渊源：主要源于极为繁复的古典文字，新闻通讯、特写写作至今仍冇与文学有着很深的渊源关系，也受到某些古代应用文的影响，后来也吸收了西方新闻形式的一些长处

7.鸦片战争以后消息的三种写法：】以《左传》和大部分笔记小品为蓝木，不分内容的轻重缓急，按吋间顺序，从头说起顺叙事情经过】套《史记》格式，边叙述，边议论】是史［沖编年史格式

8.19世纪末20世纪初新闻体裁变革的标志：具备体裁意义的新闻从古典文学中脱颖而出，以报道简明、平实、快速和具备新闻要素为其特点，形成别具一格的崭新的独立风格9.现代新闻体裁的一般规范：】消息（含义\是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛最经常采用的新闻基木体裁）（消息体裁的特征\比较短，内容简明扼要，文字干净利索\常有一段导语开门见山，吸引读者\叙事朴素实在，通常一事一报，用事实说话\时间性强，注重时效，报道快速及时\基本表达方式是叙述，而H多位概括，但不能概念化）】通讯

（特征\容屋大，范围广，取材全面、完整\展开情节，情景交融，讲究结构变化\对事实表达多样化，结合叙述富有感情色彩或理论色彩\文字篇幅较长，发稿时间缓慢，要求尽可能短、快）】新闻特写（特征\内容集中，描写细节\新闻现场感强烈，注重记者直观反映\有强烈文字色彩，强调形彖化刻画）】新闻边缘体裁（包括\报告文学\调查报告\采访札记\工作研究\ 来信）

第二章新闻主题、选材、结构

1?新闻主题：是指新闻报道中心思想和?基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图

2.新闻主题分为Q广义主题（含义\是指报道一些社会和自然界信息，一般不具有特定的宣传教育目

的和明显的倾向性，而是以提供信息服务为宗旨）】狭义主题（含义\多指报道国内外政治时事以及社会生活中的新思想，新的成就经验问题，从中宣传我们党和政府的政策主张，教育和激励群众）3.确定主题的标准：】主题要真实而有意义】主图要明确，并有针対性（有三个方血的依据\ 党的政策\当前形势\客观实际）】主题要集屮、鲜明、深刻（主体单一精粹突岀，集小一个问题切入要害，重点突破\观点鲜明，是非清楚，毫不含糊\能够透过事物的诸多现象，抓住事物的本质，冇思想深度，并能予以反映）

4?新闻主题的来源：从浙闻所要报道的客观事实而来。新闻主题的客观性原则和倾向性原则, 两者是矛盾的统一体，其结合点在于运用马克思主义的世界观和方法论认识事实，坚持实事求是

5.新闻主题的提炼方法：】从认识事实入手】在比较屮鉴别】上头下头结合（做法\眼观全局，贯彻政策精神\善于识别典型，以典型引路\要考虑新问题，注意有的放矢）（“典型新闻”含义\通过新鲜生动的实例和新颖深刻的角度来表现主题思想，以宣传党的方针政策）】选好主题角度（可以从以下几方面考虑\从说明或回答政策这一角度提炼主题\从全局性影响或意义重大的角度提炼\从人们普遍关切的问题角度提炼\从提倡某种时代精神或风尚角度提炼）

6?新闻选材：是指挑选那些准备用与写作的新闻事实材料，包括】指选材的范围（首先要区分“一般事实”与“新闻事实” \其次要区分“新闻索材”与“新闻题材”）】指选材的过程

（就是记者对新闻素材进行再认识、再鉴別，从而确定取舍以及使用的过程）

7.新闻选材的原则：】要围绕主题，说明问题】区别主次，反应实质】以一当十，以少胜多

8.新闻选材的要求：】选新鲜牛动的材料】选有积极作川的材料（注意三个动向\政治动向\ 思想动向\经济动向）】选独具特色的材料】选别人没有用过的材料

9.新闻结构：指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。组成部分包括】层次（含义\主要是指文章内容表达的次序，体现作者思路进展的步骤）】段落（含义\ 指行文中最小意义单位，以换行、提头空格为标志，是思想内容在表达时造成的停顿，通常称为“口然段”）】过渡（含义\指各段落、各层次Z间的连接和转换）】照应（含义\指文章前示内容的关照呼应）（照应方法\正文与标题照应\前示与内容照应\首尾照M）】开头和结尾

（开头的方法\开篇点题法\形象导入法）（结尾方法\总结全文，揭示主题\戛然而止，干净利索\指明方向，鼓舞斗忐\意在言外，发人深省）

10.新闻结构的具体要求：】反映事实的内在联系】有利于表现主题】适应受众心理（层次\ 第一层次，注重受众信息需求，把最精彩、最重要的信息放在前面，使受众满足欲知、应知、未知的信息需求，即“倒金字塔”式结构\第二层次，注重冋答新闻发生变动时的变动轨迹\ 第三层次，注更冋答为什么会发住这件事而写，主要目的是满足受众对新闻事实的寻根究底心理而写的）】紧凑又富有变化（紧凑含义\即紧紧抓住新闻中最吸引人、最有价值的部分，逐一展现出来，摒弃一切多余部分）】符合体裁特点

第三章新闻语言及文采、文采

1 ?书面语体分为：】事务语体】文学语体】科技语体】政论语体】新闻语体

2.新闻语言的构成要素：主要由事务语言孕育发展而来，以它的精炼、准确、严密的特点为基础，乂从文学语言和评论语言中适当截取感情与哲理的部分，乂从群众语言中吸取营养。

3.新闻语言的特色：】客观（通常表现在\中性词多于褒贬词\修饰词的限制性多于形容性\句了的

陈述口气多于感叹口气）】确切（含义\就是准确、贴切，这也是新闻真实性原则对语言的要求）】简练（如何做到简练\要把事理弄清，问题想通，概括出鲜明的主旨\要说短话，写短句\在句子结构上，强调简捷直叙，少曲折迂回，尤其忌讳语言杂质）】朴实】通俗（含义\指深入浅出，浅显明白，具有社会通用性，要通俗，就要学习群众语言）

4.文采：指文章华丽多采。新闻文采特点是，缘事而发，淡中有味，沿着事实的逻辑修饰，自然而不雕琢，委婉而不浅露

5.新闻文采的具体表现:】叙事突出动感（怎样才能突出动感\要增强自己对新闻事实中动感的敏感\要加强对生活和描写对象的观察\耍认真学习修辞，丰富口己对语言文字的理解力）】描绘富冇美感（除了要抓住真实性，还应该\要抓住人物或事物固冇的特点显示美感\要抓住典型的场景显示美感\要抓住动人的细节显示美感）】修饰强调实感（含义\要辞章平实，有真情，有真意，与事实形态相适应\实实在在写，讲求寓意自然，要从实感中反映客观事物的特质）

6.文风：是指亦写文章时表现出来的风格和风尚，是文章讲话内容与表现形式等方面各个特点的总和。

7.新闻文风：是人的思想作风在新闻写作上的反应，是人们运用新闻卩而手段表现的格调、情趣和作风。

&马克思列宁主义文风的基本特点：】准确性】鲜明性】生动性9.新闻文风的特点：】要态度明朗，显示其倾向性和战斗性】要言之有物，即有事实，有内容（首先釆访作风要深入\再是定题适当\要具备概括能力）】要短而楷粹，内容扼要，文字从简，并说明问题（值得注意的问题\端正新闻写作的指导思想\适当控制新闻背景材料的运用\新闻尽量用事实说话，少发议论）】要鲜活活泼，即采用生动多样的语言和写作形式，不能死板、老套（首先事实要新鲜\其次是写作技巧的新鲜）第四章消息的写作（上）

1.电头：指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明。常见的电头形式有】“某社某地某月某FI 电”】“某社某月某FI电”】前面加“据”

2.消息的地位：消息是报纸的主角，也是广播和电视节目的骨干，也是最经常、最人呆运用的一种报道形式。

3?消息作用集中表现在：】消息最迅速、最简便的传播各种消息】学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作的大门钥匙】消息还能很好地体现新闻的引导舆论和实行舆论监怦的作川

4.消息的各种类型：】按性质来分，事件性新闻（含义\指以一个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道）（包括\大虽动态信息\现场特写性消息）、非事件性新闻（含义\是指对一段时间或若干空间里发生的情况经验问题等的概括性或阶段性的反映）（包括\典型报道\深度报道\经验型消息\述评性消息）】按报道内容來分，有经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻】按写作特点分类，有特写式（含义\也称新闻素描、现场新闻或视觉新闻）、口击新闻（即通过记者在现场亲眼目睹，及吋报道新闻事件）、解释性新闻（含义\或称解释性新闻、分析性新闻，侧重于说明新闻事实的来龙去脉以及与其他相关事件的联系）和背景新闻（含义\ 突出报道“新闻背后的新闻”，即报道历史、环境和因果关系以及事件发生的主客观条件）】按篇幅长短分类，有简讯、一句话新闻（含义\用一句话表述的新闻，它比简讯更短）和标题新闻（含义\是运用新闻标题形式出现的消息报道）】其他分类，有公报式消息（含义\又称新闻公报，一燉是党和政府授权发表的新闻，用以发表党和政府重要会议的公报、决议，具有权威性和严肃性）、答记者问（以一问一答的形式，在接展示冇关方曲负责人或权威人士回答记者提问的内容的消息体裁）

5.按照不同写作形式、写作特点，把消息分为四大类：】动态消息（含义\也称“纯新闻”，是最常见的新闻形式）（特点\能给人以动态感，强调反映事物的最新动态\讲究时间要素，特别注重时效\-?事一报）（动态消息两种具体情形\一种是对刚刚发生或新近发住的单独事件的报道\另一种是对较长一段时间内具有一定持续性变动事件的报道）】经验性消息（含义\是反映某地区或某单位在执行党和国家的路线、方针、政策中，所取得的典型经验、成功做法以及显著效果的一种新闻休裁）（特点\较强政策性\普遍的指导性）（对经验该怎样选择\要选择新鲜的、富有特点的经验\要选取针对性强能解决当前突出问题的经验\要选取具有启迪和指导作用的、冇普遍意义、经过实践检验比较成熟的典型经验）（写作经验型消息要保持消息的特点，应做到\突出最主耍最具特色的经验\用事实阐述经验\适当的表现实际效果\力求写的亲切易懂、生动活泼）】综合消息（含义\是围绕一个主题思想、从不同侧面概括反映全局情况；或综合报道不同地区单位具有同类性质且不同特点的新闻的一种新闻休裁）（特点\ 不受空间控制\从不同侧而表现不同主题\报道而广，声势大）（两种具体情形\横断

而综合反映动态、情况\纵深度综合反映成就、经验和问题）（综介消息的写作\善于分析概括\既冇深度，又有广度\灵活运用多种表现手法）】述评性消息（含义\也叫新闻述评，是一种以述为主，边述边评、夹叙夹议的新闻体裁）（类型\形势述评\工作述评\思想述评）（特点\以报道事实为主，以评述事实为”的\述评结合，夹叙夹议\针对性强，富有思想性）（述评性写作的基木要求\述和评要事理交融\议论要精辟\述评要自然亲切）

6.消息的写作要领：】要冇时效观念（为什么要讲求时效\时效性是消息的基木特征Z—\讲求吋效，才能给受众留下难忘的“第一印象”\讲求吋效，才能在tl益激烈的新闻竞争中立于不败之地\讲求时效，如今愈发的具有现实意义）（要写出时效性强的消息\首先能够及时发现新闻线索\耍有战斗敏捷的作风，一旦获得新闻线索，便立即投入采访\完成采访任务后，连续作战，立即进行写作\要有过硬的新闻采访写作的基木功）（消息要写的短快\一事一报，以短求时效\采用连续报道，体现时效性\快小求好，乂快乂好）（如何计“迟到新闻”更具有

“新闻味” \记者注意跟踪，发现新的情况，紧紧抓住少事物相关的新近变动，由近及远，以最新的新闻根据或由头，引出“迟到新闻”）（如何能体现非事件性新闻的新闻根据\由最新近点说到面\从人物有关新变动落笔\善于利用新闻发布的契机）】客观手法的运川（在变主观意图为“无形的意见”屮，应注意\按客观事实木身的逻辑来展开新闻\通过对事实精心的进行取舍裁明安排和使用，巧妙地寓观点或倾向性于客观报道形式之中陡用客观手法写消息，再加Z画龙点睛的议论，将主观倾向性打事实融为一体\提倡用巧寻“代言人”的办法，让新闻中的人物发表观点\适当交代新闻來源\运用笫三人称）】善于概括与直叙】增加信息量（信息理论创始人之一的克劳徳申农把信息定义为“两次不定性之差”，信息乂被称为“不定性的减少”或“不定性的消除”）（要增加消息中的新闻信息含量\一定量的新闻信息用尽可能少的信息符号来表述\在冇限的篇幅内多输送信息）

7.“蒙太奇”式行文：即依据新闻事实之间的内在联系，最简洁的表述一系列新闻事实。组接方式有】平行式（含义\强调时间系列的同一，表现同一时间里不同地点发牛的同类新闻事件及事实）】平行交叉式（含义\表现同一时间不同地点不同方而，或同一地点、同一方面不同时间里发生的新闻事实之间的因果、呼应关系）】对比式（含义\强调有因果关系的相反事实Z间的对比）】隐喻式（含义\强调比喻性，利用自然景象或背景等主体的类比，从而激发受众联想，反映新闻价值）

&三重复：就是同一新闻内容中消息的标题、导语和主体的表述中，三帝重复。危害有】使传递一定量的新闻信息所用文字数量大人增加，拉长篇幅，徒增版面】不但文字不经济，而且造成累赘、单调、呆板、枯燥的感觉，使受众产生厌烦情绪，失去阅读的兴趣

9.在有限的篇幅里多输送信息，还要从内容上入手：】开拓信息的深度和广度（消息作品屮包括\“事”，即新闻事实\“意”，即记者通过采访分析思索活动対客观世界中具体事实的理解和认识，它包括“情”和“理”）】突出主体信息（含义\就是一片消息中戢重耍、最新鲜、最能体现新闻价值的事实、内容）第五章消息的写作（下）

1?消息结构：指的是消息写作中表达内容和体现新闻主题的谋篇布局，即一条消息组织事实材料、安排层次段落的构思设计。

2.消息结构方式常川的有三种：】倒金字塔结构（含义\也称“倒三角”结构，这种结构是以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次的安排消息中各事实内容，上面大而璽，下面小而轻，多用于事件性新闻）（特点\把新闻重点、轮廓或对事实的评价放在消息的开头，在以事实的重要性递减的次序展开\在导语之麻在以事实发生、发展的顺序来写，这是倒金字塔和金字塔结合式结构\在导语之后并列报道儿个方面的内容，称为并列式结构）（倒金字塔结构长处\最能体现新闻性\开门见山，概括性强\切合读者心理，并能引起

“新闻欲” \便于编辑处理稿件和制作标题\便于记者增加新的重要事实材料）（不足之处\往往过于标准化，程式化，而缺乏多样性\往往略输文采\越到后面愈显无力，虎头蛇尾\比较容剔II现“三重复”现象）】金字塔结构（含义\是按新闻事实发生始末，即以吋间顺序安排材料的一种消息结构形式）（长处\行文构思比较方便\可以保持新闻事实比较完整的故事性\容易清楚的反映出新闻事件

原委始末的脉络）（注意点\不宜用来报道事件发展时间跨度大的新闻\要紧紧I韦I绕新闻上题精心取材，突出重点，详略得当）】散文式结构（含义\是指消息写作小适当吸收散文的写法）（优势与不足\比较H由与有文采，比较容易突破消息写作的某些模式框框，是消息行文富有变化\但可能不大适应于突发性事件和某些经验性报道）

3.导语：通常，是指消息的开头。就是以简要的文句突出最重要、授新鲜或授富冇个性特点的事实，揭示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息开头部分。】复合导语，就是由两个或两个以上的自然段组成的导语】主导语，就是复合导语的第一自然段】次导语，就是除过第一自然段的其他自然段4?第一代导语：新闻五要素或六要素俱全的导语。第二代导语,就是侧重交代部分新闻要素的导语5.第一代导语的不足：】容易写的兀长、呆板，而欠突出牛动，难以用鲜明的个性特色吸引读者】在导语中已经把新闻诸要点集中写明，从而使消息内容与之重复】要素齐全，在导语中连在一起，难以分清主次，显得内容庞杂

6.导语制作的总原则：】研究人们最感兴趣的是什么，最需要告诉人们的是什么，并将二者结合起來】从新闻内容中选择最重要点】应有新闻事实，但要避免与主体内容重复】交代消息的来源和新闻根据】文字精，表达巧，凝练，醍冃，明快

7.导语的基木表现形式：】肓接性导语（含义\常用的导语形式，即导语中开门见山简明扼要的突出表现最新鲜、最重要、最具新闻价值的事实）（乂分为\叙述式导语\总结式导语\评述式导语）】间接性导语（含义\又称为延缓性导语，曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题, 迂回舒展的体现新闻核心事实或新闻要旨）（乂分为\描写式导语\引用式导语\对比式导语\设问式导语）】解释性导语（着重事实的解释与分析的导语）

5.宜接性导语分为：】叙述式导语（含义\在导语中玄截了当的用事实说话，突出新闻的最重要的新鲜事实）（基本特征\以凝练的文具突出农现消息屮最重要最新鲜的核心事实）（关键\ 耍分析比较，准确抓住最主要的新闻事实，并精炼表达）】总结式导语（含义\也称概括式导语，在导语中扼要概括新闻的主要内容）（基本特征\把新闻的几项主要内容加以总结归纳，概括介绍新闻要旨）（要做到\既突出新闻要点，乂不抽象空洞\具体实在乂不主次不分\要提纲挈领，语言概括凝练，乂内容具体明确）】评述式导语（含义\指着重对新闻事实的分析或解样进行评论的导语）（基木特征\把议论和叙述结合，用虚实结合和夹叙夹议的方法对新闻事实进行分析或解释）（写法\先叙述事实，后进行议论\记者先进行议论，再写岀议论的根据即事实）

6.间接性导语分为：】描写式导语（基木特征\记者根据目击惜形，运用白描手法，做简洁质朴而有特色的描写，富有现场感）（具体写法\描写最主要的新闻事实\描写一个或一组“特写镜头” \具体形象描写同一般概括结合）】引用式导语（含义\导语中引用新闻人物富有特色情趣的语言，或引用成语、典故、故事、诗词、谚语、民谣等点明新闻主题）】対比式导语（含义\指进行今昔对比、正反、彼此对比的导语）（基本特征\导语中同时写上两方面的事实对比，以前者为主，示者为衬托，用鲜明对比鲜明显现新闻事实的个性特征及其意义）

（注意点\能够突出新闻事实的新意\冇助于突出新闻事实的意义\能够造成悬念，能吸引读者\让表述跌宕起伏）】设问式导语（指从事实中引出使人注冃问题的导语）（基本特征\导语中把消息报道已经解决的问题、解决的经验、或确定的思、想内容，先川设问的局势鲜明捉出，而后川事实加以回答）（回答方式\直截了当回答\并不马上回答，而后rti全文作答）（好处\ -?开始便起波澜，能集中读者的注意力，装个问号跟随记者一起寻根究底\便于读者掌握新闻中心内容，领会其要旨）（要善于提问\提问内容应重点突出，凝聚新闻的核心\应提的新巧醒目，能引起读者兴趣\提问要集屮，不要太多，提的实在、明确，不要空泛、模糊）

7.消息的主体：乂称“新闻的躯T”，是展开新闻内容，阐述新闻主题的关键部分。主体功能是】叙述和补充导语中提到的新闻事实（主题的内容\呼应导语、展开阐述\围绕主题、补充引屮）】充分阐发与表现新闻主题

&消息主体的写法：】按逻辑顺序来写（可以\依据事实的主次顺序组织事实材料\依据事实的因果关

系组织事实材料\依据事实的对比关系组织事实材料\依据事实的并列关系组织事实材料）】按时间顺

序來写】自由的跳跃式写法

9.消息结尾：】是指为了深化新闻主题，强化新闻价值或扩大消息的信息容量，记者精心设计的消息的收尾部分】应当做到（紧扣新闻事实，而不要人话空话\要能增添新闻信息，不要同意重复\要善于启发引导，不要强加于人\力求新颖别致，不要平庸老套\要精粹有力，不耍拖泥带水）】结尾写法（首尾呼应的小结式结尾\点明意义的评论式结尾\提出希望的号召式结尾\指出趋势的伏笔式结尾）

10.背景：是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件，是补充反衬或烘托新闻事实和主题的重要材料。按性质分类，分为】历史背景】地理背最（事实发生的地理环境特点）】人物背景（出身经历、身份职务和性格特点）】事物背景（性质特征联系对比变化）】知识背杲

（专有名词术语的解释，有关知识介绍）】社会背景（吋代政治背景、国际形势、社会条件等）。背景功能如下】构成显现新闻事实的新闻价值】说明新近事实发生的來龙去脉，前因后果】分析新闻现象与本质、局部与全局等关系】对比映衬新闻事实和主题思想】巧妙的说明记者观点与倾向】注释事物的特征以及某些专有名词、术语。怎样运用背景材料】不同类型消息区别对待】因时因地因读者对象制宜】服从新闻主题表达的盂要，不可喧宾夺主】要少而精，简明扼要】要灵活穿插，但不要牵

强附会。背景材料的安排，有三种情形】安排在主体部分】安排在消息的尾部】安排在导语中

第六章通讯的写作（上）

1.通讯的表现形式：】记事（含义\又称介绍、报告，是通讯应用最多最广的一种表现形式。记事

通讯包括写人表现手法以叙事为主，具体详尽）】访问记】巡礼（是一?种观光记、参观记，也称“见闻”）】速写（借用绘画术语说明写作特点是与绘画的速写一样，重在快速捕捉事实的棊础上，对事件的经过、轮廓、主要特征或人物事迹的粗线条表现）】散记（川散文的结构方法和笔法，要求“形散而神不散”）】侧记（报道新闻事实的一个侧面，或就某些片段展开描述，以回答受众对某方面关心或感兴趣的问题）】小故事

2.新闻情节：指的是新闻报道在展开中心事件过程屮有头有尾、变化发展的事实

3.通讯的结构分类：】纵式结构（貝体划分有按事物发展的时间顺序安排材料和按作者对事物发展的认识顺序安排材料两类）】横式结构（也可以划分为以空间变换安排材料和以事物性质区分安排材料两类）】纵横结合式结构（以时间顺序为经，空间转变为纬，或认识顺序为经，事物性质为纬）

4.通讯的衣达方式：】叙述】描写】抒情和议论】对艺术表现技巧的借鉴第七章通讯的写作（下）

1.人物通讯：主要是写人的，是以人物报道为中心的一种通讯体裁。】写作特点（首先主要是写人，人物口始至终都是通讯写作的中心，多种表现手法都是为表现和突出人物阳服务的 \其次人物通讯仍以新近发生的事实为依托\人物通讯通过报道人物事迹，注重表现人物的精神境界，反映时代特征的主题\人物通讯写作，需要记者对人物深入体察和注入激情，深刻理解先进人物并与Z达成共鸣）】写作方法（突出新意，反映吋代精神\运用多种表现手法，鲜明再现人物形彖\准确反映人物与党与群众的关系）

2.人物通讯富有新意，主要表现在这样两个方面：】通讯所反映的人物事迹和思想要新】通讯的主题要新，要突出

3.再现人物形象的多种表现手法：】用人物的行动再现】用人物的语言再现】用冇关事件、环境再现】抓住个性化细节再现

4.事件通讯：反映突发性或非突发性事件类型，主要报道貝有一定意义的典型新闻事件，并通过事件报道或捉倡一种精神，或说明某个问题，给人以思考与启迪。】一?般特征（所反映的事件的新闻性和典型意义\报道新闻事件的详尽性\报道而比较广，写法灵活\在叙事中写人）。】写作要求（叙事冇明确的冃的性\线索清晰，脉络分明\形象再现事件特征\全面掌握关于事件的材料，力求写出深广度）

5.工作通讯：是一种直接反应和指导实际工作的通讯，即通过新闻事实的报道，分析经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作。】两大特点（很强的指导性\有相当的理论色彩）。】表现手法

（体现新闻性\多用典型材料\高屋建鉅，写出思想深度\形式多样，运笔灵活）。】工作通讯的新闻性体现在（寻找热点，选准题材\先声夺人，放开第一腔\客观报道，拓宽路子）

6.风貌通讯：又称“概貌通讯”，主耍指一个地区、一条战线新风貌的通讯报道。】写作特点（着力反映变化\描述事物特征\借景抒情、写出感受\富有知识和情趣）

第八章新闻特写及其他

1?新闻特写：它是一种有现场感的生动活泼的新闻体裁，特写的“特”，表现在对事实的局部如实的加以夸大，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事物和景物做出形象化的报道。】个性特点（聚焦性\描绘性\感染性）。】分类（人物特写\事件特写\场景特写\旅游特写\）。】事件特写（含义\是新闻事件的形彖化报道，抓取事件的关键性场面、典型悄节、富冇特征的片段或事件发展的高潮，集屮描绘，突出的加以再现）（事件特写有两种\选取重人事件屮关键性场而予以再现\既着重再现事件的关键性场而或情节，乂适当介绍事件的有关背景或因果，使这些情节的必然性与璽要性予以衬托和表现）。】场景描写的儿种情况（是再现某项工作或活动的生动场面\生动描写社会生活中某些有特殊意义的镜头\关于口然景观或富有特色的地方风物描写）。】旅游特写有两种情况（集中描绘旅途见闻中生动难忘的印象和场血 \旅游特写是采用移步换景、边走边议的方法来写的）

2.新闻特写的写作要领：】基础在于观察】再现现场情景（特点\聚焦性\描绘性憾染性）】题材集中突出（冇两种情况\单线条的集中\多线条集中）】白描细描并用（白描可以\写景\写人 \描写活动场面）

3.报告文学的写作要求：】新闻性与文学性结合】致力于形象的刻画】深刻揭示社会矛盾

4.调查报告：作为调查研究成果形诸文字的卩而报告，实际上也是一种新闻边缘文体。】特征（信息性\动态性\全面性\具体性）。】首要任务（传播交流人们未知而欲知的信息，满足受众的信息需要，并在传播过程中引导舆论）。】调杳报道运用于报道，就要注意（不仅要着眼于它的现在，乂要顾及他的过去，还要看到它的未來\不仅要分析存在的原因，乂要找出他变化的根据\不仅注意它的现实性，还耍注意他的可能性\不仅耍注意它的量变，述耍掌握它的质变）。】调杳报告分类（基木社情性调杳\经验性调杏\揭露性调杳\研讨性调杳\核杳冋报性调查）。】调查报告的写作（深入第一线，大量占有事实材料\发现新问题，总结新经验\ 把观点和材料统一起来）

5.采访札记：是一种可以公诸于众的小型情况反映，往往是记者完成新闻报道任务同时的副产品，着眼于交流信息、推动工作。札记，是求知的人读书时信手摘记的要点与心得，是一种随笔性质的体裁。】采访札记的特点与写作要求（有为而发，准对性强\事实典型，说服性强\自由灵活，生动活泼）

6.工作研究：作为一种新闻边缘体裁，具有探索性特点，主要探讨实际工作中出现的新情况和新问题，包括经验教训、成败得失以及某项具体措施的町行性等。】写作要求（棊础在调查研究\选题不可太人\科学评述，辩证分析）

7.来信：包括读者来倍和记者来信，是作者以第一人称反映现实生活中的新情况、新问题和新经验的一种报道形式。】写作要求（在内容上就要讲究新闻价值，选择那些冇普遍意义的、有针对性的问题，讲究时效性，且新闻要素要齐全\书信在写作上很灵活，亲切白然\风格上是记者与读者的平等对话、执手交流\使人乐于接受）。1类型（褒贬型\问题型\述评型 \呼吁建议型\咨询求援型）

《经典教综多选题》100题及答案-强力推荐

经典教综多选题 100 道 1.学校的精神或观念文化是校园文化的核心，可以分解为（）。A.理想成分B. 认知成分C.情感成分D.价值成分 2.下列体现了个体身心发展不平衡性特点的有（）。 A.人的身体发育总是遵循从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序 B.人的身高和体重的增长有两个高峰期，即婴儿期和青春期 C.人的神经系统成熟在先，生殖系统成熟在后 D.失明者的听力往往比视力正常者发达 3.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为（） A.集体目标 B.小组目标 C.个人目标 D.年级目标 4.下列属于学生注意听讲的描述有（） A.注目凝视 B.交头接耳 C.屏息静气 D.若有所思 5.下列符合现代教育制度的发展趋势的有（）。

A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接 B.强化普及义务教育，延长义务教育年限 C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 D.学历教育与非学历教育的界限日益明晰 6.“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生”。这段话对我们进行教育工作的启示是（）。 A.要因材施教 B.要对学生循循善诱 C.要加强对后进生的教育 D.要使所有学生包括差生都得到发展 7.以下关于独立形态的教学阶段的表述，正确的有（）。A.教育作为一门独立的学科提出来，始于德国哲学家康德 B.夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教育学的开端 C.最早的教育学研究机构，始于德国普鲁士王朝的哥廷根大学 D.把教育作为一门课程，在大学里讲授，最早始于英国哲学家培根 8.下列属于正迁移的有（）。 A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 9.古罗马医生盖伦提出人的气质类型分为（）。 A.多血质 B.胆汁型 C.抑郁质 D.粘液质 10.激情是一种强烈短暂的情绪状态，其特点（）。 A.激动性 B.弥散性 C.冲动性 D.渲染性

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多项选择题猛练一、电学 1．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A ．我国家庭电路的电压是220V B ．家庭电路中的用电器都是串联的 C ．家庭电路中用电器消耗的总功率越大，电路的总电流就越大 D ．家庭电路中保险丝熔断可能是由于电路的总功率过大造成的 2．如图9所示的“热得快”铭牌上标有“220V 1000W”字样，由此可知这种 “热得快”（） A ．正常工作的电压为220V B ．正常工作时电流为0.22A C ．正常工作10min 消耗的电能为6×105J D ．正常工作10min 产生的热量大于6×105J 3．在如图10所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法中正确的是（） A ．电压表的示数变大 B ．电灯L 的亮度变暗 C ．电流表A 1的示数变小 D ．电流表A 2的示数变小 4．在如图11所示电路中，电源两端的电压保持不变，当闭合开关S1、 S3，断开开关S2时，电流表的示数为1.2A ；当闭合开关S1、S2，断开开关S3时，电流表的示数为0.3A ；当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流表的示数为 0.15A 。关于此电路工作情况的分析，下列说法中正确的是（） A ．只闭合开关S 1时，电流表的示数为0.3A B ．只闭合开关S 2时，电阻R 2消耗的电功率是电阻 R 3消耗的电功率的2倍 C ．开关S 1、S 2、S 3都闭合时，电流表的示数为3A D ．只断开开关S2与只闭合开关S2两种情况下电压表的示数之比为2:1 5．用锰铜合金制成甲、乙两段电阻丝，它们长度相同，但是甲比乙细。若将它们连接在同一电路中，通过甲、乙两段电阻丝的电流分别为I 甲、I 乙；甲、乙两段电阻丝两端的电压分别为U 甲、U 乙。下列关系可能成立的是 A ．I 甲＝I 乙 B ．I 甲＞I 乙 C ．U 甲＞U 乙 D ．U 甲＝U 乙 6．在如图6所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附图10 S A 1 A 2 V L R P 图 11 甲 R 1 R 3 S 3 A S 1 甲 S 2 R 2 V 图9

公共关系学多选题及答案

多选题 31．专业的公关人员务必具备的公共关系观念应当包括（BCD ）P84 A．社会意识B．公众观念C．形象观念D．互惠观念E．整体意识 32．“传播沟通”是公共关系的本质属性。理解这一命题的角度应当包括（CDE ）P7-8 A．公共关系的形象性质B．公共关系的舆论性质 C．公共关系的关系性质D．公共关系的职能性质 E．公共关系的学科性质 33．树立组织形象的好处在于（BCE ） A．增强组织的应变潜力 B．组织形象是组织的无形资产 C．良好的组织形象能够激励士气 D．良好的组织形象是组织的有形资产 E．良好的组织形象有利于营造和谐的组织社区环境 34．根据公众发展的不一样阶段，能够将公众分为（BCDE ）P114 A．正式公众B．非公众C．潜在公众D．知晓公众E．行动公众 35．作为舆论主体的公众具有的特点有（ABCDE ） A．有共同话题B．参与议论过程 C．自发性D．松散性E．层序性 36．组织公关效果评估中，新闻舆论分析报告主要包括的资料有（BCE ）P201-202 A．新闻报导趋势分析B．新闻报导量分析 C．新闻报导质分析D．新闻报导舆论分析 E．新闻报导时机分析 37．下列属于印刷类大众传播媒介的有（ADE ） A．书籍B．电子邮件C．电子报纸D．报纸E．杂志 38．下列属于社会公益活动的有（ABC ） A．设置奖学金B．捐赠慈善机构 C．修建期望小学D．资助贫困大学生E．资助学术研讨会

39．公共关系在企业中的作用突出表此刻（AB ） A．内求团结B．外求发展 C．提高企业经济效益D．提高产品市场占有率 E．提高企业发展潜力 40．口头语言交流的一般特点有（ABCD ）P285-286 A．直接性与随时性B．双向性与反馈性 C．情感性D．主观性E．真实性 1．现代组织经营管理的“四大支柱”是（BCDE） A．舆论B．人才C．公关D．资金E．技术 2．公共关系活动过程中的基本要素包括（ADE） A．公众B．个体C．群体D．传播沟通E．组织 3．公共关系产生与发展的社会条件有（ACDE） A．人性文化的兴起B．军事技术的突飞猛进C．民主政治深入发展D．市场经济高度发达E．大众传播技术的日趋普及与提高 4．专业公关公司服务的特点有（ABCDE） A．较为客观公正B．技术全面，专业性强C．较灵活，适应性强 D．关系较疏远 E．运作成本较高 5．公众的基本特征包括（ABCDE） A．整体性B．共同性C．相关性D．多样性E．变化性 6．霍夫兰认为人的态度改变主要取决于（ABC） A．说服者的条件B．信息本身的说服力 C．问题的排列技巧D．被说服者的条件 E．问题的性质和资料 7．拉斯韦尔把传播学的研究资料分为（ABCDE） A．控制分析B．资料分析 C．媒介分析D．对象分析E．效果分析

教师招聘考试(多选题)及参考答案

1．美育的内容主要包括（） A．艺术美 B．心灵美 C．社会美 D．科学美 E．自然美答案：ACDE ★2．小学课外活动的基本组织形式有（） A．群众性活动 B．小组活动 C．班级活动 D．文化艺术活动 E．个人活动答案：ABE 3．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（） A．先导性 B．感染性 C．终身性 D．个别性 E．针对性答案：ABCDE 4．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（） A．互相访问 B．通讯联系 C．家长会 D．教育讲座 E．家庭学校答案：ABCDE 5．教师劳动具有下列特点（） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 E．权威性答案：ABCD 6．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（） A．教师中心论 B．个人本位论 C．社会本位论 D．儿童中心论 E．教育万能论答案：AD 7．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（） A．个性已基本形成 B．性格已基本定型 C．兴趣广泛，但不稳定 D．学习动机较为单纯 E．性格外向、活泼好动答案：CDE

1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（） A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动 B．教育具有经济功能 C．教育具有政治功能 D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动 E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE 2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（） A．有理论假说 B．变量控制 C．有变革 D．可重复操作 E．能促进学生发展答案：ABCD 3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（） A．教育即生活 B．学校即社会 C．教学为中心 D．儿童为中心 E．从做中学答案：ABDE 4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（） A．《学记》 B．《论语》 C．柏拉图的《理想国》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 E．赞可夫的《教学与发展》答案：ABC 5．我国古代社会教育具有下列特点（） A．产生了专门的教育机构和执教人员 B．鲜明的阶级性和严格的等级性 C．教育与生产劳动的分离和对立 D．教育方法崇尚书本，呆读死记 E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE 6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（） A．适应自然的教育的价值取向 B．自然环境制约着一定的教育内容选择 C．影响教育的组织机构和组织形式 D．影响教育发展战略的选择 E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC 7．现代教育所独有的教育功能有（） A．政治功能 B．人口功能 C．文化功能 D．生态功能

多选题目及答案

1.压缩气体和液化气体包括（） A．易燃气体 B.不然气体 C.有毒气体 D.助燃气体 2.易燃固体的危险性与易燃固体自身的（）等因素有关 A．燃点B．熔点C．自燃点 3.腐蚀品主要包括（） A．一级无机酸性腐蚀物质和一级有机酸性物质 B．二级无机酸性腐蚀物质和二级有机酸性腐蚀物质 C．无机碱性腐蚀物质和有机碱性腐蚀物质 D．其他无机腐蚀物质和其他有机腐蚀物质 4.燃烧三要素是（） A．点火源B．冲击波C．助燃物D．可燃物 5.乙炔气体在（）情况下可发生爆炸 A．与空气形成爆炸性混合物，遇点火源时B．高压下 C．在爆炸极限上限以上的空气混合物，遇点火源时D．在其容器遇高温时 6.爆炸的主要破坏形式有（） A．直接的破坏作用B．冲击波的破坏作用C．造成火灾D．造成中毒和环境污染7.易燃固体的危险特性主要有（） A．易燃性 B.可分散性 C.热分解性 D.自然性 8浓硫酸不得与下列物质中的（）混合存放 A．氢氧化钠B．盐酸C．丙酮D．乙醇 9.电石不得与下列物质中（）混合存放 A．硫酸B．硫磺C．过氧化钠D．氰化钙 10.氧气钢瓶不得与下列物质中的（）混合存放 A．乙炔钢瓶B．氩气钢瓶C．氮气钢瓶D．液化钢瓶 11.易燃易爆作业场所，作业人员应穿戴（） A．防静电服B．防静电鞋C．棉布防护服D．绝缘鞋 12．若所有逃生线路被大火封锁时该怎么办？（） A、要立即退回室内 B、用打手电筒、挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援 C、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救 D、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境 E、若有电梯赶快乘电梯逃生。 13. 以下哪些措施可用作正确的避难措施？（） A、关闭迎火的门窗，打开背火的门窗进行呼吸，等待救援； B、用湿毛巾、床单等物堵住门窗缝隙或其它孔洞，或挂上湿棉被或不燃物品，并不断洒水，防止烟火渗入； C、赶快打开门窗跳楼逃生； D、用湿毛巾捂住口鼻，防止被浓烟呛伤和热气体灼伤； E、大火进入房间，利用阳台或爬出窗台，避开烟火和熏烤； F、积极与外界联系呼救； 14. 火灾中致人死亡的原因有哪些？( ) A.有毒气体 B. 缺氧 C. 烧伤 D. 吸入热气 15. 油锅着火后怎么办？（）

逻辑学多项选择题及答案

多项选择题 1、以“如果渎职，则犯法”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是（1）渎职（4）没犯法 2、以“如果天下雨，那么地湿”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是（3）并非没有下雨（4）地不湿（5）下雨 3、在“有的不道德的行为是不合法的行为”这个判断中，主项和谓项都是（2）普遍概念（3）负概念(4）集合概念 4、下列对概念限制错误的是 (1)判断限制为概念 (3)论证限制为论题 (5)复合判断限制为负判断 5、下列推理中，根据对当关系中的反对关系而进行推理的有效式是 (1)SAP→并非SEP (3)SEP→并非SAP (5)SAP→并非SOP 1、在"中国是世界上人口最多的国家"这一判断中,主项和谓项都是(1)单独概念 (3)集合概念(4)正概念 2、下列对概念限制错误的是(1)判断限制为概念 (3)论证限制为论题(4)间接推理限制为类比推理 3、"我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是做自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶"这个三段论(35 ) (3)犯大项不当周延的逻辑错误(5)违反"前提中不周延的大项和小项,在结论中也不得周延"的规则 4、下列各组判断中,具有等值关系的是(1)"如果p,那么q"与"只有q,才p"(2)"必然非p"与"不可能性p"(3)"并非有S不是p"与"所有的都是p"(4)"没有s是p"与"并非有s都是p"(5)"p并且非q与并非(如果p,那么q)" 5、下列逻辑错误属于违反同一律要求的是(1)定义过窄(2)多出子项(3)推不出 1．“屈原是伟大的诗人”这句话中划有横线的概念是属于②普遍概念④肯定概念 2．下列各组概念在外延上具有反对关系有（）。 ①假言判断、选言判断②类比推理、归纳推理③间接推理、类比推理 3．违反“划分必须是相应相称的”这一划分规则所犯的逻辑错误是①多出子项②划分不全 4．下列概念不能划分和限制的是①泰山④月亮 5．下列各组概念依据箭头所指示的推演关系，属于错误限制或错误概括的是（②关系判断→简单判断→复合判断③大学→北京大学→北京大学历史系 6．概念和语词的关系可表达为①语词是概念的语言表达形式②概念是语词的思想内容 ③任何概念都要用语词来表达⑤有的语词不表达概念 7．如果所有的a是b，那么a与b的外延关系可能是①全同关系③真包含于关系 8．当SAP真而SOP假时，S与P的外延关系应是①全同关系③真包含于关系 9．违反“定义项外延与被定义项外延之间必须是全同关系”这一定义规则，所犯的逻辑错误有④定义过宽⑤定义过窄11．下列各组概念中a真包含于b的有①三段论、间接推理②性质判断、简单判断③判断、推理④联言判断、复合判断⑤定义、逻辑方法 1．一个有效的三段论的小项、中项、大项分别为S、M、P，如P在结论中周延，则其大前提不能是（）。 ③MAP ④POM ⑤PIM 2．以“所有P是M”、“所有的S不是M”为大、小前提进行三段论推理，可必然推出①所有的S不是P③有的S不是P 3．当肢判断“p”、“q”均真时，下列判断为真的是（）。 ①p∧q ②p→q ③p←q ④p∨q ⑤p←→q ①②③④⑤ 4．当“p←→q”为真时，则其肢判断的真假情况是①p真q真②p假q假⑤p假q真 5．当p真q真时，下列复合判断为真的有（）。 ①p∧q ②p∨q ③p←→q ④p→q ⑤p←q ①②③④⑤ 6．已知“p∧q”为真，则（）为假。④p←q ⑤p∨q 7．以“如果贪污腐化，就会构成犯罪”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是（）。 ③并非没有贪污腐化④末构成犯罪⑤贪污腐化③④⑤ 8．以“只有反腐倡廉，才能搞好党风”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是①没有反腐倡廉②搞好党风 9．以“如果受贿，么犯法”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是①受贿②末犯法 2、当p假q假时，下列复合判断为假的有（(1)p∧q (2)p∨q (3)p要么q 3、以“如果受贿，那么犯法”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是（1）受贿（2）末犯法 4、不矛盾律的适用范围是（1）具有矛盾关系的判断（2）具有反对关系的判断（4）具有下反对关系的判断 5、下列判断作为推理结论，可用完全归纳推理推出的是 2 3 4

管理学原理多选题大全及答案

1：影响管理幅度的因素主要包括（） 1.工作环境 2.工作特征 3.工作能力 4.工作条件 5.工作时间答案为： 1 2 3 4 2：下列表述中，哪些是人本原理的主要内容？（） 1.人是管理的主体 2.有效管理的关键是员工参与 3.现代管理的核心是使人性得到最完美的发展 4.人与自然的和谐统一 5.管理是为人服务的答案为： 1 2 3 5 3：管理的法律方法的特点是（）。 1.概括性 2.规范性 3.强制性 4.稳定性 5. 针对性答案为： 1 2 3 4

1.人 4：管理的基本问题包括（） 2.财 3.物 4.计划 5.组织答案为： 1 5 5：目标管理法是对管理人员和专门职业人员进行绩效评估的首选方法。那你认为企业采用目标管理的优点在于：（） 1.有利于组织全面提高管理水平 2.有利于改善组织结构 3.有利于诱发人们的责任感 4.有利于开展有效的控制工作 5.只有 A+C 答案为： 1 2 3 4 6：按照职能空间的分类标准，计划的类型有：（） 1.业务计划 2.非程序性计划 3.财务计划 4.人事计划 5.战略计划

1.人答案为： 1 3 4 7：管理的二重性是指（）

1. 管理的科学性 2.管理的社会属性 3.管理的应用性 4.管理的自然属性 5.管理的艺术性答案为： 2 4 8：列哪些特征属于结构性问题 ( ) 1.发生的频率很少 2.结果可以预测 3.具备以往的经验 4.B+C 5.信息不够完备答案为： 2 3 4 9：)是组织中参谋人员发挥作用的主要方式。 1. 确定型决策

1. 管理的科学性 1.协商权 2.建议权 3.指挥权 4.传递权 5.职能权答案为： 1 2 4 5 10：从环境因素的可控程度看，可以把决策分为( 1. 确定型决策

多选题汇总

多选题汇总 1、行政赔偿要件是（）。 A、请求人的赔偿申请必须先向赔偿义务机关提出 B、请求人必经有请求权 C、必须法定期限内提出 D、所提赔偿请求必须是法律规定的赔偿范围之内答案：BCD 2、下列哪些是执行职务范围的行为？（） A、公安机关违法限制公民人身自由 B、为执行职务而采取不法手段 C、利用职务之便，为个人目的所实施的行为 D、于执行职务时间或处所内实施的行为答案：ABCD 3、根据我国《宪法》的规定，关于动员和紧急状态的决定权，下列哪些选项是正确的？ A.全国人民代表大会常务委员会有权决定全国总动员 B.全国人民代表大会常务委员会有权决定全国进入紧急状态 C.国务院有权决定个别省、自治区、直辖市进入紧急状态（国务院依法决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态）

D.国务院有权决定局部动员答案：AB 4、根据我国《宪法》和法律的规定，下列哪些人员是国务院组成人员？ A.外交部副部长 B.国家发展和改革委员会主任 C.国有资产监督管理委员会主任 D.审计署审计长答案：BD 5、关于行政处罚的执行，说法错误的是（）。 A：行政处罚决定依法作出后，当事人应当在行政处罚决定的期限内，予以履行。 B：当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚停止执行。 C：作出罚款决定的行政机关应当与收缴罚款的机构分离。 D：当事人应当自收到行政处罚决定书之日起（十五日内）七日内，到指定的银行缴纳罚款。答案：BD 6、行政机关进行行政处罚时，收集证据的做法正确的是（）。 A：依照法律、法规的规定进行检查 B：采取抽样取证 C：将证人传唤到行政机关提供证言

继续教育试题及答案(多选)

2009年会计人员继续教育网上答题试题及答案(多项选择题)2010年01月12日 02:351.新《企业财务通则》的立法宗旨主要表现在（ ABCD ）。 A.加强企业财务管理 B.规范企业财务行为 C.保护企业及其相关方的合法权益 D.推进现代企业制度建设 2.制定新《企业财务通则》的目的包括（ ABCD ）。 A.加强企业财务管理 B.规范企业财务行为 C.保护企业及其相关方的合法权益 D.推进现代企业制度建设 3.按照《企业财务通则》，企业实行（ AC ）的财务管理体制。 A.资本权属清晰 B.法律责任明确 C.符合法人治理结构要求 D.权利义务关系明确 4.对财务运作风险进行管理的步骤一般有

（ ABCD ）。 A.风险识别 B.风险评估 C.风险决策 D.风险控制 5.企业债务资金筹集的方式有（ ABC ）。 A.发行债券 B.借款 C.融资租赁 D.发行股票 6.公司在( ABCD )等情形下，允许回购本公司股份，并在一定时限内持有。 A.减少公司注册资本 B.与持有本公司股份的其他公司合并 C.将股份奖励给本公司职工 D.股东因对股东大会作出的合并、分立决议持有异议而要求公司收购其股份 7.资本公积的用途有( AD )。 A.转增资本 B.弥补亏损 C.发放股利 D.核销资本性损失

8.以下关于外汇管理的规定中，说法正确的是( BCD )。 A.对境外机构支付等值10万美元以下（含10万美元），对境外个人支付等值1千美元以下（含1千美元）服务贸易项下费用的，企业凭合同（协议）或发票（支付通知书）办理购付汇手续 B.对境外机构支付等值5万美元以下（含5万美元），对境外个人支付等值5千美元以下（含5千美元）服务贸易项下费用的，企业凭合同（协议）或发票（支付通知书）办理购付汇手续 C.企业通过互联网等电子商务方式进行服务贸易项下对外支付的，可凭网络下载的相关合同（协议）、支付通知书，加盖印章或签字后，办理购付汇手续 D.国际海运企业（包括国际船舶运输、无船承运、船舶代理、货运代理企业）支付国际海运项下运费及相关费用，可直接到银行购汇；货主根据业务需要，可直接向境外运输企业支付国际海运项下运费及相关费用 9.下列关于资产损失管理的说法中正确的是( ABC )。 A.企业清查出的现金及银行存款短缺，以短缺数

【精品整理】政府会计多选题及答案

1、预算会计的主体包括（）。 A 各级财政部门 B 各级政府 C 各类事业单位 D 行政单位 2、预算会计的组成体系包括（）。 A 财政总预算会计 B 行政单位会计 C 事业单位会计 D 农业企业会计 3、行政单位的会计组织系统分为（）。 A 主管会计单位 B 二级会计单位 C 三级会计单位 D 四级会计单位 4、我国财政总预算会计的分级包括（）。 A 中央级财政总预算会计 B 省（自治区、直辖市）财政总预算会计 C 市（地、州）财政总预算会计 D 基层财政总预算会计 5、事业单位区别于企业单位的会计要素包括（）。 A 净资产 B 收入 C 支出 D 利润 6、预算会计核算的基本前提包括（）。 A 会计主体 B 持续运行 C 会计分期 D 货币计量 7.属于“负债部类”帐户的有（）。 A 资产类和支出类帐户 B 负债类帐户 C净资产类帐户 D 收入类帐户 8. 预算会计与企业会计相同的会计要素包括（）。 A净资产 B支出 C 收入 D 资产 9.属于“资产部类”帐户的有（）。 A 资产类帐户 B 负债类和净资产类帐户 C 支出类帐户 D 收入类帐户 10. 预算会计区别于企业会计的会计要素包括（）。 A 利润 B 净资产 C 收入 D 支出 11、下列各项，计入行政单位库存材料成本的有（）。 A 买价 B 运杂费 C差旅费 D 税金 12、下列各项，行政单位可以用现金支付的有（）。 A 职工工资 B 个人劳务报酬 C向个人收购农副产品的价款 D 出差人员必须随身携带的差旅费 13、行政单位的固定资产原值包括（）。 A 买价 B运杂费 C 安装费 D差旅费 14、对已入帐的固定资产帐面价值可进行调整的有（） A 对固定资产重新估价 B 增加补充设备和改良装置

安全技能考试题及答案(多选题)

安全技能考试题及答案（多选题）多选题．依据《电力设备典型消防规程》的规定，下面有关专职和义务消防队定期活动的描述正确的是：．义务消防队消防活动每季不应少于一次，消防演习每年不少于一次．义务消防队消防活动每月不应少于一次，消防演习每年不少于一次．专职消防队消防活动每周不应少于一次，消防演习每季度不少于一次．专职消防队消防活动每周不应少于一次，消防演习每半年不少于一次答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，遇到下列哪些情况时，严禁动火：。．压力容器或管道未泄压前．存放易燃易爆物品的容器未清理干净前．风力达级以上的露天作业．遇有火险异常情况未查明原因和消险前答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，一级动火时，可能需要始终在现场监护的人员包括。．动火部门负责人．动火部门技术负责人．消防队人员．安监人员答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，下列属于防火重点部位的是：。．燃料油罐区．控制室．调度室．通信机房答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，防火检查制度应规定。．检查形式．内容．项目

．周期和检查人答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，灭火剂的选用原则：。．灭火的有效性．对设备的影响．方便使用．对人体的影响答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，各级审批人员及工作票签发人应审查：。．工作必要性．工作是否安全．动火设备与运行设备是否确已隔绝．工作票上所填安全措施是否正确完备答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，二级动火工作票由申请动火班组班长或班组技术员签发，厂（局）安监人员、保卫人员审核，以下哪些人具有二级动火工作票的批准权。．安监部主任．保卫部主任．动火部门负责人．动火部门技术负责人答案：．依据《电业安全工作规程》（热力和机械部分）的规定，对可能带电的电气设备着火应使用哪种灭火器灭火：。．干式灭火器．清水灭火器．二氧化碳灭火器．泡沫灭火器答案：．依据《电力设备典型消防规程》的规定，一级动火工作票由申请动火部门负责人或技术负责人签发，厂安监部门负责人、保卫（消防）部门负责人审核，以下哪些人具有一级动火工作票的批准权。．行政正职．分管生产的领导

多选题题库及答案(同名39057)

1.下面对宪法内涵的理解，正确的有（ABCD） A.宪法是国家的根本法 B.宪法是公民权利的保障书 C.宪法是民主事实法律化的基本形式 D.宪法是调整国家和公民关系的基本法律 2.我国现行宪法第44条规定，（BC ）保障退休人员的生活 A.国家劳动机关 B.社会 C.国家 D.所在单位 3.在全国人大代表选举过程中，下列哪些组织可以联合或单独推荐代表候选人？（A C） A.各政党 B.各企事业单位 C.各人民团体 D.各国家机关

4、建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程（ABC ）。防治污染的设施应当符合经批准的环境影响评价文件的要求，不得擅自拆除或者闲置。 A、同时设计 B、同时施工 C、同时投产使用 D、同时 5、国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行（ABCD ）。 A、统一规划 B、统一标准 C、统一监测 D、统一的防治措施 6、某市土地管理部门发现某县A公司存在违反《土地管理法》的行为，某县土地管理局却不给予行政处罚，作为某县土地管理局的上级部门，某市土地管理部门可采取下列哪些措施？（ABC）

A．直接对A公司进行行政处罚 B．责令某县土地管理局作出行政处罚决定C．给予某县土地管理局的负责人行政处分D．向某市人民政府的行政监察部门作出行政处分建议书，建议对某县土地管理局的负责人予以行政处分 7、根据《土地管理法》等法律法规的规定，以下(ABCDE)种土地违法行为应给予行政处分。A买卖或者以其他形式非法转让土地尚不构成犯罪的行为 B对未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准数量非法占用土地尚不构成犯罪的行为 C非法批地尚不构成犯罪的行为 D侵占、挪用被征地单位征地补偿费用和其他有关费用尚不构成犯罪的行为 E土地行政主管部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊不构成犯罪的行为 8、修订后的消防法，调整了行政处罚的种类。设定了以下哪几类行政处罚（ABCDEF）：

教师招聘考试多选题及参考答案

A．艺术美 B ．心灵美 C ．社会美 D ．科学美 E ．自然美答案：ACDE ★ 2．小学课外活动的基本组织形式有（） A．群众性活动 B．小组活动 C．班级活动 D．文化艺术活动 E．个人活动答案：ABE 3 ．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（） A．先导性 B．感染性 C．终身性 D．个别性 E．针对性答案：ABCDE 4 ．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（） A．互相访问 B．通讯联系 C．家长会 D．教育讲座 E．家庭学校答案：ABCDE 5 ．教师劳动具有下列特点（） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 E．权威性答案：ABCD 6 ．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（） A．教师中心论 B．个人本位论 C．社会本位论 D．儿童中心论 E．教育万能论答案：AD 美育的内容主要包

答案： ABC 7．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（） A ．个性已基本形成 B ．性格已基本定型 C ．兴趣广泛，但不稳定 D ．学习动机较为单纯 E ．性格外向、活泼好动 1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（） 2． A ．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动 B ．教育具有经济功能 C ．教育具有政治功能 D ．教育是人类有意识地传递社会经验的活动 E ．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 3．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（） 4． A ．有理论假说 B ．变量控制 C ．有变革 D ．可重复操作 E ．能促进学生发展 5．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（） 6． A ．教育即生活 B ．学校即社会 C ．教学为中心 D ．儿童为中心 E ．从做中学 4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（） A ．《学记》 B ．《论语》 C ．柏拉图的《理想国》 D ．赫尔巴特的《普通教育学》 E ．赞可夫的《教学与发展》 5．我国古代社会教育具有下列特点（） A ．产生了专门的教育机构和执教人员 B ．鲜明的阶级性和严格的等级性 C ．教育与生产劳动的分离和对立 D ．教育方法崇尚书本，呆读死记 E ．官学、私学并行的教育体制 6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（） A ．适应自然的教育的价值取向 B ．自然环境制约着一定的教育内容选择答案： CDE 答案： ADE 答案： ABCD 答案： ABDE 答案： ABC 答案： ABCDE

常州继续教育低碳经济多选题及答案汇总

1.2001年三月，布什政府以什么借口宣布拒绝批准《京都议定书》C.减少温室气体排放将会影响美国经济发展 E.发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务 2.2008年初，世界自然基金会在我国以（B上海C保定）两市为试点推出“低碳城市”发展示范项目。 3.2009年，世界银行为我国的哪一些省份，开发利用煤层瓦斯气作为公交能源的项目，提供了八千万美元的贷款？C、山西 D、河南 4.按照对循环经济发展主体的行为意愿的影响程度，可以将循环经济发展的动力可分为哪些类型（B源动力C 主动力D协动力）。 5.保定市大力研发、生产太阳能电池，在哪些方面已得到了应用？ A、建筑物太阳能发电厂 B、太阳能路灯 6.保定市大力研发、生产太阳能电池，在哪些方面已得到了应用？ A、建筑物太阳能发电厂 B、太阳能路灯 7.不可再生能源包含 A.煤 C.天然气 E.石油巴厘岛路线图》明确规定 A.《公约》的所有发达国家缔约方都要履行可测量、可报告、可核实的温室 a)气体减排责任 B.美国也不例外 8.策体系由哪几个层面构成. A.国家宏观层面 B.产业区域层面 E.园区企业层面 9.城市交通工具是温室气体主要排放者,发展低碳交通要（A大力发展以步行和自行车为主的慢速交通系统B 鼓励大中城市发展公共交通系统和快速轨道交通系统C限制城市私家汽车作为城市交通工具）。 10.长远利益与当前利益的关系 C.减污更加迫切 D.污染控制直接与人体健康相关 E.减碳是长远目标 11.臭氧层耗损对人类健康及其生存环境的主要危害是（A人类皮肤癌增高B农作物受害C破坏海洋生态系统D 导致生态平衡破坏）。 12.当代中国环境法的理性发展方向是（A基本环境公益与基本经济公益应当满足B确立公益最大化原则C限制开发原则D环境保护产业发展激励机制）。 13.到2020年，中国低碳经济的发展目标是 B.单位GDP能耗比2005年降低40％——60％ C.单位GDP的二氧化碳排放量降低50%左右 14.低碳”概念由（A低碳经济B碳生产率C碳关税）等三个核心术语组成。 15.低碳城市的建设离不开低碳建筑这个单元，发展低碳建筑要从（A设计B运行）等方面入手。 16.低碳经济”的理想形态是充分发展（A阳光经济B风能经济C氢能经济D生态经济）。 17.低碳经济背景下我国光伏产业发展存在的问题有（A产业技术落后B低水平竞争C“两头在外”的尴尬局面 D优化能源结构的效应不明显）。 18.低碳经济的核心是（A技术创新B制度创新D发展观的改变）。 19.低碳经济的基本要求是 A.减少碳源 B.增加碳汇 D.减少污染 20.低碳经济的内涵包括以下三个方面（A生产的低碳化B分配的低碳化C消费的低碳化）。 21.低碳经济的特征有（A低能耗，资源节约B低污染，环境保护C低排放性）。

2020年度国库知识测试多选题库及答案(共140题)

2020年度国库知识测试多选题库及答案（共140题） 1、《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程（暂行）》中所指的商业银行包括（）。 A、国有独资商业银行 B、股份制商业银行 C、城市商业银行 D、农村商业银行 E、农村合作银行正确答案、ABCDE 2、根据《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程》，（）可以申请代理支库业务。 A、中国农业银行某支行 B、某县农村信用社 C、某市城市商业银行 D、招商银行某支行 E、某投资担保公司正确答案、ABCD 3、商业银行、信用社代理支库业务审批，可以由（）根据商业银行、信用社的申请，经依法审查，准予其从事代理支库业务的行为。 A、人民银行支行 B、人民银行分行 C、人民银行总行 D、人民银行地市中心支行 E、人民银行省会（首府）城市中心支行正确答案、BE 4、根据《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程》，申请行申请代理支库业务时提交的申请材料包括上两年度的（）复印件。 A、资产负债表 B、损益表 C、现金流量表 D、附表 E、年报表正确答案、AB 5、根据《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程》，初审行和审批行依法对申请人提交的代理支库业务申请材料进行审查，需

要对申请材料的实质内容进行核实的，可以指派（）工作人员进行核实。 A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 正确答案、BCDE 6、中央财政国库集中收付代理银行资格认定的（）应当公开。 A、评定指标 B、评定方法 C、评定方式 D、评定流程 E、评定标准 F、程序 G、结果参考答案、AFG 7、根据国库集中收缴改革要求，非税收入收缴的主体方式是（）： A、现金缴库 B、直接缴库 C、就地缴库 D、集中汇缴正确答案: BD 8、根据《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程》，初审行国库部门对代理支库行进行年审时，应结合（）情况进行。 A、现场检查 B、非现场监督情况 C、日常考核情况 D、代理支库的同级财政、征收机关意见 E、其他有关情况正确答案、ABCDE 9、根据《商业银行、信用社代理支库业务审批工作规程》，有（）情形之一的，审批行应当依法办理商业银行、信用社代理支库业务资格的注销手续。 A、代理行关闭、破产、撤销的 B、根据业务需要将代理支库业务撤回的 C、因不可抗力导致代理支库业务无法开展的 D、代理行由于客观原因，主动要求退出的 E、中国人民银行及其分支机构认定的其他注销情形正确答案、ABCDE

2018年_2018年大数据公需考试多选题及答案解析

2017-2018大数据公需考试多选题及答案多选题 1、阿拉伯之春中两大自媒体工具是（ A D ）。 A.FACEBOOK B.推特 C.INSTGRAM D. 新浪微博 E.Wiki解密 2、（ABCDE ）造成了我国信息安全技术实力较弱。 A.缺乏自主技术体系 B.对新兴技术信息安全反应过慢 C.对网络犯罪技术缺乏有效应对 D.没有掌握核心技术 E.对新兴技术信息盲目跟风 3、（ABC ）并驾齐驱的格局已经初步形成。 A.网络媒体 B.传统媒体 C.社交媒体 D.新媒体 E.纸质媒体 4、本讲提到，物联网在逻辑上包含（ ABCD ）几个层级 A 感知层 B 网络层 C 理论层 D 应用层 E 物体层 5、本讲提到，《中国制造2025》的核心目标就是推动产业结构迈向中高端，坚持（ACDE）加快从制造大国转向制造强国。 A 创新驱动 B 提高产量 C 智能转型 D 强化基础 E 绿色发展 6、本讲提到，通过利用不同的云计算平台管理技术，云计算的云可分为（ ABCDE ） A 数据云 B 公有云 C 私有云 D 混合云 E 电子云 7、本讲提到，目前信息化已经进入DT时代，其特点有（ ABCDE ）。 A、信息化建设和应用以流程驱动 B、信息化建设和应用以数据驱动 C、提高数据的利用效率 D、挖掘大数据的价值 E、各种数据业态的创新

8、本讲认为，终端安全有三大目标，分别是（ACD）。 A、数据安全 B、技术安全 C、账户安全 D、连接安全 E、支付安全 9、本讲指出，Hadoop分布式文件系统(HDFS)具有（ACD ）的特性。 A、适合数据批量处理 B、数据处理能力极强 C、最大化吞吐率 D、允许计算向数据迁移 E、适合多线程问题 10.本讲指出，党的十八届五中全会提出了（ABCDE）的新发展理念，按照新发展理念推动我国经济社会发展，是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势。 A 创新 B 协调 C 绿色 D 开放 E 共享 11.本讲提到，在整个软件体系里，现在是三驾马车并行，其中，“三驾马车”是指（BDE）。 A、塞班 B、Windows C、UNIX D、安卓 E、苹果 12.本讲提到，云计算的核心技术有（ ABCDE ） A 虚拟化技术 B 分布式数据储存技术 C分布式并行编程模式 D 大规模数据管理 E 分布式资源管理 13.本讲提到，运营商生态链由（ACDE）构成。 A 通信运营商 B 开发环境提供方 C 手机制造商 D 手机经销商 E应用服务商 14.本讲提到，在实践层面上，大数据可分为（ ABCE ） A 个人的大数据 B 企业的大数据 C 政府的大数据 D 高校的大数据 E 互联网的大数据 15.本讲认为，大数据的安全离不开以下三要素（ ABC ） A 数据如何被存储 B 安全的传输

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第1 题：Ｗord的标尺上可以进行操作。（Ａ）首行缩进（Ｂ）设置左边距（Ｃ）分栏（Ｄ）改变字间距第２题：在Ｅxcel中，有关图表的叙述，是正确的。（Ａ）图表的图例可以移动到图表之外；（Ｂ）选中图表后再键入文字，则文字会取代图表；（Ｃ）图表传略区可以显示数据值；（Ｄ）一般只有选中了图表才会出现［图表］菜单第３题：在PowerPoint幻灯片浏览视图中，可进行的工作有。（Ａ）复制幻灯片（Ｂ）幻灯片文本内容的编辑修改（Ｃ）设置幻灯片的动画效果（Ｄ）可以进行“自定义动画”设置第４题：原码＋１２７的反码是。（Ａ）＋１２７（Ｂ）0 （Ｃ）127 （Ｄ）-0 第5题：将包含有足够多的冗余信息与要发送的数据一起传送，使接受端能从中推断出真正传输的数据，这种方法称为。另一种方法是发送的数据信息中仅包含有足以让接受端判断是否发生了差错的冗余信息，在判定有错后，请求发送端重传该组数据，这种方法称为。（Ａ）纠错（Ｂ）查错（Ｃ）验错（Ｄ）出错第6题：对Word编辑软件，“格式”菜单的“段落”命令中可实现的操作有。（Ａ）设置段落间距（Ｂ）设置字符间距（Ｃ）设置首字下沉（Ｄ）设置制表位第7题：设置页面，可设置。（Ａ）纸张大小（Ｂ）缩放比例（Ｃ）打印方向（Ｄ）打印页数第8题：在PowerPoint 2000窗口水平滚动条左侧有五个按钮，都能实现什么功能。（Ａ）切换各种视图方式（Ｂ）放映幻灯片（Ｃ）插入新幻灯片（Ｄ）改变窗口设置第9题：计算机内使用的数。（Ａ）二进制数（Ｂ）八进制数（Ｃ）十进制数（Ｄ）十六进制数第10题：数据终端设备可以是计算机或，也可以是各种。（Ａ）终端（Ｂ）中继器（Ｃ）I/0设备（Ｄ）Modem 第11题：在Windows 98的资源管理器中，利用[查看]菜单可以对显示的文件按一定顺序进行排列，即可根据之一为序进行重排。（Ａ）按名字（Ｂ）按大小（Ｃ）按属性（Ｄ）按时间第12题：在Word中关闭文件是。（Ａ）可以关闭文件而不退出Word （Ｂ）可以退出Word而不关闭文件（Ｃ）可以不保存所作的修改而关闭文件（Ｄ）不可以单独关闭同一个文件的几个活动窗口中的一个第13题：在Excel中，复制单元格格式可采用。（Ａ）链接（Ｂ）复制+粘贴（Ｃ）复制+选择性粘贴（Ｄ）“格式刷”工具第14题：计算机病毒通常容易感染扩展名为的文件。（Ａ）HLP （Ｂ）EXE